Universidade Estatal Russa para as Humanidades. Universidade Estatal Russa para as Humanidades

Palestrante sobre universidade

Especialidades com maior pontuação de aprovação em 2012

Estudos Regionais Estrangeiros

A direção mais popular nos últimos exames de admissão. Estudos regionais estrangeiros são ministrados no departamento de relações internacionais e estudos regionais estrangeiros no Instituto de História e Arquivos. Muita atenção é dada às línguas estrangeiras e à estreita cooperação com os centros educacionais desses países, cuja pesquisa os alunos estão envolvidos. Há oportunidades de estágio no exterior.

Relações internacionais

As relações internacionais, como dizem, são uma tendência, e não só na RSUH, claro. De ano para ano, há uma demanda constante por essa direção. Os alunos - além de disciplinas profissionais gerais - terão que estudar disciplinas humanitárias e socioeconômicas, bem como matemática, ciência da computação e até ciências naturais.

A especialidade mais cara

Relações internacionais

As relações internacionais lideram tanto nas listas com alta pontuação quanto nas listas de especialidades caras. É compreensível: os alunos podem praticar no Ministério das Relações Exteriores, na Duma do Estado, nas embaixadas de países estrangeiros ou no serviço fiscal.

Jornalismo

A Faculdade de Jornalismo tem o Departamento de Jornalismo, o Departamento de Tecnologias de Televisão, Rádio e Internet e o Departamento de Crítica Literária. Existe uma opinião de que a RSUH procura dar grande atenção à componente prática da profissão.

A profissão mais misteriosa

Especialista em trabalhar com patrimônio documental tecnotrônico

Isso é ensinado no Departamento de Documentos e Arquivos Audiovisuais, abreviado como ADA. Os graduados deste departamento são "profissionais com as habilidades necessárias para criar, armazenar e distribuir informações sobre filmes, fotos, áudio e vídeo".

Professores famosos

Andrei Malakhov
professor do Departamento de Jornalismo

Realiza um seminário especial "Conduzindo um talk show na televisão moderna".

Ex-alunos famosos

3 notícias importantes dos últimos anos

Em junho de 2012, o canal de TV Rossiya-1 exibiu uma matéria em que jornalistas falavam sobre violações na admissão de estudantes e fatos de suborno. A Universidade Estatal Russa para as Humanidades supostamente realizou uma auditoria interna e disse que os professores mencionados na história não trabalham mais na universidade.

No outono de 2010, o edifício RSUH em Miusskaya foi minado todas as quartas-feiras durante várias semanas. Os criminosos nunca foram encontrados.

Em março de 2011, o Laboratório Educacional e Científico com o nome de A.I. D.A. Prigov. O laboratório organiza palestras e cursos de treinamento dedicados a Prigov, forma um arquivo eletrônico de suas obras, realiza "Leituras Prigov" e apoia o estudo de sua obra.

Biblioteca

Quase a única estrutura do RSUH, que, como dizem os alunos, é difícil encontrar falhas. Um fundo muito grande, que permite que até filólogos iniciantes lidem com o programa sem a ajuda de Leninka. Um catálogo eletrônico sistematizado, uma biblioteca de mídia e até um departamento de livros raros, onde você encontra coisas como a correspondência de Karamzin com Lavater.

Principal ponto de encontro

Este, é claro, é um pátio interno formado pelos edifícios do prédio principal da Universidade Estatal Russa para as Humanidades. Há Wi-Fi aqui, árvores foram plantadas, bancos estão de pé, e na primavera e no verão eles abrem uma varanda e uma janela de cafeteria. Há também uma sala para fumantes aqui - uma sala envidraçada bastante desagradável com uma máquina de café, mas sem ventilação.

Cantina

Como dizem os alunos, há alguns anos, sua cantina favorita foi renomeada e, em vez de excelentes caldos de galinha por 30 rublos, agora oferecem, por exemplo, César com folhas amareladas. Agora, um almoço completo na cantina estudantil custa como vários almoços de negócios. Muitos estudantes durante os intervalos correm para estabelecimentos próximos como Two Sticks ou Daily Bread, ABC of Taste ou Magnolia. Todos aqueles que não fazem isso são obrigados a deixar todo o seu salário lá em uma ida à cantina. Tem três salas: uma pequena para professores e funcionários e duas grandes para alunos - pé direito de seis metros, janelas enormes e prateleiras com iogurtes, café, sucos naturais, sanduíches e pães.

Alunos sobre a universidade

Tonya Krupnova
Faculdade de História e Filologia, 5º ano

“Quando decidi me tornar historiadora na nona série, meus pais imediatamente disseram: “Então você vai para o RSUH”. No final da escola, meus interesses mudaram um pouco e, como resultado, entrei em filologia no Instituto Histórico e Filológico. E eu não adivinhei. Os acadêmicos mais proeminentes das humanidades tornaram-se meus professores, e meus colegas de classe eram as pessoas mais talentosas que se possa imaginar. RSUH, como qualquer grande universidade que combina muitas especialidades diferentes, tem seus próprios pontos fortes e fracos. São as humanidades, por circunstâncias históricas, que constituem o principal orgulho e valor da universidade. O Instituto de História e Arquivos, a História da Arte e, finalmente, meu Instituto Histórico e Filológico - esses são os que valem a pena ir para a Universidade Humanitária Estatal Russa. Não tenho certeza se o mesmo pode ser dito sobre economia ou gestão - você precisa ir a universidades especializadas para eles, e não para nós. É verdade que tenho a sensação de que há muitas coisas supérfluas no RSUH e muita ênfase nas coisas erradas. Valeria a pena apoiar as especialidades humanitárias - foram elas que fizeram o nome da universidade. Em vez disso, eles cortam salários e os professores, compreensivelmente, vão trabalhar em outras universidades. Se tudo continuar no mesmo espírito, não tenho certeza de que a RSUH será capaz de manter sua posição como a maior universidade de artes liberais do país.”

Portadores de Dima
Instituto de Linguística, 4º ano

“É difícil para mim falar de toda a RSUH como um todo: a julgar pelos meus amigos de outras faculdades, a única coisa que todos têm em comum é uma bagunça na agenda, quando, por exemplo, na segunda-feira pode haver cinco casais seguidos, e na terça-feira – um, e definitivamente no meio do dia. Sobre meu corpo docente - o Instituto de Linguística - posso dizer que quase todos os nossos estudos são organizados de tal forma que, como resultado, o conhecimento é recebido por aqueles que se empenham seriamente por isso: se alguém não está interessado em linguística, então você pode aguentar até o quinto ano, não o que especialmente sem entrar; É muito difícil ser expulso. Ao mesmo tempo, se você realmente quer aprender alguma coisa, também existem todas as condições para isso. Ou seja, todas as palestras e seminários funcionam, em certo sentido, como o primeiro passo - e então você mesmo tem que fazer pelo menos algum esforço inicial na direção certa: abordar o palestrante, fazer perguntas, pegar livros da biblioteca, inscrever-se para um curso especial.

