Jakie rodzaje szkół istnieją? Rodzaje szkół we współczesnej edukacji. Jakie typy szkół istnieją

Lata szkolne to długi, ważny etap w życiu każdego człowieka. W szkole uczymy się samodzielności, uczymy się nawiązywać przyjaźnie, komunikować się, zdobywać różnorodną wiedzę, umiejętności i zdolności. Trudno przecenić znaczenie szkoły dla dziecka i jego rodziny. Temat edukacji szkolnej jest aktualny dla wielu rodziców, dlatego postanowiliśmy poświęcić mu miejsce na łamach naszego biuletynu.

Od tego numeru rozpoczynamy opis istniejących form nauczania. Zaprezentowane informacje nie są wyczerpujące, każda forma edukacji wymaga osobnego rozważenia i wyjaśnienia, dlatego w przyszłości planujemy kontynuację wydawania materiałów o tematyce szkolnej.

Tak więc dzisiaj w Rosji istnieje kilka możliwości zdobycia edukacji szkolnej przez dziecko ze specjalnymi potrzebami.

Szkoły specjalne (poprawcze).

Istnieje 8 typów szkół specjalnych (poprawczych) dla dzieci z różnymi niepełnosprawnościami rozwojowymi:

I i II typ- dla dzieci z wadą słuchu;

Typy III i IV- dla dzieci z wadą wzroku;

typ V- dla dzieci z wadami wymowy;

gatunek VI- dla dzieci ze schorzeniami układu mięśniowo-szkieletowego;

typ VII- dla dzieci z upośledzeniem umysłowym;

Gatunek VIII- dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną.

Szkoły specjalne mają szereg zalet – m.in. specjalnie opracowany program szkolenia, ochronny tryb zajęć szkoleniowych, przygotowanie do pracy i wiele innych. Szkoły takie zatrudniają specjalistów, którzy znają specyfikę dzieci i mają specjalne metody nauczania. Absolwenci szkół specjalnych otrzymują dość zróżnicowane przygotowanie edukacyjno-zawodowe.

Historycznie rzecz biorąc, w naszym kraju rozwinęło się to, że szkoła specjalna nastawiona jest na dość wysoki poziom wiedzy z różnych przedmiotów akademickich i nakłada na uczniów szereg specyficznych wymagań, w wyniku czego wcześniej nie zawsze przyjmowali dzieci z Downem zespół. Jednak obecnie większość dzieci z zespołem Downa uczy się w szkołach typu VIII.

Należy zaznaczyć, że szkoły specjalne są często szkołami z internatem. Wynika to z faktu, że często znajdują się one daleko od miejsca zamieszkania rodziny, co utrudnia codzienny dojazd do szkoły.

Szkoły integracyjne

Integracja to kierunek rozwoju edukacji występujący w różnych krajach świata. W ramach edukacji zintegrowanej dzieci ze specjalnymi potrzebami uczą się razem z dziećmi normalnymi.

Ostatnio w Rosji pojawił się termin „edukacja włączająca”, który przywędrował do nas z krajów zachodnich, będący synonimem terminu „edukacja integracyjna”. Celem tej formy edukacji jest integracja dziecka z niepełnosprawnością rozwojową ze społeczeństwem, co dziś oznacza zapewnienie mu praw i możliwości uczestniczenia we wszystkich typach i formach życia społecznego (w tym w edukacji) wraz z innymi członkami społeczeństwa warunki kompensujące odchylenia rozwojowe.

W wielu krajach inkluzja stała się faktem, jednak w naszym kraju nadal istnieją przyczyny uniemożliwiające jej realizację.

Być może głównym powodem jest to, że w Rosji edukacja integracyjna pojawiła się znacznie później niż na Zachodzie i w zasadniczo innych warunkach. Na Zachodzie proces integracji jest regulowany przez prawo, jednak w Rosji edukacja integracyjna nie ma jasnej podstawy prawnej i istnieje jedynie na poziomie dyskusji, projektów i indywidualnych przykładów. Problemem jest także podejście społeczeństwa do integracji dzieci ze specjalnymi potrzebami: nasi współobywatele nie są jeszcze gotowi zaakceptować powszechne praktyki integracyjne. Ponadto do pracy w warunkach edukacji zintegrowanej nie są również dostatecznie przygotowani nauczyciele szkół stacjonarnych i pedagogów specjalnych.

Należy podkreślić, że w systemie kształcenia specjalnego i ogólnego wyróżnia się różne formy edukacji integracyjnej:

• w zwykłej klasie w szkole ogólnokształcącej przy indywidualnej pomocy nauczyciela;
• w klasie poprawczej w szkole ogólnokształcącej;
• w klasie specjalnej w szkole specjalnej (poprawczej) (właściwie jest to integracja w ramach systemu edukacji specjalnej).

Ważne jest, aby forma edukacji odpowiadała potrzebom edukacyjnym dziecka. Jeśli tak się nie stanie i dziecko nie otrzyma niezbędnego wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, wówczas warunki nie sprzyjają otrzymaniu edukacji, co powoduje dla niego dodatkowe trudności. Musimy o tym pamiętać i zrozumieć, że samo umieszczenie dziecka w zwykłej klasie jest wypaczoną formą integracji, która nie przyniesie oczekiwanych rezultatów.

