პერსონაჟების აქცენტები. აქცენტირებული პიროვნება

პერსონაჟის აქცენტირება

(ინგლისური) პერსონაჟის აქცენტირება) - ინდივიდუალური თვისებების გამოხატვის მაღალი ხარისხი პერსონაჟიდა მათი კომბინაციები, რომლებიც წარმოადგენს ექსტრემალურ ვარიანტს , ესაზღვრება ფსიქოპათია. Ოთხ. .

დიდი ფსიქოლოგიური ლექსიკონი. - მ.: პრემიერ-ევროზნაკი. რედ. ბ.გ. მეშჩერიაკოვა, აკად. ვ.პ. ზინჩენკო. 2003 .

ხასიათის აქცენტირება

   პერსონაჟის აქცენტირება (თან. 31) - ინდივიდუალური ხასიათის თვისებების და მათი კომბინაციების გადაჭარბებული გამოხატვა, რომელიც წარმოადგენს ფსიქიკური ნორმის უკიდურეს ვერსიას, რომელიც ესაზღვრება ფსიქოპათიას. ცნობილი გერმანელი ფსიქიატრის კ.ლეონგარდის აზრით (მან შემოგვთავაზა ეს ტერმინი), ადამიანების 20-50%-ში ზოგიერთი ხასიათის თვისება იმდენად გამძაფრებულია (ხაზგასმულია), რომ გარკვეულ პირობებში ეს იწვევს იგივე ტიპის კონფლიქტებს და ნერვულ აშლილობას. როდესაც ხაზს უსვამს ხასიათს, ადამიანი ხდება დაუცველი არა რაიმეს მიმართ (როგორც ფსიქოპათიაში), არამედ მხოლოდ გარკვეული ტრავმული გავლენის მიმართ, რომელიც მიმართულია ამ ტიპის ხასიათის ეგრეთ წოდებულ „უმცირესი წინააღმდეგობის ადგილზე“ და ინარჩუნებს წინააღმდეგობას სხვების მიმართ. აქცენტირება შეიძლება გამოიხატოს სხვადასხვა გზით - არის აშკარა და ფარული (ლატენტური) აქცენტაციები, რომლებიც შეიძლება ერთმანეთში გარდაიქმნას სხვადასხვა ფაქტორების გავლენის ქვეშ, რომელთა შორის მნიშვნელოვანია აღზრდის მახასიათებლები, სოციალური გარემო, პროფესიული აქტივობა და ფიზიკური ჯანმრთელობა. როლი.

მოზარდობის ასაკში ფორმირებისას, აქცენტების უმეტესობა, როგორც წესი, დროთა განმავლობაში გლუვდება და კომპენსირებულია და მხოლოდ რთულ, ტრავმულ სიტუაციებში, რომლებიც ხანგრძლივ გავლენას ახდენს ხასიათის „სუსტ რგოლზე“, შეიძლება არა მხოლოდ მწვავე საფუძველი გახდეს. ემოციური რეაქციები და ნევროზები, არამედ იყოს პირობა ფსიქოპათიის ფორმირებისთვის.

სხვადასხვა კლასიფიკაციის საფუძველზე, განასხვავებენ პერსონაჟების აქცენტირების შემდეგ ძირითად ტიპებს:

1) ციკლოიდი- კარგი და ცუდი განწყობის ფაზების მონაცვლეობა სხვადასხვა პერიოდებით;

2) ჰიპერთიმიური- მუდმივად მაღალი განწყობა, გაზრდილი გონებრივი აქტივობა აქტივობის წყურვილით და დროის დაკარგვის ტენდენცია დავალების შესრულების გარეშე;

3) ლაბილური - განწყობის უეცარი ცვლილებები სიტუაციიდან გამომდინარე;

4) ასთენიური- დაღლილობა, გაღიზიანება, მიდრეკილება დეპრესიისა და ჰიპოქონდრიისკენ;

5) მგრძნობიარე- გაზრდილი შთაბეჭდილება, გაუბედაობა, არასრულფასოვნების გაძლიერებული გრძნობა;

6) ფსიქასთენიური- მაღალი შფოთვა, საეჭვოობა, გაურკვევლობა, ინტროსპექციისკენ მიდრეკილება, მუდმივი ეჭვები და მსჯელობა;

7) - იზოლაცია, იზოლაცია, ინტროვერსია, ემოციური სიცივე, გამოიხატება თანაგრძნობის ნაკლებობით, ემოციური კონტაქტების დამყარების სირთულეებით, ინტუიციის ნაკლებობით კომუნიკაციის პროცესში;

8) ეპილეპტოიდი- ბრაზიან-სევდიანი განწყობისკენ მიდრეკილება დაგროვებითი აგრესიით, რომელიც გამოიხატება ბრაზისა და ბრაზის შეტევების სახით (ზოგჯერ სისასტიკის ელემენტებით), კონფლიქტი, აზროვნების სიბლანტე, სკრუპულოზური პედანტიზმი;

9) ჩარჩენილი (პარანოიდი)- გაზრდილი ეჭვი და მტკივნეული მგრძნობელობა, უარყოფითი აფექტების მდგრადობა, დომინირების სურვილი, სხვების მოსაზრებების უარყოფა და, შედეგად, მაღალი კონფლიქტი;

10) დემონსტრაციული (ისტერიული)- გამოხატული მიდრეკილება უსიამოვნო ფაქტებისა და მოვლენების დათრგუნვის, მოტყუების, ფანტაზიისა და პრეტენზიისკენ, რომელიც გამოიყენება საკუთარი თავის ყურადღების მისაპყრობად; ქცევა, რომელიც ხასიათდება ავანტიურიზმით, ამაოებით, „ავადმყოფობაში გაფრენით“ აღიარების დაუკმაყოფილებელი მოთხოვნილებით;

11) დისთიმიური- დაბალი განწყობის გავრცელება, დეპრესიისკენ მიდრეკილება, ცხოვრების პირქუშ და სევდიან ასპექტებზე ფოკუსირება;

12) არასტაბილური- სხვისი გავლენისადმი ადვილად დამორჩილების ტენდენცია, ახალი გამოცდილების, კომპანიების მუდმივი ძიება, კონტაქტების ადვილად დამყარების უნარი, რაც, თუმცა, ზედაპირულია;

13) კონფორმული- გადაჭარბებული დაქვემდებარება და სხვების აზრზე დამოკიდებულება, კრიტიკულობისა და ინიციატივის ნაკლებობა, კონსერვატიზმისკენ მიდრეკილება.

"სუფთა" ტიპებისგან განსხვავებით, პერსონაჟების აქცენტირების შერეული ფორმები გაცილებით ხშირია - შუალედური (რამდენიმე ტიპიური ნიშან-თვისებების ერთდროული განვითარების შედეგი) და ამალგამური (ახალი პერსონაჟის თვისებების ფენა მის არსებულ სტრუქტურაზე) ტიპები. მე

პერსონაჟების აქცენტაციის გათვალისწინება აუცილებელია ბავშვებისა და მოზარდების აღზრდისადმი ინდივიდუალური მიდგომის განსახორციელებლად, კარიერული ხელმძღვანელობისა და ინდივიდუალური და ოჯახური ფსიქოთერაპიის შესაბამისი ფორმების არჩევისთვის.

პოპულარული ფსიქოლოგიური ენციკლოპედია. - მ.: ექსმო. ს.ს. სტეპანოვი. 2005 წ.

ნახეთ, რა არის „ხასიათების აქცენტირება“ სხვა ლექსიკონებში:

ხასიათის აქცენტირება- ინდივიდუალური ხასიათის თვისებების და მათი კომბინაციების გადაჭარბებული გამოხატულება, რომელიც წარმოადგენს ფსიქოპათიასთან მოსაზღვრე ფსიქიკური ნორმის უკიდურეს ვერსიას. ცნობილი გერმანელი ფსიქიატრის კ.ლეონგარდის აზრით (მან შემოგვთავაზა ეს ტერმინი), ადამიანების 20-50%... ... დეფექტოლოგია. ლექსიკონი-საცნობარო წიგნი

ხასიათის აქცენტირება- კონცეფცია, რომელიც შემოიღო კ. ლეონჰარდმა და გულისხმობს ინდივიდუალური ხასიათის თვისებების და მათი კომბინაციების გადაჭარბებულ გამოხატვას, რომელიც წარმოადგენს ნორმის უკიდურეს ვარიანტებს, ესაზღვრება ფსიქოპათიას. ოჰ. განსხვავდება ამ უკანასკნელისგან ერთდროული გამოვლინების არარსებობით... ...

