ბეწვის მატყლი ყვითელი მოყვითალო ჩურჩულით ჩურჩული შატლი. მეზობლობა

-- [ Გვერდი 1 ] --

ო.დ. ივაშოვა

სახელმძღვანელოს "რუსული ენა:

სახელმძღვანელო მე-8 კლასისთვის. ზოგადი განათლება ინსტიტუტები/

ს.გ. ბარხუდაროვი, ს.ე. კრიუჩკოვი, ლ.იუ. მაქსიმოვი და სხვები - 22–

26-ე გამოცემა. - მ.: განათლება, 2000–2003 წ.

1. რუსული ენის ფუნქციები თანამედროვე სამყაროში

1. ენის ორი ფუნქცია.

2. ენის ორი ფუნქცია განუყოფლად არის დაკავშირებული.

3. სხვა ენის ფუნქციები.

სახელმწიფო ენა არის სახელმწიფოს ოფიციალური ენა, მეცნიერების, წარმოებისა და კულტურის ენა. ის ასევე ემსახურება როგორც საერთაშორისო კომუნიკაციის საშუალებას.

რუსული ენის ფუნქციები თანამედროვე სამყაროში:

1) კომუნიკაციის საშუალება.

2) აზროვნების საშუალებები.

3) რუსული არის რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ენა.

4) რუსული ენა ეთნიკური კომუნიკაციის საშუალებაა.

3 (1)2 ტექსტების ზოგადი იდეა არის რუსული ენის სიდიადე.

გაიმეორეთ ის, რაც ისწავლეთ 4 (3).

ენობრივი სისტემა ენის მეცნიერების ფილიალი ენის ერთეულები გრაფიკა ფონეტიკა ხმები მართლწერა სიტყვის ფორმირება სიტყვის მნიშვნელოვანი ნაწილები სიტყვის ფორმირების მეთოდები ლექსიკოლოგია სიტყვები ფრაზეოლოგია ფრაზეოლოგიური ფრაზა მორფოლოგია მეტყველების ნაწილები და მათი ფორმები პუნქტუაცია სინტაქსი ფრაზა X მარტივი წინადადება [- = ] რთული წინადადება, და .

ფრჩხილებში მითითებული ასო n მიუთითებს სავარჯიშოს 2002 წლის სახელმძღვანელოდან დანიიდან.

ფრჩხილებში მითითებული რიცხვი მიუთითებს სავარჯიშოების რაოდენობას 2000 წლის გამოცემის სახელმძღვანელოდან.

წვეთები - ზმნა (რას აკეთებს?) ნ.ფ. - (რა გავაკეთო?) დააგდე პოსტი. აღიარება: ნესოვ. ხედი, ტრანს., 1 ref.

არაპოსტი. აღიარება: ამოღებული on, ერთეულები, აწმყო ვრ., 3 ლ.

ტყე (რას აკეთებს?) ვარდნა ჟოლოსფერი ფროსტი - 2 მარცვალი m - [m] - აკორდი., ხმა, ტვ.

o - [a] - ხმოვანი, უხმოდ.

r - [r] - აკ., ხმა, ტელევიზორი.

o - [o] - ხმოვანი, ხაზგასმული.

z - [s] - ვეთანხმები., ყრუ, ტვ.

5 ასო, 5 ბგერა.

ჩ. არსებითი სახელი ადგ. ადგილები არსებითი სახელი ჩ. არსებითი სახელი პრიბ. არსებითი სახელი

[ტყე ჩამოაგდებს ჟოლოსფერი თავსაბურავს], [ყინვა ვერცხლისფერ მინდორს]. (თხრობის მიხედვით, არავოკალური, უკავშირო კომპლექსი, 1) ორნაწილიანი, დისტანციური, ნეოსლ., სრული,;

2) ორნაწილიანი, დისტანციური, ნეოსლ., სრული.) 2 (ს) ღამე - 2 მარცვალი N - [n] - ვეთანხმები, ხმა, ტვ.

O - [o] - ხმოვანი, ცემა.

ჩ - [ჩ'] - ვეთანხმები, ყრუ, რბილი.

b - [-] Yu - [th’] აკ., ხმა, რბილი.

[U] ხმოვანი, უხმოდ.

5 ასო, 5 ბგერა.

მოხეტიალე (რა გააკეთე?) - ზმნა.

ნ.ფ. - (რა ვქნა?) იხეტიალე.

Სწრაფი. აღიარება: ნესოვ. ხედი, გადასაკვეთი, 2 სპ.

ფარა (რა ქნა?) ტრიალებდა.

ველი ველი ველი (სუფიქსის მეთოდი) არსებითი სახელი. ადვ. ჩ. პრ არსებითი სახელი არსებითი სახელი ადგ. არსებითი სახელი

[ღამით, საველე პროჟექტორის ნაჭერი ნაპირის გასწვრივ კაშკაშა ტრიალებდა]. (თხრობითი, არანარატიული, მარტივი, გაფართოებული, სრული).

ფრჩხილებში მითითებული ასო c მიუთითებს სავარჯიშოს 2000 წლის სახელმძღვანელოდან.

2. ფონეტიკა და გრაფიკა.

ორთოგრაფია 6 (4).

1. გვიან-ნია - 3 მარცვალი შემოდგომა - 1 მარცვალი p - [p] - თანხმოვანი, ყრუ, ტვ. o - [o] - ხმოვანი, ხაზგასმული.

o - [o] - ხმოვანი, ხაზგასმული. s - [s’] - ვეთანხმები., ყრუ, რბილი.

z - [z] - აკ., ხმა, ტვ. e - [e] - ხმოვანი, არახმოვანი.

d - [-] n - [n'] - ვეთანხმები, ხმა, რბილი.

n - [n'] - ვეთანხმები, ხმა, რბილი. b - [-] i - [a] - ხმოვანი, უხმოდ. 5 ასო, 4 ბგერა.

მე - [th’] - ვეთანხმები, ხმა, რბილი.

[a] - ხმოვანი, უხმოდ.

7 ასო, 7 ბგერა.

Sad-nu-yu - 3 მარცვალი გ - [გ] - ვეთანხმები, ხმა, ტვ.

r - [r] - აკ., ხმა, ტელევიზორი.

y - [y] - ხმოვანი, ხაზგასმული.

s - [s] - ვეთანხმები., ყრუ, ტვ.

t - [-] n - [n] - აკ., ხმა, ტელევიზორი.

y - [y] - ხმოვანი, არახმოვანი yu - [y'] - თანხმობა, ხმა, რბილი.

[u] - ხმოვანი, უხმოდ.

8 ასო, 8 ბგერა.

2. Szha-you - 2 მარცვალი Tu-man - 2 მარცვალი s - [z] - აკორდი., ხმა, ტვ. t - [t] - ვეთანხმები., ტვ., ყრუ.

ჟ - [ჟ] - აკ., ტელევიზორი, ხმა. y - [y] - ხმოვანი, უხმოდ.

a - [a] - ხმოვანი, ხაზგასმული. მ - [მ] - აკ., ტელევიზორი, ხმა.

t - [t] - ვეთანხმები., ტვ., ყრუ. a - [a] - ხმოვანი, ხაზგასმული.

s - [s] - ხმოვანი, უხმოდ. n - [n] - აკ., ხმა, ტელევიზორი.

5 ასო, 5 ბგერა. 5 ასო, 5 ბგერა.

მზე - 2 მარცვალი s - [s] - თანხმოვანი, ტვ., ყრუ.

o - [o] - ხმოვანი, ხაზგასმული.

l - [-] n - [n] - აკ., ხმა, ტელევიზორი.

ც - [ც] - ვეთანხმები., ტვ., ყრუ.

e - [e] - ხმოვანი, არახმოვანი.

6 ასო, 5 ბგერა.

რითმა გაფრინდა - დაცარიელებული წარმოიქმნება ბგერათა კომბინაციით [t’el’i], ის მარტოა [on], შიშველი - მთები [ly/ry], ნესტი - შემოვიდა [ast’/as’].

ბგერები ხმოვნები თანხმოვნები [a][o][u][e][s][i] ხმოვანი ხმაური [p][f][k][t][sh][s] [b][v][d] [d][g][h] [x][t][h][y] [y][l][m][n][r] მყარი რბილი მყარი რბილი [p][f][k][ t][s] [p'][f'][k'][t'][s'] [b][c][d][e][g][h] [b'][v' ][g'][d'] [x][w][ts] [x'][სთ'][w'] [l][m][n][r] [th'][z'] [l'][m'] [p'][n'] 8 (6).

ქვანახშირი - კუთხე [ლ/ლ'], ზორკი - ზორკი [რ'/რ], რად - პირი [ა/ო], რად - რიგი [რ/რ'], თხრილ-ღრიალი [რ/რ'], ძმა. - ფორდი [a/o], რიგი - შხამი [r'/y'], წვერი - გასაღები [f/h'], შურა - იურა [w/y'], ჟესტი - ჭამს [w/y'], ხარჯავს ღამე - მოხეტიალე [ნ/კ], ჭედავს - მღერის [კუ/პა].

უფრო მეტი ბგერაა, ვიდრე ასო: შხამს, იურა, ჭამს, ღამეს ატარებს, ტრიალებს, აყალბებს, მღერის.

ასოები ь, я, ю, е, е ემსახურება წინა თანხმოვნების რბილობას.

1) რკინიგზის საფარი, აეროსტატის მოცულობა, უზარმაზარი სივრცე, გათიშეთ მავთული, წარმოადგინეთ დოკუმენტები, გამგზავრება ნაპირზე, საიუბილეო მზადება.

2) ყვავის ბუდე, სახურავზე გადაფრენა, კლდეებთან ცემა, ნამდვილი მეგობრები, კოსტუმის კერვა, წყლის დალევა, კურიერის გაგზავნა, ვიღაცის კვალის, ბულბულის ტრიალი, მცენარეების ასვლა, ფერადი შარფი, სიმღერების სწავლა, აუცილებელია, ფულის დაზოგვა.

წესი: მყარი და რბილი ნიშნების გაყოფა (Ъ იწერება პრეფიქსის შემდეგ ძირამდე;

ბ - ძირში).

გამყოფი ъ და ь მიუთითებს ბგერის [й’] არსებობაზე ხმოვანამდე.

მწვანე (მწვანე) ზაფხულმა ჩამოაგდო ქაფტანი, ლარნაკებმა გულზე აასრიალეს (ისუსტეს).

შემოდგომა (შემოდგომა), ყვითელ ბეწვის ქურთუკში გამოწყობილი, ცოცხით (ცოცხებით) დადიოდა ტყეებში.

რათა გულმოდგინე დიასახლისი შევიდეს დენდის თოვლიან ტყის კოშკში (ტერემში) თეთრ მფრინავში - რუსული მოწითალო ზამთარი!

წესი: დაუხაზავი ხმოვანების დაწერა სიტყვის ძირში (შემოწმებულია ხაზგასმით).

გამოკვეთილი სიტყვები იხმარება გადატანითი მნიშვნელობით: ქაფტანი, შუ ბა - ფოთლები;

კოშკი - ტყე.

ჟელ-ტუ-იუ - 3 მარცვალი. ვო-შლა - 2მარცვლიანი.

ჟ - [ჟ] - აკ., ხმა, ტვ. in - [in] - აკ., ხმა, ტვ.

ე - [ო] - ვლ., ცემა.

o - [a] - ვ., არახმოვანი.

ლ - [ლ] - აკ., ხმა, ტვ. შ - [შ] - თანახმა., ყრუ, ტვ.

t - [t] - ვეთანხმები., ყრუ, ტვ. ლ - [ლ] - აკ., ხმა, ტვ.

y - [y] - ვ., არახმოვანი. ა - [ა] - გლ., ცემა.

yu - [th’] - აკ., ხმა, რბილი. 5 ასო, 5 ბგერა.

[y] - ვ., არახმოვანი.

6 ასო, 7 ბგერა.

1) იშვიათი ფენომენი - შესაფერისი სიტყვა [t], მიმზიდველი ფერი - გაბედული პასუხი [s], ელვისებური ზიგზაგი - გარეუბნის სადგური [k]. 2) მშვენიერი პეიზაჟი - პატიოსანი საქმე [sn], იმპერიული მზერა - საშიში შემობრუნება, სქელი წამწამები [sn], შვილის თანატოლები ჩვენი თანატოლები არიან [sn]. 3) გადაიხადეთ ბინა - გააერთიანეთ წოდებები [a], აანთეთ ფარანი - მიუძღვნეთ თქვენს გეგმებს [i], (მეგობრული კომპანია - დასუფთავების კამპანია [a]).

იშვიათი (6ბ., 7 ვარსკვლავი), ზუსტი (6ბ., 7 ვარსკვლავი), პატიოსანი (7ბ., 6 ვარსკვლავი), ძლიერი (8ბ., 7 ვარსკვლავი), თანატოლები (10ბ., 9 ვარსკვლავი), ანაზღაურება (7ბ., 6 ვარსკვლავი), რალი (8ბ., 7 ვარსკვლავი), მიძღვნა (9ბ., 8ვარსკვლავი), მიძღვნა (9ბ., 8ვარსკვლავი), კომპანია (8ბ., 9ვარსკვლავი), კამპანია (8ბ., 9ვარსკვლავი .).

წესები: 1) სიტყვის ძირში დაუხაზავი ხმოვანი შეიძლება შემოწმდეს ძირეული სიტყვის არჩევით, რომელშიც ხაზგასმა მოდის ამ ხმოვანზე;

2) სიტყვის ძირში გაურკვეველი ან გამოუთქმელი თანხმოვანი შეიძლება შემოწმდეს მონათესავე სიტყვის არჩევით, რომელშიც არის ხმოვანი ამ თანხმოვნების შემდეგ.

შეუმოწმებელი: სადგური - სადგური, წამწამები - წამწამები, თანატოლები - თანატოლები, თანატოლები - თანატოლები, კომპანია - კომუნიკაბელური, კამპანია.

ფრაზები: დედას თანატოლები იყვნენ.

კითხულობ (ზმნა, მხოლობითი რიცხვი, 2 ლ.) წიგნს, იჭერ (ზმნა, მხოლობითი, 2 ლ.) თევზი, ბანაობ (ზმნა, მხოლობითი, 2 ლ.) ზღვაში;

გაჭრა (ზმნა, ბრძანება. ინდ.) პური, ჭამა (ზმნა, ბრძანება. შედ.) წვნიანი, მორიგე ხალხის დანიშვნა (ზმნა, ბრძანება. ჩათვლით).

მცდარი – 1 მარცვალი. მეტყველება – 1 მარცვალი.

ლ – [ლ] – აკ., ხმა, ტვ. p – [p’] – თანხმობა, ხმა, რბილი.

o – [o] – ვლ., ცემა.

e – [e] – ვლ., ცემა.

g – [w] – კონგ., ყრუ, ტვ. h – [h’] – ვეთანხმები., ყრუ, რბილი.

ь – [-] ь – [-] 4 ასო, 3 ბგერა 4 ასო, 3 ბგერა ჭამე – 1 მარცვალი.

s – [s] – ვეთანხმები., ყრუ, ტვ.

ъ – არ მიუთითებს ბგერაზე e – [й’] – აკორდ., ბგერა, რბილი.

[e] – ვლ., ცემა.

შ – [შ] – თანახმა., ყრუ, ტვ.

ь – [-] 5 ასო, 4 ბგერა.

ზმნიზედები: ფართოდ გახსნილი, მოშორებით, ბექჰენდი.

I. ახალი (ნეილონის) მოსასხამი, ელეგანტური გულსაბნევი, წყენის სიმწარე, წარუმატებლობის სერია, მკვეთრი შემობრუნება, ოდნავ კანკალი, იგრძენით სიცრუე, გააკეთეთ ტუში, შავი ტუში, ყინვაგამძლე, აანთეთ ცეცხლი, გააფრთხილეთ. შეცდომები, ცოტა გაერთე, მოწესრიგებული თმის შეჭრა, თავი დაანებე, ბექჰენდი, უკუღმა ვარდნა, ცა მთლიანად მოღრუბლული, შურისძიება, ზედმეტი ფუფუნება, იზრუნე საჭირო ნივთებზე, ფართოდ გააღე კარები, მორთე იასამნისფერი ტოტები, გაიტაცე კითხვა, პირველადი დახმარების გაწევა, მოულოდნელი შეხვედრების სიხარული.

II. ადრე დაიძინებ, დილით კი ნელ-ნელა ადგები, სახეს დაიბან და მდინარისკენ გაიქცევი. გადააგდეთ სათევზაო ჯოხი და დაელოდეთ ნაკბენს. ცოტა დაივიწყე, იძინებ და უყურებ, მაგრამ ჭია გაქრა. სირცხვილია, მაინც იტირე. გაბრაზდები, მერე აიღებ და ახალ სატყუარას ჩადებ. ისევ ელოდება.

b-ის გამოყენება ბ-ს სტვენის შემდეგ იწერება b არ იწერება 1. არსებები. (ქალიშვილი) 1. არსებები. მრავლობითი რიცხვი (საწვიმარი, ბევრი ღრუბელი) 2. ზმნებში (ჭამე, იზრუნე) 2. მოკლე ზედსართავი სახელები (სუნი) 3. ზმნიზედები w და h (+ ფართო ღია) 3. ზმნიზედები w (გარდა ფართო ღია) 3. მორფემიკა და სიტყვის ფორმირება 14 (n).

მძღოლი გაფრინდა, მაგრამ აღმოსავლეთისკენ იყურებოდა. ცხენები ერთად დარბოდნენ. ამასობაში ქარი საათობრივად ძლიერდებოდა. ღრუბელი თეთრ ღრუბლად გადაიქცა, რომელიც ძლიერად ავიდა, გაიზარდა და თანდათან ცა დაფარა.

მომწიფებული ჭვავი ყვითლდება. ბალახი სწრაფად შრება. გადის ერთი საათი, მერე მეორე. მდუმარე ჰაერი მხურვალე სიცხით ადიდებს.

ფუძეები შედგება პრეფიქსის, ძირისა და სუფიქსისგან.

I. ალი ქარი ფრიალებს, სისწრაფე განავითარე, თხილამურები აწიე, იალქნები დაამაგრე, ტკივილებისგან კბილები გამოკრიჭე, კაბა სცადე, მოწინააღმდეგეების შერიგება, ხალხის გაერთიანება.

II. მიუთითეთ მოთხოვნა, ჩაურთეთ წერილი კონვერტში, ოთახების ადგილმდებარეობა;

ნაზი შეხება, მაგიდაზე ხელით შეხება;

ცუდად დამწვარი, გარუჯული სპორტსმენი;

ღვიის სქელი, ბალახით გაზრდილი, ხანდაზმული, სოფელში გაზრდილი, ამოზრდილი ნერგები, ახლის ყლორტები (გამოკლებით);

წაშალეთ ჩანაწერი, გააპრიალეთ იატაკი, გაშალეთ ხალიჩა, ჩაკეტეთ ბინა, ბრწყინავდით ნამით, აიღეთ მოსავალი, გაყინეთ ერთი წუთით, დაანთეთ ცეცხლი.

სიტყვების ძირებიდან ასოები აკლია.

პირველ ნაწილში: დაუხაზავი ხმოვანი სიტყვის ძირში. მეორე ნაწილში: სიტყვის ძირში ხმოვანთა მონაცვლეობა.

უსაფრთხო - გაშვება (პრეფიქსი - ფესვი - სუფიქსი).

იალქნები - ზღვა (ფესვი).

თხოვნა - ბრძოლა (ძირი, სუფიქსი).

გარუჯული - ავადმყოფი (პრეფიქსი - ფესვი - სუფიქსი).

დამაგრება, გაცურვა, შეერთება, ძლიერად, გარუჯული.

I. ბეწვი, მატყლი, ყვითელი, მოყვითალო, ჩურჩული, ჩურჩული, შატლი, შატლი, დენდი, ფლანგვა, იაფფასიანი, იაფფასიანი.

II. პატარა ფეხი, პატარა ფეხები, პატარა ნავი, პატარა მდინარე, პატარა მგელი, მამალი, ბარდა, კაკალი, ქვიშა, ტილო, მომთაბარე, ღამით, ამოძირკვა, აღშფოთებული, ანთებული, შებოლილი, მეცნიერი, ცხარე კამათი, ხმამაღლა ილაპარაკე.

III. კალია, ექიმი, ფანქარი, უცხო, დიდი.

IV. ახალი, აცხობს, იცავს, წვავს, აინთებს.

O – Yo (E) sibilant I-ის შემდეგ. აქცენტის გარეშე – E.

II. Სტრესის ქვეშ:

1. სიტყვის ფუძეა E, თუ შეგიძლიათ იპოვოთ იგივე ფუძის სიტყვა, როგორც E.

2. სუფიქსებსა და ზმნურ დაბოლოებებში - ე.

3. არსებითი სახელისა და ზედსართავი სახელის სუფიქსებსა და დაბოლოებებში - ო.

ნახტომი - ნახტომი, გარეუბანი - ქალაქი, დამოუკიდებელი - დამოკიდებული - პრეფიქსის მეთოდი.

გიტარისტი - გიტარა, გაზაფხული - გაზაფხული, ცეკვა - ცეკვა - სუფიქსალური მეთოდი.

თანამშრომელი - შრომა, მიწისქვეშა - მიწა, სევდიანი - სევდა - პრეფიქს-სუფიქსი.

საცხობი - პური + ქარხანა - ფუძეების დამატება შემაერთებელი ხმოვანის გამოყენებით.

MSU (მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი), უნივერსიტეტი (უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება) - შემოკლებული საფუძვლების დამატება.

ხელფასი - ხელფასი, სპორტული კლუბი - სპორტული კლუბი - სიტყვების ფუძეების ნაწილების დამატება (ხმოვანთა შეერთების გარეშე).

ასევე არსებობს სუფიქსის მეთოდი (მწვანე - მწვანე) და მეტყველების ერთი ნაწილის მეორეზე გადასვლა (ჩვეულებრივი მებრძოლი);

კერძო მეზობელი ერთეულიდან - ადგ. იდეაში).

1) დრამერები, შემოდგომა (სუფიქსის მეთოდი).

2) გაშვება, წარუმატებლობა (პრეფიქსის მეთოდი).

3) განცალკევებული, პარტნიორი (პრეფიქს-სუფიქსი).

4) რკინაბეტონის, ატომური გემი (საფუძვლების შედგენა შემაერთებელი ხმოვანი O-ს გამოყენებით).

5) ყველგანმავალი მანქანა, ავტომატი (საფუძვლების დამატება შემაერთებელი ხმოვანი E-ს გამოყენებით).

6) თავბრუსხვევა (ფუძეების დამატება სუფიქსის ერთდროულად დამატებისას).

შეხება (არასრული მოქმედება), ზღვისპირა (სიახლოვე), ზედსართავი სახელი (დამატება), მოჩვენება (მნიშვნელობა გაუგებარია), მთვარის (დამატება), ფიქრი (არასრული მოქმედება), სანაპირო (ნაპირთან სიახლოვე), მიმაგრება (დამატება), მიმაგრება (შეერთება). ), დამწვარი (არასრული მოქმედება).

ბრძენი (ძალიან), შესანიშნავი (ძალიან), დანაშაული (ზედმეტად-), მშვენიერი (ძალიან), გადალახული (ზედმეტი-), გადალახული (ზედმეტი-), ლამაზი (ძალიან), ბოროტი საზიზღარი (ძალიან), ბარიერი (ზედმეტად) .

დაჯექი (შეერთდი) სტეპში, გააღე კარი (არასრული მოქმედება), შეწყვიტე მოლაპარაკებები (ხელახლა), ჩაერთე საუბარში (დაკავშირებისას), იფიქრე წიგნზე (არასრული მოქმედება), გადააჭარბე (ზედმეტად) ნორმას, სადგურის მოედანი. (სადგურთან სიახლოვეს), ძალიან სასაცილო (ძალიან) თავგადასავალი, დაბრკოლების გადალახვა, საფრთხის იგნორირება, გამარჯობა, დაგვიანების მიზეზის ახსნა, დედამიწის გარდაქმნა (ხელახლა) ნახვა, მოჩვენების ნახვა, ლამაზი ქალბატონი (ძალიან) ზედსართავი სახელი..

თუ პრეფიქსი აღნიშნავს შეერთებას, მიახლოებას, სიახლოვეს ან არასრულ მოქმედებას, მაშინ ეს არის პრეფიქსი at-.

თუ პრეფიქსი მნიშვნელობით ახლოს არის სიტყვასთან ძალიან ან პრეფიქსთან pere-, მაშინ ეს არის პრეფიქსი პრე-.

1. -ჩიკი: კარვერი, ზეთისმცველი, მცოცავი, მეზღაპრე, გადამკიდე, გადამზიდავი, რაკეტა, მწიგნობარი.

2. -schik: მდევნელი, მატყუარა, ფანი, მრბოლელი.

სუფიქსების ზოგადი მნიშვნელობა არის ადამიანების აღნიშვნა მათი პროფესიის ან მოქმედებების ბუნებით.

წესი: ადამიანების აღმნიშვნელი არსებითი სახელებისთვის მათი საქმიანობის ან მოქმედების ბუნებით, d, t, z, s, ჟ თანხმოვნების შემდეგ იწერება სუფიქსი -ჩიკ;

სხვა თანხმოვნების შემდეგ -schik.

პრეზიდიუმის სხდომას, პრეზიდენტის ბრძანებულებას, საკითხის განხილვის პრიორიტეტს აქვს პრივილეგიები.

ენის მეცნიერების ფილიალს, რომელიც სწავლობს სიტყვების წარმოშობას, ეწოდება ეტიოლოგია.

ა) მოიშორეთ არეულობა, რომანის ფონი, უსაფრთხო გადასასვლელი, ულტრამგრძნობიარე ფილმი, თივა, მოაწყეთ ავეჯი, გამოთვალეთ რემონტის ღირებულება, იმოგზაურეთ მთელი ქვეყანა, დახარჯეთ ფული.

ბ) დაღლილი მტვირთავი, ახალგაზრდა აგურის მწარმოებელი, ლიმონის სასმელი, ტყავის ჩანთა, მოცვის წვენი, ანტიკვარული ხალიჩა, დაბალი ოთახი, მეზღვაურის ცეკვა, ფრანგული, მოხსენება მეთაურთან, მონაწილეობა კონკურსში, პატივი მიაგე გამარჯვებულებს, იგრძენი სიხარული;

გ) გარეცხეთ ფანჯრის რაფა, უღრუბლო დღე, კედლის კალენდარი, ზღვის პარკთან.

დ) ხე-ტყის ჯომარდობა, ადგილობრივი ისტორია, მარცვალი, მიწის მართვა, საცალფეხო, სასოფლო-სამეურნეო, ქარხნული, ყვითელფრთიანი, ყვითელ-წითელი, მოლურჯო-ნაცრისფერი, გერმანულ-რუსული, ღია ცისფერი.

ფონი - ისტორია (პრეფიქსი).

უწესრიგობა - წესრიგი (პრეფიქსი).

მტვირთავი - ტვირთი (სუფიქსი).

ფრანგული - ფრანგული (სუფიქსი).

4. ლექსიკა და ფრაზეოლოგია 24 (22).

რეაგირებს - პასუხობს, პასუხობს.

სფეროები - უბნები, მონაკვეთები, სეგმენტები.

ტექსტში გამოხატულ იდეას ადასტურებს ჩვენს ენაში ახალი სიტყვების გამოჩენა - კომპიუტერი, კლონირება, გენეტიკური ინჟინერია, სერვერი, დომენი და ა.შ.

მეცნიერული სტილი, რადგან გამოიყენება სპეციალური სიტყვები და გამოიხატება კვლევითი საქმიანობის შედეგები.

I. 1) თევზმა არაფერი თქვა, მხოლოდ კუდი ჩაასხა წყალში და ღრმა ზღვაში შევიდა. 2) ირგვლივ ღრმა სიჩუმე სუფევდა. 3) წვიმდა, თანაც ჭექა-ქუხილით და განაახლეს ატმოსფერო. 4) თითოეული ადამიანის განვითარებაზე გავლენას ახდენს მთელი სოციალური ატმოსფერო, რომელშიც მას განზრახული აქვს ცხოვრება.

ღრმა ზღვა - სიტყვა ღრმა ნიშნავს "გაფართოებულ ან შორს განლაგებულ მიმართულებით ზემოდან ქვემოდან".

ღრმა დუმილი - სიტყვა ღრმა მნიშვნელობით "მიაღწიოს მისი მანიფესტაციის სისრულეს, უმაღლეს ზღვარს".

ატმოსფერო არის აირისებრი გარსი, რომელიც გარშემორტყმულია დედამიწასა და სხვა პლანეტებზე.

სოციალური ატმოსფერო - გარემო პირობები, გარემო.

II. მათ ცეცხლი წაუკიდეს და გახდნენ ნათელი.

გაცივდნენ და სიცივისგან გახმაურდნენ.

ისინი ყვირიან და შრიალებენ ფოთლებს.

III. მოდის! - კარგი! შევთანხმდით!

სარჩელი მოდის - კარგად ჩანს ფიგურაზე.

ქუჩა მიდის და მიდის.

არის ტრამვაი - ამ ქუჩის გასწვრივ გადის ტრამვაის მარშრუტი.

მიდის მიზნისკენ - ყველაფერს აკეთებს იმისათვის, რომ მიაღწიოს იმას, რაც სურს.

რამდენიმე ლექსიკური მნიშვნელობის მქონე სიტყვებს უწოდებენ პოლისემურს (მაგალითად, სავარცხელი არის თმის სავარცხელი საგანი, და მთის მწვერვალი და ტალღის მწვერვალი და ხორციანი ნაზარდი მამლის თავზე).

სიჩუმე, ცა და სტეპი! და ამ უსაზღვრო სტეპში ადამიანებმა შექმნეს კოსმოდრომი.

1961 წლის 11-12 აპრილის ღამეს არ გვეძინა. 3 საათზე დაიწყო ყველა გემის სისტემის საბოლოო შემოწმება.

ზუსტად განრიგზე, ასტრონავტებით ავტობუსი ჩნდება და უახლოვდება თითქმის გამშვებ მანქანას. იური ალექსეევიჩი უახლოვდება ლიდერთა ჯგუფს და, ასწია ხელი წნევის მუზარადზე, იტყობინება:

- სახელმწიფო კომისიის ამხანაგი თავმჯდომარე, უფროსი ლეიტენანტი გაგარინი მზადაა მსოფლიოში პირველ კოსმოსურ ხომალდ „ვოსტოკზე“ საფრენად!

ტექსტში საუბარია კოსმოსში პირველი პილოტირებული ფრენის შესახებ.

ახალ სიტყვებს, რომლებიც ჩნდება ენაში, ნეოლოგიზმები ეწოდება.

ტექსტი ეკუთვნის ჟურნალისტურ სტილს.

სტეპი - 1 მარცვალი. ღამე - 1 მარცვალი.

s - [s] - ვეთანხმები., ყრუ, ტვ. n - [n] - აკ., ხმა, ტელევიზორი.

t - [t’] - ვეთანხმები., ყრუ, რბილი. o - [o] - ხმოვანი, ცემა.

e - [e] - ხმოვანი, ცემა.

h - [h'] - ვეთანხმები., ყრუ, რბილი.

b - [-] p - [p'] - ვეთანხმები, ყრუ, რბილი.

ь - [-] 3 ბგერა, 4 ასო.

4 ბგერა, 5 ასო 27 (n).

გამოსახულების შემქმნელებმა ყველაფერი გააკეთეს იმისთვის, რომ მათი პალატა შესანიშნავად გამოჩენილიყო. როგორ იწვევს ფრენჩაიზინგის შედარებით მარტივი იდეები და პრინციპები ბიზნესის ეფექტურ განვითარებამდე?

ერთხელ შემოდგომის დასაწყისში კირილა პეტროვიჩი მინდორზე წასასვლელად ემზადებოდა. ნაკა ნუნას უბრძანა ძაღლებს და მაძიებლებს, დილის ხუთ საათზე მზად იყვნენ. კარავი და სამზარეულო გაგზავნეს იმ ადგილას, სადაც კირილა პეტროვიჩს უნდა გაესაუზმა. პატრონი და სტუმრები წავიდნენ კვერთხის ეზოში, სადაც ხუთასზე მეტი ძაღლი და ჭაღარა ცხოვრობდა კმაყოფილებითა და სითბოთი, ადიდებდნენ კირილ პეტროვიჩის კეთილშობილებას თავიანთი ძაღლური ენით. ასევე იყო ავადმყოფი ძაღლების ლაზარეთი პერსონალის ექიმის ტიმოშკას მეთვალყურეობის ქვეშ... კირილა პეტროვიჩი ამაყობდა ამ შესანიშნავი დაწესებულებით და ხელიდან არ უშვებდა ამით ტრაბახობას თავისი სტუმრების წინაშე, რომელთაგან თითოეულმა იგი ოცდამეათე მაინც შეისწავლა. დრო.

შეუძლებელია იმ სიტყვების სინონიმების პოვნა, რომლებიც აღნიშნავენ ობიექტებს და ცნებებს, რომლებიც აღარ არის თანამედროვე ადამიანების ცხოვრებაში (ანუ სრულიად მოძველებულია). ეს ისეთი სიტყვებია, როგორიცაა მოშორებული მინდორი, აჟიოტაჟები, კინკლაები, კვარცხლბეკის ეზო.

