პლანეტების აღწერა ბავშვებისთვის. როგორ ვუთხრათ თქვენს შვილს მზის სისტემის პლანეტების შესახებ

როგორ წარმოგიდგენიათ მზის სისტემის პლანეტები ბავშვებისთვის? ეს კითხვა აინტერესებს არა მხოლოდ მასწავლებლებს, არამედ მშობლებსაც, რომლებსაც სურთ თავიანთი შვილების ასტრონომიული დაკვირვებები გააცნონ. მზის სისტემის აღწერა საუკეთესოა, რომ დავიწყოთ ყველაზე კაშკაშა ვარსკვლავით - სითბოს და ენერგიის წყაროდან.

მაგალითად, შეგიძლიათ ბავშვებს უთხრათ, რომ პლანეტა შეიქმნა რამდენიმე ვარსკვლავის მასიური აფეთქების შედეგად, რომელიც მოხდა თითქმის 4,5 მილიარდი წლის წინ.

მზის სისტემის წარმოშობა შეისწავლეს ძველმა ასტრონომებმა, რომლებიც ცდილობდნენ მზის დაკავშირებას დედამიწაზე მომხდარ ფენომენებთან.

მზის სისტემის პლანეტები

მისი ცენტრი არის მზე, რომლის გარშემოც რვა პლანეტა მოძრაობს საკუთარ ორბიტაზე, რომელთაგან თითოეული იმსახურებს დიდ ყურადღებას.

საინტერესო ფაქტია, რომ 2006 წლამდე პლუტონიც შედიოდა მზის სისტემის სტრუქტურაში და მას მეცხრე პლანეტას უწოდებდა. მაგრამ, მას შემდეგ, რაც პლანეტის ზომა, მზემდე მანძილი დადგინდა, ასტრონომებმა გაარკვიეს, რომ ეს იყო ჯუჯა პლანეტა და ამიტომ დაიწყო მისი მიკუთვნება კოიპერის სარტყელს.

ჯგუფებად დაყოფა

სკოლის მოსწავლეებთან მზის სისტემის სტრუქტურის გათვალისწინებით, შეიძლება აღინიშნოს, რომ ყველა პლანეტა იყოფა ჯგუფებად:

• ხმელეთის ჯგუფი;
• გაზის გიგანტები.

პირველ ჯგუფში შედის შემდეგი პლანეტები: ვენერა, მერკური, მარსი, დედამიწა. ისინი მცირე ზომის არიან, აქვთ კლდოვანი ზედაპირი და ყველაზე ახლოს არიან მზესთან.

გაზის გიგანტებს მიეკუთვნება: ნეპტუნი, ურანი, სატურნი, იუპიტერი. ამ პლანეტებს დიდი ზომები ახასიათებთ. ზოგიერთს აქვს რგოლები, რომლებიც შედგება ყინულის მტვრისგან და კლდოვანი ნაჭრებისგან.

მზე

შეუძლებელია ამ ვარსკვლავის სიუჟეტის გარეშე. მის გარშემო ბრუნავენ როგორც პლანეტები, ასევე მზის სისტემის თანამგზავრები. ზეციური სხეული შედგება ჰელიუმისა და წყალბადისგან. მზის ასაკი 4,5 მილიარდი წელია. ამჟამად ის სასიცოცხლო ციკლის ცენტრშია, თანდათან იზრდება მისი ზომა. ამდენივე წლის შემდეგ ვარსკვლავი გაფართოვდება და უახლოვდება დედამიწის ორბიტას.

მზე დედამიწის სინათლისა და სითბოს მთავარი წყაროა. ვარსკვლავი ყოველ 11 წელიწადში იცვლის თავის საქმიანობას. მის ზედაპირზე ტემპერატურა იმდენად მაღალია, რომ ჯერ კიდევ ვერც ერთმა სპეციალურმა აპარატმა ვერ შეძლო ვარსკვლავთან მიახლოება, მკაფიო სურათების გადაღება.

დედამიწის ჯგუფი

ასტრონომია ბავშვებისთვის მოიცავს თითოეული პლანეტის მიმოხილვას.

მერკური მზის სისტემის ყველაზე პატარა პლანეტაა.

მისი დიამეტრი მხოლოდ 4879 კილომეტრია. მერკური ყველაზე ახლოს არის მზესთან. დღისით პლანეტაზე ტემპერატურა დაახლოებით +350 გრადუსია, ღამით კი ეს მაჩვენებელი -170 გრადუსამდე ეცემა.

თუ მას დედამიწის წელიწადს შევადარებთ, მაშინ მერკური მზის გარშემო სრულ ბრუნვას აკეთებს 88 დღეში და დღე უდრის 59 დედამიწის დღეს. ასტრონომებმა შეძლეს დაედგინათ, რომ მერკური მზის გარშემო ბრუნვის სიჩქარე პერიოდულად იცვლება.

