Matematikai rejtvények számokkal és betűkkel. Matematikai rejtvények

A matematika az egyik legnehezebb tudomány, amely sok gondot okoz az iskolásoknak tanulmányaik során. Ugyanakkor a fejszámolási készségeket és a különféle matematikai technikákat mindenkinek el kell sajátítania, hiszen e tudás nélkül egyszerűen lehetetlen a modern világban élni.

A hosszú és összetett matematikaórák, különösen az alsó tagozaton, túlzottan fárasztják a gyerekeket, és nem teszik lehetővé számukra az információk teljes körű asszimilálását. Ennek elkerülése érdekében a gyerekeknek szórakoztató játék formájában kell megadniuk a szükséges információkat, például matematikai rejtvények formájában.

Az ilyen feladványok különböző nehézségi fokozatúak lehetnek, így már óvodás korban elkezdheti megoldani őket. Ráadásul a gyerekek szinte mindig nagyon szeretik a rejtvényeket, és nem kell rákényszeríteni a gyereket a tanulásra. Ebben a cikkben elmondjuk a matematikai rejtvények előnyeit a gyermekek számára, és számos példát kínálunk különböző korú fiúk és lányok számára.

Mik azok a matematikai rejtvények, és miért olyan hasznosak a gyerekek számára?

A matematikai rejtvények különböző bonyolultságúak, amelyeket grafikus elemek felhasználásával állítanak össze. Az ilyen rejtvények megfejtése rendkívül izgalmas tevékenység, amellyel több mint egy órát is eltölthet. Emellett a nagyobb gyerekek szívesen komponálnak matematikai fejtörőket osztálytársaiknak, barátaiknak, és ez számukra is lehetővé teszi és hozzájárul a logikus gondolkodás fejlesztéséhez.

Azokban az esetekben, amikor a feladványok meglehetősen összetett rejtvények, a fiúknak és a lányoknak komolyan „össze kell törniük” az agyukat, hogy megtalálják a helyes választ. Az izgalmas tevékenység során a gyerekek innovatív gondolkodást fejlesztenek ki. A jövőben ez a készség hasznos lesz a különböző élethelyzetekből kivezető utak megtalálásához.

Végül a matematikai feladványok kiváló hangulatot adnak a gyerekeknek, és ha nem egyedül, hanem baráti vagy rokon társaságában oldja meg őket, hozzájárulnak a szocializációhoz, a kapcsolatok erősítéséhez.

Példák matematikai rejtvényekre óvodásoknak

Az óvodások számára készült matematikai rejtvények legyenek a legegyszerűbbek. Általában 2-3 elemet tartalmaznak, válaszuk egy egyszerű matematikai kifejezés vagy egy szám neve. Különösen a következő rejtvények alkalmasak idősebb óvodás korú gyermekek számára:

Matematikai rejtvények 1-4

Az általános iskolások már ismerik a számokat és néhány más matematikai kifejezést, így ezek segítségével különféle rejtvényeket alkothatnak és oldhatnak meg. Ebben a korban leggyakrabban találós kérdéseket használnak, amelyek szövege számokat és más hasonló elemeket tartalmaz. Sőt, az ilyen rejtvényekre bármi lehet a válasz, beleértve azokat is, amelyek nem kapcsolódnak a matematikai tudományokhoz.

Ugyanakkor a matematikai szakkifejezések is titkosíthatók az ilyen feladatokban, de jelen esetben meglehetősen összetett fogalmakról van szó, amelyeket az általános iskolásoknak még meg kell ismerniük. A következő matematikai rejtvények válaszokkal alkalmasak az 1., 2., 3. és 4. osztályos tanulók számára:

Matematikai rejtvények 5-9. osztályos tanulóknak válaszokkal

A középiskolások, különösen a 8-9. osztályosok számára a matematikai feladványoknak már elég összetettnek kell lenniük - hogy a gyerekeknek keményen kelljen dolgozniuk a megfejtésükön. Ellenkező esetben az ilyen problémák hosszú ideig nem tudják érdekelni és elbűvölni az iskolásokat, ezért teljesen haszontalanok lesznek.

