एक अधीनस्थ लिंक से जुड़े जटिल वाक्य के भाग उदाहरण हैं। विभिन्न प्रकार के संबंध वाले जटिल वाक्य

प्रस्ताव में संचार- यह वाक्य को सार्थकता, विचार की पूर्णता के साथ-साथ तार्किक, शाब्दिक और वाक्य-विन्यास उपयोगिता देने का एक तरीका है। वाक्य में संचार दो प्रकार का होता है - समन्वयात्मक और अधीनस्थ।

लेखन कनेक्शनएक वाक्य में - यह उन तत्वों का एक संयोजन है जो एक वाक्य में एक दूसरे से स्वतंत्र होते हैं: एक सरल वाक्य में सजातीय सदस्य या एक मिश्रित वाक्य के भाग के रूप में सरल वाक्य।

अधीनताएक वाक्य में, यह तत्वों का एक संयोजन है जो एक दूसरे पर निर्भर करते हैं: एक वाक्यांश, वाक्य में शब्द, या एक जटिल वाक्य के हिस्से के रूप में सरल वाक्य।

एक वाक्य में रिश्ते के प्रकार का निर्धारण कैसे करें?

सबसे पहले, व्याकरणिक आधार को त्यागना आवश्यक है, क्योंकि विषय हमेशा विधेय से जुड़ा होता है, इसलिए परिचयात्मक शब्दों को भी बाहर करना उचित है।

उदाहरण। मैं बाहर जाना चाहता था, लेकिन दरवाज़ा बंद था।

दो स्वतंत्र भागों वाला संयुक्त वाक्य, संयुक्त वाक्य। इसके आधार पर, यह प्रस्ताव उपयोग करता है संचार का रचना रूप.

मैं बाहर जाना चाहता था क्योंकि कमरे की हवा बहुत ख़राब थी।

एक जटिल वाक्य जिसमें शामिल है अधीनता- एक वाक्य दूसरे में कही गई बात का कारण बताता है। प्रस्ताव जटिल है.

अधीनता के प्रकार.

मौजूद अधीनता के तीन प्रकार:

समन्वय- यह एक प्रकार का संबंध है जब आश्रित और मुख्य शब्द (संज्ञा या संज्ञा की भूमिका में भाषण का कोई अन्य भाग) लिंग, संख्या और मामले में एक दूसरे से तुलना की जाती है। समझौते के सबसे सरल उदाहरण वाक्यांशों में हैं: घिनौनी बारिश, मुझे खुश, कोई अदृश्य, कोई बेतरतीब राहगीर, एक तेज़ "वें"।

जैसा आश्रित शब्दसहमति होने पर, भाषण का कोई भी परिवर्तनशील भाग प्रकट हो सकता है: विशेषण, सर्वनाम (स्वामित्वपूर्ण, निश्चित, प्रदर्शनात्मक, नकारात्मक, अनिश्चित) और क्रमिक संख्याएँ।

पैसे नहीं, मज़ेदार कहानीकार, आपकी बहन, सबसे पहले मिलने वाला व्यक्ति।

नियंत्रण- संचार का प्रकार जिसमें मुख्य शब्दआश्रित शब्द के एक विशेष केस फॉर्म की आवश्यकता होती है। केस फॉर्मसाथ ही, यह रूसी भाषा में कुछ रूपात्मक मानदंडों के कारण है। किसी वाक्यांश या वाक्य में नियंत्रण की उपस्थिति का मुख्य संकेत पूर्वसर्ग का उपयोग है, हालांकि नियंत्रण का एक गैर-पूर्वसर्गीय रूप भी है। नियंत्रण की उपस्थिति में, आश्रित शब्द हमेशा अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्नों का उत्तर देगा।

चंद्रमा को देखें, चंद्रमा की प्रशंसा करें, प्राप्ति के लिए हस्ताक्षर करें, दस्तावेजों पर हस्ताक्षर करें, समस्याओं के बारे में भूल जाएं, सूत्र भूल जाएं।

अधीनता

अधीनता, या अधीनता- एक वाक्यांश और एक वाक्य में शब्दों के बीच, साथ ही एक जटिल वाक्य के विधेय भागों के बीच वाक्यात्मक असमानता का संबंध।

ऐसे संबंध में, घटकों में से एक (शब्द या वाक्य) के रूप में कार्य करता है मुख्य, अन्य - जैसे आश्रित.