Nastya Kameneva
Faculdade de História e Filologia, 3º ano

“Eu não sei como descrever RSUH. Sim, esta é uma programação inconveniente, problemas com a disponibilidade de audiências gratuitas, muitas vezes - a atmosfera geral de loucura leve. Uma sessão que começa imperceptivelmente no meio do semestre e não necessariamente termina com o seu término. Nomes inimagináveis ​​de hotspots Wi-Fi, locais ocultos em todo o território. Depois de algum tempo, você deixa de se surpreender com nada e começa a tratar sua universidade com ironia e ternura ao mesmo tempo. No entanto, falando sério, o RSUH realmente tem a oportunidade de obter uma educação decente. Existem muitos departamentos fortes, por exemplo, o Departamento de Filologia Alemã do Instituto de Filologia da Universidade Estatal Russa para as Humanidades, onde estudo a língua alemã e disciplinas relacionadas. Muitos professores excelentes, por causa das aulas com as quais você pode sofrer transtornos no horário. Os alunos desenvolvem relações calorosas com a maioria deles, e isso é provavelmente a coisa mais valiosa.”

informações gerais

A Universidade Estatal Russa para as Humanidades foi estabelecida com base no Decreto do Conselho de Ministros da RSFSR de 27 de março de 1991 nº 175 "Sobre a organização da Universidade Estatal Russa para as Humanidades" com base na Lei de Moscou Instituto Estadual de História e Arquivos. E no mesmo ano, ocorreu a primeira admissão de candidatos à Universidade Estatal Russa de Humanidades.

Apesar de sua idade relativamente jovem, a Universidade Estatal Russa para as Humanidades ocupa uma das posições de liderança entre as instituições de ensino superior do país e é legitimamente considerada o principal centro científico e educacional da Rússia. Nossa universidade foi a primeira universidade a ter as palavras “russo” e “humanitário” em seu nome. Ostentamos este nome com orgulho, confirmando constantemente nosso alto status. Os sucessos alcançados ao longo dos anos são reconhecidos não só dentro do país, mas também no exterior, na comunidade científica internacional. Recentemente, RSUH tem sido o líder em popularidade entre os candidatos. E consideramos nosso dever não apenas preservar, mas desenvolver e aumentar o patrimônio com o qual a universidade entrou na terceira década de sua história.

Os princípios de trabalho da Universidade Estatal Russa para as Humanidades incluem:

• conexão entre ciência e educação, que permite ao aluno adquirir competências de investigação e um conjunto de competências necessárias a um cientista.
• integridade e interdisciplinaridade- o conhecimento humanitário é apresentado aqui não como um conjunto díspar de disciplinas altamente especializadas, mas como um único complexo de ciências.
• abordagem orientada para a práticaà formação de especialistas, assente numa combinação equilibrada de conhecimentos teóricos fundamentais e competências práticas.
• Sistema de educação europeu de dois níveis amplia significativamente a escolha de formas de estudo e abre a perspectiva de estágios e trabalho no exterior.
• ambiente educacional favorável que se baseia na ideia de liberdade de expressão criativa e profissional e nos princípios da tolerância.
• orientação pessoal de educação, permitindo revelar as habilidades individuais dos alunos. A universidade tem um sistema de tutor eficaz.
• conceito de aprendizagem ao longo da vida, que considera a educação como um processo contínuo. A Universidade Estatal Russa para as Humanidades oferece treinamento pré-universitário e de pós-graduação abrangente, uma rede de filiais na região de Moscou e regiões da Rússia, bem como estudos de pós-graduação e doutorado.
• princípios da "educação pela arte" que contribuem para a criação de um ambiente especial - formação entre museus e salas de exposições.

RSUH hoje é:

• uma ampla gama de currículos para todos os níveis de ensino- da escola à pós-graduação, em quase todas as áreas do conhecimento humanitário.
• corpo docente altamente qualificado. Os principais cientistas e especialistas da Academia Russa de Ciências, universidades de renome em Moscou, outras instituições científicas e empresas de sucesso ensinam aqui. Mais de 70 acadêmicos e membros correspondentes de academias russas e estrangeiras, mais de 200 médicos, mais de 500 candidatos de ciências trabalham na RSUH.
• atividade científica desenvolvida– A RSUH é reconhecida como o principal centro russo no campo das ciências humanas e sociais.
• atividade internacional ativa. A universidade possui centros educacionais e científicos internacionais, são emitidos diplomas duplos. Existem mais de 250 acordos de cooperação com as principais universidades e instituições de pesquisa estrangeiras. Centenas de estudantes de graduação e pós-graduação treinam anualmente nas principais universidades europeias e mundiais.
• rica vida estudantil. A RSUH oferece a seus alunos amplas oportunidades de auto-realização, apoia as iniciativas estudantis. Dezenas de círculos, seções, clubes para os gostos mais exigentes.
• acessibilidade da educação. Uma rede de filiais universitárias foi criada e está se desenvolvendo aqui, cobrindo todo o país. Métodos de educação a distância são amplamente utilizados.
• introdução de modernas tecnologias multimídia no processo educacional.

Três vice-reitores se demitiram imediatamente da RSUH:

• Dmitry Bak, que orientou o trabalho científico (em janeiro dirigiu o Museu Literário - e foi justamente esse o motivo de sua saída da universidade),
• Andrey Nikolaev, Vice-Reitor de Atividades Financeiras e Econômicas, e
• Valery Minaev, o primeiro vice-reitor de Assuntos Acadêmicos, que não participou dos trabalhos do grupo.

Em maio de 2013, a RSUH não tinha vice-reitor de finanças ou vice-reitor de ciência, mas há dois vice-reitores para assuntos acadêmicos - como explicou Pivovar, um lida com funcionários do Estado e o outro com estudantes de departamentos pagos. As atividades financeiras e econômicas são divididas entre dois vice-reitores, e agora o próprio reitor está encarregado da ciência.

“Se isso pode ser considerado as consequências do trabalho da comissão, então essas são suas únicas consequências. Não houve outros, o que é estranho para mim, pois foi um evento oficial liderado pelo reitor e sancionado pelo ministério”, diz Neklyudov, ressaltando que não houve crítica pública às propostas desenvolvidas pelo grupo de trabalho - nem sobre o site RSUH, nem na reunião do conselho Cientista. “Do meu ponto de vista, aqui a Universidade Estatal Russa de Humanidades perdeu uma chance muito boa”, conclui o professor.

