Ali mora otrok iti v vrtec? Ali moram otroka obiskati vrtec

Kaj če otrok ne želi iti vrtec   ali začne zboleti ves čas? Ali je lahko otrok "nesoden"?

Vsi otroci, ki prihajajo v vrtec, se podvržejo tako imenovani prilagoditvi, tako psihološki (navajanje na tuje okolje, tujci, odsotnost številnih staršev) kot tudi telesni (otrok začne ujeti vse okužbe in zboli).

Postopoma razvija imuniteto. Nekdo se enostavno prilagodi - hitro se navadi na spremembe in praktično ne zboli. In nekdo začne boleče dolgo in resno. Otroci, ki so navajeni na ogrevanje, so praviloma razvrščeni kot pogosto bolni otroci.

To so otroci, ki imajo lastno ogrevanje doma, starši ohranjajo temperaturo doma višjo kot v vrtcu. Tako, ko je prišel na vrt, tak otrok nenehno čuti občutek mraza. Zaradi tega se obramba telesa zmanjša, otrok pa je pogosteje bolan.

Poleg tega otroci s svetlo kožo in svetlo barvo las spadajo v kategorijo pogosto bolnih otrok. Seveda so vsi otroci različni, obstajajo izjeme. Ampak, če je vaš otrok pogosto bolan in zaradi tega redko gre v vrtec, se prej ali slej postavi vprašanje, ali naj ga odpelje od tam.

O takih otrocih, za katere je zaradi svojega zdravja najprimernejši način domačega življenja, pravijo »ne-žalostni« otroci.

Otroci, ki ne obiskujejo vrtca: zakaj?

Mama se seveda nesposobnost, da bi otroka odpeljala na vrt, spremeni v dejstvo, da preprosto ne more delati. Nekateri najdejo izhod iz te situacije. Kadarkoli je mogoče, otroka odpeljejo na vrt glede na letne čase: spomladi in poleti, ko se otroci tako pogosto ne razbolijo.

V jeseni in pozimi pustijo otroka doma. Ta možnost je dobra, če lahko poleg matere in otroka sedi tudi nekdo iz družine. Če pa jih ni, potem se morate odpovedati delu. In to je super, če finančno stanje družine to dopušča, in oče lahko podpira družino.

Recimo, da vaš otrok še vedno ne more hoditi v vrtec. Ne obupajte. To ne pomeni, da bo vaš otrok drugačen od drugih otrok. Seveda, če se ukvarjate z njim. Toda za razrede za mame in otroke danes obstajajo različni razvojni materiali.

Med njimi so: mozaik, različne »pametne knjige«, risanke in zabavni video. Z plastelinom iz vašega otroka lahko oblikujete izrezane številke in tako naprej. Najpomembnejša stvar pri poučevanju otroka je, da ga zanima. V nasprotnem primeru bodo vaša prizadevanja zaman.

Tako mozaik v zgodnjem otroštvu omogoča otroku, da se nauči razlikovati med barvami in oblikami. Preklapljanje preprostih slik daje otroku prve logične sposobnosti razmišljanja, medtem ko razvija drobne motorične sposobnosti rok. Razvojne prednosti "Pametne knjige" so različne, odvisno od starosti vašega otroka.

Na primer, knjige za otroke, stare od 3 do 4 leta, omogočajo razvoj pozornosti, spomina, razmišljanja in domišljije skozi določene naloge. Otrok se nauči šteti, opisuje slike (razvoj govora), spozna se z zunanjim svetom. Otrok se zanima, zato so razredi s takšnimi knjigami zelo učinkoviti za razvoj vašega otroka.

Za pomoč mame tudi različne zabavne video. Na primer, videoposnetek se »nauči šteti skupaj«, kjer iz otroških otroških junakov iz programa »Good night, kids«, Khryusha, Stepashka, Filia, Karkusha, obiskujejo šolske račune, opravljajo različne zanimive naloge.

In skupaj z njimi se vaš otrok nauči na igriv način. "Nesadovsky" otrok, ki ostanejo zdravi, lahko tudi ne samo držati korak z razvojem, ampak tudi pred drugimi otroci, ki obiskujejo vrtec. In v tvoji moči, da mu pomagaš v tem.

  Julia Grigorieva

3.875    3.9 od 5 (8 glasov)

»Ne! Ne želim, ne bom šel! «- vi in ​​vaši sosedje slišite ta jutranji jok. Otrok gre v vrtec ... Vsakič, ko vas preplavljajo nasprotujoča si čustva - od usmiljenja do otroka, da ga jezi. Uporabljate vse možne načine vplivanja in, ko ste razumeli, da nima drugega izhoda, gre v vrtec. Toda naslednji dan se vojna nadaljuje. In kaj - in živeti do šole? Seveda ne.
  Psihologinja Julia Vasilkina daje jasne, preproste in učinkovite nasvete, ki bodo pomagali »učiti« vrtcu in otroku začetniku ter izkušenu trdovratnemu. Iz avtorjeve prakse boste našli 5 zgodb, ki ponazarjajo 5 glavnih razlogov za otrokovo nenaklonjenost obiskovanju vrtca, mini teste, ki bodo pomagali natančneje določiti »vaš« vzrok problema, in priporočila za njegovo zgodnje reševanje.

  Uvod

Vsi imamo radi svoje otroke, včasih pa ne razumemo, kaj se jim dogaja. Zakaj otrok ne želi nekaj, kar menimo za njega ... no, če ne blagoslov, potem zagotovo - nujnost? In upira se z vso močjo: jok, duri, počiva na tem, kar je urin.

Ali preprosto - zboli in vprašanje izgine sam od sebe. Kaj je vprašanje Pojdi v njegov vrtec ali ne? In če za starše sploh ni vprašanje? V smislu, da morajo delati, kar pomeni, da mora iti v vrtec. Toda če otrok gre, ne čuti veselja. Toda vsak od staršev želi videti otroka srečno in mirno!

To je še ena knjiga iz serije »Kaj, če je otrok ...«, kjer razpravljamo o številnih težavah. Navsezadnje je biti starš resnično delo. Kljub dejstvu, da je vsak otrok edinstven, imajo podobne težave podobne rešitve. In naša tema je danes »Kaj storiti, če otrok ne želi iti v vrtec«. Poskusimo ugotoviti!

  Problem: Ne želim in ne bom šel!

»Ne! Ne! Ne bom šel! «- vi in ​​vaši sosedje slišite ta srčni zvok okoli 7 ure vsak dan v tednu. Razlog je banalen - otrok ne želi iti v vrtec. Trmasto se noče zbuditi in se pretvarja, da so sanje tako močne, da tudi če bi padel iz topa, ne bo slišal. Ko se zbudi, se odloči jokati, da vas ublaži. Potem, ko se zavedaš, da moraš še vedno hoditi v vrtec, se ne moreš sprehoditi do kopališča (obleči nogavice, poiskati igračo, izbrati obleko, pritisniti čevlje - poudariti). Ampak moraš delati! Poznaš! Da, in tudi on. Z žalostjo na pol, greš, teči, otroku predaj skrbniku in že pri vratih, ki ga izdihneš - to je vse, lahko greš na delo.

Včasih se prizori začnejo zvečer. "Mama, in jutri na vrtu?" - "Da." - “Ne morem iti?” Tukaj, odvisno od razpoloženja staršev in njihovega pedagoškega položaja, obstajajo možnosti od “No, bodite potrpežljivi, kmalu v petek” (tudi če je pogovor v ponedeljek) do “Ne začnite tukaj! Jaz sem na delu in ti si v vrtcu !!! ”. Vsak dan se ponavljajo tako jutranji kot večerni prizori, ki izčrpavajo tako starše kot otroke.

V knjigi »Kaj storiti, če otrok ne želi iti v vrtec«, boste našli 5 zgodb iz prakse, ki ponazarjajo 5 glavnih razlogov, zakaj otrok ne želi obiskovati vrtec. Kot v drugih knjigah v tej seriji, vam ponujamo tudi mini teste, ki vam bodo pomagali natančneje določiti vzrok problema, kakor tudi priporočila za njegovo čimprejšnjo rešitev. Konec koncev, to je tisto, kar iščemo?

Treba je določiti pogoje. Nekatera starša vzgajajo oba starša, nekdo ima samo mamo ali očeta, nekdo živi z očimom ali mačeho, nekateri pa so se znašli v rejniški družini. Da ne bi bil zmeden, bom v knjigi imenoval vse starše staršev, včasih »mama« in »oče«, kar pomeni, da so lahko otrokom po krvi krivo. Konec koncev, tisto, kar so poleg njega, iz "krvnega razmerja" skoraj ne spremeni.

Vidite otroka žalostnega, ker mora iti tja, kjer ga ne želi. Zelo dobro ga razumete: v njegovem odraslem življenju so vsi verjetno bili v situaciji, ko je potreboval, vendar ni hotel iti v sovražno službo ali nezanimivo študijo. Toda tudi vi ste prepričani, da ni drugega izhoda in da bo moral iti v vrtec.

Upamo, da boste dobili odgovore na vaša vprašanja in pomagali otroku, če se ne boste zaljubili v vrtec, potem pa ga mirno obravnavajte. Z izkušnjami pri delu z otroki in njihovimi starši, sem prepričan, da se starši v večini primerov spopadajo s tem problemom sami. Potrebno je le razumeti razloge, nato uporabiti moč in pomagati otroku.

  1. Kaj je vrtec

  Vrtec: dober in drugačen

Ko rečemo "vrtec", kakšna slika se pojavi v tvoji glavi? Cvetoče drevesa, gredice in fontane? Mogoče nekdo in tako. Večina pa bo uvedla nekaj drugega: veliko otrok v istem prostoru pod nadzorom negovalca in medicinske sestre. Še 15-20 let nazaj je bilo vprašanje »Kateremu vrtcu naj pošljem otroka?« Namen: »Kateri od vrtov v našem okrožju je boljši?« Ker so bili vsi bolj ali manj enaki. Iste "norme", prehrana, način, zahteve. Odšle so, kot pravijo, »mentorju«, če se ustno izjavi, da ta ženska ne uživa otrok. Sedaj je izbira zagotovo več. Obstajajo javni in zasebni vrtovi - za skoraj vsak okus in proračun.

Državni vrtci (DBOU - predšolska proračunska izobraževalna ustanova). To je skupni vrtec, ki je ob hiši. Izobraževalci prejemajo plačo od države in mesečno plačujete potrdilo, ki kaže zelo razumen znesek za družinski proračun. Praviloma deluje v načinu od 7.00 do 19.00, vendar lahko najdete vrtove s skupinami od 8.00 do 20.00. V vsaki skupini - do 25 otrok iste starosti. Dva učitelja, ki delata v izmenah (včasih eden, od jutra do večera), in mladi učitelj (varuška). Hrana v vseh vrtovih v državni lasti je enotna in ni smiselno bolje iskati, kje se lahko hranijo. Obstaja jasen režim z dolgo mirno uro (običajno od 13.00 do 15.00), ki se je ne more izogniti niti pripravljalne skupine fantov, od katerih mnogi ne potrebujejo dnevnega spanja. O preostalih točkah režima tudi ne razpravljamo. Potrebno je - to pomeni, da je potrebno, in to storiti z vsemi. Ukvarjajo se z modeliranjem, risanjem, jezikovnim razvojem pri otrocih, se naučijo spoznavati svet okoli sebe, dajejo začetne logično-matematične ideje. V ločenem znesku lahko ponudite angleščino, poglobljen estetski razvoj, ritem, pripravo na šolo in nekatere druge dejavnosti. Psihologi zdaj delajo v skoraj vseh javnih vrtcih.

Popravni vrtec.   Tudi država, vendar je potrebno otroke, ki trpijo zaradi katere koli bolezni. Obstajajo vrtovi za govorno terapijo; psiho-nevrološke; za otroke z boleznimi mišično-skeletnega sistema; Z okužbo z okvaro vida in sluha, itd. Moral sem komunicirati s starši zdravih otrok, ki so želeli, da se njihov otrok udeležuje takšnega vrtca, in so celo pripravljeni nekomu dati »jagnje na papirju«. Ker je skupin manj, so strokovnjaki boljši, prehrana pa se izboljša. Ja, to je to. Vendar morate razumeti, da lahko zdrav otrok nadomesti nekoga, ki resnično potrebuje specializirano pomoč. Če ta argument ne deluje, je vredno razmisliti, da je ohranitev zdravega otroka v skupini otrok z zdravstvenimi lastnostmi dober korak, vendar ne za otroka sam. V tem primeru ni nikjer "dosegel", je merilo za druge otroke. Kar se resnično razvija, je strpnost. Treba je upoštevati, da so režim, igrače in celo svetlobni pogoji namenjeni otrokom s posebnimi fiziološkimi pogoji.

Zasebni vrtec. Praviloma dela v običajnem vrtcu ali na podlagi razvojnega centra. Skupine so lahko manjše kot v državnih vrtovih, vendar ne vedno. Plačilo je odvisno od stroškov najemnine, števila učiteljev v skupini (2 ali 3) in dodatnih razredov. Če otrok zboli, starši še vedno plačajo celoten znesek za mesec.

Razglaša humani in pozoren odnos do vsakega otroka, ustvarja ugodno okolje za njihov razvoj in psihološko počutje. Ta naloga je rešena z različnimi stopnjami uspeha (v nekaterih krajih je le deklarirana, zato ne smete slepo verjeti besedam). Način je kot v normalnem vrtcu, vendar bolj prilagodljiv: lahko prideš pozneje, poskrbi, da nekaj dni sediš doma brez zdravniškega potrdila. Vzgojitelji ne vztrajajo vedno pri dnevnem spanju, saj zasedajo otroke, ki tega ne potrebujejo. Praviloma je v takih vrtovih veliko zanimivih dejavnosti. Nekateri, vendar ne vsi, delajo na sistemu Montessori.

Zasebni "dom" vrtec. Najpogosteje se nahajajo v običajnem stanovanju, spremeni v bivanje otrok. Zasnovan za 3-6 otrok. O uradnem statusu vrtca ni treba govoriti: tega obrazca ni mogoče legalizirati zaradi strogih sanitarnih in epidemioloških norm, katerih upoštevanje v stanovanju je preprosto nemogoče. Hoja - na ulici ob hiši. Priložnosti za telesno vzgojo in glasbo so omejene zaradi majhnega prostora. Kar se tiče vzgojiteljev in drugih učiteljev, se to dogaja na različne načine. To je lahko eden od stalnih učiteljev, v povezavi s katerim dela medicinska sestra, je kuharica. Psiholog in drugi vzgojitelji lahko pridejo na delo z otroki. Včasih ti vrtovi ne zagotavljajo dnevnega spanca zaradi nezmožnosti urediti spalne prostore. In stroški so primerljivi z zasebnimi vrtci. Od koristi - možnost resnično individualnega pristopa do vsakega otroka. Če se odločite, da boste otroka poslali v domači vrtec, se vse temeljito naučite.

Ne glede na vrsto vrtca je lahko otrok udoben in neznosen - do situacije »ne bom več hodil!«. Seveda je v zasebnem vrtu, ki skrbi za svoj ugled, manj verjetno. Da, in starši menijo, da lahko zahtevajo skrbno obravnavo otroka. Zaradi pravičnosti je treba omeniti, da se veliko dela v državnih vrtovih, da bi se otroci počutili udobno in ne skrbijo za svoje starše.

  Zakaj potrebujemo vrtec: 7 razlogov

Nekateri starši in babice dvomijo, da je potreben vrtec. Tukaj živijo okužbe, niso vsi otroci prijazni in obstajajo vprašanja o skrbnikih: ali vas ne bodo užalili? Še vedno pa je potreben vrtec. In ne le otrok, ampak družina kot celota! Tam otroka pridobi tako pomembne sposobnosti za socializacijo.

