რუსული ენა დაწყებითი სკოლის კურსისთვის. სრულიად რუსული ტესტის სამუშაო დაწყებითი სკოლის კურსისთვის

ვარიანტი No13

ნამუშევარი შეიცავს 15 ამოცანას. 1-15 ამოცანები მოითხოვს დეტალური პასუხის დაწერას.

თუ ვარიანტი მითითებულია მასწავლებლის მიერ, შეგიძლიათ სისტემაში შეიყვანოთ ან ატვირთოთ ამოცანების პასუხები დეტალური პასუხით. მასწავლებელი დაინახავს დავალებების შესრულების შედეგებს მოკლე პასუხით და შეძლებს ამოცანების გადმოწერილი პასუხების შეფასებას გრძელი პასუხით. მასწავლებლის მიერ მინიჭებული ქულები გამოჩნდება თქვენს სტატისტიკაში.

ჩაწერეთ ტექსტი კარნახიდან.

გამოიყენეთ პლეერი ჩანაწერის მოსასმენად.

კარნახის ტექსტი

შენახულია

იპოვეთ ტექსტში წინადადება ერთგვაროვანი პრედიკატებით. ჩამოწერეთ ეს წინადადება და ხაზი გაუსვით ერთგვაროვან პრედიკატებს.

კარნახის ტექსტი

სასიამოვნოა ზამთრის საღამოს რბილ დივანზე ჯდომა. სასიამოვნოა მისი აყვანა და საყვარელი წიგნის დათვალიერება. პირველ გვერდზე ოქროს თევზის შესახებ ზღაპრის ტექსტია. სურათზე მოხუცი კაცია. საწყალი ბიჭი ცისფერ ზღვასთან დგას და თევზს ესაუბრება, ხარბი მოხუცი ქალისთვის ახალ ქოხს სთხოვს. პუშკინმა მოგვცა ბრძნული ზღაპარი.

ცხვრის ტყავის ქურთუკიანი ბიჭი ზამთრის გზაზე დადის. პატარა კაცი ცხენს ლაგამით მიჰყავს. ნეკრასოვის მშვენიერი ლექსები!

წიგნებს ბევრი ბედნიერი მომენტი მოაქვს. შეგიძლიათ რაკეტით იფრინოთ შორეულ ვარსკვლავებამდე, მოინახულოთ ცივი ჩრდილოეთი, ცხელი უდაბნო. რამდენი ხნის წინ დაიბადა ეს საოცარი სასწაული? (94 სიტყვა)

Strakhova L. L. სატესტო კარნახები გრამატიკული დავალებებით

ამოწერეთ ტექსტიდან მე-7 წინადადება.

1) ხაზი გაუსვით ძირითად ტერმინებს.

2) ყოველი სიტყვის ზემოთ დაწერეთ მეტყველების რა ნაწილია.

კარნახის ტექსტი

სასიამოვნოა ზამთრის საღამოს რბილ დივანზე ჯდომა. სასიამოვნოა მისი აყვანა და საყვარელი წიგნის დათვალიერება. პირველ გვერდზე ოქროს თევზის შესახებ ზღაპრის ტექსტია. სურათზე მოხუცი კაცია. საწყალი ბიჭი ცისფერ ზღვასთან დგას და თევზს ესაუბრება, ხარბი მოხუცი ქალისთვის ახალ ქოხს სთხოვს. პუშკინმა მოგვცა ბრძნული ზღაპარი.

ცხვრის ტყავის ქურთუკიანი ბიჭი ზამთრის გზაზე დადის. პატარა კაცი ცხენს ლაგამით მიჰყავს. ნეკრასოვის მშვენიერი ლექსები!

წიგნებს ბევრი ბედნიერი მომენტი მოაქვს. შეგიძლიათ რაკეტით იფრინოთ შორეულ ვარსკვლავებამდე, მოინახულოთ ცივი ჩრდილოეთი, ცხელი უდაბნო. რამდენი ხნის წინ დაიბადა ეს საოცარი სასწაული? (94 სიტყვა)

Strakhova L. L. სატესტო კარნახები გრამატიკული დავალებებით

გრძელვადიანი ამოცანების გადაწყვეტილებები ავტომატურად არ შემოწმდება.
შემდეგი გვერდი მოგთხოვთ თავად შეამოწმოთ ისინი.

თქვით ქვემოთ მოცემული სიტყვები და ხაზგასმული ხმოვნების ზემოთ დადეთ ხაზგასმული ნიშანი. დურგალი, ქანდაკება, ხელსაწყო, ბლოკი, ნავთობსადენი.

გრძელვადიანი ამოცანების გადაწყვეტილებები ავტომატურად არ შემოწმდება.
შემდეგი გვერდი მოგთხოვთ თავად შეამოწმოთ ისინი.

ქვემოთ მოცემულ წინადადებაში იპოვეთ სიტყვა, რომელშიც ყველა თანხმოვანია გაჟღერებული. ჩაწერეთ ეს სიტყვა. სოფლად აგრონომი ყველაზე მნიშვნელოვანი პროფესიაა.