კ. ლეონჰარდის მიერ შემოტანილი კონცეფცია და გულისხმობს ინდივიდუალური ხასიათის თვისებების და მათი კომბინაციების გადაჭარბებულ გამოხატვას, რომელიც წარმოადგენს ნორმის უკიდურეს ვარიანტებს, ესაზღვრება ფსიქოპათიას. აქტიურად იყენებენ სამხედრო ფსიქოლოგებს, რათა დადგინდეს... ... საზღვაო განყოფილების მასწავლებლის ოფიცრის ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური ლექსიკონი

ხასიათის აქცენტირება- ინდივიდუალური ხასიათის თვისებების და მათი კომბინაციების გადაჭარბებული გამოხატვა, რომელიც წარმოადგენს ნორმის უკიდურეს ვარიანტებს, ესაზღვრება პიროვნების ანომალიებს. ხასიათის აქცენტირებით, თითოეულ ტიპს აქვს თავისი "აქილევსის ქუსლი", რომელიც ქმნის პიროვნებას... ... ადამიანის ფსიქოლოგია: ტერმინთა ლექსიკონი

ხასიათის აქცენტირება- (ლათ. accentus სტრესი) ინდივიდუალური ხასიათის თვისებების გადაჭარბებული გაძლიერება, რომელიც გამოიხატება ინდივიდის შერჩევით დაუცველობაში გარკვეული სახის ფსიქოგენური გავლენის მიმართ კარგი და კიდევ გაზრდილი წინააღმდეგობა სხვების მიმართ. მიუხედავად... ... სასამართლო ენციკლოპედია

ხასიათის აქცენტირება- (ლათინური accentus სტრესიდან) ინდივიდუალური ხასიათის თვისებების გადაჭარბებული გაძლიერება, რომელიც წარმოადგენს ნორმის უკიდურეს ვარიანტებს, ესაზღვრება პიროვნების პათოლოგიას. ბავშვები ა.ჰ. სჭირდება ინდივიდუალური მიდგომა განათლებაში. ეფექტურები ადეკვატურია ფუნქციებზე... ... მაკორექტირებელი პედაგოგიკა და სპეციალური ფსიქოლოგია. ლექსიკონი

პერსონაჟის აქცენტირება- ინდივიდუალური ხასიათის თვისებების გადაჭარბებული გაძლიერება, რაც გამოიხატება ინდივიდის შერჩევით დაუცველობაში გარკვეული სახის ფსიქოგენური ზემოქმედების მიმართ (რთული გამოცდილება, უკიდურესი ნეიროფსიქიური სტრესი და ა.შ.) კარგი და თუნდაც ... თანამედროვე სასწავლო პროცესი: ძირითადი ცნებები და ტერმინებიფსიქოლოგიის და პედაგოგიკის ენციკლოპედიური ლექსიკონი

ადამიანი, როგორც ინდივიდი და როგორც აქცენტირებული პიროვნება

ადამიანები ერთმანეთისგან გამოირჩევიან არა მხოლოდ თანდაყოლილი პიროვნული თვისებებით, არამედ განვითარების განსხვავებებით, რომლებიც დაკავშირებულია მათი ცხოვრების მიმდინარეობასთან. ადამიანის ქცევა დამოკიდებულია იმაზე, თუ რომელ ოჯახში გაიზარდა, რომელ სკოლაში სწავლობდა, რა პროფესიისაა და რა წრეებში მოძრაობს. თავდაპირველად მსგავსი ბუნების მქონე ორ ადამიანს შეიძლება შემდგომში ძალიან ცოტა საერთო ჰქონდეს ერთმანეთთან და, მეორე მხრივ, ცხოვრებისეული გარემოებების მსგავსებამ შეიძლება განავითაროს მსგავსი თვისებები და რეაქციები ფუნდამენტურად განსხვავებულ ადამიანებში.

ეგრეთ წოდებული ცხოვრების ტიპები, მაგალითად, თანამშრომლის, ოფიცრის, ვაჭრის, მეცნიერის, მასწავლებლის, მიმტანის ტიპი, იქმნება იმის გამო, რომ გარკვეული თანამდებობა ან თანამდებობა კვალს ტოვებს ცხოვრების გზაზე. რა თქმა უნდა, ამას ხშირად ხელს უწყობს ის ფაქტი, რომ ბუნებით ადამიანში თანდაყოლილი ტენდენცია ურთიერთქმედებს არჩეულ პროფესიასთან, უფრო მეტიც, ადამიანი ხშირად ირჩევს გარკვეულ პროფესიას ზუსტად იმიტომ, რომ ეს შეესაბამება მის ინდივიდუალურ მიდრეკილებებს. ზრდასრულში მოცემული ანაბეჭდი არ შეიძლება სერიოზულად იმოქმედოს პიროვნების დიაგნოზზე, რადგან ქცევის გარეგანი ფორმები ბევრად უფრო მეტად განისაზღვრება შეძენილი ჩვევებით, ვიდრე შინაგანი ორიენტაციის გამოვლინებით. ასე, მაგალითად, მასწავლებელს აქვს გარკვეული თავდაჯერებულობა და თავდაჯერებულობა, რაც ბუნებრივია, რადგან ის მიჩვეულია ბავშვების გუნდში მნიშვნელოვანი როლის შესრულებას. სულ სხვა შთაბეჭდილებას ტოვებს ადამიანი, რომლის თავდაჯერებულობა არ არის განსაზღვრული მისი პროფესიით. სხვათა შორის, თავდაჯერებულობასთან ერთად მასწავლებელს შეიძლება ჰქონდეს უპირობო მოკრძალება. ან ავიღოთ ოფიცერი, რომელიც გამოირჩევა განსაკუთრებული დისციპლინითა და სიზუსტით. სამხედროში ასეთი თვისება უფრო გამართლებულია, ვიდრე თვით ადამიანის ბუნების თანდაყოლილი არაჩვეულებრივი პედანტურობა.

როგორც წესი, პროფესიულ ჩვევასთან დაკავშირებული ქცევა არ აირია ქცევაში, რომელიც ასახავს პიროვნების შინაგან იდენტობას. სხვა საქმეა, დიდი ორიგინალურობის თვისებები უკვე ადრეულ ბავშვობაში გაჩნდა. აქ ძნელია იმის დადგენა, თუ რამდენად ღრმად აისახება ეს უნიკალურობა ზრდასრული პიროვნების სტრუქტურაში.

უნდა გავაკეთო დათქმა, რომ აქცენტირებული პიროვნული თვისებების წარმოშობის საკითხი არ არის განსაკუთრებული ყურადღების საგანი ამ ნაშრომში: ეს თვისებები მხოლოდ იმ ფორმით გვაკავებს, რომლითაც ჩვენ უშუალოდ ვაკვირდებით მათ გამოკვლეულ ინდივიდებში. მაგალითად, დადგენილად შეიძლება ჩაითვალოს, რომ ყველა ადამიანს აქვს ბუნებრივი სურვილი, დაიმსახუროს ქება და მოწონება, რომ ყველა ადამიანს არ აქვს სამწუხარო გრძნობა. სავსებით შესაძლებელია, რომ ბავშვობის შთაბეჭდილებებმა გარკვეული კვალი დატოვა მოზრდილებში ამ თვისებების გამოვლენის მახასიათებლებზე. თუმცა ერთი რამ უდავოა: მიდრეკილებებიც და ინტერესების მიმართულებაც გარედან მოდის. თუ რა მიმართულებით არის მიმართული ადამიანის ამბიციური აზრები, დამოკიდებულია მხოლოდ გარე სტიმულებზე. ორი თანაბრად ამბიციური ადამიანი შეიძლება იყოს მწარე მტერი იმის გამო, რომ ისინი პირდაპირ საპირისპირო მიზნებს აყენებენ საკუთარ თავს. მოვალეობის გრძნობა შეიძლება სხვადასხვა გზით იყოს მიმართული. თუ რომელ მიმართულებას ირჩევს ადამიანი, დიდწილად დამოკიდებულია საზოგადოებაზე, რომელშიც ის ცხოვრობს. ანალოგიურად, ინტერესებისა და მიდრეკილებების თანდაყოლილი ორიენტაცია არანაირად არ აფერხებს საგანმანათლებლო გავლენას. უფრო მეტიც, განათლების საფუძველი სწორედ თანდაყოლილი ორიენტაციაა, მის გარეშე განათლება საერთოდ შეუძლებელია. თუ ადამიანს არ ქონდა მოვალეობის გრძნობის განვითარების ტენდენცია, მაშინ განათლების საშუალებით შეუძლებელი იქნებოდა მისი დაძაბვა, რომ აკეთოს ერთი და არ გააკეთოს მეორე.

