Test nosa N. Testy do czytania pozalekcyjnego na podstawie prac N. Nosowa

Opowieści Nikołaja Nosowa są pełne akcji, dynamiczne, pełne nieoczekiwanych komicznych sytuacji, a ich lektura jest nie tylko ciekawa, ale niezwykle ciekawa. Napisane w latach powojennych, nadal nie straciły na aktualności. Bohaterami opowieści są niestrudzeni wynalazcy i marzyciele.

Quiz „Opowieści Nikołaja Nosowa” zawiera 19 pytań. Odpowiedzi na wszystkie pytania.

Twórca quizu: Przegląd Irysa

1. Jakie znasz historie Mikołaja Nosowa?
Odpowiedź:„Puk-puk-puk”, „Schody”, „Owsianka Miszkiny”, „Przyjaciel”, „Karasik”, „Blot”, „Na wzgórzu”, „W chowanego”, „Ognie”

2. Jakie znasz „roślinne” historie Mikołaja Nosowa?
Odpowiedź:„Ogórki”, „Ogrodnicy”, „O rzepie”

3. Jak nazywa się opowieść N. Nosowa, w której transport publiczny jest jedną z „bohaterek”?
Odpowiedź:„Metro”

4. Wymień opowiadania Nikołaja Nosowa, których tytuły zawierają imiona własne?
Odpowiedź:„Shurik u dziadka”, „Sasza”, „Owsianka Miszkina”, „Przygody Toli Klyukvina”, „O Genie”

5. Jaka piosenka leciała w słuchawce telefonu Miszki? (historia „Telefon”)
Odpowiedź:„Gdzie, dokąd poszliście, złote dni mojej wiosny?”

6. O jaki przedmiot walczyli bohaterowie opowiadania N. Nosowa „Ogrodnicy”?
Odpowiedź: walczył o zdobycie sztandaru

7. Jaki numer fabuły otrzymali główni bohaterowie opowiadania „Ogrodnicy”?
Odpowiedź: działka nr 12

8. Jakie urządzenie emitujące fale uniemożliwiło Fedyi z opowieści „Zadanie Fedyi” nauczenie się jego lekcji?
Odpowiedź: radio

9. Dlaczego jedno z opowiadań Nosowa nosi tytuł „Żywy kapelusz”?
Odpowiedź: ponieważ w tej historii kapelusz poruszał się, jakby był żywy

10. Jakie zwierzę znalazło się pod kapeluszem w opowiadaniu „Kapelusz”?
Odpowiedź: kot

11. Jak miał na imię pies cioci Nataszy w opowiadaniu „Drużok”?
Odpowiedź: Dianka

12. Ile szczeniąt przyprowadził pies Dianka w opowiadaniu „Przyjaciel”?
Odpowiedź: Sześć

13. Który wiersz Puszkina o zimie wyrecytował Mishka w opowiadaniu „Przyjaciel”?
Odpowiedź:„Zima!.. Chłop triumfujący,
Na drewnie opałowym odnawia ścieżkę;
Jego koń czuje śnieg,
Kłusem jakoś…”

14. Które opowiadanie Nosowa zawiera w tytule zawód?
Odpowiedź:"Policjant"

15. Misza z opowiadania „Owsianka Miszkina” jest niezwykle aktywna. Czy pamiętasz jakie czynności wykonał?
Odpowiedź:„Wsypałem płatki na patelnię”, „Złapałem łyżkę i zacząłem wpychać owsiankę z powrotem na patelnię”, „Wziąłem kubek i sięgnąłem do wiadra”, „Zgarnąłem patelnię z pieca”

16. Ile lat miała bohaterka Ninoczka w opowiadaniu „I pomagam”?
Odpowiedź: Ninoczka miała pięć lat

17. Które opowiadanie Nosowa zawiera w tytule rodzaj ryby?
Odpowiedź:„Karasik”

18. Czy bohaterowie opowiadań N. Nosowa starają się zrozumieć otaczający ich świat?
Odpowiedź: Tak. Albo przeszukali całe podwórko, wspięli się przez wszystkie szopy i strychy („Shurik u dziadka”), albo pracowali cały dzień - „budując śnieżną górkę” („Na wzgórzu”). Albo przestudiowali budowę telefonu („Telefon”), a potem postanowili zbudować lodowisko („Nasze lodowisko”).