გრძელვადიანი ამოცანების გადაწყვეტილებები ავტომატურად არ შემოწმდება.
შემდეგი გვერდი მოგთხოვთ თავად შეამოწმოთ ისინი.

(14) - რა შემოდგომაა!

(მ. ბუბენნოვის მიხედვით)

გრძელვადიანი ამოცანების გადაწყვეტილებები ავტომატურად არ შემოწმდება.
შემდეგი გვერდი მოგთხოვთ თავად შეამოწმოთ ისინი.

შეადგინეთ და ჩამოწერეთ სამპუნქტიანი ტექსტის გეგმა. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ სიტყვების ან წინადადებების კომბინაციები თქვენს პასუხში.

(1) ფოთლები ცვიოდა. (2) ტყეები თავმდაბლად და სევდიანად, თითქმის დამშვიდების გარეშე, ჟოლოსფერი ფოთლებით იყო მოფენილი. (3) სევდიანმა, ყოვლისმომცველმა შრიალმა აავსო ტყის უდაბნო. (4) შემოდგომამ გულუხვად მოაწყო ყველა გზა და გაწმენდილი ფოთლები ჩამოცვენილი. (5) როცა ქარმა დაუბერა, მკვდარი ფოთლების ღრუბლები წამოიწია ტყეებიდან, ადვილად შემოტრიალდა ფართო სიმაღლეებზე და აღმოსავლეთისკენ მიიტანა - შემდეგ კი ჩანდა, რომ ჟოლოსფერი ქარბუქი მძვინვარებდა შემოდგომის მოსაწყენ მიწაზე.

(6) ფოთლების ცვენის ხმამ ანდრეის სული სევდითა და შფოთვით აავსო. (7) გაცვეთილი ტუნიკით, შემოგორებული ხალათით და თოფით, დაღლილი ნაბიჯით დადიოდა, ხშირად ქუდით იწმენდდა მტვრიან სახეს და - ასეც მოხდა - თვითონაც უკვირდა, რომ დადიოდა: ხანდახან გრძნობდა, ცუდად დაფქვა ფეხქვეშ. (8) ეს შემოდგომა შემოიჭრა მათ მშობლიურ ადგილებში, თუმცა შესაფერის დროს, მაგრამ მაინც, როგორც ფიქრობდა ანდრეი, განსაკუთრებით მოულოდნელად და თამამად. (9) ანდრეიმ ვერ შეხედა ცივი ოქროთი ცქრიალა ტყეებს, შიშველ მინდვრებს, შეხედე და ნახე, როგორ გაიმარჯვა შემოდგომის სასტიკმა ძალამ ყველგან.

(10) შუადღისას, მაღალი გორაკის წვერზე გაჩერდა, ანდრეი სრულ სიმაღლეზე გასწორდა და ძალისხმევით მიმოიხედა. (11) გზებზე, მტვრიან სიბნელეში, მანქანები გუგუნებდნენ, ურმები ღრიალებდნენ, ჯარისკაცების კოლონები მოძრაობდნენ. (12) შემოდგომის ცაზე, მზეზე ცქრიალა, გერმანული თვითმფრინავები გადაჭიმული იყვნენ აღმოსავლეთით; ისინი ღრიალებდნენ გზებზე, დედამიწა ძლიერად ღრიალებდა და კვამლის შავი, შავგვრემანი ბუმბულით აფრინდა მის ზემოთ. (13) მძიმედ ამოისუნთქა, ანდრეიმ გახურებულმა წამოიძახა:

(14) - რა შემოდგომაა!

(მ. ბუბენნოვის მიხედვით)

გრძელვადიანი ამოცანების გადაწყვეტილებები ავტომატურად არ შემოწმდება.
შემდეგი გვერდი მოგთხოვთ თავად შეამოწმოთ ისინი.

დასვით შეკითხვა ტექსტზე დაყრდნობით, რომელიც დაგეხმარებათ იმის დადგენაში, რამდენად ზუსტად ესმით თქვენმა თანაკლასელებმა ტექსტის შინაარსი. ჩაწერეთ თქვენი შეკითხვა.

(1) ფოთლები ცვიოდა. (2) ტყეები თავმდაბლად და სევდიანად, თითქმის დამშვიდების გარეშე, ჟოლოსფერი ფოთლებით იყო მოფენილი. (3) სევდიანმა, ყოვლისმომცველმა შრიალმა აავსო ტყის უდაბნო. (4) შემოდგომამ გულუხვად მოაწყო ყველა გზა და გაწმენდილი ფოთლები ჩამოცვენილი. (5) როცა ქარმა დაუბერა, მკვდარი ფოთლების ღრუბლები წამოიწია ტყეებიდან, ადვილად შემოტრიალდა ფართო სიმაღლეებზე და აღმოსავლეთისკენ მიიტანა - შემდეგ კი ჩანდა, რომ ჟოლოსფერი ქარბუქი მძვინვარებდა შემოდგომის მოსაწყენ მიწაზე.

