Красивые поздравления с окончанием начальной школы.

(Торжественная линейка, посвящённая окончанию начальной школы)

1 ведущий:
Привет вам шлет страна чудес!
Вот-вот откроются ворота,
Под звуки вальса, под оркестр
Войдут сюда …

2 ведущий:
Мы ждем кого-то?

1 ведущий:
Вы что, забыли? Да как же можно?
Сегодня праздник детворы,
Кто год за годом (эх, и сложно!)
Снимал учения плоды!

2 ведущий
Писать учился слог за слогом
Читал. И складывал слова.
Кто с математикой сдружился,
Кто любит жизнь — гип- гип ура!

1 ведущий:
Итак, встречайте участников праздника!

(Дети под музыку входят в зал. Часть детей на сцене танцуют «Школьный вальс»)

1 ребенок:
Из года в год, Из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

2 ребенок:
Ты помнишь? Было вокруг море цветов и звуков
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.

3 ребенок:
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

4 ребенок:
Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Звучит песня «Маленькая страна»

1 ведущий: Четыре года назад нашим нынешним выпускникам открыли дверь в мир знаний их первые учителя:

(Учителя выходят на сцену, поздравление учителей)

Ребенок:
Уважаемые————.
Хотим сказать мы Вам спасибо
За то, что научили нас
Считать, читать, писать красиво
И вот идем мы в 5 класс.
Но Вас, конечно, не забудем,
В сердцах хранить мы будем образ Ваш.
Чему Вы нас учили — помнить будем,
Ведь первый Вы учитель наш.

2 ведущий: За время учебы дети стали сильными, ловкими, спортивными.

1 ведущий: За время учебы дети научились хорошо рисовать, фантазировать, видеть и ценить красоту вокруг себя.

1 ведущий: На уроках труда ученики клеили и вырезали, шили и вышивали, создавали прекрасное своими руками.

1 ребенок:
Сейчас мы на сцену приглашаем
Директора, ей слово и представляем.
Наш уважаемый директор!

(выступление директора и вручение грамот).

1 ведущий:
Все педагоги здесь не зря трудились,
Ребята многому за это время научились.
И чтобы больше Вы о них смогли узнать,
Они частушки о себе Вам будут исполнять.

Частушки:
1.Вот и кончились уроки,
И сегодня выпускной.
Пропоем мы Вам частушки
Об учебе не простой.

2. Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь.
Сколько девочек красивых,
Я никак не насмотрюсь.

3. У Вики в нашем классе,
Кудри завитые,
А мальчишки в нашем классе,
Самые крутые.

4. Мой дневник, как добрый друг,
Для меня старался.
Я не выучил урок-
Дома он остался.

5. Наш Баин на той неделе
Сдал учителю тетрадь.
Тот не знает, что с ней делать
Чистить, мыть или стирать.

6. Тася любит хохотать,
Целый день хохочет.
Ляжет вечером в кровать
И во сне гогочет.

7. У Бориса нет терпенья,
Он урок не доучил.
И за полстихотворения
Пол четверки получил.

8. Все науки одолеем,
Все у нас получиться,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.

9. Мы немного пошутили,
Посмеялись над собой.
Если что присочинили,
Так проступок небольшой.

2 ведущий: Да что же вы все о себе, любимых? А кто же сделал вас такими?

Ребенок:
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой …
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья …
Самые лучшие мамы и папы на свете,
Большое спасибо Вам говорят Ваши дети.

1 ведущий: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без Вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей- наших выпускников

начальной школы. И сейчас слово предоставляется родителям. (поздравление родителей)

l-й ребенок:
Мы в классе нашем подружились,
Ходить без мамы научились.
И видим мы сейчас
Веселый, дружный,
Но не всегда послушный
Четвертый, повзрослевший класс.

2 -й ребенок:
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы — сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.

l-й ребенок:
А там, за порогом, листвой шелестя,
Качаются клены, шумят тополя …
А значит все это, что началось лето,
Что нас ожидают леса и поля!

2- ребенок:
И где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый класс перешел!

Песня на мотив «Голубой вагон»

будет произвести волшебную клятву.

Клятва пятиклассника.

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения — 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

1 ведущий: Ну вот, теперь вы стали самыми настоящими пятиклассниками.

l-й ребенок:
Пройдут года, ты станешь взрослым
И часть будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.

2-й ребенок:
Как приучался ты к труду
И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий- Средняя школа!

Ведущий: В честь окончания начальной школы ваши родители приготовили для вас подарки!

Родитель (говорит, а другие родители раздают альбомы):

У тебя в руках фотка,
Всех друзей ты видишь в ней
В середине твой учитель
Первый твой руководитель.
Просим их не забывать
Да почаще вспоминать.

Ведущий:
Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Дети поют песню «До свиданья, начальная школа!»

Песня «Прощание с начальной школой»

На мотив А.Пахмутовой «Досвидания, Москва»

В нашей школе становится тише,
Слышно даже биение сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа – дорога чудес.
Мы грустим, мы ревём, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.

Припев:
Расстаются друзья,
Остаётся в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,

В этом мы с вами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.

Припев:
Расстаются друзья,
Остаётся в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!

Почему сегодня все мы

Так нарядны и милы?

Может, чувствуем дыханье,

Приближение весны?

Нет, весна давно настала,

Она в марте нас встречала.

А сегодня - в майский день

Дома нам сидеть всем лень.

Светит в мае солнце ярко,

Расцвели вокруг цветы.

За окошком стало жарко -

Рады я и ты.

Собрались мы в зале нашем

В этот тихий вечерок.

Всех гостей мы приглашаем

На прощальный огонёк.

Потому что к нам весной

Пришел праздник выпускной!

Вот и первые школьные годы позади... Казалось только недавно с портфелями, букварями и прописями робко шагали мы в 1 класс. Помните 1 сентября? Волнения, белые бантики, букеты цветов, знакомство с первой учительницей, какие трогательные мгновения! И вот уже 4 года учебы пролетели незаметно. Первые буквы в прописях, таблица умножения... - и вот уже выпускной вечер. Впереди новая жизнь, можно сказать совсем взрослая, новый этап открытий, достижений!

Кто сказал, что школа - это значит уроки? Школа - это ведь и радость общения, и синяки, и улыбки, и слёзы, и обиды, и розыгрыши и легкая грусть от расставания с первой учительницей.

Сегодня и наши родители особенно взволнованны, ведь мы стали старше. Но главные волнения впереди, - в старших классах. Поддержите пап и мам аплодисментами.

Песня “КАК ЖЕ НАМ НЕ ВОЛНОВАТЬСЯ ”

После исполнения песни дети остаются на сцене и ведут разговор.

Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

А с чего она начинается? (Перечисляют по одному)

С портфеля? С первого звонка?

С кусочка белого мелка?

С первой буквы? С первой оценки?

С первой школьной переменки?

А может, с первого тетрадного листка?

С альбома, красок, дневника?

С доски и парты.

С букваря!

С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

Путешествие по предметам

Помните, как впервые позвал нас звонок на первый в жизни урок!?

Какими мы были неумелыми, робко вошли в класс.

Как учились садиться за парту и бесшумно вставать.

Всё начинается со школьного звонка!

Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс-
Вставать или садиться?
Мне говорят: иди к доске-
Я руку поднимаю,
А как держать мелок в руке,
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

Самый трудный первый класс!
Всех труднее первый класс,
Потому что первый раз!

