მართლწერის ბადე დაწყებითი სკოლის კურსით. როგორ ხაზგასმით აღვნიშნოთ მართლწერა (ხაზგასმულია ხმოვნები და თანხმოვნები, ნიშნები) რა არის მართლწერა ნომერი 1

ძვირფასო უფროსებო! ალბათ არ გინდა:

1) მე-11 კლასამდე ბავშვთან გაკვეთილებისა და დავალებების შესრულება რუსულ ენაზე;

2) კვირაში რუსულის 5 საათის მიუხედავად - მიიღეთ საკუთარი წერა-კითხვის უცოდინარი შვილი (სკოლაში დარჩება არასწორი მასწავლებელი, რომელსაც ასე უსაყვედურეთ, თქვენ კი ოჯახის გაუნათლებელ წევრთან ერთად იცხოვრებთ);

3) თითოეულ ამ 5 დღეს (როდესაც რუსული ენა განრიგშია) ველით დუმს (და წელიწადში 30-ზე მეტი სასწავლო კვირაა. გაამრავლეთ სწავლის ყველა წლებზე. ბევრი სტრესი);

4) დიდი პრობლემები გქონდეს GIA-სთან (რუსული ენის გამოცდა, რომელიც მეცხრე კლასის ბოლოს ტარდება. და დრო გადის, დამიჯერე, ძალიან სწრაფად);

5) აქვს დიდი პრობლემები USE-სთან დაკავშირებით (USE-ის შესახებ არც კი ავხსნი).

ამ ყველაფრის თავიდან აცილება შეუძლებელია,

თუ თქვენი შვილი

ვერ ისწავლის მართლწერის ხილვას.

მართლწერა ერთი სიტყვით „შეცდომით საშიში“ ადგილია. მაგალითად, სიტყვა MAMA არ არის ორთოგრამები. როგორც გვესმის, ისე ვწერთ. ხოლო სიტყვაში WATER - გაუგებარია როგორ იწერება WATER ან WADA.

და არ დაგავიწყდეთ, რომ თუ ეს პირადად თქვენთვის გასაგებია, მაშინ თქვენს შვილს მოუწევს ყველაფრის გაგება. და თქვენი ჩვეულებრივი ახსნა ბავშვისთვის, როგორიცაა:

რა არის ის, რაც არ გესმის? ზღარბი (კურდღელი, ვერძი, ჟირაფი) გასაგებია!

ვისთან წახვედი?

რადგან ასეთი სულელი ხარ, მე ავიღებ ტაბლეტს (არ გაგიშვებ მულტფილმის ყურებას, არ გაგიშვებ სასეირნოდ, შენ კუთხეში დადგები)

და რას გასწავლიან სკოლაში?

ყველა თქვენი მსგავსი ახსნა (მე ძალიან არასრული სია მივეცი) - არ დაეხმარება. და რას ასწავლიან სკოლაში? ისწავლეთ მართლწერა. და ეს აუცილებელია პირველ რიგში თქვენთვის და თქვენი შვილისთვის. თავად მასწავლებელი უკვე საკმაოდ მცოდნეა და ის არ ჩააბარებს GIA-ს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდით, როგორც თქვენი შვილი მალე.

ამიტომ, ენდეთ თქვენს მასწავლებელს და დარწმუნდით, რომ თქვენს შვილს არასოდეს დაავიწყდეს საშინაო დავალების მართლწერის ხაზგასმა.

და კიდევ ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი რამ. ის მართლწერები, რომლებსაც ბავშვი პირველი კლასიდან გადის - ყველა არის GIA და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა.

პირველ კლასში რუსულის გაკვეთილები რამდენიმე თვეზე ცოტათი გრძელდება. ამ დროის განმავლობაში, იგი გადის ნებისმიერ პროგრამაში რუსულ ენაზე - მინიმუმ 10 მართლწერა. რასაკვირველია, მეორე კლასში ასჯერ გასწორდება. მაგრამ მეორე კლასში იქნება ახალი მართლწერა. და ასე შემდეგ თითოეულ კლასში. ამიტომ მისი გაშვება შეუძლებელია. აბსოლუტურად შეუძლებელია.

განსაკუთრებით მოწინავე მშობლებს - რუსული ენის "მომხმარებლებს" შეუძლიათ წაიკითხონ მიმართვა მასწავლებლებისადმი, რომელშიც ახსნილია მართლწერის პოვნის მეთოდი.

სავალდებულო მართლწერა. პირველი კლასი

მასწავლებლებისთვის

პრაქტიკულად რომ მივაღწიოთ აბსოლუტური წიგნიერებამასწავლებელს სჭირდება, პირველი კლასიდან დაწყებული, დაგეგმოს რუსული ენის გაკვეთილები ისე, რომ თითოეულ გაკვეთილზე ბავშვებმა გამოითქვან რამდენიმე წინადადება ჯაჭვზე ყველა მართლწერისთვის.

თუ არ დაიწყებთ მართლწერის გამოთქმას პირველი კლასის დასაწყისიდან, შემდეგ მე-2, და მით უმეტეს მე-3 და მე-4 კლასებში, ძალიან რთული იქნება ბავშვებს ასწავლოთ ყველა მართლწერა, რაც ნიშნავს, რომ ასე იქნება. ძალიან რთულია შეცდომების თავიდან აცილება და ბავშვები უბრალოდ წერენ შემთხვევით.

ქვემოთ მოცემულია კარნახის ნიმუში პირველი კლასის დასასრულისთვის. კარნახში 20 სიტყვაა. აქედან მხოლოდ 2 სიტყვა მართლწერის გარეშე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, აუცილებელია ბავშვებს ვასწავლოთ მართლწერის ხილვა და საუბარი. და ასეთი მცირე კარნახიც კი "საკმარისია" კლასში მინიმუმ 31 ადამიანისთვის ჯაჭვში მუშაობისთვის.

თუ მეტი ბავშვია (ან სხვა კარნახში ნაკლები მართლწერაა), მაშინ შეგიძლიათ, მაგალითად, მოიწვიოთ ბავშვები, დაუბრუნდნენ სიტყვებს ორთოგრაფიით „შემოწმებული დაუხაზავი ხმოვანი სიტყვის ძირში“ ან „დაწყვილებული თანხმოვანი სუსტი. პოზიცია“ და შესთავაზეთ სხვა სატესტო სიტყვების მოფიქრება.

თავდაპირველად, ბავშვებს კიდევ უფრო მეტი დრო სჭირდებათ ყველა მართლწერის წარმოთქმას, ვიდრე კარნახის დაწერას. მაგრამ გაკვეთილზე ამ ტიპის სამუშაოს სისტემურად შესრულებით, ბავშვები არა მხოლოდ უფრო სწრაფად პოულობენ მართლწერას (რაც ნიშნავს, რომ მათ ესმით "მცდარი" ადგილები), არამედ იწყებენ ბევრად უფრო კომპეტენტურად წერას.

თითოეულ კლასს აქვს თავისი სუსტი მხარეები. ამიტომ, დეტალური გამოთქმის სია შეიძლება გაფართოვდეს. პირველი კლასისთვის, ეს არის თანხმოვანის სიმსუბუქის მაჩვენებელი ხმოვანებთან, მართლწერის Y და სიტყვის შეფუთვაზე და ბევრად უფრო - მასწავლებლის შეხედულებისამებრ.

