Английский язык бонк 1. Учебник по английскому языку Бонк — классика жанра
6-е изд., изд. - М.: 2003. - 492 с.
Представляет интерес для учащихся специализированных
медико-биологических и естественно-научных классов профилированных средних
учебных заведений. Издание предназначено для учеников средних школ, гимназий и
лицеев. Обращено внимание на органическую взаимосвязь биологии и медицины. Оно
включает основные разделы: цитология, размножение и развитие организмов, основы
генетики и селекции, эволюция, ботаника, зоология беспозвоночных и позвоночных,
анатомия и физиология человека. Пособие (7-е - 2004 г.) написано в соответствии
с программой вступительных экзаменов. Каждая глава пособия помимо фактического
материала включает элементы самоконтроля усвоения знаний. Может быть
использовано слушателями подготовительных отделений ВУЗов, а также полезно для
широкого круга читателей, интересующихся биологией.
Формат: pdf
Размер: 8,8 Мб
Скачать: drive.google
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие 3
Введение 4
Часть I ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ
Глава 1. Жизнь. Ее возникновение на Земле. Свойства и уровни организации
живого 5
1.1. Происхождение жизни на Земле 6
1.2. Начальные этапы развития жизни на Земле 12
1.3. Определение, основные свойства и уровни организации живого 14
Раздел I Основы цитологии
Глава 2. Химический состав клетки 18
2.1. Атомный (элементарный) состав клетки 18
2.2. Молекулярный состав клетки 19
2.2.1. Неорганические вещества 19
2.2.2. Органические вещества 21
2.2.2.1. Углеводы 22
2.2.2.2. Липиды 23
2.2.2.3. Белки 24
2.2.2.4. Нуклеиновые кислоты 28
Глава 3. Строение клетки 34
3.1. Типы клеточной организации 35
3.2. Строение эукариотической клетки 40
3.2.1. Клеточная оболочка 40
3.2.2. Цитоплазма. Органоиды и включения 41
3.2.3. Клеточное ядро 45
Глава 4. Обмен веществ и превращение энергии в клетке 48
4.1. Обмен веществ и превращение энергии - основа жизнедеятельности
живых организмов 48
4.2. Значение АТФ в обмене веществ 51
4.3. Энергетический обмен в клетке. Синтез АТФ 52
4.4. Пластический обмен 55
4.4.1. Фотосинтез 56
4.4.2. Хемосинтез 59
Глава 5. Воспроизведение клеток 61
5.1. Жизненный (клеточный) цикл 61
5.2. Деление клетки.:... 63
5.2.1. Амитоз 63
5.2.2. Митоз 63
5.2.3. Мейоз, 66
Раздел II Размножение и развитие организмов
Глава 6. Размножение организмов 70
6.1. Бесполое размножение 70
6.2. Половое размножение 72
6.2.1. Образование половых клеток 74
6.2.2. Оплодотворение 76
Глава 7. Индивидуальное развитие организмов 79
7.1. Типы онтогенеза 79
7.2. Периодизация онтогенеза 80
7.3. Эмбриональный период, 80
7.3.1. Дробление 81
7.3.2. Гаструляция 81
7.3.3. Гисто- и органогенез S5
7.3.4. Взаимодействие частей развивающегося зародыша 85
Раздел III Основы генетики и селекции
Глава 8. Генетическая информация 87
8.1. Основные генетические процессы. Экспрессия генов 88
8.2. Репликация ДНК 88
8.3. Синтез белков 90
8.3.1. Транскрипция ДНК 90
8.3.2. Трансляция мРНК 90
8.3.3. Генетический код 91
8.3.4. Процесс синтеза белка 1" 92
8.4. Элементы регуляции экспрессии генов 94
Глава 9. Основные закономерности наследственности 100
9.1. Моногибридное скрещивание 102
9.1.1. Гибридологический метод изучения наследования 102
9.1.2. Первый закон Менделя (правило единообразия) .Второй закон Менделя
(правило расщепления) 103
9.1.3. Гипотеза "чистоты гамет". Цитологические основы наследования
альтернативных признаков 104
9.2. Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя (правило независимого
наследования). Цитологические основы 105
9.3. Анализирующее скрещивание 107
9.4. Взаимодействие генов 108
9.4.1. Взаимодействие аллельных генов. Множественные аллели 108
9.4.2. Взаимодействие неаллельных генов, 111
9.5. Сцепленное наследование; 117
9.6. Хромосомное определение пола. Сцепление с полом 120
9.7. Нехромосомное наследование 124
Глава 10. Изменчивость 127