19. Jak nazywał się stróż z opowiadania Nosowa „Puk, puk, puk”?
Odpowiedź: Maria Maksimowna

Quiz literacki z odpowiedziami na podstawie opowiadań N. Nosowa dla uczniów szkół podstawowych

Kartkówka

Niestety, dzisiejsze dzieci coraz rzadziej chcą czytać. Pomoże młodszym uczniom w zapoznanie się ze słowem literackim, nauczy ich rozróżniania przydatnych, interesujących książek, które są dla nich dostępne, kształtuje ich horyzonty czytelnicze i stopniowo czyni z nich prawdziwych czytelników. pozalekcyjne lekcje czytania.

Program czytania pozalekcyjnego opracowany przez Svetlovsgay N.N. straciło na aktualności. Nie ma żadnych nowych programów. Nauczyciel ma swobodę wyboru autorów i studiowanych dzieł. Jednak w wielu szkołach nauczyciele całkowicie zrezygnowali z pozaszkolnego czytania lub zastąpili lekcje formalnymi dziennikami czytelniczymi, w których rodzice zapisują, aby nie upaść twarzą w błoto, tak niewiarygodną liczbę przeczytanych przez dziecko stron, że po prostu zdziwiony. Moim zdaniem jest to niedopuszczalne.

Celem pozalekcyjnych lekcji czytania jest zapewnienie ciągłego kontaktu z szeroką gamą dzieł dzieci w procesie uczenia się.

Nauczyciel samodzielnie określa krąg autorów, których prace będą badane z dziećmi w klasie. Wskazane jest wybieranie utworów bliskich i zrozumiałych pod względem semantycznym, pozwalających na organiczne wykorzystanie akompaniamentu muzycznego oraz łatwą i ciekawą inscenizację poszczególnych części historii. Przecież, jak wiadomo, literatura jest ściśle związana z muzyką, teatrem i sztukami pięknymi. Możesz zacząć od ulubionych autorów swoich dzieci, z których twórczością znają się już od przedszkola. To może być Marshak S.Ya. („Koci dom”, „Kto znajdzie pierścionek?” „Opowieść o głupiej myszy”, „Bagaż”, „Tak roztargniony”, „Dwanaście miesięcy”), Chukovsky K.I. („Moidodyr”, „Smutek Fedorina ”, „Telefon”, „Karaluch”, „Skradzione słońce”), Nosov N.N. („Ogórki”, „Łatka”, „Putty”, „Na wzgórzu”), bajki Perraulta S. (Czerwony Kapturek, „Kopciuszek”, „Kot w butach”, „Tom Kciuk”, „Śpiąca królewna”, „Rike z kępką”), baśnie G.H. Andersena. („Calineczka”, „Królowa Śniegu”, „Niezłomny blaszany żołnierz”, „Krzemień”, „Świniak”, „Rozmowa dziecka”, „Brzydkie kaczątko”, „Dzikie łabędzie”, „Nowe szaty króla”, „Mała Syrenka”, „Księżniczka na ziarnku grochu”); baśnie braci Grimm („Znoszone kapcie”, „Król Drozdbrody”), O. Wilde’a („Egoistyczny gigant”, „Słowik i róża”, „Oddany przyjaciel”, „Szczęśliwy książę”, „ Niezwykła rakieta”, „Młody król”).

Po przestudiowaniu dzieł pisarzy wyznaczam dzieciom do przeczytania jeden lub dwa dzieła przez tydzień, a następnie na zajęciach dzieci piszą sprawdzian z przeczytanego dzieła. Po przeczytaniu i przestudiowaniu kilku dzieł badanego autora prowadzę ogólną lekcję quizu, KVN, lekcję aukcyjną i zapraszam dzieci do dramatyzowania fragmentów bajek i napisania eseju na temat ich ulubionej pracy.

Oferuję kilka testów dzieł N. Nosowa.

