Один день из моей школьной жизни. Один день из школьной жизни

Сочинение «Один день из школьной жизни»

Я учусь в пятом классе. Учусь пока на «отлично». В моем классе десять человек, из них девять девочек и один мальчик. Взаимоотношения в классе благоприятные, стараемся всегда помогать друг другу, приходить на помощь в трудную минуту. Наша школьная жизнь проходит незаметно и довольно интересно. Идя в школу, я с нетерпением жду встречи с одноклассниками и с учителями. Каждый день я стараюсь провести с пользой для себя: получаю хорошие оценки, активно отвечаю на уроках, с удовольствием участвую в жизни класса и школы. В этой школе я учусь только с начала второй четверти. Но несмотря на это, я быстро нашла общий язык с учителями и со своими одноклассниками. Ребята пятого класса очень дружелюбно приняли меня в свой коллектив, поэтому мне было намного легче освоиться. И вот началась моя школьная жизнь в этом учебном заведении…

Сегодня четверг, семнадцатое января. Началась самая длинная четверть. По четвергам у нас шесть уроков. Первый урок - история. Мы зашли в класс, приготовились к уроку, поздоровались с учителем и сели на свои места. Урок начался с проверки домашнего задания, как всегда готовы оказались не все. Затем учитель начал разбирать новую тему: о странствиях Одиссея, царя острова Итака. Мы все внимательно слушали, нам очень понравился рассказ о долгих скитаниях и о возвращении Одиссея на родину. История – увлекательный и познавательный предмет, который я очень люблю!

На переменке мы отдыхали, чтобы набраться сил на следующий урок, ведь каждый урок сложен по-своему.

Второй урок - немецкий язык. На дом нам задавали учить перевод десяти слов, и в этот день учитель был нами очень доволен, почти все рассказали на пятёрки. Прозвенел звонок, мы записали домашнее задание и пошли в столовую. Хорошенечко подкрепившись, мы были готовы и дальше овладевать новыми знаниями и умениями.

Третий урок - математика, мы изучали обыкновенные дроби, а потом учительница задала нам самостоятельную работу для закрепления материала. Математика – очень сложный предмет для меня, но я все-таки стараюсь как можно больше заниматься ей.

На перемене нам сообщили, что после шестого урока седьмой класс будет показывать сказку "Принцесса на горошине" на немецком языке. Эта сказка поразила нас своей постановкой. Учащиеся умело и весьма уверенно владели иностранным языком, что возникло желание принять участие самому. Но ничего, на следующий год я обязательно приму участие.

Четвёртый урок - русский язык, его ведёт Алевтина Ивановна, наш классный руководитель. Несмотря на то, что она самый молодой учитель в школе, её уроки проходят очень интересно. Мы всегда с нетерпением ждем уроки русского языка и литературы.

На втором этаже у нас есть подвесной телевизор. На переменах мы смотрим мультфильм "Маша и Медведь". Как раз сегодня мы смотрели этот мультфильм. Хоть он и для маленьких, нам он очень нравится, особенно, проказы Машеньки!

Пятый урок – физическая культура. В этот день мы катались на лыжах. Наш класс вышел на улицу и все надели лыжи, а потом поехали за школу. Ира ехала первая, Дана - вторая, а я третья. Ира начала скатываться с горки и упала, а за ней Даная, потом я. Полина сразу поспешила к нам на помощь, но она не могла сразу всем помочь, поэтому на подмогу приехал ещё и Серёга. У нас были спутаны все лыжи и пришлось всем их снимать. Мы, наверное, минут восемь лежали в снегу и все застыли. Но наконец-то все расстегнули крепления. Но и на этом дело было не закончено, когда мы встали, ещё раз пять после этого падали. Не знаю даже, как мы оттуда выбрались, но когда зашли в школу, у нас всё было мокро насквозь. И всю перемену мы стояли, обсыхали возле батареи.

И, наконец, последний урок - информатика. Информатику мы любим. Это очень интересно и полезно владеть компьютером. В настоящее время, именно, он играет огромную роль в жизни человека, поэтому, считаю, важным владение компьютерными технологиями. В этот день у нас была контрольная работа, поэтому домашнее задание нам не задавали.

