დაგეგმეთ განრიგი საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს მოსამზადებლად. ექსპლუატაციის განხორციელების ძირითადი ეტაპები და განრიგი

კვლევითი პროექტის სტრუქტურა ყოველთვის დამოკიდებულია კვლევის თემასა და მის სპეციფიკაზე - მაგალითად შეიძლება მოვიყვანოთ ტექნიკური დისციპლინები, რომლებიც აუცილებლად შეიცავს პრაქტიკულ კვლევას. მაგრამ ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში (ისტორია, ფილოსოფია, გეოგრაფია) პრაქტიკული ნაწილი იშვიათად არის საჭირო. ამის მიუხედავად, სამაგისტრო სამუშაო გეგმის შედგენის ზოგიერთი საფუძვლები იგივე რჩება ყველა გამოსაშვები პროექტისთვის.

როგორ შევადგინოთ WRC გეგმა

როგორც წესი, დისერტაციას ან საკურსო გეგმას ადგენს სტუდენტი თავის ხელმძღვანელთან ერთად - მასწავლებელს შეეძლება დაუყოვნებლივ შეიტანოს კორექტირება და მიუთითოს ხარვეზებზე. ამასთან, კურსდამთავრებულს მოუწევს დამოუკიდებლად დაწეროს გეგმის პროექტი, ასე რომ, სამუშაოში შეიძლება გამოყენებულ იქნას მოქმედებების შემდეგი ალგორითმი:

1. დაადგინეთ თავების შინაარსი და დაასახელეთ.
2. გამოიკვეთეთ აბზაცები ან ქვესექციები, ასევე ინფორმაცია, რომელიც მათში იქნება.

ყურადღება! ნაშრომის პირველი ნაწილი (თეორიული ნაწილი) ყოველთვის შეიცავს ლიტერატურული წყაროების ანალიზს, ხოლო მეორე და მესამე განყოფილებაში მოცემულია პრაქტიკული კვლევისა და პროექტის აღწერა.

წერისას მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს საბოლოო საკვალიფიკაციო ნაშრომის გეგმის შედგენის ზოგიერთი მახასიათებელი:

• თავებისა და ქვეგანყოფილებების სათაურები მაქსიმალურად ზუსტად უნდა ასახავდეს მათ შინაარსს;
• კვლევის ყველა ეტაპი უნდა იყოს ურთიერთდაკავშირებული და ჰქონდეს ლოგიკური თანმიმდევრობა;
• დაუშვებელია აბზაცების გადაფარვა თავებთან და თემების დუბლიკატი თავებისა და ქვეგანყოფილებების სათაურებში.

მაგალითი. WRC-ის გეგმა თემაზე "ალექსანდრე მაკედონელის რელიგიური პოლიტიკა"

შესავალი

თავი 1. ალექსანდრეს რელიგიური პოლიტიკა აღმოსავლეთის კამპანიის პირველ ეტაპზე

1.1. „შურისძიების იდეის“ დანერგვა და მისი გავლენა რელიგიურ პოლიტიკაზე

1.2. ბერძნული ქალაქ-სახელმწიფოების რელიგიური კულტები

თავი 2. ალექსანდრე მაკედონელის რელიგიური პოლიტიკა აზიაში

2.1. ალექსანდრეს ამონ-რას ძედ გამოცხადება. ურთიერთობა ეგვიპტელ მღვდლებთან

2.2. ლაშქრობა სპარსეთზე. პერსეპოლისის დაწვა

თავი 3. ალექსანდრე მაკედონელის რელიგიური პოლიტიკის როლი ელინიზმის ჩამოყალიბებაში

დასკვნა

დასკვნითი საკვალიფიკაციო ნაშრომისთვის დავალების შევსების მაგალითი

დისერტაციისთვის განკუთვნილი დავალება არის მისი დაწერის ინდივიდუალური გზამკვლევი. მასში სტუდენტს ოფიციალურად ენიჭება საკვლევი თემა, მითითებულია მისი განხორციელების საწყისი მონაცემები, დგინდება განხორციელების გეგმა და განრიგი.

ეს დოკუმენტი შედგენილია უნივერსიტეტის მიერ დადგენილ ფორმაზე და შედგება ორი ბლოკისგან:

1. "პასპორტი" VKR. ეს ნაწილი შეიცავს ინფორმაციას უნივერსიტეტის, ფაკულტეტის, დეპარტამენტის, სტუდენტისა და მისი ხელმძღვანელის შესახებ. ასევე მითითებულია ნაშრომის სტრუქტურული გეგმა.
2. წერის განრიგი - ნაბიჯ-ნაბიჯ კალენდარული გეგმა, რომელშიც მითითებულია ნაწარმოების პროექტის და საბოლოო ასლის მიწოდების თარიღი.

ყურადღება! დავალებას ხელს აწერს დიპლომანტი, ხელმძღვანელი და ამტკიცებს კათედრის ხელმძღვანელი.

სადისერტაციო დავალების მაგალითი OMSAU-ში

ომსკის სახელმწიფო აგრარული უნივერსიტეტი პ.ა. სტოლიპინის სახელობის

ვეტერინარული მედიცინის ფაკულტეტი

დიაგნოსტიკის დეპარტამენტი

სპეციალობა ვეტერინარია

მე დავამტკიცე

განყოფილების უფროსი

______________________

"___" ______________ 20__

დავალება შესასრულებელი
კურსდამთავრებულთა საკვალიფიკაციო სამუშაო

სტუდენტი: ვალენტინ ვასილიევიჩ პეტროვი

თემა: "ეგზემის მკურნალობის ეფექტურობა ძაღლებში"

საწყისი მონაცემები: სამოქალაქო თავდაცვა სოფლის მეურნეობის წარმოების ობიექტებზე. მ.: კოლოსი, 1984; ასტრახომცევი V.I., Danilov E.P. ძაღლების დაავადებები. მ.: კოლოსი, 1978; ბუნების დაცვა. მ.: კოლოსი, 1977; თქვენი შინაური ცხოველების დაავადებები. კიევი, ალტერპესი, 1995; სადისერტაციო კვლევა, ბოლო ხუთი წლის პერიოდული გამოცემები, მონოგრაფიები, უცხოური სამეცნიერო ლიტერატურა კვლევის თემაზე და ა.შ.

შესავალი: აქტუალობა, პრაქტიკული და სამეცნიერო მნიშვნელობა, მეთოდოლოგია, საკვლევი თემის, ობიექტისა და საგნის თეორიული განვითარება, მიზანი, კვლევის ამოცანები, კვლევითი პროექტის სტრუქტურა.

ამ ნაშრომში აუცილებელია გავითვალისწინოთ შემდეგი კითხვები:

1. ეგზემა, როგორც დაავადება

1.1. დაავადების პათოგენეზი და ეტიოლოგია

1.2. ეგზემის სეზონურობის პროცენტი შინაურ ცხოველებში

2. კლინიკური ნიშნები და ეგზემის მკურნალობა ძაღლებში

2.1. მასალები, მეთოდები და კვლევის პრაქტიკა

2.2. მოვლის, კვების და მკურნალობის პროგრამის წესები

3. ვეტერინარული ღონისძიებების ეკონომიკური ეფექტურობა

დასკვნა: დასკვნები და კონკრეტული წინადადებები ძაღლებში ეგზემის მკურნალობის მეთოდების გასაუმჯობესებლად.

სამეცნიერო მრჩეველი _______________________________

(ხელმოწერა) (აკადემიური ხარისხი, წოდება, სრული სახელი)

დავალება მიიღეს შესასრულებლად _____________________________

(ხელმოწერა) (სრული სახელი)

WRC-ის საწყისი მონაცემები

წყაროს მონაცემები არის ძირითადი დოკუმენტების სია, პუბლიკაციები პერიოდულ გამოცემებში და სხვა დამხმარე მასალები, რომლებიც შეიცავს ინფორმაციას, რომელიც გამოიყენება კვლევის პროცესში. წყაროს მონაცემების მომზადებისას უნდა დაიცვან გარკვეული წესები:

1. წყაროების მინიმალური რაოდენობა სამია, საშუალოდ ხუთი სათაური სრული მონაცემებით.
2. თუ თემა მოიცავს უცხოური კვლევის შესწავლას, ვარაუდობენ, რომ გამოყენებული იქნება წყაროები უცხო ენებზე.
3. სასწავლო სახელმძღვანელო და საცნობარო წიგნები არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას წყაროდ.

Მნიშვნელოვანი! დისერტაციისთვის მასალისა და წყაროების შერჩევისას სირთულეების თავიდან აცილების მიზნით, სადისერტაციო თემის დამტკიცებამდე სტუდენტი უნდა დარწმუნდეს, რომ არსებობს საკმარისი რაოდენობის წყაროები.

განაცხადი WRC-სთვის

განაცხადი სადიპლომო პროექტზე დგება, რათა დაადასტუროს სტუდენტს დისერტაციის თემა. ეს დოკუმენტი სავალდებულოა, მის გარეშე კურსდამთავრებულს შეიძლება არ მიეცეს სადიპლომო პროექტის წარდგენის უფლება.

დიპლომის მისაღებად განაცხადს აქვს სტანდარტული შაბლონი თითოეული დისციპლინისთვის - დოკუმენტის ფორმა დამტკიცებულია განათლების სამინისტროს მიერ.

