Natečaj "Raziskovalna dela in projekti". Tekmovanje "Raziskovalno delo in projekti" Regijsko tekmovanje raziskovalnega dela Vernissage

1.1. Ta pravilnik določa cilje in namene organizatorjev, udeležencev natečaja "Raziskovalna dela in projekti" (v nadaljnjem besedilu natečaj), vsebino in postopek natečaja, postopek obravnave prispelih gradiv in nagrajevanje zmagovalcev. Vsi dokumenti, ki spremljajo pravilnik tekmovanja, so uradni dokumenti tekmovanja.

1.2. Organizator tekmovanja je Festival mednarodnih in vseruskih tekmovanj na daljavo "Ruski talenti".

1. Cilji in cilji.

2.1. Namen natečaja je spodbujanje razvoja intelektualnih in ustvarjalnih potencialov posameznika ter oblikovanje interesa za raziskovalne, oblikovalske in ustvarjalne dejavnosti.

2.2. Glavni cilji tekmovanja so:

2.2.1. Spodbujanje razvoja ustvarjalne raziskovalne dejavnosti.

2.2.2. Spodbujanje razvoja zanimanja za temeljne in uporabne znanosti.

2.3.3. Spodbujanje znanstvene, metodološke in inovativne dejavnosti

učitelji, iskanje novih oblik in metod izobraževanja.

1. Tekmovalci.

3.1. Starost udeležencev ni omejena.

3.2. Sodelovanje je lahko individualno ali skupno.

1. Natečajni postopek.

4.1. Faze tekmovanja:

I. stopnja - pripravljalna: zbirka tekmovalnih del in prijav za sodelovanje na tekmovanju;

Faza II - glavna: ocena tekmovalnih del in seštevek rezultatov tekmovanja s strani tekmovalne žirije;

III.stopnja - finale: podelitev in objava rezultatov tekmovanja na spletni strani https://website

4.2. Udeležba na tekmovanju je odsotna (na daljavo).

1. Pogoji sodelovanja.

5.1. Za sodelovanje v natečaju morate poslati:

5.1.1. Prijava za sodelovanje.

5.2.2. Tekmovalno delo.

5.3.3. Potrdilo o plačilu kotizacije (sken, posnetek zaslona ali fotografija čeka).

5.2. Gradivo je na voljo le v elektronski obliki.

5.3. Natečaj sprejema dela v poljubni obliki in obsegu. Po želji lahko delo spremlja risbe, postavitve, risbe, tabele, grafe, diagrame itd.

5.4. Skupni čas za obravnavo vloge, pripravo in pošiljanje dokumentov za dodelitev je do 10 delovnih dni od datuma prejema vloge.

5.5. Tema dela je lahko katera koli:

- Teoretično - preučevanje in posploševanje dejstev in materialov iz različnih teoretičnih virov: knjig, filmov itd.;

- Povezani s prakso - izvajanje lastnih poskusov in opazovanje ljudi, žive in nežive narave;

- Fantastika - razvoj, izum, opis neobstoječih, fantastičnih pojavov in predmetov.

1. Ocenjevanje natečajnih del.

6.1. Organizatorji sestavljajo žirijo učiteljev in kulturnikov z različnih področij. V delo žirije so vključene tudi različne javne organizacije. Sestava žirije je predstavljena na spletni strani v rubriki PRAVILA SODELOVANJA / SESTAVA ŽIRIJE.

6.2. Merila za ocenjevanje del:

– skladnost dela s temo natečaja;

- izvirnost razkritja teme tekmovanja;

- pravilnost in jasnost izvedbe dela;

1. Povzemanje.

7.1. Prispevke ocenjuje žirija na desetstopenjski lestvici, kjer je 10 najvišja ocena. Vsi podatki se vnesejo v vrtilno tabelo. Posebej izdelan program z uporabo aritmetične sredine določi zmagovalca in kasnejše statuse tekmovalcev.

7.2. Imena nagrajencev in zmagovalcev so objavljena v enem mesecu, seznam se posodablja vsakih 5-7 dni.

7.3. Zadnji korak je pošiljanje nagradne dokumentacije po e-pošti in pošiljanje SMS obvestil na telefonsko številko, navedeno v prijavi.

1. Nagrajevanje.

8.1. Vsem udeležencem tekmovanja se pošlje diploma udeleženca.

Zmagovalci natečaja so nagrajeni z diplomo zmagovalca.

