文献におけるチンクアインの例とは何ですか。 教育ポータル

エルヴィナ・アザトヴナ
未就学児の言語発達におけるテクノロジー「Sinquain」の使用

現代の生活はそれ自体を決定づけます 法律：人々の話し方は、日常的な場面であっても事務的になり、簡潔で、無味乾燥で、イメージがなく、明るくなります。 言葉を上手に使いこなすには、1年以上かけて習得する必要があります。 人の社会的地位と職業上のキャリアはこれに依存します。

発達子どもの認知能力と言語能力は主要な課題の 1 つです 幼児教育。 今日 - 比喩的で、同義語、追加、説明が豊富で、子供のスピーチ 未就学年齢は非常に稀です。 で スピーチ子供がたくさんいます 問題：語彙力が乏しく、絵から物語を構成することができず、読んだ内容を話すことができず、詩を暗記することが困難です。 したがって、教育学的影響は、 未就学児の発達と言語 - 骨の折れる作業、毎日、必要な 仕事.

子どもたちを教える形式、方法、技術について言えば、システムの重大な変化に触れずにはいられません。 幼児教育それは教育の組織的側面と内容的側面の両方に影響を及ぼしました。 連邦州教育基準の採用により、教育者は教育活動を組織するための方法と技術についてより深く考えることが求められます。 現像。 教育プロセスの効率を向上させるアプローチを模索するには、革新的な教育手法の使用に細心の注意を払う必要があります。 技術と手法.

私自身、認知活動を活性化し、認知活動を促進する効果的な興味深い方法の 1 つであることに気づきました。 言語発達、 は 仕事韻のない詩の創作について、 チンクエイン.

この技術の革新性は、 人格形成批判的思考、つまり余分なものを排除し、主要なものを強調し、一般化し、分類することができます。

Sinkwine は比喩的なスピーチを開発するための方法として使用されます迅速な結果を得るために。 ではありません 矛盾している就学前教育機関の教育および矯正プログラム。

関連性と便宜性 syncwine の使用は次の事実によって説明されます。その前に 合計:

新しい創造的な知的可能性が開かれます。

調和してフィットします LGKの開発に取り組む;

辞書の充実と更新に貢献します。

診断ツールです。

複雑な効果の性質を持っています (スピーチを発展させる、記憶、注意、思考）

-使用済み研究したトピックを強化する。

i- ゲームのテクニックです。

クリエイティブとは syncwineを使用して教室で彼は注目される 未就学児楽しいゲームのように。 ただし、次のことを行う必要があることを覚えておく必要があります。 チンクエイン子どもたちによく知られているトピックのみを取り上げ、必ず例を示してください。

子どもたちは十分な語彙力、一般論、 概念: 単語オブジェクト、単語アクション、単語記号。

文内の単語を一致させる

製図 チンクアインが使われている受け取った情報を反映、分析、統合するため。

この方法で私が非常に感銘を受けた最も重要な点は、 Sinkwine - 誰でもできます!

この方法はあらゆる教育分野に簡単に統合でき、構築も容易です。 チンクエイン結果をすぐに得ることができます。

このテクニックはいつから始めればよいでしょうか? 年長の子供たちと

親愛なる同僚の皆さん、このテクニックを紹介したいと思います。

言葉 チンクエイン(英語のチンクアン)フランス語に由来する言葉 "五"、つまり 「五行の詩」、一定のルールに従って書かれています。

伝統的 (クラシック) 詩のジャンルとしてのチンクアンは、各詩の音節の数に基づいており、20 世紀初頭にアメリカの詩人アデレード クラプシーによって、当時流行していた日本の詩の影響を受けて考案されました。

教訓的な構成ルール syncwine はずっと後になって開発されました。 教育的および教育的な目的のため、効果的な方法として 言語発達、知的能力と分析能力、 チンクアインが使われている 90年代の終わり以来、世界の多くの国とロシアで。

コンパイルの基本ルールへ syncwineには次のものが含まれます:

1 行 - 1 つのキーワード - タイトル、タイトル、トピック、通常は内容を定義する名詞 （物の名前、作品名、主人公の名前など）;

行 2 - 2 つの単語 (オブジェクトの特徴またはプロパティを説明する形容詞。

単語は接続詞や前置詞と組み合わせることができます。

3行目 - 3つの単語 (動詞)。 トピックに関連するアイテムのアクション。

4 行、4 つの単語、1 つの文。 主題に対する作者の態度を示すフレーズ。

5 行目 - 一言 - 概要の単語、関連性、トピックの本質を特徴付ける同義語、哲学的一般化、最初の行 (通常は名詞) のトピックに対する著者の個人的な表現と感情を表します。

執筆ルールの厳守 syncwineは必要ありません。 4 行目のテキストを改善するには、次のようにします。 3つまたは5つの単語を使用する、そして5行目には2つの単語があります。 可能なオプション 用法とその他の品詞.

アルゴリズム 子供向けのチンクアイン文字が読めない人はクリスマスツリーのように見えます。 部品 スピーチさまざまな色で強調表示できます。

アイテム （主題）- 名詞が 1 つ。

このトピックに関する 2 つの形容詞。

トピックに関する 3 つの動詞。

トピックの提案。

トピックごとの関連付け: 1 つの単語の主題。

彼の中でも 仕事では syncwine の作曲スキームを使用していますスライド 11 に描かれています。 スラッド 11。

慣例:

単語オブジェクト (名詞)

手話 (形容詞)

アクションワード (動詞)

単語オブジェクト (名詞)

現在までに数十人の国内著者が大きな助けとなっていると指摘しています。 チンクエイン正しさと意味の定式化において 未就学児向けのスピーチ.