Razlog številka 1: Učenje komuniciranja z drugimi otroki.   Misliš, da je enostavno? Fantje, ki niso obiskovali vrtcev, izstopajo med svojimi sošolci, vsaj v prvem letu študija. Ko komunicirate z vrstniki, se otrok znajde v različnih situacijah in se nauči obnašati v skladu s tem: kako se spopasti z zamere ali jezo, braniti svoje interese, kako se spoprijateljiti in kako živeti mirno s tistimi, ki so vam neprijetni. Premaguje naravni egocentrizem in se navadi na razmišljanje ne samo v kategorijah »ja« in »moje«, temveč tudi »mi« in »naši«. Šolar, ki nima izkušnje "vrtnarskega" življenja, začne pridobivati ​​interakcijske spretnosti šele pri sedmih letih, saj noben od pripravljalnih tečajev za šolo nima tako komunikacije kot v vrtcu. Od 4. leta dalje ima otrok tako močan impulz, da sporoči, da ga skorajda ni mogoče zadovoljiti na polpraznih igriščih v bližini hiše.

Razlog 2: Razume norme družbenega življenja.   Kaj je dobro in kaj slabo, se otrok nauči ne samo s svojo lastno izkušnjo, ampak tudi s opazovanjem vedenja drugih otrok. Ima priložnost, da res opazuje veliko, primerja, odloči, ali bo nekaj poskusil sam, že vedo, kakšna je reakcija odraslega. Zelo pomembno je, da to ni reakcija njihovih sorodnikov, ampak tujec, ki oddaja skupna pravila, norme in tradicije.

Razlog 3: Učenje prepoznavanja avtoritete "tujih" odraslih.   To je pomembno za poznejše življenje, kjer bo veliko učiteljev, nato pa učitelji na inštitutu, vodje in nadzorniki. Seveda bi si vsak od staršev želel misliti, da bo njegov sam otrok postal »veliki šef«. Toda to se ne bo zgodilo takoj. Za začetek moramo dobiti veliko izkušenj s podrejenostjo, ki bo v prihodnosti pomagala postati pameten vodja. In najlažji način, da sprejmemo avtoriteto neznanca, je v predšolskem otroštvu.

Razlog št. 4: Razvijanje kot oseba. Seveda se doma, z babico, materjo ali varuško, razvija tudi otrok. Dejstvo pa je, da je za osebo druga oseba »ogledalo«: obnašanje enega povzroči odziv drugega. In če je veliko ogledal (kot v vrtcu), je razvoj hitrejši. Bližnji ljudje pogosto odpustijo, kar drugi ne bodo odpustili. In otrok bi to dobro razumel čim prej.

Razlog 5: Prejema znanje in izkušnje.   Če ste izbrali dober vrtec s kvalificiranimi učitelji, ste lahko prepričani, da bo otrok dobil osnove glasbenega znanja, postal bolj okreten zaradi telesne vzgoje in ritma, se naučili veliko o svetu, spoznali kulturne vrednote naše države (knjige, ljudska umetnost, glasbena dela itd.), pripravite se na šolo. Od neke starosti je bivanje doma z eno ali več odraslimi osebami 24 ur na dan prenehalo biti blagoslov za otroka tudi zato, ker ti odrasli verjetno ne bodo certificirani strokovnjaki na teh področjih. Tudi če je tako, potem je to bolj izjema kot pravilo.

Razlog 6: Postanite bolj neodvisni.   V vrtcu se otroci učijo samopostrežnih veščin veliko hitreje kot doma. Oblecite se, slecite se, si umijte roke, očistite po sebi, jedite - vse to so osnovne veščine, ki se razvijejo pozneje v domači vzgoji in na račun velikega števila odraslih živčnih celic. Na vrtu vzgojitelji najprej ne dvomijo v sposobnosti otroka. Drugič, poskuša doseči druge otroke, ne da bi zaostal. In tretjič, vzgojitelji doživljajo pomanjkanje časa in energije in nimajo priložnosti, da bi "služili" vsakemu otroku. Zato postanejo zamude manj, sposobnosti pa se hitreje razvijajo.

Razlog št. 7: To je pomembno za družino.   Starši otroka, ki obiskuje vrtec, lahko delajo. In če ni vprašanj o očeh družine, matere pogosto pravijo, da so preveč utrujene od vsakdanjega življenja in se želijo razvijati bolj profesionalno.

  Kdaj je čas vrtca?

Nekateri starši so v vrtec pripravljeni dati 1,5-letno drobtino, drugi pa do 6 let. In ker smo že ugotovili, da je vrtec dobra stvar, moramo razumeti, kdaj je za otroka bolje, da se začne udeleževati. Od tega je odvisno, ali bo z veseljem šel tja ali pa ga bo treba potegniti na laso.

Naj dajem dve leti staršem v vrtcu? Moj odgovor: za vsak slučaj nujnosti. Kaj je "potreba" določajo starši sami. Nekdo mora iti na delo, in nekdo je tako utrujen od vsakdanjega življenja, da si želi izločiti nekaj mirnih ur zase in za gospodinjstvo.

Prilagoditev v 2 letih ni lahka. Otrok in njegovi starši čakajo več tednov, napolnjeni z jutranjim jokom in kričanjem: "Ne želim iti v vrtec." Malčki se v prvem letu pogosto razbolijo in to je treba upoštevati pri pogovoru z delodajalci.

V starosti 3 let je otrok v krizi razvoja, ki se imenuje "kriza treh let". In čeprav se triletniki navadijo na vrtec hitreje kot dveletniki, je zaradi krize kriza še bolj zapletena. Toda na splošno je 3 leta dober čas za začetek obiska vrtca.

Optimalna starost, po mojih opazovanjih, je 4 leta. Iz več razlogov. Prvič, otrokov govor je že dovolj zrel, da zazna besede odraslih in izrazi svoje želje. V 2-3 letih otroci veliko jokajo samo zato, ker se ne zavedajo preveč svojih čustev in o njih še vedno ne morejo povedati. Drugič, štiriletni otrok je čustveno bolj stabilen in uravnotežen, kar mu pomaga prilagoditi se. Tretjič, starost od 4 do 5 let je obdobje aktivnega učenja pravil, zlasti "javnih", povezanih s pravilnim vedenjem. Otrok je popolnoma pripravljen na to in jih ne sprejema v sovraštvu, na primer v 3–3,5 letih. Četrtič, otrok že dosega vrstnike, želi komunicirati, igrati se skupaj in biti prijatelji. In ta potreba se lahko v celoti zadovolji v vrtcu. Petič, otrok, ki prihaja v otroško ekipo pri starosti 4 let, je zelo sposoben zlahka se mu pridružiti, da bi našel svoje »mesto«, čeprav so drugi fantje dobesedno seznanjeni z vrtecjo. V starosti 5–6 let je to nekoliko težje.

  SOS! On ne želi vrtec!

Torej, vaš otrok ne želi iti v vrtec. Razlogi so obravnavani spodaj, v naslednjem delu, ki bo zapolnjen s primeri in priporočili. Toda kako točno se lahko nepripravljenost manifestira? Včasih je tako prikrito, da ne morete vedeti, če je tako.

... poskušal prepričati   staršev. Išče argumente od »Boleč, khe, khe« do »babica je dolgočasna brez mene doma«. Poizkuša ugotoviti, ali mama res gre na delo, in če ugotovi, da ne, potem povečuje svoj pritisk.

... se aktivno upira.   Otrok kriči in joče: »Ne bom šel v vrtec! Ne želim ga! «To se pogosteje dogaja zjutraj, včasih zvečer. Položaj je dokaj določen tako za otroka kot za starše, od katerih so potrebni nekateri ukrepi.

... odložil jutranji ritual.   Nemogoče ga je zbuditi, on je poreden, ne želi vstati, umiti, obleči se. "Izgubi" obleko in čevlje, lebdi nekje v oblaku in vas pripelje do bele toplote. Če ga vprašate, če hoče iti v vrtec, bo verjetno odgovoril »ne«.

Toda zaposleni starši ne morejo privoščiti tega vprašanja, ker še vedno morate iti.

... njegovo vedenje se spreminja.   Prej je bil vesel in optimističen in zdaj opazite, da ste postali bolj umaknjeni, manj nasmejani in pogosto žalostni. Razlogov za takšne spremembe je več kot obisk vrtca, vendar bodite previdni!

... ne želi govoriti o vrtcu.   Od njega ne morete dobiti tega, kar je storil danes, kaj je jedel, kako je spal in s katerim je bil prijatelj. Ne govori ničesar, kot da vrtec v svojem življenju preprosto ne obstaja, kot da bi se želel popolnoma odvračati od misli o njem.

... se nenehno pritožujejo.   Otrok pripoveduje, vendar imajo vse zgodbe negativne prizore: eden ga je užalil, zadel drugo, zadel tretji, ni vzel četrtega v igro, učitelj pa je preklinjal. Sodeč po njegovih zgodbah se mu v vrtcu ne dogaja nič dobrega!

... veliko bolnih.   Pogosto ARVI govori o nizki rezervni zmogljivosti telesa. Toda naše telo in um sta del istega sistema. Če otrok ne želi iti v vrtec, mu telo "pomaga": ne bo se boril z okužbami, saj vam bo to omogočilo, da boste dobili potreben odmik in ostati doma z vašo ljubljeno materjo.

Včasih se vsi znaki pojavljajo skupaj, včasih v različnih kombinacijah. Ampak vsi si zaslužijo razmišljanje. Zakaj ne želi iti v vrtec in kako mu lahko pomagamo? V nobenem primeru ne smemo zanemariti problema.

  Ne hitite zavrniti

Soočeni z otrokovo nenaklonjenostjo obiskovanju vrtca, se starši sprašujejo: »Kaj naj naredim?« Obstaja več možnosti. Lahko zapustite vrtec in, pozabite na svojo kariero, ostanite doma z njim. Lahko darovati delo babica, če se strinja s tem. Lahko najamete varuško, ki ni poceni.

Toda pobeg v tem primeru ni najboljša strategija. Veliko bolj učinkovito je razumeti razloge za takšen odnos otroka do vrtca.

Mogoče se še ni prilagodil. Ali obstajajo težave v odnosu z učiteljem. V tem primeru lahko greste v drugo skupino ali spremenite vrt. Zgodi se, da je otrok premočna povezava s hišo in starši, kar mu preprečuje vstop v svet. Potem bo obdobje "ločitve" težko, vendar bo zavrnitev vrtca samo še poslabšala osebni problem.

Prepričan sem, da lahko starši v večini primerov pomagajo otroku. Včasih sami, in včasih s pomočjo psihologa, ki bo pomagal najti referenčne točke. Vrtec je dobra izkušnja za vse prihodnje življenje in je vredno poskusiti premagati začasne težave.

  2. Razloge bomo razumeli

V svojih praktičnih dejavnostih sem se večkrat srečal z nenaklonjenostjo otrok, da obiskujejo vrtec. Ampak, tudi če otrok rad gre tja, nikoli ne bo zavrnil, da bo preživel čas doma, če mu boste dali izbiro.

Večina otrok ima radi hišo in starše. In ne glede na to, kako lep je vrtec, še vedno ne bodo »spreminjali«, kar jim je resnično drago.

Ne zamenjajte tega položaja z nenaklonjenostjo obiskovanju vrtca. In zdaj - do resničnih razlogov in zgodb iz prakse!

  Zgodba ena: Nastya, ali Prvič v vrtcu

Ko je Nastya, ki je nedavno dopolnila tri leta, prvič prišla v vrtec, se njena mama Oksana ni mogla dovolj zbrati. Moja hčerka je zahtevala, da jo hitro sleče in se odpravila v skupino, da bi gledala nove igrače. Mama je rekla Nastji: "Adijo, hči!", Ampak dekle ni niti slišalo, bila je tako zaposlena. Ko sta dve uri kasneje za njo prišla moja mama, je Nastya mirno igrala, in zdelo se je, da ni hotela niti oditi. Naslednji dan Oksana ni pričakoval nobenih težav, glede na to, da se je dekle takoj uporabilo. Toda ni bilo tam! Moja hči je uredila pravi boj v garderobi, ni si dovolila, da bi se slekla, jokala in vprašala mamo: »Ne odhajaj!« Odprla se je in ni želela vstopiti v skupino, dokler ni prišla učiteljica, ki je vzela dekle v roke. Oksana je ostala v povsem drugačnem razpoloženju kot včeraj. Prišla je po hčerko in jo našla z obarvanimi očmi. Izkazalo se je, da Nastya ves čas sedel v kotu, ni jedel ničesar in sploh ni ustrezal igračam. Oksana se je spraševala: ali je bila njena odločitev, da pošlje otroka v vrtec, in ali se bo Nastya navadila nanj? Naslednjih nekaj dni je postalo nočna mora za vse: zjutraj je otrok počival in jokal, njene matere pa so bile tudi na "mokrem mestu". Še enkrat, potem ko je svojo hčer preusmerila v skupino, se je Oksana odločila, da gre k psihologu, da bi izvedela: morda je Nastja »nesrčen« otrok?

  Razlog: Sindrom prilagoditve

Položaj, opisan v tej zgodbi, je zelo, zelo tipičen. Mnoge matere, ko prvič pripeljejo svoje otroke v vrtec, so presenečene, kako lahko vstopijo v skupino in zapustijo starše. Naslednji dnevi pa kažejo, da ni vse tako preprosto in da je otrok zelo zaskrbljen. Seveda obstajajo otroci, ki jokajo od prvega dne. Obstajajo tudi otroci, ki resno ne jokajo in z veseljem tečejo v skupino na prvi in ​​naslednji dan. Vendar jih je zelo malo. Preostali del procesa prilagajanja sploh ni lahko.

Prilagoditev   - To je prilagoditev organizma spreminjajočim se zunanjim razmeram. Ta proces zahteva veliko duševne energije in pogosto teče z napetostjo in celo pretirano duševno in fizično silo telesa.

Otrokom vseh starosti je zelo težko začeti obiskovati vrtec, saj se vse spreminja radikalno. Naslednje spremembe so dobesedno izbruhnile v znano, obstoječe življenje:

● jasen dnevni način;

● odsotnost bližnjih sorodnikov;

● potrebo po stalnih stikih z vrstniki;

● potrebo, da se tej osebi ubogate in jo ubogate;

● močno zmanjšanje osebne pozornosti.

Obnašanje otroka na začetku zelo straši starše, da mislijo: ali se sploh lahko navadi? Ali se bo ta »groza« kdaj končala? Lahko rečemo: tiste značilnosti obnašanja, ki so za starše zelo zaskrbljujoče tipično   za vse otroke v obdobju prilagajanja. V tem času skoraj vse matere mislijo, da je njihov otrok »Nesad«, ostali otroci pa naj bi se bolje počutili. Ampak ni. Tu so skupne spremembe v otrokovem obnašanju med prilagoditvenim obdobjem.

1. Čustva. V prvih dneh, ko so v vrtcu, so negativna čustva veliko bolj izrazita: od cviljenja »za družbo« do stalnega krika napada. Žvižganje traja najdlje, s katerim želi otrok protestirati proti ločitvi s svojimi sorodniki. Še posebej svetle so manifestacije strahu (otrok se očitno boji iti v vrtec, se boji negovalca ali se mama ne bo vrnila po njem), jeza (ko se izloči, ne dovoliti, da bi se slekel in morda celo udari odraslega, ki ga bo zapustil), depresivne reakcije ("Frozen", "inhibicija", kot da sploh ni bilo čustev). Otrok ima na začetku nekaj pozitivnih čustev. Zelo je razburjen zaradi ločevanja z mamo in z znanim okoljem. Če se nasmehne, je to predvsem reakcija na novost ali na svetlo draženje (nenavadna igračka, “animirana” pri odraslih, zabavna igra). Bodite potrpežljivi! Pozitivna čustva bodo zagotovo nadomestila negativna čustva, ki kažejo na konec prilagoditvenega obdobja. Toda otrok lahko že dolgo plača na razpadu, kar pa ne pomeni, da prilagajanje poteka slabo. Če se otrok umiri v nekaj minutah po odhodu matere, je vse v redu.

2. Stiki z vrstniki in pedagogom.   Otrok ima zmanjšano socialno aktivnost. Tudi družabni, optimistični otroci postanejo napeti, umaknjeni, nemirni. Ne smemo pozabiti, da otroci od 2 do 3 let ne igrajo skupaj, ampak skupaj. Niso razvili igro zgodbe, ki bi vključevala več otrok. Najboljše od vsega tega v tej starosti uspevajo v takih "igrah", kot skupni škripanje, tekanje okoli, ponavljanje stereotipnih dejanj ena za drugo. Zato vas ne moti, če vaš otrok ne komunicira z drugimi otroki. Uspešno prilagajanje je mogoče oceniti z dejstvom, da je otrok vedno bolj pripravljen na interakcijo z učiteljem v skupini, odgovarja na njegove zahteve, sledi režimskim točkam. Začne raziskovati prostor skupine, se igra z igračami. Komuniciranje z drugimi otroki pa se morda dolgo ne kaže, to pa je norma za otroke, mlajše od 3 let.

