Государственный университет им ярослава мудрого. Почетные доктора и известные выпускники

Национальная юридическая академия имени Ярослава Мудрого

Энциклопедичный YouTube

• 1 / 5

  Университет готовит специалистов как для структур власти, так и для частных, бюро и т. п. В 2010 году в академии училось около 22 тысяч студентов [ ] .

  Имеются дневная, заочная и вечерняя формы обучения. Выпускники получают один из следующих типов образовательно-квалификационных уровней: бакалавр, специалист (только выпускники заочных и вечернего факультетов), магистр по специальности «правоведение». В аспирантуре и докторантуре НЮУ им. Ярослава Мудрого ведётся подготовка научных кадров.

  Корпуса

  Главный учебный корпус площадью 22,9 тыс. кв. м. по ул. Пушкинской, 77 был построен в 1893 г. по проекту архитектора А. Н. Бекетова. В корпусе 26 кафедр, 8 лекционных залов, спортивный и актовый залы, 2 компьютерных зала, библиотека с читальными залами, оборудованными компьютерными сетями, 2 зала ученого совета и административные подразделения университета.

  Учебный корпус кафедры криминалистики площадью 3,3 тыс. кв. м, содержащий 3 лекционных зала, 4 фотолаборатории, 2 компьютерных класса, Интернет-студию, видеоцентр, музей и криминалистический полигон, расположен по ул. Пушкинской, 84. Эти учебные корпуса являются памятниками архитектуры.

  Учебный корпус по ул. Пушкинской 79/2 площадью 2,7 тыс. м² имеет 5 лекционных залов, аудитории, компьютерный класс. Для организации досуга и проведения занятий по физической подготовке студенческой молодежи в 1996 г. построен современный спортивный комплекс по ул. Пушкинской, 104, площадью 7,2 тыс. кв. м. Комплекс имеет тренажерные залы, зал аэробики, спортивный зал для проведения соревнований по волейболу, бассейн, сауны, стадион. В 2000 г. построен учебный корпус по ул. Пушкинской, 106 площадью 11,7 тыс. кв. м. с актовым залом на 540 мест, залом заседаний, с 8 лекционными залами, 2 читальными залами, аудиториями, зимним садом. В 1997 г. реконструировано 16-этажный учебный корпус по ул. Динамовской, 4, площадью 17,8 кв. м, который насчитывает 6 лекционных залов, 10 лингафонных классов, спортивные залы.

  Общая площадь учебного корпуса Полтавского юридического института составляет 13 917 м2. В его помещении расположены 6 лекционных залов, учебные кабинеты, аудитория дистанционного образования, два конференц-зала, два компьютерных класса, библиотека с книгохранилищем и читательским залом, музей криминалистики, зал заседаний и др. В блоке «А» расположена столовая с двумя обеденными залами на 148 посадочных мест с буфетом. К зданию учебного корпуса примыкает 9-ти этажное общежитие квартирного типа на 237 мест общей площадью 5607 кв.м.

  Сегодня на балансе университета насчитывается: 18 учебных корпусов, 16 общежитий, Дворец студентов, спортивные и культурно-развлекательные центры, лечебно-оздоровительные комплексы и административно-хозяйственные здания общей площадью 246 611,07 кв.м.:

  • учебные корпуса общей площадью 111820,57 кв.м.;
  • общежития квартирного типа, общей площадью 113 684,0 кв.м. на 6861 место;
  • административно-хозяйственные здания общей площадью 10 793,4 кв.м.;
  • медико-оздоровительные центры и предприятия общественного питания общей площадью 10 313,1 кв.м.

  Краткая история академии

  История академии опосредованно берёт своё начало в 1804 году, когда 5 (17) ноября по указу российского императора Александра I был создан Харьковский Императорский университет , в состав которого входило отделение моральных и политических наук. В 1835 году оно официально переименовано в юридический факультет университета.

  В 1920 году в соответствии с решением Правительства Украины на базе и юридического факультета Харьковского университета создан (ХИНХ).

  В 1930 году был реорганизован. На базе его правового факультета был образован Институт советского строительства и права, что соответствовало его статусу как высшего юридического учебного заведения. В июне 1933 года институт переименован в Общеукраинский коммунистический институт советского строительства и права. С целью улучшения подготовки кадров-юристов он в 1937 году был преобразован в Харьковский юридический институт.