Owsianka Miszkina

1. Gdzie mieszkał Mikołaj, kiedy przybył do niego Mishka?

a) we wsi
b) w mieście
c) na daczy
d) we wsi

2. Na ile dni mama wyjechała?

a) dla jednego
b) o dwa
c) dla kilku

3. Ile płatków wsypał Mishka?

a) pół patelni
b) na dole
c) całą patelnię

4. Gdzie chłopaki ugotowali owsiankę?

a) na kuchence
b) na stosie
c) w piekarniku

5. Ile razy chłopaki dodawali wodę?

a) wiele razy
b) 2 razy
c) 3 razy

6. Dlaczego Niedźwiedź nie przyniósł wody?

a) bałem się wejść w ciemność
b) wrzuciłem wiadro do studni
c) przy pompie nie było wody

7. Czym chłopaki napełnili wodę?

a) czajnik
b) szklanka
c) kubek
d) rondelek

8. Dlaczego chłopaki nie jedli owsianki?

a) niedostatecznie ugotowane
b) nie słony, gorzki, śmierdzi spalenizną
c) nie chciałem tego jeść

9. Co jeszcze chłopaki próbowali ugotować?

a) ugotować ziemniaki
b) usmażyć makaron
c) smażyć rybę
d) ugotować zupę

10. Jak chłopaki podziękowali sąsiadowi?

a) dodano wodę
b) skoszono siano
c) ogród został odchwaszczony
d) ogród został podlany.

Na wzgórzu

1. Jak miał na imię chłopiec z opowieści? ____________________________

2. Co bohater opowieści postanowił zjechać ze wzgórza?

a) na sankach
b) narciarstwo
c) jazda na łyżwach
d) na desce

3. Dlaczego chłopiec nie mógł pojechać na przejażdżkę?

a) nie zamarzło dobrze
b) nie był jeszcze gotowy
c) nie umiał prawidłowo jeździć

4. Jak zniszczył zjeżdżalnię?

a) wszystko porysowałem
b) posypany piaskiem
c) dziury

5. Co zrobił Kotka, aby ułatwić wspinaczkę na wzgórze?

a) progi boczne
b) przybił balustradę
c) posypany piaskiem z tyłu.

ogórki

1. Dokąd Pavlik zabrał Kotkę?

a) do lasu na grzyby i jagody
b) łowić ryby w rzece
c) podróż

2. Co zrobił stróż kołchozu?

a) pobiegł za nimi
b) zagwizdał
c) strzelił

3. Co Kotka postanowił zrobić z ogórkami po odesłaniu matki?

a) zanieś to Pavlikowi
b) wrzucić do rowu i powiedzieć, że to on niósł
c) zjeść po drodze
d) zanieś to dziadkowi

4. Ile ogórków dał Kotka?

i wszystkich
b) brakowało jednej rzeczy
c) brakowało dwóch lub trzech

5. O czym jest ta historia?

a) o dobru i złu
b) o uczciwości i sumieniu
c) około dwóch chłopców i ogórków

Skrawek

1. Jakie spodnie nosiła Bobka?

czarny
b) niebieski
c) kolor ochronny

2. Gdzie Bobka rozdarł spodnie?

a) złapany na gwoździu
b) upadł i rozbił się na asfalcie
c) wspiął się na drzewo i rozerwał je na gałęzi

3. Ile razy Bobka przyszyła naszywkę?

a) uszyłem to od razu
b) uszyłem go 2 razy
c) pomagała mu matka

4. Czego Bobka obiecał chłopakom, że się nauczą?

a) przyszyć pętelki
b) przyszyć guziki
c) przyszyć wieszak
d) zawiązać sznurowadła

Animatorzy

1. Dlaczego Valya i Kolya są artystami?

a) wymyślał różne historie
b) rozpocząłem kilka gier
c) opowiadał niewiarygodne historie

2. W jaką bajkę bawiły się dzieci?

a) Wilk i Lis
b) Teremka
c) Trzy małe świnki

3. Dlaczego dzieci się bały?

a) Ktoś dotknął nogi Valyi i pomyślała, że ​​to szary wilk
b) słychać było szelest
c) ktoś zapukał

4. Jak zakończyła się historia?

a) przestali bawić się w trzy małe świnki
b) gra była kontynuowana
c) zaczął grać w inną grę

Kit

1. Skąd dzieci dostały kit?

a) szklarz dał
b) znaleziono
c) zbierane z okna

2. Jak chłopaki zgubili kit?

a) wujek na niej usiadł
b) zgubiony
c) duzi chłopcy to zabrali

3. Co robili chłopaki, gdy zdrapywali kit z krzesła?

a) Zacząłem oglądać film
b) rozmawialiśmy ze sobą
c) zjadłem piernik

4. Po nieudanym poszukiwaniu szpachli dzieci zobaczyły na ekranie:

a) kontynuacja filmu
b) ciemny ekran
c) napis „Koniec”

