Ocena dela udeležencev VPR.

Za pripravo na VPR se lahko seznanite z možnostmi prejšnjih let. Treba je opozoriti, da se možnosti za VPR v ruskem jeziku za 5 razredov, ki potekajo na začetku šolskega leta (jesenske možnosti), razlikujejo od možnosti za konec leta (aprilske možnosti) in so sestavljene iz 5 nalog.

Možnosti VPR 5. razred ruski jezik + odgovori 2016 (jesenske možnosti 5 nalog)

Postopek za izvajanje vseruskih testnih del v ruskem jeziku v 2. in 5. razredu v letu 2016

Splošne informacije

Namen vseruskega testnega dela je zagotoviti enotnost izobraževalnega prostora Ruske federacije in podpreti izvajanje Zveznega državnega izobraževalnega standarda z zagotavljanjem enotnih testnih materialov organizacijam, ki se ukvarjajo z izobraževalnimi dejavnostmi (v nadaljnjem besedilu: OO). in enotna merila za vrednotenje učnih dosežkov pri ruskem jeziku.

Vsi subjekti Ruske federacije (v nadaljnjem besedilu: regija, regije) sodelujejo pri vseruskih testnih delih v 2. in 5. razredu v ruskem jeziku (v nadaljnjem besedilu: VPR), 25% OO iz vsakega regiji. Delež mestnih in podeželskih BO naj bo sorazmeren z deležem mestnih in podeželskih BO v regiji.

Pri izbiri OO se upoštevajo rezultati državnega zaključnega spričevala (SFA) iz ruskega jezika za leto 2016 v 9. in 11. razredu. Vzorec mora vključevati vsaj 10 % mestnih in 10 % podeželskih BO z najvišjimi rezultati za vsako raven GIA ter vsaj 10 % mestnih in 10 % podeželskih BO z najnižjimi rezultati za vsako raven GIA.

Ocena dela udeležencev VPR

Preverjanje dela udeležencev VPR izvajajo na dan VPR kolegialno učitelji osnovnih šol in učitelji ruskega jezika NVO s sodelovanjem predstavnikov uprave v skladu z merili, ki jih določi zvezni organizator. Rezultate ocenjevanja OO vnese v elektronski obrazec za zbiranje rezultatov. Izpolnjen obrazec mora OO naložiti preko svojega osebnega računa na portalu VPR najkasneje en dan po zgoraj navedenem času začetka.

Ocene za opravljanje nalog študentov - udeležencev VPR niso določene.

Regijski koordinator spremlja pripravo in izvedbo VPR.

Regijski koordinator dobi možnost spremljanja nalaganja izobraževalnih organizacij elektronskih obrazcev za zbiranje rezultatov na informacijski portal VPR.

Mestna izobraževalna ustanova Osnovna šola Privolzhskaya

433308, Uljanovska regija, Novouljanovsk, naselje Lipki, st. Lenina, 17. Telefon: 8-84-255-7-05-88

Analiza VPR v ruskem jeziku v razredih 2, 5 in

MOU Privolzhskaya šola

Vseslovenska verifikacijska dela (VPR) v ruskem jeziku so bila izvedena za spremljanje kakovosti usposabljanja študentov v razredih 2.5, vv skladu z odredbo Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije z dne 5. septembra 2017 št. 873 "O spremembah odredbe Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije z dne 27. januarja 2017 št. 69 " O spremljanju kakovosti izobraževanja«. VPR vam omogoča diagnosticiranje doseganja predmetnih in metapredmetnih rezultatov, vklj. stopnja oblikovanja univerzalnih izobraževalnih dejanj (UUD) in obvladovanje interdisciplinarnih konceptov.

Izvedeni so bili v skladu z zakonskimi zahtevami. Izdelana je analiza rezultatov vseruskih verifikacijskih del (v nadaljnjem besedilu: VPR).