Папе, маме, бабушке

Всё я рассказала,
Как мы шли под музыку

Из большого зала.
Как потом мы в классе

Хорошо сидели.
Как на учительницу нашу

Девочки глядели,

Как все вместе мы

Хором отвечали,
Как мы наши парты

Путали в начале.
Как писали палочки,

Рисовали вазу
И стихи про школу

Выучили сразу.

Да, трудно было начинать, но теперь первые неудачи позади и любое задание нам по плечу.

Шло время, и мы постигли науки с нашими учителями.

Математика - наука сложная

Но осилить её вполне возможно.

Нужно только постараться

И с желаньем заниматься.

На уроки ходить и все правила учить,

У доски отвечать и в тетради писать.

Слушать внимательно.

Вопросы задавать, а не «ворон считать»

И тогда обязательно

Математику будешь знать

На пять!

Есть еще предмет такой

Он, «русский» называется,

В диктантах, упражнениях

Над нами измывается!

Безударные где буквы?

Мы над вами извелись!

А спряжения глаголов

Ты ночами мне не снись!

А разборов сколько

Очень, очень сложно

Русский знать на пять

Я учу глаголы В. Воскобойников

Я пришёл из школы,
Я учу глаголы,
Мне их выучить - пустяк!
У меня свой метод!
Применяется он так,
Новый метод этот:
Кричать - кричу,
Вертеть - верчу,
Двигать - двигаю,
Прыгать - прыгаю.
Я и прыгал! Я и двигал!
Я и топал! Я и пел!
Пел, пока у нас в прихожей
Вдруг звонок не зазвенел! …
Открываю, наш сосед
(он живёт под нами)
Не причёсан, не одет -
В тапках и пижаме.
Он кричит: “Прошу прощенья!
Это что - землетрясенье?
Или, может быть, слоны
Надо мной поселены?”
- Уважаемый сосед,
Никого в квартире нет.
Я пришёл из школы
И учу глаголы…

Да, интересно и трудно было начинать.

Дорога великих открытий сложна., но очень интересна.

Когда я к русскому привык,
От жизни чтобы не отстать,
Стал изучать другой язык,
Чтоб иностранцев понимать.

Язык английский с младших классов
Учить заставила судьба.
Учу я слов тяжелых массу,
Стирая пот рукой со лба.

Чтение - прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат Вас.

На уроках музыкальных мы учились дружно петь.

Музыкальных направлений нам, друзья, не перечесть.

Композиторов различных вы открыли нам секрет,

И без музыки чудесной в жизни радости нам нет!

Все мы любим рисовать

И учителя ИЗО точно не забудем!

Прыгать, бегать и играть

Физкультура учит.

Может, кто-нибудь из нас

И медаль получит.

Есть у нас один предмет -
Узнаём мы о Душе,

О Любви и о Добре.

Урок этики у нас
Проходил четвертый класс.

Математику и русский, и английский по утрам.

Все, что только захотите, предоставит школа вам.

На экскурсию мы едем, и танцуем, и поем,

Все - талантливые дети. Вот как круто мы живем!

(Выходят дети с цветами)

Родные, милые учителя

Всегда в делах, всегда в заботах.

вы заставляли нас не зря

“Мозгами шевелить”, работать.

Мы полюбить успели вас,

Закончив свой четвёртый класс.

Теперь ждёт среднее звено,

Ах, что нам принесёт оно?

Нам хочется сказать спасибо всем учителям, которые были рядом с нами 4 года. Мы благодарим: (Ф. И. О.) и дарим Вам песню (вручаются цветы)

Песня "КТО ДОБРЕЕ ВСЕХ НА СВЕТЕ"

Обращение к родителям

Какими мы были! Какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!

Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!

Кто привёл нас в первый класс?

Кто тревожился за нас?

Кто портфель наш собирал?

Нас из школы поджидал?

Нынче праздник не обычный:

грустный и весёлый.

Попрощаемся сегодня

Мы с начальной школой.

(обращается к ученику)

Ты помнишь, в класс войти боялся?

За руку мамину держался.

В класс нас мамы приводили,

Мы цифры, буквы выводили…

Мы не забудем никогда

Как в первый класс пришли сюда.

Нас папы, мамы привели,

Они и ранцы нам несли.

Все эти 4 года за нас переживали и вместе с нами учились наши мамы и папы. Взгляните на них сейчас, они тоже прощаются с начальной школой и с нашим детством.

Еще вчера мы были малышами,
И в первый класс вы нас вели, когда-то.
И все четыре года были с нами,
Ну а теперь мы взрослые ребята.

Но сколько впереди у нас работы!
Победы, радости, успехи впереди.
Мы ждем от вас поддержки и заботы
И обещаем вас не подвести.

Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
Ведь для родителей главное - дети!
Мы благодарны вам всей душой.

Сегодня мы «спасибо» говорим,

Конечно же, родителям своим.

Забота ваша и вниманье, и терпенье,

Так помогают нам всегда.

видеоролик

Вручение похвальных листов за отличные успехи в учебе.

Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители? Наверное, и те, и другие, и третьи.

Четыре года назад мы начали создавать дом, в котором нам вместе было хорошо. Это наш класс. Он сложен из строительного материала с особыми свойствами: доброты, дружбы, юмора, взаимопомощи, любви, мудрости, увлечений, слез и обид. Каждый из нас положил свой кирпичик в строительство этого дома.

Этот дом открыл нам двери в прекрасный мир - мир знаний. И в нашем доме всегда царит доброта, юмор и улыбка!

Директор отличный,

Поверьте, у нас.

Его знает лично

4-ый наш класс.

Пройдет он по школе -

Порядок кругом.

Он каждого знает,

Он с нами знаком.

У завуча тоже немало проблем:

Внедрить ФГОСы,

Помочь надо всем,

Проверить журналы,

Отчет написать,

Ещё совещанья,

А также собранья

Успеть посещать.

(дети дарят цветы)

ВНИМАНИЕ.

Начинаем церемонию награждения лучших из лучших.

Слово предоставляется директору школы ……………………………..

(Вручение похвальных листов за отличные успехи в учебе)

Первый учитель

Учительнице первой мой привет,

И ей я посвящаю строки эти.

Она сказала мне, что лучше нет

Моей страны на голубой планете.

Нас научила, как построить день,

О правильной осанке рассказала

И как перебороть ребятам лень,

И как сидеть за партой, показала…

Благодарны вам, конечно, все мы.

Трудно даже слово подобрать,

И сегодня в этот день прощанья

Хочется «Спасибо» вам сказать.

Первая учительница! Её, как настоящего друга никогда не забудешь. Это она научила нас писать первые слова, считать, читать, трудиться и дружить. Мы благодарны нашим первым учительницам

Песня НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Еще со школой рано нам прощаться,

Еще учиться много, много дней.

Но наступило время расставаться

С Учительницей первою своей.

Для нас Вы были самой, самой, самой!

Мы очень, очень, очень любим Вас.

Мы называем Вас второю мамой,

Детьми своими Вы зовёте нас.

Вы нам в дорогу скажете: «Счастливо!»

И наберёте новый первый класс…

И будете все также терпеливо

Учить других, как Вы учили нас.

И будут нас учить другим предметам,

И мы войдем в другую колею…

Но вспоминать мы будем с чувством светлым

Учительницу первую свою!

Четыре года пролетело,
И не верится сейчас,
Что когда-то дружной стайкой
Мы пришли в наш шумный класс.