3. Kognitivna dejavnost. Sprva se kognitivna aktivnost zaradi stresnih reakcij zmanjša ali popolnoma izostane. Včasih otroka niti igrače ne zanima. Mnogi ljudje morajo sedeti ob strani, da se lahko orientirajo v svoji okolici. Postopoma bodo "napadi" za igrače in drugi fantje postali pogostejši in pogostejši. V procesu uspešnega prilagajanja postane otrok zainteresiran za to, kar se dogaja, postavlja vprašanja skrbniku.

4. Spretnosti.   Pod vplivom novih zunanjih vplivov lahko dojenček za kratek čas   “Izgubi” samopostrežne veščine (sposobnost uporabe žlice, robčka, lonca itd.). Uspeh prilagajanja je odvisen od dejstva, da se otrok ne samo »spomni« pozabljenega, temveč s presenečenjem in veseljem opazite nove dosežke.

5. Značilnosti govora.   Nekateri otroci imajo slabo besedišče ali se pojavijo »osvetljene« besede in stavki. Ne skrbite! Govor bo obnovljen in obogaten, ko bo prilagoditev končana.

6. Motorna dejavnost.   Redko ostaja enaka. Nekateri otroci postanejo »zavrti« in nekateri postanejo nenadzorovano aktivni. To je odvisno od otrokovega temperamenta. Dober znak je ponovna vzpostavitev normalne dejavnosti doma in nato na vrtu.

7. Spi   Če je otrok prepuščen za dnevni spanec, potem bo prvih dni slabo zaspal. Dojenček lahko skoči navzgor ("Roly-Vanka") ali pa zaspi, kmalu se zbudi z jokom. Doma lahko pride do nemirnega dnevnega in nočnega spanca. Ko bo prilagoditev končana, se bodo sanje normalizirale tako doma kot na vrtu.

8. Apetit   Sprva se lahko zmanjša apetit. Razlog za to je nenavadna hrana (nenavadna in vrsta, okus), pa tudi stresne reakcije - otrok preprosto nima občutka, da bi jedel. Celo majhna izguba teže je normalna.Dober znak - okrevanje apetita. Naj otrok ne poje vsega, kar je na krožniku, ampak začne jesti. Teža do konca prilagoditvenega obdobja se ponovno vzpostavi in ​​nato poveča.

9. Zdravje.   Odpornost telesa proti okužbam se zmanjša, otrok pa zboli v prvem mesecu (ali celo prej) obiska v vrtcu. Vendar pa bolezen običajno poteka brez zapletov.

Seveda mnoge matere pričakujejo, da bodo negativni trenutki otrokovega vedenja in reakcij v prvih nekaj dneh izginili. Ko se to ne zgodi, se razburite ali celo razjezite. Prilagoditev običajno traja 3–4 tedne ali pa se razteza 3–4 mesece. Ne hitite časa, ne vse naenkrat!

  Mini-test: Prilagoditev in "Ne želim iti v vrtec!"

Naj povzamemo. Večkrat, ko govorite »prav«, bolj je verjetno, da je razlog za nepripravljenost otroka, da bi šel v vrtec, sindrom prilagajanja, in ne sploh »zli« vzgojitelji ali njegova nepripravljenost, da se pridruži ekipi. Postopoma lahko premagate vse!

  Kaj lahko pomaga mami

Vsaka mama, ki vidi, kako težko je otrok, mu želi pomagati hitreje prilagajati. In to je super. Kompleks ukrepov je ustvariti doma ugodno okolje, ki varuje živčni sistem otroka, ki že deluje s polno zmogljivostjo.

1. V prisotnosti otroka vedno govorite pozitivno o negovalcih in vrtcih.   Tudi če vam nekaj ni všeč. Otrok bo moral iti v ta vrtec in to skupino, kar pomeni, da je v njem potrebno oblikovati pozitiven odnos. Povejte nekomu v navzočnosti otroka, do česa gre in kakšna čudovita “teta Valya” in “Teta Tanya” delata tam.

2. Ob vikendih ne spreminjajte načina dneva.   Lahko mu pustiš, da spi malo dlje, vendar mu ne bi smel pustiti, da bi spal. Če mora otrok »spati«, to pomeni, da je vzorec spanja nepravilno organiziran, morda je prepozno zvečer.

3. Ne odstavite otroka od "slabih" navad   (na primer, iz bradavičk) v obdobju prilagajanja, da ne bi preobremenili njegov živčni sistem. Sedaj ima preveč sprememb v svojem življenju in ni potrebe po preveč stresa.

4. Poskusite ustvariti mirno, brez konfliktov domače okolje.   Objemite otroka pogosteje, pogoltnite glavo, recite sladke besede. Označite njegov napredek, izboljšanje vedenja. Hvalite se več, kot se grdite. Zdaj potrebuje tvojo podporo!

5. Bodite strpni do kapric.   Povzročajo jih preobremenitve živčnega sistema. Objemite svojega otroka, mu pomagajte, da se umiri in usmerite njegovo pozornost na nekaj zanimivega.

6. V vrtec prinesite majhno igračo (po možnosti mehko). Pri otrocih je zaznavanje igrače oblikovano kot »nadomestek« za mater. Ko na njega pritisne nekaj puhasto, ki je del hiše, se počuti bolj mirno.

7. Pokličite na pomoč pravljico ali igro. Lahko si ustvarite pravljico o tem, kako je mali medved najprej šel v vrtec in kako je bil sprva nelagoden in malce strašen in kako se je kasneje spoprijateljil z otroki in vzgojitelji. To zgodbo lahko postavite z igračami. Tako v zgodbi kot v igri je ključna točka vrnitev matere otroku. V nobenem primeru ne prekinjajte zgodbe, dokler ne pridete do te točke. Pravzaprav je cilj, da otroka razume: Mama se bo zagotovo vrnila zanj.

8. Olajšajte. Če vidite, da je otrok težak, je postal še bolj kapriciozen, popravil režim. Na primer, v sredo ali petek opravite dodaten »prost dan«. Odstranite čim prej, po možnosti takoj po prigrizku.

  Mirno jutro

Predvsem pa sta starš in otrok vznemirjena zaradi razločevanja. Kako organizirati jutro, tako da je dan za mater in otroka umirjen? Glavno pravilo je: miren mama - miren otrok. On "bere" vašo negotovost in postane še bolj razburjen.

1. In doma in v vrtcu pogovorite z otrokom prijazno, samozavestno.   Pokažite prijazno vztrajnost, ko se zbudite, oblečete in na vrtu, ko se slečete. Ne govorite preveč glasno, ampak samozavestno, izražajte vse, kar počnete. Včasih je dobra pomočnica pri zbujanju in zbiranju ista igračka, ki gre z otrokom v vrtcu. Ko bo zajček »želel toliko v vrtcu«, se bo otrok okužil z dobrim razpoloženjem.

2. Naj otrok vzame tisti starš ali sorodnik, s katerim se lažje razdeli.   e) Vzgojitelji so že zdavnaj opazili, da otrok relativno mirno zapusti starša, drugi (najpogosteje mati) pa ne more izpustiti sebe, še naprej skrbeti tudi po odhodu. Toda bolje je vzeti tistega, s katerim je čustvena povezava močnejša!

3. Bodite prepričani, da mi povejte, da boste prišli in označite, kdaj   (po sprehodu ali po večerji ali po spanju in jesti). Za otroka je lažje vedeti, da bo mati prišla po kakšnem dogodku, kot da jo čaka vsako minuto. Ne oklevajte, držite svoje obljube!

4. Moraš imeti svoj poslovilni obred.   (na primer, poljub, val, reči "bye"). Nato nemudoma odidite: samozavestno in brez obračanja. Dlje ko gazite v neodločnosti, bolj je zaskrbljen otrok.

  Kaj pa Nastya?

Poslušal sem Oksano in njeno zgodbo. In seveda, je dejala, da je veliko tega, kar se dogaja, tipično in zagotovo mimo. Toda sama mama je očitno potrebovala pomoč! Konec koncev, matere v tem trenutku doživljajo nič manj kot otroci: "popkovnica" je dvosmerna komunikacija. Pomembno je, da se podpora zagotovi pravočasno. Oksana je morala verjeti, da Nastya, tako kot drugi otroci, sploh ni bila „šibka“ stvaritev in je bila v celoti sposobna soočiti se s situacijo. In res, po nekaj tednih dekle ni bilo prepoznano. »Jutri grem v vrtec! Obstajajo moji otroci in teta Ivanovna, «je ponosno rekla večerja očetu. Povedala je o otrocih, igračah, dejavnostih. Na vprašanje, ali ji je v vrtcu všeč, je samozavestno odgovorila »Da!«.

POVZETEK: Na to se bo navadil!

Torej, glavno načelo, ki vam bo pomagalo premagati težave pri prilagajanju: »Mama je mirna - otrok je miren!« Manj staršev dvomi o smotrnosti obiska na vrtu, več možnosti je, da se bo otrok prej ali slej spopadel. Baby, občutek zaupanja mame in očeta, se uporablja veliko hitreje.

Otroški sistem prilagajanja je dovolj močan, da prenese test, tudi če tečejo kot voda. Paradoksalno, ampak dejstvo: no, to joka! Še huje, ko ga tako stisne stres, da ne more jokati. Plakanje je pomočnik živčnega sistema, ne dopušča preobremenitve. Zato se ne bojte otroških solz in jezni na otroka, ker se mučite.

Bodite prepričani, da vzgojitelji in psihologi v vrtcu rešujejo problem udobne prilagoditve otrok. Izvajajo se posebne igre. Postopoma se otroci začnejo odpirati, nasmejati se več, smejati se, govoriti, se pridružiti skupni zabavi z zadovoljstvom. In kmalu zjutraj jok postane izjema.

Toda potrebna je tudi pomoč staršev, njihov pozoren odnos do otroka v tem obdobju, želja po razumevanju njegovih občutkov in njihovo sprejemanje. In otrok se bo navadil, potem pa bo z veseljem hodil v vrtec. Res je zelo zanimivo!

  Zgodba dva: "škodljiva" Nikita, ali neprijetni liki

Nikita je stara 5 let in je pripravljen ostati doma pod kakršno koli pretvezo. On celo poskuša, da se pretvarja slabo zdravje, samo da ne gre v vrtec. In če se res zbolite, ne skriva njegovega veselja. Nikitina mati, Marina, je jasno, zakaj se to dogaja. Nikita "ni imel razmerja" z učiteljem v skupini, Irino Semenovna. Po mami je preveč stroga pri fantu. Seveda, Nikita je zelo aktivna, nemirna in vedno daje spremembe, če se ga kdo dotakne. Učitelj materi pogosto pove, da je njen sin »naredil«. In dolgo časa ni slišala pozitivnih informacij. Glede na zgodbe njenega sina je Marina spoznala, da je Irina Semyonovna pristranska do njega, ne da bi vnaprej od njega pričakovala kaj dobrega. Marina je želela govoriti z učiteljem, vendar se je bal, da bo odnos do otroka še slabši.

  Razlog: Težaven odnos z učiteljem

Ko pustite otroka v vrtcu, je najpomembnejše vprašanje: s kom ga pustite? Menim, da nihče ne bi zagovarjal dejstva, da je osebnost učiteljev, s katerimi otrok preživi večino dneva, ko ste na delovnem mestu, izrednega pomena. Čudno, vendar je treba opazovati, kako nekateri otroci obožujejo istega skrbnika, drugi pa ga skoraj sovražijo. Prvi bo objemal, božal, gledal v oči in poslušal brez vprašanja. Druga je ignoriranje, poskus, da se ne ujame, ali celo kljubovanje kršitev prepovedi in pravil. Zato starši prve skupine ne razumejo o tem, o čemer govorijo: njihovi otroci so z veseljem odšli v vrtec do tega učitelja! Včasih pa se situacija razvije po načelu »ne moreš skriti šiv v vrečki«, ko skoraj vsi starši mislijo, da niso dobili najboljšega učitelja. In nekateri so ga pripravljeni prenašati, nič več. V tem primeru je večina otrok, ki obiskujejo vrtec, "kul" in zagotovo ne hitijo tja.

Zakaj ima otrok »težke« odnose z učiteljem? Začetke problema je treba iskati bodisi v otroku ali učitelju. Posledica tega je stanje, ki ga lahko označimo z znanim izrazom „ni se strinjal z znaki“. Po mojih opazovanjih se to zgodi, če se učitelj drži avtoritarni način komuniciranja: pravila so strogo urejena, korak v levo ali desno se šteje za streljanje, sledi »napačna« narisana cvetica morilski pogled. Takšni učitelji želijo, da bi bili vsi otroci popolnoma poslušni, da bi vse delali naenkrat in hitro, nikoli se ne motili, ne kričali glasno, hitro tečili samo v telesni vzgoji, risali idilične slike, nikakor pa ne roboti, igrali družabne igre, sedel za mizami. Kakšna lepota! Toda otroci so druga bitja in se ne prilegajo tako lepemu načrtu. In če so učiteljeva pričakovanja strožja, več otrok »ne bo ustrezalo«. In bolj bodo prejeli cenzuro. In manj bodo imeli željo, da bi se spet srečali s tem mentorjem.

Naši otroci seveda niso angeli. Zelo nemirna, ni pripravljena slediti splošnim pravilom. Nekateri nenehno kršijo »meje« drugih ljudi (tako odraslih kot otrok), ne da bi se spraševali, ali jim to prinaša težave. Vse več otrok z neodvisnim razmišljanjem, kar pomeni, da je težje doseči dogovor z njimi in celo razumeti njihovo mnenje. Pogosto ne želijo pospešiti in storiti, kar so zahtevali vsi. In ko je predlagano bolj „obvezno“, manj so pripravljeni, da ga izvedejo. Na splošno ni lahko, da so v vrtcu in še posebej za trdega učitelja. Toda "zapletena" narava otroka ne zagotavlja težav. Nasprotno, v zvestem demokratskem pedagogu taki otroci preprosto uspevajo.

Kako lahko učitelj izrazi svoj negativen odnos do otroka?

... da bi podal svoje pripombe samo njemu, čeprav oba otroka nista imela prav. In pogosteje - ne razumeti situacije, postavljati nalepko;

... z drugimi otroki, dajanje v najem njegovega zbadajočih stavkov;

... strožje kaznovati kot v istem položaju drugega otroka;

... prezreti njegova vprašanja, zahteve, željo po govoru in še posebej pozitivna dejanja.

Včasih je staršev odnos očetov očiten: redno se pritožuje nad otrokom, prosi, da "vpliva", vendar nikoli ne pove, kako naj to točno počne. In ne obljublja podpore. Včasih odnos do otroka ostane za vrati skupine, starši pa se lahko o njem seznanijo le iz zgodb samega otroka.

Pravično je treba opozoriti, da ni nujno, da je učitelj pošast, tako da odnos ne uspe. Včasih je dovolj majhna netaktnost, nepazljivost ali krik - in otrok, še posebej občutljiv, bo užaljen. In nestrpni otrok dobi veliko negativnih čustev, tudi če učitelj kriči na drugega otroka, čeprav se »ne dotakne«. Včasih se otroci preprosto bojijo glasnega glasu, še posebej, če je njihova družina sprejela sproščen stil komunikacije.

  Mini-test: Odnos do učitelja

Analizirajte izjave in v želeni stolpec postavite "kljukico".

Naj povzamemo. Večkrat, ko rečete »desno«, bolj je verjetno, da otrok zaradi težav s hrano ne želi iti na vrt. In s tem morate nekaj storiti!

  Kaj storiti z majhno

Veliko je seveda odvisno od vzgojiteljev. Z njimi se pogovarjamo psihologi, da povečamo njihovo psihološko pismenost. Njegova osnova je v preprostih načelih: ne prisiliti, ne prestrašiti, ne primerjati, ne kaznovati z neskončno sejo nad krožnikom, temveč samo prijazno ponuditi in poskušati vzbuditi zanimanje in pozitivna čustva v hrani. Ne deluje - pusti vse, kar je. Ne jejte zdaj, potem jejte pozneje doma. Kaj lahko storijo starši?

