Фамилия галлер. Пример сочинения ЕГЭ по тексту Г
Summary . The article briefly shows the activities of the prominent Soviet naval commander Admiral L.M. Galler, unreasonably subjected to repression in 1948
Аннотация. В статье кратко показана деятельность видного советского флотского военачальника адмирала Л.М. Галлера, необоснованно репрессированного в 1948 г.
ВОСПОМИНАНИЯ И ОЧЕРКИ
БЛИЗНИЧЕНКО Сергей Сергеевич - доцент кафедры транспортных сооружений Кубанского государственного технологического университета, кандидат технических наук
(г. Краснодар. E-mail: [email protected]).
C ЛУЖБА ДЛЯ НЕГО БЫЛА СМЫСЛОМ ЖИЗНИ
Судьба адмирала Л.М. Галлера
Лев Михайлович Галлер родился 17(29) ноября 1883 года в Выборге: отец инженер-полковник Михаил Фердинандович фон Галлер, мать Юлия Паукер - дочь пастора1. В 1902 году Лев Галлер был определён в Морской кадетский корпус, окончив который в 1905 году, начал службу мичманом на Балтийском флоте. В должности вахтенного начальника он плавал на крейсере «Азия», учебных судах «Генерал-адмирал»2 и «Герцог Эдинбургский», а с лета 1907 года - на линкоре «Слава»3, погибшем в 1917 году в Моозундском морском сражении. В 1908 году во время заграничного плавания Галлер принимал участие в оказании помощи жителям сицилийского города Мессина, пострадавшего от сильного землетрясения4. В том же году Лев Михайлович получил чин лейтенанта, а в 1912-м, после завершения обучения в офицерских артиллерийских классах, - старшего лейтенанта и был назначен артиллерийским офицером на линкор «Андрей Первозванный». Первую мировую войну он встретил флагманским артиллеристом 2-й бригады линкоров Балтийского флота. В сентябре 1916 года его назначили старшим офицером на эсминец «Автроил», а в январе 1917 года - на линкор «Слава». Тогда же ему присвоили звание капитана 2 ранга. На «Славе» Галлер участвовал в боевых действиях против кайзеровского флота. В одном из боёв получил контузию, но продолжал выполнять свои обязанности5.
Перед Октябрьской революцией Лев Михайлович принял под своё командование эсминец «Туркменец-Ставропольский»6. Весной 1918 года он совершил переход в составе флота из Гельсингфорса в Кронштадт7 и летом того же года возглавил экипаж эсминца «Мечеслав». В феврале 1919 года Галлер принял крейсер «Баян», а в апреле - линкор «Андрей Первозванный»8. Л.М. Галлер принимал активное участие в Гражданской войне, отражении иностранной военной интервенции на северо-западе страны, в подавлении июньского мятежа 1919 года в фортах «Красная Горка» и «Серая Лошадь».
17 апреля 1920 года Л.М. Галлер вступил в обязанности начальника штаба Действующего отряда (ДОТ) Флота Балтийского моря (ФБМ)9, куда вошли наиболее боеспособные корабли и вспомогательные суда. Начальник ДОТ С.Н. Дмитриев был рад энергии нового начштаба. Поддержал планы Галлера по развертыванию усиленной учебно-боевой подготовки и комиссар ДОТ П. Марин. И на кораблях началась систематическая учёба - занятия, учения, тренировки. Было, однако, и немало недовольных. Часто Лев Михайлович слышал шепоток кое-кого из бывших офицеров: «Выслуживается…». Но он продолжал свою линию, приказами подгоняя ленивцев и недобросовестных командиров.
