Ķīmijas teorija no nulles vienotajam valsts eksāmenam. Eksāmens ķīmijā

Šodien mēs runāsim par to, kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā. Pirmkārt, jums ir jāizpēta oficiālajā FIPI vietnē ievietotie kodifikatori un specifikācijas, jāsaprot darba struktūra un pēc tam jāsistematizē savas zināšanas. Ir vērts atzīmēt, ka, ja jūs gatavojaties eksāmenam no nulles, jums tas jāsāk vismaz gadu iepriekš.

Vienotais valsts eksāmens ķīmijā

Noslēguma darbā ir 40 uzdevumi, no kuriem 35 prasa atbilžu izvēli (1. daļa), bet 5 - izvērstu atbildi (2. daļa). Arī grūtības pakāpe ir atšķirīga: 26 ir pamata, 9 ir vidējas, 5 ir augstākas pakāpes. Risinot vissarežģītākās problēmas, absolventiem tiek prasīts izmantot esošās prasmes nestandarta situācijā, sistematizēt un vispārināt zināšanas. Uz jautājumiem, uz kuriem nepieciešama pilnīga atbilde, nepieciešams atrast cēloņsakarības, formulēt un pamatot atbildi, raksturot vielu īpašības un risināt ķīmiskās problēmas un veikt aprēķinus.

Vienotā valsts eksāmena uzdevumi ķīmijā aptver četrus galvenos satura moduļus: ķīmijas teorētiskie pamati, organiskā ķīmija, neorganiskā ķīmija, zināšanu metodes ķīmijā, ķīmijā un dzīvē.

Darbam atvēlētas 180 minūtes.

Vienotais valsts eksāmens ķīmijā 2015Jaunajā akadēmiskajā gadā darba struktūrā parādījās jauninājumi:

  • uzdevumu skaits samazināts līdz 40
  • atlikuši tikai 26 pamata līmeņa jautājumi (vienai izvēlei)
  • 1.-26. jautājumam ir jāpieraksta tikai viens cipars
  • Par ieskaites nokārtošanu var iegūt 64 punktus
  • uzdevumi, lai atrastu vielu molekulāro formulu, tagad ir 4 punktu vērti.

Tāpat kā iepriekš, ir atļauta D.I.Mendeļejeva periodiskā sistēma, turklāt absolventiem tiek dotas metālu šķīdības un sprieguma tabulas.

Gatavošanās vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā

Lai sagatavotos atestācijai ķīmijā, ir svarīgi sistematizēt iegūtās zināšanas. Labākais veids, kā to izdarīt, ir izmantot tālāk norādītās rokasgrāmatas.

  • Rokasgrāmata, kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā. A. A. Drozdovs, V. V. Eremins
  • Vienotais valsts eksāmens. Ķīmija. Ekspress sagatavošana. O. V. Meškova
  • Elektroniskais resurss: himege.ru/teoriya-ege-himiya/

Obligāta sagatavošanās sastāvdaļa ir kontroldarbu risināšana. Demonstrācijas opcijas, kā arī uzdevumus no atvērto uzdevumu bankas var atrast šeit: www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege

Varat izmantot testa kolekcijas:

  • Ķīmija. Vispilnīgākā uzdevumu standarta versiju publikācija, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam. O. G. Savinkina
  • Vienotais valsts eksāmens 2015, ķīmija. Tipiski testa uzdevumi. Ju.N. Medvedevs
  • Ķīmija. Sagatavošanās vienotajam valsts eksāmenam - 2015. V. N. Doronkins, A. G. Berežnaja

Video

Vienotais valsts eksāmens. Ķīmija. Pilns kurss A, B, C. Patstāvīga sagatavošanās vienotajam valsts eksāmenam. Lidins R.A.

M.: 2013. - 352 lpp.

Mācību grāmatā ir materiāls, kas paredzēts, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā. Tiek prezentētas 43 Vienotā valsts eksāmena programmas tēmas, kuru uzdevumi atbilst pamata (28), augstākajam (10) un augstajam (5) sarežģītības līmenim. Visa teorija ir strukturēta atbilstoši kontrolmērījumu materiālu tēmām un satura jautājumiem. Katrā tēmā ir ietverti teorētiskie principi, jautājumi un vingrinājumi, visu veidu testi (vienas izvēles, atbilstības, atbilžu variantu vai skaitļu) un uzdevumi ar detalizētu atbildi. Adresāts vecāko vidusskolu skolotājiem un studentiem, kā arī augstskolu reflektantiem, pirmsskolas apmācības ķīmijas fakultāšu (skolu) skolotājiem un studentiem.