1. Dokler se otrok prilagaja vrtec, vam ga ni treba hraniti doma zjutraj. Logika je preprosta: lačen otrok je bolj nagnjen k poskusu hrane v vrtcu, kot je dobro nahranjen. Poleg tega bo zajtrk takoj postal pomemben del njegovega dne. V prvih dneh mu lahko doma podarite kos jabolka ali kruha in čaja. Tudi če ne bo jedel v vrtcu, ga boste kmalu pobrali. Ampak do takrat, ko je otrok na vrtu vsaj do kosila, je treba odpovedati domači zajtrk.

2. Bolje je, da se pripravi vnaprej. Pri pripravi otroka na vrtec ga morate seznaniti s hrano, ki jo boste tam dobili. Ne tako redki so otroci, ki prej kaše niso videli, saj jedo sendviče izključno doma. Torej je dobro, če se bodo v prehrani vaše družine vsaj občasno pojavile žitarice in juhe. Otrok, ki je videl znano jed na vrtu, jo bo poskusil veliko bolj pripravljeno. To še ni prepozno, če že imate težave: začnite kuhati doma, kar si ne upa poskusiti na vrtu. Morda bo proces šel!

3. Ne ustvarjajte hrane. Z drugimi besedami, ne otežite temo hrane. Ne sprašujte se vedno, kaj je jedel ali zakaj ni več jedel. To lahko samo odpravi težavo, ker otrok čuti vašo tesnobo. Izkazalo se je, da je povezava: "tesnoba - tema hrane - občutek nevarnosti - nenaklonjenost jesti."

4. Ne rodi otroka!   Morali smo komunicirati s starši, ki so poskušali rešiti problem s silo. Prevarala otroka in kaznovala, na primer, ne dopušča hiši, da jedo, kar ljubi. Grozili so, da ne bo odraščal ali zbolel. Primerjali so jih z drugimi otroki, ki »svoje matere niso tako vznemirjali, ampak dobro jedli«. Nekateri so celo prišli na napad! Vse te metode niso dovoljene. Najpomembneje pa je, da so popolnoma neučinkoviti. Tudi če otrok začne jesti in ga ustrahuje, mu to ne bo koristilo. Niti fizično niti psihološko.

Če otrok že dolgo ne želi jesti na vrtu (na primer več tednov) in ni napredka, začnejo veljati druga priporočila.

1. Reorganizirajte prehrano in najdite otroka v vrtcu.   Bodite prepričani, da ga nahranite zjutraj, da ne bo lačen vsaj prvi del dneva. Če je mogoče, poskrbi, da mu prinese kosilo v termos (v javnih vrtovih je redko sprejeta, in v zasebnem - brez težav). Lahko se razumeš brez popoldanske malice, še posebej, če jo vzameš prepozno. Doma ga nahranite.

2. Bodite prepričani, da obiščete gastroenterologa.   V primerih »slabega apetita« se pogosto razkrije delovanje gastrointestinalnega trakta. V ta namen opravimo analize, ultrazvok in druge študije. Nato vam bo zdravnik dal priporočila in predpisal potek zdravil, ki lahko izboljšajo apetit.

3. Bodite prepričani, da se pogovorite z vašimi skrbniki!   Pogosto skušajo otroka na vsako ceno nahraniti, saj se bojijo trditev staršev. Torej morajo vedeti, da o tem ne boste imeli nobenih pritožb! Nasprotno, nastavite jih na mirno dojemanje situacije in vas pozivajo, naj se ne dotaknete otroka, če ga ne bo jedel. Ostalo - pogovor o shemi, podanem v zadnjem poglavju. Najpomembnejša naloga je, da vzgojitelji ne prispevajo k nevrotizaciji otroka, ki že ima težave. In ne bojte se iti k upravi, če "ne slišite". Morda vam bodo ponudili, da se preselite v drugo skupino, v bolj zveste tutorje.

  Spi in hodi

Govorili smo o tem, da je hrana lahko resen razlog, da ne želimo iti v vrtec. Toda nič manj pomembni in drugi »režimi« trenutki. To je dremanje dneva in, čudno, sprehod.

Mnogi otroci skoraj ne morejo prestati čez dan, in od diplomantov pogosto slišijo: "In v šoli vam ni treba spati!"

Prisiljeni spati »po režimu« je težek preizkus za vsakega predšolskega otroka, ko morate mirno ležati, da ne boste prevzeli srda, vendar je to zaradi dejavnosti narave skoraj nemogoče.

Če je temelj nenaklonjenosti spanje, potem ravnanje z njim ne bo enostavno. Državnega učitelja v vrtcu težko prepričate, da otroku ne dovolite, da bi čez dan spal. Druga možnost: bodisi pred spanjem, bodisi pojdite na zasebni vrt, kjer dnevno spanje ni potrebno.

Hoja je lahko tudi neprijeten trenutek. Ali bolje - oblačenje in slačenje. Obstajajo otroci, ki jim motorične sposobnosti ne omogočajo, da se oblečejo in slečejo v pričakovanem ritmu. Obstajajo otroci z neustreznimi veščinami zaradi prevelike nege odraslih.

Otrok "se ne oblači", učitelj je živčen, ga primerja z drugimi, grdi in včasih spominja na starše, ki "se niso učili". Vse to lahko povzroči, da bo otrok doživel in občutil svojo ničvrednost. In od tega želite pobegniti!

Samo en izhod: morate pridobiti potrebno znanje. Otroku ne pomagajte v tem, kar naj bi storil sam. Pokažite razumne zahteve doma. In postopoma se bo naučil vse hitreje, kar bo zmanjšalo napetosti na vrtu. In povejte svojemu skrbniku, da je to pod vašim nadzorom. To je dovolj, da učitelj preneha biti ogorčen in ima samo potrpljenje.

  Kaj pa malo vere Vera?

Po pogovoru z Verovo mamo sem ji dala najpomembnejše priporočilo: »odpustiti« prehrambeno situacijo. Nehaj dolgo govoriti o tem, kako pomembno je - dobro je jesti. Ko komunicirate z vašo hčerko, se popolnoma ustavite. Če je mogoče, jo nahranite zjutraj in dvignite zgodaj zvečer.

Mama se je morala najprej pogovoriti z negovalci, prenehala je prevzeti krivo pozicijo »oprosti-moj-otrok-za-povzročeno-neprijetnost«. Mama bi morala biti aktivna in končno izraziti svoje stališče: ne želi - ne sme jesti! Poleg tega Vera pri takšni prehrani ni bila otroški otrok in je ves dan ostajala aktivna na vrtu.

Pogovarjala sem se tudi z vzgojitelji. In slišal sem: »Če ne prisilimo vere, kako so drugi otroci? Ne bodo jedli niti, gledali jo! «Priporočam, da nikogar ne silite - vsi bodo mirnejši.

Malo po malo se je situacija začela spreminjati. Vera je postala precej mirnejša in besede »Ne želim iti v vrtec« so postopoma izginile. Z veseljem je šla tja, zvečer pa je pripravljala lutke, ki jih je vzela, da bi se igrala s prijatelji.

Rad bi končal zgodbo z dejstvom, da je Vera začela dobro jesti na vrtu. Ampak, žal, to se ni zgodilo. Začela je jesti vsaj nekaj jedi, kar je že bil dosežek. Ampak vsaj dekle je prenehalo biti živčno in zaskrbljeno.

POVZETEK: Njegovo veličanstvo

Vse, kar je povezano s hrano, spanjem, sprehodi, dejavnostmi, se nanaša na njegovo veličanstvo Veliki in strašni režim. In starši ga ne morejo spremeniti, ne glede na to, koliko govorite o individualnem pristopu. Kot pravijo, je pristop pristop, "in imam jih več kot dvajset."

Če potrebujete vrtec, pomagajte otroku prilagoditi. Poiščite podporo svojega negovalca. Obožujejo, ko so starši zainteresirani za izboljšanje razmer.

Preprečiti je mogoče nenaklonjenost obiskovanju vrtca, ki je povezan s hrano, spanjem ali drugimi elementi režima.

Zelo pomembno je, da ima otrok pozitivne spodbude, ki bodo pomagale obvladati nekaj neprijetnih trenutkov. Na primer, prijateljstvo, zanimive igre ali najljubše dejavnosti. Najdite jih z njim, in težave z režimom bodo precej lažje premagane!

  Četrta zgodba: Tender Tanya

Tanja je prišla v vrtce v srednji skupini pri starosti 4,5 leta. Od prvega dne je osvojila učitelje s svojim pravilnim govorom in skromnostjo. »Kakšno čudovito dekle je prišlo k nam!« So rekli v enem glasu. Potem pa so se težave začele. Tanya se ni uspela samostojno obleči. Ampak ona ni prosila za pomoč, ampak se je prelila, ko ji ni uspelo. Tudi pri hrani so bile težave - Tanya je bila zelo previdna. Poleg tega je vedela, da bodo prišli po njej po večerji (niso jo pustili spati) in razumela je, da jo bodo hranili doma. Bila je žalostna, redko se je nasmehnila in zdelo se je, da samo čaka na trenutek, ko je babica potrkala na vrata skupine. Toda večinoma je bila njena mama razburjena, ko je Tanya na počitnicah na vrtu (prva v svojem življenju) razplamsala in tekla k njej. Mama je prišla k meni z vprašanjem: "Kaj naj naredim?" Ona je šla na delo in moja babica je bila v dolgi hospitalizaciji. Tanya je morala iti v vrtec. Ampak ona ni želela jokati in prosila, da ostane doma.

  Razlog: HyperTech v družini

Občutek in ljubezen do otroka za njegove sorodnike je nesporna ugodnost. Ta vzajemna ljubezen mu pomaga pri rasti in krepitvi, kot cvet pod nežnim soncem. Toda kje je linija, ko je vezanost prevelika, skoraj problematična? Medtem ko je otrok v domačem svetu, morda ni očiten. Toda takoj, ko vstopi v »veliki svet« (in v vrtec je njegov del), postane veliko jasno. Otrok, ki je navajen biti voden, ne more aktivno delovati. Zaskrbljen je, neaktiven, prestrašen v odsotnosti »skupine za podporo«. On "zamrzne" in čaka na situacijo, v kateri je sam, ne da bi se nanj ukvarjal. Ti otroci pogosto gredo na vrt pozneje, stari 4–5 let, in v nasprotju z drugimi fanti je opazno, kako so njihove sposobnosti za samooskrbo nerazvite. Dejstvo je, da so njihovi sorodniki prevzeli na sebe veliko, poskušali olajšati proces oblačenja “porednih” oblačil, zdaj hrane, zdaj čiščenja.

Je to dobro za takšnega otroka v vrtcu? To se dogaja na različne načine. Če je v njem aktiven začetek in zdravo »huliganstvo«, potem z lahkoto vzdihne, ko se mama skriva za vrati. Hitro se prilagaja, spoznava prednosti vrtca. Da, režim, da, pravila, toda tu je veliko več svobode! Samo minuto nazaj je bil vzdrževan otrok, zdaj pa je normalen otrok z nagajivimi očmi. Včasih tako, da jih učitelj ni lahko obdržati!

Ampak to se dogaja, kot v primeru Tanye. Povezava med tremi ženskami - babico, mamo in Tanyo - je bila tako močna, da jo lahko imenujemo simbioza. Če prenesemo figurativno, z navezanostjo-simbiozo, mati otroka dojame, kot da ga še ni rodil, kot da bi jih popkovina še vedno povezovala. Ob ločitvi, celo kratkotrajni, se odzove na hudo depresijo. Mama (včasih babica) je preveč skrbela zanj, ne da bi mu dovolila, kar lahko stori glede na svojo starost, in nikoli ne pusti daleč stran od sebe med hojo. Seveda, položaj "ločitve" pri vstopu na vrt za ženske izraža svojo lastno anksioznost, tako močno, da jo otrok prenaša s neobrezano "popkovino".

Simbiotični odnosi so norma za matere in otroke, mlajše od enega leta. Ostanke lahko še vedno opazimo pri malčkih in njihovih materah. Toda ko gre za 3-4-4 letne krastače, postane problem.

Otroci v simbiozi se zelo odzivajo na ločitev. Jokaj, da se zdi, kot da se je nebo odprlo. Za njih je to prava žalost. Toda njihovi sorodniki se redko vprašajo, kakšen je odgovor na vprašanje »Zakaj ne želi iti v vrtec?« Prvič, iščejo zunanje vzroke: učitelj ne mara, grobo zdravljenje, ni individualnega pristopa. Njihova anksioznost privablja slike brez radosti: otrok sedi v kotu, nikomur ni potreben, in joka. In se borijo z vetrnicami, namesto da bi videli pravi vzrok.

  Mini-test: Ali obstaja hiper-skrb?

Analizirajte izjave in v želeni stolpec postavite "kljukico".

Naj povzamemo. Večkrat, ko govorite »desno«, bolj je verjetno, da je razlog za nepripravljenost otroka, da gre v vrtec, posmeh drugih otrok. Moram mu pomagati!

  Poraz pogajalskih ptic

Žrtev teaserjev ima vedno nekaj presenetljive razlike od drugih, kar povzroča napade. Toda funkcija ni glavna stvar. Zelo pomembno je, kako se otrok sam dotika te posebnosti, kako se odziva na dražilce v svojem naslovu. Položaj je določen, če se ne trudi obvladati, kaže očitno zamere, ne poskuša popraviti tega, kar se smeji, če je v njegovi moči, in se ne obrne na odrasle za pomoč.

Za začetek se morajo starši spomniti, da „ne boste vrgli robčka na nekoga drugega“, kar pomeni, da »pedagoški« predlogi za prestopnike otroka verjetno ne bodo prinesli rezultatov. Boj proti drugim otrokom je kot bitka z vetrnimi mlini: ista neuporabna, vendar energetsko intenzivna vaja. Če njihovi starši niso pripravljeni delati, da bi otroka naredili bolj strpnega ali celo spodbujali njegovo vedenje, bodo vaša prizadevanja zaman.

Kaj lahko storite?

1. Če je mogoče spremeniti značilnosti videza ali vedenja, je treba to storiti.   Preveč poln otrok lahko pomaga pri premagovanju te pomanjkljivosti s pregledom svoje prehrane in se po potrebi posvetuje z zdravnikom. Otrok draži "kurbo"? Tukaj je neposredna odgovornost staršev, da bolje spremljajo njen videz. Če govorimo o značilnostih obnašanja, potem morate razmišljati o tem, kako pomagati otroku postati bolj proaktivni, družabni, aktivni. Razmislite o vzrokih teaserjev in pomagajte popraviti situacijo.

2. Sprememba vidika.   Če ne gre za pomanjkanje, temveč za značilnosti (barva las, dolžina nosu, pege, očala), potem morate preusmeriti otrokovo dojemanje, tako da je »prikrajšanost« vrlina. Red lahko rečemo, da izgleda kot sonce. Če otrok nosi očala, bodite prepričani, da je zelo trden. Mimogrede, z očali številnih otrok je spravila sago o Harryju Potterju. Otrok, ki ga dražijo na nacionalni podlagi, mora biti ponosen glede na svojo domačo narodnost. Če bo samozavestno in goreče hitel, da ne brani samega sebe kot svojega ljudstva, se bodo kršitelji hitro umirili.

3. Naučite zaznati realnost.   Obstajajo situacije, ko se nič ne more spremeniti. Potem morate otroka uskladiti z dejstvom, da je njegov videz poseben. Ni lahko, vendar je to izhod. Potem se "strel" tistih, ki se mučijo, ne bo močno dotaknil. Ja, in drugi otroci, videl, da je njihova zlo ne povzroča kaznivega dejanja ali solze, bo prenehala skrbeti. Češki psiholog Zdenek Mateichek piše: »Naš izobraževalni cilj ni zaščititi otroka pred zanimanjem in radovednimi pogledi, temveč vzeti njegovo singularnost kot samoumevni del svojega jaza in živeti z njo, ne da bi plačal. pozornosti in ne da bi bilo to problem. "

4. Ustvariti ustrezno samospoštovanje!   Študije ameriških psihologov so pokazale, da se vrstniki običajno bolje odločajo za otroke z ustrezno samozavestjo kot tisti, katerih samozavest je previsoka ali prenizka, in prav od teh se razlikujejo otroci. Pogovor o samospoštovanju otroka je preveč obsežen, da bi se ujemal s kratkim priporočilom. Toda prenizko samospoštovanje je treba povečati, vzbujati zaupanje otroka v njihove sposobnosti in zmožnosti. In previsoka - za zmanjšanje na ustrezno. Potem bo otrok pridobil sposobnost razumevanja resnične ravni svojih sposobnosti in zahtev, ki jih lahko predloži drugim.

