Scenariusz świąt noworocznych w języku angielskim. Konkursy z okazji wakacji dla dzieci w języku angielskim. Ćwiczenia z języka angielskiego na temat Świąt Bożego Narodzenia

Gra podróżnicza dla uczniów szkół podstawowych w języku angielskim

Test 1. Quiz
W tym teście członkowie zespołu będą musieli poprawnie odpowiedzieć na 5 pytań. Wszystkie pytania mają 4 opcje odpowiedzi. W tym zadaniu uczestnicy testowani są ze znajomości kultury kraju języka docelowego. Za każdą poprawną odpowiedź przyznawany jest punkt.

Pytania:
1. W Rosji święto obchodzone od 31 grudnia do 1 stycznia nazywa się Nowym Rokiem, ale jak to się nazywa w Anglii?
a) Głupi pies b) Choinka c) Nowy Rok d) Fajerwerki
2. W Nowy Rok Ojciec Mróz przychodzi do dzieci w Rosji i daje prezenty, ale kto daje prezenty dzieciom w Anglii?
a) Śnieżna Panna b) Święty Mikołaj c) Bałwan d) Babcia Mróz
3. Bierzesz słowo, które nie dotyczy Nowego Roku.
a) Śnieg b) Prezenty c) Kot d) Choinka
4. Co powiedzieć po angielsku, żeby życzyć Szczęśliwego Nowego Roku?
a) Szczęśliwego Nowego Roku b) Dobrego Nowego Roku c) Szczęśliwego Nowego Roku d) Lepszego Nowego Roku
5. Wybierz kolor symbolu Nowego Roku
a) Czarny b) Fioletowy c) Niebieski d) Zielony

Prawidłowe odpowiedzi: 1.c 2.b 3.c 4.a 5.d

Próba 2. Sieć noworoczna.
W tym wyzwaniu zespoły muszą znaleźć jak największą liczbę słów ukrytych w słowie wypełniającym. Za każde słowo przyznawane jest 0,5 punktu. Aby ułatwić uczestnikom, na początku testu otrzymują listę słów do znalezienia. Na wykonanie zadania masz 10 minut.
Słowa: Mikołaj, teraźniejszość, śnieg, drzewo, zabawki, dekoracja, ciasto, jeleń, magia, zimno

F c o l d n o
d l f p e d b
lub r e o
t o e r c m
r l y s n o w
f k s e u r p
v c r n y a o
s a n t a t
a k m a g i c
x mi re q v o f
v n b mi x n d

Próba 3.„Ubierz choinkę”.
Uczestnicy otrzymują słowa w różnych językach. Ich zadaniem jest wybranie wyłącznie słów w języku angielskim i powieszenie ich na choince.

Próba 4. DIY lub karta DIY.
Członkowie zespołu otrzymują kartkę papieru whatman, kolorowy papier, klej, nożyczki, markery, farby, brokat itp. Ich zadaniem jest wykonanie pocztówki – im szybciej to zrobią, tym więcej punktów otrzymają. Jeśli karta okaże się bardzo piękna, prowadzący test może przyznać dodatkowy punkt.

Próba 5. Mozaika noworoczna.
W tym teście uczestnicy w ciągu 5 minut będą musieli złożyć zdania, które zostały wcześniej pocięte na kawałki (aby ułatwić zadanie, można specjalnie pociąć całe zdanie nie na słowa, a po prostu na różne części, które następnie z łatwością można pasują do siebie). Za każdą propozycję uczestnicy otrzymują 1 punkt.
Oferuje:
1. Święty Mikołaj rozdaje prezenty
2. Dzieci bardzo lubią Nowy Rok
3. Ludzie jedzą smaczne jedzenie i słodycze
4. Dzieci lubią bawić się śnieżkami
5. Niektórzy ludzie robią bałwana

Kiedy każdy zespół przejdzie wszystkie testy, wraca na swoje pierwotne miejsce i odwraca swoje arkusze, po czym jury podlicza punkty i ogłasza zwycięzcę. Podczas gdy jury podpisuje certyfikaty, prezenter pyta uczestników o wrażenia.

Pobierz grę podróżniczą dla szkoły podstawowej na temat: Nowy Rok (w języku angielskim)

Nowy Rok już niedługo i zarówno uczniowie, jak i nauczyciele chcą wakacji. To nie jest problem - zawsze znajdą się ekscytujące zadania, które upiększą niezupełnie noworoczne mieszane warunki warunkowe lub czas teraźniejszy.