Незаметно время длилось,
Год как день, а день как час.
Вместе мы переходили
Каждый год из класса в класс.

Мы взрослели, мы учились
И сегодня здесь стоим.
Вам, наш первый друг, учитель,
Мы спасибо говорим!

Вот и закончен последний урок!

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,

Каких бы я новых друзей ни нашёл -

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в пятый я класс перешёл.

Все 4 года мы набрались ума, учились дружить, веселиться и танцевать.

А когда мы поём, то добрая энергия песен заменяет по мощности маленькую электростанцию!

ВАЛЬС РАССТАВАНИЯ

В завершение праздника все дети под музыку подходят к сцене, поют песню.

А на сцене мальчики с девочками танцуют вальс, в конце танца дети поднимают буквы (заранее приготовленные) и составляют слово «Спасибо учителю!»

Бондарь Наталья Сергеевна учитель начальных классов

Статья отнесена к разделу:

Ход праздника

Класс выстраивается полукругом, поют песню на музыку “Папа может”.

Мы расскажем о классе нашем,
Перед вами четвертый класс,
И вам, честно признаясь, скажем:
Никого нет дружнее нас.

Припев :

Вот Альбина, Влад, Ригина,
И два Сережки,
Настя, Миша и Диляра,
Тимур, Айнур,
Денис, Коля и Руслан.
Хоть нас немножко,
С класса первого мы дружим
И до сих пор. (2раза)

Наш учитель, любимый самый.
В меру весел и в меру строг –
Нам порой заменяет маму –
Замечательный педагог!

Припев .

1 ученик:

Сегодня праздник радостный, веселый,
Но и немного грустный – мы сейчас
Прощаемся с начальной школой.
Не верится, что мы в последний раз
Пришли сегодня в наш любимый класс.

2 ученик:

Давайте вспомним, как когда-то в сентябре
Собрались в школьном мы дворе
С цветами и портфелями, потом
Вошли в чудесный этот дом,
Нас привели в наш первый класс,
И началась другая жизнь у нас.

3 ученик:

Вначале буквы с цифрами учили
И в прописях крючочки мы чертили,
Потом уже писали мы в тетрадках.
К труду нас приучали и к порядку.

4 ученик:

Нам предстояло многое узнать.
Сейчас умеем мы делить и умножать.
А помните ли, как мы начинали?
Вначале яблоки и кубики считали.
Мы из двенадцати четыре вычитали
И сколько будет – долго размышляли.

5 ученик:

Грамматика – вот сложная наука.
Теперь признаться можем гордо –
Мы знаем, сколько гласных и согласных звуков.
Глухих и звонких, мягких и твердых.
Узнали правила и орфограммы.
Любую тему из программы
Мы можем сразу рассказать
И получить оценку “5”.

6 ученик:

А сколько упражнений и заданий
Мы выполняли! Много знаний
Не просто так мы получили,
А потому что все учили.

7 ученик:

Не только математика и русский
Составили учебную нагрузку.
Еще была у нас литература –
И мы прочли десятки лучших книг.
Все дружно занимались физкультурой,
Зарядку делал каждый ученик,
И каждый к этому привык,
Хоть это требовало воли и терпенья.

8 ученик:

А на уроках рисования и пенья
Нас понимать учили красоту.
А на уроках по труду
Мы мастерили, клеили, лепили.
Нас даже шить немного научили.

Учитель: Четыре года назад вы пришли в школу маленькими, смешными малышами, а сейчас посмотрите на себя. Как вы выросли, повзрослели. Пролетели быстро эти годы, вы окончили начальную школу. Впереди вас ждут новые встречи, знакомства. Чтобы мы могли убедиться, что вы действительно достойны, перейти в пятый класс, устроим вам экзамен.

Вы много прочитали книг за эти четыре года? Тогда дополните мое высказывание:

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,

Надо, прежде всего, математику знать. На свете нет профессий, где не нужна была бы арифметика.

(Детям раздаются примеры, их решают, ответы находятся на стенде, под которыми прячется буква, открыв все, хором читают: “Здравствуй пятый класс!”)

– Молодцы, экзамен сдан, но эти знания – лишь маленькая часть из того, что вам предстоит узнать, прочитать, решить, написать. А теперь, давайте вспомним веселые моменты с наших уроков.

1. В исполнении ребят звучат веселые частушки:

Буквы в Настиной тетради
Не стоят как на параде.
Буквы прыгают и пляшут,
Насте хвостиками машут.

Мы немножко пошумели –
В окнах стекла зазвенели,
Мы сказали: “Тишина!” -
В школе треснула стена.

Хоть оценки и не очень,
Но Сергей наш знаменит,
Потому что, между прочим,
Громче всех у нас кричит.

А учителя нам жалко,
Очень жалко покидать.
Если бы нам разрешили,
В пятый класс его забрать.

Что за грохот, что за шум?
Стены все качаются!
Это наш четвертый класс
Спортом занимается.

У Руслана нет терпенья,
Он урок не доучил
И за полстихотворенья
Полчетверки получил.

Мы пропели вам частушки,
Вы скажите от души:
Хороши наши частушки,
И мы тоже хороши!

Перемена – это хаос:
Кто-то бегает, как страус
Или бесится, как кот,
Без забот и без хлопот.

2. Исполнение песни “Волшебник – недоучка”

9 ученик:

От всего сердца скажем мы спасибо
Всем тем, кто терпеливо нас учил,
По двадцать раз нам правила твердил,
А если мы не понимали,
Нам в двадцать первый раз все объясняли.

10 ученик:

Директору и завучам спасибо –
Без их труда идти уроки не могли бы.
Спасибо всем работникам столовой –
Они нам блюда вкусные готовят.
Спасибо уборщицам, библиотекарю, охране -
За их работу и вниманье.

11 ученик:

12 ученик:

Родителям мы говорим “Спасибо!” – всем
Они помочь старались нам во всем.
Мы надежды ваши хотим оправдать
И обещаем учиться на “пять”!

13 ученик:

Конечно, мы уже не мало знаем.
Но сколько предстоит еще узнать!
Поэтому учиться продолжаем,
И в сентябре придем сюда опять.

3. Исполнение песни “Дорога добра”

Подведение итогов праздника:

Пожелание-напутствие учителя. .

Вручение свидетельств об окончании начальной школы, похвальных листов.

Поздравительное слово родителей, подарки.

Чаепитие.

Праздник окончания начальной школы.

Начало. Звучат фанфары.

Ведущий 1 : (слайд №1)
Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.

Ведущий 2
И вот настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где- то бродит тень.
И всем не до весны.

Ведущий 1
У всех наступит день, когда
Из школы уходить пора.
Прочь грусть! И праздник чтоб начать,
Ребят пора нам приглашать.

Ведущий 2
Вместе с нами учились…(по алфавиту)
Звучит музыка, входят выпускники.

Ученик 1:
Нам не верится, наверное, что пролетело уже 4 года. И вот мы – выпускники.

Ученик 2:
Думаю, нам есть что вспомнить и сказать об этих замечательных и неповторимых школьных годах.

Ученик 3
- Что происходит в зале?
Ученик 5

- У нас – выпускной.
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…

Ученик 6
Знать. Поступили в гимназию мы не случайно.
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

Ученик 7
- Что было вроде б недавно?
Ученик 8
А был первый класс.
Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.

Ученик 9
Вместе учились, ведь сложные нынче программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

Ученик 10
Чем же все это закончилось?