ადამიანები განსხვავდებიან ერთმანეთისგან, როგორი განსხვავებაც არ უნდა წარმოიშვას. როგორც ერთი ადამიანი ყოველთვის განსხვავდება მეორისგან გარეგნულად, ასევე თითოეული ადამიანის ფსიქიკა განსხვავდება სხვა ადამიანების ფსიქიკისგან.

და მაინც, ცალკეულ მახასიათებლებზე საუბრისას, ჩვენ არ წარმოვიდგენთ მათ, როგორც შესაძლებლობების რაიმე სახის უსაზღვრო სპექტრს, გარდა მრავალი გადასვლისა: არ შეიძლება საუბარი უსასრულო რაოდენობის უნიკალური ინდივიდუალური თვისებების შესახებ. შეიძლება შემდეგი თეზისის წამოწევა: ძირითადი ნიშნები, რომლებიც განაპირობებს ადამიანის ინდივიდუალობას და ხასიათს, ძალიან მრავალრიცხოვანია, მაგრამ მაინც მათი რიცხვი შეუზღუდავად არ შეიძლება ჩაითვალოს.

თვისებები, რომლებიც განსაზღვრავს პიროვნების ინდივიდუალურობას, შეიძლება მივაწეროთ სხვადასხვა ფსიქიკურ სფეროს.

ჯერ დავასახელოთ ის სფერო, რომელიც ყველაზე სწორად იქნება დანიშნულება ინტერესებისა და მიდრეკილებების ორიენტაციის სფეროდ. ზოგიერთი ინტერესი და მიდრეკილება ბუნებით ეგოისტურია, სხვები, პირიქით, ალტრუისტული. ასე რომ, ერთმა ადამიანმა შეიძლება ყველაფერი მოგების წყურვილს დაუმორჩილოს ან გადაჭარბებული ამაოება ჰქონდეს, მეორე კი თანამგრძნობი, კეთილი და სამოქალაქო პასუხისმგებლობის მაღალგანვითარებული გრძნობა. ეს სფერო ასევე მოიცავს სამართლიანობის გრძნობას, შიშის ან პიროვნების სიძულვილის გრძნობას. თუ ფსიქიკის ერთ-ერთი ეს თვისება ძალიან მკაფიოდ არის გამოხატული ან, პირიქით, ცუდად არის განვითარებული, მაშინ არსებობს საფუძველი, ვისაუბროთ მათზე, როგორც პიროვნების ინდივიდუალურ მახასიათებლებზე, ანუ აღწერილი ინდივიდუალური თვისებების ნათელი გამოხატვა ჯერ არ შეიძლება. ჩაითვალოს იმ პიროვნებების აქცენტირების მთავარ მიზეზად, რომლებიც უცვლელად გამოირჩევიან ჩვეულებრივი ადამიანებისგან.

მარტივია იმის დადგენა, რომ ამა თუ იმ მიმართულებით გადახრები უაქცენტირებულ პირებს შორის ყოველთვის საყოველთაო ადამიანური ნორმების ფარგლებშია. ეს თვისებები, ბუნებით თანდაყოლილი ადამიანისთვის, სწორედ მათი უნივერსალური მნიშვნელობის გამო, წარმოადგენს ისეთ ძლიერ ჩარჩოს, რომ განსაკუთრებული ინდივიდუალური „უთანხმოება“ ჩვეულებრივ არ შეინიშნება. რა თქმა უნდა, არ არის გამორიცხული ადამიანური რეაქციების ვარიაციები: არიან ადამიანები, რომლებიც მეტ-ნაკლებად ეგოისტები ან ალტრუისტები არიან, მეტ-ნაკლებად ამაო, მეტ-ნაკლებად შეგნებული თავიანთი მოვალეობის შესრულებაში. ამგვარად, ანუ ინტერესებისა და მიდრეკილებების ვარიაციების ფონზე, წარმოიქმნება სხვადასხვა ინდივიდუალობა, მაგრამ ისინი ჯერ კიდევ არ შეიძლება იყოს ხაზგასმული პიროვნებების კლასიფიკაცია.

მეორე სფერო შეიძლება განისაზღვროს, როგორც გრძნობების და ნების სფერო. ფენომენების შიდა დამუშავების ბუნება ასევე განსაზღვრავს მნიშვნელოვან ინდივიდუალურ განსხვავებებს. შედეგი არის პიროვნებისა და ხასიათის ცვლილებები. ჩვენ ვსაუბრობთ ემოციების თავად პროცესზე, სისწრაფეზე, რომლითაც ისინი ეუფლებიან ადამიანს და შემდეგ სუსტდებიან, გრძნობის სიღრმეზე. ეს ასევე მოიცავს ნებაყოფლობითი რეაქციების ტიპებს, რომლებზეც ჩვენ ვგულისხმობთ არა მხოლოდ სისუსტეს ან ნებისყოფას, არამედ შინაგან ნებაყოფლობით აგზნებადობას ქოლერიული ან ფლეგმატური ტემპერამენტის თვალსაზრისით. ამ ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფეროს თვისებები ასევე, ამა თუ იმ ხარისხით, განსაზღვრავს ქცევის სხვადასხვა ვარიაციებს, ანიჭებს ადამიანებს სპეციფიკურ ინდივიდუალურ თვისებებს. თუმცა, ისინი თავად არ განსაზღვრავენ პიროვნებას, რომელიც აშკარად გამოირჩეოდა საშუალო ფონზე.

მესამე სფერო დაკავშირებულია ინტელექტთან, რომელიც ჩვეულებრივ არ შედის პიროვნების კონცეფციაში. თუმცა, არსებობს ასოციაციური გრძნობების არეალი (ციტ., გვ. 117–140)1, რომელიც შეიცავს ისეთ პიროვნულ თვისებებს, როგორიცაა ინტერესი და მოწესრიგების სურვილი. ამ სფეროს შეიძლება ეწოდოს ასოციაციურ-ინტელექტუალური. ისეთი ადამიანური თვისება, როგორიცაა წესრიგის სიყვარული, კატეგორიულად არ შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ანანკასტის მოთხოვნილება მოწესრიგებისკენ. ხშირად ეს თვისება ასოციაციურ-ინტელექტუალური სფეროს მხოლოდ ერთ-ერთი ინდივიდუალური გამოვლინებაა, რომელიც საერთოდ არ უნდა იყოს დაკავშირებული პიროვნების აქცენტირების თვისებებთან.

პიროვნების არსის გასაგებად საჭიროა ყურადღებით დავაკვირდეთ მისთვის დამახასიათებელ ზემოხსენებული ფსიქიკური სფეროების სხვადასხვა მახასიათებლებს. ამ წიგნში შევეცდები ილუსტრირებას ხაზგასმული პიროვნებების მახასიათებლები კონკრეტული მაგალითებით ცხოვრებიდან. იგივე უნდა გაკეთდეს ადამიანის ინდივიდუალურობის ჩამოთვლილ ვარიაციებთან დაკავშირებით. მაგრამ მაშინაც კი, თუ გინდა, ამის გაკეთება ადვილი არ არის. აქ ნახსენები სპეციფიკური თვისებები არც ისე გასაოცარია, რომ მათი დამაჯერებლად დადასტურდეს შესაბამისი მასალა. არც დაკვირვება და არც ადამიანებთან საუბარი არ უწყობს ხელს ზემოთ ნახსენები ვარიაციების ცალსახად აღწერას და განსაზღვრას. მაგრამ მათი წარმოდგენა ძალიან ნათლად შეიძლება, თუ ადამიანს შიგნიდან შეხედავ. ეს არის ზუსტად ის შესაძლებლობა, რასაც მწერლები გვაძლევენ. ისინი არა მხოლოდ ასახავს გმირების წმინდა გარე მოქმედებებს, გადმოსცემს მათ სიტყვებს და თვით განცხადებებსაც კი, არამედ ხშირად გვეუბნებიან რას ფიქრობენ, გრძნობენ და რას სურთ მათი გმირები, აჩვენებენ მათი ქმედებების შინაგან მოტივებს. ხელოვნების ნიმუშების პერსონაჟებში უფრო ადვილია იდენტიფიცირება ძალიან დახვეწილი ინდივიდუალური ვარიაციები. თუ ადამიანი ამჟღავნებს შიშს ან თავდაჯერებულობას, თანაგრძნობას ან სამართლიანობის გრძნობას, ან თუნდაც ამ თვისებების გამოვლენის გარეშე ის მათ საკუთარ თავს მიაწერს, მაშინ ძნელი სათქმელია, გადალახა თუ არა ნორმალური რეაქციების საზღვრები. მაგრამ როდესაც მწერალში ვხვდებით პერსონაჟს, რომელიც ავლენს დასახელებულ თვისებებს, ნიჭით დახატულს, მთელი თავისი ფიქრებითა და გრძნობებით, ეს უმეტეს შემთხვევაში შესაძლებელს ხდის ინდივიდუალობის ერთ-ერთი სფეროს გამოვლინების უტყუარ ამოცნობას. ასე რომ, მხატვრული ლიტერატურის გმირები გვაძლევენ ყველაზე საინტერესო მაგალითებს ადამიანის ფსიქიკაში ინდივიდუალური ვარიაციების შესახებ.