#Teachaholic przygotował dla Ciebie 5 wspaniałych zajęć noworocznych, które sprawią, że ostatnie zajęcia minionego roku będą przyjemne i niezapomniane.

Zgadnij prezent noworoczny

Poziomy: Wszystko

Materiały: puste karty

Każdy kocha prezenty i jest to bardzo przyjemna okazja do dyskusji. Rozdaj uczniom czyste kartki i poproś, aby zapisali na nich nazwy 3 prezentów noworocznych, które pasują do następujących kategorii:

• prezent, który chciałbym dostać w tym roku;
• prezent, który chcę dać osobie, którą kocham;
• najlepszy prezent noworoczny, jaki kiedykolwiek dostałem.

Odpowiedzi uczniów należy zapisać w innej kolejności. Przypomnij uczniom, aby podpisali swoje karty.

Na niższych poziomach spróbuj zastąpić pisownię słów obrazkami.

Następnie uczniowie wymieniają się kartkami i na zmianę próbują dopasować prezent do kategorii. Autorzy kart muszą potwierdzić lub obalić domysły swoich kolegów z klasy.

Aby pomóc uczniom, pamiętaj o wcześniejszym zapisaniu na tablicy kategorii i zasugerowaniu pomysłów na prezenty. Na przykład zacznij od swojej listy i zaproś innych do znalezienia dopasowań. Dla uczniów, którzy odgadli wszystkie kategorie, przewidziano drobne nagrody.

NAJLEPSZY SEKRETNY MIKOŁAJ

Poziomy: Podstawowy – Wyższy średniozaawansowany

Materiały: czyste karty

Nowy Rok to dobry powód, aby zacząć od nowa z czystym kontem i pozbyć się niepotrzebnych rzeczy. Właśnie to możemy zaoferować studentom.

Na kartkach powinni wpisać nazwę jednej rzeczy, którą chcieliby wyrzucić ze swojego domu (pudełko, zepsuty zegar, stary dywan itp.). Zbierz liście, wymieszaj je i rozdaj ponownie uczniom . Upewnij się, że każdy otrzyma kartę innej osoby.

Teraz dodaj nieoczekiwany zwrot akcji: poinformuj, że przedmioty wskazane na liściach to noworoczne prezenty od Tajemniczego Mikołaja. Każdy uczeń musi opowiedzieć, dlaczego chciał otrzymać ten konkretny prezent i co z nim zrobi (uczniowie będą musieli wykazać się wyobraźnią). Po wysłuchaniu wszystkich historii możesz wybrać najlepszy prezent i odkryć osobowość tego Świętego Mikołaja.

LISTY DO ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA

Poziomy: średniozaawansowany – zaawansowany

Każdy marzył o napisaniu listu do Świętego Mikołaja i otrzymaniu upragnionych prezentów. Daj swoim uczniom taką możliwość podczas lekcji języka angielskiego.

To ćwiczenie doskonale nadaje się do burzy mózgów na temat słownictwa. List składa się z gotowych zdań z lukami, które zostaną wypełnione losowo wybranymi słowami. Zanim zaczniesz, upewnij się, że uczniowie pamiętają różne części mowy; wspólnie podajcie przykłady czasowników, rzeczowników i przymiotników.

W pierwszym etapie, nie pokazując listu, poproś uczniów, aby zapisali jedno słowo jako przykład części mowy, którą będziesz dyktować, zgodnie z pominięciami w liście. W rezultacie każdy powinien mieć listę ośmiu słów.

Zachęć uczniów, aby byli bardziej kreatywni w doborze słów, ponieważ ich słownictwo nie ogranicza się do słów piękny i dobry. Następnie rozdaj gotowe listy i powiedz, że należy je uzupełnić, dodając przykłady, które wymyślili uczniowie. Potem następuje zabawna część, kiedy wszyscy czytają swój ostatni list do Świętego Mikołaja.

MISHEARD teksty

Poziomy: Średniozaawansowany – Wyższy średniozaawansowany

Materiały: piosenka White Christmas zespołu The Drifters,

Wszyscy mieliśmy okazję otworzyć tekst piosenki, aby sprawdzić, czy poprawnie usłyszeliśmy frazę lub słowo i, ku naszemu zdziwieniu, odkryliśmy, że oryginał bardzo różni się od naszej „niesłyszanej wersji”.

Dokładnie to zrobią uczniowie, słuchając znanego świątecznego klasyka. białe święta. Zadanie ma na celu ćwiczenie umiejętności słuchania i sprawdzanie pisowni.

