Testy w języku angielskim pytania rozłączne. Ćwiczenia

Pozdrawiam moje dobre.

Nie wiem jak ty osobiście, ale dla wszystkich moich uczniów jednym z moich ulubionych jest temat pytań z ogona. Nietrudna do zrozumienia i szybka do nauczenia się - błyskawicznie podbiła serca wszystkich uczących się angielskiego. Dlatego dzisiaj tematem naszej rozmowy jest Pytajniki: gramatyka.
Znajdziesz tu kilka zasad, trochę więcej przykładów i dużo ćwiczeń!

Po co są pytania ogonowe?

Jeśli przetłumaczysz pytania „ogonowe” na rosyjski, wszystkie będą oznaczać „Czyż nie?” lub „Naprawdę?”
W większości szkół ten temat jest nauczany w 7. klasie. Ale nawet uczeń, który przeszedł do 5 klasy, może opanować ten temat, ponieważ do tego czasu już musiał wyjaśnić podstawową strukturę zdań i przynajmniej czas teraźniejszy prosty.

Zasady i powody używania tych pytań w języku angielskim są bardzo proste:

  1. Kiedy w rozmowie musimy wyjaśnić informacje lub potwierdzić nasze przemyślenia.
  2. Jeśli chcemy, aby rozmówca skomentował nasze słowa.
  3. Czasami wystarczy tylko uzyskać zgodę rozmówcy na nasze myśli.

Jak powstają pytania ogonowe?

Wszystko tutaj jest tak proste jak dwa i dwa! Oto przewodnik krok po kroku i przykłady:

  • Znalezienie czasownika pomocniczego (jest są jestem, ) w zdaniu oznajmującym.
    Ona jest doktorem.
  • Jeśli jest pozytywna (jest są jestem, był, był, miał, miał, miał, robi, robi, robi, będzie) - robimy to negatywnie.
    Jest dobrym uczniem, prawda?
  • Jeśli jest negatywna (jest „t, nie są, nie było, nie było, nie, nie, nie, nie, nie, nie, nie będzie) - zrób to pozytywnie .
    Nie jest dobrym uczniem, prawda?
  • Jeśli czasownik posiłkowy „uciekł” z naszego zdania (jak to ma miejsce w czasie teraźniejszym i przeszłym), to w ogonie umieszczamy czasownik posiłkowy czasu, w którym napisane jest zdanie.
    Bardzo dobrze mówi po angielsku, prawda? Pracował w zeszłym tygodniu, prawda?
  • Jeśli w zdaniu mamy czasowniki modalne (może, musi itp.) - użyj ich w kucyku.
    Umie prowadzić samochód, prawda?

Abyś nie myślał, że wszystko jest takie proste - oto jesteś Niektóre konkretny sprawy , które najczęściej popełniają błędy:

  1. Jestem wysoki, prawda? Nie możemy pisać, nie!
  2. Musiała wyjść z domu, prawda? — Tutaj „miał” nie jest czasownikiem posiłkowym!

Kilka podwodnych skał

  • Aby odpowiedzieć na pytanie ogona, musisz odnieść się do samego pytania, a nie do ogona. Jeśli propozycja jest pozytywna, powiedz tak, jeśli się zgadzasz, i powiedz nie, jeśli się nie zgadzasz. Jeśli zdanie czemuś zaprzecza, to zgodę wyraża się słowem nie, a niezgodę słowem tak.
  • W pytaniach ogonowych wiele zależy od intonacji. Jeśli obniżysz głos, rozmówca uzna, że ​​​​nie potrzebujesz odpowiedzi. Ale jeśli podniesiesz intonację na ogonie - poczekaj na szczegółową odpowiedź na pytanie.
  • Czasami Amerykanie są leniwymi stworzeniami pod względem językowym - zamiast kucyka używają po prostu tego słowa Prawidłowy.
  • Czasami kucyki są używane w zdaniach-zamówieniach lub zdaniach-prośbach. Tak więc w takich przypadkach zwykle używa się czasowników can\will lub won't. Pierwszy jest zwykle używany do zamówień, a drugi do próśb.
    Jest duszno. Otwórz okno, dobrze? Stuffy, nie otworzysz okna?
    Nie zapomnij tego zrobić, dobrze? Nie zapomnij tego zrobić, dobrze?

Czy jesteś gotowy na małą praktykę? Oto ćwiczenia z odpowiedziami na końcu lekcji.