მერკურს არ აქვს ატმოსფერო, რის გამოც პლანეტას ხშირად ესხმიან თავს ასტეროიდები, რომლებიც ზედაპირზე უამრავ კრატერს ტოვებენ.

ჩვენი გალაქტიკის ყველაზე კაშკაშა ვარსკვლავთან სიახლოვის გამო, მერკური ცუდად არის გაგებული. ასტრონომებმა შეძლეს პლანეტაზე ჰელიუმის, ჟანგბადის, არგონის, წყალბადის, ნატრიუმის აღმოჩენა. რა არის მზის სისტემის ამ პლანეტის საიდუმლო?

ბავშვებისთვის შეიძლება აღინიშნოს, რომ ერთი ვერსიით, მერკური პირველად ითვლება, მაგრამ ამ თეორიის მტკიცებულება ჯერ არ არის ნაპოვნი.

ვენერა

ეს პლანეტა მეორეა მზისგან დაშორებით. ის ზომით ახლოსაა დედამიწასთან, მისი დიამეტრი 12104 კილომეტრია. რაც შეეხება დანარჩენ პარამეტრებს, ისინი მნიშვნელოვნად განსხვავდებიან ჩვენი პლანეტისგან.

ვენერაზე დღის ხანგრძლივობაა 242 დედამიწის დღე, წელიწადი გრძელდება 255 დღე. ატმოსფეროს 95% ნახშირორჟანგია, რის გამოც ვენერაზე სათბურის ეფექტი იქმნება, შედეგი არის 475 გრადუსი ცელსიუსის ტემპერატურა. ატმოსფეროში შესაძლებელი გახდა 0,1% ჟანგბადის და 5% აზოტის აღმოჩენა.

ვენერაზე პრაქტიკულად არ არის სითხე, იგი დაფარულია გამაგრებული ბაზალტის ლავით. არსებობს საინტერესო ვერსია, რომლის მიხედვითაც ოდესღაც პლანეტაზე ოკეანეები იყო, მაგრამ მაღალი ტემპერატურის გამო ისინი აორთქლდნენ, მზის ქარმა ორთქლი კოსმოსში გაატარა.

პლანეტის მახლობლად აღინიშნა სუსტი ქარები, მაგრამ 50 კილომეტრის სიმაღლეზე მათი სიჩქარე მნიშვნელოვნად იზრდება და 300 მ/წმ-ს აღწევს.

პლანეტაზე დიდი რაოდენობით ბორცვები და კრატერები აღმოაჩინეს, რომლებიც მიწიერ კონტინენტებს წააგავს. კრატერების წარმოქმნა განპირობებულია იმით, რომ ოდესღაც პლანეტას ნაკლებად მკვრივი ატმოსფერო ჰქონდა.

როგორც ვენერას გამორჩეული თვისება, შეიძლება აღინიშნოს მისი მოძრაობა აღმოსავლეთიდან დასავლეთისკენ, რაც უჩვეულოა სხვა პლანეტებისთვის. ამ ანომალიის მიზეზი მდგომარეობს მისი ატმოსფეროს უნარში სრულად აირეკლოს მზის შუქი. ვენერას არ აქვს ბუნებრივი თანამგზავრები.

დედამიწა

იმის თაობაზე, თუ რამდენი პლანეტაა მზის სისტემაში, არ შეიძლება არ აღინიშნოს ჩვენი დედამიწა. ის მზიდან 150 მილიონი კილომეტრის დაშორებით მდებარეობს. ეს დაშორება განმარტავს კომფორტულ ტემპერატურას ჩვენს პლანეტაზე, რომელიც შესაფერისია თხევადი წყლისთვის. სწორედ ამიტომ, დედამიწა მზის სისტემაში ერთადერთი პლანეტაა, რომელზეც სიცოცხლეა.

მისი ზედაპირის 70%-ზე მეტი წყლით იყო დაფარული. არსებობს ვერსია, რომლის მიხედვითაც, მრავალი ათასი წლის წინ, ორთქლი შედიოდა ატმოსფეროში, რამაც შესაძლებელი გახადა ზედაპირზე შეიქმნას ტემპერატურა, რომელიც აუცილებელია მისი გადასვლისთვის აგრეგაციის თხევად მდგომარეობაში.

დედამიწა მზის სისტემაში განსაკუთრებული პლანეტაა. მართლაც, მის ატმოსფეროში არის ჟანგბადი, რომელიც აუცილებელია ფოტოსინთეზის პროცესისთვის, ასევე ცოცხალი ორგანიზმების სუნთქვისთვის.