Szkoły prywatne i ośrodki edukacyjne

Oprócz szkoleń specjalistycznych i integracyjnych istnieje możliwość kształcenia w niepublicznych szkołach prywatnych i ośrodkach edukacyjnych. W swojej pracy często wykorzystują nietradycyjne metody i techniki, np. techniki pedagogiki artystycznej (teatr, taniec, ceramika, rysunek itp.). Szkolenie takie jest zazwyczaj odpłatne.

Szkoły dla dzieci o złym stanie zdrowia i szkoły uczące się w domu

Są to szkoły, które mają swoją specyfikę i nie są ujęte w wykazie szkół specjalnych (poprawczych).

Szkoła dla dzieci o złym stanie zdrowia jest w zasadzie szkołą ogólnokształcącą, ale ze specjalnym, ochronnym reżimem zajęć.

W szkole domowej nauczyciel przyjeżdża do dziecka kilka razy w tygodniu lub uczy go w szkole indywidualnie lub w małych grupach nie częściej niż 2-3 razy w tygodniu. Jednocześnie musisz samodzielnie przerobić i przećwiczyć większość materiału.

W naszym kraju przykłady nauczania dzieci z zespołem Downa w tego typu szkołach są rzadkie.

Na bazie kilku szkół specjalnych i ogólnokształcących istnieją także wydziały edukacji domowej.

Teraz, gdy masz już pewne pojęcie o istniejących formach edukacji szkolnej, chciałbym dać ci kilka rad.

Bardzo ważne jest powiadomienie lokalnego wydziału edukacji o chęci wysłania dziecka do szkoły. Należy to zrobić z wyprzedzeniem.

Pamiętajcie, że na całym świecie motorem rozwoju edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami zawsze byli ich rodzice, dlatego Wasza inicjatywa i chęć obrony prawa Waszego dziecka do edukacji jest bardzo ważna! Prawo do nauki jest konstytucyjnym prawem każdego człowieka i jeśli władze oświatowe regularnie będą napływać wnioski i pytania dotyczące możliwości kształcenia dzieci z zespołem Downa, to nasz system oświaty będzie zmuszony je rozwiązać.

Oprócz złożenia wniosku w lokalnym wydziale oświaty zalecamy, aby rodzina dziecka aktywnie szukała odpowiedniej szkoły. Dowiedz się, jakie szkoły znajdują się w Twoim mieście lub okolicy. Zastanów się, do której szkoły będzie Ci wygodniej dotrzeć. To ważny czynnik: jeśli dotarcie do szkoły zajmuje dużo czasu i wysiłku, negatywnie wpływa to na proces uczenia się. Po wcześniejszej ocenie szkół odwiedź je, poznaj administrację i nauczycieli. Opowiedz nam o swoim dziecku, o jego cechach, sukcesach i trudnościach, jakie napotyka w procesie uczenia się. Zadawaj pytania, które Cię dotyczą i interesują. Jest to bardzo ważne, ponieważ poza oficjalną procedurą przyjęcia do placówki edukacyjnej, wiele zależy od osobistej znajomości szkoły i osób w niej pracujących. Ostatecznie to właśnie to, którzy nauczyciele będą pracować z Twoim dzieckiem, zadecyduje o procesie edukacyjnym. Twoje zainteresowanie i chęć pomocy i uczestniczenia w życiu szkoły najprawdopodobniej spotka się z aprobatą i wdzięcznością.

Podsumowując, możemy powiedzieć, że obecnie w Rosji istnieją różne możliwości edukacji dzieci z zespołem Downa. Te opcje nie zawsze nam odpowiadają, ale w Rosji zachodzą zmiany w systemie edukacji (w szczególności w kształceniu specjalnym). I pod wieloma względami to, jakie będą te zmiany, zależy od Was, drodzy rodzice!

Jacy są szkolni przyjaciele? (Rozumowanie w eseju)

Minęło trochę czasu i już w gimnazjum i liceum można ocenić, jacy są koledzy w szkole.

Oczywiście, jak w każdej klasie, wyraźni przywódcy wyłaniają się wyraźnie pod względem swoich cech. Wiele osób ich naśladuje, starają się ich naśladować i być tacy jak oni. Są oczywiście świetni studenci, którzy wszystko kopiują i starają się być blisko nich.

Poza tym każdy ma zupełnie inne zainteresowania. Tak zwani „dobrzy” działają w różnych klubach i sekcjach sportowych. Niektórzy ludzie zajmują się muzyką, marząc o zostaniu gwiazdą rocka, inni uprawiają sport. Ale nie dlatego, że chce zostać sławnym sportowcem, chociaż nie jest to wykluczone, ale po prostu dlatego, że chce być silny i zdrowy.

Wiele dziewcząt zajmuje się tańcem i rękodziełem. Prace niektórych rzemieślniczek zdobywają nagrody w konkursach miejskich i szkolnych.

A między chłopakami jak zwykle zdarzają się kłótnie i bójki, które na szczęście szybko kończą się rozejmem i rozwiązaniem wszystkich problemów.

Ale są też tacy, na których problemy domowe zostawiają ogromny ślad. Zwłaszcza jeśli stale brakuje Ci pieniędzy.