Izpolnjevanje zahtev programa;

Skladnost s stopnjo usposobljenosti študentov

2 in 5 razredi glede na zahteve zveznega državnega izobraževalnega standarda;

Objektivnost ocenjevanja na podlagi enotnih meril, ujemanje četrtin s končno oceno.

Urnik

Poraba časa

2, 3 lekcije

Trajanje

45 minut

člani

Učenci 2,5 razreda

Število / delež udeležencev VPR

2. razred - v 5. razredu je delo opravil 5

5. razred - v 5. razredu so delo opravili 4 (1 učenec s posebnimi potrebami se šola doma)

Značilnosti vsebine VLOOKUP v ruskem jeziku

2. razred Kontrolno delo pri ruskem jeziku s sklopom nalog je bilo sestavljeno iz kontrolnega goljufanja, 7 slovničnih nalog za poznavanje jezikovnih enot.

5. razred Test iz ruskega jezika je bil sestavljen iz goljufanja, kjer je bilo treba vstavljati manjkajoče črke in ločila, ter 5 slovničnih nalog za poznavanje jezikovnih enot.

2. razred

datum : 12.10.2017

Učiteljica:

Za dokončanje testnega dela je predvidena ena lekcija (45 minut).

Sodeloval pri spremljanju ruskega jezika5 Učenci 2. razreda.

Tabela za pretvorbo točk v ocene na petstopenjski lestvici

Najvišja možna ocena celotnega dela je 21.

1. vaja preverjanjaspretnost učenci natančno (brez izpustov in popačenj črk) in natančnokopirajte predlagano besedilo . Uspešno opravljena nalogase opira na bralne sposobnosti (ustrezno vizualno zaznavanje informacij, ki jih vsebuje predstavljeno besedilo) kot ena od vrst govorne dejavnosti. Skupaj s predmetno spretnostjo se preverja oblikovanje regulativnih univerzalnih izobraževalnih dejanj (ustrezno samostojno oceniti pravilnost dejanja in izvesti potrebne prilagoditve -vadite samokontrolo ).

Najvišja ocena - 8

Naloga 2 predlagapoznavanje črk ruske abecede in njihzaporedja , preverja usposobljenost učencev za uporabo abecedenaročiti besede , preverja posedovanje kognitivnega univerzalnega izobraževalnega dejanja - uporaba abecedeZa iskanje potrebnoinformacije v slovarju .

Najvišja ocena - 2

Naloga 3 preverjanjasposobnost identifikacije soglasnikibrezglasni zvoki - zveneči

Najvišja ocena - 2

Naloga 4 preverjanjasposobnost identifikacije soglasnikimehki-trdi zvoki v besedi (veščina prepoznavanja učnega jezika).

Najvišja ocena - 2

Naloga 5 vključuje analizo zlogovne zgradbe besede, poznavanje učnega jezikasposobnost delitve besed na zloge ; razkriva posedovanje kognitivnega univerzalnega izobraževalnega dejanja - konstrukcijo logične verige sklepanja.

Najvišja ocena - 3

Naloga 6 preverjanjapravopisna veščina učenci prepoznajo krajprelom besed (spretnost identifikacije), pa tudi posedovanje kognitivnega univerzalnega izobraževalnega dejanja - konstrukcija logične verige sklepanja.

Najvišja ocena - 3

Naloga 7 preverja izobraževalno in jezikovno skladenjskoiz besed, vzpostavljanje povezave med njimi pri vprašanjih, pa tudi pravopise biti zmoženna začetku ne piši velike začetnice predloge inna koncu postavite ločilo predlogi.

Najvišja ocena - 1

Najvišja ocena je 21 - za delo ni prejel niti en študent.

Polno ime

Razred

var.