(6) ფოთლების ცვენის ხმამ ანდრეის სული სევდითა და შფოთვით აავსო. (7) გაცვეთილი ტუნიკით, შემოგორებული ხალათით და თოფით, დაღლილი ნაბიჯით დადიოდა, ხშირად ქუდით იწმენდდა მტვრიან სახეს და - ასეც მოხდა - თვითონაც უკვირდა, რომ დადიოდა: ხანდახან გრძნობდა, ცუდად დაფქვა ფეხქვეშ. (8) ეს შემოდგომა შემოიჭრა მათ მშობლიურ ადგილებში, თუმცა შესაფერის დროს, მაგრამ მაინც, როგორც ფიქრობდა ანდრეი, განსაკუთრებით მოულოდნელად და თამამად. (9) ანდრეიმ ვერ შეხედა ცივი ოქროთი ცქრიალა ტყეებს, შიშველ მინდვრებს, შეხედე და ნახე, როგორ გაიმარჯვა შემოდგომის სასტიკმა ძალამ ყველგან.

(10) შუადღისას, მაღალი გორაკის წვერზე გაჩერდა, ანდრეი სრულ სიმაღლეზე გასწორდა და ძალისხმევით მიმოიხედა. (11) გზებზე, მტვრიან სიბნელეში, მანქანები გუგუნებდნენ, ურმები ღრიალებდნენ, ჯარისკაცების კოლონები მოძრაობდნენ. (12) შემოდგომის ცაზე, მზეზე ცქრიალა, გერმანული თვითმფრინავები გადაჭიმული იყვნენ აღმოსავლეთით; ისინი ღრიალებდნენ გზებზე, დედამიწა ძლიერად ღრიალებდა და კვამლის შავი, შავგვრემანი ბუმბულით აფრინდა მის ზემოთ. (13) მძიმედ ამოისუნთქა, ანდრეიმ გახურებულმა წამოიძახა:

(14) - რა შემოდგომაა!

(მ. ბუბენნოვის მიხედვით)

გრძელვადიანი ამოცანების გადაწყვეტილებები ავტომატურად არ შემოწმდება.
შემდეგი გვერდი მოგთხოვთ თავად შეამოწმოთ ისინი.

როგორ გესმით ფრაზის „გადახვევა ქურთუკის“ მნიშვნელობა? დაწერეთ თქვენი ახსნა.

(1) ფოთლები ცვიოდა. (2) ტყეები თავმდაბლად და სევდიანად, თითქმის დამშვიდების გარეშე, ჟოლოსფერი ფოთლებით იყო მოფენილი. (3) სევდიანმა, ყოვლისმომცველმა შრიალმა აავსო ტყის უდაბნო. (4) შემოდგომამ გულუხვად მოაწყო ყველა გზა და გაწმენდილი ფოთლები ჩამოცვენილი. (5) როცა ქარმა დაუბერა, მკვდარი ფოთლების ღრუბლები წამოიწია ტყეებიდან, ადვილად შემოტრიალდა ფართო სიმაღლეებზე და აღმოსავლეთისკენ მიიტანა - შემდეგ კი ჩანდა, რომ ჟოლოსფერი ქარბუქი მძვინვარებდა შემოდგომის მოსაწყენ მიწაზე.

(6) ფოთლების ცვენის ხმამ ანდრეის სული სევდითა და შფოთვით აავსო. (7) გაცვეთილი ტუნიკით, შემოგორებული ხალათით და თოფით, დაღლილი ნაბიჯით დადიოდა, ხშირად ქუდით იწმენდდა მტვრიან სახეს და - ასეც მოხდა - თვითონაც უკვირდა, რომ დადიოდა: ხანდახან გრძნობდა, ცუდად დაფქვა ფეხქვეშ. (8) ეს შემოდგომა შემოიჭრა მათ მშობლიურ ადგილებში, თუმცა შესაფერის დროს, მაგრამ მაინც, როგორც ფიქრობდა ანდრეი, განსაკუთრებით მოულოდნელად და თამამად. (9) ანდრეიმ ვერ შეხედა ცივი ოქროთი ცქრიალა ტყეებს, შიშველ მინდვრებს, შეხედე და ნახე, როგორ გაიმარჯვა შემოდგომის სასტიკმა ძალამ ყველგან.

(10) შუადღისას, მაღალი გორაკის წვერზე გაჩერდა, ანდრეი სრულ სიმაღლეზე გასწორდა და ძალისხმევით მიმოიხედა. (11) გზებზე, მტვრიან სიბნელეში, მანქანები გუგუნებდნენ, ურმები ღრიალებდნენ, ჯარისკაცების კოლონები მოძრაობდნენ. (12) შემოდგომის ცაზე, მზეზე ცქრიალა, გერმანული თვითმფრინავები გადაჭიმული იყვნენ აღმოსავლეთით; ისინი ღრიალებდნენ გზებზე, დედამიწა ძლიერად ღრიალებდა და კვამლის შავი, შავგვრემანი ბუმბულით აფრინდა მის ზემოთ. (13) მძიმედ ამოისუნთქა, ანდრეიმ გახურებულმა წამოიძახა:

(14) - რა შემოდგომაა!

(მ. ბუბენნოვის მიხედვით)

გრძელვადიანი ამოცანების გადაწყვეტილებები ავტომატურად არ შემოწმდება.
შემდეგი გვერდი მოგთხოვთ თავად შეამოწმოთ ისინი.