После школы мы пошли домой, но этим школьный день ещё не закончился. По дороге мы постоянно обсуждаем, как прошел очередной день в школе. Между собой всегда делимся впечатлениями о произошедшем. Это и минуты радости, и разочарования, и грусти, и смеха, и просто хорошего настроения! В школе мы на весь день заряжаемся позитивной энергией, что позволяет нам оставаться такими активными, жизнерадостными и целеустремленными на протяжении всего учебного года.

Когда у нас выходные, я с нетерпением жду понедельника, чтобы быстрее прийти в эту замечательную страну знаний!

Вот так и закончился один из многочисленных школьных дней!

Я учусь в 8 «Б» классе обычной сельской школы. В нашем посёлке средняя школа одна. Ничего особенного у нас не происходит. И вообще можно было сегодня в школу не ходить. Но мама как обычно меня разбудила и отправила в школу.

Захожу я в двери школы и вижу обычную огромную очередь перед раздевалкой. Как всем не терпится учиться! Стою в очереди, держу куртку, а прямо передо мной стоит Лёша - джентльмен нашего класса. Время идёт, как бы на урок не опоздать, а я не хочу опаздывать на математику. И я Лёхе говорю: «Мужчина, пропустите». Он, конечно, удивился такому обращению и пропустил меня вперёд. Сдала я куртку, и только отошла от раздевалки, как слышу: «Мужчина, пропустите» - это уже старшеклассница своему однокласснику сказала. Вот это да, мои фразы уже перенимают старшеклассники, здорово! И всё же надо спешить на урок.

Сижу тихо, уже звонок прозвенел, а в классе не все, у раздевалки, наверное, стоят. Передо мной за первой партой Сашка сидит ногами в стенку парты упёрся, как будто сдвинуть её хочет. А перед ним учительский стол вплотную. Слабак - Сашка маленький, худенький не сдвинет парту. Вот Артём опоздал, Сашкин сосед. Да так быстро стал пробираться на своё место у окна, что сдвинул Сашкин стул вместе с Сашкой, а тот ноги не убрал. Тут их парта подвинулась и подняла на дыбы учительский стол. И он чуть не упал на нашу математичку, она с криком выскочила из-за стола. Со стола скатилась пачка тетрадей, и поехало стекло, его Маргарита Петровна успела поймать. Сашку выгнали с урока, и до конца математики сохранялось напряжение в классе. А потом математичка нажаловалась нашей классной руководительнице. Теперь Ирина Михайловна точно пойдёт к Сашкиным родителям «пить чай». Представляю, как удивится его папа, узнав, что Саша уронил стол на учителя. Невезучий этот Сашка вечно с ним, что-то случается.

На литературу мы пришли тихие и немного напуганные. На уроке мы изучали стихотворение И.З. Сурикова «Зима». Для выразительного чтения вызвали Димку, клоуна класса. Ни один день не проходил без его шуток, учителя его ругали, но ему всё равно. Начало стихотворения Дима прочитал хорошо, а вот на середине, толи специально, толи нечаянно, он выдал: «..Труженик крестьянин вытащил штанишки», вместо написанного: «..Труженик-крестьянин вытащил санишки». Смеялись все долго, когда Лариса Владимировна вытерла слёзы, выступившие от смеха, она пообещала Диме, что больше его стихи читать не спросит. Весь урок прошёл весело, но в конце Лариса Владимировна напомнила, что в начале русского языка соберёт сочинения, которые задавали домой. Вот тут мне уже стало совсем не весело, про сочинения я забыла. А тема была простая «Случай из моего детства». На этой перемене мы должны идти в столовую, перемена пятнадцать минут и никого в классе не будет. Я решила, что столовую можно и пропустить сочинение важнее. Нужно было, что-то быстро написать, и я вспомнила, как меня мама учила читать.

Была у меня одна книга «Волшебное колечко» из серии «Читаем по слогам». Вот её мы и читали. В книге первой строчкой было написано: «Жила – была старушка со своим сыном Мартинкой…» Но кому интересно, что в книге написано, и я читаю: «Жила - была Рукашка со своим сыном Мартышкой». Тут мама давай хохотать. А мне было неприятно, что надо мной смеются. Ткнула я маму в бок и говорю: «Не буду я больше читать, раз ты так надо мной смеёшься». А мама даже не слышит, смеётся и всё. Вот так меня мама читать учила!