Formāts: pdf

Izmērs: 3,5 MB

Skatīties, lejupielādēt: yandex.disk

SATURS
7. PRIEKŠVĀRDS
1. Ķīmijas teorētiskās sadaļas
1.1. Mūsdienu idejas par atoma uzbūvi 8
1.2. Periodiskais likums un ķīmisko elementu periodiskā tabula D.I. Mendeļejeva 17
1.2.1. Elementu un to savienojumu ķīmisko īpašību izmaiņu modeļi pa periodiem un grupām 17
1.2.2-1.2.3. I-III grupas galveno apakšgrupu metālu un pārejas elementu (varš, cinks, hroms, dzelzs) vispārīgie raksturojumi atbilstoši to novietojumam periodiskajā tabulā un to atomu struktūras īpatnībām 23
1.2.4. IV-VII grupu galveno apakšgrupu nemetālu vispārīgie raksturojumi atbilstoši to novietojumam periodiskajā tabulā un to atomu struktūras īpatnībām 29
1.3. Vielas ķīmiskā saite un struktūra 43
1.3.1. Kovalentā saite, tās veidi un veidošanās mehānismi. Kovalento saišu polaritāte un enerģija. Jonu saite. Metāla savienojums. Ūdeņraža saite 43
1.3.2. Ķīmisko elementu elektronegativitāte un oksidācijas pakāpe. Atomu valence 51
1.3.3. Molekulārās un nemolekulāras struktūras vielas. Kristāla režģa veids. Vielu īpašību atkarība no to sastāva un struktūras 57
1.4. Ķīmiskā reakcija 66
1.4.1.-1.4.2. Reakciju klasifikācija neorganiskajā un organiskajā ķīmijā. Reakcijas termiskais efekts. Termoķīmiskie vienādojumi 66
1.4.3. Reakcijas ātrums, tā atkarība no dažādiem faktoriem 78
1.4.4. Atgriezeniskas un neatgriezeniskas reakcijas. Ķīmiskais līdzsvars. Līdzsvara maiņa dažādu faktoru ietekmē 85
1.4.5. Elektrolītu disociācija ūdens šķīdumos. Spēcīgi un vāji elektrolīti 95
1.4.6. Jonu apmaiņas reakcijas 106
1.4.7. Sāļu hidrolīze. Ūdens šķīduma vide: skāba, neitrāla, sārmaina 112
1.4.8. Redoksreakcijas. Metālu korozija un aizsardzības metodes pret to 125
1.4.9. Kausējumu un šķīdumu (sāļu, sārmu, skābju) elektrolīze 141
2. Neorganiskā ķīmija
2.1. Neorganisko vielu klasifikācija. Neorganisko vielu nomenklatūra (triviālā un starptautiskā) 146
2.2. Vienkāršu vielu raksturīgās ķīmiskās īpašības - metāli: sārms, sārmzeme, alumīnijs, pārejas metāli - varš, cinks, hroms, dzelzs 166
2.3. Vienkāršu vielu - nemetālu - raksturīgās ķīmiskās īpašības: ūdeņradis, halogēni, skābeklis, sērs, slāpeklis, fosfors, ogleklis, silīcijs 172
2.4. Oksīdu raksturīgās ķīmiskās īpašības: bāzisks, amfotērisks, skābs 184
2,5-2,6. Sārmu, amfoteru hidroksīdu un skābju raksturīgās ķīmiskās īpašības 188
2.7. Sāļu raksturīgās ķīmiskās īpašības: vidējs, skābs, bāzisks, komplekss (izmantojot alumīnija un cinka savienojumu piemēru) 194
2.8. Dažādu neorganisko vielu klašu savstarpējā saistība 197
3. Organiskā ķīmija
3.1-3.2. Organisko savienojumu uzbūves teorija: homoloģija un izomērija (strukturālā un telpiskā). Oglekļa 200 atomu orbitāļu hibridizācija