შეგიძლიათ აირჩიოთ სინონიმები: ლაზარეთი - საავადმყოფო;

პერსონალის ექიმი - ექიმი, ვეტერინარი;

სიმ – ამით;

onim - მათ;

რომელიც - რომელი.

ტექსტი მიეკუთვნება ჟურნალისტურ სტილს (სასაუბრო ელემენტებით).

პოკები - ქულები;

სიცილი - სიცილი;

ღრიალებს - ტირის;

hop - ერთხელ;

შეჭამა - შეჭამა;

პაპუელი მეთევზე - მშობლიური;

lousy - მყიფე;

გავოფლი და ვიტანჯე.

1) სიცივე, ყინვა, სიცივე (ზოგადი – ცივი ამინდი;

განსხვავებები - სიცივის ხარისხი);

2) მინდა, სწრაფვა, ლტოლვა (ზოგადი - რაღაცის სურვილი;

განსხვავებები - სურვილის დიდი ან ნაკლები ხარისხი);

3) თავაზიანი, მეგობრული, დელიკატური (ზოგადი - კარგი მანერები;

განსხვავებები კარგი მანერების გამოხატვის სხვადასხვა ასპექტია);

4) შეცდომა, გადახედვა, შეცდომა (ზოგადი - არასწორი ქმედება);

განსხვავებები - არასწორი მოქმედება სხვადასხვა თვისებებში);

5) ნესტიანი, სველი, ნესტიანი (ზოგადი - წყალში გაჟღენთილი;

განსხვავებები - ტენიანობის მეტი ან ნაკლები ხარისხი);

6) ცეცხლის გაჩენა, აფეთქება, აალება (ზოგადი - ხანძრის დაზიანება;

განსხვავებები - ხანძრის გაჩენის განსხვავებული ბუნება);

7) გაზაფხული, გაზაფხული (ზოგადი - გაზაფხულის სეზონი;

განსხვავებები მეტ-ნაკლებად ლიტერატურულია);

8) იფიქრე, იფიქრე, ასახე (ზოგადი - აზროვნების პროცესი;

განსხვავებები - აზროვნების პროცესის სიღრმის სხვადასხვა ხარისხი).

გარეთ თოვდა.

თუ ძაღლს ცხვირი სველი და ცივი აქვს, ეს ნიშნავს რომ ის ჯანმრთელია.

მთელი შემოდგომა ნოტიო და გრილი ამინდი იყო.

1) მძიმე და ძლიერი თევზი შემოვარდა ნაპირის ქვეშ. დავიწყე მისი სუფთა წყალთან მიყვანა. – დაიყვირა ტიშინმა, რომ ყველა ტრაბახს და ამპარტავნებას გამოავლენს. 2) როგორც გინდა, ისე მოიქეცი, კონსტანტინე ალექსეევიჩ, მე ხელებს ვიბან. ყველაფერზე პასუხისმგებელი იქნებით. – თავის დაბანა დაიწყო ივან ილიჩმა. დასვენებისას ხელები, სახე დაიბანა და კბილები გაიხეხა.

გამოიტანე სინათლე - გამოავლინე მოტყუება;

გარკვევა.

ხელებს ვიბან - შეწყვიტე მონაწილეობა ნებისმიერ ღონისძიებაში;

თამაშიდან გასვლა;

მოშორება.

ფრაზეოლოგიური ერთეული არის სიტყვების სტაბილური კომბინაცია, რომელიც გამოიყენება ცალკეული ობიექტების, მახასიათებლებისა და მოქმედებების დასასახელებლად. ლექსიკურ მნიშვნელობას მთლიანობაში აქვს ფრაზეოლოგიური ერთეული, მაგალითად: თითების ცემა - "არეულობა".

ფრაზეოლოგიური ერთეული წინადადებაში არის წინადადების ერთი წევრი.

ფრაზეოლოგიზმები გამოიყენება ყოველდღიურ მეტყველებაში, ხელოვნების ნიმუშებში და ჟურნალისტიკაში. ისინი გამოხატულებას ანიჭებენ განცხადებას და ემსახურებიან გამოსახულების შექმნის საშუალებას.

1) გული ისე უცემდა, თითქოს მთელი სისწრაფით (საუბრის სტილით) რამდენიმე მილი გარბოდა. 2) პენსიაზე გასვლისას ჩემს გემებს დავწვავ (წიგნის სტილი). ლუკაშინს მოეწონა ქარხანაში ერთი შეხედვით (სასაუბრო სტილი). 3) ერთი რამ ამოიღეთ თავიდან (სასაუბრო სტილი): მეტი კონტროლი გჭირდებათ. 4) ვეშენსკაიასკენ მიმავალ გზაზე დაიწყეს საუბარი არსებულ ვითარებაზე და ძალიან სწრაფად იპოვეს საერთო ენა (წიგნის სტილი). 5) შემორჩენილი მორებიდან სწრაფად შეკრიბეს (სასაუბრო სტილი) ქოხი და დაფარეს ფიცრებით. 6) ცივმა ქარმა დაუბერა, ცა გაიხსნა (წიგნის სტილი), მდინარეებმა დატბორა მდელოები და გზები. 7) ჩვენმა კატამ ჩვენი პროდუქტი ატირდა (საუბრის სტილი). შანსმა მომცა საშუალება, ჩემი უკანასკნელი დავალიანება (წიგნის სტილით) მეგობარს მიმეცა. 8) არტილერია დიდხანს არ დაკარგავს სახეს ჭუჭყში (სასაუბრო სტილი).

წიგნის სტილი - ზეცამდე ამაღლება;

იმღეროს ქება;

დაასხით, თითქოს რქოვანიდან;

მისი აქილევსის ქუსლი.

საუბრის სტილი - წიაღში მეგობარი;

უსარგებლობა;

გათელა ტალახში;

გამოცდილი თითები;

ცხვირით მიჰყავს

დავალებაზე თავბრუსხვევა, დაუდევრად მუშაობა, დაუღალავი შრომა, სულის დაკარგვა, მთების კეთება მოლეკულებისგან, პირის დახურვის უნარი, მოთმინების დაკარგვა, ნაჩქარევად თავმოყრა, უხალისოდ კეთება, დაბნეულობა.

1) ჩვენი მშობლიური მიწის დაცვის თემა წითელი ძაფივით გადის ჩვენს ცხოვრებაში. 2) ბობჩინსკიმ და დობჩინსკიმ მერს ზიანი მიაყენეს.

3) მუდმივი ეპითეტები დიდ როლს თამაშობენ ხალხური ხელოვნების ნაწარმოებებში. 4) პოლარულმა სადგურებმა დიდი წვლილი შეიტანეს არქტიკის განვითარებაში. 5) მთელი ნაწარმოების განმავლობაში, სამშობლოს სიყვარულის ფიქრი წითელი ძაფივით მიდის. 6) დუბროვსკის ჩამოსვლისთანავე, სამკვიდროში ცხოვრება დაიწყო.

5. მორფოლოგია 35 (32).

გინახავთ ოდესმე თაგუნას ცეკვა? თავიდან მე თვითონ მეგონა, რომ ეს მხოლოდ ზღაპრებში ხდება. ერთ დღეს, დაახლოებით დილის რვა საათზე, ქუჩაში გავედი და ვერანდასთან გავჩერდი. ოჰ, რა უჩვეულოდ ნათელი და მაღალი იყო ცა თავზე! აღფრთოვანებული ვიყავი ცაში და უცებ გავიგე საოცარი ჩიტის სიმღერა. ვხვდებოდი, რომ ბალახის ტიტი მღეროდა. Სად არის ის? მიმოვიხედე ირგვლივ მაღალ ვერხვებს და გრძელ შიშველ ტოტზე ჩიტი დავინახე.

მაგრამ გაგიჟდა? ტიტუნა ტოტზე გადახტა და ჰაერში შემობრუნდა. მხოლოდ კუდი გაუბრწყინდა. და ყოველთვის მღეროდა: "ჩიკი-ჩიკი, ჩიკი-ჩიკი".

მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილები: 1. არსებითი სახელი - ტიტმაუსი, ცა.

2. ზედსართავი სახელი - ნათელი, მაღალი. 3. რიცხვი რვაა.

4. ნაცვალსახელი - შენ, მე, თავს 5. ზმნა - ცეკვა, ფიქრი. 6. ზმნიზედა - პირველი, ერთხელ.

მეტყველების ფუნქციური ნაწილები: 1. წინათქმა - in, on, above. 2. კავშირი - და, მაგრამ.

3. ნაწილაკი – თუ არა.

ინტერექციები ტექსტში მითითებულია მონიშნული შრიფტით.

ინტერექცია არის მეტყველების განსაკუთრებული ნაწილი, რომელიც გამოხატავს, მაგრამ არ ასახელებს სხვადასხვა გრძნობებსა და მოტივებს. ინტერექციები არ შედის მეტყველების არც დამოუკიდებელ და არც დამხმარე ნაწილებში. ინტერექციები არ იცვლება და არ არის წინადადების ნაწილი.

ცეკვა (რას აკეთებს?) - ზმნა.

ნ.ფ. - ცეკვა.

Სწრაფი. ამოცნობა: არათანმიმდევრული ტიპი, არ გადაკვეთა, 1 მითითება.

არაპოსტი. აღიარება: ამოღებული ზე, აწმყო ვრ., ერთეული, 3 ლ.

ტიტუნა (რას აკეთებს?) ცეკვავს.

ზღაპარში (რაში?) - არსებები.

ნ.ფ. - ზღაპარი.

Სწრაფი. აღიარება: უსულო, ნათ., მდედრობითი სქესი, 1 კლასი.

არაპოსტი. აღიარება: წინადადება pad., ერთეულები

ხდება (სად?) ზღაპარში.

საოცარი (სიმღერა) - ადგ.

ნ.ფ. - საოცარი.

Სწრაფი. აღიარება: თვისებები.

არაპოსტი. აღიარება: ერთეული, ფ.რ., ღვინო. pad.

სიმღერა (k a k u y?) საოცარია.

პუშკინის პსკოვის რაიონი პუშკინის (მდ.) მუზეუმ-ნაკრძალი (ნ.) პსკოვის რაიონში (ნ.) - პირველი მემორიალი (შემდ.) პუშკინის (ადჯ.) მუზეუმი (ნ.) ჩვენს ქვეყანაში (ნ.). იგი დაარსდა სამოცდაათ წელზე მეტი ხნის წინ, 1922 წლის 17 მარტს.

მიხაილოვსკოე (მდგ.), ტრიგორსკოე (მდ.), წმინდანები (ახლან. პუშკინი (მდ.)) მთებმა (მდ.) ითამაშეს უზარმაზარი (მდ.) როლი (ნ.) ცხოვრებაში (ნ.) და შემოქმედებაში. (არსებითი სახელი) პოეტი (არსებითი სახელი).

ბევრი რამ, რაც პუშკინმა (არსებითი სახელი) დაწერა მოგვიანებით პეტერბურგში (არსებითი სახელი), მოსკოვი (არსებითი სახელი), ბოლდინო (არსებითი სახელი) ჩაფიქრებული იყო აქ, პსკოვში (ადგ.) მარტოობა (არსებითი სახელი).

პუშკინი (არსებითი სახელი) არასოდეს ყოფილა მიხაილოვსკის (არსებითი სახელი) მფლობელი, არ იყო ფეოდალური მიწის მესაკუთრე (არსებითი სახელი). მაგრამ მას ღრმად უყვარდა "თავისი სოფელი (არსებითი სახელი) პარნასზე (არსებითი სახელი)", ოცნებობდა დაეტოვებინა "ღორი (ზედ.) პეტერბურგი (არსებითი სახელი)", სამუდამოდ დასახლებულიყო პსკოვის რეგიონში (არსებითი სახელი) და ეცხოვრა მშობლიურში (მდ.) .) ბუნება (არსებითი სახელი) და მარტივი (ადჯ.) ხალხი (არსებითი სახელი). (არსებითი სახელი) პუშკინის (არსებითი სახელი) ოცნებები არ იყო განზრახული. სიკვდილამდე ცოტა ხნით ადრე (არსებითი სახელი), თითქოს მოელოდა მის დასასრულს (არსებითი სახელი), პუშკინმა (არსებითი სახელი) იყიდა (არსებითი სახელი) მიწის ნაჭერი (არსებითი სახელი) სოფელში (არსებითი სახელი) სვიატოგორიეში (არსებითი სახელი), სადაც მან ანდერძით დამარხა თქვენი. უგრძნობი (ადჯ.) სხეული (ნ.)“.

ცხოვრებაში (რაში?) - არსებითი სახელი.

ნ.ფ. - სიცოცხლე.

Სწრაფი. აღიარება: უსულო, ნათ., მდედრობითი სქესი, მე-3 კლასი.

არაპოსტი. აღიარება: წინადადება pad., ერთეულები

მათ როლი შეასრულეს (რაში?) ცხოვრებაში.

ნატეხი (რა?) - არსებები.

ნ.ფ. - ჯართი.

Სწრაფი. აღიარება: უსულო, ნათ., მამაკაცური, მე-2 კლასი.

არაპოსტი. აღიარება: ღვინო pad., ერთეულები

ვიყიდე (რა?) ჯართი.

სოფელში (სად?) - არსებები.

ნ.ფ. - სოფელი.

მუდმივი აღიარება: უსულო, ეროვნული, ქალი, 1 კლასი.

არაპოსტი. აღიარება: წინადადება pad., ერთეულებში

ნაყიდი (სად?) სოფელში.

მუზეუმი (რა ითვლის?) პირველია, ვინც ითვლის.

ნ.ფ. - პირველი.

Სწრაფი. ამოცნობა: რიგითი, მარტივი.

არაპოსტი. აღიარება: im. pad., მხოლობითი, მამრობითი გვარი.

მუზეუმი (რა?) პირველია.

ზოგადი მორფოლოგიური თავისებურებები - ზედსართავი სახელი ეთანხმება არსებით სახელს, რიცხვში და სქესში.

არსებითი სახელი არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც აერთიანებს სიტყვებს, რომლებიც აღნიშნავენ საგნებსა და ცხოველმყოფელ არსებებს (ობიექტურობის მნიშვნელობა) და პასუხობს კითხვებს ვინ? Რა? ეს მნიშვნელობა გამოიხატება სქესის, რიცხვის, შემთხვევის, ცოცხალობისა და უსულოების დამოუკიდებელი კატეგორიების გამოყენებით. წინადადებაში არსებითი სახელები ძირითადად მოქმედებენ როგორც სუბიექტი და ობიექტი, მაგრამ ისინი ასევე შეიძლება იყვნენ წინადადების სხვა ნაწილები.

ზედსართავი არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც აერთიანებს სიტყვებს, რომლებიც აღნიშნავენ საგნის არაპროცედურულ მახასიათებლებს და პასუხობს კითხვებს: რა? ვისი? ეს მნიშვნელობა გამოიხატება სქესის, რიცხვისა და საქმის არადამოუკიდებელ ფლექციურ კატეგორიებში (შეასრულეთ შეთანხმების გრამატიკული ფუნქცია). წინადადებაში ზედსართავი სახელები მოქმედებენ როგორც შედგენილი სახელობითი პრედიკატის მოდიფიკატორი ან სახელობითი ნაწილი.

მე (პირადი) გარეული ღორების დევნაზე გავიტაცე და დავიკარგე. ტყის მიღმა არაფერი (უარყოფითი) არ ჩანდა. მე (პირადმა) რამდენიმე (დაუზუსტებელი) გასროლა ჰაერში, მაგრამ არანაირი (უარყოფითი) საპასუხო სიგნალი არ მიმიღია.

უეცრად ტოტების ხრაშუნა და ვიღაცის (გაურკვეველი) წყვეტილი სუნთქვა გაისმა. ჩემკენ რაღაც (დაუზუსტებელი) ცხოველი მირბოდა (პირადი). ვინ (ჯდომასთან შედარებით.) შეიძლება ის (პირადი) აღმოჩნდეს? მე (პირადად) მინდოდა სროლა, მაგრამ თოფი ვაზებში ჩავარდა. მე (პირადმა) ვიყვირე ისეთი ხმით, რომელიც არ იყო ჩემი და იმ (გამოცხადებულ) მომენტში ვიგრძენი, რომ ცხოველმა მილიკა. ჩემი (მფლობელი) ძაღლი დაბრუნდა. მან (პირადმა) ფრთხილად აიღო ჩემი (მფლობელი) ხელი კბილებით და დაიწყო ჩუმად კვნესა. ძაღლის გარეშე, მე (პირადი) ვერასდროს ვიპოვიდი (უარყოფილს) გზას, რომელმაც (ნათესავი) მიმიყვანა (პირადი) გზაზე.

(ვ.კ. არსენიევის მიხედვით) გავიგე (რა გააკეთე?) - ზმნა.

ნ.ფ. - გასაგონად.

Სწრაფი. ამოცნობა: sov.view, არაგადასასვლელი, II მინიშნება.

არაპოსტი. ვაღიარებ: ამოღებული ერთხელ, წარსული vr., მხოლობითი, მამრობითი გვარი.

გაისმა კრახი (რა გააკეთე?) ყვირილი (რა გააკეთე?) - ზმნა.

ნ.ფ. - ყვირილი.

არაპოსტი. აღიარება: ამოღებული ერთხელ, წარსული vr., მხოლობითი, მამრობითი გვარი.

მე (რა გავაკეთე?) ვიყვირე.

ნაცვალსახელი არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც მიუთითებენ საგნებზე, ნიშნებზე და ა.შ., მაგრამ არ ასახელებენ მათ. წინადადებაში ნაცვალსახელებს შეუძლიათ იმოქმედონ წინადადების სხვადასხვა წევრად.

მე მომიწია საუბარი ბიჭებთან, რომლებიც გეგმავდნენ ფიზიკოსები გამხდარიყვნენ. ზოგიერთ მათგანს სჯეროდა, რომ ფიზიკაში მათ უნდა ჰქონდეთ "A", ეს არის მთავარი. სხვა საგნებში შეგიძლიათ ისწავლოთ საჭიროებისამებრ. არ ვფიქრობ, რომ ეს სწორი გადაწყვეტილებაა.

მთავარი მეცნიერები არასოდეს ყოფილან ვიწრო სპეციალისტები. სანამ სკოლაში ხართ, შეეცადეთ განსაზღვროთ მეცნიერების რომელი სფერო სერიოზულად გაინტერესებთ. ჩაატარეთ ექსპერიმენტები საკუთარ თავზე, გააანალიზეთ, გადაჭრით პრობლემები, ისწავლეთ სპეციალური წიგნების კითხვა, რომლებიც აფართოებენ და ავსებენ სასკოლო სახელმძღვანელოს. განავითარეთ კონცენტრირების უნარი იმაზე, რასაც აკეთებთ, ისწავლეთ დაჟინებით მიაღწიოთ თქვენს მიზანს და არ შეგეშინდეთ წარუმატებლობის.

ტექსტის მეორე ნაწილში ზმნების უმეტესობა გამოყენებულია იმპერატიულ განწყობილებაში.

დათვლა (რა გააკეთეს?) - ზმნა.

Სწრაფი. - არაკოორდინირებული გარეგნობა, ტრანს., ვგულისხმობ.

არაპოსტი. ვაღიარებ: ამოღებული ერთხელ, წარსული vr., მრავლობითი

ზოგიერთი მათგანი (რა გააკეთეს?) ეგონა (არ) ვფიქრობ (რას ვაკეთებთ?) - ზმნა.

ნ.ფ. - დაფიქრდი.

Სწრაფი. აღიარება: ნესოვი. ხედი, არ გადაკვეთა, 1 მითითება

არაპოსტი. ვაღიარებ: ამოღებული ზე, აწმყო ვრ., ერთეული, 1ლ.

მე (რას ვაკეთებ?) (არ) ვფიქრობ.

სწავლა (რას აკეთებ?) - ზმნა.

ნ.ფ. - სწავლა.

Სწრაფი. - არათანმიმდევრული ტიპი, არაგადაკვეთა, 2 სპ.

არაპოსტი. ვაღიარებ: ამოღებული ზე, აწმყო რ., მრავლობითი, 2 ლ.

შენ (რას აკეთებ?) სწავლობ.

დაინტერესებულია (რას აკეთებს?) - ზმნა.

ნ.ფ. - ინტერესი.

Სწრაფი. აღიარება: ნესოვი. ხედი, ტრანს., 1 ref.

არაპოსტი. ვაღიარებ: ამოღებული ზე, აწმყო ვრ., ერთეული, 3 ლ.

მეცნიერების სფერო (რას აკეთებს?) ინტერესებს.

ზმნა არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც აერთიანებს სიტყვებს, რომლებიც აღნიშნავენ მოქმედებას და პასუხობს კითხვაზე რა უნდა გააკეთოს? რა უნდა ვქნა? ეს მნიშვნელობა გამოიხატება ასპექტის, ხმის, დაძაბულობის, პიროვნებისა და განწყობის კატეგორიებში. წინადადებაში ზმნები ძირითადად მოქმედებენ როგორც პრედიკატები.

1) ხელები გადალახავს (მე ვგულისხმობ) ერთს, მაგრამ ცოდნა გადალახავს (მითითებს) ათასს. 2) ბევრის შესწავლა (II მითითება), რათა ბევრი იცოდე (I მინიშნება). 3) ერთი დღით ადრე თესავ (მივნიშნებ), ერთი კვირით ადრე მოიმკი (მინიშნება მაქვს). 4) ცხენი ატყდება (I მინიშნება) - დაასწრებ (II მითითება), მაგრამ ნათქვამს უკან ვერ დააბრუნებ (II მითითება). 5) ვერ დაიჭირე (II მითითება) მანე, ვერ დაიჭირე კუდი (II მითითება). 6) ჭეშმარიტება თვალებს ჭკნება (მივნიშნებ). 7) ცილისწამება ნახშირივითაა: არ იწვის (მივნიშნებ), მაგრამ შეღებავს (მივნიშნებ).

8) უძირო კასრს წყლით ვერ ავსებთ (II მითითება). 9) თუ ორ კურდღელს დაედევნებით (II მითითება) - არც ერთს არ დაიჭერთ (I მინიშნება).

გადალახავენ (რას აკეთებენ?) - ზმნა.

ნ.ფ. - გადალახე.

Სწრაფი. აღიარება: ბუ ხედი, გადამ., მე აღვ.

არაპოსტი. ვაღიარებ: ამოღებული on, კვირტი. რ., მრავლობითი, 3 ლ.

ხელები (რას აკეთებენ?) იბრძოლებენ.

Სასოწარკვეთილი ზმნების დაბოლოებები პირველ უღლებაში იწერება -ე-, მეორეში - -ი-. 3 ლ-ში. მრავლობითი პირველი უღლების ზმნებისთვის - -ut (-yut), მეორე უღლების - -at - (yat).

ჩვენი თვითმფრინავი გადამფრენ ფრინველთა სკოლებს უსწრებს. ქვემოთ მდინარე ბრწყინავს. მისი ძველი კალაპოტიდან, ბუჩქებით გაზრდილი (პარტიციპი), ბატებისა და იხვების ფარა ამოდის, თვითმფრინავის მიახლოებით შეშინებული (პარტიციპი). (ზედსართავი) შემობრუნების შემდეგ, ჩავდივართ ტყის შუაგულში გაწმენდილ (განმსაზღვრულ) ადგილზე.

მიწას (გერუნდი) რომ შეეხო, თვითმფრინავი გორავდება ფეხქვეშ (პარტიციპული) მდელოს გასწვრივ. უდაბნოში მდებარე ტყის აეროდრომზე ცხოვრობს მოხუცი დარაჯი. ხვდება (გერუნდი) ჩამოსულ თვითმფრინავს (პარტიციპი), ის სიხარულით ესალმება თავის ნაცნობებს. პილოტი კაბინიდან გასვლამდე უყვირებს თავის ძველ მეგობარს: "როგორ ხარ, ბაბუა?"

ადვ. ჩ. არსებითი სახელი

ქვემოთ მდინარე ბრწყინავს. (თხრობითი, არანარატიული, მარტივი, გაფართოებული, სრული).

მდებარე - მონაწილე.

ნ.ფ. - მდებარეობს.

Სწრაფი. აღიარება: ტანჯვა., წარსული. დრო, ბუ ხედი.

არაპოსტი. აღიარება: წინადადება pad., მხოლობითი, მ.რ.

აეროდრომზე (სად?) მდებარეობს.

ჩამოვიდა - მონაწილე.

ნ.ფ. -ჩამოვიდა.

Სწრაფი. აღიარება: მოქმედი, წარსული დრო, ბუ ხედი.

არაპოსტი. აღიარება: ღვინოში pad., მხოლობითი, მ.რ.

თვითმფრინავი (ვინ?) ჩამოვიდა.

შეხება - გერუნდი.

რულონები (და და?) შეხება.

ნ.ფ. - შეხება.

სოვ. ხედი, უცვლელი

რულონები (და და?) შეხება.

შეხვედრა გერუნდია.

ნ.ფ. - შეხვედრა.

ნესოვი. ხედი, უცვლელი

ესალმება (?) შეხვედრისას.

მონაწილეთა ფორმირება:

აწმყო წარსული დროის რეალური- სუფიქსები –უშ- (იუშჩ) – –ვშ-, -შ- სუფიქსებიდან:

აქტიური ხმოვანი ზმნა. მინიშნება: ფრენა - ფრენა - ფრენა, ყურება;

სუფიქსები –ash-(yash) – ზმნებიდან.

II სპ.: look - ეძებს პასიურ სუფიქსებს –em-, -om- – სუფიქსებიდან –nn-, -t-, -enn-:

დაგირავება ზმნა მე მინიშნება: დახატე - დახატული - დათვალიერებული, გარეცხილი;

სუფიქსები –im- – ზმნებიდან.

II მითითება: იმპორტი - იმპორტირებული არასრულყოფილი - საფუძვლიანი. vr. + სუფიქსები –а(-я), -в, -вшы, -uchi(-yuchi):

ny ფორმა Crying, sneaking, playfully perfect infinitive ფუძე + სუფიქსები –v, -vshi, -shi, -a, -ya:

გადაჰყურებს ხედს, რომელიც მოიცავს 41 (38).

1) ფრაზები ზმნიზედებთან, რომლებიც აღნიშნავენ მოქმედების ნიშანს (მისი x x დრო, ადგილი და ა.შ.): იმუშავე დაბნელებამდე (ზმნიზედა), ჩაბნელებამდე მისვლა (ზმნიზედა), x x x მოუხვიე მარჯვნივ (ზმნიზედა), ისმის მარცხნივ (ზმნიზედა). ), იმოქმედე x-ზე ამხანაგურად (ზმნიზედა), კამათი ცხარედ (ზმნიზედა).

2) მეორის ნიშნის აღმნიშვნელი ფრაზები x x ნიშნით: დილით (ზმნიზედა) ახალი, ყველგან (ზმნიზედა) ცნობილი, x x ზამთარში (ზმნიზედა) ცივი, ოდნავ (ზმნიზედა) თბილი.

3) ფრაზები საგნის ატრიბუტის აღმნიშვნელი ზმნებით:

x x საზღვაო სტილის მაკარონი (ზმნიზედა), სკოლის საპირისპირო (ზმნიზედა).

ძვირფასო ბიჭებო!

ცხადზე წერა ძალიან რთულია. ყველამ კარგად იცით, რომ განათლება დღესდღეობით აუცილებელია ყველა პროფესიისთვის.

ამ თვალსაზრისით, ძალიან მეწყინა, რომ თქვენს წერილში დაწერეთ „ჩვენ გვინდა“ ნაცვლად „ჩვენ გვინდა“. ეს აჩვენებს, რომ თქვენ ძალიან ცოტას კითხულობთ მათგან. წაიკითხეთ მეტი - ეს ძალიან საინტერესოა - და გახსოვდეთ, რომ განათლება გჭირდებათ არა სკოლისთვის, არამედ საკუთარი თავისთვის და რომ განათლება სულაც არ არის მოსაწყენი, პირიქით, საინტერესოა. (მთავარი აზრი) საუკეთესო სურვილებით. ლ.ლანდაუ.

ზმნები მინდა და რბენა ჰეტეროგენულადაა შერწყმული, ე.ი. ისინი იცვლებიან არა მხოლოდ პირველის, არამედ ნაწილობრივ მეორე უღლების მიხედვითაც.

შესახებ არის წინადადება.

x დაწერეთ (აშკარა) საგნების შესახებ (წინასწარი შემთხვევა).

მარტივი, გამოუმუშავებელი, უცვლელი.

B არის წინადადება.

x საჭირო (აწმყო) დროში (ვინ. შემთხვევა).

მარტივი, გამოუმუშავებელი, უცვლელი.

ამისთვის - საბაბი.

x პროფესიისთვის საჭირო (გვარის შემთხვევა).

B არის წინადადება.

x აღშფოთება მნიშვნელობით (წინასწარი შემთხვევა).

მარტივი, გამოუმუშავებელი, უცვლელი.

S არის წინადადება.

სურვილებით (შემოქმედებითი შემთხვევა) მარტივი, გამოუთქმელი, უცვლელი.

რა არის კავშირი? [– = ], რომელიც (– =) დაქვემდებარებული, მარტივი, გამოუცვლელი, უცვლელი.

შედგენილი, უბრალო, გამოუმუშავებელი, უნიზმური.

ა - შეერთება, კომპოზიცია, მარტივი, გამოუთქმელი, უნიზმი.

ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არის ნაწილაკი.

დამატება. მნიშვნელობა - მომატება მოდალური., მუდმივი.

არა - ნაწილაკი.

ზოგადი მნიშვნელობა არის უარყოფა.

უარყოფითი, უცვლელი

1) გარეთ ქარბუქი იყო, ქარი ღრიალებდა, ჟალუზები შეირყა და დააკაკუნა. (ინტონაციით დააკავშირე ისინი) 2) მალე სახლში ყველაფერი დაწყნარდა და ჩაეძინა.

3) მაშამ შარვალში შეიხვია, თბილი კაპიუშონი ჩაიცვა, მისი ყუთი ხელში აიღო და უკანა ვერანდაზე გავიდა. 4) ქარბუქი არ განელებულა, მისკენ დაუბერა ქარი, თითქოს ახალგაზრდა კრიმინალის შეჩერებას ცდილობდა. (1 და 2 - ინტონაციის გამოყენებით, 2 და 3 - დაქვემდებარებული კავშირის გამოყენებით). 5) ვლადიმირმა მანქანით გაიარა ღრმა ხევებით გადაკვეთილი ველი. ქარბუქი არ ცხრებოდა, ცა არ მოიწმინდა. (დაკავშირება ინტონაციის გამოყენებით) 6) ნელ-ნელა ხეებმა დაიწყეს გათხელება და ვლადიმერი ტყიდან გავიდა. (შემწერი კავშირის გამოყენებით) 7) უკვე სინათლე იყო, როცა ჟადრინამდე მიაღწიეს. (დაქვემდებარებულის დახმარებით.

გაერთიანება). 8) მძღოლმა მანქანით გაიარა გზა, სადაც ჩვენ შევედით და ამგვარად აღმოვჩნდით უცნობ მიმართულებით. (დაქვემდებარებული და საკოორდინაციო კავშირების გამოყენებით) 9) ქარიშხალი არ ცხრებოდა, შუქი დავინახე და უბრძანა იქ წავსულიყავი. (დაკავშირებულია ინტონაციის გამოყენებით) 10) დღემ კარგად ჩაიარა, მაგრამ ღამით მაშა ავად გახდა. (საკოორდინაციო სოიოს გამოყენება).

1) მე ვუბრძანე კომენდანტთან წასვლა და ერთი წუთის შემდეგ ვაგონი ხის სახლის წინ გაჩერდა. 2) გამოვედი კარვიდან და მოვითხოვე ბოსთან წამეყვანათ. 3) ღარიბი საველიჩის დასამშვიდებლად, მე მას სიტყვა მივეცი მომავალში, რომ მისი თანხმობის გარეშე არც ერთი პენი არ განკარგოს. 4) შვაბრინი მოვიდა ჩემთან უჯრით, მაგრამ მე ისევ მოვშორდი მას. 5) ჩვეული ინტელექტით მან, რა თქმა უნდა, გამოიცნო, რომ პუგაჩოვი უკმაყოფილო იყო მისით. 6) ერთ-ერთმა უხუცესმა მას [პუგაჩოვს] სპილენძის ფულის ტომარა გადასცა და მან ხელების სროლა დაიწყო. 7) გული დამწყდა, როცა დიდი ხნის ნაცნობ ოთახში აღმოვჩნდით. 8) აშკარა იყო, რომ საველიჩი ჩემს წინ იყო. 10) მე გამოვედი შვაბრინთან, განვიხილეთ ის, რაც მოვისმინეთ.

4), მაგრამ. - რთული წინადადება კავშირთან ერთად მაგრამ.

5) , (რა...). - რთული წინადადება კავშირთან რომ.

6), ი. - რთული წინადადება კავშირთან და.

7) , (როდესაც...). - რთული წინადადება კავშირთან როდესაც.

6. ტექსტის სტრუქტურა. მეტყველების სტილები 45 (n).

ამ ტექსტში ლოგიკა არ არის, წინადადებები ერთმანეთთან არ არის დაკავშირებული.

