Ege krievu valodas 18. uzdevums.

Pieturzīmes teikumos ar ievadvārdiem

Ievadvārdi- tie ir vārdi, kas ir daļa no teikuma, bet neievieš gramatisku saikni ar teikuma dalībniekiem.

Ievadvārdi un frāzes var izteikt dažādas nozīmes:

Dažādi pārliecības pakāpe: protams, protams, bez šaubām, bez šaubām, bez šaubām, patiešām, varbūt, varbūt, šķiet, tas ir acīmredzami utt.
Sajūtas: prieks, diemžēl, par laimi, pārsteigums, prieks, diemžēl utt.
Ziņojuma avots(kam tas pieder): saskaņā ar viedokli, pēc vārdiem, pēc ziņas utt.
Domu secība un to saistība: pirmkārt, otrkārt, treškārt, tātad, tātad, piemēram, gluži pretēji, beidzot utt.
Piezīmes par to, kā veidot domas un piesaistīt klausītāju uzmanību: vārdu sakot, pateikt patiesību, citiem vārdiem sakot, vienkārši pateikt utt.

Pieturzīmes teikumos ar ievadvārdiem un teikumiem

Ievadvārdi un frāzes ir atdalītas ar komatiem.
Ja ievadvārds un frāze veido nepilnīgu konstrukciju (tas ir, trūkst kāda vārda, ko var atgūt no konteksta), tad viena komata vietā tiek izmantota domuzīme. No vienas puses, viņš bija laipns cilvēks, no otras-karsts un skarbs.
Ievadvārds starp viendabīgiem dalībniekiem un vispārinošs vārds ir izcelts ar pieturzīmēm. Ja ievadvārds parādās pēc viendabīgu dalībnieku virknes pirms vispārinošā vārda, pirms ievada vārda mēs ievietojam domuzīmi un aiz tā - komatu: Pārtiku, apģērbu, mājokli, zāles pret dažādām slimībām, koku un ogles - vārdu sakot, visu, nodrošina cilvēka daba. Ja ievadvārds ir pirms viendabīgiem terminiem un pēc vispārinošā vārda, tad ievada vārda priekšā ievietojam komatu, bet aiz tā - kolu: Daudzi stādi, piemēram: papele, kļava, bērzs, labi uzņēma.
Ja vienā teikumā tiek izmantoti divi ievadvārdi, tie abi ir atdalīti ar komatiem: Pēc viņa domām, neatlaidīgi cilvēki parasti sasniedz savus mērķus.
Ja ievadvārds ir atsevišķa apgrozījuma sākumā vai beigās, tad no apgrozījuma netiek atdalīta pieturzīme. Ja ievadvārds atrodas atsevišķa pagrieziena vidū, tad to abās pusēs atdala ar komatiem: Droši vien izbijusies no šīs ziņas, viņa sastinga. Sieviete, iespējams, izbijusies no šīs ziņas, sastinga.
Starp kompozīcijas savienību un ievadvārdu komats netiek likts, ja ievadvārdu nevar izlaist vai pārkārtot, nepārkāpjot teikuma struktūru. Ja ir iespējama izstāšanās vai pārkārtošana, tad starp kompozīcijas savienību un ievadvārdu ievieto komatu. Mēs ne tikai nenokavējām lidostu, bet tieši otrādi - pirms izlidošanas mums bija laiks iegādāties suvenīrus.
Lija lietus, un, protams, mēs palikām mājās.

Vārdi un frāzes nav ievada un nav atdalīti ar komatiem:

domājams
it kā
pat,
diez vai,
pēkšņi,
burtiski,
it kā
galu galā,
maz ticams,
joprojām,
tikai,
Arī
ar lēmumu,
uz prezentāciju,
tāpēc,
papildus,
beigās,
ES pieņemu
it kā

Ievadteikumi pilda to pašu funkciju kā ievadvārdi. Tajos var būt arī dažāda veida papildu piezīmes, norādes. Šādos gadījumos ievadteikumos var izmantot iekavas un domuzīmes. Bet parasti ievadteikumus, piemēram, ievadvārdus, atdala ar komatiem (īpaši, ja tie ir mazi vai sākas ar pakārtotām savienībām):

Šis zēns, man šķiet, ir ļoti talantīgs.

Zilā kleita, manuprāt, ir daudz skaistāka par dzelteno.

Bailes no tuksneša (lai gan tuksnesi neesmu redzējusi) manī ir ieguvušas obsesīvu raksturu.

Apmeklējām visus kinoteātrus - pilsētā bija vairāki - un sākām garlaikoties.

Ir nepieciešams atšķirt ievadvārdus no homonīmām konstrukcijām

Ievadvārdus var izlaist, noņemt no teikuma, tie neveic nekādas sintakses funkcijas:

Mans stāsts viņu noteikti bija sarūgtinājis.