Uczniowie pracują z materiałami informacyjnymi, w których niezbędne słowa lub wyrażenia zostały zastąpione spółgłoskowymi, przez co piosenka straciła wszelkie znaczenie. Musisz słuchać i poprawiać błędnie usłyszane wersety, co nie jest takie proste! Uczniowie będą ćwiczyć słuchanie, będziecie się razem dużo śmiać i długo nucić tę piosenkę.

BOŻE NARODZENIE SŁOWO

Poziomy: Średnio zaawansowany – zaawansowany

Aby wziąć udział w tym zabawnym konkursie, uczniowie muszą pracować w parach lub małych grupach. Każda para musi przedstawić dialog, w którym omawia swoje plany noworoczne. Uczniowie otrzymują także wersety ze znanych piosenek bożonarodzeniowych, które mogą uwzględnić w swoich opowieściach. W zależności od liczby osób można rozdzielić jedną linię na grupę lub na ucznia.

Trudność zadania polega na tym, że muszą dyskretnie używać tych wersów – tak, aby inni uczniowie nie zrozumieli, że jest to fraza z piosenki. Po każdym dialogu poproś pozostałych uczniów, aby wskazali, który wers z całej historii jest cytatem z piosenki. Wygrywają te pary, których tekstu nikt nie odgadnie, wygrywają i otrzymują upominki 😉 Jeśli masz czas, możesz posłuchać fragmentów piosenek zwycięzców.

Wraz ze zbliżającym się Nowym Rokiem i Bożym Narodzeniem wszyscy nauczyciele chcą zapewnić swoim uczniom świąteczną atmosferę. Aby zabawa miała sens oczywiście konieczne jest powiązanie scenariusza uroczystości z nauczanym przedmiotem, dlatego proponuję Państwu lekcję języka angielskiego na temat Nowego Roku.

Lista tematów w języku angielskim, które są aktywowane w tym scenariuszu (czyli co powinni wiedzieć młodzi uczestnicy wydarzenia):

1. zabarwienie;
2. opis wyglądu;
3. cyfry (w ciągu dwudziestu);
4. Ozdoby świąteczne;
5. Zwierząt;
6. deklinacja czasownika TO BE;
7. Podstawowa znajomość czasu Present Simple.

Myślę, że taki poranek zainteresuje nie tylko nauczycieli, ale także aktywne mamy i babcie, które mogą zorganizować dla swoich pociech prawdziwe, tematyczne wakacje.

Lekcja angielskiego o Nowym Roku

Prezenter ( W): Witam, drogie dzieci! Cieszymy się, że cię widzimy! Witam, drodzy ludzie! Cieszymy się, że Cię widzimy!

W: Wesołych Świąt i Szczęśliwego Nowego Roku! Dziś pokażemy Wam naszą imprezę sylwestrową! Weźmiesz udział we wszystkich naszych konkursach i zabawach! Dziś zobaczycie naszego sylwestra i weźmiecie udział we wszystkich naszych konkursach i konkursach.

B: A więc zaczynajmy! Więc zacznijmy. Nowy Rok to wspaniały wieczór. Czy wiesz, jakie postacie z bajek przychodzą z wizytą?

Dzieci: Święty Mikołaj, Śnieżna Panna, Bałwan….

B: Teraz nazwijmy te znaki po angielsku.

Dzieci: Ojciec Mróz, Śnieżna Panna, Bałwan.

B: Zgadza się. Kto wie, kto odwiedza dzieci w Wielkiej Brytanii? Zgadza się, Święty Mikołaj i bohaterowie bajki „Alicja w krainie czarów”. Nazwijmy ich - Alicja, Kapelusznik, Kot z Cheshire, Humpty Dumpty... Ale głównym bohaterem jest oczywiście Święty Mikołaj - Duch Świąt. To on rozdaje prezenty dzieciom. Proszę, powiedz mi, gdzie je zostawia? Zgadza się, dodaje to do skarpetek i pończoch, które Anglicy wieszają na zagłówkach łóżek. A w Wielkiej Brytanii bardzo lubią obchodzić Boże Narodzenie. Kto pamięta, kiedy to święto obchodzą Brytyjczycy? (25 grudnia). W każdym domu znajduje się choinka ozdobiona pięknymi zabawkami i lampkami. Dzieci, u nas też jest choinka. Ale spójrz na nią: ona nie świeci światłami. Wypowiedzmy magiczne słowa, które rozświetlą naszą choinkę! Raz, dwa, trzy – zapal naszą choinkę!

B: To dziwne, choinka nie świeci... Pewnie czegoś brakuje.

Wchodzi Śnieżna Dziewica.