ბიოლოგიური საათი ეს არის ცოცხალი ორგანიზმების დროში ნავიგაციის უნარის ჩვეულებრივი სახელი. ხალხმა დიდი ხანია შეამჩნია, რომ ბევრი ცოცხალი ორგანიზმი ძალიან ზუსტად განსაზღვრავს დროს. მათ შეუძლიათ ამოიცნონ ზღვის მოქცევის დრო, მთვარის და წლიური ციკლები. გარკვეულ დროს ჩიტები იღვიძებენ, ფუტკარი დაფრინავს ქრთამის სანაცვლოდ, მტაცებლები სანადიროდ მიდიან. ბიოლოგიური საათები ეხმარება ცხოველებს დროულად და ზუსტად განახორციელონ პერიოდული მიგრაცია. დროის ცოდნის გარეშე ცხოველები ვერ შეძლებდნენ იპოვონ საკმარისი საკვები საკუთარი თავისთვის და ვერ მოერგებოდნენ სეზონის ცვალებადობას. უყურეთ ნებისმიერ ცხოველს და ნახავთ, რომ მას მკაცრი ყოველდღიური რუტინა აქვს.

ცხოველის ორგანიზმში მიმდინარე პროცესები ასევე ემორჩილება გარკვეულ რიტმს. რეგულარულად ხდება ახალი მოლეკულების აგების ციკლები, ტვინში აგზნების და დათრგუნვის პროცესები, კუჭის წვენის სეკრეცია, გულისცემა და სუნთქვა.

მცენარეებს ასევე აქვთ ცხოვრების გარკვეული რიტმები. მათი დაკვირვება შესაძლებელია უჯრედების დაყოფის, მეტაბოლიზმის, თესლის აღმოცენების, ყვავილობის, ყვავილების გახსნისა და დახურვის და ნექტრის გამოყოფის დროს.

არ არსებობს ზედმეტი პროფესიები. წარმოიდგინეთ, რომ ხვალ მოულოდნელად მაღაზიის დახლებს მიღმა არც ერთი გამყიდველი არ იქნება, ან, ვთქვათ, ყველა მანქანა დაკარგავს მძღოლს. ასე რომ, ერთი-ორი პროფესია იქნება ნაკლები და რა უსიამოვნო შედეგები მოჰყვება ამას, რამდენად რთული და რთული იქნება ჩვენი ცხოვრება! მერწმუნეთ, იგივე ეხება ნებისმიერ სხვა პროფესიას. თუ ისინი არსებობენ, ეს ნიშნავს, რომ ისინი გამოჩნდნენ აუცილებლობის გავლენის ქვეშ. ამიტომ ისინი შეუცვლელნი არიან, ადამიანებს სჭირდებათ ისინი და რეგულარულად უნდა შეივსონ ახალი ძალებით. დიდი პატივია იყო ტურნერი, ტრამვაის მძღოლი, მზარეული და მაღალსართულიანი აწყობი...

სწორი გადაწყვეტილების მისაღებად, თქვენ უნდა შეძლოთ სხვადასხვა პროფესიების ნავიგაცია, რომელსაც თანამედროვე ინდუსტრია, სოფლის მეურნეობა და სერვისის სექტორი სთავაზობს ახალგაზრდა მამაკაცებსა და ქალებს ცხოვრებაში. როგორც პოეტმა თქვა: ”ყველა ნამუშევარი კარგია, აირჩიე შენი გემოვნებით”.

ტექსტის მთავარი იდეა არის ყველა არსებული პროფესიის მნიშვნელობა და აუცილებლობა.

უკაცრიელი გზა ტყეებში შევიდა. წითელი შემოდგომა შემოვარდა.

ტყეები დაჟანგული იყო, ისინი დაფარული იყო ყვითელი ჩირქით... (აღწერა) მანქანა ძილნარევად ღრიალებდა კაჟის გზაზე, ქარი ძილში აფრქვევდა რადიატორში, მგზავრები იძინებდნენ... (თხრობა) ჩვენი ძილიანობა დავინახეთ ჩრდილოეთით ნაოჭებით დაფარული წითელი მთების ქედი. მთებზე ბალახის ერთი ღერიც არ იყო, თითქოს მიწიდან ხალისიანი მცენარეული საფარი მოშორებულიყო. (აღწერა) მანქანა შემოვიდა და მის ერთგვაროვან მოძრაობას უბრალო და მშვიდი აზრები აღძრავდა. დედამიწის მთელი მიმზიდველობა ცხოველთა და მცენარეთა სამყაროშია. ორივე სამყარო ჩვენ მიერ თითქმის იდეალურადაა შესწავლილი, მაგრამ მათთან კონტაქტი ყოველთვის საიდუმლოს ტოვებს. ბნელი ტყეები და ზღვების სიღრმე იდუმალი და ამიტომ ლამაზია;

ჩიტის ტირილი და სითბოსგან ამოხეთქილი ხის კვირტის ბზარი იდუმალია. ამოხსნილი საიდუმლო არ კლავს დედამიწის სანახაობით გამოწვეულ მღელვარებას. რაც უფრო მეტი ვიცით, მით უფრო ძლიერია სიცოცხლის სურვილი. (მსჯელობა) გამოკვეთილი სიტყვები გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით.

I. ახლა წინა კართან [A.P. ჩეხოვის კაბინეტში] მარჯვნივ არის კაბინეტი წიგნებით. ბუხრის ნაწილზე არის რამდენიმე წვრილმანი და მცურავი შუნერის ლამაზად დამუშავებული მოდელი. კედლებზე არის ტოლსტოის, გრიგოროვიჩის, ჟენევის პორტრეტები. ცალკე პატარა მაგიდაზე, გულშემატკივართა ფორმის სტენდზე დევს მხატვრებისა და მწერლების მრავალი ფოტო. (აღწერა) II. მეორე დღეს, დანიშნულ დროს, უკვე დასტას მიღმა ვიდექი და მოწინააღმდეგეს ველოდებოდი. მალე ის გამოჩნდა. ”შეიძლება დაგვიჭირონ, - მითხრა მან, - უნდა ვიჩქაროთ. ჩვენ გავიხადეთ ფორმა, დავრჩით მხოლოდ კაბებში და ხმლები ავიღეთ. (თხრობითი, მხატვრული სტილი) III. ატმოსფერული ჰაერი, აზოტისა და ჟანგბადის გარდა, ასევე შეიცავს ძალიან მცირე რაოდენობით ნახშირორჟანგს, რამდენიმე ათიათასეულს. ეს ნახშირბადის მჟავა შედგება ნახშირბადისა და ჟანგბადისგან. შესაბამისად, ეს უფერო გაზი, რომელიც გარეგნულად არ განსხვავდება ჰაერისგან, შეიცავს ნახშირის ნაწილაკებს.

(მსჯელობა, მეცნიერული სტილი) 49 (42).

ბავშვებო, უჩემოდ დეპეშა არ მიგიღიათ?.. მიპასუხეთ, მტანჯველებო!.. აქ არის ჩემი სიკვდილი!.. აი, ვინ მომიყვანს, რა თქმა უნდა, საფლავზე! შეწყვიტე ზუზუნი და მითხარი ზუსტად რა მოხდა.

ეს ტექსტი ასახავს საუბრის სტილის მახასიათებლებს.

სიკვდილი სიკვდილია;

საფლავში მოყვანა - მოკვლა;

ზუზუნი - ხმაურიანი;

მართლაც - დეტალურად, დეტალურად.

იმ ადგილებში, სადაც მოძრაობა რეგულირდება, ფეხით მოსიარულეები ვალდებულნი არიან დაიცვან შუქნიშნის ან ტრაფიკის კონტროლის სიგნალები.

იმ ადგილებში, სადაც მოძრაობა არ არის რეგულირებული, ფეხით მოსიარულეებს შეუძლიათ გზის გადაკვეთა მხოლოდ მას შემდეგ, რაც შეაფასებენ მანძილს მიახლოებულ მანქანებამდე და მათ სიჩქარეს და დარწმუნდებიან, რომ ისინი ხელს არ შეუშლიან მათ მოძრაობას.

ტექსტი ეხება ოფიციალურ ბიზნეს სტილს, რადგან მისი მიზანია ზუსტი ინფორმაციის გადაცემა. ტექსტი დაწერილია ოფიციალური ბიზნეს სტილის ერთ-ერთ ჟანრში - ინსტრუქციებში. ტექსტი ხასიათდება გამოხატვის უკიდურესი სიზუსტით, განსხვავებული ინტერპრეტაციების გამორიცხვით.

ოკეანეები არის მსოფლიო ოკეანის დიდი ნახევრად იზოლირებული ნაწილები, ერთმანეთისგან გამოყოფილი კონტინენტებით. შესაბამისად, თითოეული ოკეანე შემოიფარგლება კონტინენტების სანაპიროებით და ზოგიერთი ჩვეულებრივი ხაზით, სასურველია კონტინენტებს შორის უმოკლეს მანძილით. ასეთ საზღვრებში ოკეანე წარმოადგენს გარკვეულ ერთიანობას - წყლის კომპაქტურ მასას და ოკეანის დეპრესიების ჯგუფს. კონტინენტების მსგავსად, სამ უდიდეს ოკეანეს აქვს მრავალფეროვანი ფიზიკური და გეოგრაფიული პირობები.

ტექსტის სტილი მეცნიერულია.

I. იური გაგარინის სახელი სამუდამოდ შევიდა საუკუნეებში. იგი აღნიშნავს ახალი ეპოქის დასაწყისს - ადამიანთა კოსმოსის გამოკვლევის ეპოქას.

მისი ღვაწლი განასახიერებს ყველაფერს საუკეთესოს, რაც ადამიანის გონებამ შექმნა უძველესი დროიდან დღემდე; ეს ღვაწლი, როგორც ამბობენ, ისტორიაში ოქროს ასოებით არის ჩაწერილი.

II. ჩვენ შევდივართ საუკუნეში, რომელშიც ცოდნა გადამწყვეტ როლს ითამაშებს ადამიანის ბედში. ცოდნის გარეშე შეუძლებელი იქნება მუშაობა.

სწავლა არის ის, რაც ახალგაზრდას ბავშვობიდან სჭირდება.

თქვენ ყოველთვის გჭირდებათ სწავლა. სიცოცხლის ბოლომდე ყველა ძირითადი მეცნიერი არა მხოლოდ ასწავლიდა, არამედ სწავლობდა. სწავლისთვის ყველაზე ხელსაყრელი პერიოდი ახალგაზრდობაა.

სწორედ ახალგაზრდობაშია ადამიანის გონება ყველაზე მგრძნობიარე...

იცოდე, არ დაკარგო დრო წვრილმანებზე! იზრუნეთ საკუთარ თავზე სწავლაზე, სასარგებლო ცოდნისა და უნარების შეძენაზე...

შეეცადეთ იპოვოთ რაიმე ახლის შეძენის სიხარული ყველა ნივთში!

ისწავლეთ სწავლის სიყვარული!

ეს ტექსტები ეკუთვნის ჟურნალისტურ სტილს. მისი მიზანია გავლენა მოახდინოს მსმენელზე. აქ, ნეიტრალურის გარდა, ფართოდ გამოიყენება საზეიმო სიტყვები, ემოციურად დატვირთული სიტყვები, ძახილები და მიმართვები მკითხველისადმი.

I. ადრე დავიწყე ფიქრი იმაზე, რაც ჩემს გარშემო იყო. ჭრიჭინების ფრენები, მდინარე ვალოვას წყალქვეშა სამეფოს ცხოვრება, რომელშიც იპოვეს რიდი და ოქროს თხემი, მდინარის დინების კანონები, რომლებიც ატრიალებდნენ მორევებს და წყალმცენარეების გრძელ ძაფებს გველივით ტრიალებდნენ - ყველაფერი ისეთი მშვენიერი იყო, იდუმალი მნიშვნელობით სავსე.

II. მეშჩერას რაიონზე ბევრად მეტის დაწერა შეიძლება. შეგიძლიათ დაწეროთ, რომ ეს რეგიონი ძალიან მდიდარია. მაგრამ ამის შესახებ განზრახ არ ვწერ. მართლა უნდა გვიყვარდეს ჩვენი მიწა მხოლოდ იმიტომ, რომ ის მდიდარია? ეს არ არის ერთადერთი მიზეზი, რის გამოც გვიყვარს ჩვენი მშობლიური ადგილები! ჩვენ ასევე გვიყვარს ისინი, რადგან, თუნდაც მდიდრები არ იყვნენ, ჩვენთვის ლამაზები არიან. მე მიყვარს მეშჩერას რეგიონი, რადგან ის მშვენიერია, თუმცა მთელი მისი ხიბლი მაშინვე არ ვლინდება, მაგრამ ძალიან ნელა, თანდათანობით.

მეტყველების ტიპი – მსჯელობა.

ბუნების სასწაული გეგმა.

1) სასწავლო წლის დასასრული.

2) შეფუთვა მოგზაურობისთვის.

3) მხიარული მოგზაურობა.

4) ტბა ტყეში.

5) სახლში დაბრუნება.

სასწავლო წელი დასრულდა! გრძელი და რთული აღმოჩნდა, მაგრამ დადგა არდადეგები და მე და ჩემმა კლასმა გადავწყვიტეთ ტყეში გავისეირნოთ, ცეცხლთან ერთად ვიმღეროთ სიმღერები, ვჭამოთ გამომცხვარი კარტოფილი, ვითამაშოთ ან უბრალოდ ვისაუბროთ.

დილაადრიან ყველა შეიკრიბა სკოლაში, სადაც უკვე გველოდა პატარა ავტობუსი, რომელზედაც ეწერა „სიფრთხილე ბავშვებო!“

ავტობუსის შიდა ნაწილი ვრცელი აღმოჩნდა და რბილ სკამებზე კომფორტულად დავჯექით. მძღოლის თხოვნით ერთ-ერთმა ჩვენგანმა იმღერა ჩვენი საყვარელი სიმღერა და მთელი კლასი შეუერთდა მხიარულ გუნდს.

მალე ავტობუსი დატოვა გზატკეცილი და შემოვიდა ქვეყნის გზაზე, სანამ არ გაჩერდა პატარა ტყის პირას, რომელიც შედგებოდა ახალგაზრდა ნაძვის ხეებისგან. რაღაც პერიოდი სხვადასხვა საქმეებს ვაკეთებდით: ვიღაც ცეცხლზე მშრალ ტოტებს აგროვებდა, ვიღაც უბრალო საჭმელების მომზადებას იწყებდა, ვიღაცას უკვე დაუწყო თამაში, ვიღაც რბილ ბალახზე დაწვა წიგნის წასაკითხად.

უცებ სქელი ნაძვის ხეებიდან ერთ-ერთი გოგონა გამოვიდა და ყველას მისკენ მოუწოდა. აღმოჩნდა, რომ ხეების მწკრივის მიღმა მშვენიერი ტბა იმალებოდა. არაჩვეულებრივად გამოიყურებოდა! შავი, შავი უძრავი წყალი ასახავდა ბალახს, ხეებს და ცას ღრუბლებით გაშვებული. ნაპირებზე მიწა რაღაც წითელ-ყავისფერი შეფერილობის იყო. ფერების შეხამებამ და ტბის სიმშვიდემ დიდი შთაბეჭდილება მოახდინა ჩვენზე. ”ბუნების ნამდვილი სასწაული”, - თქვა ჩვენი კლასის მასწავლებელი. ჩვენ არ ვარღვევდით სიჩუმეს, რომელიც ჩვენს გარშემო იყო. ჩვენ დავბრუნდით ცეცხლთან და გავატარეთ მხიარული დღე, რომელიც ძალიან სწრაფად გაფრინდა. შებინდებისას დავბრუნდით და მძღოლი ფრთხილად მართავდა ავტობუსს და ნელ-ნელა ჩართავს ნელ მუსიკას. მე კი ვმართავდი და ვიხსენებდი ჩვენს ბუნების სასწაულს... 54 (ნ).

I. 1) ნახატზე გამოსახულია შემოდგომის ტყე.

2) წინა პლანზე მაყურებელი ხედავს ხევის დაღმართს.

3) სურათის ფონზე არის ტბა ან მდინარე.

4) შეგვიძლია ვთქვათ, რომ სურათზე გამოსახულია კარელია, მისი ბრტყელი ლანდშაფტისა და ჭაობების გამო.

6) მხატვარმა აირჩია ნახატის წაგრძელებული ფორმატი მიმდებარე სივრცის გადმოსაცემად, თვალი ფარავს მეტ სივრცეს.

7) მხატვარმა თავისი პეიზაჟით გამოხატა თავისი სიყვარული ბუნებისადმი, გარემომცველი სამყაროს დახვეწილი გრძნობა.

8) სურათმა შთაბეჭდილება მოახდინა ჩემზე, როგორც ცოცხალმა და მშვენიერმა ხელოვნების ნიმუშმა.

ოქროს შემოდგომა კარელიაში ვ.ვ. მეშკოვის "ოქროს შემოდგომა კარელიაში", გრძნობთ ავტორის ენთუზიაზმს მის გარშემო მყოფი სამყაროს მიმართ. ტილოს წაგრძელებული ჰორიზონტალური ფორმატი გადმოსცემს პოეტური ლანდშაფტის უზარმაზარ სივრცეს. კომპოზიციაში შედის მაღალი, მკაცრი ფიჭვები, ტბების ჯაჭვი ფონზე და ლოდები წინა პლანზე. მთლიანი სურათი შესრულებულია ოქროსფერ-ოხრის ფერებში. ნაცრისფერი ღრუბლებით მხოლოდ შემოდგომის ცა შეჭმუხნა. ნახატი გადმოსცემს შემოდგომის ყველა ფერს დედამიწის ულამაზეს ადგილას.

შეხვედრის პრეზიდიუმის არჩევა, პრივილეგიები მრავალშვილიანი ოჯახებისთვის, პრივილეგიები ვეტერანებისთვის, შეხვედრა ომისა და შრომის ვეტერანებთან, ჩვენს თანატოლებთან და თანამედროვეებთან, თქვენი ინტერესების გამტარებელი, მომავალი პროფესია, კარგი სპეციალობა, დროული სიგნალი, არქიტექტორის პროექტი, თეთრი სვეტები.

ინსტიტუტში მასწავლიან ჩემს მომავალ პროფესიას. ინჟინერი ვიქნები - ეს კარგი სპეციალობაა.

დევნა (რა უნდა გააკეთოს?) - ზმნა.

ნ.ფ. - დევნა.

ნესოვი. ხედი, გადამ., მინიშნება, განუსაზღვრელი ფორმა.

(რა უნდა გააკეთოს?) დევნა.

ვეტერანებთან (ვისთან?) - არსებები.

ნ.ფ. - ვეტერანი.

არაპოსტი. აღიარება: შემოქმედებითი დაცემული, მრავლობითი

შეხვედრა (ვისთან?) ვეტერანებთან.

ვეტერანები არსებითი სახელია.

ვეტერანები (ვინ?) არსებები არიან.

ნ.ფ. - ვეტერანი.

Სწრაფი. აღიარება: სულიერი, ნარ., მამრობითი სახის, 2 კლასი

არაპოსტი. აღიარება: გენ. დაცემული, მრავლობითი

პრივილეგიები (დაახლოებით გ?) ვეტერანებს.

მომავალი მონაწილეა.

ნ.ფ. - მომავალი.

Სწრაფი. - მოქმედებს, აწმყო დრო, ნესოვი ხედი.

არაპოსტი. აღიარება: im.pad., მხოლობითი, in w.r.

პროფესია (ვინ ვარ მე?) არის მომავალი.

ჩვენი ნაცვალსახელია.

თანატოლები (ვისი?) ჩვენია.

ნ.ფ. -ჩვენი.

Სწრაფი. ვაღიარებ: მესაკუთრე.

არაპოსტი. აღიარება: im.fall., მრავლობითი

თანატოლები (ვისი?) ჩვენია.

არქიტექტურა არის შენობების და სხვა ნაგებობების დიზაინისა და აგების ხელოვნება მათი მიზნის, ტექნიკური შესაძლებლობებისა და საზოგადოების ესთეტიკური შეხედულებების შესაბამისად.

აღმართვა - აშენება, აგება.

ქანდაკება არის სამგანზომილებიანი ან რელიეფური გამოსახულების (ქანდაკებები, ბიუსტები, ბარელიეფები და ა.შ.) შექმნის ხელოვნების ნიმუში ქანდაკების, კვეთის ან ჩამოსხმის გზით.

რთული - დაუყოვნებლივ არ არის გასაგები;

მაღალი რელიეფი არის რელიეფური სკულპტურის სახეობა, რომელშიც გამოსახულების ამოზნექილი ნაწილი ფონის სიბრტყის ზემოთ ამოდის მისი მოცულობის ნახევარზე მეტით.

ორნამენტი არის მხატვრული გაფორმება, ნიმუში, რომელიც ხასიათდება დიზაინის გეომეტრიული ან სტილიზებული მცენარეული და ცხოველური ელემენტების რიტმული განლაგებით.

არქიტექტორი - მშენებელი, ხუროთმოძღვარი.

არქიტექტურა არის შენობების დიზაინისა და მშენებლობის ხელოვნება;

არქიტექტურა.

რუსული არქიტექტურა გამოირჩევა თავისი დახვეწილობით. ტაძარი რუსმა არქიტექტორებმა XII საუკუნეში ააშენეს. ამ ქანდაკებების ავტორს უყვარდა ანტიკურობა. რთული ნიმუშები განზომილებას ანიჭებს ამ ბრინჯაოს მაღალ რელიეფს.

ეს დიდი არქიტექტორი, რომელიც რუსული არქიტექტურის ფუძემდებლად ითვლება, ცნობილი გახდა თავისი რთული ორნამენტებით.

თემა არის ტრიუმფალური ჰექტარი, მისი ისტორია და ბედი. ტექსტის თემა შეესაბამება სათაურს. მეტყველების ტიპი - აღწერა თხრობის ელემენტებით.

ჯაჭვის კავშირი. ტრიუმფის თაღი მოულოდნელად იხსნება თქვენს თვალებში. მის თავზე არის დიდების თუჯის ეტლი, რომელშიც ამაყად დგას გამარჯვების ქალღმერთი. ...მონუმენტს ამშვენებს ბრინჯაოს მაღალი რელიეფები „გალების განდევნა მოსკოვიდან“, „თორმეტი ენის მკვლელობა“, „განთავისუფლებული მოსკოვი“.

მათ შორის გამოსახულია ჯავშნით შემოსილი მკაცრი მეომრების ფიგურები, ალეგორიული ქალის ფიგურები სიმტკიცის, გამბედაობისა და დიდების სიმბოლო.

ნაღველი ფრანგულია. "თორმეტი ენა" - ბევრი ენა.

ტრიუმფალური თაღი ფილიდან მოსკოვში შესვლისას ჩნდება. თქვენ მაშინვე გახსოვთ, რომ იგი აშენდა რუსეთის გამარჯვების საპატივცემულოდ ნაპოლეონის ჯარებზე 1812 წლის ომში. სტრუქტურა დაგვირგვინებულია ექვსი მრბოლელი ცხენის კომპოზიციით და მძღოლით დაფნის გვირგვინით ხელში. ქვემოთ, მუქი სვეტებს შორის, თეთრი მოპირკეთებული ფილების ფონზე, უძველესი მეომრების ქანდაკებებია. მთელი სტრუქტურა წარმოადგენს გამარჯვებულთა სიამაყეს და ტრიუმფს.

კომბინაცია 7. ფრაზების სტრუქტურა და გრამატიკული მნიშვნელობა.

სიტყვათა კავშირი ფრაზაში 60 (52).

x x 1) სანდო (მიმართ.) მეგობარი (არსებითი სახელი), საინტერესო (მიმართული) წიგნი x x (არსებითი სახელი), კარგი (მიმართული) ექიმი (არსებითი სახელი), სამუშაო (მიმართ.) გამოცდილება (არსებითი სახელი), x x ნამდვილი (მდ.) დოკუმენტი (არსებითი სახელი);

2) ძალიან (ზმნიზედა) ინტერესი x xny (სჯ.), გაზაფხულის მსგავსი (ზმნიზედა) ახალი (სჯ.);

3) ააშენეთ x (ზმნა) კლინიკა (არსებითი სახელი), გადალახეთ (მთავარი - ზმნა) სირთულე x sti (არსებითი სახელი), უპასუხეთ (ზმნა) კითხვებს (არსებითი სახელი).

1) მთავარი სიტყვა არის საგანი.

x x ბეტონის (მდ.) მხარს უჭერს (არსებითი სახელი), ხის (მიმართული) დანაყოფი (არსებითი სახელი), ნიჭიერი (მიმართულ.) თამაში (არსებითი სახელი), გენიოსი x x (მიმართული) მეცნიერი (არსებითი სახელი), სასოწარკვეთილი (პარტიციპი) გამბედაობა (არსებითი სახელი x ვიტ.), მოგზაურობა (არსებითი სახელი) მთებში (არსებითი სახელი წინდებული).

2) მთავარი სიტყვა არის ნიშანი.

x x Very (adverb) skilful (adj.), უკიდურესად (adverb) captivating (adj.), desperately (adverb) brave (adj.) 3) მთავარი სიტყვა მოქმედებაა.

x x მოამზადე (ზმნა) მოხსენება (არსებითი სახელი), იყიდე (ზმნა) ბროშურა x (არსებითი სახელი), დახატე (ზმნა) მელნით (არსებითი სახელი), მოუყევი (ზმნა) მოგზაურობის შესახებ (არსებითი სახელი წინადადებით), აწიე (ზმნა) ტბა (არსებითი სახელი წინდებული), აწევა (ზმნა) ტყის უკნიდან (არსებითი სახელი წინდებული), გამოჩენა (ზმნა) მთების უკნიდან (არსებითი სახელი წინადადებით).

x x x ფართო შარვალი, ძალიან სიმპათიური, იყავი თამამი.

x 1) ადგ + არსებითი სახელი:

x x x x ლამაზი კაბა, ლურჯი ქურთუკი, ბრწყინვალე წარმატება. Ახალი მანქანა.

x 2) არსებითი სახელი + არსებითი სახელი მდინარეში პ.

x x x x x ძმის ქურთუკი, მამის პორტფელი, მშენებელთა სიმღერა, არწივის ბუდე. მეგობრის რვეული.

x 3) ვერ + არსებითი სახელი. in-ში პ.

x 4) ვერ + არსებითი სახელი. ტელევიზორში პ.

x x x x ცულით დაჭრა, ფანქრით წერა, საღებავებით ხატვა. მართეთ ურიკა.

x 5) ზმნიზედა + ვ.

x x x x სწრაფად გაიქეცი, კარგად იცურე, გაბრაზებული წუწუნი. პირქუშად გამოიყურება.

x 6) მსჯელობა + ადვ.

x x x შემოდგომავით მოღრუბლული, ძალიან ბნელი. Ძალიან ცუდი.

x 7) არსებითი სახელი + არსებითი სახელი მდინარეში გვ წინადადებით საწყისი

x x x ნეილონის ძაფი, ქაფის ხალიჩა. ფქვილისგან დამზადებული ცომი.

x 8) ვერ + არსებითი სახელი. თარიღში პ.

x x x ტაში დაუკრათ მხატვრებს, გააპროტესტეთ მოსაუბრე. გადაიხადეთ გამყიდველი.

x 9) ვერსია + განმ.:

x x x x დაბრუნდი სიბნელეში, ჩამოდი დღეს, ადექი ადრე. ჩაიცვი სწრაფად.

x 10) ვერ.+ არსებითი სახელი. ტელევიზორში პ.

x x x მართეთ გემი, უხელმძღვანელეთ ბრიგადას, უხელმძღვანელეთ ესკადრილიას. Ru x ხელმძღვანელობს მუშებს.

x 11) ადვ. + არსებითი სახელი:

x x x ნაპირთან ახლოს, ჯანმრთელობისთვის კარგი. წვიმისგან ნესტიანია.

1) დირექტორის ტელეფონის ნომერი, მასწავლებლის კალამი, მეცნიერის არგუმენტი. 2) დაურეკეთ მდივანს, აანთეთ ღუმელი, წაიკითხეთ გაზეთი. 3) დალუქვა საბეჭდი ცვილით, გაჭრა მაკრატლით, იმღერე სიმღერა. 4) მცოცავი ნისლი, წითელი დროშა, ახალი sundress. 5) ქილა საღებავი, ლიმონათის ბოთლი, ვედრო წყალი. 6) წვიმის გამო დაბრუნდი, მოშორდი ნაპირს, თავი აარიდე პასუხისმგებლობას, გადახედე ღობეს. 7) ასვლა მიწის ქვეშ, გამოიყურებოდეს გარეთ canopy.

x x დაეცა.), მოხსენება ნაწარმოების შესახებ (არსებითი სახელი + არსებითი. წინადადებით წინადადებაში წინადადებით), x x წიგნის მიმოხილვა (არსებითი სახელი + არსებითი სახელი. წინამდებარე ზედსართავში წინადადებით), x სტატიის მიმოხილვა (არსებითი სახელი . + არსებითი სახელი გვარში დაცემა. წინდებული), დაჯილდოვებული x (მოკლე ზედსართავი სახელი + არსებითი სახელი გენ. დაცემა.), პატივისცემის ღირსი (მოკლე ზედსართავი სახელი + არსებითი სახელი გვარში. დაცემა.).

x x x II. გჯეროდეს ხალხის (ზმნა + არსებითი სახელი თარიღში დაცემა წინადადების გარეშე), რწმენა ხალხის x x x (არსებითი სახელი + არსებითი სახელი შემოდგომაზე წინდებული), თავდაჯერებულობა (არსებითი სახელი + ადგილი x x წინადადებაში) დაცემა. წინდებული), ერთგული თავისი იდეალების მიმართ. (adj. + არსებითი სახელი dat. pad.

x x x წინდებულის გარეშე), მხეცის შიში (ზმნა + არსებითი სახელი სქესში წინადადების გარეშე), საშიში x x x ჩემთვის (ზმნიზედა + ადგილები სქესში წინადადებით), წიგნების სიყვარული (არსებითი სახელი . + x x არსებითი სახელი dat. დაცემა. წინადადებით. ), წიგნებზე შეყვარებული (ზმნიზედ. + არსებითი სახელი დათ. დაცემა. წინდებული).

x x x ა) მრავალსაუკუნოვანი ტრადიციები, ტრადიციული შეხვედრები, ჩვენი თანამედროვეები, x x ახალგაზრდობის იდეალები, ნამდვილი მეგობარი (მიუთითებს ობიექტზე და მის ატრიბუტზე), x x x ზუსტი გაანგარიშება, ცნობილი ბავშვობიდან, ძალიან ყურადღებიანი (მიუთითებს x x ატრიბუტის ატრიბუტზე) , სოციალურად სასარგებლო, სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანი, გააკეთე x x x x პატივმოყვარე, უკიდურესად მორცხვი, მეორე მონაწილე, მესამე მარცხნიდან.

x x ბ) კამპანიაში მონაწილეობა, პატივი ეცით ვეტერანებს (მიუთითებს ქმედება x და ობიექტს, რომელზეც ის მიდის), სწორად გამოთვალეთ (მიუთითებს მოქმედებას და მის ნიშანს).

x x გ) უაღრესად სასიამოვნო, დილით ადრე.

x x პატივი ვეტერანებს: ზმნა. + არსებითი სახელი ღვინოში pad. საბაბის გარეშე;

x x ნამდვილი მეგობარი: adj + არსებითი სახელი;

x x ბავშვობიდან ცნობილია: პრ. + არსებითი სახელი გვარში pad. საბაბით;

x x მონაწილეთა წამი: შეკვეთა. ნომერი + არსებითი სახელი გვარში pad. წინათქმით;

x x მესამე მარცხნიდან: შეკვეთა. ნომერი + ადვ.;

x x ძალიან ყურადღებიანი: adv. + ადგ.;

x x პატივისცემის ღირსი: ადგ. + არსებითი სახელი გვარში დაეცა საბაბის გარეშე;

x x უკიდურესად მორცხვი: რეკლამა + ადგ.

x x 1) გამოცდილი (ადჯ.) დამრიგებელი, მერვე (პრონ.) კლასი, პირველი x x x (რიცხვ.) სტიპენდია, ბებიის (მდ.) რჩევა, ჩვენი (ნაც.) მომავალი. როდესაც მთავარი სიტყვა იცვლება, იცვლება დამოკიდებული სიტყვაც.

x x 2) შეავსეთ კითხვარი (არსებითი სახელი), იფიქრეთ მომავალზე (ნაცვალსახელი წინდებული), x x ეთანხმებით მას (ნაცვალსახელი წინდებული), დაეთანხმეთ ფაქტებს (არსებითი სახელი x წინადადებით), რომელიც ცნობილია აუდიტორიისთვის (არსებითი სახელი) . როდესაც მთავარ სიტყვას ცვლით, დამოკიდებული სიტყვა არ იცვლება.

x x 3) დაჟინებით (adv) დასარწმუნებლად, ზეპირად ვიცი (adv), ძალიან (adv) x x დაჟინებული, ზაფხულის მსგავსი (adv) ცხელი.