ჯერ ჯობია ბავშვს ყოველი მართლწერის საპოვნელად, მის მეტყველებასა და შემოწმებას მივცეთ ვარსკვლავი, სტიკერი და ა.შ., რათა მართლწერის ასეთი მნიშვნელოვანი პოვნის პროცესი საინტერესო თამაშად იქცეს.

პირველი კლასის საჭირო მართლწერების სია

თითო სიტყვაში გამოთქმისთვის

1. დიდი ასო წინადადების დასაწყისში.
2. საკუთარი სახელები.
3. კომბინაციები ZhI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU.
4. რბილი ნიშანი რბილობის მაჩვენებელია.
5. გამყოფი რბილი ნიშანი*.
6. კომბინაციები CHK-CHN.
7. სიტყვის ძირში შეამოწმა დაუხაზავი ხმოვნები.
8. სიტყვის ძირში (ლექსიკონის სიტყვები) მოხსნილი დაუხაზავი ხმოვნები.
9. დაწყვილებული თანხმოვნები სუსტ მდგომარეობაში (საეჭვო თანხმოვნები) სიტყვის ბოლოს.
10. დაწყვილებული თანხმოვნები სუსტ მდგომარეობაში (საეჭვო თანხმოვნები) სიტყვის ბოლოს და შუაში.
11. საკუთარი სახელები.
12. წინადადებები.

* გამყოფი რბილი ნიშანი არ არის გავლილი ყველა პირველი კლასის პროგრამაში.

* დაწყვილებული თანხმოვნები სუსტ პოზიციაში (საეჭვო თანხმოვნები) სიტყვის ბოლოს და შუაში არ გადის ყველა პირველი კლასის პროგრამაში.

ორიოდე სიტყვა კარნახის დაწერის შესახებ

1. პირველ კლასში დიქტაჟის სიტყვებს ბავშვები წერენ, ყოველთვის ამბობდნენ მათ შრიფტით ტუჩებით ან ჩურჩულით.
2. წერისას ყველა მართლწერა შერჩეულია მწვანე კალმით.
3. თუ გსურთ 100%-იანი წიგნიერების მიღწევა, მაშინ კლასში ყოველდღე უნდა დაიწეროთ მინი კარნახები. მინიმუმ 2 წინადადება თითო 3 სიტყვით. ოღონდ დაწერე თუნდაც ასეთი მიკროდიქტირება ყოველდღე.

კარნახი.

მე და მაშა სქელში სასეირნოდ მივდივართ. ხეობის შროშანები ყვავის. აქ არის ეკლიანი ზღარბი, რომელიც სწრაფად დარბის. ფუმფულა თაგვები ღრიალებენ. ჩიტები ბუდეებს აკეთებენ. (20 სიტყვა)

ზეპირი დისკუსიის ნიმუში საკლასო ოთახში

1. ჩვენ
2. თან
3. მაშაი- დიდი ასოთი ვწერთ. მართლწერა - საკუთარი სახელი იწერება დიდი ასოებით.
4. Წავედით- არა მართლწერა.
5. ფეხით ბ- მართლწერა - რბილი ნიშანი რბილობის მაჩვენებელია.
6. INარის წინადადება. ასე რომ, სიტყვისგან განცალკევებით იწერება.
7. ჩა შუ- ჩა-ს ვწერთ ა-ით ორთოგრამა - ჩა-ჩას კომბინაციები იწერება A ასოთი.
8. ჩა შუ- ჩუ-ს ვწერთ U-ით ორთოგრამა - ჩუ-შუს კომბინაციები იწერება U ასოთი.
9. .
10. C ვეტუტი- დიდი ასოთი ვწერთ. მართლწერა - წინადადების დასაწყისი იწერება დიდი ასოებით.
11. ფერი ე აქ- მართლწერა - შემოწმებული დაუხაზავი ხმოვანი სიტყვის ძირში. შეამოწმეთ სიტყვა COLOR.
12. მიწები შია
13. . - წინადადების ბოლოს დადეთ წერტილი.
14. Აქ- დიდი ასოთი ვწერთ. მართლწერა - წინადადების დასაწყისი იწერება დიდი ასოებით.
15. სწრაფი ო- ლექსიკონის სიტყვა. იწერება FAST შესახებ.
16. ბ ე ცხოვრობს- მართლწერა - შემოწმებული დაუხაზავი ხმოვანი სიტყვის ძირში. შეამოწმეთ სიტყვა RUN.
17. იყავი ცხოვრება- ჟი ვწერთ ი-ით. ორთოგრამა - ჟი-შის კომბინაციები იწერება I ასოთი.
18. TO ოჰ ძვირფასო- მართლწერა - შემოწმებული დაუხაზავი ხმოვანი სიტყვის ძირში. დამადასტურებელი სიტყვა UKOL.
19. იო და- მართლწერა - ორმაგი თანხმოვანი სუსტ მდგომარეობაში. დამადასტურებელი სიტყვა ზღარბი.
20. . - წინადადების ბოლოს დადეთ წერტილი.
21. P ეძებს- დიდი ასოთი ვწერთ. მართლწერა - წინადადების დასაწყისი იწერება დიდი ასოებით.
22. პ და ჩატი- მართლწერა - შემოწმებული დაუხაზავი ხმოვანი სიტყვის ძირში. შეამოწმეთ სიტყვა SPEECH.
23. პი შჩა ტ- ვწერთ ა-ით ორთოგრამა - ჩა-ჩას კომბინაციები იწერება A ასოთი.
24. პუ ფართო- ში ვწერთ ი-ით. ორთოგრამა - ჟი-შის კომბინაციები იწერება I ასოთი.
25. ჩვენ შ კი- ორმაგი თანხმოვანის მართლწერა სუსტ მდგომარეობაში. საკონტროლო სიტყვაა მაუსი.
26. . - წინადადების ბოლოს დადეთ წერტილი.
27. ჩიტები- დიდი ასოთი ვწერთ. მართლწერა - წინადადების დასაწყისი იწერება დიდი ასოებით.
28. წვრილმანი ჩკ და- მართლწერა - კომბინაციები CHK-CHN იწერება რბილი ნიშნის გარეშე.
29. IN იუტ- მართლწერა - გამყოფი რბილი ნიშანი.
30. ბუდეები- არა მართლწერა.
31. . - წინადადების ბოლოს დადეთ წერტილი

უზოროვა O.V.

სკოლაში 30 წელია ვმუშაობ. არ მახსოვს არც ერთი წელი, როდესაც მასწავლებელთა მეთოდურ გაერთიანებაში, სხვადასხვა დონის შეხვედრებზე, მოსწავლეთა ორთოგრაფიული წიგნიერების საკითხი არ დადგეს. ეს პრობლემა იყო და რჩება მთავარ და ბოლომდე გადაუჭრელი. მასწავლებელმა უნდა ნახოს, როდის და რა მასალაზე მუშაობს თითოეულ მართლწერაზე, იხილეთ სისტემა ამ ნომერში. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია დამწყები მასწავლებლისთვის. შევადგინე მართლწერის ბადე დაწყებითი სასწავლებლის კურსისთვის სასწავლო წლის მიხედვით.