В начале урока русского языка Лариса Владимировна собрала тетради с сочинениями. А тем, кто не принёс, она поставила двойки. Пронесло, хотя и хочу есть, зато двойку я не получила. Школьная жизнь - это постоянное напряжение, немножко расслабился и всё – учитель тебе двойку, родители скандал. А всего-то на всего я домашку не записала в дневник, а потому и забыла про сочинение, больше так делать не буду.

Елена Александровна, учитель английского языка, считает наш класс самым лучшим и дисциплинированным из четырёх классов на параллели. Именно поэтому она открыла нам кабинет иностранного языка, а сама ушла в учительскую.

Перемена десять минут, и наши решили повеселиться: мы сильно намочили тряпки, которыми стирают с доски и брызгались, бегая по кабинету. Налили воды на пол у раковины. Потом кто-то предложил натереть мелом ладони и ставить печати на спины. У мальчишек на чёрных пиджаках это особенно ярко смотрелось. «Заклеймить» успели не многих, потом все стали отираться, но не все успели, прозвенел звонок. Входит учительница и видит: рассыпанный у доски мел, лужу на полу, все сидят по своим местам, а в проходе стоит Вова и его лучший друг Костя старательно хлопает его по спине.

Что вы делаете? - спросила Елена Александровна, оглядывая кабинет.

Я у Вовы блох ловлю – быстро сообразил, что ответить Костя.

Нет у меня никаких блох - обиделся на друга Вова и попытался повернуться.

Но Костя крепко взял его за плечи.

Не шевелись, а то не поймаю – сказал он.

Да вы что издеваетесь?! - возмутилась учительница:- Быстро садитесь на место, а дежурные пускай всё уберут.

После этого разгрома Елена Александровна нас больше в касс до звонка не пустит.

После английского я пошла к Ирине Михайловне. Мне нужно было сдать контурные карты. Наши почти все сдали их вчера на уроке истории, я их забыла. Ирина Михайловна сказала, что можно принести завтра. Но в коридоре у кабинета истории стоял седьмой «Г» всей толпой. Подхожу я, а мне навстречу выходит Данил, известный в школе хулиган, и говорит: «Фэйс контроль. Плати деньги». Данила я хорошо знаю, он с толпой своих пацанов – герой. Снимаю я портфель с учебниками и со всего маха стукаю Данила этим портфелем по голове. Держа портфель в руке, я двинулась вперёд: «Ну что, кто ещё фэйс контроль?», от моего вопроса все его одноклассники быстренько расступились. Я прошла и уже в кабинете услышала: «Вот я дурак! Чего я к ней полез, я же её знаю!» Когда я шла назад, мне уже не мешали пройти.

Вот и прошли все четыре урока, очереди в раздевалку не было. Одеваясь, я подумала: «Какой насыщенный событиями день, а я в школу не хотела идти. Всё- таки в нашей школе учиться интересно. Быстрей на улицу, обкидаем снежками мальчишек!

Всем привет! Меня зовут Муляев Данил и я обычный школьник, каких в нашей стране тысячи.

Учусь я в девятом классе, в гимназии №4 имени А.С.Пушкина. И мой день не представляет из себя чего-то очень необычного, но все же он интересный. Утро мое начинается с подъема в 7.00, и вам, наверное, не интересно как я умываюсь и чищу зубы. После гигиенических процедур меня встречает моя живность и сразу требует еды.

Ну, конечно, я его кормлю, да и сам сажусь есть, благо - живу с родителями и заботиться о своем пропитании мне пока не приходится. По утрам особо не наедаюсь, это так для кадра. Обычно по утрам я выпиваю чашку чая, да съедаю пару бутербродов, да конфет.

Затем я иду собираться в школу, сегодня легкий день, поэтому много учебников с собой не беру.

После сборов выхожу на улицу - подышать немного свежим воздухом и, как правило, папа просит выгнать машину - приходится соглашаться (шучу, я люблю машины и это для меня в радость).

Путь до школы у меня занимает одну песню. Большинство своего времени я измеряю в музыке, стараюсь без плеера никуда не ходить, тем более в школу. Ведь вечно кричащие первоклассники надоедают и приходится сбегать от них в мир музыки.

С утра в школе достаточно пусто, но уже через пять минут набегут эти первоклассники, которых я не очень люблю: вечно кричат, бегут куда-то на переменах. Но это дети, что с них взять.