"अधीनता" की भाषाई अवधारणा एक अधिक प्राचीन अवधारणा - "हाइपोटैक्सिस" से पहले है।

अधीनता की विशेषताएं

समन्वय और अधीनस्थ कनेक्शन के बीच अंतर करने के लिए, ए. एम. पेशकोवस्की ने उत्क्रमणीयता का एक मानदंड प्रस्तावित किया। समर्पण की विशेषता है अचलकनेक्शन के हिस्सों के बीच संबंध: समग्र सामग्री पर प्रतिकूल प्रभाव डाले बिना एक हिस्से को दूसरे के स्थान पर नहीं रखा जा सकता है। हालाँकि, यह मानदंड निर्णायक नहीं माना जाता है।

अधीनता संबंध (एस.ओ. कार्तसेव्स्की के अनुसार) के बीच आवश्यक अंतर यह है कि यह कार्यात्मक रूप से सूचनात्मक (प्रश्न-उत्तर) प्रकार की संवादात्मक एकता के करीब, सबसे पहले, और मुख्य रूप से है अभिव्यक्ति के साधनों का सार्वनामिक चरित्र, दूसरा .

एक वाक्यांश और एक सरल वाक्य में अधीनता

वाक्यांश एवं वाक्य में अधीनता के प्रकार:

  • समझौता
  • संस्पर्श

एक जटिल वाक्य में अधीनता

एक जटिल वाक्य के भाग के रूप में सरल वाक्यों के बीच अधीनस्थ संबंध अधीनस्थ संयोजनों या संबद्ध (सापेक्ष) शब्दों का उपयोग करके बनाया जाता है। ऐसे संबंध वाले जटिल वाक्य को मिश्रित वाक्य कहते हैं। स्वतंत्र भाग कहलाता है मुख्यभाग, और आश्रित - उपांगीय.

एक जटिल वाक्य में अधीनस्थ संबंध के प्रकार:

  • संबद्ध अधीनता
    - संघों की सहायता से वाक्यों की अधीनता।
    मैं नहीं चाहता कि दुनिया मेरी रहस्यमय कहानी को जाने(लेर्मोंटोव)।
  • सापेक्ष अधीनता
    - संबद्ध (सापेक्ष) शब्दों की सहायता से वाक्यों की अधीनता।
    वह क्षण आ गया जब मुझे इन शब्दों के पूर्ण मूल्य का एहसास हुआ(गोंचारोव)।
  • अप्रत्यक्ष पूछताछ प्रस्तुतीकरण(प्रश्नवाचक-सापेक्ष, अपेक्षाकृत-प्रश्नवाचक)
    - प्रश्नवाचक-सापेक्ष सर्वनाम और क्रियाविशेषण की सहायता से अधीनता जो अधीनस्थ भाग को मुख्य भाग से जोड़ती है, जिसमें अधीनस्थ भाग द्वारा समझाए गए वाक्य के सदस्य को क्रिया या संज्ञा द्वारा उच्चारण, धारणा के अर्थ के साथ व्यक्त किया जाता है। मानसिक गतिविधि, भावना, आंतरिक स्थिति।
    पहले तो मैं समझ नहीं पाया कि वास्तव में इमो क्या है।(कोरोलेंको)।
  • सीरियल सबमिशन (चालू करना)
    - अधीनता, जिसमें पहला अधीनस्थ भाग मुख्य भाग को संदर्भित करता है, दूसरा अधीनस्थ - पहले अधीनस्थ को, तीसरा अधीनस्थ - को, दूसरा अधीनस्थ, आदि को।
    मुझे आशा है कि यह पुस्तक यह स्पष्ट कर देगी कि जब मैं सच लिखना चाहता था तो मुझे सच लिखने में कोई झिझक नहीं हुई।(कड़वा)।
  • परस्पर अधीनता
    - एक जटिल वाक्य के विधेय भागों की पारस्परिक निर्भरता, जिसमें मुख्य और अधीनस्थ उपवाक्य प्रतिष्ठित नहीं होते हैं; भागों के बीच संबंध शाब्दिक-वाक्यविन्यास माध्यमों से व्यक्त किए जाते हैं।
    इससे पहले कि चिचिकोव को इधर-उधर देखने का समय मिलता, गवर्नर ने पहले ही उसका हाथ पकड़ लिया था।(गोगोल)।
  • समानांतर अधीनता (अधीनस्थता)

टिप्पणियाँ

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विकिमीडिया फ़ाउंडेशन. 2010 .

देखें अन्य शब्दकोशों में "अधीनस्थ संबंध" क्या है:

    एक वाक्यांश और एक वाक्य में दो वाक्यात्मक रूप से असमान शब्दों के बीच संबंध, उनमें से एक मुख्य के रूप में कार्य करता है, दूसरा आश्रित के रूप में। नई पाठ्यपुस्तक, योजना का क्रियान्वयन, सही उत्तर दें। समन्वय, नियंत्रण, निकटवर्ती देखें; में… …

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    एक कनेक्शन जो किसी वाक्यांश और वाक्य के तत्वों के बीच संबंध को व्यक्त करने का कार्य करता है। अधीनस्थ कनेक्शन, सबमिशन देखें। संचार का समन्वय, निबंध देखें... भाषाई शब्दों का शब्दकोश