როდესაც მთავარ სიტყვას ცვლით, დამოკიდებული სიტყვა არ იცვლება.

x აწიეთ დროშა (არსებითი სახელი) (დაბოლოებით შეერთება), იცხოვრეთ ზღვისპირა (არსებითი სახელი წინდებულთან) (დაკავშირება წინადადებით და დასასრულით), იარეთ ხეივნის გასწვრივ (არსებითი სახელი წინდებულთან) (დაკავშირება წინდებულთან და დასასრულით. ), მუშაობა ელექტრო x სადგურზე (არსებითი სახელი წინდებულთან) (დაკავშირება წინადადებასთან და დაბოლოებასთან), სიარული ბორცვის გასწვრივ (არსებითი სახელი წინადადებით) (დაკავშირება წინადადებასთან და დაბოლოებასთან), x x ბეჭედი ცვილით (არსებითი სახელი) (კავშირი დასასრულით), გააკეთეთ ეს ნაჩქარევად (ad x hie) (დაკავშირება მნიშვნელობით), ჩაიცვით ზამთარში (ზმნიზედა) (დაკავშირება მნიშვნელობით), x დაუკარით ფორტეპიანოზე (არსებითი სახელი წინდებული) (დაკავშირება წინადადებით და დასასრულით), x x დაბრუნების მიზნით (ზმნა) (დაკავშირება მნიშვნელობით) , ნელა ახსენი x (გერუნდი) (დაკავშირება მნიშვნელობით), ეს (ნაცვალსახელი) ზაფხული (შეერთება დაბოლოება x x em), პირველი (რიცხვითი) მატარებლით (შეერთების წინდებული და დასასრული), გაარკვიეთ ინციდენტის შესახებ (არსებითი სახელი წინადადებით ) (დაკავშირება წინადადებით და დაბოლოებით), მძვინვარე (პარტიციპი) ზღვა (დაბოლოებით კავშირი).

x ტურისტული (შემდ.) ლაშქრობა (კოორდინაცია) - ტურისტულში (მიწ.) x x ლაშქრობა (კოორდინაცია), პირველი (რიცხვ.) ჯგუფი (კოორდინაცია) - პირველი x x (რიცხვ.) ჯგუფი (კოორდინაცია), ჩვენი (ნაცვალსახელი. ) კოლექტიური (კოორდინაცია) - x x ჩვენს (ნაცვალსახელის) გუნდს (კოორდინაცია), ყოველი (ნაცვალსახელი) დღე (x x შეთანხმებით) - ყოველი (ნაცვალსახელი) დღეში (კოორდინაცია);

განვითარდეს შესაძლებლობები (არსებითი სახელი) (მართვა) - განვითარებული (პარტიციპი) ბავშვი (co x consonance);

დაბრუნება ლაშქრობიდან (არსებითი სახელი წინადადებით) (კონტროლი) x x - დაბრუნება სახლში (ზმნიზედ.) (მიმდებარე), ორზე გამრავლება (რიცხვი x წინადადებით) (კონტროლი) - ორმაგი (ზმნიზედ.) (მიმდებარე), არც x x რა. (ნაცვალსახელი) არ გაიტაცეს (მართვა) - საერთოდ არ (მდ.) გაოცება x x xia (მიმდებარე), ფეხით საუბარი (ზმნიზედ) (მიმდებარე), წასვლა x vacation (არსებითი სახელი წინადადებით) (მართვა) - წადი. მკურნალობისთვის (ზმნა) x (მიმდებარე), მუშაობა ერთი თვის განმავლობაში (არსებითი სახელი წინდებული) (მართვა x x lenie);

წამყვანი გუნდი (არსებითი სახელი) (მართვა) - გუნდის ლიდერი x (არსებითი სახელი) (მართვა), საუბარი მეგობრებთან (არსებითი სახელი წინადადებით) x (მართვა), საუბარი მარტო (ზმნიზედა) (მიმდებარე).

ზმნები, მონაწილეები და ზმნები შეიძლება გამოვიყენოთ, როგორც დამოკიდებულ სიტყვებს მიმდებარედ.

x x x 1) ახალი სამუშაო – ადგ. + არსებითი სახელი, შეთანხმება. ახლებურად მუშაობა – x x x ზმნა. + adv., მიმდებარედ ისწავლე მუშაობა - ზმნა. + ზმნა., მიმდებარედ.

x x 2) Turn to Square – არსებითი სახელი. + არსებითი სახელი ღვინოში pad. წინადადებით, კონტროლით.

x x x შემობრუნება მარცხნივ – არსებითი სახელი. + adv., მიმდებარედ მარცხენა შემობრუნება - ადგ. + x არსებითი სახელი, შეთანხმება.

x x 3) დაჟინებული მოთხოვნა – არსებითი სახელი. + ადგ., შეთანხმება. გამუდმებით x x x x მოთხოვნა – ზმნა. + adv., მიმდებარედ დაჟინებით საკუთარ თავზე - ზმნა. + ნაცვალსახელი

წინადადებაში pad. წინადადებით, კონტროლით.

x x x 4) ზამთრის გზა – ადგ. + არსებითი სახელი, შეთანხმება;

ზამთრის სიცივე x x x – adv. + ადგ., მიმდებარეობა;

ზამთარში დატოვება – ზმნა. + adv., მიმდებარედ

x x x 5) მუდმივად იზრუნე - adv. + ზმნ., მიმდებარედ;

მუდმივი საზრუნავი x x x – adj. + არსებითი სახელი, შეთანხმება, შეშფოთება – ზმნა. + არსებითი სახელი ღვინოში pad. საბაბის გარეშე, კონტროლი.

x 6) აქტი (ზმნა) სამართლიანად (ზმნიზედა) – მიმდებარეობა, სამართლიანი x x ვოი (სჯ.) გადაწყვეტილება (არსებითი სახელი) – შეთანხმება, მოთხოვნა (ზმნა) სამართლიანობა (არსებითი სახელი) – მართვა.

ზედსართავი სახელები, რიცხვები, მონაწილეები და ნაცვალსახელები შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც დამოკიდებულ სიტყვებში შეთანხმებაში.

როგორც საკონტროლო დამოკიდებულ სიტყვებს, შეიძლება არსებობდეს არსებითი სახელები, რიცხვები, ნაცვალსახელები (როგორც წინადადებით, ასევე მის გარეშე).

როგორც დამოკიდებულ სიტყვებს მიმდებარედ, შეიძლება იყოს n/f ზმნები, გერუნდები, ზმნები.

x x x 1) კოორდინაცია. წვრილი არყის ხე, აშენებული სახლი, მეორე ოთახი და ბავშვები.

x x 2) მენეჯმენტი. გიყვარდეს ბუნება, შეგხვდე.

x x x 3) მეზობლობა. კარგია დანახვა, სიყვარულით ცხოვრება, ცხოვრების სურვილი.

x x x x I. შარფი შარფი – ადგ. + არსებითი სახელი, შეთანხმება, შარვალი შარფი – არსებითი სახელი. + x n. ღვინოში pad. წინადადებით, კონტროლით, შარფის ჩაცმა – ზმნა. + არსებითი სახელი ღვინოში pad.

x წინდებულის გარეშე, კონტროლი;

გააკეთე ნახტომი - ზმნა. + არსებითი სახელი ღვინოში შემოდგომა x x წინადადების გარეშე, კონტროლი, სათხილამურო ნახტომი – არსებითი სახელი. + არსებითი სახელი გვარში pad წინადადებით, x x კონტროლი;

ენდობი ხალხს - ზმნა. + არსებითი სახელი თარიღის პანელში წინადადების გარეშე, მართვა, x x x რწმენა ადამიანებში – არსებითი სახელი. + არსებითი სახელი ღვინოში pad. წინადადებით, მენეჯმენტით;

ნაცრისფერი ქურთუკი – x x x adj. + არსებითი სახელი, შეთანხმება, ნაცრისფერი მტვერით – ადგ. + არსებითი სახელი გვარში pad. x წინადადებით, კონტროლი;

ღამით დაბრუნება – არსებითი სახელი + adv., adjacency, car x x x x rotate at night – ზმნა. + adv., მიმდებარედ, გვიან ღამით – adv. + ადვ., x x მიმდებარედ;

ვაჟკაცი - ადგ. + არსებითი სახელი, შეთანხმება, სასოწარკვეთილი x x x x მამაცი – adv. + ადგ., მიმდებარეობა;

ზამთარ-ცივი - adv. + ადგ., x x მიმდებარედ, ზამთარ-ცივი – adv. + adv., მიმდებარედ

x x x x II. სამი რვეული (რიცხვი + არსებითი სახელი, მართვა) - სამი რვეული (რიცხვი + არსებითი სახელი, x x x შეთანხმება), ოთხი ფანქარი (რიცხვი + არსებითი სახელი, მართვა) - ოთხი k x x x ფანქარი (რიცხვი + არსებითი სახელი. , შეთანხმება), ორი შვილი (რიცხვი + არსებითი სახელი, კონტროლი x x x nie) - ორი შვილი (რიცხვი + არსებითი სახელი, შეთანხმება), რვა სპორტსმენი x x x (რიცხვი + არსებითი სახელი, კონტროლი) - რვა სპორტსმენით (რიცხვი + არსებითი სახელი, შეთანხმება), ორმოცდაათი მანეთი (რიცხვი + არსებითი სახელი, მენეჯმენტი) - ორმოცდაათი x-ით. რუბლი (რიცხვი + არსებითი სახელი, შეთანხმება).

x x ხმამაღალი ჩურჩულით - შეთანხმება, ხეების შრიალი - კონტროლი, x x ბარგზე წასვლა - კონტროლი, დათვის ბელის დაჭერა - კონტროლი, x x თევზის კაკალი - შეთანხმება, ტილოს ჩანთა - შეთანხმება, x x x ღამისთევა ტყეში - კონტროლი, მოოქროვილი ბეჭედი - შეთანხმება , სამი shaw x x fer - მენეჯმენტი, ცხარე კამათი - გზაჯვარედინზე, gooseberries - x x მართვა, ახალი გზატკეცილი - კვანძი, მოხარშული რძე - კოორდინაცია.

გამოტოვებული ასოებით სიტყვების წერა ემყარება სიბილანტების შემდეგ ო, ე ასოების წერის წესს. იგი დაკავშირებულია სიტყვის მნიშვნელოვან ნაწილებთან ძირითა და სუფიქსით.

O – Yo (E) sibilant I-ის შემდეგ. აქცენტის გარეშე - E.

II. Სტრესის ქვეშ:

1. სიტყვის ფუძეა E, თუ შეგიძლიათ იპოვოთ იგივე ფუძის სიტყვა, როგორც E.

2. სუფიქსებსა და ზმნურ დაბოლოებებში - ე.

3. არსებითი სახელისა და ზედსართავი სახელის სუფიქსებსა და დაბოლოებებში - ო.

თევზაობა, მოოქროვილი, ცხელი.

თევზაობა - თევზი + დაჭერა + ნ (ღეროების დამატება სუფიქსის ერთდროული დამატებით).

მოოქროვილი - მოოქროვილი (სუფიქსი).

ცხელი - ცხელი (სუფიქსი).

x x I. იდარდო შენს ქალიშვილზე (პ.პ.-ში), იდარდო შენს ძმაზე (ვ.პ.-ში), გააფრთხილე x x საფრთხის შესახებ გაფრთხილება (გვ.პ.), გაფრთხილება შეცდომების შესახებ (გვ.პ.-ში).

x x x II. ნდობა წარმატებაში (პ.პ.), გამარჯვების რწმენა (ვ.პ.), მოვალეობისადმი ერთგულება (x x x დ.პ.), სამშობლოს სიყვარული (დ.პ.), სამშობლოსადმი ერთგულება (დ.პ.) .პ.), ზრუნვა საქონელზე. (პ.პ.-ში), ყურადღება ადამიანებზე (დ.პ.), ყურადღების ღირსი (რ.პ.), ჯილდოებით დაჯილდოვებული (რ.პ.-ში).

x x 1) ფიქრებში გადასვლა (კონტროლი);

გასეირნება მოედნის გასწვრივ (კონტროლი).

x x 2) ინფორმირება გახსნის (მენეჯმენტის) შესახებ;

გამოფენის გახსნის შესახებ x (მართვა). 3) ყოფნა პლანეტარიუმში (მენეჯმენტი);

x x ლექციაზე ყოფნა (მენეჯმენტი). 4) ივარჯიშეთ მძიმე (მიმდებარედ);

მატარებელი შემოდგომის დროს (მართვა). 5) სამკვიდროს მიახლოება (კონტროლი);

სოფლის მამულში (დამტკიცება). 6) ისაუბრეთ სერვისზე x x (მენეჯმენტი);

ჯარში სამსახურის შესახებ (მენეჯმენტი) 7) ოცნება მოგზაურობაზე (მენეჯმენტი);

არქტიკაში მოგზაურობის შესახებ (მართვა). 8) უცებ გაჩერდი x x (მიმდებარედ);

შეჩერება დაბნეულობაში (კონტროლი). 9) ოდნავ ჩანს x x (მიმდებარე);

ჩანს ცაში (კონტროლი). 10) მოულოდნელად გამოჩნდება x to curl (მიმდებარეობა);

გამოჩნდება მანძილზე (კონტროლი). 11) ნელი x x მაგრამ ქვევით (მიმდებარედ);

დაშვება პარაშუტით (კონტროლი).

საარჩევნო მიტინგზე დასწრება, კანდიდატის საუბრის მოსმენა, ემოციური გამოსვლა, დელეგატის არჩევა, ჩვენს დეპუტატთან შეხვედრა, ხალხის წარმომადგენლებისთვის ხმის მიცემა.

x x 1) საგანი და მისი ატრიბუტი (არსებითი სახელი + არსებითი სახელი რ.პ-ში წინამდებარეობით from). რძე ხეებიდან, ლალი კაიროდან, მარწყვის ჯემი.

x 2) მოქმედება და საგანი, რომელსაც იგი გადადის (თავ. + არსებითი სახელი ვ.პ.-ში).

x x x პატივი ეცით მშობლებს, გაუფრთხილდით ტყეს, დალიეთ რძე.

x x x 3) მოქმედება და მისი ნიშანი (ზმნა + ზმნიზედა). წადი ადრე, დაელოდე დიდხანს, თქვი ნაჩქარევად.

x 4) მისი წარმოშობის ნიშანი და მიზეზი (ზედსართავი სახელი + არსებითი სახელი რ.პ. წინდებულთან.

x x-დან: ნამით სველი). ბუნებით მორცხვი, შაქრით ტკბილი, თოვლით თეთრი.

ვნებიანად ვუთხრა - ენთუზიაზმით ვუთხრა (მოქმედება და მისი ნიშანი), ღირსეულად გამართავს - ღირსეულად გამართავს (მოქმედება და მისი ნიშანი), პარკი ზღვასთან - ზღვისპირა პარკი (საგანი და მისი ნიშანი), სასტუმრო სადგურზე - სადგური სასტუმრო (საგანი და მისი ნიშანი), გასეირნება მინდორზე - გასეირნება ველის გასწვრივ (მოქმედება და მისი ნიშანი), გასეირნება სანაპიროზე - გასეირნება ნაპირის გასწვრივ (მოქმედება და მისი ნიშანი).

მოსკოვის მკვიდრი - მოსკოვის მკვიდრი;

მუყაოს ყუთი - მუყაოს ყუთი.

ნინა ჭიშკრისკენ გაემართა. სამშენებლო მოედანზე მძიმე ნაგავსაყრელი მანქანები მოძრაობდნენ.

ჭიშკართან ნინა მოკლე ჟაკეტით ბაბუამ გააჩერა. მიესალმა და დამნაშავედ თქვა, რომ უცნობებს არ უშვებდნენ. ცოტა განაწყენებულმა ნინამ აუხსნა, რომ უცხო არ იყო და დიპლომი აჩვენა.

ნახევარი საათის შემდეგ მას ვარდისფერი ბილეთი აჩუქეს და სამშენებლო მოედანზე შევიდა.

თხელი ლითონის ჩარჩო, რომელიც შედგება ჰორიზონტალური ფოლადის სხივებისა და ვერტიკალური სვეტებისგან, გადაჭიმულია მაღლა ცაში. ნაგავსაყრელი მანქანები ქვიშით, ბეტონით, კონტეინერებით, სატვირთო მანქანები რკინაბეტონის ფილებით და თუჯის მილებით სხვადასხვა მიმართულებით მოძრაობდნენ და ფოლადის ძარღვებს ღრიალებდნენ.

გაემართა კარიბჭისკენ (ზმნა + არსებითი სახელი დათარიღებული შემოდგომაზე. წინადადებით, მიუთითებს მოქმედებასა და მის ნიშანზე), მძიმე ნაგავსაყრელი (შედგ. + არსებითი სახელი, მიუთითებს ობიექტზე და მის ნიშანში), გავიდა სამშენებლო მოედანზე (არსებითი სახელი ღვინოში). pad წინადადებით + + ზმნით, მიუთითებს მოქმედებასა და მის ნიშანზე), ბაბუა ქურთუკში (არსებითი სახელი + + არსებითი სახელი წინადადებაში წინამორბედით, მიუთითებს ობიექტს და მის ნიშანს), მოკლე ქურთუკში ( ადგ. + არსებითი სახელი a წინდებული ფრაზა მიუთითებს ობიექტზე და მის ნიშანზე), შეჩერებულია ჭიშკართან (ზმნა + არსებითი სქესის ფრაზაში წინადადებით, მიუთითებს მოქმედებას და მის ნიშანს), გაჩერებული ნინა (ზმნა . + არსებითი სახელი ღვინის ბალიშში პუნქტის გარეშე, მიუთითებს მოქმედება და ობიექტი, რომელსაც იგი გადადის).

ტექსტი დაყოფილია 3 აბზაცად, რადგან... თითოეულ მათგანში იწყება ახალი აზრი.

x x x ვაშლის ჯემი - არსებითი სახელი. + არსებითი სახელი გვარში pad წინადადებით, კონტროლი;

წვნიანი fa x x x მარილი - არსებითი სახელი. + არსებითი სახელი ტელევიზორში pad. წინადადებით, მენეჯმენტით;

Cranberry jelly - არსებითი სახელი.

x x + არსებითი სახელი გვარში pad. წინადადებით, მენეჯმენტით;

წიგნის კარადა - არსებითი სახელი + არსებითი სახელი გვარში

x pad. წინადადებით, მენეჯმენტით;

წყალი წყაროდან - არსებითი სახელი. + არსებითი სახელი გვარში pad. წინათქმით, x x მართვა;

ღამის სიჩუმე - არსებითი სახელი + არსებითი სახელი გვარში pad წინადადების გარეშე, კონტროლი.

გრამატიკული მნიშვნელობა - მიუთითეთ ობიექტი და მისი ატრიბუტი.

ვაშლის ჯემი - შეთანხმება;

ლობიოს წვნიანი - შეთანხმება;

მოცვის ჟელე - შეთანხმება;

წიგნის კარადა - კოორდინაცია;

წყაროს წყალი - შეთანხმება;

ღამის სიჩუმე - კოორდინაცია.

ამ ფრაზებში ატრიბუტი უფრო კონკრეტულად არის გამოხატული.

x მშვიდად (მდ.) დაღმა (ზმნა) - მოქმედება და მისი ნიშანი (მიმაგრება).

x Dozing (ზმნა) ზღვაზე (არსებითი სახელი) - მოქმედება და მისი ობიექტი (კონტროლი).

x პოლარული (ზედ.) ღამე (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ნიშანი (კოორდინაცია).

x სიბნელეში (შემდ.) უფსკრულში (არსებითი სახელი) - ობიექტი და მისი ატრიბუტი (შეთანხმება) x Bright (ასჯ.) ვარსკვლავები (არსებითი სახელი) - ობიექტი და მისი ატრიბუტი (შეთანხმება).

x სიმაღლეებიდან (არსებითი სახელი) ასხამს (ზმნა) - მოქმედება და მისი ადგილი (კონტროლი).

x მოლურჯო (ადჯ.) გასხივოსნება (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ნიშანი (კოორდინაცია).

x მკვდარი (მკვდარი) დუმილი (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ნიშანი (კოორდინაცია).

x Hung (ზმნა) ზღვაზე (არსებითი სახელი) - მოქმედება და მისი ადგილი (კონტროლი).

x გაყინული (ზმნა) ზღვა (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ნიშანი (კოორდინაცია).

x მოლურჯო (მდ.) ასახვა (არსებითი სახელი) - ობიექტი და მისი ატრიბუტი (კოორდინაცია) x ანათებს (ზმნა) ზედაპირს (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ობიექტი (კონტროლი).

x წყლის (შედ.) ზედაპირი (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ნიშანი (კოორდინაცია) მოლურჯო, გლუვი ზედაპირი.

მოლურჯო - ლურჯი (სუფიქსი).

გლუვი ზედაპირი - გლუვი (სუფიქსის გარეშე).

ხალხური ტრადიციების ერთგულება, საქმისადმი თავდადება, ჭეშმარიტი გამბედაობა, ნამდვილი უშიშრობა, ნიჭიერი მოქანდაკე, ბრწყინვალე ნამუშევარი, ჭეშმარიტად ხალხური, მიცვალებულთა ძეგლი, გრანიტისგან დამზადებული ობელისკი.

x ჭეშმარიტი (მდ.) უშიშრობა (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ნიშანი (კოორდინაცია).

x ჭეშმარიტად (მდ.) ხალხური (მდ.) - ნიშნის (მიმდებარედ) ნიშანი.

x ობელისკი (არსებითი სახელი) დამზადებული გრანიტისგან (არსებითი სახელი) - ობიექტი და მისი ატრიბუტი (კონტროლი).

წინადადება 8. წინადადებების სტრუქტურა და გრამატიკული მნიშვნელობა 82 (74).

უკრაინული ღამე იცი? (კითხვა. წინადადება) ოჰ, თქვენ არ იცით უკრაინული ღამე! (თხრობითი ძახილის წინადადება) შეხედე მას. (Ოთხ.

წინადადება) მთვარე იყურება შუა ციდან. (თხრობითი წინადადება) უკიდეგანო ზეციური სარდაფი გაიხსნა და კიდევ უფრო უზომოდ გავრცელდა. (თხრობითი წინადადება) იწვის და სუნთქავს. (თხრობითი წინადადება) წინადადების ბოლოს არის წერტილი, კითხვის ნიშანი და ძახილის ნიშანი.

ძახილის წინადადებები დამატებით გამოხატავს მოსაუბრეს ან მწერლის ემოციებს (განცდებს) და გამოითქმის განსაკუთრებული ძახილის ინტონაციით.

1) ამ სტრიქონებს ვწერ სოფელში. (შეთანხმება პირადად და ნომრით) 2) და მაგრამ შენ არსებობ და არის იარაღები. (შეთანხმებული არ არის) 3) ვოლგაზე არის კლდე. (შეთანხმებული არ არის) 4) ქარიშხალი ცას სიბნელით ფარავს. (შეთანხმება პირადად და ნომრით) 5) ამწე ცხვირს აკაკუნებს და აკაკუნებს თეფშზე. (შეთანხმებული არ არის) 6) სანაპირო ლერწამი სუსტ ხმაურს გამოსცემს. (შეთანხმება პირადად და ნომერი) 7) ტატიანა სხვა დერეფანში გადახტა. (შეთანხმებული არ არის) 8) აუზი უკვე გაიყინა. (შეთანხმება სქესში და რიცხვში) ამ სტრიქონებს ვწერ სოფელში (არსებითი სახელი). (თხრობითი, არავოკალური, მარტივი, ორნაწილიანი, გაფართოებული, სრული) ხმაურობს (რას აკეთებს?) - ზმნა.

ნ.ფ. - ცოტა ხმაური.

Სწრაფი. - ბუს ჯიში, გაუცურავი, II მითითება.

არაპოსტი. აღიარება: ამოღებული on, კვირტი. ვრ., ერთეული, 3 ლ.

ლერწამი (რას გააკეთებს?) ხმაურობს.

გაიყინა (რა გააკეთე?) - ზმნა.

ნ.ფ. - გაყინვა.

Სწრაფი. აღიარება: ბუ ხედი, არ გადაკვეთა, 1 მითითება

არაპოსტი. აღიარება: ამოღებული ერთხელ, წარსული ვრ., ერთეული, მ.რ.

აუზი (რა გააკეთე?) გაიყინა.

გაისმა ჭექა-ქუხილის ტაში, თავიდან მოსაწყენი და უვნებელი, შემდეგ მისი ხმა შემოვიდა და, განმეორებით, ნატას ისე ახლოს მიაღწია, რომ გულში ტკივილი იგრძნო.

I. 1) მელა ხედავს ყველს, მელა ტყვედება ყველით. 2) გონივრულად აირჩიეთ მეგობრები. როდესაც პირადი ინტერესი თავს იფარავს მეგობრობის ნიღბით, ის მხოლოდ ორმოს თხრის თავისთვის.

3) განგვაშორე ყოველგვარ მწუხარებას და უფლის რისხვას და უფალო სიყვარულს! 4) არწივი ღრუბლების მიღმა ავიდა კავკასიონის მწვერვალზე. 5) ჩვენ არ გვინდოდა ვინმეს შეურაცხყოფა ზღაპრით. 6) დნეპერი მშვენიერია წყნარ ამინდში, როცა მისი სავსე წყლები ტყეებსა და მთებში მიედინება. 7) არ დაიზაროთ, დაამატოთ ის, რაც გჭირდებათ წერილში. 8) ძნელად მოგბეზრდებოდით მოლჩალინთან, თუ მასთან უკეთ გაწყობდით.

პირადი ინტერესი არის სარგებელი.

ნიღაბი - გარეგნობა, ნიღაბი.

II. აგვისტოს დასაწყისში, ლინგონბერი მწიფდება ცენტრალურ რუსეთში. (ნარატივი, რეალური ფაქტი) გინახავთ ეს პატარა მარადმწვანე ბუჩქი? (კითხვა, შესაძლო ფაქტი) მისი ასაკი 300 წელზე მეტს აღწევს. (ნარატივი, რეალური ფაქტი) ზაფხულში ტყეში ეწვიეთ და ამ ასწლეულს შეხედეთ. (სტიმული, სასურველი ფაქტი) ყველა ნებაყოფლობით დაკრეფდა მეტ მარცვლეულს. (ნარატიული, სასურველი ფაქტი) ოღონდ კენკრის მცენარეს ფრთხილად მოეპყარით! (იმ პირობით, სასურველი ფაქტი) გაუფრთხილდით ამ საოცარ მცენარეს! (პრომტ., სასურველი ფაქტი) კარგად ემსახურება ადამიანებს. (ნარატივი, რეალური ფაქტი) ყველა ნებაყოფლობით არჩევდა უფრო მეტ მარცვლეულს. (თხრობითი, არავოკალური, მარტივი, ორნაწილიანი, დისტანციური, ნეოსლ., სრული) 83 (გ).

პაპანინიტების ბედი 1937 წლის 21 მაისი. დაუვიწყარი დღე. პირველად არქტიკის ძიების ისტორიაში, ოთხძრავიანი თვითმფრინავი ეშვება ჩრდილოეთ პოლუსთან მდებარე ყინულზე. ბორტზე ოთხი მომავალი ზამთარია - ოთხი მკვლევარი.

ცხრა თვის განმავლობაში პოლარული სადგურის ხელმძღვანელი ივან დიმიტრიევიჩ პაპანინი, ბიოლოგი პიოტრ პეტროვიჩ შირშოვი, ასტრონომი და მაგნიტოლოგი ევგენი კონსტანტინოვიჩ ფედოროვი და რადიოოპერატორი ერნსტ თეოდოროვიჩ კრენკელი უნდა ეცხოვრათ და ემუშავათ ყინულის ნაკადზე. ამ დრიფტს, რომელიც ლეგენდარული გახდა, ყველაფერი ჰქონდა: გაჭირვება, ყინვაგამძლე, ქარბუქის რისხვა, რისკი და უცნობი. საჭირო იყო დიდი გამბედაობა, შეუპოვრობა და განსაკუთრებული თავდადება საყვარელი საქმისადმი, რათა ყინულის ნაკადზე დარჩენილმა ადამიანებმა გადალახონ ყველა სირთულე და მიაღწიონ წარმატებას. ოთხმა მამაცმა ზამთარმა ბრწყინვალედ დაასრულა დავალებები.

1938 წლის თებერვალში ექსპედიცია ამოიღეს ყინულის ნაკადიდან. მას შემდეგ რუსულ ენაში გაჩნდა ახალი სიტყვა - პაპანინცი.

ნახევარ საუკუნეზე მეტი გავიდა იმ მომენტიდან, როდესაც პაპანინმა და მისმა მეგობრებმა დაიწყეს ისტორიული დრიფტი. ამ დროის განმავლობაში, არქტიკული ოკეანის ყინულზე მოეწყო ოცზე მეტი დრიფტის სადგური, მაგრამ პაპანინიტების ღვაწლი ხალხის მეხსიერებაში არ გაქრა. (ტექსტის სტილი ჟურნალისტურია.) სირთულეები, სირთულეები - რთული (სუფიქსის მეთოდი).

Snya-li - 2 მარცვალი - [s] - კონგ., ყრუ, ტვ.

n - [n'] - ვეთანხმები, ხმა, რბილი.

სახელმძღვანელოს რუსული ენა: სახელმძღვანელო. მე-8 კლასისთვის. ზოგადი განათლება დაწესებულებები / ს.გ. ბარხუდაროვი, ს.ე. კრიუჩკოვი, ლ.იუ. მაქსიმოვი და სხვები - 22–26 ed. - მ.: განმანათლებლობა, 2000–2003...“

-- [ Გვერდი 1 ] --

ო.დ. ივაშოვა

სახელმძღვანელოს "რუსული ენა:

სახელმძღვანელო მე-8 კლასისთვის. ზოგადი განათლება ინსტიტუტები/

ს.გ. ბარხუდაროვი, ს.ე. კრიუჩკოვი, ლ.იუ. მაქსიმოვი და სხვები - 22–

26-ე გამოცემა. - მ.: განათლება, 2000–2003 წ.

1. რუსული ენის ფუნქციები თანამედროვე სამყაროში

1. ენის ორი ფუნქცია.

2. ენის ორი ფუნქცია განუყოფლად არის დაკავშირებული.

3. სხვა ენის ფუნქციები.

რუსული ენის ფუნქციები თანამედროვე სამყაროში:

1) კომუნიკაციის საშუალება.

2) აზროვნების საშუალებები.

3) რუსული არის რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ენა.

4) რუსული ენა ეთნიკური კომუნიკაციის საშუალებაა.

3 (1) ტექსტების ზოგადი იდეა არის რუსული ენის სიდიადე.

გაიმეორეთ ის, რაც ისწავლეთ

4 (3).

ენის სისტემა ენის მეცნიერების განყოფილება ენის ერთეულები გრაფიკა ფონეტიკა ხმები StudyPort.ru მართლწერა სიტყვის ფორმირება სიტყვის მნიშვნელოვანი ნაწილები სიტყვის ფორმირების მეთოდები ლექსიკოლოგია სიტყვები ფრაზეოლოგია ფრაზეოლოგიური ფრაზა მორფოლოგია მეტყველების ნაწილები და მათი ფორმები პუნქტუაცია სინტაქსი ფრაზა X მარტივი წინადადება [- = ] რთული წინადადება და.

ფრჩხილებში მითითებული ასო n მიუთითებს სავარჯიშოს სახელმძღვანელოს 2002 წლის გამოცემიდან.

არაპოსტი. აღიარება: ამოღებული on, ერთეულები, აწმყო ვრ., 3 ლ.

ტყე (რას აკეთებს?) ვარდნა ჟოლოსფერი ფროსტი - 2 მარცვალი m - [m] - აკორდი., ხმა, ტვ.

o - [a] - ხმოვანი, უხმოდ.

r - [r] - აკ., ხმა, ტელევიზორი.

o - [o] - ხმოვანი, ხაზგასმული.

z - [s] - ვეთანხმები., ყრუ, ტვ.

5 ასო, 5 ბგერა.

[ტყე ჩამოაგდებს ჟოლოსფერი თავსაბურავს], [ყინვა ვერცხლისფერ მინდორს]. (თხრობითი, არავოკალური, უკავშირო კომპლექსი, 1) ორნაწილიანი, გამანაწილებელი, ნეოსლ., სრული,;

O - [o] - ხმოვანი, ცემა.

ჩ - [ჩ'] - ვეთანხმები, ყრუ, რბილი.

b - [-] Yu - [th’] აკ., ხმა, რბილი.

[U] ხმოვანი, უხმოდ.

5 ასო, 5 ბგერა.

მოხეტიალე (რა გააკეთე?) - ზმნა.

StudyPort.ru N.f. - (რა ვქნა?) იხეტიალე.

Სწრაფი. აღიარება: ნესოვ. ხედი, გადასაკვეთი, 2 სპ.

პოლევოი [ღამით, საველე პროჟექტორის ნაჭერი ნაპირის გასწვრივ კაშკაშა ტრიალებდა]. (თხრობითი, არავოკალური, მარტივი, გაფართოებული, სრული) ფრჩხილებში მითითებული ასო c მიუთითებს სავარჯიშოს 2000 წლის სახელმძღვანელოდან.

1. პოზ-ნია-ია – 3 მარცვალი, 7 ასო, 7 ბგერა.

2. Szha-you - 2 მარცვალი StudyPort.ru რითმა გაფრინდა - ცარიელი წარმოიქმნება ბგერათა კომბინაციით [t'el'i], odnaona - [na], მიზნები - მთები [ly/ry], ნესტი - შემოვიდა. ქვემოთ [ast'/as' ].