Te dziewczęta i chłopcy starają się trzymać z daleka od innych, wyraźnie wyrażając swoje zawstydzenie i pewnego rodzaju nieśmiałość. Ubierają się znacznie skromniej i nie mają też drogich gadżetów. Oczywiście starają się być pogodni i pogodni, ale od razu widać, że coś jest z nimi nie tak. Dla niektórych członków rodziny jedno z rodziców straciło pracę, a inni nawet nie próbują jej szukać. Oczywiście brak środków finansowych jest bardzo niepokojący. Uczniowie zamiast wracać do domu i odrabiać lekcje, starają się gdzieś dorobić.

Jak to często bywa w takiej sytuacji, w takiej rodzinie nie jest jedno dziecko, ale kilka.

Ale są też koledzy z klasy, którzy nie interesują się już życiem szkoły. Dzięki „wpływowi” ulicy zaznali już pełni „smaku” dorosłego życia. Niektórzy z nich zaczęli palić, inni piją alkohol lub, co gorsza, narkotyki. Niestety wśród współczesnych uczniów nie jest to rzadkością.

Musisz trzymać się jak najdalej od takich kolegów z klasy. Na pewno nie nauczą Cię niczego dobrego. Co więcej, mogą powodować ogromne problemy.

Ale najlepszą opcją nie jest całkowite odwracanie się od nich, ale próba im pomocy, oczywiście, przy pomocy dorosłych. Kto wie, może dzięki tej pomocy staną się w przyszłości normalnymi i pełnoprawnymi członkami społeczeństwa?

Wszyscy jej pragnęli, ale ona nie chciała nikogo.

Albo chciała, ale ze względu na swoją przytłaczającą urodę nie mogła sobie pozwolić na publiczne uczucia.

Dokładniej: nie, mogłoby to nastąpić w kilku przypadkach. Na przykład, jeśli nauczyciel dał „ósemkę” zamiast „dziesiątki” na rocznym egzaminie, z oczu pięknej, przerażająco zadbanej dziewczyny popłynęły strumienie łez. Przyjaciele otoczyli ją serwetkami w rękach i uspokoili. Ona i wszyscy wokół niej udawali, że w późniejszym życiu nie będzie już niszczycielskiej pracy od 9 do 6, zdegenerowany mąż w rozciągniętej koszulce, alkoholik, dzieci, które muszą kupić kurtkę na zimę (a są zniżki na Darynce) i inne problemy życiowe.

Brzydka dziewczyna

W „Wujku Wani” Czechow napisał: „W człowieku wszystko powinno być piękne: jego twarz, jego ubranie, jego dusza i jego myśli”. Wszystko było nie tak z tymi biedakami. A twarz, ubrania i myśli najprawdopodobniej nie pozostały w tyle (oczywiście przy takim a takim życiu).

W „Wujku Wani” Czechow napisał: „W człowieku wszystko powinno być piękne: jego twarz, jego ubranie, jego dusza i jego myśli”. Wszystko było nie tak z tymi biedakami.

Brzydkie dziewczyny nie miały innego wyboru, jak tylko skoncentrować się na nauce, ale bardzo często i tam nie osiągały kolosalnych sukcesów - były zwykły, ze swoimi wzlotami i upadkami. I przyjaźnili się z półpięknymi dziewczynami. Ta słynna kombinacja ma miejsce wtedy, gdy jedno podkreśla się kosztem drugiego. Ze względu na tak złożone podłoże emocjonalne Bóg jeden wie, co działo się w ich duszach.

Niezbyt piękna, ale fajna dziewczyna

W porównaniu z innymi nie jest to tak powszechny element w surowym szkolnym krajobrazie. Ale jeśli natrafiłeś na takiego, było wspaniale. Fajnie było po prostu usiąść i porozmawiać od serca z taką dziewczyną na zajęciach. Nawet faceci mogliby to zrobić. Nawet złożone. Lub odwrotnie, wyzwolony.

Znalazła podejście do każdego. Była umiarkowaną chłopczycą, ale nie pozwalała zapomnieć, że wkrótce stanie się, choć nie idealną, kobietą.

Chcesz porozmawiać o piłce nożnej? Tak, widziałeś jak Bayern zdobył wczoraj trójkę? O filmie? Tak, Russell Crowe jest fajny.

Frajerzy

Nerdów podzielono na dwie konwencjonalne kategorie.

Ci pierwsi byli na ogół usatysfakcjonowani swoim kujonem. W szkole najważniejsze było dla nich zadowolenie nauczyciela cholernie oryginalnym esejem o chlebie i zaliczenie laboratorium lepiej niż reszta. Można było się z nimi nawet porozumieć, ale zawsze była jakaś granica, której nie chcieli przekroczyć.

Gdy tylko na wiosnę rozkwitła zawodowa uczennica z kategorii „Piękna dziewczyna”, tego typu kujonki zrozumiały, że test dyskryminacyjny nie rozwiązuje wszystkich problemów.

Drugi to kujon z konfliktem wewnętrznym. Byli też bardzo zależni od rodziców i ocen, zawijali zeszyty w schludne okładki, trzymali długopisy w piórniku i prawie nigdy ich nie gubili. Ale gdy tylko na wiosnę rozkwitła jakaś zawodowa dziewczyna z kategorii „Piękna dziewczyna”, tego typu kujonki zrozumiały, że życie to ból. I że test dyskryminacyjny nie rozwiąże wszystkich problemów. Czasami się buntowali, ale z reguły natychmiast wracali na ziemię dzięki konfliktowi ludzi z kategorii „Tyran, który lubił dziewczyny” (patrz poniżej).