Mans stāsts viņu apbēdināja.

18. uzdevuma teorija Vienotais valsts eksāmens krievu valodā 2019

"Pieturzīmes, uzrunājot un ievadvārdus"

Jums jāzina šādas tēmas:
- ievadvārdi un frāzes
- apelācijas.

Ievadvārdi un frāzes

Ievadvārdi un frāzes nav teikuma dalībnieki (jūs nevarat viņiem uzdot jautājumu), ir izcelti ar komatiem, nemainiet teikumā esošo informāciju, tos var izslēgt, neizkropļojot nozīmi.

Ievadvārdu grupas pēc nozīmes

1. Runātāja jūtas(prieks, dusmas, nožēla utt.).
Par laimi, diemžēl, šausmām, kaunam, es to darīšu, prieka pēc utt.
2. Uzticības pakāpe(pieņēmums, iespēja, nenoteiktība utt.).
Varbūt, varbūt, acīmredzot, pēc būtības, šķiet, šķiet, šķiet, neapstrīdams, tomēr jāpieņem, pēc būtības, bez nosacījumiem utt.
3. Domu savienojums, prezentācijas secība
Tātad tātad, starp citu, pirmkārt, otrkārt, no otras puses, piemēram, galvenais, tātad, starp citu, nozīmē pretējo utt.
4. Ziņojuma avots
Saskaņā ar baumām viņi saka, pēc kāda domām, manuprāt, manuprāt, saskaņā ar leģendu, es atceros, viņi ziņo, nodod utt.
5. Domu veidošanas paņēmieni un veidi
Citiem vārdiem sakot, vienkārši sakot, maigi sakot, vienā vārdā utt.
6. Aiciniet sarunu biedru vai lasītāju, lai piesaistītu uzmanību
Vai jūs zināt (darāt), zināt (darāt), saprotat, atvainojiet, atvainojiet, klausieties, ticiet man, piekrītat, iedomājieties, lūdzu utt.
7. Izteiktā mēra novērtējums
Vismaz, vismaz, vismaz
8. Ziņojuma kopīguma pakāpe
Kā parasti, tas notiek, tas notiek, tas notiek utt.
9. Apgalvojuma izteiksmīguma izpausme
Ja godīgi, godīgi, godīgi, godīgi, smieklīgi teikt utt.

OMONIMIJA
Vienus un tos pašus vārdus var izmantot gan kā ievadvārdus, gan kā teikuma dalībniekus! (Jūs varat uzdot jautājumus priekšlikuma dalībniekiem, bet ne ievadvārdiem)

PIEMĒRAM:
Jūs droši vien pazīstat šo cilvēku. (ievadvārds)
Jūs pareizi tulkojāt tekstu. (apstākļa vārds)
Pirmkārt, vai par to ir jārunā? (ievadvārds)
Pirmkārt, jums ir jārunā par grāmatu (adverbu).
Jūs zināt, viņš ir obligāts. (Ievadvārds)
Vai tu viņu pazīsti? (darbības vārds)

Šie vārdi un frāzes nav ievadvārdi un nav atdalīti ar komatiem:
Varbūt burtiski, it kā papildus tam, lai to papildinātu, pēkšņi, galu galā, galu galā, tas ir maz ticams, galu galā, pat, diez vai, tikai, it kā, it kā, tikai, turklāt tikmēr es domāju, ka saskaņā ar priekšlikumu, saskaņā ar lēmumu, saskaņā ar lēmumu, aptuveni, aptuveni, turklāt gandrīz tāpēc, vienkārši, izlēmīgi, it kā, it kā

Grūti gadījumi
I. Daļiņas O, AH, A un citas, kas atrodas apelācijas priekšā, NAV ATDALĪTAS no tām.
Piemēri: Ak, mans dārgais, mans maigais, skaistais dārzs (Ch.); Ah Nadja, Nadja, mēs būtu laimīgi ... (Ok.); Ak, mīļie maldinājumi, bērnības maldi! Dienā, kad laukumi kļūst zaļi, man nav nekādas atbrīvošanās no jums (Zabol.); Ak saule, apsārtusi pēc mēra, veldzē, apžēlojies par nabaga zemi! (Slims.); Nāve un nāve, vai jūs man vēl dotu vienu vārdu? (TV).

II. Ja pirms apelācijas ir starpsauciens, tad tas tiek atdalīts ar komatu vai izsaukuma zīmi.
Piemēri: Ak, mani lauki, manas dārgās vagas, jūs esat labs savās bēdās (Еc); Hei, trīs astotdaļas zem vītnes, ej paņem skrūvi! - Kopš tās dienas Zahara Pavloviča iesauka bija "Trīs Osmuši zem griešanas" (Plat.). Vārds o (ah nozīmē) var darboties arī kā starpsauciens: Ak, mans zaudētais svaigums, acu nemieri un jūtu plūdi (Viņa).