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოების განრიგი

განხორციელების გრაფიკი უნდა შეიცავდეს ინფორმაციას სამუშაოს ეტაპების, მისი განხორციელების შედეგებისა და ვადების შესახებ და ხელმძღვანელის ჩანაწერებს დავალების შესრულების შესახებ (თარიღით და მისი ხელმოწერით).

ნიმუშის განრიგი

ექსპერიმენტული მუშაობის გეგმა VCR თემაზე

ექსპერიმენტული სამუშაო გეგმა გამოირჩევა ინფორმაციის შეგროვებისა და პრაქტიკული კვლევის ჩატარების აქტივობების კალენდარული განრიგის არსებობით. ამრიგად, საგანმანათლებლო კვალიფიკაციის პრაქტიკული ნაწილი სპეციალობაში "სკოლამდელი განათლება" შეიძლება შედგებოდეს ბავშვებისთვის განვითარებული აქტივობების სერიის დიაგნოსტიკაში (საუბრები, ექსკურსიები), თამაშებისა და სავარჯიშოების შერჩევა ინდივიდუალური მეთოდების გამოყენებით.

მაგალითად შეიძლება მოვიყვანოთ საბუნებისმეტყველო საგნები (ქიმია, ბიოლოგია). იქ ექსპერიმენტული სამუშაო გეგმა აშენდება ექსპერიმენტებისა და ექსპერიმენტების გათვალისწინებით, რაც საშუალებას მისცემს კურსდამთავრებულს ჩამოაყალიბოს თეზისები სადიპლომო პროექტის პრაქტიკული ნაწილის დასაწერად.

WRC-ის სტრუქტურა

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს ზუსტი სტრუქტურა ასევე განისაზღვრება მისი თემის, ობიექტისა და კვლევის საგნის მიხედვით, თუმცა, ნებისმიერ ნაშრომს უნდა ჰქონდეს შემდეგი ძირითადი ელემენტები:

1. სათაურის გვერდი, რომელშიც მითითებულია ნაშრომის ავტორის სახელი და ნაშრომის თემა.
2. სარჩევი (სარჩევი) შეიცავს ყველა განყოფილების სახელს, სადაც მითითებულია გვერდის ნომრები.
3. შესავალი (უნდა შეადგენდეს მთლიანი ნაშრომის დაახლოებით 10%).
4. ძირითადი თეორიული ნაწილი მოცემულია ძირითადი შინაარსის პირველ თავში. პრობლემის თეორიული და მეთოდოლოგიური არსის შესწავლა და შესწავლილი პროცესების განვითარების ძირითადი ტენდენციების ანალიზი.
5. პრაქტიკული ნაწილი მოიცავს ექსპერიმენტული და პრაქტიკული ხასიათის კვლევას ანალიზის უკვე გამოვლენილი მეთოდების გამოყენებით.
6. დასკვნა ჩატარებული კვლევისა და შესრულებული სამუშაოს დასაბუთებული შედეგების განზოგადებით.
7. გამოყენებული ლიტერატურისა და პირველადი წყაროების სია.

ნაშრომის თეორიული ნაწილის სტრუქტურის მაგალითი თემაზე "ფინანსური დაგეგმვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში"

თავი 1. ფინანსური დაგეგმვის თეორიული საფუძვლები საბიუჯეტო ორგანიზაციებში

1.1. ფინანსური დაგეგმვის არსი და ძირითადი პრინციპები

1.2. რუსული ორგანიზაციების ფინანსური მხარდაჭერის მახასიათებლები

1.3. შემოსავლებისა და ხარჯების შეფასების შედგენა და შესრულება

საგანმანათლებლო სამუშაოს პრაქტიკული ნაწილის სტრუქტურის მაგალითი თემაზე "დიდაქტიკური თამაში სკოლამდელი აღზრდისთვის"

თავი 3. დიდაქტიკური თამაშების სისტემის შემუშავება სასწავლო დაწესებულებაში

3.2. წინადადებები თამაშის დიდაქტიკური კომპონენტების აღქმის ეფექტურობის გაზრდისთვის

ამრიგად, მხოლოდ ლოგიკურად სტრუქტურირებული სადიპლომო ნაშრომის გეგმის გათვალისწინებით, სტუდენტს შეუძლია დაწეროს კარგი ნაშრომი და შეიძლება დაიმსახუროს „შესანიშნავი“ შეფასება მისი დაცვისას.

სტუდენტებს ეძლევათ უფლება აირჩიონ ნაშრომის თემა. არჩევანი ხდება პრობლემისადმი ინტერესის, ფაქტობრივი მონაცემების მოპოვების შესაძლებლობის, ასევე სპეციალური სამეცნიერო ლიტერატურის ხელმისაწვდომობის საფუძველზე. თემის არჩევისას სტუდენტი შეიძლება იხელმძღვანელოს ჟურნალისტიკის თეორიისა და პრაქტიკის კათედრის მასწავლებლების მიერ შემოთავაზებული თემების სავარაუდო ჩამონათვალით. ნაშრომის თემების ნუსხა ყოველწლიურად ახლდება და ამტკიცებს ჟურნალისტიკის თეორიისა და პრაქტიკის დეპარტამენტს. დასკვნითი საკვალიფიკაციო სამუშაოების თემების ფორმულირებისა და განვითარების აქტუალური საკითხები და პრობლემები გვხვდება სპეციალიზებული დისციპლინების საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიურ ინსტრუქციებში.

სამაგისტრო სამუშაოზე მუშაობა იწყება სტუდენტების პროფესიული დისციპლინის პროგრამებში მომზადების პროცესში. მომავალი საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს საფუძველი შეიძლება იყოს საკურსო ნამუშევარი/პროექტი, წარმატებული გამოქვეყნება გაზეთში ან სიუჟეტი ტელევიზიისა და რადიოს ეთერში, დასრულებული პრაქტიკული ტრენინგის დროს. ტრენინგის ადრეულ ეტაპზე მიზანშეწონილია ვიფიქროთ სამომავლო კვლევითი პროექტის თემასა და ტიპზე.

დასკვნითი საკვალიფიკაციო სამუშაოების მართვა ევალება ჟურნალისტიკის თეორიისა და პრაქტიკის კათედრის მასწავლებლებს, რომლებსაც აქვთ აკადემიური ხარისხი ან/და წოდება. მედიის ხელმძღვანელებს და კვალიფიციურ გამოცდილ ჟურნალისტებს შეუძლიათ შემოქმედებითი კვლევითი პროექტების ლიდერები. საჭიროების შემთხვევაში, ამ სამუშაოს თანადირექტორი ინიშნება ჟურნალისტიკის თეორიისა და პრაქტიკის კათედრის მასწავლებლებიდან. სამაგისტრო სამუშაოზე სამეცნიერო ხელმძღვანელის შეცვლა დასაშვებია გამონაკლის შემთხვევებში ჟურნალისტიკის თეორიისა და პრაქტიკის განყოფილების გადაწყვეტილებით, რომელსაც ამტკიცებს მისი ხელმძღვანელი.

პროექტის შემოქმედებითი ნაწილის შესრულების საფუძვლის დადგენისას აუცილებელია ოფიციალური ნებართვის მიღება მედიის, ორგანიზაციის ან დაწესებულების მენეჯმენტისგან ჟურნალისტიკის თეორიისა და პრაქტიკის დეპარტამენტის ხელმძღვანელის მოთხოვნით. დასკვნითი საკვალიფიკაციო ნაშრომის თემა, მისი ტიპი, ხელმძღვანელი და სამუშაო განრიგი მტკიცდება ჟურნალისტიკის თეორიისა და პრაქტიკის დეპარტამენტის სხდომაზე. თემის გარკვევა შესაძლებელია უნივერსიტეტში სწავლის ბოლო სემესტრების ბოლოს შემოქმედებითი სერტიფიცირების პროცესში. დისერტაციის თემის არჩევის შემდეგ, სტუდენტმა უნდა დაწეროს განცხადება საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს თემის დამტკიცების მოთხოვნით, რომელიც მიმართულია ჟურნალისტიკის თეორიისა და პრაქტიკის განყოფილების ხელმძღვანელს. (დანართი 1).

დისერტაციაზე მუშაობის განრიგს განსაზღვრავს ჟურნალისტიკის თეორიისა და პრაქტიკის დეპარტამენტი და აკონტროლებს სამეცნიერო ხელმძღვანელები და კათედრის ხელმძღვანელი. თუ ეს გრაფიკი არ არის დაცული (საპატიო მიზეზების არარსებობის შემთხვევაში), სტუდენტს შეიძლება არ მიეცეს უფლება დაიცვას თავისი საბოლოო საკვალიფიკაციო ნაშრომი.

დისერტაციის თემების დამტკიცება ხდება ჟურნალისტიკის თეორიისა და პრაქტიკის კათედრის სხდომაზე: მე-7 აკადემიური სემესტრის დასაწყისში სრულ განაკვეთზე ბაკალავრიატისთვის, მე-9 სემესტრის დასაწყისში ნახევარ განაკვეთზე; მე-3 აკადემიური სემესტრის დასაწყისში ბაკალავრიატის სრულ განაკვეთზე, მე-4 სემესტრის დასაწყისში ნახევარ განაკვეთზე სტუდენტებისთვის. დისერტაციის თემებისა და სამეცნიერო ხელმძღვანელების დამტკიცების შემდეგ თითოეულ სტუდენტს ეძლევა დავალება შეასრულოს საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაო. (დანართი 2). დისერტაციის თემის შეცვლა შესაძლებელია სამეცნიერო ხელმძღვანელთან შეთანხმებით დისერტაციის დაცვაზე სახელმწიფო საგამოცდო კომიტეტის მუშაობის დაწყების ოფიციალურ თარიღამდე არა უგვიანეს 3 თვით ადრე. ნაშრომის შეცვლილი თემა უნდა დამტკიცდეს ჟურნალისტიკის თეორიისა და პრაქტიკის დეპარტამენტის სხდომაზე.