Szczególnie umiłowali przedmioty precyzyjne, nie ufając zbytnio historii i literaturze.

Zaginiony

W każdej klasie była osoba, o której niewiele wiedziano. Jego postać była czymś w rodzaju miejskiej legendy. Niektórzy twierdzili, że mieszka tylko z babcią, inni, że na coś poważnie choruje. O części z nich wiedzieli tylko nauczyciele, ale to nie powstrzymywało niektórych od okazywania swoich sadystycznych skłonności, bombardowania „nieobecnych” niewygodnymi pytaniami na temat programu. Choć było oczywiste, że prowadził życie niezbyt podobne do życia innych dzieci.

Tępy

Wstał i łapiąc oddech z każdą sylabą, zaczął monotonnie lamentować „mróz i słońce-cudownego-dnia-jeszcze-śpisz-kochany-przyjacielu”.

Po każdym słowie zapominał o następnym. Nauczyciel z rozczarowaniem powiedział mu nowe zdanie, a on głupio i bezradnie powtórzył. Powtórzył to tak niesamowitym, skrzypiącym głosem, jakby była to starożytna pogańska modlitwa, a Rzymianie i Grecy nigdy nie wymyślili żadnej retoryki.

„Głupi” niczego nie pamiętał ani nie rozumiał. Absolutnie niczego. Złożoność i ilość dostarczonych informacji nie miała znaczenia. A może był po prostu nonkonformistą, który nie chciał iść na kompromis z systemem.

Tyran, którego lubiły dziewczyny

Geniusz idiotycznego humoru, schludny turecki strój naśladujący Armaniego i Cavalliego, z charakterystycznym różowym odcieniem na policzkach. Pytanie, dlaczego pięknym dziewczynom chichoczącym obok niego na przerwach spodobało się to coś tak bardzo, dręczyło nerdów znacznie bardziej niż racjonalne ułamki i Anna Karenina.

To naprawdę był paradoks.

Kiedy otworzył usta, posypały się okropne frazesy i idealnie płaskie dowcipy.

Zamiast wiersza mógłby przeczytać piosenkę Decla i stanąć przed całą klasą, uśmiechając się z satysfakcją. Na początku przez kilka sekund panowała cisza, ale potem (paradoks!) piękne dziewczyny zaczęły chichotać.

Kłócąc się z nauczycielem, mógł sobie pozwolić na znacznie więcej niż reszta. I uszło mu na sucho wszystko.

Tyran, którego nikt nie lubił

W większości przypadków był taki nie z powodu dobrego życia. Pijąca samotna matka, brak pieniędzy, brat powołany do wojska, ojciec pobity pasem.

Byli jednak też dranie, którzy po prostu poszli, powiedzmy, walczyć. Mogą podejść i uderzyć cię w mięsień boczny uda bez powodu. Albo wrzuć gumę we włosy dziewczyny. Lub publicznie poniżaj kujona przez dwadzieścia minut, wykorzystując zastraszanie wszystkich.

A potem głośno jęczeć ze śmiechu i krzyczeć: „Ach, nie jedź, nie jedź!” Oczywiście z fryktywnym „g”.

Dziewczyna o złej reputacji

W każdej klasie była dziewczyna, o której krążyły plotki.

Sądząc po jej wyglądzie, dość często mogły być prawdziwe.

Krążyły pogłoski, że ktoś unieruchomił ją w toalecie. Może nie jest zbyt ładna, ale konsekwentnie przesadziła z makijażem. Przerażenie, często można było ją zobaczyć śmiejącą się w towarzystwie starszych uczniów lub, co gorsza, nieuczniów.

Przeciętny

Najczęstszy typ fauny szkolnej.

„Przeciętni” albo nie mieli własnego zdania, albo mieli, ale woleli przyłączyć się do społeczeństwa.

Od czasu do czasu pokazywały zarówno dobre, jak i złe cechy. W kwestii masowego opuszczania zajęć zgodzili się tylko w przypadku uzyskania bezwzględnej większości. Ogólnie rzecz biorąc, byli dobrymi chłopcami i dziewczętami, ale od razu mogli się poważnie zdenerwować, że ich sąsiad otrzymał wyższą ocenę. Dobrze się uczyliśmy, ale niczym się nie wyróżnialiśmy.

Teraz prawdopodobnie pamiętasz kilka takich twarzy. Ale jest mało prawdopodobne, że zapamiętasz nazwiska.

W wigilię Dnia Nauczyciela postanowiliśmy oddać się nostalgii i powspominać wspaniałe szkolne dni. Zauważyliśmy, że większość uczniów i nauczycieli wygląda jak postacie ze znanych filmów i seriali, dlatego zapraszamy do zabawy - znajdź wśród proponowanych typów swoich przyjaciół i nauczycieli, a może i siebie. Przekonaj się, czy jesteś jak Phoebe z Przyjaciół lub Peter Parker ze Spider-Mana.