A matematika az egyik legnehezebb tudomány, amely sok gondot okoz az iskolásoknak tanulmányaik során. Ugyanakkor a fejszámolási készségeket és a különféle matematikai technikákat mindenkinek el kell sajátítania, hiszen e tudás nélkül egyszerűen lehetetlen a modern világban élni.

A hosszú és összetett matematikaórák, különösen az alsó tagozaton, túlzottan fárasztják a gyerekeket, és nem teszik lehetővé számukra az információk teljes körű asszimilálását. Ennek elkerülése érdekében a gyerekeknek szórakoztató játék formájában kell megadniuk a szükséges információkat, például matematikai rejtvények formájában.

Az ilyen rejtvények nehézségi foka eltérő lehet, így már az óvodában elkezdheti megfejteni őket. Ráadásul a gyerekek szinte mindig nagyon szeretik a rejtvényeket, és nem kell rákényszeríteni a gyereket a tanulásra. Ebben a cikkben elmondjuk a matematikai rejtvények előnyeit a gyermekek számára, és számos példát kínálunk különböző korú fiúk és lányok számára.

Mik azok a matematikai rejtvények, és miért olyan hasznosak a gyerekek számára?

A matematikai rejtvények különböző bonyolultságúak, amelyeket grafikus elemek felhasználásával állítanak össze. Az ilyen rejtvények megfejtése rendkívül izgalmas tevékenység, amellyel több mint egy órát is eltölthet. Emellett a nagyobb gyerekek szívesen komponálnak matematikai fejtörőket osztálytársaiknak, barátaiknak, és ez számukra is lehetővé teszi és hozzájárul a logikus gondolkodás fejlesztéséhez.

Azokban az esetekben, amikor a feladványok meglehetősen összetett rejtvények, a fiúknak és a lányoknak komolyan „össze kell törniük” az agyukat, hogy megtalálják a helyes választ. Az izgalmas tevékenység során a gyerekek innovatív gondolkodást fejlesztenek ki. A jövőben ez a készség hasznos lesz a különböző élethelyzetekből kivezető utak megtalálásához.

Végül a matematikai feladványok kiváló hangulatot adnak a gyerekeknek, és ha nem egyedül, hanem baráti vagy rokon társaságában oldja meg őket, hozzájárulnak a szocializációhoz, a kapcsolatok erősítéséhez.

Példák matematikai rejtvényekre óvodásoknak

Az óvodások számára készült matematikai rejtvények legyenek a legegyszerűbbek. Általában 2-3 elemet tartalmaznak, válaszuk egy egyszerű matematikai kifejezés vagy egy szám neve. Különösen a következő rejtvények alkalmasak idősebb óvodás korú gyermekek számára:

Matematikai rejtvények 1-4

Az általános iskolások már ismerik a számokat és néhány más matematikai kifejezést, így ezek segítségével különféle rejtvényeket alkothatnak és oldhatnak meg. Ebben a korban leggyakrabban találós kérdéseket használnak, amelyek szövege számokat és más hasonló elemeket tartalmaz. Sőt, az ilyen rejtvényekre bármi lehet a válasz, beleértve azokat is, amelyek nem kapcsolódnak a matematikai tudományokhoz.

Ugyanakkor a matematikai szakkifejezések is titkosíthatók az ilyen feladatokban, de jelen esetben meglehetősen összetett fogalmakról van szó, amelyeket az általános iskolásoknak még meg kell ismerniük. A következő matematikai rejtvények válaszokkal alkalmasak az 1., 2., 3. és 4. osztályos tanulók számára:

Matematikai rejtvények 5-9. osztályos tanulóknak válaszokkal

A középiskolások, különösen a 8-9. osztályosok számára a matematikai feladványoknak már elég összetettnek kell lenniük - hogy a gyerekeknek keményen kelljen dolgozniuk a megfejtésükön. Ellenkező esetben az ilyen problémák hosszú ideig nem tudják érdekelni és elbűvölni az iskolásokat, ezért teljesen haszontalanok lesznek.

A LogicLike tudja, hogyan lehet változatossá tenni a matekórákat: mindenekelőtt szórakoztató matematikai feladványok megoldásával 4. osztályos szinten.