10.1. Наследственная изменчивость 128
10.1.1. Комбинативная изменчивость 128
10.1.2. Мутационная изменчивость 128
10.2. Ненаследственная изменчивость 132
Глава 11. Генетика человека и ее значение для медицины 135
11.1. Методы генетики человека 135
11.1.1. Генеалогический метод 136
11.1.2. Популяционный метод 139
11.1.3. Близнецовый метод 140
11Л.4. Цитогенетический метод 140
11.1.5. Биохимический метод 142
11.2. Медико-генетическое консультирование 142
Глава 12. Основы селекции 144
12.1. Методы селекции 145
12.1.1. Отбор и гибридизация 145
12.1.2. Мутагенез и полиплоидия 147
12.1.3. Клеточная и генная инженерия 147
12.2. Селекция растений 150
12.3. Селекция животных 152
12.4. Селекция микроорганизмов 153
Раздел IV Эволюция и экология
Глава 13. Эволюционное учение 156
13.1. Теория эволюции 157
13.1.1. Ламаркизм 157
13.1.2. Дарвинизм. Эволюция путем естественного отбора 158
13.1.3. Развитие дарвинизма 160
13.2. Микроэволюция 161
13.2.1. Критерии и структура вида. Популяция 161
13.3. Факторы эволюции 164
13.3.1. Мутационный процесс г 164
13.3.2. Популяционные волны. Дрейф генов 164
13.3.3. Изоляция 165
13.3.4. Естественный отбор 166
13.4. Образование новых видов 168
13.5. Макроэволюция 170
13.5.1. Направления и пути эволюционного процесса 171
13.5.2. Связь между индивидуальным и историческим развитием организмов
173
13.6. Развитие органического мира 175
13.6.1. Доказательства эволюции органического мира 175
13.6.2. Эволюция клеток 178
13.6.3. Эволюция многоклеточных 178
Глава 14. Происхождение и эволюция человека 183
14.1. Положение человека в системе животного мира 184
14.2. Предшественники человека 187
14.3. Этапы эволюции человека 190
14.4. Факторы антропогенеза 192
14.5. Человеческие расы 194
Глава 15. Основы экологии 197
15.1. Организм и среда. Экологические факторы 198
15.1.1. Абиотические факторы 200
15.1.2. Биотические факторы 204
15.2. Популяция и окружающая среда 207
15.2.1. Регуляция плотности популяции. Емкость среды 207
15.2.2. Ареал обитания и экологическая ниша 209
15.3. Экосистемы 210
15.3.1. Пространственная структура биогеоценоза 211
15.3.2. Функциональная структура биогеоценоза. Пищевые сети 211
15.4. Развитие экосистем 213
15.4.1. Экосистемы, создаваемые человеком 214
Глава 16. Биосфера и человек 217
16.1. Особенности сред обитания 219
16.1.1. Вода 219
16.1.2. Почва 220
16.1.3. Атмосферные условия 220
16.2. Биомасса 221
16.3. Поток энергии и круговорот веществ в биосфере 222
16.3.1. Превращение энергии в биосфере 222
16.3.2. Биогеохимические круговороты 223
16.4. Человек и окружающая среда 224
Часть II МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА
Раздел V Неклеточные и Доядерные формы жизни
Глава 17. Царство Вирусы 228
Глава 18. Надцарство Доядерные, или Прокариоты 231
18.1. Бактерии 232
18.2. Синезеленые водоросли (цианеи) 234
Раздел VI Ядерные организмы, или Эукариоты. Грибы, Растения
Глава 19. Царство Грибы 235
19.1. Общая характеристика 235
Глава 20. Царство Растения. Особенности растительного организма 239
Глава 21. Низшие растения 243
21.1. Подцарство Настоящие водоросли 244
21.1.1. Отдел Зеленые водоросли 244
21.1.2. Отделы Красные и Бурые водоросли 246
21.2. Отдел Лишайники 248
Глава 22. Подцарство высшие растения 250
22.1. Отдел Моховидные 250
22.2. Отделы Плауновидные, Хвощевидные, Папоротниковидные 253
22.3. Семенные растения 256
22.4. Отдел Голосеменные 257
Глава 23. Отдел покрытосеменные, или цветковые растения 260
23.1. Ткани 261
23.2. Вегетативные органы высших растений 265
23.2.1. Корень 265
23.2.2. Стебель 269
23.2.3. Лист 270
23.3. Репродуктивные органы растений 273
23.3.1. Цветок 273
23.3.2. Опыление. Оплодотворение цветковых растений 276
23.3.3. Семя. Плод 278
23.4. Классификация цветковых растений 280
Раздел VII Эукариоты. Царство Животные
Глава 24. Подцарство Одноклеточные (Простейшие) 283
24.1. Общая характеристика 283
24.2. Тип Саркожгутиконосцы 285