7 typów nauczycieli, których ma każda szkoła

Poniżej opowiemy Ci o 7 typach nauczycieli, których na pewno spotkałeś w szkole. Sądzimy, że bez problemu rozpoznacie je w naszych postaciach. A może Twój obecny nauczyciel języka angielskiego jest jednym z nich?

Ross z Przyjaciół (dobry, ale zbyt dobroduszny)

Najbardziej nieszkodliwy nauczyciel w szkole. Nawet jeśli się czegoś nie nauczyłeś, powie: „Na razie w dzienniku wpisuję tylko D ołówkiem”. Chętnie dzieli się swoją wiedzą ze swoimi uczniami, lecz... oni nie darzą go prawie żadnym szacunkiem. Pamiętajcie, co powiedział Ross: „Moja zasada jest taka: albo przychodź na czas, albo nie pojawiaj się wcale. Moi uczniowie często z tego korzystają.” Tak, tak, to ten sam typ nauczyciela, którego lekcje tak łatwo było przerwać i pominąć, bo z dobroci serca nigdy nie poskarżyłby się rodzicom ani nie napisał raportu do dyrektora. Z takim nauczycielem łatwo się uczyć, najważniejsze, żeby nie siadać mu na głowie, bo kielich cierpliwości może się przepełnić. W rzadkich momentach złości potrafi zachować się arogancko, więc jeśli nie chcesz stać się obiektem jego żrących żartów, tak jak Joey, wiedz, kiedy przestać.

Darth Vader z Gwiezdnych Wojen (dyktator)

Bardzo surowy nauczyciel. Podobnie jak młody Anakin Skywalker wierzy, że najlepszym systemem jest dyktatura. Jego autorytet jest tak duży, że uczniowie zapominają nawet o istnieniu cesarza – dyrektora szkoły, najważniejsze jest, aby zadowolić surowego nauczyciela. Hasło nauczyciela-dyktatora brzmi: „Usiądź! Apel do nauczyciela” – cóż, skoro siła jest po jego stronie, nauczyciel Dartha Vadera będzie trzymał cię w ścisłym uścisku procesu edukacyjnego aż do końca przerwy. Jeśli nie odrobisz pracy domowej, zacznie machać szablą z mieczem świetlnym - rozdając dwójki na lewo i prawo. „Usiądź, dwa!” - jedno z ulubionych wyrażeń nauczyciela Vadera. Generalnie, jeśli tym nauczycielem nie jest Twój ojciec, radzimy Ci zachować się spokojnie, pod trawą i poczekać, aż Darth Vader rozzłości Imperatora tak bardzo, że ten będzie chciał się go pozbyć.

Sheldon Cooper z Teorii wielkiego podrywu (inteligentny, ale narcystyczny)

Jeśli ta latarnia wiedzy zniżyła się do nauczania, przygotuj się na naukę, naukę i jeszcze raz naukę. Będzie żądał, abyś znał każdy najdrobniejszy szczegół na jego temat. Jeśli (nie daj Boże!) zadeklarujesz, że na początkowym etapie nadal nie widzisz różnicy pomiędzy chcieć a chcieć, uzna Cię za miernotę i wypowie słynny cytat Sheldona: „Wiesz, czego nie sprzedają w sklepie z kontenerami? Kontenery, które pomieszczą moje rozczarowanie!” Pod żadnym pozorem nie próbuj kłócić się z tego typu nauczycielem, nawet jeśli masz 100% pewności, że masz rację: w najlepszym wypadku Sheldon cię nie wysłucha, w najgorszym staniesz się jego wrogiem, zupełnie jak Leslie Winkle.

Pedant do szpiku kości: drugie spóźnienie będzie karane sakramentalnym sformułowaniem „Zamknij drzwi z drugiej strony”. Ponadto nauczyciel Sheldona uwielbia surową dyscyplinę. Pamiętasz słynne zdanie ze szkoły „Jeśli jesteś taki mądry, stań na moim miejscu i udziel lekcji, a ja usiądę na twoim i będę chichotać”? Ten typ nauczyciela często tak mówi. Aby oswoić Sheldona, rzucać w niego komiksami i odrabiać zadania domowe, zapewni mu to rozrywkę na jakiś czas.

Indiana Jones z filmów o Indianie Jonesie (praktyk, który wie, jak zniewalać)

Nauczanie jest głównym zajęciem w jego życiu. Jest jednak nie tylko teoretykiem, ale także praktykiem: gdy tylko nadarzy się okazja, wyjedzie za granicę, aby ćwiczyć swój angielski, zabierając ze sobą jedynie kapelusz i bat. Będąc dzielnym wojownikiem przeciwko złu i niesprawiedliwości, nauczyciel Indy nie pozwoli ci pominąć swoich lekcji, chociaż jest mało prawdopodobne, że będziesz miał takie pragnienie: naturalny urok i umiejętność wyjaśniania wszystkiego prostymi słowami mogą zdobyć miłość nie tylko milionów fanów, ale także kilkudziesięciu studentów. Ma wspaniałe poczucie humoru, najprawdopodobniej to właśnie na jego lekcji można usłyszeć słynne „Kto jest przy tablicy?” Las rąk! I motywuje nas też do działania, zamiast mówić: „Jeśli chcesz zostać archeologiem, wyjdź z bibliotek”. Z takim nauczycielem na pewno będziesz gotowy wyruszyć w poszukiwaniu Świętego Graala i na szczyt znajomości języka angielskiego.