შეცვალეთ სიტყვა „კეთილშობილი“ (წინადადება 4) მნიშვნელობით მსგავსი სიტყვით. ჩაწერეთ ეს სიტყვა.

(1) ფოთლები ცვიოდა. (2) ტყეები თავმდაბლად და სევდიანად, თითქმის დამშვიდების გარეშე, ჟოლოსფერი ფოთლებით იყო მოფენილი. (3) სევდიანმა, ყოვლისმომცველმა შრიალმა აავსო ტყის უდაბნო. (4) შემოდგომამ გულუხვად მოაწყო ყველა გზა და გაწმენდილი ფოთლები ჩამოცვენილი. (5) როცა ქარმა დაუბერა, მკვდარი ფოთლების ღრუბლები წამოიწია ტყეებიდან, ადვილად შემოტრიალდა ფართო სიმაღლეებზე და აღმოსავლეთისკენ მიიტანა - შემდეგ კი ჩანდა, რომ ჟოლოსფერი ქარბუქი მძვინვარებდა შემოდგომის მოსაწყენ მიწაზე.

(6) ფოთლების ცვენის ხმამ ანდრეის სული სევდითა და შფოთვით აავსო. (7) გაცვეთილი ტუნიკით, შემოგორებული ხალათით და თოფით, დაღლილი ნაბიჯით დადიოდა, ხშირად ქუდით იწმენდდა მტვრიან სახეს და - ასეც მოხდა - თვითონაც უკვირდა, რომ დადიოდა: ხანდახან გრძნობდა, ცუდად დაფქვა ფეხქვეშ. (8) ეს შემოდგომა შემოიჭრა მათ მშობლიურ ადგილებში, თუმცა შესაფერის დროს, მაგრამ მაინც, როგორც ფიქრობდა ანდრეი, განსაკუთრებით მოულოდნელად და თამამად. (9) ანდრეიმ ვერ შეხედა ცივი ოქროთი ცქრიალა ტყეებს, შიშველ მინდვრებს, შეხედე და ნახე, როგორ გაიმარჯვა შემოდგომის სასტიკმა ძალამ ყველგან.

(10) შუადღისას, მაღალი გორაკის წვერზე გაჩერდა, ანდრეი სრულ სიმაღლეზე გასწორდა და ძალისხმევით მიმოიხედა. (11) გზებზე, მტვრიან სიბნელეში, მანქანები გუგუნებდნენ, ურმები ღრიალებდნენ, ჯარისკაცების კოლონები მოძრაობდნენ. (12) შემოდგომის ცაზე, მზეზე ცქრიალა, გერმანული თვითმფრინავები გადაჭიმული იყვნენ აღმოსავლეთით; ისინი ღრიალებდნენ გზებზე, დედამიწა ძლიერად ღრიალებდა და კვამლის შავი, შავგვრემანი ბუმბულით აფრინდა მის ზემოთ. (13) მძიმედ ამოისუნთქა, ანდრეიმ გახურებულმა წამოიძახა:

(14) - რა შემოდგომაა!

(მ. ბუბენნოვის მიხედვით)

გრძელვადიანი ამოცანების გადაწყვეტილებები ავტომატურად არ შემოწმდება.
შემდეგი გვერდი მოგთხოვთ თავად შეამოწმოთ ისინი.

მე-9 წინადადებაში იპოვეთ სიტყვა, რომლის შემადგენლობა ემთხვევა დიაგრამას:

ჩაწერეთ ეს სიტყვა და დაასახელეთ მისი ნაწილები.

(1) ფოთლები ცვიოდა. (2) ტყეები თავმდაბლად და სევდიანად, თითქმის დამშვიდების გარეშე, ჟოლოსფერი ფოთლებით იყო მოფენილი. (3) სევდიანმა, ყოვლისმომცველმა შრიალმა აავსო ტყის უდაბნო. (4) შემოდგომამ გულუხვად მოაწყო ყველა გზა და გაწმენდილი ფოთლები ჩამოცვენილი. (5) როცა ქარმა დაუბერა, მკვდარი ფოთლების ღრუბლები წამოიწია ტყეებიდან, ადვილად შემოტრიალდა ფართო სიმაღლეებზე და აღმოსავლეთისკენ მიიტანა - შემდეგ კი ჩანდა, რომ ჟოლოსფერი ქარბუქი მძვინვარებდა შემოდგომის მოსაწყენ მიწაზე.

(6) ფოთლების ცვენის ხმამ ანდრეის სული სევდითა და შფოთვით აავსო. (7) გაცვეთილი ტუნიკით, შემოგორებული ხალათით და თოფით, დაღლილი ნაბიჯით დადიოდა, ხშირად ქუდით იწმენდდა მტვრიან სახეს და - ასეც მოხდა - თვითონაც უკვირდა, რომ დადიოდა: ხანდახან გრძნობდა, ცუდად დაფქვა ფეხქვეშ. (8) ეს შემოდგომა შემოიჭრა მათ მშობლიურ ადგილებში, თუმცა შესაფერის დროს, მაგრამ მაინც, როგორც ფიქრობდა ანდრეი, განსაკუთრებით მოულოდნელად და თამამად. (9) ანდრეიმ ვერ შეხედა ცივი ოქროთი ცქრიალა ტყეებს, შიშველ მინდვრებს, შეხედე და ნახე, როგორ გაიმარჯვა შემოდგომის სასტიკმა ძალამ ყველგან.