Kā atšķirt homonīmās daļiņas un starpsaucienus (ak, a, a)

Daļiņai ir pastiprinoša nozīme, un tā nav intonatīvi atdalīta no pievilcības (tai nav neatkarīga stresa);
Starpsaucieni ir intonatīvi neatkarīgi, perkusīvi, kam seko pauze.
Salīdzināt:
Ak, mans lolotais lauks, tu tagad atpūties pēc ražas novākšanas (Aitm.)
Ak vējš! Ak, sniega vētras! (Bl.).

Starpsauciens hei (kā aicinājums pievērst uzmanību) pats par sevi var darboties kā apelācija.
Piemēri: Hei, uzmanies! Sakārtojiet slēgšanu! (Vozn.); - Hei, esiet uzmanīgi! - kliedza Styopakha (Forši.); - Kur? Kas tu esi? Čau! .. (Šuks.); - Čau! Tas ir aizliegts! - pārbijusies Frosja (Tok.).

18 -1. Sakārtojiet pieturzīmes: teikumā iekļaujiet visus ciparus, kam jāseko ar komatiem.

1. Mātes priekšā (1) tika uzcelts neliels ugunsgrēks un divi vai trīs kūlas (2) kūpināja dūmus (3), no kuriem (4) devās tieši pie viņas.

2. Mēs uzkāpām (1) diezgan stāvā paugurā (2) uz līdzenas virsmas (3), no kuras (4) bija vairākas jaunas un vecas nepabeigtas būdiņas.

3. Leitnants Vuličs (1), uz kura sejas (2) (3) varonis “nolasa nāves zīmogu” (4) paliek dzīvs.

4. Mums vajadzēja būt savlaicīgi, lai prāmis pirms rītausmas (1) varētu šķērsot upi klusā laikā (2), jo katru dienu (3), tiklīdz saule sāka sildīt (4), tika atskaņots stiprs vējš .

5. Dzelzs ir vissvarīgākais no dzīvībai svarīgajiem mikroelementiem (1), kura galvenā loma (2) (3) ir ķermeņa apgāde ar skābekli.

6. Batjuškovs bija atzīts liceja audzēkņa Puškina elks (1), kura pantos (2) (3) "Batjuškova liras atbalsis" (4) bija ļoti daudz.

7. Frazeoloģisms ir tāda frāze (1), kuras vispārējā nozīme (2) (3) nav iegūta (4) no tajā ietverto vārdu neatkarīgajām nozīmēm.

8. Dostojevska reālistiskās jaunrades pamatā ir cilvēku ciešanu pasaule (1), kuras attēlā (2) viņš (3) nezina līdzvērtīgu.

9. No akmens piestātnes (1), kuras pakāpieni (2) (3) nolaidās tieši ūdenī (4), sākās pilsēta ar Eiropas viesnīcām un restorāniem.

10. Atšķirībā no I.S. Turgeņevs (1), kura romānos (2) (3) tika izcelti XIX gadsimta 40–70-to gadu intelektuāļu garīgo meklējumu posmi (4) I.A. Gončarovu aizrāva citas kārtas parādību izpēte.

18-2. Sakārtojiet pieturzīmes: norādiet visus ciparus, kuru vietā teikumā jābūt komatiem .

1. Viegla laicīgā komēdija ir luga (1) intriga (2), kas ir ļoti eleganta.

2. Koku peonijas (1) lapas (2), no kurām (3) lido ziemā (4), galu galā pārvēršas par sulīgiem ziedošiem krūmiem.

3. Čehova sapņi par turpmāko dzīvi runā par augstu gara, pasaules dvēseles kultūru, par jaunu brīnišķīgu dzīvi (1), kuras radīšanai mums vajadzīgas (4) vēl divas simtas reizes, lai strādātu, strādātu, ciestu .

4. Īpaši bieži (1) dzejnieks apmeklēja Oleninus (2), kuru meita (3) (4) bija viņa nopietnās aizraušanās priekšmets.

5. Roze (1) pirmie minējumi (2), no kuriem (3) datēti ar 5. gadsimtu pirms mūsu ēras. (4) ir aprakstīts senajās Indijas leģendās.

6. Zinātnieki ir izveidojuši unikālu materiālu (1) granulas (2), kurām (3) piemīt spēja (4) aizturēt milzīgu mitruma daudzumu.

7. Lietišķo sarunu vai sarunu pirmais posms (1) var būt ievadsanāksne (2), kuras procesā (3) tiek nolemts (4) sarunu priekšmets, un tiek atrisināti organizatoriski jautājumi.

8. Vienā no Klusā okeāna līčiem (1) tika atklāts milzu kalmārs (2), kura acs diametrs (3) (4) ir vienāds ar pusotru metru.