Dr House z serialu „Dr House” (bardzo mądry, ale łamie wszelkie zasady)

Teacher-House to prawdziwy mistrz w swoim rzemiośle: doskonale rozumie temat i udziela jasnych wyjaśnień. Jednocześnie traktuje swoich pacjentów i uczniów cynicznie i raczej bezwzględnie. Jeśli nie możesz sobie poradzić z zadaniem, możesz zacytować swój prototyp z serii: „Zawsze jesteś taki głupi, czy dzisiaj jest wyjątkowa okazja?” Ten nietypowy typ nauczyciela nie radzi sobie dobrze w szkole, ponieważ w placówce edukacyjnej panuje zbyt wiele zasad, a doktor House i zasady, jak pamiętacie, są rzeczami niezgodnymi. Jednak niezależnie od tego, jak bezdusznym może się wydawać kretynem, nauczyciel House nadal kocha swoją pracę i chce, aby wszyscy jego uczniowie byli dobrze zorientowani w przedmiocie. Dlatego pomimo jego obrzydliwego charakteru wielu uczniów go uwielbia i uważa za geniusza nauczania.

Mary Poppins z filmu „Mary Poppins, do widzenia!” (Podpalacz)

Nauczyciel niemal idealny, szanowany przez absolutnie wszystkich uczniów. Nawet zagorzali nieudaczniki i chuligani słuchają jej z zapartym tchem, bo ta pani (lub pan) jest w stanie każdą lekcję zamienić w bajkę. Nauczycielka Maria opowiada się za indywidualnym podejściem do każdego ucznia. Poza tym nie boi się zmian, dlatego bez wyrzutów sumienia wyrzuca stare, przestarzałe podręczniki, chętnie korzysta z nowych metod nauczania języka angielskiego i promuje podręczniki nowoczesne, a nie podręczniki z szalonych lat 90., które nie cieszyły się tak dużym uznaniem w wielu szkołach. Jest surowa, ale sprawiedliwa, a przy tym potrafi ciekawie przekazać wiedzę i z łatwością zaszczepia w swoich uczniach miłość do przedmiotu.

Gandalf z Władcy Pierścieni (mądry mentor)

Gandalf to idealny nauczyciel: uwielbia hobbitów i doskonale zna się na swoim fachu. Ale jego główną zaletą jest to, że jest to ten sam typ nauczyciela, który „tylko otwiera drzwi, ale ty sam musisz wejść”. Pamiętajcie, że Gandalf wskazał Frodo drogę i zmotywował go do osiągnięcia celu. Na pierwszy rzut oka wydaje się, że przebiegły czarodziej jest skłonny zrzucić swoją pracę na barki biednych hobbitów. Jednak tak nie jest. Nauczyciel Gandalf wie bardzo dobrze: aby coś zrozumieć, potrzebna jest nie tylko pomoc nauczyciela, ale także samodzielna praca, nawet jeśli wiąże się to z trudną drogą z wieloma przeszkodami i błędami. Magiczny nauczyciel popycha uczniów we właściwym kierunku i inspiruje ich do osiągania wyczynów w nauce, dlatego jego uczniowie go uwielbiają.

7 typów uczniów, których ma każda klasa

Przypomnijmy sobie teraz naszych kolegów z klasy: niektórzy byli spokojni i skromni, niektórzy pogodni i ekscentryczni, a jeszcze inni skrupulatni i irytujący. Do jakiego typu zaklasyfikowałbyś swoich przyjaciół i siebie?

Daenerys Targaryen z serialu „Gra o tron” (lider zespołu)

Zdecydowany i pewny siebie student. O ile nauczyciel uważa się za lidera w klasie, o tyle uczeń-lider ma odmienne zdanie. Z łatwością prowadzi swoją klasę khalasar i nie uznaje innych autorytetów poza sobą. Zwykle taki uczeń ma swoje własne „smoki” - orszak, który jest gotowy zrobić wszystko dla swojego przywódcy. Pomimo widocznego autorytaryzmu, a nawet surowości przywódcy studenckiego, on, podobnie jak sama Daenerys, jest skłonny chronić uciśnionych i walczyć z autorytarną władzą. Lepiej więc, aby nauczyciel był w dobrych stosunkach z liderem klasy, w przeciwnym razie ten ostatni bardzo zepsuje mu krew.

Kopciuszek (bardzo pilna uczennica)

Najcichszy i najbardziej posłuszny uczeń w klasie. Najczęściej jest to niepewna siebie dziewczyna, która łatwo ulega autorytetowi nauczyciela. Wierzy, że jeśli będzie pilnie pracować, na Ziemi zapanuje pokój, a wszystkie dynie zamienią się w powozy. Uczeń Kopciuszka jest bardzo cierpliwy i posłuszny: będzie siedział nad zadaniem, dopóki go nie rozwiąże. Może woli prace domowe od zabaw na podwórku, bo po prostu nie ma sumienia okłamywać nauczycielki, że jej zła macocha podarła jej zeszyt problemami. Należy powiedzieć, że wysiłki Kopciuszka z reguły przynoszą sowite korzyści: dobrze kończy szkołę i idzie na uniwersytet nawet bez pomocy wróżki chrzestnej.