5. Recenzja filmu:

a) film mi się podobał
b) Film mi się podobał, pojedziemy jeszcze raz
c) jakieś bzdury na temat oleju roślinnego

Żywy kapelusz

1. Czego bali się chłopaki?

a) ktoś zapukał
b) kapelusz się poruszał
c) dziwne dźwięki

2. Działania chłopaków:

a) bronili się przed kapeluszem najlepiej jak potrafili
b) uciekł z domu
c) siedział jak wryty w miejscu i czekał, co będzie dalej

3. Co robił Waśka, kiedy wyskoczył spod kapelusza?

a) prychnął i zmrużył oczy od światła
b) uciekał, jak mógł
c) drapane, wyrywane dzieciom z rąk, miauczały.

Bobik z wizytą u Barbosa

1. Jak miał na imię przyjaciel Barbosa?

a) Puch
b) Waska
c) Murzika

2. Co robił Barbos przed spotkaniem z Bobikiem?

a) szedł ulicą
b) usiadłem na parapecie i ziewnąłem
c) wziął udział w wyścigu z kotem

3. Jak Bobik dostał się do mieszkania?

a) przez okno
b) przez drzwi
c) przez balkon

4. Gdzie mieszkał Bobik?

a) w domu przy wejściu
b) pod płotem
c) w hodowli

5. Jaki był pierwszy niezwykły obiekt, który zobaczył Bobik?

zegarek
b) zdjęcie
c) dywan

6. Gdzie Bobik zobaczył innego psa i był bardzo zaskoczony?

a) w lustrze
b) w oknie
c) w innym pokoju

7. W co Barbos uderzył łapą, wchodząc na półkę?

a) w owsiance
b) w kapuśniaku
c) w galarecie

8. Gdzie według Barbosa spał dziadek?

a) na łóżku
b) na sofie
c) w pobliżu drzwi na dywaniku

9. Co wisiało na gwoździu?

Pasek
b) bicz
c) miotła

10. Gdzie Barbos ukrył się przed dziadkiem?

a) wybiegł przez okno
b) ukrył się w kącie obok szafy
c) schował się pod łóżkiem

11. Co na obiad przyniósł kot Barboska?

a) kawałek kiełbasy
b) udko z kurczaka
c) kawałek mięsa

Puk-puk

1. Ile dni wcześniej przyjechali chłopaki?

a) za 2 dni
b) przez kilka
c) w ciągu 1 dnia

2. Jak nazywał się strażnik obozowy?

a) Natalia Pietrowna
b) Olga Iwanowna
c) Maria Maksimowna

3. Jakie ptaki zakładały gniazda na starych lipach?

a) wrony
b) wieże
c) gniazd czterdzieści

4. Który z chłopaków poszedł spać w środku?

a) Kola
b) Kostya
c) Miś

5. Co Miś włożył pod poduszkę?

kamień
b) topór
c) nóż

6. Który z chłopaków zasnął pierwszy?

a) Kostya
b) Miś
c) Kola
d) nikt nie zasnął

7. Dlaczego chłopaki obudzili się rano?

a) od strasznego pukania do drzwi
b) stróż się obudził
c) wstali sami

8. Kto zapukał w nocy do drzwi chłopaków?

a) nikt
b) stróż
c) łapa psa
d) wrona

9. Kogo chłopcy uważają za odważnego?

a) Kola
b) Miś
c) Kostya

Ogrodnicy

1. Ile osób liczyła każda brygada?

a) trzy
b) dwa
o czwartej
d) kilka

2. Jaką nagrodę powinna otrzymać zwycięska brygada?

a) dyplom honorowy
b) czerwony sztandar
c) premia pieniężna

3. Jaki był numer działki dla Viti i Kolyi?

a) nr 12
b) nr 14
c) nr 11

4. Co Mishka najczęściej robił podczas kopania terenu pierwszego dnia?

a) odpoczywał pod krzakiem
b) biegał po innych obszarach
c) kopany w pocie czoła

5. Co Mishka robił najczęściej drugiego dnia pracy?

a) za pomocą taśmy mierniczej zmierzono wykopaną powierzchnię i korzeń pnia
b) ciągle rozmawiałem z innymi facetami
c) naprawił łopatę