Példák egyszerű feladatokra válaszokkal

Hagyományosan azzal kezdjük, hogy elemezzük a probléma megoldását az előző kiadványból – „Matek rejtvények válaszokkal a 2. és 3. osztályhoz”. Ezután új érdekes matematikai rejtvényeket találhat az összeadáshoz és kivonáshoz, megoldásokkal és válaszokkal, amelyeket a „LOGIC” Logika Fejlesztési Központ módszertanosai fejlesztettek ki.

Rebus 1. Aritmetikai rebus táblázat a találékonyság érdekében

Számolja ki egy rendőrautó árát.

Az alsó sor és az első oszlop azonos összegei (A) alapján megállapítjuk, hogy a piros és a kék autók ára megegyezik.

Nézzük a felső és a középső vonalat. Arra a következtetésre jutottunk, hogy a rendőrautó 4 pénzzel drágább, mint a kék autó.

A kék árát x-nek véve (akkor a rendőrautó ára x + 4), a felső sor segítségével egy egyenletet készítünk:
x + (x + 4) + x = 70 x + x + x = 66 x = 22
Rendőrautó ára: 22 + 4 = 26.

Válasz: 26.

Rebus 2. 0-tól 5-ig terjedő számokkal

Ugyanazok a számok ugyanazokkal a betűkkel vannak titkosítva, különbözőek különböző betűkkel. Ez a probléma csak 6 számjegyből áll - 0-tól 5-ig.

Milyen szám van titkosítva a „BARK” szó mögött?

A helyes választ az egyes jelek ellenőrzésével találjuk meg.

Ha egy számból kivonunk egyenlő számot, 0-t kapunk. Kezdjük a megoldást a fenti tézis segítségével. L − L = Y, ami azt jelenti, hogy Y = 0. A legnagyobb szám az 5. A feladat feltételeiből ismert, hogy Y = 4, ami azt jelenti, hogy E = 5, A = 1. A fennmaradó 2 és 3 számok titkosítva vannak az L és M betűk mögött. > L. Ennek megfelelően M = 3, és L = 2.

352 − 142 = 210

Válasz: 210.

Mindezek a rejtvények a LogicLike oktatási platform részét képezik. Regisztrációés folytassa a problémák online megoldását.

Olimpia rejtvények matematikából 4. osztályos tanulók számára

Rebus 3. Mi van titkosítva a „dacha” mögött?

Az azonos számokat ugyanazok a betűk jelölik, a különböző számokat - különbözőek.

Milyen szám rejtőzik a „DACHA” szó mögött?

Megoldáskor abból indulunk ki, hogy P H = 5, ezért a tízes átmenet miatt A = 2, illetve H = 6 és L = 1.
D páros, mivel nincs átmenet tízen keresztül. D ≠ 0, D ≠ 2, D ≠ 6.
Ha feltételezzük, hogy D = 4, akkor P = 2 = A, és ez a lehetőség lehetetlen.

Ezért D = 8 és P = 4.

4126 + 4126 = 8252.

Válasz: 8252.

Rebus 4. Hosszú osztás

Határozza meg, mely számok vannak elrejtve a csillagok mögött, és állítsa vissza az osztási példa eredeti formáját (mielőtt a számokat a csillagok elrejtették).

1. Keresse meg a *7* számot.
A *7* számot akkor kapjuk, ha 2-t (a hányados első számjegye) megszorozzuk az *5 osztóval.
2 × *5 = *7*
2 × 5 = 10 – a szám végén (az egységek helyén) 0 lesz. Emlékezzen 1 tízre.
Keressük azt a számot, amellyel meg kell szoroznunk a 2-t, hogy egy kétjegyű számot kapjunk, amelynek a végén a 6. Csak 8 fér bele.
Tehát 2 x 85 = 170.