(10) შუადღისას, მაღალი გორაკის წვერზე გაჩერდა, ანდრეი სრულ სიმაღლეზე გასწორდა და ძალისხმევით მიმოიხედა. (11) გზებზე, მტვრიან სიბნელეში, მანქანები გუგუნებდნენ, ურმები ღრიალებდნენ, ჯარისკაცების კოლონები მოძრაობდნენ. (12) შემოდგომის ცაზე, მზეზე ცქრიალა, გერმანული თვითმფრინავები გადაჭიმული იყვნენ აღმოსავლეთით; ისინი ღრიალებდნენ გზებზე, დედამიწა ძლიერად ღრიალებდა და კვამლის შავი, შავგვრემანი ბუმბულით აფრინდა მის ზემოთ. (13) მძიმედ ამოისუნთქა, ანდრეიმ გახურებულმა წამოიძახა:

(14) - რა შემოდგომაა!

(მ. ბუბენნოვის მიხედვით)

გრძელვადიანი ამოცანების გადაწყვეტილებები ავტომატურად არ შემოწმდება.
შემდეგი გვერდი მოგთხოვთ თავად შეამოწმოთ ისინი.

ჩამოწერეთ ყველა არსებითი სახელი მე-6 წინადადებიდან იმ ფორმით, რომელშიც ისინი გამოიყენება წინადადებაში. მიუთითეთ არსებითი სახელის ერთ-ერთი ფორმის სქესი, დაქვეითება, რიცხვი, შემთხვევა (სურვილისამებრ).

(1) ფოთლები ცვიოდა. (2) ტყეები თავმდაბლად და სევდიანად, თითქმის დამშვიდების გარეშე, ჟოლოსფერი ფოთლებით იყო მოფენილი. (3) სევდიანმა, ყოვლისმომცველმა შრიალმა აავსო ტყის უდაბნო. (4) შემოდგომამ გულუხვად მოაწყო ყველა გზა და გაწმენდილი ფოთლები ჩამოცვენილი. (5) როცა ქარმა დაუბერა, მკვდარი ფოთლების ღრუბლები წამოიწია ტყეებიდან, ადვილად შემოტრიალდა ფართო სიმაღლეებზე და აღმოსავლეთისკენ მიიტანა - შემდეგ კი ჩანდა, რომ ჟოლოსფერი ქარბუქი მძვინვარებდა შემოდგომის მოსაწყენ მიწაზე.

(6) ფოთლების ცვენის ხმამ ანდრეის სული სევდითა და შფოთვით აავსო. (7) გაცვეთილი ტუნიკით, შემოგორებული ხალათით და თოფით, დაღლილი ნაბიჯით დადიოდა, ხშირად ქუდით იწმენდდა მტვრიან სახეს და - ასეც მოხდა - თვითონაც უკვირდა, რომ დადიოდა: ხანდახან გრძნობდა, ცუდად დაფქვა ფეხქვეშ. (8) ეს შემოდგომა შემოიჭრა მათ მშობლიურ ადგილებში, თუმცა შესაფერის დროს, მაგრამ მაინც, როგორც ფიქრობდა ანდრეი, განსაკუთრებით მოულოდნელად და თამამად. (9) ანდრეიმ ვერ შეხედა ცივი ოქროთი ცქრიალა ტყეებს, შიშველ მინდვრებს, შეხედე და ნახე, როგორ გაიმარჯვა შემოდგომის სასტიკმა ძალამ ყველგან.

(10) შუადღისას, მაღალი გორაკის წვერზე გაჩერდა, ანდრეი სრულ სიმაღლეზე გასწორდა და ძალისხმევით მიმოიხედა. (11) გზებზე, მტვრიან სიბნელეში, მანქანები გუგუნებდნენ, ურმები ღრიალებდნენ, ჯარისკაცების კოლონები მოძრაობდნენ. (12) შემოდგომის ცაზე, მზეზე ცქრიალა, გერმანული თვითმფრინავები გადაჭიმული იყვნენ აღმოსავლეთით; ისინი ღრიალებდნენ გზებზე, დედამიწა ძლიერად ღრიალებდა და კვამლის შავი, შავგვრემანი ბუმბულით აფრინდა მის ზემოთ. (13) მძიმედ ამოისუნთქა, ანდრეიმ გახურებულმა წამოიძახა:

(6) ფოთლების ცვენის ხმამ ანდრეის სული სევდითა და შფოთვით აავსო. (7) გაცვეთილი ტუნიკით, შემოგორებული ხალათით და თოფით, დაღლილი ნაბიჯით დადიოდა, ხშირად ქუდით იწმენდდა მტვრიან სახეს და - ასეც მოხდა - თვითონაც უკვირდა, რომ დადიოდა: ხანდახან გრძნობდა, ცუდად დაფქვა ფეხქვეშ. (8) ეს შემოდგომა შემოიჭრა მათ მშობლიურ ადგილებში, თუმცა შესაფერის დროს, მაგრამ მაინც, როგორც ფიქრობდა ანდრეი, განსაკუთრებით მოულოდნელად და თამამად. (9) ანდრეიმ ვერ შეხედა ცივი ოქროთი ცქრიალა ტყეებს, შიშველ მინდვრებს, შეხედე და ნახე, როგორ გაიმარჯვა შემოდგომის სასტიკმა ძალამ ყველგან.