ყოველთვის ადვილი არ არის მკაფიო ხაზის გავლება იმ თვისებებს შორის, რომლებიც ქმნიან ხაზგასმულ პიროვნებას და იმ თვისებებს, რომლებიც განაპირობებენ პიროვნების პიროვნების ცვალებადობას. აქ რხევები შეინიშნება ორი მიმართულებით. უპირველეს ყოვლისა, ჩარჩენილი, ან პედანტური ან ჰიპომანიური პიროვნების მახასიათებლები შეიძლება გამოიხატოს ადამიანში ისე უმნიშვნელოდ, რომ აქცენტირება, როგორც ასეთი, არ ხდება, მხოლოდ შეიძლება აღინიშნოს გადახრა გარკვეული "ნიმუშის" ნიმუშიდან. ეს განსაკუთრებით მკაფიოდ გამოიხატება ტემპერამენტის გარკვეული თვისებების განსაზღვრისას, რომელიც წარმოადგენს მისი ტიპების ყველა შუალედურ საფეხურს, თითქმის ნეიტრალურამდე. აქცენტირება ყოველთვის გულისხმობს გარკვეული მახასიათებლის ხარისხის გაზრდას. ამრიგად, ეს პიროვნული თვისება აქცენტირებულია.

ბევრი მახასიათებლის მკაცრად დიფერენცირება შეუძლებელია, ანუ ძნელია იმის დადგენა, უკავშირდება თუ არა ისინი მთელ რიგ აქცენტებს თუ მხოლოდ ინდივიდუალურ პიროვნების ვარიაციებს. მაგალითად, თუ ვსაუბრობთ ამბიციაზე, უპირველეს ყოვლისა უნდა განვსაზღვროთ, განეკუთვნება თუ არა ის ინტერესთა და მიდრეკილებების სფეროს, თუ არის ხაზგასმული ჩაკეტვის თვისება. ბოლო განსაზღვრება შესაძლებელია, თუ ეს თვისება მკაფიოდ არის გამოხატული: ჯიუტი, ბრმა კარიერიზმი ძნელად შეიძლება მივაწეროთ ინტერესთა სფეროს. გარდა ამისა, დაბნეულობა არასოდეს ვლინდება მხოლოდ ამბიციით, მას თან ახლავს გაზრდილი მგრძნობელობა შეურაცხყოფის მიმართ და ძლიერი წყენა.

მსგავს სიტუაციას ვაწყდებით მოვალეობის გრძნობის ნათელ გამოვლინებებზე დაკვირვებისას. ის შეიძლება მივაწეროთ ინტერესებისა და მიდრეკილებების ორიენტაციის სფეროს, მაგრამ მასში ანანკასტებისთვის დამახასიათებელი თვისებაც ჩანს. დიფერენცირებისას მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული შემდეგი პუნქტები: იმ შემთხვევებში, როდესაც მოვალეობის გრძნობა უბრალოდ ხასიათობრივი თვისებაა, ადამიანი გამოირჩევა რბილი, მშვიდი ქცევით, მისი მოვალეობისადმი ერთგულება მოკლებულია დაძაბულობას და არის თვისება, რომელიც თითქოს აღებულია. მინიჭებული; ანანკასტისთვის მოვალეობის გრძნობა ასოცირდება შფოთვასთან, მუდმივ კითხვებთან იმის შესახებ, მოქმედებს თუ არა ის საკმარისად თავდაუზოგავად.

ფსიქოლოგიური თვალსაზრისით ძალიან საინტერესო და საგულისხმოა, რომ ჩარჩენილი ინდივიდები ავლენენ ეგოისტური გრძნობების გამოვლინებებს (ამბიცია, მტკივნეული წყენა), ხოლო პედანტი - ალტრუისტულ გამოვლინებებს, კერძოდ მოვალეობის გრძნობას. ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ ჩარჩენის თვისებები ერთმანეთთან არის დაკავშირებული ძირითადად ეგოისტურ განცდებთან, ხოლო ეჭვის და მუდმივი ყოყმანის (ანანკასტიკის) თვისებები დაკავშირებულია ალტრუისტული წესრიგის გრძნობებთან. რაც უფრო მეტად ყოყმანობს ადამიანი თავის გადაწყვეტილებებში, მით მეტი ალტრუისტული გრძნობები იპყრობს ცნობიერებას და გავლენას ახდენს გადაწყვეტილების მიღებაზე.

კონტრასტი კიდევ უფრო თვალშისაცემია, როდესაც ანანკასტიკურ პიროვნებას შევადარებთ არა ჩარჩენილს, არამედ ისტერიულს, ვინაიდან ისტერიკები კიდევ უფრო მიდრეკილნი არიან ეგოიზმისკენ. ისინი ხშირად იღებენ ნაჩქარევ გადაწყვეტილებებს, იშვიათად აწონ-დაწონებენ თავიანთ ქმედებებს, რჩებიან მათთვის უფრო ახლოს მყოფი ინტერესების ეგოისტურ წრეში (იხ. op. cit.).

ანანკასტური და ისტერიული თვისებები ასევე იკვეთება სხვა პიროვნულ თვისებებთან. მე უკვე განვიხილეთ კითხვაზე ადრე (იხ. თ. cit., გვ. 212–214) გადაწყვეტილების მიღებისას ხანგრძლივი განხილვა არ არის ანანკასტიკური მიდრეკილების მსუბუქი ფორმა, ან არის თუ არა ეს სფეროს ერთ-ერთი თვისება. გრძნობისა და ნებისყოფის. ამის პარალელურად, ასევე ვცდილობდი დამედგინა, არის თუ არა გამონაყარი ქმედებებისადმი მზადყოფნა ოდნავ ისტერიული მიკერძოების გამოხატულება თუ ის უნდა ჩაითვალოს გრძნობისა და ნების სფეროდან საკუთრების დამოუკიდებელ გამოვლინებად. არის ამ ტიპის სხვა ბუნდოვანებაც.

ემოციების მაღალგანვითარებული სფერო ადამიანში ააქტიურებს ალტრუისტულ გრძნობებს - თანაგრძნობის განცდას, სხვისი წარმატებისთვის ხალისს, მოვალეობის გრძნობას. ასეთ შემთხვევებში გაცილებით ნაკლებად ვითარდება ძალაუფლების სურვილი, სიხარბე და ეგოიზმი, აღშფოთება და ბრაზი სიამაყის შელახვის გამო. ემოციურ ბუნებას განსაკუთრებით ახასიათებს ისეთი თვისება, როგორიცაა თანაგრძნობა, მაგრამ ის შეიძლება განვითარდეს სხვა საფუძვლებზეც.

არ არსებობს ერთი გენეტიკური საფუძველი ისეთი პიროვნული თვისებებისთვის, როგორიცაა შფოთვა (შიში). ნორმალური ხარისხით, შიში ბევრი ადამიანისთვის არის დამახასიათებელი, მაგრამ ის შეიძლება გახდეს დომინანტი, დატოვოს თავისი კვალი ადამიანის ყველა ქცევაზე. ამ შემთხვევებში, ამ მდგომარეობის ფიზიკური საფუძველი ხშირად ვლინდება ავტონომიური ნერვული სისტემის გაზრდილი აგზნებადობის სახით, რამაც სისხლძარღვთა სისტემაზე მოქმედებით შეიძლება გამოიწვიოს შებოჭილობის, შიშისა და მელანქოლიის ფიზიკური განცდა. ალბათ მხოლოდ ამ უკანასკნელ შემთხვევაში შეიმჩნევა შიშის საშუალო გამოვლინების საზღვრების გადალახვის ტენდენცია და პიროვნების აქცენტირება.