    शब्दों का एक कनेक्शन जो एक वाक्यांश और एक वाक्य के तत्वों की अन्योन्याश्रयता को व्यक्त करने का कार्य करता है। अधीनस्थ संबंध. संचार लेखन... भाषाई शब्दों का शब्दकोश- अधीनता, या अधीनस्थ संबंध, एक वाक्यांश और एक वाक्य में शब्दों के बीच, साथ ही एक जटिल वाक्य के विधेय भागों के बीच वाक्यात्मक असमानता का संबंध है। ऐसे संबंध में, घटकों में से एक (शब्द या वाक्य) ... ... विकिपीडिया

    - (एसपीपी) एक प्रकार का जटिल वाक्य है, जिसे दो मुख्य भागों में विभाजित किया जाता है: मुख्य और अधीनस्थ। ऐसे वाक्य में अधीनस्थ संबंध एक भाग की दूसरे भाग पर निर्भरता से निर्धारित होता है, अर्थात मुख्य भाग सुझाव देता है ... विकिपीडिया

    § 239. वर्तनी की श्रेणियाँ- (व्याकरणिक, वाक्य-विन्यास, शाब्दिक, शैलीगत) संयुग्मन को कहा जाता है: क्रियाओं का एक वर्ग जो व्यक्ति, काल, मनोदशा, संख्या और भूत काल और लिंग के अनुसार उपवाक्य मनोदशा में समान रूप से बदलता है। निर्भर करना… … रूसी वर्तनी नियम


आधुनिक रूसी में, विशेष रूप से लिखित रूप में, जटिल वाक्यों का अक्सर उपयोग किया जाता है। रूसी में कॉम्प्लेक्स दो प्रकार के होते हैं: संबद्ध और गैर-संघ। संघहीन - जिसमें कई भाग होते हैं, लेकिन इन भागों को एक दूसरे से जोड़ने के लिए यूनियनों का उपयोग नहीं किया जाता है। यहां संबद्ध वाक्य का एक उत्कृष्ट उदाहरण दिया गया है: "बर्फबारी हो रही थी, मौसम ठंढा था।" या, उदाहरण के लिए: "ठंड थी, पक्षी दक्षिण की ओर उड़ गए।"

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बदले में, मित्र देशों की एक अलग विशेषता होती है। वे भी दो या दो से अधिक भागों के होते हैं और संचार के लिए संघों का उपयोग किया जाता है। संघ दो प्रकार के होते हैं - समन्वय और अधीनता. यदि अधीनस्थ समुच्चयबोधक का प्रयोग किया जाए तो वाक्य सम्मिश्र कहलाता है। यदि रचनाकारक समुच्चयबोधक का प्रयोग किया जाता है तो उसे समास कहते हैं।

एक जटिल वाक्य में अधीनस्थ संबंध

यदि किसी जटिल वाक्य के भाग अधीनस्थ संबंध के माध्यम से आपस में जुड़े हुए हैं, तो इसे जटिल वाक्य कहा जाता है। यह दो हिस्सों से मिलकर बना है: मुख्य और अधीनस्थ उपवाक्य. मुख्य बात हमेशा एक ही होती है, और अधीनस्थ उपवाक्य कई हो सकते हैं। मुख्य भाग से लेकर अधीनस्थ तक कोई भी प्रश्न उठा सकता है। अधीनता विभिन्न प्रकार की होती है।

adnexaएक परिस्थिति के रूप में काम कर सकती है, उदाहरण के लिए: "जब घंटी बजी तो मैंने स्कूल छोड़ दिया।" यह एक अतिरिक्त कार्य भी कर सकता है: "मैंने उसे वही बताया जो मैं लंबे समय से कहना चाहता था।" और, अंत में, यह एक परिस्थिति के रूप में काम कर सकता है, उदाहरण के लिए: "दादी ने अपने पोते से कहा कि वह वहां जाए जहां वह अपना ब्रीफकेस भूल गया है", "मैं नहीं आया क्योंकि मेरी दादी बीमार हो गईं", « "जब बाहर बर्फ पिघली तो मेरी माँ आ गई।"

यहां विभिन्न प्रकार की अधीनता वाले वेरिएंट के क्लासिक उदाहरण दिए गए हैं। सभी उदाहरणों में, पहला भाग मुख्य भाग होगा, और दूसरा - अधीनस्थ, क्रमशः, प्रश्न पहले भाग से दूसरे तक पूछा जाता है:

  • "जब वसंत आता है तो मुझे अच्छा लगता है";
  • "मैं उस घर के बारे में एक किताब पढ़ रहा था जिसे जैक ने बनाया था";
  • "माँ परेशान थी क्योंकि उसके बेटे को ड्यूस मिल गया था";
  • "लड़के ने यह पता लगाने का फैसला किया कि सांता क्लॉज़ कहाँ से आता है।"

जटिल वाक्य में रचना

हम उन मामलों में एक समन्वय कनेक्शन के बारे में बात कर सकते हैं जब जटिल बनाने वाले सरल भाग अधिकारों में समान होते हैं, और उनमें से किसी को भी मुख्य या आश्रित नहीं कहा जा सकता है। तदनुसार, प्रश्न को एक भाग से दूसरे भाग में नहीं रखा जा सकता। सबसे आम समन्वय संयोजन हैं संयोजन "ए", "लेकिन", "और".