Einstein problémája

Egy utcában 5 ház található. Különböző házakban élnek különböző nemzetiségűek. Mindenki issza a saját italát, van egy kedvenc kikapcsolódási formája és van saját házi kedvence.
Ismeretes, hogy:
1. A brit férfi egy vörös házban él.
2. A svédnek kutyája van.
3. A dán teát iszik.
4. A zöld ház a fehértől balra, közel áll hozzá.
5. A zöldház tulajdonosa kávét iszik.
6. Aki regényeket olvas, annak madarai vannak.
7. A sárga ház tulajdonosa imád sétálni.
8. A középső ház tulajdonosa tejet iszik.
9. Az első házban egy norvég lakik.
10. Aki tévét néz, a macskák gazdája mellett lakik.
11. Aki lovakat tart, az mellett él, aki szeret sétálni.
12. Aki zenét hallgat, az kvaszt iszik.
13. A német megoldja a problémákat.
14. Egy norvég lakik a kék ház mellett.
15. Aki tévét néz, annak van egy szomszédja, aki vizet iszik.
Ki tartja a halat?

Az iskolai vetélkedőn 20 kérdést tettek fel a résztvevőknek. A helyes válaszért 12 pontot kapott a tanuló, a helytelen válaszért 10 pontot vontak le. Hány helyes választ adott egy tanuló, ha az összes kérdésre válaszolva 86 pontot ért el?

Helyezzen 7 teli hordót, 7 félig töltött hordót és 7 üres hordót három teherautóra, hogy minden teherautónak azonos súlyú rakománya legyen.

Az asztalon ceruzák vannak. Két játékos felváltva vesz 1, 2 vagy 3 ceruzát. Az veszít, aki elveszi az utolsó ceruzát. Hogyan játsszon egy kezdő a győzelemért, ha 8 ceruza van az asztalon? Nyerhet-e az első, ha a második helyesen játszik, ha 9, 10, 15 ceruza van az asztalon?

Az osztályunkba 33 fő jár, és mindenki pontosan 5 osztálytársával barátkozik. Lehetséges ez?

8 barátnő úgy döntött, hogy fényképet cserél, így mindegyikük más barátnők fényképét készítette el. Hány fénykép kell ehhez?

Nina a 4. emeleten lakik, Tanya pedig a 2. emeleten. Nina 60 lépcsőfokot mászik. Hány lépcsőt mászik fel Tanya?

Utasítás

Mielőtt elkezdené összetett problémák megoldását, gyakoroljon egy egyszerű példával: AUTÓ+AUTÓ=ÉPÍTÉS. Írd le egy oszlopba, így könnyebb lesz megoldani. Van két ismeretlen ötjegyű számod, amelyek összege egy hatjegyű szám, tehát B+B nagyobb, mint 10, és C egyenlő 1-gyel. Cserélje ki a C szimbólumokat 1-gyel.

Az A+A összeg egy- vagy kétjegyű szám, amelynek végén egy egység van, ez akkor lehetséges, ha a G+G összeg nagyobb, mint 10, és A egyenlő vagy 0 vagy 5. Próbáljuk meg feltételezni, hogy A egyenlő 0, akkor O egyenlő 5, ami nem felel meg a feladat feltételeinek, mert ebben az esetben B+B=2B nem egyenlő 15-tel. Ezért A=5. Cserélje ki az összes A-t 5-re.

Az O+O=2O összeg páros szám, és csak akkor lehet 5 vagy 15, ha a H+H összeg kétjegyű szám, azaz. H több mint 6. Ha O+O=5, akkor O=2. Ez a megoldás helytelen, mert. B+B=2B+1, azaz. Az O páratlan szám. Tehát O egyenlő 7-tel. Cserélje ki az összes O-t 7-re.

Könnyen belátható, hogy B egyenlő 8-cal, akkor H = 9. Cserélje ki az összes betűt a talált számértékekkel.

Cserélje ki a példában szereplő többi betűt számokra: G=6 és T=3. Megvan a helyes egyenlőség: 85679+85679=171358. A rebusz megoldódott.

Kivonáskor szintén mértékegységekkel kezdjük. Ha az egyik vagy másik csökkentett számjegy száma kisebb, mint a kivonandó szám, akkor a következő számjegyből vegyen kölcsön 1 tízet vagy százat stb. és végezze el a számításokat. Tegyen egy pontot a szám fölé, amelyről kölcsönkérte, hogy ne felejtse el. Ha ezzel a számjellel hajt végre műveleteket, vonjon le a csökkentett számból. Írja az eredményt a vízszintes vonal alá!