Ученик 11
Стали умней.

Ученик 12
Добрый учитель, за все Вам большое спасибо!
К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.

Ученик 13
В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.

Ученик 14
- Что же из этого следует?

Ученик 15
Дальше пойдем.
Ведь впереди еще пятый класс, а не десятый

Ученик 16
Думать о будущем, кажется, нам рановато.
Будем стараться, и класс наш не подведем.

Ученик 17
Есть у каждого детства свой адрес.
С ним расставшись, мы станем взрослей.

Ученик 18
И бродить наше детство останется
В стенах школы своей.

Ученик 19
Уведет нас все дальше дорога
Школьных лет не вернуть, не забыть,

Ученик 20
И хотим мы сегодня немного
О былом с вами вместе взгрустнуть.
Вальс « Школьные годы» Дети танцуют вальс.

Учитель (слайд №2)
Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школы. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками знаний. Учились считать, грамотно писать, учились дружить. Сегодня нам грустно и радостно. Грустно - потому что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

Ученик:
А что было сначала? Давайте, вспомним, с чего все начиналось. (слайд 3№)

Ученица1
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс-
Вставать или садиться?
Мне говорят: иди к доске-
Я руку поднимаю,
А как держать мелок в руке,
Совсем не понимаю.

Ученица 2 (слайд 4)
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
Самый трудный первый класс!
Всех труднее первый класс,
Потому что, потому что, потому что в первый раз!

Учитель:
Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу.

Ученики по очереди:
- Всё это хорошо, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе!
- Мы заканчиваем 4 класс и переходим в 5.
- За годы обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.
- И поправились на 4 кг. (слайд 5)
- 4 года шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестниц знаний, тысячи уроков проучились мы вместе с тех пор.
- Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров.
- Множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.
- 4 года мы учились учиться. (Слайд №6)
- Как в коллективе жить.
- Как с другом делиться.
- Тысячи часов за партой, и это не считая времени затраченного на выполнение домашних заданий.
- Исписано 6560 тетрадей.
- Столько же черновиков.
- За 4 года прозвенело 6600 звонков.
- За 4 года мы набрали материала на хороший журнал под названием «Начальная школа».
- Преодолев всё трудности 1-го класса, мы взялись за изучение серьезных наук.

Учитель
В память о первом классе я вручаю вам ваши прописи.

Ученик:
Вспомним, как это было. (слайд №7) Начнем с урока чтения.
(Звонок.)

Учитель
Урок чтения
Чтение - прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат Вас.

Угадайте, из каких басен Ивана Крылова взяты эти строки

1. «Попрыгунья Стрекоза лето красное пропела». («Стрекоза и Муравей»)

2. «Да только воз и ныне там». («Лебедь, Щука и Рак»)

3. «Ай, Моська! Знать, она сильна, Что лает на слона!» («Слон и Моська»)

4. «Вперед чужой беде не смейся, Голубок». («Чиж и Голубь»)
(слайд № 8)

В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? ("Колобок")

В каком произведении Пушкина говорится о древнем общедоступном способе реанимации? ("Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях")

В каком произведении Пушкина говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? ("Сказка о рыбаке и рыбке")

В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? ("Три поросенка")

(Звонок)

Учитель
Урок математики
Математика повсюду,
Только глазом поведешь –
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдешь
Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо прежде всего
Математику знать.
И на свете нет профессии
Вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась

МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!
Сказочная арифметика (слайд№ 9)

Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре - на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (15.)

Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8)

Фрекен Бок испекла вкусные плюшки и пошла смотреть передачу о привидениях. В кухню влетел Карлсон, съел 28 плюшек сам, а 6 отнес Малышу. Сколько плюшек недосчитается фрекен Бок, когда вернется? (34)

Соловей-разбойник своим свистом повалил 10 берез, дубов на 3 меньше, а осин на 6 больше, чем дубов. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу Соловей-разбойник? (30)

Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 25 горшочков. Мед из 15 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мед еще из 10. Сколько горшочков с медом все-таки получил в подарок ослик Иа-Иа? (0)

Учитель
Урок русского языка
Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я,
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житье.

Игра «Доскажите словечко» (слайд 10)
Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо! Ведь этим ты другу
Окажешь… (медвежью услугу)
Мы исходили городок
Буквально вдоль и … (поперек)
И так устали мы в дороге,
Что еле … (волочили ноги)
Фальшивят, путают слова,
Поют, кто в лес, … (кто по дрова)
Ребята слушать их не станут:
От этой песни уши … (вянут)
Дружнее этих двух ребят
На свете не найдешь.
О них обычно говорят:
Водой… (не разольешь)
Задание родителям
Замените фразеологические обороты словами – синонимами
В час по чайной ложке (медленно)
Рукой подать (близко)
Повесить нос (грустить)
Раз, два и обчелся (мало)
Куры не клюют (много)

Шарады (слайд №11)
Шарады - это отгадывание слов по частям, обычно по слогам.

Первое - нота, второе - тоже,
а целое - на горох похоже (Фа - соль.)

Слог первый - маленький грызун,
второй - вид дикого быка.
Любой, кто в химии силен, отыщет целое наверняка (Мышьяк.)

Бывает много странного на свете:
Вот вам предлог, союз и вновь предлог,
А целое я в зоопарке встретил -
Со страху еле ноги уволок. (Удав.)

Ты найдешь меня на дне
В синем море. И во мне
От начала до конца
Два предлога и три "ца". (Устрица.)

Ведущий 1:
Мы вспомнили самые главные школьные науки, но в школе много разных наук.. Они тоже важны и по-своему трудны и интересны.

Ведущий 2
Внимание! Внимание! Мы ведем прямую трансляцию церемонии объявления
благодарностей из актового зала начальной школы №2

Ведущий 1: В номинации «Самая главная » объявляется благодарность директору начальной школы №2 Басс Наталье Михайловне (слайд №12)
Вы помогали и заботились о нас
Все наши проведенные здесь годы.
Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,
Что видел непорядки и невзгоды!
За Вами как за каменной стеной,
Поможете уладить все проблемы!
За руководство школьною страной
Спасибо вам сегодня скажем все мы!
Слово директору

Директор школы:
Планета школьная кружится, как Земля,
Идут уроки друг за дружкой торопливо,
Этап начальный пролетел уже, друзья,
И классы старшие вас ждут нетерпеливо.
В начальной школе постигаются азы,
Простые правила грамматики и счета,
Никто не станет спорить, что они важны,
Как крылья птице для высокого полета!
Не забывайте, что в труде успехов суть.
Свои таланты раскрывайте посмелее.
Мы говорим вам, дети, в добрый путь!
Вы стали выше, образованней, взрослее!

Ведущий 2(поёт) (слайд№13)
Вот кто-то с горочки спустился, наверно, завуч наш идет
Она в коричневом костюме, она с ума нас всех сведет
Мы знаем – педагог от Бога и завуч тоже - хоть куда.
В среднюю школу нам дорога, туда поступим без труда.
Вот кто-то с горочки спустился, наверно завуч наш идет,
И на нее всегда с восторгом взирает школьный наш народ
Предоставляется слово завучу (вручает благодарственные письма за воспитание родителям)

Ведущий 1
Школа, чудесный наш дом!
Ты всегда, как горячий родник.
О тебе, как о матери помнит
С благодарностью твой ученик.