1 კლასი

შეთავაზება

1. განასხვავებენ წინადადებას და სიტყვათა ჯგუფს.
2. წინადადების წარდგენა წერილობით (მთავრული ასოებით და წერტილით).
3. საკუთარი სახელები.

1. ხმოვნები ხაზგასმულია და დაუხაზავი.
2. ასოების კომბინაციები ჟი-ში, ჩა-ჩა, ჩუ-შუ.
3. ლექსიკონის სიტყვები.

თანხმოვანთა მართლწერა.

1. განასხვავებენ ხმოვანთა და თანხმოვანთა და ასოებს.
2. დაწყვილებული და დაუწყვილებელი თანხმოვნები.
3. თანხმოვნები ხმოვანი და უხმოა.

1. ხმოვანთა თანხმოვნები.
2. პერკუსია - დაუხაზავი.

1. ხმოვანთა თანხმოვნები.
2. პერკუსია დაუხაზავი.

დაუხაზავი ხმოვანთა მართლწერა ზედსართავი დაბოლოებით.

1. ხმოვანთა თანხმოვნები.
2. პერკუსია - დაუხაზავი.

1. ხმოვანთა თანხმოვნები.
2. პერკუსია - დაუხაზავი.

b და b ნიშნების გამოყოფა.

1. სიტყვების გამოთქმაზე დაკვირვება.
2. b და b გაყოფის სამუშაო.

ჰიფენაცია.

1. სიტყვების დაყოფა მარცვლებად.

მე-2 კლასი

შეთავაზება

1. წინადადებების სახეები (განცხადების მიზნისა და ინტონაციის მიხედვით).
2. საგნისა და პრედიკატის მოძიება.
3. ფრაზეოლოგიზმები.

დაუხაზავი ხმოვანი სიტყვის ძირში.

1. ერთსიტყვიანი სიტყვები.
2. სიტყვის ფესვის პოვნა.
3. საკონტროლო სიტყვის შერჩევა.
4. არახაზგასმული ხმოვნები დისლაბიური სიტყვების ძირში.
5. ლექსიკონის სიტყვები.

თანხმოვანთა მართლწერა.

1. დაწყვილებული თანხმოვნების მართლწერა სიტყვის ბოლოს.

არსებითი სახელის დაბოლოებების დაუხაზავი ხმოვანთა მართლწერა.

1. მეტყველების ნაწილების ამოცნობა.
2. მეტყველების ნაწილის გრამატიკული მახასიათებლები.
3. წინდებულის და პრეფიქსის მართლწერა (შერწყმული და განცალკევებული).

დაუხაზავი ხმოვანთა მართლწერა ზედსართავი დაბოლოებით.

1. მეტყველების ნაწილები.

დაუხაზავი ხმოვანთა მართლწერა ზმნის დაბოლოებებში.

1. მეტყველების ნაწილები.
2. მეტყველების ნაწილების გრამატიკული ნიშნები.
3. წინადადებებისა და პრეფიქსების მართლწერა.

ნაცვალსახელი

1. მეტყველების ნაწილების გარჩევა.

b და b ნიშნების გამოყოფა.

1. b და b-ის გამოყოფა.

ჰიფენაცია.

1. გადაცემის წესი.

მე-3 კლასი

შეთავაზება.

1. წინადადების ბოლოს საჭირო ნიშნების დადება.
2. წინადადების ძირითადი და მეორეხარისხოვანი წევრების განაწილება.
3. წინადადებების ამოცნობა ერთგვაროვან წევრებთან.
4. ფრაზები.
5. ფრაზეოლოგიზმები.

დაუხაზავი ხმოვანი სიტყვის ძირში.

1. სიტყვის შემადგენლობა.
2. შედგენილ სიტყვებში სიტყვის ძირში დაუხაზავი ხმოვანთა მართლწერა.
3. ლექსიკონის სიტყვები.

თანხმოვანთა მართლწერა.

1. დაწყვილებული თანხმოვნების მართლწერა სიტყვის ძირში.
2. გამოუთქმელი თანხმოვნები.
3. სიტყვები ორმაგი თანხმოვნებით.

1. სიტყვის შემადგენლობა.
2. არსებითი სახელების შეცვლა შემთხვევების მიხედვით (იცოდე შემთხვევების სახელები და კითხვები).
3. არსებითი სახელების გარჩევა დაქვეითებით.
4. გადამოწმების მეთოდი.
5. მდედრობითი და მამრობითი სქესის არსებითი სახელები ბოლოში სტვენით.
6. სიტყვების ურთიერთობა წინადადებაში.
7. ფრაზები.
8. ანონიმური და სინონიმი.

1. სიტყვების ურთიერთობა წინადადებაში.
2. ფრაზები.
3. სიტყვის შემადგენლობა.

დაუხაზავი ხმოვანთა მართლწერა ზმნის დაბოლოებებში.

1. სიტყვის შემადგენლობა.
2. მეტყველების ნაწილები.
3. გრამატიკული ნიშნები.

ნაცვალსახელი.

1. მეტყველების ნაწილები.

ъ და ь ნიშნების გამიჯვნა

1. სიტყვისა და გამყოფების შედგენა ъ და ь.

ჰიფენაცია.

1. სპეციალური გადაცემის შემთხვევები.

მე-4 კლასი

შეთავაზება

1. წინადადებების ტიპების ამოცნობა.
2. სასვენი ნიშნები წინადადებებში ერთგვაროვანი წევრებით.
3. წინადადების ანალიზი წინადადების წევრების მიერ.

დაუხაზავი ხმოვანი სიტყვის ძირში.

1. დამოუკიდებელ და შემოქმედებით ნაწარმოებებში სიტყვის ძირში დაუხაზავი ხმოვანებით მართლწერა.
2. ამ მართლწერის პოვნა ტექსტში და მისი ახსნა.
3. ლექსიკონის სიტყვები.

თანხმოვანთა მართლწერა.

1. სიტყვების მართლწერა დაწყვილებული თანხმოვნებით ბოლო და შუა სიტყვაში, გამოუთქმელი და გაორმაგებული თანხმოვნებით დამოუკიდებელ და შემოქმედებით ნაწარმოებებში.

არსებითი სახელის დაბოლოებების დაუხაზავი ხმოვანთა მართლწერა.

1. შესწავლილი ორთოგრამების მოძიება და მათი ახსნა.
2. მიღებული ცოდნის გამოყენება წერილობით.

დაუხაზავი ხმოვანთა მართლწერა ზედსართავი დაბოლოებით.

1. ზედსართავი სახელის შემთხვევა.
2. საქმის დაბოლოებები.
3. გადამოწმების მეთოდი.
4. ამონიმები და სინონიმები.

დაუხაზავი ხმოვანთა მართლწერა ზმნის დაბოლოებებში.

1. ზმნა - დრო, რიცხვი, უღლება.
2. კორელაცია უღელტეხილით.
3. მართლწერის წესი.
4. ინფინიტივი.
5. ь ზმნის ბოლოს.
6. ცია და ცია

ნაცვალსახელი

1. ნაცვალსახელის მეტყველების ნაწილად ამოცნობა.
2. ნომერი და პიროვნება.
3. ნაცვალსახელი წინადადებით.

b და b ნიშნების გამოყოფა.