3.3. Organisko savienojumu klasifikācija. Organisko savienojumu nomenklatūra (triviālā un starptautiskā). Radikāls. 207. funkcionālā grupa
3.4. Ogļūdeņražu raksturīgās ķīmiskās īpašības: alkāni, cikloalkāni, alkēni, diēni, alkīni, aromātiskie ogļūdeņraži (benzols un toluols) 214
3.5. Piesātināto vienvērtīgo un daudzvērtīgo spirtu raksturīgās ķīmiskās īpašības, fenols 233
3.6. Aldehīdu, piesātināto karbonskābju, esteru raksturīgās ķīmiskās īpašības 241
3.7. Slāpekli saturošu organisko savienojumu raksturīgās ķīmiskās īpašības: amīni, aminoskābes 249
3.8. Bioloģiski svarīgi savienojumi: tauki, olbaltumvielas, ogļhidrāti (mono-, di- un polisaharīdi) 253
3.9. Saistība starp organiskajiem savienojumiem 261
4. Zināšanu metodes ķīmijā. Ķīmija un dzīve
4.1. Ķīmijas eksperimentālie pamati 266
4.1.1.-4.1.2. Noteikumi darbam laboratorijā. Metodes maisījumu atdalīšanai un vielu attīrīšanai 266
4.1.3.-4.1.5. Vielu ūdens šķīdumu vides rakstura noteikšana. Rādītāji. Kvalitatīvas reakcijas uz neorganiskām vielām un joniem. Organisko savienojumu identifikācija 266
4.1.6. Galvenās metodes, kā iegūt (laboratoriski) specifiskas vielas, kas pieder pie pētītajām neorganisko savienojumu klasēm 278
4.1.7. Galvenās ogļūdeņražu iegūšanas metodes (laboratorijā) 279
4.1.8. Galvenās metodes skābekli saturošu organisko savienojumu iegūšanai (laboratorijā) 285
4.2. Vispārīgas idejas par rūpnieciskām metodēm būtisku vielu iegūšanai 291
4.2.1. Metalurģijas jēdziens: vispārīgas metālu ražošanas metodes 291
4.2.2. Ķīmiskās ražošanas vispārīgie zinātniskie principi (izmantojot amonjaka, sērskābes, metanola ražošanas piemēru). Vides ķīmiskais piesārņojums un tā sekas 292
4.2.3. Dabiskie ogļūdeņražu avoti, to pārstrāde 294
4.2.4. Augstas molekulmasas savienojumi. Polimerizācijas un polikondensācijas reakcijas. Polimēri. Plastmasa, gumija, šķiedras 295
4.3. Aprēķini, izmantojot ķīmiskās formulas un reakciju vienādojumus 303
4.3.1.-4.3.2. Gāzu tilpuma attiecību un termiskā efekta aprēķini reakcijās 303
4.3.3. Izšķīdušās vielas masas aprēķins, ko satur noteikta masa šķīdumam ar zināmu masas daļu 307
4.3.4. Vielas masas vai gāzu tilpuma aprēķins no zināma vielas daudzuma, vienas no reakcijā iesaistītajām vielām masas vai tilpuma 313
4.3.5-4.3.8. Aprēķini: reakcijas produkta masa (tilpums, vielas daudzums), ja kāda no vielām dota pārpalikumā (tai ir piemaisījumi) vai šķīduma veidā ar noteiktu vielas masas daļu; produkta praktiskā iznākums, vielas masas daļa (masa) maisījumā 315
4.3.9. Aprēķini, lai atrastu vielas molekulāro formulu 319
Tipisks eksāmenu darbs
Norādījumi darbu veikšanai 324
Atbildes uz eksāmena darba standarta versiju 332
Atbildes uz uzdevumiem patstāvīgam darbam 334
PIETEIKUMI 350