Izpolnjevanje nalog

perverznež rezultat

višina

1 DO 1

1K2

1K3

2

3

4

5

6

7

M
a
do
z

3

3

2

2

2

2

3

3

1

2001

4

2002

4

2003

4

2004

4

2005

5

Splošni histogram oznak

Bloki POEP IEO

maks
rezultat

Avtor OO

Povprečni % dokončanih

diplomant se bo učil /

Po regijah

V Rusiji

5 računov

8638 račun

račun 1364900

1K1

Obvladovanje začetnih idej o normah ruskega in domačega knjižnega jezika (ortoepskih, leksikalnih, slovničnih) in pravilih govornega bontona.

3

88

86

1K2

Uporabite pravopisna pravila. Nezmotljivo kopirajte besedilo. Preverite svoje besedilo, poiščite in popravite črkovalne in ločilne napake

3

100

91

92

1K3

2

81

79

2

Obvladovanje začetnih idej o normah ruskega in domačega knjižnega jezika (ortoepskih, leksikalnih, slovničnih) in pravilih govornega bontona. Za razvrščanje besed uporabite rusko abecedo na podlagi poznavanja zaporedja črk v njej

2

100

88

80

3

Obvladovanje začetnih idej o normah ruskega in domačega knjižnega jezika (ortoepskih, leksikalnih, slovničnih) in pravilih govornega bontona. Označite zvoke ruskega jezika: soglasniki zveneči / gluhi.

2

78

75

4

Obvladovanje začetnih idej o normah ruskega in domačega knjižnega jezika (ortoepskih, leksikalnih, slovničnih) in pravilih govornega bontona. Označite zvoke ruskega jezika: trdi / mehki soglasniki

2

76

75

5

3

63

61

6

Obvladovanje začetnih idej o normah ruskega in domačega knjižnega jezika (ortoepskih, leksikalnih, slovničnih) in pravilih govornega bontona. Izvedite deljenje besed po zlogih brez sotočja soglasnikov

3

80

71

7

Obvladovanje učnih dejavnosti z jezikovnimi enotami in sposobnost uporabe znanja za reševanje kognitivnih, praktičnih in komunikacijskih problemov. Podajte svoje predloge

1

76

74

Število študentov

1K1

1K2

1K3

2

3

4

5

6

7

maks
rezultat

3

3

2

2

2

2

3

3

1

Cel vzorec

1364900

86

92

79

80

75

75

61

71

74

Uljanovska regija

8638

88

91

81

88

78

76

63

80

76

Mesto Novoulyanovsk

148

83

92

77

91

79

80

64

85

81

MOU Privolzhskaya šola

100

100

Vse naloge poleg predmetnih spretnosti vključujejopreverjanje različnih vrst dejavnosti univerzalnega usposabljanja : regulativni (ustrezno samostojno oceniti pravilnost dejanja in narediti potrebne prilagoditve)in izobraževalni (izvajajo logične operacije, vzpostavljajo vzročno-posledične zveze).

Iz zgornjih tabel je razvidno, da so učenci uspešneje opravili naloge:

Spretnostnatančnoodpisati ponudbe;

Poznavanje črk ruske abecedein njihzaporedja;

- sposobnost identifikacijesoglasnikibrezglasni zvoki - zvenečiv besedi;

- sposobnost identifikacijesoglasnikimehki-trdi zvokiv besedi;

Težave povzročajo naloge:

Delitev besed na zloge;

Delitev besed za vezanje

• sposobnost podajanja predlogaiz besed

2016-2017 študijsko leto

Dinamika kakovosti znanja

2001

povprečje

pozitivno

2002

povprečje

pozitivno

2003

povprečje

pozitivno

2004

povprečje

pozitivno

2005

visoka

pozitivno

Sklepi:

1. Na podlagi končnih ocen lahko sklepamo, da so drugošolci pokazali kakovosten rezultat, uspešno obvladajo učno snov ruskega jezika in so sposobni uporabiti pridobljeno znanje pri reševanju predlaganih nalog.

