Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в. Социальной сущностью человека обусловлены его потребности в безопасности, самореализации, подходящем жилище, понимании
Часть 1
1.Какая из перечисленных потребностей человека обусловлена его социальной сущностью?
В отдыхе 2)в пище 3) в творчестве 4) в продолжении рода
2.Найдите понятие, которое является обобщающим для остальных понятий:
1) синтез 2)абстрагирование 3)умозаключение 4)мышление 5)сравнение
3. Творческую деятельность от других видов деятельности отличает:
1) сознательный характер 2)использование различных средств 3)новизна результатов 4) возможность планирования
4. Верны ли суждения о деятельности?
А. Познавательная деятельность характерна только для детей и молодежи.
Б. Люди начинают принимать участие в трудовой деятельности по достижении трудоспособного возраста.
1) верно только А 2) верны оба суждения
3) верно только В 4) оба суждения неверны
5.Татьяна читает книгу. Субъектом данной деятельности является
1) Татьяна 2) книга 3) чтение 4) информация
6. Иван решает задачу по математике. Средством данной деятельности является:
1) Иван 2) задача 3) калькулятор 4) математика
7. Что отличает игру от трудовой деятельности?
1) наличие правил 2) получение практического результата 3) развитие способностей субъекта 4) условность совершаемых действий
8.Что отличает общение от других видов деятельности?
1) взаимодействие нескольких субъектов 2) нацеленность на обмен информацией 3) большая продолжительность по времени 4) использование невербальных средств
9. Качества человека, обеспечивающие его успешность в определенной сфере деятельности, — это:
1)потребности 2) способности 3)цели 4)средства
10. Проведение реформ, связанных с расширением государственного влияния на сферу бизнеса, представляет собой деятельность:
1) прогностическую 2) социально-преобразовательную 3) познавательную 4) ценностно-ориентационную
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено отдельной буквой. Запишите рядом с буквой цифру, выражающую его характер:
(А) Интерес – это целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребностей. (Б) Одних интересует спорт, других – искусство, третьих – путешествия. (В) К сожалению, немало людей, занятых только решением бытовых проблем. (Г) Очень важно, чтобы родители с самого раннего детства поощряли активность ребенка в реализации его интересов. (Д) Реализация – осуществление, проведение в жизнь какого-либо плана, идеи.
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Формируясь в деятельности ………..(А) , сознание в деятельности, в поведении и проявляется. Сам факт осознания своей деятельности изменяет …………..(Б) ее протекания, а тем самым ее течение и характер. Деятельность перестает быть простой совокупностью ответных реакций на ……………..(В) ; закономерности, которым она подчиняется, выходят за пределы одной лишь физиологии.
Поведение человека включает в себя………… (Г) более или менее сознательных действий или поступков. Сознательное действие отличается от реакции иным отношением к …………. (Д). Для реакции предмет есть лишь раздражитель, т.е. внешняя причина или толчок. Действие – это сознательный акт деятельности. Реакция преобразуется в сознательное действие по мере того, как формируется ………… (Е).
Общественные отношения
Предметное сознание
Внешние раздражители
Личность
Социализация
3.Вам предстоит подготовить развернутый план по теме «Деятельность человека» Составьте план, два-три пункта из которого должны быть с подпунктами.