24.2.1. Класс Саркодовые, или Корненожки 285
24.2.2. Класс Жгутиковые 287
24.3. Тип Споровики 289
24.4. Тип Инфузории 291
Глава 25. Тип Кишечнополостные 294
25.1. Общая характеристика 2<И
25.1.1. Класс Гидроидные 296
25.1.2. Класс Сцифоидные 296
25.1.3. Класс Коралловые полипы 298
Глава 26. Тип Плоские черви 299
26.1. Класс Ресничные черви 300
26.2. Класс Сосальщики 301
26.3. Класс Ленточные черви 303
27. Тип Круглые черви 307
Глава 28. Тип Кольчатые черви 311
Глава 29. Тип Членистоногие 315
29.1. Общая характеристика 315
29.2. Класс Ракообразные 317
29.3. Класс Паукообразные 320
29.4. Класс Насекомые 323
Глава 30. Тип Моллюски 329
30.1. Класс Брюхоногие 330
30.2. Класс Двустворчатые 332
Глава 31. Тип Хордовые 334
31.1. Общая характеристика 334
31.2. Подтип Бесчерепные 335
31.3. Общая характеристика подтипа Позвоночные 337
Глава 32. Рыбы 340
32.1. Особенности строения 340
32.2. Класс Хрящевые рыбы 343
32.3. Класс Костные рыбы 345
Глава 33. Класс земноводные 346
33.1. Особенности организации 346
33.2. Систематика 349
Глава 34. Класс пресмыкающиеся 351
34.1. Характеристика 351
34.2. Систематика 354
Глава 35. Класс Птицы ". 357
35.1. Общая характеристика 357
35.2. Систематика 361
Глава 36. Класс Млекопитающие 363
36.1. Общая характеристика 364
36.2. Подкласс Первозвери, или Клоачные 367
36.3. Подкласс Звери 368
36.3.1. Инфракласс Сумчатые 368
36.3.2. Инфракласс Плацентарные, или Высшие звери 368
Часть III Человек и его здоровье
Глава 37. Анатомия и физиология человека 372
37.1. Ткани 373
37.2. Органы. Системы органов. Организм - единое целое 375
Глава 38. Опорно-двигательная система 377
38.1. Скелет 377
38.1.1. Строение кости 377
38.1.2. Кость как орган. Фо^ма костей 378
38.1.3. Соединение костей 379
38.1.4. Отделы скелета 380
38.2. Скелетные мышцы 383
38.2.1. Обзор скелетных мышц человека 384
38.2.2. Работа мышц 387
Глава 39. Пищеварительная система. Обмен веществ 390
39.1. Органы пищеварения 390
39.2. Обмен веществ 397
39.2.1. Обмен белков 397
39.2.2. Обмен углеводов 398
39.2.3. Обмен жиров 398
39.2.4. Водно-солевой обмен 399
39.2.5. Витамины 400
Глава 40. Дыхательная система 403
40.1. Внешнее дыхание 403
40.2. Транспорт газов 406
40.3. Обмен газов в легких и тканях 407
Глава 41. Выделительная система 408
41.1. Строение почек 409
41.2. Образование мочи 410
Глава 42. Внутренняя среда организма 412
42.1. Состав и функции крови 413
42.1.1. Плазма крови 413
42.1.2. Форменные элементы крови 414
42.1.3. Свертывание крови 415
42.1.4. Группы крови 416
42.1.5. Иммунитет 416
42.2. Лимфа 417
42.3. Кровообращение 417
42.3.1. Сердце 417
42.3.2. Сосуды 420
42.3.3. Круги кровообращения 422
42.4. Лимфообращение 424
42.5. Предупреждение сердечно-сосудистых заболеваний 425
Глава 43. Нервная система 427
43.1. Рефлекторный принцип деятельности нервной системы 428
43.2. Строение нервной системы 429
43.3. Высшая нервная деятельность 435
43.4. Эмоции ". 437
43.5. Память 438
43.6. Сон и бодрствование 438
Глава 44. Органы чувств (анализаторы) 440
44.1. Строение и функции органов зрения 441
44.2. Орган слуха и равновесия 443
44.3. Обонятельный и вкусовой анализаторы 445
44.4. Кожный анализатор 445
44.4.1. Строение и функции кожи 445
44.4.2. Кожная рецепция (чувствительность) 448
Глава 45. Железы внутренней секреции 449
Глава 46. Размножение и развитие 455
46.1. Мужская и женская половые системы 456
46.2. Развитие организма 459
Ответы на вопросы рубрики «Проверьте себя» 464
Предметный указатель 472
Соглашение
Правила регистрации пользователей на сайте "ЗНАК КАЧЕСТВА":
Запрещается регистрация пользователей с никами подобными: 111111, 123456, йцукенб, lox и.т.п;
Запрещается повторно регистрироваться на сайте (создавать дубль-аккаунты);
Запрещается использовать чужие данные;
Запрещается использовать чужие e-mail адреса;
Правила поведения на сайте, форуме и в комментариях:
1.2. Публикация в анкете личных данных других пользователей.
