O que é sincwine, exemplos da literatura. Portal educacional

Elvina Azatovna
Usando a tecnologia Cinquain no desenvolvimento da fala de crianças em idade pré-escolar

A vida moderna dita a sua leis: a fala das pessoas torna-se profissional, mesmo em ambientes cotidianos, lacônica, seca, desprovida de imagens e brilho. O bom domínio das palavras é uma arte que precisa ser estudada por mais de um ano. Tanto o status social quanto a carreira profissional de uma pessoa dependem disso.

Desenvolvimento habilidades cognitivas e de fala em crianças é uma das principais tarefas Educação pré-escolar. Hoje - discurso figurativo infantil, rico em sinônimos, acréscimos e descrições pré escola a idade é um fenômeno muito raro. EM discursos há muitas crianças problemas: vocabulário pobre, incapacidade de compor uma história a partir de uma imagem, recontar o que lêem, têm dificuldade em decorar um poema. Portanto, o impacto pedagógico quando desenvolvimento e fala de pré-escolares - meticuloso, diariamente, necessário Trabalho.

Falando sobre as formas, métodos e técnicas de ensino das crianças, não se pode deixar de mencionar sérias mudanças no sistema Educação pré-escolar, o que afetou tanto os aspectos organizacionais quanto de conteúdo da educação. A adoção da Norma Educacional Estadual Federal para a Educação Pré-Escolar exige que o professor pense mais profundamente sobre os métodos e técnicas de organização das atividades educativas, uma vez que o papel do professor é orientar, em desenvolvimento. A busca por abordagens para melhorar a eficiência do processo educacional exige grande atenção ao uso de recursos pedagógicos inovadores tecnologias e métodos.

Quanto a mim, notei que um dos métodos eficazes e interessantes que permite intensificar a atividade cognitiva e promove desenvolvimento da fala, é Trabalho sobre a criação de um poema sem rima, sincronizar.

A inovação desta técnica reside no facto de serem criadas condições para desenvolvimento da personalidade, capaz de pensar criticamente, ou seja, eliminar o supérfluo e destacar o principal, generalizar, classificar.

Sinkwine é usado como método para desenvolver discurso figurativo permitindo que você obtenha resultados rapidamente. Não é contradiz programas educacionais e correcionais de instituições de ensino pré-escolar.

Relevância e viabilidade o uso do sincwine é explicado pelo fato de que o que antes Total:

Novas possibilidades intelectuais criativas se abrem;

Encaixa-se harmoniosamente em trabalhar no desenvolvimento do complexo florestal;

Contribui para o enriquecimento e atualização do dicionário;

É uma ferramenta de diagnóstico;

Tem a natureza de um impacto complexo (desenvolve a fala, memória, atenção, pensamento)

-usado consolidar o tema estudado;

Sou um dispositivo de jogo;

Com criativo usando sincronizar na aula é percebido pré-escolares como um jogo divertido. Mas você precisa lembrar que você precisa elaborar sincronizar apenas sobre temas bem conhecidos das crianças e não deixe de dar um exemplo.

As crianças devem ter vocabulário suficiente, generalização, conceitos: palavra-objeto, palavra-ação, palavra-atributo.

Combine palavras em uma frase

Compilação sincronizar é usado para reflexão, análise e síntese das informações recebidas.

A coisa mais importante que eu realmente gosto nesse método é que Sinkwine - todos podem fazer isso!

Este método pode ser facilmente integrado a todas as áreas educacionais, e a facilidade de construção sincronizar permite que você obtenha resultados rapidamente.

Quando você deve começar a se familiarizar com essa técnica? Com crianças mais velhas

Caros colegas, gostaria de apresentar esta técnica.

Palavra sincronizar(eng. Cinquain) vem da palavra francesa "cinco", que significa "poema de cinco versos", que são escritos de acordo com certas regras.

Tradicional (clássico) cinquain como gênero de poesia, baseado na contagem das sílabas de cada verso, foi inventado no início do século XX pela poetisa norte-americana Adelaide Crapsey, influenciada pela poesia japonesa popular da época.

Regra didática para compilação syncwine foi desenvolvido muito mais tarde. Para fins pedagógicos e educacionais, como método eficaz desenvolvimento da fala, habilidades intelectuais e analíticas, sincronizar é usado em muitos países do mundo, desde o final dos anos 90 e na Rússia.

Para as regras básicas de compilação syncwine inclui o seguinte:

1 linha – uma palavra-chave – título, cabeçalho, tópico, geralmente um substantivo que define o conteúdo (nome do item, obra, nome do herói, etc.);

Linha 2 – duas palavras (adjetivos que descrevem as características de um objeto ou suas propriedades.

palavras podem ser conectadas por conjunções e preposições.

Linha 3 – três palavras (Verbos). Ações do sujeito relacionadas ao tema.

Linha 4 – quatro palavras – uma frase. Uma frase que mostra a atitude do autor em relação ao tema.

Linha 5 – uma palavra – uma palavra resumo, uma associação, um sinônimo que caracteriza a essência do tema, uma generalização filosófica, expressa a expressão pessoal e a emoção do autor em relação ao tema na primeira linha, geralmente um substantivo.

Aderência estrita às regras de redação sincronizar não é necessário. Para melhorar o texto na quarta linha, você pode use três ou cinco palavras, e na quinta linha há duas palavras. Opções possíveis uso de outras classes gramaticais.

Algoritmo cinquain para crianças que não sabe ler, parece uma árvore de Natal. Peças discursos pode ser destacado em cores diferentes.

Item (assunto)– uma palavra-substantivo.

Dois adjetivos sobre o tema.

Três verbos sobre o tema.

Proposta de tópico.

Associação sobre o tema: uma palavra-assunto.

Também em seu No trabalho, eu uso um esquema de composição de sincwine retratado no Slad 11. Slad 11.

Lenda:

palavras-objetos (substantivos)

palavras-sinais (adjetivos)

palavras de ação (Verbos)

palavras-objetos (substantivos)

Hoje, dezenas de autores nacionais indicam grande ajuda sincronizar em estabelecer correção e significado discursos para crianças em idade pré-escolar.

É possível ensinar composição? sincronizadores para crianças quem ainda não sabe ler?

