Ege em informática. Coleção de ensaios de ciências sociais ideais Exame de testes de ciência da computação on-line

Se você pretende fazer o Exame Estadual Unificado de Informática em 2019, é hora de saber qual será a data do exame, se haverá mudanças significativas nos KIMs da disciplina e como deve ser organizada a preparação para que o resultado seja permitem que você se candidate a uma vaga econômica em uma das melhores universidades da Rússia.

A informática e as TIC são uma área de interesse para muitos alunos, porque a profissão de programador hoje é uma das mais bem pagas, e especialistas altamente qualificados nesta área são procurados em todos os países do mundo. Mas, como em outras disciplinas, há uma série de nuances no USE em informática que os formandos de 2019 precisam conhecer e levar em consideração. Falaremos sobre eles hoje, depois de analisar as novidades do próximo ano e os conselhos de professores experientes.

Quem precisa fazer ciência da computação?

Como em 2019 o Exame Estadual Unificado de Informática será uma das disciplinas eletivas, apenas aqueles que pretendem continuar seus estudos em áreas como:

• engenharia informática;
• Engenharia de sistemas;
• análise de sistema;
• cíber segurança;
• tecnologias espaciais.

Além disso, o certificado USE em ciência da computação permitirá que você ingresse em algumas especialidades de engenharia em universidades politécnicas da Rússia, além de se tornar um estudante da Universidade de Comunicações e Ferrovias.

Importante! Em conjunto com a ciência da computação, é necessário fazer matemática em nível especializado, e algumas universidades também desejam ver os resultados do Exame Estadual Unificado de física.

datas

Prevê-se para breve a aprovação do calendário da USE para o ano letivo 2018-2019. Quem quiser saber hoje em que data caem as provas de informática pode se orientar pelo projeto de calendário do GIA 2019. O documento indica as seguintes datas:

Inovações 2019

Durante seus discursos, a ministra Olga Vasilyeva garantiu repetidamente aos graduados, pais e professores que não haveria mudanças fundamentais na estrutura e redação dos exames no próximo ano letivo de 2018-2019, porque a etapa principal da reforma já havia sido concluída.

A julgar pelos documentos oficiais publicados no site da FIPI, os KIMs na área de "ciência da computação e TIC" em 2019 não receberão nenhuma inovação.

O principal desejo da direção é a integração de um USE informatizado para este assunto. Mas, como mostra a prática, nem todas as regiões do país já estão preparadas para realizar um exame neste formato.

Estrutura dos KIMs

O bilhete de exame para o USE em Informática em 2019 será composto por 2 partes, nas quais serão oferecidas um total de 27 tarefas de vários níveis de complexidade, para as quais, de acordo com as normas estabelecidas, os graduados terão 3 horas e 55 minutos ( 235 minutos)

Todos os principais tópicos do currículo escolar serão submetidos ao Exame Estadual Unificado:

1. Arquitetura de um computador e redes de computadores.
2. Tecnologias de busca e armazenamento de informações.
3. Codificação de informações.
4. Modelagem computacional.
5. Sistemas numéricos.
6. Elementos da teoria dos algoritmos.
7. Algoritmização.
8. Programação.

Ao mesmo tempo, os materiais exigirão que os examinandos demonstrem não apenas a capacidade de aplicar o conhecimento em uma situação padrão, mas também a capacidade de usá-lo em um novo formato para crianças em idade escolar. Tanto na parte 1 como na parte 2 do bilhete existirão tarefas de natureza complexa, exigindo a conjugação de conhecimentos de várias áreas da informática.

A maior parte das questões teóricas estarão concentradas na 1ª parte, enquanto as 4 tarefas da 2ª parte terão como principal objetivo testar conhecimentos sobre os tópicos “algoritmização” e “programação”.

Apenas as últimas 27 tarefas envolvem escrever um programa complexo (até 50 linhas) em uma linguagem de programação. Os outros três visam testar essas habilidades básicas:

• ler o código do programa;
• compor algoritmos e pensar sobre a estratégia do programa;
• compor programas simples (até 15 linhas) em uma linguagem de programação.

Importante! Nas especificações FIPI não existe uma vinculação rígida à linguagem de programação, o que permite ao aluno escolher de forma independente a linguagem em que o programa será escrito ao concluir a última tarefa. Na maioria das vezes, os caras escolhem Pascal, C++ ou Python.

avaliação do trabalho

A distribuição das tarefas por níveis de dificuldade ficará assim:

Com a conclusão correta de todas as 27 tarefas, o graduado poderá obter 35 pontos no teste, o que corresponde a um resultado de 100 pontos. Ao mesmo tempo, para obter um documento sobre educação, basta obter apenas 6 pontos primários (ou 40 testes).

O processo de avaliação, como no ano passado, combinará o método eletrônico de processamento de respostas e o trabalho de especialistas.