VRC-ის წინასწარი დაცვა

ნაშრომის წინასწარი დაცვა ხორციელდება სრულ განაკვეთზე სტუდენტებისთვის.

წინასწარი თავდაცვის მიზანია დაეხმაროს მოსწავლეს გამოვლენილი შეცდომების გამოსწორებაში, საკამათო საკითხების გარკვევაში, ნამუშევრის დიზაინის ხარვეზების აღმოფხვრაში და ა.შ.

დასკვნითი შესარჩევი სამუშაოების წინასწარი დაცვის დღე და დრო განისაზღვრება ჟურნალისტიკის თეორიისა და პრაქტიკის განყოფილების მიერ. წინასწარი თავდაცვისთვის სტუდენტმა უნდა წარმოადგინოს დასრულებული ნაშრომი წინასწარ დაცვის თარიღამდე არაუგვიანეს 5 დღით ადრე. წინასწარი დაცვის დროს სტუდენტი მოკლედ ასახავს ნაშრომის არსს და პასუხობს კომიტეტის წევრების შეკითხვებს. საბოლოო საკვალიფიკაციო ნამუშევრის განხილვისა და სტუდენტის პასუხების მიღების შემდეგ კომისია წყვეტს მისი დაცვის შესაძლებლობას, ნიშნავს დაცვის თარიღს და ნაშრომის რეცენზენტს.

კომისიის წევრებისგან უარყოფითი დასკვნა მიღებული მიმოხილვის წინასწარი განხილვის ხელახალი განხილვის მიზნით შეიძლება მოწვეული იყოს ჟურნალისტიკის თეორიისა და პრაქტიკის დეპარტამენტის რიგგარეშე სხდომა.

სტუდენტურ ნაშრომში პლაგიატის ელემენტების არსებობა (ტექსტის პირდაპირი სესხება ბეჭდური და ელექტრონული წყაროებიდან შესაბამისი მითითების გარეშე ესეს ბეჭდური ტექსტის 1 გვერდის ოდენობით) არის საფუძველი იმისა, რომ კომისიამ არ დაუშვას ასეთი სამუშაო. დასაცავად.

დასკვნითი საკვალიფიკაციო სამუშაოს დაცვა

იმ პირებს, რომლებმაც წარმატებით ჩააბარეს ყველა სახელმწიფო გამოცდა, უფლება აქვთ დაიცვან საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაო. კურსდამთავრებულებს, რომლებმაც არ ჩააბარეს სახელმწიფო გამოცდა, ეკრძალებათ შემდგომი სახელმწიფო გამოცდების ჩაბარება და დისერტაციის დაცვა.

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოები ექვემდებარება განხილვას. თუ რამდენიმე კურსდამთავრებული დაასრულებს საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს, იწერება მთლიანი სამუშაოს ზოგადი მიმოხილვა. კურსდამთავრებული უნდა იცნობდეს მიმოხილვას საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს დაცვამდე.

დასკვნითი საკვალიფიკაციო სამუშაოს დაცვა ტარდება სახელმწიფო სასერტიფიკაციო კომისიის ღია სხდომაზე მისი წევრების არანაკლებ ორი მესამედის მონაწილეობით დაცვის წარმართვის წესით დამტკიცებული უნივერსიტეტის რექტორის მიერ. საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს დაცვის პროცესში სახელმწიფო სასერტიფიკაციო კომისიის წევრები უნდა იცოდნენ საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს ხელმძღვანელისა და განხილვის გამოხმაურება.

დაცვის პროცედურა მოიცავს შემდეგ ნაბიჯებს:

სტუდენტის მოხსენება ნაშრომის თემაზე (მოხსენებისთვის 10 წუთამდეა გამოყოფილი);

კურსდამთავრებულის პასუხები კომისიის წევრებისა და დაცვაზე დამსწრეების კითხვებზე სამუშაოს თემაზე;

საბოლოო ნამუშევრის განხილვის შესახებ განცხადება და მომხსენებლის პასუხები რეცენზენტის კითხვებსა და კომენტარებზე; ამ შემთხვევაში კურსდამთავრებული ან ეთანხმება მათ, ან აპროტესტებს გონივრულ წინააღმდეგობას;

კვლევისა და განვითარების კომიტეტის ხელმძღვანელის განხილვის შესახებ განცხადება;

თავისუფალი დისკუსია;

სტუდენტის ბოლო სიტყვა.

სახელმწიფო სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილება მიიღება დახურულ სხდომაზე სხდომის მონაწილე კომისიის წევრთა ხმების უბრალო უმრავლესობით, კომისიის თავმჯდომარის ან მისი მოადგილის სავალდებულო დასწრებით. ხმების თანაბარი რაოდენობის შემთხვევაში გადამწყვეტი ხმა აქვს თავმჯდომარეს. დისერტაციის დაცვის შედეგები ცხადდება კომისიის სხდომის ოქმის შედგენიდან იმავე დღეს.

კურსდამთავრებულებს, რომლებმაც ვერ გაიარეს დისერტაციის დაცვა საპატიო მიზეზის გამო (სამედიცინო მიზეზების გამო ან სხვა გამონაკლისი დოკუმენტირებული შემთხვევების გამო), უნდა მიეცეთ საშუალება გაიარონ ამ ტიპის საბოლოო სახელმწიფო სერთიფიკატი უნივერსიტეტიდან გარიცხვის გარეშე, მაგრამ არა უგვიანეს ექვსი თვისა. კურსდამთავრებულის მიერ წარდგენილ დოკუმენტზე მითითებული თარიღიდან.

კურსდამთავრებულებს, რომლებმაც ვერ გაიარეს დისერტაციის დაცვა დაუსაბუთებელი მიზეზით ან მიიღეს არადამაკმაყოფილებელი შეფასება დაცვის დროს, უფლება აქვთ გაიარონ ამ ტიპის საბოლოო სახელმწიფო სერთიფიკატი არა უადრეს ექვსი თვისა და არა უგვიანეს 5 წლისა საბოლოო სახელმწიფო სერტიფიკაციის გავლის შემდეგ. პირველად.

VKR-ის შეფასების კრიტერიუმები

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოების შეფასებას ახორციელებს კომისია შემდეგი ზოგადი კრიტერიუმების საფუძველზე:

– საკვლევი თემის არჩევანისა და აქტუალობის მართებულობა;

– თეორიული საკითხების გააზრებისა და შეგროვებული მასალის განზოგადება, ჩამოყალიბებული დასკვნების მართებულობა და სიცხადე;

– სამუშაოს სტრუქტურის სიცხადე და მასალის პრეზენტაციის თანმიმდევრულობა;

– კვლევის მეთოდოლოგიური ვალიდობა;

– დამოუკიდებელი ექსპერიმენტული კვლევის უნარ-ჩვევების გამოყენება;

– შესწავლილ პრობლემაზე სამეცნიერო ლიტერატურის ანალიზის მოცულობა და დონე;

– პრეზენტაციის მეცნიერული სტილის, მართლწერის და პუნქტუაციის წიგნიერების დაუფლება;

– დისერტაციის წარდგენის ფორმის შესაბამისობა ამ სამუშაოების მომზადების ყველა მოთხოვნასთან;

სამუშაოების საერთო შეფასებას ადგენს კომისია იმის გათვალისწინებით:

– კურსდამთავრებულის მიერ ნაშრომის დაცვისას გაკეთებული ზეპირი მოხსენების ხარისხი;

– კითხვებზე, შენიშვნებსა და რეკომენდაციებზე პასუხების სიღრმე და სიზუსტე ნაწარმოების დაცვისას.

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოები ფასდება „შესანიშნავი“, „კარგი“, „დამაკმაყოფილებელი“, „არადამაკმაყოფილებელი“.

შეფასება "დიდი" დაყენებულია, თუ VKR:

- ასახავს ფართო შეხედულებას, ერუდიციას, კვლევის პოზიციისა და დასკვნების დამოუკიდებლობას, ითვალისწინებს თანამედროვე სამეცნიერო მიღწევებს, ავლენს მასალის გამართულობას, თეორიული პოზიციიდან მისი განათების უნარს;

– აჩვენებს მასალის ანალიზის უნარს და არჩეული სასწავლო დარგის კონცეპტუალური აპარატის გამოყენების უნარს;

– ავლენს სამეცნიერო ლიტერატურის სწორად გამოყენების უნარს, მკაცრად დაიცვას ნაშრომში დასახული ამოცანები და ყურადღებით გამოიყენოს არჩეული კვლევის მეთოდოლოგია;

– გამოირჩევა ლოგიკით, დასკვნების მართებულობით, მკაფიო წარმოდგენით, შედეგების შეფასების სიცხადით.

ამავდროულად, თავდაცვის პროცესში სტუდენტი აჩვენებს:

შინაარსის მოკლე ფორმით წარმოდგენის უნარი;

საილუსტრაციო მასალით მუშაობის უნარი;

თავდაჯერებულობა და თანმიმდევრულობა კითხვებზე და კომენტარებზე პასუხის გაცემისას.