Claro que você pode. Compor Todo mundo recebe sincronizado. Compilação syncwine parece um jogo, porque escrever é divertido, útil e fácil! O principal é começar a escrever e com certeza tudo dará certo. Crianças que não sabem ler oralmente compõem sincronizar com palavras interrogativas. Sobre quem sobre o quê? Qual, qual, qual? O que você fez, o que você fez? Com a ajuda de perguntas norteadoras, as crianças aprendem a destacar a ideia principal, responder perguntas e, de acordo com um determinado algoritmo, criar seus próprios poemas orais sem rima.

Por exemplo,

Quem? Boneca

Qual? Linda, amada

O que ele está fazendo? Em pé, sentado, sorrindo

Oferecer. Minha boneca é a mais linda

Associação. Brinquedo

Para expressar seus pensamentos de maneira mais correta, completa e precisa, a criança deve ter vocabulário suficiente. É por isso Trabalho começa com o esclarecimento, expansão e autoaperfeiçoamento do vocabulário.

Apresentando conceitos para crianças "uma palavra que denota um objeto", E “uma palavra que denota a ação de um objeto”, estamos assim preparando uma plataforma para subsequentes trabalhar na proposta. Dando conceito “uma palavra que denota uma característica de um objeto”, estamos acumulando material para distribuição da proposta com definições. As crianças percebem que uma frase possui palavras principais, sem as quais não pode ser construída. Se compilação sincronizar causa dificuldade, você pode ajudar com questões importantes.

Você precisa começar com conceitos simples e tópicos familiares.

O que uma flor faz - crescer, florescer, cheirar, balançar, secar, murchar.

Uma menina e um menino podem realizar diversas ações - olhar, chorar, sorrir, gritar, pular, correr, sentar, brincar.

O que é mostrado na imagem: O gato está deitado, a chaleira está fervendo.

Vários sinais para um item - amarelo, azedo, suculento, aromático (limão).

Crianças dominam conceitos "vivos e não-vivos" sujeito, eles aprendem a fazer perguntas corretamente a palavras que denotam objetos, ações e sinais de objetos, a representá-los graficamente, bem como com a ajuda de associações de imagens ou objetos. Os diagramas gráficos ajudam as crianças a perceber mais especificamente os limites das palavras e sua grafia separada.

Sinkwine- esta não é uma forma de testar os conhecimentos das crianças, é uma forma de verificar em qualquer fase do estudo de um tema o que os alunos têm ao nível das associações.

Método syncwine pode ser usado para trabalhar com crianças em idade pré-escolar a partir do segundo semestre no grupo de idosos, quando as crianças já dominam o conceito "palavra-objeto", "palavra-ação", "palavra de sinal", "oferecer". Quanto mais rico for o vocabulário da criança, mais fácil será para ela construir não só sincronizar, mas também recontar o texto e expressar seus pensamentos.

Didático sincronizarÉ apropriado redigir ao final de cada tópico lexical, quando as crianças já possuem vocabulário suficiente sobre o tema. A princípio, está previsto na elaboração trabalho sincronizado com crianças em pares, em pequenos grupos e só depois individualmente. Precisa ser encorajado sincronizados, que contém a descrição mais precisa de vários aspectos de um tópico ou assunto.

Tarefas de compilação para crianças sincronizar pode ser vários:

Para uma palavra-sujeito em um tópico lexical

A diferentes palavras-objetos relacionados entre si por tema lexical.

Compilando um conto usando uma didática pronta sincronizar usando palavras e frases, incluído neste sincronizar.

Correção e melhoria de acabamento sincronizar

Análise de incompleto sincronizar para determinar a parte que falta (por exemplo, dado sincronizar sem especificar o tema - sem a primeira linha é necessário determiná-lo com base nos existentes).

Quanto maior o nível da fala desenvolvimento infantil, mais interessante fica sincronizados. A aparente simplicidade da forma desta técnica esconde uma ferramenta poderosa e multifacetada de reflexão. Afinal, avaliar informações, expressar pensamentos, sentimentos e ideias em poucas palavras, na verdade, não é tão fácil nem para um adulto. É complexo e frutífero Trabalho, mas os poemas criados por crianças muitas vezes se tornam "destaque" atividades educacionais diretas.

Você pode dar trabalhar para a casa para atividades conjuntas da criança e pais: desenhe um objeto e componha sincronizar, que não requer muito tempo, você pode jogar este jogo até mesmo no caminho para o jardim de infância. E como resultado, ao compilá-lo, quase todas as habilidades pessoais da criança são realizadas (intelectual, criativo, imaginativo). Os pais podem fazer um cofrinho com seus filhos sincronizados. Baseado em poemas, desenhos animados, histórias lidas e contos de fadas, situações da vida...

Sinkwine para crianças em idade pré-escolar é:

Um meio de autoexpressão criativa para uma criança;

Uma forma de jogo para enriquecer o vocabulário;

Preparando-se para uma breve recontagem;

domínio de conceitos: palavra-objeto (vivo-inanimado, palavra-ação, palavra-atributo;

Capacidade de destacar a ideia principal, formular uma ideia, selecionar sinônimos, compreender e fazer perguntas corretamente, coordenar palavras em uma frase;

Uma atividade divertida que fará com que todos pré-escolar pode se sentir um gênio criativo.

Já discutimos todos os pontos importantes da teoria e prática da escrita de sincronizados, e hoje apresentarei exemplos de sincronizados de minha própria composição. Além disso, para permitir que você participe da escrita de sincronizados, no final dos comentários realizaremos com você um pequeno, mas muito desenvolvido intelectualmente, jogo de escrita de sincronizados.

Pessoalmente, escrevo sinwines para desenvolver minhas habilidades de pensamento e análise, e simplesmente como uma das formas interessantes de poesia e autoexpressão. Sinkwine é uma espécie de jogo de palavras.

Sinkwine é uma arte peculiar de encaixar grandes quantidades de informações em um pequeno ensaio, e é por isso que é cada vez mais usado em uma variedade de programas educacionais modernos. ou assista no próximo vídeo, e agora apresento a sua atenção exemplos de sinwines que escrevi uma vez, avalie o quão bem meus esforços foram e escreva seus poemas ainda melhor.