Maxim Krongauz em março de 2013, em entrevista à Afisha, falou de forma mais definitiva e pessimista.

“A comissão de otimização, da qual participei, desenvolveu um programa que não será implementado, e dois vice-reitores que trabalharam nele já deixaram seus cargos. Tornou-se óbvio que a ineficiência do ministério era maior do que a ineficiência da universidade. E uma estrutura mais ineficiente não pode otimizar uma menos ineficiente”, disse.

Logo, um novo Conselho de Supervisão foi criado na Universidade Humanitária Estatal Russa, que incluiu:

• Chefe da Agência Federal de Arquivos Andrey Artizov,
• acadêmico Yuri Pivovarov,
• diretora do Museu Pushkin Irina Antonova,
• Diretor do Instituto de História Mundial da Academia Russa de Ciências Alexander Chubaryan,
• Diretor da FIRO Alexander Asmolov,
• Diretor do Instituto de Etnologia e Antropologia da Academia Russa de Ciências Valery Tishkov,
• Vice-prefeito de Moscou Leonid Pechatnikov,
• Metropolita Hilarion, reitor dos estudos de pós-graduação e doutorado em toda a Igreja em homenagem aos santos Cirilo e Metódio,
• Reitor do MGIMO Anatoly Torkunov,
• Natalya Soljenitsyna e outros.

De acordo com uma fonte do Lenta.ru da Universidade Humanitária Estatal Russa, este conselho, juntamente com a administração, está desenvolvendo algum tipo de nova missão para a Universidade Humanitária Estatal Russa. Neklyudov, no entanto, acredita que a criação de uma missão não é o que esse Conselho de Supervisão deveria fazer (aparentemente, dado que a maioria de seus membros não trabalha na universidade).

Em reunião do Conselho Acadêmico em 29 de março de 2013, logo após a criação do Conselho Fiscal, a cervejaria disse que o novo órgão "coordenará as atividades e analisará os esforços da universidade para otimizar o processo científico, educacional e gerencial no RSUH." Nesta reunião, o reitor também mencionou o documento do programa, desta vez intitulado “A Missão da Universidade Estatal Russa para as Humanidades Hoje e Amanhã” (este documento “deve tornar-se a quintessência do desenvolvimento da nossa universidade no próximo período”, e o próprio nome da universidade, segundo Pivovar, “sempre refletiu sua essência: cada palavra em nosso nome tem um significado profundo e cada palavra deve funcionar”). O documento, prometeu Brewer, seria publicado para discussão pelo Conselho Acadêmico e funcionários da universidade "em um futuro próximo".

Falta de fundos

As deficiências da política russa no campo da educação - ou seja, a "ilegalidade" da ciência dentro dos muros da universidade - também se aplica a todas as universidades que não têm um status especial (como, por exemplo, a Escola Superior de Economia) . Desde o início, a Universidade Estatal Russa para as Humanidades tentou combinar ciência e ensino, mas isso não foi formalizado de forma alguma, observa Nikolai Grintser.

As taxas de funcionários universitários consistem em horas de carga de estudo, enquanto, em regra, são consideradas apenas as horas em sala de aula: nem preparação para palestras, nem verificação de trabalhos de casa, nem, além disso, redação de artigos e monografias, na maioria das universidades não é realizada em conta de qualquer forma. A RSUH, assim como o HSE, no entanto, paga bônus por publicações, mas em 2013 seu volume, bem como o montante de financiamento para bolsas científicas, diminuiu significativamente - em parte devido à redução pelo ministério de financiamento direcionado para o programa de desenvolvimento estratégico da universidade .

Em várias universidades, no entanto, eles alocam 40 horas para um artigo e 400 horas para uma monografia - tempo que não é suficiente para escrever um trabalho digno. Ao mesmo tempo, o ministério e, portanto, a direção da universidade, também exige que os funcionários publiquem artigos em periódicos revisados ​​por pares, inclusive estrangeiros, e defendam dissertações e outras formas de trabalho científico “controlado”. Na Universidade Humanitária Estatal Russa, de acordo com o Reitor Pivovar e Chefe do Departamento Educacional da Universidade Humanitária Estatal Russa Lyubov Solyankina, a carga de ensino é de 700 horas por ano para a maioria dos departamentos, 500 para centros de pesquisa educacional e 550 para os departamentos de antigos e línguas orientais. Essa carga, introduzida pela ordem de 2013, de acordo com a equipe da Universidade Estatal Russa de Humanidades, excede significativamente a prevista anteriormente e quase não deixa tempo para um trabalho científico completo, o que provavelmente levará a uma diminuição no a qualidade do ensino.

Mas mesmo que a carga de trabalho permaneça mais tolerante, ela ainda não permitirá levar em conta - e muito menos pagar adicionalmente - o trabalho científico, que, segundo o plano original, não deveria ter sido menos significativo na RSUH do que o trabalho docente.

“Enquanto a universidade teve a oportunidade de pagar mais [funcionários] com recursos extra-orçamentários, isso foi compensado de alguma forma. Assim que essas oportunidades, aparentemente, terminaram, a dura verdade se tornou visível ”, comenta Sergey Neklyudov sobre a situação atual.

Consolidação de grupos

Em 2013, em simultâneo com o despedimento de trabalhadores a tempo parcial por falta de dinheiro, verificou-se uma tendência para alargar os grupos - não se pode abrir um perfil de bacharelato para menos de 12 pessoas, o que não faz sentido para especialidades raras: antigas e línguas orientais, estudos eslavos, a literatura russa mais recente, estudos religiosos, linguística teórica e muitos outros pelos quais o RSUH é famoso. Juntamente com a “demissão temporária” de trabalhadores em tempo parcial e um possível aumento da carga de trabalho, a “otimização” se transforma em redução formal, consolidação e, como resultado, média e redução da qualidade da educação, explica um funcionário da universidade a Lente. ru.

2012: Universidade "com sinais de ineficiência"

Em 2012, de acordo com os resultados do monitoramento do Ministério da Educação e Ciência, o RSUH não atingiu (.pdf) o valor limite para quatro dos cinco indicadores:

• o volume de atividade científica foi de 32,5 mil rublos por funcionário, em vez dos 95 mil necessários,
• porcentagem de graduados estrangeiros - 2,3 em vez de 3,
• renda por empregado - 856,6 mil rublos em vez de 1500 mil,
• e área - 8 metros quadrados por aluno em vez de 13.