Informācijas nolūkos Federālais pedagoģisko mērījumu institūts (FIPI) iesniedza dokumentus, kas regulē vienotā valsts eksāmena KIM struktūru. Par galvenajiem jauninājumiem varat uzzināt no specifikācijas. Kā redzat, CMM versijas jaunajā versijā ir 2 daļas, kas sastāv no 40 dažādas sarežģītības uzdevumiem. Starp citu, ir samazinājies maksimālais punktu skaits par visu darbu veikšanu - 2015. gadā tas ir 64 (2014. gadā - 65).

Kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā?

Ķīmijas valodas apguve

Tāpat kā jebkurš cits priekšmets, arī ķīmija ir jāsaprot, nevis jāpiebāz. Galu galā ķīmija ir nepārtraukta formulu, likumu, definīciju, reakciju un elementu nosaukumu savijums. Šeit svarīgi apgūt ķīmisko “valodu”, un tad būs vieglāk - varēsi pamanīt kādus šablonus, iemācīties saprast un sastādīt ķīmiskās formulas, kā arī ar tām operēt. Kā mēs zinām, "tas, kurš iet, pārvalda ceļu".

Kādas grāmatas palīdzēs veiksmīgi sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam 2015 ķīmijā? Pievērsiet uzmanību uzdevumu krājumam "Vienotais valsts eksāmens - 2015. Ķīmija." (2014. gada izd.) autori Oržekovskis P.A., Bogdanova N.N., Vasjukova E.Ju. Daudz noderīgas informācijas var smelties arī V.N.Doronkina izglītojošajā un metodiskajā rokasgrāmatā “Ķīmija, gatavošanās vienotajam valsts eksāmenam - 2015” (1. un 2.grāmata).

Pareiza tabulu izmantošana ir puse no panākumiem

Lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā “no nulles”, ir svarīgi rūpīgi izpētīt 3 tabulas:

  • Mendeļejevs
  • sāļu, skābju un bāzu šķīdība
  • metālu elektroķīmiskās sprieguma sērijas

Uz piezīmi! Šīs atsauces tabulas ir pievienotas katrai eksāmena darba versijai. Spēja tos pareizi lietot nodrošina, ka saņemat vairāk nekā 50% no eksāmenā nepieciešamās informācijas.

Formulu un tabulu rakstīšana

Vai zināšanas par to, kuras ķīmijas sadaļas tiks pārbaudītas vienotajā valsts eksāmenā? FIPI mājaslapā ir pieejama atvērta vienotā valsts eksāmena uzdevumu banka ķīmijā – var izmēģināt spēkus uzdevumu risināšanā. Kodificētājs satur satura elementu sarakstu, kas pārbaudīti vienotajā valsts eksāmenā ķīmijā.

Labāk ir izklāstīt katru pētīto tēmu īsu piezīmju, diagrammu, formulu, tabulu veidā. Šādā formā ievērojami palielināsies vienotā valsts eksāmena sagatavošanas efektivitāte.

Matemātika kā pamats

Nav noslēpums, ka ķīmija kā priekšmets ir “piesātināts” ar dažādiem uzdevumiem par procentiem, sakausējumiem un risinājumu daudzumu. Tātad matemātikas zināšanas ir ļoti svarīgas ķīmisko uzdevumu risināšanā.

Mēs pārbaudām savu zināšanu un prasmju līmeni, izmantojot FIPI sagatavoto KIM vienotā valsts eksāmena 2015 demonstrācijas versiju ķīmijā. Demonstrācijas versija ļauj absolventam iegūt priekšstatu par CMM struktūru, uzdevumu veidiem un to sarežģītības pakāpi.

Kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā “no nulles”? Jēgpilni izpētiet materiālu, uzdodiet jautājumus, mēģiniet saprast būtību. Jūsu rīcībā ir arī neskaitāmi interneta resursi, ar kuru palīdzību var sakārtot “nesaprotamos” brīžus. Ir iespējams sekmīgi nokārtot Vienoto valsts eksāmenu – tici sev! Un mūsu video atklās jums dažus noslēpumus, kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā.

Vienotais valsts eksāmens. Ķīmija. Pilns kurss A, B, C. Patstāvīga sagatavošanās vienotajam valsts eksāmenam. Lidins R.A.

M.: 2013. - 352 lpp.

Mācību grāmatā ir materiāls, kas paredzēts, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā. Tiek prezentētas 43 Vienotā valsts eksāmena programmas tēmas, kuru uzdevumi atbilst pamata (28), augstākajam (10) un augstajam (5) sarežģītības līmenim. Visa teorija ir strukturēta atbilstoši kontrolmērījumu materiālu tēmām un satura jautājumiem. Katrā tēmā ir ietverti teorētiskie principi, jautājumi un vingrinājumi, visu veidu testi (vienas izvēles, atbilstības, atbilžu variantu vai skaitļu) un uzdevumi ar detalizētu atbildi. Adresāts vecāko vidusskolu skolotājiem un studentiem, kā arī augstskolu reflektantiem, pirmsskolas apmācības ķīmijas fakultāšu (skolu) skolotājiem un studentiem.