  Naj reagira!

Vi ste tisti, ki lahko otroka naučite, da se učinkovito odzove na klicanje, tako da se dražilci ne držijo:

● ignoriranje.   Otroka kličejo in se pretvarja, da ne sliši. Vendar pa moramo imeti močne živce, da ne bi kasneje „eksplodirali“;

● odziv na nenavaden način.   Na primer, če je otrok dražil »Turtle!«, Lahko odgovorite z eno od možnosti: »Turtle? Pravzaprav se moje ime imenuje Vanya in lahko iščemo želvo skupaj, ali »Lepo te je spoznati, Turtle. In moje ime je Vanya ”;

● govoriti   Naj otrok reče drugemu: »Zakaj me želite žaliti?« Toda ta metoda deluje bolje v starejši starosti;

● spoznajte izgovore.   Zelo učinkovita možnost za predšolske otroke. S svojim otrokom se morate naučiti izgovorov - kratke rime, ki vam omogočajo, da se ustrezno odzovete, ne da bi pokazali nezadovoljstvo ali vpletanje v povračilne kazni.

"Kdo je tako nesramen, sam je tako imenovan."

"Črna blagajna, ključ je z mano, ki kličem imena - na sebi!"

"Krokodil je hodil, vaša beseda je bila pogoltnjena, moja pa je bila zapuščena."

Če otrok pogumno vstopi v »boj« s pomočjo izgovorov, dražilci proti njemu niso fiksni. In na splošno je treba otroka osredotočiti na aktivni odziv. Ni nujno grobo, ampak aktivno. Samo v tem primeru bodo kršitelji razumeli, da so izbrali napačno »žrtev«. Morda bodo naredili več poskusov, toda če se bo, bo njegovo mesto v skupini branil. Izginila je tudi želja, da bi pobegnili pred prestopnikom!

  Toda kaj je žalil Vasya?

Torej je Vasjina mati gorela s pravično jezo in zahtevala, da "nekaj stori". Nepričakovano vprašanje za njo je bilo, kako so v družini poskušali pomagati Vasji. To jo je postavilo v slepo ulico: navsezadnje ga dražijo v vrtcu, vzgojitelji in psiholog pa morajo razumeti! Torej, seveda, tako. Toda med pogovorom sem ji nekoliko spremenila mnenje. Kot psiholog, ki dela z otroki, se mi zdi, da bi morali biti starši asistenti pri reševanju vsakega problema, ki se kaže v vrtcu. Ko starš spozna, da lahko vpliva na situacijo in pomaga otroku z nečim, v njem navdihuje optimizem. Zato sem materi Vasily dal tista priporočila, ki ste jih že prebrali. Še posebej so ji bile všeč izgovori. Izkazalo se je, da se borijo s prekomerno telesno težo in jih redno pregleduje zdravnik.

Za nas smo mi z mentorji prevzeli nadzor nad situacijo. Seveda smo otroke opozarjali na nedopustnost takšnega vedenja. Vendar so bile povezane tudi posebne metode: izmišljanje, igranje in razprava o posebni pravljici, kjer je ravno Vlad igral vlogo debelega konja. Prav tako smo igrali posebne »sodelovalne« igre in Vasja se je znašel v paru s svojimi prestopniki.

Kaj točno je vplivalo na razmere, ki so se začele spreminjati po enem tednu? Ne moreš natančno odgovoriti. Verjetno vse skupaj: pozornost in pomoč staršev, psihološke tehnike, želja učiteljev, da se spopadejo s problemom, pa tudi moč samega Vasje. Ali ga zdaj dražijo? Da, včasih. Vendar se je naučil odzivati, prevajati vse v šalo in se splošno smejati. To je verjetno razlog, da me dražijo, da se malo smejem skupaj s tistimi, ki so pripravljeni za zabavo, ne pa za žalitev.

POVZETEK: Naj zmaga!

Seveda je zelo neprijetno, če je otrok predmet pozornosti "zlobnih jezikov". Starši so ogorčeni: »Zakaj se otroci lahko obnašajo tako? Zakaj se norčujejo od našega otroka? Zakaj jim je dovoljeno omalovaževati druge? «Želim pa ustaviti tok pravične jeze. Ne, otroci niso dovoljeni. Toda v vsaki skupini in nato v vsakem razredu in v odraslem življenju je veliko takih ljudi! Bolje je, da se je otrok naučil učinkovito odzivati ​​na napade že v predšolskem obdobju. Potem, ko bo starejši, bo le povečal svoj potencial in nikoli ne postal »žrtev«.

Seveda bo moral iti skozi obdobje nemoči in nerazumevanja o tem, kaj storiti in kako ravnati. Poskušal bo na različne načine. In dobro je, če starši postanejo pomočniki in »podporna skupina«. Naučil se bo odganjati napade, se bo počutil veliko bolj samozavestnega in "let iz vrtca" se bo ustavil!

  In še nekaj razlogov "za prigrizek"

Torej sem vam povedal pet zgodb, ki ponazarjajo pet najbolj, morda, priljubljenih razlogov, da ne želite iti v vrtec. Obstajajo tudi otroci, ki so v vrtcu zelo težki. Prav tako lahko rečejo: "Ne želim!"

Agresivni otroci.   Težko je tako za otroke kot za vzgojitelje, saj raje ne govorijo, temveč premagujejo. Pogosto jih vzgojitelji »odvrnejo« od komuniciranja z drugimi, da ne povzročajo konfliktov in poškodb. Včasih so ti otroci prijatelji "z interesi", ustvarjajo majhne skupine, vedno pripravljeni na boj z drugimi.

Priporočilo: Potrebno je delati na zmanjševanju agresivnosti v vedenju! Najprej pa poiščite njegove vzroke. Lahko so zelo različni. Družina: zavrnitev s strani staršev (nezaželen otrok); brezbrižnost; despotski način izobraževanja; težave v odnosih; nespoštovanje otrokove osebnosti. Osebno: negotovost v lastni varnosti (drugi otrok dojema kot vir resnične nevarnosti); podzavestni občutek nevarnosti; čustvena nestabilnost itd. V tem primeru je najbolje, da se obrnete na psihologa - tako za diagnozo kot tudi za priporočila za pomoč pri reševanju problema.

Sramežljivi otroci.   Takšni ljudje raje razmišljajo, kot pa aktivno komuniciranje. Redko se obravnavajo kot problematične. Poleg tega tutorji zaradi svoje mirnosti in pravilnosti pogosto prejemajo pohvale, ki podpirajo njihovo »oceno«. Imajo malo prijateljev, vendar so zelo zvesti svojim občutkom. Razlog, zakaj takšni otroci ne želijo obiskati vrtec, je, da jih pogosto dražijo aktivnejši otroci, kar povzroča zamere. Ampak oni skoraj ne more stati za sebe!

Priporočilo:   Če želite začeti, morate ugotoviti, ali je otrok sramežljiv ali ne. Če mu preprečuje komuniciranje, branjenje svojega mnenja in sebe, je vredno delati. Kako - v enem odstavku ne boste pisali. In seveda morate naučiti sramežljive otroke, da odražajo zagonetke. Za njih so najprimernejši fraze-izgovori, pripravljeni in ponavljajoči se doma.

Hiperaktivni otroci.   Drugim je težko, ker se ne osredotočajo na cilj igre, hitro izgubijo svojo nit in ne želijo slediti pravilom. So preveč mobilne, raje zadenejo, kot govorijo. In preveč nepozorni, da dobro opravljajo naloge in upoštevajo pravila. Pogosto prejemajo pritožbe skrbnika v prisotnosti celotne skupine, zato jih drugi otroci prezirajo. Pogosto jih dražijo ali preprosto ponavljajo besede vzgojitelja, ki povzročajo "bliskavice", ki jim sledi še ena kazen.

Priporočilo:   O hiperaktivnih otrocih sem napisal celo knjigo, ki je vsebovala številna priporočila. Seveda morate veliko komunicirati z negovalci, da pojasnite razloge za otrokovo vedenje. In seveda, da brani svoje interese, tako da ni bil stalen cilj za komentarje in očitke. Prav tako je treba obravnavati njegovo zdravje, ki ga redno opazuje nevrolog, pri čemer upošteva vsa priporočila. Izboljšanje stanja otroka takoj izboljša kakovost njegovega življenja in komunikacije.

"Neprijetni" otroci. Ti fantje ne želijo spoštovati pravil in se jim z vsemi sredstvi skušajo upreti. Neupoštevanje, neposlušnost. Za njih, sovražijo vse, kar morate storiti "po urniku" in "vitka uvrščanja." V bistvu so individualisti. Vzgojitelji so pogosto jezni nanje, kritizirani. Seveda so nekateri fantje v skupini začeli razmišljati o njih kot o "slabih". Toda »neprijetni« otroci imajo pogosto svetlo osebnost in postanejo neformalni voditelji, kljub odnosu skrbnikov. Čeprav je bivanje v vrtcu lahko problem za njih.

Priporočilo:   Poskusite ohraniti verodostojnost negovalcev doma. Če samovražen otrok ne čuti spoštovanja do odraslega, ne bo nikoli sprejel njegovih zahtev in navodil. Morda bi bilo smiselno izbrati tiste vzgojitelje, ki jih sami spoštujete, in takšen vrtec, kjer ni pravil, ki bi jih vi sami »čudni«. Takšnega otroka lahko pošljemo v mainstream obvladovanja pravil le, če ste popolnoma prepričani v njihovo smotrnost. Uporabite moč, da mu pojasnite, zakaj in zakaj, in ne samo vztrajati pri njihovem izvajanju.

Pogosto bolni otroci.   Če je otrok doma več kot v vrtcu, se mu težko pridruži. Otrok 2-3 let starih vrstnikov iz skupine preprosto »pozabi«. Starejši otroci tvorijo močna prijateljstva, ki prinašajo igrače in organizirajo igre. Pogosto bolan otrok ne more priti v njih. Zdi se, da je "tujec" - tisti, ki pridejo za kratek čas. Seveda se ne počuti preveč udobno!

Priporočilo:   Ti otroci imajo običajno sorodnike, ki ne delajo. Ugotovljeno je bilo, da so starši bolj zaposleni in hitreje morajo delati, manj in redkeje se otroci zbolijo. Ne hranite otroka doma tako, kot da bi "postali močnejši". Pogosteje ta ukrep ne le ne pomaga, ampak tudi ovira. Navsezadnje se naravna imunost proizvaja in vzdržuje v »aktivnem« okolju. Če pa vaš otrok pogosto zgreši vrtec, poskusite organizirati neformalno komunikacijo. Povabite fantje iz njegove skupine na obisk, hodite po tleh, kjer se lahko srečate s prijatelji iz vrtca. Zato ne bo sam in zmeden, po bolezni se bo vrnil v svojo skupino.

Otroci z osamljenostjo. Obstajajo otroci z malo potrebe po komuniciranju z nikomer. To je skladišče njihove osebnosti. Ne potrebujejo nikogar - niti otroke niti odrasle. Za njih je ves svet sam. Seveda so doma veliko bolj udobne kot v vrtcu, kjer drugi fantje neprestano ustvarjajo hrup. Puščavske otroke pogosto nadlegujejo tudi njihovi vrstniki. Morda je to njihov način, da poskušajo vzbuditi "sam".

Priporočilo:   Otroku ne dovolite, da predolgo ostane v svojem "umivalniku". Samo komunicirati mora neposredno in (vsaj) opazovati, kako drugi komunicirajo. Če je mogoče, lahko otrok olajša režim in ga po kosilu vzame. Če ne, potem čim prej v večernih urah. In seveda se pogovorite z njim o vrtcu in fantje, poskušali vzbuditi njegov interes in pozitiven odnos.

Drug razlog za otroško nenaklonjenost obiskovanju vrtca je lahko začasno stanje pri komuniciranju z drugimi otroki. Na primer, Pasha želi biti prijateljica z Senjo, Senya pa je v prijateljskih odnosih z Yegorjem in Paša "ga ne pusti notri". Ali se je Sveta prepirala s svojo najboljšo prijateljico Dasho. Ali Vita na festivalu je dobila vlogo Koloboka in želel je igrati Wolf. Začasna situacija je lahko povezana z otrokovo krivdo. Na primer, po nesreči je zadel drugega otroka v oči s peskom in se ustrašil njegovih solz. Ali pa je vzel igračo iz vrta brez spraševanja in se zdaj boji izpostavljenosti. Ali nekako zlomil kljuko v omari in se boji kazni. Na splošno govorimo o nečem o situaciji, ki pa je povzročila globoke občutke za otroka. Glavna stvar v tem primeru - razumeti in pomagati. Najboljše od vsega - poslušati ga in dati priložnost, da pride do izhoda. In seveda ga podpirajte!

In za sladkost je še en razlog: tema vrtca in nepripravljenost udeležiti se je eden izmed najljubših manipulatorjev otrok. Z drugimi besedami, otrok manipulira s starši, rekel: "Ne bom šel v vrtec!" Razlogi so lahko drugačni. Želja, da bi pritegnili pozornost preveč zaposlenih staršev. Želja po zamenjavi pozornosti staršev s temo, ki mu je bilo neprijetno (na primer, "zakaj spet niste odstranili igrač"). Želja, da "pritisnite gumb", dobili znano reakcijo. Želja, da bi dobili nekakšno nagrado za privolitev (nekateri resno plačajo "plačo" za obiskovanje vrtca). Včasih je manipulacija nezavestna, zato otroka ne bi smeli obravnavati kot vizionarskega "lopovca". Ampak včasih se ponavlja tako pogosto, da postane jasno: to počne zavestno. Poleg tega lahko skrbniki rečejo, da je otrok v vrtcu udoben: zabava, igranje, igranje potegavščin, v žalosti in žalosti sploh ni opaziti. Kako ravnati z manipulacijo otrok je velika tema. V kontekstu naše zgodbe pa je pomembno vedeti, da vrt nima nič s tem.

POVZETEK: Razlogi za kolo

Torej, razlogi za ne želijo iti v vrtcu, otrok ni tako malo. Vendar so skoraj vse začasne težave, s katerimi se lahko spopadajo skrbni starši. Videli ste že mini teste, ki so bili v vsaki zgodbi. Vendar pa bom delil najpomembnejši, skrivni način. Samo prosite otroka, naj igra vrtec. Za vašo stran - minimalno aktivnost. Prinesite igrače in se pripravite: zdaj se začne zabava! Otrok v svoji igri vam bo pokazal nekaj, kar ne bo nikoli povedal pri odgovarjanju na vprašanja. In tudi o tem, o čemer vzgojitelji vedno molčajo. Ko ste opazili, se lahko naučite, da učitelj kriči na otroke med hrano. Da eden od fantov nenehno uživa druge. Kaj je dekle, s katerim bi želel biti prijatelji, vendar ne deluje. Da je bil prestrašen, ko je potisnil drugega fanta in se počutil kriv. Na splošno se bo razkrila vsa skrivnost. Več teh iger - in slika vam bo jasna. In to je polovica uspeha!

  3. Všeč mi je!

V silah staršev narediti veliko, da bi otroka udobno v vrtcu. In potem se je mogoče izogniti problemu nepripravljenosti za obisk. Z drugimi besedami, »bolezen« je lažje preprečiti kot zdraviti!

  Priprave na sprejem!

Zdi se, da vrtec ni inštitut in niti šola. Ali je priprava potrebna tukaj? Seveda! Navsezadnje bo proces prilagajanja, ki smo ga že omenili, še bolj gladko, če boste otroka vnaprej pripravili.