Królowa Śniegu: Dzień dobry, moi drodzy przyjaciele! Cześć drodzy przyjaciele!

B: Snow Maiden, przybyłeś na nasze wakacje w samą porę. Odpowiedz nam na pytanie Dlaczego nie możemy zapalić choinki? Dlaczego nie możemy zapalić naszej choinki?

Królowa Śniegu(Konkurs 1): No to zobaczę. Wszystko jasne. Została oczarowana przez czarodziejów. Tutaj zostawili notatkę. Zobaczmy co tu jest napisane. Aby odczarować choinkę, chłopaki, potrzebuję waszej pomocy. Musimy wykonywać różne zadania, wykorzystując całą naszą znajomość języka angielskiego. Aby choinka się zaświeciła, musisz ją ubrać. Bałwan prawdopodobnie ma torbę z dekoracjami. Tylko u nas jest dużo Bałwanów. Musimy stworzyć zestaw identyfikacyjny. Kochani, podzielmy się na drużyny. Razem z Prezenterem opiszę Ci Bałwana po angielsku, a Ty go dla mnie narysujesz. (Każde dziecko z zespołu słucha jednego zdania i losuje jeden element zgodnie z tym, co usłyszał).

Ma okrągłą twarz. Ma duże niebieskie oczy. Ma pomarańczowy mały nos. Ma wąskie różowe usta. Jego uszy są duże i białe. Jego ciało jest niewielkie – składa się z dwóch części. Ma długie ramiona. Jego palce są długie. Ma małe niebieskie nogi.

Ma owalną twarz. Ma małe czarne oczy. Ma czerwony, duży nos. Ma pełne, żółte usta. Jego uszy są małe i czerwone. Jego ciało jest duże – składa się z trzech części. Ma krótkie ramiona. Jego palce są niebieskie. Ma małe czarne nogi.

B(Konkurs 2): Teraz każdy z Was rozpozna upragnionego Bałwana i odbierze od niego worek ozdób. Czas ruszać w drogę. Kochani, czy każdy z Was zna zasady ruchu drogowego? W jakim kolorze należy przechodzić przez ulicę? Ale ponieważ ty i ja udajemy się do magicznej krainy, w której żyje Ojciec Mróz, Bałwan i Bałwany, tutaj sygnalizacja świetlna również jest magiczna. Opowiem Wam po angielsku, jakie są kolory, tylko ci, którzy mają ten kolor w ubraniu, mogą przejść przez ulicę. Jeśli tego nie robisz, poproś tych, którzy mają ten kolor na ubraniach, aby przeprowadzili Cię przez ulicę.

Królowa Śniegu(Konkurs 3): Kochani, po drodze spotykamy głodne zwierzęta. Teraz jest zima. Śnieg przykrył wszystkie zapasy żywności. Nakarmimy je. Każdej drużynie pokażę zwierzę. Musisz nazwać to zwierzę poprawnie i powiedzieć, co je to zwierzę. Każda prawidłowa odpowiedź to jeden punkt dla zespołu.

Prezenter i Snow Maiden pokazują królika, wilka, niedźwiedzia, psa, kota i ptaka.

Dzieci nazywają je i wymieniają, co jedzą te zwierzęta:

Pies je mięso, kiełbaski, ryby… Królik je kapustę, marchewkę, grzyby…

Prowadzący(Konkurs 4): Kochani, wszyscy poradzili sobie z tym zadaniem znakomicie. Pojawiły się domy Bałwanów. Ale naszą drogę zablokowała rzeka, która nie zamarza nawet zimą. Nie ma przejścia. Przeskoczymy wyboiste propozycje. Każdemu zespołowi dam na kartkach słowa, które mają ułożyć z nich zdania. Kto poprawnie ułoży zdanie, nie utonie.

Słowa na kartach:

1. mamy, my, pies, miły.
2. Jak oni, lody.
3. Matka, mój, w, mieszka, dom, duży.
4. Oni idą rano do szkoły.

(Konkurs 5): Prawie trochę w lewo do brzegu. Ale nie mamy już żadnych wyboistych ofert. Jest tylko czasownik BYĆ. Kto pamięta, jak tłumaczy się ten czasownik? Jak poprawnie wymawia zaimki? Oto karty dla każdej drużyny. Połączmy poprawnie zaimki z poprawną formą tego czasownika.

W: Więc znaleźliśmy domy Bałwanów. OK, widzę notatkę. Kto to przeczyta i zrozumie:

Proszę o pomoc w zbiórce zabawek dla dzieci.