2. Odstotek kakovosti učenja je 71,2%, odstotek napredka 100 %, povprečna ocena 4,2.

3. Prejeto oceno "5".1 študent (20 % vseh študentov).

4. Dijaki so do neke mere kos vsem nalogam, ki so bile predlagane v delu.

Izvedite podrobno analizo rezultatov VPR v ruskem jeziku, uporabite rezultate analize za izboljšanje metod poučevanja ruskega jezika v osnovni šoli;

vključiti v vsebino pouka ruskega jezika naloge, ki so učencem povzročale največje težave( delitev besed na zloge; deljenje besed za vezanje ; različne vaje za razvoj govora, vključno s pripravo stavkov za sliko in za ključne besede);

Sklepi za vodstvo šole:

- pri organizaciji izobraževalnega procesa se osredotočite nanaprejoblikovanje regulativnih in kognitivnih izobraževalnih dejanj šolarjev: ustrezno neodvisno oceniti pravilnost dejanja in izvesti potrebne prilagoditve; izvajati primerjavo, klasifikacijo; pretvorbo informacij z uporabo grafičnih simbolov;

Na podlagi rezultatov VPR ustvarite seznam študentov "rizične skupine" in načrtujte izvedbo posameznih dodatnih razredov za odpravo vrzeli v znanju študentov;

Upoštevati rezultate VPR v ruskem jeziku na seji SMC, načrtovati sistem ukrepov za izboljšanje kakovosti poučevanja v ruskem jeziku.

5. razred

Datum 26.10.2017

Učiteljica:

Spremljanja ruskega jezika so sodelovali 4 učenci 5. razreda.

Struktura testnega dela.

Delo vsebuje 5 nalog. Za dokončanje dela imate na voljo 45 minut.

1. vaja preverja sposobnost učencev, da natančno (brez izpustov in popačenj črk) in natančno odpišejo stavke nezapletenega besedila. Uspešno dokončanje naloge temelji na spretnosti branja (ustrezno vizualno zaznavanje informacij v predstavljenem besedilu) kot eni od vrst govorne dejavnosti. Skupaj s predmetno spretnostjo se preverja oblikovanje regulativnih univerzalnih izobraževalnih dejanj (ustrezno samostojno oceniti pravilnost dejanja in izvesti potrebne prilagoditve - izvajati samokontrolo).

Naloga 2 preverja zmožnost prepoznavanja soglasnikov po mehkosti – trdoti v besedi (vzgojno – jezikovna prepoznavna spretnost).

Naloga 3 preverja sposobnost izdelave morfemske analize; razkriva posedovanje kognitivnega univerzalnega izobraževalnega dejanja - konstrukcijo logične verige sklepanja.

Naloga 4 preverjanjasposobnost pravilnega prepoznavanja delov govora(usposabljanje - spretnost prepoznavanja jezika).

Naloga 5 preverja spretnostpravilno določiti slovnično osnovo stavka (preverja učno in jezikovno skladenjsko zmožnost) samokontrola)

Sistem ocenjevanja izvedbe posameznih nalog in preizkusnega dela v celoti .

Na nalogo 1 po kriteriju K1 lahko dobite od 0 do 4 točke, po kriteriju K2 od 0 do 3 točke, po kriteriju K3 ​​pa lahko dobite od 0 do 2 točki.Največje število je 9 točk.

Pri nalogah 2,3,5 lahko dosežete samo 1b.

Za nalogo 4 lahko dobite 3 točke.

Največje število za celotno delo -15 točk

VPR v ruskem jeziku vključuje 2 možnosti

Kriteriji ocenjevanja:

Posamezni rezultati udeležencev

Polno ime

Razred

var.

Izpolnjevanje nalog

perverznež rezultat

višina

1K1

1K2

1K3

2

3

4

5

M
a
do
z

4

3

2

1

1

3

1

5001

5

5002

5

5

4

3

2

1

0

3

1

14

5

3

5003

5

6

4

3

2

1

1

3

1

15

5

4

5004

5

6

2

2

2

0

1

0

1

8

3

Statistika ocen