9. Tā bija dzejniece (1) burvīgos pantos (2), kas (3) slēpa kādu noslēpumu.

10. Reiz Tsarskoje Selo (1) lāčplēse no staba (2), pie kura (3) tika uzcelta viņa kabīne (4), pārrāva ķēdi un ieskrēja dārzā.

ATBILDES.

18-1.

18-2.

1-2

1-1

2-2

2-14

18. uzdevums. Pieturzīmes sarežģītā teikumā "№1

Veidlapas sākums

1. Retā egļu mežā (1) muižas priekšā zālē (4) rosījās trīs motocikli (2) ložmetēji (3), kuri (4) steigšus sita kaut kur uz augšu.

2.D Oroga skrēja iecirtumā (1) abās pusēs (2), no kurām (3) bija smilšainas nogāzes ar priedēm.

3. Šeit sākās vecā grāfa parks (1) blīvos apstādījumos (2), no kuriem (3) bija izkaisītas skaistas vasarnīcas, puķu dārzi, siltumnīcas un strūklakas.

4.H Adija pagrieza galvu, ieraudzīja zīda aizkaru (1) un logu (2) caur (3), kas (4) ziemas krēslā jau bija zils.

5. Roze (1) pirmie minējumi (2), no kuriem (3) datēti ar 5. gadsimtu pirms mūsu ēras. (4) ir aprakstīts senajās Indijas leģendās.

6. Pieteikšanās sēdēja kopā ar Anatoliju Petroviču Andozerski birojā (1), kura rotājums (2) (3) nosodīja veltīgas garšas un oriģinalitātes prasības

7. Sekls, purvains ezers (1) gar krastu (2), no kura (3) devāmies ceļā (4) starp kokiem joprojām mirdzēja balti.

8. Ilgu laiku mēs braucām pa šauru taku (1) divas vai trīs trases (2), no kurām (3) nedaudz nogrieza greznas pļavas zaļās neapstrādātās zemes.

9. (1) Sāpīgas gaidīšanas stundas (2) (3) laikā, kuru laikā (4) Lācis neveiksmīgi mēģināja aizmirst visas savas nepatikšanas (5), šķita, uz visiem laikiem.

10. Nedaudz tālāk dziļumā (2) virmoja blīvs mākonis (1), no kura (3) iedegās un izgaisa sarkanās dzirksteles.

18. uzdevums. Pieturzīmes sarežģītā teikumā "№2

Veidlapas sākums

Sakārtojiet pieturzīmes: iekļaujiet visus ciparus, kuru vietā teikumā jābūt komatiem. Pierakstiet skaitļu secību bez atstarpēm, komatiem un citām papildu rakstzīmēm.

Krievu mākslas kasē (1) viena no cienījamākajām vietām (2) pieder IIŠiškinam (3), kura vārds (4) (5) ir saistīts ar 19.gadsimta otrās puses Krievijas ainavas vēsturi .

Krāsojot zīdu (1), uz auduma tiek uzklāts īpašs krāsvielu sastāvs slēgtās ķēdes veidā (2), kura ietvaros (3) izstrādājums ir krāsots ar īpašām krāsām (5) saskaņā ar skici. (6).

S. M. Bondi (1) zinātniskās intereses veidojās viņa studiju laikā Petrogradas universitātē (2) pēc absolvēšanas (3), no kurām (4) viņš tika atstāts nodaļā.

Žuravļevs metās pie pistoles (1) netālu no (2), no kuras (3) mudžēja baterija ar lauztu roku.

V 18. gadsimtā (1) Eiropas impērijas pilīs (2) bija orķestra un koru kapličas (3) vadībai (4), no kurām (5) tika uzaicināti izcili mūziķi.

Par Baha kā skolotāja talantu liecina Johana Sebastiana Baha dēli (1) un citi viņa audzinātie mūziķi (2) no vidus (3), no kuriem (4) izrādījās daudzi nopietni profesionāļi (5).

Vācijas kūrortu mode (1) tika izskaidrota ar vēlmi pēc Ēdenes (2), kuras aprises (3) (4) parādījās Reinas ielejas ainavās.

Raskolņikovam (1) patīk Sennaya Ploshchad (2), kura tuvumā (3), no kuriem (4) nabadzīgie izvelk ubago eksistenci.

9. Tagad virs mūsu virsotnēm (2) auga jauns spilgti zaļš mežs (1), no kuriem (3) krīta ieži jau pazuda.

10. Zinātniskā fantastika (1) daudzās formās (2), no kurām (3) var atrast pat Gogoļa “ikdienas” darbos (4), iekļūst visā rakstnieka darbā.

ATSLĒGAS

№ uzdevumus

1. variants

2. variants

2 5

1 4

2 5

1 4

Veidlapas beigas