Em 2019, uma tabela aproximada de correspondência mútua entre notas escolares e resultados de USE em ciência da computação será a seguinte:

Segredos de preparação

Não pense que a preparação para o exame de informática no ano letivo 2018-2019 deve basear-se apenas no conhecimento dos fundamentos da programação. O assunto inclui muitos tópicos em que há momentos difíceis de entender e lembrar, aos quais também vale a pena prestar atenção.

Para quem “não é amigo” da matemática, um dos temas mais difíceis pode ser o “sistema numérico”. As crianças que estudam o assunto em um nível básico também devem se interessar por operações matemáticas em diferentes sistemas numéricos e métodos para traduzir números entre sistemas.

Sugerimos atualizar seus conhecimentos sobre o assunto assistindo a uma vídeo aula:

Na fase de preparação, também vale a pena abordar criticamente a escolha da literatura. Professores experientes recomendam repetir a teoria usando os livros didáticos mais recentes ou tomando como base os materiais fornecidos em coleções especiais recomendadas como auxiliares de preparação para o exame. A ciência da computação é uma ciência em rápido desenvolvimento e muitos livros publicados há relativamente pouco tempo já contêm dados desatualizados que podem ser uma “piada cruel” com você.

Você precisa de um professor de informática? Tudo depende apenas do seu nível de conhecimento e do resultado do exame, que será considerado aceitável para você. Mas, se você acha que alguns tópicos não são passíveis de auto-estudo, tente usar o conselho de tutores on-line ou entre em contato com um professor experiente que conheça todas as nuances da preparação para os exames finais.

Assista também à análise em vídeo da tarefa número 27:

ESPECIFICAÇÃO
materiais de medição de controle
exame estadual unificado 2016
em Informática e TIC

1. Nomeação de USO DE KIM

O Exame Estadual Unificado (doravante denominado USE) é uma forma de avaliação objetiva da qualidade da formação de pessoas que dominaram os programas educacionais do ensino médio geral, usando tarefas de forma padronizada (materiais de medição de controle).

O USE é conduzido de acordo com a Lei Federal nº 273-FZ de 29 de dezembro de 2012 “Sobre a educação na Federação Russa”.

Os materiais de medição de controle permitem estabelecer o nível de desenvolvimento dos graduados do componente federal do padrão estadual de educação geral secundária (completa) em ciência da computação e TIC, níveis básicos e de perfil.

Os resultados do exame estadual unificado em informática e TIC são reconhecidos por instituições de ensino de educação profissional secundária e instituições de ensino de educação profissional superior como resultados de exames de admissão em informática e TIC.

2. Documentos que definem o conteúdo do KIM USE

3. Abordagens para a seleção de conteúdo, o desenvolvimento da estrutura do KIM USE

O conteúdo das tarefas desenvolve-se sobre os principais tópicos do curso de informática e TIC, agrupados nos seguintes blocos temáticos: "Informação e sua codificação", "Modelagem e experimentação informática", "Sistemas numéricos", "Lógica e algoritmos", “Elementos da teoria dos algoritmos”, “Programação”, “Arquitetura de computadores e redes de computadores”, “Processamento de informações numéricas”, “Tecnologias para busca e armazenamento de informações”.
O conteúdo da prova de exame abrange o conteúdo principal do curso de informática e TIC, seus tópicos mais importantes, o material mais significativo neles, que é interpretado de forma inequívoca na maioria das variantes do curso de informática e TIC ministrado na escola.

O trabalho contém ambas as tarefas do nível básico de complexidade, testando os conhecimentos e habilidades previstos pelo padrão do nível básico, e
e tarefas de níveis aumentados e elevados de complexidade, testando os conhecimentos e habilidades previstos pelo padrão de nível de perfil. O número de tarefas na variante KIM deve, por um lado, fornecer uma avaliação abrangente dos conhecimentos e habilidades dos graduados adquiridos ao longo de todo o período de estudo no assunto e, por outro lado, atender aos critérios de complexidade, estabilidade dos resultados e confiabilidade da medição. Para tanto, são utilizados dois tipos de tarefas no KIM: com resposta curta e com resposta detalhada. A estrutura do trabalho de exame fornece um equilíbrio ideal de tarefas de diferentes tipos e variedades, três níveis de complexidade, testando conhecimentos e habilidades em três níveis diferentes: reprodução, aplicação em uma situação padrão, aplicação em uma nova situação. O conteúdo da prova de exame reflete uma parte significativa do conteúdo da disciplina. Tudo isso garante a validade dos resultados do teste e a confiabilidade da medição.

4. A estrutura do KIM USE

Cada versão do papel de exame consiste em duas partes e inclui 27 tarefas que diferem em forma e nível de complexidade.

A Parte 1 contém 23 tarefas de resposta curta.

No papel de exame, são propostos os seguintes tipos de tarefas com uma resposta curta:

• tarefas para escolher e registrar uma ou mais respostas corretas da lista de respostas propostas;
• tarefas para calcular um determinado valor;
• tarefas para estabelecer a sequência correta, apresentada como uma sequência de caracteres de acordo com um determinado algoritmo.