[a][o][y][e][s][i] [p][f][k][t][s] [p'][f'][k'][t'][ s'] [b][c][d][e][g][h] [b'][c'][d'][e'] ქვანახშირი - კუთხე [l/l'], ზორკი - ზორკი [r'/r], rad - პირი [a/o], rad - row [r/r'], ditch-roar [r/r'], ძმა - ფორდი [a/o], რიგი - შხამი [რ. '/y'], წვერი - გასაღები [f/h'], შურა - იურა [w/y'], ჟესტი - ჭამს [w/y'], ღამის გათევა - roam [n/k], გაყალბება - იმღერე [კუ /პა].

ასოები ь, я, ю, е, ё ემსახურება წინა თანხმოვნების რბილობას.

1) რკინიგზის საფარი, ბურთის მოცულობა, დიდი სივრცე, მავთულის გათიშვა, დოკუმენტების წარდგენა, ნაპირზე გამგზავრება, საიუბილეო წინასწარი მომზადებაStudyPort.ru.

წესი: მყარი და რბილი ნიშნების გაყოფა (b იწერება პრეფიქსის შემდეგ ძირის წინ; b - ძირში).

გამყოფი ъ და ь მიუთითებს ბგერის [й’] არსებობაზე ხმოვანამდე.

წესი: დაუხაზავი ხმოვანების დაწერა სიტყვის ძირში (შემოწმებულია ხაზგასმით).

გამოკვეთილი სიტყვები გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით: ქაფტანი, ბეწვის ქურთუკი - ფოთლები; კოშკი - ტყე.

6 ასო, 7 ბგერა.

1) იშვიათი ფენომენი - შესაფერისი სიტყვა [t], მიმზიდველი ფერი - გაბედული პასუხი [s], ელვისებური ზიგზაგი - გარეუბნის სადგური [k]. 2) მშვენიერი პეიზაჟი - პატიოსანი საქმე [sn], იმპერიული მზერა - საშიში შემობრუნება, სქელი წამწამები [sn], შვილის თანატოლები ჩვენი თანატოლები არიან [sn]. 3) გადაიხადეთ ბინა - გააერთიანეთ წოდებები [ა], აანთეთ ფარანი - მიუძღვნეთ თქვენს გეგმებს [და], (მეგობრული კომპანია - დასუფთავების კამპანია [ა]).

იშვიათი (6ბ., 7 ვარსკვლავი), ზუსტი (6ბ., 7 ვარსკვლავი), პატიოსანი (7ბ., 6 ვარსკვლავი), ძლიერი (8ბ., 7 ვარსკვლავი), თანატოლები (10ბ., 9 ვარსკვლავი), ანაზღაურება (7ბ., 6 ვარსკვლავი), რალი (8ბ., 7 ვარსკვლავი), განათება (9ბ., 8ვარსკვლავი), მიძღვნა (9ბ., 8ვარსკვლავი), კომპანია (8ბ., 9ვარსკვლავი), კამპანია (8ბ., 9ვარსკვლავი.) ).

წესები: 1) სიტყვის ძირში ხაზგასმული ხმოვანი შეიძლება შემოწმდეს StudyPort.ru-ს გამოყენებით ძირეული სიტყვის მოძიებით, რომელშიც ხაზგასმა მოდის ამ ხმოვანზე;

ფრაზები: დედას თანატოლები იყვნენ.

გადაჭარბებული ფუფუნება (არსებითი სახელი w.r.), უხეში ტყუილი (არსებითი სახელი w.r.), მართალი ლაპარაკი (არსებითი სახელი w.r.), თავდაუზოგავი დახმარება (n.), დროის დაზოგვა (ზმნა, inf.), ჩაერთოს სპორტში (ზმნა, inf.); კითხულობ (ზმნა, მხოლობითი რიცხვი, 2 ლ.) წიგნს, იჭერ (ზმნა, მხოლობითი, 2 ლ.) თევზი, ბანაობ (ზმნა, მხოლობითი, 2 ლ.) ზღვაში; გაჭრა (ზმნა, ბრძანება. ინდ.) პური, ჭამა (ზმნა, ბრძანება. შედ.) წვნიანი, მორიგე ხალხის დანიშვნა (ზმნა, ბრძანება. ჩათვლით).

ზმნიზედები: ფართოდ გახსნილი, მოშორებით, ბექჰენდი.

I. ახალი (ნეილონის) საწვიმარი ქურთუკი, ელეგანტური გულსაბნევი, წყენის სიმწარე, წარუმატებლობის სერია, მკვეთრი შემობრუნება, ოდნავ კანკალი, იგრძენით სიცრუე, შეასრულეთ ტუში, შავი ტუში, ყინვაგამძლე, აანთეთ ცეცხლი, გააფრთხილეთ. შეცდომები, ცოტა გაერთე, შეისწორე თმა, წადი, დაარტყი ზურგსუკან, ცა მთლიანად ღრუბლებშია, შური იძიე, ზედმეტი ფუფუნება, იზრუნე საჭირო ნივთებზე, ფართოდ გააღე კარები, მოასწორე იასამნისფერი ტოტები, წაიღე მოშორებით კითხვით, გაუწიეთ პირველადი დახმარება, მოულოდნელი შეხვედრების სიხარული.

StudyPort.ru 1. არსებები. (ქალიშვილი) 1. არსებები. მრავლობითი რიცხვი (მოსასხამი, ბევრი ღრუბელი) 2. ზმნებში (ჭამა, იზრუნე) 2. მოკლე ზედსართავი სახელები (სუნი) 3. ზმნიზედები w-ზე და h-ზე (+ ფართო) 3. ზმნიზედები w-ზე (გარდა ფართო) ბორტგამცველი გალოპდა, მაგრამ შეინარჩუნა. უყურებს აღმოსავლეთს. ცხენები ერთად დარბოდნენ. ამასობაში ქარი საათობრივად ძლიერდებოდა. ღრუბელი თეთრ ღრუბლად გადაიქცა, რომელიც ძლიერად ავიდა, გაიზარდა და თანდათან ცა დაფარა.

ფუძეები შედგება პრეფიქსის, ძირისა და სუფიქსისგან.

I. ქარი აფრქვევს ცეცხლს, განავითარე სისწრაფე, თხილამურები აწიე, იალქნები დაამაგრე, კბილებს ტკივა, კაბა სცადე, მოწინააღმდეგეები შეურიგე, ხალხი გააერთიანე.

II. მიუთითეთ მოთხოვნა, ჩაურთეთ წერილი კონვერტში, ოთახების ადგილმდებარეობა;

ნაზი შეხება, მაგიდაზე ხელით შეხება; ცუდად დამწვარი, გარუჯული სპორტსმენი; ღვიის სქელი, ბალახით გაზრდილი, ხანდაზმული, სოფელში გაზრდილი, ამოზრდილი ნერგები, ახლის ყლორტები (გამოკლებით); წაშალეთ ჩანაწერი, გააპრიალეთ იატაკი, გაშალეთ ხალიჩა, ჩაკეტეთ ბინა, გაბრწყინეთ ნამით, აიღეთ მოსავალი, გაყინეთ ერთი წუთით, დაანთეთ ცეცხლი.

სიტყვების ძირებიდან ასოები აკლია.

უსაფრთხო - გაშვება (პრეფიქსი - ფესვი - სუფიქსი).

იალქნები - ზღვა (ფესვი).

თხოვნა - ბრძოლა (ძირი, სუფიქსი).

გარუჯული - ავადმყოფი (პრეფიქსი - ფესვი - სუფიქსი).

დამაგრება, გაცურვა, შეერთება, ძლიერად, გარუჯული.

II. პატარა ფეხი, პატარა ფეხები, პატარა ნავი, პატარა მდინარე, პატარა მგელი, მამალი, ბარდა, კაკალი, ქვიშა, ტილო, მომთაბარე, ღამისთევა, ამოძირკვა, აღშფოთებული, ანთებული, შებოლილი, მეცნიერი, ცხარე კამათი, ხმამაღლა საუბარი.

III. კალია, ექიმი, ფანქარი, უცხო, დიდი.

IV. ახალი, აცხობს, იცავს, წვავს, აინთებს.

StudyPort.ru O – Yo (E) sibilants I. აქცენტის გარეშე – E.

II. Სტრესის ქვეშ:

1. სიტყვის ფუძეა E, თუ შეგიძლიათ იპოვოთ იგივე ფუძის სიტყვა, როგორც E.

2. სუფიქსებსა და ზმნურ დაბოლოებებში - ე.

3. არსებითი სახელისა და ზედსართავი სახელის სუფიქსებსა და დაბოლოებებში - ო.

გიტარისტი - გიტარა, გაზაფხული - გაზაფხული, ცეკვა - ცეკვა - სუფიქსი გზა.

თანამშრომელი - შრომა, მიწისქვეშა - მიწა, სევდიანი - სევდა - პრეფიქს-სუფიქსი.

საცხობი - პური + ქარხანა - საფუძვლების დამატება დამაკავშირებელი ხმოვანის გამოყენებით.

ასევე არსებობს სუფიქსის მეთოდი (მწვანეები - მწვანე) და მეტყველების ერთი ნაწილის მეორეზე გადასვლა (ჩვეულებრივი ჯარისკაცი; რიგითი ჯარისკაცი მეზობელი ნაწილიდან - ზედსართავი სახელი არსებითი სახელით).

1) დრამერები, შემოდგომა (სუფიქსის მეთოდი).

2) გაშვება, წარუმატებლობა (პრეფიქსის მეთოდი).

3) განცალკევებული, პარტნიორი (პრეფიქს-სუფიქსი).

6) თავბრუსხვევა (ფუძეების დამატება სუფიქსის ერთდროულად დამატებისას).

შეხება (არასრული მოქმედება), ზღვისპირა (სიახლოვე), ზედსართავი სახელი (დანართი), მოჩვენება (მნიშვნელობა გაუგებარია), მთვარის (მიმაგრება), ფიქრი (არასრული მოქმედება), სანაპირო (ნაპირთან სიახლოვე), მიმაგრება (დანართი), მიმაგრება (დანართი) , დამწვარი (არასრული მოქმედება).

ბრძენი (ძალიან), შესანიშნავი (ძალიან), დანაშაული (ზედმეტად), მშვენიერი (ძალიან), გადალახული (ზედმეტი-), გადალახული (ზედმეტად), ლამაზი (ძალიან), ბოროტი საზიზღარი (ძალიან), ბარიერი (ზედმეტად) .

თუ პრეფიქსი აღნიშნავს შეერთებას, მიახლოებას, სიახლოვეს ან StudyPort.ru არასრულ ქმედებას, მაშინ ეს არის პრეფიქსი at-.

დაეშვა (შეუერთდი) სტეპში, გააღე კარი (არასრული მოქმედება), შეწყვიტე მოლაპარაკებები (ხელახლა), ჩაერთე საუბარში (შეუერთდი), იფიქრე წიგნზე (არასრული მოქმედება), გადააჭარბე (ზედმეტად) ნორმას, სადგურის მოედანი ( სადგურთან სიახლოვე), ძალიან სასაცილო (ძალიან) თავგადასავალი, დაბრკოლების გადალახვა, საფრთხის იგნორირება, გამარჯობა, დაგვიანების მიზეზის ახსნა, დედამიწის გარდაქმნა (ხელახლა) ნახვა, მოჩვენების ნახვა, ლამაზი ქალბატონი (ძალიან), ზედსართავი სახელი..

2. -schik: მდევნელი, მატყუარა, ფანი, მრბოლელი.

სხვა თანხმოვნების შემდეგ -schik.

ენის მეცნიერების დარგს, რომელიც სწავლობს სიტყვების წარმოშობას, ეწოდება ეტიმოლოგია.

გ) გარეცხეთ ფანჯრის რაფა, უღრუბლო დღე, კედლის კალენდარი, ზღვისპირა პარკი.

დ) ხე-ტყის ჯომარდობა, ადგილობრივი ისტორია, მარცვალი, მიწის მართვა, საცალფეხო, სასოფლო-სამეურნეო, ქარხნული, ყვითელფრთიანი, ყვითელ-წითელი, StudyPort.ru მოლურჯო-ნაცრისფერი, გერმანულ-რუსული, ღია ლურჯი.

ფონი - ისტორია (პრეფიქსი).

უწესრიგობა - წესრიგი (პრეფიქსი).

მტვირთავი - ტვირთი (სუფიქსი).

ფრანგული - ფრანგული (სუფიქსი).

რეაგირებს - პასუხობს, პასუხობს.

სფეროები - უბნები, მონაკვეთები, სეგმენტები.

სოციალური ატმოსფერო - გარემო პირობები, გარემო.

II. მათ ცეცხლი წაუკიდეს და გახდნენ ნათელი.

გაცივდნენ და სიცივისგან გახმაურდნენ.

ისინი ყვირიან და შრიალებენ ფოთლებს.

III. მოდის! - კარგი! შევთანხმდით!

სარჩელი მოდის - კარგად ჩანს ფიგურაზე.

ქუჩა მიდის და მიდის.

არის ტრამვაი - ამ ქუჩის გასწვრივ გადის ტრამვაის მარშრუტი.

მიდის მიზნისკენ - ყველაფერს აკეთებს იმისათვის, რომ მიაღწიოს იმას, რაც სურს.

რამდენიმე ლექსიკური მნიშვნელობის მქონე სიტყვებს უწოდებენ პოლისემურს (მაგალითად, სავარცხელი არის თმის სავარცხნის საგანი, მთის მწვერვალი, ტალღის მწვერვალი და ხორცშესხმა მამლის თავზე).

სიჩუმე, ცა და სტეპი! და ამ უსაზღვრო სტეპში ადამიანებმა შექმნეს კოსმოდრომი.

StudyPort.ru ზუსტად განრიგის მიხედვით ჩნდება ავტობუსი ასტრონავტებით და უახლოვდება თითქმის გამშვებ მანქანას. იური ალექსეევიჩი უახლოვდება ლიდერთა ჯგუფს და, ასწია ხელი წნევის მუზარადზე, იტყობინება:

ტექსტში საუბარია კოსმოსში პირველი პილოტირებული ფრენის შესახებ.

ახალ სიტყვებს, რომლებიც ჩნდება ენაში, ნეოლოგიზმები ეწოდება.

ტექსტი ეკუთვნის ჟურნალისტურ სტილს.

t - [t’] - ვეთანხმები., ყრუ, რბილი. o - [o] - ხმოვანი, ცემა.

e - [e] - ხმოვანი, ცემა.

p - [p'] - ვეთანხმები., ყრუ, რბილი.

4 ბგერა, 5 ასო გამოსახულების შემქმნელებმა ყველაფერი გააკეთეს იმისთვის, რომ მათი პალატა მშვენივრად გამოჩენილიყო. როგორ იწვევს ფრენჩაიზინგის შედარებით მარტივი იდეები და პრინციპები ბიზნესის ეფექტურ განვითარებამდე?

ერთხელ შემოდგომის დასაწყისში კირილა პეტროვიჩი მინდორზე წასასვლელად ემზადებოდა. წინა დღით ძაღლებს და მონადირეებს ბრძანება გასცეს, დილის ხუთ საათზე მზად იყვნენ. კარავი და სამზარეულო გაგზავნეს იმ ადგილას, სადაც კირილა პეტროვიჩს უნდა გაესაუზმა. პატრონი და სტუმრები წავიდნენ კვერთხის ეზოში, სადაც ხუთასზე მეტი ძაღლი და ჭაღარა ცხოვრობდა კმაყოფილებითა და სითბოთი, ადიდებდნენ კირილ პეტროვიჩის კეთილშობილებას თავიანთი ძაღლური ენით. ასევე იყო ავადმყოფი ძაღლების ლაზარეთი პერსონალის ექიმის ტიმოშკას მეთვალყურეობის ქვეშ... კირილა პეტროვიჩი ამაყობდა ამ შესანიშნავი დაწესებულებით და ხელიდან არ უშვებდა ამით ტრაბახობას თავისი სტუმრების წინაშე, რომელთაგან თითოეულმა იგი ოცდამეათე მაინც შეისწავლა. დრო.

შეგიძლიათ აირჩიოთ სინონიმები: ლაზარეთი - საავადმყოფო; პერსონალის ექიმი - ექიმი, ვეტერინარი; სიმ – ამით; onim - მათ; რომელიც - რომელი.

ტექსტი ეკუთვნის ჟურნალისტურ სტილს (საუბრის ელემენტებით).

პოკები - ქულები; სიცილი - სიცილი; ღრიალებს - ტირის; hop - ერთხელ;

შეჭამა - შეჭამა; პაპუელი მეთევზე - მშობლიური; lousy - მყიფე; გადმოათრიეს - განიცადეს.

StudyPort.ru 1) სიცივე, ყინვა, სიცივე (ზოგადი - ცივი ამინდი; განსხვავებები - სიცივის ხარისხი); 2) მინდა, სწრაფვა, ლტოლვა (ზოგადი - რაღაცის სურვილი; განსხვავებები - სურვილის დიდი ან ნაკლები ხარისხი); 3) თავაზიანი, მეგობრული, დელიკატური (ზოგადი - კარგი მანერები; განსხვავებები - კარგი მანერების გამოხატვის სხვადასხვა ასპექტები); 4) შეცდომა, ზედამხედველობა, შეცდომა (ზოგადი - არასწორი ქმედება; განსხვავებები - არასწორი ქმედება სხვადასხვა თვისებებში);

5) ნესტიანი, სველი, ნესტიანი (ზოგადი - წყალში გაჟღენთილი; განსხვავებები - ტენიანობის მეტი ან ნაკლები ხარისხი); 6) ხანძრის გაჩენა, აფეთქება, აალება (ზოგადი - ხანძრის დაზიანება; განსხვავებები - ხანძრის გაჩენის განსხვავებული ხასიათი); 7) გაზაფხული, გაზაფხული (ზოგადი - გაზაფხულის სეზონი; განსხვავებები - მეტ-ნაკლებად ლიტერატურული); 8) იფიქრე, იფიქრე, ასახე (ზოგადი - აზროვნების პროცესი; განსხვავებები - აზროვნების პროცესის სიღრმის სხვადასხვა ხარისხი).

გარეთ თოვდა.

თუ ძაღლს ცხვირი სველი და ცივი აქვს, ეს ნიშნავს რომ ის ჯანმრთელია.

მთელი შემოდგომა ნოტიო და გრილი ამინდი იყო.

გამოიტანე სინათლე - გამოავლინე მოტყუება; გარკვევა.

ხელებს ვიბან - შეწყვიტე მონაწილეობა ნებისმიერ ღონისძიებაში; თამაშიდან გასვლა; მოშორება.

ფრაზეოლოგიური ერთეული წინადადებაში არის წინადადების ერთი წევრი.

1) გული ისე უცემდა, თითქოს მთელი სისწრაფით (საუბრის სტილით) რამდენიმე მილი გარბოდა. 2) პენსიაზე გასვლისას ჩემს გემებს დავწვავ (წიგნის სტილი). ლუკაშინს მოეწონა ქარხანაში ერთი შეხედვით (საუბრის სტილი). 3) ამოიღეთ ერთი რამ თავში (საუბრის სტილი): მეტი გამძლეობა გჭირდებათ. 4) ვეშენსკაიასკენ მიმავალ გზაზე დაიწყეს საუბარი არსებულ ვითარებაზე და ძალიან სწრაფად იპოვეს საერთო ენა (წიგნის სტილი). 5) შემორჩენილი მორებიდან სწრაფად ააწყვეს ქოხი (სასაუბრო სტილი) და დაფარეს ფიცრებით. 6) ცივმა ქარმა დაუბერა, გაიხსნა სამოთხის უფსკრული (წიგნის სტილი), მდინარეებმა დატბორა მდელოები და გზები. 7) ჩვენმა კატამ ჩვენი პროდუქტი ატირდა (საუბრის სტილი). შანსმა მომცა საშუალება გადამეხადა ჩემი ბოლო ვალი (წიგნის სტილით) ჩემს მეგობარს. 8) არტილერია ნამდვილად არ დაეცემა სახეზე (სასაუბრო სტილი).

StudyPort.ru წიგნის სტილი - ამაღლება ცაში; იმღეროს ქება; დაასხით, თითქოს რქოვანიდან; მისი აქილევსის ქუსლი.

საუბრის სტილი - წიაღში მეგობარი; უსარგებლობა; გათელა ტალახში; გამოცდილი თითები; ცხვირით მიჰყავს

დავალებაზე თავბრუსხვევა, დაუდევრად მუშაობა, დაუღალავი შრომა, სულის დაკარგვა, ხალიჩის კეთება, პირის ღრუს დახუჭვის უნარი, მოთმინების დაკარგვა, ნაჩქარევად შეკრება, ამის უხალისოდ გაკეთება, დაბნეულობა.

1) სამშობლოს დაცვის თემა წითელი ძაფივით გადის ჩვენს ეპოსებში. 2) ბობჩინსკიმ და დობჩინსკიმ მერს ზიანი მიაყენეს.

მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილები: 1. არსებითი სახელი - ტიტმაუსი, ცა.

2. ზედსართავი სახელი - ნათელი, მაღალი. 3. რიცხვი რვაა.

4. ნაცვალსახელი - შენ, მე, თავს 5. ზმნა - ცეკვა, ფიქრი. 6. ზმნიზედა - პირველი, ერთხელ.

მეტყველების ფუნქციური ნაწილები: 1. წინათქმა - in, on, above. 2. კავშირი - და, მაგრამ.

3. ნაწილაკი – თუ არა.

ინტერექციები ტექსტში მითითებულია მონიშნული შრიფტით.

ინტერექცია არის მეტყველების განსაკუთრებული ნაწილი, რომელიც გამოხატავს, მაგრამ არ ასახელებს სხვადასხვა გრძნობებსა და მოტივებს. ინტერექციები არ შედის მეტყველების არც დამოუკიდებელ და არც დამხმარე ნაწილებში. ინტერექციები არ იცვლება და არ წარმოადგენს წინადადების ნაწილს.

ნ.ფ. - ცეკვა.

Სწრაფი. ამოცნობა: არათანმიმდევრული ტიპი, არ გადაკვეთა, 1 მითითება.

არაპოსტი. აღიარება: ამოღებული ზე, აწმყო ვრ., ერთეული, 3 ლ.

ტიტუნა (რას აკეთებს?) ცეკვავს.

ზღაპარში (რაში?) - არსებები.

StudyPort.ru N.f. - ზღაპარი.

Სწრაფი. აღიარება: უსულო, ნათ., მდედრობითი სქესი, 1 კლასი.

არაპოსტი. აღიარება: წინადადება pad., ერთეულები

ხდება (სად?) ზღაპარში.

საოცარი (სიმღერა) - ადგ.

ნ.ფ. - საოცარი.

Სწრაფი. აღიარება: თვისებები.

არაპოსტი. აღიარება: ერთეული, ფ.რ., ღვინო. pad.

სიმღერა (k a k u y?) საოცარია.

პუშკინის (მდ.) მუზეუმ-ნაკრძალი (ნ.) პსკოვის რაიონში (ნ.) - პირველი მემორიალი (მდ.) პუშკინის (ას.) მუზეუმი (ნ.) ჩვენს ქვეყანაში (ნ.). იგი დაარსდა სამოცდაათ წელზე მეტი ხნის წინ, 1922 წლის 17 მარტს.

პუშკინი (არსებითი სახელი) არასოდეს ყოფილა მიხაილოვსკის (არსებითი სახელი) მფლობელი, არ იყო ყმა-მიწის მფლობელი (არსებითი სახელი). მაგრამ მას ღრმად უყვარდა "თავისი სოფელი (არსებითი სახელი) პარნასზე (არსებითი სახელი)", ოცნებობდა დაეტოვებინა "ღორი (ზედ.) პეტერბურგი (არსებითი სახელი)", სამუდამოდ დასახლებულიყო პსკოვის რეგიონში (არსებითი სახელი) და ეცხოვრა მშობლიურში (მდ.) ბუნება (არსებითი სახელი) და მარტივი (ადჯ.) ხალხი (არსებითი სახელი). (არსებითი სახელი) პუშკინის (არსებითი სახელი) ოცნებები არ იყო განზრახული. სიკვდილამდე ცოტა ხნით ადრე (არსებითი სახელი), თითქოს მოელოდა მის დასასრულს (არსებითი სახელი), პუშკინმა (არსებითი სახელი) იყიდა (არსებითი სახელი) მიწის ნაჭერი (არსებითი სახელი) სოფელში (არსებითი სახელი) სვიატოგორიეში (არსებითი სახელი), სადაც მან ანდერძით დამარხა თქვენი. უგრძნობი (ადჯ.) სხეული (ნ.)“.

ცხოვრებაში (რაში?) - არსებითი სახელი.

ნ.ფ. - სიცოცხლე.

Სწრაფი. აღიარება: უსულო, ნათ., მდედრობითი სქესი, მე-3 კლასი.

არაპოსტი. აღიარება: წინადადება pad., ერთეულები

მათ როლი შეასრულეს (რაში?) ცხოვრებაში.

ნატეხი (რა?) - არსებები.

ნ.ფ. - ჯართი.

Სწრაფი. აღიარება: უსულო, ნათ., მამაკაცური, მე-2 კლასი.

არაპოსტი. აღიარება: ღვინო pad., ერთეულები

ვიყიდე (რა?) ჯართი.

სოფელში (სად?) - არსებები.

ნ.ფ. - სოფელი.

მუდმივი აღიარება: უსულო, ეროვნული, ქალი, 1 კლასი.

არაპოსტი. აღიარება: წინადადება pad., ერთეულებში

ნაყიდი (სად?) სოფელში.

StudyPort.ru N.f. - პირველი.

Სწრაფი. ამოცნობა: რიგითი, მარტივი.

არაპოსტი. აღიარება: im. pad., მხოლობითი, მამრობითი გვარი.

მუზეუმი (რა?) პირველია.

ზედსართავი არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც აერთიანებს სიტყვებს, რომლებიც აღნიშნავენ საგნის არაპროცედურულ მახასიათებლებს და პასუხობს კითხვებს რა? ვისი? ეს მნიშვნელობა გამოიხატება სქესის, რიცხვისა და საქმის არადამოუკიდებელ ფლექციურ კატეგორიებში (შეასრულეთ შეთანხმების გრამატიკული ფუნქცია). წინადადებაში ზედსართავი სახელები მოქმედებენ როგორც შედგენილი სახელობითი პრედიკატის მოდიფიკატორი ან სახელობითი ნაწილი.

უცებ გავიგე ტოტების ხრაშუნა და ვიღაცის (გაურკვეველი) წყვეტილი სუნთქვა. ჩემკენ რაღაც (დაუზუსტებელი) ცხოველი მირბოდა (პირადი). ვინ (ნათესავი) შეიძლება აღმოჩნდეს ის (პირადი)? მე (პირადად) მინდოდა სროლა, მაგრამ თოფი ვაზებში ჩავარდა. მე (პირადმა) ვიყვირე ისეთი ხმით, რომელიც არ იყო ჩემი და იმ (საჩვენებელი) მომენტში ვიგრძენი, რომ ცხოველმა მილიკა. ჩემი (მფლობელი) ძაღლი დაბრუნდა. მან (პირადმა) ფრთხილად აიღო ჩემი (მფლობელი) ხელი კბილებით და დაიწყო ჩუმად კვნესა. ძაღლის გარეშე, მე (პირადი) ვერასდროს ვიპოვიდი (უარყოფილს) გზას, რომელმაც (ნათესავი) მიმიყვანა (პირადი) გზაზე.

გავიგე (რა გააკეთე?) - ზმნა.

ნ.ფ. - გასაგონად.

Სწრაფი. ამოცნობა: sov.view, არაგადასასვლელი, II მინიშნება.

არაპოსტი. ვაღიარებ: ამოღებული ერთხელ, წარსული vr., მხოლობითი, მამრობითი გვარი.

გაისმა კრახი (რა გააკეთე?) ყვირილი (რა გააკეთე?) - ზმნა.

ნ.ფ. - ყვირილი.

არაპოსტი. აღიარება: ამოღებული ერთხელ, წარსული vr., მხოლობითი, მამრობითი გვარი.

ნაცვალსახელი არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც მიუთითებენ საგნებზე, ნიშნებზე და ა.შ., მაგრამ არ ასახელებენ მათ. StudyPort.ru-ს წინადადებებში ნაცვალსახელებს შეუძლიათ იმოქმედონ წინადადების სხვადასხვა წევრად.

მთავარი მეცნიერები არასოდეს ყოფილან ვიწრო სპეციალისტები. სანამ სკოლაში ხართ, შეეცადეთ განსაზღვროთ მეცნიერების რომელი სფერო სერიოზულად გაინტერესებთ. ჩაატარეთ ექსპერიმენტები საკუთარ თავზე, გააანალიზეთ, გადაჭრით პრობლემები, ისწავლეთ სპეციალური წიგნების კითხვა, რომლებიც აფართოებენ და ავსებენ სასკოლო სახელმძღვანელოს. განავითარეთ კონცენტრირების უნარი იმაზე, რასაც აკეთებთ, ისწავლეთ დაჟინებით მიაღწიოთ თქვენს მიზნებს და არ შეგეშინდეთ წარუმატებლობის.

დათვლა (რა გააკეთეს?) - ზმნა.

Სწრაფი. - არაკოორდინირებული გარეგნობა, ტრანს., ვგულისხმობ.

არაპოსტი. ვაღიარებ: ამოღებული ერთხელ, წარსული vr., მრავლობითი

ზოგიერთი მათგანი (რა გააკეთეს?) ეგონა (არ) ვფიქრობ (რას ვაკეთებთ?) - ზმნა.

ნ.ფ. - დაფიქრდი.

Სწრაფი. აღიარება: ნესოვი. ხედი, არ გადაკვეთა, 1 მითითება

არაპოსტი. ვაღიარებ: ამოღებული ზე, აწმყო ვრ., ერთეული, 1ლ.

სწავლა (რას აკეთებ?) - ზმნა.

ნ.ფ. - სწავლა.

Სწრაფი. - არათანმიმდევრული ტიპი, არაგადაკვეთა, 2 სპ.

არაპოსტი. ვაღიარებ: ამოღებული ზე, აწმყო რ., მრავლობითი, 2 ლ.

შენ (რას აკეთებ?) სწავლობ.

დაინტერესებულია (რას აკეთებს?) - ზმნა.

ნ.ფ. - ინტერესი.

Სწრაფი. აღიარება: ნესოვი. ხედი, ტრანს., 1 ref.

არაპოსტი. ვაღიარებ: ამოღებული ზე, აწმყო ვრ., ერთეული, 3 ლ.

მეცნიერების სფერო (რას აკეთებს?) ინტერესებს.

1) ხელები გადალახავს (მე ვგულისხმობ) ერთს, მაგრამ ცოდნა გადალახავს (მითითებს) ათასს. 2) ბევრი უნდა ისწავლო (II მითითება), რომ ბევრი იცოდე (I მინიშნება). 3) ერთი დღით ადრე მიირთვით StudyPort.ru (მინიშნება მაქვს), ერთი კვირით ადრე მოიმკით (მინიშნება მაქვს). 4) ცხენი ატყდება (I მინიშნება) - დაასწრებ (II მითითება), მაგრამ ნათქვამს უკან ვერ დააბრუნებ (II მითითება). 5) ვერ დაიჭირე (II მითითება) მანე, ვერ დაიჭირე კუდი (II მითითება). 6) ჭეშმარიტება თვალებს ჭკნება (მივნიშნებ). 7) ცილისწამება ნახშირივითაა: არ იწვის (მივნიშნებ), მაგრამ შეღებავს (მივნიშნებ).

ნ.ფ. - გადალახე.

Სწრაფი. აღიარება: ბუ ხედი, გადამ., მე აღვ.

არაპოსტი. ვაღიარებ: ამოღებული on, კვირტი. რ., მრავლობითი, 3 ლ.

მიწას (გერუნდი) რომ შეეხო, თვითმფრინავი გორავდება ფეხქვეშ (პარტიციპული) მდელოს გასწვრივ. ტყის აეროდრომზე, რომელიც მდებარეობს (პარტიციპი) უდაბნოში, ცხოვრობს მოხუცი დარაჯი. ხვდება (გერუნდი) ჩამოსულ თვითმფრინავს (პარტიციპი), ის სიხარულით ესალმება თავის ნაცნობებს. პილოტი კაბინიდან გასვლამდე უყვირებს თავის ძველ მეგობარს: "როგორ ხარ, ბაბუა?"

ქვემოთ მდინარე ბრწყინავს. (თხრობითი, არავოკალური, მარტივი, გაშლილი, სრული) მდებარე - მონაწილე.

ნ.ფ. - მდებარეობს.

Სწრაფი. აღიარება: ტანჯვა., წარსული. დრო, ბუ ხედი.

არაპოსტი. აღიარება: წინადადება pad., მხოლობითი, მ.რ.

აეროდრომზე (სად?) მდებარეობს.

ჩამოვიდა - მონაწილე.

ნ.ფ. -ჩამოვიდა.

Სწრაფი. აღიარება: მოქმედი, წარსული დრო, ბუ ხედი.

არაპოსტი. აღიარება: ღვინოში pad., მხოლობითი, მ.რ.