Первым уроком у меня алгебра и, как назло, контрольная. Значит, придется что-то решать, а это я не особо люблю, как и многие в моем возрасте.

Затем Русский язык, вот это я люблю гораздо больше. Ведь у нас прекрасный преподаватель, который к тому же приходится мне мамой:) На уроках всегда интересно, даже если мы не обсуждаем урок, а общаемся на другие темы. P.S. Русский я люблю не только из-за того, что его ведет моя мама.

Поскольку я учусь в девятом классе, к нам постоянно приходят разные люди, которые агитируют поступать в тот или иной колледж и сегодняшний день не исключение.

Обычно на занятиях я занимаюсь не уроками, а совершенно "левыми" вещами, ну я такой, какой есть. Вот и сегодня меня увлекло рисование вместо казахского языка.

В школе мой обед представляет из себя нечто вроде этого. Хотя это нечто надо еще постараться купить. Если не успел прибежать пораньше в столовую, то будешь стоять до конца перемены.

После обеда в школе еще пара уроков, особенно мои любимые физика и физ-ра. Очень люблю поиграть в баскетбол с одноклассниками, не только из-за того, что мой уровень игры гораздо выше, но и потому что это практика, а практика нужна в любом деле.

Урок физики, наверное, единственный предмет на котором все активно работают. Видимо, это из-за учителя, он у нас уж очень хороший. Сегодня мы проходим волновое излучение или что-то вроде того. Я правда люблю физику.

После уроков я прихожу домой и занимаюсь обычными для подростка вещами: сижу в соц. сетях, ищу вдохновение на фото сайтах. Один из любимых - это 500px.com, Ну, вот реклама получилась какая-то.

В пять часов тренировка, и я начинаю собирать сумку. Вообще, это мой основной набор: кроссовки, майка, шорты, носки, термо-белье, только воды не хватает.

Но перед этим немного домашней работы, я же все еще ребенок.

Я вам уже говорил что без музыки никуда? Вообще, я меломан, слушаю очень много различных жанров, но, поскольку, я играю в баскетбол, а это спорт афроамериканцев, то и до тренировки я слушаю хип-хоп.

Огромное спасибо моему дедушке, несмотря на плохие погодные условия, он все равно возит на тренировки и ждет меня после них.

Прийти в зал, когда еще никого нет - наивысшее удовольствие.

Мой тренер американец, учился в Гарварде, а в Казахстан приехал в начале 2000-х. Был первым легионером в Казахстаном клубе, а сейчас продолжает развивать баскетбол в Казахстане, за что ему огромное спасибо.

Поскольку репортаж все же обо мне, то не выложить так называемое «селфи» как-то неправильно.

Путь домой у меня занимает минут сорок. Поскольку в Алма-Ате красивые закаты, а я очень люблю фотографировать и хочу, чтобы это занятие стало делом всей моей жизни, то я их и фотографирую.

А еще, как и любой парень, люблю быстрые машины, совмещаю два удовольствия одновременно. Про машины я уже говорил, жаль, что у нас нельзя водить с 16 лет.

По приезду домой я плотно ужинаю - надо восстановить силы, ну а потом, конечно, отбор снятого за день материала. Потом просмотр какого-нибудь фильма с семьей. Люблю смотреть кино по вечерам, правда, ощущение что все уже пересмотрел. Aх да, домашнее задание я не делаю вообще, считаю, что ученик, если захочет, то запомнит весь материал на уроке, а если он и на уроке не учил, то дома он тоже не будет ничего делать. Ну а потом уже сон, опять же снимать гигиенические процессы как-то неинтересно.

Вот и весь мой день, вряд ли он отличается от дня любого другого подростка. Не сказать, что я люблю такое времяпровождение, но и жаловаться мне не на что. Спасибо за просмотр.

Если вы нашли ошибку в тексте, выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter

СЦЕНАРИЙ «ОДИН ДЕНЬ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ»

Разработал учитель начальных классов ОСШ №104: ЗаходякТуламатова Ф.Б.