Ćwiczyć

Ćwiczenie 1: Przekształć zdania w pytania ogonowe.

1. Koty to najbardziej ukochane zwierzęta w tym kraju.
2. Mają piękny obraz w pokoju.
3. Kupiła drogą sukienkę.
4. Ma okropny ból głowy.
5. Napisał bardzo popularną książkę.
6. Daliśmy z siebie wszystko.
7. W następny weekend zamierzają urządzić przyjęcie.
8. Jego lekcja jest nudna.

Ćwiczenie 2: Dodaj ogony do zdań.

1. Ona mu tego nie zrobi, ____________?
2. Kupili ten wąż w zeszłym roku, ____________?
3. Jestem nauczycielem ____________?
4. Jest za dużo ludzi, ____________?
5. Nie ma szans, żeby dotarł tu w godzinę, ____________?
6. Nigdy nie oddaje swojego pisma na czas, ____________?
7. Znaleźli miejsce na nocleg, ____________?
8. Musieli kupić nowy samochód, ____________?

Ćwiczenie 3: Utwórz pytania ogonowe i odpowiedz na nie (zgoda lub niezgoda jest wskazana w nawiasach) .

1. Dobrze radzisz sobie z nauką języków obcych (zgoda).
2. Przeszli do następnego tematu w dyskusji (niezgoda)
3. Postanowił zostać fryzjerem (niezgoda).
4. Nie gotował, kiedy dzwoniłem (zgoda).
5. Nie organizują tej imprezy co roku (zgoda).

Gratulacje, moja droga, opanowaliśmy kolejny wspaniały temat.

Czy masz jakieś pytania? Napiszcie je w komentarzach, a na pewno na nie odpowiem!
Ponadto chętnie podzielę się z Wami - moimi subskrybentami - najpotrzebniejszymi dla Was informacjami na moim blogu. Czekajcie na pyszne wieści.

1. Koty to najbardziej ukochane zwierzęta w tym kraju, prawda?
2. Mają piękny obraz w pokoju, prawda?
3. Kupiła drogą sukienkę, prawda?
4. Ma okropny ból głowy, prawda?
5. Napisał bardzo popularną książkę, prawda?
6. Daliśmy z siebie wszystko, prawda?
7. Zamierzają urządzić przyjęcie w następny weekend, prawda?
8. Jego lekcja jest nudna, prawda?

1. Ona mu tego nie zrobi, prawda?
2. Kupili ten wąż w zeszłym roku, prawda?
3. Jestem nauczycielem, prawda?
4. Jest za dużo ludzi, prawda?
5. Nie ma szans, żeby dotarł tu w godzinę, prawda?
6. Nigdy nie oddaje swoich tekstów na czas, prawda?
7. Znaleźli miejsce na nocleg, prawda?
8. Musieli kupić nowy samochód, prawda?

1. Jesteś dobry w nauce języków obcych, prawda?- Tak, tak.
2. Przeszli do następnego tematu w dyskusji, prawda? - Nie, nie.
3. Postanowił zostać fryzjerem, prawda?- Nie, nie chciał.
4. Nie gotował, kiedy byłem w rankingu, prawda? - Nie, nie był.
5. Nie organizują tego wydarzenia co roku, prawda? - Nie, nie.

Istnieje najłatwiejszy sposób określenia, jak dobrze opanowany jest dany materiał gramatyczny - wystarczy przetłumaczyć (ustnie lub pisemnie) na język angielski zdania z tej dziedziny gramatycznej. Wtedy natychmiast zaczną pojawiać się błędy, dzięki którym możesz się zorientować i powtórzyć to, czego nie nauczyłeś się mocno.

Napiszę pytania do uważnego przeczytania i przetłumaczenia na język angielski. Ale nie wszystkie pytania dzielą; niektóre z nich są ogólne. Dlatego musisz najpierw określić rodzaj pytania, a następnie przejść do tłumaczenia. Gramatyka jest prosta, więc cała uwaga skupiona jest na tłumaczeniu pytań. Na końcu listy pytań napiszę poprawne tłumaczenia i możecie sami sprawdzić.