रचनात्मक संबंध के उदाहरण:

  • "माँ घर आई, और बेटा उस समय टहलने गया।"
  • "मुझे बुरा लगा, लेकिन मेरे दोस्त मुझे खुश करने में सक्षम थे।"
  • "सूरज डूब गया है और घास के मैदान में सिंहपर्णी के सिर बंद हो गए हैं।"
  • "सर्दी आ गई, और चारों ओर सब कुछ सफेद सन्नाटे में डूब गया।"

संघ "ए" के साथ वेरिएंट में समन्वयात्मक संबंध अक्सर किसी भी संकेत के विरोध के आधार पर रूसी लोक कहावतों और कहावतों में उपयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए: "बाल महंगे हैं, लेकिन दिमाग छोटा है।" पुरानी रूसी भाषा में, उदाहरण के लिए, लोककथाओं (परियों की कहानियों, महाकाव्यों, कहावतों, दंतकथाओं) में, संघ "ए" को अक्सर इसके पुराने रूसी पर्यायवाची "हाँ" से बदल दिया जाता है, उदाहरण के लिए: "दादाजी शलजम खींचने आए थे" , लेकिन शलजम बड़ा हो गया। दादाजी ने शलजम को खींचा और खींचा, लेकिन मदद के लिए दादी को बुलाया।

यौगिक वाक्यविशेष रूप से अक्सर प्रकृति के वर्णन में उपयोग किया जाता है, जब काम का लेखक गर्मी के दिन, सर्दियों की रात, या उज्ज्वल, सुंदर परिदृश्य की सबसे संपूर्ण तस्वीर देना चाहता है। यहां जटिल वाक्यों में समन्वयात्मक लिंक के साथ ऐसे वर्णनात्मक पाठ का एक उदाहरण दिया गया है: “बर्फबारी हो रही थी और लोग अपने कॉलर ऊपर करके घर भाग रहे थे। बाहर अभी भी उजाला था, लेकिन पक्षी बहुत पहले ही बंद हो चुके थे। केवल पैरों के नीचे बर्फ की चरमराहट सुनाई दे रही थी, लेकिन हवा नहीं थी। सूरज धीरे-धीरे क्षितिज के नीचे डूब रहा था, और पार्क की बेंच पर दो प्रेमी सर्दियों के छोटे सूर्यास्त को निहार रहे थे।

इसके अलावा, यौगिक वाक्य, विशेष रूप से संयोजन "ए" और "लेकिन" वाले वाक्य, तर्क ग्रंथों में लिखित भाषण की वैज्ञानिक शैली में सक्रिय रूप से उपयोग किए जाते हैं। यहां ऐसे तर्क का एक उदाहरण दिया गया है: “मानव शरीर कठोर है, लेकिन एंटीबायोटिक दवाओं के अनियंत्रित उपयोग से प्रतिरक्षा प्रणाली आसानी से नष्ट हो जाती है। दवाओं के रूप में एंटीबायोटिक्स के कई फायदे हैं, लेकिन वे डिस्बिओसिस का कारण बनते हैं और प्रतिरक्षा प्रणाली पर नकारात्मक प्रभाव डालते हैं।

विराम चिह्न विशेषताएँ

एक अधीनस्थ उपवाक्य के दो भागअधीनस्थ यूनियनों द्वारा एक दूसरे से जुड़े हुए हैं। रचनात्मक प्रकार के भाग, बदले में, रचनात्मक संयोजनों द्वारा परस्पर जुड़े होते हैं। संयोजन एक छोटा कण है जो दिखने में एक पूर्वसर्ग जैसा दिखता है, लेकिन एक पूरी तरह से अलग कार्य करता है: जोड़ता हैया दो वाक्य जो एक के अंदर हैं।

जटिल और जटिल दोनों वाक्यों में, यूनियनों के पहले अल्पविराम अवश्य होना चाहिए. जोर से पढ़ते समय आपको इस अल्पविराम से पहले रुकना होगा। समन्वय और अधीनस्थ कनेक्शन का उपयोग करके संयोजनों से पहले अल्पविराम को हटाना एक गंभीर वाक्यात्मक त्रुटि माना जाता है। हालाँकि, प्राथमिक और यहाँ तक कि माध्यमिक विद्यालय के छात्र अक्सर श्रुतलेखों में, रूसी भाषा में स्वतंत्र और परीक्षण कार्यों में, निबंधों में और साहित्य में लिखित कार्यों में ऐसी गलतियाँ करते हैं। इस संबंध में, रूसी भाषा के अध्ययन के लिए स्कूली पाठ्यक्रम में विराम चिह्न के नियमों को विकसित करने के लिए समर्पित एक अलग अनुभाग शामिल है।