Królowa Śniegu(Konkurs 6): Proszę o pomoc w zbieraniu zabawek dla dzieci. A oto lista zabawek. Chłopaki, aby zebrać zabawki z listy, musisz nazwać je i ich numer w języku angielskim. Zespoły, każdy z Was będzie miał swoją własną listę.

• 10 lalek,
• 15 samochodów,
• 13 lamp,
• 17 ciastek,
• 11 piłek,
• 12 autobusów,
• 14 worków.

W(Konkurs 7): Znaleźliśmy torbę zabawek noworocznych. Teraz jesteśmy gotowi udekorować naszą choinkę. Chłopaki, podejdź bliżej, nazwij każdą noworoczną zabawkę po angielsku. A teraz zapalmy naszą choinkę. Jakie magiczne słowa znamy? Raz, dwa, trzy – zapal naszą noworoczną choinkę!

Królowa Śniegu: Ale to nie wszystko. Chodźmy razem do sąsiedniego pokoju. Dziś będziemy mieli mistrzowską lekcję podpisywania pocztówek w języku angielskim. Dowiemy się, jak poprawnie napisać po angielsku życzenia Szczęśliwego Nowego Roku i Wesołych Świąt.

Rozwesel wszystkich(wiwatować) i wprowadzać(wprowadzać) oryginalny(prawdziwy) Nowy Rok duch(duch, duch) na Twoją imprezę!

Jak?! Bułka z masłem(bardzo proste) - grając w gry!

Zaplanowaliście swoje noworoczne menu? Oczywiście spędzisz dużo czasu ostrożnie przemyśleć(przemyśl) i gotowanie Najsmaczniejszy(najsmaczniejsze) dania dla Ciebie i Twojej rodziny goście(goście)! A co z rozrywka(rozrywka)?? Och, po prostu zrelaksuj się i pomyśl o menu, ponieważ zrobiliśmy wszystko za Ciebie!

Oto krótka, ale bardzo przydatna lista najbardziej ekscytujący(ekscytujące) gry, w które możesz grać krewni(krewni) i goście. Mam nadzieję, że Ci się spodobają:

1. Zgadywanie postanowień (zgadnij autora postanowień noworocznych):

   Udekoruj każdego ze swoich gości(pozwól każdemu gościowi) zapisać 5 postanowień * , każdy włączony kartka papieru(kawałek papieru). Ciągnąć(wyciągnij) jedną kartkę papieru z kosza(z koszyka) i przeczytaj głośno(głośno). Każdy musi zgadywać(zgadnij), kto podjął każde postanowienie. Na koniec odczytów osoba, która odgadła najwięcej poprawnie zdobywa nagrodę(zdobywa nagrodę). Przeczytaj na głos kilka błędnych uchwał dla zabawy(ze śmiechu)!

   * Noworoczne postanowienia- obietnice, które człowiek składa sobie w sylwestra (zbuduje dom, rzuci palenie itp.).

2. Zabawa sylwestrowa („noworoczny „łamacz”):

   Pisać pęczek(wiele, także: pęczek, pęczek) różne słowa na kartce papieru mieć coś wspólnego z(odnosząc się do czegoś) Sylwester, potem cięcie i wdrapywać się(pomieszać) litery. Osoba która domyśla się(zgadnij) najwięcej słów poprawnie wygrywa nagrodę.

3. Polowanie na celebrytów:

   Każdy pisze imię sławnej osoby, postać(postać) lub zwierzę na kartce papieru, które oni przyklej się do czoła(wklej na czoło) gracza po ich lewej stronie(lewy). Używać taśma(taśma klejąca) lub biurowe notatki Post-It(karteczki samoprzylepne). Upewnić się(upewnij się), że nie widzą tego słowa. Teraz zaczyna się gra. Wszyscy inni mogą zobaczyć twoje czoło cel(celem) jest ćwiczyć(dowiedz się, zrozum), kim jesteś. Każdy płatnik na zmianę zadaje pytania(na zmianę zadaje pytania) o to, kim są - odpowiedzi mogą brzmieć tylko TAK lub NIE, np. „Czy żyję?” lub „Czy jestem kobietą?” itp. Jeśli otrzymasz odpowiedź TAK, możesz kontynuować pytanie, jeśli otrzymasz odpowiedź NIE gra przesuwa się w lewo(kolejka przypada graczowi po lewej stronie). Ostatnia osoba do odgadnięcia(ostatni gracz, który zgadł) nazywa się przegrany(nieudacznik). Proste, ale bardzo absorbujący(fascynujący, absorbujący uwagę).