1. Uczy się angielskiego, prawda?

2. Czy twoja mama pracuje w szkole?

3. Czy jest teraz zajęty?

4. Czy rano byłeś zajęty?

5. Czy wiesz o tym?

6. Czy wiesz o tym?

7. Jutro wyjeżdża, prawda?

8. Czy syn często spóźnia się na zajęcia?

9. Dzieci nadal śpią, prawda?

10. Czy twój brat dużo pracuje?

11. Twoja córka nie chodzi jeszcze do szkoły, prawda?

12. Ten film jest bardzo nudny, prawda?

13. Nie wykonałeś wczoraj tej pracy, prawda?

14. Czy ta książka jest interesująca?

15. Byłem zajęty w tym tygodniu, prawda?

16. Czy często spóźniasz się na zajęcia?

17. On właśnie tu był, prawda?

18. Czy mieszkasz daleko od szkoły?

19. Anna nie przyszła rano, prawda?

20. Czy jesteś gotowy odpowiedzieć na pytania?

21. Właśnie zadzwonił budzik, prawda?

22. Czy twoja mama jest w domu?

23. Nie widziałeś jeszcze tego filmu, prawda?

24. Czy byłeś kiedyś w Anglii?

25. Czy twój przyjaciel mówi po angielsku?

26. Dzwoniłeś do mnie wczoraj, prawda?

27. Czy wrócił już do domu?

28. John odpowiada teraz na pytania, prawda?

29. Czy twój brat chodzi do pracy do biura?

30. Czy lubisz spacery?

31. Linda ci nie ufała, prawda?

32. Masz zamiar napisać test, prawda?

33. Czy dobrze radziłeś sobie w szkole?

34. Czy jest nauczycielem?

35. Twoja żona kocha kwiaty, prawda?

36. Czy jako dziecko uczyłeś się języków obcych?

37. Jego żona jest lekarzem, prawda?

38. Przeprosiłeś swojego ojca, prawda?

39. Czy twój ojciec ciężko pracuje, aby zarobić pieniądze?

40. Czy ktoś z Twoich znajomych Ci pomógł?

41. Wojna się skończyła, prawda?

42. Czy otrzymałeś zaproszenie na imprezę?

43. Anna popełniła dużo błędów w teście, prawda?

44. Czy pracujesz w soboty i niedziele?

45. Czy jesteś głodny?

46. ​​Maria jest zakochana w Johnie, prawda?

47. Tom nie pojechał do Anglii, prawda?

48. Czy jesteś dumny ze swojego syna?

49. Nikomu o tym nie powiedziałeś, prawda?

50. Czy chcesz iść dziś wieczorem na kolację z Tomem?

Napiszę poprawne tłumaczenia wszystkich powyższych pytań.