Como escrevi meus sincronizados pela primeira vez de acordo com regras ligeiramente diferentes e há muito tempo, lerei primeiro o sincronizado como o escrevi uma vez. E então a segunda opção será um análogo em um processamento mais tradicional, por assim dizer “escolar”.

Bem, no final você poderá escolher por quais regras deseja escrever e o que prefere escrever Sainquains mais como um poeta ou como um analista sábio. Como já falei, veja as regras para escrever sincronizados separadamente, mas hoje só temos prática e estamos começando...

Exemplos de sincronizados:

"Vingança" de Sinkwine

Vingança.
Doce, cruel,
Atrai, amarga e queima.
Alguém que perdeu entes queridos e quer vingança. Derramando na terra de alguém
sangue.

Vingança.
Doce, cruel.
Atrai, amarga, queima.
Aqueles que perderam entes queridos querem vingança.
Sangue.

Sinkwine "Professor"

Professor.
Talentoso, inteligente,
Ajuda, orienta, inspira
ser você mesmo e se tornar grande, para todos que quiserem...
Gênio…

Professor.
Talentoso, inteligente.
Ajuda, instrui, inspira.
Ensina você a permanecer você mesmo e ir em direção a um grande objetivo.
Condutor.

Sinkwine "Paz"

Mundo.
Ilusório, podre.

todas as coisas vivas que revelam ilusões.
Matriz.

Mundo.
Ilusório, podre.
Corrompe, amarga, mata
Cheio de injustiças e ilusões.
Matriz.

Sinkwine "Vento"

Vento.
Carinhoso, gentil,
relaxa, abraça, encoraja
abelhas realizam relações sexuais misteriosas
rito.

Vento.
Carinhoso, gentil.
Relaxa, abraça, esfria.
Ajuda a polinizar algumas plantas.
Vida.

Sinkwine "Prostituta"

Prostitutas.
Refinado, gentil,
acalmar, apoiar, dar
felicidade de graça, só aceitando dinheiro pelo fato de voltarem para casa depois, mostrando
Entendimento!

Prostitutas.
Refinado, delicado.
Eles acalmam, apoiam e encantam.
Eles vendem amor por dinheiro e felicidade como presente.
Vendedor.

Sinkwine "Dúvidas"

Dúvidas.
Estupefaciente, quimérico,
Eles entorpecem, entorpecem, prendem,
não permitindo que você dê um passo responsável do penhasco para o abismo
Vida.

Dúvidas.
Estupefaciente, ilusório.
Eles estão entorpecidos, estupefatos, algemados.
Eles ajudam você a evitar problemas.
Sorte.

Sinkwine "Bandido"

malandro
legal, elegante,
fuma, bebe, bate
seus amigos, em nome do entretenimento, ao mesmo tempo treinando-os para manter
bater!

Bandido.
Legal, com problemas.
Ele fuma, bebe e está na prisão.
Quando criança, caí em más companhias.
Infortúnio.

Sinkwine "Putana"

Prostituta.
Luxuoso, orgulhoso,
intoxica, enfeitiça, permite
por dinheiro, limpe os pés em si mesmo e enfie o rosto
Sujeira.

Prostituta.
Luxuoso, orgulhoso.
Intoxica, enfeitiça, permite.
Permite que os pobres e fracos encontrem um amor fácil e barato.
Compaixão.

Sinkwine "Vazio"

Vazio…
Escuro, morto.
Existe, estende, dá à luz
toda a profusão de matéria e cores dos maiores universos, como um lótus branco emergindo da lama.
Amigo.

Vazio.
Escuro, morto.
Existe, estende, dá à luz.
Contém toda a matéria e cores do grande universo.
Milagre.

Sinkwine "Inteligência"

Cérebro!
Cinza, gelatinoso,
observa, pensa, salva
da habilidade solene do acaso de sempre encontrar problemas para você
Cabeça. (Ou bunda)

Inteligência.
Responsável, atencioso.
Analisa, pensa, considera.
Ajuda você a evitar grandes problemas.
Proteção.

Sinkwine "Loira"

Loiro.
Bonito, alegre,
te faz rir, agrada, entrega
o maior dos prazeres para os homens, deixando-se doar o coração.
Cadela.

Loiro.
Bonito, alegre.
Te faz rir, te deixa feliz, dá prazer.
Permite que você dê carros e corações amorosos.
Inteligência.

Existem também sincronizados não apenas sobre determinados temas; os sincronizados também podem ser divididos de acordo com as emoções vivenciadas após eles, em alegres, alegres, raivosos, filosóficos, etc.

E para gourmets especiais, você pode tentar improvisar com emoções, por exemplo, escrever um sincwine gentil e gentil para uma palavra desagradável, ou um sincwine maligno para uma palavra aparentemente muito positiva e gentil. Exemplos de syncwines com significado invertido...

Sinkwine "Carnaval"

Carnaval.
Corrupto, vulgar,
Dá esperança, faz você sonhar,
atraindo você para o seu mundo, mergulhando você na vaidade e depois deixando aqueles desnecessários para a morte.
Pobreza!

Carnaval
Corrupto, vulgar.
Dá esperança, faz você sonhar.
Isso atrai você para o seu mundo, mergulha você na vaidade.
Ilusão.

Um exemplo de synwines filosóficos.

“Estética” de Sinkwine

Estética.
Imaginário, arrogante.
Ensina, avalia, critica
Como um garoto em um bordel, bêbado
Gueixa.

Estética.
Linda, arrogante.
Ensina, avalia, critica.
Permite encontrar falhas até mesmo em uma flor silvestre.
Paradoxo.

Sinwines engraçados.

Sinkwine “Pesca”

Pescaria.

Faz você sentar e pensar por muito tempo
o que eu faria aqui se não fosse pelas mulheres e
vodka…

Pescaria.
Incrível, paradoxal.
Chato, atencioso, responsável.
É triste até que o primeiro copo de vodka seja servido.
Diversão.

Jogo Sinkwine

Regras do jogo sincronizado

A primeira pessoa escreve seu próprio sincwine para qualquer palavra, e a segunda pessoa escreve seu próprio sincwine para a palavra com a qual o sincwine anterior terminou, ou seja, cada novo sincwine é escrito sobre a palavra com a qual o sincwine anterior terminou.