作曲方法を学ぶことは可能ですか 子供の同期まだ読めない人はいますか？

もちろんできます。 作曲する チンクアインは全員が入手します。 製図 チンクアインはゲームみたいだなぜなら書くことは楽しくて便利で簡単だからです。 重要なのは書き始めることです、そうすればすべては間違いなくうまくいきます。 文字が読めない子どもたちが口頭で文章を書く チンクエイン疑問詞付きで。 誰のこと、何のこと？ なになになに？ 何をしたの、何をしたの？ 誘導的な質問の助けを借りて、子供たちは主なアイデアを強調し、質問に答え、特定のアルゴリズムに従って韻を踏まない独自の口頭詩を作成することを学びます。

例えば、

誰が？ 人形

どれの？ 美しい、愛する人

彼は何をしているの？ 立つ、座る、笑顔

オファー。 私の人形が一番美しいです

協会。 おもちゃ

自分の考えを最も正確に、完全に、そして正確に表現するには、子供は十分な語彙を持っていなければなりません。 それが理由です 仕事語彙の洗練、拡大、自己改善から始まります。

子どもたちに概念を紹介する 「物体を表す言葉」、 そして 「物の動作を表す言葉」、これにより、その後のプラットフォームを準備します。 提案業務。 与えるコンセプト 「物体の記号を表す言葉」、定義ごとに提案の配布用の資料を蓄積します。 子どもたちは、文には主要な単語があり、それなしでは文章を構築できないことに気づきます。 製図の場合 チンクエイン問題が発生する場合は、質問を誘導することで解決できます。

シンプルな概念、つまり馴染みのあるトピックから始める必要があります。

花は成長し、咲き、匂いを嗅ぎ、揺れ、枯れ、枯れるのです。

女の子と男の子は、見る、泣く、笑う、叫ぶ、ジャンプする、走る、座る、遊ぶなど、さまざまなアクションを実行できます。

写真に写っているもの: 猫が横たわり、やかんが沸騰しています。

1 つのオブジェクトに複数の属性 - 黄色、酸っぱい、ジューシー、香り （レモン）.

子どもたちは概念をマスターします 「生きているものと生きていないもの」この主題では、オブジェクト、動作、オブジェクトの兆候を表す言葉に正しく疑問を投げかけ、それらをグラフィックで描写したり、絵と連想したものやオブジェクトを使用したりすることを学びます。 グラフィックスキームは、子供たちが単語の境界とその個別のスペルをより具体的に感じるのに役立ちます。

チンクエイン- これは子供の知識をテストする方法ではありません。トピックを学習するどの段階でも、生徒が関連レベルで何を持っているかを確認する方法です。

方法 未就学児との作業に syncwine を使用できます子どもたちがすでに概念を習得している年長グループの後半から開始します。 「単語オブジェクト」, 「言葉の行動」, 「サインワード」, "オファー"。 子どもの語彙が豊富であればあるほど、語彙を組み立てることが容易になります。 チンクエインだけでなく、テキストをもう一度言い直したり、自分の考えを表現したりすることもできます。

教訓的 チンクエイン子供たちがすでにこのトピックについて十分な語彙を持っているときに、各語彙トピックの最後にコンパイルするのが適切です。 まず、コンパイル時に計画されます チンクエインは子供たちとペアになって作業します、小さなグループで、そしてその場合にのみ - 個別に。 励ます必要がある 同期ワイン、トピックまたは主題のさまざまな側面の最も正確な説明が含まれています。

子どもたちが作曲するための課題 チンクエインできる 様々な:

語彙トピック上の 1 つの単語主題へ

語彙のテーマによって相互に接続された、さまざまな単語オブジェクト。

既製の教訓に基づいた短編小説の編集 単語やフレーズを使うチンクアインこれに含まれる チンクエイン.

完成品の修正・改良 チンクエイン

未完了の分析 チンクエイン欠落している部分を特定するため (たとえば、 チンクエイントピックを指定しない - 最初の行がない場合は、既存のものに基づいて決定する必要があります)。

スピーチのレベルが高ければ高いほど 小児発達、より興味深い 同期ワイン。 このテクニックの形式は一見単純ですが、その中には強力で多用途な考察ツールが隠されています。 結局のところ、情報を評価し、考え、感情、アイデアを短い言葉で表現することは、大人にとってもそれほど簡単ではありません。 複雑でやりがいがあります 仕事、しかし、子供たちが作った詩はしばしば次のようになります。 「ハイライト」直接的な教育活動。

与えられる 仕事子供の共同活動のための家と 両親: オブジェクトを描画して構成します チンクエイン、あまり時間もかからないので、幼稚園に行く途中でも遊べるゲームです。 その結果、それを編集するときに、子供のほぼすべての個人的な能力が実現されます。 (知的、創造的、比喩的)。 親が子供と一緒に貯金箱を作ることができます 同期ワイン。 詩、漫画、物語やおとぎ話を読んだり、人生の状況に従って...

未就学児向けのシンクワインは、:

子どもの創造的な自己表現の手段。

語彙を豊かにするゲーム的な方法。

簡単な再話の準備。

概念の習得: 単語-オブジェクト (生物-無生物、単語-動作、単語-記号;

主要なアイデアを強調し、アイデアを定式化し、同義語を選択し、正しく理解して質問し、文内の単語を調整する能力。

みんなで楽しく活動 未就学児自分がクリエイティブな天才であるように感じることができます。

シンクワインを書く理論と実践における重要なポイントはすでにすべて整理しましたが、今日は私自身の作曲のシンクワインの例を紹介します。 また、あなたがシンクワインの作成に参加できるように、コメントの最後に、シンクワインを書くための小さいながらも非常に知的に発達するゲームを一緒にプレイします。

個人的に、私は思考力と分析力を伸ばすために、そして単に詩的な創造性と自己表現の興味深い形式の 1 つとしてシンクワインを書いています。 Cinquain は一種の言葉遊びです。

Cinquain は、大量の情報を短いエッセイに収める一種の芸術であるため、現代のさまざまな教育プログラムで使用されることが増えています。 または、次のビデオをご覧ください。ここで、私がかつて書いたシンクワインの例を皆さんの注意を引くように提示し、私の努力がどれほどうまくいったかを評価し、あなたの詩をさらに良く書いてみましょう。

私が初めて syncwine を少し異なるルールに従ってかなり昔に書いたので、まず、かつて書いた syncwine を読みます。 そして、2 番目のオプションは、より伝統的な、いわば「学校」処理の類似物になります。

まあ、最終的には、自分がどのようなルールを書きたいか、詩人のようにまたは賢明な分析者のようにサインワインを書きたいかどうかに応じて選択できるようになります。 先ほども言いましたが、シンクワインの書き方のルールは別途参照してください。しかし、今日は練習のみで、これから始めます...