Ellenőrizze, hogy a számítások helyesek-e. Ha összeadta, akkor a kapott összegből vonja ki az egyik tagot, akkor a másodikat kapja meg. Ha kivontuk, akkor a kapott különbséget adjuk hozzá a részfejlettel, akkor a minuendet kapjuk.

jegyzet

A számok számjegyeinek egymás alatt kell elhelyezkedniük.

A lineáris algebrában és a geometriában a fogalom vektor másként határozzák meg. Az algebrában vektor om az elem vektor nogo tér. A geometriában vektor Az om egy rendezett pontpár az euklideszi térben – egy irányított szakasz. Felett vektor Meghatároztuk a lineáris műveleteket – összeadást vektor ov és szorzás vektor hanem egy bizonyos számra.

Utasítás

A munka vektorés egy számhoz? olyan számnak?a nevezzük, hogy |?a| = |?| * |a|. Egy számmal való szorzással kapjuk vektor párhuzamos az eredetivel vektor y vagy ugyanazon az egyenesen fekszik vele. Ha?>0, akkor vektor s a és ?a egyirányúak, ha? az a és?a vektorok különböző irányokba irányulnak.

Videó a témáról

A rebus egy speciális rejtvény, amelyben a kívánt szót különféle betűket és számokat tartalmazó képekbe foglalják. A képeken más jeleket is láthattok, amelyek segítik a szó helyes olvasását. A rejtvényfejtés nagyon izgalmas tevékenység, amely segít felmelegedni a nehéz munka előtt. A rejtvény megoldásához emlékeznie kell néhány egyszerű szabályra.

Utasítás

A képen látható tárgyak neve csak névelőben olvasható.

Néha egy rajznak több neve is lehet (például mancs vagy láb). Egy elemnek konkrét vagy általános neve is lehet. Például egy virág egy általános név, de egy konkrét név egy tulipán vagy egy rózsa. Ezért, ha helyesen tudja kitalálni a képen látható tárgyat, akkor vegye figyelembe, hogy a legnehezebb része már elmúlt. A rejtvényfejtés legegyszerűbb és legnépszerűbb módja a képek részenkénti megfejtése. Vagyis először le kell írni az objektumok összes nevét sorban, majd össze kell rakni belőlük a szöveget.

Egy vagy több fordított vessző húzható az objektumtól jobbra vagy balra - ez azt jelenti, hogy egy vagy több betűt el kell távolítani a szó elejéről vagy végéről.

Ha a kép felett számok vannak, akkor a szóban szereplő betűket meghatározott sorrendben kell olvasni – pontosan abban a sorrendben, ahogy a számok megjelennek.

A kép fölé áthúzott betűket lehet írni, ezért azokat ki kell zárni a tárgy nevéből és a szövegből.

Az egyik betűről a másikra húzott nyíl használata a betűk megfelelő helyettesítésének jelzésére szolgál (például A-P).

Einstein problémája

Egy utcában 5 ház található. Különböző házakban élnek különböző nemzetiségűek. Mindenki issza a saját italát, van egy kedvenc kikapcsolódási formája és van saját házi kedvence.
Ismeretes, hogy:
1. A brit férfi egy vörös házban él.
2. A svédnek kutyája van.
3. A dán teát iszik.
4. A zöld ház a fehértől balra, közel áll hozzá.
5. A zöldház tulajdonosa kávét iszik.
6. Aki regényeket olvas, annak madarai vannak.
7. A sárga ház tulajdonosa imád sétálni.
8. A középső ház tulajdonosa tejet iszik.
9. Az első házban egy norvég lakik.
10. Aki tévét néz, a macskák gazdája mellett lakik.
11. Aki lovakat tart, az mellett él, aki szeret sétálni.
12. Aki zenét hallgat, az kvaszt iszik.
13. A német megoldja a problémákat.
14. Egy norvég lakik a kék ház mellett.
15. Aki tévét néz, annak van egy szomszédja, aki vizet iszik.
Ki tartja a halat?

1. feladat.