1. სიტყვების გამოყენება ъ-ით და ь-ით.

ჰიფენაცია.

1. გადაცემის წესების დაცვა.

ბავშვებს ავიწყდებათ ზუსტად ეს ძირითადი მართლწერები VPR-მდე (ყოველრუსული ტესტის სამუშაო).

თუ 1-4 კლასებში ვარჯიშის დროს მათ სათანადო ყურადღებას არ მიაქცევთ, მაშინ მშობლებს მოუწევთ ნერვიულობა, როდესაც ბავშვი მეოთხე კლასში გადასცემს დისკს და ბავშვი იჯდება რამდენიმე საათის განმავლობაში და იმეორებს მათ.

მართლწერა უნდა განმეორდეს VLOOKUP-მდე

1. მართლწერა "ასო I, A, U ჩურჩულის შემდეგ" — ბავშვები პირველ კლასში გადიან ამ წესს, მაგრამ ბევრს ის საერთოდ არ ახსოვს მე-4 კლასში.

• კომბინაციები ჟი, შიიწერება ასოთი და(ცოცხალი, გველი, ეკრანი, ლერწამი).
• კომბინაციები ჩა, ჩაიწერება ასოთი ა(თოლია, DaCHA, GROVE, thicket).
• კომბინაციები CHU, SHUიწერება ასოთი ზე(MIRACLE, SREAM, PIKE, DRAG).

2. მართლწერა "ასოების კომბინაციები CHK, CHN, LF, SC" — ცოტას ახსოვს ეს მართლწერა და ხშირად ბავშვები შეცდომებს უშვებენ მასში.

კომბინაციები CHK, CHN, LF, SCიწერება რბილი ნიშნის გარეშე (ბ)(ჯოხი, ღამე, წვერი, ძლიერი).

3. მართლწერა "ასო I და Y ასო C-ის შემდეგ"

• დაწერეთ Y- სიტყვების დაბოლოებაში და სუფიქსში - ეუნ(ვაჭრები, ქსოვის ნემსები, მებრძოლები, კვერნა, სპიცინი).
• დაწერეთ და- სხვა შემთხვევებში შემდეგ Cდა იწერება (კომპასი, რიცხვები, ციტრუსი).

გამონაკლისი სიტყვები

ძალიან ადვილი დასამახსოვრებელია მოკლე ენის ბორბლით.

ბოშა ფეხის წვერებზე

4. მართლწერა „b და b გაყოფა“

იწერება b ნიშანი- ადრე ე, იო, მე, იუ, მესიტყვის ძირში ან დასასრულამდე (ქარბუქი, სერიოზული, მეგობრები, ოჯახი). ზოგიერთი უცხო სიტყვით ადრე შესახებ(მედალიონი, ფოსტალიონი, შამპინიონი)

დაწერილი Ъ ნიშანი- ადრე ე, იო, იუ, მე

• პრეფიქსების შემდეგ, რომლებიც ბოლოვდებიან თანხმოვანზე (მიახლოება, სროლა, ახსნა).
• უცხო სიტყვებით(ობიექტი, ადიუტანტი, საგანი).
• რთული სიტყვებითპირველ ნაწილთან ერთად ორი-, სამი-, ოთხი- (ორღანძიანი, სამსართულიანი).

5. მართლწერა „სიტყვის ძირში დაუხაზავი ხმოვნები“ -ყველაზე ხშირად მათ უბრალოდ ავიწყდებათ შემოწმება.

იმის შესამოწმებლად, თუ რომელი ასო აღნიშნავს სიტყვაში დაუხაზავ ხმოვანს, თქვენ უნდა შეცვალოთ სიტყვა ისე, რომ დაუხაზავი ხმოვანი ხაზგასმული იყოს (ბუ - ბუები; სცადეთ (მერკა) ტანსაცმელი; შეურიგდეთ (მშვიდობა) მეგობრები).

6. მართლწერა „შემოწმებული თანხმოვნები სიტყვის ძირში“ -ყოველთვის სთხოვეთ ბავშვს სიტყვების წარმოთქმა და თუ ეჭვი გაქვთ როგორ დაწეროთ, დარწმუნდით, რომ შეამოწმეთ ეს მართლწერა.

იმის შესამოწმებლად, თუ რომელი ასო უნდა მიუთითოთ სიყრუისთვის დაწყვილებული თანხმოვანი ბგერა - ჟღერადობა, თქვენ უნდა შეცვალოთ სიტყვა ისე, რომ თანხმოვანის შემდეგ იყოს ხმოვანი: თვალი - თვალები, სოკო - სოკო, ნავი - ნავი, მინიშნება - მოთხოვნა.

7. მართლწერა "-TSYA და -TSYA ზმნებში" -ხშირად ამ მართლწერაში ბავშვები შეცდომებს უშვებენ, რადგან მათ არ შეუძლიათ სწორად დასვათ კითხვა.

იმისთვის, რომ წერაში შეცდომები არ დაუშვან - TSAდა -ეგ, თქვენ უნდა დაუსვათ კითხვები ზმნებს: რა უნდა გააკეთოს? იცინე, რას აკეთებს? იცინის.

• თუ რბილი ნიშანი (ბ)კითხვაშია, მაშინ ის დაწერილიდა ზმნაში.
• თუ კითხვა NO რბილი ნიშანი (ბ)არა, მაშინ ზმნაში ის არადაწერილია.

8. მართლწერა „ხმოვნები და თანხმოვნები პრეფიქსებში“ -ერთ-ერთი ხშირად მივიწყებული მართლწერა.

• შოკისმომგვრელ კონსოლებში TO-, O-, FROM-, ON-, UNDER-, PRO-იწერება წერილი შესახებ(გაფრინდა, გვიან, გავიდა, ისაუბრა, ხელი მოაწერა, გაიარა).
• შოკისმომგვრელ კონსოლებში FOR-, ON-, OVER-იწერება წერილი ა(მოვიწყინე, დავწერე, ავწიე).
• რუსულად არის პრეფიქსი თან-და პრეფიქსი არ არის Z-(დანებება, დაწვა, წადი) - ეს არის prწესი უნდა დაიმახსოვროთ.

9. მართლწერა "პრეფიქსების მართლწერა PRE- და PRI-" -ერთ-ერთი ყველაზე რთული მართლწერა ახალგაზრდა სტუდენტების დასამახსოვრებლად.

AT-
— რაღაცასთან სიახლოვე: სკოლის ადგილი (სკოლის მიმდებარე ტერიტორია), გზისპირა ბალახი (ბალახი გზასთან ახლოს);
— მიახლოება, დამატება, მიმაგრებაერთიანობა რაღაცისთვის: გაიქცა ფინიშის ხაზამდე (მიუახლოვდა
დასრულებამდე შეკერეთ ღილაკზე (დაამაგრეთ ღილაკი ქსოვილზე);
— არასრული მოქმედება: საფარი (არა მთლად დახურვა), დადუმება (ცოტა დადუმება, სრულებით არ გამორთვა);

წინასწარ
— სიტყვასთან ახლოს ძალიან ან ძალიან: გაბრაზებული (ძალიან გაბრაზებული), ძალიან (ძალიან);
— ახლოს პრეფიქსი PERE-: გზის გადაკეტვა (რაღაცით გზის გადაკეტვა).