1. Uczy się angielskiego, prawda?

2. Czy twoja mama pracuje w szkole?

3. Jest teraz zajęty, prawda?

4. Czy byłeś dziś rano zajęty?

5. Czy wiesz o tym?

6. Wiesz o tym, prawda?

7. Jutro wyjeżdża, prawda?

8. Czy Twój syn zawsze spóźnia się na zajęcia? prawda?

9. Dzieci jeszcze śpią, prawda?

10. Czy twój brat dużo pracuje?

11. Twoja córka nie chodzi jeszcze do szkoły, prawda?

12. Ten film jest bardzo nudny, prawda?

13. Nie wykonałeś wczoraj tej pracy, prawda?

14. Czy ta książka jest interesująca?

15. Byłem zajęty w tym tygodniu. prawda?

16. Czy często spóźniasz się na lekcje?

17. On właśnie tu był, prawda?

18. Czy mieszkasz daleko od swojej szkoły?

19. Ann nie przyszła dziś rano, prawda?

20. Czy jesteś gotowy odpowiedzieć na pytania?

21. Budzik właśnie zadzwonił, prawda?

22. Czy twoja mama jest w domu?

23. Nie widziałeś jeszcze tego filmu, prawda?

24. Czy byłeś kiedyś w Anglii?

25. Czy twój przyjaciel mówi po angielsku?

26. Zadzwoniłeś do mnie wczoraj, prawda?

27. Czy wrócił już do domu?

28. John odpowiada na pytania, prawda?

29. Czy twój brat chodzi do biura?

30. Lubisz spacery, prawda?

31. Linda ci nie ufała, prawda?

32. Będziesz miał test, prawda?

33. Czy dobrze radziłeś sobie w szkole?

34. Czy jest nauczycielem?

35. Twoja żona lubi kwiaty, prawda?

36. W dzieciństwie uczyłeś się jakichś języków obcych, prawda?

37. Jej żona jest lekarzem, prawda?

38. Przeprosiłeś swojego ojca, prawda?

39. Twój ojciec ciężko pracuje, żeby zarobić trochę pieniędzy, prawda?

40. Czy ktoś z Twoich znajomych Ci pomógł?

41. Wojna się skończyła, prawda?

42. Czy dostałeś zaproszenie na imprezę?

43. Ann popełniła wiele błędów w teście, prawda?

44. Czy pracujesz w weekendy?

45. Czy jesteś głodny?

47. Tom nie pojechał do Anglii, prawda?

48. Czy jesteś dumny ze swojego syna, prawda?

49. Nikomu o tym nie powiedziałeś, prawda?

50. Czy chcesz dziś wieczorem wyjść na kolację z Tomem?

Ćwiczenia utrwalające konstrukcję pytania rozłącznego w języku angielskim

1. Wybierz odpowiednie zakończenie pytań o przerwę.

czy ty - czy nie - czy ja - czy oni - czyż nie - czy ty

Mark: Czy jedziesz do Madrytu w następny piątek, ……….? (1)

Anna: Tak, jadę tam pociągiem.

Mark: Madryt jest we Włoszech, ……….? (2)

Anna: Nie, to stolica Hiszpanii, Mark.

Marek: Przepraszam. Czy byłeś już w Hiszpanii, ……….? (3)

Anna: Tak, byłam tam dwa razy.

Mark: I nie umiesz mówić po hiszpańsku, ……….? (4)

Anna: Mogę trochę mówić.

Mark: Myślę, że Hiszpanie też mówią po angielsku, ……….? (5)

Anna: Niestety mówią tylko w swoim ojczystym języku.

Marek: Szkoda. Cóż, widzimy się przed piątkiem, ……….? (6)

2. Uzupełnij pytania dysjunkcyjne, zwracając uwagę na formę czasownika w części głównej.

    Twoja siostra nie jest mężatką, ………………….?

    Znalazłeś moje klucze, ……………………….?

    Jestem bardzo mądry, ……………………………?

    Jack nie zdał egzaminów, ………………..?

    Nasza miłość będzie trwać wiecznie, …………………..?

    Nigdy nie byłeś w Chinach, …………….?

    Sandra już wstała, ………………….?

    Moja kawa i croissanty nie są zimne, …….….?

    Nie wydadzą wszystkich swoich pieniędzy, ……………?

    Tim lubi tenis stołowy, …………………..?

    Ten pałac został zbudowany w XVI wieku, ……….?

    Jej syn często jeździ konno po wsi, ……….?

    Kelnerzy nie byli uprzejmi, ……………..….?

    Czy wolisz owoce morza, ………………………….?

    Uczniowie nie mówią po francusku, …………….?

    Nie umie grać na skrzypcach, ………………………?

    Widzą góry z okna, ……….?

    Twój chłopak nie zarabia dużo, ………………..….?

    Musimy porozmawiać z naszymi sąsiadami, …………………….….?

    Pociąg nie może się spóźniać, ………………………….?

3. Dopasuj wyrażenia, aby uzyskać poprawne pytania tagów

1. Tygrysy to niebezpieczne zwierzęta.

2. Mają wspaniały ogród.

3. Kupił drogi telewizor.

4. Masz okropny ból zęba.

5. Przeczytała ciekawą książkę

6. Podaliśmy wszystkie możliwe odpowiedzi.

7. Zadałem głupie pytanie

8. Będzie to przydatne ćwiczenie.

9. Jego przemówienie było nudne.

D. prawda?

4.

    Nie pójdą na imprezę, ____________?

    Ten dom jest nowy, ___________?

    Jestem twoim lekarzem, __________?

    Jest tam dużo śniegu, ___________?

    W lodówce nie ma soku, __________?

    Ona nigdy nie przychodzi na czas, ___________?

    Mają nowy dom, __________?

    Zeszłego lata mieli dużo pomidorów, __________?

    Musieli kupić nowe biurko, ___________?

    Nie mieli czasu na omówienie problemu, ____________?

5. Dodaj ogon pytania rozłącznego.

    Chłopiec nie został zabrany do domu, __________?

    Nasza praca domowa nie została sprawdzona przez nauczyciela, ____________?

    Wyjaśniono ci nowe zasady, __________?

    Słowa nie zostały zapisane na tablicy, ____________?