4. Mrugające morderstwo:

   Wszystko oprócz(wszyscy oprócz) detektywa siedzą w kręgu, podczas gdy detektyw czeka poza(na zewnątrz, czyli wychodząc z pokoju). Jedna osoba z kręgu jest wybrany(wybierz) być morderca(morderca) * , po czym Detektyw wraca i staje w kręgu. Kiedy będzie gotowy, Morderca mruga do(mrugnij do kogoś) ludzie w kręgu. Każdy, do kogo morderca mrugnął wydaje mrożący krew w żyłach krzyk(wydaje mrożący krew w żyłach krzyk) i umiera. Detektyw ma trzy próbowanie(próbuje) odgadnąć mordercę.

   * Jeden z uczestników zostaje wyznaczony na zabójcę.

5. Odgadnij słowo (odgadnij słowo):

   Zapisz 100 słów na kartkach np gapić się(wytrzeszczać oczy), szeroki uśmiech(uśmiech, uśmiech), mrugnij, chichot(chichot), śmiech, talerz, sznurowadło(Sznurówka), nitka(wątek) lub dowolne słowo.

   Stos(ułóż) karty i połóż je na środku pokoju. Dzielić(podziel) graczy na 2 zespoły(zespół) i posadź ich naprzeciwko(naprzeciwko siebie). Ustaw minutnik(ustaw timer) lub stoper(stoper) przez jedną minutę. Zapytaj pierwszego gracza z Zespołu Pierwszego wyciągnąć kartę(dobierz kartę) z stos(stos) i daj wskazówki(wskazówka, podpowiedź) do słowa do niego koledzy z drużyny(gracze swojej drużyny) przed zakończeniem gry przez licznik czasu.

   Jeśli więc słowem jest „śmiech”, członek zespołu może zapytać: „Co zrobisz, jeśli ktoś opowie ci dowcip?” Gracze z Drużyny Pierwszej próbują odgadnąć słowo; Jeśli są udany(udany) przed czas minął(czas się skończył) * , Oni zdobyć punkt(zdobądź punkt). Jeśli minutnik zabraknie(wygasa, o czasie) i słowo nie zostanie odgadnięte, druga drużyna otrzymuje punkt. Zmieniać się(grajcie na zmianę), aż nie będzie już żadnych kart, a potem dodać(sumuj) punkty, aby zobaczyć, kto wygra.

   * Jeśli uda im się odgadnąć słowo przed upływem czasu.

6. Zabawne zdjęcia (śmieszne zdjęcia):

   Zrób zdjęcie(zrób zdjęcia) każdemu z was goście(goście) aparatem cyfrowym. Mieć ich zrób śmieszną minę(rób śmieszną minę) i koniecznie im powiedz(pamiętaj, żeby powiedzieć) jest nagroda dla najlepszej twarzy. Po wykonaniu wszystkich zdjęć, pobierać(pobierz) je na swój komputer lub laptop i zapytaj wszystkich zebrać(zbierają się) wokół monitora. Zwycięzca będzie osądzony(sędzia) o największym śmiech ([ˈlɑːftə] śmiech) * .

   * Wygrywa ten, którego zdjęcie okaże się najzabawniejsze.

7. Nowy rok wygra, przegra lub zremisuje (remis lub przegrana):

   Ta gra jest jedną z aktywnych gier rozgrywanych w okresie Nowego Roku. W tę grę może grać więcej niż 6 graczy. Duży bloki rysunkowe(notatnik), długopisy i lista(lista) ważnych wydarzeń wymagany(potrzebne). Przejrzyj czasopisma(przejrzyj czasopisma) i gazety dobrać(wybierać) wydarzenia(wydarzenia) z lat ubiegłych. Użyj nagłówki(tytuł artykułu) jako „ tytuły"* (tytuł) wygrać, przegrać lub zremisować. Dla mnóstwo zabawy** , pozwól swoim gościom połącz siły w dwójkę(podzielcie się na pary) pokażcie im tytuł, który mają narysować. Kiedy dwóch graczy rysuje, pozostali próbują zgadnąć. Jeśli ktoś wspomniany(wspomnij) słowo, które było częścią odpowiedzi, gracze przy bloku rysunkowym mogą je zapisać uprościć zadanie(ułatwij zadanie).

   * Tak nazywa się zadanie konkursowe zgodnie z zasadami tej gry.
   ** Mnóstwo czegoś.– dosłownie „tony czegoś”, potoczne. znaczy wiele, np. tony pieniędzy- Dużo pieniędzy, mnóstwo czasu- dużo czasu.