10. მართლწერა „სიტყვის ძირში გამოუთქმელი თანხმოვნები“

იმისათვის, რომ სწორად დანიშნოთ გამოუთქმელი თანხმოვანი სიტყვის ძირში ასოებით, გჭირდებათ აიღეთ ერთძირიანისიტყვა, რომელშიც ეს თანხმოვანი გამოითქმის მკაფიოდ (ადგილობა (ადგილი), გვიანი (დაგვიანდება), მაგრამ: საშინელი (საშინელი), საინტერესო (საინტერესო), ლამაზი (ლამაზი).

რომ. სტატია შეიცავს ძირითადი მართლწერების არჩევანს, რომლებსაც ბავშვები ხშირად ივიწყებენ CDF-ზე.

რუსული ენა მდიდარია მართლწერით, ეს ყველა ბავშვმა იცის. ბავშვობიდან რუსული ენის გაკვეთილებზე ვსწავლობთ უამრავ წესს, რომელთა დათვლა შეუძლებელია, მაგრამ ყველაფერი იმისთვის, რომ ვიცოდეთ სიტყვების სწორი მართლწერა. რუსული ენის ყველა მართლწერა არ შეიძლება დაითვალოს, იმდენად ბევრია, რომ ფილოლოგებიც კი ზოგჯერ აბნევენ და ივიწყებენ. ეს სტატია დაგეხმარებათ გაიგოთ მართლწერის ძირითადი წესები.

დაუხაზავი შემოწმებული ხმოვნები ძირში და მართლწერა "ჩა, შჩა"

ბავშვები ამ წესის სწავლას, როგორც წესი, პირველ კლასში ან საბავშვო ბაღში იწყებენ. წესი გვეხმარება იმის გარკვევაში, თუ რომელი ასოა დაწერილი სიტყვის ძირში. მაგალითად, სიტყვაში „გასუფთავება“ შეგიძლიათ დაწეროთ როგორც ასო „ო“ ასევე ასო „ა“. იმის გასარკვევად, თუ რომელი ასოა დაწერილი სიტყვაში, თქვენ უნდა აირჩიოთ შესაბამისი სიტყვა იქნება "chara", რადგან აქ აქცენტი კეთდება ასო "a"-ზე. ეს ნიშნავს, რომ „ხიბლი“ ძირში ასო „ა“-ითაც იწერება.

გასათვალისწინებელია, რომ რუსულ ენაზე ორთოგრამები შეიძლება იკვეთებოდეს. მაგალითად, კიდევ ერთი, არანაკლებ მნიშვნელოვანი წესია მართლწერა „ჩა, შჩა“. „ჩა, შა“-ზე დაწყებული სიტყვები ყოველთვის იწერება ასო „ა“. მაგალითად, თასი, ჩარა, ხიბლი, ჭიქა და ა.შ.

სიტყვის ძირში მონიშნული ხმოვნები

სიტყვის ძირში გადაუმოწმებელი ხმოვნები დაწყებით კლასებში სკოლის მოსწავლეების ყველაზე უსაყვარლესი წესია. ყოველივე ამის შემდეგ, ასეთი ორთოგრამით სიტყვების წერისას, არცერთი წესი არ დაეხმარება. რუსული ენის ორთოგრამები დაუმოწმებელი ხმოვანებით ფუნდამენტურად არ არის შემოწმებული, ასეთი სიტყვების მართლწერა უნდა გახსოვდეთ. ხმოვანთა შემოწმება შეუძლებელია სიტყვებით: არყი, ჟოლო, ვინეგრეტი, ხეივანი, მცენარე, ხალხი, ბანანი, შოკოლადი, ბრილიანტი და ა.შ. ასეთი სიტყვების მართლწერა ერთხელ და სამუდამოდ უნდა დაიმახსოვროთ, რომ შეცდომა არ დაუშვათ.

გამოუთქმელი თანხმოვნები სიტყვის ძირში

ძალიან მნიშვნელოვანია წესის შესწავლა, რადგან ეს მართლწერა ხშირად გვხვდება წერილობით. ყველაზე ხშირად, გამოუთქმელი თანხმოვნები ძირეულად შემოწმდება. მაგალითად: საშიში - საშიში, გული - გული, მზე - მზე, გიგანტი - გიგანტი, ბედნიერი - ბედნიერება, სიჩუმე - ჭორი და ა.შ.

მთავრდება s-, s--ზე

სინამდვილეში, ადამიანები ხშირად უშვებენ შეცდომებს პრეფიქსებში, რომლებიც მთავრდება z- და s--ით, მაშინაც კი, თუ მათ კარგად იციან რუსული. ორთოგრაფიული პრეფიქსები ხშირია, ასე რომ თქვენ უბრალოდ უნდა გახსოვდეთ, რაზეა დამოკიდებული პრეფიქსის მართლწერა. s- და s-ზე პრეფიქსებია: ჰაერი- / ხელახლა-, მეშვეობით- / მეშვეობით-, ჰაერი- / მზე-, ჰაერი- / ხელახლა-, საწყისი- / არის-, დრო- / რბოლა-, გარეშე- / გარეშე- და ვარდები - / გაიზარდა -.

იმისათვის, რომ გაიგოთ, რომელი ასოა დაწერილი, თქვენ უნდა გადახედოთ შემდეგს. თუ პრეფიქსის შემდეგ ასო არის ყრუ თანხმოვანი (k, p, t, w, u, f, x, h, s, c), მაშინ პრეფიქსი იწერება ასო "s"-ით. , ასეთი წესი ითვალისწინებს რუსულ ენას. ორთოგრამები მიუთითებს იმაზე, რომ თუ მომდევნო ბგერა გაჟღერებულია, მაშინ იწერება პრეფიქსი დაბოლოებით "z". მაგალითები "s"-ით: flare, paint, discolor, endless და ა.შ. მაგალითები "z"-ით: ზედმეტი, მხიარული, პროდუქტი, სახე და ა.შ.

ფუნდამენტურად

ხმოვანთა მონაცვლეობა ფესვებში მნიშვნელოვანი წესია, რომელიც მე-5-დან მე-11 კლასამდე გაჰყვება მოსწავლეს. თითქმის ყველა გამოცდაზე არ არის მართლწერა, როგორიცაა OGE (GIA) და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა.

რუსულ ენაზე ორთოგრამები ითვალისწინებს მონაცვლეობის ოთხი ჯგუფის არსებობას, თითოეული დეტალურად უნდა იქნას განხილული:

• ფესვები, რომლებშიც ხმოვანთა მართლწერა დამოკიდებულია შემდეგ სუფიქსზე:

Ber-/bir-, -ter-/-tir-, -per-/-pir-, -stel-/-steel-, -glitter-/-blist-, -der-/-dir-.

ასო „და“ იწერება სიტყვის ძირში, თუ -ა- სუფიქსი მოსდევს: გაყინვა (მაგრამ გაყინვა), დაწვა (მაგრამ დაწვა), ბრწყინავს (მაგრამ ანათებს) და ა.შ.

სიტყვის ძირში „ა“ იწერება, თუ სუფიქსი -ა-ს მოსდევს: შეხება (მაგრამ შეხება), შეთავაზება (მაგრამ შეთავაზება) და ა.შ.