Проверка
Понятие деятельности
Структура деятельности
— объект
— потребности, интересы, мотивы
— методы и средства
— результат
3) виды деятельности
— Общение
— познавательная
4) отличие деятельности человека от активности животных
5) свобода и ответственность в деятельности человека
->->->->-> Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в ++++++
➞➞➞ Link to download Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в ++++++
Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в
Работа, позволяющая не жить от получки до получки, дающая возможность откладывать деньги, тоже является средством обеспечения безопасности в своём роде. Человек Биологическое и социальное в человеке, личность, деятельность человека и его основные формы, межличностные отношения, общение, межличностные. Роль рынка как регулятора экономических отношений оценивается по-разному. Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в По мнению философов, человека выделяет над животным миром и природой наличие души - его индивидуального духа. Виталий готовится к экзамену и читает учебник, справочную литературу, решает задачи. Что отличает искусство от других форм культуры? Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании политической сферы жизни общества? Причина данного явления связана с 1 кризисом семьи и семейных ценностей 2 замедлением темпов общественного развития 3 удлинением сроков обучения и профессиональной подготовки 4 ростом иждивенческих настроений в молодёжной среде Верны ли следующие суждения о функциях семьи? Государство в условиях рынка является основным собственником факторов производства. Критики рынка, в частности, обращают внимание на то, что есть сферы жизни, где рыночное регулирование неуместно, не достигает нужных целей общественный транспорт, оборона и др. Религия устанавливает определенные правила поведения.
Это послужило началом ликвидации рыночной экономики в стране. Он занимается в кружке авиамоделирования и в музыкальной школе по классу гитары. Институты социализации также подразделяются на первичные и вторичные.
Как и волки, они шли на четырех лапах. Найдите и выпишите номер термина, выпадающего из этого ряда. Средством данной деятельности является: 1 Иван 2 задача 3 калькулятор 4 математика 7. Человек, в отличие от представителей животного мира, нуждается в общественном признании. Биологической сущностью человека обусловлена его потребность в 1 самореализации2 пище3 творчестве4 общении Пояснение. Предлагалось назвать 2-3 наиболее престижные профессии и столько же наиболее доходных профессий. Репродуктивная биологическое воспроизводство функция семьи сохраняет свое значение в обществах любого типа.
Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в
Часть 2 состоит из 5 заданий, требующих краткого ответа. Человек может осознавать их важность, но не находить путей для реализации. Религия приписывает человеку божественное происхождение, наука говорит о происхождении человека из животного мира. Несовершеннолетние граждане могут трудиться в сфере рекламы искусства с раннего детства.
Например, возникает желание стать успешным в определенном деле, профессии. Какое слово пропущено в схеме? Проверенные ответы содержат информацию, которая заслуживает доверия.
1. Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в
2) самопознании
4) самосохранении
2. Верны ли следующие суждения о проявлении индивидуального и общественного в человеке?
А. Индивидуальное и общественное в человеке - результат биологической эволюции.
Б. Индивидуальное и общественное развитие человека никак не связаны друг с другом.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
3. Одним из признаков, отличающих игру от труда, является
1) действие на основе правил
2) наличие воображаемой обстановки
3) осуществление коллективом людей
4) стремление к поставленной цели
4. Познание в отличие от общения
1) является проявлением человеческой активности
2) допускает использование речи (словесных форм)
3) способствует развитию личности
4) может быть индивидуальным
5. К видам активности, характерным только для человека, относится
1) организация питания
2) обучение потомства
3) изменение условий своего существования
4) коллективное взаимодействие
6. Популярный писатель работает над новым детективом. Какой вид деятельности иллюстрируется этим примером?
1) изобретательская
2) экономическая
3) духовная
4) социальная
7. Проведение реформ, связанных с расширением государственного влияния на сферу бизнеса, представляет собой деятельность
1) прогностическую
2) социально-преобразовательную
3) познавательную
4) ценностно-ориентационную
8. Форма активности человека, направленная на преобразование окружающей действительности, - это
1) потребность
3) целеполагание
4) деятельность
9. Человеческую деятельность от поведенческих реакций животного отличает
1) создание идеального образа ожидаемого результата
2) использование предметов, данных природой
3) целесообразная активность
4) поиск средств удовлетворения потребностей
10. Строительство удобного и безопасного жилья является примером деятельности
1) материально-производственной
2) прогностической
3) ценностно-ориентировочной
4) социально-преобразовательной
Мегамозг
6 Марта 2016В ссвоем рассказе"Возвращение"А.П. Платонов пишет о тяжелых психологических последствиях ситуации, в которых оказывались многие семьи, испытавшие радость встреч с отцами.