შეფასება "კარგი" მოთავსებულია თუ VKR-ში:

იყო გარკვეული უზუსტობები კვლევის მეთოდოლოგიის დასაბუთების არჩევისას, პრობლემების ფორმულირებასა და დასკვნების ჩამოყალიბებაში;

მოსწავლემ გამოიჩინა გაურკვევლობა კითხვებზე და კომენტარებზე პასუხის გაცემისას;

მცირე ხარვეზებია ბიბლიოგრაფიულ აპარატში ან/და ნაწარმოების დიზაინში.

შეფასება "დამაკმაყოფილებლად" მოთავსებულია თუ VKR-ში:

სუსტად არის წარმოდგენილი პრობლემის შესახებ თეორიული ლიტერატურის ანალიზი;

წყაროს მასალის ინტერპრეტაციაში და მიღებულ შედეგებში დაშვებული იყო შეცდომების მნიშვნელოვანი რაოდენობა;

აჩვენა, რომ ცუდად ფლობს პრობლემის ტერმინოლოგიურ ბაზას;

არის განმეორებითი შინაარსობრივი და ენობრივი შეცდომები;

მნიშვნელოვანი ხარვეზებია ბიბლიოგრაფიულ აპარატში ან/და ნაწარმოების დიზაინში.

შეფასება "არადამაკმაყოფილებელი" მოთავსებულია თუ VKR-ში:

არადამაკმაყოფილებლად არის წარმოდგენილი კვლევის თეორიული და მეთოდოლოგიური საფუძველი;

არსებობს შეუსაბამობა თეორიულ კონცეფციასა და პრაქტიკულ შედეგებს შორის;

შესწავლილი მასალის ინტერპრეტაციაში დაშვებულია მრავალი უხეში შეცდომა;

აჩვენა ტერმინოლოგიის ცუდად ფლობა;

კურსდამთავრებულთა კვალიფიკაციის შეფასების კრიტერიუმების ჩამონათვალი შეიძლება დაემატოს ან შეიცვალოს კურსდამთავრებულის მიღებული კვალიფიკაციის (სპეციალიზაციის) სპეციფიკის გათვალისწინებით.

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაო არის დასმული პრობლემის დამოუკიდებელი და ლოგიკურად დასრულებული შესწავლა. სპეციალისტის სამაგისტრო სამუშაო კვალიფიკაცია ცხადყოფს კურსდამთავრებულის თეორიული და პრაქტიკული მზადყოფნის დონეს სხვადასხვა ტიპის საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სამუშაოდ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტით განსაზღვრული შემდეგი სახის პროფესიულ საქმიანობაში:

- სამეცნიერო გამოკვლევა;

– ორგანიზაციული და საგანმანათლებლო;

– სწავლება;

– მაკორექტირებელი და განმავითარებელი;

– კულტურული და საგანმანათლებლო;

- კრეატიული.

წარმატებით დასრულებული ნაშრომი მოწმობს, რომ კურსდამთავრებული მზად არის სწავლა განაგრძოს სამაგისტრო პროგრამებზე, ასევე ჩაერთოს პროფესიულ საქმიანობაში.

სპეციალისტის კვლევითი და განვითარების სამუშაოები მიმდინარეობს სტუდენტის მიერ სასწავლო პერიოდში შეძენილი თეორიული ცოდნისა და პრაქტიკული უნარ-ჩვევების საფუძველზე. ამავე დროს, უპირველეს ყოვლისა, ორიენტირებული უნდა იყოს სპეციალიზებული ტრენინგის დისციპლინების შესწავლის პროცესში მიღებულ ცოდნაზე. კვლევითი სამუშაო შეიძლება იყოს მონოდისციპლინური ან ინტერდისციპლინური (კომპლექსური) ხასიათის. მონოდისციპლინური კვლევისა და განვითარების სამუშაოები შეიძლება განხორციელდეს ზოგადი პროფესიული ან სპეციალიზებული მომზადების ერთ-ერთ დისციპლინაში. ინტერდისციპლინური აკადემიური კვლევა შეიძლება განხორციელდეს სხვადასხვა დისციპლინის საგანმანათლებლო მასალის ინტეგრაციის საფუძველზე.

სახვითი ხელოვნების სპეციალისტის ნაშრომი ორიენტირებულია თეორიული და პრაქტიკული მნიშვნელობის პრობლემების გადაჭრაზე და უნდა მოიცავდეს შემდეგ ნაწილებს:

– შესავალი, რომელიც ამართლებს კვლევის აქტუალურობას, მიუთითებს მის მიზნებსა და ამოცანებს, პრაქტიკულ მნიშვნელობას, საგნისა და ობიექტის თავისებურებებს და კვლევის მეთოდების აღწერას, კვლევის პრობლემებს;

– თეორიული (ტექსტი) ნაწილი, რომელიც ასახავს კურსდამთავრებულთა მიერ არჩეული თემის შესწავლის შედეგებს (პედაგოგიის საკითხები, მხატვრული შემოქმედების ფსიქოლოგია, სტუდენტთა ვიზუალური აქტივობის ფსიქოლოგია, სახვითი და დეკორატიული ხელოვნების სწავლების მეთოდები, სახვითი და დეკორატიული ხელოვნების თეორია და ისტორია. ხელოვნება და ა.შ.);

– პრაქტიკული (კრეატიული) ნაწილი, დამზადებული სახვითი ან დეკორატიული ხელოვნების ერთ-ერთ სახეობაში (ჟანრში) და დიზაინი არჩეული თემის შესაბამისად;

- მეთოდოლოგიური ნაწილი, რომელიც წარმოდგენილია მოსამზადებელი ჩანახატებით ან ჩანახატებით, რომელიც ასახავს თემაზე სამუშაოს შესრულების მხატვრული და შემოქმედებითი პროცესის მიმდინარეობას, ან სტუდენტების ნამუშევრებს, რომელიც ასახავს კურსდამთავრებულის მიერ სასწავლო პრაქტიკის დროს შემოწმებული ხელოვნების გაკვეთილების ჩატარების მეთოდოლოგიას. საგანმანათლებლო დაწესებულებაში დამოუკიდებელი სასწავლო მუშაობის დროს.

– გამოყენებული ლიტერატურის სია;

- განაცხადი (საჭიროების შემთხვევაში).

ნაწარმოების ტექსტური ნაწილის მოცულობა განისაზღვრება არჩეული თემიდან გამომდინარე და შეიძლება იყოს საშუალოდ 50-70 გვერდი (დანართის გარეშე).

ნაშრომის ძირითადი ნაწილების მოცულობასა და თანაფარდობას, მათ შორის მასალების მოცულობასა და შინაარსს, რომელიც კურსდამთავრებულმა უნდა წარმოადგინოს ნაშრომის მეთოდოლოგიურ ნაწილში, განსაზღვრავს გამოსაშვები (საბაზო) განყოფილება დისერტაციის ხელმძღვანელთან ერთად.

მოთხოვნები WRC-ის ძირითადი ნაწილების შინაარსთან დაკავშირებით

შესავალმა უნდა უზრუნველყოს საკვლევი თემის აქტუალობის დასაბუთება, განსაზღვროს მისი განხორციელების პრაქტიკული საჭიროება, უზრუნველყოს პრობლემის განვითარების მდგომარეობის ანალიზი თეორიასა და პრაქტიკაში და განსაზღვროს მისი განვითარების მნიშვნელობა მეცნიერებისთვის და/ან. პრაქტიკა. შესავალში ჩამოყალიბებულია სამეცნიერო კვლევის მეცნიერული აპარატი: გამოვლენილი წინააღმდეგობა, პრობლემა, თემა, ჰიპოთეზა (კვლევითი სამუშაოსთვის), ობიექტი, საგანი, მიზანი, კვლევის ამოცანები. შემდეგ განისაზღვრება სამეცნიერო, საძიებო და კვლევითი ან/და საპროექტო აქტივობების მეთოდები, მითითებულია კვლევის ბაზა და აღწერილია კვლევითი პროექტის სტრუქტურა.

თეორიულ ნაწილში წარმოდგენილია მასალა თემაზე, მოცემულია ინფორმაციის წყაროების ანალიზი, მიმოხილვა და ანალიზი ამ პრობლემის ცოდნის მდგომარეობის შესახებ, ადარებს სხვადასხვა თვალსაზრისს პრობლემის შესახებ და წყვეტს შესავალში ჩამოყალიბებულ ძირითად პრობლემებს. აუცილებელია პრობლემის კვლევითი ასპექტების ხაზგასმა და ნაშრომში გამოყენებული ცნებების განსაზღვრა.

პრაქტიკულ (შემოქმედებით) ნაწილში გაანალიზებულია შემოქმედებითი პროექტის მიმდინარეობა და მისი შედეგები, მოცემულია სამუშაოს შესრულების ძირითადი ეტაპები და მეთოდები. მეთოდოლოგიური ნაწილი შეიძლება იყოს ჩატარებული სამეცნიერო და პედაგოგიური კვლევის აღწერა: კვლევის ბაზის მახასიათებლები, მონაცემთა შეგროვებისა და დამუშავების მეთოდებისა და საშუალებების აღწერა, საკონტროლო და ექსპერიმენტული ჯგუფების შედარება, კვლევის შედეგების ანალიზი.