6. Co miało odstraszyć wrony z ogrodu?

a) stróż
b) psy stróżujące
c) strach na wróble

7. Jaki pomysł przyszedł do głowy Mishki?

a) zrobić cudowną łopatę
b) w nocy, gdy wszyscy śpią, przekop ogród
c) kopać ogród w nocy traktorem prowadzonym

8. Jakim znakiem chłopaki zrozumieli, że to ich ogród?

a) kikut wystawiony na środku ogrodu
b) na tym terenie było niewiele wykopanej ziemi
c) chłopaki sprawdzili numer witryny

9. Następnego dnia Mishka i Kola jako pierwsi pobiegli do ogrodu

a) nie, podążali za wszystkimi dziećmi
b) tak, pobiegliśmy do przodu, żeby szybko dokończyć przekopywanie terenu
c) szedłem ze wszystkimi chłopakami razem i śmiałem się.

10. Czy wiadomość dzisiaj rano uszczęśliwiła Mishkę i Kolę?

a) tak, ponieważ będą musieli otrzymać sztandar
b) nie, ponieważ dowiedziałem się, że wykopali cudzą ziemię

11. Jak chłopaki postanowili oznaczyć obszar opóźniony?

a) postaw stracha na wróble
b) oznakować teren zielonymi flagami
c) stale dawaj innym chłopakom pomoc tym, którzy pozostają w tyle

12. Jesienią Mishka i Kola przestali pozostawać w tyle

a) tak
b) tak, ale tylko jesienią
c) nie, ponieważ Mishka zawsze wszystko mylił

13. Co jeszcze oprócz sztandaru zabrali Mishka i Kola?

a) cały kosz uprawianych warzyw
b) dyplom honorowy
c) strach na wróble

Czytanie literackie w klasie drugiej.

Test na baśniach N.N. Nosowa („Artyści”, „Living Hat”, „On the Hill”),

1. Dlaczego Valya i Petya nazywają siebie „artystami”?

A. Zawsze zaczynali wszelkiego rodzaju bajki.

B. Zawsze grali w różne gry.

V. Zawsze zaczynali wszelkiego rodzaju koncerty.

2. Jaką bajkę czytali „Artyści” Valya i Petya?

A. Kołobok.

B. Wilk i siedmioro dzieci.

V. Trzy małe świnki.

3. Kto chwycił Petyę za nogę?

V. Petya sam to wymyślił, żeby przestraszyć Valyę.

4. Dlaczego kapelusz okazał się „żywy”?

A. Ponieważ kot Vaska wspiął się pod niego.

B. To jest bajka - i jest żywa.

B. Ktoś ciągnął kapelusz za sznurek.

5. Jakiego przedmiotu użyli Wadik i Wołodia, aby chronić się przed kapeluszem?

A. Kij narciarski.

B. Kochergoy

B. Łyżwy.

6. W jakim mieszkaniu mieszkał Kotka Chizhov?

7. Dlaczego Kotka nie mógł wspiąć się na wzgórze?

A. Jeździł na łyżwach.

B Zjeżdżalnia była śliska.

P. Na zjeżdżalni nie było żadnych stopni.

8. Czy kot zniszczył zjeżdżalnię?

A. Złamałem to.

B. Przykryłem go piaskiem.

B. Pokrył go śniegiem.

9. W której bajce użyto koca?

A. Zateiniki.

B. Żywy kapelusz.

B. Na wzgórzu.

Cele: utrwalenie materiału zdobytego na lekcjach czytania; poszerzanie horyzontów uczniów; rozwój umiejętności komunikacyjnych; zaszczepianie w uczniach poczucia kolektywizmu, spójności i umiejętności pracy w zespole.

Postęp quizu

I. Moment organizacyjny.

Podziel się na zespoły, nadaj zespołom zabawną nazwę.

II. Pytania i zadania dla zespołów.

1. Znajdź imię wesołego małego człowieka.

VETSIK - Tsvetik

KUBIT – rurka

NAYKAZ – Znayka

PUSHTINK – Szpuntik

KAGUN – Gunka

CHICKNOP – Pączek

2. „Wiesz czy nie”?