Az iskolai vetélkedőn 20 kérdést tettek fel a résztvevőknek. A helyes válaszért 12 pontot kapott a tanuló, a helytelen válaszért 10 pontot vontak le. Hány helyes választ adott egy tanuló, ha az összes kérdésre válaszolva 86 pontot ért el?

2. feladat.

Helyezzen 7 teli hordót, 7 félig töltött hordót és 7 üres hordót három teherautóra, hogy minden teherautónak azonos súlyú rakománya legyen.

3. feladat.

Az asztalon ceruzák vannak. Két játékos felváltva vesz 1, 2 vagy 3 ceruzát. Az veszít, aki elveszi az utolsó ceruzát. Hogyan játsszon egy kezdő a győzelemért, ha 8 ceruza van az asztalon? Nyerhet-e az első, ha a második helyesen játszik, ha 9, 10, 15 ceruza van az asztalon?

4. feladat.

Az osztályunkba 33 fő jár, és mindenki pontosan 5 osztálytársával barátkozik. Lehetséges ez?

5. feladat.

8 barátnő úgy döntött, hogy fényképet cserél, így mindegyikük más barátnők fényképét készítette el. Hány fénykép kell ehhez?

6. feladat.

Nina a 4. emeleten lakik, Tanya pedig a 2. emeleten. Nina 60 lépcsőfokot mászik. Hány lépcsőt mászik fel Tanya?

A Rebus egy logikai játék, amelyben egy kép alapján kell kitalálni a választ. Ez utóbbi tárgyakat, állatokat és növényeket, betűket és számokat ábrázol. A relatív helyzetük számít. A rejtvények még a fideszesek számára is szórakoztató tevékenységet jelenthetnek, ha játékos formában mutatják be. Felajánlhatja például, hogy megtanítja gyermekét a kémkódok megoldására.

És a legegyszerűbb óvodás korú képes rejtvényektől a viszonylag összetettekig. Biztosítjuk Önt: ha gyermeke elragadtatja magát, és megtanulja használni a logikus gondolkodást, idővel megtanulja tőle, hogyan fejtsen meg rejtvényeket képekben.

A rejtvényeket nagyon sokféle témában találták ki. A lényeg az, hogy minden szó, betű és tárgy, amely a képre válaszul szolgál, már ismerős a baba számára.

Hogyan lehet rejtvényeket megoldani gyerekeknek betűkkel a képeken?

Ha érdeklik a rejtvények, akkor valószínűleg ismeri ezeknek a logikai rejtvényeknek az előnyeit. Fejlesztik a memóriát, az intelligenciát, a gondolkodás sebességét, a helyzetekben való eligazodás és a már megszerzett tudás alkalmazásának képességét.

Ahhoz, hogy egy 6-7 éves gyermeket megtanítson a problémák helyes megoldására, először magyarázza el neki a szabályokat. Nem kell ragaszkodnia ahhoz, hogy azonnal emlékezzen mindenre. Valószínűleg maga sem ismeri mindegyiket. Jobb, ha naponta egy-két dolgot elmagyarázunk, és tematikus feladatokkal támogatjuk. Ez utóbbi kinyomtatható (kényelmesebb kültéri tevékenységekhez), vagy megjeleníthető a monitorról. A következő órákon szintén jobb, ha nem kínálunk túl sok anyagot. Fontos elmagyarázni a gyermeknek, hogy először helyesen kell azonosítania és meg kell neveznie a képen látható tárgyat. És csak ezután alkalmazza a szabályokat ezzel a szóval kapcsolatban.

Szóval, olvassuk el az alapvető szabályokat! Különösen azt fogjuk meghatározni, hogy mit jelent a vessző, az áthúzás, a fordított tárgy és más finomságok a képeken.