26 сентября 1920 года Л.М. Галлер стал начальником Минной дивизии10. Он сразу занялся организацией ремонта миноносцев. Ремонт кораблей шёл медленно, несмотря на то, что 23 октября 1920 года Совет Труда и Обороны (СТО) принял постановление об ускорении работ по восстановлению Балтфлота11. Однако это решение выполнялось плохо, в результате командование флота поменялось, кадровые передвижки затронули и Л.М. Галлера: он был назначен временно исполняющим должность (врид) начальника штаба ФБМ12. В этом качестве он оставался и в ходе так называемого Кронштадтского мятежа, принял участие в его подавлении. Действия Галлера не остались без внимания высшего военно-политического руководства: в апреле, а не в феврале, как указывается в некоторых источниках, 1921 года он был назначен начальником штаба Флота Балтийского моря13. Казалось бы, следующая карьерная ступенька - должность командующего флотом, теперь Морских сил Балтийского моря (МСБМ), однако на неё в мае 1921 года был назначен М.В. Викторов, также выпускник Морского кадетского корпуса, в Первую мировую войну - старший штурман линкора «Гражданин», как и Галлер, добровольно перешедший на сторону советской власти. Отметим: с ним Л.М. Галлер прослужил долгие годы, всегда оставаясь в прекрасных товарищеских отношениях. Тон этим отношениям Викторов задал с первого же дня их совместной службы. После утреннего доклада он напрямую открыто объяснился с Галлером по поводу своего назначения на должность начальника морских сил (наморси) в обход по старшинству кандидатуры начштаба. Галлер искренне ответил, что он не в претензии, и просил полностью доверять ему. И до 1924 года, когда Михаил Владимирович ушёл командовать Морскими силами Чёрного моря (МСЧМ), они прекрасно работали вместе, понимая друг друга с полуслова. Викторов скоро убедился, что ему повезло: Галлер оказался отличным начштаба, эрудитом во всех флотских вопросах.
По свидетельству адмирала Ю.А. Пантелеева, служившего под началом Л.М. Галлера в 20-х годах прошлого столетия, Лев Михайлович «был незаменимым помощником начальнику Морских сил Балтийского моря М.В. Викторову». Пантелеев также отмечал следующее: «Мы часто наблюдали, с каким уважением тот относился к нему. Галлер никогда не шумел, не кричал. А если при нём некоторые начальники полагали самым лучшим проявлением своих волевых командирских качеств сокрушительный бас и различные “эпитеты”, не включённые ни в одну энциклопедию, Лев Михайлович весь как-то сжимался. Это был не его стиль»14.
В 1927 году Лев Михайлович возглавил соединение линейных кораблей МСБМ15. Будучи старшим флагманом, во время походов и учений он командовал не только своим соединением, но и приданными ему разнородными силами. В конце 1929 года Реввоенсовет СССР назначил Галлера начальником Практического отряда кораблей МСБМ. Под его руководством состоялся переход из Кронштадта в Севастополь линкора «Парижская Коммуна» (бывший «Севастополь») и крейсера «Профинтерн» (в 1939 г. переименован в «Красный Крым»)16. Надо сказать, что время для похода вокруг Европы - конец декабря 1929 года - было выбрано не самое удачное. Шторма следовали один за другим, особенно свирепствовали они в Бискайском заливе. Тем не менее в январе корабли прибыли в Севастополь. В приказе начальника Военно-морских сил РККА № 13 от 18 января 1930 года особо отмечались заслуги командования отряда, в том числе лично Л.М. Галлера, который был награждён золотыми часами17.
В 1932 году Л.М. Галлера выдвинули на должность командующего Морскими силами Балтийского моря18. Это были годы перевооружения и модернизации флота. МСБМ пополнялись новыми кораблями - лидерами, эсминцами, подводными лодками и торпедными катерами. Значительное развитие получила морская авиация. В этот период велась подготовка нового Боевого устава ВМС РККА (БУМС-37), ряда других важнейших оперативных документов, и Галлер принимал активное участие в их разработке. Несмотря на большую загрузку по службе, Лев Михайлович находил время и для общественной работы. С 1925 по 1931 год он состоял членом Ленсовета, с 1933 года - президиума Ленсовета, с 1935 года - ЦИК СССР и президиума Леноблисполкома. Знавшие его вспоминали неизменный демократизм и вежливость, уважительность в обращении с кем бы то ни было.
Памятным для Л.М. Галлера стал визит в сентябре 1934 года балтийских кораблей - линкора «Марат» (бывший «Петропавловск») в сопровождении эсминцев «Володарский» (бывший «Победитель») и «Калинин» (бывший «Прямислав») в Польшу. На «Марате», где командующий держал свой флаг, находились также член РВС МСБМ А.С. Гришин и командир бригады линкоров Г.И. Левченко.
Зарубежный вояж прошёл весьма успешно. Точно в назначенном месте советские корабли встречали польские эсминцы «Вихер» и «Бужа», с которыми обменялись положенными 17 выстрелами артиллерийского салюта. В Гдыню пришли 3 сентября и ошвартовались у стенки напротив морского вокзала19.
Для Л.М. Галлера и А.С. Гришина началась череда визитов и ответственных приёмов. Пришлось даже выезжать в Варшаву, где состоялись встречи с заместителями военного министра и министра иностранных дел Польши, начальниками главного штаба и морского управления.