1. Ali potrebujem vrtec? Odločite se, ali vaša družina resnično potrebuje otroka, da bi zdaj šel v vrtec. Če ni gotovosti, bodo vaša čustva prenesena na otroka in se bo še poslabšal. Dvomi za nekaj mesecev (»Ali pa je bolje, da ne gredo?«) Bodo v septembru igrali kruto šalo. Najlažji način, da se navadijo na vrtce otrok, katerih starši ne morejo ponuditi zamenjavo v obliki doma izobraževanje ali varuška. Ti starši čutijo notranjo samozavest: »kam iti? Morate hoditi in hoditi! «To zaupanje se prenese na otroka.

2. Trenutki "režima".   Mlade matere sem slišal: »Zakaj bom otroka vnaprej mučil? 1. septembra bomo vstali ob 7.30 in vse bo v redu! «Na žalost najverjetneje» odlično «ne bo. Način mirovanja - eden glavnih regulatorjev vseh dejavnosti v dnevu. In otrok, ki se prvič zbudi v nenavadno zgodnjem času, bo doživel najmočnejši negativen odnos do vrtca. Približajte se domačemu načinu do prihodnjega vrtnarjenja vsaj en mesec pred sprejemom. Če zjutraj niste navajeni na zbujanje otroka, se prepričajte, da začnete s tem. Sprva tega ne morete storiti ob 7.30, zdaj pa se morate oba navaditi na to, kar se odločite, kdaj se boste zbudili. Energična glasba in najljubša igračka bosta zjutraj pomagala ustvariti dobro razpoloženje. Presenetljivo je, da otroci pogosto poslušajo medvedka boljši od svoje matere! Prilagodite čas hoje ob upoštevanju dejstva, da otroci v vrtcu hodijo od 10.30 do 11.45. Po potrebi spremenite tudi čas spanja popoldne in zvečer. Ne pozabite, da otroci na vrtu gredo spat okoli 13.00 in se zbudijo po 15.00.

3. Hrana je naše vse!   Pridite otrokovemu obroku na prehrano vrtca. Ne pozabite, da je osnova sestavljena iz različnih žit z mlekom, juhami, pattiesom in pečenjem (meso, ribe, skuto), parjeno zelenjavo (belo in barvno zelje z zelenim grahom ali krompirjem), sendviči z maslom. Poskusite seznaniti otroka s temi jedmi doma, potem pa jih bo v prihodnosti bolj podpiral. Prav tako pojdite na 4 obroke na dan, če je bilo prej. Prehrana v vrtcu je zgrajena takole: zajtrk ob 8.15–8.30, kosilo ob 12.30, popoldanski prigrizek ob 15.30.

4. Kaj pa zdravje?   Otroci, ki nimajo prirojenih in kroničnih bolezni, pa tudi redko SARS, so najbolje prilagojeni. Pridobite priporočila zdravnikov. Morda bo v integriranem usposabljanju potrebno uvesti tonik, telesno vzgojo, masažo.

5. Pomembne sposobnosti. Prilagoditev je lažja za otroke, ki:

● vedeti, kako jesti in piti.   Medtem ko je čas, naučite otroka, da je neodvisno, če ga pogosto hranite z žlico. Verjemite mi, da otrok ne bo prostovoljno stradal, v nekaj dneh bo sam začel jesti;

● delno obleči in sleči.   Uporabite metodo "majhne korake": prvi dan, ki ste ga postavili na nogavice skoraj do konca, tako da otrok potrebuje le malo zaostritev. Hvalite svojega otroka za uspeh. Naslednji dan pustite nogavice nekoliko nižje in še enkrat hvalite, ko je otrok pripravljen na nalogo. Za teden dni boste lahko otroka naučili to težko delo. In tako - z vsakim elementom oblačil;

● prosi za lonec ali ostani suhdokler odrasla oseba ne spomni na lonec. Poskusite otroka naučiti v lonec (pišejo veliko o tem, kako to narediti);

● samostojno spanje.   Začnite vnaprej, glavna stvar je postopnost;

● znajo se ukvarjati z neko vrsto igre.   Naučite tega malega. Z njim lahko začnete igro, nato pa se premaknete na "pomembne" zadeve. Če se otrok lahko zadrži za nekaj časa in nadaljuje igro z odraslimi, je to dober znak. Da lahko otrok igra sam, je najprej potrebno, da se igra z odraslo osebo. Starost 1,5–2,5 let je starost poznavanja lastnosti in dejanj s predmeti. Otrok, ki ni pokazal, kako igrati, tega ne bo storil sam, ker ne ve, kako! Prvi korak k neodvisnosti v igrah je skupna igra z otrokom.

6. Komunikacija, komunikacija in več komunikacije!   Pripravite otroka, da komunicira z drugimi otroki in odraslimi. Bodi na različnih mestih, kjer so mu tujci. Če ste prej raje hodili ločeno, potem pojdite z otrokom na igrišča, otroške parke, klube. Vzemite ga s seboj, ko greste na obisk.

● Pazite, ko komunicira z odraslimi, z drugimi otroki. Posebno pozornost posvetite temu, kako obvlada nov prostor (pritiska vas, prosi za podporo ali začne samostojno raziskovati). Če je otrok plašen, hodite z njim okoli neznane sobe, spoznajte druge otroke in ponudite igranje skupaj. Pokličite druge otroke po imenu (Olya, Misha, Vova), vprašajte jih. Naučite svojega otroka, naj stopi v stik z ljudmi za pomoč, da sodeluje.

7. Kaj je vrtec? Na vaše vprašanje lahko slišite: »Ali želite iti v vrtec?« - otrok odločno odgovori: »DA!«. To sploh ne pomeni, da je pripravljen na to. Fant ne ve, kaj je. Ne razume, da se bo moral ločiti od matere in biti pod skrbstvom negovalca in bo ves dan obdan z drugimi otroki.

● Povejte mu o vrtcu in kolikor je mogoče. Ta igra vam bo pomagala: "Dan na vrtu." Vzemite mehke igrače in se igrajte: tukaj se medved zjutraj zbudi Medvedja, se umijejo, oblečejo, gredo v vrtec. Naj se tam srečata učiteljica Belka in druge otroške igrače. Izgubite trenutek, ko vaša mama odide, poslovilni ritual, ki ga boste uporabili v prihodnosti (npr. Poljub, recimo bye-bye, nasmeh in val). Potem pokažite, kako otroci gredo v lonce, zajtrkujete, se igrajo, hodijo, prihajajo iz sprehoda, kosijo, gredo v posteljo itd., Vse do prihoda matere. Pozor! Igra se ne more prekiniti, dokler ne izgubite trenutka, ko se mama vrne. To je ločitev od matere - najbolj travmatičen trenutek, in otrok mora trdno zapomniti: mati se vedno vrne. Ta igra mu bo pomagala razumeti, kaj je vrtec.

8. Knjige o vrtu.   Otroku preberite knjige o tem, kako otroci (ali male živali) gredo v vrtec. Takšne knjige so zdaj v prodaji. Poslušanje zgodb o srčkanih likih, bo otrok ustvaril pozitivno idejo o vrtu. Te knjige bodo zelo koristne za vas, zlasti v prvem mesecu vašega obiska.

9. Glejte iz prve roke.   Predstavite otroka z vrtom. Ko greste mimo, vsakič, ko boste rekli, da bo šel točno tu. Povejte nam, kako zanimivo bo, koliko novih igrač bo tam. Otroci imajo radi zgodbe o tem, da v vrtcu obstajajo posebne majhne stvari: stoli, mize, straniščne školjke, jaslice. Lahko se celo sprehodite po vrtovih ali pa vsaj sprehodite po stezah.

10. In kdo so naši učitelji? Ne zamudite priložnosti, da se vnaprej seznanite z učitelji. Spoznajte njihov položaj poučevanja. Če želite to narediti, jim zastavite vprašanja, ki vas zadevajo (lahko pišete vprašanja, da ne pozabite), in ne bodite zadovoljni z vzorcem "Ne skrbite, mamica!". Govori izredno vljudno in spoštljivo. Poskusite dobiti informacije, ki vas zanimajo. Konec koncev, učitelj - oseba, ki ji zaupate najdražja. Ločeno razpravljajte o vprašanju, ali je prisotnost matere v prvih 2-3 dneh sprejeta v vrtcu. Če je odgovor pritrdilen, potem vam bo omogočil, da se manj skrbi, saj veste, da lahko ostanete blizu. Prav tako se pogovorite o vprašanjih garderobe v vrtu, da boste lahko počasi dvigovali čevlje in oblačila. Vprašajte, ali so otrokom pomagali in jih hranili, če ne želijo. Izrazite svoje želje.

● Prepričajte se, da je ime učitelja in v otrokovih zgodbah o vrtcu ne uporabljajte nejasnega »učitelja«, temveč »teta Ira« (če je otroška) ali »Irina Ivanovna« (če je mlajša skupina). No, če se lahko otrok seznani s temi ljudmi vnaprej.

11. Prva ločitev.   Pripravite otroka na trenutek "ločitve" od sebe. V moji praksi je bil primer, ko se mati in njen otrok nista ločila, dokler niso vstopila na vrt. Skupaj sta odšla v trgovino, obiskala skupaj itd. Na splošno nista imela izkušenj z ločitvijo. Seveda pa je bil trenutek ločitve za obe zelo traumatičen. Tyoma je jokala ves dan, se ni približala igračam, skoraj se ni odzvala na nič, ker je bila v svoji žalosti. In samo posebna pomoč je olajšala situacijo, saj je otroku omogočila, da je obiskovala vrtec, in materi, da bi šla na delo.

● Zelo pomembno je, da ste ob začetku obiskovanja vrtca pridobili izkušnje na razdelkih in srečanjih. Postopoma začnite skrbeti za otroka drugim sorodnikom, začenši z nekaj urami, postopoma pa povečevati čas. Nato lahko »vadite« tako, da svojega otroka pošljete več dni na obisk babice.

12. Kdaj delati? Že zdaj je potrebno načrtovati vsaj prve tri mesece, ko ste našli otroka na vrtu. In dobro, če v tem času ne boste hiteli na delo. Prvemu mesecu namenite pomoč otroku, da se postopoma prilagodi. Prvič ga ne boste mogli zapustiti na vrtu za ves dan. Mehka shema adaptacije je naslednja: prvi dnevi - obisk v vrtcu za 1-2 uri in boljši na sprehodu, medtem ko hodite nekje v bližini. Potem lahko otroka pripeljete na zajtrk in odidete pred sprehodom. Po nadaljnjih 1-2 dneh, če se dobro prilagodimo, pustimo do kosila. Šele naslednji teden boste lahko poskušali zapustiti otroka in ga peljati na čaj. Po 1–2 dneh po čaju. Bivanje v vrtu je potrebno do 17. do 18. ure. Tako boste potrebovali vsaj 2 tedna, da pustite otroka za cel dan, nato pa ga boste morali dobro prilagoditi. V drugih primerih lahko ta postopek traja do enega meseca.

Prav tako ne smete pozabiti, da bo dojenček v prvih dveh tednih obiskovanja vrta verjetno zbolel. Potrebno bo nekaj časa, da se ozdravi in ​​bo doma s teboj. Če se vozite v vrtec pol-bolnega otroka, dokler se ne prilagodi, je nespametno. V naslednjih nekaj mesecih bo verjetno pogosto zbolel in bolje je, če ga lahko zdravite doma brez skrbi, kaj mislijo o vas na delovnem mestu.

Kot pravijo, kdo je opozorjen je na roko. Zdaj imate vse priložnosti, da svojega otroka ustrezno pripravite na tako pomemben dogodek v svojem življenju, kot da vstopite v vrtec. Upam, da boste na tej cesti imeli več zvezd kot trnje!

  Starši: "5" za odnos!

Verjetno se nihče ne bi prepiral, kako pomemben je stik med ljudmi. Odnos, ki se razvija med staršem in vzgojiteljem njegovega otroka, je temelj. Morda mir in harmonija in morda prihodnji konflikt. Iz izkušenj komuniciranja z negovalci lahko rečem, da vedno upoštevajo, kaj imajo otroci. Ena stvar: "Njegova mati bo vedno prosila, se zanimala in poslušal nas bo." In še eno: »Da, ne pozdravlja se!« Če imate dober stik z učiteljem, bo to rešilo vašega otroka pred mnogimi težavami. Če sta starš in vzgojitelj »na isti valovni dolžini«, če vzgojitelj čuti spoštovanje staršev, potem problem »predsodka« običajno ne nastane. Veliko je odvisno od vašega položaja, vključno z vzajemno naklonjenostjo.

1. Vljudnost je osnova konstruktivne komunikacije. Čudno, toda nekateri starši ne menijo, da je treba pozdraviti ali se posloviti od učitelja, čeprav je uporaba "čarobnih" besed osnova kulturnega seksa, ki se poučuje v otroštvu. Na žalost problem nevljudnosti in včasih nevljudnost staršev ni tako redka. Ne pozabite, da ste za otroka primer. Ne pozabite komunicirati z učiteljem, biti prijazni, reči "hvala", "prosim", in vam želim prijeten vikend v petek zvečer.

2. Upoštevajte zahteve.   V vrtcu obstajajo številne zahteve za starše, ki jih je treba izpolniti:

● otrokove stvari morajo biti čiste in primerne. Otrok lahko postane umazan in to je naraven proces, zlasti za majhne otroke. Zato poskrbite, da je v omarici vedno na voljo obleka za "nepredviden" primer;

● če se nekaj kupi in prinese, mora to storiti pravočasno,   na primer: oblika telesne pripravljenosti, čevlji, barve, rese, album in drugi predmeti za ustvarjalnost. Če otrok nima potrebnega, otežuje delo negovalca. Pomislite na svojega otroka: on je razburjen, ker ima vsakdo, in ne;

● pristojbine za vrtce je treba plačati pravočasno.   Dejstvo je, da morajo vzgojitelji v celoti zagotoviti informacije o plačilu staršev v vrtcu. Učitelj ni enostaven za delo, tudi z vašim otrokom, če je morala zaradi vaše »pozabljivosti« z oblastmi iti na preprogo. In če se takšni primeri pogosto ponavljajo, kakšno je njeno mnenje o starših?

● Če je otrok bolan, morate poklicati in opozoriti.   To je skupna zahteva v vseh vrtcih in je ne smemo prezreti. V vaši moči je, da delo vzgojitelja postane nekoliko bolj priročno, pa tudi, da ne plačate za dodatne označene dni.

3. Hranite avtoriteto učitelja.   Na žalost obstaja kategorija staršev, ki komunicirajo s skrbnikom. Spomnimo se, da otrok sprejema stil komunikacije med odraslimi in lahko začne učitelju pokazati očitno nespoštovanje. Zato se začnejo konflikti, ki bi se jim bilo mogoče izogniti, v komunikaciji zavzeti drugačno stališče. Tudi če menite, da je učitelj nekaj narobe, poskusite ohraniti njegovo avtoriteto, če ne nameravate otroka prenesti v drugo skupino ali vrtec. Pravila so preprosta: z otrokom o učitelju ali z dobrim ali z nič; o vseh spornih vprašanjih se razpravlja ena na ena z mentorjem.

4. Pokažite zanimanje za življenje otroka na vrtu. Starši, ki se zanimajo za svoje otroke, vprašajo skrbnika, kako se otrok obnaša, kako deluje, kakšne težave in uspehe ima. Z njimi se ravnajo s posebnim spoštovanjem, kar se odraža v komuniciranju z otroki.

5. Pokažite zanimanje za zadeve skupine.   Vzgojitelji cenijo starše, ki so pripravljeni pomagati vrtcu. In ne gre le za materialno pomoč. Pomagati okrasiti skupino za počitnice, popraviti peskovnik, obesiti zavese - v teh in drugih zadevah je starševska pomoč vedno posebnega pomena. Tako matere kot očetje, ki so pripravljeni pomagati skrbniku, uživajo posebno spoštovanje.

Tako morajo starši sami prizadevati za pripravo podlage za sporazumevanje brez konfliktov. Če ste nevljudni, ne izpolnjujete razumnih zahtev, ne vzdržujete avtoritete, se ne zanimate za otroka in zadeve skupine, ali lahko računate na vzajemno spoštljivo držo? Najverjetneje ne. Poskusite se držati teh priporočil, bodite dobronamerni, veliko težav se lahko izognete.