სწავლების მეთოდების საკითხებზე მიძღვნილი ნაშრომი უნდა შეიცავდეს ავტორის მიერ განხორციელებული განვითარების მეცნიერულ, მეთოდოლოგიურ, ფსიქოლოგიურ დასაბუთებას. ამ ნაწილის შინაარსი შეიძლება ეფუძნებოდეს სტუდენტის მიერ საგაკვეთილო პრაქტიკის პერიოდში მიღებულ გამოცდილებას მოსწავლეებთან საკლასო და კლასგარეშე მუშაობისას.

დასკვნა იძლევა თემის თეორიული ან/და პრაქტიკული (შემოქმედებითი) განვითარების განზოგადებულ შედეგებს, ასახავს შესავალში დასმული პრობლემების გადაჭრის შედეგებს და აყალიბებს დასკვნებს, წინადადებებსა და რეკომენდაციებს სამუშაოს შედეგების გამოყენებისათვის.

ის დამხმარე ან დამატებითი მასალები, რომლებიც ვერ მოხვდება ძირითად ტექსტში, შედის დანართებში.

წინადადების ტექსტური ნაწილის დიზაინის მოთხოვნები

ნაშრომი იწყება სატიტულო ფურცლით, რომელშიც მითითებული უნდა იყოს: უნივერსიტეტის სრული დასახელება, ინფორმაცია ავტორისა და ხელმძღვანელის შესახებ (ქვემოთ მოცემულია სათაურის გვერდის ნიმუში).

WRC-ის ტექსტი უნდა იყოს დაბეჭდილი თეთრი ქაღალდის ფურცლებზე A4 ფორმატში (210 x 297 მმ). პორტრეტის ორიენტაცია. გვერდის პარამეტრები მენიუში "ფაილი" (ზღვრები: მარცხნივ - 30 მმ, მარჯვნივ - 10 მმ, ზედა - 20 მმ და ქვედა - 20-25 მმ). სავალდებულო პოზიცია არის მარცხნივ.

Font Times New Roman, შრიფტის ზომა – 14, სტრიქონების მანძილი ერთი და ნახევარი. სიგანის გასწორება. აბზაცის შეწევა (წითელი ხაზი) ​​– 1,25 სმ ტექსტის ფერი – ავტო ან შავი. ტექსტი იბეჭდება ფურცლის ერთ მხარეს.

WRC-ის სტრუქტურული ნაწილების სათაურები (სარჩევი, შესავალი, თავი, დასკვნა, წყაროების სია და ლიტერატურა) იწერება დიდი ასოებით, ცენტრში.

შესავალში კვლევის სამეცნიერო აპარატის ტერმინები (ობიექტი, საგანი, მიზანი, ამოცანები, ჰიპოთეზა) ხაზგასმულია თამამად.

გვერდის დათვლა იწყება სათაურის გვერდიდან. გვერდის ნომერი მოთავსებულია ფურცლის ქვედა ზღვრის ცენტრში, დაწყებული „სარჩევი“ ფურცლიდან, რომელიც დანომრილია 2. გვერდის ნომერი არ არის განთავსებული სათაურის გვერდზე. დანართში გვერდის ნუმერაცია აგრძელებს ძირითადი ტექსტის ნუმერაციას.

თავები მთელ ნაწარმოებში დანომრილია არაბული ციფრებით; თავის ნომერი სათაურისგან გამოყოფილია წერტილით. ახალი თავი, ისევე როგორც ნაწარმოების სხვა სტრუქტურული ელემენტები (გარდა ცალკეული ნაწილებისა, თავის თავში), იწყება ახალ ფურცელზე.

თავის ნაწილები (პუნქტები) დანომრილია არაბული ციფრებით თითოეულ თავში. აბზაცის ნომერი შედგება თავის ნომრისა და საკუთარი აბზაცის ნომრისგან, გამოყოფილი წერტილით. აბზაცის ნომერი სათაურიდან გამოყოფილია წერტილით. "§" ნიშანი არ გამოიყენება.

აბზაცის სათაურები იწერება მცირე (გარდა პირველი ასო - დიდი) ასოებით, შრიფტი არის თამამი. სათაურის ბოლოს წერტილი არ არის. სათაურებში ხაზგასმა და სიტყვების დეფისირება დაუშვებელია. ცენტრის გასწორება.

დაუშვებელია გვერდის ბოლოში სათაურების დატოვება შემდეგზე ტექსტის განთავსებისას.

როგორც ტექსტის შიგნით, ასევე ცალკეულ ფურცლებზე განთავსებული ცხრილების შექმნისას, სტრიქონი „ცხრილი 1“ გასწორებულია ფურცლის მარჯვენა კიდეზე. შემდეგი სტრიქონი შეიცავს ცხრილის სახელს ბრჭყალების გარეშე და ბოლოში წერტილს. ცხრილის სათაური არ არის თამამი და არის ცენტრში. თუ ტექსტში მხოლოდ ერთი ცხრილია, მას ნომერი არ ენიჭება. თუ ცხრილი არ ჯდება ერთ გვერდზე, მისი სვეტები ინომრება, შემდეგ გვერდზე კი სვეტის ნომრების ხაზი მეორდება მათი სახელების გამეორების გარეშე.

ცხრილის უჯრედებში:

– დასაშვებია ძირითად ტექსტზე ნაკლები ზომის შრიფტის გამოყენება (12-13);

- გამოიყენება ერთჯერადი ინტერვალი;

– არ უნდა იყოს აბზაცის შეწევა;

- ციფრული მნიშვნელობები გასწორებულია ცენტრში, ანბანური მნიშვნელობები გასწორებულია მარცხნივ;

- გასწორება ხორციელდება ჰორიზონტალურად და ვერტიკალურად;

– ცხრილის სვეტებისა და მწკრივების სათაურები იწერება დიდი ასოებით, ხოლო სვეტების ქვესათაურები – მცირე ასოებით (თუ ისინი ქმნიან სათაურთან ერთ წინადადებას).

ტექსტის შიგნით და ცალკეულ ფურცლებზე მოთავსებული საილუსტრაციო მასალის (გრაფები, დიაგრამები, ფოტოები) შექმნისას საილუსტრაციო მასალის ქვეშ იწერება სიტყვა „ნახ“, მისი რიცხვი მიეთითება არაბული რიცხვით, რასაც მოჰყვება წერტილი და სახელი იწერება დიდი ასოებით და საჭიროების შემთხვევაში განმარტებითი ტექსტით. სურათის სათაური არის ცენტრში. ფიგურის სათაურის ბოლოს წერტილი არ არის. თუ ტექსტში მხოლოდ ერთი სურათია, მას ნომერი არ ენიჭება.

ნაწარმოების მთავარ ტექსტში მოთავსებული ცხრილებისა და ფიგურებისთვის ნებადართულია მხოლოდ უწყვეტი ნუმერაცია (ცალკე ცხრილებისთვის და ცალკე ფიგურებისთვის) არაბული ციფრებით მთელ ტექსტში. ფიგურის სათაურის შემდეგ და ცხრილის შემდეგ ყოველთვის გამოტოვებულია ერთი ხაზი.

ცხრილები და ფიგურები უნდა განთავსდეს მათზე მითითების შემდეგ (პირველი ნახსენები) ამ ფურცლის ტექსტში ან (თუ ეს შეუძლებელია) მომდევნო ფურცლის დასაწყისში. ბმული მოცემულია როგორც „ნახ. 1“ ფრჩხილებით ან მის გარეშე, წინადადების კონტექსტიდან გამომდინარე. ცხრილის ან ფიგურის ყველა შემდგომ მითითებაში, ეს მითითებები მოცემულია შემოკლებული სიტყვით "შეხედვა". მაგალითად: "(იხ. სურ. 2)." აბრევიატურები "მაგიდა" და "ლეღვი". გამოიყენება იმ შემთხვევებში, როდესაც ცხრილებსა და ფიგურებს აქვთ რიცხვები.

დანართები მოიცავს მასალებს, რომლებიც ხსნიან ძირითად ტექსტს, ამ ტექსტის დაშლას ერთზე მეტ ფურცლად. ყოველი დანართი იწყება ახალ ფურცელზე სიტყვით "დანართი" მთავრული ასოებით ზედა მარჯვენა კუთხეში. განაცხადს უნდა ჰქონდეს სათაური, რომელიც განთავსებულია განაცხადის მასალასთან სიმეტრიულად და დაწერილი იქნება დიდი ასოებით და თამამად. თუ ერთზე მეტი განაცხადია, ისინი ყველა დანომრილია არაბული ციფრებით No ნიშნის გარეშე. მაგალითად: „დანართი 1“. შემდეგ სტრიქონში დიდი ასოებით იწერება განაცხადის დასახელება. სათაური არის თამამი და ცენტრში. განაცხადის დასახელების შემდეგ ვადა არ არის.

აპლიკაციაში მოთავსებულ საილუსტრაციო მასალას და ცხრილებს (მაგალითად, ფოტომასალების სერიას) აქვს საკუთარი (მხოლოდ ამ აპლიკაციისთვის) ნუმერაცია. მაგალითად: "ნახ.1, სურ.2 და ა.შ."

აპლიკაციებში ტექსტების ფორმატირებისას ნებადართულია უფრო მცირე ზომის შრიფტის გამოყენება, ვიდრე ძირითად ტექსტში (11-13) და ერთი ინტერვალით.

გამოყენებული წყაროს ბმული მოცემულია წინადადების ბოლოს კვადრატულ ფრჩხილებში, სადაც მითითებულია წიგნის (წყაროს) ნომერი წყაროებისა და ლიტერატურის სიაში, ხოლო სიტყვასიტყვით ციტირებისას მიუთითებს გვერდის ნომრის მითითებით, საიდანაც ციტატაა აღებული. . Მაგალითად: "". წინადადებაში წერტილი წყაროების მითითებით მოთავსებულია მითითების შემდეგ კვადრატულ ფრჩხილებში.