""Теперь Иванов вернулся и смотрел на них, вновь знакомясь с каждым, как с родственником, жившим без него в тоске и бедности."Конечно, фронтовик за 4 года почти забыл свою семью. Он никак не ожидал, что теперь главный хозяин в доме-его двенадцатилетний сын Петруша, а Настенька вовсе не узнает отца. Да еще и некий Семен Евсеич в его отсутствие семье помогал, что заставило Иванова ревновать. На войне мужчина изменился, стал жестким, даже жестоким.И странно ему было вновь почувствовать любовь родных.
Война меняет каждого человека, кого в лучшую сторону, кого в худшую. Страшно, когда боец покрывается коркой бездушия-а бездушие необходимо, когда приходится убивать других людей.Но ведь это бездушие, незаменимое на войне, не дает покоя в мирной жизни! И только ласка, нежность и забота близких людей-семьи, детей, друзей-способны растопить этот ледяной панцирь. Любовь-лучший пластырь для душевных ран, без которых не обойдется участие в войне.
Именно этому научил меня рассказ Платонова "Возвращение"
Запишите сначала номер задания (26, 27 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.
Прочитайте текст и выполните задания 26-31.
Рыночная экономика
Для возникновения рыночных отношений важную роль играет наличие или отсутствие права частной собственности на экономические ресурсы. В различные эпохи истории мелкотоварные хозяйства создавали наилучшие условия для формирования рыночной системы с ее классическими признаками конкуренции, равновесия спроса и предложения, свободного ценообразования. Разрушение традиций частной собственности разрушает и саму рыночную систему...
Рынок представляет собой универсальную систему использования ограниченных ресурсов. Ограниченность ресурсов не позволяет производить все виды потребительских благ, в которых нуждаются люди. Ограниченность свойственна полезным ископаемым, капиталу, знаниям и информации о технологиях производства. Ограничены и ресурсы земли. И не только в смысле пределов земной суши или географически обозначенных территорий отдельных государств. Земле свойственна ограниченность в том смысле, что каждый ее участок в одно и то же время может использоваться либо в аграрном секторе, либо в добывающей промышленности, либо для строительства. Роль рынка как регулятора экономических отношений оценивается по-разному. Наряду с теми, кто считает рыночную систему наиболее эффективной экономической моделью, немало и тех, кто усматривает в этой системе серьезные недостатки. Критики рынка, в частности, обращают внимание на то, что есть сферы жизни, где рыночное регулирование неуместно, не достигает нужных целей (общественный транспорт, оборона и др.).
По кн. «Экономическая теория» / Под ред. В. Д. Камаева. М„ 2003. С. 47, 50
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Показать ответ
Могут быть выделены следующие смысловые части:
1) роль частной собственности в формировании рыночных отношений;
2) рынок как система использования ограниченных ресурсов;
3) рыночная экономика: «за» и «против».
Возможны иные формулировки, не искажающие сути фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.
Какие три признака рыночной системы указаны в тексте?
Показать ответ
В правильном ответе должны быть указаны следующие признаки рыночной системы:
1) конкуренция;
2) баланс спроса и предложения;
3) свобода ценообразования.
Показать ответ
В ответе должны быть указаны следующие проявления ограниченности земли как экономического ресурса:
1) пределы земной суши;
2) пределы территорий отдельных государств;
3) неизбежность использования конкретного участка земли единовременно только в одном качестве.
Указанные проявления могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.
Перечислите четыре вида ресурсов, об ограниченности которых говорится в тексте. Какой вид ресурсов не упомянут? На конкретном примере покажите ограниченность этого вида ресурсов.