თვითმფრინავი (ვინ?) ჩამოვიდა.

შეხება - გერუნდი.

რულონები (და და?) შეხება.

ნ.ფ. - შეხება.

სოვ. ხედი, უცვლელი

რულონები (და და?) შეხება.

შეხვედრა გერუნდია.

StudyPort.ru მიესალმება (?) შეხვედრას.

ნ.ფ. - შეხვედრა.

ნესოვი. ხედი, უცვლელი

ესალმება (?) შეხვედრისას.

მონაწილეთა ფორმირება:

valid- სუფიქსები –უშჩ- (იუშჩ) – სუფიქსებიდან –ვშ-, -შ-:

აქტიური ხმოვანი ზმნა. I სპ.: fly – flying- flying, პასიური სუფიქსების ყურება –em-, -om- – სუფიქსებიდან –nn-, -t-, -enn-:

დაგირავება ზმნა მე მინიშნება: დახატვა - დახატული - ნანახი, გარეცხილი არასრულყოფილი - აწმყოს საფუძველი. vr. + სუფიქსები –а(-я), -в, -вшы, -uchi(-yuchi):

ny ფორმა Crying, sneaking, playfully perfect infinitive ფუძე + სუფიქსები –v, -vshi, -shi, -a, -ya:

1) ფრაზები ზედსართავებით, რომლებიც აღნიშნავენ მოქმედების ნიშანს (მისი დრო, ადგილი და ა.შ.): იმუშავე დაბნელებამდე (ზმნიზედა), ჩაბნელებამდე ჩამოსვლა (ზმნიზედა), მოუხვიე მარჯვნივ (ზმნიზედა), ისმის მარცხნიდან (ზმნიზედა). ), იმოქმედე ამხანაგურად (ზმნიზედა), კამათი ცხარედ (ზმნიზედა).

ნიშანი: დილით (ზმნიზედა) სუფთა, ყველგან ცნობილი (ზმნიზედა), ზამთარში (ზმნიზედა) ცივი, ოდნავ (ზმნიზედა) თბილი.

3) ფრაზები საგნის ატრიბუტის აღმნიშვნელი ზმნებით:

საზღვაო მაკარონი (ზმნიზედა), სკოლის საპირისპირო (ზმნიზედა).

ამ თვალსაზრისით, ძალიან მეწყინა, რომ თქვენს წერილში დაწერეთ „ჩვენ გვინდა“ ნაცვლად „ჩვენ გვინდა“. ეს აჩვენებს, რომ თქვენ ბიჭებო ძალიან ცოტას კითხულობთ. წაიკითხეთ მეტი - ეს ძალიან საინტერესოა - და გახსოვდეთ, რომ განათლება გჭირდებათ არა სკოლისთვის, არამედ საკუთარი თავისთვის და რომ განათლება სულაც არ არის მოსაწყენი, პირიქით, საინტერესოა. (მთავარი აზრი) საუკეთესო სურვილებით. ლ.ლანდაუ.

StudyPort.ru ზმნები want და run ჰეტეროგენულად არის შერწყმული, ე.ი. ისინი იცვლებიან არა მხოლოდ პირველის, არამედ ნაწილობრივ მეორე უღლების მიხედვითაც.

შესახებ არის წინადადება.

დაწერეთ (აშკარა) საგნების შესახებ (წინასწარი შემთხვევა).

მარტივი, გამოუმუშავებელი, უცვლელი.

აუცილებელია (აწმყო) დროში (ვინ. საქმე).

მარტივი, გამოუმუშავებელი, უცვლელი.

ამისთვის - საბაბი.

პროფესიისთვის აუცილებელია (გენდერული შემთხვევა).

დაარღვიოს მნიშვნელობით (წინასწარი შემთხვევა).

მარტივი, გამოუმუშავებელი, უცვლელი.

სურვილებით (შემოქმედებითი შემთხვევა) მარტივი, გამოუთქმელი, უცვლელი.

დაქვემდებარებული, მარტივი, გამოუცვლელი, უცვლელი.

შედგენილი, უბრალო, გამოუმუშავებელი, უნიზმური.

ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არის ნაწილაკი.

დამატება. მნიშვნელობა - მომატება მოდალური., მუდმივი.

ზოგადი მნიშვნელობა არის უარყოფა.

უარყოფითი, უცვლელი

1) გარეთ ქარბუქი იყო, ქარი ღრიალებდა, ჟალუზები შეირყა და დააკაკუნა. (დაკავშირებულია ინტონაციის გამოყენებით) 2) მალე სახლში ყველაფერი დაწყნარდა და ჩაეძინა.

3) მაშამ შარვალში შეიხვია, თბილი კაპიუშონი ჩაიცვა, მისი ყუთი ხელში აიღო და უკანა ვერანდაზე გავიდა. 4) ქარბუქი არ განელებულა, მისკენ დაუბერა ქარი, თითქოს ახალგაზრდა კრიმინალის შეჩერებას ცდილობდა. (1 და 2 - ინტონაციის გამოყენებით, 2 და 3 - დაქვემდებარებული კავშირის გამოყენებით). 5) ვლადიმირმა მანქანით გაიარა ღრმა ხევებით გადაკვეთილი ველი. ქარბუქი არ ცხრებოდა, ცა არ მოიწმინდა. (დაკავშირება ინტონაციის გამოყენებით) 6) ნელ-ნელა ხეებმა დაიწყეს გათხელება და ვლადიმირმა ტყე დატოვა. (შემწერი კავშირის გამოყენებით) 7) უკვე სინათლე იყო, როცა ჟადრინამდე მიაღწიეს. (დაქვემდებარებულის დახმარებით.

გაერთიანება). 8) მძღოლმა მანქანით გაიარა ის ადგილი, სადაც ჩვენ შევედით გზაზე და ასე StudyPort.ru აღმოვჩნდით უცნობ მიმართულებით. (დაქვემდებარებული და საკოორდინაციო კავშირების გამოყენებით) 9) ქარიშხალი არ ცხრებოდა, შუქი დავინახე და უბრძანა იქ წავსულიყავი. (დაკავშირებულია ინტონაციის გამოყენებით) 10) დღემ კარგად ჩაიარა, მაგრამ ღამით მაშა ავად გახდა. (საკოორდინაციო კავშირის გამოყენებით).

4), მაგრამ. - რთული წინადადება კავშირთან ერთად მაგრამ.

5) , (რა...). - რთული წინადადება კავშირთან რომ.

6), ი. - რთული წინადადება კავშირთან და.

7) , (როდესაც...). - რთული წინადადება კავშირთან როდესაც.

ეს არის ცოცხალი ორგანიზმების დროში ნავიგაციის უნარის ჩვეულებრივი სახელი. ხალხმა დიდი ხანია შეამჩნია, რომ ბევრი ცოცხალი ორგანიზმი ძალიან ზუსტად განსაზღვრავს დროს. მათ შეუძლიათ ამოიცნონ ზღვის მოქცევის დრო, მთვარის და წლიური ციკლები. გარკვეულ დროს ჩიტები იღვიძებენ, ფუტკარი დაფრინავს ქრთამის სანაცვლოდ, მტაცებლები სანადიროდ მიდიან. ბიოლოგიური საათები ეხმარება ცხოველებს დროულად და ზუსტად განახორციელონ პერიოდული მიგრაცია. დროის ცოდნის გარეშე ცხოველები ვერ შეძლებდნენ იპოვონ საკმარისი საკვები საკუთარი თავისთვის და ვერ მოერგებოდნენ სეზონის ცვალებადობას. უყურეთ ნებისმიერ ცხოველს და ნახავთ, რომ მას მკაცრი ყოველდღიური რუტინა აქვს.

StudyPort.ru არ არსებობს ზედმეტი პროფესიები. წარმოიდგინეთ, რომ ხვალ მოულოდნელად მაღაზიის დახლებს მიღმა არც ერთი გამყიდველი არ იქნება, ან, ვთქვათ, ყველა მანქანა დაკარგავს მძღოლს. ასე რომ, ერთი-ორი პროფესია იქნება ნაკლები და რა უსიამოვნო შედეგები მოჰყვება ამას, რამდენად რთული და რთული იქნება ჩვენი ცხოვრება! მერწმუნეთ, იგივე ეხება ნებისმიერ სხვა პროფესიას. თუ ისინი არსებობენ, ეს ნიშნავს, რომ ისინი გამოჩნდნენ აუცილებლობის გავლენის ქვეშ. ამიტომ ისინი შეუცვლელნი არიან, ადამიანებს სჭირდებათ ისინი და რეგულარულად უნდა შეივსონ ახალი ძალებით. დიდი პატივია იყო ტურნერი, ტრამვაის მძღოლი, მზარეული და მაღალსართულიანი აწყობი...

უკაცრიელი გზა ტყეებში შევიდა. წითელი შემოდგომა შემოვარდა.

I. ახლა წინა კართან [A.P. ჩეხოვის კაბინეტში] მარჯვნივ არის კაბინეტი წიგნებით. ბუხრის ნაწილზე არის რამდენიმე წვრილმანი და მცურავი შუნერის ლამაზად დამუშავებული მოდელი. კედლებზე ტოლსტოის, გრიგოროვიჩის, ტურგენევის პორტრეტებია. ცალკე პატარა მაგიდაზე, გულშემატკივართა ფორმის სტენდზე დევს მხატვრებისა და მწერლების მრავალი ფოტო. (აღწერა) II. მეორე დღეს, დანიშნულ დროს, უკვე დასტას მიღმა ვიდექი და მოწინააღმდეგეს ველოდებოდი. მალე ის გამოჩნდა. ”შეიძლება დაგვიჭირონ, - მითხრა მან, - უნდა ვიჩქაროთ. ჩვენ გავიხადეთ ფორმა, დავრჩით მხოლოდ კაბებში და ხმლები ავიღეთ. (თხრობითი, მხატვრული სტილი) III. ატმოსფერული ჰაერი, აზოტისა და ჟანგბადის გარდა, ასევე შეიცავს ძალიან მცირე რაოდენობით ნახშირორჟანგს, რამდენიმე ათიათასეულს. ეს carbonStudyPort.ru მჟავა შედგება ნახშირბადისა და ჟანგბადისგან. შესაბამისად, ეს უფერო გაზი, რომელიც გარეგნულად არ განსხვავდება ჰაერისგან, შეიცავს ნახშირის ნაწილაკებს.

(მსჯელობა, მეცნიერული სტილი) 49 (42).

ეს ტექსტი ასახავს საუბრის სტილის მახასიათებლებს.

სიკვდილი სიკვდილია; საფლავში მოყვანა - მოკვლა; ზუზუნი - ხმაურიანი; მართლაც - დეტალურად, დეტალურად.

ტექსტის სტილი მეცნიერულია.

სწავლა არის ის, რაც ახალგაზრდას ბავშვობიდან სჭირდება.

სწორედ ახალგაზრდობაშია ადამიანის გონება ყველაზე მგრძნობიარე...

იცოდე, არ დაკარგო დრო წვრილმანებზე! იზრუნეთ საკუთარ თავზე სწავლისთვის, StudyPort.ru-სთვის სასარგებლო ცოდნისა და უნარების შეძენაზე...

შეეცადეთ იპოვოთ რაიმე ახლის შეძენის სიხარული ყველა ნივთში!

ისწავლეთ სწავლის სიყვარული!

ეს ტექსტები ეკუთვნის ჟურნალისტურ სტილს. მისი მიზანია გავლენა მოახდინოს მსმენელზე. აქ ფართოდ გამოიყენება საზეიმო სიტყვები, ემოციურად დატვირთული სიტყვები, ძახილები და მიმართვები მკითხველისადმი (ნეიტრალურის გარდა).

I. ადრე დავიწყე ფიქრი იმაზე, რაც ჩემს გარშემო იყო. ჭრიჭინების ფრენები, მდინარე ვალოვას წყალქვეშა სამეფოს ცხოვრება, რომელშიც ცხოვრობდა ელეგანტური რუდი და ოქროსფერი ჭურვი, მდინარის დინების კანონები, რომლებიც ატრიალებდნენ მორევებს და წყალმცენარეების გრძელ ძაფებს ატრიალებდნენ - ყველაფერი ისეთი მშვენიერი იყო, სავსე იდუმალი მნიშვნელობა.

მეტყველების ტიპი – მსჯელობა.

1) სასწავლო წლის დასასრული.

2) შეფუთვა მოგზაურობისთვის.

3) მხიარული მოგზაურობა.

4) ტბა ტყეში.

5) სახლში დაბრუნება.

სასწავლო წელი დასრულდა! გრძელი და რთული აღმოჩნდა, მაგრამ არდადეგები მოვიდა და მე და ჩემმა კლასმა გადავწყვიტეთ გავისეირნოთ ტყეში, რომ ერთად ვიმღეროთ სიმღერები ცეცხლის გარშემო, ვჭამოთ გამომცხვარი კარტოფილი, ვითამაშოთ თამაშები ან უბრალოდ ვისაუბროთ.

მალე ავტობუსი დატოვა გზატკეცილი და შემოვიდა ქვეყნის გზაზე, სანამ არ გაჩერდა პატარა ტყის პირას, რომელიც შედგებოდა ახალგაზრდა ნაძვის ხეებისგან. რაღაც პერიოდი სხვადასხვა რამეს ვაკეთებდით: ვიღაც ცეცხლზე მშრალ ტოტებს აგროვებდა, ვიღაც უბრალო საჭმელს ამზადებდა, ვიღაცამ უკვე ტეგის თამაში დაიწყო, ვიღაც რბილ ბალახზე დაწვა წიგნის წასაკითხად.

უცებ სქელი ნაძვის ხეებიდან ერთ-ერთი გოგონა გამოვიდა და ყველას მისკენ მოუწოდა. აღმოჩნდა, რომ ხეების მწკრივის მიღმა მშვენიერი ტბა იმალებოდა. არაჩვეულებრივად გამოიყურებოდა! შავი, შავი უძრავი წყალი ასახავდა StudyPort.ru-ს ბალახს, ხეებს და ცას ღრუბლებით გაშვებული. ნაპირებზე მიწა რაღაც წითელ-ყავისფერი შეფერილობის იყო. ფერების შეხამებამ და ტბის სიმშვიდემ დიდი შთაბეჭდილება მოახდინა ჩვენზე. ”ბუნების ნამდვილი სასწაული”, - თქვა ჩვენი კლასის მასწავლებელი. ჩვენ არ ვარღვევდით სიჩუმეს, რომელიც ჩვენს გარშემო იყო. ჩვენ დავბრუნდით ცეცხლთან და გავატარეთ მხიარული დღე, რომელიც ძალიან სწრაფად გაფრინდა. შებინდებისას დავბრუნდით და მძღოლი ფრთხილად მართავდა ავტობუსს და ნელ-ნელა ჩართავს ნელ მუსიკას. მე კი ვმართავდი და ვიხსენებდი ჩვენს ბუნების სასწაულს... I. 1) ნახატზე გამოსახულია შემოდგომის ტყე.

2) წინა პლანზე მაყურებელი ხედავს ხევის დაღმართს.

3) სურათის ფონზე არის ტბა ან მდინარე.

ათვალიერებს ნახატს V.V. მეშკოვის "ოქროს შემოდგომა კარელიაში", გრძნობთ ავტორის ენთუზიაზმს მის გარშემო მყოფი სამყაროს მიმართ. ტილოს წაგრძელებული ჰორიზონტალური ფორმატი გადმოსცემს პოეტური ლანდშაფტის უზარმაზარ სივრცეს. კომპოზიციაში შედის მაღალი, მკაცრი ფიჭვები, ტბების ჯაჭვი ფონზე და ლოდები წინა პლანზე. მთელი სურათი შესრულებულია ოქროსფერი ოხრის ფერთა სქემით. ნაცრისფერი ღრუბლებით მხოლოდ შემოდგომის ცა შეჭმუხნა. ნახატი გადმოსცემს შემოდგომის ყველა ფერს დედამიწის ულამაზეს ადგილას.

დევნა (რა უნდა გააკეთოს?) - ზმნა.

ნ.ფ. - დევნა.

ნესოვი. ხედი, გადამ., მინიშნება, განუსაზღვრელი ფორმა.

(რა უნდა გააკეთოს?) დევნა.

ვეტერანებთან (ვისთან?) - არსებები.

StudyPort.ru N.f. - ვეტერანი.

არაპოსტი. აღიარება: შემოქმედებითი დაცემული, მრავლობითი

შეხვედრა (ვისთან?) ვეტერანებთან.

ვეტერანები არსებითი სახელია.

ვეტერანები (ვინ?) არსებები არიან.

ნ.ფ. - ვეტერანი.

Სწრაფი. აღიარება: სულიერი, ნარ., მამრობითი სახის, 2 კლასი

არაპოსტი. აღიარება: გენ. დაცემული, მრავლობითი

პრივილეგიები (დაახლოებით გ?) ვეტერანებს.

მომავალი მონაწილეა.

ნ.ფ. - მომავალი.

Სწრაფი. - მოქმედებს, აწმყო დრო, ნესოვი ხედი.

არაპოსტი. აღიარება: im.pad., მხოლობითი, in w.r.

პროფესია (ვინ ვარ მე?) არის მომავალი.

ჩვენი ნაცვალსახელია.

თანატოლები (ვისი?) ჩვენია.

Სწრაფი. ვაღიარებ: მესაკუთრე.

არაპოსტი. აღიარება: im.fall., მრავლობითი

თანატოლები (ვისი?) ჩვენია.

აღმართვა - აშენება, აგება.

რთული - დაუყოვნებლივ არ არის გასაგები; რთული.

არქიტექტორი - მშენებელი, ხუროთმოძღვარი.

არქიტექტურა არის შენობების დიზაინისა და მშენებლობის ხელოვნება; არქიტექტურა.

StudyPort.ru თემაა ტრიუმფალური ჰექტარი, მისი ისტორია და ბედი. ტექსტის თემა შეესაბამება სათაურს. მეტყველების ტიპი - აღწერა თხრობის ელემენტებით.

ნაღველი ფრანგულია. "თორმეტი ენა" - ბევრი ენა.

კომბინაცია

7. ფრაზების სტრუქტურა და გრამატიკული მნიშვნელობა.

1) სანდო (მდგ.) მეგობარი (არსებითი სახელი), საინტერესო (მდგ.) წიგნი (არსებითი სახელი), კარგი (მდგ.) ექიმი (არსებითი სახელი), სამუშაო (მდ.) გამოცდილება (არსებითი სახელი), ავთენტური (მდ.) დოკუმენტი (არსებითი სახელი). ); 2) ძალიან (მდ.) საინტერესო (მდ.), გაზაფხულის მსგავსი (მდგ.) ახალი (მდ.); 3) ააშენეთ (ზმნა) კლინიკა (არსებითი სახელი), გადალახეთ (მთავარი - ზმნა) სირთულეები (არსებითი სახელი), უპასუხეთ (ზმნა) კითხვებს (არსებითი სახელი).

1) მთავარი სიტყვა არის საგანი.

ბეტონის (მდ.) საყრდენი (არსებითი სახელი), ხის (მდ.) გატეხილი კვერთხი (არსებითი სახელი), ნიჭიერი (მდ.) თამაში (არსებითი სახელი), ბრწყინვალე (მდ.) მეცნიერი (არსებითი სახელი), სასოწარკვეთილი (პარტიციპული) გამბედაობა (არსებითი სახელი ვიტ. ), მოგზაურობა (არსებითი სახელი.) მთებში (არსებითი სახელი. წინდებული).

2) მთავარი სიტყვა არის ნიშანი.

ძალიან (ზმნიზედა) ოსტატურად (მდ.), უკიდურესად (ზმნიზედ) მომხიბლავი (მიმართული), სასოწარკვეთილი (ზმნიზედა) მამაცი (მდ.) 3) მთავარი სიტყვა მოქმედებაა.

მოამზადეთ (ზმნა) მოხსენება (არსებითი სახელი), იყიდეთ (ზმნა) StudyPort.ru ბროშურა (არსებითი სახელი), დახაზეთ (ზმნა) მელნით (არსებითი სახელი), მოუყევით (ზმნა) მოგზაურობის შესახებ (არსებითი სახელი წინადადებით), აწიეთ ასვლა ( ზმნა) ტბაზე (არსებითი სახელი წინდებული), აწევა (ზმნა) ტყის უკნიდან (არსებითი სახელი წინდებული), გამოჩნდება (ზმნა) მთების უკნიდან (არსებითი სახელი წინდებული).

ფართო შარვალი, ძალიან სიმპათიური, იყავი თამამი.

1) ზედსართავი სახელი + არსებითი სახელი:

ლამაზი კაბა, ლურჯი ქურთუკი, ბრწყინვალე წარმატება. Ახალი მანქანა.

2) არსებითი სახელი + არსებითი სახელი მდინარეში პ.

ძმის ქურთუკი, მამის პორტფელი, მშენებელთა სიმღერა, არწივის ბუდე. მეგობრის რვეული.

3) ვერ + არსებითი სახელი. in-ში პ.

4) ზმნა + არსებითი სახელი ტელევიზორში პ.

ნაჯახით დაჭრა, ფანქრით წერა, საღებავებით ხატვა. იმოძრავეთ ვაგონი.

5) ზმნიზედა + ვ.

ჩქარა ირბინე, კარგად იცურე, გაბრაზებული წუწუნი. პირქუშად გამოიყურება.

6) მსჯელობა + ადვ.

შემოდგომავით მოღრუბლული, ძალიან ბნელი. Ძალიან ცუდი.

7) არსებითი სახელი + არსებითი სახელი მდინარეში გვ წინადადებით საწყისი

ნეილონის ძაფი, ქაფის ხალიჩა. ფქვილისგან დამზადებული ცომი.

8) ზმნა + არსებითი სახელი თარიღში პ.

ტაში დაუკრათ მხატვრებს, გააპროტესტეთ მოსაუბრე. გადაიხადეთ გამყიდველი.

9) ზმნა + ზმნიზედა:

დაბრუნდი დაბნელების შემდეგ, ჩამოდი დღეს, ადექი ადრე. ჩაიცვი სწრაფად.

10) ვერ + არსებითი სახელი. ტელევიზორში პ.

მართეთ გემი, უხელმძღვანელეთ ბრიგადას, უხელმძღვანელეთ ესკადრილიას. რუხს მუშებს უძღვება.

11) ზმნიზედა. + არსებითი სახელი:

სანაპიროსთან ახლოს, ჯანმრთელობისთვის კარგი. წვიმისგან ნესტიანია.

1) დირექტორის ტელეფონის ნომერი, მასწავლებლის კალამი, მეცნიერის არგუმენტი. 2) დაურეკეთ მდივანს, აანთეთ ღუმელი, წაიკითხეთ გაზეთი. 3) დალუქეთ დალუქვის ცვილით, ამოჭერით StudyPort.ru მაკრატლით, იმღერეთ სიმღერა. 4) მცოცავი ნისლი, წითელი დროშა, ახალი sundress. 5) ქილა საღებავი, ლიმონათის ბოთლი, ვედრო წყალი. 6) წვიმის გამო დაბრუნდი, მოშორდი ნაპირს, თავი აარიდე პასუხისმგებლობას, გადახედე ღობეს. 7) ასვლა მიწის ქვეშ, გამოიყურებოდეს გარეთ canopy.

pad.), მოხსენება ნაშრომის შესახებ (არსებითი სახელი + არსებითი. წინადადებაში წინადადებით), წიგნის მიმოხილვა (არსებითი სახელი. . წინდებულში) vin. დაცემა. წინდებული), დაჯილდოვებული (მოკლე ზმნიზედა. + არსებითი. გენ. დაცემა.), პატივისცემის ღირსი (მოკლე ზედსართავი სახელი. + არსებითი. გვარში. დაცემა.).

II. გჯეროდეს ხალხის (ზმნა + არსებითი საშემოდგომო წინადადებაში წინადადების გარეშე), ხალხის რწმენა (არსებითი სახელი + არსებითი სახელი საშემოდგომო წინადადებაში წინადადებით), თავდაჯერებულობა (არსებითი სახელი + ადგილი საშემოდგომო წინადადებაში წინადადებით), ჭეშმარიტი მისი იდეალები (adj. + არსებითი სახელი Dan. pad.

საბაბის გარეშე), მხეცის შიში (ზმნა + არსებითი სახელი სქესის ბალიშში. წინადადების გარეშე), ჩემთვის სახიფათო (ზმნიზედა + ადგილები სქესის პანელში წინადადებით), წიგნების სიყვარული (არსებითი სახელი + არსებითი სახელი. თარიღი. ბალიშით. წინათქმა), წიგნებზე შეყვარებული (ზმნიზედა + არსებითი სახელი ღვინოში. pad. წინათქმით).

ა) მრავალსაუკუნოვანი ტრადიციები, ტრადიციული შეხვედრები, ჩვენი თანამედროვეები, ახალგაზრდობის იდეალები, ნამდვილი მეგობარი (მიუთითებს საგანს და მის ატრიბუტს), ზუსტი გაანგარიშება, ცნობილი ბავშვობიდან, ძალიან ყურადღებიანი (მიუთითებს ატრიბუტზე), სოციალურად სასარგებლო, სასიცოცხლო მნიშვნელობა. ღირებული x საიდუმლო პატივისცემა, უკიდურესად მორცხვი, მონაწილეთა მეორე, მესამე მარცხნიდან.

ბ) კამპანიაში მონაწილეობა, პატივი ეცით ვეტერანებს (მიუთითებს მოქმედებას და ობიექტს, რომელზეც მიდის), სწორად გამოთვალეთ (მიუთითებს მოქმედებას და მის ნიშანს).

გ) უაღრესად სასიამოვნო, დილით ადრე.

პატივი ვეტერანებს: ზმნა. + არსებითი სახელი ღვინოში pad. საბაბის გარეშე;

StudyPort.ru ნამდვილი მეგობარი: adj + არსებითი სახელი;

ბავშვობიდან ცნობილია: პრ. + არსებითი სახელი გვარში pad. წინათქმით;

მეორე მონაწილე: შეკვეთა. ნომერი + არსებითი სახელი გვარში pad. წინათქმით;

მესამე მარცხნიდან: შეკვეთა. ნომერი + ადვ.;

ძალიან ყურადღებიანი: adv. + ადგ.;

პატივისცემის ღირსი: ადგ. + არსებითი სახელი გვარში დაეცა საბაბის გარეშე;

უკიდურესად მორცხვი: რეკლამა + ადგ.

1) გამოცდილი (შემდ.) დამრიგებელი, მერვე (ნაც.) კლასი, პირველი (რიცხვ.) სტიპენდია, ბებიის (ადჯ.) რჩევა, ჩვენი (ნაც.) მომავალი. როდესაც მთავარი სიტყვა იცვლება, იცვლება დამოკიდებული სიტყვაც.

2) შეავსეთ კითხვარი (არსებითი სახელი), იფიქრეთ მომავალზე (არსებითი სახელი წინადადებით), დაეთანხმეთ მას (ნაცვალსახელი წინდებულთან), დაეთანხმეთ ფაქტებს (არსებითი სახელი წინადადებით), აუდიტორიისთვის ცნობილ (არსებითი სახელი). როდესაც მთავარ სიტყვას ცვლით, დამოკიდებული სიტყვა არ იცვლება.

3) დაჟინებით (adv) დაარწმუნოს, ზეპირად იცოდე (adv), ძალიან (adv) დაჟინებული, ზაფხულის მსგავსი (adv) ცხელი.

როდესაც მთავარ სიტყვას ცვლით, დამოკიდებული სიტყვა არ იცვლება.

აწიეთ დროშა (არსებითი სახელი) (დაბოლოებასთან დაკავშირება), იცხოვრეთ ზღვისპირა (არსებითი სახელი წინადადებით) (დაკავშირება წინდებულთან და დაბოლოებასთან), იარეთ ხეივნის გასწვრივ (არსებითი სახელი წინდებულთან) (დაკავშირება წინდებულთან და დასასრულთან) , მუშაობა ელექტროსადგურზე ( არსებითი სახელი წინადადებით) (დაკავშირება წინადადებასთან და დაბოლოებასთან), სიარული ბორცვის გასწვრივ (არსებითი სახელი წინადადებით) (დაკავშირება წინადადებასთან და დასასრულთან), ბეჭედი ცვილით (არსებითი სახელი) (კავშირი დასასრული), გააკეთე ნაჩქარევად (ზმნიზედები) (მნიშვნელობით შეერთება) , ჩაიცვი ზამთარში (ზმნიზედა) (დაკავშირება მნიშვნელობით), დაუკარი ფორტეპიანოზე (არსებითი სახელი წინადადებით) (დაკავშირება წინადადებით და დასასრულით), დაბრუნების ბრძანება (ზმნა) ( კავშირი მნიშვნელობით), ახსენი ნელა (გერუნდული ნაწილაკი) (დაკავშირება მნიშვნელობით), ეს (ნაცვალსახელი) ზაფხული (დაბოლოებების შეერთება), პირველი (ციფრული) მატარებლით (დაკავშირება წინადადებით და დასასრულით), შეიტყვეთ ინციდენტის შესახებ (არსებითი სახელი წინათქმა) (დაკავშირება წინადადებით და დაბოლოებით), აყვავებული (პარტიციპი) ზღვა (კავშირის დასასრული).

StudyPort.ru ტურისტული (შემწ.) მოგზაურობა (კოორდინაცია) - ტურისტულ (მიწ.) მოგზაურობაზე (კოორდინაცია), პირველი (რიცხობრივი) ჯგუფი (კოორდინაცია) - პირველი (რიცხობრივი) ჯგუფი (კოორდინაცია), ჩვენი (ნაცვალსახელი) გუნდი (კოორდინაცია). ) - ჩვენს (ნაცვალსახელის) გუნდს (კოორდინაცია), ყოველი (ნაცვალსახელი) დღე (მშრალი ჰარმონიზაცია) - ყოველი (ნაცვალსახელი) დღეში (კოორდინაცია); განვითარდეს უნარი (არსებითი სახელი) (მართვა) - განვითარებული (პარტიციპი) ბავშვი (soh consonance); დაბრუნება მოგზაურობიდან (არსებითი სახელი წინადადებით) (კონტროლი) - დაბრუნება სახლში (ზმნიზედა) (მიმდებარე), გამრავლება ორზე (რიცხვი წინდებული) (კონტროლი) - ორმაგი (ზმნიზედა) (მიმდებარე), მათ sya (მიმდებარე ), საუბრისას ფეხით გასეირნება (გერუნდ.) (მიმდებარედ), წასვლა შვებულებაში (არსებითი სახელი წინდებული) (მართვა) - წადი სამკურნალოდ (ზმნ.) ლმობიერება); უძღვება გუნდი (არსებითი სახელი) (მართვა) - გუნდის ლიდერი (არსებითი სახელი) (მართვა), საუბარი მეგობრებთან (არსებითი სახელი წინადადებით) (მართვა), საუბარი მარტო (ზმნიზედა) (მიმდებარე).

ზმნები, გერუნდები და ზმნები შეიძლება გამოვიყენოთ, როგორც დამოკიდებულ სიტყვებს მიმდებარედ.

1) ახალი სამუშაო – ადგ. + არსებითი სახელი, შეთანხმება. ახლებურად მუშაობა – ზმნა. + adv., მიმდებარედ ისწავლე მუშაობა - ზმნა. + ზმნა., მიმდებარედ.

2) კვადრატისკენ შემობრუნება - არსებითი სახელი. + არსებითი სახელი ღვინოში pad. წინადადებით, კონტროლით.

მოუხვიე მარცხნივ - არსებითი სახელი. + adv., მიმდებარედ მარცხენა შემობრუნება - ადგ. + არსებითი სახელი, შეთანხმება.

3) დაჟინებული მოთხოვნა – არსებითი სახელი. + ადგ., შეთანხმება. დაჟინებით მოთხოვნა - ზმნა. + adv., მიმდებარედ დაჟინებით საკუთარ თავზე - ზმნა. + ნაცვალსახელი

წინადადებაში pad. წინადადებით, კონტროლით.

4) ზამთრის გზა – ადგ. + არსებითი სახელი, შეთანხმება; ზამთარ-ცივი - adv. + ადგ., მიმდებარეობა; ზამთარში დატოვება – ზმნა. + adv., მიმდებარედ

5) მუდმივად იზრუნე - adv. + ზმნ., მიმდებარედ; მუდმივი საზრუნავი – adj. + არსებითი სახელი, შეთანხმება, შეშფოთება – ზმნა. + არსებითი სახელი ღვინოში pad. StudyPort.ru საბაბით, მენეჯმენტის გარეშე.

6) იმოქმედოს (ზმნა) სამართლიანად (ზმნიზედა) – მიმდებარეობა, სამართლიანი (სჯ.) გადაწყვეტილება (არსებითი სახელი) – შეთანხმება, მოთხოვნა (ზმნა) სამართლიანობა (არსებითი სახელი) – მართვა.

კონტროლის ქვეშ მყოფი სიტყვები შეიძლება იყოს არსებითი სახელები, რიცხვები, ნაცვალსახელები (როგორც წინადადებით, ისე მის გარეშე).

1) კოორდინაცია. წვრილი არყის ხე, აშენებული სახლი, მეორე ნომერი, ნაჰ ში ბავშვები.

2) მენეჯმენტი. გიყვარდეს ბუნება, შეგხვდე.

3) მეზობლობა. კარგია დანახვა, სიყვარულით ცხოვრება, ცხოვრების სურვილი.