Essas são todas as regras, tudo é muito simples, então Eu sugiro que você brinque um pouco, de acordo com a tradição, começarei com meus exemplos de jogos de sincronização, e você escreve seus sincronizados nos comentários, mais tarde publicaremos os sincronizados escritos em algum lugar de um artigo separado e anotaremos os mais interessantes.

Exemplo de um jogo de sincronização

Chocolate.
Delicioso, doce.
Divertido, relaxante, emocionante.
Vendido no mercado e aumenta a libido.
Afrodisíaco.

Afrodisíaco.
Tentador, emocionante.
Acena, ativa, aquece o sangue.
Força você a procurar no meio da noite.
Aventura.

Brinque, experimente, experimente algo novo por si mesmo, realize-se criativamente e melhore intelectualmente, é isso que desejo para você, e a participação no jogo syncwine vai te ajudar nisso. Desejo a você insights criativos e lindos sincronizados. Também quero chamar a sua atenção para o desenvolvimento das capacidades criativas e intelectuais de uma pessoa.

Posteriormente passou a ser utilizado (ultimamente, desde 1997, na Rússia) para fins didáticos, como um método eficaz de desenvolvimento do discurso figurativo, que permite obter resultados rapidamente. Vários metodologistas acreditam que os sincronizados são úteis como ferramenta para sintetizar informações complexas, como um instantâneo para avaliar o conhecimento conceitual e de vocabulário dos alunos.

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✪ Sinkwine

✪ Sinkwine para crianças, como compô-lo? / EXEMPLOS DE SINQWAIN / Flashcards GRATUITOS

✪ Sinkwine//Tatyana Pogodaeva

Legendas

História de origem

Formação de habilidades analíticas

Compilar um sincwine, um breve resumo baseado em grandes quantidades de informações, é útil para desenvolver a capacidade de análise. Ao contrário de uma redação escolar, um sincwine requer menos tempo, embora tenha limites mais rígidos na forma de apresentação, e sua redação exige que o compilador realize quase todas as suas habilidades pessoais (intelectuais, criativas, imaginativas). Assim, o procedimento de compilação do Synwine permite combinar harmoniosamente elementos dos três principais sistemas educacionais: informativo, baseado em atividades e orientado para a personalidade.

Variabilidade

Diversas variações para compor o sincwine contribuem para a composição diversificada de tarefas. Além de compilar de forma independente (bem como em pares, em grupo) um novo sincwine, as seguintes opções são possíveis:

• compilar um conto baseado em um sincwine pronto (usando palavras e frases incluídas no sincwine);
• correção e melhoria do sincwine finalizado;
• análise de um sincwine incompleto para determinar a parte que falta (por exemplo, um sincwine é fornecido sem indicar o tema - sem a primeira linha é necessário determiná-lo com base nos existentes).

Personagem artificial

Ao contrário de um ensaio, a tarefa de escrever um sincwine é de natureza puramente artificial (a tarefa educacional apenas modela uma situação de vida, e mesmo assim de forma muito remota). Portanto, escrever um sincronizado só pode ser útil para uma pequena porcentagem de alunos com a estrutura de pensamento adequada. Para outros, tal tarefa será de natureza formal.

Notas

1. Bannov A.M. Aprendendo a pensar juntos // Budkov A.S.: Materiais para formação de professores. - M.: INTUIT.RU, 2007. - P. 105.
2. Bakhman E. V. Synquains nas aulas de química (Russo).

Trushina Svetlana Yurievna
Instituição Educacional Orçamentária Municipal
Escola Secundária Geral de Cadetes Cossacos
Região de Transbaikal, distrito de Nerchinsky, vila. Znamenka
Compilando sincronizações
Alvo
Familiarização com o sincwine como uma das formas de se interessar por um assunto e testar o material aprendido em sala de aula.
Tarefas
Ensine as técnicas e regras para compor sincronizados.
Mostre a variedade de opções para compor sincronizações

SINQWAIN é uma forma poética de apresentar uma grande quantidade de informações educacionais em termos breves.
SYNCWAIN é uma descrição curta, precisa e concisa de um objeto ou fenômeno, permitindo ao aluno generalizar, sintetizar material educacional, desenvolver habilidades criativas e enriquecer a “bagagem” conceitual.
Para compor um sincwine, o aluno deve ser capaz de encontrar o que há de mais importante no material didático, tirar conclusões e expressar tudo de forma concisa.
Isso significa que o autor do sincronizado deve ter profundo conhecimento do tema, ter opinião própria sobre o assunto e expressá-la de acordo com determinadas regras.
Passo 1.
Vamos conhecer o conceito de syncwine na Wikipedia.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D0%BD
Passo 2.
Para as aulas precisamos de um sincwine didático.
Um exemplo de sincwine didático.

Etapa 3.
Objetivos do syncwine na lição:
Aliviando o estresse emocional.
Desenvolvimento de atividade e independência.
Formação de interesse cognitivo.
Desenvolvimento de paixão emocional pelo assunto.
Enriquecimento de vocabulário.
Criando uma situação de sucesso.
Passo 4.
Agora vamos tentar compor um sincwine sobre qualquer tema musical.
Para o tópico principal, tomemos a palavra música.
Etapa 5.
As opções de adjetivos são apaixonadas, emocionantes, ternas, corajosas.
Vamos escolher - gentil, cativante.
Etapa 6.
Verbos que denotam ação. Por exemplo, nasce, ouve, chama, acena, desenvolve-se.
Vamos escolher - nasce, acena, chama
Sh ag.7
Uma frase curta.
Opções - a música penetra na alma, música e poesia são inseparáveis, a música é a principal conquista da humanidade.
Vamos escolher a oferta 3.
Etapa 8
Sinônimo da palavra-chave: arte, eternidade, inspiração. composição.
Vamos escolher - eternidade
Etapa 9
Isto é o que temos.
Música
gentil, cativante
nasce, acena, chama
a música é a principal conquista da humanidade
eternidade.
Etapa 10
Vejamos algumas opções de syncwines para algumas disciplinas acadêmicas em fotos.

Etapa 11
Exemplos de outras lições.
.Matemática.
.educacional, ótimo.
contar, pensar, pensar
rainha da matemática das ciências
aritmética.

Halogênios
Simples, forte
Formar, manifestar, reagir
Sais de nascimento
Elementos.

Física.
Necessário, interessante.
Explora, desenvolve, ajuda a pensar.
A física é a ciência da natureza.
Leis.