წყაროების ბიბლიოგრაფიული აღწერა ხორციელდება GOST 7.1-2003 SIBD „ბიბლიოგრაფიული ჩანაწერის“ შესაბამისად. ბიბლიოგრაფიული აღწერა“.

წყაროებისა და ლიტერატურის ჩამონათვალში არსებული დოკუმენტები უნდა განლაგდეს შემდეგი თანმიმდევრობით:

- სამთავრობო დოკუმენტები ფედერალურ დონეზე (კანონები, რეგულაციები, ბრძანებები, დირექტივები);

– რეგიონული და რეგიონული დონის სამთავრობო დოკუმენტები (კანონები, დებულებები, ბრძანებები, ინსტრუქციები);

– სტანდარტები და ტექნიკური რეგლამენტები;

- წიგნები და სტატიები რუსულ ენაზე (ანბანურად ავტორების გვარებით ან სათაურებით ავტორის არყოფნის შემთხვევაში);

– წიგნები და სტატიები უცხო ენაზე (ანბანის მიხედვით ავტორების სახელები ან სათაურები ავტორის არყოფნის შემთხვევაში);

- ადგილობრივი წვდომის ელექტრონული რესურსები,

– დისტანციური წვდომის ელექტრონული რესურსები.

დასკვნითი შესარჩევი ნამუშევარი თავდაცვისთვის წარმოდგენილია შეკრული სახით (შეკრული).

დანართი No3

ვადასტურებ

Განყოფილების უფროსი

ᲡᲠᲣᲚᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ__________________

ვარჯიში

სპეციალობა _________________________________________________________________

ჯგუფი _________________________________________________________________

ᲡᲠᲣᲚᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ. სტუდენტი __________________________________________________________

WRC-ის თემა _________________________________________________________________

WRC „____“-ის შესრულების დავალების გაცემის თარიღია ___________ 20___.

სტუდენტის მიერ დასრულებული ნაშრომის წარდგენის ბოლო ვადაა „_____“ ___________ 20 ____.

საწყისი მონაცემები VKR-ზე (საქმიანობის ტიპი, პროფესიული კომპეტენციები)

შესავალი _________________________________________________________________________________

თემის ძირითადი განყოფილებები და შესამუშავებელი ამოცანების/კითხვების ჩამონათვალი ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

გრაფიკული/საილუსტრაციო/პრაქტიკული მასალის ჩამონათვალი ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

დასკვნა _________________________________________________________________

რეკომენდებული ლიტერატურის სია ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

განაცხადები ________________________________________________________________________________________________________________________________

კვლევისა და განვითარების კომიტეტის ხელმძღვანელი __________________ (______________________)

დავალება შესასრულებლად მიიღეს __________________ (______________________)

(მოსწავლის ხელმოწერა) (ხელმოწერის ჩანაწერი)

დათანხმდა

MPCC-ის თავმჯდომარე ____________________ (_______________________)

(ხელმოწერა) (ხელმოწერის გაშიფვრა)

"___"___________ 20__

დანართი No4

გამოხმაურება მენეჯერისგან

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოსთვის

_____________________________________________________________________________

(Სრული სახელი)

ჯგუფი _________________________________

სპეციალობა _________________________________________________

აირჩიეთ თემა დამსაქმებელთან შეთანხმებით (შეთანხმებული - არ არის შეთანხმებული) მიუთითეთ დამსაქმებელი _________________________________________________________________________________ სამუშაო დასრულდა (მიუთითეთ სადიპლომო პრაქტიკის საფუძვლები) ____________________ განვითარებული ზოგადი კომპეტენციების შეფასება:

მუშაობის გამორჩეული დადებითი ასპექტები

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ნაკლოვანებები და კომენტარები

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ხელმძღვანელი _________________________________________________________________

(Სრული სახელი)

____________________ ______________________________________

"___"___________20__

დანართი No5

Მიმოხილვა

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოსთვის

(საბოლოო შესარჩევი სამუშაოს თემა)

_____________________________________________________________________________

სტუდენტ(ებ)ი _________________________________________________________________

(Სრული სახელი)

ჯგუფი ________________________

სპეციალობა _________________________________________________________________

სამუშაოს აქტუალობა:________________________________________________________________

მუშაობის გამორჩეული დადებითი ასპექტები

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

პრაქტიკული მნიშვნელობა ________________________________________________________________

ნაკლოვანებები და კომენტარები

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. პროფესიული კომპეტენციების განვითარების შეფასება:

რეფერენტი _________________________________________________________________

(Სრული სახელი)

_________________ __________________________________________________________

(ხელმოწერა) (აკადემიური ხარისხი, თანამდებობა)

"___"___________20__

დანართი No9

შეფასების ქაღალდი

1. სახელმწიფო საგამოცდო კომიტეტის წევრი (სრული სახელი)_________________________________________________________________________________________________

2. თარიღი ______________________

3. ჯგუფი No ________________________________________________________________________________________________________________

4. სპეციალობა_________________________________________________________________________________________________

დანართი No6

დანართი No7 (სარჩევი=სარჩევი)

შესავალი ................................................... .......................................................... ................................ 3

1. ეკონომიკური ანალიზის თეორიული საფუძვლები.......................................... ......... 5

1.1. ანალიზის საგანი, მიზნები და ამოცანები................................ ................................................................... ......... 5

1.2. ანალიზის მეთოდები ..................................................... .................................................... ........... 9

2. სს „პოლინომის“ მახასიათებლები.......................................... ................................... 17

2.1. ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმა და შექმნის ისტორია...................................... .......................... 17

2.2. საწარმოს საქმიანობის მახასიათებლები................................................ ................................................ 18

2.3. საწარმოს ამჟამინდელი მდგომარეობის მახასიათებლები.......................................... .......... 20

3. სს „პოლინომის“ ეკონომიკური საქმიანობის ეფექტიანობის შეფასება.... 23

3.1. კაპიტალის გამოყენების ანალიზი ..................................................... ................................................ 23

3.2. შრომითი რესურსების გამოყენების ეფექტიანობის ანალიზი................................... 28

4. სს პოლინომის ფინანსური მდგომარეობის ანალიზი.......................................... ............. 37

4.1.ბალანსის შემადგენლობისა და სტრუქტურის შეფასება...................................... ................... 37

4.2.ფინანსური სტაბილურობის ანალიზი...................................... ............. 42

4.3.საწარმოს ლიკვიდურობისა და გადახდისუნარიანობის ანალიზი................................... 47

5. სს „პოლინომის“ საქმიანობის ფინანსური შედეგების ანალიზი.................................. 50

5.1.საწარმოს მომგებიანობის ანალიზი................................................. ............. 50

5.2 მოგების გაზრდის შესაძლო გზები.......................................... ......... 54

დასკვნა................................................ ................................................... ......... 56

მიღებული აბრევიატურების სია .............................................. ................................................ 59

ბიბლიოგრაფია ...................................................... ................. 60

აპლიკაციები: 1. მოგება-ზარალის მაჩვენებლები.

2. ბალანსის მაჩვენებლები.

3. ფინანსური მდგომარეობის ინდიკატორები.

შესავალი

Თავი 1.

დანართი No8

(ბიბლიოგრაფია)

რეგულაციები

1. რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია [ტექსტი]. – მ.: მანამდე, – 32, გვ.

2. რსფსრ სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი [ტექსტი]: [მიღებულია მესამე სესიის მიერ. ვერხოვი. რსფსრ მეექვსე მოწვევის საბჭო 1964 წლის 11 ივნისი]: ოფიციალური. text: 15 ნოემბრის მდგომარეობით. 2001 წელი / რუსეთის იუსტიციის სამინისტრო. ფედერაცია. – მ.: მარკეტინგი, 2001. – 159, გვ.

3. GOST 7.53-2001. გამოცემები. წიგნის საერთაშორისო სტანდარტული ნუმერაცია [ტექსტი]. – GOST 7.53-86-ის ნაცვლად; შეყვანა 2002-07-01 წწ. - მინსკი: სახელმწიფოთაშორისი. სტანდარტიზაციის, მეტროლოგიისა და სერტიფიცირების საბჭო; მ.: სტანდარტების გამომცემლობა, 2002. – 3გვ.

სამეცნიერო ლიტერატურა

4. აგაფონოვა, ნ.ნ. სამოქალაქო სამართალი [ტექსტი]: სახელმძღვანელო. სახელმძღვანელო უნივერსიტეტებისთვის / N. N. Agafonova, T.V. ბოგაჩევა, ლ.ი. გლუშკოვა; ქვეშ. სულ რედ. ა.გ.კალპინა; ავტო შესვლა Ხელოვნება. ნ.ნ. პოლივაევი; M-ზოგადად და პროფ. განათლება რუსეთის ფედერაციის, მოსკოვი. სახელმწიფო ლეგალური აკად. – რედ. მე-2, შესწორებული და დამატებითი – მ.: იურისტი, 2002. – 542გვ.

5. გილიაროვსკი, V. A. მოსკოვი და მოსკოველები [ტექსტი]; მეგობრები და შეხვედრები; თეატრის ხალხი / V. A. Gilyarovsky; შესვლა Ხელოვნება. და შენიშვნა. ა.პეტროვა; მხატვარი ი.ლიკოვი. – მ.: EKSMO-press, 2001. – 638, გვ.