(10) შუადღისას, მაღალი გორაკის წვერზე გაჩერდა, ანდრეი სრულ სიმაღლეზე გასწორდა და ძალისხმევით მიმოიხედა. (11) გზებზე, მტვრიან სიბნელეში, მანქანები გუგუნებდნენ, ურმები ღრიალებდნენ, ჯარისკაცების კოლონები მოძრაობდნენ. (12) შემოდგომის ცაზე, მზეზე ცქრიალა, გერმანული თვითმფრინავები გადაჭიმული იყვნენ აღმოსავლეთით; ისინი ღრიალებდნენ გზებზე, დედამიწა ძლიერად ღრიალებდა და კვამლის შავი, შავგვრემანი ბუმბულით აფრინდა მის ზემოთ. (13) მძიმედ ამოისუნთქა, ანდრეიმ გახურებულმა წამოიძახა:

(6) ფოთლების ცვენის ხმამ ანდრეის სული სევდითა და შფოთვით აავსო. (7) გაცვეთილი ტუნიკით, შემოგორებული ხალათით და თოფით, დაღლილი ნაბიჯით დადიოდა, ხშირად ქუდით იწმენდდა მტვრიან სახეს და - ასეც მოხდა - თვითონაც უკვირდა, რომ დადიოდა: ხანდახან გრძნობდა, ცუდად დაფქვა ფეხქვეშ. (8) ეს შემოდგომა შემოიჭრა მათ მშობლიურ ადგილებში, თუმცა შესაფერის დროს, მაგრამ მაინც, როგორც ფიქრობდა ანდრეი, განსაკუთრებით მოულოდნელად და თამამად. (9) ანდრეიმ ვერ შეხედა ცივი ოქროთი ცქრიალა ტყეებს, შიშველ მინდვრებს, შეხედე და ნახე, როგორ გაიმარჯვა შემოდგომის სასტიკმა ძალამ ყველგან.

(10) შუადღისას, მაღალი გორაკის წვერზე გაჩერდა, ანდრეი სრულ სიმაღლეზე გასწორდა და ძალისხმევით მიმოიხედა. (11) გზებზე, მტვრიან სიბნელეში, მანქანები გუგუნებდნენ, ურმები ღრიალებდნენ, ჯარისკაცების კოლონები მოძრაობდნენ. (12) შემოდგომის ცაზე, მზეზე ცქრიალა, გერმანული თვითმფრინავები გადაჭიმული იყვნენ აღმოსავლეთით; ისინი ღრიალებდნენ გზებზე, დედამიწა ძლიერად ღრიალებდა და კვამლის შავი, შავგვრემანი ბუმბულით აფრინდა მის ზემოთ. (13) მძიმედ ამოისუნთქა, ანდრეიმ გახურებულმა წამოიძახა:

(14) - რა შემოდგომაა!

(მ. ბუბენნოვის მიხედვით)

გრძელვადიანი ამოცანების გადაწყვეტილებები ავტომატურად არ შემოწმდება.
შემდეგი გვერდი მოგთხოვთ თავად შეამოწმოთ ისინი.

VPR. Რუსული ენა. 25 ვარიანტი ტიპიური ამოცანებისთვის. ვოლკოვა ე.ვ. და ა.შ.

მ.: 2017 - 176 გვ.

ეს სახელმძღვანელო სრულად შეესაბამება დაწყებითი სკოლის ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტს (მეორე თაობა). წიგნი შეიცავს სტანდარტული ამოცანების 25 ვარიანტს სრულიად რუსული სატესტო სამუშაოს (VPR) დაწყებითი სკოლის კურსისთვის. დავალებების პასუხები მასწავლებლისთვის მასალაა, მათი ადვილად ამოღება, რაც ზრდის მოსწავლის ცოდნის შეფასების ობიექტურობას. კოლექცია განკუთვნილია მე-4 კლასის დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის, მასწავლებლებისთვის და მეთოდოლოგებისთვის, რომლებიც იყენებენ ტესტებს დაწყებითი სკოლის კურსის რუსულენოვანი გამოცდისთვის მოსამზადებლად.