1.3. Любые деструктивные действия по отношению к данному ресурсу (деструктивные скрипты, подбор паролей, нарушение системы безопасности и т.д.).
1.4. Использование в качестве никнейма нецензурных слов и выражений; выражений, нарушающие законы Российской Федерации, нормы этики и морали; слов и фраз, похожих на никнеймы администрации и модераторов.
4. Нарушения 2-й категории: Наказываются полным запретом на отправления любых видов сообщений сроком до 7 суток. 4.1.Размещение информации, подпадающей под действие Уголовного Кодекса РФ, Административного Кодекса РФ и противоречащей Конституции РФ.
4.2. Пропаганда в любой форме экстремизма, насилия, жестокости, фашизма, нацизма, терроризма, расизма; разжигание межнациональной, межрелигиозной и социальной розни.
4.3. Некорректное обсуждение работы и оскорбления в адрес авторов текстов и заметок, опубликованных на страницах "ЗНАК КАЧЕСТВА".
4.4. Угрозы в адрес участников форума.
4.5. Размещение заведомо ложной информации, клеветы и прочих сведений, порочащих честь и достоинство как пользователей, так и других людей.
4.6. Порнография в аватарах, сообщениях и цитатах, а также ссылки на порнографические изображения и ресурсы.
4.7. Открытое обсуждение действий администрации и модераторов.
4.8. Публичное обсуждение и оценка действующих правил в любой форме.
5.1. Мат и ненормативная лексика.
5.2. Провокации (личные выпады, личная дискредитация, формирование негативной эмоциональной реакции) и травля участников обсуждений (систематическое использование провокаций по отношению к одному или нескольким участникам).
5.3. Провоцирование пользователей на конфликт друг с другом.
5.4. Грубость и хамство по отношению к собеседникам.
5.5. Переход на личности и выяснение личных отношений на ветках форума.
5.6. Флуд (идентичные или бессодержательные сообщения).
5.7. Преднамеренное неправильное написание псевдонимов и имен других пользователей в оскорбительной форме.
5.8. Редактирование цитируемых сообщений, искажающее их смысл.
5.9. Публикация личной переписки без явно выраженного согласия собеседника.
5.11. Деструктивный троллинг - целенаправленное превращение обсуждения в перепалку.
6.1. Оверквотинг (избыточное цитирование) сообщений.
6.2. Использование шрифта красного цвета, предназначенного для корректировок и замечаний модераторов.
6.3. Продолжение обсуждения тем, закрытых модератором или администратором.
6.4. Создание тем, не несущих смыслового наполнения или являющихся провокационными по содержанию.
6.5. Создание заголовка темы или сообщения целиком или частично заглавными буквами или на иностранном языке. Исключение делается для заголовков постоянных тем и тем, открытых модераторами.
6.6. Создание подписи шрифтом большим, чем шрифт поста, и использование в подписи больше одного цвета палитры.
7. Санкции, применяемые к нарушителям Правил Форума
7.1. Временный или постоянный запрет на доступ к Форуму.
7.4. Удаление учетной записи.
7.5. Блокировка IP.
8. Примечания
8.1.Применение санкций модераторами и администрацией может производиться без объяснения причин.
8.2. В данные правила могут быть внесены изменения, о чем будет сообщено всем участникам сайта.
8.3. Пользователям запрещается использовать клонов в период времени, когда заблокирован основной ник. В данном случае клон блокируется бессрочно, а основной ник получит дополнительные сутки.
8.4 Сообщение, содержащее нецензурную лексику, может быть отредактировано модератором или администратором.
9. Администрация Администрация сайта "ЗНАК КАЧЕСТВА" оставляет за собой право удаления любых сообщений и тем без объяснения причин. Администрация сайта оставляет за собой право редактировать сообщения и профиль пользователя, если информация в них лишь частично нарушает правила форумов. Данные полномочия распространяются на модераторов и администраторов. Администрация сохраняет за собой право изменять или дополнять данные Правила по мере необходимости. Незнание правил не освобождает пользователя от ответственности за их нарушение. Администрация сайта не в состоянии проверять всю информацию, публикуемую пользователями. Все сообщения отображают лишь мнение автора и не могут быть использованы для оценки мнения всех участников форума в целом. Сообщения сотрудников сайта и модераторов являются выражением их личного мнения и могут не совпадать с мнением редакции и руководства сайта.