В последующие дни польские моряки и гражданское население осматривали «Марат», наши краснофлотцы и командиры - польские корабли. Осмотрел польские подводные лодки и эсминцы и Л.М. Галлер. Тогда Лев Михайлович даже и не предполагал, что через пять лет, в сентябре 1939 года прочтёт в газете о бое эсминца «Вихер» с многократно превосходящими силами немцев, в ходе которого отважный экипаж предпочёл гибель спуску флага.
20 ноября 1935 года Л.М. Галлеру было присвоено воинское звание флагман флота 2 ранга20. До конца 1936 года он продолжал командовать Краснознамённым Балтийским флотом (КБФ). В эти годы КБФ уверенно лидировал в соревновании флотов Советского Союза по многим показателям. Заслуги Л.М. Галлера в деле укрепления боевой мощи КБФ были отмечены орденом Красной Звезды21, а также выдвижением в центральный аппарат ВМС РККА: 25 января 1937 года флагман флота 2 ранга Л.М. Галлер был назначен заместителем начальника Морских сил РККА22.
Лев Михайлович сразу активно включился в работу. Много сил он отдавал повышению боевой подготовки всех флотов Советского Союза, что в условиях развернувшихся репрессий делать было далеко непросто. После ареста 10 июля 1937 года начальника Морских сил РККА флагмана флота 1 ранга В.М. Орлова Л.М. Галлер два месяца исполнял обязанности главного военно-морского начальника страны. И только 15 августа на эту должность был назначен флагман флота 1 ранга В.М. Викторов, который с 1932 по 1937 год командовал Тихоокеанским флотом (ТОФ), а Л.М. Галлер вернулся к своим прямым обязанностям. Ему пришлось инструктировать новых командующих флотами на Балтике (флагмана 2 ранга И.С. Исакова) и на Чёрном море (флагмана 1 ранга П.И. Смирнова-Светловского), а также заместителя командующего ТОФ капитана 1 ранга Н.Г. Кузнецова. Лев Михайлович оказал этим молодым флотоводцам неоценимую практическую помощь на первых порах становления их в новых ответственных должностях.
30 декабря 1937 года был образован Наркомат ВМФ СССР. В январе следующего года флагман флота 2 ранга Л.М. Галлер был назначен начальником вновь образованного Главного морского штаба (ГМШ). В первую очередь следовало определить роль и основные функции нового органа управления флотом. Под его руководством было разработано Положение о Главном морском штабе, которым устанавливалось, что ГМШ есть «центральный и боевой орган НК ВМФ СССР по подготовке и использованию ВМС для морской обороны страны, организации и координации работы всех управлений»23. <…>
Полный вариант статьи читайте в бумажной версии «Военно-исторического журнала» и на сайте Научной электронной библиотеки http : www . elibrary . ru
ПРИМЕЧАНИЯ
1 Российский государственный архив Военно-морского флота (РГА ВМФ). Ф. 435. Оп. 5. Д. 8288. Л. 1-6.
2 Там же. Ф. 406. Оп. 9. Д. 12. Л. 5.
3 Центральный военно-морской архив (ЦВМА). Ф. 3. Оп. 1. Д. 727. Л. 55.
4 См.: Русские и советские моряки на Средиземном море. М., 1978. С. 156.
5 РГА ВМФ. Ф. 771. Оп. 1. Д. 13. Л. 8.
6 Там же. Ф. 481. Оп. 14. Д. 80. Л. 101.
7 Кровяков Н.С . Ледовый поход Балтийского флота. М., 1955. С. 45.
8 В ночь на 18 августа 1919 г. линкор и учебное судно «Память Азова», стоявшие в Кронштадтской гавани, подверглись внезапной атаке английских торпедных катеров. «Память Азова» был потоплен, а линкор получил пробоину, которую тогда хотя и ликвидировали, но окончательно корабль восстановить не удалось, и в 1924 г. его пришлось списать. См.: ЦВМА. Ф. 11. Оп. 03006. Д. 384. Л. 189-192.
9 Список начальствующего состава Военно-Морских Сил Рабоче-Крестьянской Красной Армии. Изд. 1932 г. Составлен Управлением кадров УВМС РККА. М., 1932. С. 20.
11 Ленин В.И . Военная переписка 1917-1922 гг. М., 1966. С. 297.