同期ワインの例:

シンクワイン「リベンジ」

復讐.
甘くて残酷
それは手招きし、憤慨し、燃え上がる。
愛する人を失い、復讐したい人。 誰かの土地にこぼれる
血。

復讐.
甘くて残酷。
それは手招きし、苦々しく、燃え上がる。
大切な人を失った人は復讐をしたい。
血。

シンクワイン「先生」

教師.
才能があり、賢く、
助け、教え、インスピレーションを与える
自分らしく、偉大になりたいと願うすべての人に…
天才…

教師.
才能があり、賢い。
助け、教え、インスピレーションを与えます。
自分らしく、大きな目標に向かって進むことを教えてくれます。
導体。

シンクワイン「ピース」

世界.
妄想、腐ってます。

幻想を明らかにするすべての生き物。
マトリックス。

世界.
妄想、腐ってます。
分解し、苦味を与え、殺す
不公平と幻想に満ちています。
マトリックス。

シンクワイン「風」

風。
愛情深く、優しく、
リラックスさせ、抱きしめ、励ます
ミツバチは神秘的な交尾を行う
儀式。

風。
愛情深く、優しい。
リラックスしたり、抱きしめたり、冷やしたり。
一部の植物の受粉に役立ちます。
人生。

シンクワイン「売春婦」

売春婦。
上品で、優しく、
なだめる、サポートする、与える
幸せを無料で、家に帰る分だけお金を受け取り、見せます
理解！

売春婦。
上品で、優しい。
リラックス、サポート、喜び。
彼らは愛をお金で売り、幸福を贈り物として売ります。
セールスマン。

シンクワイン「ダウト」

疑問です。
唖然とするほど、キメラ的で、
茫然として、酔って、束縛されて、
崖から深淵へ責任を持って一歩を踏み出すことを許さない
人生。

疑問です。
呆気なく、幻想的。
昏迷状態に入り、酩酊し、束縛される。
トラブルに巻き込まれないようにするのに役立ちます。
運。

シンクワイン「バンディット」

ゴプニク
クールなファッション、
喫煙、飲酒、殴打
彼の友人たちは、娯楽の名のもとに、同時に彼らを訓練し、
打つ！

盗賊。
クールだけど、問題はある。
喫煙し、飲酒し、刑務所に座っています。
子供の頃、私は悪い仲間に入りました。
不幸。

シンクワイン「プタナ」

プタナ。
贅沢で、誇り高く、
酔わせる、魔法をかける、許す
お金のために、自分の足を拭いて、顔を押し込んでください
泥。

プタナ。
贅沢、誇らしい。
それは酔わせ、魅了し、許します。
貧しい人々や弱い人々が安くて簡単な愛を見つけることができるようにします。
思いやり。

シンクワイン「エンプティネス」

空虚…
暗い、死んだ。
存在し、広がり、生まれる
泥の中から現れる白い蓮のように、偉大な宇宙のあらゆる物質と色彩の暴動。
つぼみ。

空虚。
暗い、死んだ。
存在し、拡大し、誕生する。
大宇宙のすべての物質と色が含まれています。
奇跡。

シンクワイン「インテリジェンス」

脳！
灰色、ゼリー状、
見る、考える、保存する
常にあなたの問題を見つける偶然の厳粛なスキルから
頭。 (あるいはお尻)

知能。
責任感があり、思いやりがある。
分析し、考え、検討します。
大きなトラブルに巻き込まれることを避けるのに役立ちます。
保護。

シンクワイン「ブロンド」

ブロンド。
かわいい、元気な、
楽しませる、喜ばせる、届ける
それは男性にとって最大の喜びであり、自分自身の心を許すことです。
ビッチ。

ブロンド。
かわいい、元気。
それはあなたを笑わせ、幸せにし、喜びを与えます。
自分に車と愛する心を与えることができます。
知能。

特定のテーマだけでなく、シンクワインもあり、その後に経験する感情に応じて、陽気な、楽しい、邪悪な、哲学的ななどに分けられます。

また、特別なグルメの場合は、感情を使って即興で表現することもできます。たとえば、嫌な言葉に対しては親切で優しいシンクワインを書いたり、一見非常に前向きで親切な言葉に対しては邪悪なシンクワインを書いたりすることができます。 逆の意味を持つシンクワインの例 ...

シンクワイン「カーニバル」

カーニバル。
販売、下品、
希望を与える、夢を見させます
あなたを自分の世界に引きずり込み、虚栄心に浸り、そして不必要なものを放置します。
貧困！

カーニバル
売り、下品。
希望を与える、夢を見させます。
あなたを自分の世界に引き込み、喧騒の中に引き込みます。
幻想。

哲学的なシンクワインの例。

シンクワイン「美学」

美学.
想像力豊かで傲慢。
教え、評価し、批判する
まるで公共の場で酔った若者のようだ
芸者。

美学。
美しく、傲慢。
教え、評価し、批判します。
野生の花でも欠陥を見つけることができます。
逆説。

面白い同期たち。

シンクワイン「フィッシング」

釣り。

座って考えさせられる
女性たちがいなかったら、私はここで何をしていただろうか
ウォッカ…

釣り。
驚くべき、逆説的だ。
退屈、思慮深く、責任感がある。
最初のグラスのウォッカを注ぐまでは悲しいです。
楽しい。

シンクワインゲーム

シンクワインのゲームルール

最初の人は任意の単語に対して自分の syncwine を書き、2 番目の人は前の syncwine を終了した単語に対して自分の syncwine を書きます。つまり、新しい syncwine はそれぞれ、前の syncwine を終了した単語について書かれます。

ルールはこれだけで、どれもとてもシンプルなので、 少し遊んでみることをお勧めします。、伝統的に、cinquain ゲームの例から始めます。 コメントに同期を書いてください、後で、別の記事のどこにでも書かれたsyncwinesを公開し、最も興味深いものにマークを付けます。