Biologia
natural, descritivo
classifica, descreve, examina
estuda todos os aspectos da vida
a ciência

Cultura física
terapêutico, adaptativo
forma, desenvolve, fortalece
visando preservar e fortalecer a saúde
esporte

Alívio
Montanha, plana
Formado, transformado, influenciado
Conjunto de irregularidades
superfície

Literatura
antigo, educacional
dá conhecimento, ajuda, ensina
muitas pessoas adoram este item
Conhecimento

Etapa 12
Cinquains podem abordar diferentes temas escolares.

Etapa 13
Os tópicos podem ser muito diversos.
1.Vida.
2. Ativo, tempestuoso.
3. Educa, desenvolve, ensina.
4. Dá a você a oportunidade de se realizar.
5.Arte.

1. Futuro.
2. Feliz, rico.
3. Pense, trabalhe, crie.
4. Você mesmo deve construir o futuro.
5. Felicidade.

1.Futuro.
2. Informação interplanetária.
3. Antecipe, preveja, preocupe-se.
4. Precisamos pensar no futuro
5.Desconhecido

1.família
2. grande amigável
3. amor, cuidado ao vivo
4. todos juntos sob o mesmo teto
5. célula da sociedade

1.Amor.
2. Fabuloso, fantástico.
3. Vem, inspira, foge.
4. Poucas pessoas sabem como segurá-lo.
5 Sonho.

1. AMIZADE
2. forte, fiel
3. une, apoia, trata
4. A amizade é um grande poder
5. consentimento

1.Piano.
2.Preto, sonoro.
3. Ele ansiava, ria, trovejava.
4.Poderia cantar sobre uma pessoa e sobre o amor.
5. Ao vivo

1 música
2.folk, pop
3. incluir, acompanhar, realizar
4. texto poético com melodia simples
5.música vocal

1 conto de fadas.
2 Sábio, misterioso.
3. Evoca, interessa, ensina.
4 Nele, o bem derrota o mal.
5 Feiticeira.

Etapa 14
Cinquains

Da experiência de trabalho de O. N. Polishchuk, professor de língua e literatura russa

1. Introdução. O que a capacidade de compor um sincronizado proporciona ao aluno?

2. História

3. Regras de compilação

4. Sincwine didático

5. Sinkwine do ponto de vista pedagógico

6.1 Facilidade de construção

6.2 Formação de habilidades analíticas

6.3 Variabilidade

7. Synvane é uma excelente forma de controle.

8. Material de trabalhos práticos de alunos do 5º ano B.

SINQWAIN é uma técnica para desenvolver o pensamento crítico na fase de reflexão.
SINQWAIN é uma forma poética curta usada para registrar avaliações emocionais, descrever impressões, sensações e associações atuais.
SINQWAIN é uma pequena obra literária que caracteriza um assunto (tema), composta por cinco linhas, que é escrita de acordo com um determinado plano.

A palavra "cinquain" vem da palavra francesa para "cinco".

SINQWAIN é uma ferramenta para sintetizar e resumir informações complexas.

SINQWINE é um meio de autoexpressão criativa.

SINQWINE:

enriquece o vocabulário;

prepara-se para uma breve recontagem;

ensina a formular uma ideia (frase-chave);

permite que você se sinta um criador pelo menos por um momento;

todos conseguem.

INTRODUÇÃO

Há uma moda para certas tarefas na prática escolar: assim como há uma moda para certas roupas ou músicas. E agora muitos professores incluem nos seus planos de aula escrevendo sincronizações. Na verdade, eles podem ser escritos sobre absolutamente qualquer assunto, mas os professores de língua e literatura russa ainda têm um amor especial por essa tarefa francesa. Qual é essa tarefa incomum?

Quando você ouve a palavra “syncwine” pela primeira vez, parece que é algo incompreensível e exótico. Na verdade, não há absolutamente nada complicado aqui.

Sinkwine.

Cinquain é um verso de cinco versos.

Este poema foi escrito de acordo com certas regras. A elaboração de um sincwine exige que o aluno seja capaz de encontrar os elementos mais importantes do material didático, tirar conclusões e expressar tudo isso em breves conclusões.

A capacidade de resumir informações, de expressar ideias, sentimentos e percepções complexas em poucas palavras é uma habilidade importante. Requer uma reflexão cuidadosa baseada em um rico estoque conceitual. Um cinquain é um poema que requer uma síntese de informações e materiais em termos breves, que permite descrever ou refletir sobre qualquer ocasião.

A palavra cinquain vem de uma palavra francesa que significa cinco. Assim, um cinquain é um poema composto por cinco versos. Ao apresentar os sincronizados aos alunos, primeiro explique-lhes como esses poemas são escritos. Depois dê alguns exemplos. Depois disso, convide o grupo a escrever vários sincronizados. Para alguns alunos, escrever sincronizados será difícil no início. Um meio eficaz de introduzir sinwines é dividir o grupo em pares. Nomeie o tema do sincronizado. Cada aluno terá de 5 a 7 minutos para escrever um sincronizado. Então ele se voltará para seu parceiro e de dois sincronizados farão um, com o qual ambos concordarão. Isso lhes dará a oportunidade de falar sobre por que escreveram e reexaminar o tópico de forma crítica. Além disso, este método exigirá que os participantes ouçam uns aos outros e extraiam ideias dos escritos dos outros que possam relacionar com os seus próprios. Então todo o grupo poderá se familiarizar com os sincronizados emparelhados. Se houver retroprojetores disponíveis, é útil mostrar alguns sincronizados. Cada um deles pode ser representado por ambos os autores. Isso poderia desencadear uma discussão mais aprofundada.

Synquains são uma ferramenta rápida e poderosa para refletir, sintetizar e resumir conceitos e informações. É importante fazer estes exercícios de forma sistemática, proposital e com objetivos pedagógicos claros.

Quando isto é feito, a aprendizagem e o pensamento tornam-se um processo transparente e acessível a todos. Não haverá processos misteriosos ou sutis que só quem tiver sorte poderá perceber. Quando os processos se tornam transparentes, os alunos não apenas aprendem o conteúdo, mas também aprendem como aprender.