I. შარფი შარფი – ადგ. + არსებითი სახელი, შეთანხმება, შარვალი შარფი – არსებითი სახელი. + არსებითი სახელი ღვინოში pad. წინადადებით, კონტროლით, შარფის ჩაცმა – ზმნა. + არსებითი სახელი ღვინოში pad.

სასჯელის გარეშე, მართვა; გააკეთე ნახტომი - ზმნა. + არსებითი სახელი ღვინოში დაცემა წინადადების გარეშე, კონტროლი, თხილამურებით ნახტომი - არსებითი სახელი. + არსებითი სახელი გვარში pad წინადადებით, კონტროლი; ენდობი ხალხს - ზმნა. + არსებითი სახელი თარიღის პანელში წინადადების გარეშე, მართვა, რწმენა ხალხის მიმართ – არსებითი სახელი. + არსებითი სახელი ღვინოში pad. წინადადებით, მენეჯმენტით; ნაცრისფერი ქურთუკი – adj. + არსებითი სახელი, შეთანხმება, ნაცრისფერი მტვერით – ადგ. + არსებითი სახელი გვარში pad. ერთად rotate at night – ზმნა. + adv., მიმდებარედ, გვიან ღამით – adv. + ადვ., მიმდებარეობა; ვაჟკაცი - ადგ. + არსებითი სახელი, შეთანხმება, სასოწარკვეთილად მამაცი – adv. + ადგ., მიმდებარეობა; ზამთარ-ცივი - adv. + ადგ., მიმდებარეობა, ზამთარ-ცივი – adv. + adv., მიმდებარედ

II. სამი რვეული (რიცხვი + არსებითი სახელი, მენეჯმენტი) – სამი რვეული (რიცხვი + არსებითი სახელი, რანდაშამი (რიცხვი + არსებითი სახელი, შეთანხმება), ორი შვილი (რიცხვი + არსებითი სახელი, მართვა) – ორი შვილი (რიცხვი. + არსებითი სახელი, შეთანხმება), რვა სპორტსმენი ( ნომერი + არსებითი სახელი, კონტროლი) - რვა სპორტსმენთან (რიცხვი + არსებითი სახელი, შეთანხმება), ორმოცდაათი მანეთი (რიცხვი + არსებითი სახელი, კონტროლი) - ორმოცდაათი რუბლით (რიცხვი . + არსებითი სახელი, შეთანხმება).

StudyPort.ru ხმამაღალი ჩურჩულით - შეთანხმება, ხეების შრიალი - კონტროლი, წადი ბარგზე - კონტროლი, დათვის ბელი დაიჭირე - კონტროლი, თევზის კაკალი - შეთანხმება, ტილოს ჩანთა - შეთანხმება, ფერა - კონტროლი, ცხარე კამათი - მიმდებარე, გოჭები - კონტროლი , ახალი გზატკეცილი - მიმდებარედ, მოხარშული რძე - კოორდინაცია.

II. Სტრესის ქვეშ:

1. სიტყვის ფუძეა E, თუ შეგიძლიათ იპოვოთ იგივე ფუძის სიტყვა, როგორც E.

2. სუფიქსებსა და ზმნურ დაბოლოებებში - ე.

3. არსებითი სახელისა და ზედსართავი სახელის სუფიქსებსა და დაბოლოებებში - ო.

თევზაობა, მოოქროვილი, ცხელი.

მოოქროვილი - მოოქროვილი (სუფიქსი).

ცხელი - ცხელი (სუფიქსი).

I. ინერვიულე შენს ქალიშვილზე (პ.პ.), ნერვიულობ შენს ძმაზე (ვ.პ.), გააფრთხილე საფრთხის შესახებ (პ.პ.), გააფრთხილე შეცდომების შესახებ (პ.პ.-ში).

II. ნდობა წარმატებაში (პ.პ.), გამარჯვების რწმენა (ვ.პ.), მოვალეობის ერთგულება (რიშში (პ.პ.), ყურადღება ხალხისადმი (პ.პ.), ყურადღების ღირსი (გვ. გვ.), მიიღო ჯილდო. (რ.პ.-ში).

1) ფიქრებში წასვლა (კონტროლი); გასეირნება მოედნის გასწვრივ (კონტროლი).

2) ინფორმირება გახსნის (მენეჯმენტის) შესახებ; გამოფენის გახსნის შესახებ); სოფლის მამულში (დამტკიცება). 6) ისაუბრეთ StudyPort.ru სერვისზე (მენეჯმენტზე); ჯარში სამსახურის შესახებ (მენეჯმენტი) 7) ოცნება მოგზაურობაზე (მენეჯმენტი); არქტიკაში მოგზაურობის შესახებ (მართვა). 8) მოულოდნელად გაჩერება (მიმდებარედ); შეჩერება დაბნეულობაში (კონტროლი). 9) ოდნავ შესამჩნევი (მიმდებარედ); ჩანს ცაში (კონტროლი). 10) უეცრად მოხვევა წელის გარშემო (მიმდებარედ); გამოჩნდება მანძილზე (კონტროლი). 11) ნელა დაშვება (მიმდებარეობა); დაშვება პარაშუტით (კონტროლი).

დაესწარით საარჩევნო მიტინგს, მოუსმინეთ კანდიდატის საუბარს, წარმოადგინეთ ემოციური სიტყვა, ჩაატარეთ დელეგატის არჩევნები, შეხვდით ჩვენს დეპუტატს, მიეცით ხმა ხალხის არჩეულ წარმომადგენლებს.

1) ობიექტი და მისი ატრიბუტი (არსებითი სახელი + არსებითი სახელი რ.პ-ში წინადადებით from). რძე სოფლებიდან, ლალი კაიროდან, მარწყვის ჯემი.

2) მოქმედება და საგანი, რომელსაც იგი გადადის (თავ. + არსებითი სახელი ვ.პ.-ში).

პატივი ეცით მშობლებს, დაიცავით ტყე, დალიეთ რძე.

3) მოქმედება და მისი ნიშანი (ზმნა + ზმნიზედა). წადი ადრე, დაელოდე დიდხანს, ილაპარაკე ნაჩქარევად.

4) მისი წარმოშობის ნიშანი და მიზეზი (შეს. + არსებითი სახელი რ.პ. წინდებულთან.

საწყისი: ნამით სველი). ბუნებით მორცხვი, შაქრით ტკბილი, თოვლით თეთრი.

ტყის სუნი - ტყის სუნი (ობიექტი და მისი ატრიბუტი), ბრინჯაოს ქანდაკება - ბრინჯაოს ქანდაკება (ობიექტი და მისი ატრიბუტი), მარმარილოს ძეგლი - მარმარილოს ძეგლი (ობიექტი და მისი ატრიბუტი), საცურაო აუზი - საცურაო აუზი (ობიექტი და მისი ატრიბუტი), სავარჯიშო კოსტუმი - სავარჯიშო კოსტუმი (ნივთი და მისი ნიშანი); ვნებიანად ვუთხრა - ენთუზიაზმით ვუთხრა (მოქმედება და მისი ნიშანი), ღირსეულად გამართავს - ღირსეულად გამართავს (მოქმედება და მისი ნიშანი), პარკი ზღვასთან - ზღვისპირა პარკი (საგანი და მისი ნიშანი), სასტუმრო სადგურზე - სადგური სასტუმრო (საგანი და მისი ნიშანი ), გასეირნება მინდორზე - გასეირნება ველის გასწვრივ (მოქმედება და მისი ნიშანი), გასეირნება სანაპიროზე - გასეირნება ნაპირის გასწვრივ (მოქმედება და მისი ნიშანი).

მოსკოვის მკვიდრი - მოსკოვის მკვიდრი; მუყაოს ყუთი - მუყაოს ყუთი.

ჭიშკართან ნინა მოკლე ჟაკეტით ბაბუამ გააჩერა. მიესალმა და დამნაშავედ თქვა, რომ უცნობებს არ უშვებდნენ. ცოტა განაწყენებულმა ნინამ აუხსნა, რომ არ იყო აუტსაიდერი და აჩვენა დიპლომი.

StudyPort.ru ნახევარი საათის შემდეგ მას ვარდისფერი ბილეთი გადასცეს და ის სამშენებლო მოედანზე შევიდა.

გაემართა კარიბჭისკენ (ზმნა + არსებითი სახელი დათარიღებული შემოდგომაზე. წინადადებით, მიუთითებს მოქმედებასა და მის ნიშანზე), მძიმე ნაგავსაყრელი (შედგ. + არსებითი სახელი, მიუთითებს ობიექტზე და მის ნიშანში), გავიდა სამშენებლო მოედანზე (არსებითი სახელი ღვინოში). pad წინდებული + + ზმნით., მიუთითებს მოქმედებასა და მის ნიშანზე), ბაბუა ქურთუკში (არსებითი სახელი + + არსებითი სახელი წინადადებაში წინამორბედით, მიუთითებს ობიექტზე და მის ნიშანზე), მოკლე ქურთუკში (შედ. . + არსებითი სახელი. წინადადებაში წინდებული მიუთითებს ობიექტზე და მის ნიშანზე), შეჩერებულია ჭიშკართან (ზმნა + არსებითი სახელი გენში. დაცემა წინადადებით, მიუთითებს მოქმედებაზე და მის ნიშანზე), გაჩერებული ნინა (ზმნა + არსებითი სახელი . ღვინის ბალიშში გარეშე პუნქტი, მიუთითებს მოქმედებასა და ობიექტზე, რომელზეც ის გადადის).

ტექსტი დაყოფილია 3 აბზაცად, რადგან... თითოეულ მათგანში იწყება ახალი აზრი.

მარილი - არსებითი სახელი + არსებითი სახელი ტელევიზორში pad. წინადადებით, მენეჯმენტით; Cranberry jelly - არსებითი სახელი.

არსებითი სახელი გვარში pad. წინადადებით, მენეჯმენტით; წიგნის კარადა - არსებითი სახელი + არსებითი სახელი გვარში

pad. წინადადებით, მენეჯმენტით; წყალი წყაროდან - არსებითი სახელი. + არსებითი სახელი გვარში pad. წინადადებით, მენეჯმენტით; ღამის სიჩუმე - არსებითი სახელი + არსებითი სახელი გვარში pad წინადადების გარეშე, კონტროლი.

გრამატიკული მნიშვნელობა - მიუთითეთ ობიექტი და მისი ატრიბუტი.

ვაშლის ჯემი - შეთანხმება; ლობიოს წვნიანი - შეთანხმება;

მოცვის ჟელე - შეთანხმება; წიგნის კარადა - კოორდინაცია; წყაროს წყალი - შეთანხმება; ღამის სიჩუმე - კოორდინაცია.

ამ ფრაზებში ატრიბუტი უფრო კონკრეტულად არის გამოხატული.

მშვიდად (მდ.) დაღმა (ზმნა) - მოქმედება და მისი ნიშანი (მიმაგრება).

დოზინგი (ზმნა) ზღვაზე (არსებითი სახელი) - მოქმედება და მისი ობიექტი (კონტროლი).

პოლარული (ზედ.) ღამე (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ნიშანი (კოორდინაცია).

სიბნელეში (მდ.) უფსკრულში (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ატრიბუტი (შეთანხმება) კაშკაშა (ადჯ.) ვარსკვლავები (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ატრიბუტი (შეთანხმება).

ზემოდან იღვრება (არსებითი სახელი) (ზმნა) - მოქმედება და მისი ადგილი (კონტროლი).

მოლურჯო (ადჯ.) გასხივოსნება (არსებითი სახელი) - ობიექტი და მისი ატრიბუტი (კოორდინაცია).

მკვდარი (ადჯ.) დუმილი (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ნიშანი (კოორდინაცია).

ჩამოიხრჩო (ზმნა) ზღვაზე (არსებითი სახელი) - მოქმედება და მისი ადგილი (კონტროლი).

გაყინული (ზმნა) ზღვა (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ნიშანი (კოორდინაცია).

მოლურჯო (ადჯ.) ასახვა (არსებითი სახელი) - ობიექტი და მისი ატრიბუტი (კოორდინაცია) StudyPort.ru ანათებს (ზმნა) ზედაპირს (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ობიექტი (კონტროლი).

წყლის (შედ.) ზედაპირი (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ატრიბუტი (კოორდინაცია) მოლურჯო, ზედაპირი.

მოლურჯო - ლურჯი (სუფიქსი).

გლუვი ზედაპირი - გლუვი (სუფიქსის გარეშე).

ჭეშმარიტი (მდ.) უშიშრობა (ნ.) - საგანი და მისი ატრიბუტი (კოორდინაცია).

ჭეშმარიტად (მდ.) ხალხური (შემდ.) - ნიშნის (მიმდებარედ) ნიშანი.

გრანიტისგან დამზადებული ობელისკი (არსებითი სახელი) - საგანი და მისი ატრიბუტი (კონტროლი).

შეთავაზება

8. წინადადებების სტრუქტურა და გრამატიკული მნიშვნელობა 82 (74).

წინადადება) მთვარე იყურება შუა ციდან. (თხრობითი წინადადება) ზეცის უკიდეგანო სარდაფი გაიხსნა და კიდევ უფრო ფართოდ გავრცელდა. (თხრობითი წინადადება) იწვის და სუნთქავს. (თხრობითი წინადადება) წინადადების ბოლოს არის წერტილი, კითხვის ნიშანი და ძახილის ნიშანი.

1) ამ სტრიქონებს ვწერ სოფელში. (შეთანხმება პირადად და ნომერი) 2) არის ნოტები და არის ინსტრუმენტები. (შეთანხმებული არ არის) 3) ვოლგაზე არის კლდე. (შეთანხმებული არ არის) 4) ქარიშხალი ცას სიბნელით ფარავს. (შეთანხმება პირადად და ნომრით) 5) ამწე ცხვირს აკაკუნებს და აკაკუნებს თეფშზე. (შეთანხმებული არ არის) 6) სანაპირო ლერწამი სუსტ ხმაურს გამოსცემს. (შეთანხმება პირადად და ნომერი) 7) ტატიანა სხვა დერეფანში გადახტა. (შეთანხმებული არ არის) 8) აუზი უკვე გაიყინა. (შეთანხმება სქესში და რიცხვში) ამ სტრიქონებს ვწერ სოფელში (არსებითი სახელი). (თხრობითი, არანარატიული, მარტივი, ორნაწილიანი, გაფართოებული, სრული) ნ.ფ. - ცოტა ხმაური.

Სწრაფი. - ბუს ჯიში, გაუცურავი, II მითითება.

StudyPort.ru გამოუქვეყნებელი. აღიარება: ამოღებული on, კვირტი. ვრ., ერთეული, 3 ლ.

ლერწამი (რას გააკეთებს?) ხმაურობს.

ნ.ფ. - გაყინვა.

Სწრაფი. აღიარება: ბუ ხედი, არ გადაკვეთა, 1 მითითება

არაპოსტი. აღიარება: ამოღებული ერთხელ, წარსული ვრ., ერთეული, მ.რ.

ჭვავი მშვიდად გაიზარდა. სიცხესა და სიჩუმეში სიმინდის ყურები მიწაზე მოხრილი, თითქოს უგონოდ ჩაეძინათ და ციდან სიბნელის ჩრდილი ჩამოვარდა და დაფარა... ნატაშამ უცნობ მინდორში მიმოიხედა. შორეულმა ელვამ გაბრაზებულმა გაიყო მთელი ხილული სამყარო შუაზე და იქიდან, მეორე მხარეს, მტვრის ქარიშხალი მოვიდა მძიმე და ნელი ღრუბლის ქვეშ; გაისმა ჭექა-ქუხილის ტაში, თავიდან მოსაწყენი და უვნებელი, შემდეგ მისი ხმა შემოვიდა და, განმეორებით, ნატას ისე ახლოს მიაღწია, რომ გულში ტკივილი იგრძნო.

პირადი ინტერესი არის სარგებელი.

ნიღაბი - გარეგნობა, ნიღაბი.

II. აგვისტოს დასაწყისში, ლინგონბერი მწიფდება ცენტრალურ რუსეთში. (ნარატივი, რეალური ფაქტი) გინახავთ ეს პატარა მარადმწვანე ბუჩქი? (კითხვა, შესაძლო ფაქტი) მისი ასაკი 300 წელზე მეტს აღწევს. (ნარატივი, რეალური ფაქტი) ზაფხულში ტყეში ეწვიეთ და ამ ასწლეულს შეხედეთ. (სტიმული, სასურველი ფაქტი) ყველა ნებაყოფლობით დაკრეფდა მეტ მარცვლეულს. (ნარატიული, სასურველი ფაქტი) ოღონდ კენკრის მცენარეს ფრთხილად მოეპყარით! (იმ პირობით, სასურველი ფაქტი) გაუფრთხილდით ამ საოცარ მცენარეს! (პრომტ., სასურველი ფაქტი) კარგად ემსახურება ადამიანებს. (ნარატივი, რეალური ფაქტი) ყველა ნებაყოფლობით არჩევდა უფრო მეტ მარცვლეულს. (ნარატიული, არანარატიული, მარტივი, ორნაწილიანი, დისტანციური, ნეოსლ., სრული) 1937 წლის 21 მაისი დაუვიწყარი დღე. პირველად არქტიკის ძიების ისტორიაში, ოთხძრავიანი თვითმფრინავი დაეშვა ყინულზე ჩრდილოეთ პოლუსთან ახლოს. ბორტზე ოთხი მომავალი ზამთარია - ოთხი მკვლევარი.

ცხრა თვის განმავლობაში პოლარული სადგურის ხელმძღვანელს ივან დმიტრიევიჩ პაპანინს, ბიოლოგს პიოტრ PetStudyPort.ru შირშოვს, ასტრონომს და მაგნეტოლოგს ევგენი კონსტანტინოვიჩ ფედოროვს და რადიოოპერატორს ერნსტ თეოდოროვიჩ კრენკელს მოუწიათ ყინულის ნაკადზე ცხოვრება და მუშაობა. ამ დრიფტს, რომელიც ლეგენდარული გახდა, ყველაფერი ჰქონდა: გაჭირვება, ყინვაგამძლე, ქარბუქის რისხვა, რისკი და უცნობი. საჭირო იყო დიდი გამბედაობა, შეუპოვრობა და განსაკუთრებული თავდადება საყვარელი საქმისადმი, რათა ყინულის ნაკადზე დარჩენილმა ადამიანებმა გადალახონ ყველა სირთულე და მიაღწიონ წარმატებას. ოთხმა მამაცმა ზამთარმა ბრწყინვალედ დაასრულა დავალებები.

ნახევარ საუკუნეზე მეტი გავიდა მას შემდეგ, რაც პაპანინმა და მისმა მეგობრებმა დაიწყეს ისტორიული დრიფტი. ამ დროის განმავლობაში, არქტიკული ოკეანის ყინულზე მოეწყო ოცზე მეტი დრიფტის სადგური, მაგრამ პაპანინიტების ღვაწლი ხალხის მეხსიერებაში არ გაქრა. (ტექსტის სტილი ჟურნალისტურია.) სირთულეები, სირთულეები - რთული (სუფიქსის მეთოდი).

Snya-li - 2 მარცვალი - [s] - კონგ., ყრუ, ტვ.

n - [n'] - ვეთანხმები, ხმა, რბილი.

I - [a] - ხმოვანი, ხაზგასმული.

l - [l'] - ვეთანხმები, ხმა, რბილი.

და - [და] - ხმოვანი, უხმოდ.

5 ასო, 5 ბგერა.

დრიფტი – მონაწილეობითი.

ყინულის (კ ა კ ი ე?) დრიფტი.

ნ.ფ. - დრიფტი.

Სწრაფი. აღიარება: მოქმედი, აწმყო, არა მიმდინარე

არაპოსტი. აღიარება: im. დაცემული, მრავლობითი

ყინულის (კ ა კ ი ე?) დრიფტი.

ოთხი არის რიცხვი.

არის (რამდენი?) ოთხი (მკვლევარი).

ნ.ფ. - ოთხი.

Სწრაფი. ამოცნობა: რაოდენობა, მარტივი, მთლიანი.

არაპოსტი. აღიარება: ი.პ.

არის (ვინ?) ოთხი მკვლევარი.

I. ფართო ქუჩაზე სატვირთო მანქანა იდგა. ხალხი მუშაობდა მშვიდად, სწრაფად, ჩუმად. და ახალგაზრდა კაცი და გოგონა გვერდში იდგნენ და ენთუზიაზმით და მთელი გულით საუბრობდნენ.(თხრობა) გოგონა ვარდისფერ ქურთუკში და შიშველ ფეხებზე ყვითელ ფეხსაცმელში იყო დიდი, მსუქანი, ქერათმიანი, მუქი, ბზინვარე თვალებით. ნუში, ოდნავ დახრილი. იმის გამო, რომ ოდნავ დახრილი იყო, გვერდიდან ოდნავ შეხედა ახალგაზრდას. (აღწერა) II. ახალგაზრდა მამაკაცი იყო გრძელი, უხერხული, მოხრილი, ლურჯი, გამორეცხილი პერანგით, გრძელ მკლავებზე მოკლე სახელოებით, ვიწრო ქამარით, ნაცრისფერი, ყავისფერი ზოლები, მოკლე შარვალი და შიშველი ფეხზე ჩუსტები. გრძელი სწორი მუქი თმა მას არ ემორჩილებოდა, StudyPort.ru ლაპარაკის დროს შუბლზე, ყურებზე დაეცა და თავის მკვეთრი მოძრაობით უკან აგდებდა. მისი სახე ეკუთვნოდა ფერმკრთალი სახის ტიპს, რომელიც თითქმის არ ირუჯება. გარდა ამისა, ახალგაზრდა აშკარად მორცხვი იყო.

მაგრამ მისი სახის გამომეტყველებაში იმდენი ბუნებრივი იუმორი და იმავდროულად დამალული შთაგონება იყო, თითქმის მზად იყო აალებულიყო, რომ გოგონა აწუხებდა: მან სახეში შეხედა ისე, რომ არ მოუხედავს. (აღწერა) არგუმენტირებული - სწრაფად, ჰარმონიულად, მეგობრულად.

ჩუმად - ჩუმად, ჩუმად, უსიტყვოდ.

ვისაუბრეთ, ვისაუბრეთ, ვისაუბრეთ.

ვნებიანად - ინტერესით, თავგანწირვით.

Გრძელი მოკლე.

მუქი - მსუბუქი.

მკვეთრი - გლუვი.

ფართო ქუჩაზე სატვირთო მანქანა იდგა. (თხრობითი, არავოკალური, მარტივი, ორნაწილიანი, სადისტრიბუციო) Korotkovaty, korotkovaty - მოკლე (სუფიქსის მეთოდი).

დამალული, დამალული - დამალვა (სუფიქსის მეთოდი).

მხარეს - მხარეს (პრეფიქს-სუფიქსის მეთოდი).

1) არის (გამომსახველ წარწერაში, ახლანდელ დროში) გამოცდები (ნარატივი). 2) ვინ ლაპარაკობს (გამომსახველ წარწერაში, ახლანდელ დროში) (კითხვა)? 3) ნუ ატეხავ ხმას (ბრძანების რეჟიმში) (მოტივაცია)! 4) მოხვალ ჩვენთან (პირობით გარემოში) (მოტივაცია). 5) სად წავალთ (ექსპრეს ნოტაში, სამუშაო დღეებში) (კითხვა)? 6) მოცურავეები ვარჯიშობდნენ (გამომსახველობით, წარსულში) აუზში (ნარატივი).

I. 1) მოდი (კომანდატური ჩათვლით) შენ ჩვენთან (მოტივაცია) 2) დავთანხმდებოდი (პირობითი ჩათვლით) თქვენს მოთხოვნას. 3) წახვედით (პირობითი ჩათვლით) ექიმთან (მოტივაციური) 4) წახვედით (გამოხატული ჩათვლით) ექიმთან (დაკითხვა)? მერცხლები მოუსვენრად დაფრინავდნენ (მინიშნება).

II. 1) მე მიყვარს (გამომსახველობითი ჩათვლით) შენ, პეტრეს შემოქმედება, მე მიყვარს (გამოხატული ჩათვლით) შენი მკაცრი, მოხდენილი გარეგნობა.

2) ვლადიმერი დაწერდა (ჩვეულებრივ ჩათვლით) ოდებს, მაგრამ ოლგას არ წაუკითხავს (გამომსახველობითი ჩათვლით).

3) ხმაური, ხმაური, (საბრძანებო დახრილობა) მორჩილი იალქანი, წუხილი (საბრძანებელი დახრილობა) ჩემ ქვემოთ, პირქუში ოკეანე. (მოტივაცია) 4) რომელი მწერალია ახლა მოდაში? (ეკითხება.) 5) ციყვი იქ ცხოვრობს (გამოთქვა.) მოთვინიერებული, რა საინტერესოა!

6) ვინ არის იქ? (ეკითხება.) ვისი ცხენი მთელი სისწრაფით მირბის საზარელ მოედანზე (გამოხატ. ინკ.)? (იკითხავს.) შემოქმედება ნაწარმოებია, შრომაა.

იალქანი - იალქანი.

StudyPort.ru ახლა - ახლა, ახლა.

ჩქარობს - სირბილი, ხტუნვა.

მოდი (რას აკეთებ?) ზმნა.

ნ.ფ. -მოდი.

Სწრაფი. - არათანმიმდევრული ტიპი, არაგადაკვეთა, I სპ.

არაპოსტი. აღიარება: ბრძანება ჩათვლით, ერთეული, 2 ლ.

1) ქარი არ მოძრაობს. (2 ძირითადი წევრი) დუმილი. (1 მთავარი წევრი) 2) გვიან ღამით. (1 ძირითადი წევრი, არიან მეორეხარისხოვანი წევრები) ზღვა ხმაურიანია ფანჯრის გარეთ. (2 ძირითადი წევრი, არიან მეორადი წევრები) 3) ბნელოდა. (1 მთავარი წევრი) ახალგაზრდა მთვარე თხელი რქავით ეკიდა შორეულ კორომზე. (2 ძირითადი წევრი, არის მეორადი წევრი) 89 (79).

I. 1) მახსოვს ადრეული, მშვენიერი შემოდგომა. (დვუსოსტ., დისტან.) 2) დილის გრილი სიჩუმე არღვევს მაყვალების კარგად ნაკვები ყელში. (ორგაშლილი, გაშლილი) 3) გათხელებულ ბაღში შორს მოჩანს გზა ქოხისაკენ. (დვუსოსტ., დაშორებით) 4) ყველგან ვაშლის მშვენიერი სუნი დგას. (ცალმხრივი, გაშლილი) 5) საღამომდე ხალხი იკრიბება ბაღში. (ორმაგი მოქმედების, დისტანციური) 6) ბნელდება. (ცალმხრივი, არაგაგრძელებული) 7) სახლში მხიარულად მიდიხარ. (ცალმხრივი, გაშლილი) 8) ექო ჰორიზონტზე შორს, შორს შემოვა. (ორმხრივი, დისტანციური) II. 1) ქარი გაიზარდა. (ორმხრივი, არაგაგრძელებული) ერთ წუთში ცეცხლმა მთელი სახლი მოიცვა. (დვუსოსტ., დისტანცია) სახურავზე წითელი კვამლი დახვეულა. (გაორმაგდება, გაშლილი) შუშა გაიბზარა... (ორმაგი რგოლი, არაგაშლილი) ნაპერწკლები ცეცხლოვანი ქარბუქივით გაფრინდნენ. (ორგაშლილი, გაშლილი) (პ.) 2) ერთ დღეს გავდიოდი ქალაქიდან გზაზე.

(ორმხრივი, გაშლილი) ბნელოდა. (ცალნაწილიანი, არაგაგრძელებული) 3) გამომშრალ ფოთლებს შემოდგომის სუნი ასდიოდა. (ერთ ცალი, გაშლილი) 4) გვიანი შემოდგომა. (ცალმხრივი, გაშლილი) როკები გაფრინდნენ. (ორმხრივი, გაუნაწილებელი) III. 1) ღამე. (ცალმხრივი, გაუნაწილებელი) მანქანა იწყებს მოძრაობას. (ორბოლო, არაგაგრძელებული) 2) წითელი ფანარი დიდხანს ანათებს სიბნელეში. (დვუსოსტ., დისტანცია) 3) შეკრებილები სახლში მიდიან. (ორმაგი მოქმედების, დისტანციური) 4) სად მიდიხარ, მოქალაქევ? (ორმაგი, დისტანციური) 5) მარტინოვმა ტელეფონი აიღო და ტელეფონზე დიდხანს ისაუბრა. (დვუსოსტ., დისტანცი.) 6) ღამით ახალი თეთრი ფუმფულა ძველ ქერქს ფარავდა. (ორბოლო, დისტანციური) in - [in’] - აკ., ხმა, რბილი.

s - [s’] - ვეთანხმები., ყრუ, რბილი.

ь - არ მიუთითებს ხმაზე, 4 ასო, 3 ბგერა.

1) მოთხილამურეები ვარჯიშობენ. თქვენ ვარჯიშობთ, მოთხილამურეებო. (მიმართვა) 2) ბიჭები მოვიდნენ მუზეუმში. ბიჭებო, თქვენ მობრძანდით მუზეუმში. (აპელაცია) 3) აგრონომმა დაათვალიერა ჭვავის ყანა. ჭვავის ყანა საყურეა.

გასაჩივრება არ მოქმედებს სასჯელის გავრცელებაზე; ის გავლენას ახდენს StudyPort.ru-ს მის სირთულეზე.

მეორე დღეს ღამე სტეპის მინდორზე გავათიე. (ნარატივი) იგი თითქმის მთლიანად გადახურულია მაღალი ლერწმით. (თხრობა) შუაში სუფთა წყლის ვიწრო ზოლი ბრწყინავდა. (თხრობა) გარიჟრაჟი ნელ-ნელა გაქრა. (თხრობა) პირველი ვარსკვლავები წყნარ წყალში აისახა. (თხრობა) ღამე სწრაფად გავიდოდა. (ნარატივი)!

გათენებამდე იხვის საგანგაშო ძახილმა გამაღვიძა. (თხრობა) რატომ წუხდნენ იხვები? (ის ეკითხება.) ვის შეეძლო მათი შეწუხება?

(იკითხავს.) თვალის წინ რაღაც ჩრდილი გამიელვა, ვიღაცის ფრთები კინაღამ სახეზე შემეხო. (თხრობა) ბუ. (ნარატივი)! სწორედ ის კლავს ჩიტებს ღამით. (ნარატივი)! ფრთხილად, ღამის მტაცებელო! (თხრობა) ნ.ფ. - გაივლის II. Სწრაფი. - ბუს ხედი, ტრანს., მინიშნებით.

არაპოსტი. - პირობითი ჩათვლით, ერთეულებში, მდედრებში.

III. ღამე (რას გააკეთებდი?) გავიდოდა.

I. ანადგურებს (რას აკეთებს?) - ზმნა.

ნ.ფ. - გაანადგურე.

II. Სწრაფი. - არაკოორდინირებული ტიპი, გადამ., II მითითება.

არაპოსტი. - მხოლობით, აწმყოში, მხოლობით, მე-3 პირში III. ვინ (რას აკეთებს?) ანადგურებს.

I. უფრთხილდი (რას აკეთებ?) - ზმნა.

ნ.ფ. - იზრუნოს.

II. Სწრაფი. - არაკოორდინირებული გარეგნობა, ტრანს., ვგულისხმობ.

არაპოსტი. - იმპერატიულში, მხოლობით, მე-2 პირში.

III. (რას აკეთებ?) ფრთხილად იყავი.

I. სწრაფად მოვტრიალდი. ჩემი მზერა ქუდსა და განიერ ქურთუკში გამოწყობილ ლამაზ ახალგაზრდას გადაეყარა. (თხრობა) გაგინი მომეწონა მაშინვე (მაშინვე). მსოფლიოში ისეთი ბედნიერი სახეებია: ყველას უყვარს მათი ყურება (სასიამოვნო), თითქოს გათბობენ ან გეფერებიან. გეგინს ისეთი სახე ჰქონდა, ტკბილი, მოსიყვარულე, დიდი რბილი (ნაზი, სასიამოვნო) თვალებით... ისე ლაპარაკობდა, რომ მისი სახის დანახვის გარეშეც კი გრძნობდი, რომ იღიმოდა. .

(აღწერა) II. გოგონა, რომელსაც მან [გაგინი] თავის დას უწოდა, ერთი შეხედვით ძალიან ლამაზი მომეჩვენა. რაღაც განსაკუთრებული იყო მის მუქ, მრგვალ სახეზე, პატარა თხელი ცხვირით, თითქმის ბავშვური ლოყებით და შავი, ღია (მუქი, ყავისფერი) თვალებით. იგი ლამაზად იყო აშენებული და საერთოდ არ ჰგავდა ძმას...

(აღწერა) StudyPort.ru მე არასოდეს მინახავს უფრო მობილური (უმოქმედო) არსება. არც ერთი წამით არ იჯდა იგი; ის ადგა, გაიქცა ქალბატონებთან და ისევ გაიქცა, ხშირად (ხანდახან, ხშირად) იცინოდა დაბალი ხმით და უცნაურად: ეტყობოდა, რომ იცინოდა არა იმაზე, რაც გაიგო, არამედ სხვადასხვა ფიქრებზე, რომლებიც შემოდიოდა. მისი თავი. მისი დიდი თვალები ჩანდა სწორი, ნათელი, თამამად (სიფრთხილით). (აღწერა) 94 (85).