"Песня о школе " (на мелодию "Где-то на белом свете ")

1.В нашем посёлке Излучинск
Собой, украшая свет,
Школа вторая начальная
Живёт уже много лет.
Мимо бегут машины,
Дети в школу спешат,
И как всегда перемены
Радуют ребят.

ПРИПЕВ: Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Любят нас учителя.

2. Школе своей спасибо
Дружно мы говорим.
И эту нашу песню
Ей мы посвятим.
В школе у нас порою
Учителя живут:
Красят, моют, белят,
Создают уют.

ПРИПЕВ: Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Любят нас учителя.

3. Школу свою родную
Стараемся защитить.
И на любых на смотрах славно победить.
Мы и в учебе тоже
Первыми быть хотим.
Пусть не всегда выходит,
Но мы не грустим.
ПРИПЕВ: Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Спасибо вам, учителя

Ведущий 2 В номинации «О, спорт, люблю тебя…» объявляется благодарность учителю физкультуры Итченко Светлане Дмитриевне и Лабарешных Виктору Вячеславовичу (слайд №14)

(На мотив песни «Крылатые качели»)
В юном месяце апреле во дворе растаял снег.
И учитель физкультуры
Выгоняет на пробег. (Выстрел пистолета.)
С огоньком рванули дети,
Сердце бешено стучит.
Только что-то колет где-то,
И в глазах уже рябит. (2 раза)

Припев:
Стремясь к заветной цели,
не ведая преград,
Бегут, несутся дети,
Уже почти летят! (2 раза)
Двое учащихся волокут третьего, он поднимает голову и поет на мотив «Есаул».

Эх, физрук, эх, физрук, что ж ты бросил меня?
Обсвистеть не поднялась рука?
Эх, физрук, эх, физрук, я без рук и без ног,
Видно в школу вползти не судьба…

Ведущий 1:
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.

2-й ведущий : Мы благодарим учителя музыки Маковей Татьяну Ивановну.
Песня звучит « Прощай, школа»

Ведущий 1. Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и старший. В нашей жизни сегодня завершается первый, самый важный период.

Ведущий 2 . Мы шли к этому долгих четыре года.

Ведущий 1 . В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым светом, мудрым наказом направляли они нас.

Ведущий 2 . Как грустнели их глаза, когда мы приносили плохую отметку в дневнике!

Ведущий 1. Какие искорки зажигались в них, когда у нас все получалось!
Два ведущих (хором). Какое счастье, что у нас такие родители!

Ведущий 1
О, вера наших матерей,
Вовек не знающая меры,
Святая, трепетная вера,
В нас – подрастающих детей.
Её, как свет в березняке
Не вытравит ничто на свете:
Ни "единицы” в дневнике,
Ни злые жалобы соседей.

Ведущий 2
Уж матери такой народ,
Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:
"Пусть перебесится. Пройдет!” -
И снова верят, верят, верят.
Так верят матери одни –
Изыскано и терпеливо.
И не крикливые они,
Не почитают это дивом.

Вместе
А просто нипочем года
Их вере трепетной и нежной.
Вот только мы-то не всегда
Оправдываем их надежды.

Ведущий 1 . Слово Вам, уважаемые мамы.

Мама 1
Друзья, волненью моему нет предела:
Идут детишки в 5 класс. Представьте, вот в чем дело:
Уроки новые, притом рабочая суббота.
Там дети взрослые кругом, а вдруг обидит кто-то?
На переменах, боже мой, движение такое,
Как будто весь пчелиный рой несется за тобою!
Пью валерьянку по ночам и думаю с тоскою,
Как справится ребенок мой с нагрузкою такою? (Родители поют страдания на мотив "Ярославские ребята")

Страданья
1. - Мы страданья пострадаем, отчего не пострадать?
В школе мы учились тоже, есть и вам что передать

2. - В школе мы всегда писали сочинения на "пять",
Зато сейчас работать можем, вас кормить и одевать.

3. - Вот бы мы ходили в школу, мы не брали б выходных:
Все сидели б на уроках, ведь это лучший о-о-отдых.

4. - Если б мы учились в школе, вы поверьте нам, друзья,
Все б отличниками были, ох! Говорим вам без вранья!

5. - Незаметно пролетели эти славные деньки
Погляди, как повзрослели наши дочки и сынки.
6. - А у нас опять забота – в пятый класс их передать
Как учиться будут дальше, нам опять переживать.
ВСЕ: - Много вам мы тут напели, стало легче на душе.
Жить без школы мы не можем, она страданье на-аше!
Вручают цветы учителю.

Учитель: 1 . Чтобы наши родители не беспокоились за вас в 5 классе следует принять клятву пятиклассников 2. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.- Клянусь 3. Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов С.- Клянусь 4. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.-Клянусь 5. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.-Клянусь 6. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.-Клянусь 7. Быть достойным своих учителей.-Клянусь

Учитель
Пришла пора проститься с партой школьной,
Доской, учебниками, классом дорогим.
Признаюсь вам, сейчас, мне очень больно
Остаться, без ребят, уж очень дорогих.
Наступил самый торжественный и, я думаю, самый волнующий момент – (Последний звонок)

Ведущий 1 ( слайд №17)
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей ни нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешел.

Ведущий 2
- Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.
А учительница, что же, расстаемся мы сейчас?

Учитель: А учительница Ваша переходит в первый класс
Чтение стихотворения "Вечный второгодник” учителем Ну почему же так выходит –
Годами ль я не дорожу?
Четвёртый в пятый переходит –
Я снова в первый прихожу
Опять я все начну сначала
И повторенья не боюсь.
Десятки раз, как второгодник,
Я в каждом классе остаюсь.
Но всё иначе, по-другому,
И сотни новых лиц и глаз…
Учитель – вечный второгодник –
Приходит снова в младший класс.
Финальная песня.

Песня «До свиданья, начальная школа » (А.Пахмутова. «До свиданья, Москва»)
В нашем зале становиться тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Эта школа- дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от Вас мы ушли.
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою Знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч.
(Шары берём у родителей и выпускаем в зал)

При использовании материалов этого сайта - и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Праздник в честь окончания начальной школы

Сценарий праздника подготовила: Исакова Альфира Габдельбаровна, учитель начальных классов, МОУ СОШ 7 г.Заинска, Респ.Татарстан, email: [email protected]

Класс выстраивается полукругом, поют песню на музыку «Папа может».

1.Мы расскажем о классе нашем,

Перед вами четвертый класс,

И вам, честно признаясь, скажем:

Никого нет дружнее нас.

Припев: Вот Альбина, Влад, Ригина,

И два Сережки,

Настя, Миша и Диляра,

Тимур, Айнур,

Денис, Коля и Руслан.

Хоть нас немножко,

С класса первого мы дружим

И до сих пор. /2раза/

2.Наш учитель, любимый самый.

В меру весел и в меру строг –

Нам порой заменяет маму –

Замечательный педагог!

Припев:

1 ученик:

Сегодня праздник радостный, веселый,

Но и немного грустный – мы сейчас

Прощаемся с начальной школой.

Не верится, что мы в последний раз

Пришли сегодня в наш любимый класс.

Дорогие мои ученики!

Вот и закончилась ваша учеба в начальной школе!

Эти четыре года для вас и ваших родителей были непростыми!

Уроки, на которых нужно было много работать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования - все это появилось, когда вы стали школьниками!