    Kanał La Manche przepłynął wielu pływaków, ____________?

    Ulica została nazwana imieniem M. Bagdanowicza, ____________?

    Urodziłeś się w 1982 roku, ____________?

    Ta kawa nie była uprawiana w Indiach, __________?

    Wszystkie dzieci otrzymały prezenty, __________?

    Wszystkie błędy zostały zauważone przez nauczyciela, __________?

Ten zestaw ćwiczeń pomoże ci utrwalić temat. Wiele ćwiczeń ma różne stopnie trudności. Pierwsze ćwiczenia z pytaniami Tag będą optymalne dla uczniów (klasa 5 lub 6). Ćwiczenia pod numerami późniejszymi wymagają znajomości szczególnych sytuacji do konstruowania pytań z ogonkiem, dlatego przeznaczone są dla uczniów szkół średnich i studentów.

Kwestie separacji. Ćwiczenia dla 5 - 6 klas.

5 klasa

Ćwiczenie 1. Dodaj znaczniki, aby utworzyć pytania rozłączne.

1. Tygrysy to niebezpieczne zwierzęta.

2. Mają wspaniały ogród.

3. Kupił drogi telewizor.

4. Masz okropny ból zęba.

5. Przeczytała ciekawą książkę

6. Podaliśmy wszystkie możliwe odpowiedzi.

7. Zadałem głupie pytanie

8. Będzie to przydatne ćwiczenie.

9. Jego przemówienie było nudne.

D. prawda?

Ćwiczenie 2. Dodaj ogon pytania tagu.

  1. Nie pójdą na imprezę, ____________?
  2. Ten dom jest nowy, ___________?
  3. Jestem twoim lekarzem, __________?
  4. Jest tam dużo śniegu, ___________?
  5. W lodówce nie ma soku, __________?
  6. Ona nigdy nie przychodzi na czas, ___________?
  7. Mają nowy dom, __________?
  8. Zeszłego lata mieli dużo pomidorów, __________?
  9. Musieli kupić nowe biurko, ___________?
  10. Nie mieli czasu na omówienie problemu, ____________?

Ćwiczenie 3. Rozmawiasz z przyjacielem. Poproś go/ją, aby zgodził się z tymi stwierdzeniami. Używaj tagów pytań.

Palenie jest złe dla Ciebie.

Palenie jest złe lub ty, prawda?

  1. Pieniądze to nie wszystko.
  2. Komputery są bardzo przydatne.
  3. Niektórzy oglądają za dużo telewizji
  4. Ludzie nie mieli telewizji 100 lat temu.
  5. Życie było lepsze 100 lat temu.
  6. Wszyscy możemy popełniać błędy.
  7. Rodzice nie powinni bić swoich dzieci.

6 klasa.

Ćwiczenie 4. Dodaj znaczniki, aby utworzyć pytania rozłączne.

Byłeś u lekarza, prawda?

  1. Grałeś w showballs po lekcjach, ____________?
  2. Każdej zimy grasz w śnieżki, __________?
  3. Odrabiali pracę domową wczoraj po kolacji, ____________?
  4. Czy odrabiałeś pracę domową po szkole, __________?
  5. Weszli do klasy za nauczycielem, __________?
  6. Pisała list, kiedy zadzwoniłeś, ____________?
  7. Bob grał na pianinie, kiedy przyjechaliśmy, ____________?

Ćwiczenie 5. Dodaj ogon pytania rozłącznego.

  1. Chłopiec nie został zabrany do domu, __________?
  2. Nasza praca domowa nie została sprawdzona przez nauczyciela, ____________?
  3. Wyjaśniono ci nowe zasady, __________?
  4. Słowa nie zostały zapisane na tablicy, ____________?
  5. Kanał La Manche przepłynął wielu pływaków, ____________?
  6. Ulica została nazwana imieniem M. Bagdanowicza, ____________?
  7. Urodziłeś się w 1982 roku, ____________?
  8. Ta kawa nie była uprawiana w Indiach, __________?
  9. Wszystkie dzieci otrzymały prezenty, __________?
  10. Wszystkie błędy zostały zauważone przez nauczyciela, __________?