Показать ответ
В правильном ответе должны содержаться следующие элементы:
1) перечислены четыре вида ресурсов: полезные ископаемые, капитал, знания и информация, земля;
2) указан неупомянутый вид ресурсов - труд;
3) на конкретном примере показана ограниченность этого вида ресурсов: человек может трудиться ограниченное время, занятость в одной области исключает его работу в других областях.
Ограниченность труда как ресурса может быть показана на другом
Из курса истории вы знаете, что в России после революции 1917 г. была проведена национализация промышленности. Это послужило началом ликвидации рыночной экономики в стране. Приведите положение текста, в котором выражена эта зависимость. Опираясь на исторические и обществоведческие знания, укажите одну из черт той экономической системы, которая утвердилась в стране в 20-30-е годы XX века.
Показать ответ
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) приведено положение текста: «Разрушение традиций частной собственности разрушает и саму рыночную систему»;
2) указана одна из черт командной экономической системы:
В современных условиях все более прочные позиции занимают крупные транснациональные корпорации, это свидетельствует о неэффективности сегодня рынка свободной конкуренции;
Рынок ведет к резкому социальному расслоению в обществе;
в случае несогласия с тем. что рыночная система несовершенна.
может быть указано, что
Многие из стран с командно-административной системой перешли на рыночную экономическую модель;
Рыночная экономика постоянно толкает производителя на совершенствование качества продукции, на внедрение технических новинок.
Могут быть приведены другие аргументы (объяснения).
1) экономической и духовной
3) социальной и духовной
4) политической и духовной
1) дыхании
2) питании
3) самосохранении
4) самореализации
1) сотрудничество
2) противоборство
3) уход
4) уступка
1) творчеством
2) образованием
3) социализацией
4) наукой
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
2) экономическими благами
3) прямыми налогами
факторами производства
1) предпринимательством
2) финансированием
3) производством
4) экономикой
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
1) социальным институтом
2) социальной мобильностью
3) социальной структурой
4) социальным неравенством
1) профессиональным ростом
2) единством взглядов
3) общими увлечениями
4) общностью быта
А1. Ученые-обществоведы определяют общество как
1) весь мир в многообразии его форм
2) совокупность природных и социальных сил
3) обособившуюся от природы часть мира
4) естественные условия существования человека
А2. Правительство страны ограничило ввоз бытовой техники иностранного производства. Взаимосвязь каких сфер жизни общества иллюстрирует этот факт?
1) экономической и духовной
2) политической и экономической
3) социальной и духовной
4) политической и духовной
А3. Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в
1) дыхании
2) питании
3) самосохранении
4) самореализации
А4. Марина предложила Лене свою помощь в подготовке к экзамену, но была вынуждена уехать к заболевшей бабушке. Лена обиделась и не ответила на телефонные звонки Марины. После возвращения Марины девушки спокойно разобрались в ситуации, и конфликт был исчерпан. Какой способ разрешения конфликта иллюстрирует этот пример?
1) сотрудничество
2) противоборство
3) уход
4) уступка
А5 Целенаправленная познавательная деятельность человека по получению знаний и умений называется
1) творчеством
2) образованием
3) социализацией
4) наукой
А6 Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы?
А. Климатические условия влияют на развитие общества.
В. Взаимодействие природы и общества носит противоречивый характер.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А7 Основные ресурсы, используемые в процессе производства материальных благ, называют
1) материальными потребностями
2) экономическими благами
3) прямыми налогами
факторами производства
А8 Инициативную самостоятельную хозяйственную
деятельность человека, осуществляемую на свой риск в рамках закона, направленную на получение прибыли, называют
1) предпринимательством
2) финансированием
3) производством
4) экономикой
А9. В странах с рыночной экономикой
1) производитель самостоятельно определяет, что и сколько производить
2) государство устанавливает размер заработной платы работникам
3) министерство финансов решает вопрос о том, как использовать полученную прибыль
4) государственный комитет устанавливает цены на цемент и другие стройматериалы
А10 Верны ли следующие суждения о собственности?