Участники: ученики 2-Д,4-В класса ОСШ №104

Звучит муз.заставка « В гостях у сказки»

Сказательница:

Здравствуйте, люди добрые! Пришла я к вам, чтобы рассказать вам сказку-быль. Было это или не было – решать вам. Так вот слушайте.В некотором царстве, в казахском государстве, на Сайрамской земле …

Дети (выходятМирсуннат,Динара,Зухра,Сардор) :

Мирсуннат На улице Е.Юсупова школа стоит,

На ней номер 104 висит.

Эта школа так хороша,

Что поет в ней душа.

Динара В школе № 104 живет детвора,

Это школа успехов, любви и добра.

Педагоги с детьми здесь творят чудеса,

Зухра Всюду слышится радостный, искренний смех,

Это даже не школа, это – общий наш дом,

Где мечтою одною мы дружно живем,

Сардор По утрам мы спешим сюда дружной гурьбой,
Чтобы встретиться вновь и с тобой, (мальчики здороваются за руку ) и с тобой.

Слова приветственные здесь уже кончаются,

Вместе А будний день наш в школе начинается…

Избушка. Дворник подметает, из-за кулис выбрасывается «лепестки».

Сыпался с деревьев лепесточки понемножку.
Дворник расчистил к школе дорожку.
Утро, суббота, светало...

Дворник (испуганно). Боже Всевышний! Школа пропала!

Вместо огромного школьного здания
Ветхий домик в плохом состоянии.

На сцену выбегают ученики.

Во дворе народ толпится –
Очень все хотят учиться.

1-й мальчик (с сожалением).

Как же мы теперь без школы?
Без нее никак нельзя!

Мама с папой на работе…
Ну а я? А как же я?

2-й мальчик (возмущенно).

В школе чисто, в школе вкусно,
В школе бутерброд с сосиской!

1-я девочка (обращаясь к подруге).

Школы нет и нет обновленки.
Значит, мы с тобой никому не нужные дети

2-я девочка (настойчиво).

Будем здесь стоять и ждать!

3-я девочка (плачет).

У меня замерзли ноги…

Надыр.

Цыц, дуреха! Не пищать!

Что повесили головки?

Изучаем обстановку!

(осматривая избушку)

Вместо школы домик странный…
Две ноги, сам деревянный.
Постучим в окно – тук-тук.
Выходи, коль ты нам друг!
Вместе будем все решать,
Как нам школу возвращать!
Баба Яга.

Я не слышу стук в окно!
Я – глухая, и давно…
Вы стучите посильней,
Не в окно стучите, в дверь.

Ваня стучит в дверь. Баба Яга выходит из дома, зевает, потягивается.

Баба Яга.

С добрый день, ребетня!

1-я девочка.

Это ж, бабушка Яга…

Баба Яга.

Да, Яга! А что такого?

Надыр.

Отвечай, Яга, где школа?!

Баба Яга (язвительно).

Школа здесь, недалеко,
Семь километров всего.
За рекой Сайрам –су.
Отдыхает… В отпуску!

Надыр (решительно).

Школы в отпуск не уходят!
В отпуск ходят педагоги,
Летом ходят, не в метель.
Школу нам верни скорей!

Девочки начинают плакать.

Баба Яга.

Не ревите, малыши!
Скучно мне в лесной глуши.
И от этой страшной скуки
Спрятала я храм науки.
Я в театры не хожу,
Телевизор не гляжу –
Вы меня развеселите,
Настроенье поднимите.
Вот для вас одно заданье:
Мне - рассказ о школьном дне,
Ну а вам за это ….школы зданье.
Вы согласны?
Дети (хором). Единогласно!

Муз.заставка «Чему учат в школе» . Дети садятся за парты

Звонок.

Ученик (выходит на сцену):

Понедельник – пять уроков.
И во вторник – тоже пять!
Это, братцы, слишком много,
Мне поспать бы. Иль поесть…
Я так устал! Я истощился!
Я весь задор свой растерял!
Но только в классе очутился,
Но только в круг друзей попал,
Как и усталость, и хандру
Развеяло, как на ветру!

Звонок.

Фонограмма “Я на солнышке лежу“

Дети(поют) и импровизация за партами :
Я на чтении сижу,
Долго в книгу я гляжу.
Все сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать.
Ну а я всё сижу
И в учебник все гляжу.
Я учу и так и сяк,
Не влезает мысль никак
Я зубрю и зубрю,
Но запомнить не могу.
Вот по книгам всем давно
Сняли лучше бы кино.
Я отличником б был
Все б по телику учил.