जटिल गैर-संघीय वाक्यों मेंदो भागों को जोड़ने के लिए, आप न केवल अल्पविराम का उपयोग कर सकते हैं, बल्कि अन्य विराम चिह्नों का भी उपयोग कर सकते हैं, उदाहरण के लिए:

  • "सूरज उग आया, पक्षी सामान्य सुबह के गीत के साथ जाग गए।"
  • "मैंने तुम्हें चेतावनी दी थी: आग से खेलना बहुत खतरनाक है!"
  • “पूर्णिमा का चंद्रमा जगमगा उठा, अपनी चमक से पृथ्वी को रोशन कर रहा था; रात के करीब आते ही भेड़िया दूर जंगल में चिल्लाने लगा; दूर कहीं, एक पेड़ पर, एक उल्लू ने गुर्राया।

जटिल वाक्य लिखित और मौखिक भाषण को विशेष रूप से अभिव्यंजक बनाने में मदद करते हैं। वे विभिन्न सामग्रियों के ग्रंथों में सक्रिय रूप से उपयोग किए जाते हैं। सभी विराम चिह्न नियमों के अनुपालन में उनकी सही वर्तनी इंगित करती है कि एक व्यक्ति रूसी अच्छी तरह से जानता है और अपने विचारों को लिखित रूप में स्पष्ट रूप से व्यक्त करना जानता है। मौजूदा विराम चिह्न नियमों की अवहेलनाइसके विपरीत, मानव भाषण संस्कृति के निम्न स्तर को इंगित करता है। रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षकों को छात्रों के लिखित कार्य की जाँच करते समय जटिल वाक्यों की सही वर्तनी पर विशेष ध्यान देना चाहिए।

मिश्रित वाक्यों में हमेशा दो या दो से अधिक सरल वाक्य शामिल होते हैं (इन्हें विधेय भाग भी कहा जाता है) जो विभिन्न प्रकार के कनेक्शन से जुड़े होते हैं: संबद्ध समन्वय, गैर-संघ और संबद्ध अधीनस्थ कनेक्शन। यह यूनियनों की उपस्थिति या अनुपस्थिति और उनका अर्थ है जो वाक्य में कनेक्शन के प्रकार को स्थापित करना संभव बनाता है।

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एक वाक्य में अधीनस्थ संबंध की परिभाषा

अधीनता, या अधीनता- एक प्रकार का संबंध जिसमें विधेय भागों में से एक मुख्य, अधीनस्थ होता है, और दूसरा आश्रित, अधीनस्थ होता है। ऐसा संबंध अधीनस्थ संयोजनों या संबद्ध शब्दों के माध्यम से प्रसारित होता है; मुख्य भाग से लेकर अधीनस्थ तक प्रश्न पूछना हमेशा संभव होता है। इस प्रकार, अधीनस्थ कनेक्शन (समन्वय के विपरीत) वाक्य के विधेय भागों के बीच एक वाक्यात्मक असमानता को दर्शाता है।

उदाहरण के लिए: भूगोल के पाठों में, हमने सीखा (किस बारे में?) उतार-चढ़ाव क्यों होते हैं,कहाँ भूगोल के पाठों में हमने सीखा- मुख्य हिस्सा, वहाँ उतार और प्रवाह हैं- अधीनस्थ उपवाक्य, क्यों - अधीनस्थ संघ।

अधीनस्थ समुच्चयबोधक एवं संबद्ध शब्द

किसी जटिल वाक्य के विधेय भाग अधीनस्थ संबंध से जुड़े होते हैं अधीनस्थ समुच्चयबोधक, संबद्ध शब्द. बदले में, अधीनस्थ संयोजनों को सरल और जटिल में विभाजित किया गया है।

सरल यूनियनों में शामिल हैं: क्या, कैसे, कैसे, कब, बमुश्किल, जबकि, यदि, मानो, मानो, बिल्कुल, के लिए, यद्यपिऔर दूसरे। हम चाहते हैं कि सभी राष्ट्र खुशी से रहें।

यौगिक संयोजकों में कम से कम दो शब्द शामिल होते हैं: क्योंकि, क्योंकि, चूँकि, क्रम में, जैसे ही, जबकि, जब तक, इस तथ्य के बावजूद कि, मानोऔर दूसरे। जैसे हीसूरज उग आया, सभी गानेवाले पक्षी जाग गये।

संबंधवाचक सर्वनाम और क्रियाविशेषण संबद्ध शब्दों के रूप में कार्य कर सकते हैं: कौन, क्या, कौन सा, किसका, कौन सा, कितना(सभी मामलों में); कहाँ, कहाँ, कहाँ से, कब, कैसे, क्यों, क्योंऔर दूसरे। संबद्ध शब्द हमेशा एक प्रश्न का उत्तर देते हैं और अधीनस्थ उपवाक्य के सदस्यों में से एक होते हैं। मैं तुम्हें वहाँ ले आया, जहाँ भूरा भेड़िया भी नहीं भागता था!(जी. रोसेन)