Mentorjem (kustosom) natečajnega dela se pošlje potrdilo kustosa.

1. Kontakti.

Vse potrebne informacije najdete na naši spletni strani (www.site). Paket dokumentov za sodelovanje na natečaju ter vprašanja in želje nam lahko pošljete na: [e-pošta zaščitena]

Želimo vam zmage in ustvarjalni uspeh!

S spoštovanjem, Gryaznov D.V.

(Vodja FMVDK "Talenti Rusije").

/ Ah, Vernissage …

Z začetkom 21. stoletja postaja vse bolj očitno, da so veščine in sposobnosti raziskovalnega iskanja potrebne ne le za tiste, katerih življenje je že ali bo povezano z znanstvenim delom, potrebne so za vsakega človeka. Ni skrivnost, da ima vsak otrok svoje sposobnosti in talente. Otroci so že po naravi vedoželjni in polni želje po učenju, in kot veste, je to življenjsko obdobje mlajših učencev, ki ga odlikuje velika želja po ustvarjalnosti, znanju in živahni dejavnosti. To se kaže v neskončni želji po raziskovanju. Neugasljiva žeja po novih izkušnjah, radovednost, želja po opazovanju in eksperimentiranju, samostojno iskanje novih informacij o svetu tradicionalno veljajo za najpomembnejše značilnosti otrokovega vedenja. Ta notranja želja po znanju skozi raziskovanje je tista, ki poraja raziskovalno vedenje in ustvarja potrebo po njegovi zunanji podpori.

Vitebsk regionalni inštitut za razvoj izobraževanja v tej smeri pripravlja in prireja različna tekmovanja in festivale. Eden od njih je bil regionalni natečaj raziskovalnih del in ustvarjalnih projektov učencev 2-4 razredov izobraževalnih ustanov regije Vitebsk "Vernissage".
Na prvo stopnjo tekmovanja, ki je potekalo v odsotnosti, so dijaki poslali 78 del. Druga stopnja tega tekmovanja je redna, potekala je 24. maja 2016 na podlagi Vitebske podružnice Mednarodne univerze "MITSO".

Prireditev je potekala v obliki odprte obrambe s klopi. Ta oblika postaja vse bolj priljubljena med tovrstnimi dogodki. Njegove prednosti so v tem, da stojalo omogoča ne samo vizualno predstavitev projekta ali študije na celosten način, temveč omogoča govorcu tudi svobodno izražanje svojih misli brez strahu pred kršitvijo pravil. Prav tako govornik ne govori velikemu občinstvu, ampak le 2 - 3 poslušalcem. Za mlade udeležence je to še posebej pomembno, saj jim ni treba skrbeti in skrbeti, kot je to pogosto pri ustnem nastopu. Sproščeno, svobodno vzdušje na posterski seji pomaga govorniku, da bolje in bolj celovito razkrije vsebino svojega dela, mirno in premišljeno odgovarja na vprašanja članov žirije. Poleg tega lahko govorci med seboj komunicirajo, pogumno postavljajo vprašanja in brez strahu, da bi se zmotili, nanje odgovarjajo, izmenjujejo izkušnje in opažanja, kar se je na vernisaži tudi zgodilo.

Vsi udeleženci so prejeli diplome Mednarodne univerze "MITSO", 5 del je postalo zmagovalcev natečaja in prejelo dragocena darila.

Regionalno tekmovanje raziskovalnih del in ustvarjalnih projektov učencev 2-4 razredov izobraževalnih ustanov regije Vitebsk "Vernissage" je že postalo stalno in kmalu se bo začel njegov nov projekt.

Z začetkom 21. stoletja postaja vse bolj očitno, da so veščine in sposobnosti raziskovalnega iskanja potrebne ne le za tiste, katerih življenje je že ali bo povezano z znanstvenim delom, potrebne so za vsakega človeka. Ni skrivnost, da ima vsak otrok svoje sposobnosti in talente. Otroci so že po naravi vedoželjni in polni želje po učenju, in kot veste, je to življenjsko obdobje mlajših učencev, ki ga odlikuje velika želja po ustvarjalnosti, znanju in živahni dejavnosti. To se kaže v neskončni želji po raziskovanju. Neugasljiva žeja po novih izkušnjah, radovednost, želja po opazovanju in eksperimentiranju, samostojno iskanje novih informacij o svetu tradicionalno veljajo za najpomembnejše značilnosti otrokovega vedenja. Ta notranja želja po znanju skozi raziskovanje je tista, ki poraja raziskovalno vedenje in ustvarja potrebo po njegovi zunanji podpori. Vitebsk regionalni inštitut za razvoj izobraževanja v tej smeri pripravlja in prireja različna tekmovanja in festivale. Eden od njih je bil regionalni natečaj raziskovalnih del in ustvarjalnih projektov učencev 2-4 razredov izobraževalnih ustanov regije Vitebsk "Vernissage".