チンクエインゲームの例

チョコレート。
おいしい、甘い。
乾杯、リラックス、興奮。
市場で販売され、性欲が高まります。
媚薬。

媚薬。
魅力的、刺激的。
それは血液を招き、活性化し、温めます。
夜中に探しに行くことになります。
冒険。

遊び、実験し、自分自身で何か新しいことを試し、創造力を発揮し、知的に向上してください。私はあなたにこれを願っています。cinquain ゲームへの参加は、これを助けるでしょう。 創造的な洞察と美しい同期をあなたに。 そして、人の創造的および知的能力の発達にも注目したいと思います。

その後、すぐに結果を得ることができる比喩的なスピーチの開発のための効果的な方法として、教訓的な目的で（最近、1997年以降、ロシアでも）使用され始めました。 多くの方法論者は、シンクワインは複雑な情報を総合するツールとして、また学生の概念や語彙を評価するための基準として役立つと考えています。

百科事典 YouTube

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✪チンクアイン

✪ 子供向けの Sinkwine、作り方は? / SINQWINE の例 / 無料の教訓フラッシュカード

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字幕

発生履歴

分析力の形成

大量の情報に基づいて短い要約である syncwine を作成することは、分析能力を養うのに役立ちます。 学校の作文とは異なり、チンクアインに必要な時間は短くなりますが、プレゼンテーションの形式に関してはより厳密な枠組みがあり、それを書くには編者が個人的な能力（知的、創造的、造形的）のほぼすべてを発揮する必要があります。 したがって、syncwine をコンパイルする手順により、情報、活動、人格指向という 3 つの主要な教育システムすべての要素を調和して組み合わせることができます。

変動性

syncwine をコンパイルするためのさまざまなバリエーションは、タスクの多様な構成に貢献します。 新しい syncwine を独立して (ペアやグループ内で) コンパイルすることに加えて、次のオプションが可能です。

• 完成した syncwine に基づいて短編小説を編集します (syncwine を構成する単語やフレーズを使用します)。
• 完成したsyncwineの修正と改善。
• 欠落している部分を特定するための不完全な syncwine の分析 (たとえば、トピックを指定せずに syncwine が指定されています。最初の行がない場合は、既存のものに基づいて判断する必要があります)。

人工的なキャラクター

エッセイとは異なり、シンクワインを書くというタスクは本質的にまったく人工的なものです（学習タスクは生活状況をモデル化するだけであり、それも非常に遠いものです）。 したがって、syncwine を書くことは、適切な思考構造を持つ少数の学生にのみ役立ちます。 残りの部分については、そのようなタスクは正式なものになります。

ノート

1. バノフ A.M.一緒に考えることを学ぶ // ブドコフ A.S.: 教員研修用の教材です。 - M. : INTUIT.RU、2007. - S. 105。
2. バフマン E.V. 化学の授業でのシンクワイン （ロシア）.

トルシナ・スヴェトラーナ・ユリエヴナ
市立予算教育機関
中等一般教育士官候補生コサック学校
トランスバイカル準州、ネルチンスキー地区、付き。 ズナメンカ
syncwines の編集
目標
主題に情熱を傾け、レッスンで学んだ内容を確認する方法の 1 つとして、syncwine を知ります。
タスク
syncwin をコンパイルするためのテクニックとルールを教えます。
syncwines をコンパイルするためのさまざまなオプションを表示します

SINKWINE は、大量の教育情報を短い言葉で表現する詩的な形式です。
SINKWINE は、生徒が教育資料を一般化し、総合し、創造的な能力を開発し、概念的な「荷物」を豊かにすることを可能にする、オブジェクトまたは現象の短く、正確で、簡潔な説明です。
シンクワインを作成するには、生徒は教材の中で最も重要なことを見つけ、結論を導き出し、すべてを簡潔な形で表現できなければなりません。
これは、シンクワインの作者がそのトピックについて深い知識を持ち、それについて自分の意見を持ち、特定のルールに従ってそれを表現する必要があることを意味します。
ステップ1。
ウィキペディアでチンクアインの概念を理解してみましょう。
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D0%BD
ステップ2
レッスンには、教訓的なシンクインが必要です。
教訓的な同期ワインの例。

ステップ3
レッスンにおける syncwine の目標:
感情的なストレスの除去。
活動性と自立性の発展。
認知的関心の形成。
主題に対する感情的な情熱の発達。
語彙の充実。
成功の状況を作り出す。
ステップ4
それでは、任意の音楽テーマでシンクワインを作曲してみましょう。
メインテーマとして、音楽という言葉を取り上げましょう。
ステップ5
形容詞の変化形 - 情熱的、魅力的、優しい、勇敢。
選択しましょう - 穏やかで魅力的です。
ステップ6.
他動詞。 たとえば、それは生まれ、聞こえ、呼び出され、手招きされ、発展します。
選びましょう - 生まれる、招く、呼ぶ
W AG.7
ショートオファー。
オプション - 音楽は魂に染み込みます、音楽と詩は切り離せません、音楽は人類の主要な成果です。
3案を選んでみましょう。
ステップ8
キーワードの同義語。- アート、永遠、インスピレーション。 構成。
永遠を選びましょう
ステップ9
これが私たちが得たものです。
音楽
柔らかく、魅力的な
生まれる、手招きする、呼ぶ
音楽は人類の主な功績です
永遠。
ステップ10
写真でいくつかの学問分野での同期ワインのオプションを検討してください。

ステップ11
他のレッスンの例。
。数学。
.認知的、素晴らしい。
数えて、考えて、考えて
数学の科学の女王
算術。

ハロゲン
シンプルで強い
形成、明示、反応
誕生塩
要素。

物理。
必要だし、面白いし。
探索し、開発し、考えるのに役立ちます。
物理学は自然の科学です。
法律。

生物学
自然な、説明的な
分類する、説明する、検討する
人生のあらゆる側面を研究する
科学

身体鍛錬
治癒的な、適応的な
形を作り、発展させ、強化する
健康の維持と強化を目的とした
スポーツ

安心
山間部、平坦部
形成され、変化し、影響を受けます
不規則性のセット
表面

文学
古代の、教育的な
知識を与える、助ける、教える
多くの人がこのアイテムを愛しています
知識

ステップ12
シンクワインは学校のさまざまなトピックについて取り上げることができます。

ステップ13
トピックはさまざまです。
1. 人生。
2. 活動的、嵐。
3. 教育し、開発し、教える。
4. 自分自身を認識する機会を与えます。
5. アート。

1.未来。
2. 幸せで豊か。
3. 考え、働き、創造する。
4. 未来は自分で築かなければなりません。
5. 幸福。

1.未来。
2. 情報、惑星間。
3. 予測し、予想し、心配する。
4. 将来のことを考える必要がある
5. 不確実性

1.家族
2.とてもフレンドリー
3.ラブケアライブ
4.すべてが一つ屋根の下に一緒に
5. 社会の細胞

1. 愛。
2.素晴らしい、素晴らしい。
3. やって来て、刺激し、逃げ出す。
4. それを維持できるのはほんのわずかです。
5 夢。

1. 友情
2. 強い、真実
3.癒しをサポートする団結
4. 友情は大きな力です
5.同意

1. ピアノ。
2. 黒く、朗々とした音。
3. 憧れ、笑い、轟いた。
4. 人や愛について歌うことができた。
5.ライブ

1曲
2.フォーク、ポップ
3.含める、同行する、実行する
4.シンプルなメロディーと詩的なテキスト
5.声楽

1 おとぎ話。
2 賢い、神秘的。
3. 彼は思い起こし、興味を持ち、教えます。
4 そこでは善が悪に勝利します。
5 魔術師。

ステップ14
同期ワイン

ロシア語とロシア文学の教師、ポーランドチュク O.N. の経験から

1. はじめに。 学生に同期ワインを作成する能力を与えるものは何ですか?

2. 発生の経緯

3. コンパイルルール

4. 教訓的なチンクアン

5. 教育学の観点から見たシンクワイン

6.1 施工の容易さ

6.2 分析スキルの構築

6.3 バリエーション

7. Sinwine は優れた制御方法です。

8. 5年生Bの実習資料。

SINKWINE は、内省の段階で批判的思考を養うためのテクニックです。
シンクワイン - 感情的な評価を修正し、現在の印象、感覚、連想を説明するために使用される小さな詩的な形式。
シンクワイン - 主題（トピック）を特徴付ける短い文学作品で、特定の計画に従って書かれた5行で構成されます。

「サンクアン」という言葉はフランス語の「5」に由来します。

SINQWINE は、複雑な情報を統合および要約するためのツールです。

SINKWINE は創造的な自己表現の手段です。

シンクワイン:

語彙を豊かにする。

簡単な再話の準備をします。

アイデア（キーフレーズ）を定式化することを教えます。

少なくとも一瞬だけクリエイターになった気分になれます。

全員を獲得します。

導入

特定の服や音楽に流行があるのと同じように、学校の練習では特定の課題に流行があります。 そして今、多くの教師が授業計画に導入しています。 同期ワインを書く。 実際、どのような科目でも書くことができますが、それでもロシア語とロシア文学の教師はこのフランス語の課題に特別な愛情を持っています。 この珍しい任務は何ですか？

「チンクアイン」という言葉を初めて聞くと、理解不能でエキゾチックなもののように思えます。 実際、ここでは複雑なことは何もありません。

シンクワイン。

Cinquain は 5 行の詩です。

この詩は一定の規則に従って書かれています。 syncwine を編集するには、生徒が教材の中で最も重要な要素を見つけて結論を導き出し、これらすべてを短い結論で表現できる必要があります。

情報を要約し、複雑なアイデア、感情、アイデアを短い言葉で表現する能力は重要なスキルです。 豊富な概念的ストックに基づいた思慮深い熟考が必要です。 Cinquain は、情報と素材を短い言葉で統合する必要がある詩であり、あらゆる場面で説明したり反映したりすることができます。

サンクアンという言葉は、5を意味するフランス語に由来しています。 したがって、沈水は5行からなる詩です。 学生にチンクアンを紹介するときは、まずそのような詩がどのように書かれるかを説明します。 次に、いくつかの例を挙げます。 その後、グループに同期ワインをいくつか書いてもらいます。 生徒によっては、最初はシンクワインを書くのが難しい人もいるでしょう。 シンクワインを紹介する効果的な手段は、グループをペアに分けることです。 チンクエインのテーマに名前を付けます。 各生徒には、チンクインを書くのに 5 ～ 7 分が与えられます。 それから彼はパートナーに目を向け、2人の同期から1人を作り、両方が同意します。 これにより、なぜ書いたのかについて話し合い、そのトピックを批判的に再検討する機会が得られます。 さらに、この方法では、参加者がお互いの意見に耳を傾け、他の人の作品から自分自身に関連できるアイデアを抽出する必要があります。 そうすれば、グループ全体がペアのキニチニと知り合いになることができます。 コドスコープがある場合は、いくつかの同期ワインを表示すると便利です。 両方の著者がそれぞれを投稿することができます。 これはさらなる議論を引き起こす可能性があります。

Sinkwines は、概念と情報を反映、統合、一般化するための高速かつ強力なツールです。 これらの演習を体系的、目的を持って、明確な教育的目標を持って行うことが重要です。

これが完了すると、教育と思考はすべての人がアクセスできる透明なプロセスになります。 幸運な人だけが気づくことができるような神秘的または微妙なプロセスはありません。 プロセスが透明になると、学生は内容を学ぶだけでなく、学ぶことも学びます。

発生履歴

初めに XX世紀 syncwine の形式を開発しました アメリカ人詩人 アデレード・クラプシー (アデレード・クラプシー)、日本語への精通に基づいて 音節ミニチュア 俳句そして タンク。 シンクワインは彼女の死後の詩集に収録され、 1914年そして何度か再版されました。

チンクエイン（から フロリダ シンクインズ , 英語 チンクエイン) - 5行 詩的なに由来する形 アメリカ合衆国初めに XX世紀影響を受け 日本語 詩。 その後、それが使用され始めました（最近、1997 年以降、 ロシア）教訓的な目的で、比喩的なスピーチを開発するための効果的な方法として、結果をすぐに得ることができます。 多くの方法論者は、シンクワインは複雑な情報を総合するツールとして、また学生の概念や語彙を評価するための基準として役立つと考えています。

コンパイルルール

1行 - 1単語- 詩のタイトル、テーマ、通常は名詞。

2行目 - 2つの単語(形容詞または分詞)。 トピックの説明、単語は接続詞と前置詞で接続できます。

3行目 - 3つの単語(動詞)。 トピックに関連したアクション。

4 行 - 4 つの単語- オファー。 1行目で主題に対する作者の態度を示すフレーズ。

5行目 - 一言- 関連、1 行目のトピックの本質を繰り返す同義語、通常は名詞。

春。

明るくて温かい

飾られた、来た、溶けた。

人々に夢と希望を与えます。

喜び。

教師。

クリエイティブ、親切

教え、教育し、世話をします。

私は教師という仕事が好きです。

メンター。

伝統的な沈水 5 行で構成され、各詩の音節の数に基づいています。

音節構造は 2-4-6-8-2 で、合計 22 音節（俳句では 17、短歌では 31）です。

逆シンクイン(リバースシンクイン) - 詩の順序が逆になります (2-8-6-4-2)。

ミラーシンクイン(鏡の清水) - 2 つの五線形 スタンザ、最初のものはどこにありますか 伝統的、そして 2 番目 - 戻る同期ワイン。

バタフライキシン(Butterfly cinquain) - 2-4-6-8-2-8-6-4-2 という音節構造を持つ 9 行の形式。

クインクインの王冠(Crown cinquain) - 完全な詩を形成する 5 つの伝統的な cinquain。

シンクインのガーランド(ガーランド・チンクエイン) - アナログ ソネットの花輪、シンクワインの王冠に 6 番目のシンクワインが追加され、最初の行は最初のシーケンスから取得され、2 行目は 2 番目のシーケンスから取得されます。

チンクアインはどう綴りますか？ 書き込み条件は以下の通りです。

最初の行に 1 つの単語が書かれています - 名詞。 これがsyncwineのテーマです。

2行目にはこう書かれています 2つの形容詞、シーケンスのテーマを明らかにします。

3行目 - 3つの動詞 syncwine のトピックに関連するアクションについて説明します。

4 行目にはフレーズ全体が含まれています - 格言、トピックに対する自分の態度を表現する必要があります。 このような格言は、キャッチフレーズ、引用、ことわざ、またはトピックの文脈で生徒自身が編集したフレーズなどです。

5行目には以下が含まれます 要約単語、トピックの新しい解釈を与えるものは、シンクワインの作者のトピックに対する個人的な態度を表しています。

教訓的なシンクイン

教訓的なシンクインアメリカの学校の実践で開発されました。 その中で ジャンルテキストは音節依存ではなく、各行の内容と構文仕様に基づいています。

最初の行 - スパンコールのテーマ、 1 つの単語が含まれます (通常は 名詞 または 代名詞)、これは議論されるオブジェクトまたは主題を示します。

2 行目は 2 つの単語です (ほとんどの場合、 形容詞または 聖体拝領）、 彼らは与えます 特徴と特性の説明 syncwine で選択された主題またはオブジェクト。

3行目は3人で形成されます 動詞または 動名詞記述 特徴的なアクション物体。

4行目は4単語のフレーズで、 個人的な態度記述された主題またはオブジェクトに対する同期ワインの作成者。

5行目 - 1つ 言葉-まとめ 特徴づける エッセンス主題またはオブジェクト。

syncwine を記述するためのルールを厳密に遵守する必要はありません。 たとえば、4 行目のテキストを改善するには、3 つまたは 5 つの単語を使用し、5 行目には 2 つの単語を使用します。 他の品詞も可能です。

教育学の観点から見たシンクワイン

シンクワインを書くことは、学生が情報資料の中で最も重要な要素を見つけ、結論を導き出し、それを簡単に定式化できることを必要とする自由な創造性の一形態です。 文学の授業での syncwine の使用 (たとえば、完了した作業を要約するため) に加えて、syncwine の使用は、他の分野で扱われる内容の最終課題としても実践されます。

施工の容易さ

syncwine の構築は簡単なので、生徒を育成するための最も効果的な方法の 1 つとなり、すぐに結果を得ることができます。 特に、言葉の概念そのものを知り、自分の考えをより効果的に表現するために語彙を増やします。

分析力の形成

大量の情報に基づいて短い要約である syncwine を作成することは、分析能力を養うのに役立ちます。 学校の作文とは異なり、チンクアインに必要な時間は短くなりますが、プレゼンテーションの形式に関してはより厳密な枠組みがあり、それを書くには編者が個人的な能力（知的、創造的、造形的）のほぼすべてを発揮する必要があります。 したがって、syncwine をコンパイルする手順により、情報、活動、人格指向という 3 つの主要な教育システムすべての要素を調和して組み合わせることができます。

変動性

syncwine をコンパイルするためのさまざまなバリエーションは、タスクの多様な構成に貢献します。 新しい syncwine を独立して (およびペアで、グループで) コンパイルすることに加えて、次のオプションが可能です。

完成した syncwine に基づいて短編小説を編集します (syncwine を構成する単語やフレーズを使用します)。

完成したsyncwineの修正と改善。

欠落している部分を特定するための不完全な syncwine の分析 (たとえば、トピックを指定せずに syncwine が指定されています。最初の行がない場合は、既存のものに基づいて判断する必要があります)。

シンクワインは制御する優れた方法です。

文学の授業では、cinquains は本物のエルドラドです。 これらのフランスの詩は、サイズが小さく、簡単に作ることができ、非常に興味深いため、学生に人気があります。 syncwine の助けを借りて、文学の英雄の本質全体を短い言葉で表現することができます。 同時に、教師は時間を節約するだけでなく、テキストの読みやすさ、理解の深さ、生徒が自分の考えを正しく表現する能力を同時にチェックします。 45 分間のレッスンで数編のエッセイだけを声に出して読むことができる場合、全員が自分の同期作品を発表することができ、すべてについて話し合う時間はまだあります。

シンクワインを作成することで、各生徒は知的、創造的、造形的など、自分の才能と能力に気づきます。 タスクが正しく完了すると、syncwineは間違いなく感情的になるでしょう。

かなり成功した同期ワインの例をいくつか示します。

文章を読まずに詩を正しく書くことは不可能です。 私自身の教育実践を通じて、何人かの知り合いと知り合いになることを提案します。 ６年生が作りました 物語の英雄たちに捧げるシンクワイン ウラジーミル・オシポヴィチ・ボゴモロフ「イワン」.

イワン。
勇敢、大胆。
泳ぎ、復讐し、偵察する。
イワンは決して諦めません。
スカウト。
（主人公は非常に一方的な方法で彼女によって提示されているため、学生はこのチンクアンに対して「3」を受け取ったことに注意してください）。

イワン。
本物、勇敢です。
スカウト、逃走、死亡。
祖国に仕える少年。
諜報機関。
（『Sinquain』は、主人公の性格と運命についてのより深い研究が含まれているため、高く評価されています）。

ガルツェフ。
規律正しく、好奇心旺盛。
奉仕し、与え、勝ちます。
彼の約束は守ります。
兵士。

チトコフ.
卑怯で利己的。
与える、与える、受け取る。
貪欲は悪の根源です。
裏切り者。

突然、学生が syncwine で適切な単語の選択に関連した困難を抱えた場合、その問題は次のことが原因である可能性が最も高くなります。 syncwine のトピックが生徒にとって身近ではありません (生徒が理解していない、または単純に興味がありません)。 あるいは、生徒は語彙を増やすことに取り組む必要があります。

そしてまた syncwines は、自己管理や目的に使用するのに非常に便利です。 記憶の目的。 生徒が簡単に詩を作ることができる場合は、そのテーマが十分に学習されているということを確認してください。 さらに、cinquainには素材の真髄、つまり感情的な認識が含まれています。 したがって、後で、syncwine を思い出して、このトピックを繰り返すことができます。

文学に関して言えば、シンクワインは単なる制御や記憶の手段以上のものです。 あなたのお気に入りの本の登場人物についての感想を書いてみてください。 そして、彼にとって唯一の真実の形容詞、動詞、格言を選択すると、そのキャラクターがあなたにとってどれほど近く、より理解しやすく、より愛しいものになったかを間違いなく感じるでしょう。 あなたは言葉の芸術を自分自身を通して伝えているようです。 この まさに理想的には、ロシア文学の教訓が達成すべき効果である。

左利きをテーマにしたシンクワイン

左利き
才能あるロシア人
飲んで、飲んで、死んだ
ニコライ・レスコフによる物語、1881年に書かれ出版された

職人

テーマに関するシンクワイン夏

夏
暑い
泳ぐ、日光浴する、泳ぐ
休暇に行く
季節

文学に関するシンクワイン

文学
芸術的、科学的
書かれた、含まれる、読む
あらゆる口頭テキストのコレクション
原稿は燃えない

シンクワインのライシアムのテーマ

ライセウム
一般教養、専門教養
教える、準備する、教育する
大学入学の準備をする
教育機関

個性をテーマにしたシンクワイン

人格
個性的な、ユニークな
生まれない、形成される、なる
教育と自己教育のプロセスの結果
個人の行動システム

愛をテーマにしたシンクワイン

深く、熱狂的な愛
与える、許す、愛する
愛する人に対する恋人の永遠の憧れ
情熱的で陰湿な愛を感じる
悩む、恋に落ちる、苦しむ

私たちが与えられる唯一のもの

それでも彼女は私たちに愛というかけがえのない贈り物を残してくれます
深く、親密な、栄光に満ちた、興奮する、感じる
本当の愛は体と魂の間にあるのではなく、魂の間にある

ロシア語のレッスンでのシンクワイン

美しくて賢い

成長し、作り、世話をする

自然が一番よく知っています。

エコロジー。

キスリャコフ・ヴィタリヤ

美しく、便利。

それは喜ばせ、癒し、栄養を与えます。

彼女は人々の暮らしを助けます

ゴルベワ・ウリヤ

自然。 自然。

美しく、便利。 美しくて賢い。

守り、助け、学びます。 生き、成長し、存在します。

私たちは彼女を守らなければなりません。 自然の中にいることは素晴らしいことです。

予約する。 美しさ。

ヴァクロメーワ・アレナ・ビルコワ・ヴィカ

花。 自然。

素晴らしくて美しい。 奇妙で、美しい。

成長し、発展し、そして死ぬ。 喜んだり、悲しんだり、驚いたり。

水やりが好き。 私たちの自然は守られなければなりません。

薔薇。 魔法使い。

グルリョフ・ヴァレラ・コロトゥヒン・ディマ

自然。 自然。

生きろ、緑。 美しい、生きている。

成長したり、騒いだり、泣いたり。 喜ばせたり、飾ったり、食べさせたり。

本当に自然が大好きなんです！ 私は自分の生まれ​​持った性質を愛しています。

美しさ。 植物。

シュリュフマン・クシュシャ・ネウポコエワ・ナスティア

美しく、賢い。

教え、助け、罰します。

彼女はすべてを正しくやっています！

フェデュシキン・ヴラド

シンクワインズ「学生」をテーマに

学生。 学生。

好奇心旺盛、経験豊富。 賢くて忙しい。

読書、絵を描くこと、勉強すること。 読書、絵を描くこと、学ぶこと

その少年は「5」のために勉強しています。 順調に勉強を始めました。

男子生徒。 住民。

ブスレンコ カティア ディンゲス マキシム

学生。 学生。

好奇心旺盛で経験豊富。 忙しくて気配り上手。

知っていて、学んで、実行します。 知識があり、実行し、より賢く成長します。

賢い市民は物語を読む。 男の子は学校に行きます。

住民。 男子生徒。

ズントワ ジュリア キム ヴラド

学生。 学生。

賢くて、教養がある。 気配りがあり、経験豊富。

知っていて、学んで、実行します。 学び、書き、読みます。

学生は学校に行きます。 しっかり勉強しますよ！

市民。 男子生徒。

ペンキナ・クシュシャ・ポポフ・ヴラド

A.S.プーシキンをテーマにしたシンクワイン。

賢くて、才能がある。

作詞、作曲、創作します。

彼はとても優れた詩人です。

作家。

ポポフ・ヴラド

ロシアのおとぎ話をテーマにしたシンクワイン

狼。 狼。

怒っている、お腹が空いている。 貪欲で傲慢。

吠え、歌い、食べる 歌い、嘘をつき、食べる。

オオカミは家族全員を食べました。 なぜ飼い主はオオカミの言うことを聞いたのですか？

ずるい。 歌手。

イサエフ・ニキータ・アーキペッツ・サーシャ

オオカミ、農民。

灰色、お腹が空いた。 愚かで、貪欲ではない。

誘惑されて、待って、待って。 耳を傾け、賞賛し、与えました。

彼は家族全員を食べました。 家の中に一人取り残された。

ずるい。 バカ。

ネウポコエワ・ナスティア・ポポフ・ヴラド

カラス。 カラス。

愚かで恥ずかしがり屋。 自慢気でおしゃべり。

騙し、歌い、飛ぶ。 集まって、飛んで、見た

南に飛ぶな！ 島ではカラスがつつかれました。

歌手。 おしゃべりさん。

ドヴガレフ ジェーニャ・ペンキナ・クシュシャ

雪の乙女。 雪の乙女。

雪、悲しい。 白人、賢いね。

彼女は走り、飛び跳ね、溶けた。 働いたり、歌ったり、隠れたり。

白人の女の子は元気よく歌います。 雪娘は飛び跳ねて溶けた。

娘。 女の子。

シャポリーナ・アンジェリーナ・ポポフ・ヴラド

課外読書レッスンのシンクワイン。

市。 ビロビジャン。

美しい、素晴らしい。 ハンサム、大きい。

助け、成長させ、誇示します。 構築、好き、興味あり。

私は自分の町が好きです。 私は自分の街が大好きです。

ビロビジャン。 祖国。

ポポフ・ヴラド・アーキペッツ・サーシャ

市。 ビロビジャン。

構築、成長。 大きい、美しい。

ハンサムで、面白くて、若い。 それだけの価値があり、成長し、改善されています。

私は自分の街が大好きです。 私たちの街はとても美しいです。

祖国。 ハンサム。

ヴァクロメーワ・アレナ・ネウポコエワ・ナスティア

市。 ビロビジャン。

大きい、美しい。 美しい北国。

価値があり、より美しく、よりグリーンです。 築き、暮らし、成長します。

私たちは自分たちの街を愛しています。 ビロビジャンが大好きです。

ビロビジャン。 市。

ポポフ・ヴラド・イサエフ・ニキータ

祖国。 市。

ネイティブ、最愛の人。 若くてきれいだ。

生まれて、守って、守って。 生き、成長し、呼吸します。

私たちの祖国はロシアです。 私の街は最も美しいです。

家。 ビロビジャン。

コロトゥーキン ディマ ドフガレフ ジェーニャ

ビロビジャン。 祖国。

美しく、教育的。 大きい、美しい。

それは構築し、発展させ、喜ばせます。 養って、守って、守って

私は自分の町が好きです。 私たちの国はとても美しいです。

家。 国。

ゴルベワ・ウリヤ・キスリャコフ・ヴィタリャ

お父さん。 母親。

いいですね、優しいですね。 美しい、優しい。

教育し、稼ぎ、旅行します。 仕事をしたり、料理を作ったり、手伝いをしたり。

彼は家族全員を愛しています。 私の母はとても賢いです。

父親。 ママ。

ディンゲス・マキシム・コノヴァロワ・ナスティア

家族。 両親。

フレンドリーで陽気。 陽気で悲しい。

それは喜ばせ、教育し、助けます。 仕事、勉強、教える。

私は家族を愛しています。 両親と仲良く暮らしています。

家。 愛。

ポポフ・ヴラド・コロトゥヒン・ディマ

母親。 祖国。

美しい、優しい。 美しく、公正。

仕事、料理、恋愛。 守り、育て、育てます。

私は私のお母さんが大好きです。 私はビロビジャンで生まれました。

愛人。 祖国。

アーキペッツ サーシャ・キム・ヴラド

お父さん。 母親。

背が高くて優しい。 優しく、愛情深い。

働き、教育し、助けます。 お手伝いしたり、歩いたり、働いたり。

彼は仕事で家具を作っています。 家族全員がママのことが大好きです。

父親。 人間。

ゾロツキナ ターニャ ネウポコエワ ナスティア

同期ワイン

5年Bの生徒たち

学校 5

2009 – 2010 学年度

友達。 友達。

親切、いいですね。 親切、いいですね。

助け、与え、友達を作る。 彼らは旅行し、アドバイスし、助けます。

私の友人は最高です。 困難な状況で助けてください。

同志。 アシスタント。

キム・ヴラド・キスリャコフ・ヴィタリャ

友達。 友達。

いいですね、優しいですね。 親切で正直。

助け、守り、救い出す。 彼は外に出て、遊んで、隠れました。

私にはとても良い友達がいます！ 彼はいつでもあなたを助けてくれるでしょう。

同志諸君。 同志。

ポポフ・ヴラド・ディンゲス・マキシム

友達。 友達。

陽気で、健康的。 経験豊富で賢い。

演奏し、歌い、口笛を吹きます。 仕事、勉強、散歩。

私たちは友達と遊びます。 友人はいつも私を助けてくれます。

俳優。 ヴァニア。

コノヴァロワ・ナスティア・フェデュシキン・ヴラド

友達。 友達。

良かった、最高。 経験豊富で本物。

助けること、奉仕すること、与えること。 助けて、して、来ます。

私の友人はとても良い人です。 困っている友達が助けてくれるでしょう。

相棒。 人間。

コロトゥーキン ディマ ドフガレフ ジェーニャ

友達。 友達。

頼もしい、楽しい。 良いね、忠実だよ。

救い出す、助ける、譲る。 助けたり、仲介したり、友達を作ったり。

私の友達は最高です！ 友達は私が友達を作るのを手伝ってくれます。

サポート。 相棒。

グルリョフ・ヴァレリー・レスコヴァ・レラ

陽気でフレンドリー。

遊んで、楽しんで。

友達はいつでも助けてくれます。

ブスレンコ・カティア

文学

1 ユイ ラベンスキー。 「問題のある推論」。

2 S.A. ニコルスカヤ。 「シンクイン」。

3 K.P. シチェピン「レッスン中のシンクイン」。