आपको यह जानना होगा: यह क्या है, साहित्य में इसके उदाहरण हैं।

जटिल वाक्य में अधीनता के प्रकार

साधन पर निर्भर करता है विधेय भागों को जोड़ना, निम्नलिखित प्रकार की अधीनताएँ प्रतिष्ठित हैं:

  • संबद्ध अधीनता - एक जटिल वाक्य के भाग सरल या जटिल संघों द्वारा जुड़े होते हैं। जुलूस को स्वतंत्र रूप से गुजरने देने के लिए उसने दरवाजे चौड़े खोल दिये।
  • सापेक्ष अधीनता - विधेय भागों के बीच एक संबद्ध शब्द है। मरने के बाद लोग वहीं लौट आते हैं जहां से वे आए।
  • प्रश्नवाचक-सापेक्ष अधीनता - एक जटिल वाक्य के कुछ भाग प्रश्नवाचक-सापेक्ष सर्वनाम और क्रियाविशेषण के माध्यम से जुड़े होते हैं। अधीनस्थ भाग में किसी क्रिया या संज्ञा द्वारा व्यक्त मुख्य वाक्य के सदस्य की व्याख्या की जाती है, जिसमें उच्चारण, मानसिक क्रिया, भावना, अनुभूति, आंतरिक स्थिति का बोध होता है। बर्लियोज़ ने उदास होकर इधर-उधर देखा, उसे समझ नहीं आ रहा था कि किस चीज़ ने उसे डरा दिया है।(एम. बुल्गाकोव)।

अक्सर, एक जटिल वाक्य में दो से अधिक विधेय भाग होते हैं जो मुख्य पर निर्भर होते हैं। इसकी वजह सबमिशन कई प्रकार के होते हैं:

यह दिलचस्प है: रूसी भाषा के नियमों में।

मुख्य वाक्य के किस सदस्य को आश्रित द्वारा समझाया या बढ़ाया गया है, इसके आधार पर, कुछ स्रोतों में अधीनस्थ उपवाक्य उपविभाजित हैंविषय, विधेय, गुणवाचक, पूरक और क्रियाविशेषण।

  • प्रत्येक, यहां जिस व्यक्ति से उसकी मुलाकात हुई, उसने उसे मदद की पेशकश की. अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य उपवाक्य के विषय का विस्तार करता है प्रत्येक.
  • यह कभी न सोचें कि आप पहले से ही सब कुछ जानते हैं।(आई. पावलोव) अधीनस्थ भाग मुख्य के विधेय की व्याख्या करता है सोचना.
  • आपको उस बात पर कभी पछतावा नहीं करना चाहिए जिसे अब बदला नहीं जा सकता। इस मामले में, अधीनस्थ भाग पूर्वसर्गीय मामले के प्रश्न का उत्तर देता है।

एक अधिक सामान्य वर्गीकरण यह है कि, उनके द्वारा दिए गए प्रश्नों के आधार पर, सहायकों को इस प्रकार विभाजित किया गया है:

विभिन्न प्रकार के संबंध वाले जटिल वाक्य- यह जटिल वाक्यों , जिसमें कम से कम शामिल है तीन सरल वाक्यों में से , एक समन्वयकारी, अधीनस्थ और गैर-संघ कनेक्शन द्वारा परस्पर जुड़ा हुआ।

ऐसी जटिल संरचनाओं के अर्थ को समझने के लिए यह समझना महत्वपूर्ण है कि उनमें शामिल सरल वाक्यों को एक साथ कैसे समूहीकृत किया जाता है।

अक्सर विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्यदो या दो से अधिक भागों (ब्लॉकों) में विभाजित हैं, जो समन्वय संघों या संघ-मुक्त की सहायता से जुड़े हुए हैं; और संरचना में प्रत्येक भाग या तो एक जटिल वाक्य है या एक सरल।

उदाहरण के लिए:

1) [उदास मैं]: [मेरे साथ कोई दोस्त नहीं], (जिसके साथ मैं एक लंबे अलगाव को भुला दूंगा), (जिससे मैं दिल से हाथ मिला सकता हूं और कई वर्षों की शुभकामनाएं दे सकता हूं)(ए. पुश्किन)।

यह विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य है: गैर-संघ और अधीनस्थ, इसमें दो भाग (ब्लॉक) होते हैं जो गैर-संघीय रूप से जुड़े होते हैं; दूसरा भाग पहले में कही गई बात का कारण बताता है; संरचना का पहला भाग एक सरल वाक्य है; भाग II सजातीय अधीनता के साथ दो अधीनस्थ उपवाक्यों वाला एक जटिल वाक्य है।

2) [गलीसब बगीचों में था], और [बाड़ें बढ़ीं लिंडेनअब, चंद्रमा द्वारा, एक विस्तृत छाया फेंकना], (ताकि बाड़और द्वारएक तरफ पूरी तरह से अंधेरे में डूबा हुआ)(ए. चेखव)।