Ćwiczenie 6

  1. Czy było coś, czego chciałeś, __________?
  2. W pokoju nie było nikogo, __________?
  3. Nigdy nie był w Azji, __________?
  4. Czy masz komputer od dwóch lat, __________?
  5. Dobrze się tam bawili, __________?
  6. Jestem świetnym piosenkarzem, ___________?
  7. Pojechali na Alaskę dziesięć lat temu, ____________?
  8. Chcą jechać na Syberię, __________?
  9. To jest rzeka Mississippi, ____________?
  10. To są twoje zdjęcia, ___________?

Ćwiczenie 7

Przykład: Lubi czytać zabawne historie.

Lubi czytać zabawne historie, prawda?

Nie zawsze jest cierpliwy.

Nie zawsze jest cierpliwy, prawda?

  1. Uczysz się angielskiego.
  2. Teraz dyskutują na nowy temat.
  3. Godzinę temu poszedł na spacer po dolinie.
  4. Uczyłem się wiersza, kiedy przyszedł.
  5. W tej części kraju nie uprawia się kukurydzy.
  6. Nie byłeś pewien jego sukcesu.
  7. Uczyli się w tej szkole przez 7 lat.
  8. Nie napiszemy jutro dyktanda
  9. Codziennie dostajemy pracę domową.
  10. Ta zasada została nam wyjaśniona wczoraj.

Ćwiczenie 8. Przeprowadzasz wywiad z Molly. Zakończyć rozmowę.

Ty: Molly. Zawsze chciałaś być aktorką, prawda?

Molly: Tak. Ja mam.

Ty: Zacząłeś grać, kiedy byłeś małym dzieckiem, ____________?

(Molly: Tak. Po raz pierwszy pojawiłam się na scenie, kiedy miałam zaledwie cztery lata.

Ty: Jesteś Kanadyjczykiem, __________?

Molly: Tak, jestem.

Ty: Urodziłeś się w Toronto, ____________?

Molly: Zgadza się.

Ty: Ale nie chodziłeś do szkoły aktorskiej w Kanadzie, ______________?

Molly: Nie, studiowałam aktorstwo w Nowym Jorku.

Ty: Byłeś tam przez dwa lata, ____________?

Molly: Zgadza się.

Ty: Mieszkasz teraz w Londynie, ______________?

Molly: Tak, chcę.

Ty: A ty jesteś żonaty, __________________?

Molly: Tak, jestem.

Ty: Twój mąż nie jest Kanadyjczykiem, ____________________?

Molly: Nie, nie jest. Jest Anglikiem.

Ty: A ty masz dwoje dzieci, __________________?

Molly: Tak, mamy. Chłopiec i dziewczynka.

Tag pytania ćwiczenia dla uczniów szkół średnich i studentów.

Ćwiczenie 9. Dodaj tag pytający ogon.

  1. Jestem starszy od niej, __________?
  2. On ma siostrę, ___________?
  3. Sally nie mówi po chińsku, __________?
  4. Pozwól mi zadzwonić do Ciebie, ___________?
  5. Opowiedz nam o sobie, ___________?
  6. To był niezwykły kamień, __________?
  7. Nienawidzi cebuli, ___________?
  8. Dan przybył dwie godziny temu, __________?
  9. Na korytarzu było „niewielu uczniów, ____________?
  10. Zieloni też zostali zaproszeni, __________?
  11. Nie odchodź beze mnie, __________?
  12. Obejrzyjmy ten film, __________?
  13. Nic szczególnego się nie wydarzyło tego dnia, __________?
  14. Nasi rodzice wyjeżdżają jutro do Grodna, ____________?
  15. Odbierze cię o 4 rano, ____________?
  16. To nie jest jej samochód, ___________?
  17. Nie jestem ubrany tak elegancko jak ona, ____________?
  18. Wszyscy byli zszokowani jego zachowaniem, __________?
  19. Emilie bierze prysznic cztery razy w tygodniu, ____________?
  20. Kłóciła się ze swoim bratem, __________?

Ćwiczenie 10 . Dodaj pytanie o ogon.