Hermiona Granger z serii filmów o Harrym Potterze (świetna uczennica, marzenie nauczyciela)

Hermiona jest równie pracowita i pracowita jak Kopciuszek, ale w przeciwieństwie do tego ostatniego nauka sprawia jej wielką przyjemność. Studentka-Hermiona uwielbia zdobywać nową wiedzę i nie przegapi okazji, aby się nią pochwalić. Cechuje ją pewna arogancja, dlatego ma niewielu przyjaciół. Trzeba powiedzieć, że nauczyciele nie lubią początkującego ucznia, więc biedny, doskonały uczeń również nie musi oczekiwać od nich wsparcia. Jednak to wcale nie przeszkadza jej w byciu najlepszą w swojej klasie i codziennym osiąganiu wyczynów akademickich. Podczas gdy jej koledzy z klasy chodzą na bale dyskotekowe, znakomita uczennica studiuje podręczniki i wznosi się na nowy poziom z języka angielskiego i innych przedmiotów. Jeśli Hermiona zdoła uspokoić swoją arogancję, z łatwością zdobędzie lojalnych przyjaciół na całe życie, takich jak Harry i Ron.

Barney Stinson z serialu Jak poznałem waszą matkę (zabawny zwierzak na imprezie)

Najbardziej wesoły i czarujący chłopak w klasie. Prawdziwa gwiazda: uwielbia być w centrum uwagi, dlatego często robi psikusy nauczycielowi i bawi kolegów z klasy, nazywany jest nawet szkolnym klaunem. Wszystkie dziewczyny są w nim zakochane, a chłopcy go naśladują. Uczeń Barney jest na tyle czarujący i zręczny w komunikacji, że z łatwością potrafi przekonać nauczyciela do zwolnienia całej klasy z zajęć. Jeśli to się nie powiedzie, Barney zabierze klasę na zabawę w laser tag bez zgody nauczyciela. Tylko Hermiona, która uwielbia się uczyć, i Kopciuszek, który po prostu nie ma odwagi złamać dyscypliny, nie ulegają jego urokom. Barney nie jest głupi i jest dobrym uczniem, ale ciągle szuka przygód na własną rękę i zachęca do tego całą klasę.

Phoebe z Friends (dziwna kreatywna studentka)

Bardzo dziwna uczennica (często studentka), która ma niewielu przyjaciół, bo nie każdy jest w stanie zrozumieć jej specyficzny humor i nietypowe zachowanie. Z reguły nie jest szczególnie zainteresowana nauką, ale interesuje ją kreatywność: potrafi umiejętnie rysować obwody elektryczne w stylu Art Deco na lekcji fizyki lub śpiewać Smelly cat na lekcji angielskiego. Większość uczniów unika Phoebe i nawet lider z reguły jej nie dotyka, bo nikt nie wie, czego się po niej spodziewać. Ta uczennica żyje w swoim małym, przytulnym świecie, a jeśli ktoś spróbuje naruszyć jego granice, Phoebe może nakrzyczeć na sprawcę i dać mu godną odmowę.

Grima Wormtongue/Wormtongue z Władcy Pierścieni (podstęp, mówca)

Uczeń ten nie jest lubiany przez całą klasę, jednak żyje mu się dobrze dzięki temu, że może zdobyć zaufanie króla Rohanu u niemal każdego nauczyciela. Wie wszystko: kto rozbił okno w jadalni, kto łapie Pokemony na lekcji wychowania fizycznego, kto skopiował pracę domową Hermiony itp. Wszystkie te wiadomości są natychmiast przekazywane dyrektorowi szkoły Sarumanowi. Choć Grima jest po prostu obrzydliwy, trzeba przy nim mieć się na baczności i trzymać gębę na kłódkę, zwłaszcza jeśli nie ma się obok nauczyciela Gandalfa, który nie toleruje mówców i wie, jak pozbyć się ich ze szkolnego królestwa .

Peter Parker / Spider-Man z filmów o Spider-Manie (The Outsider)

W każdej klasie jest taki „chłopiec do bicia”. Jest bardzo cichy i skromny, pilnie się uczy i rozgląda się z nawiedzeniem. Zaraz po szkole idzie do domu i odrabia lekcje, nigdy nie gra w piłkę nożną teczką i nie zachowuje się niewłaściwie. Jest nieco podobny do Kopciuszka, ale jeśli jest traktowana protekcjonalnie, Piotr często staje się przedmiotem kpin i nie wierzy w świetlaną przyszłość, w przeciwieństwie do tego samego Kopciuszka. Można mieć tylko nadzieję, że pewnego dnia takiemu uczniowi dopisze szczęście, a radioaktywny pająk mimo to obudzi w nim determinację i pewność siebie.

Oczywiście ten artykuł to tylko żart i mamy nadzieję, że ciepło będziesz wspominać swoich szkolnych przyjaciół i ulubionych nauczycieli. Nawiasem mówiąc, w naszej szkole pracują tylko nauczyciele w typie Mary Poppins, Gandalfa i Indiany Jonesa, więc jeśli kochasz te postacie, zapraszamy Cię do Inglexu w Hogwarcie.