• Mit jelent a vessző a rebusz elején vagy végén?
  A kép előtti alján vagy tetején lévő vessző azt jelenti, hogy az ábrázolt tárgy nevéből egy betűt el kell hagyni az elején. Ennek megfelelően két vesszőt látunk - az első két betűt eldobjuk. Ezek az ikonok nagyon gyakoriak.
• Mit jelent az elején vagy a végén lévő fordított vessző?
  A fordított vesszőkre vonatkozó szabályok hasonlóak a normál vesszőkre vonatkozó szabályokhoz (lásd az előző bekezdést).
• Mit jelentenek az áthúzott és hozzáadott betűk?
  Az áthúzott betű a képen azt jelenti, hogy a rajzolt objektum nevéből ki kell zárni (és adott esetben hozzá kell adni egy másikat). Hozzáadva a kép bal vagy jobb oldalához - hozzá kell adni a szóhoz az elején és a végén.
• Mit jelentenek a számok a rejtvényekben?
  A számoknak két jelentése lehet. A szó fölött állnak? A válasz kitalálásához át kell rendeznie a betűket a megadott sorrendben. A szám neve egy szó része is lehet (gyakran „száz”, „öt” használatos). Az áthúzott szám azt jelenti, hogy az adott sorszámú betűt ki kell zárni a szóból. Emlékeztetni kell arra, hogy egyes számoknak, valamint az objektumoknak több neve is lehet (egység - „szám”, „egy”, „egy”).
• Mit jelent a pluszjel és az egyenlőségjel?
  Ha a szavak (szimbólumok) között pluszjel van, akkor ezeket össze kell adni. Néha a „+” a „hoz” elöljárószót jelenti, a szükségeset a jelentés szerint választjuk ki. Az egyenlőségjel (például A=K) azt jelzi, hogy a szóban szereplő összes „A” betűt „K” betűre kell cserélni.
• Függőleges vagy vízszintes vonal a feladatokban?
  A vízszintes vonal a kontextustól függően egyszerre jelent „alatt”, „fölött”, „felül” és „be”. Betűkkel vagy képekkel használjuk, amikor az egyik részt a vonal alá, a másikat fölé húzzuk. Néha törtet jelöl (valaminek a felét, azaz „felet”).
• Betűk elrendezése a képen és elöljárószavak
  Fontos megnézni a betűk egymáshoz viszonyított helyzetét. Ha egymásba helyezik őket, az azt jelenti, hogy a nevükhöz hozzáadódik az „in” elöljárószó. Egyik betűt a másik után rajzolják - ez a „mögött” vagy „előtte” elöljárószót jelenti.
• A képen látható tárgy le van rajzolva fejjel lefelé? A válasz megszerzéséhez visszafelé kell olvasnia a szót. A 6-7 éves gyerekek könnyen képesek rövid szavakat forgatni a fejükben. Igaz, az ilyen feladatok száma meglehetősen korlátozott.

A rejtvények leggyakrabban több szabályt használnak egyszerre. Úgy gondolják, hogy 6-7 éves korukban a gyerekek már ismerik a betűket, és egyértelműen tudják a nevüket. Ha egy fiatalabb diák még nem találkozott vesszővel, nem lesz különösebben nehéz megtanítani neki egy új szimbólumot.

Példák rejtvényekre képekben 6-7 éves gyerekeknek válaszokkal

A 6-7 éves és fiatalabb gyerekek sokkal jobban érzékelik az anyagot egy-egy emlékezetes esemény kapcsán. Az állatokkal kapcsolatos rejtvényeket örömmel oldják meg, ha az állatkert látogatása után másnap felajánlod őket gyermekednek. Egy első osztályos lány, aki szívesen iratkozik be zeneiskolába, érdeklődni fog a zenei fejtörők iránt. És egy gyereknek, egy fiúnak, akit lenyűgözött a planetárium, tetszeni fognak az űrről szóló képek.

Az állatokról és a madarakról

Amikor madarakkal vagy állatokkal kapcsolatos feladatot ad a gyerekeknek, győződjön meg arról, hogy találkoztak már ilyen állatnevekkel, és értik is mindazt, ami a képen látható.

Rejtvények a családról, az anyáról

Ki a legédesebb egy gyereknek, ha nem anyu! És kivel találkozik minden alkalommal boldogan, kivéve anyát és apát? A gyerekek nagyon élvezni fogják, ha a titkosított képeken felismerhetik és kitalálhatják nagyszüleiket, nővéreiket és más rokonaikat. Nyomtasson vagy rajzoljon világosabb képeket, és szórakozzon, miközben tanítja gyermekét!