Здравствуйте, мои дорогие читатели.
Если вы спросите, какой учебник я бы посоветовала в начале изучения английского, то я мгновенно вам отвечу - книги Бонк. Многие, наверняка, слышали о таком авторе. А если нет, то сегодня наша тема будет для вас особенно полезна. Бонк: учебник английского языка - вся структура и особенности, плюсы и минусы , выгодные предложения по покупке , а также бесплатные ключи-ответы к заданиям.
Структура
Осилить придется целых две части. Пройдя их от начала и до конца, вы получите хорошую базу для перехода на следующий этап знаний и, соответственно, следующий уровень книг.
1 часть посвящена в основном изучению фонетики , письма и чтения , а также охватывает бо льшую часть грамматики .
Любой урок начинается с небольшого текста, где жирным шрифтом уже выделены активные слова для изучения. И, кстати, во время чтения их значение можно проверить в словарике на следующей страничке. После текста вам нужно будет сделать упражнение на закрепление грамматики, которую вы уже изучали, а также упражнения для развития устной речи. Так, один урок охватывает практически все аспекты языка, необходимые на первом этапе.
2 часть по структуре практически ничем не отличается от своего первого «брата». А вот содержание значительно усложняется. Если в первой книге Бонк и Лукьянова уделяли внимание фонетике и основам , то здесь придется столкнуться с более сложной лексикой . Этот уровень уже для продолжающих обучаться.
Кстати, если вы думали, что развитием аудио-восприятия вы заниматься не будете, то вы ошиблись. Аудио-диск прилагается, так что всю фонетику и все диалоги вы сможете протестировать на слух.
Где и как приобрести
Все, что есть в мире, есть и в интернете. Поэтому скачать бесплатно любую часть будет не так уж и сложно (хотя придется потрудиться!). Найти ее онлайн тоже возможно. Конечно, если вы, как и я, любите, чтобы учебники были «живыми», то купить его можно в любом книжном магазине, в том числе и в интернет-магазинах, например, в проверенном и моем любимом Лабиринте .
Там же - в интернете, - можно найти и ответы к ним. Интересно, конечно, но ключи занимают по объему практически столько, сколько и сама книга. А все потому, что решебник дан с полными ответами и на задания, и на вопросы, и на диалоги. Так что если вы решили обучаться самостоятельно, скачивайте гдз и проверяйте себя. Раздаю бесплатно)).
В магазине Озон есть свежее издание учебника Бонк под названием «Английский шаг за шагом » . Это полный курс, к которому приложен СD диск, что очень удобно.
Почему и для кого нужен
Я ярая фанатка книг британского происхождения. Я стараюсь избегать двуязычия как на уроках, так и в книгах. Но! Есть большое но! Когда вы только начинаете, найти что-то лучше, чем Бонк, у вас не получится.
Для кого эта книга:
- Для малышей и младших школьников;
- Для тех, кто только-только начинает;
- Для тех, кто начал когда-то давно и не блещет знаниями.
- Для продолжающих идти к уровню Intermediate.
Дело в том, что понять фонетику, грамматику и элементарно научиться читать, опираясь на объяснения не на русском языке на этом этапе будет крайне difficult . Представьте, что вам сейчас начнут объяснять правило по китайскому на китайском. Ну как, все понятно стало?
Так и здесь! Начинать - только с этой книги.
Не забудьте про самых маленьких
Обучить английскому своего малыша с раннего возраста мечтает каждый. Об этом подумали и Шишкова с Бонк. Они создали курс для малышей от 4 до 6 лет, где максимально доступно объяснили, английскому.
Моя дочка, начинала заниматься именно по этому учебнику. Опять же, очень хорошая база для ребят, начинающих осваивать язык.
Покупала учебник на ozon.ru , где можно выбрать много чего интересненького для себя, для ребенка и для дома! Там же можно найти и диск к нему. Все-таки дети любят не только смотреть, но и слушать.
Так что, мои дорогие, если вы на распутье, что же выбрать, попробуйте сразу «классику». Возможно, именно этот учебник станет вашим отправным пунктом в world английского.
А если вы хотите, чтобы на вашем пути было как можно больше всего полезного и нужного, подписывайтесь на рассылку моего блога. Постоянное и регулярное получение новых знаний вам гарантировано!
See you soon.
До новых встреч!