Formāts: pdf

Izmērs: 3,5 MB

Skatīties, lejupielādēt: yandex.disk

SATURS
7. PRIEKŠVĀRDS
1. Ķīmijas teorētiskās sadaļas
1.1. Mūsdienu idejas par atoma uzbūvi 8
1.2. Periodiskais likums un ķīmisko elementu periodiskā tabula D.I. Mendeļejeva 17
1.2.1. Elementu un to savienojumu ķīmisko īpašību izmaiņu modeļi pa periodiem un grupām 17
1.2.2-1.2.3. I-III grupas galveno apakšgrupu metālu un pārejas elementu (varš, cinks, hroms, dzelzs) vispārīgie raksturojumi atbilstoši to novietojumam periodiskajā tabulā un to atomu struktūras īpatnībām 23
1.2.4. IV-VII grupu galveno apakšgrupu nemetālu vispārīgie raksturojumi atbilstoši to novietojumam periodiskajā tabulā un to atomu struktūras īpatnībām 29
1.3. Vielas ķīmiskā saite un struktūra 43
1.3.1. Kovalentā saite, tās veidi un veidošanās mehānismi. Kovalento saišu polaritāte un enerģija. Jonu saite. Metāla savienojums. Ūdeņraža saite 43
1.3.2. Ķīmisko elementu elektronegativitāte un oksidācijas pakāpe. Atomu valence 51
1.3.3. Molekulārās un nemolekulāras struktūras vielas. Kristāla režģa veids. Vielu īpašību atkarība no to sastāva un struktūras 57
1.4. Ķīmiskā reakcija 66
1.4.1.-1.4.2. Reakciju klasifikācija neorganiskajā un organiskajā ķīmijā. Reakcijas termiskais efekts. Termoķīmiskie vienādojumi 66
1.4.3. Reakcijas ātrums, tā atkarība no dažādiem faktoriem 78
1.4.4. Atgriezeniskas un neatgriezeniskas reakcijas. Ķīmiskais līdzsvars. Līdzsvara maiņa dažādu faktoru ietekmē 85
1.4.5. Elektrolītu disociācija ūdens šķīdumos. Spēcīgi un vāji elektrolīti 95
1.4.6. Jonu apmaiņas reakcijas 106
1.4.7. Sāļu hidrolīze. Ūdens šķīduma vide: skāba, neitrāla, sārmaina 112
1.4.8. Redoksreakcijas. Metālu korozija un aizsardzības metodes pret to 125
1.4.9. Kausējumu un šķīdumu (sāļu, sārmu, skābju) elektrolīze 141
2. Neorganiskā ķīmija
2.1. Neorganisko vielu klasifikācija. Neorganisko vielu nomenklatūra (triviālā un starptautiskā) 146
2.2. Vienkāršu vielu raksturīgās ķīmiskās īpašības - metāli: sārms, sārmzeme, alumīnijs, pārejas metāli - varš, cinks, hroms, dzelzs 166
2.3. Vienkāršu vielu - nemetālu - raksturīgās ķīmiskās īpašības: ūdeņradis, halogēni, skābeklis, sērs, slāpeklis, fosfors, ogleklis, silīcijs 172
2.4. Oksīdu raksturīgās ķīmiskās īpašības: bāzisks, amfotērisks, skābs 184
2,5-2,6. Sārmu, amfoteru hidroksīdu un skābju raksturīgās ķīmiskās īpašības 188
2.7. Sāļu raksturīgās ķīmiskās īpašības: vidējs, skābs, bāzisks, komplekss (izmantojot alumīnija un cinka savienojumu piemēru) 194
2.8. Dažādu neorganisko vielu klašu savstarpējā saistība 197
3. Organiskā ķīmija
3.1-3.2. Organisko savienojumu uzbūves teorija: homoloģija un izomērija (strukturālā un telpiskā). Oglekļa 200 atomu orbitāļu hibridizācija