Na prvo stopnjo tekmovanja, ki je potekalo v odsotnosti, so dijaki poslali 78 del. Rezultati dopisne etape so na voljo na povezavi https://yadi.sk/d/71Wn6ktWrxXqY.

Druga stopnja tega tekmovanja je redna, potekala je 24. maja 2016 na podlagi Vitebske podružnice Mednarodne univerze "MITSO".

Tekmovanje je potekalo v obliki odprtega zagovora plakata z elementi intervjujev in intervjujev. Posebno pozornost si zaslužijo stojnice udeležencev - barvite, informativne, zabavne. Avtorji del so s seboj na tekmovanje prinesli tudi raziskovalne materiale, eksperimentalne modele v razvoju in opremo.

Oblika odprtega varovanja klopi postaja vse bolj priljubljena med tovrstnimi dogodki. Njegove prednosti so v tem, da stojalo omogoča ne samo vizualno predstavitev projekta ali študije na celosten način, temveč omogoča govorcu tudi svobodno izražanje svojih misli brez strahu pred kršitvijo pravil. Prav tako govornik ne govori velikemu občinstvu, ampak le 2-3 poslušalcem. Za mlade udeležence je to še posebej pomembno, saj jim ni treba skrbeti in skrbeti, kot je to pogosto pri ustnem nastopu. Sproščeno, svobodno vzdušje na posterski seji pomaga govorniku, da bolje in bolj celovito razkrije vsebino svojega dela, mirno in premišljeno odgovarja na vprašanja članov žirije. Poleg tega se lahko govorci med seboj sporazumevajo, pogumno zastavljajo vprašanja in brez strahu, da bi se zmotili, nanje odgovarjajo, izmenjujejo izkušnje in opažanja, kar se je na vernisaži tudi zgodilo.

Vsi udeleženci so prejeli diplome Mednarodne univerze "MITSO", 6 del je postalo zmagovalcev tekmovanja in prejelo dragocena darila.

Regionalno tekmovanje raziskovalnih del in ustvarjalnih projektov učencev 2-4 razredov izobraževalnih ustanov regije Vitebsk "Vernissage" je že postalo stalno in kmalu se bo začel njegov nov projekt.

Vserusko tekmovanje oblikovalskih in raziskovalnih del študentov "Robovi znanosti"

Tekmovanja se lahko udeležijo učenci v štirih starostnih skupinah: 1-4 celice, 5-6 celic, 7-8 celic, 9-11 celic.

Namen tekmovanja: s projektno in raziskovalno dejavnostjo izboljšati kakovost izobraževanja in učinkovitost učenja študentov.

Cilji tekmovanja:

Razvoj ustvarjalnih sposobnosti in kognitivne dejavnosti študentov;

Zagotavljanje študentom možnosti tekmovanja v obsegu, ki presega izobraževalno ustanovo in regijo;

Identifikacija nadarjenih otrok skozi projektne in raziskovalne dejavnosti.

Predmet tekmovanja:

Na natečaj se prijavijo oblikovalska in raziskovalna dela učencev 1.-11. razreda in učencev 1.-2. razreda (na podlagi 9. razreda).

Merila za ocenjevanje.

1. Jasnost besedila teme, njena ustreznost.

2. Postavitev hipoteze za raziskovalno delo in prisotnost problema za oblikovalsko delo.

3. Uporaba znanstvenih dejstev pri delu, izkušenj znanstvenikov in raziskovalcev

4. Logika priprave delovnega načrta, popolnost razkritja teme.

5. Ustvarjalnost in argumentirano stališče avtorja, neodvisne ocene in presoje.

6. Razpoložljivost razumnih zaključkov.

7. Slog, jezik predstavitve gradiva (jasnost, figurativnost, jedrnatost, besedišče, slovnica).