6. რუსეთის ისტორია [ტექსტი]: სახელმძღვანელო, სახელმძღვანელო ყველა სპეციალობის სტუდენტებისთვის / V. N. Bykov [და ა.შ.]; რეპ. რედ. ვ.ნ. სუხოვი; განათლების სამინისტრო როს. ფედერაცია, პეტერბურგი.

სახელმწიფო სატყეო ინჟინერია აკადემიური - მე-2 გამოცემა, შესწორებული. და დამატებითი \ მონაწილეობით თ.ა. სუხოვა.- სანკტ-პეტერბურგი: SPbLTA, 2001.-221 გვ.

7. უცხოური კლასიკური ხელოვნების მხატვრული ენციკლოპედია [ელექტრონული რესურსი] - ელექორონი. ტექსტი, გრაფიკა, ხმა დენ. და აპლიკაციის პროგრამა (546 მბ).- მ.: ბოლშაია როს. ენციკლი. [ა.შ.], 1996 წ

8. ათი რჩევა გამოცდაზე გამსვლელთათვის [ელექტრონული რესურსი].- http://www.Iss.stthomas/edu/Russian/tsttakl/htm

Შენიშვნა.შესაბამისად წყაროების დიზაინის მაგალითები

GOST 7.1 - 2003 ამ განყოფილებაში ჩამოთვლილია არა მხოლოდ ის წყაროები, რომლებიც მოხსენიებულია ნაშრომის ავტორის მიერ, არამედ ის, რაც შესწავლილი იქნა კვლევისა და წერისთვის მომზადების დროს.

ბიბლიოგრაფია შედგება 3 ნაწილისაგან:

1. მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები, რომლებიც მათი იურიდიული ძალის კლებადი თანმიმდევრობით არის დალაგებული შემდეგი თანმიმდევრობით:

- რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია;

- კოდები - ანბანური თანმიმდევრობით;

- რუსეთის ფედერაციის კანონები - ქრონოლოგიურად;

- რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ბრძანებულებები - ქრონოლოგიურად;

- რუსეთის ფედერაციის მთავრობის აქტები - ქრონოლოგიურად, განურჩევლად აქტის ტიპისა;

- სამინისტროებისა და დეპარტამენტების აქტები - ქრონოლოგიურად, განურჩევლად უწყებრივი კუთვნილებისა;

- სხვა სახელმწიფო ორგანოებისა და ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოების გადაწყვეტილებები - ანბანურად, შემდეგ კი - ქრონოლოგიურად;

- უცხო სახელმწიფოების მარეგულირებელი აქტები, რომლებიც არ მოქმედებს რუსეთის ფედერაციის ტერიტორიაზე.

სიაში მითითებულია აქტის სრული დასახელება, თარიღი, ნომერი და გამოცემის ოფიციალური წყარო.

ჩამოთვლილი აქტების შემდეგ ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით მითითებულია იურიდიული პრაქტიკის მასალები.

2. სამეცნიერო ლიტერატურა - მონოგრაფიები, სახელმძღვანელოები, სტატიები და სხვა ნაწილდება ანბანის მიხედვით ავტორის გვარის ან წიგნის სათაურის მიხედვით.

დამტკიცების ფურცელი

რომ რეგულაციების შესახებსტუდენტების საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაო

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო

უმაღლესი განათლების ფედერალური სახელმწიფო ავტონომიური საგანმანათლებლო დაწესებულება

"ეროვნული ბირთვული კვლევითი უნივერსიტეტი "MEPhI"

ფინანსური და ეკონომიკური უსაფრთხოების ინსტიტუტი NRNU MEPhI

ბუღალტრული აღრიცხვისა და აუდიტის დეპარტამენტი

"დამტკიცებული"

მოადგილე საფინანსო ინსტიტუტის დირექტორი და

ეროვნული კვლევითი ბირთვული უნივერსიტეტის MEPhI ეკონომიკური უსაფრთხოება

__________________/ ა.ნ. ნორკინა

"____"______________ 2018 წ

კურსდამთავრებულთა საკვალიფიკაციო სამუშაოს მოსამზადებლად

სპეციალობის მიერ 05/38/01 „ეკონომიკური უსაფრთხოება“

სპეციალობა "სასამართლო ეკონომიკური ექსპერტიზა"

შედგენილი:

ეკონომიკის დოქტორი, პროფესორი კომისაროვა ი.პ., დოქტორი, ასოცირებული პროფესორი ბელოგინა ნ.ს., ასოცირებული პროფესორი კრაშენინინიკოვა მ.ს., ინჟინერი სმირნოვა გ.ვ.

რეცენზენტი: ეკონომიკის დოქტორი, ასოცირებული პროფესორი კოგდენკო ვ.გ.

პასუხისმგებელი რედაქტორი: ეკონომიკის დოქტორი, პროფ.კომისაროვა ი.პ.

სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირებისთვის მომზადების სახელმძღვანელო განხილული და დამტკიცდა ბუღალტრული აღრიცხვისა და აუდიტის დეპარტამენტის 20178 წლის 8 მაისის ოქმი No10 სხდომაზე.

© National Research Nuclear University MEPhI, 2017 წ

დებულება SMK-PL-8.2-03 „რეგლამენტი ბაკალავრიატის, სპეციალისტის, მაგისტრატურის და მაგისტრატურის სამეცნიერო საკვალიფიკაციო სამუშაოების შესახებ“ დებულება, დამტკიცებული NRNU MEPhI რექტორის M.N. სტრიხანოვის მიერ 2017 წლის 16 მარტს.

1. ზოგადი დებულებები ……………………………………………………………………………………… 4

2. თემის შერჩევა………………………………………………………………………………………………… 4

3. WRC-ის განხორციელების ძირითადი ეტაპები და გრაფიკი ………………………………. 5

4. მოთხოვნები კვლევითი პროექტის შინაარსთან დაკავშირებით …………………………………………………………………………………………………………

5. მოთხოვნები განაცხადის საბუთების რეგისტრაციისთვის…………………………………………………………………………

6. მომზადება კვლევისა და განვითარების სამუშაოების დასაცავად…………………………………………………………………….. 9

დასკვნითი შესარჩევი სამუშაოების თემები სპეციალობაში 38.05.01 „ეკონომიკური უსაფრთხოება“, სპეციალობა „კრიმინალისტიკური ექსპერტიზა“.10.

დანართი 1 ……………………………………………………………………………………. 12

დანართი 2…………………………………………………………………………………. 13

დანართი 3…………………………………………………………………………………. 14

დანართი 4………………………………………………………………………………………………………. 15

დანართი 5……………………………………………………………………………… 16

დანართი 6………………………………………………………………………………… 17

ზოგადი დებულებები

1.1. საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს დაცვა არის სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირების ფორმა, რომელიც გათვალისწინებულია OS NRNU MEPhI-ით.

დასკვნითი საკვალიფიკაციო სამუშაოს მომზადებას სტუდენტი ახორციელებს სწავლის ბოლო წელს, ეს არის სტუდენტის მიერ შეძენილი თეორიული ცოდნის ხარისხის, პრაქტიკული უნარებისა და განვითარებული ზოგადი კულტურული და პროფესიული კომპეტენციების ტესტირება, რაც პროფესიული პრობლემების გადაჭრის საშუალებას იძლევა. .

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოში, სამრეწველო (წინასწარი) პრაქტიკის მასალებზე დაყრდნობით, მოცემულია პრობლემის ანალიზი და აღწერა კონკრეტული ორგანიზაციის (ორგანიზაციათა ჯგუფის) მაგალითის გამოყენებით და აღწერილია მისი გადაჭრის გზები.

საბოლოო საკვალიფიკაციო ნაშრომები შეიძლება ეფუძნებოდეს სტუდენტის მიერ ადრე შესრულებულ კურსებსა და პროექტებს.

1.2. საბოლოო საკვალიფიკაციო ნაშრომის მომზადება იწყება თემის არჩევით. თემას უნდა ჰქონდეს პრაქტიკული მნიშვნელობა, როგორც წესი, ითვალისწინებდეს კონკრეტული ორგანიზაციის საჭიროებებს და აკმაყოფილებდეს ფინანსურ-ეკონომიკური სფეროს განვითარების თანამედროვე ტენდენციებს.

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოებისთვის სავარაუდო თემების სია შემუშავებულია კათედრის მასწავლებლების მიერ:

იმ ორგანიზაციების წარმომადგენლებთან ერთად, რომლებზეც სტუდენტები მუშაობენ და (ან) გადიან სამრეწველო (წინასწარი) პრაქტიკას და რომლებიც დაინტერესებულნი არიან ამ თემების შემუშავებით;

სტუდენტების პრაქტიკული და (ან) სამეცნიერო ინტერესების გათვალისწინება, კათედრების სამეცნიერო-კვლევით მუშაობაში მათი მონაწილეობის ჩათვლით.

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოების სავარაუდო თემები განიხილება დეპარტამენტის სხდომაზე და მტკიცდება დეპარტამენტის უფროსის მიერ.

სტუდენტის მიერ საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს თემის არჩევა ხორციელდება პრაქტიკული სწავლების დაწყებამდე (წინასწარი), ვინაიდან მისი დასრულებისას სტუდენტმა უნდა შეაგროვოს პრაქტიკული მასალა საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს შესასრულებლად.