Odpowiedz na pytania:

2. Jak nazywa się miasto, w którym mieszkali weseli mali ludzie? (Kwiatowy)

3. Kto był głównym bohaterem tego miasta? (Nie wiem)

4. Który z małych ludzi zbudował odkurzacz? (Mechanicy Vintik i Shpuntik)

5. Jak nazywał się poeta z Miasta Kwiatów? (Kwiat)

6. Jak nazywał się mały lekarz, który wyleczył Dunno i jego przyjaciół po tym, jak balon spadł w Zielonym Mieście? (Miodunka)

7) Jakie wiersze napisał Dunno?

(Toropyżka był głodny,

Połknęłam zimne żelazo.

Znayka poszła na spacer nad rzekę,

Przeskoczył owce.

Avoska ma to pod poduszką

Słodki sernik leży)

8. Który z bohaterów Nosowa ugotował owsiankę? (Mishka, „Owsianka Miszkina”)

9. Jak miał na imię chłopiec, który naszył naszywkę na swoje ulubione spodnie? (Bobka, „Łatka”)

10. Kto okazał się „żywym kapeluszem”? (Kotek Vaska, „Żywy kapelusz”)

11. Z czego słyną bohaterowie opowieści Pavlik i Kotka? Jak nazywała się ta historia? (Chłopcy ukradli ogórki, „Ogórki”)

12. Który z bohaterów N. Nosowa odbył znaczącą podróż kosmiczną i gdzie? (Dunno podróżował na Księżyc, „Dunno on the Moon”)

3. Rozwiąż krzyżówkę.

Nauczyciel. Jeśli poprawnie rozwiążesz krzyżówkę, w środkowej kolumnie przeczytasz imię, które wymyślił dla siebie przyjaciel Dunno i Buttona. Pamiętasz, jak naprawdę się nazywał?

1. Domek dla wiewiórki w lesie. (Dziurawy)

2. Ciężki ciężar, który dźwigam. (Ciężar)

3. Atrybut karnawału. (Maska)

4. Siatka do skakania. (Trampolina)

5. Jestem stodołą w rogu podwórza. (Stodoła)

6. Jestem surowcem dla garncarza. (Gchina)

7. Wąski pasek. (Wstążka)

8. Fryzura konia. (Grzywa)

(Słowo w środku: Pestrini. Dunno i przyjaciel Buttona nazywali się Pachkulya Pestrenky)

4. Pomóż Dunno rozwiązać zagadki.

1) Nie znajdziesz go w lesie,

Wygląda bardzo podobnie do niedźwiedzia.

Ma duże uszy,

Gena przyjaźni się z krokodylem,

Uśmiechnięta twarz -

To jest lalka... (Czeburaszka)

2) Dla niego spacer to święto,

I ma specjalnego nosa do miodu.

To pluszowy dowcipniś -

Mały miś... (Kubuś Puchatek)

3) Dawno, dawno temu żył dziwny chłopiec, -

Niezwykły, drewniany.

Ale ojciec kochał swego syna,

Zabawny... (Pinokio)

4) Zrobiłem pranie dla moich sióstr i macochy

I uporządkowałem groszek

W nocy przy blasku świec,

I spała przy piecu.

Piękne jak słońce.

Kto to jest? (Kopciuszek)

5) Nie drżałam przed wilkiem,

Uciekł przed niedźwiedziem

I zęby lisa

Wciąż zostałem złapany... (Kolobok)

6) Zawsze żyje ponad wszystkimi:

Ma dom na dachu.

Jeśli szybko pójdziesz spać,

Możesz z nim porozmawiać.

Polecę do ciebie w twoim śnie -

Żywy i wesoły... (Carlson)

7) Ludzie są zaskoczeni:

Piec się rusza, wydobywa się dym,

I Emelya na kuchence

Jeść duże bułki!

Herbata sama się nalewa

Zgodnie z jego wolą,

A bajka nazywa się... („Na rozkaz szczupaka”)

8) On nic nie wie.

Wszyscy go znacie.

Odpowiedz mi bez ukrywania się,

Jak on ma na imię? (Nie wiem)

5. Znajdź właściwe słowa.

Dunno i Gunka bawili się słowami. Dunno wybrał słowa zaczynające się na literę „k”, a Gunka – na literę „p”. Pomóż Gunce i Dunno.

III. Podsumowując quiz.