Wkrótce Twoje dziecko powinno pójść do pierwszej klasy. Kupiłeś mnóstwo podręczników, przeglądałeś strony internetowe szkół, pytałeś znajomych, gdzie uczą się ich dzieci. Ale już na tym etapie napotykasz pierwsze trudności, a mianowicie: jaki typ (typ) szkoły wybrać – zwykłą szkołę ogólnokształcącą, szkołę prywatną czy może inną? Dylemat.

Wcześniej o wyborze szkoły decydowało to, jak blisko była do domu. Oznacza to, że im bliżej, tym lepiej: dziecko będzie spędzać mniej czasu w drodze, mniej się męczy, a dziadkom łatwiej będzie odebrać wnuka lub wnuczkę po szkole, jeśli pracujesz.

Jednak obecnie wielu rodziców nie jest już usatysfakcjonowanych takim podejściem: chcą, aby ich dzieci otrzymywały wysokiej jakości edukację, uczyły się języków obcych, aby szkoła organizowała wycieczki zagraniczne i tym podobne. Listę wymagań można pisać długo. Czy szkoła publiczna będzie w stanie sprostać tym wymaganiom? A może szkoła prywatna jest lepszą opcją? A może wybrać gimnazjum o jakiejś specjalizacji?

Jak więc zrozumieć różnorodność szkół istniejących obecnie w Moskwie? W rzeczywistości wszystko nie jest bardzo trudne - najważniejsze jest zrozumienie, czym różnią się od siebie różne typy instytucji edukacyjnych.

Przyjrzyjmy się ich głównym typom, które są najbardziej popularne w Moskwie.

1. Szkoły publiczne

Szkoły państwowe istnieją w Rosji od wielu lat. Jak sama nazwa wskazuje, są finansowane przez państwo, więc edukacja jest bezpłatna, co jest ich niezaprzeczalną zaletą. Kolejną ważną zaletą takich szkół jest kontrola państwa nad procesem edukacyjnym: dzięki temu można mieć całkowitą pewność, że program szkolny został zatwierdzony przez Ministerstwo Edukacji Federacji Rosyjskiej. Zwykle takie szkoły znajdują się blisko domu. Droga do szkoły może zająć dziecku 10-15 minut.

Do wad tego typu szkół można zaliczyć niski poziom nauczania języków obcych (oczywiście nie we wszystkich szkołach), zbyt duże klasy, w których nie można poświęcić dziecku wystarczającej uwagi, a także często budynki i sale lekcyjne wymagają remontu.

2. Szkoły prywatne w Moskwie

W tych szkołach czesne jest zatem płatne. Program nauczania w szkole jest taki sam w całym stanie, ponieważ jest to ujednolicony program państwowy. Zaletami takich szkół są: niewielka liczba uczniów w klasach, a co za tym idzie indywidualne podejście do każdego ucznia, wysoki poziom nauczania ze względu na to, że szkoły prywatne wabią do siebie dobrych nauczycieli. Główną wadą jest oczywiście wysoki koszt szkolenia. Ale znowu jakość edukacji zależy wyłącznie od indywidualnego nauczyciela. A w zwykłej szkole publicznej można spotkać znakomitego nauczyciela, który nie tylko uczy dzieci niektórych nauk, ale także wkłada w nie całą swoją duszę.

3. Szkoły specjalistyczne

W takich szkołach program nauczania może różnić się od programu w szkołach publicznych, gdyż tutaj szczególną uwagę zwraca się na przedmioty „podstawowe”. Do takich szkół należą instytucje edukacyjne sportowe, artystyczne, chemiczne i biologiczne, matematyczne i inne. Najpopularniejszymi szkołami tego typu są szkoły z pogłębioną nauką języków obcych. W pierwszej klasie dziecko rozpoczyna naukę jednego języka, a w klasie piątej uczy się drugiego. Dużym zainteresowaniem cieszą się także szkoły fizyczne i matematyczne. Tutaj uczą głównie nauk ścisłych, a humanistycznych uczy się dla ogólnego rozwoju. Oczywiście w pierwszej klasie dziecko nie będzie miało możliwości rozwiązywania skomplikowanych problemów matematycznych. Celem nauczyciela na tym etapie jest nauczenie dziecka w wieku od sześciu do siedmiu lat abstrakcyjnego i logicznego myślenia oraz prawidłowego wyrażania swoich myśli.

4. Sale gimnastyczne

Tutaj mogą zapewnić dzieciom edukację zarówno na zasadach bezpłatnych, jak i komercyjnych. Kształcenie uzyskiwane w gimnazjach uważane jest za wysokiej jakości i wszechstronne. Jednak przedmiotów podstawowych naucza się zwykle na tym samym poziomie, co w zwykłej szkole. W gimnazjach szczególny nacisk kładzie się na przedmioty dodatkowe. W porównaniu do szkół prywatnych, licea rzadko mają zajęcia z małą liczbą uczniów.

5. Szkoły z internatem

Jeśli pracujesz i po prostu nie masz fizycznie czasu, aby odebrać dziecko ze szkoły (nie tylko musisz odebrać dziecko, ale także pomóc mu w odrabianiu zadań domowych!), to ta opcja jest dla Ciebie najlepsza. Zwykle pensjonaty nie znajdują się w Moskwie, ale gdzieś poza miastem. Dzieci mieszkają tam pięć dni w tygodniu, ale w niektórych szkołach mogą przebywać w weekendy, wszystko zależy od konkretnej szkoły i jej pracy.