კვეთათა დიდი რაოდენობის გამო, ზოგიერთი ექსპერტი თვლის, რომ ადამიანების ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებისას, უნდა მიატოვოთ ყველა კლასიფიკაცია და მხოლოდ აღწეროთ ის, რაც შეინიშნება ზოგადი გზით. მე განსხვავებულ თვალსაზრისს ვიყენებ და, შესაბამისად, შეიძლება ველოდოთ საყვედურს იმის გამო, რომ ვცდილობ დიაგრამაში ჩავწურო ის, რაც მკაფიოდ არ არის განსაზღვრული. და მაინც, დარწმუნებული ვარ, რომ არსებობს ადამიანის ინდივიდუალობის ძირითადი ნიშნები, ისინი ობიექტურად არსებობენ და ამის გამო მეცნიერება უნდა ცდილობდეს მათ გამოყოფას და აღწერას. ბუნებრივია, ეს დიდ სირთულეებთან არის დაკავშირებული, რადგან საკითხი არ არის დიფუზური მასალის მეტ-ნაკლებად მისაღები სქემით ადაპტირება, არამედ ობიექტურად არსებული თვისებების გამოვლენა, რომლებიც საფუძვლად უდევს "პიროვნების" კონცეფციას, მიუხედავად მათი მრავალრიცხოვანი კვეთის არსებობისა.

აქცენტირებული თვისებები არ არის ისეთივე მრავალრიცხოვანი, როგორც განსხვავებული ინდივიდუალური. აქცენტირება, არსებითად, იგივე ინდივიდუალური თვისებებია, მაგრამ პათოლოგიურ მდგომარეობაში გადასვლის ტენდენციით. ანანკასტური, პარანოიდული და ისტერიული თვისებები შეიძლება იყოს თანდაყოლილი გარკვეულწილად, ფაქტობრივად, ნებისმიერ ადამიანში, მაგრამ მათი გამოვლინებები იმდენად უმნიშვნელოა, რომ ისინი თავს არიდებენ დაკვირვებას. როდესაც უფრო გამოხატულია, ისინი ტოვებენ კვალს პიროვნებაზე, როგორც ასეთზე და, საბოლოოდ, შეუძლიათ შეიძინონ პათოლოგიური ხასიათი, ანადგურებენ პიროვნების სტრუქტურას.

პიროვნებები, რომლებსაც ჩვენ აღვნიშნავთ აქცენტირებულად, არ არის პათოლოგიური. განსხვავებული ინტერპრეტაციით ჩვენ იძულებული ვიქნებოდით მივსულიყავით იმ დასკვნამდე, რომ ნორმალურად უნდა ჩაითვალოს მხოლოდ საშუალო ადამიანი და ნებისმიერი გადახრა ასეთი საშუალოდან (საშუალო ნორმიდან) პათოლოგიად უნდა იქნას აღიარებული. ეს გვაიძულებს, ნორმის მიღმა გავიდეთ ის პიროვნებები, რომლებიც თავიანთი ორიგინალურობით აშკარად გამოირჩევიან საშუალო დონის ფონზე. თუმცა, ეს კატეგორია ასევე მოიცავს ადამიანთა იმ კატეგორიას, რომლებზეც ისინი საუბრობენ „პიროვნებაზე“ პოზიტიური გაგებით და ხაზს უსვამენ, რომ მათ აქვთ გამოხატული ორიგინალური გონებრივი წყობა. თუ ადამიანი არ ავლენს იმ თვისებების გამოვლინებებს, რომლებიც „დიდი დოზებით“ იძლევა პარანოიდულ, ანანკასტიკურ, ისტერიულ, ჰიპომანიურ ან სუბდეპრესიულ სურათს, მაშინ ასეთი საშუალო ადამიანი შეიძლება უპირობოდ ნორმალურად ჩაითვალოს. მაგრამ როგორია ამ შემთხვევაში მომავლის პროგნოზი, როგორია სახელმწიფოს შეფასება? უყოყმანოდ შეიძლება ითქვას, რომ ასეთ ადამიანს არ გაუსწორდება ცხოვრების უსწორმასწორო გზა, როგორც ავადმყოფი, უცნაურად, დამარცხებული, მაგრამ ასევე ნაკლებად სავარაუდოა, რომ პოზიტიურად გამოირჩეოდეს. აქცენტირებული პიროვნებები პოტენციურად შეიცავს როგორც სოციალურად დადებითი მიღწევების შესაძლებლობას, ასევე სოციალურად უარყოფით მუხტს. ზოგიერთი აქცენტირებული პიროვნება ჩვენ წინაშე ნეგატიურად ჩნდება, რადგან ცხოვრებისეული გარემოებები მათთვის ხელსაყრელი არ იყო, მაგრამ სავსებით შესაძლებელია, რომ სხვა გარემოებების გავლენით ისინი არაჩვეულებრივი ადამიანები გახდნენ.

არახელსაყრელ ვითარებაში ჩარჩენილი ადამიანი შეიძლება გახდეს შეუპოვარი კამათი, რომელიც არ მოითმენს წინააღმდეგობას, მაგრამ თუ გარემოებები ხელს უწყობს ასეთ ადამიანს, შესაძლებელია, რომ ის აღმოჩნდეს დაუღალავი და მიზანდასახული მუშაკი.

პედანტურ პიროვნებას არახელსაყრელ ვითარებაში შეიძლება განუვითარდეს ობსესიურ-კომპულსიური ნევროზი, ხელსაყრელ პირობებში ის გახდება სამაგალითო მუშაკი დაკისრებულ სამუშაოზე დიდი პასუხისმგებლობის გრძნობით.

დემონსტრაციულ პიროვნებას შეუძლია თქვენს თვალწინ გამოავლინოს ქირავნობის ნევროზი, სხვა გარემოებებში შეიძლება გამოირჩეოდეს გამორჩეული შემოქმედებითი მიღწევებით. ზოგადად, ნეგატიური სურათით, ექიმები მიდრეკილნი არიან ხედავენ ფსიქოპათიას, პოზიტიური სურათის შემთხვევაში ისინი პიროვნების აქცენტირებას ახდენენ. ეს მიდგომა საკმარისად გამართლებულია, ვინაიდან გადახრის მსუბუქი ხარისხი უფრო ხშირად ასოცირდება დადებით გამოვლინებებთან; ხოლო მაღალი – უარყოფითით.

აღნიშვნა "პათოლოგიური პიროვნებები" უნდა იქნას გამოყენებული მხოლოდ იმ ადამიანებთან მიმართებაში, რომლებიც გადახრის სტანდარტს და როდესაც გამორიცხულია გარე გარემოებები, რომლებიც ხელს უშლის ცხოვრების ნორმალურ კურსს. თუმცა, გასათვალისწინებელია სხვადასხვა ზღვარის შემთხვევები.

არ არსებობს მკაცრი საზღვარი ნორმალურ, საშუალო და ხაზგასმული პიროვნებებს შორის. აქაც არ ვისურვებდი ვიწროდ მივუდგე ამ ცნებებს, ანუ არასწორი იქნება, პიროვნების რაიმე უმნიშვნელო თვისების საფუძველზე, მასში მაშინვე დავინახოთ ნორმიდან გადახრა. მაგრამ საკმაოდ ფართო მიდგომითაც კი, თუ რა თვისებებს შეიძლება ეწოდოს სტანდარტული, ნორმალური და არა თვალსაჩინო, მაინც არის ბევრი ადამიანი, ვინც უნდა იყოს კლასიფიცირებული, როგორც აქცენტირებული პიროვნებები. ბერლინის კლინიკაში Sitte-ის მიერ მოზრდილებში და Gutjahr-ის მიერ ბავშვებში ჩატარებული გამოკითხვების მიხედვით, ჩვენი ქვეყნის მოსახლეობა, ყოველ შემთხვევაში ბერლინის მოსახლეობა, არის 50% აქცენტირებული ინდივიდები და 50% სტანდარტული ტიპის ადამიანები. ნებისმიერი სხვა სახელმწიფოს მოსახლეობისთვის მონაცემები შესაძლოა სრულიად განსხვავებული აღმოჩნდეს. მაგალითად, გერმანიის ეროვნებას მიეწერება არა მხოლოდ ისეთი მაამებელი თვისება, როგორიცაა მონდომება, არამედ საკმაოდ უსიამოვნო - კარიერიზმი. შესაძლოა ამით აიხსნას ის ფაქტი, რომ სიტმა აღმოაჩინა ბევრი ჩარჩენილი და პედანტი პიროვნება იმ ადამიანებში, რომლებიც მან გამოიკვლია.