यह विभिन्न प्रकार के संचार के साथ एक जटिल वाक्य है: समन्वय और अधीनस्थ, इसमें दो भाग होते हैं जो एक समन्वय जोड़ने वाले संघ से जुड़े होते हैं और, भागों के बीच संबंध गणनात्मक होते हैं; संरचना का पहला भाग एक सरल वाक्य है; भाग II - एक अधीनस्थ उपवाक्य के साथ एक जटिल वाक्य; अधीनस्थ उपवाक्य हर चीज पर निर्भर करता है मुख्य, इसे एक संघ के साथ जोड़ता है इसलिए।

एक जटिल वाक्य में विभिन्न प्रकार के सहबद्ध और संबद्ध संबंध वाले वाक्य हो सकते हैं।

इसमे शामिल है:

1) रचना और प्रस्तुतीकरण।

उदाहरण के लिए: सूरज डूब गया, और रात के बाद बिना किसी अंतराल के दिन आ गया, जैसा कि आमतौर पर दक्षिण में होता है।(लेर्मोंटोव)।

(और - एक समन्वयकारी संघ, जैसे - एक अधीनस्थ संघ।)

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2) रचना और गैर-संघ संचार।

उदाहरण के लिए: सूरज डूबने में काफी समय हो गया था, लेकिन जंगल को अभी तक कम होने का समय नहीं मिला था: कबूतर पास में बड़बड़ा रहे थे, कोयल दूर से कूक रही थी।(बुनिन)।

(लेकिन - एक समन्वयकारी संयोजन।)

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3) अधीनता और गैर-संघ संचार।

उदाहरण के लिए: जब वह जागा, तो सूरज पहले ही उग रहा था; बैरो ने उसे अस्पष्ट कर दिया(चेखव).

(कब - अधीनस्थ संघ।)

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4) रचना, अधीनता और गैर-संघ संबंध।

उदाहरण के लिए: बगीचा विशाल था और केवल बांज के पेड़ उगते थे; उनमें हाल ही में फूल आना शुरू हुआ था, इसलिए अब नई पत्तियों के माध्यम से कोई भी पूरे बगीचे को उसके मंच, मेजों और झूलों के साथ देख सकता था।

(और एक समन्वय संयोजन है, इसलिए एक अधीनस्थ संयोजन है।)

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समन्वय और अधीनस्थ संबंध वाले जटिल वाक्यों में, समन्वय और अधीनस्थ संघ पास-पास हो सकते हैं।

उदाहरण के लिए: पूरे दिन मौसम ठीक था, लेकिन जब हम ओडेसा के लिए रवाना हुए तो भारी बारिश होने लगी।

(लेकिन - एक समन्वयकारी संघ, जब - एक अधीनस्थ संघ।)

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विभिन्न प्रकार के संबंध वाले वाक्यों में विराम चिह्न

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्यों को सही ढंग से विराम चिह्न लगाने के लिए, सरल वाक्यों को अलग करना, उनके बीच कनेक्शन के प्रकार को निर्धारित करना और उचित विराम चिह्न का चयन करना आवश्यक है।

एक नियम के रूप में, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्यों के हिस्से के रूप में सरल वाक्यों के बीच अल्पविराम लगाया जाता है।

उदाहरण के लिए: [सुबह, सूरज की रोशनी में, पेड़ शानदार पाले से ढके हुए थे] , और [यह दो घंटे तक चलता रहा] , [तब ठंढ गायब हो जाती है] , [सूरज बंद] , और [दिन चुपचाप, सोच-समझकर बीत गया , दिन के मध्य में बूंदाबांदी और शाम को विषम चंद्र धुंधलके के साथ]।

कभी-कभी दो, तीन या अधिक सरल ऑफर अर्थ और में एक दूसरे से सबसे अधिक निकटता से संबंधित हैं अलग किया जा सकता है एक जटिल वाक्य के अन्य भागों से सेमीकोलन . अक्सर, संबद्ध कनेक्शन के स्थान पर अर्धविराम होता है।

उदाहरण के लिए: (जब वह उठा) [सूरज पहले से ही उग रहा था] ; [बैरो ने उसे अस्पष्ट कर दिया]।(प्रस्ताव जटिल है, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ: संबद्ध और संबद्ध कनेक्शन के साथ।)

संबद्ध बंधन के स्थान पर जटिल में सरल वाक्यों के बीच संभव भी अल्पविराम , थोड़ा सा और COLON , जिन्हें गैर-संघीय जटिल वाक्य में विराम चिह्न के नियमों के अनुसार रखा जाता है।

उदाहरण के लिए: [सूरज को अस्त हुए बहुत समय हो गया है] , लेकिन[जंगल अभी ख़त्म नहीं हुआ है] : [कबूतर निकट बुदबुदाया] , [दूर से कोयल पुकारती है]। (प्रस्ताव जटिल है, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ: संबद्ध और संबद्ध कनेक्शन के साथ।)