A resposta às tarefas da parte 1 é dada pela entrada correspondente na forma de um número natural ou uma sequência de caracteres (letras e números), escritos sem espaços e outros separadores.

A Parte 2 contém 4 tarefas com uma resposta detalhada.

A Parte 1 contém 23 tarefas de níveis de dificuldade básico, avançado e alto. Esta parte contém tarefas com uma resposta curta, implicando formulação independente e registro da resposta na forma de um número ou sequência de caracteres. As tarefas verificam o material de todos os blocos temáticos. Na parte 1, 12 tarefas pertencem ao nível básico, 10 tarefas a um nível de complexidade aumentado, 1 tarefa a um nível de complexidade alto.

A Parte 2 contém 4 tarefas, a primeira das quais é de nível de complexidade maior, as 3 tarefas restantes são de alto nível de complexidade. As tarefas desta parte envolvem escrever uma resposta detalhada de forma arbitrária.

Este exame dura 4 horas. Quantia máxima pontos marcados - 35. A proporção percentual entre os níveis de perguntas é quase igual. A maioria das perguntas são perguntas de teste, no exame apenas 4 tarefas são atribuídas para uma resposta detalhada.

exame de ciência da computação é bastante complexo e requer atenção especial e preparação adequada dos alunos. Inclui questões de teste gerais que são projetadas para conhecimento de baixo nível. Também existem tarefas que exigem reflexão e cálculos com um cálculo preciso.

A distribuição das tarefas em partes da prova do Exame Estadual Unificado de 2019 em ciência da computação, indicando as notas primárias abaixo no infográfico.

Máximo de pontos - 35 (100%)

Tempo total do exame - 235 minutos

66%

Parte 1

23 tarefas 1-23
(com resposta curta)

34%

Parte 2

4 tarefas 1-4
(Resposta detalhada)

Mudanças no KIM USE 2019 em comparação com 2018

1. Não há mudanças na estrutura do CIM. Na tarefa 25, a possibilidade de escrever um algoritmo em linguagem natural foi retirada devido à falta de exigência dessa possibilidade por parte dos participantes do exame.
2. Exemplos de textos de programas e seus fragmentos nas condições das tarefas 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 na linguagem C são substituídos por exemplos na linguagem C ++, por ser muito mais relevante e comum.

A preparação sistemática é a chave para o sucesso

O site do portal educacional oferece muitos testes de demonstração de ciência da computação que você pode resolver sem sair do local de trabalho.

As tarefas de teste o ajudarão a mergulhar na atmosfera de teste e encontrar as lacunas de conhecimento que precisam ser corrigidas para obter resultados máximos.

Com o mundo moderno da tecnologia e as realidades da programação, desenvolvimento USO em Informática tem pouco em comum. Existem alguns pontos básicos, mas mesmo que você entenda um pouco as tarefas, isso não significa que você acabará se tornando um bom desenvolvedor. Mas há muitas áreas em que os especialistas em TI são necessários. Você não perderá nada se quiser ter uma renda estável acima da média. Em TI, você consegue. Desde que, é claro, você tenha as habilidades apropriadas. E aqui você pode se desenvolver e crescer o quanto quiser, porque o mercado é tão grande que você nem imagina! E não se limita apenas ao nosso estado. Trabalhe para qualquer empresa de qualquer lugar do mundo! Tudo isso é muito inspirador, então deixe a preparação para o exame de ciência da computação ser o primeiro pequeno passo, após o qual se seguirão anos de autodesenvolvimento e aprimoramento nessa área.

Estrutura

A Parte 1 contém 23 tarefas de resposta curta. Esta parte contém tarefas com uma resposta curta, implicando uma formulação independente de uma sequência de caracteres. As tarefas verificam o material de todos os blocos temáticos. 12 tarefas pertencem ao nível básico, 10 tarefas a um nível aumentado de complexidade, 1 tarefa a um nível alto de complexidade.

A Parte 2 contém 4 tarefas, a primeira das quais é de nível de complexidade maior, as 3 tarefas restantes são de alto nível de complexidade. As tarefas desta parte envolvem escrever uma resposta detalhada de forma arbitrária.

3 horas e 55 minutos (235 minutos) são alocados para completar o papel do exame. Recomenda-se levar 1,5 horas (90 minutos) para concluir as tarefas da Parte 1. O resto do tempo é recomendado para ser dedicado às tarefas da parte 2.

Explicações para atribuir notas

O desempenho de cada tarefa da parte 1 é estimado em 1 ponto. A tarefa da parte 1 é considerada concluída se o examinador der a resposta correspondente ao código da resposta correta. A conclusão das tarefas da parte 2 é estimada de 0 a 4 pontos. As respostas às tarefas da parte 2 são verificadas e avaliadas por especialistas. O número máximo de pontos que podem ser obtidos ao completar as tarefas da parte 2 é 12.