Вам было очень трудно, но каждый из вас был не одинок. Рядом были любящие вас папа и мама, ваши родные и близкие. Они надеются на вас, они доверяют вам, они любят вас и ждут, что вы оправдаете их надежды.

Вы - молодцы! Вы многому научились, много узнали и открыли для себя. Но самое главное, скажу вам - это верить в свои силы и сохранить желание быть умным и добрым, сильным и смелым всегда, в любой момент вашей жизни.

Будьте такими! Не бойтесь делать ошибки, стремитесь быть самыми лучшими в глазах тех, кто вам дорог и кем вы любимы!

Я надеюсь на вас, и верю, что мои ожидания не напрасны!

Любящий вас УЧИТЕЛЬ!

Выпускной в начальной школе, 4 класс. Сценарий

Праздник, посвященный окончанию начальной школы. «Мы желаем счастья вам»

Учитель начальных классов Яцких Людмила Станиславовна
Цель: воспитание духовно-нравственных качеств личности.
Задачи: привитие этических норм поведения, уважения к старшим, доброй памяти о начальной школе; подготовка учащихся к учебным занятиям на ступени основного общего образования.
Оформление. Класс украшен шарами, рисунками, творческими работами. На стенах плакаты «До свидания, начальная школа!», «Ура, каникулы!», «Здравствуй, лето!». На доске висит газета «Как мы жили и росли» с фотографиями детей в разных классах.

Ход мероприятия.
1. Мы сегодня очень рады!
Мы приветствуем гостей!
Всех знакомых, незнакомых
И серьезных, и веселых
Вместе: Всех друзей.

2. Дружный наш 4-й класс
Пригласил на праздник Вас.
Сегодня вас ждут и веселье, и шутки
Скучать вы не будете здесь ни минутки!

3. Сегодня торжественный день у нас.
Мы переходим в 5 класс
Начальную школу кончаем,
И праздник мы начинаем!

Ведущий: Дорогие ребята! Дорогие родители! Сегодня мы все волнуемся. Сегодня у нас необычный день- прощание с начальной школой.
4 года мы поднимались вместе с вами первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились дружить, учились жить по правилам нашего родного школьного дома.
Вы многому учились: не только читать и писать, решать задачи. Вы прочитали много интересных книг. Нашли себе друзей в школе.
Давайте же сегодня вспомним все вместе, какими были эти четыре года…

5. Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс.
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.

6. Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Открыли чистую тетрадь.
Ведущий: - Верно! Букварь – это первый ваш друг в стране Знаний.
7. Открываешь книгу ты,
Шелестят её листы.
На листах – за рядом ряд –
Буквы чёрные стоят.

8. Книга всё тебе расскажет,
С ней беседа не наскучит.
Край родной она покажет,
И любить тебя научит.
Ведущий: - А сейчас мы проверим ваши знания. Внимание – литературные загадки!
Клад искал на дне морском,
И на небе был послом.
На земле поймал Жар-птицу.
В жёны выбрал Царь-девицу.
Звать его, скажите, как?
Наш ответ: ...Иван-Дурак!

Всё пустяк для Дурака,
не продаст он лишь конька:
хоть ушастый ростом мал,
расторопен и удал!
Всем известен тот конёк.
Как зовётся? ...Горбунок!

Он в землянке жил тридцать три года,
И рыбачить ходил в любую погоду.
Да бранила его жена-старуха открыто
За разбитое, негодное корыто.

Он с владычецей морской вёл беседу,
И исполнила она три желания деда.
А когда рассердилась, взбунтовалась -
Море синее почернело, взволновалось.
Назови мне скорей с улыбкой!
- Это сказка о.... Рыбаке и рыбке!
(А.С. Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбке")

В этой сказке ради шутки
Замечательные утки
Понесли с собой на юг
Позабывшую испуг.
Как зовётся их подружка?
Да, конечно же,... Лягушка!
А попала ли она
на далёкие юга?
Нет иль да? Нет!
Отчего же упала лягушка?
Оттого, что была та... Хвастушкой!
(В.М.Гаршин"Лягушка-путешественница")

Среди цветочков
в тени листочков
жил-был мальчишка
пяти лет с лишком.
Весь день свой долгий
летал на Пчёлке.
Нектар цветочный
любил он очень.
А под луною
порой ночною
плясал он с Мошкой
да бил в ладошки.
Кто сей красавчик?
Да, Мальчик... с пальчик!
(В.А.Жуковский "Мальчик с пальчик")

В сказке той чудес полно,
но страшней всех - это сном
всё кругом сразивший мор.
Стал недвижим царский двор.
Тёмный лес встал как забор,
закрывая вглубь обзор.
И проходу в чаще нет
ко дворцу уж триста лет.
Сказку ты читал, наверно?
Это... "Спящая царевна"!

Для царевны молодой
был составлен ведьмой злой
план отмщенья за обиду:
сон сразил царя и свиту.
Разбудил, забравшись в бор,
юноша весь царский двор:
Снова говор здесь, возня,
как положено средь дня.
Кто ж достиг таких вершин?
Ну, конечно, ... Царский сын!
(В.А.Жуковский "Спящая царевна")

В этой сказке нет порядка.
По дороге без глядки
утварь из дому бежит:
и бренчит, и дребезжит.
Ах, собрались в путь куда
стол, горшок, сковорода?
Кто кричит им:- "Ой-ой!
Воротитеся домой"!?
Кто за ними вдоль забора
скачет? ... Бабушка Федора!
Обещает их любить
да от грязи всей отмыть.
Плачет грязная посуда:
-"Ох, без чистки нам так худо!"
Но решают, так и быть,
Бабку старую простить.
Просят чистить их песочком,
мыть бока им кипяточком.
Станут чашечки опять
словно солнышко... сиять!
(К.Чуковский "Федорино горе")

Хоть полсвета обойди,
Обойди, обойди,
Легче дома не найти,
Не найти, не найти!
Домик строит из травы
Поросёночек.... Ниф-Ниф!
Хоть ужасный, страшный зверь
не ворвался через дверь.
Но сломал из прутьев дом,
Полетел он кувырком.
Этот домик жаль кому?
Поросёночку.... Нуф-Нуф!
Он, конечно, всех умней,
Всех умней, всех умней.
Дом он строит из камней,
Из камней, из камней.
Как его зовут все, а?
Поросёночек.... Наф-Наф!
Это несложный вопрос для ребёнка.звались герои, а? - ... Три поросёнка!
(С.В.Михалков "Три поросёнка")

В этой сказке угощенье -
К чаю вкусное варенье.
В самоваре - кипяточек,
Пей неспешно, по глоточку,
И любуйся на гостей!
А когда придёт злодей,
Не робей и будь смелей,
Бей его ты без затей!
Если сладишь с Пауком
Вместе с храбрым Комаром,
Выручишь его невесту!
Назови её тут к месту,
Это........ Муха-Цокотуха,
Позолоченое брюхо.
Музыканты прибежали,
В барабаны застучали.
Стали гости танцевать.
Можешь ты их мне назвать?
Тара, тара, тара-ра,
Веселится.........Мошкора!
Вот совсем как человечек
Скачет маленький.....Кузнечик!
Не жалеет лаптей,
Бьёт чечётку......Муравей!
Сапогами топ-топ!
Кто так пляшет? ......Клоп-Клоп!
Зажигают огоньки
на танцульках......Светляки!
(К.Чуковский "Муха-Цокотуха")

Ведущий: - Молодцы, ребята, хорошие вы читатели! А теперь, давайте вспомним первые уроки письма. Не одну тетрадку мы исписали за 4 года. А как трудно было начинать, как не слушались буквы!