1.3. დასკვნითი საკვალიფიკაციო სამუშაოების ზედამხედველობაში ჩართულნი არიან კათედრის მაღალკვალიფიციური პედაგოგები.

სამეცნიერო ხელმძღვანელის პასუხისმგებლობა მოიცავს:

§ დახმარება საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს გეგმის შემუშავებაში;

§ დავალებების შემუშავება საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს მოსამზადებლად;

§ სტუდენტის დახმარება ინდივიდუალური სამუშაო განრიგის შემუშავებაში საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს შესრულების მთელი პერიოდის განმავლობაში;

§ სტუდენტის კონსულტაცია ლიტერატურული წყაროებისა და ფაქტობრივი მასალის შერჩევის თაობაზე;

§ სტუდენტთან სამუშაო საკითხებზე სისტემატური კონსულტაციების ჩატარება, მისთვის საჭირო მეთოდოლოგიური დახმარების გაწევა;

§ სამუშაოების მიმდინარეობის მონიტორინგი დადგენილი გრაფიკის შესაბამისად;

§ მოხსენება დეპარტამენტის შეხვედრებზე კურსდამთავრებულთა სამუშაოს მომზადების მიმდინარეობის შესახებ;

§ დახმარების გაწევა (მოსწავლის კონსულტაცია) პრეზენტაციისა და მოხსენების მომზადებაში სამუშაოს დასაცავად;

§ წერილობითი გამოხმაურების მიწოდება ნამუშევარზე.

სტუდენტის მიერ ნაშრომის მომზადება ხორციელდება სწავლის ბოლო წელს და წარმოადგენს სტუდენტის მიერ შეძენილი თეორიული ცოდნის, პრაქტიკული უნარებისა და შესაძლებლობების ხარისხის, პროფესიული პრობლემების გადაჭრის კომპეტენციების გამომუშავების გამოცდას.

WRC-ის თემის შერჩევა

მოსწავლეს ეძლევა უფლება, დამოუკიდებლად აირჩიოს თავისი დასკვნითი საკვალიფიკაციო სამუშაოს თემა ნიმუშის თემის მიხედვით. საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოები უნდა განხორციელდეს რეალური ფინანსური ინფორმაციის გამოყენებით, ამიტომ თემის სათაური უნდა დასრულდეს ფრაზით „... OJSC ABC-ის მაგალითით“. ამ შემთხვევაში, ორგანიზაციის სახელი შეიძლება იყოს პირობითი.

ხელმძღვანელთან და კათედრის ხელმძღვანელთან შეთანხმებით, სტუდენტს შეუძლია აირჩიოს თემა თავისი საბოლოო ნამუშევრისთვის, რომელიც არ არის შეტანილი რეკომენდებულ სიაში, ასევე ოდნავ შეცვალოს მისი სახელი, მისცეს მას სასურველი აქცენტი. ამასთან, მან უნდა დაასაბუთოს არჩეული თემის შემუშავების მიზანშეწონილობა.

სტუდენტისთვის საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს თემის მინიჭება ხდება მისი პირადი წერილობითი განცხადების და სამეცნიერო ხელმძღვანელის თანხმობის საფუძველზე (იხ. დანართი 1) და კათედრის წარდგინებით ფორმდება NRNU-ში შეკვეთით. MEPhI.

WRC განხორციელების ძირითადი ეტაპები და განრიგი

სტუდენტი ხელმძღვანელთან ერთად ავსებს დისერტაციის სააპლიკაციო ფორმებს და საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს დავალებებს (იხ. დანართი 1 და დანართი 4). განაცხადი და დავალება საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოზე უნდა წარედგინოს ბუღალტრული აღრიცხვისა და აუდიტის დეპარტამენტს საერთო კრებაზე დეპარტამენტის მიერ განსაზღვრულ ვადებში.

დავალება შეიცავს WRC-ზე მუშაობის დეტალურ გეგმას და გრაფიკს. განრიგს ამტკიცებს ხელმძღვანელი.

მენეჯერი პასუხისმგებელია დავალების დროულად შესრულებაზე საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს მომზადებისა და მის დროულად შესრულებაზე. სამაგისტრო სკოლის ხელმძღვანელი ვალდებულია აცნობოს დამამთავრებელი განყოფილების ხელმძღვანელობას სტუდენტის დაგეგმილ განრიგში ჩამორჩენის შემთხვევაში.

საბოლოო სამუშაოს მომზადება და დაცვა შედგება შემდეგი თანმიმდევრული ეტაპებისაგან:

1. WRC-ისთვის თემის შერჩევა და სამუშაო გრაფიკის შემუშავება. საბოლოო სამუშაოს გეგმის შედგენა.

2. არჩეულ თემაზე ლიტერატურის შერჩევა და გაცნობა. ფაქტობრივი მასალის შეგროვება და დამუშავება.

3. დასკვნითი სამუშაოს ტექსტის დაწერა, ცალკეული თავების ხელმძღვანელისათვის განსახილველად წარდგენა. ცალკეული თავების გადახედვა ხელმძღვანელის კომენტარების საფუძველზე.

4. საბოლოო სამუშაოს დასრულება და რეგისტრაცია, გარე განხილვისათვის წარდგენა.

5. დასრულებული და შეკერილი ნაშრომის განყოფილებაში წარდგენა დისერტაციის დაცვამდე არანაკლებ ათი დღით ადრე. მომზადება საბოლოო სამუშაოს დასაცავად.

მოთხოვნები WRC-ის შინაარსთან დაკავშირებით

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს მოცულობა უნდა იყოს 60-100 გვერდის ფარგლებშისაბეჭდი ტექსტი (დანართების გარეშე). ნაშრომი უნდა შედგებოდეს შესავალი, სამი თავი და დასკვნა. თითოეული თავი უნდა შეიცავდეს არაუმეტეს 3-4 აბზაცს (აბზაცი არ უნდა შეიცავდეს 3-5 გვერდზე ნაკლებ ტექსტს). საჭიროების შემთხვევაში, შეგიძლიათ მონიშნოთ ქვეპუნქტები. თავების, აბზაცებისა და ქვეპუნქტების ნუმერაცია არაბული ციფრებით.

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს სტრუქტურა უნდა შეიცავდეს შემდეგ ნაწილებს:

სათაურის გვერდი 1 (დანართი 2)

სათაურის გვერდი 2 (დანართი 3)

შესავალი

Მთავარი ნაწილი

დასკვნა;

გამოყენებული წყაროების სია;

აპლიკაციები.

In ადმინისტრირებასგამოვლინდეს გამოსაშვები სამუშაოს ძირითადი შინაარსი და მიზანი, არჩეული თემის თეორიული და პრაქტიკული მნიშვნელობა და ნაჩვენები იყოს მისი აქტუალობა. ამ შემთხვევაში უნდა განისაზღვროს ის ამოცანები, რომლებსაც მოსწავლე უყენებს საკუთარ თავს ნაწარმოების წერისას. შესავლის მოცულობა არ უნდა აღემატებოდეს საბეჭდი ტექსტის 3-4 გვერდს.

პირველი თავიშეიცავს შესასწავლი პრობლემის თეორიულ ასპექტებს. იგი შეიცავს საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს თემაზე გამოყენებული ინფორმაციის წყაროების მიმოხილვას, კვლევის ობიექტისა და საგნის აღწერას, სხვადასხვა თეორიულ ცნებებს, მიღებულ ცნებებს და მათ კლასიფიკაციას, აგრეთვე საკუთარ დასაბუთებულ პოზიციას ამ საკითხთან დაკავშირებით. სამეცნიერო ცხრილებსა და გრაფიკებში აგებულმა სტატისტიკურმა მონაცემებმა შესაძლოა ადგილი მოიპოვოს ამ თავში.

თავი მეორეეძღვნება სამრეწველო (წინასწარი) პრაქტიკის დროს შერჩეული პრაქტიკული მასალის ანალიზს. იგი შეიცავს: კონკრეტული მასალის ანალიზს შერჩეულ თემაზე (კონკრეტული ორგანიზაციის მაგალითის გამოყენებით); შედარებითი ანალიზი მიმდინარე პრაქტიკასთან (რიგ ორგანიზაციის, მრეწველობის (მრეწველობის), რეგიონის (რეგიონების), ქვეყნის მაგალითის გამოყენებით; კვლევის ობიექტისა და საგნის განვითარებაში გამოვლენილი შაბლონების, პრობლემებისა და ტენდენციების აღწერა; ეფექტურობის შეფასება. მიღებული გადაწყვეტილებების (კონკრეტული ორგანიზაციის, ინდუსტრიის, რეგიონის, ქვეყნების მაგალითის გამოყენებით) ანალიზის დროს გამოიყენება ანალიტიკური ცხრილები, გამოთვლები, ფორმულები, დიაგრამები, დიაგრამები და გრაფიკები.

თავი მესამე WRC არის დიზაინის ხასიათი. სამუშაოს არჩეული მიმართულებიდან გამომდინარე, უნდა იყოს შემოთავაზებული ღონისძიებები ეკონომიკური უსაფრთხოების სისტემის გასაუმჯობესებლად; რისკის მართვა, ფინანსები; ორგანიზაციის ეფექტურობის გაზრდა და საფრთხეების შემცირება; ანტიკრიზისული მენეჯმენტი და ა.შ. შემოთავაზებული ღონისძიებები უნდა იყოს დასაბუთებული ორგანიზაციის მონაცემების საფუძველზე, მათი ეფექტურობა დადასტურებული უნდა იყოს გათვლებით.