12 Список… С. 20.
14 Флагманы: Сборник воспоминаний и очерков. М.: Воениздат, 1991. С. 186.
15 Список… С. 20.
16 РГА ВМФ. Ф. 307. Оп. 2. Д. 55. Л. 100.
17 Список… С. 20.
19 Линкор «Парижская коммуна». Минск, 1934. С. 77.
22 Морской сборник. 1937. № 1. С. 3.
23 РГА ВМФ. Ф. 1877. Оп. 1. Д. 37. Л. 1.
Views: 2165
(1)В суровые военные годы во время бомбёжки моя бабушка всегда стояла на посту с винтовкой за плечами и со свистком в руке. (2)Маленького росточка, но очень полная, она, как колобок, выкатывалась на пост и направляла людей в укрытие, подбадривая отставших тонкой трелью свистка.
(З)Зинаиду Ильиничну соседи любили за доброту и умение советом или нужным словом подбодрить человека. (4)А мы, дети, в ней просто души не чаяли. (5)В девичестве она была Юсуповой (своими корнями втайне очень гордилась), и восточный отблеск придавал её облику особый колорит.
(6)Весь подъезд помнил историю с Иваном, тринадцатилетним подростком, переехавшим в наш дом с больной матерью и полуслепой бабушкой. (7)3а свою короткую жизнь подросток успел побывать в колонии за воровство, в подъезде поначалу звучала его громкая ругань. (8)С согласия его матери бабушка взялась устроить Ивана на подработку в театр юного зрителя. (9)Полгода она буквально за руку водила его на спектакли, горячо обсуждала с ним полученные впечатления, просила описать свои ощущения и эмоции. (10)Потом, шаг за шагом, научила работать над собой с помощью дневника.
(11)Результат превзошёл все ожидания. (12)Ванечка, как называла его бабушка, обладая замечательной памятью и абсолютным слухом, оказался одарён и артистическим талантом. (13)В течение года он выучил все роли и с лёгкостью подменял отсутствующих актёров. (14)Закончив после войны режиссёрское и сценарное отделение ВГИКа, Иван впоследствии стал заслуженным артистом и режиссёром.
(15)Будучи учительницей начальных классов, бабушка умела создать на уроках атмосферу игры, в то же время не давая ученикам уйти от главной цели - получения новых знаний. (16)Уроки радости - таков был стиль её преподавания. (17)И дети буквально боготворили свою Зинаиду Ильиничну.
(18)Рядом с ней даже бомбёжка была не так страшна. (19)Бабушка вселяла в окружающих уверенность в близкой победе, надежду на добрые вести от родных, из горнила передовой - а иначе и быть не могло…
(20)Шёл август 1941-го, и немцы подвергли наш город жестоким бомбовым атакам. (21) Августовская ночь была тёмной и тёплой. (22)Начавшийся артобстрел заставил нас очнуться от сна. (23)«Где мой свисток, ищите!» - бабушкин крик окончательно разбудил нас с мамой. (24)Свесив головы с кровати, мы всматривались в темноту, тщетно пытаясь помочь. (25)Наверняка этот злосчастный свисток болтался у неё за поясом или на шее. (26)«Твоих рук дело, Анка?» - накинулась на Меня бабушка, ведь я всегда была причиной беспорядка в доме. (27)Наконец свисток был найден - он и в самом деле оказался где-то в заднем кармане бабушкиной юбки.
(28)Невзирая на возраст и солидный вес, бабушка вихрем помчалась на пост, а мы побежали в наше укрытие недалеко от дома. (29)Эта глубокая яма, сверху прикрытая досками, и была нашим бомбоубежищем - его вырыли оставшиеся в доме жильцы. (ЗО)Оно, конечно, не спасло бы нас от бомбы, но здесь мы чувствовали себя защищёнными. (31)Прижимаясь друг к другу под оглушительный грохот рвущихся снарядов и плач детей, мы старались не стучать зубами от страха и даже напевать.
(32)Неожиданно мама начала смеяться. (33)«Линочка, что с тобой?» - опасливо спросила соседка. (34)Мама, буквально давясь смехом, продолжала заливаться. (35)Напряжение, охватившее людей, ушло после того, как она рассказала про бабушкины сборы» про то, как маленькая, кругленькая Зинаида Ильинична с винтовкой за спиной в спешке расшвыривала по дому вещи, пытаясь отыскать свисток. (36)Сцена за сценой, она так живо нарисовала картину этого яростного поиска, что улыбки на лицах присутствующих сменились смехом. (37)Смеялись все, даже плачущие дети заулыбались. (38)Смеялись до слёз - громким, довоенным смехом.