9. Да, буквы писать – очень трудное дело.
Другие вон пишут легко и красиво!
А я что не сделаю – косо и криво.
Заглянешь, бывало в другие тетради
Слова, как солдаты стоят на параде.
А тут, словно буря прошла по странице,
Пора, эх, пора бы и мне научиться!

Ведущий: - Прошло немного времени, и все вы научились писать, выучили падежи и склонения, знаки препинания и ударения.
Сколько правил! Правил сколько! С непривычки бросит в дрожь!
Будь внимательным – и только. Всё запомнишь, всё поймёшь!

Сценка «Урок русского языка».
Учитель: - Поставьте ударение в слове «девочка».
Ученик: - Я не могу – девочек ударять нельзя. Хотя, очень хочется.
Учитель: - Придумайте предложение со словом «уха».
Ученик: - У Тани на голове два уха.
Учитель: - Какие вы знаете знаки препинания?
Ученик: - Восклицательный знак, успокоительный, точка с хвостиком. Правильно?
Учитель: - Измените глагол «идёшь».
Ученик: - Я иду, ты идёшь…
Учитель: - Побыстрее, пожалуйста!
Ученик: - Он бежит, мы бежим, вы бежите…

Ведущий: - А, сейчас, вспомним уроки математики.
И прекрасна и сильна математики страна.
Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что-то.
Всюду можно услыхать: раз, два, три, четыре, пять,
Можно все пересчитать!
Математика повсюду, глазом только поведёшь –
И примеров разных уйму, ты вокруг себя найдёшь!

Ведущий: - Да, действительно, математика очень интересная наука. Сейчас мы проверим ваши познания в ней.
Занимательная математика.
"3 товарища шли в школу на занятия во вторую смену и встретили еще двух товарищей - учеников первой смены. Сколько всего товарищей шло в школу?"
"Зажгли 7 свечей, 2 из них погасли. Сколько осталось свечей?"

"На дорожке сидели 6 воробьев, к ним прилетели еще 5 воробьев. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на дорожке?"
"Что тяжелее - килограмм ваты или килограмм железа?"
"Рыболов за 2 мин. Поймал 4 рыбки. Сколько таких же рыбок он поймает за 6 мин?"
"Пара лошадей пробежала 20 км. По сколько километров пробежала каждая лошадь?"

Как-то вечером к медведю
На пирог пришли соседи:
Ёж, барсук, енот, "косой",
Волк с плутовкою лисой.
А медведь никак не мог
Разделить на всех пирог.
От труда медведь вспотел -
Он считать ведь не умел!
Помоги ему скорей -
Посчитай-ка всех зверей.
Б.Заходер

Семь весёлых поросят
У корытца в ряд стоят.
Два ушли в кровать ложиться,
Сколько свинок у корытца?

Четыре гусёнка и двое утят
В озере плавают, громко кричат.
А ну, посчитай поскорей -
Сколько всего в воде малышей?

На базаре добрый ёжик
Накупил семье сапожек.
Сапожки по ножке - себе,
Поменьше немного - жене.
С пряжками - сыну,
С застёжками - дочке.
И всё уложил в мешочке.
Сколько в семье у ёжика ножек?
И сколько купили сапожек?

Пять цветочков у Наташи,
И ещё два дал ей Саша.
Кто тут сможет посчитать,
Сколько будет два и пять?

Привела гусыня – мать
Шесть детей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки,
Три сынка, а сколько дочек?

Четыре спелых груши
На веточке качалось
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось?

Внуку Шуре добрый дед
Дал вчера семь штук конфет.
Съел одну конфету внук.
Сколько же осталось штук?

Мама вышила ковёр.
Посмотри, какой узор.
Две большие клеточки
В каждой по три веточки
Села Маша на кровать,
Хочет ветки сосчитать.
Да никак не может
Кто же ей поможет?

Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
И по пять морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок?

Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто их может сосчитать?

Песня «Дважды-два – четыре».
Дважды два - четыре,
Дважды два - четыре,

Дважды два - четыре,
Дважды два - четыре,

*****
Дважды два - четыре,
Дважды два - четыре,

Дважды два - четыре,
Дважды два - четыре,

*****
Трижды три навеки - девять,
Ничего тут не поделать!
И нетрудно сосчитать,
Сколько будет пятью пять!
Пятью пять - двадцать пять!
Пятью пять - двадцать пять!
Совершенно верно!
*****
Дважды два - четыре,
Дважды два - четыре,
Это всем известно в целом мире,
Дважды два - четыре,
Дважды два - четыре,
Это всем известно в целом мире!
*****
Дважды два - четыре,
Дважды два - четыре,
А не три, а не пять - это надо знать!
Дважды два - четыре,
Дважды два - четыре,
А не шесть, а не семь - это ясно всем!
*****
У кого, друзья, не спросим,
Шестью восемь - сорок восемь!
Шестью шесть - прошу учесть,
Неизменно тридцать шесть!

Шестью шесть - тридцать шесть!
Совершенно верно!
*****
Дважды два - четыре,
Дважды два - четыре,
Это всем известно в целом мире,
Дважды два - четыре,
Дважды два - четыре,
Это всем известно в целом мире!

*****
Ведущий: - Вы в математике сильны – все задачки решены!
А кроме этих трёх предметов
У вас предметов больше нету?

Они нас многому учили.
Природоведение.
Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это все вокруг природа.

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух.
Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый? ... (нет)
- А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? ... (да)
- А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? ... (нет)
- Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? ... (нет)
- А крокодил собрать букет из белых лилий может? ... (нет)
- Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? ... (да)
- В конце спросить пришла пора а вам понравилась игра? ... (да)

10. Конечно, есть! Мы не забыли,
Они нас многому учили.
Уроки чтения – чувствовать
И ближнему сочувствовать.

11. А физкультура – ловкости
И ещё выносливости

12. Когда на музыку придём,
Мы дружно, весело поём.
А музыка так хороша,
Что, не таясь, поёт душа!

Лепить умеем, рисовать,
И пуговицы пришивать.

Частушки.
Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетет:
Скоро ли каникулы?

Что за шепот слышен в классе?
Кто нам так мешает?
Это просто кто-то с кем-то
Что-то обсуждает.

В нашем классе все ребята -
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.

Все науки одолеем,
Все у нас получится,
Потому что наши мамы
Вместе с нами учатся.

Клево ехать по паркету!
Жаль коньков с собою нету.
Форма грязная в итоге -
Хорошо хоть целы ноги.

Летом можно ногти красить
На руках и на ногах.
Нас учитель не ругает,
А мальчишки скажут: «Ах!»

Мы четыре года вместе
В классе проучились
И за это время очень
Сильно подружились.
Мы частушки вам пропели
И старались от души.
Хороши наши частушки,
И мы сами хороши.

Ведущий: - Конечно, важно знать науки-
Их изучать нужно без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Нам прожить никак нельзя.
Какое самое любимое занятие всех детей в школе? Конечно же, перемена!
Переменка! Переменка! Отдохните хорошенько:
Можно бегать и шуметь, танцевать и песни петь,
Можно сесть и помолчать, Только – чур! – Нельзя скучать!