ფორმატი: pdf

ზომა: 3.5 მბ

უყურეთ, გადმოწერეთ: drive.google

შინაარსი
წინასიტყვაობა 5
ვარიანტი 1
ნაწილი 1 6
ნაწილი 2 8
ვარიანტი 2
ნაწილი 1 12
ნაწილი 2 13
ვარიანტი 3
ნაწილი 1 18
ნაწილი 2 20
ვარიანტი 4
ნაწილი 1 24
ნაწილი 2 25
ვარიანტი 5
ნაწილი 1 30
ნაწილი 2 31
ვარიანტი 6
ნაწილი 1 36
ნაწილი 2 38
ვარიანტი 7
ნაწილი 1 42
ნაწილი 2 43
ვარიანტი 8
ნაწილი 1 48
ნაწილი 2 49
ვარიანტი 9
ნაწილი 1 54
ნაწილი 2 56
ვარიანტი 10
ნაწილი 1 60
ნაწილი 2 61
ვარიანტი 11
ნაწილი 1 66
ნაწილი 2 67
ვარიანტი 12
ნაწილი 1 72
ნაწილი 2 74
ვარიანტი 13
ნაწილი 1 78
ნაწილი 2 79
ვარიანტი 14
ნაწილი 1 84
ნაწილი 2 85
ვარიანტი 15
ნაწილი 1 90
ნაწილი 2 92
ვარიანტი 16
ნაწილი 1 96
ნაწილი 2 97
ვარიანტი 17
ნაწილი 1 102
ნაწილი 2 104
ვარიანტი 18
ნაწილი 1 108
ნაწილი 2 109
ვარიანტი 19
ნაწილი 1 114
ნაწილი 2 115
ვარიანტი 20
ნაწილი 1 120
ნაწილი 2 121
ვარიანტი 21
ნაწილი 1 126
ნაწილი 2 128
ვარიანტი 22
ნაწილი 1 132
ნაწილი 2 133
ვარიანტი 23
ნაწილი 1 138
ნაწილი 2 140
ვარიანტი 24
ნაწილი 1 144
ნაწილი 2 145
ვარიანტი 25
ნაწილი 1 150
ნაწილი 2 152
პასუხები 157

ეს სახელმძღვანელო მიზნად ისახავს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების მეოთხე კლასის მოსწავლეების მომზადებას რუსულ ენაზე დაწყებითი სკოლის კურსის რუსულენოვანი რუსულენოვანი გამოცდისა და სხვა სახის სერტიფიცირების დასაწერად. ყველა დავალება და ფორმულირება ზუსტად შეესაბამება იმ დავალებებს, რომლებსაც შესთავაზებენ სტუდენტებს მუშაობის პროცესში.
სახელმძღვანელო მოიცავს 25 ვარიანტს, რომელიც შედგენილია ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად და ეფუძნება სისტემურ აქტივობას, კომპეტენციაზე დაფუძნებულ და დონის მიდგომებს. თითოეული ნამუშევარი ორი ნაწილისგან შედგება და მოიცავს 16 დავალებას. 1 და 2 ნაწილების დავალებები სრულდება სხვადასხვა დღეს. თითოეულ ნაწილს ეძლევა 45 წუთი დავალებების შესასრულებლად.
სამუშაოს შესრულებისას დაუშვებელია სახელმძღვანელოს, სამუშაო რვეულების, გრამატიკული სახელმძღვანელოების, ორთოგრაფიული ლექსიკონების და სხვა საცნობარო მასალების გამოყენება.
საჭიროების შემთხვევაში, შეგიძლიათ გამოიყენოთ მონახაზი. პროექტში ჩანაწერები არ განიხილება ან შეფასდება. შესრულებული სამუშაოს შემოწმების მოხერხებულობისთვის წიგნში მოცემულია პასუხები, რომლებიც ადვილად ამოიღება, რაც უზრუნველყოფს მოსწავლის დამოუკიდებლობას სამუშაოს შესრულებისას.

სრულიად რუსული ტესტის სამუშაო დაწყებითი სკოლის კურსისთვის. Რუსული ენა. ტიპიური ამოცანები. ვოლკოვა ე.ვ. და ა.შ.

მ.: 2018 - 72 გვ. მ.: 2016 - 72 გვ.

ეს სახელმძღვანელო სრულად შეესაბამება დაწყებითი სკოლის ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტს (მეორე თაობა). წიგნი შეიცავს სტანდარტული ამოცანების 10 ვარიანტს სრულიად რუსული სატესტო სამუშაოსთვის (VPR) დაწყებითი სკოლის კურსისთვის. დავალებების პასუხები მასწავლებლისთვის მასალაა და, შესაბამისად, მოცემულია სახელმძღვანელოს შუაში და ადვილად წაიშლება, რაც ზრდის მოსწავლის ცოდნის შეფასების ობიექტურობას. კრებული განკუთვნილია დაწყებითი სკოლის მე-4 კლასის მოსწავლეებისთვის, მასწავლებლებისთვის და მეთოდოლოგებისთვის, რომლებიც იყენებენ ტესტებს დაწყებითი სკოლის კურსისთვის რუსულ სატესტო სამუშაოს მოსამზადებლად.

ფორმატი: pdf(2018 72 წ.)

ზომა: 13.2 მბ

უყურეთ, გადმოწერეთ:drive.google

ფორმატი: pdf (2016 72 წ.)

ზომა: 1.6 მბ

ჩამოტვირთვა: drive.google

ვარიანტი "პასუხების" ჩანართის გარეშე - სტუდენტებისთვის.