  Napake, ki se ne smejo dovoliti

Včasih starši delajo napake, kar vodi v dejstvo, da se otrok začne bati vrtca. Zakaj ne storite tega?

1. Vašemu otroku ne morete pokazati tesnobe.   Treba je izključiti vse izjave, kot so: "Slaba stvar, moraš iti v vrtec!", "Kako si v vrtec brez matere?" Ne govori sam in ne pusti, da bi "dobronamerni" rekli takšnega otroka. Prav tako ne razpravljajte o tem, kako ste vznemirjeni z otrokovimi prijatelji. Tudi če ne razume vseh fraz, je sposoben poudariti ključne besede »vrtec«, »vzgojitelj« in jih povezati s svojim anksioznim izrazom obraza. In lahko pridobi zaupanje: vrt je slab in nevaren.

2. Ne prestrašite vrtca.   »Tukaj greš v vrtec, pokazal ti bo, kako se ne ubogati!«, »Ne boš se obnašal, jaz bom dal vrtec, naj te tam izobražujejo!«, »V vrtcu ti bo učitelj dal pas za takšno vedenje!«. kot "vzgojni" ukrep: prestrašil se bo, bolje se bo držal. O teh starših lahko rečete: "Ne vedo, kaj počnejo." Da, morda v tem primeru je otrok poslušal. Toda škoda, ki mu je bila storjena, traja! Zdaj otrok zagotovo ve: otroški vrtec je nevarno mesto, kjer me bodo kritizirali, kaznovali in morda pretepli. Bi hotel iti tja?

3. Otroku in vzgojiteljem ne morete kritizirati otroka. Mogoče res ne marate vrtca in negovalcev, vendar iz neznanega razloga ne morete izbrati drugega. No, prenašati moraš tisto, kar je. Bilo bi napačno, če bi razpravljali o vašem nezadovoljstvu z otrokom. V nasprotnem primeru bo vaš odnos prenesen nanj in vzdušje v vrtcu bo zaznalo kot neprijazno. Poskusite na splošno razpravljati o problemih v vrtnarjenju z otrokom manj, le da ga lahko zmedejo.

4. Otroka ne morete zavajati   rekli ste, da ga "vzamete zgodaj", če tega ne nameravate storiti. Naj vedo, da mati ne bo kmalu prišla, kot če bo izgubil zaupanje vate.

  Namesto zaključka: Vso srečo!

Upam, da ste iz te knjige zbrali veliko koristnih informacij, ki vam lahko pomagajo. Nekdo, da razreši situacijo z nenaklonjenostjo, da gredo v vrtcu. In nekomu - da ne dovoli take situacije. Za zaključek želim povedati drugo zgodbo.

Kongregacija, september. Jokanje dojenčkov in ne vedo, koga naj se najprej pomiri. Rada bi objemala, objemala vse naenkrat in ljubila »veleprodajo«. In povej svojim mamo s žalostnimi očmi, da bo vse to minilo, samo verjeti in pomagati svojim malčkom.

... Pripravljalna skupina, že odrasli, slovesni otroci 6–7 let. Preberite pesmi, pojejte pesmi o šoli. In zdaj učitelji jokajo, da vnaprej krpajo solze z robcem. In ponos: dvignjen, porabljen na poti predšolskega otroštva! In spomin: prišli so k nam jokali otroke in postali resni ljudje!

Tudi če ima otrok v določeni fazi življenja v vrtnarjenju težave, ne obupajte in ne hitite, da bi se odpovedali vrtcu. Čez nekaj časa, že gledate nazaj, boste razumeli, da je bilo vse pretežno. Ne poskušajte biti "en vojak na polju." Če se problem nanaša na vrtec, potem vzemite kot zaveznike vzgojitelje, psihologa in druge učitelje. In seveda, verjemite v svojega otroka. Konec koncev, skupaj - moč!

  Hvala

Najlepša hvala vsem prijateljem, znancem in kolegom, ki so z mano delili svoje starševske izkušnje. Brez vaše pomoči ta knjiga ne bi bila tako zanimiva!

In seveda se iskreno zahvaljujem svoji družini: Dmitrijevemu možu za podporo in navdih v tistih trenutkih, ko sem bil še posebej utrujen, otroci - Vlad, Oleg in Anya - za razumevanje, da moja mama dela, moji starši in staršev moža za vedno pripravljenost pomagati.

Opombe

Vasilkina Julia. Kaj če je otrok zmeden. M: Eksmo, 2012.

Ali mora otrok iti v vrtec? Pravijo, da se »domači« otroci v šoli zelo težko prilagodijo, ker niso navajeni biti v ekipi.

Do nedavnega je veljalo, da je vrtec resnično potrebna povezava v razvoju vsakega otroka. Dejansko so imeli »domači« otroci pogosto težave pri prilagajanju šolskim pravilom, pravilom komuniciranja, sprejetim v vrstniški skupini. Morda so te težave razložili predvsem z dejstvom, da je bilo takih otrok zelo malo, velika večina so bili ravno otroci iz vrtca. Pogosto so otroci v vrtec vrtec preusmerili cele skupine v isto »dvorišče« (to je v soseski). In če je otrok prišel v isti razred in prvih sedem let svojega življenja preživel pod krili svoje matere in babice, je imel težko.

Danes so razmere drugačne. Otroci, ki se niso vrnili v vrtec, niso več izjema. Poleg tega sam koncept "vrtca" danes ni tako preprost kot prej. Poleg standardnega državnega vrtca obstajajo še druge možnosti za »zaposlovanje« predšolskih otrok. Torej, otroci prihajajo v prvi razred z najrazličnejšo »prtljago«: nekdo je šel v redni vrtec, nekdo je šel v razvojni center in nekdo je sedel doma z varuško.

In tu, na začetku, plašni, a pridobivajoč moči, glasovi tistih, ki so se svobodno rekli: »domači« otroci niso nič slabši od »vrtca«. Seveda obstajajo izjeme, toda na splošno je lahko otrok, ki je vzgojen doma in ne v »instituciji«, kot razvit, neodvisen, podjeten in družaben kot učenec v vrtcu. Druga stvar je, da za to starši ne bi smeli »obdržati« dragocenega otroka doma, temveč si prizadevati za razvoj vseh teh lastnosti v njem.

Kaj točno daje vrtec otroku? Najprej - možnost komuniciranja z vrstniki, vključenost v skupino.   Lahko ste prepričani, da so individualisti, umaknjeni in nekomunikativni, vendar se morate spomniti: približno od tretjega leta starosti (in od štirih let starosti, absolutno zagotovo!) mora otrok komunicirati z drugimi otroki.   In to priložnost mu moraš dati.

Seveda se v vrtcu otrok nauči komunicirati ne samo z drugimi otroki, ampak tudi z odraslimi. Do začetka šolske dobe starši seveda ostajajo edini verodostojni odrasli v otrokovem življenju. Toda izkušnje komuniciranja z učitelji v vrtcu pomagajo otroku v prihodnosti, da bi se izognili težavam pri vzpostavljanju odnosov s šolskimi učitelji. Otrok se nauči, da poleg matere obstajajo še drugi odrasli, katerih mnenja je treba poslušati, in včasih samo poslušnost.

Druga stvar je seveda povezana s tem trenutkom: v vrtcu se otrok seznani z določenimi pravili vedenja in se nauči ravnati v skladu z njimi.   Beseda »disciplina« v mnogih izmed nas povzroča precej negativno stališče, saj je povezano z »izenačevalno« vajo, sprejeto tako v vrtcih kot v šolah sovjetske dobe. Razen teh združenj in razumeti kot besedo »disciplina« le sposobnost, da se držimo potrebnih pravil človeške družbe, je treba priznati: te spretnosti so potrebne otroku.

Končno v vrtcu otrok dobi možnosti za intelektualni in fizični razvoj.   Strogo gledano, standardni izobraževalni programi, sprejeti v državnih vrtcih, dopuščajo še veliko možnosti: v številnih rednih vrtcih ni dovolj razredov in še zdaleč niso na najvišji ravni. Ni dovolj, da ima otrok samo "vrtno" izobraževanje. V vsakem primeru naj bi se starši sami ukvarjali z otrokom. Toda če »domači« otrok preživi cele dneve samo pred televizijskim ekranom, potem bo v vrtcu seveda precej več. Risba, modeliranje, gradnja, razvoj govora, pouk glasbe in telesna vzgoja - ta minimalen »gospodski set« bo zagotovil najpreprostejši javni vrt. Če imate srečo in najdete zelo dober vrtec (obstajajo tudi državni) z dobrim, obsežnim programom, lahko računate, da bo vaš otrok tam resnično zanimiv.

Ali lahko doma zagotovim otroku vse pogoje, potrebne za njegov skladen razvoj, ne da bi mu dal vrtec?

Načeloma je to mogoče. Ampak samo, če ste res pripravljeni na to zelo, zelo resno delo. V domači vzgoji je najtežja stvar morda ne intelektualni ali telesni razvoj otroka. Samo na teh območjih lahko skrbna in izobražena mati otroku daje veliko več kot razrede v vrtcu. Veliko težje je ustvariti otroka vse potrebne pogoje za družbeni razvoj.

Zgoraj smo že govorili o glavnih prednostih vrtca: otrok ima priložnost komunicirati s svojimi vrstniki in z drugimi, poleg staršev, odraslih, se naučiti obnašati "v družbi", slediti pravilom. In če otroka ne želite dati v vrtec, morate skrbno razmisliti, kako boste otroku zagotovili te priložnosti.

“Domači” otrok bi moral veliko časa preživeti na igriščih, igrati se z drugimi otroki. Poleg tega je zelo zaželeno, da mu priskrbimo nekakšnega stalnega prijateljskega kolega - ali raje nekaj prijateljev. Potrebno ga je pripeljati na obisk in v svoj dom povabiti druge otroke.

Ta naloga je povsem izvedljiva. Vendar ne smemo pozabiti na še eno pomembno točko - otrokovo komunikacijo z odraslimi. Ni skrivnost, da imajo ženske, ki raje ostanejo doma s svojimi otroki, dokler ne pride čas za šolanje, pogosto občutek starševske dolžnosti in željo, da bi bile popolne mame. Iz tega zaslužnega prizadevanja izhajajo nekatere dokaj neugodne posledice: takšne matere so skoraj vedno prepričane, da preprosto nimajo pravice zaupati svojega dragocenega otroka nekomu drugemu (in vsi drugi ljudje pogosto spadajo v kategorijo »tujcev« - vključno z njenimi najbližjimi prijatelji). in stare starše).

Če svojega otroka ne predate v vrtec, ker ne zaupate skrbnikom in menite, da nihče razen vas ne more pravilno obvladati otroka in najti pravega pristopa do njega - to nujno morate spremeniti! Seveda, otroku ne moremo dati v prvih razpoložljivih rokah. Toda omejiti svoj svet samo s svojo lastno osebo je tudi nemogoče. To morate razumeti otrok potrebuje izkušnje pri komuniciranju z drugimi odraslimi, razen matere   - čeprav je ta mati res najboljša na svetu!

Ne želite poslati ljubljenega otroka v vrtec - dajte ga krogu, sekciji, skupini iger. Dogovorite se z eno od vaših prijateljic, da bo vaš otrok od časa do časa preživel dan z njo. Najboljša stvar je, da so med vašimi znanci mlade matere kot vi. Lahko naredite »urnik obiskov«, pri čemer se izmenjajte ob drugih otrocih. Naj vaš zasebni "vrtec" "dela" le nekaj ur na dan, vsaj nekajkrat na teden: to bo prineslo velike koristi za otroke. Oni in drug drugega se bosta naučili komunicirati, in malo po malo se bodo navadili na dejstvo, da včasih ne ravna le mati.

Primerna starost: ali je smiselno otroka postaviti v vrtec?

Najbolj optimalna starost za objavo je štiri leta.   Da, nič manj! In prosim, ne poskušajte poslušati vztrajnih nasvetov izkušenih babic, ki so nam vedno pripravljene pojasniti, da »prej, tem bolje - se navadite hitreje«! Ker to ni res.

Eno leto starega malčka, seveda, se lahko »navadi« na dejstvo, da je njegovo ljubljeno mamo zamenjalo nekoga drugega, ne preveč ljubeče tete. Navaditi se mora biti ponižen in trpeti v tišini, reagirati na stres samo s pogostimi prehladi in drugimi boleznimi, slabim razpoloženjem, zmanjšanim zanimanjem za zunanji svet. Takšna pasivna odpornost še zdaleč ni nepomembna, zelo negativno vpliva na nadaljnji čustveni, intelektualni in telesni razvoj otroka.

Danes večina vrtcev vzame otroke le z letom in pol. Toda to je tudi zelo zgodaj! Leto in pol je starost, ko se tako imenovani alarm za ločevanje šele začenja zmanjševati. Preprosto povedano, dojenček je še vedno preveč pritrjen na mater in se zelo boleče odziva na njeno odsotnost in enako na videz tujcev, še posebej, če se poskušajo preveč približati.

Ni skrivnost za vsakogar, ki »disfunkcionalne« otroke, to je tiste, ki doma ne živijo dobro, se najbolje prilagodijo v vrtcih. To so dobro znani vzgojitelji. Na žalost povedo, da je v vsaki skupini eden ali dva otroka, ki nočejo zapustiti vrtca ob večerih: prihajajo starši, pokličejo s praga skupine in otrok ... se obrne, skriva za polico z igračami. In bistvo tukaj sploh ni, da je otrok "začel igrati," je preveč odnese z nekaj svojih pomembnih otrok zadeve.

Za polletnega malčka, srečanje z materjo, priložnost, da se oklepa z njo močnejše in da ne pusti, je po definiciji najpomembnejša stvar zaradi starostnih značilnosti. Od te starosti naprej se strah pred neznanimi odraslimi postopoma uravna, vendar ne preneha povsem dolgo (čeprav se različni otroci med seboj zelo razlikujejo). Zanimanje za druge otroke se pri otrocih zbudi šele pri treh letih.   Istočasno pa jih najprej privlačijo njihovi starejši tovariši, nato pa se zanimajo za tiste, ki so mlajši, in le nazadnje pozorno spremljajo svoje vrstnike.

Torej jasli v eni in pol letih je mogoče upravičiti le z najbolj ekstremno nujnostjo.   Preden se odločite, da boste otroku dali v vrtec, morate razvrstiti vse možne možnosti, da pustite otroka doma. Poiščite delo na domu, poskusite se pogajati z znanimi mami, da se boste na vrsti "hranili" svoje otroke. Verjemite mi, da ni brezupnih situacij in, če želite, lahko vedno najdete alternativo jasli.

Dve leti starosti se lažje navadi na jasli. Splošno pravilo ostaja isto - zgodnje! Vendar je že nekaj izjem od tega pravila. Do dveh let je lahko otrok res zelo družaben in če je vrtec (najprej vzgojitelj!) Dober, mu je otrok všeč. V vsakem primeru lahko poskušate otroka odpeljati v vrtec, če ste se že prepričali, da nima strahu pred drugimi otroki in odraslimi, da ima potrebne samopostrežne veščine (zna uporabljati lonec, lahko jesti sam), vašo odsotnost doživlja brez veliko trpljenja.

V tem primeru morate upoštevati vedenje, razpoloženje otroka, njegovo zdravstveno stanje. Če vidite, da se vaš dvo-letnik težko prilagodi jasli, ne vztrajajte pri ničemer, ne vztrajajte pri svoji nameri, da ga zdaj navadite na "institucijo". Pregovor "prežeta - ljubezen" v tem primeru ne deluje! Negativne izkušnje z obiskom vrtca bodo imele učinek: v letu ali dveh, ko otroci doma pridejo v skupino in se brez težav prilagajajo vrtcu, bo vaš otrok še vedno dojemal vrtec kot kraj zapora, pogosto bo zbolel, jutri jokal in zvečer.

V našem primeru velja taka ljudska modrost: "Škrta plača dvakrat." S pošiljanjem v vrtec dve leti starega otroka, ki ni pripravljen na to, ne boste zmagali ničesar. Odhod na delo bo povzročil redno bolniško odsotnost. Bolj smiselno je preživeti čas razumno: postopoma, brez naglice, a vztrajno in dosledno pripravljati otroka za vrtec. Takšna "naložba" vašega časa, vaša skrb bo poplačala v celoti. Naj se sliši banalno, a vseeno: kaj je lahko dražje od zdravja ljubljenega otroka - tako fizičnega kot psihičnega?

Nekatere matere v vrtcu dajo dveletnike, ne zato, ker res potrebujejo delo, temveč zaradi »pedagoških« pomislekov: pravijo, da bodo otroka naučili biti neodvisni v skupini, da se bo hitreje razvijala itd. in če bo le eden izmed petnajst ali dvajsetih malčkov, se bo vaš otrok verjetno naučil držati žlico in ga potegniti na hlače hitreje kot njegovi »domači« vrstniki. Toda ali je to samo po sebi pomembno? Doma spozna tudi avtonomijo, razvija vse te potrebne vsakodnevne spretnosti - in kako drugače? To seveda zahteva vašo pozornost, delo in potrpljenje.

Bodimo iskreni. Če otroka pripeljemo v vrtec, ne moremo niti sanjati o nekakšnem individualnem pristopu, spoštovanju otrokove osebnosti itd. Položaj z vrtci je boljši, vendar vrtec ni mogoče obravnavati kot mesto, ki je koristno za otroka.

In starostne značilnosti dveletnega otroka in kakovost naših nasadov na splošno vodijo do tega zaključka: počakajte, vzemite si čas! Dokazano je, da imajo učenci v vrtcu kasneje manj pobude pri sprejemanju odločitev, saj so dejavnost in čustvena vloga v veliki meri določena v prvih letih življenja.

Mamin dopis

Otrok, ki ni navajen na vrtce ali vrtce, tega ne izkazuje nujno. Lahko se obnaša precej poslušno in celo pokorno, izraža svoje izkušnje na nek način posredno. Najpogostejša oblika pasivne odpornosti malčkov je pogost prehlad.

Vendar obstajajo še druge točke, ki jih je treba paziti. To so sanje, apetit, otrokovo obnašanje na domu zvečer, po vrtcu. Na začetku, po začetku obiska v vrtcu ali vrtec, se takšni »čari«, kot so izguba apetita, težave pri spanju in celo jutranje ponoči, domače razpoloženje in rahlo zmanjšano ali razdražljivo razpoloženje lahko štejejo za »normalne«. Če pa se po treh ali štirih tednih stanje ne izboljša, lahko rečemo, da se otrok ne prilagaja dobro v vrtcu ali vrtcu.

V tem primeru je zaželeno, da otroka shranite v obisku vrtec za naslednje leto, in če je popolnoma nemogoče poskusiti ublažiti njegovo travmatično situacijo: pustite ga v vrtcu samo za pol dneva, sredi tedna mu uredite dodaten prost dan, poiščite vrt ali vrtec z manj otrok. v skupini.

Ta priporočila se morda ne zdijo zelo realistična. Kljub temu izkušnje mnogih matere kažejo, da jih lahko izvajamo po želji. In prizadevanja se opravičujejo, ker zato prihranite duhovno blaginjo otroka in s tem svoje.

V kateri starosti je za otroka najbolje, da gre v vrtec?

Na to vprašanje smo že začeli odgovarjati. Še enkrat ponavljamo: večina psihologov danes meni, da je štiri leta optimalna starost, tri pa so povsem sprejemljive. Do tretjega leta otroka ni več strah, da bi ostal nekaj časa brez matere, začel se je zanimati za komunikacijo z drugimi otroki, spretnosti za samopomoč. Ampak, da bi resnično uživali v igri z vrstniki, bo to le štiri leta.

Idealna možnost je postopno, brez naglice in predstavitve strogih zahtev, da se otroka začnejo učiti v vrtcu ob treh ali treh letih in pol. Najprej pojdite z njim, da se sprehodite s skupino vrtcev, nato pa ga pustite v vrtcu pol dneva.

Če hitro ugotovite, da vaš otrok nima nič proti, da bi preživel čas v novem okolju, lahko nadaljujete z običajnim obiskom v vrtcu. Če otrok ne izrazi nobenega posebnega navdušenja - nič ne skrbi, da bo do štirih let obiskoval vrtec v »nežnem« režimu.

Ne skrbi, da nekako zaostaja za svojimi vrstniki. Glavna stvar je, da po treh letih ne ostane v zaprtem domu, sam s svojo mamo ali babico, ampak postopoma razširi meje znanega sveta.

Mamin dopis

To je zelo pomembno, čeprav zgolj "tehnično" opozorilo. Vsi nasveti psihologov, avtorji različnih knjig in priročnikov (vključno z avtorjem tega članka) o vrtcu so nekoliko teoretični. Gladka, mehka in brezskrbna prilagoditev vrtcu je idealna izbira. V resnici pa, če samo vi nimate dovolj finančnih sredstev, da bi svojega otroka opredelili v zasebnem "družinskem" vrtcu (in večina od nas nima takšnih priložnosti), bodite pripravljeni na to, da bo življenje svoje prilagoditve prilagodilo vašim popoln krog.

In prva stvar, na katero naletite, je čakalna vrsta. Ja, da, stari "dober" se vrti v vrtcu v času svojega otroštva. Že pred sedmimi ali osmimi leti so se matere počasi premikale iz enega vrtca v drugega, primerjale in izbirale tistega, ki je boljši.

Stopnja rodnosti v državi je bila nizka, vrtci so bili prazni in zaprti, tisti, ki so ostali na površju, pa so bili pripravljeni sprejeti skoraj vse na svoje zidove, ne glede na registracijo v pravo sosesko. (Mimogrede, vrtec je vedno ostal prenatrpan, vendar je bil veliko manjši od vrtcev.) Danes je več otrok, število vrtcev pa se je zmanjšalo - samo v tistih letih brez otrok. In v najpreprostejšem, "dvoriškem" vrtcu se morate prijaviti vsaj eno leto pred odhodom otroka. Z istimi vrtovi, ki so še posebej priljubljeni na vašem območju, lahko varno začnete »spoznavati« tudi med nosečnostjo.

V zadnjih letih je ta praksa postala vedno bolj pogosta. Otroka v dveh letih prejmejo v vrtec, se navadijo na to težko, starši pa se odločijo, da ga pustijo doma še eno leto. Toda hkrati v nobenem primeru ne poberem dokumentov! Prepričajo administracijo, da »zadrži prostor«, redno plačuje mesečne prejemke, da bi v enem ali celo dveh letih brez težav poslala otroka v vrtec brez težav.

Torej pripravi zaključke. Vrtec je treba iskati vnaprej, vsaj za eno leto, idealno - še prej.   Bodite aktivni, ne čakajte na darila iz usode. Hoja po ulicah z vozičkom, v katerem ležijo vaša novorojenčka, spoznajo starejše matere otrok, ugotovijo, v katere vrtove gredo, ali so z njimi zadovoljni.

Poleg tega je internet lahko v veliko pomoč pri iskanju dobrega vrtca. Na številnih "starševskih" lokacijah so ocene šol in vrtcev. Tam lahko najdete ocene o različnih vrtcih, skupinah, razvojnih centrih. Poleg tega boste imeli priložnost zastaviti kakršna koli specifična vprašanja, dobiti potreben nasvet.

Otrok ne želi iti v vrtec ...

Ali je mogoče učiti vsakega otroka v vrtcu?

Zdravniki, psihologi in starši nekatere otroke imenujejo »nečisti«. Kaj je v ozadju te opredelitve? Ali so v resnici otroci, ki se v nobenem primeru ne morejo prilagoditi vrtcu?

Resnično, takih otrok verjetno ni. Vprašanje je le, koliko truda naj si otrok in njegovi starši prizadevajo prilagoditi vrtec in ali so ta prizadevanja upravičena, to je, ali jih je treba narediti.

Otroci se prilagodijo na vrtec, zato jih lahko razdelimo v tri skupine.

Prvo skupino sestavljajo otroci, ki se na spremembo stanja odzovejo z resničnim živčnim zlomom. Pri tem se skoraj vedno dodajajo pogosti prehladi.

Drugo skupino sestavljajo otroci, ki ne kažejo znakov živčnega preobremenjenosti, »samo« se pogosto začenjajo zboleti.

Tretja skupina so otroci, ki se v vrtec navadijo brez težav in težav.

Torej vsak drugi otrok pripada prvi ali drugi skupini. Ali to pomeni, da ima le polovica otrok, ki gredo v vrtce, možnost, da se tam »navadijo«, vse ostalo pa naj ostane doma pred šolsko dobo? Seveda ne.

V večini primerov so težave pri prilagajanju mogoče rešiti in to ne traja preveč časa. Vrtec - stres za otroka, vendar je stres popolnoma premagljiv. Samo ta otrok mora pomagati pri obvladovanju te nove in zelo resne izkušnje. Tako veliko število otrok, ki se soočajo s težavami pri prilagajanju vrtcu, je v veliki meri posledica njihove nepripravljenosti za nov način življenja. Otroka ne morete vrniti v neznano okolje, kot v vodi, v pričakovanju, da se bo takoj naučil plavati. Treba je posvetiti čas in pozornost pripravi na obisk v vrtcu, potem pa bo vaš otrok najverjetneje v tretji, uspešni skupini.

Kljub vsem mojim prizadevanjem se otrok ne more navaditi na vrt. Kaj to pojasnjuje in kaj je mogoče storiti?

Dejansko, v nekaterih primerih celo temeljito predhodno delo ne pomaga. V nasprotju z vsemi vašimi prizadevanji in dobrimi nameni, otrok še naprej protestira v takšni ali drugačni obliki proti obiskovanju vrtca. Kaj je narobe?

Najprej, otrok morda še ni dosegel ustrezne starosti (o tem smo se pogovorili podrobneje zgoraj). Poleg tega, kot je že bilo omenjeno, je odnos otroka do vrtca lahko slabo napačen zaradi neuspešnih izkušenj z obiskom vrtca. Tu bi lahko delal pogojni refleks: celo majhen otrok se spomni (vsaj na podzavestni, čustveni ravni), ki ga je že imel in se počutil slabo v teh stenah. Če je to razlog, potem je najbolje, da "sprostitev" preložimo za nekaj časa (vsaj za pol leta), da bomo v tem obdobju še naprej vzdrževali stike z vrtcem - hoditi, hoditi, spoznati nekoga na "nevtralnem ozemlju" od otrok, ki gredo v isto skupino.

Težave pri prilagajanju vrtcu so lahko posledica otrokovega temperamenta. Temperament je prirojena značilnost, ne more se spremeniti, ampak "žalostno" se lahko zatre, prisilno izkrivlja. Sanggine otroke se običajno dobro prilagajajo novemu okolju, vendar pa je holerična in flegmatična težava. Otroci s holeričnim temperamentom se izkažejo za preveč aktivni in hrupni, toda počasi flegmatični ljudje lahko trpijo še več - preprosto nimajo časa za počitek. In v vrtcu je pomembno, da sledimo: jedo pravočasno, se oblečemo ali slačimo v času, opravimo neko nalogo ...

Pazljivo opazujte svojega otroka, vprašajte učitelja, kako točno otrok preživi dan v skupini. In če se odločite, da so težave pri prilagajanju povezane z »neprimernim« temperamentom vrtca, se o tem pogovorite z vzgojitelji. Pojasnite jim, da se otrok obnaša na »neustrezen« način, ne zaradi krivde, ampak zato, ker ne more biti drugače.

Ne obotavljajte se, da ste vztrajni in trdni, da vzgojiteljem povejte, da v nobenem primeru vaš karapuz-flegmatik ne bo nikoli raztrgan, pač pa ga je treba manj počutiti zaradi počasnosti. Povejte jim (in seveda ne pozabite na sebe), da je pod pritiskom odraslih flegmatični otrok še bolj počasen in pasiven.

Njegov živčni sistem deluje tako, da se s prekomerno stimulacijo aktivira "zaviranje v sili", otrok pa pade v resnično stisko. Toda, če takšnega otroka ne moti, ve, kako bi to, kar se je začelo, pripeljati do konca, mirno in uravnoteženo, natančno in zanesljivo. Kar se tiče počasnosti, ko otrok raste in se razvija, se bo postopoma ugasnil. Stopnja flegmatične aktivnosti bo še vedno nekoliko zmanjšana v primerjavi s sangviničnimi in predvsem holeričnimi osebami - tempom, vendar ne vplivom! Medtem, ko je pohlepno potegnilo vse obleke navzven in dvakrat obrnjeno navzdol, in učitelj ga končno obleče, bo flegmatični otrok imel samo čas, a zagotovo in lepo, da pritrdi vse gumbe in celo, mogoče vezal čipke. Vse to je treba razložiti vzgojiteljem, da se bodo spominjali: manj ko se vlečejo in se »hitreje« premikajo, hitreje se bodo »izravnali«, navadili na vrtec in začeli delati vse, kar potrebujete.

In kaj storiti s tistimi pohlepnimi ljudmi, ki drugič ne mirujejo in na splošno pogosto spominjajo na majhen tornado? Jasno je, da tak temperament ne povzroča veliko navdušenja med učitelji v vrtcu. Toda spet je treba govoriti z osebjem in razložiti, da se otrok »divja« ne zaradi pomanjkanja vzgoje, temveč zaradi prirojenih osebnostnih lastnosti. Povejte svojim skrbnikom, da bi bilo dobro, da se vaš otrok „orkan“ ukvarja z neko vrsto dejavnosti, kadar koli je to mogoče. Če bo razpršil igrače, jih bo zagotovo zbral z enakim užitkom in hitrostjo - če ga vprašate in ga ne prisilite. Praviloma se v vrtcih otrokom še vedno dovoljuje prosto gibanje - tek in skok (dovoljeno je, če je to nemogoče, da bi dvajsetletniki sedeli tiho na stolih dolgo časa!).

Če imate zelo stroge vzgojitelje, ki od otrok zahtevajo, da stojijo na enem mestu ali hodijo naprej in nazaj v parih, potem je najbolje, da iščete druge vzgojitelje. (To se, mimogrede, ne nanaša samo na probleme koleričnih otrok! Mushtra, zatiranje, stroga omejitev naravne dejavnosti so škodljive za vsakega otroka, ne glede na temperament.)

Nazadnje, v iskanju razlogov za slabo prilagodljivost otroka v vrtcu, razmislite o še eni stvari: ali se enostavno prilagodite novim razmeram? Ali vam je všeč biti v hrupnih podjetjih? Če otrok odrašča v družbi zaprtih, malo družabnih staršev, potem bo najverjetneje sam želel mirne igre v samoti. Navaden natrpan vrtec je za takšnega otroka res lahko kontraindiciran, hkrati pa ga nikoli ne bi smeli pustiti v izolaciji! Vsekakor ga je treba »pripeljati na svetlobo«, čeprav je treba to storiti nevsiljivo in previdno, v majhnih »odmerkih«. Zelo dobro je opredeliti takšnega »pustinjaka« v skupini iger, v kateri je malo otrok in kjer ni potrebno preživeti cel dan.

Kdo je bolje ostati doma

V normalnem, standardnem vrtcu se ne smete odreči oslabljenim, pogosto bolnim (tudi pred vsakim vrtcem!) Otrokom, pa tudi malčkom z nestabilnim živčnim sistemom. To ne pomeni, da takšnih otrok ni mogoče poslati nikjer. Samo ne pozabite, da če vaš otrok ni preveč zdrav, to pomeni njegovo večjo občutljivost, ranljivost. Do nje je treba pristopiti izjemno previdno, vrtec pa je treba izbrati še bolj previdno kot v primeru »navadnih« (če so taki ljudje na svetu!) Otrok. Obstajajo posebni zdravstveni vrtci, vendar se ne smete zanašati samo na ime: če je v skupini petnajst ljudi in en vzgojitelj v dveh izmenah, obisk takšnega vrta otroku ne bo prinesel velikega zdravstvenega učinka.

Če ne nameravate naslednjih let preživeti v bolnišnici za varstvo otrok, si za sabo za čas vzemite sanje iz vrtca in začnite »zdraviti« otroka sami: pazite na prehrano in režim, hodite več, če zdravniki dovolijo, začnite temperirati. Poskusite najti otroka, da se vsaj nekajkrat na teden udeleži neke vrste »razvojne šole«, igralne skupine. Če to sploh ni mogoče, se vsaj z njim odpravite na obisk, da bi »odtrgal« malo od vas, izvedeli boste, da je svet širok in ni nevaren.