უანგარო - გაუმაძღარი, უპირატესობები - ნაკლოვანებები, აქტიური - პასიური, გართობა - ლტოლვა, გულწრფელი - ფარული, მოკრძალება - ამპარტავნება, უაზრო - კონცენტრირებული, ჩხუბი - მშვიდობა, მოწონება - გმობა, გულმოდგინე - ზარმაცი.

ყველა ეს ანტონიმი გაერთიანებულია ადამიანური თვისებების თემით.

უანგარო ადამიანი, ფულის ხარბი, გამოავლინა შრომის ნაკლოვანებები, რომლებიც ამშვენებს მის სათნოებებს, უსმენს უაზროდ, მუშაობს გულმოდგინედ.

მე და ჩემი შეყვარებული პირველი კლასიდან ერთად ვსწავლობთ. არ მახსოვს რატომ დავმეგობრდით. მრავალი წელი გავიდა. შეიძლება იმიტომ, რომ ჩვენი სახლები ერთმანეთის გვერდით არის და სკოლაში და სახლში ერთად უნდა გავვარდეთ, იქნებ მაშინვე მიმიზიდა თავისი მშვიდი თავდაჯერებულობით და თავშეკავებით.

ის ყოველთვის არ იყო ძალიან ძლიერი სწავლაში - მის დღიურში ჩნდებოდა მყარი B და ზოგჯერ C. მაგრამ ის არასოდეს აკოპირებდა საშინაო დავალებას და ნებით ეხმარებოდა თავის უყურადღებო თანაკლასელებს, როცა შეეძლო.

რატომღაც, კლასში ყველა გოგო მაშინვე დაუმეგობრდა მას, თითოეული ამაყობდა, რომ მეგობრობდა; და ბიჭები ყოველთვის უსმენდნენ მის აზრს.

დაწყებით სკოლაშიც გამოირჩეოდა მოწესრიგებული გარეგნობით:

თეთრი სახამებლის საყელოები, სუფთა ხელები, მშვილდი თავზე. ყრუა და სიმღერა არ შეუძლია, მაგრამ ყოველთვის გამოდის სკოლის კონცერტებზე და კითხულობს პოეზიას. მასწავლებლები მას პატივისცემით ეპყრობიან: მასში რაღაც შინაგანი ძალა იგრძნობა.

მან ყოველთვის იცოდა როგორ წარმართა კლასი. ერთ დღესაც გამოგვიგზავნეს ახალგაზრდა სტაჟიორი მასწავლებლის ჩასანაცვლებლად. გოგონა ძალიან ანერვიულდა, ხმაურიან სტუდენტებს შეხედა. არავის გაუგია მისი კითხვა. შემდეგ ჩემმა მეგობარმა ასწია ხელი, მივიდა დაფასთან და მშვიდი ხმით დაიწყო საშინაო დავალების პასუხის გაცემა. კლასი გაჩუმდა: გაკვეთილი გადარჩა.

მე შემიძლია ვუთხრა მას ყველაფერი, მივანდო ყველა ჩემი სიხარული და მწუხარება. ვიცი, რომ ის არასოდეს დამინებდება. ერთად დავდიოდით კლუბებში; მან მასწავლა ქსოვა და მე ვასწავლე ჩემი საფირმო ღვეზელის გამოცხობა. ასე ვიზრდებოდით დღითი დღე, ასე გავიდა ჩვენი სკოლის წლები... ათი წელი ერთ მერხზე!

ლიტერატურის ერთ-ერთ გაკვეთილზე მან პორტფელიდან თავისი პატარა ფოტო ამოიღო და დაწერა: „მარადიული ხსოვნისთვის!“ და რატომღაც ვფიქრობ, რომ ჩვენი მეგობრობა მასთან ნამდვილად მარადიული იქნება.

StudyPort.ru თანამედროვეთა ჩვენება (მენეჯმენტი) (საგანი და მისი ნიშანი), ჩემი თანატოლები (კოორდინაცია) (სუბიექტი და მისი ნიშანი), სოციალური იდეალები (კოორდინაცია) (სუბიექტი და მისი ნიშანი), გაბედულად გააგრძელეთ (ჩაკეტვა) (მოქმედება და მისი ნიშანი), საფრთხის სიგნალი (კონტროლი) (ობიექტი და მისი ნიშანი), მოძრაობის რეგულირება (მიმდებარეობა) (მოქმედება და ობიექტი, რომელზეც ის გადის), ჭეშმარიტად მამაცი (მიმდებარეობა) (ნიშნის ჩამოსვლის ნიშანი), მოწმობის გადაცემა (მიმდებარეობა). ) (მოქმედება და საგანი, რომელსაც გადაეცემა), საპატიო დიპლომი (კოორდინაცია) (საგანი და მისი ატრიბუტი), სტიპენდიის მისაღებად (მიმდებარედ) (მოქმედება და საგანი, რომელზეც გადადის).

მარტივი წინადადება

10. სიტყვათა თანმიმდევრობა წინადადებაში. ლოგიკური სტრესი 1) ვის დაევალა ინჟინერ კუზმინის მოწვევა ქარხნის ვეტერანებთან საღამოს შეხვედრაზე? ინჟინერ კუზმინს დაევალა ვოლოდია და ირინას მოწვევა. (ბოლოს) 2) ვის დაევალათ ვოლოდია და ირინას მოწვევა მცენარის ვეტერანებთან საღამოს შეხვედრაზე? ვოლოდიას და ირინას დაევალათ ინჟინერი კუზმინის მოწვევა. (ბოლოს) 3) სად დაევალათ ვოლოდია და ირინა ინჟინერი კუზმინის მოწვევა? ვოლოდიას და ირინას დაევალათ ინჟინერ კუზმინის მოწვევა მცენარეთა ვეტერანებთან საღამოს შეხვედრაზე. (ბოლოს) 98 (89).

I. 1) დიდი დრო დამჭირდა საჭირო ციტატების არჩევას. (უკუ) - დიდი დრო გავატარე სწორი ციტატების შერჩევაში (პირდაპირი). 2) მან ყურადღებით ხელახლა წაიკითხა ესსე.

(პირდაპირი). - გულდასმით ხელახლა წაიკითხა ესე. (უკუ) 3) კარგად ვიმუშავეთ ბაღში. (პირდაპირი) - ბაღში კარგად ვიმუშავეთ. (უკუ) 4) მოზარდებმა დარგეს ხეები. (პირდაპირი) - ხეები მოზრდილებმა დარგეს.

(უკუ) II. ერთ დღეს მთებიდან ტფილისს უახლოვდებოდა რუსი გენერალი. (უკუ.) მას პატიმარი ბავშვი ჰყავდა. (უკუ) ის ავად გახდა. (პირდაპირი) არ გაუძლო გრძელი მოგზაურობის შრომას. (პირდაპირი) ის, როგორც ჩანს, დაახლოებით ექვსი წლის იყო. (უკუ) ბებიამ აგარაკზე გვირილა და გვირილა დარგა. (პირდაპირი) - PoStudyPort.ru ბებიამ აგარაკზე ბადაგი და გვირილა დარგა. (უკუ) 99 (90).

1) სექტემბერში დავრეგისტრირდით ცურვის სკოლაში. - 2 სექტემბერს ჩავწერეთ ცურვის სკოლაში) იანვარში მონაწილეობას მიიღებთ სათხილამურო სპორტში. - იანვარში მონაწილეობას მიიღებთ თხილამურებით სრიალში. 3) ჩქაროსნული სრიალის შეჯიბრებები ჩატარდება ტულაში არდადეგების დროს. - არდადეგების დროს ტულაში ჩქაროსნული სრიალის შეჯიბრებები გაიმართება.

ბაღის ნაკვეთზე კარგად ვიმუშავებთ. ყოველთვის ყურადღებით უნდა მოუსმინოთ მასწავლებლის განმარტებებს. თქვენ სწორად უნდა შეასრულოთ დავალება.

I. კუთხეში იყო კარადა ჭურჭლით; კედელზე მინის მიღმა და ჩარჩოში ეკიდა ოფიცრის დიპლომი; მის გვერდით იყო პოპულარული პრინტები... (აღწერა) II. კარებთან მაღალი, ძალიან მსუქანი და მძიმე კაცს შევვარდი. მისი სახე, ბუსუსიანი და მსუქანი, სიზარმაცეს გამოხატავდა და სხვა არაფერი; მისი პაწაწინა თვალები ერთმანეთზე იყო მიწებებული და ტუჩები ბზინავდა, თითქოს ძილის შემდეგ. (აღწერა) III. ამ დროს აჯანყებულები ჩვენკენ გაიქცნენ და ციხეში შეიჭრნენ.

ბარაბანი გაჩუმდა; გარნიზონმა თოფები დაყარა, დამემხო, მაგრამ მე ავდექი და აჯანყებულებთან ერთად ციხეში შევედი. (თხრობა) 102 (93).

1) კოლონა გადაიდო უღელტეხილზე. უღელტეხილზე კოლონა შეფერხდა. უღელტეხილზე კოლონა შეფერხდა. 2) დილით გეოლოგები მთაში წავიდნენ. გეოლოგები დილით მთაში წავიდნენ. დილით გეოლოგები მთაში წავიდნენ.

3) ვერტმფრენმა მედიკამენტები მიაწოდა. ვერტმფრენმა წამალი მიაწოდა. წამალი ვერტმფრენით მიიტანეს.

წინადადების ინტონაცია უფრო ინტენსიურია, როდესაც ლოგიკური სტრესი მოდის წინადადების შუაში ან ბოლოს სიტყვაზე.

I. კავკასია ჩემ ქვემოთაა. მაღლობებში მარტო ვდგავარ თოვლზე მაღლა ჩქარობის პირას;

შორეული მწვერვალიდან ამოსული არწივი გაუნძრევლად მიფრინავს ჩემთან ერთად.

II. დღე ქრებოდა. ფერდობის უკან მზის ჩასვლა ვრცელდება.

ზარის თვე მალე გამოვა.გაისეირნეთ ქოხების სახურავებზე.

მალე ვარსკვლავები წყნარი შუქით დაეცემა მდინარის ფსკერზე.

სევდისა და მონატრების გარეშე ვემშვიდობები თბილ ზაფხულს.

StudyPort.ru 1) ცოცხალი სიტყვა უფრო ღირებულია ვიდრე მკვდარი ასო. 2) ცუდი მეგობრები ნახევარი საათის განმავლობაში.

3) უმიზეზოდ არ არის ნათქვამი ანდაზა. 4) ძველი მეგობარი ჯობია ორ ახალს.

5) ერთი ფუტკარი დაამზადებს ცოტა თაფლს. 6) მარილის გარეშე, პურის გარეშე - ცუდი საუბარი. 7) მეგობრის ყოლა არ ნიშნავს საკუთარ თავს სინანულს. 8) მეგობრული კაჭკაჭი და ბატი მიათრევენ.

9) სჯობს არ მოლაპარაკება, ვიდრე მოლაპარაკება. 10) კარგი გამოსვლები სასიამოვნო მოსასმენია.

მეგობრობის თემაა 2, 4, 5, 7, 8.

1) დნეპერი მშვენიერია მშვიდ ამინდში... 2) ოჰ, რა უცნაური ღამე იყო!

ეფუძნება განათლების წინა საფეხურზე შემუშავებულ კომპეტენციებს დისციპლინის ადგილი OOP B.2 მათემატიკური და საბუნებისმეტყველო ციკლის სტრუქტურა დისციპლინის სტრუქტურა საათების რაოდენობა კურსის სემესტრული კრედიტი. ზოგადი ლექციები პრაქტიკული. აუდიტი. SRS საკონტროლო ერთეულის ფორმა 18 648 138 123 261 387 გამოცდა 1 I 5 181 36 36 72 გამოცდა 1 II 5...“

„გამოცემის მე-5 წელი. No 11. ფასი 15 კლანჭები. EMOT მარტი 1928 P. - სააბონენტო ფასი * ATYRICAL WEEKLY. 1 თვის განმავლობაში 6 0 kol., im b m m l r. მასში 70. 3 რ. 25 12 თვის განმავლობაში. ბ რ. LUCKED Up ახალი კოლექტიური ხელშეკრულებების თანახმად, მასწავლებლები მიიღებენ ცალი განაკვეთი ყოველი გამოსწორებული შეცდომისთვის. -ეს რა დენდია? - ვერ ხედავ, პიოტრ ივანოვიჩ, დაახ. მიეცით მას ჩანგლები! ლექსები უხეშობის შესახებ ჩვენ ყოველთვის გვაქვს ეს შეკვეთა. მიძღვნა განხილვებისა და მოხსენებების საგანი, I V. Wall...“

”შინაარსი 1. დისციპლინის მიზნები და მიზნები მისი როლი საგანმანათლებლო პროცესში 1.1 დისციპლინის სწავლების მიზანი: 1.2 კურსის მიზნები: 2. მასწავლებლის კომპეტენციები, რომლებიც ჩამოყალიბდა დისციპლინის დაუფლების შედეგად, 2.1 ზოგადი კულტურული კომპეტენციები (GC): 2.2. პროფესიული კომპეტენციები (PC): 2.3. სტუდენტმა უნდა 3. დისციპლინის სფერო და სასწავლო სამუშაოს სახეები 4. დისციპლინის შინაარსი 4.1 სალექციო კურსი (L) - სულ 12 საათი, მათ შორის სემესტრის მიხედვით და თემით: 4.2 პრაქტიკული გაკვეთილები (PL) - სულ 42 საათი, მათ შორის. ...."

„მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების ფილიალი სოსნოვსკაიას №1 საშუალო სკოლა სოფელ პერკინოს საჯარო ანგარიში 2013 წ. I. შესავალი ნაწილი. ფილიალის მუშაობა მიზნად ისახავს პირობების შექმნას სკოლის განვითარებისთვის, რომელიც ორიენტირებულია სტუდენტების, მათი მშობლებისა და მასწავლებლების საჭიროებების დაკმაყოფილებაზე ხარისხიან განათლებაში, ბავშვის მორალურ და ფიზიკურ განვითარებაზე, მოსწავლეების ადაპტაციაზე საზოგადოებაში ცხოვრებაზე. სწავლის ეფექტიანობის გაზრდა და მოსწავლეთა ჩამოყალიბება...“

შვეიცარიის საერთაშორისო განვითარებისა და თანამშრომლობის სააგენტო (SDC) INTERSTATE COORDINATING WATER COMMISSION OF CENTRAL ASIA (ICWC) საერთაშორისო ინსტიტუტი წყლის რესურსების მართვის სამეცნიერო საინფორმაციო ცენტრი ICWC (IWMI) (SIC ICWWC) EY (IWRM -FERGANA) ანგარიში მარტივი ალგორითმების შემუშავება კონტროლირებადი პარამეტრების და მათზე დაფუძნებული ინდიკატორების შესაფასებლად CLIMATE BLOCK DB Co-დირექტორისთვის...“

“72 BULLETIN OF UDMURT UNIVERSITY 2012. ტ. 4 ისტორია და ფილოლოგია ეროვნული კულტურა. მითოლოგია. ფოლკლორი UDC 398. 332 თ.ი. ჩუდოვას კვების სიმბოლიკა კომის კალენდარული რიტუალების კონტექსტში (ZYRYAN) განიხილება კალენდარული რიტუალური კერძები, რომლებიც ხასიათდება დამცავი და დამცავი ხასიათით. ისინი გულისხმობენ მადლიერებას პირუტყვის მოსავლისა და შთამომავლობისთვის და საზოგადოების მომავალი კეთილდღეობის მოდელირებას. საკვანძო სიტყვები: კალენდარული რიტუალები, საკვები სიმბოლიკა, კომი (ზირიელები). კალენდარული რიტუალები...“

„1 კონსტანტინოვი იუ.ს. – პედაგოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი ვორონოვი იუ.ს. – პედაგოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი სამეცნიერო კვლევა სპორტის ორიენტირების საკითხებზე ორიენტაციას, როგორც სპორტს აქვს შედარებით მცირე სამეცნიერო კვლევითი სამუშაოები - სამაგისტრო და სადოქტორო დისერტაციები. ეს არის მისი სუსტი წერტილი, რადგან ნებისმიერ სპორტს უნდა ჰქონდეს სამეცნიერო მხარდაჭერა - მხოლოდ ამ შემთხვევაში შეინიშნება მისი პროგრესული განვითარება. ეს მდგომარეობა აიხსნება იმით, რომ სპეციალობა...“

დისციპლინის დისციპლინის სამუშაო პროგრამის რეზიუმე სოფლის მეურნეობის სწავლების მიმართულება 03.35.04 – აგრონომია 1 დისციპლინის მიზანი და ამოცანები კურსის მიზანი: ნიადაგის ნაყოფიერების გაზრდის თეორიული და პრაქტიკული საფუძვლების ჩამოყალიბება, ნიადაგის დამუშავებისა და ნიადაგის დამუშავებისგან დაცვა. დეფლაცია, ფიტოსანიტარული პოტენციალის მართვა მოცემული ხარისხის სტაბილური მდგრადი მოსავლიანობის მისაღებად. კურსის მიზნები: - მცენარეთა სიცოცხლის ფაქტორების და მათი ოპტიმიზაციის ტექნიკის შესწავლა; - დაეუფლონ სოფლის მეურნეობის კანონებს და მათ...“

„სამეცნიერო ძიება, No2.3. 2013 სარჩევი SECTION OF PHILOLOGY AND CULTURAL STUDIES 30 Preobrazhenskaya A.A. პერსონიფიკაცია, როგორც ფიგურალურად შექმნის საშუალება ბალაგუროვი O.A. sti expressemes wind რუსეთის აღმოსავლეთისკენ შემობრუნების შესაძლო ვარიანტები, როგორც პასუხი დასავლური გლობალიზმის გამოწვევებზე 32 Redkov S.K. კანონი და მადლი რუსულ კანონშემოქმედებაში Belov V.A., Gudkova L.V. ve ანტონიმების ფორმირების გერმანული სიტყვაწარმომქმნელი ელემენტების განაწილება ნომინალში 34 Reinbach O.E. სიტყვაწარმოება ჩუდაკ ევგენი პეტერბურგის სტროფებში...“

„2 დანართი ლოსინო-პეტროვსკის ურბანული რაიონის დეპუტატთა საბჭოს გადაწყვეტილების 09/03/2008 No. 45/8 პროცედურა ლოსინო-პეტროვსკის ადგილობრივი მნიშვნელობის სპეციალურად დაცული ბუნებრივი ტერიტორიების ორგანიზების, დაცვისა და გამოყენების შესახებ. ურბანული რაიონი ეს პროცედურა შემუშავებულია ფედერალური კანონის შესაბამისად, დათარიღებული 03/14/1995 No. 33-FZ სპეციალურად დაცული ბუნებრივი ტერიტორიების შესახებ (შესწორებულია 2008 წლის 14 ივლისს), 2004 წლის 21 დეკემბრის ფედერალური კანონი No172-FZ. მიწების ან მიწის ნაკვეთების გადაცემა ერთი კატეგორიიდან...“.

„თავი 16: კულტურული მემკვიდრეობა და არქეოლოგიური ძეგლები URS-EIA-REP-204635 სარჩევი 16 კულტურული მემკვიდრეობა და არქეოლოგიური ძეგლები 16.1 შესავალი 16.2 სკოპინგი 16.3 სივრცითი და დროებითი საზღვრები 16.3 მიწის ნაკვეთები16.3. საბადო საიტები კულტურული მემკვიდრეობისა და არქეოლოგიური ძეგლების კვლევა 16.4 საწყისი მონაცემები 16.4.1 მეთოდოლოგია და მონაცემები 16.4.2 მეორადი მონაცემები 16.4.2.1 საარქივო კვლევა...“

„რუსეთის ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების უმაღლესი პროფესიული განათლების სამინისტროს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო, ტვერის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, დამტკიცებულია ფიზიკური აღზრდის ფაკულტეტის დეკანის მიერ S.V. იონი ტრენინგი ფიზიკური აღზრდა ტრენინგის პროფილი კვალიფიკაცია (დამთავრებული) ფიზიკური აღზრდის ბაკალავრი სწავლის ფორმა სრულ განაკვეთზე განხილული...“

„სარჩევი 1. დისციპლინის მიზნები და ამოცანები, მისი ადგილი სპეციალობის საბაზო საგანმანათლებლო პროგრამის სტრუქტურაში..3 1.1. დისციპლინის მიზნები..3 1.2. დისციპლინის მიზნები..3 2. დისციპლინის დაუფლების შედეგად ჩამოყალიბებული სტუდენტის კომპეტენციები...3 2.1. ზოგადი კულტურული კომპეტენციები..3 2.2. ზოგადი პროფესიული კომპეტენციები..3 2.3. სტუდენტმა უნდა იცოდეს, შეძლოს, დაეუფლოს..3 3. დისციპლინის სფერო და სასწავლო სამუშაოს სახეები..5 4. დისციპლინის შინაარსი..5 4.1. სალექციო კურსი...5 4.2. კლინიკური პრაქტიკული..."

"Readings IN MEMOY OF ALEXEY IVANOVICH KURENTSOV A. I. Kurentsov's Annual Memorial Meetings _ issue XX 2009 UDC 595.782 (571.63) OECOLOGICAL-FAUNISTIC ANALYSIS OF THE POPULISTY OF THE POPULISTIC OF THE POPULISTIC OF THE POPULISTIC OF OPULISTYF. IS ISLAND A SAKHALIN V.A. Dubinina*, M.G. Ponomarenko ** *ფედერალური სახელმწიფო ინსტიტუტის როსელხოზცენტრის ფილიალი სახალინის რეგიონისთვის, იუჟნო-სახალინსკი **ბიოლოგიური და ნიადაგის ინსტიტუტი, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის შორეული აღმოსავლეთის ფილიალი, ვლადივოსტოკი ინფორმაცია ლეპიდოპტერების სახეობებზე, რომლებიც ზიანს აყენებენ სასოფლო-სამეურნეო კულტურებს, ხილსა და კენკრას. ,..."

„გარე საფრთხე, როგორც განვითარების და განვითარების მამოძრავებელი ძალა წყნარი ოკეანის რუსეთის ფედერაციის ვიქტორ ლარინი მაისი 2013 წ. ორგანიზაცია - კარნეგის მოსკოვის ცენტრის მხარდაჭერა ნიუ-იორკის კარნეგის კორპორაციისა და ღია საზოგადოების ფონდისგან, ასევე რუსეთის ჰუმანიტარული სამეცნიერო ფონდის მხარდაჭერით (რუსეთის ჰუმანიტარული მეცნიერების ფონდის გრანტი..."

"2. STRATEGIES FOR STRATEGIES FOR RESEARCH OF EDUCATIONAL COMUNICATION COMMUNICATIVE ACTION OF THE UNIVERSITY S. V. Sivukha Abstract: კომუნიკაციები უნივერსიტეტში გაგებულია, როგორც კაპიტალის ტრანსფორმაციის პროცესები. ისინი გაანალიზებულია არა როგორც სემიოტიკური ან დისკურსიული სისტემა, არამედ როგორც ეკონომიკური და პოლიტიკური ფენომენი. უნივერსიტეტების აწმყო და მომავალი ასოცირდება კომუნიკაციის გათიშვასთან, მის გადაქცევასთან შიდა, აკადემიური პრობლემებიდან სოციალურ მოთხოვნებზე. საკვანძო სიტყვები: კომუნიკაცია, რესურსი, კაპიტალი,...“

“CULTURAL LANDSCAPE OF THE SARANSK (GEOECOLOGICAL PROBLEMS AND LANDSCAPE Planning) SARANSK PUBLISHING HOUSE OF MORDOVAN UNIVERSITY 2002 UDC 712 (470.345) BBK Doctor Sciences.9. ალ მეცნიერებათა ასოცირებული პროფესორი E. Yu. Kolbovsky გუნდი ავტორთა: ტ.ი. ბურლაკოვა, იუ. ნ. გაგარინი, ვ. ა. გულიაევი, ნ. ა. კილდიშოვა, ი. ვ. კირიუხინი, ვ. ი. კუდაშკინი, ე. ტ. მაკაროვი, ვ. ნ. მასლიაევი, ვ. ბ. მახაევი, ვ. ა. მოისენკო, ვ. ა. ნ.

„სოციალური და ჰუმანიტარული მეცნიერებები A.M. გოგლენკოვის კომპეტენციის მოდელი თანამედროვე ახალგაზრდა სპეციალისტის: რუსული და ევროპული მიდგომები ა.მ. გოგლენკოვის თანამედროვე ახალგაზრდა სპეციალისტის კომპეტენციაზე დაფუძნებული მოდელი: ევროპული და რუსული მიდგომა სტატიაში წარმოდგენილია თანამედროვე საზოგადოების ცვლილებების ანალიზი, რამაც გამოიწვია რეფორმები საგანმანათლებლო სივრცეში რუსეთსა და ევროპაში. სტატიაში ხაზგასმულია ახალი საგანმანათლებლო პარადიგმის ძირითადი პრინციპები ბოლონიის პროცესის სივრცეში, დანერგვასთან დაკავშირებულ პრობლემებს...“

„ნორმატიული დოკუმენტაციის ბაზა: www.complexdoc.ru GOVERNMENT OF MOSCOW MOSCOW ARCHITECTURE MANUAL TO MGSN 4.12-97 მკურნალობისა და პრევენციის ინსტიტუტების საკითხი 1 ზოგადი დებულებები. სტაციონარული დაწესებულებები: ძირითადი დებულებები. მისაღები განყოფილებები 1998 წინასიტყვაობა 1. შემუშავებული MNIIP-ის მიერ კულტურული, რეკრეაციული, სპორტული და ჯანდაცვის ობიექტების (არქიტექტორები იუ.ვ. სოროკინა, გ.ი. რაბინოვიჩი, ექიმები გ.ნ. ილნიცკაია, ს. მოსკოვი (ექიმები ი.ა. ხრაპუნოვა, ლ.ი. ფედოროვა). 2..."

ძველ რუსულად ყველა ჩურჩულის ხმა რბილი იყო. შემდგომში, ლიტერატურულ ენაში, [zh] და [sh] გამაგრდა, მაგრამ [h'] და [sh'] დარჩა რბილი. ამიტომ, რაც არ უნდა ხმოვანი ასო მოჰყვეს ჟ, შ, ჩ, შ ასოებს, ბგერები [zh] და [შ] მტკიცედ წარმოითქმის, ხოლო [ჩ’] და [შ’] ბგერები რბილად.

Ოთხ: ცხოვრობდა[ჟილ], დადიოდა[shol] - სხივი[სხივი], შჩორსი[შორსი].

სიბილანტების შემდეგ ხმოვანთა მართლწერის მრავალფეროვნება აიხსნება ისტორიული მიზეზებით.

1.12.1. ხმოვანთა I, Y, A, Z, U, Yuჩურჩულის შემდეგ F, W, H, Sh

ჟ, შ, ჩ, შჩ ხმოვანთა შემდეგ არ იწერება ს, ია, იუ, მაგრამ ი, ა, უ იწერება:

იცხოვრა, შინი, ჩი, მწიკვი, მკა, ნაბიჯი, საათი, მჟავე, ღრიალი, შრიალი, სასწაული, ვგრძნობ თითებს.

გამონაკლისები: ბროშურა, ჟიური, პარაშუტი(და მათგან წარმოებულები: პარაშუტი, ვარდნადა ა.შ.), ისევე როგორც ზოგიერთი უცხოური სახელი, მაგალითად: ჟიული, სენ-ჟუ ს., ჩიუ რლენისი, მკრტჩიანი, ლონჯუ მო, შაა ულიაიდა ა.შ.

1.12.2. ხმოვანთა ე, იო, ოჩურჩულის შემდეგ F, W, H, Sh

Ეს დაწერილია ე (იო)	Ეს დაწერილია შესახებ
ა) სტრესის ქვეშ მყოფი სიტყვების ფესვებში
1. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ სიტყვა იგივე ძირით e, მაგალითად: ის იზრდება - იზრდება, იზრდება - მღერის, მღერის - მღერის; ყვითელი - ფრენა.	1. შეუძლებელია სიტყვის პოვნა იგივე ძირით e, მაგალითად: kryzho vnik, slum ba, rustle, blinkers, saddler, rustle, clink clink, prim, clink; შოლოხოვი, შჩო რს, პეჩორა, პეჩორინი, იჟორა.
	2. სიტყვის ან იმავე ძირის მქონე სიტყვის შეცვლისას ხმოვანთა სრულყოფილებაა (მაგალითად: შო ვ - შვ ა, წებოვანა რა - ჭამა, ჟო მ - დაჭერა, დააჭირე ი).
	3. ბევრ ნასესხებ სიტყვაში (როგორც ხაზგასმული, ისე დაუხაზავი შრიფებით), მაგალითად: sho k, sho mpol, მოკლე პირები, artichoke, hood n, crucho n, shou, sho kolad, შოტლანდია, sho sse, sho fer, sho vinist, borzho m, jo'nka, pizho n, major r, major rdom , კრეპ-ჯო ღრიალებს, ჯონგლერს, ანჩო ულვაშებსდა ა.შ.
ბ) ზმნისაგან წარმოქმნილი სიტყვები დამწვრობა
ზმნები და სიტყვიერი ზედსართავი სახელები, მონაწილეები, მაგალითად: დამწვარი ხელი, ცეცხლი წაუკიდა სახურავს, დამწვარი, დამწვარი.	არსებითი სახელები, მაგალითად: დამწვრობა ხელებზე, დამწვრობა სახლზე, გულძმარვა ხელებზე.
ბ) დაბოლოებებსა და სუფიქსებში
1. არსებითი სახელისა და ზედსართავი სახელების ბოლოებში დაუხაზავი პოზიცია, მაგალითად: პეიზაჟიდან, დაჩიდან, წითელი(კნუტი), კარგი(მეგობარი).	1. არსებითი სახელისა და ზედსართავი სახელების ბოლოებში სტრესის ქვეშ, მაგალითად: სხივის ქვეშ, სანთლით, დიდი(წარმატება) სხვისგან(მხრები).
2. არსებითი სახელისა და ზედსართავი სახელის სუფიქსებში, რომლებიც არ არის ფორმირებული ზმნებიდან, დაუხაზავ მდგომარეობაში, მაგალითად: ქალიშვილი, ბარდა, მხრის ყმუილი, პლიუსი.	2. სტრესის ქვეშ არსებითი და ზედსართავი სახელების სუფიქსებში, რომლებიც არ არის ჩამოყალიბებული ზმნებიდან, მაგალითად: კაზაკი, გოგონა, სქელი, ვალერი, პენი.
3. ზმნიზედების ბოლოს ხაზგასმის გარეშე, მაგალითად: უხერხული, უფრო მდიდარი.	3. ზმნიზედების ბოლოს ხაზგასმით, მაგალითად: ახალი, ზოგადი.
4. ხაზგასმის გარეშე არსებითი სახელი და ზედსართავი სახელები გამართული ხმოვანებით, მაგალითად: საცოდავი ნ - ცოდვილი, საშინელი ნ - საშინელი.	4. ხაზგასმით არსებითი სახელი და ზედსართავი სახელები გამართული ხმოვანებით, მაგალითად: პრინცი - პრინცესა, მხიარული - სასაცილო.

5. სტრესის ქვეშ არსებითი სახელების სუფიქსი -er, მაგალითად: დირიჟორი, სტაჟიორი.
6. ზმნის ბოლოებში სტრესის ქვეშ, მაგალითად: აცხობს, წვავს.
7. სტრესის ქვეშ სიტყვიერი სუფიქსი -yova-, მაგალითად: დაღეჭა, ამოძირკვა.
8. სტრესის ქვეშ სიტყვიერ არსებით სახელებში სუფიქსების კომბინაციით -yovk-a, მაგალითად: კორჩევკი ა(დან ამოძირკვა ), ღამისთევა(დან ღამის გატარება).
9. სტრესის ქვეშ პასიური მონაწილეების სუფიქსი -yonn- (-yon-), ასევე მათგან წარმოშობილ არსებით სახელებში, მაგალითად: შებოლილი - შებოლილი awn, ჩაშუშული - ჩაშუშული, შედედებული - შედედებული კა.
10. ნაცვალსახელის წინდებულ შემთხვევაში რომ: რის შესახებ, ასევე სიტყვებით არაფერ შუაშია, არაფერი.

Შენიშვნა!

1) სიტყვა შაგიარ აღიქმება სიტყვის მონათესავედ შო როხ.

2) სიტყვა ratchet ქსოვა, მართალია ზმნიდან ჩამოყალიბებული, სუფიქსების კომბინაცია არ არსებობს -იოვკ-ა, ამიტომ იწერება ო ხმოვანებით.

3) ზმნიზედაზე ჯერ სუფიქსი არ არის, ამიტომ е იწერება ბოლოს.

4) გვარებსა და გეოგრაფიულ სახელებში, სტრესის ქვეშ, სტრესული სუფიქსების შემდეგ, შეიძლება დაიწეროს -ov და -ev (ტრადიციიდან გამომდინარე).

Ოთხ: ლიხაჩოვი, პუგაჩოვი, სიჩევკა, მაგრამ: რომაშოვი, ბალაშოვი, მეჟოვსკი.