8. Konkurs Ozdabiania Ciasteczek (konkurs na najlepsze ciasteczka noworoczne):

   Jeśli nie jesteś dobry w odgadywaniu słów lub mordowaniu mrugnięciem :-) gonić swoje straty(wyrównaj rachunki), organizując konkurs dekorowania ciasteczek. Upiec(piec) i udekorować(dekoruj) ciasteczka noworoczne według Twojego gustu(według własnego gustu). Stosować(zastosuj) swoje wyobraźnia(fantazja) i bądź kreatywny.

   Możesz dostać przepisy ([ˈresɪpɪ] przepis) na lukier i ciasto ([dəʊ] ciasto) stąd, na przykład:



9. Śpiewaj chórem:
   Aby ukoronować to wszystko(na dodatek) sugerować(zasugeruj), aby Twoi goście uczyli się i śpiewali razem z Tobą jeden z najbardziej znanych i najbardziej znanych wesoły(wesołe) zimowe piosenki na świecie.

Kiedy śpiewasz, czerpać przyjemność(baw się dobrze) oglądając oryginalną animację Jingle Bells:

W filmie poniżej nasz kadra nauczycielska(nauczyciele) gratulują Nowego Roku 2013 i śpiewają: „Życzymy Wesołych Świąt i szczęśliwego Nowego Roku”. :-)

To oczywiście żart, choć pamiętajcie, że w tej chwili wszyscy się staramy razem z nim śpiewać(śpiewaj razem z kimś) chór ([ˈkɔːrəs] refren). Nie przegap okazji, aby do nas dołączyć!(Dołącz do nas!)

Test dla najwytrwalszych uczniów!

W każdym zdaniu wybierz jedną poprawną odpowiedź.

Olga podzieliła się świetnym znaleziskiem, a że mamy grudzień, szczególnie ważne jest, aby był to sylwester.

Wśród rodziców panuje powszechne przekonanie, że dni bezpośrednio przed i po wakacjach nie są najlepszym czasem na naukę języka obcego. Obecnie wiele osób uwalnia swoje dzieci od kontaktu z językiem angielskim, aby zanurzyć się w wakacyjnym zgiełku.

Tymczasem praktyka pokazuje, że ta opinia jest błędna. A dzisiaj postaram się Cię przekonać, że może to być właśnie ten „magiczny start”, który rozbudzi w Twoim dziecku uśpioną motywację do nauki języka angielskiego.

Odłóżmy na bok wszystkie podręczniki, nagrania audio i wideo oraz zeszyty ćwiczeń – i rozejrzyjmy się. Które z prawdziwych, a nie książkowych postaci mówią po angielsku? Oczywiście, Mikołaju! A jeśli Twoje dziecko zna nie jeden, ale dwa całe języki (nawet jeśli zna tylko kilka słów z drugiego), ma pełne prawo otrzymać dwa prezenty w Nowym Roku: od i. Zgadzasz się ze mną?

To prawda, że ​​​​w przypadku Świętego Mikołaja jest jedno małe „ale”: nie rozumie ani słowa po rosyjsku. Jeśli więc Twoje dziecko będzie chciało napisać do niego list, będzie musiało to zrobić po angielsku – ale Ty mu pomożesz, prawda? Tutaj masz zarówno praktykę ortograficzną, jak i oczy płonące z niecierpliwości - dwie, jak się wcześniej wydawało, rzeczy całkowicie niezgodne.

Swoją drogą, jeśli nie wiesz, gdzie mieszka Mikołaj, w tajemnicy podam Ci adres – w końcu to właśnie musisz wpisać na kopercie:

Święty Mikołaj
Pas Reniferów 1
biegun północny

To właśnie z tego adresu moja córka otrzymała w zeszłym roku list:

Czy wiesz, co napisał do niej Mikołaj? Zaproponował Daszy, aby własnoręcznie stworzył taki, któremu elfy mogłyby codziennie przynosić zadania. Zdecydowaliśmy się na wersję z tekturowych kostek, którą moja córka własnoręcznie podpisała, jednocześnie rozumiejąc różnicę między liczbami parzystymi i nieparzystymi, a także robiąc znaczne postępy w liczeniu:

Mikołaj dotrzymał słowa: zadania faktycznie przychodziły codziennie przez cały grudzień. I wszystkie były oczywiście w języku angielskim. A teraz, rok później, mogę śmiało powiedzieć: uwierzcie mi, jeśli Mikołaj poprosi Wasze dziecko o naukę, taniec lub narysowanie obrazu w kolorach wymienionych w liście (niebieski, czerwony, żółty, brązowy, zielony, fioletowy itp.) .), Twojemu dziecku nie będziesz musiał prosić dwa razy.