(39)Когда мы вышли из нашего убогого укрытия, мы бросились к нашему, к счастью, уцелевшему, дому. (40)Бабушка бежала навстречу, размазывая по щекам слёзы радости, оттого что увидела нас живыми и невредимыми. (41)Она обняла нас, крепко прижала к себе и как ни в чём не бывало сказала:
- Кости целы - мясо наживём! (42)Живы будем - не помрём!
(43)С тех пор прошло столько лет, и мне уже далеко за восемьдесят. (44) Но в минуты уныния я вдруг вспоминаю бабушку с её незаряженной винтовкой, вечными поисками свистка и несокрушимой верой в победу.
(45) И всплывает в памяти мамин рассказ, наше хлипкое убежище и общий неудержимый смех. (46)Он гремел, как вестник надежды и веры в себя и в будущее, - смех, рвущийся из нас вопреки ужасу войны и смерти.
(По Г. Галлер)
Галина Галлер (род. в 1964 г.) - журналист, врач, научный работник.
Как незаурядный человек может повлиять на характеры людей, на их настроение и мировоззрение? Именно этой сложной проблеме посвящён текст Г. Галлер.
Чтобы привлечь внимание читателей к этому вопросу, журналист рассказывает историю о том, как сильно одна бабушка по имени Зинаида Ильинична изменила трудного подростка. Автор текста особо подчёркивает, что этот тринадцатилетний мальчик, которого звали Иван, «за свою короткую жизнь успел побывать в колонии за воровство, в подъезде поначалу звучала его громкая ругань». Автор с восхищением говорит о том, что Зинаида Ильинична, решив устроить Ивана в театр юного зрителя на подработку, полгода «горячо обсуждала с ним полученные впечатления, просила описать свои ощущения и эмоции», затем «научила работать над собой с помощью дневника», и со временем Иван сумел выучить все роли, а после войны он стал «заслуженным артистом и режиссёром». Но не только на этого мальчика сумела повлиять Зинаида Ильинична. Автор с нескрываемым уважением говорит о том, что во время военных действий эта женщина активно подбадривала людей, вселяла в них уверенность в том, что всё будет хорошо. Поэтому автор текста призывает читателей ценить таких людей, как Зинаида Ильинична.
Автор текста не выражает прямо свою точку зрения относительно поднятой проблемы, но исподволь подводит читателя к мысли о том, что незаурядный человек способен очень сильно повлиять на характер и мировоззрение людей, изменив их к лучшему, такой человек может вселить в окружающих надежду даже в очень трудных жизненных ситуациях.
Я разделяю точку зрения автора текста и также убеждена в том, что выдающаяся личность обладает талантом оказывать сильное благотворное влияние на систему взглядов человека на мир и его место в нём, на его характер, пробуждать в людях надежду в очень тяжёлые жизненные моменты.
Моё согласие с авторской позицией можно обосновать следующим литературным примером. Вспомним рассказ М. Горького «Старуха Изергиль». В этом произведении представлена легенда о Данко. Однажды завоеватели прогнали его племя в страшный лес, где люди стали гибнуть. Впав в отчаяние, они хотели уже сдаться врагу, но бесстрашный Данко остановил их. Он убедил своё племя идти через лес, ведь у леса есть конец, как и у всего в этом мире. Люди вдохновились его словами и отправились в путь, который был очень труден и долог. Обессилев, люди озлобились на Данко. Им стыдно было признаться в своей слабости, поэтому они во всём обвинили его. Когда Данко сказал им, что они не сумели сохранить силы на долгий путь, они взбесились ещё больше и захотели его убить. Данко понял, что они как звери. Сначала в душе его закипело негодование. Но чувство жалости, чувство любви к людям победило. В глазах его загорелись искры. Люди подумали, что он рассвирепел, и окружили его, чтобы легче было его убить. Но смелый и благородный Данко, чьи чувства были переполнены любовью к людям, крикнул: «Что сделаю я для людей?!», разорвал себе грудь и вынул оттуда горящее сердце. Люди, как зачарованные, смотрели на него. Данко сказал: «Идём!». И теперь они шли за ним, шли, не глядя ни на какие трудности. И вот наконец вышли из этого леса. Вот как сильно Данко изменил настроение своих соплеменников, вот как он вселил в них решительность и веру в светлое будущее! Таким образом, незаурядный человек способен оказывать очень благоприятное влияние на состояние окружающих, воодушевлять их, изменять их жизненные взгляды в лучшую сторону даже при очень трудных обстоятельствах.