História de origem

Inicialmente Século XX desenvolveu uma forma de syncwine americano poetisa Adelaide Crapsey (Adelaide Crapsey), com base na familiaridade com o japonês silábico miniaturas haicai E tanque. Cinquains foram incluídos em sua coleção póstuma de poemas, publicada em 1914 e reimpresso diversas vezes.

Sinkwine(de frag. cinquains , Inglês cinquaim) - cinco linhas poético forma que surgiu em EUA inicialmente Século XX influenciado japonês poesia. Mais tarde começou a ser utilizado (ultimamente, desde 1997, e em Rússia) para fins didáticos, como um método eficaz de desenvolvimento do discurso figurativo, que permite obter resultados rapidamente. Vários metodologistas acreditam que os sincronizados são úteis como uma ferramenta para sintetizar informações complexas, como um instantâneo para avaliar o conhecimento conceitual e de vocabulário dos alunos.

Regras de compilação

1 linha – uma palavra– título do poema, tema, geralmente um substantivo.

Linha 2 – duas palavras(adjetivos ou particípios). Descrição do tema, as palavras podem ser conectadas por conjunções e preposições.

Linha 3 – três palavras(Verbos). Ações relacionadas ao tema.

Linha 4 – quatro palavras- oferecer. Frase que mostra a atitude do autor em relação ao tema da 1ª linha.

Linha 5 – uma palavra– uma associação, um sinônimo que repete a essência do tema na primeira linha, geralmente um substantivo.

Primavera.

Brilhante e quente

Ela decorou, veio e acendeu.

Dá esperança e sonhos às pessoas.

Alegria.

Professor.

Criativo, gentil

Ensina, educa e cuida.

Gosto do trabalho de professor.

Mentor.

Cinquain tradicional consiste em cinco versos e é baseado na contagem de sílabas de cada verso:

sua estrutura silábica é 2-4-6-8-2, totalizando 22 sílabas (haiku tem 17, tanka tem 31).

Sincronização reversa(cinquain reverso) - com sequência reversa de versos (2-8-6-4-2);

Sincronização de espelho(Espelho cinquain) - uma forma de duas linhas de cinco estrofes, onde o primeiro é tradicional, e o segundo - voltar sincronizadores;

Borboleta Cinquain(Butterfly cinquain) - forma de nove linhas com estrutura silábica 2-4-6-8-2-8-6-4-2;

Coroa de cinquains(Crown cinquain) - 5 cinquains tradicionais formando um poema completo;

Guirlanda de cinquains(guirlanda cinquain) - analógico coroa de sonetos, uma coroa de sincwines, à qual é adicionado um sexto cinquain, onde a primeira linha é retirada do primeiro sincwine, a segunda linha do segundo, etc.

Como você soletra sincwine? As condições para escrevê-lo são as seguintes:

A primeira linha contém uma palavra - substantivo. Este é o tema do sincronizado.

Na segunda linha eles escrevem dois adjetivos, revelando o tema da sequência.

Terceira linha - três verbos, descrevendo ações relacionadas ao tema do syncwine.

A quarta linha contém a frase inteira - aforismo, com o qual você precisa expressar sua atitude em relação ao tema. Tal aforismo pode ser um bordão, uma citação, um provérbio ou uma frase composta pelo próprio aluno no contexto do tema.

A quinta linha inclui palavra resumo, que dá uma nova interpretação do tema, expressa a atitude pessoal do autor do sincwine em relação ao tema.

Sincwine didático

Sincwine didático desenvolvido na prática da escola americana. Naquilo gênero o texto não se baseia na dependência silábica, mas no conteúdo e na especificidade sintática de cada linha.

Primeira linha - tema da sequência, contém uma palavra (geralmente substantivo ou pronome), que denota o objeto ou assunto que será discutido.

A segunda linha contém duas palavras (na maioria das vezes adjetivos ou particípios), eles dão descrição de recursos e propriedades o item ou objeto selecionado no sincronizar.

A terceira linha é formada por três verbos ou particípios, descrevendo ações características objeto.

A quarta linha é uma frase de quatro palavras que expressa atitude pessoal o autor do sincronizado ao item ou objeto descrito.

Quinta linha - um palavra-resumo , caracterizando essência sujeito ou objeto.

Não é necessária a adesão estrita às regras para escrever o sincwine. Por exemplo, para melhorar o texto, você pode usar três ou cinco palavras na quarta linha e duas palavras na quinta linha. É possível usar outras classes gramaticais.

Sinkwine do ponto de vista pedagógico

Escrever um sincwine é uma forma de criatividade livre que exige que o aluno seja capaz de encontrar os elementos mais significativos do material informativo, tirar conclusões e formulá-las brevemente. Além do uso de sinwines em aulas de literatura (por exemplo, para resumir um trabalho concluído), também é praticado o uso de sinwines como trabalho final sobre o material abordado em qualquer outra disciplina.

Facilidade de construção

A simplicidade de construção de um sincronizado o torna um dos métodos eficazes de desenvolvimento do aluno, o que permite obter resultados rapidamente. Em particular, conhecer o próprio conceito de uma palavra e ampliar seu vocabulário para expressar seus pensamentos de forma mais eficaz.

Formação de habilidades analíticas

Compilar um sincwine, um breve resumo baseado em grandes quantidades de informações, é útil para desenvolver a capacidade de análise. Ao contrário de uma redação escolar, um sincwine requer menos tempo, embora tenha limites mais rígidos na forma de apresentação, e sua redação exige que o compilador realize quase todas as suas habilidades pessoais (intelectuais, criativas, imaginativas). Assim, o procedimento de compilação do Synwine permite combinar harmoniosamente elementos dos três principais sistemas educacionais: informativo, baseado em atividades e orientado para a personalidade.

Variabilidade

Diversas variações para compor o sincwine contribuem para a composição diversificada de tarefas. Além de compilar um novo sincronizado de forma independente (ou em pares ou em grupo), são possíveis opções com:

compilar um conto baseado no sincwine finalizado (usando palavras e frases incluídas no sincwine);

correção e melhoria do sincwine finalizado;

análise de um sincwine incompleto para determinar a parte que falta (por exemplo, um sincwine é fornecido sem indicar o tema - sem a primeira linha é necessário determiná-lo com base nos existentes).

Cinquains são uma excelente forma de controle.