Apenas a pontuação média de USE dos candidatos que eventualmente escolheram o RSUH ultrapassou o mínimo de 63 pontos e totalizou 69 pontos.

Como resultado, a universidade estava entre as universidades que precisam de otimização, e deve mostrar pelo próximo monitoramento que é capaz disso.

No entanto, logo após a publicação dos resultados do monitoramento, o reitor da Universidade Estatal Russa de Humanidades Efim Pivovar disse em uma reunião do Conselho Acadêmico da universidade que o monitoramento utilizou os indicadores de 2011, e em 2012 tudo foi muito melhor na Universidade:

• e a pontuação média de USE - 75,65 pontos,
• e trabalho científico - 99,2 mil rublos,
• e diplomados estrangeiros - 2,7 por cento,
• e a renda da universidade - 1520,4 mil rublos,
• e área por aluno - 10,5 metros quadrados.

Com base nesses dados, apenas dois dos cinco parâmetros da Universidade Estatal Russa de Humanidades não atingem o mínimo estabelecido pelo Ministério da Educação e Ciência - e as universidades com esses indicadores não apresentam “sinais de ineficiência”. Ao mesmo tempo, o relatório da Pivovar contém dados de 2011 e 2012 - e mesmo os dados de 2011 não coincidem com os dados nos documentos oficiais do Ministério da Educação e Ciência.

A notícia de que a RSUH foi reconhecida como uma universidade "com sinais de ineficiência" foi inesperada para toda a comunidade científica - não só na Rússia, mas também no mundo. Em defesa de uma das principais universidades humanitárias do país, graduados e parceiros da universidade de vários países se manifestaram: Áustria, Hungria, França, Alemanha, Japão e outros. No entanto, os critérios utilizados no monitoramento do Ministério da Educação e Ciência não levam em conta a reputação da universidade aos olhos da comunidade científica. Em vez disso, os funcionários consideram o volume de atividade científica (expresso em milhares de rublos, não em publicações), a porcentagem de graduados estrangeiros, a área média de salas por aluno, a pontuação média de USE dos candidatos admitidos e a renda universitária .

Em 29 de novembro de 2012, quase um mês após a publicação dos resultados do monitoramento, foi realizada na RSUH uma reunião do Conselho Acadêmico dedicada à situação atual. Reitor da universidade Efim Iosifovich Pivovar disse que a gestão da universidade pretende otimizar seu trabalho para livrar o RSUH do epíteto "ineficiente". Segundo Pivovar, comissões especiais deveriam elaborar as propostas. Em particular, Pivovar disse ao Conselho Acadêmico sobre a criação de um “Grupo de Trabalho para otimizar o trabalho da universidade” (o despacho correspondente do reitor é de 22 de novembro). Como um dos membros do grupo de trabalho, o professor Sergei Neklyudov, disse ao Lente.ru, ele era liderado pelo próprio Pivovar.

Os vice-reitores Dmitry Bak e Andrei Nikolaev tornaram-se vice-chefes do grupo de trabalho de otimização, e os membros do grupo, além de Neklyudov, são diretor do Instituto de Linguística Maxim Krongauz e reitor do Instituto de Filologia e História Pavel Shkarenkov. Em nome do Ministério da Educação e Ciência, o vice-ministro Igor Fedyukin colaborou com o grupo de trabalho, e Isak Frumin (Instituto de Educação, Escola Superior de Economia da Universidade Nacional de Pesquisa), Artem Shadrin (Ministério do Desenvolvimento Econômico), Vladimir Zuev (NRU HSE), Sergey Guriev (NES) e Andrey Volkov (Skolkovo School of Management). Além disso, Nikolai Grintser, vice-diretor do Instituto de Culturas Orientais e Antiguidades, Irina Bakanova, Decana da Faculdade de História da Arte e Diretora do Centro de Museus, Elena Kravtsova, Diretora do Instituto de Psicologia Vygotsky, e outros funcionários do A Universidade Estatal Russa para as Humanidades participou das reuniões para otimizar a universidade.

O grupo de trabalho, ao longo de alguns meses de intensa atividade, desenvolveu tanto a missão geral da universidade quanto o "roteiro" - propostas específicas sobre como reformar a Universidade Estatal Russa de Humanidades. Tanto o Ministério da Educação e Ciência quanto especialistas externos decidiram que “o fragmento mais forte da universidade é seu componente acadêmico puramente humanitário, de pesquisa científica e a parte pedagógica que está associada a ele”, e os membros do grupo de trabalho concordaram com isso. As propostas foram enviadas ao Ministério da Educação e Ciência até 20 de janeiro, embora não na forma de documentos formalizados. O programa preparado pelo grupo de trabalho recebeu aprovação oral do departamento, disse uma fonte da universidade ao Lente.ru.

Uma das principais propostas do grupo de trabalho foi dividir a universidade em dois clusters: uma parte acadêmico-pesquisa, que incluiria centros científicos, institutos e faculdades com programas científicos significativos, e a segunda parte, abrangendo especialidades práticas.

“A missão baseou-se em ambições bastante sérias: por um lado, a orientação para o país, a intenção de ser a universidade central de artes liberais da Rússia - dada a reputação da Universidade Humanitária Estatal Russa, que ainda permanece, isso aparentemente é não sem esperança, - e, por outro lado, uma virada em direção a Moscou: abertura de salas de aula no centro da cidade, o que seria de grande importância cultural para Moscou”, diz Neklyudov. Havia esperança de obter financiamento para este programa tanto do Ministério da Educação e Ciência quanto da cidade.

Além disso, o grupo de trabalho propôs estabelecer parcerias com os principais centros mundiais, o que aumentaria a mobilidade acadêmica dos estudantes, para formar vários programas e projetos fundamentais nas humanidades em conjunto com a Academia Russa de Ciências e parceiros internacionais, para implantar um programa educacional para um bacharelado como Artes Liberais, criar programas de mestrado internacionais e de autores, reorganizar o sistema de gestão e financiamento da universidade (incluindo o desenvolvimento de um sistema de pagamento que encoraje uma combinação de atividades de ensino e pesquisa) e desenvolver um “campus universitário urbano” no centro de Moscou. Resultados científicos e educacionais significativos, de acordo com os autores dessas propostas, podem ser esperados dentro de 3-5 anos.

Uma fonte do Lenta.ru da universidade acrescenta que o programa ofereceu um certo vetor para o desenvolvimento da Universidade Humanitária Estatal Russa, que diferia em muitos aspectos da anterior e, portanto, aparentemente, é inaceitável para a atual liderança universitária. Logo após a transferência do programa para o Ministério da Educação e Ciência, no início de fevereiro, Bolshoi Gorod, citando duas fontes - no departamento e na Universidade Humanitária Estatal Russa - escreveu sobre a renúncia iminente de Pivovar como um assunto resolvido.