  1. Czy wystarczy tu jedzenia dla wszystkich, __________?
  2. Pamiętaj o wyłączeniu kuchenki, __________?
  3. Nasz Prezydent odwiedzi Watykan, __________?
  4. Nikt o tym nie wie, __________?
  5. Sprawiam, że czujesz się niekomfortowo, __________?
  6. Bred powinien już tu być, ____________?
  7. Jeśli pożyczysz moje dżinsy, nie zabrudz ich, ____________?
  8. Chodźmy, bo robi się ciemno, ____________?
  9. Kup mi gumę do żucia, kiedy będziesz szedł do sklepu, ____________?
  10. Nie zostało zbyt wiele czasu, ____________?
  11. Charlie zwykle odpoczywa po obiedzie, __________?
  12. Wszystko zostało zrobione idealnie, ___________?
  13. Nie będą szczęśliwi, __________?
  14. Stonesi kupili ten samochód w zeszłym roku, ____________?
  15. Nie powtarzaj tego, co ci powiedziałem, ____________?
  16. Nie powiedziano jej o tym, ____________?
  17. Na ulicy było dużo samochodów, ____________?
  18. Musimy pracować ciężej, __________?
  19. Ona musi tam być, ___________?
  20. Nie muszę przychodzić, __________?

Mam nadzieję, że je znajdziesz ćwiczenia z pytaniami tagów użyteczne.

Temat już przerabialiśmy pytania o ogon po angielsku", więc dzisiaj przejdźmy do ćwiczenia. W tym artykule zaoferujemy ci dwa zadania do samokontroli. Nie zapomnij odświeżyć zasad, zanim zaczniesz pracować nad pytaniami.

Pytania z ogonem po angielsku. Ćwiczenia

Zadanie numer 1.

Kontynuuj pytania ogonem, aby uzyskać pełne zdanie.

1. Nigdy wcześniej tego nie robiła, …?2. Piszesz teraz ważnego e-maila, ….?3. Ich rodzice nie pracują, ….?4. Jego kot był na krześle, kiedy wszedłem, ….?5. Bob i Jim mnie zrozumieli….?6. Jeszcze nie przybył, ….?7. Nie pójdziemy, jeśli będzie padać, ….?8. Anna mówi za szybko, ….?9. Nie było ich w domu w zeszły weekend,….?10. Powinieneś być tam z nią….?

Zadanie numer 2.

P Przetłumacz poniższe pytania z ogonkiem, zwracając szczególną uwagę na drugą część zdań.

1. Nigdy wcześniej nie była w Paryżu, prawda? 2. Nigdy nie siedzisz bezczynnie, prawda?3. Czytał gazetę, kiedy go zobaczyłem, prawda?4. Jutro o piątej wieczorem będę już w Nowym Jorku, tak?5. Mieszkają tu od trzech miesięcy, prawda?6. Tu zawsze pada deszcz, prawda?7. Wyszedł, zanim zadzwoniłem, prawda?8. Ta sukienka jest dość surowa, prawda?9. Wyeliminował już tłuste potrawy ze swojej diety, prawda?10. Przyzwyczajasz się już do nowych zasad w pracy, prawda?

Pytania z ogonem po angielsku. Odpowiedzi do ćwiczeń

Jeśli wykonałeś już zadania, proponuję przejść do odpowiedzi i porównać je ze swoimi opcjami.

Zadanie numer 1.

1. Nigdy wcześniej tego nie robiła, prawda?2. Piszesz teraz ważnego e-maila, prawda?3. Ich rodzice nie pracują, prawda?4. Jego kot był na krześle, kiedy wszedłem, prawda?5. Bob i Jim mnie zrozumieli, prawda?6. Jeszcze nie przybył, prawda?7. Nie pójdziemy, jeśli będzie padać, prawda?8. Anna mówi za szybko, prawda?9. Nie było ich w domu w zeszły weekend, prawda?10. Powinieneś być tam z nią, prawda?

Zadanie numer 2.

Ostatnie artykuły w sekcji:

Kto był pierwszym patronem?
Kto był pierwszym patronem?

Dzień patrona i dobroczyńcy obchodzony jest 13 kwietnia. Uważa się, że w tym dniu urodził się Gajusz Cylniusz Mecenas, rzymski arystokrata.

Zajęcia z roli zabawy w życiu dziecka w wieku przedszkolnym
Zajęcia z roli zabawy w życiu dziecka w wieku przedszkolnym

Wiodącą aktywnością dziecka jest gra. S. L. Rubinshtein zauważył, że gra zachowuje i rozwija w dzieciach to, co dziecięce, że jest ich szkołą życia i praktyki…

Gra intelektualna
Gra intelektualna „Co?

Gra dla dzieci w klasach 5-6 „Co? Gdzie? Gdy? z postaciami z bajek. Grishina Anna Anatolyevna, nauczycielka języka rosyjskiego i literatury, MAOU „Liceum nr 12”,...