Приведу ещё один пример, который показывает, как хорошо может харизматичная личность воздействовать на мировоззрение людей, на их настроение. Известно, что Иисус Христос, которого христиане считают сыном Божиим, проповедовал высокие духовно-нравственные ценности. В частности, он учил людей любить и ценить друг друга. И очень многие люди приняли его убеждения, стали следовать за ним. И, хотя с момента смерти Иисуса Христа прошло более двух тысяч лет, в мире по-прежнему существует огромное количество приверженцев христианства, которое на данный момент является мировой религией. Вне всяких сомнений, христианство, отвечающее на важнейшие жизненные вопросы, оказывает большое влияние на мировоззрение людей, вселяет в них надежду на вечное блаженство. Во многих ситуациях именно эта надежда поддерживает и ободряет людей в те моменты, когда они находятся в тяжёлой жизненной ситуации (например, потеряв близкого, христианин надеется на то, что сможет встретить покойного в раю, и благодаря этому он находит в себе силы жить дальше). И Иисус Христос сделал очень многое для того, чтобы христиане так относились к жизни. Следовательно, незаурядная личность имеет талант вдохновлять и подбодрять людей, оказывать благотворное влияние на их восприятие мира даже в тех случаях, когда эти люди стоят лицом к лицу с серьёзными испытаниями.
Обобщая сказанное, можно сделать вывод о том, что существуют такие люди, которых мы называем незаурядными или харизматичными, и яркое отличие таких людей от других заключается в том, что они способны даже в очень непростых ситуациях крайне хорошо влиять на характер, настроение и даже мировоззрение других людей.
Какие ещё аргументы можно привести для доказательства данной точки зрения?
Вера в лучшее - это величайший дар, позволяющий человеку менять судьбы людей в лучшую сторону.
Автор поднимает важную и волнующую проблему о том, как важно верить в хорошее, и вселять эту веру в окружающих. Зинаида Ильинична является безусловным примером для подражания. Она обычный человек: мама, бабушка, учитель, соседка. Но очень нужный каждому из нас: «…соседи любили за доброту и уме¬ние со¬ве¬том или нуж¬ным сло¬вом под¬бод¬рить че¬ло¬ве¬ка». Бывают в жизни каждого человека такие моменты, когда нужно что бы кто-то помог тебе добрым советом, просто поверил в тебя. Именно так было в случае с Иваном: «Ре¬зуль¬тат пре¬взошёл все ожи¬да¬ния». Поверив в Ванечку, Зинаида Ильинична подарила и ему эту веру. И даже во время войны, ее оптимизма хватала на всех окружающих.
Г. Галлер пишет с восхищением, теплотой и любовью о своей бабушке. Воспоминания о ней пропитаны истинным восхищением силы этой женщины: «Рядом с ней даже бомбёжка была не так страш-на». А так же уважением к ее подвигу, рискуя своей жизнью, она была на посту, от начала и до конца. Даже спустя многие годы воспоминания о ней живы, и в минуты уныния заставляют улыбнуться.
Я согласна с мнением автора. Очень важно иметь такого рядом человека, который в трудную минуту подарит лучик надежды, и конечно важно быть самому таким человеком. Свое мнение я готова подтвердить примерами из художественной литературы.
Во-первых, философская повесть Вольтера «Кандид и оптимизм».
Главный герой произведения проходит через многие испытания на пути к своей возлюбленной. Но согласно наставлениям своего учителя, не теряет оптимизм не смотря ни на что.
Во-вторых, произведение М. Горького «Детство». Бабушка главного героя Акулина Ивановна так же является всеобщим источником хорошего настроения. Она всегда готова прийти на помощь и помочь добрым советом.
Прочитанный текст заставил меня задуматься о многом. В первую очередь конечно о важности в жизни каждого человека веры в добро, и в лучшее. Ведь делать добрые дела не так сложно как может показаться, но как же приятно видеть счастливых и улыбающихся людей, и знать что это твоя заслуга.
Эффективная подготовка к ЕГЭ (все предметы) - начать подготовку
Обновлено: 2017-03-22
Внимание!
Спасибо за внимание.
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Полезный материал по теме