ქვემოთ მე დეტალურად აღვწერ ჩემს გაგებას აქცენტირებული პიროვნების შესახებ. თუმცა, რადგან ამავდროულად ყოველთვის მივმართავ პათოლოგიურ ინდივიდებს, ღირდა დეტალურად ჩამოვთვალო ჩემი აზრთა სხვადასხვაობის არსი ზოგიერთ ცნობილ მეცნიერთან, რომლებიც იდენტური პრობლემებით არიან დაკავებული. ჯერ ნება მომეცით ავღნიშნო, რომ ბერგმანმა კომბინირებულ პათოლოგიურ ნიშან-თვისებებთან ურთიერთობისას აღნიშნა, რამდენად ემთხვევა ჩვენი შეხედულებები კ.შნაიდერის მიერ შემოთავაზებულ სქემას. პატარა წიგნში „ბავშვობის ნევროზები და ბავშვის პიროვნება“ უფრო ვრცლად ჩამოვაყალიბე ჩემი შეხედულებები ამ საკითხებზე, ამიტომ აქ შემოვიფარგლები რამდენიმე მოკლე კომენტარით.

პედანტური, ანუ ანანკასტიური პიროვნებები, რომლებსაც კ.შნაიდერი საერთოდ არ გამოყოფს, წარმოადგენენ, ჩემი აზრით, განსაკუთრებით მნიშვნელოვან ჯგუფს როგორც მათი გავრცელების, ისე საშუალო დონისგან გადახრების ძალიან ფართო მასშტაბის გამო.

იგივე შეიძლება ითქვას დემონსტრაციულ, ან ისტერიულ პირებზე, რომელთაც არაერთმა მეცნიერმა ბოლო დროს ასევე უარი თქვა სპეციალურ ჯგუფად მიჩნევაზე. იმავდროულად, ანანკასტურმა და ისტერიულმა თვისებებმა შეიძლება ძლიერი გავლენა მოახდინოს ადამიანის პიროვნებაზე.

„პარანოიდის“ ცნებას მე განსხვავებულად ვხსნი, ვიდრე აქამდე იყო მიღებული, რადგან მის ყველაზე მნიშვნელოვან ასპექტად მიმაჩნია აფექტში ჩარჩენის ტენდენცია.

მე არ ვრიცხავ არასტაბილურ, არასტაბილურ პიროვნებებს ჩემს ტაქსონომიაში, რადგან მათ აღწერილობაში მე ვერ ვპოულობ პიროვნების სტრუქტურის ერთიანობას: როდესაც კითხულობთ ასეთ ადამიანებზე, თქვენს წინაშე ხედავთ ან ისტერიულ, ან ჰიპომანიურ, ან ეპილეპტოიდურ პიროვნებებს. მაშინაც კი, თუ არასტაბილურობა ნებისყოფის უბრალო სისუსტედაც კი გავიგოთ, მე მაინც ვერ შევძლებდი ამ თვისებას აქცენტირებას მივაწერო, არამედ მივაწერო მხოლოდ ინდივიდუალურობის ცვალებადობას: ბოლოს და ბოლოს, ნებისყოფის სისუსტე ვერასოდეს მიაღწევს ისეთ ხარისხს, რომლითაც შეიძლება. ისაუბრეთ მთლიან პიროვნებაზე ანაბეჭდის დატოვების შესახებ. უნდა აღინიშნოს, რომ არსებული დიაგნოსტიკური პირობებით არასტაბილურობა ფსიქოპათიის ყველაზე გავრცელებული ფორმაა. ეს გამოწვეულია იმით, რომ არასტაბილურობის ცნება ასევე მოიცავს კიდევ ბევრ პათოლოგიურ პიროვნულ მახასიათებელს, ამავე დროს, თავად სუსტი ნებისყოფა ხშირად არ შედის ამ კონცეფციაში.

პიროვნების აქცენტირების თავებში მე არ განვიხილავ უგრძნობლობას, რომელიც ზოგჯერ აღინიშნება ტერმინით „ჰებოიდი“2.

ამ შემთხვევებში, ჩვენ ვსაუბრობთ, ბოლო ტერმინით ვიმსჯელოთ, ლატენტურ ფსიქიკურ დაავადებაზე. რაც შეეხება გრძნობების ჩვეულ სიცივეს, მას მხოლოდ ხასიათის ვარიაციებით ვაწყდებით და არა აქცენტირებით.

ჰიპერთიმურ, დისთიმურ და ციკლოთიმურ პიროვნებებს კრეჩმერის მიხედვით გამოარჩევ, მაგრამ უნდა განვაცხადო, რომ მათ მიმაჩნია ლაბილური ტემპერამენტის მქონე პიროვნებებად და ამიტომ მუდმივად მერყეობენ ჰიპერთიმიურ და დისთიმიურ მდგომარეობებს შორის. პირიქით, სინტონურ ადამიანებად მიმაჩნია ის ადამიანები, რომლებსაც, როგორც წესი, აქვთ საშუალო, გაწონასწორებული განწყობა. ციკლოთიმური ინდივიდების საერთო მასიდან გამოვყოფ მათ, ვინც არის ემოციურად ლაბილური, მიდრეკილი განწყობის მუდმივი გადაჭარბებული ცვალებადობისკენ, თითქოს ორ პოლუსს შორის.

აზროვნებისა და ფსიქომოტორული არეალიდან გამომდინარე, საჭირო იქნება ტემპერამენტის აქცენტირების სპეციალური ჯგუფების რაოდენობის გაზრდა, რადგან ზოგიერთი ინდივიდი ავლენს განსაკუთრებულ აგზნებას ან დათრგუნვას ზუსტად აზროვნების პროცესში, რაც დაკავშირებულია მათ ფსიქომოტორთან, კერძოდ. სახის გამომეტყველების სიცოცხლით ან ლეთარგია. ეს ფენომენი დეტალურად აღწერა ტორსტორფმა.

ინტროვერტულ და ექსტრავერტულ ინდივიდებს აქ უფრო დეტალურად უნდა მივუდგეთ, რადგან ჩემს მიერ მოყვანილ ნაშრომებში ასეთი ინფორმაცია არ არის. ამ ცნებებს ასევე ვანიჭებ მნიშვნელობას, რომელიც გარკვეულწილად განსხვავდება ზოგადად მიღებული ცნებებისგან, თუმცა მათ უკვე მხოლოდ ნაწილობრივ შეინარჩუნეს ის შინაარსი, რომელიც იუნგმა ერთხელ ჩადო მათში.

ჩემი აზრით, ეს ცნებები მჭიდრო კავშირშია მოზარდობის პერიოდთან, ანუ ზრდასრული ბავშვის ფსიქიკის ფორმირების პერიოდთან (იხ.: op. cit., გვ. 2280–237). მოკლედ გამოვყოფ ჩემს შეხედულებებს ამ საკითხთან დაკავშირებით.

ბავშვი ექსტრავერტულია: მას იზიდავს პროცესები, რომლებიც გავლენას ახდენს მის გრძნობებზე და რეაგირებს მათზე შესაბამისი ქცევით, ბევრი ფიქრის გარეშე. ზრდასრული, ბავშვთან შედარებით, ინტროვერტია: მას გაცილებით ნაკლებად აინტერესებს გარემო, გარე სამყარო, მისი რეაქციები გაცილებით ნაკლებად მყისიერია, ის მიდრეკილია პირველ რიგში ასახოს მოქმედებას. ექსტროვერსიის დროს აზრებში აღქმის სამყარო ჭარბობს. და ქცევა, ინტროვერსიით, იდეების სამყარო. ექსტროვერტი ზრდასრული ადამიანისთვის გადაწყვეტილების მიღების ხალისი ბევრად უფრო მძაფრია, რადგან ის უფრო მეტად არის ორიენტირებული მის გარშემო არსებულ გარე სამყაროზე და, შესაბამისად, მსჯელობს და აწონ-დაწონის სხვადასხვა შესაძლებლობებს გაცილებით ნაკლებად; ინტროვერტული ადამიანისთვის ჭარბობს გადაწყვეტილებების წინასწარ დაფიქრებისა და შეფასების ტენდენცია. ექსტრავერტულ ადამიანს ახასიათებს წმინდა გარეგანი აქტივობის გამოვლინება, აზროვნების პროცესებისგან დამოუკიდებელი, ანუ ქცევის მნიშვნელოვნად დიდი იმპულსურობა: ეს თვისება ასევე ჰგავს ბავშვთა ფსიქოლოგიას. ინტროვერტული ადამიანის გაურკვევლობა ასოცირდება აზროვნების გაზრდასთან, მაგრამ ამის მიუხედავად, მას ნაკლებად შეუძლია სიხარულის განცდა გადაწყვეტილების მიღებასთან დაკავშირებით.