“Ele começou a procurar ajuda do fundador direto e de todos os tipos de funcionários de alto escalão e curadores informais da universidade. Isso acabou levando ao conflito. De qualquer forma, seu trabalho nos últimos anos foi reconhecido como ineficaz, ele perdeu a confiança e a popularidade em sua equipe ”, afirmou o jornal.

No entanto, o Pivovar, como disse uma fonte da universidade ao Lente.ru, envolveu “estruturas bastante altas” e permaneceu em seu cargo, e desmentiu as propostas do grupo de trabalho em discursos orais. Como resultado, o reitor “fechou quase toda a gestão para si pessoalmente”, diz o interlocutor do Lenta.ru.

Seis grupos de trabalho e FSO

Nenhum dado sobre o trabalho do grupo, que incluiu Neklyudov, foi publicado. No entanto, em 25 de dezembro de 2012, um documento intitulado “Sobre o Programa de Otimização das Atividades da Universidade Humanitária Estatal Russa” apareceu no site da RSUH (o escritório do reitor está listado como seu autor). Diz que seis (!) grupos de trabalho criados pela universidade desenvolveram um projeto de reforma. Quem exatamente fazia parte desses grupos de trabalho e como eles se relacionavam com o grupo de trabalho, que incluía Neklyudov (e cujo nome, em geral, não implica a presença de mais cinco exatamente os mesmos grupos), Lente.ru não conseguiu descobrir. Neklyudov, por exemplo, não sabe nada sobre sua existência, mas observa que o conteúdo do projeto de reforma não contradiz as propostas desenvolvidas com sua participação.

O documento postado no site assume a consolidação do status de “principal centro científico e educacional nacional” para a RSUH, para o qual a universidade precisa cumprir uma série de tarefas - para se tornar uma das líderes internacionais em pesquisa e desenvolvimento aplicado , criar uma comunidade de pesquisadores em humanidades em torno da universidade, e ampliar a cooperação internacional e não só. Para atingir esses objetivos, por sua vez, os autores da reforma proposta para alinhar os currículos socioeconômicos com o perfil de artes liberais da universidade, a fim de alcançar um equilíbrio entre as especialidades "de marca" e "comerciais", permitir que os funcionários escolham um perfil educacional ou científico, e criar conselhos de supervisão para captação de recursos adicionais.

Nada se sabe sobre o destino dessas propostas, bem como o destino das propostas entregues ao reitor e ao Ministério da Educação e Ciência em janeiro por um grupo que incluía Neklyudov.

Mas sabe-se que simultaneamente com o desenvolvimento do programa, a liderança do RSUH começou a concluir vários acordos com estruturas próximas às autoridades russas. O site da universidade em janeiro-fevereiro estava cheio de mensagens sobre várias formas de cooperação, acordos e agradecimentos à RSUH. A universidade conseguiu:

• criar um programa conjunto com o Serviço Federal de Segurança chamado "Kremlin-9",
• concluir um acordo de cooperação estratégica com Rosmolodezh e
• receber gratidão do Metropolita Hilarion de Volokolamsk.

Tendo desenvolvido propostas e enviado ao reitor e ao ministério, os membros do grupo de trabalho não obtiveram qualquer resposta, e o próprio programa ainda não foi implementado. “O que aconteceu depois, eu não entendo”, diz Neklyudov.

ficou sem dinheiro

A falta de dinheiro e a capacidade de levar em conta adequadamente as atividades de pesquisa dos funcionários impediram a Universidade Estatal Russa de Humanidades ao longo de sua existência, mas antes da publicação dos resultados do monitoramento universitário, ninguém sequer tentou fazer mudanças sistêmicas no universidade. Ao mesmo tempo, dificuldades financeiras foram adicionadas aos problemas revelados pelo monitoramento: no outono de 2012, de repente, descobriu-se que a universidade estava sem dinheiro.

“Eu, como a grande maioria dos funcionários da universidade, não sei como isso aconteceu, porque nas reuniões do Conselho Acadêmico geralmente recebíamos relatórios bastante encorajadores sobre nossos assuntos financeiros e, de repente, descobrimos que havia uma falta catastrófica de dinheiro”, diz Neklyudov.

Por conta disso, a universidade teve que dispensar temporariamente trabalhadores de meio período - especialistas em uma determinada área que leem um ou dois cursos de especialização por semestre, o que desempenha um papel crucial nos programas de bacharelado e mestrado. Eles receberam a promessa de um novo contrato de um ano - sujeito à carga de trabalho - em setembro de 2013, mas antes de setembro a situação na Universidade Estatal Russa de Humanidades pode mudar várias vezes, e os educadores são forçados a planejar seu próximo ano acadêmico no verão. É impossível transferir a carga de trabalhadores de meio período para funcionários de período integral - simplesmente porque uma pessoa não pode ser igualmente versada, por exemplo, na filosofia e no folclore maias modernos.

A filosofia na Universidade Estatal Russa para as Humanidades quase perdeu completamente as vagas financiadas pelo Estado nos estudos de graduação: primeiro, o Ministério da Educação e Ciência, referindo-se à "ineficiência" da universidade e à baixa pontuação do Exame do Estado Unificado, alocado 15 vagas para o mestrado - e zero para o bacharelado. O término da inscrição orçamentária em estudos de graduação significaria a morte gradual da faculdade de filosofia da Universidade Estatal Russa de Humanidades (o financiamento de uma universidade na Rússia depende diretamente do número de alunos: quanto menos alunos, menos dinheiro universidade recebe), mas no final o ministério mudou de ideia e destinou 10 vagas para bacharelado, reduzindo o número de mestres para cinco.

A crise da educação liberal na Rússia

As humanidades, em princípio, não foram tidas em alta estima pelos funcionários durante todos esses anos: o único deputado de Livanov com uma educação puramente humanitária, o historiador Igor Fedyukin, renunciou, e seu agora ex-colega Alexander Klimov, responsável pela política no campo do ensino superior, acredita sinceramente que das humanidades é necessário fazer "motores no desenvolvimento da economia", desenvolvendo principalmente áreas tão promissoras como a televisão e a engenharia humanitária (o que se entende por esta última, Klimov não especifica). sob o ex-ministro

2003: Tentativa de apoiar a universidade da Yukos

Não foi possível combinar adequadamente ciência e ensino por falta de financiamento e política estatal inconsistente no campo da educação universitária.

Quase todas as instituições estatais de ensino superior russas sofrem com a falta de financiamento neste momento - exceto, talvez, universidades federais e nacionais de pesquisa (mas essas duas categorias não existiam até 2006).