Para aulas de literatura, os sincronizados são um verdadeiro Eldorado. Os alunos adoram esses poemas franceses porque são curtos, fáceis de compor e bastante interessantes. Com a ajuda do syncwine, você pode expressar toda a essência de um personagem literário em poucas palavras. Ao mesmo tempo, o professor não só economiza tempo, mas também verifica simultaneamente a legibilidade do texto, a profundidade de sua compreensão e a capacidade do aluno de expressar corretamente seus pensamentos. Se uma aula de 45 minutos permitir a leitura em voz alta de apenas algumas redações, todos poderão apresentar seu próprio sincwine e ainda haverá tempo para discutir tudo.

Ao compor um sincwine, cada aluno realiza seus talentos e habilidades: intelectuais, criativos, imaginativos. Se a tarefa for concluída corretamente, o cinquain certamente se tornará emocional.

Aqui estão alguns exemplos de syncwines bastante bem-sucedidos:

É impossível escrever um poema corretamente sem ler o texto. Proponho conhecer vários sinwines da minha própria prática docente. Os alunos do sexto ano estavam syncwines dedicados aos heróis da história Vladimir Osipovich Bogomolov “Ivan”.

Ivan.
Corajoso, ousado.
Nada, se vinga, batedores.
Ivan nunca desistirá.
Escoteiro.
(Noto que a aluna recebeu nota “3” neste sincwine, pois apresentou a personagem principal de uma forma muito unilateral).

Ivan.
Verdadeiro, corajoso.
Ele explora, foge, morre.
Um menino que serve a Pátria.
Serviço de inteligência.
(Sinquain tem uma classificação mais elevada porque contém um estudo mais aprofundado do caráter e do destino do herói).

Galtsev.
Disciplinado, curioso.
Serve, dá, ganha.
Cumpre sua promessa.
Soldado.

Titkov.
Covarde, egoísta.
Trai, dá, recebe.
A sede de lucro é a fonte do mal.
Traidor.

Se de repente um aluno tiver dificuldade em encontrar palavras apropriadas no sincronizado, o problema provavelmente será explicado pelo seguinte. Ou o tema do sincwine não é próximo do aluno (não é compreendido por ele ou simplesmente não é interessante). Ou o aluno precisa trabalhar na expansão de seu vocabulário.

E também sincronizados são muito convenientes de usar para autocontrole ou em propósitos mnemônicos. Se os alunos conseguirem compor um poema facilmente, tenha certeza de que o tópico foi bem dominado. Além disso, o sincwine contém a quintessência do material - sua percepção emocional. Portanto, você pode repetir este tópico posteriormente simplesmente lembrando do seu sincronizado.

Quanto à literatura, para ela os syncwines são ainda mais que um método de controle ou memorização. Tente escrever um syncwine sobre seu personagem de livro favorito. E ao selecionar os únicos adjetivos, verbos e aforismos corretos para ele, você definitivamente sentirá o quanto este ou aquele personagem se tornou mais próximo, compreensível e querido de você. É como se você estivesse transmitindo a arte das palavras através de si mesmo. E isto exatamente o efeito que as aulas de literatura russa deveriam idealmente alcançar.

Cinquain sobre o tema Lefty

Canhoto
russo talentoso
calçado, bebeu, morreu
história de Nikolai Leskov, escrita e publicada em 1881

artesão

Sinkwine sobre o temaVerão

verão
quente e abafado
nadar tomar sol nadar
sair de férias
temporada

Sinkwine sobre o tema Literatura

literatura
artístico, científico
escrito, contém, lido
um conjunto de quaisquer textos verbais
manuscritos não queimam

Cinquain sobre o tema do Liceu

liceu
educação geral, especializada
ensina, prepara, educa
se prepara para admissão em universidades
instituição educacional

Sinkwine sobre o tema Personalidade

personalidade
individual, único
não nasce, se forma, se torna
o resultado do processo de educação e autoeducação
sistema de comportamento individual

Sinkwine sobre o tema do Amor

O amor é profundo, extático
dar, perdoar, adorar
o eterno desejo do amante pela amada
o sentimento de amor é apaixonado, insidioso
definhar, apaixonar-se, sofrer

a única coisa que podemos dar

e ainda assim permanece conosco o dom inestimável do amor
profundo, íntimo cantado, excita, sente
o verdadeiro amor não é entre corpos, mas entre almas

Cinquains nas aulas de russo

Linda e inteligente

Cria, faz e cuida

A natureza sabe melhor.

Ecologia.

Kislyakov Vitaly

Bonito, útil.

Te faz feliz, cura, alimenta.

Ela ajuda as pessoas a viver

Golubeva Ulya

Natureza. Natureza.

Bonito, útil. Linda e inteligente.

Eles cuidam, ajudam, estudam. Vive, cresce e existe.

Precisamos cuidar dela. É ótimo estar na natureza.

Reserva. Beleza.

Vakhromeeva Alena Bylkova Vika

Flor. Natureza.

Maravilhoso e lindo. Estranho, lindo.

Ela cresce, se desenvolve, morre. Agrada, entristece e surpreende.

Adora ser regado. Nossa natureza deve ser protegida.

Rosa. Feiticeira.

Gurulev Valera Kolotukhin Dima

Natureza. Natureza.

Vivo, verde. Linda, viva.

Cresce, faz barulho, chora. Agrada, decora, alimenta.

Eu realmente amo a natureza! Eu amo minha natureza nativa.

Beleza. Plantas.

Shlyufman Ksyusha Neupokoeva Nastya

Linda, inteligente.

Ensina, ajuda, pune.

Ela está fazendo tudo certo!

Fedyushkin Vlad

Cinquains sobre o tema “Aprendiz”

Estudante. Estudante.

Curioso, experiente. Inteligente, ocupado.

Lê, desenha, estuda. Lê, desenha, aprende,

O menino tira nota máxima. Comecei a estudar bem.

Estudante. Habitante.

Buslenko Katya Dinges Maxim

Estudante. Estudante.

Curioso e experiente. Ocupado e atencioso.

Ele aprende, fica mais inteligente e atua. Aprende, executa e fica mais inteligente.

Um cidadão inteligente lê uma história. O menino estuda na escola.

Habitante. Estudante.

Zhuntova Yulia Kim Vlad

Estudante. Estudante.