  В разгар «горбачёвской перестройки » постановлением Совета министров Украины от 20 марта 1991 года Харьковский юридический институт был реорганизован в Украинскую государственную юридическую академию. Указом Президента Украины Леонида Даниловича Кучмы от 30 марта 1995 года № 267 Академии предоставлен статус национального самоуправляемого (автономного) государственного высшего учебного заведения, а Указом от 4 ноября 1995 года присвоено имя великого князя Киевской Руси Ярослава Мудрого . Указом Президента Украины № 457 от 21 июня 2001 года «Вопросы Национальной юридической академии Украины им. Ярослава Мудрого», учитывая большую роль в подготовке специалистов для органов государственной власти, правоохранительных органов, разных сфер юридической практики, исходя из необходимости сохранения и дальнейшего развития сформированных в Академии научных школ, ей предоставлены дополнительные права с утверждением статуса кабинетом министров Украины.

  Академия вносит значительный вклад в построение правового государства, усовершенствования законотворческого процесса и правоприменения. Научные работники принимали непосредственное участие в разрабатывании действующей Конституции Украины и других нормативно правовых актов. В отрасли нормотворческой деятельности продолжается сотрудничество с Верховной радой Украины, Секретариатом Президента, Кабинетом Министров Украины, министерствами и ведомствами, органами местного самоуправления. Ученые Академии активно влияют на практику применения законодательства. Много из них являются консультантами, членами консультативных советов Верховного Суда, Высшего Хозяйственного суда, Генеральной прокуратуры, Министерства внутренних дел, Центральной избирательной комиссии Украины и других государственных органов.

  В 2007 году Академия в Национальном рейтинге высших учебных заведений «Топ-200 Украина» заняла пятое место среди ВУЗов Украины, а в группе «юридические» - первое. По рейтингу журнала «Корреспондент» с учётом выводов Министерства образования и науки Украины и Конфедерации работодателей Украины за критериями вступительного конкурса (популярности) и востребованности выпускников на рынке труда Академия признана лучшим правовым высшим учебным заведением.

  Академия имеет широкие международные связи. Налажено сотрудничество и заключены договора с учебными заведениями Великобритании, Вьетнама, Испании, Германии, Польши, России, Соединенных Штатов Америки, Узбекистана, Франции и других стран. Она является участником общих европейских проектов в рамках программы Темпус-Тасис и многих других международных проектов.

  18 сентября 2004 года Академия подписала Большую хартию университетов (г. Болонья).

  14 декабря 2007 года Академия стала членом Европейской ассоциации университетов. Свыше 20 лет Академию возглавляет выдающийся государственный и общественный деятель Украины, доктор юридических наук, профессор, академик Национальной академии наук Украины, Президент Академии правовых наук Украины, генерал-полковник , Герой Украины Таций Василий Яковлевич.

  Приказом Министерства образования Украины от 04.12.2013 № 1697 переименована в «Национальный юридический университет имени Ярослава Мудрого»

  Почётные доктора и известные выпускники

  • Егоров, Алексей Владимирович - кандидат юридических наук, доцент, ректор Витебского государственного университета им. П. Машерова .
  • Копейчиков, Владимир Владимирович - доктор юридических наук, профессор, академик Академии правовых наук Украины.
  • Осипенко, Пётр Григорьевич - прокурор Украинской ССР (1983-1990). Заслуженный юрист Украины.
  • Черновецкий, Леонид Михайлович [ ] - городской голова Киева
  • Носкевич, Иван Данилович - председатель Следственного комитета Республики Беларусь . Выпускник 1995 года.
  • Шеховцов, Иван Тимофеевич (1926) - юрист, старший следователь областной прокуратуры, начальник следственного отдела, прокурор-криминалист, историк, фронтовик. Автор книги «Дело Сталина - "преступника" и его защитника», посвящённой Зое Космодемьянской (4 т., 2600 стр) и защитник в суде И.В. Сталина. Полный профессор Брюссельского Королевского университета, доктор философии в области юриспруденции.

  Государственное образовательное учреждение.

  Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого образован Постановлением Совета Министров Российской Федерации от 30 июня 1993 г. на базе двух старейших вузов Великого Новгорода - Новгородского политехнического института (НПИ) и Новгородского государственного педагогического института (НГПИ), а также сравнительно „молодого“ Новгородского сельскохозяйственного института (НСхИ).