No início dos anos 2000, a Universidade Humanitária Estatal Russa tentou superar as dificuldades financeiras com a ajuda da petrolífera Yukos. Um dos líderes da empresa, Leonid Nevzlin, em 2003, conseguiu até assumir o cargo de reitor da Universidade Humanitária Estatal Russa, deslocando Afanasyev para o cargo honorário, mas não para o cargo de presidente. No entanto, um processo criminal foi aberto contra a Yukos e seu chefe Mikhail Khodorkovsky no mesmo ano, e o experimento de atrair grandes empresas para a ciência e a educação universitárias teve que ser rapidamente reduzido.

“A ideia de que a Universidade Humanitária Estatal Russa já foi um reduto de Khodorkovsky (embora isso não seja absolutamente verdade, porque ele simplesmente não teve tempo de fazer nada lá), aos olhos das altas autoridades, curiosamente, ainda existe, ”, disse ele em 2013, funcionário da universidade "Lente.ru".

1991: Criação da universidade com base no MGIAI

A Universidade Humanitária Estatal Russa foi fundada em 1991 com base no Instituto Estadual de História e Arquivos de Moscou (MGIAI). Nos primeiros dez anos, seu reitor foi Yuri Afanasiev, que já havia trabalhado como reitor do MGIAI por cinco anos.

Entre os primeiros na nova universidade foram criados:

• Instituto de Culturas Orientais (mais tarde - Culturas Orientais e Antiguidade, IVKA),
• Instituto Superior de Estudos Humanitários (IVGI) e
• Instituto de Filologia e História.

Supunha-se que a ciência e o ensino seriam combinados na nova universidade, e muitos funcionários da Academia de Ciências vieram para a RSUH. No entanto, no IVGI, que mais tarde recebeu o nome de um dos cientistas mais importantes da história do instituto - um filólogo, especialista na poética do mito e dos contos de fadas, Eleazar Meletinsky, a ciência se desenvolveu em maior medida e ensino da história da história.

De acordo com Nikolai Grintser, vice-diretor do IVKA, uma combinação orgânica de ciência acadêmica e um alto nível de ensino foi alcançado em seu instituto, onde foi acumulada experiência em estudos paralelos e comparativos das culturas clássicas do Oriente e do Ocidente. Escolas científicas significativas existem no mesmo Eastfile, no Instituto de Linguística, na Faculdade de Filosofia e em alguns outros departamentos da universidade.

Meletinsky não é o único cientista mundialmente famoso que trabalhou no RSUH nos primeiros anos após sua criação. Também trabalhando na universidade:

• filólogo clássico e poeta Mikhail Gasparov,
• historiador cultural e filósofo Sergei Averintsev,
• historiador, especialista em Rússia pré-petrina Sigurd Schmidt,
• culturólogo e filósofo Georgy Knabe,
• crítica e crítica literária Galina Belaya,
• filólogo, especialista em literatura da Índia Antiga Pavel Grintser,
• linguista Sergey Starostin,
• filólogo e um dos fundadores do estruturalismo russo Vladimir Toporov e outros.

Em seguida, surgiram especialidades mais práticas e comerciais na Universidade Humanitária Estatal Russa, por exemplo, o Instituto de Economia, Gestão e Direito com seu departamento de relações internacionais, que em 2012 estava no centro de um escândalo de corrupção.

Estudantes da Universidade Estatal Russa para as Humanidades (RGGU) realizaram um flash mob no centro de Moscou para protestar contra o despejo da Universidade Humanitária Estatal Russa dos prédios da rua Nikolskaya.

A Universidade Estatal Russa para as Humanidades (RGGU) foi estabelecida com base no Instituto Estadual de História e Arquivos de Moscou por um decreto do Governo da Federação Russa datado de 27 de março de 1991.

Em suas atividades, a Universidade conta com a experiência de duas instituições educacionais russas únicas - a Universidade Popular de Moscou, em homenagem a A.L. Shanyavsky (o edifício da Universidade Shanyavsky faz parte do edifício principal da Universidade Humanitária Estatal Russa) e do Instituto Estadual de História e Arquivos de Moscou.

Todos os níveis de ensino estão representados na RSUH: pré-universitário, profissional secundário, superior, segundo superior, pós-graduação, doutorado.

A estrutura da Universidade Estatal Russa para as Humanidades inclui nove institutos educacionais (históricos e arquivísticos; economia, administração e direito; psicologia em homenagem a L. S. Vygotsky; mídia de massa; linguística; ciências da informação e tecnologias de segurança; filologia e história; culturas orientais e antiguidade ; novas tecnologias educacionais), 11 faculdades, 65 departamentos. Além disso, existem: o Centro de Educação Pré-Universitária, cinco centros educacionais e científicos internacionais, o Museu de Arte Educacional, criado em conjunto com o Museu Estadual de Belas Artes. A. S. Pushkin, Biblioteca Científica, Centro de Aquisição de Bibliotecas de Universidades Russas com Literatura Estrangeira, Centro de Conservação de Documentos de Bibliotecas de Universidades Russas, Centro Educacional e Científico “História da Ciência e Novas Tecnologias da Educação”, etc.

Mais de 10.000 alunos estudam na RSUH na sede e cerca de 20.000 nas filiais. O corpo docente da universidade inclui quase 500 professores em tempo integral e cerca de 200 funcionários em meio período, especialistas de instituições da Academia Russa de Ciências, universidades em Moscou e outras instituições científicas. A RSUH emprega 27 acadêmicos, sete membros correspondentes da Academia Russa de Ciências, 115 professores e doutores, 310 candidatos de ciência.

A Universidade Estatal Russa para as Humanidades treina estudantes em programas de educação profissional em 22 especialidades e 12 áreas de estudo, incluindo estudos orientais, estudos religiosos, história, ciência política, estudos históricos e arquivísticos, museologia, administração, economia mundial, filosofia, filologia, psicologia, sistemas intelectuais e jornalismo. Há cerca de 300 alunos de pós-graduação em 36 especialidades na escola de pós-graduação da Universidade Estatal Russa de Humanidades. A universidade tem estudos de doutorado, existem 11 conselhos de dissertação especializados, cinco deles são para a defesa de dissertações de doutorado.

Reitor da Universidade Humanitária Estatal Russa - Efim Iosifovich Pivovar (eleito por voto secreto e aprovado em 15 de março de 2006 pela conferência universitária da Universidade Humanitária Estatal Russa).

O Instituto Histórico e de Arquivos da Universidade Estatal Russa para as Humanidades está localizado na Rua Nikolskaya, 15. O edifício chama a atenção com sua arquitetura peculiar em estilo gótico russo - foi construído em 1810-1814 pelo arquiteto I. Mironovsky para a tipografia sinodal. O edifício é adornado com duas torres. Há um relógio de sol na fachada e, acima deles, imagens em baixo-relevo do Leão e do Unicórnio, símbolos do poder real e do poder. Este é o brasão da tipografia do Soberano, emprestado do selo pessoal de Ivan, o Terrível. Apareceu no prédio da tipografia não por acaso: no século XVI, o Estaleiro do Soberano estava localizado neste local. Aqui, em 1564, Ivan Fedorov e Peter Mstislavets publicaram o primeiro livro russo impresso, O Apóstolo, e em 1703, os mestres da tipografia publicaram o primeiro jornal russo, Vedomosti.

Universidade Humanitária Estatal Russa(RGGU) - uma das principais universidades humanitárias da Rússia no campo das áreas humanitárias e sociais, uma instituição de ensino superior em Moscou.

Universidade Estatal Russa para as Humanidades (RGGU)
nome internacional	Universidade Estatal Russa para as Humanidades
Lema	"Tradições do século - tecnologias modernas"
Ano de fundação	30 de setembro de 1930
Reitor	Bezborodov, Alexander Borisovich
O presidente	Cervejeiro, Efim Iosifovich
estudantes	Mais de 25.000
Localização	Rússia Rússia, Moscou
Subterrâneo	05 Novoslobodskaya 09 Mendeleevskaya 05 Belorusskaya 02 bielorrusso
Endereço legal	GSP-3, Praça Miusskaya, 6
Local na rede Internet	rsuh.ru

História

A Universidade Estatal Russa para as Humanidades (RGGU) foi organizada em março de 1991 com base em.

Outro componente que aderiu ao RSUH foi a Universidade Popular da Cidade de Moscou, em homenagem a A.L. Shanyavsky - uma das instituições de ensino superior pré-revolucionárias mais progressistas, aberta a pessoas de todas as classes e gêneros (existiu de 1919 a 1919). A partir de 1932, a Universidade Shanyavsky foi reorganizada na "Universidade Comunista Ya. M. Sverdlov". De 1939 a 1939, a mesma universidade foi renomeada como Universidade Superior de Agricultura Comunista, a partir de 1991 foi chamada de Escola Superior do Partido sob o Comitê Central do PCUS.

Assim, a nova universidade ocupou o edifício histórico da Universidade Shanyavsky na Praça Miusskaya como o principal, tornando-se o sucessor da Escola Superior do Partido. O edifício do Instituto Histórico e de Arquivos na rua Nikolskaya também se tornou parte igual da estrutura territorial da universidade.

Em meados da década de 2010, descobriu-se que um “buraco” de 238 milhões de rublos havia se formado no orçamento da universidade e, como resultado, começou uma redução no número de professores. Em 16 de setembro de 2016, 12 funcionários saíram em massa do Instituto de Psicologia devido aos planos do novo reitor da universidade, Yevgeny Ivakhnenko, de otimizar a equipe e aumentar a carga de trabalho dos professores. A prática de estabelecer contratos anuais com professores se espalhou na universidade, e a carga do corpo docente atingiu 900 horas por ano (e 600 horas de trabalho extracurricular) .

Desde setembro de 2017, o cargo de atuação reitor, que substituiu E.N. Ivakhnenko, é ocupado por A. B. Bezborodov, que fez um curso para aumentar a posição da universidade no ranking das instituições de ensino superior na Rússia. A prática generalizada de contratos de um ano com professores foi abolida e a carga sobre o corpo docente foi reduzida. Por ordem do Ministro da Ciência e Ensino Superior da Federação Russa em setembro de 2018, ele foi nomeado Reitor da Universidade Estatal Russa de Humanidades.

Em 2018, de acordo com a classificação RAEX, a RSUH entrou nas 10 melhores universidades na área de "Áreas Humanitárias e Sociais". Um dos critérios foi a cooperação das universidades com as principais organizações educacionais do mundo, nesta área a Universidade Estatal Russa para as Humanidades demonstrou uma posição de liderança confiante.

Educação

Estrutura

Existem 13 institutos educacionais e científicos como parte da Universidade Estatal Russa para as Humanidades:

• Instituto de Economia, Gestão e Direito
• Instituto de Psicologia. L.S. Vygotsky
• Instituto de Mídia de Massa
• Instituto de Linguística
• Instituto de Ciência da Informação e Tecnologias de Segurança
• Instituto de Filologia e História
• Instituto de Estudos Pós-Soviéticos e Inter-regionais
• Instituto de Culturas Orientais e Antiguidade
• Instituto de Altos Estudos Humanitários em homenagem E.A. Meletinsky
• Instituto Internacional de Novas Tecnologias Educacionais

Além disso, existem 3 faculdades em toda a universidade (sociológica, filosófica, história da arte), 7 departamentos em toda a universidade, 8 centros educacionais e científicos e científicos em toda a universidade, 17 centros educacionais e científicos internacionais.

Também na Universidade Estatal Russa para as Humanidades estão o Instituto de Educação Adicional, o Colégio Humanitário, o Museu de Arte Educacional, criado em conjunto com o Museu Estadual de Belas Artes. A. S. Pushkin, Biblioteca Científica, Centro de Aquisição de Bibliotecas de Universidades Russas com Literatura Estrangeira, Centro de Conservação de Documentos de Bibliotecas de Universidades Russas.

Instituto Histórico e Arquivístico

O Instituto Histórico e Arquivístico da Universidade Humanitária Estatal Russa (IAI RGGU) é uma unidade estrutural dentro da Universidade Humanitária Estatal Russa, sucessora do Instituto Histórico e Arquivístico de Moscou (MGIAI), fundado em 1930. Diretor - Dr. ist. Ciências, Professor A. B. Bezborodov. O Instituto inclui: Faculdade de Arquivos; faculdade de gestão documental e arquivos tecnotrônicos; Faculdade de História, Ciência Política e Direito da Universidade Estatal Russa para as Humanidades, incluindo o Centro Educacional e Científico Mesoamericano. Yu. V. Knorozov; Faculdade de Relações Internacionais e Estudos Regionais Estrangeiros, Escola Superior de Arquivo e Arquivo.

Instituto de Economia, Gestão e Direito

Artigo principal: Instituto de Economia, Gestão e Direito da Universidade Estatal Russa para as Humanidades

Instituto de Ciência da Informação e Tecnologias de Segurança

Constituída pela Faculdade de Sistemas de Informação e Segurança (FISB).

Instituto de Filologia e História

O Instituto inclui: Faculdade de História e Filologia; Departamento de Estudos de Tradução e Prática de Tradução; Departamento de literatura, teatro e cinema.

Instituto de Culturas Orientais e Antiguidade

O instituto inclui: Centro de Estudos Comparativos das Culturas do Oriente e do Ocidente; Centro de Estudos Comparados; Centro de Antiguidades; Centro de Arqueologia Oriental e Helenística; Centro de Estudos Orientais Antigos; Escritório-biblioteca memorial do acadêmico V. N. Toporov; bem como 5 departamentos.

Instituto de Novas Tecnologias Educacionais

O Instituto inclui: Centro Educacional e Científico para o Desenvolvimento de Projetos Informativos e Educacionais; Centro Educacional e Científico de Tecnologias Avançadas de Mídia; Centro de difusão em rede, manutenção e suporte de informação do complexo de aulas multimédia; laboratório educacional e científico de desenvolvimento de tecnologias; laboratório de integração de sistemas do espaço educacional; Laboratório de Informática, Mecatrônica e Sensorial; laboratório de auxiliares de ensino técnico.

escola antropológica russa

O Instituto Educacional e Científico "Escola Antropológica Russa" foi fundado em 2003 com base no seminário "Problemas Cognitivos da Antropologia". A RAS é uma etapa na implementação do plano do acadêmico Vyacheslav Vsevolodovich Ivanov para criar uma estrutura educacional e científica que integre várias humanidades e disciplinas relacionadas ao conhecimento lógico-matemático e biológico.

Departamento de Estudos Socioculturais

Criado em 2013, o chefe do departamento é Galina Ivanovna Zvereva. O departamento inclui o Departamento de História e Teoria da Cultura, o Centro Educacional e Científico de Projetos Sócio-Culturais e a Escola de Educação Humanitária Informal "Dimensão Cultural". Preparação de bacharéis nas áreas de "Cultura da Rússia", "Cultura da Europa", "Cultura da Comunicação de Massa", bem como mestrados nos programas "Cultura da Mídia" e "Estudos Culturais do Século XX". Entre os professores de OSKI estão O. V. Gavrishina, K. Yu. Yerusalimsky, I. V. Kondakov, O. V. Moroz, E. I. Nesterova, A. A. Oleinikov, E. E. Savitsky, I. G. Yakovenko. A OSKI realiza anualmente em meados de abril uma conferência "Métodos Modernos de Estudos Culturais".

Faculdades totalmente universitárias

• Faculdade de Filosofia. O reitor da faculdade é Valery Dmitrievich Gubin. O corpo docente inclui: Departamento de História da Filosofia Nacional (Chefe - Vyacheslav Serbinenko); Departamento de Problemas Contemporâneos da Filosofia (Chefe - Vladimir Filatov); Departamento de Filosofia Social (Chefe Evgeny Ivakhnenko); Departamento de História da Filosofia Estrangeira (Chefe - Valery Gubin); Centro de Pesquisa Fenomenológica (Chefe - Viktor Molchanov); Centro para Historiadores da Filosofia Russa. V. V. Zenkovsky (presidente - Vyacheslav Serbinenko); laboratório educacional e científico experimental "Diálogo de culturas" (chefe - Anatoly Akhutin).
• Faculdade de Sociologia. Dean - Zhan Terentyevich Toshchenko. O corpo docente inclui: Departamento de Teoria e História da Sociologia; Departamento de Sociologia Aplicada; Departamento de Sociologia Política; departamento de base do VTsIOM; centro de pesquisas sociológicas.
• Faculdade de História da Arte. Até 1999 - Faculdade de "Museologia". Dean - Vladimir Alekseevich Kolotaev. O corpo docente inclui: o departamento "Escola Superior de Restauração"; Departamento de História da Arte do Mundo Antigo e da Idade Média; Departamento de Teoria e História da Arte Moderna e Contemporânea; departamento de museologia; Departamento de Cinema e Arte Contemporânea; centro de formação "Art Design"; Escola Superior de Práticas Artísticas e Tecnologias Museológicas.

Departamentos totalmente universitários

• Departamento de Países Pós-Soviéticos no Exterior
• Departamento de História da Ciência
• Departamento de Línguas Estrangeiras
• Departamento de Línguas Estrangeiras Aplicadas "Especializações Internacionais"
• Departamento de Educação Física
• Grupo de Defesa Civil

• Centro para o Estudo das Religiões
• Centro Educacional e Científico de Antropologia Social
• Centro "Sociedade de Historiadores da Filosofia Russa" V.V. Zenkovsky
• Centro para o Estudo da Cultura dos Povos da Sibéria
• Centro Educacional e Científico de Antropologia Visual e Egohistória
• Centro Científico e Educacional de Programas e Tecnologias Cognitivas
• Centro Educacional e Científico de Tipologia e Semiótica do Folclore
• Instituto Educacional e Científico de História da Rússia

• Centro Educacional e Científico Mesoamericano. Yu.V. Knorozov
• Centro Russo Americano de Estudos Bíblicos e Judaicos
• Centro Educacional e Científico Russo-Americano
• Centro de Pesquisa, Educação e Cultura "Moscou-Quebec"
• Centro Educacional e Científico Russo-Suíço
• Centro Educacional e Científico Russo-Alemão
• Centro Russo-Francês de Antropologia Histórica. Mark Blok
• Centro Educacional e Científico Russo-Italiano
• Centro Benelux
• Centro Educacional e Científico Russo-Sueco
• Centro Educacional e Científico Russo-Turco
• Centro Educacional e Científico de Estudos Iranianos
• Centro Educacional-Científico de Egiptologia. V.S. Golenishcheva
• Escola Superior de Culturas Europeias
• Centro Educacional e Científico da Língua Russa
• Centro Internacional de Pesquisa e Treinamento para Estudos do Sul da Ásia

Reitores

Graduados

A RSUH é parceira do programa Russian Intellectual Resources, por isso todos os anos a universidade forma um grande número de graduados, que depois vão trabalhar nas principais empresas russas e estrangeiras, bem como na administração pública. Entre os graduados do RSUH, pode-se destacar personalidades famosas como: Tina Kandelaki, Maxim Galkin, Andrey Malakhov, Ivan Alekseev (Noize MC), Dmitry Borisov, Lyudmila Alyabyeva, Petr Osipov, Yuri Lander, Alexander Malkin, David Belozerov e outros.

Crítica

Notas

1. Tabela 5. As 10 melhores universidades na área de "Áreas Humanitárias e Sociais" (indeterminado) . raexpert.ru. Recuperado em 11 de setembro de 2018.
2. Khorkhordina T.I. História do Instituto // . - (Recuperado em 28 de setembro de 2010).