• ფესვები, რომლებშიც ხმოვანთა მართლწერა დამოკიდებულია სიტყვაში არსებულ სტრესზე:

გარ-/-გორ-, -ქმნილება-/-შემოქმედი-, -კლანი-/-კლონი-, -ზარ-/-ზორ-.

თუ ერთი სიტყვით ხაზგასმა მოდის ასო „ა“-ზე, მაშინ ძირში „ა“-იც იწერება: რუჯი, მშვილდი, ანათება, გარიჟრაჟი და ა.შ.

თუ ერთი სიტყვით სტრესი ძირზე არ მოდის, მაშინ იწერება „ო“: ქმნილება, მშვილდი, გარუჯვა, გათენება და ა.შ.

• სიტყვის ძირში ხმოვანის მართლწერა დამოკიდებულია ამ ხმოვნების შემდეგ ასოზე:

Rust-/-grove-/-grove-, -skak-/-skoch-.

ასო „ა“ იწერება „ს“-მდე და „უ“-მდე: მცენარე, გაზრდილი და ა.შ. ასო „ო“ იწერება ყველა დანარჩენ შემთხვევაში. გამონაკლისები: ყლორტები, თინეიჯერი, ზრდა, უზურატორი, როსტოვი და ა.შ.

„კ“-მდე იწერება „ა“, ხოლო „ჰ“-მდე იწერება „ო“: ნახტომი, ნახტომი და ა.შ. გამონაკლისები: ნახტომი, ნახტომი და ა.შ.

• ხმოვანთა მართლწერა ფუნდამენტურად არის დამოკიდებული მნიშვნელობაზე:

ყაყაჩო-/-მოქ-, -ტოლი-/-თანა-.

პირველ შემთხვევაში „ა“ იწერება, თუ სიტყვის მნიშვნელობას აქვს წყალში ჩაძირვის მნიშვნელობა: ჩაღრმავება, ჩაღრმავება და ა.შ. იწერება „ო“ სითხის მნიშვნელობით: დასველდე, დასველდე, დასველდე. და ა.შ.

მეორე შემთხვევაში „ა“ იწერება მაშინ, როცა მნიშვნელობა სინონიმია სიტყვა „იგივე“-სთან: თანაბარი, თანაბარი და ა.შ. „ო“ იწერება, როცა მნიშვნელობა სიტყვა „სწორი“ სინონიმია: ლუწი, გასწორება, და ა.შ.

ასოები "i", "s" "c" შემდეგ

რუსული ენა მდიდარია სხვადასხვა წესებით. ორთოგრამები გვხვდება აქა-იქ. ზუსტად იგივეა ასოები „ი“, „ს“ „გ“ თანხმოვანის შემდეგ, სკოლის მოსწავლეები ძალიან ხშირად იბნევიან მართლწერაში. სინამდვილეში, ასეთი ორთოგრამით სიტყვების სწორად დასაწერად, უნდა გვახსოვდეს, რომელ შემთხვევებში წერენ "და" და რომელ "s"-ს:

• „და“ იწერება სიტყვის ძირში: ფიგურა, ციტატა, ცირკი, ზედა ქუდი და ა.შ.
• „ი“ იწერება სიტყვებით „tion“: ერი, ლექცია, კონფერენცია, ინფორმაცია, პრივატიზაცია და ა.შ.
• „ს“ იწერება სიტყვების დაბოლოებებსა და სუფიქსებში: (არა) დედოფალი, (შალი) მელა, (არა) დედინაცვალი და ა.შ.
• „ს“ იწერება გამონაკლისი სიტყვებით: ბოშა, ქათამი, წიწილა, წიწილა, ფეხის თითი და ა.შ.

ორთოგრაფიული პრეფიქსები წინასწარ და პრე-

პრეფიქსების მართლწერა საკმაოდ ართულებს რუსულ ენას. სიტყვის ამ ნაწილის მართლწერა შეიცავს ძალიან ხშირად და დიდი რაოდენობით. თუმცა, წესი საკმაოდ მარტივი დასამახსოვრებელია.

გამოყენებული პრეფიქსი წინასწარ როცა:

• მას აქვს გაჩერების, ბლოკის, მემკვიდრეობის მნიშვნელობა და ა.შ.
• ანიჭებს სიტყვას ხარისხის უმაღლეს ხარისხს: ტკბილი, კეთილი, ამაღლება, აღმატება და ა.შ.

პრეფიქსი გამოიყენება, როდესაც:

• სიახლოვის საკითხები: ზღვისპირა, შემოგარენი, სასამართლო, რკინიგზის სადგური და ა.შ.
• შეკრების და მიახლოების საკითხები: დამაგრება, ტყვია და ა.შ.
• მიუთითებს მოქმედების არასრულყოფილებაზე: დახურვა, დაწექი, გაგრძელება, დამშვიდება და ა.შ.
• მიუთითებს მოქმედების სისრულეს: ჭრა, მაყუჩი და ა.შ.

მოგეხსენებათ, რუსული ენის ყველა მართლწერა მრავალი წლის განმავლობაში იყო შესწავლილი. იმისათვის, რომ იყოთ წიგნიერი და განათლებული, აუცილებელია ამ ორთოგრაფიული წესების დამახსოვრება და პრაქტიკული დავალებების შესრულება. სკოლებში ყოველი ორთოგრაფიული წესი საგულდაგულოდ არის შესწავლილი.

გამარჯობა, ბლოგის საიტის ძვირფასო მკითხველებო. რუსულ ენას ეძახიან "დიდი და ძლევამოსილი" მიზეზის გამო. ის ერთ-ერთი ყველაზე რთულია მსოფლიოში და მისი სწავლა ნამდვილი თავის ტკივილია არა მარტო უცხოელებისთვის, არამედ ადგილობრივებისთვისაც კი.

და თუ სასაუბრო მეტყველებაში რამ კიდევ მეტ-ნაკლებად არის (არა ყველასთვის, რა თქმა უნდა, მაგრამ უმრავლესობისთვის), მაშინ წერილობითი ენით ყველაფერი ბევრად უარესია.

ფაქტია, რომ ბევრი სიტყვა რუსულად იწერება განსხვავებულად, ვიდრე წარმოითქმის. ყოველი ასეთი შემთხვევა მოითხოვს, რომ ადამიანი გადახედოს სახელმძღვანელოს ან ლექსიკონს.

მრავალი წესი - ეს არის მართლწერა. მათი რიცხვი დიდია და სერტიფიცირებულ ფილოლოგებსაც კი ზოგჯერ არ შეუძლიათ ყველაფრის გახსენება. მაგრამ არსებობს დაახლოებით 70 ძირითადი წესი და ზუსტად ეს ტომი სწავლობს რუსულ სკოლებში.

მართლწერა - რა არის

მართლწერა - სიტყვების სწორი მართლწერა, წესების ან დამკვიდრებული ტრადიციების საფუძველზე და რამდენიმე ვარიანტიდან არჩეული.

ეს ტერმინი, ისევე როგორც მრავალი სხვა, რუსულ ენაზე შემოვიდა ძველი საბერძნეთიდან - "ორფოსი" (სწორად) და "გრამა" (ასო). ანუ, ეს შეიძლება სიტყვასიტყვით ითარგმნოს როგორც "სწორი ასოები" ან " სწორი წერა».