Inteligente, bem-educado. Atencioso, experiente.

Ele aprende, fica mais inteligente, atua. Aprende, escreve, lê.

Um estudante vai para a escola. Vou estudar bem!

Cidadão. Estudante.

Penkina Ksyusha Popov Vlad

Sinkwine sobre o tema de A. S. Pushkin.

Inteligente, talentoso.

Escreve, compõe, cria.

Ele é um poeta muito bom.

Escritor.

Popov Vlad

Cinquains sobre o tema dos contos de fadas russos

Lobo. Lobo.

Irritado, com fome. Ganancioso e arrogante.

Uiva, canta, come. Canta, mente, come.

O lobo comeu toda a família. Por que o dono ouviu o lobo?

Astuto. Cantor.

Isaev Nikita Arkhipets Sasha

Lobo. Camponês.

Cinza, com fome. Estúpido, ganancioso.

Atraído, ficou à espreita, esperou. Ele ouviu, admirou, deu.

Ele comeu toda a família. Deixado sozinho em casa.

Astuto. Enganar.

Neupokoeva Nastya Popov Vlad

Corvo. Corvo.

Estúpido e tímido. Orgulhoso, falador.

Ele engana, canta e voa. Me preparei, voei, vi

Não faz sentido voar para o sul! Na ilha, um corvo foi morto a bicadas.

Cantor. Tagarela.

Dovgalev Zhenya Penkina Ksyusha

Donzela de neve. Donzela de neve.

Nevado, triste. Branco, inteligente.

Ela correu, pulou, derreteu. Trabalha, canta, se esconde.

A garota branca canta alegremente. A Donzela da Neve pulou e derreteu.

Filha. Garota.

Shaporina Angelina Popov Vlad

Cinquains em aulas de leitura extracurriculares.

Cidade. Birobidjan.

Lindo maravilhoso. Lindo, grande.

Ajuda, cresce, se exibe. Está sendo construído, gosto, tenho interesse.

Eu gosto da minha cidade. Eu amo minha cidade.

Birobidjan. Pátria.

Popov Vlad Arkhipets Sasha

Cidade. Birobidjan.

Está sendo construído e crescendo. Grande, lindo.

Bonito, alegre, jovem. Fica de pé, cresce, fica mais bonito.

Eu amo minha cidade. Nossa cidade é muito bonita.

Pátria. Bonito.

Vakhromeeva Alena Neupokoeva Nastya

Cidade. Birobidjan.

Grande, lindo. Lindo, norte.

Fica de pé, fica mais bonito, fica mais verde. Constrói, vive, cresce.

Nós amamos nossa cidade. Eu amo Birobidjan.

Birobidjan. Cidade.

Popov Vlad Isaev Nikita

Pátria. Cidade.

Querido amado. Jovem e Bonita.

Nasce, protege, protege. Vive, cresce e respira.

Nossa pátria é a Rússia. Minha cidade é a mais bonita.

Casa. Birobidjan.

Kolotukhin Dima Dovgalev Zhenya

Birobidjan. Pátria.

Lindo, educativo. Grande, lindo.

Está em construção, se desenvolvendo, nos fazendo felizes. Alimenta, protege, protege

Eu gosto da minha cidade. Nossa pátria é muito bonita.

Casa. Um país.

Golubeva Ulya Kislyakov Vitalya

Pai. Mãe.

Bom, gentil. Linda, gentil.

Levanta, ganha, viaja. Trabalha, cozinha, ajuda.

Ele ama toda a família. Minha mãe é muito inteligente.

Pai. Mamãe.

Dinges Maxim Konovalova Nastya

Família. Pais.

Amigável, alegre. Feliz e triste.

Agrada, educa, ajuda. Eles trabalham, estudam, ensinam.

Eu amo minha família. Vive bem com os pais.

Casa. Amor.

Popov Vlad Kolotukhin Dima

Mãe. Pátria.

Linda, gentil. Lindo, justo.

Trabalha, cozinha, ama. Protege, cria, educa.

Eu amo minha mãe. Nasci em Birobidjan.

Amante. Pátria.

Arquipetas Sasha Kim Vlad

Pai. Mãe.

Alto, gentil. Terno, afetuoso.

Trabalha, educa, ajuda. Ajuda, caminha, trabalha.

No trabalho ele faz móveis. Toda a família ama a mãe.

Pai. Humano.

Zolotukhina Tanya Neupokoeva Nastya

Cinquains

Alunos do 5º ano B

escolas 5

Ano letivo 2009 – 2010

Amigo. Amigos.

Gentil, bom. Gentil, bom.

Ajuda, dá, faz amigos. Eles vão, aconselham, ajudam.

Meu amigo é o melhor. Ajuda em situações difíceis.

Camarada. Assistente.

Kim Vlad Kislyakov Vitalya

Amigos. Amigo.

Bom, gentil. Gentil e honesto.

Eles ajudam, protegem, resgatam. Ele saiu, brincou, se escondeu.

Eu tenho bons amigos! Ele sempre irá ajudá-lo.

Camaradas. Camarada.

Popov Vlad Dinges Maxim

Amigo. Amigo.

Alegre, saudável. Experiente, inteligente.

Toca, canta, assobia. Ele malha, estuda, caminha.

Meu amigo e eu estamos jogando. Um amigo sempre me ajudará.

Ator. Vânia.

Konovalova Nastya Fedyushkin Vlad

Amigo. Amigo.

Bom, melhor. Experiente e real.

Ajuda, trata, dá. Ajuda, faz e vem.

Meu amigo é muito bom. Um amigo necessitado ajudará.

Companheiro. Humano.

Kolotukhin Dima Dovgalev Zhenya

Amigo. Amigo.

Confiável, alegre. Bom, fiel.

Ajuda, ajuda, cede. Ajuda, intercede, faz amigos.

Meu amigo é o melhor! Um amigo me ajuda a fazer amigos.

Apoiar. Companheiro.

Gurulev Valery Leskova Lera

Alegre, amigável.

Brincando e se divertindo.

Os amigos sempre podem ajudá-lo.

Katya Buslenko

LITERATURA

1 Yu.I. Ravensky. "Raciocínio de natureza problemática."

2 S.A. Nikolskaia. "Sinquain."

3 K.P. Shchepina "Cinquain na lição."