Звонок . Дети кричат: «Ура!»

Ученик1

Урааа унас урок физкультуры!

Быстрее готовьтесь сейчас Фархад Эдуардович придет!

Ученик2

Мы же не в школе

Ученик1

Баба яга:

А какой у вас урок?

Мальчики прыгают, машут руками.

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать,

Как здоровым стать!

Приучать себя к порядку -

Делать каждый день зарядку,

Смейся веселей,

Будешь здоровей.

В мире нет рецепта лучше -

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь сто лет -

Вот и весь секрет!
Баба яга:

Да по вашим стихам у вас наверное урок физкультуры

Дети: дааа

Баба яга:

Я послушала ваши стихи, что-то мне стало скучно на вашем уроке, а давайте ка я лучше вам станцую

(танец бабы яги)

Ой-ой-ой что то я устала, дыхкалки не хватает)))

Что смеемся? А вы так умеете?

Ученик

Как вы танцевать? Так запороста

Баба яга:

Я где то краем ухо слышала есть какой-то современный танец как это называлась………флеее….млее

Дети: Флешмоб

Баба яга:

Да-да-да, а вы так умеете танцевать?

Ученик: смотри как мы умеем

Флешмоб
Звонок.(урок музыки)

Знайте, в этом кабинете
Происходят чудеса:
Все желающие дети
Обретают голоса.

Каждый может стать актёром
И любую роль сыграть.
Каждый может в жарком споре
Своё мненье отстоять.

А без этого едва ли
Мы бы коллективом стали!

Коллектив у нас такой:
Крепкий, спаянный, живой.
В дружбе крепкий и в труде,
Не скучаем мы нигде.

Баба яга:

это еще какой урок?хм они видите ли обретают голоса)да еще объеденяются в коллектив

дети: это урок музыки

Баба яга: вы сказали на этом уроке вы обретаете голоса) так вот я хочу вас послушать как вы поете

Хор(вместе всело шагать)

Звонок (урок математики)

Ученик: Яга ты хочешь спросить какой у нас урок,так вот слушай

Этот предмет Царица всех наук, Тебе с ней подружиться советуюЕсли сложные законы в школе изучаешь, То любые трудности ты преодолеешь. Сможешь ты решить задачу, Сможешь в космос полететь.Будешь знать ты все на «5», То, возможно, ты сумеешь Звезды в небе посчитать.

Баба яга

Ой мне это предмет нравиться,так вот это предмет у вас проведу Я

Дети: дааааа

Примеры 2+2(дети кричат неправильно)

Баба яга: молодцы ребятки вы справились со всеми моими заданьями,я думала что вы не справитесь,я хотела уничтожить ваш храм науки, но теперь я вам возвращаю вашу школу,а в этом вы мне сами поможете

Дети(собераютт пазлы)

Звонок. Все участники выходят на сцену.

Баба Яга.

Я знаю: школа будет!
Я знаю: школе цвесть,
Когда такие детки
В сайрамских школах есть!

Учитель:

И снова в школе тишина,

И старый глобус у окна,

В журнале суффикс и падеж,

И столько судеб и надежд…

…И вот звонок,

Пустеет быстро школьный дом.

В звенящей тишине

Последние шаги.

Но в тихом классе все сидишь ты за столом,

И вот теперь передомной мои ученики.

И в тишине я думаю о них,

Вчера чужих, теперь родных,

Про их вопрос, про свой ответ,

Про то, на что ответа нет…

А завтра снова день придет,

И школьный радостный народ

Наполнит шумом этажи

И в вихре жизни закружит!

Когда-то сама на третьей парте у стены

О будущем мечтала

Уже тогда я точна знала

Что жизнь я детям посвящу,

Нелегкий выбрала путь, но знала, что хватит сил.

И снова в школе тишина,

И старый глобус у окна,

В журнале суффикс и падеж,

И столько судеб и надежд…

Всё главное в судьбе человека начинается со школы. Каким ты будешь в школьные годы, таким ты и станешь в последующей жизни.

Вопрос-ответ:

Дети :

И мы в этой школе будем учиться

С улыбкой к невзгодам всегда относиться

И петь от души, и играть от души

Веселые люди всегда хороши!