ფორმატი: pdf

ზომა: 1.4 მბ

ჩამოტვირთვა: drive.google

შინაარსი
წინასიტყვაობა 4
ვარიანტი No1
ნაწილი 1 5
ნაწილი 2 7
ვარიანტი #2
ნაწილი 1 I
ნაწილი 2 13
ვარიანტი #3
ნაწილი 1 17
ნაწილი 2 19
ვარიანტი #4
ნაწილი 1 23
ნაწილი 2 25
ვარიანტი #5
ნაწილი 1 29
ნაწილი 2 31
ვარიანტი #6
ნაწილი 1 35
ნაწილი 2 37
ვარიანტი #7
ნაწილი 1 41
ნაწილი 2 42
ვარიანტი #8
ნაწილი 1 47
ნაწილი 2 49
ვარიანტი #9
ნაწილი 1 53
ნაწილი 2 55
ვარიანტი No10
ნაწილი 1 59
ნაწილი 2 61

ეს სახელმძღვანელო მიზნად ისახავს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების მეოთხე კლასის მოსწავლეების მომზადებას რუსულ ენაზე დაწყებითი სკოლის კურსის რუსულენოვანი რუსულენოვანი გამოცდისა და სხვა სახის სერტიფიცირების დასაწერად. ყველა დავალება და ფორმულირება ზუსტად შეესაბამება იმ დავალებებს, რომლებსაც შესთავაზებენ სტუდენტებს მუშაობის პროცესში.
სახელმძღვანელო მოიცავს მსგავსი სირთულის დონის 10 ვარიანტს, რომელიც შედგენილია ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად და ეფუძნება სისტემურ აქტივობას, კომპეტენციაზე დაფუძნებულ და დონის მიდგომებს. თითოეული ნამუშევარი ორი ნაწილისგან შედგება და მოიცავს 16 დავალებას. 1 და 2 ნაწილების დავალებები სრულდება სხვადასხვა დღეს. თითოეულ ნაწილს ეძლევა 45 წუთი დავალებების შესასრულებლად.
სამუშაოს შესრულებისას დაუშვებელია სახელმძღვანელოს, სამუშაო რვეულების, გრამატიკული სახელმძღვანელოების, ორთოგრაფიული ლექსიკონების და სხვა საცნობარო მასალების გამოყენება.
საჭიროების შემთხვევაში, შეგიძლიათ გამოიყენოთ მონახაზი. პროექტში ჩანაწერები არ განიხილება ან შეფასდება. შესრულებული ნამუშევრის გადამოწმების გასაადვილებლად პასუხები განთავსებულია წიგნის ცენტრში და ადვილად იშლება, რაც სტუდენტს მუშაობის დამოუკიდებლად შესრულების გარანტიას აძლევს.

რუსულ ენაზე რუსულ ენაზე ტესტირება დაწყებითი სკოლის კურსისთვის, მე-4 კლასი, სტანდარტული ამოცანები VPR 2019, დავალებების 10 ვარიანტი პასუხებით.

E.V ვოლკოვა, N.I ოჟოგინა, A.V ტარასოვა

რუსულ ენაზე მე-4 კლასში პრობლემების გადაჭრა ინტერნეტით:

ეს სახელმძღვანელო მიზნად ისახავს მოამზადოს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების მეოთხე კლასის მოსწავლეები რუსულ ენაზე დაწყებითი სკოლის კურსის რუსულენოვანი რუსულენოვანი გამოცდის და სხვა სახის სერტიფიკაციის დასაწერად. ყველა დავალება და ფორმულირება ზუსტად შეესაბამება იმ დავალებებს, რომლებსაც შესთავაზებენ სტუდენტებს მუშაობის პროცესში. სახელმძღვანელო მოიცავს მსგავსი სირთულის 10 ვარიანტს, რომელიც შედგენილია ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტის შესაბამისად და ეფუძნება სისტემური აქტივობის მიდგომას. თითოეული ნამუშევარი ორი ნაწილისგან შედგება და მოიცავს 15 დავალებას.

1 და 2 ნაწილების დავალებები სრულდება სხვადასხვა დღეს. თითოეულ ნაწილს ეძლევა 45 წუთი დავალებების შესასრულებლად.

სამუშაოს შესრულებისას დაუშვებელია სახელმძღვანელოს, სამუშაო რვეულების, გრამატიკული სახელმძღვანელოების, ორთოგრაფიული ლექსიკონების და სხვა საცნობარო მასალების გამოყენება.

საჭიროების შემთხვევაში, შეგიძლიათ გამოიყენოთ მონახაზი. პროექტში ჩანაწერები არ შემოწმდება და არ შეფასდება. შესრულებული სამუშაოს შემოწმების მოხერხებულობისთვის, პასუხები განთავსებულია წიგნის ცენტრში, რომელთა ამოღებაც შესაძლებელია მარტივად, რაც უზრუნველყოფს მოსწავლის დამოუკიდებლობას სამუშაოს შესრულებისას.

იხილეთ VPR 2019-ის დემო ვერსიები მე-4 კლასისთვის:

ამოცანები და პასუხები VPR 2019 მე-4 კლასი: