Verifikasi semua-Rusia bekerja Volkov Rusia gdz. Pekerjaan tes All-Rusia untuk kursus sekolah dasar

Opsi nomor 13

Pekerjaan itu berisi 15 tugas. Tugas 1-15 membutuhkan penulisan jawaban yang terperinci.


Jika opsi diatur oleh guru, Anda dapat memasukkan atau mengunggah jawaban tugas dengan jawaban terperinci ke dalam sistem. Guru akan melihat hasil tugas jawaban singkat dan akan dapat menilai jawaban yang diunggah untuk tugas jawaban panjang. Poin yang diberikan oleh guru akan ditampilkan dalam statistik Anda.


Versi untuk mencetak dan menyalin di MS Word

Tuliskan teks dari dikte.

Gunakan pemutar untuk mendengarkan rekaman.


teks dikte

Diselamatkan


Masukkan jawaban tugas pada kolom di atas atau unduh (dalam format .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png, .ppt, .pptx, .mp3):

Temukan dalam teks sebuah kalimat dengan predikat homogen. Tuliskan kalimat ini dan garis bawahi predikat homogen.


teks dikte

Adalah baik untuk duduk di sofa empuk di malam musim dingin. Sangat menyenangkan untuk mengambil, melihat-lihat buku favorit Anda. Pada halaman pertama adalah teks dongeng tentang ikan emas. Gambar itu menunjukkan seorang lelaki tua. Orang malang itu berdiri di tepi laut biru dan berbicara dengan ikan, memintanya untuk sebuah gubuk baru untuk wanita tua yang serakah itu. Pushkin memberi kami dongeng yang bijak.

Seorang anak laki-laki bermantel kulit domba berjalan di sepanjang jalan musim dingin. Seorang pria kecil dengan kuku memimpin kuda dengan kekang. Puisi indah oleh Nekrasov!

Banyak momen bahagia yang disampaikan oleh buku. Anda dapat terbang dengan roket ke bintang-bintang yang jauh, mengunjungi utara yang dingin, di gurun yang panas. Sudah berapa lama keajaiban yang menakjubkan ini terjadi? (94 kata)

Strahova L. L. Verifikasi dikte dengan tugas tata bahasa

Tulislah kalimat ke-7 dari teks tersebut.

1) Garis bawahi anggota utama.

2) Di atas setiap kata, tulis bagian pidatonya.


teks dikte

Adalah baik untuk duduk di sofa empuk di malam musim dingin. Sangat menyenangkan untuk mengambil, melihat-lihat buku favorit Anda. Pada halaman pertama adalah teks dongeng tentang ikan emas. Gambar itu menunjukkan seorang lelaki tua. Orang malang itu berdiri di tepi laut biru dan berbicara dengan ikan, memintanya untuk sebuah gubuk baru untuk wanita tua yang serakah itu. Pushkin memberi kami dongeng yang bijak.

Seorang anak laki-laki bermantel kulit domba berjalan di sepanjang jalan musim dingin. Seorang pria kecil dengan kuku memimpin kuda dengan kekang. Puisi indah oleh Nekrasov!

Banyak momen bahagia yang disampaikan oleh buku. Anda dapat terbang dengan roket ke bintang-bintang yang jauh, mengunjungi utara yang dingin, di gurun yang panas. Sudah berapa lama keajaiban yang menakjubkan ini terjadi? (94 kata)

Strahova L. L. Verifikasi dikte dengan tugas tata bahasa

Solusi untuk tugas dengan jawaban terperinci tidak dicentang secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Ucapkan kata-kata di bawah ini, beri tanda tekanan di atasnya di atas vokal yang ditekankan. Tukang kayu, patung, alat, blok, pipa minyak.

Solusi untuk tugas dengan jawaban terperinci tidak dicentang secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Dalam kalimat di bawah ini, temukan kata di mana semua konsonan disuarakan. Tulis kata ini. Ahli agronomi adalah profesi terpenting di pedesaan.

Solusi untuk tugas dengan jawaban terperinci tidak dicentang secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.


(14) - Musim gugur yang luar biasa!

(Menurut M. Bubennov)

Solusi untuk tugas dengan jawaban terperinci tidak dicentang secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Buat dan tuliskan rencana teks tiga poin. Anda dapat menggunakan kombinasi kata atau kalimat dalam jawaban Anda.


(1) Daun yang berguguran. (2) Hutan dengan rendah hati dan sedih, hampir tanpa mereda, ditaburi dedaunan merah. (3) Suara gemerisik yang meresahkan dan menyedihkan memenuhi hutan belantara. (4) Musim gugur dengan murah hati melapisi semua jalan dan padang rumput dengan daun-daun berguguran. (5) Ketika angin bertiup, awan dedaunan mati terangkat dari hutan, dengan mudah dilingkari di ketinggian yang luas dan dibawa ke timur - dan kemudian tampaknya badai salju merah mengamuk di atas bumi musim gugur yang kusam.

(6) Suara daun jatuh memenuhi jiwa Andrei dengan kerinduan dan kecemasan. (7) Dalam pesenam pudar, dengan mantel yang digulung dan senapan, dia berjalan dengan langkah lelah, sering menyeka wajahnya yang berdebu dengan topi, dan - itu terjadi - dia sendiri terkejut bahwa dia berjalan: kadang-kadang dia merasakan tanah dengan buruk di bawah kakinya. (8) Musim gugur ini meledak ke tempat asalnya, meskipun pada waktu yang tepat, tetapi tetap saja, seperti yang dipikirkan Andrei, terutama tiba-tiba dan dengan berani. (9) Andrei tidak bisa melihat hutan yang berkilauan dengan penyepuhan dingin, di ladang kosong, melihat dan melihat bagaimana kekuatan kejam musim gugur menang di mana-mana.

(10) Pada tengah hari, berhenti di puncak bukit yang tinggi, Andrei menegakkan tubuh setinggi mungkin dan melihat sekeliling dengan susah payah. (11) Di jalan-jalan, dalam kabut berdebu, mobil membunyikan klakson, gerobak bergemuruh, barisan tentara bergerak. (12) Di langit musim gugur, berkilauan di bawah sinar matahari, pesawat-pesawat Jerman membentang ke timur; mereka bergegas melolong ke jalan, dan bumi mengerang keras, dan gumpalan asap hitam beterbangan di atasnya. (13) Sambil menghela nafas berat, Andrei berseru dengan penuh semangat:

(14) - Musim gugur yang luar biasa!

(Menurut M. Bubennov)

Solusi untuk tugas dengan jawaban terperinci tidak dicentang secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Ajukan pertanyaan pada teks yang akan membantu menentukan seberapa akurat teman sekelas Anda memahami isi teks. Tuliskan pertanyaan Anda.


(1) Daun yang berguguran. (2) Hutan dengan rendah hati dan sedih, hampir tanpa mereda, ditaburi dedaunan merah. (3) Suara gemerisik yang meresahkan dan menyedihkan memenuhi hutan belantara. (4) Musim gugur dengan murah hati melapisi semua jalan dan padang rumput dengan daun-daun berguguran. (5) Ketika angin bertiup, awan dedaunan mati terangkat dari hutan, dengan mudah dilingkari di ketinggian yang luas dan dibawa ke timur - dan kemudian tampaknya badai salju merah mengamuk di atas bumi musim gugur yang kusam.

(6) Suara daun jatuh memenuhi jiwa Andrei dengan kerinduan dan kecemasan. (7) Dalam pesenam pudar, dengan mantel yang digulung dan senapan, dia berjalan dengan langkah lelah, sering menyeka wajahnya yang berdebu dengan topi, dan - itu terjadi - dia sendiri terkejut bahwa dia berjalan: kadang-kadang dia merasakan tanah dengan buruk di bawah kakinya. (8) Musim gugur ini meledak ke tempat asalnya, meskipun pada waktu yang tepat, tetapi tetap saja, seperti yang dipikirkan Andrei, terutama tiba-tiba dan dengan berani. (9) Andrei tidak bisa melihat hutan yang berkilauan dengan penyepuhan dingin, di ladang kosong, melihat dan melihat bagaimana kekuatan kejam musim gugur menang di mana-mana.

(10) Pada tengah hari, berhenti di puncak bukit yang tinggi, Andrei menegakkan tubuh setinggi mungkin dan melihat sekeliling dengan susah payah. (11) Di jalan-jalan, dalam kabut berdebu, mobil membunyikan klakson, gerobak bergemuruh, barisan tentara bergerak. (12) Di langit musim gugur, berkilauan di bawah sinar matahari, pesawat-pesawat Jerman membentang ke timur; mereka bergegas melolong ke jalan, dan bumi mengerang keras, dan gumpalan asap hitam beterbangan di atasnya. (13) Sambil menghela nafas berat, Andrei berseru dengan penuh semangat:

(14) - Musim gugur yang luar biasa!

(Menurut M. Bubennov)

Solusi untuk tugas dengan jawaban terperinci tidak dicentang secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Bagaimana Anda memahami arti frasa "gulungan mantel"? Tuliskan penjelasan Anda.


(1) Daun yang berguguran. (2) Hutan dengan rendah hati dan sedih, hampir tanpa mereda, ditaburi dedaunan merah. (3) Suara gemerisik yang meresahkan dan menyedihkan memenuhi hutan belantara. (4) Musim gugur dengan murah hati melapisi semua jalan dan padang rumput dengan daun-daun berguguran. (5) Ketika angin bertiup, awan dedaunan mati terangkat dari hutan, dengan mudah dilingkari di ketinggian yang luas dan dibawa ke timur - dan kemudian tampaknya badai salju merah mengamuk di atas bumi musim gugur yang kusam.

(6) Suara daun jatuh memenuhi jiwa Andrei dengan kerinduan dan kecemasan. (7) Dalam pesenam pudar, dengan mantel yang digulung dan senapan, dia berjalan dengan langkah lelah, sering menyeka wajahnya yang berdebu dengan topi, dan - itu terjadi - dia sendiri terkejut bahwa dia berjalan: kadang-kadang dia merasakan tanah dengan buruk di bawah kakinya. (8) Musim gugur ini meledak ke tempat asalnya, meskipun pada waktu yang tepat, tetapi tetap saja, seperti yang dipikirkan Andrei, terutama tiba-tiba dan dengan berani. (9) Andrei tidak bisa melihat hutan yang berkilauan dengan penyepuhan dingin, di ladang kosong, melihat dan melihat bagaimana kekuatan kejam musim gugur menang di mana-mana.

(10) Pada tengah hari, berhenti di puncak bukit yang tinggi, Andrei menegakkan tubuh setinggi mungkin dan melihat sekeliling dengan susah payah. (11) Di jalan-jalan, dalam kabut berdebu, mobil membunyikan klakson, gerobak bergemuruh, barisan tentara bergerak. (12) Di langit musim gugur, berkilauan di bawah sinar matahari, pesawat-pesawat Jerman membentang ke timur; mereka bergegas melolong ke jalan, dan bumi mengerang keras, dan gumpalan asap hitam beterbangan di atasnya. (13) Sambil menghela nafas berat, Andrei berseru dengan penuh semangat:

(14) - Musim gugur yang luar biasa!

(Menurut M. Bubennov)

Solusi untuk tugas dengan jawaban terperinci tidak dicentang secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Ganti kata "murah hati" (kalimat 4) dengan kata yang dekat artinya. Tuliskan kata ini.


(1) Daun yang berguguran. (2) Hutan dengan rendah hati dan sedih, hampir tanpa mereda, ditaburi dedaunan merah. (3) Suara gemerisik yang meresahkan dan menyedihkan memenuhi hutan belantara. (4) Musim gugur dengan murah hati melapisi semua jalan dan padang rumput dengan daun-daun berguguran. (5) Ketika angin bertiup, awan dedaunan mati terangkat dari hutan, dengan mudah dilingkari di ketinggian yang luas dan dibawa ke timur - dan kemudian tampaknya badai salju merah mengamuk di atas bumi musim gugur yang kusam.

(6) Suara daun jatuh memenuhi jiwa Andrei dengan kerinduan dan kecemasan. (7) Dalam pesenam pudar, dengan mantel yang digulung dan senapan, dia berjalan dengan langkah lelah, sering menyeka wajahnya yang berdebu dengan topi, dan - itu terjadi - dia sendiri terkejut bahwa dia berjalan: kadang-kadang dia merasakan tanah dengan buruk di bawah kakinya. (8) Musim gugur ini meledak ke tempat asalnya, meskipun pada waktu yang tepat, tetapi tetap saja, seperti yang dipikirkan Andrei, terutama tiba-tiba dan dengan berani. (9) Andrei tidak bisa melihat hutan yang berkilauan dengan penyepuhan dingin, di ladang kosong, melihat dan melihat bagaimana kekuatan kejam musim gugur menang di mana-mana.

(10) Pada tengah hari, berhenti di puncak bukit yang tinggi, Andrei menegakkan tubuh setinggi mungkin dan melihat sekeliling dengan susah payah. (11) Di jalan-jalan, dalam kabut berdebu, mobil membunyikan klakson, gerobak bergemuruh, barisan tentara bergerak. (12) Di langit musim gugur, berkilauan di bawah sinar matahari, pesawat-pesawat Jerman membentang ke timur; mereka bergegas melolong ke jalan, dan bumi mengerang keras, dan gumpalan asap hitam beterbangan di atasnya. (13) Sambil menghela nafas berat, Andrei berseru dengan penuh semangat:

(14) - Musim gugur yang luar biasa!

(Menurut M. Bubennov)

(4) Musim gugur dengan murah hati melapisi semua jalan dan padang rumput dengan daun-daun berguguran.


Solusi untuk tugas dengan jawaban terperinci tidak dicentang secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Dalam kalimat 9, temukan kata yang komposisinya sesuai dengan skema:

Tulis kata dan beri label bagian-bagiannya.


(1) Daun yang berguguran. (2) Hutan dengan rendah hati dan sedih, hampir tanpa mereda, ditaburi dedaunan merah. (3) Suara gemerisik yang meresahkan dan menyedihkan memenuhi hutan belantara. (4) Musim gugur dengan murah hati melapisi semua jalan dan padang rumput dengan daun-daun berguguran. (5) Ketika angin bertiup, awan dedaunan mati terangkat dari hutan, dengan mudah dilingkari di ketinggian yang luas dan dibawa ke timur - dan kemudian tampaknya badai salju merah mengamuk di atas bumi musim gugur yang kusam.

(6) Suara daun jatuh memenuhi jiwa Andrei dengan kerinduan dan kecemasan. (7) Dalam pesenam pudar, dengan mantel yang digulung dan senapan, dia berjalan dengan langkah lelah, sering menyeka wajahnya yang berdebu dengan topi, dan - itu terjadi - dia sendiri terkejut bahwa dia berjalan: kadang-kadang dia merasakan tanah dengan buruk di bawah kakinya. (8) Musim gugur ini meledak ke tempat asalnya, meskipun pada waktu yang tepat, tetapi tetap saja, seperti yang dipikirkan Andrei, terutama tiba-tiba dan dengan berani. (9) Andrei tidak bisa melihat hutan yang berkilauan dengan penyepuhan dingin, di ladang kosong, melihat dan melihat bagaimana kekuatan kejam musim gugur menang di mana-mana.

(10) Pada tengah hari, berhenti di puncak bukit yang tinggi, Andrei menegakkan tubuh setinggi mungkin dan melihat sekeliling dengan susah payah. (11) Di jalan-jalan, dalam kabut berdebu, mobil membunyikan klakson, gerobak bergemuruh, barisan tentara bergerak. (12) Di langit musim gugur, berkilauan di bawah sinar matahari, pesawat-pesawat Jerman membentang ke timur; mereka bergegas melolong ke jalan, dan bumi mengerang keras, dan gumpalan asap hitam beterbangan di atasnya. (13) Sambil menghela nafas berat, Andrei berseru dengan penuh semangat:

(14) - Musim gugur yang luar biasa!

(Menurut M. Bubennov)

(9) Andrei tidak bisa melihat hutan yang berkilauan dengan penyepuhan dingin, di ladang kosong, melihat dan melihat bagaimana kekuatan kejam musim gugur menang di mana-mana.


Solusi untuk tugas dengan jawaban terperinci tidak dicentang secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Tulis dari kalimat 6 semua kata benda dalam bentuk penggunaannya dalam kalimat. Tentukan jenis kelamin, kemunduran, nomor, kasus salah satu bentuk kata benda (opsional).


(1) Daun yang berguguran. (2) Hutan dengan rendah hati dan sedih, hampir tanpa mereda, ditaburi dedaunan merah. (3) Suara gemerisik yang meresahkan dan menyedihkan memenuhi hutan belantara. (4) Musim gugur dengan murah hati melapisi semua jalan dan padang rumput dengan daun-daun berguguran. (5) Ketika angin bertiup, awan dedaunan mati terangkat dari hutan, dengan mudah dilingkari di ketinggian yang luas dan dibawa ke timur - dan kemudian tampaknya badai salju merah mengamuk di atas bumi musim gugur yang kusam.

(6) Suara daun jatuh memenuhi jiwa Andrei dengan kerinduan dan kecemasan. (7) Dalam pesenam pudar, dengan mantel yang digulung dan senapan, dia berjalan dengan langkah lelah, sering menyeka wajahnya yang berdebu dengan topi, dan - itu terjadi - dia sendiri terkejut bahwa dia berjalan: kadang-kadang dia merasakan tanah dengan buruk di bawah kakinya. (8) Musim gugur ini meledak ke tempat asalnya, meskipun pada waktu yang tepat, tetapi tetap saja, seperti yang dipikirkan Andrei, terutama tiba-tiba dan dengan berani. (9) Andrei tidak bisa melihat hutan yang berkilauan dengan penyepuhan dingin, di ladang kosong, melihat dan melihat bagaimana kekuatan kejam musim gugur menang di mana-mana.

(10) Pada tengah hari, berhenti di puncak bukit yang tinggi, Andrei menegakkan tubuh setinggi mungkin dan melihat sekeliling dengan susah payah. (11) Di jalan-jalan, dalam kabut berdebu, mobil membunyikan klakson, gerobak bergemuruh, barisan tentara bergerak. (12) Di langit musim gugur, berkilauan di bawah sinar matahari, pesawat-pesawat Jerman membentang ke timur; mereka bergegas melolong ke jalan, dan bumi mengerang keras, dan gumpalan asap hitam beterbangan di atasnya. (13) Sambil menghela nafas berat, Andrei berseru dengan penuh semangat:

(6) Suara daun jatuh memenuhi jiwa Andrei dengan kerinduan dan kecemasan. (7) Dalam pesenam pudar, dengan mantel yang digulung dan senapan, dia berjalan dengan langkah lelah, sering menyeka wajahnya yang berdebu dengan topi, dan - itu terjadi - dia sendiri terkejut bahwa dia berjalan: kadang-kadang dia merasakan tanah dengan buruk di bawah kakinya. (8) Musim gugur ini meledak ke tempat asalnya, meskipun pada waktu yang tepat, tetapi tetap saja, seperti yang dipikirkan Andrei, terutama tiba-tiba dan dengan berani. (9) Andrei tidak bisa melihat hutan yang berkilauan dengan penyepuhan dingin, di ladang kosong, melihat dan melihat bagaimana kekuatan kejam musim gugur menang di mana-mana.

(10) Pada tengah hari, berhenti di puncak bukit yang tinggi, Andrei menegakkan tubuh setinggi mungkin dan melihat sekeliling dengan susah payah. (11) Di jalan-jalan, dalam kabut berdebu, mobil membunyikan klakson, gerobak bergemuruh, barisan tentara bergerak. (12) Di langit musim gugur, berkilauan di bawah sinar matahari, pesawat-pesawat Jerman membentang ke timur; mereka bergegas melolong ke jalan, dan bumi mengerang keras, dan gumpalan asap hitam beterbangan di atasnya. (13) Sambil menghela nafas berat, Andrei berseru dengan penuh semangat:

(6) Suara daun jatuh memenuhi jiwa Andrei dengan kerinduan dan kecemasan. (7) Dalam pesenam pudar, dengan mantel yang digulung dan senapan, dia berjalan dengan langkah lelah, sering menyeka wajahnya yang berdebu dengan topi, dan - itu terjadi - dia sendiri terkejut bahwa dia berjalan: kadang-kadang dia merasakan tanah dengan buruk di bawah kakinya. (8) Musim gugur ini meledak ke tempat asalnya, meskipun pada waktu yang tepat, tetapi tetap saja, seperti yang dipikirkan Andrei, terutama tiba-tiba dan dengan berani. (9) Andrei tidak bisa melihat hutan yang berkilauan dengan penyepuhan dingin, di ladang kosong, melihat dan melihat bagaimana kekuatan kejam musim gugur menang di mana-mana.

(10) Pada tengah hari, berhenti di puncak bukit yang tinggi, Andrei menegakkan tubuh setinggi mungkin dan melihat sekeliling dengan susah payah. (11) Di jalan-jalan, dalam kabut berdebu, mobil membunyikan klakson, gerobak bergemuruh, barisan tentara bergerak. (12) Di langit musim gugur, berkilauan di bawah sinar matahari, pesawat-pesawat Jerman membentang ke timur; mereka bergegas melolong ke jalan, dan bumi mengerang keras, dan gumpalan asap hitam beterbangan di atasnya. (13) Sambil menghela nafas berat, Andrei berseru dengan penuh semangat:

(14) - Musim gugur yang luar biasa!

(Menurut M. Bubennov)

(1) Daun yang berguguran.


Solusi untuk tugas dengan jawaban terperinci tidak dicentang secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Pekerjaan tes All-Rusia untuk kursus sekolah dasar. Bahasa Rusia. Tugas tipikal. Volkova E.V. dan sebagainya.

M.: 2018 - 72 hal. M.: 2016 - 72 hal.

Manual ini sepenuhnya konsisten dengan standar pendidikan negara bagian federal (generasi kedua) untuk sekolah dasar. Buku ini berisi 10 opsi untuk tugas-tugas khas Pekerjaan Pengujian Semua-Rusia (VPR) untuk kursus sekolah dasar. Jawaban tugas adalah bahan untuk guru, dan karena itu diberikan di tengah manual dan dapat dengan mudah dihapus, yang meningkatkan objektivitas penilaian pengetahuan siswa. Koleksi ini ditujukan untuk siswa kelas 4 sekolah dasar, guru dan ahli metodologi yang menggunakan tes untuk mempersiapkan pekerjaan tes All-Rusia untuk kursus sekolah dasar.

Format: pdf(2018 , 72 detik.)

Ukuran: 13.2 MB

Tonton, unduh:drive.google

Format: pdf (2016 , 72 detik.)

Ukuran: 1.6 MB

Unduh: drive.google

Opsi tanpa tab "Jawaban" adalah untuk siswa.

Format: pdf

Ukuran: 1,4 MB

Unduh: drive.google

ISI
Kata Pengantar 4
PILIHAN 1
Bagian 1 5
Bagian 2 7
PILIHAN 2
Bagian 1 Dan
Bagian 2 13
OPSI #3
Bagian 1 17
Bagian 2 19
OPSI #4
Bagian 1 23
Bagian 2 25
OPSI #5
Bagian 1 29
Bagian 2 31
OPSI #6
Bagian 1 35
Bagian 2 37
OPSI #7
Bagian 1 41
Bagian 2 42
OPSI #8
Bagian 1 47
Bagian 2 49
OPSI #9
Bagian 1 53
Bagian 2 55
OPSI #10
Bagian 1 59
Bagian 2 61

Manual ini dimaksudkan untuk mempersiapkan siswa kelas empat lembaga pendidikan untuk menulis pekerjaan tes All-Rusia dan jenis sertifikasi lainnya untuk kursus sekolah dasar dalam bahasa Rusia. Semua tugas dan rumusan persis sesuai dengan tugas yang akan ditawarkan kepada siswa dalam perjalanan pekerjaan.
Manual ini mencakup 10 opsi yang serupa dalam hal kompleksitas, disusun sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal dan berdasarkan pendekatan aktivitas sistem, berbasis kompetensi, dan level. Setiap pekerjaan terdiri dari dua bagian dan mencakup 16 tugas. Tugas bagian 1 dan 2 dilakukan pada hari yang berbeda. Setiap tugas diberikan waktu 45 menit untuk diselesaikan.
Saat melakukan pekerjaan, tidak diperbolehkan menggunakan buku teks, buku kerja, panduan tata bahasa, kamus ejaan, dan bahan referensi lainnya.
Jika perlu, Anda dapat menggunakan konsep. Entri draf tidak akan ditinjau atau dinilai. Untuk kemudahan memeriksa pekerjaan yang dilakukan, di tengah buku terdapat jawaban yang mudah dihilangkan, yang menjamin kemandirian pekerjaan siswa.

Pekerjaan tes All-Rusia untuk kursus sekolah dasar. Bahasa Rusia. Tugas tipikal. Volkova E.V. dan sebagainya.

M.: 2018 - 72 hal. M.: 2016 - 72 hal.

Manual ini sepenuhnya konsisten dengan standar pendidikan negara bagian federal (generasi kedua) untuk sekolah dasar. Buku ini berisi 10 opsi untuk tugas-tugas khas Pekerjaan Pengujian Semua-Rusia (VPR) untuk kursus sekolah dasar. Jawaban tugas adalah bahan untuk guru, dan karena itu diberikan di tengah manual dan dapat dengan mudah dihapus, yang meningkatkan objektivitas penilaian pengetahuan siswa. Koleksi ini ditujukan untuk siswa kelas 4 sekolah dasar, guru dan ahli metodologi yang menggunakan tes untuk mempersiapkan pekerjaan tes All-Rusia untuk kursus sekolah dasar.

Format: pdf(2018 , 72 detik.)

Ukuran: 13.2 MB

Tonton, unduh:drive.google

Format: pdf (2016 , 72 detik.)

Ukuran: 1.6 MB

Unduh: drive.google

Opsi tanpa tab "Jawaban" adalah untuk siswa.

Format: pdf

Ukuran: 1,4 MB

Unduh: drive.google

ISI
Kata Pengantar 4
PILIHAN 1
Bagian 1 5
Bagian 2 7
PILIHAN 2
Bagian 1 Dan
Bagian 2 13
OPSI #3
Bagian 1 17
Bagian 2 19
OPSI #4
Bagian 1 23
Bagian 2 25
OPSI #5
Bagian 1 29
Bagian 2 31
OPSI #6
Bagian 1 35
Bagian 2 37
OPSI #7
Bagian 1 41
Bagian 2 42
OPSI #8
Bagian 1 47
Bagian 2 49
OPSI #9
Bagian 1 53
Bagian 2 55
OPSI #10
Bagian 1 59
Bagian 2 61

Manual ini dimaksudkan untuk mempersiapkan siswa kelas empat lembaga pendidikan untuk menulis pekerjaan tes All-Rusia dan jenis sertifikasi lainnya untuk kursus sekolah dasar dalam bahasa Rusia. Semua tugas dan rumusan persis sesuai dengan tugas yang akan ditawarkan kepada siswa dalam perjalanan pekerjaan.
Manual ini mencakup 10 opsi yang serupa dalam hal kompleksitas, disusun sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal dan berdasarkan pendekatan aktivitas sistem, berbasis kompetensi, dan level. Setiap pekerjaan terdiri dari dua bagian dan mencakup 16 tugas. Tugas bagian 1 dan 2 dilakukan pada hari yang berbeda. Setiap tugas diberikan waktu 45 menit untuk diselesaikan.
Saat melakukan pekerjaan, tidak diperbolehkan menggunakan buku teks, buku kerja, panduan tata bahasa, kamus ejaan, dan bahan referensi lainnya.
Jika perlu, Anda dapat menggunakan konsep. Entri draf tidak akan ditinjau atau dinilai. Untuk kemudahan memeriksa pekerjaan yang dilakukan, di tengah buku terdapat jawaban yang mudah dihilangkan, yang menjamin kemandirian pekerjaan siswa.

VLOOKUP. Bahasa Rusia. 25 opsi untuk tugas-tugas biasa. Volkova E.V. dan sebagainya.

M.: 2017 - 176 hal.

Manual ini sepenuhnya konsisten dengan standar pendidikan negara bagian federal (generasi kedua) untuk sekolah dasar. Buku ini berisi 25 opsi untuk tugas-tugas khas Pekerjaan Pengujian Semua-Rusia (VPR) untuk kursus sekolah dasar. Jawaban tugas adalah bahan untuk guru, mereka dapat dengan mudah dihapus, yang meningkatkan objektivitas penilaian pengetahuan siswa. Koleksi ini ditujukan untuk siswa kelas 4 sekolah dasar, guru dan ahli metodologi yang menggunakan tes untuk mempersiapkan pekerjaan tes All-Rusia untuk kursus sekolah dasar.

Format: pdf

Ukuran: 3,5 MB

Tonton, unduh: drive.google

ISI
Kata Pengantar 5
PILIHAN 1
Bagian 1 6
Bagian 2 8
PILIHAN 2
Bagian 1 12
Bagian 2 13
OPSI 3
Bagian 1 18
Bagian 2 20
OPSI 4
Bagian 1 24
Bagian 2 25
OPSI 5
Bagian 1 30
Bagian 2 31
OPSI 6
Bagian 1 36
Bagian 2 38
OPSI 7
Bagian 1 42
Bagian 2 43
OPSI 8
Bagian 1 48
Bagian 2 49
OPSI 9
Bagian 1 54
Bagian 2 56
OPSI 10
Bagian 1 60
Bagian 2 61
OPSI 11
Bagian 1 66
Bagian 2 67
OPSI 12
Bagian 1 72
Bagian 2 74
OPSI 13
Bagian 1 78
Bagian 2 79
OPSI 14
Bagian 1 84
Bagian 2 85
OPSI 15
Bagian 1 90
Bagian 2 92
OPSI 16
Bagian 1 96
Bagian 2 97
OPSI 17
Bagian 1 102
Bagian 2 104
OPSI 18
Bagian 1 108
Bagian 2 109
OPSI 19
Bagian 1 114
Bagian 2 115
OPSI 20
Bagian 1 120
Bagian 2 121
OPSI 21
Bagian 1 126
Bagian 2 128
OPSI 22
Bagian 1 132
Bagian 2 133
OPSI 23
Bagian 1 138
Bagian 2 140
OPSI 24
Bagian 1 144
Bagian 2 145
OPSI 25
Bagian 1 150
Bagian 2 152
JAWABAN 157

Manual ini dimaksudkan untuk mempersiapkan siswa kelas empat lembaga pendidikan untuk menulis pekerjaan tes All-Rusia dan jenis sertifikasi lainnya untuk kursus sekolah dasar dalam bahasa Rusia. Semua tugas dan rumusan persis sesuai dengan tugas yang akan ditawarkan kepada siswa dalam perjalanan pekerjaan.
Manual ini mencakup 25 opsi yang disusun sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal dan berdasarkan pendekatan aktivitas sistem, berbasis kompetensi, dan level. Setiap pekerjaan terdiri dari dua bagian dan mencakup 16 tugas. Tugas bagian 1 dan 2 dilakukan pada hari yang berbeda. Setiap tugas diberikan waktu 45 menit untuk diselesaikan.
Saat melakukan pekerjaan, tidak diperbolehkan menggunakan buku teks, buku kerja, panduan tata bahasa, kamus ejaan, dan bahan referensi lainnya.
Jika perlu, Anda dapat menggunakan konsep. Entri draf tidak akan ditinjau atau dinilai. Untuk kemudahan memeriksa pekerjaan yang dilakukan, buku berisi jawaban yang mudah dihilangkan, yang menjamin kemandirian pekerjaan siswa.

Artikel bagian terbaru:

Gamifikasi dalam proyek pendidikan dengan topik
Gamifikasi dalam proyek pendidikan dengan topik

Bagaimana membangun pembelajaran dan keterlibatan online

Pendekatan yang berpusat pada siswa dalam proses pendidikan Pendekatan yang berpusat pada siswa menganggap pendidikan sebagai:
Pendekatan yang berpusat pada siswa dalam proses pendidikan Pendekatan yang berpusat pada siswa menganggap pendidikan sebagai:

Abad ke-21 adalah abad teknologi yang sangat maju - era pekerja intelektual. “... Abad 21 dimana kita hidup adalah abad dimana...

Kognisi Asosiasi kreatif ansambel di sekolah menengah
Kognisi Asosiasi kreatif ansambel di sekolah menengah

Tanpa menyelidiki keserbagunaan konsep "bentuk", kami hanya mencatat apa yang sangat penting untuk memahami bentuk sebagai asosiasi orang....