  Целью создания НовГУ было объединение разнообразного опыта подготовки специалистов путем проведения фундаментальных научных исследований и обучения на всех уровнях высшего, послевузовского и дополнительного образования по широкому спектру естественнонаучных, гуманитарных и других направлений науки, техники и культуры.

  В системе ценностей Великого Новгорода образование занимает одно из ведущих мест. Это связано с закономерностями развития и потребностями новгородского общества - его политики, экономики и культуры.

  Анализ древних письменных источников, археологические находки свидетельствуют о существовании письменности в Новгороде еще в языческий период (IX-X вв.).

  Принятие Новгородом христианства явилось дополнительным, но весьма важным фактором просвещения, обеспечило приток византийской книжности, составной частью которой были элементы античной культуры и науки. В городе стали создаваться элементарные школы грамоты, практиковалось обучение детей на дому.

  В 1030 г. Ярослав Мудрый открыл в Новгороде школу повышенного типа для «книжного учения», собрав 300 детей кончанских и уличанских старост и городского духовенства.

  В Новгороде книжное учение было более высокой ступенью образования по сравнению с простым обучением грамоте. В его программу входило изучение диалектики, риторики и грамматики, что соответствовало основам византийской средней школы. Грамматика включала учение о частях речи, сведения по этимологии, поэтике, грамматических категориях, а также изучение и толкование Священного писания. Ученики знакомились с текстами Гомера, Платона, Аристотеля, изучали «Слово» Иоанна Златоуста. Диалектика содержала в то время начала философии, понимаемой очень широко. Иоанн Дамескин (VIII в.) различал философию теоретическую, включавшую богословие, музыку, арифметику, геометрию, астрономию, физиологию, и философию практическую - политику, этику, экономику. Все эти дисциплины были предметом изучения новгородцев.

  На основе широкого распространения грамотности развивалась ранняя новгородская книжность. Книги были неотъемлемой частью бытовой культуры новгородцев - их переписывали, передавали по наследству, почитали как главную духовную ценность дома.

  В 2000 г. на Троицком раскопе в культурных слоях рубежа X-XI вв. была найдена древнейшая славянская книга с фрагментами текстов из Псалтыри. Практически найден древнейший учебник. В средневековье Псалтырь была универсальной учебной книгой, по которой изучалась грамматика, риторика, философия.

  К XII веку двухуровневая система образования в Новгороде получила широкое развитие. В распространении грамотности ведущее место занимали «мастера грамоты» или «начетчики», кроме них педагогической деятельностью занимались ученые-богословы, писатели, служители церкви, писцы летописей и книг. Педагоги в помощь детям изобрели древнейший букварь, для обучения счету - абак, прообраз будущих школьных счетов.

  Высшим достижение методики преподавания математики в Древней Руси стало сочинение иеродиакона Антония Римлянина Рождество-Богородичного монастыря 26-летнего Кирика «Учение им же ведати человеку числа всех лет», написанное в 1136 году.

  «Учение» предназначалось для лиц, освоивших азы счисления и изучивших математические основы, способствовало развитию образного и абстрактного мышления.

  В XII-XVI вв. Великий Новгород был центром высокой книжной культуры и образованности. Многочисленные берестяные грамоты, найденные при проведении археологических раскопок, свидетельствуют о том, что новгородцы широко использовали полученные знания как в деловой и торговой практике, так и в быту. Именно в эти столетия появляется множество грамот - купчих, подрядных, духовных, завещаний, договоров с русскими княжествами и соседними государствами. Благодаря развитию математики строители древнего Новгорода хорошо знали «золотое сечение», умело рассчитывали габариты зданий, толщину стен, радиусы арок. Новгородская школа «учения книжного», по мнению многих исследователей, давала серьезное по тем временам образование, готовила государственных людей к церковно-административной и просветительной деятельности. Тексты на бересте свидетельствуют о том, что умение читать и писать и потребность в письменном общении были широко распространены практически среди всех слоев общества.

  В XIV в. в Новгороде создается книжная мастерская, в 1499 году под руководством новгородского архиепископа Геннадия составлен первый на Руси полный свод Священного писания (Геннадиевская Библия).