ბავშვობაში ექსტრავერსია ორივე სქესში გამოხატვის ერთნაირი ფორმაა. მოზარდობის ასაკში, ბიჭებში ინტროვერსიისკენ მიბრუნება ბევრად უფრო დრამატულია, ვიდრე გოგოებში. ამიტომ ქალი ყოველთვის უფრო მეტად არის დაკავშირებული ცხოვრების ობიექტურ მოვლენებთან, მათზე მეტად დამოკიდებული და უმეტეს შემთხვევაში უფრო პრაქტიკული გონება აქვს. თუმცა, მომენტით შთაგონებული ნაჩქარევი გადაწყვეტილების მიღება და შედეგების აწონვის გარეშე მოქმედება მისთვის ყოველთვის რეალური საფრთხეა. ადამიანს უკეთ ესმის ფენომენების ურთიერთკავშირი და მათი ჭეშმარიტი, არა ყოველთვის აშკარა მიზეზები, ის უფრო მიდრეკილია განზოგადებებისკენ, მისი აზრი უფრო ეფექტურად მუშაობს შესაბამისი მიმართულებით. კაცისთვის საშიშროება ის არის, რომ ის თეორიულ მსჯელობას იკავებს და ხელიდან უშვებს იმ შესაძლებლობებს, რომლებიც სასწრაფო მოქმედებას მოითხოვს. ამ განსხვავების შედეგად, მამაკაცებსა და ქალებში ხაზგასმული ექსტროვერსია და ინტროვერსია თანაბრად ვერ შეფასდება. ის, რაც ქალისთვის ნორმაა, მამაკაცისთვის არის ექსტროვერსია და პირიქით, რაც მამაკაცისთვის ნორმად უნდა ჩაითვალოს, ქალისთვის ინტროვერსია უნდა ჩაითვალოს.

ექსტრავერტული გადაწყვეტილება შეიძლება იყოს ნაკლებად რეალისტური და ნაკლებად ობიექტური, ვიდრე ინტროვერტული, რადგან ეს უკანასკნელი, რომელიც მიღებულია საფუძვლიანი და ყოვლისმომცველი აწონვის შემდეგ, ყოველთვის უფრო გონივრული და ფხიზელია. ვეთანხმები იუნგს, როდესაც ის ამბობს: „ექსტროვერტულ ბუნებას ხელმძღვანელობს მოცემული კონკრეტული ფაქტები, ინტროვერტი ადამიანი ავითარებს საკუთარ აზრს, რომელსაც ის, როგორც იქნა, „უბიძგებს“ საკუთარ თავსა და ობიექტურ რეალობას შორის“.

შევჩერდები იმაზე, თუ რას წერს იუნგი შემდგომში: „ინტროვერსიაზე საუბრისას ასევე უნდა გავითვალისწინოთ აზროვნების სხვა ტიპი, რომელიც, ფაქტობრივად, უფრო მეტად შეიძლება მოერგოს ამ სათაურს, კერძოდ, ის ტიპი, რომელიც არ არის ორიენტირებული პირდაპირ ობიექტზე. გამოცდილება და არც ობიექტური გათვლებით მიღებულ ზოგად იდეებზე“.

ასე რომ, იუნგი აქ მიდის დასკვნამდე, რომ არა მხოლოდ ობიექტზე სპეციფიკური ორიენტაცია გამორიცხავს ინტროვერსიას, არამედ ისეთ იდეებსაც, რომლებიც „ობიექტიდან იწყება“. დასაწყისში იუნგი ამბობდა, რომ ექსტროვერტი ადამიანი იღებს ობიექტურ რეალობას ისე, როგორც არის, ხოლო ინტროვერტი მას შინაგანად ამუშავებს; შემდგომში ის აყენებს პოზიციას, რომლის მიხედვითაც ინტროვერტი ადამიანი ზოგადად ყველაფერს ობიექტურს აღიქვამს სუბიექტური ნიშნით: „მე ვიყენებ ტერმინს „სუბიექტურ ფაქტორს“ იმ ფსიქოლოგიურ ქმედებებთან და რეაქციებთან მიმართებაში, რომლებიც საგნის გავლენის განცდას იწვევს. გონებრივი წესრიგის ახალ ფაქტს“.

ის კიდევ უფრო ნათლად ხსნის, თუ რა არის ზუსტად აზროვნება ინტროვერტულ სიბრტყეში: „ასეთ შემთხვევებში არ შეიძლება უარყო, რომ იდეა ბუნდოვან და პირქუშ სიმბოლოშია. ასეთ იდეას აქვს გარკვეული მითოლოგიური ხასიათი: ერთ შემთხვევაში ეს იდეა განიმარტება, როგორც ორიგინალურობის გამოვლინება, მეორეში უარესად, როგორც ექსცენტრიულობა. ფაქტია, რომ მითოლოგიური მოტივებისთვის უცნობი სპეციალისტისთვის (მეცნიერისთვის) არქაული სიმბოლო ყოველთვის დაფარულია“. კერძოდ, ეს ნიშნავს, რომ იდეების მნიშვნელოვანი რაოდენობა შეიძლება მხოლოდ ექსტრავერსიასთან იყოს დაკავშირებული. Ჩვენ. 468 ვკითხულობთ: „ბიზნესმენის, ტექნიკოსის ან ბუნებისმეტყველის პრაქტიკული აზროვნების პროცესში აზრი არ შეიძლება არ იყოს მიმართული ობიექტისკენ. სურათი არც ისე ნათელია, როდესაც საქმე ეხება ფილოსოფოსის აზროვნებას, რომელიც იდეების სფეროს ეხება. ამ შემთხვევაში, უპირველეს ყოვლისა, საჭიროა დადგინდეს, არის თუ არა ეს იდეები მხოლოდ აბსტრაქციები, რომლებიც წარმოიქმნება გარკვეული ობიექტის შემეცნების პროცესში. თუ ეს ასეა, მაშინ შესაბამისი იდეები სხვა არაფერია, თუ არა უმაღლესი რიგის ზოგადი ცნებები, მათ შორის ობიექტური ფაქტების გარკვეული ჯამი. თუ იდეები არ არის აბსტრაქცია უშუალოდ მიღებული გამოცდილებიდან, მაშინ ისიც უნდა დადგინდეს, არის თუ არა ისინი სადღაც მიღებული ტრადიციით თუ ნასესხები მიმდებარე ინტელექტუალური გარემოდან. თუ კი, მაშინ ეს იდეებიც მიეკუთვნება ობიექტური მონაცემების კატეგორიას და, შესაბამისად, ეს აზროვნებაც ექსტრავერტულად უნდა იქნას აღიარებული“.

ბუნებისმეტყველის გონებრივი შრომა ექსტრავერტულად მიმაჩნია მხოლოდ იმ შემთხვევებში, როცა მისი საქმიანობა შეგროვების, შეგროვების ხასიათს ატარებს. რაც უფრო გონებრივად ამუშავებს იმას, რასაც აკვირდება, მით უფრო უახლოვდება მისი გონებრივი აქტივობა ინტროვერსიის სიბრტყეს. ფილოსოფოსს, რომელიც ავითარებს გარკვეულ იდეებს, მე მივაწერ მხოლოდ გონებრივი აქტივობის ინტროვერტულ ხასიათს, თუნდაც იმ შემთხვევებში, როდესაც მისი აზროვნების მიმდინარეობა ეფუძნება ობიექტურ წყაროებს ან ფაქტებს.