ჩვენი პლანეტის დიამეტრი 12742 კმ-ია.

მიწიერი დღის ხანგრძლივობაა 23 საათი 56 წუთი 4 წამი. რა არის მზის სისტემის ამ პლანეტის თავისებურება? ბავშვებისთვის საინტერესო იქნება იმის გაგება, რომ პლანეტის ნაწლავებში არის უზარმაზარი ტექტონიკური ფირფიტები, როდესაც ისინი ერთმანეთს ეჯახებიან, ლანდშაფტი იცვლება.

დედამიწის ატმოსფეროში ჟანგბადის გარდა არის ინერტული აირები და 77% არის აზოტი.

სხვა რა თვისებები აქვს მზის სისტემის ამ პლანეტას? ბავშვებისთვის შეგიძლიათ მოამზადოთ ამბავი იმის შესახებ, რომ მთვარე მოქმედებს როგორც პლანეტის ბუნებრივი თანამგზავრი, რომელიც ყოველთვის ერთ მხარეს დედამიწისკენ არის მიბრუნებული.

მარსი

შევეცადოთ გავარკვიოთ მზის სისტემის „წითელი“ პლანეტის საიდუმლო. ბავშვებისთვის უნდა აღინიშნოს, რომ მარსი მეოთხე პლანეტაა მზიდან. ის დედამიწაზე გაცილებით პატარაა, მისი რადიუსი მხოლოდ 6779 კმ-ია. პლანეტაზე ტემპერატურის სხვაობა დაშვებულია -155 გრადუსიდან +20 გრადუსამდე ეკვატორზე.

მარსს აქვს უმნიშვნელო მაგნიტური ველი, ძალიან იშვიათი ატმოსფერო, ამიტომ მზის რადიაცია შეუფერხებლად აღწევს პლანეტის ზედაპირზე. პლანეტაზე სიცოცხლის არსებობის შესაძლებლობის შესახებ კითხვაზე პასუხის გაცემისას მეცნიერები მივიდნენ დასკვნამდე, რომ ცოცხალ არსებებს მხოლოდ მარსის შიგნით შეუძლიათ გადარჩენა.

ავტომატურმა მანქანებმა, რომლებიც პლანეტის ზედაპირს ათვალიერებდნენ, აღმოაჩინეს მყინვარები და დაშრეს მდინარის კალაპოტები. მარსის ქვიშა შეიცავს რკინის ოქსიდს, რომელიც პლანეტას წითელ ფერს აძლევს.

ხშირად არის მტვრის ქარიშხალი, რომელიც დამღუპველია. მარსის ატმოსფეროს 96% ნახშირორჟანგია, ხოლო წყლის ორთქლისა და ჟანგბადის შემცველობა მინიმალურია. პლანეტას ორი თანამგზავრი აქვს: დეიმოსი და ფობოსი. მათ აქვთ მცირე ზომის, არათანაბარი ფორმა, ასტეროიდების მსგავსი.

გაზის გიგანტები

კამათი იმაზე, თუ რამდენი პლანეტაა მზის სისტემაში, არ შეიძლება უგულებელვყოთ იუპიტერი, ურანი, სატურნი.

მზის სისტემის უდიდესი პლანეტა არის იუპიტერი. ეს პლანეტა დედამიწაზე 19-ჯერ დიდია. პლანეტის უმეტესი ნაწილი არის არგონი, ქსენონი, კრიპტონი. ამ პლანეტის ატმოსფეროში არის ჰელიუმი და წყალბადი, ზედაპირზე კი წყალი არ არის. იუპიტერს აქვს დაახლოებით 67 თანამგზავრი. უდიდესთა შორისაა: ევროპა, კალისტო, იო, განიმედე.

სატურნი მზის სისტემის სიდიდით მეორე პლანეტაა. შემადგენლობით ის მზის მსგავსია. პლანეტის ატმოსფერო შეიცავს წყალბადს და მცირე რაოდენობით ჰელიუმს. მის ზედა ფენებში ხშირად შეინიშნება ავრორა და ჭექა-ქუხილი.

სატურნის უნიკალურობა არის 65 თანამგზავრისა და რამდენიმე რგოლის არსებობა, რომლებიც შედგება ყინულისა და კლდის წარმონაქმნების მცირე ნაწილაკებისგან.

ურანი სიდიდით მესამე პლანეტაა, მეშვიდე - მზისგან მდებარეობის მიხედვით. ასტრონომები მას "ყინულის პლანეტას" უწოდებენ, რადგან მისი ზედაპირის ტემპერატურა -224 გრადუსია.

ურანის 27 მთვარედან ყველაზე დიდია: უმბრიელი, ტიტანია, ობერონი, მირანდა.