3.3. Organisko savienojumu klasifikācija. Organisko savienojumu nomenklatūra (triviālā un starptautiskā). Radikāls. 207. funkcionālā grupa
3.4. Ogļūdeņražu raksturīgās ķīmiskās īpašības: alkāni, cikloalkāni, alkēni, diēni, alkīni, aromātiskie ogļūdeņraži (benzols un toluols) 214
3.5. Piesātināto vienvērtīgo un daudzvērtīgo spirtu raksturīgās ķīmiskās īpašības, fenols 233
3.6. Aldehīdu, piesātināto karbonskābju, esteru raksturīgās ķīmiskās īpašības 241
3.7. Slāpekli saturošu organisko savienojumu raksturīgās ķīmiskās īpašības: amīni, aminoskābes 249
3.8. Bioloģiski svarīgi savienojumi: tauki, olbaltumvielas, ogļhidrāti (mono-, di- un polisaharīdi) 253
3.9. Saistība starp organiskajiem savienojumiem 261
4. Zināšanu metodes ķīmijā. Ķīmija un dzīve
4.1. Ķīmijas eksperimentālie pamati 266
4.1.1.-4.1.2. Noteikumi darbam laboratorijā. Metodes maisījumu atdalīšanai un vielu attīrīšanai 266
4.1.3.-4.1.5. Vielu ūdens šķīdumu vides rakstura noteikšana. Rādītāji. Kvalitatīvas reakcijas uz neorganiskām vielām un joniem. Organisko savienojumu identifikācija 266
4.1.6. Galvenās metodes, kā iegūt (laboratoriski) specifiskas vielas, kas pieder pie pētītajām neorganisko savienojumu klasēm 278
4.1.7. Galvenās ogļūdeņražu iegūšanas metodes (laboratorijā) 279
4.1.8. Galvenās metodes skābekli saturošu organisko savienojumu iegūšanai (laboratorijā) 285
4.2. Vispārīgas idejas par rūpnieciskām metodēm būtisku vielu iegūšanai 291
4.2.1. Metalurģijas jēdziens: vispārīgas metālu ražošanas metodes 291
4.2.2. Ķīmiskās ražošanas vispārīgie zinātniskie principi (izmantojot amonjaka, sērskābes, metanola ražošanas piemēru). Vides ķīmiskais piesārņojums un tā sekas 292
4.2.3. Dabiskie ogļūdeņražu avoti, to pārstrāde 294
4.2.4. Augstas molekulmasas savienojumi. Polimerizācijas un polikondensācijas reakcijas. Polimēri. Plastmasa, gumija, šķiedras 295
4.3. Aprēķini, izmantojot ķīmiskās formulas un reakciju vienādojumus 303
4.3.1.-4.3.2. Gāzu tilpuma attiecību un termiskā efekta aprēķini reakcijās 303
4.3.3. Izšķīdušās vielas masas aprēķins, ko satur noteikta masa šķīdumam ar zināmu masas daļu 307
4.3.4. Vielas masas vai gāzu tilpuma aprēķins no zināma vielas daudzuma, vienas no reakcijā iesaistītajām vielām masas vai tilpuma 313
4.3.5-4.3.8. Aprēķini: reakcijas produkta masa (tilpums, vielas daudzums), ja kāda no vielām dota pārpalikumā (tai ir piemaisījumi) vai šķīduma veidā ar noteiktu vielas masas daļu; produkta praktiskā iznākums, vielas masas daļa (masa) maisījumā 315
4.3.9. Aprēķini, lai atrastu vielas molekulāro formulu 319
Tipisks eksāmenu darbs
Norādījumi darbu veikšanai 324
Atbildes uz eksāmena darba standarta versiju 332
Atbildes uz uzdevumiem patstāvīgam darbam 334
PIETEIKUMI 350

Sveiciens skolniekiem, kuri iestājušies 11. klasē! Pēdējais mācību gads ir neaizmirstamākais un svarīgākais studenta dzīvē. Galu galā jums beidzot jāizlemj par savas nākotnes specialitātes un eksāmenu priekšmetu izvēli. Šoreiz esmu atlasījis jums noderīgu materiālu, kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā.

Sagatavošanās teorija

Sagatavošanās eksāmenam vienmēr sākas ar teorētiskās daļas apgūšanu. Tāpēc, ja tavas zināšanas ķīmijā ir vidējā līmenī, pilnveido teoriju, bet nostiprini ar praktiskiem vingrinājumiem.

2018. gadā vienotais valsts eksāmens ķīmijā sastāvēja no 35 uzdevumiem: uz pirmajiem 29 jautājumiem jāizvēlas atbilde no piedāvātajiem vai jāraksta atbilde pēc aprēķina digitālā formā, pārējiem 6 uzdevumiem jāsniedz pilnīga, detalizēta atbilde. Par pirmajām 29 atbildēm var iegūt ne vairāk kā 40 punktus, bet par vienotā valsts eksāmena otro daļu - 20 punktus. Iespējams, 2019. gadā vienotā valsts eksāmena ķīmijā struktūra paliks nemainīga.

Galvenie teorētiskie jautājumi vienotajā valsts eksāmenā ķīmijā aptver šādas tēmas:

  • Atoma struktūra mūsdienu izpratnē.
  • Mendeļejeva tabula.
  • Neorganiskā ķīmija (metālu un nemetālu ķīmiskās īpašības).
  • Organiskā ķīmija (tauki, olbaltumvielas un ogļhidrāti).
  • Eksperimentālā ķīmija teorētiski (darba un drošības noteikumi laboratorijā, metodes noteiktas vielas iegūšanai).
  • Idejas par metodēm nepieciešamo vielu un elementu iegūšanai rūpnieciskā variantā (metalurģija un metālu ražošanas metodes ražošanā, ķīmiskā rūpniecība).
  • Aprēķini, izmantojot formulas un ķīmiskos vienādojumus.

Plāns sagatavošana

1). Izveidojiet gada plānu ar stundu aprēķiniem un sagatavošanās dienu izvēli. Piemēram, mācies ķīmiju 2 stundas dienā pirmdienās, trešdienās un sestdienās.

2). Vislabāk gatavošanā iesaistīt kādu mīļoto (vecākus vai māsu/brāli). Ja tas nav iespējams, sadarbojieties ar citu studentu, kurš plāno kārtot vienoto valsts eksāmenu ķīmijā. Tādā veidā jūs sajutīsiet viens otra atbalstu un vienlaikus spiedīsiet uz priekšu, ja kāds no jums atpaliek. Tas ir unikāls motivācijas veids, un nodarbības būs interesantākas.

3). Aprēķiniet katra testa uzdevuma izpildes laiku. Tādā veidā jūs jau iepriekš zināt, cik daudz laika veltīt jautājumam, un, ja kaut kas aizķersies, varat pāriet pie cita uzdevuma un vēlāk atgriezties pie nepabeigtā uzdevuma.

4). Tuvojoties eksāmenam, mēģiniet maksimāli palielināt uzturu un miegu. Pārbaudāmajam jājūtas atpūtušam.

Padoms! Pašā eksāmena laikā jums ir jāizlemj par uzdevumu sarežģītību. Visvieglāk saprotamos priekšmetus vislabāk atstāt eksāmena pēdējās 30 minūtēs. Otrajā daļā esošās problēmas dos augstu punktu skaitu, tāpēc ieteicams sākt ar tām, taču vēlams ievērot katra uzdevuma veikšanai plānoto laiku. Uz vienkāršiem jautājumiem var atbildēt eksāmena beigās.

Grāmatas sagatavošanai

Patstāvīgi sagatavoties ķīmijas eksāmenam var, apgūstot mācību grāmatas un mācību līdzekļus. Šī metode ir visgrūtākā, jo studentam būs nepieciešama maksimāla koncentrēšanās, spēja patstāvīgi izprast materiālu, neatlaidība un pašdisciplīna.

Starp populārajām mācību grāmatām, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā, ir:

  • “Vienotais valsts eksāmens. Ķīmija. Lielā uzziņu grāmata" (autori - Doronkins, Sažņeva, Berežnaja). Grāmatā detalizēti aprakstītas galvenās organiskās un neorganiskās ķīmijas, kā arī vispārējās ķīmijas sadaļas. Rokasgrāmatā ir uzdevumi praktiskajai daļai. Grāmatā ir 560 lappuses. Aptuvenās izmaksas ir aptuveni 300 rubļu.
  • « Ķīmijas pasniedzējs"(autors - Egorovs). Grāmata radīta padziļinātai ķīmijas apguvei, gatavojoties vienotajam valsts eksāmenam. “Pasniedzējs” sastāv no teorētiskiem jautājumiem un atbildēm uz tiem (tematiskā pārbaude), kā arī praktiskām problēmām pa grūtības pakāpēm ar detalizētu risinājuma algoritma skaidrojumu. Grāmatā ir 762 lappuses. Aptuvenās izmaksas ir aptuveni 600 rubļu.