Вам мы благодарны за ваше внимание,

Но время пришло, говорим «Досвидание! »

У нас для игры не закончился срок,

И мы побежали на новый урок!

Один день из школьной жизни

Это история произошла очень давно.
Когда я учился в младшем классе. Нельзя
было сказать что я учился хорошо или
плохо, в общем был отличник " в своём роде "
Нам всегда казалось что время идет очень
медленно и уроки долго тянутся
Вот так - же было и в тот осенний день, когда
закончилась первая четверть. Мы всем
классом сидели на последнем уроке и с
нетерпением ждали когда раздадут наши
дневники, где проставлены оценки за первую
четверть. Но вот долгожданный звонок
подумал я. Учительница раздала нам
дневники, и я осторожно открыл его и был
сильно удивлен. У меня стояла одна тройка,
и это тройка была по физкультуре.
Что делать думал я, что говорить дома,
ведь не поймут. Очень грустный я вышел из
класса и, был озадачен этим вопросом.
Увидев своего друга Игоря, он учился в
параллельном классе, все ему рассказал.
Пошли домой, ведь уже начались каникулы.
Я посмотрел на него и подумал, ни чего
страшного, для тебя, а для меня
Хорошо сказал я и мы пошли домой.
Подойдя к двери своей квартиры я остановился.
Что - же делать?
Достав ключи я потихоньку открыл дверь.
Тихо вошел, прошмыгнув не замеченным в свою
комнату. Бросив портфель я быстро стал переодеваться.
Неожиданно в комнату вошла мама:
Ты уже дома? - Спросила мама.
Да! Уроки уже закончились и нас отпустили на каникулы!
Ну как закончил четверть? - Продолжала мама.
Я не знал что говорить ведь, одна только тройка. Может
пронесет. Подумал я.
И тогда я сказал:
Да все хорошо всего, одна тройка!
Ну ладно мам, я пойду, а то меня ребята ждут!
Ты хоть - бы поел! - Сказала мама.
Потом! Я очень тороплюсь, меня ждут! - Ответил я маме.
Быстро выбежав за дверь, я с облегчением вздохнул.
Пронесло пробормотал, я пронесло. Счастливый и веселый я
выбежал на улицу.
Все мои друзья стояли и ждали, когда я выйду. Увидев меня
они подбежали ко мне. Игорь спросил:
Ну как, что было?
Все в порядке! - Сказал я.
И мы пошли в гулять в лес. В лесу осенью очень красиво.
Желтая листва покрывала весь лес. Мы собирали листву в
большие кучи, а затем прыгали с деревьев прямо в центр кучи.
Играли в прятки и было так весело что не заметили как наступил
вечер и надо было идти домой.
Я подошел к своей квартире. Да! - Думаю. Вот теперь ждет
меня большой сюрприз! Но делать не чего. Я открыл дверь и
вошел в квартиру. Мой прогноз был оправдан. Меня
действительно ждал сюрприз и не проста сюрприз а огромный.
Я даже не мог представить что могло быть. В голову лезли
разные мысли. В прихожей стояла вся наша семья.
В руках у мамы был мой дневник, а у папы большой широкий
ремень. Ну вот и все! - Подумал я. Сейчас все начнется. В
руках у моего старшего брата был второй мой дневник. Брат
медленно и смеясь перелистывал его. Он напоминал радугу на
небе. Весь дневник был исписан замечаниями. А двойки
стоявшие в моем дневнике напоминали вражескую армию,
которые вот вот выскочат и пойдут в атаку.
Первой сказала мама:
Ну что! Говоришь одна только тройка! А остальные?
Я стоял молча, опустив голову чуть не до самого пола:
Да, одна только тройка! - Сказал я.
А остальные, двойки. И стал как всегда оправдываться что,
это виноват не я а учительница. Она придирается ко мне, вот
и ставит двойки.
А это что, за второй дневник? - спросил отец.
Мне нечего было ответит и я стоял молча.
Я попросил прощения и пообещал что больше такого не будет
и в следующей четверти все будет по другому. Я исправлю
все свои оценки.
Наказывать меня не стали да, и что толку, ведь оценки от этого
лучше не станут.
Вот так прошел мой первый день каникул.

Рецензии

Ежедневная аудитория портала Проза.ру - порядка 100 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более полумиллиона страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.