A sportról, az egészségről

A munkával, egészséggel, sporttal, szakmákkal és sok mással kapcsolatos rejtvények tematikus játéksegédként használhatók. Terveznek-e tanórát, beszélgetést valamelyik témában az óvoda végzős csoportjában, az iskola első osztályában vagy otthon? A kép formájú rejtvény lehetővé teszi, hogy jobban megtanulja az anyagot, mint egy hétköznapi arctalan történet. A gyerekeket érdekelni fogja az anyag nem szabványos bemutatása.

Rejtvények mesék alapján

A mesék ismerős szereplőkkel, a modern vagy klasszikus rajzfilmek kimeríthetetlen ihletforrást jelentenek. Ha gyermekét nem nagyon érdeklik a logikai találós kérdések, megpróbálhatja felkelteni az érdeklődését kedvenc karaktereinek kitalálására. Sokkal több rejtély van ebben a témában, mint amennyit példaként említünk. Ismerve gyermeke érdeklődését és kedvenc meséit, saját maga is készíthet feladványokat alkalmazások formájában.

A rebus egy rejtvény, amelyben a kívánt szót vagy kifejezést számok, jelek, betűk kombinációjaként ábrázolják, azaz. "tárgyak". A rejtvények megoldásának egyik fő nehézsége a képen ábrázolt tárgy helyes megnevezése és annak megértése, hogy a kép töredékei hogyan kapcsolódnak egymáshoz. Figyelembe kell venni a szinonimák jelenlétét, a „tört” betű többféleképpen olvasható. A szabályok ismerete mellett találékonyságra és logikára is szükség van.

Letöltés:

Előnézet:

A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diafeliratok:

Városi oktatási intézmény "Középiskola Yurlovka faluban, Szaratovi körzetben, Szaratov régióban" Vostrikova I.O. Rebuszok

A rebus egy rejtvény, amelyben a kívánt szót vagy kifejezést számok, jelek, betűk kombinációjaként ábrázolják, azaz. "tárgyak". A rejtvények megoldásának egyik fő nehézsége a képen ábrázolt tárgy helyes megnevezése és annak megértése, hogy a kép töredékei hogyan kapcsolódnak egymáshoz. Figyelembe kell venni a szinonimák jelenlétét, a „tört” betű többféleképpen olvasható. A szabályok ismerete mellett találékonyságra és logikára is szükség van. Rejtvények Oldja meg a rejtvényeket.

Megtalálod a hiányzó figurát?

Melyik személyt kell használni kérdőjel helyett? ?

Gyűjts egy VIRÁGOT

Hány háromszög? 8

Top Beam Rebuses

Rejtvények Probléma átmérője

Rebuses ötös jel

Rejtvények átlós négyzet

Rejtvények Összeadás Kivonás

Rejtvények Section A Kuba

Rejtvények T i=a 8. pont O 7

Rejtvények A D Kettő

Összeadási feladatok Minden feladatban fejezzen ki egy egész számot az 1, 2, 3 stb. számokkal, egyszer alkalmazva és egymás után rendezve. Példa. Írja be a 19-es számot az első négy számjegy használatával Válasz: 19 = 12 + 3 + 4 1. Adja ki a 24-es számot az 1-től 5-ig terjedő számjegyekkel. 1, 2, 3, 4, 5 és 6. 30 = 12+3+4+5+6 3. Írja be a 37-es számot egy, kettő, három és négy segítségével! 37 = 1+2+34 4. Fejezd ki a 45-ös számot 1-től 8-ig. 45=12+3+4+5+6+7+8 5. Fejezd ki a 46-os számot 1, 2,3 és 4. 46 =12+34 6. Az 55-ös számot ábrázolja az első hét számjegy használatával! 55=1+2+34+5+6+7 7. Rajzold le a 69-es számot 1-től 5-ig terjedő számokkal. 69 = 1+23+45 8. Írd fel a 100-as számot kétféleképpen az 1,2,3,4 segítségével , 5,6 és 7. 100 = 1+23+4+5+67 9. Adja ki a 102-es számot 1-től 6-ig terjedő számjegyekkel 100 = 1+2+34+56+7 102 = 12+34+56 10 Jelölje be a 333-as számot az összes szám használatával. 333=1+234+5+6+78+9