Kursiķīmijā

Populārākais un vienkāršākais veids, kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā, ir grupu kursu vai individuālā pasniedzēja apmeklējums. Šeit nav nepieciešama pašdisciplīna un neatkarīga materiālu analīze. Ķīmijas skolotājs ieplānos vizīti un palīdzēs saprast vienkāršas un sarežģītas problēmas apstiprinātajā programmā.

Ķīmijas kursos sniegtais materiāls parasti ir balstīts uz jautājumiem un tēmām no pagājušā gada LIETOŠANAS eksāmeniem. Skolotājs ņem vērā studentu biežākās kļūdas un sniedz pilnīgu šādu problēmu analīzi.

Vietnes sagatavošanai

Tagad tālmācība ir populāra, tāpēc varat izmantot iespēju sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā, izmantojot tiešsaistes nodarbības. Dažas no tām ir bezmaksas, dažas ir pilnībā apmaksātas, un ir tiešsaistes nodarbības ar daļēju apmaksu, t.i., pirmo nodarbību varat noskatīties bez maksas un pēc tam izlemt turpināt apmācību par maksu.

Piemēram, es redzu daudz pozitīvu atsauksmju par šīm tiešsaistes nodarbībām vietnēs:

  • https://novisse.ru/course/podgotovka-k-ege-po-himii- ar iespēju bez maksas iepazīties ar kādu no nodarbībām.
  • https://www.ctege.info/videouroki-ege-po-himii/- bezmaksas video nodarbības.

Pēc manas pieredzes, lielākā daļa studentu, kas kārto vienoto valsts eksāmenu ķīmijā, turpina studēt medicīnas universitātē, lai kļūtu par ārstu vai farmaceitu. Taču kāds par savu nākotnes profesiju izvēlas specialitāti: ķīmijas tehnologs, bioķīmiķis vai biotehnologs, vides ķīmiķis vai ķīmijas skolotājs izglītības iestādē.

Ar cieņu, Jekaterina!

Viņa izdeva savu video kursu CopyKASTA, kurā māca tekstu rakstīšanu “no nulles”. Kurss tika radīts studentiem, mammām grūtniecības un dzemdību atvaļinājumā un vienkārši tekstu mīļotājiem!

Ja jums ir vēlme apgūt šādu profesiju kā tekstu autors, varat sazināties ar mani, izmantojot sociālos tīklus: VKontakte un Instagram.

Es sāku aizraut kulinārijas prasmes, dārzkopība, pokers, galda spēles, kā arī interesē izglītības, specialitātes izvēles un bērnu audzināšanas tēmas.

Jaunākie materiāli sadaļā:

Pilsētu un pilsētu aglomerāciju transporta problēmu darba grupa Jauni mazdārziņi un pieturas
Pilsētu un pilsētu aglomerāciju transporta problēmu darba grupa Jauni mazdārziņi un pieturas

Bludjans Norairs Oganesovičs, Maskavas Automobiļu un autoceļu valsts tehniskās...

Etre un avoir izglītojošs un metodiskais materiāls par franču valodu (5. klase) par tēmu Būt franču valodā
Etre un avoir izglītojošs un metodiskais materiāls par franču valodu (5. klase) par tēmu Būt franču valodā

Darbības vārds être ir viens no neregulārākajiem darbības vārdiem franču valodā. Ja darbības vārdiem būtu dzimums, tas būtu sievišķīgs - savā...

Otto Julijevich Schmidt - varoņa, navigatora, akadēmiķa un pedagoga Šmita ieguldījums bērnu grupu izpētē
Otto Julijevich Schmidt - varoņa, navigatora, akadēmiķa un pedagoga Šmita ieguldījums bērnu grupu izpētē

Šmits Oto Julijevičs - izcils padomju Arktikas pētnieks, zinātnieks matemātikas un astronomijas jomā, PSRS Zinātņu akadēmijas akadēmiķis.Dzimis 18 (30)...