  Первая половина XVI века - время новых поисков в среде образования и культуры. Наиболее значимой в этих направлениях была деятельность новгородского архиепископа Макария. По его инициативе составляется «Владычный свод Макария» как продолжение Новгородской Четвертой летописи, пишутся обширные жития новгородских святых - Антония Римлянина, святителя Никиты, Михаила Клопского и других. Главным же достижением Макария было создание Великих Миней Четьих в двенадцати томах. Произведения, подготовленные и изданные Макарием, использовались в процессе обучения и воспитания не только молодого поколения Великого Новгорода, но также получили широкое распространение по другим русским городам.

  В XVII веке сложившаяся система образования в Новгороде позволила новгородскому купечеству стать одним из высокообразованных сословий Российского государства. Их обучение включало знания метрологии, денежного счета, истории, географии, иностранных языков, основ экономики и права.

  По-прежнему новгородцы активно переписывали, собирали и покупали книги, широкое распространение в Новгороде получила печатная книга не только религиозного, но и светского содержания. В Гостином дворе на Ярославом дворище существовал специальный книжный ряд. С наступлением петровских реформ стремительно развивающемуся русскому государству требовались образованные активные личности, способные влиять на политическую, экономическую и духовную жизнь страны.

  Поэтому Петр I одобрил и поддержал инициативу новгородского митрополита Иова по открытию в Новгороде греко-славянского училища. По его указу, подписанному 31 января 1706 года, в Новгород были направлены доктора Падуанского университета греческие иеромонахи Иоаникий и Софроний Лихуды. На средства Софийской казны в Кремле был построен двухэтажный корпус. На обучение было принято 150 учеников разного возраста и разных профессий.

  Училище братьев Лихудов делилось на два отделения - еллинское и славянское. В училище изучались греческий, латинский, старославянский языки, пиитика, риторика, логика. Учебный план Новгородского греко-славянского училища почти целиком соответствовал учебному плану Московской Славяно-греко-латинской академии. Все это позволяет отнести школу Лихудов к учебным заведениям высшего типа. Училище братьев Лихудов существовало более 30 лет и подготовило большое количество православной российской интеллигенции и в первую очередь - учителей.

  В 1740 году в Новгороде была открыта духовная семинария, учебный план которой был почти точным слепком Киевской академии, а по объему финансирования намного превосходил другие семинарии.

  В первом учебном году в семинарии были открыты четыре класса: аналогии, инфимы, грамматики и синтаксимы, затем классы пиитики, риторики, философии, богословия. Семинаристы изучали также российскую словесность и грамматику, математику, географию, историю, педагогику, поэтику, медицину.

  Высокий уровень гуманитарной подготовки в Новгородской семинарии был во многом предопределен ее уникальной библиотекой, основу которой составляли богатейшие книжные собрания Феофана Прокоповича, новгородских архиепископов Иова, Амвросия Юшкевича, Стефана Калиновского, митрополита Дмитрия Сеченова и ряда других церковных деятелей. Всего в библиотеке было около 7000 книг.

  За 170 лет своего существования семинарию закончили более 7 тыс. человек, среди них видные церковные и государственные деятели, ученые и преподаватели. Выпускников семинарии можно было встретить во многих российских городах, более половины священников Санкт-Петербурга и преподавателей духовной академии были новгородцами.

  После 1917 года в помещениях семинарии был открыт Новгородский институт народного образования, который в 1934 г. был преобразован в Новгородский государственный учительский институт, а затем в 1953 г. в Новгородский государственный педагогический институт.

  В 1964 году в Новгороде был создан филиал Ленинградского электротехнического института, на базе которого в 1973 году был создан Новгородский политехнический институт.

  В 1969 году был открыт Новгородский филиал заочного образования ЛСХИ, а затем в 1986 г. Новгородский сельскохозяйственный институт.

  Таким образом, в Великом Новгороде была создана уникальная, постоянно действующая и развивающаяся система образования, которая на разных этапах исторического развития соответствовала запросам и потребностям новгородского общества, его социально-культурному уровню.

  Образование в 1993 году Новгородского университета классического типа явилось исторически предопределенным и закономерным явлением. Университет при его создании и развитии аккумулировал традиции образования и просвещения, накопленные за 11 веков существования Великого Новгорода, и обеспечил их развитие на качественно новом уровне.

  Основные подразделения университета

  • Институт электронных и информационных систем
  • Гуманитарный институт
  • Институт медицинского образования
  • Институт непрерывного педагогического образования
  • Институт сельского хозяйства и природных ресурсов
  • Институт экономики и управления
  • Инженерно-технологический факультет
  • Факультет архитектуры, искусств и строительства