А. Собственник имеет право распоряжаться принадлежащей ему вещью по своему усмотрению.
Б. В РФ земля и другие природные ресурсы могут находиться
только в государственной или муниципальной собственности.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А11 Связь элементов общества называют
1) социальным институтом
2) социальной мобильностью
3) социальной структурой
4) социальным неравенством
12. Семья, в отличие от других малых групп, характеризуется
1) профессиональным ростом
2) единством взглядов
3) общими увлечениями
4) общностью быта
теплообмене 3) сохранении здоровья; 4) физической активности.
2. К потребностям человека, обусловленным его биологической
организацией, относится потребность в:
1) самореализации; 2) самосохранении; 3) самопознании; 4) самообразовании
3. Личность - это:
1) любой представитель человеческого общества; 2) социально значимые черты, характеризующие человека как члена общества; 3) всякий человеческий индивид; 4) совокупность биологических и социальных характеристик человека.
4. Индивидуальность - это:
1) специфические черты, присущие человеку как биологическому организму; 2) темперамент человека, его характер; 3) неповторимое своеобразие как природного, так и общественного в человеке; 4) совокупность человеческих потребностей и способностей.
5. Социализация личности - это:
1) общение с окружающими; 2) изменение социального статуса; 3) усвоение социального опыта, накопленного человечеством; 4) переход из одной социальной группы в другую.
6. Признаком человеческой деятельности, отличающей ее от поведения животных, является:
1) проявление активности; 2) целеполагание; 3) приспособление к окружающему миру; 4) взаимодействие с природой.
7. Что такое «нарушение экологического равновесия»?:
а) резкое ухудшение состояния природной среды;
б) изменения в экосистеме, ведущие, в конечном счете, к ее замене другой экосистемой на длительный или бесконечный срок.
8. К какой сфере относится понятие «нравственность»:
а) социальной;
б) духовной;
в) политической;
г) экономической.
9. Выберите правильные утверждения:
а) Свобода человека состоит в его способности жить вне общества.
б) Нет человека - нет общества.
в) Каждое новое поколение включается в уже сложившиеся общественные отношения.
г) Жизнь общества не подвержена изменениям.
д) Знания, трудовые умения, нормы морали являются продуктами общественного развития.
10. Выберите правильные утверждения:
а) Труд создает все необходимое для жизни людей.
б) На протяжении всей истории общество рассматривало труд как величайшее благо.
в) Труд связан с природой и воздействует - прямо или косвенно - на природные объекты.
г) Появление автоматической техники освобождает человека от необходимости трудиться.
д) Внедрение в производство машин позволило заменить на многих операциях руку человека.
11. Выберите правильные утверждения:
а) Политические отношения всегда касаются власти, государства.
б) Политика и политические отношения возникли вместе с появлением человеческого общества.
в) Только государство издает законы, обязательные для всех его граждан.
г) Интересы больших социальных общностей формулируют и выражают политические партии.
д) Членство в одной из политических партий является обязанностью каждого гражданина.
12. Что является факторами производства?:
3) капитал;
4) предпринимательские способности;
5) информация.
13. Какой вид экономики встречается чаще всего?:
а) традиционная;
б) централизованная;
в) рыночная;
г) смешанная.
14. Выберите верное утверждение:
а) главный принцип рынка – сделка должна быть выгодной или только для продавца, либо только для покупателя;
б) основная проблема экономики – распределение безграничных ресурсов;
в) три главных вопроса экономики – что, как и для кого производить.
15. Приведите в соответствие:
1) власть, государство, выборы президента, избирательное право
2) производство материальных благ, финансы, банки, торговля
3) классы, нации, первичные коллективы, неравенство
4) театр, религия, наука, нравственные нормы, ценности
А) духовная сфера жизни общества
Б) социальная сфера жизни общества
В) экономическая сфера жизни общества
Г) политическая сфера жизни общества