თუ მე, იუნგთან აზრთა სხვადასხვაობის მიუხედავად, ვიყენებ მის ტერმინოლოგიას, ეს ორი მიზეზის გამოა. ჯერ ერთი, სამედიცინო ფსიქოლოგიაში ეს ტერმინები უფრო მეტად გაჩნდა იმ მნიშვნელობით, რასაც მე მათ მივანიჭებ. მეორეც, საკითხისადმი პრაქტიკული მიდგომით არ არის ისეთი დიდი შეუსაბამობა, როგორც თეორიის სფეროში. რაც უფრო კონკრეტულ მაგალითებს მოჰყავს იუნგი, მით უფრო მიდრეკილი ვარ დავეთანხმო მას. მაგალითად, იუნგი წერს: „ერთი ადამიანი, როგორც კი გაიგებს, რომ გარეთ ცივა, მაშინვე ჩქარობს ქურთუკის ჩაცმას, მეორე კი ამას არასაჭიროდ მიიჩნევს იმ მიზეზით, რომ „გამკაცრდე“; ერთი აღფრთოვანებულია ახალი ტენორით იმ მიზეზით, რომ ყველა „მითით არის შეპყრობილი“, მეორე კი საერთოდ არ აღფრთოვანებს, მაგრამ არა იმ მიზეზების გამო, რომ არ მოსწონს, არამედ იმიტომ, რომ ღრმად არის დარწმუნებული: თუ ყველას რაღაცით აღფრთოვანებულია, მაშინ ეს სულაც არ ნიშნავს, რომ ეს ფენომენი აღფრთოვანებას იმსახურებს; ერთი ემორჩილება არსებულ გარემოებებს, რადგან, როგორც მისი გამოცდილება გვიჩვენებს, სხვა ყველაფერი მაინც შეუძლებელია, მეორე კი დარწმუნებულია, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ასეთი შედეგი უკვე ათასჯერ მომხდარა, ათასი და პირველი შემთხვევა შეიძლება სხვაგვარად გამოვიდეს“. მე ვუყურებ ქცევის ამ საპირისპირო ტიპებს იმავე კუთხით, როგორც იუნგი.

ზოგჯერ ექსპერტები მკაფიოდ არ განასხვავებენ ექსტროვერტულ და ინტროვერტულ ქცევას და ტემპერამენტულ თვისებებს. მაგალითად, ჰიპომანია ინდივიდები გამუდმებით იფანტებიან, ისინი მთლიანად არიან ორიენტირებულნი მათ ირგვლივ მიმდინარე მოვლენებზე და მზად არიან ნებისმიერ დროს ჩაერთონ მათში. ისინი ასევე შეიძლება განისაზღვროს როგორც ექსტროვერტულ ტიპად, მაგრამ მათი ქცევა მოკლებულია ექსტროვერსიის სპეციფიკას.

ეიზენკმა, რომლისთვისაც პიროვნების დიაგნოზში ექსტროვერსია და ინტროვერსია უმთავრეს როლს თამაშობს, ჩემი აზრით, არ აიცილა ზემოხსენებული საფრთხე და სიმპტომებს შორის შეიყვანა ჰიპომანიური ტემპერამენტიც. ექსტრავერტულ ადამიანზე ეიზენკი წერს: „მას უყვარს ხუმრობა, არის ძალიან მარაგი, გამუდმებით ეძებს გართობას და მრავალფეროვნებას; ის ოპტიმისტია, იცინის ბევრს და ნებით. უკიდურესად აქტიური ადამიანი, მიდრეკილი აგრესიისკენ, მას ხშირად სძლევს მოუთმენლობა. არ აკონტროლებს თავშეკავებას გრძნობების გამოვლინებაში; თქვენ ყოველთვის არ შეგიძლიათ დაეყრდნოთ მას." ამ აღწერაში აშკარად არის შენიშვნები ჰიპომანიური ტემპერამენტის შესახებ, რომელიც ძირეულად განსხვავდება ექსტრავერტული პიროვნების ტემპერამენტისგან. ადამიანი, რომელიც ყოველთვის სერიოზულია, არ არის მიდრეკილი ოპტიმიზმისკენ და არ უყვარს სიცილი, ასევე შეუძლია გამოავლინოს ექსტრავერსიის ნიშნები, მაგრამ მხოლოდ მისი ექსტრავერსია არ არის ასე თვალშისაცემი. მეორეს მხრივ, ჰიპომანიურ პიროვნებას შეიძლება ჰქონდეს ინტროვერტული თვისებები. ამის ილუსტრირებას კიდევ უფრო გავაგრძელებთ შესაბამისი მაგალითებით.

არსებობს ტიპების არასაკმარისი დიფერენცირების კიდევ ერთი ფაქტორი, რომელიც ვლინდება ადამიანებს შორის კონტაქტების სფეროში. ამრიგად, ადამიანი, რომელიც ცხოვრობს უპირველეს ყოვლისა აღქმების სამყაროში, ადვილად ამყარებს კონტაქტს სხვა ადამიანებთან; უფრო ძნელია სხვებთან ურთიერთობის დამყარება მათთვის, ვინც უფრო მეტად არის მიჯაჭვული. თუმცა, ასეთი დამოკიდებულება ყოველთვის არ შეინიშნება. ინტროვერტი ადამიანი არ ამჟღავნებს დიდ მზადყოფნას კომუნიკაციისთვის და, მიუხედავად ამისა, მას შეუძლია სწრაფად დაუმეგობრდეს ვინმეს, ხოლო სხვა ადამიანს, რომელიც ყოველთვის ორიენტირებულია გარემოზე, ცხოვრობს "ფართ ღია", შეიძლება ჰქონდეს სირთულეები კონტაქტების დამყარებაში. რა არის ამის მიზეზი? ცხადია, ორ ადამიანს შორის პირდაპირი ურთიერთგაგების დამყარებისას, რაც დიდწილად ასოცირდება ექსპრესიულობის, ქცევის გამოხატვის სფეროსთან. ეჭვგარეშეა, რომ ზოგიერთ ადამიანს აქვს განსაკუთრებული ნიჭი, მოახდინოს გავლენა სხვებზე კომუნიკაციის ექსპრესიული, მიმზიდველი მანერით, სენსიტიურად გაიგოს სხვისი გრძნობებისა და განწყობების ყველაზე დახვეწილი ჩრდილები. მაგრამ არიან ადამიანებიც, რომლებიც მოკლებულნი არიან ასეთ საჩუქარს, ასეთ მგრძნობელობას. პირველ შემთხვევაში კონტაქტი სწრაფად მყარდება ინტროვერსიის არსებობის შემთხვევაშიც კი, მეორეში - ექსტრავერტულ ადამიანებშიც კი სხვებთან კონტაქტის დამყარება რთულია. კონტაქტების დამყარების უნარი და შესუსტებული კონტაქტის დამყარების ფუნქცია ხშირად განიხილება, როგორც ექსტროვერსიის და ინტროვერსიის იდენტურად. განსაკუთრებით ხშირად, ტერმინები აუტიზმი ან შიზოიდური ხასიათი გაშიფრულია, როგორც ინტროვერსია პლუს სუსტი კონტაქტები. ტორსტორფმა მოახერხა მკაფიო ხაზის გაყვანა ერთსა და მეორეს შორის.

ჩემი გაკეთებული წინასწარი შენიშვნების შემდეგ, შემიძლია მივმართო ხაზგასმული პიროვნებების დიაგნოზს. მაშინაც კი, როდესაც ჩემი დიაგნოსტიკური მეთოდი არაფრით განსხვავდება სხვა ავტორების მეთოდებისგან, მისი აღწერა მაინც არ იქნება ზედმეტი: ის აჩვენებს, თუ როგორ შეიძლება კონკრეტულად განასხვავოთ ერთი აქცენტირებული პიროვნება მეორისგან.

კურტ შნაიდერმა თქვა, რომ მისი ფსიქოპათიის სქემა ძნელი გამოსაყენებელია პრაქტიკაში, ვინაიდან რიგი ინდივიდუალური ნიშან-თვისებები ერთმანეთში ძალიან შეუმჩნევლად გარდაიქმნება. ამის გამო, უმეტეს შემთხვევაში მას ურჩევნია ისეთი ზოგადი აღნიშვნა, როგორიცაა "ფსიქოპათია". მე არაერთხელ გამიპროტესტებია ეს მიდგომა. ამ ნამუშევარში მინდა კონკრეტულად ვაჩვენო, რომ ის ხაზგასმული პიროვნებები, რომლებიც მე ვთავაზობ ერთმანეთისგან განვასხვავოთ, უმეტეს შემთხვევაში შეიძლება საკმაოდ მკაფიოდ ამოვიცნოთ, მიუხედავად იმისა, ვსაუბრობთ ერთ ხაზგასმულ თვისებაზე თუ რამდენიმეზე. პიროვნების დიაგნოსტიკა უნდა ჩატარდეს სათანადო მეთოდების გამოყენებით.

ადამიანი, როგორც ინდივიდი და როგორც ხაზგასმული პიროვნება ადამიანები ერთმანეთისგან გამოირჩევიან არა მხოლოდ თანდაყოლილი ინდივიდუალური თვისებებით, არამედ განვითარების განსხვავებებით, რომლებიც დაკავშირებულია მათი ცხოვრების მიმდინარეობასთან. ადამიანის ქცევა დამოკიდებულია იმაზე, თუ რომელ ოჯახში გაიზარდა, რომელ სკოლაში სწავლობდა.