Oto nasza lista zadań od Świętego Mikołaja z zeszłego roku - będzie mi miło, jeśli Ci się przyda:

Zajęcia z kalendarza adwentowego

• Na zewnątrz jest bardzo zimno. Masz szczęście, że masz dom i trochę jedzenia. Wyjdź i podziel się chlebem z ptakami.
• Dlaczego nie zrobić papierowych płatków śniegu i udekorować okna już dziś? Twój dom chce wyglądać pięknie!
• Twój dom wygląda pięknie i świątecznie. Czas pomyśleć o drzewach rosnących na zewnątrz. Do pojemnika na kostki lodu wlej trochę zabarwionej wody, a do pojemnika na kostki lodu włóż kawałki nitki i włóż do zamrażarki. Kiedy woda zamarznie, wyjdź i udekoruj drzewo swoimi lodowymi zabawkami.
• Zrób papierowy łańcuszek dla drzewa.
• Udekoruj każde drzwi w swoim domu.
• Zrób domek dla ptaków i karm ptaki.
• Co bałwany jedzą na śniadanie? (Odpowiedź: Płatki śniegu) Czy znasz jakieś inne zagadki?
• Napisz do mnie swój list. Z poważaniem, Mikołaj.
• Naucz się na pamięć wiersza noworocznego.
• Wyjdź dziś wieczorem w ciemność. Spójrz na światła i zrób kilka zdjęć.
• Zrób prezent swojemu przyjacielowi.
• Napiszcie wspólnie historię noworoczną – niech każda osoba doda zdanie.
• Opisz, co najbardziej lubisz w każdym członku rodziny.
• Przynieś do domu trochę śniegu i stań w nim boso.
• Z butelki wyjmij kolorową wodę i za jej pomocą namaluj obraz na śniegu.
• Zrób rysunek noworoczny — użyj brokatu, aby śnieg błyszczał, a gwiazdy migotały.
• Załóż sztukę. Odegraj swoją ulubioną historię noworoczną.
• Narysuj dom na oknie kuchennym za pomocą pasty do zębów.
• Zrób papierowe drzewo do dekoracji lodówki.
• Pokoloruj stronę, którą Ci wysłałem. Znajdziesz go według planu, który załączam.
• Twórz domowe kartki, które możesz podarować przyjaciołom i rodzinie.
• Wyjdź z aparatem i zrób kilka zdjęć śniegu, drzew i nieba.
• Przeczytaj opowieść o Nowym Roku.
• Obejrzyj kreskówkę noworoczną.
• Zrób kilka papierowych krakersów.
• Narysuj lub wydrukuj obrazek. Poproś mamę, aby zrobiła kilka dziurek wzdłuż całego konturu. Wyłącz światło i zapal latarkę za zdjęciem. Co możesz zobaczyć?
• Nadszedł czas, aby być hojnym. Zrób ozdobę i podaruj ją w prezencie.
• To rodzinny wieczór gier.
• Zabawmy się dzisiaj! Dlaczego nie zatańczyć i nie zaśpiewać do świątecznej muzyki?
• Upiecz ciasteczka noworoczne.
• Dobra robota, mój drogi przyjacielu! Poradziłeś sobie ze wszystkimi moimi zadaniami. Teraz czas na świętowanie. Po północy poszukaj prezentu, który wyślę Ci w świątecznej skarpecie. Szczęśliwego nowego roku!

W tym roku moja córka sama zasiadła do pisania listów zarówno do Ojca Mroza, jak i do Świętego Mikołaja. I nie potrzebuje już zadań - sama wie, co może zrobić w ramach przygotowań do Nowego Roku. Ale naprawdę nie może się doczekać odpowiedzi od obu i oczywiście zamówionych prezentów.

Swoją drogą prezenty od nich też przychodzą na różne sposoby: Święty Mikołaj zwykle kładzie swoją niespodziankę pod choinkę, a Mikołaj – ten zabawny i wspaniały dziadek – z przyzwyczajenia kładzie swoją niespodziankę w wiszącej na ścianie skarpetce lub wszytym bucie specjalnie w tym celu:

Zastanawiam się, czy jesteś jedną z tych mam, które przygotowania do Nowego Roku i innych świąt wykorzystują do rozbudzenia zainteresowania swojego dziecka nauką języka angielskiego i kultury krajów anglojęzycznych?