მართლწერის დიდი რაოდენობის წყალობით გაჩნდა თუნდაც მთელი მეცნიერება, რომელიც მათ სწავლობს და აღწერს – მართლწერა.

არ იფიქროთ, რომ ჩვენ ვსაუბრობთ მხოლოდ რთულ სიტყვებზე, როგორიცაა სინქროფაზოტრონი ან ქვემოდან. არა, უმარტივეს სიტყვებსაც კი, როგორიცაა სიცოცხლე, ბედნიერება, წყალი, ყვითელი ან თვითმფრინავი, თავისი მართლწერა აქვს. მოდით განვმარტოთ რას ვგულისხმობთ:

1. ჟი ZN - ყურით დაუყოვნებლივ არ არის გასაგები, რომელი ასოა მეორე - "I" ან "Y";
2. მფ ASTIER - ყურით, ზოგადად გვესმის, რომ ეს სიტყვა იწყება ასო „Щ“-ით, და არა „MF“-ით;
3. INდიახ - ყოველდღიურ მეტყველებაში ჩვენ არ გამოვთქვამთ "ო"-ს პირველ მარხილში, არამედ ვცვლით "A"-ით;
4. იგივე LTYY - ისევ, თუმცა ეს ფერი იწერება ასო "Yo"-ს მეშვეობით, გამოთქმისას აშკარად გვესმის "O";
5. SA MOწლები - ისევ, ამ სიტყვაში არის ორი ასო "A", ანუ ჩვენ გამოვთქვამთ "თვითმფრინავი".

და ასევე არსებობს ე.წ. არაანბანური მართლწერა. ეს რუსული ენის წესებია, რომელიც განმარტავს, როდის უნდა დავსვათ ტირე ან დეფისი, როდის (მაგალითად, not-/ni-) ერთად ან ცალ-ცალკე იწერება, როგორ სწორად დავაწეროთ სიტყვები და ა.შ.

კარნახის გარჩევისა და მართლწერის ხაზგასმის მაგალითი

Მაგალითად, მართლწერის გარჩევა და ხაზგასმა კარნახშიდაწყებითი კლასებისთვის (პირველკლასელების მშობლები შეიძლება გამოგადგეთ), რაც კარგად ასახავს მათი გამოყენების ტერიტორიის ფართობს:

სხვათა შორის, ყურადღება მიაქციეთ ხაზგასმის სტილს - ის განსხვავდება სხვადასხვა მართლწერისთვის. აქ არის "ლეგენდა", რომლის მიხედვითაც ეს კეთდება:

აქ ზრდასრული დაიბნევა, რა შეგვიძლია ვთქვათ ბავშვზე ...

ყველაზე მნიშვნელოვანი მართლწერები

ჩვენ არ ჩამოვთვლით ყველა არსებულ მართლწერას და ამას ძალიან დიდი დრო და სივრცე დასჭირდება (მაშინ სახელმძღვანელოს წაკითხვა უფრო ადვილია). მოდით ვისაუბროთ ყველაზე მნიშვნელოვანებზე, რომლებსაც ბავშვები სწავლობენ დაწყებით კლასებში.

ZhI-/SHI, CHA-/SCHA, CHU-/SCHU

ბავშვები ამ წესს უკვე პირველ კლასში აწყდებიან. და ადრეული ასაკიდანვე ვიმახსოვრებთ ფრაზას: „Live/shi დაწერე ასო „I“, ჩაწერე ჩა/ჩა წიფლით „A“, დაწერე chu / shu ასო „U“.

და საქმე ისაა, რომ ყურით სრულიად განსხვავებულ ბგერებს აღვიქვამთ. მაგალითად, სიტყვებში „ლუ ჟი"და" შია roco" ჩვენ ნათლად გვესმის "Y", in " ჩაშკა“ და „პი შჩა"შესაბამისად" მე" და შიგნით" ჩურეზინა“ და „მიხედვით შუ pat" - "იუ".

მართლწერა: დაუხაზავი ხმოვნები ძირში

მიიღეთ, მაგალითად, სიტყვები: ლედიანა, იყოსგოვაია, ზე ჰოდიტ, არგუ მე tatate. ხაზგასმული შრიფტები ორთოგრამებია, რადგან მათში დაუყოვნებლივ არ არის ნათელი, რომელი ხმოვანი უნდა იყოს, რაც ნიშნავს, რომ წერა ძნელი ხდება. შეცდომის თავიდან ასაცილებლად, თქვენ უნდა აირჩიოთ სატესტო სიტყვა:

1. LE DYANOY - სიტყვიდან ICE, რაც ნიშნავს, რომ თქვენ უნდა დაწეროთ იგი "E"-ს საშუალებით;
2. BE GOVAYA - სიტყვიდან RUNNING და ისევ აუცილებელია "E"-ს საშუალებით ჩაწერა;
3. ზე XO DIT - სატესტო სიტყვა HOD და, შესაბამისად, ვწერთ "O"-ს საშუალებით;
4. არგუ IU NTIROVE - საცდელი სიტყვა ARGUMENT.

ამ წესთან დაკავშირებული სიტყვების ერთ-ერთი ყველაზე რთული წყვილია POSP მეგანმანათლებლობა და განმანათლებლობა ეშენი. მტკივნეულად, ისინი ჟღერს მსგავსი, მაგრამ ამავე დროს ისინი ნიშნავს სრულიად განსხვავებული რამ.

დიახ, POSP-ში მე SHENCHIA საცდელი სიტყვაა HOLYNESS, ამიტომ ასო "I" იწერება და CLEAR ე SCHENIA არის საცდელი სიტყვა LIGHT, ამიტომ ასო "E" იწერება.

მაგრამ რუსულ ენას ართულებს ის ფაქტი, რომ მას აქვს გამონაკლისი ნებისმიერი წესიდან. მაგალითად, ამ შემთხვევაში ბევრი სიტყვაა, რომლებისთვისაც შეუძლებელია საცდელი სიტყვების პოვნა. ამიტომ, თქვენ უბრალოდ უნდა დაიმახსოვროთ მათი მართლწერა ზეპირად. ეს სიტყვები მოიცავს: ენაღდი ფული, ბ ეგაჭრა, მ ალინა, ჰ აწყალი, ბ ანან, აბრილიანტი, შოკოღელვა, ბრალიათბილი.

მართლწერა: გამოუთქმელი თანხმოვნები ძირში

ჩვენ უკვე აღვნიშნეთ სტატიის დასაწყისში სიტყვა მფ ASTIER, რომელიც გამოითქმის „Sch“-ით, მაგრამ იწერება „MF“-ით. და ბევრია ასეთი სიტყვა, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც არსებითი სახელი გარდაიქმნება ზედსართავად და ამის გამო ერთ-ერთმა თანხმოვანმა შეიძლება ყურმილი „დაკარგოს“. სწორად დასაწერად, თქვენ ასევე უნდა გამოიყენოთ ტესტი სიტყვა.

1. SER დ CE - გულის;
2. IZVES თ NOY - სიახლე;
3. HOUR თ NIK - მონაწილეობა;
4. ZDRA IN STVE - ჯანმრთელობა;
5. ᲘᲡᲔ ლ NCE - მზის;
6. SER დ CE - გულის;
7. ჭადრაკი თ NOY - პატივი.