[लियो टॉल्स्टॉय ने एक टूटा हुआ बोझ देखा] और [बिजली चमकती है] : [हाजी मुराद के बारे में एक अद्भुत कहानी का विचार था](पास्ट.). (वाक्य जटिल है, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ: समन्वयात्मक और गैर-संघ।)

जटिल वाक्यात्मक निर्माणों में जो बड़े तार्किक-वाक्यविन्यास ब्लॉकों में टूट जाते हैं, जो स्वयं जटिल वाक्य होते हैं या जिनमें से एक ब्लॉक एक जटिल वाक्य बन जाता है, ब्लॉकों के जंक्शन पर विराम चिह्न लगाए जाते हैं जो ब्लॉकों के संबंध को दर्शाते हैं। , अपने स्वयं के वाक्यात्मक आधार पर रखे गए आंतरिक संकेतों को बनाए रखते हुए।

उदाहरण के लिए: [यहां झाड़ियां, पेड़, यहां तक ​​कि ठूंठ भी मेरे लिए बहुत परिचित हैं], (वह जंगली इलाका मेरे लिए एक बगीचे जैसा बन गया है) : [हर झाड़ी, हर देवदार, देवदार के पेड़ को सहलाया], और [वे सभी मेरे हो गए], और [ऐसा लगता है जैसे मैंने उन्हें लगाया], [यह मेरा अपना बगीचा है](प्रिशव.) - ब्लॉकों के जंक्शन पर एक कोलन होता है; [कल एक लकड़बग्घा ने इस पत्ते में अपनी नाक घुसा दी] (इसके नीचे से एक कीड़ा निकालने के लिए) ; [इस समय हम पास आए], और [उसे अपनी चोंच से पुरानी ऐस्पन पत्तियों की घिसी हुई परत को हटाए बिना उतारने के लिए मजबूर किया गया](श्व.) - ब्लॉकों के जंक्शन पर अर्धविराम होता है।

विशेष रूप से कठिन है लेखन के जंक्शन पर विराम चिह्न और अधीनस्थ संघ (या एक समन्वयकारी संघ और एक संबद्ध शब्द)। उनका विराम चिह्न समन्वय, अधीनस्थ और गैर-संघ कनेक्शन वाले वाक्यों के डिजाइन के नियमों के अधीन है। हालाँकि, एक ही समय में, ऐसे प्रस्ताव सामने आते हैं जिनमें कई यूनियनें शामिल होती हैं और उन पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता होती है।

ऐसे मामलों में, यदि दोहरे संघ के दूसरे भाग का पालन नहीं किया जाता है, तो संघों के बीच अल्पविराम लगाया जाता है। तो हाँ, लेकिन(इस मामले में, अधीनस्थ उपवाक्य को छोड़ा जा सकता है)। अन्य मामलों में, दोनों यूनियनों के बीच अल्पविराम नहीं लगाया जाता है।

उदाहरण के लिए: सर्दी आ रही थी और , जब पहली बार पाला पड़ा, तो जंगल में रहना कठिन हो गया। - सर्दियाँ आ रही थीं, और जब पहली ठंढ पड़ी, तो जंगल में रहना मुश्किल हो गया।

आप मुझे कॉल कर सकते हैं लेकिन , यदि तुम आज नहीं बुलाओगे तो हम कल चले जायेंगे। आप मुझे कॉल कर सकते हैं, लेकिन अगर आपने आज कॉल नहीं किया तो हम कल चले जाएंगे।

मुझे लगता है कि , यदि आप कड़ी मेहनत करेंगे तो आप सफल होंगे। “मुझे लगता है कि यदि आप कड़ी मेहनत करेंगे तो आप सफल होंगे।

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण

विभिन्न प्रकार के संचार के साथ एक जटिल वाक्य को पार्स करने की योजना

1. कथन के उद्देश्य (कथा, प्रश्नवाचक, प्रोत्साहन) के अनुसार वाक्य का प्रकार निर्धारित करें।

2. भावनात्मक रंग (विस्मयादिबोधक या गैर-विस्मयादिबोधक) द्वारा वाक्य के प्रकार को इंगित करें।

3. सरल वाक्यों की संख्या (व्याकरणिक आधारों द्वारा) निर्धारित करें, उनकी सीमाएँ ज्ञात करें।

4. सिमेंटिक भागों (ब्लॉक) और उनके बीच संबंध के प्रकार (साहचर्य या समन्वय) का निर्धारण करें।

5. संरचना (सरल या जटिल वाक्य) की दृष्टि से प्रत्येक भाग (ब्लॉक) का विवरण दें।

6. एक प्रस्ताव योजना तैयार करें.

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल प्रस्ताव का विश्लेषण करने का एक नमूना

[अचानक एक मोटी कोहरा], [मानो किसी दीवार से अलग किया गया हो वहमैं बाकी दुनिया से], और, (ताकि खो न जाऊं), [ मैंफैसला किया

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