В нашей веселой школе на перемене мы сыграем с вами в игру «Это я»!
Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья!»
или, топая ногами, говорите: «И не я, и не я, и не все мои друзья».
Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»
Топая ногами - «Нет не я, нет, не я, и не все мои друзья!». Итак, начинаем:

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я...)
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)
Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! (Это я...)
Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я...)
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)
Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я...)
Кто домашний свой урок Выполняет точно в срок?! (Это я...)
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)
Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)
Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

Стихотворение «Скверная история».
Ученик 1.
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали – нету сил:
В перемене в малой куче
Я приятеля месил.
Ученик 2.
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать,
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
Ученик 1.
А учитель, что наделал?
Слова он не проронил.
И не вникнув в сущность дела,
Сразу папе позвонил.
Ученик 2.
Ах, какая вышла взбучка,
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять
Ученик 1.
Если время на уроке
Очень медленно течет,
Мы, забыв учебник строгий,
Чертим, что на ум взбредет.
Ученик 2.
На тетради и на карте,
На доске и на стене,
На портфеле и на парте,
У соседа на спине.
Ученик 1.
Чтоб быстрее над задачкой
Наши думали мозги,
Мы жуем жвачки пачки,
Что вкусней, чем пироги.
Вдвоем:
Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной!
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!

Ведущий: - Да, учиться нелегко, но главное – это интересно.
Песня «Чему учат в школе»
Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Находить Восток и Юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Про глагол и про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе.

Сценические миниатюры.
- У вас, что новый учитель?
- Да, и он очень набожный.
- Почему ты так решил?
- Во время моего ответа он все время восклицал: «Боже мой! Боже мой!»
- И что же он у тебя спросил?
- Сколько будет 2 х 2, а я ответил – 5, а 5 х 5 = 45, 6 х 3 = 5.
- Бо-о-оже мой!
***
- Мария Ивановна, скажите, пожалуйста, а можно наказать человека за то, что он не сделал?
- Конечно, нет.
- Тогда я признаюсь: я не сделал домашнее задание!
***
Вечером сын говорит родителям:
- Мама, папа, я думаю, вам не стоит сегодня смотреть мой дневник.
Мама хватается за сердце, папа – за ремень. Открывают дневник, а там – 5! Оба падают в обморок!
- Вот этого я и боялся, - вздыхает сын.
***
Мальчик сидит в троллейбусе, читает книгу и постоянно восклицает:
- Ну, да! Ну, надо же! Я и не знал! Вот здорово!
Люди удивляются. Один из пассажир спрашивает:
- Да, что ты там читаешь?
- Мальчик отвечает:
- Орфографический словарь!
***
- Почему ты вчера не был на уроке физкультуры? – спрашивает учитель.
- Нога болела.
- А сегодня не болит?
- Так сегодня нет физкультуры!
***
На уроке математики учитель говорит ученикам:
- Надеюсь, я не увижу, как вы сегодня списываете на контрольной работе.
Ученики (хором):
- Мы тоже на это очень надеемся!
***
Конец урока. Ученик просыпается и спрашивает у своего соседа по парте:
- Слушай, какой это урок?
- Пятый.
- Да, ну! А мне уже 10-ый сон приснился!..

«Ура! Каникулы!».
Учителя хотят видеть нас такими … (сложили руки на парте).
Мамы хотят видеть нас такими … (подметают).
Папы хотят видеть нас такими … (показывают мускулы)
Бабушки хотят видеть нас такими … (надувают щеки и гладят животы).
Одноклассницы хотят видеть нас такими … (опускаются на колено, одна рука на сердце, в другой цветок).
Мы такие, какие мы есть. И вся правда в том, что мы закончили 4 класс, и наступили (все хором) каникулы!

Ученик 1.
Солнце светит очень ярко,
И ликует детвора.
Школьный год уж за горами,
А каникулам – ура!
Ученик 2.
Мы их очень долго ждали,
Думали, что не придут.
Не успели оглянуться –
А каникулы уж тут.
Ученик 3.
Целый год мы занимались,
Проходя учебы путь.
Силы все уж исчерпали,
Пришло время отдохнуть.

Игра «Пантомима».
Показать различные походки:
1. Манекенщицы. 2. Солдата. 3. Балерины. 4. Старого человека. 5. Задавалы. 6. Копуши.
7. Ребёнка.
Учитель: Сегодня нам предстоит посвятить наших учеников в пятиклассники. К клятве будьте готовы!
Учитель читает текст клятвы, дети повторяют.
Клятва.
Я,…(по очереди называют Ф.И.), перед лицом своих товарищей торжественно клянусь:
Быть честным, добрым, справедливым.
Сохранить все знания, полученные мной за это время.
Помнить своих первых учителей.
Клянусь! (3 раза)
Учитель: К вручению свидетельств будьте готовы!
Учитель вручает свидетельства об окончании начальной школы, похвальные грамоты и благодарственные письма родителям.
Ведущий: - Ну, а сейчас наступают самые печальные минуты. Вы прощаетесь со своим классом и с учителями.
Вас немножко мы огорчали-
Двойки получали не раз.
Даже иногда мы рыдали,
Чтобы пожалели вы нас.
Может, были мы и плохими,
Может, могли вредными быть,
Все равно вы всех нас любили,
Нас же ведь нельзя не любить.

С нами трудно вам бывало,
И тревогам нет конца.
О вас помнить всегда будут
Наши верные сердца.

Благодарны Вам, конечно, все мы,
Трудно даже слово подобрать,
И сегодня в этот день прощанья
Хочется «спасибо» Вам сказать
Мы сегодня от имени сердца,
От имени нашего звонкого детства,
Все вместе вам говорим:
Спасибо! Спасибо! Спасибо
Вы всех нас одинаково любили,
Любовь свою, всем поровну деля.
За то, что вы из нас людей лепили.
Хором: Спасибо вам учителя!

И не было добрее вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на вас похожи,
Хором: Спасибо вам учителя!

Тревожили мы все вас понемногу,
Порою зля, порою веселя.
За то, что проводили нас в дорогу,
Хором: Спасибо вам учителя!

За вечную таблицу умноженья,
За то, что нам подарена Земля,
За то, что все мы – ваше продолженье.
Хором: Спасибо вам учителя!

Спасибо за любовь, за труд и знания,
За всё, что дали вы ученикам.
Пусть ваши сбудутся заветные желания!
Хором: Учителя, за всё спасибо вам!

А сейчас слово предоставляется вашим родителям.
Родители поздравляют детей, вручают им подарки.

Учитель: - Ну, что ж, ребята, вот вы и окончили начальную школу, но впереди вас ждет еще много открытий. Вам предстоит пройти долгий путь по дороге знаний. Сегодня состоялась маленькая репетиция большого выпускного вечера, который будет у вас в 11 классе.

Ведущий:
В дорогу, девчонки,
В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей,
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней..
Крутые ступеньки на лесенке будут,
Но выверен точно заветный маршрут,
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое знаньем зовут.

Учитель:
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много:
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке Знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Я знаю: в вашей жизни новой
Вы вспомните про первый класс
И наше ласковое слово,
А иногда и строгий взгляд.
И может быть, в осенний холод,
Пятеркой новою гордясь,
Вы прибежите к нам и скоро
Порадуете очень нас.

Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду
И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий -
средняя школа!

Учитель. Наш праздник подошел к концу,
Но как-то грустно и печально,
Что покидаете вы нас.
Когда вас мамы приводили,
Совсем вы маленькими были,
Какие взрослые сейчас!

Песня «Мы желаем счастья вам»