მაგრამ, რა თქმა უნდა, არის სიტყვები, რომელთა გადამოწმება არანაირად შეუძლებელია. მათი თქვენ უბრალოდ უნდა გახსოვდეთ. ეს არის, მაგალითად, ტყე თნიცა, დღესასწაული დმეტსახელი, სვერსი თნიკი, ჩუ ვსტვა.

მართლწერა: პრეფიქსები, რომლებიც მთავრდება З- / С--ზე

ეს წესი რუსულ ენაში ზუსტად 100 წლის წინ გაჩნდა, როცა ბოლშევიკებმა რეფორმა გაატარეს. ადრე ყველა პრეფიქსი მთავრდებოდა ასო "Z"-ით და არავის ჰქონდა შეკითხვები. ახლა არის დაყოფა: ვოზ-/ვოს-, იზ-/ის, რაზ-/რასები, ვზ-/მზე-, გარეშე-/ბეს-, ვარდები-/როს-.

იმისათვის, რომ ისწავლოთ კონკრეტული სიტყვის დაწერა, ყურადღება უნდა მიაქციოთ ასოს, რომელიც მოდის პრეფიქსის შემდეგ. თუ ეს არის ხმოვანი თანხმოვანი (К, П, С, Т, Ф, Х, Ц, Ш, Ш, Щ), მაშინ გამოიყენება პრეფიქსი, რომელსაც ბოლოში „С“ აქვს.

besKტერმინალი, rasKოპალი, RosPარის, VSPგაშეშდა vossცეკვა

თუ პრეფიქსის შემდეგ არის გახმოვანებული თანხმოვანი (B, C, G, D, F, Z, L, M, N, P) ან ხმოვანი, მაშინ გამოიყენება პრეფიქსები "Z".

B-ს გარეშეოლინი, ახლოსცოცხლდებიან საწყისი დალეკი, ჯერმხიარული, vzGყმაწვილი

მართლწერა: -T / -TH-ზე დამთავრებული ზმნები

კიდევ ერთი მართლწერა, რომელსაც ბავშვები ეცნობიან დაწყებით კლასებში. კითხვა მარტივია - როდის არის აუცილებელი რბილი ნიშნის დადება ასო "T"-ს შემდეგ და როდის არ არის საჭირო. Და რატომ?

შედარება:

ასწავლე THეს არასოდეს არ არის გვიან
ის ასწავლის თმთელი დღის განმავლობაში

აქ წესი ძალიან ადვილი დასამახსოვრებელია. თქვენ უბრალოდ უნდა ნახოთ რა კითხვაზე პასუხობს ზმნა - "რა უნდა გააკეთოს?" ან "რას აკეთებს?". და რბილი ნიშნის დაწერა ამაზე იქნება დამოკიდებული.

„ცაში გამოვჩნდი თპირველი ვარსკვლავები (რას აკეთებენ ისინი?)" და "ცაში დაიწყო გამოჩენა TH Xia პირველი ვარსკვლავები (რისი კეთება დაიწყეს?) "

მართლწერა: ზედსართავი სახელები -Н- და -НН--ით

კიდევ ერთი მტკივნეული თემა ბევრი სტუდენტისთვის, განსაკუთრებით გამოცდისთვის მომზადებისას. ფაქტია, რომ ერთდროულად რამდენიმე წესი არსებობს და რომელი გამოიყენო, დამოკიდებულია კონკრეტულ სიტყვაზე.

წესი ნომერი 1.

თუ არსებითი სახელის ფესვი მთავრდება ასო "H"-ით, მაშინ ზედსართავში ორი მათგანი იქნება.

სიგრძე - სიგრძე HHე, ვაჟი - თან HHე

იგივე ეხება სიტყვებს, რომელთა ფუძე მთავრდება „MY“-ით.

TIME - დრო HHე, თესლი - სემე HHოჰ

ამავდროულად, როგორც ყოველთვის, არსებობს მთელი რიგი გამონაკლისები: ახალგაზრდა, ღორის, ცხვრის ხორცი, მწვანე, ლურჯი, ცხარე, ფარშევანგი, ყვავი. მიუხედავად იმისა, რომ ყველა ამ სიტყვაში ფესვი მთავრდება ასო "H".

წესი ნომერი 2.

თუ ზედსართავი სახელი ჩამოყალიბებულია სუფიქსებით -ENN- და -ONN-, მაშინ იწერება ორი ასო "H", განურჩევლად ძირისა.

ჩალის ENNე, ფოთლები ENNოჰ, სადგური ის ნე

და თუ გამოყენებულია სუფიქსები -AN-, -YAN- და -IN-, მაშინ ასო "H" მარტო რჩება.

ლომი INოჰ, სოლ იანოჰ კანი ANე

გამონაკლისები- კალის, ხის, ფოლადის.

სკოლებში ამბობდნენ, რომ ფანჯრის წარმოდგენა ადვილი დასამახსოვრებელი იყო. მას აქვს შუშის ძირი, ხის ჩარჩო და კასრიანი სახელური.

წესი ნომერი 3.

ასევე ორი ასო "H", რომლებიც წარმოიქმნება ზმნებიდან:

სარეცხი HHე (წაშლა), განაწყენებული HHე (შეურაცხყოფა), ყიდვა HH oy (ყიდვა), სითბო HHე (ფრი).

Მაგრამ მერე ისევ არის გამონაკლისები, რომელიც მოიცავს დადგენილ გამონათქვამებს:

"კონში ჰპირი", "სახელი ჰო და, "მცენარე ჰმამაო“, „უფრო ადვილია ჰო კვირა."

Შემაჯამებელი

რა თქმა უნდა, ჩვენს დროში მართლწერას ნაკლები ყურადღება ექცევა. ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენ ახლა ვწერთ ტესტების უმეტესობას არა ხელით, არამედ ვბეჭდავთ კომპიუტერებსა და გაჯეტებზე. და მათ აქვთ სპეციალური პროგრამები, რომლებიც გამოასწორებენ ნებისმიერ შეცდომებს.

მაგრამ ეს ტექნიკური სიახლეები ნაკლებად სავარაუდოა, რომ დაეხმარება სკოლის მოსწავლეებს გამოცდების ჩაბარებისას. დიახ, და უფროსებს დროდადრო უწევთ რაღაცის დაწერა. წესების (მართლწერის) ცოდნის გარეშე კი წერა-კითხვის უცოდინარისთვის ძალიან ადვილია ჩაბარება.

Წარმატებას გისურვებ! მალე შევხვდებით ბლოგის გვერდების საიტზე

შეიძლება დაგაინტერესოთ

როგორ იწერება - გვირაბი ან გვირაბი ნული თუ ნული - რაც სწორია რომელია სწორი - ლეიბი თუ ლეიბი როგორ იწერება სიტყვა არ ვიცი - ერთად ან ცალ-ცალკე როგორ იწერება სიტყვა - COMING ან COMING როგორ დავწეროთ "ცოტა" - ერთად თუ ცალ-ცალკე როგორ დავწეროთ მოკლედ ან არა დიდხანს სწორად დიამეტრი არის წრის ოქროს თანაფარდობა როგორ იწერება "ჯერ კიდევ" როგორ იწერება ძნელად