ნეპტუნს სამართლიანად უწოდებენ მეცნიერებმა დაადგინეს, რომ ამ პლანეტაზე ქარის სიჩქარე 700 მ/წმ-ს აღწევს. ამ პლანეტის 14 თანამგზავრიდან ყველაზე დიდი არის ტრიტონი.

დასკვნა

ბავშვების ასტრონომიული კვლევებით დაინტერესების მიზნით მასწავლებელმა სწორად უნდა შეარჩიოს მასალა მზის სისტემის პლანეტების თავდაპირველი გაცნობისთვის. სკოლის მოსწავლეებს აინტერესებთ ლეგენდები, მითები, გადმოცემული ისე, რომ ბავშვებს უჩნდებათ სურვილი დამოუკიდებლად მოიძიონ მასალა თითოეული პლანეტის შესახებ.

ლილი იონინა
GCD-ის "მზის სისტემის პლანეტების" მოკლე შინაარსი 5-6 წლის ბავშვებისთვის

წარვუდგენ ჩემს კოლეგებს აბსტრაქტული GCD გარე სამყაროსთან გაცნობის შესახებ კოსმონავტიკის დღისადმი მიძღვნილი კვირეულისთვის. ჩემი ჯგუფის ბავშვებს ძალიან აინტერესებდათ ახალი ამბების შესწავლა სივრცისა და ჩვენი ადგილის შესახებ პლანეტები მზის სისტემაში. ეს გაკვეთილი დღის გაკვეთილის ნაწილია. ასტრონავტიკა: რაკეტები დათვლილი იყო მათემატიკაში, პლანეტები, ასტრონავტები და ა.შ. მხატვრული ლიტერატურის გაცნობისას წაიკითხეს ნაწყვეტები მოთხრობიდან „ვარსკვლავების მებრძოლები“. ხელოვნების გაკვეთილებზე ისინი ვარსკვლავურ ცაზე ხატავდნენ, ძერწავდნენ და აწებებდნენ კოსმოსურ ხომალდებს. ფიზიკური აღზრდაც კი კოსმოსური იყო. სასეირნოდ მთვარის ტური მოვიარეთ.

Აბსტრაქტულიპირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა მთელს მსოფლიოში

« მზის სისტემის პლანეტები» .

ინტეგრირებული საგანმანათლებლო ტერიტორიები: "სოციალიზაცია", "ცოდნა", "Კომუნიკაცია", "მხატვრული შემოქმედება".

ბავშვთა საქმიანობის სახეები: მხიარული, პროდუქტიული, კომუნიკაბელური, შემეცნებით-კვლევითი.

Დავალებები: ჩამოაყალიბეთ იდეები პლანეტები, მათი მრავალფეროვნება და ზომა; განავითარეთ ცნობისმოყვარეობა ბავშვები.

GCD პროგრესი:

მომვლელი: ბიჭებო, ყურადღებით მოუსმინეთ ჩემს გამოცანას და გამოიცანით მისი:

უძირო ოკეანე,

ოკეანე უსასრულოა

უჰაერო, ბნელი

და არაჩვეულებრივი.

მასში გალაქტიკები ცხოვრობენ

ვარსკვლავები და კომეტები

ასევე არის დასახლებული

Შესაძლოა, პლანეტები. (ფართი)

მომვლელი: ასეა, სივრცეა. დღეს კი ჩვენ ვისაუბრებთ კოსმოსზე, გალაქტიკებზე და პლანეტები. (კარზე კაკუნი, ზღურბლზე ასტროლოგია, შენიღბული უმცროსი მასწავლებელი).

ასტროლოგი: ვის სურს აქ იცოდეს ყველაფერი კოსმოსისა და ვარსკვლავების შესახებ? მხოლოდ ჩემთან შეგიძლიათ გაიგოთ ყველაფერი მათ შესახებ და კიდევ უფრო მეტი. მე ვარ ასტროლოგი, დიდი გალაქტიკის მოგზაური. და მე გეპატიჟები ჩემს კოსმოსურ ხომალდზე. (ბავშვები სხედან ხალიჩაზე). ვარსკვლავებისკენ ფრენისთვის კი ძრავები უნდა გავააქტიუროთ და მიწიდან ჩამოვჯდეთ. გაიმეორეთ ამისთვის მე:

ჩვენ დიდი ბიჭები ვართ

ჩვენ ვართ პილოტები, ასტრონავტები.

ჩვენ რაკეტაში ვართ ღრმა კოსმოსში

მოდით წავიდეთ ახლა.

შეგხვდებით პლანეტები

მოხარული ვიქნებით თქვენი ნახვა.

ძრავები ამუშავდა, ალი მიფრინავს.

ცისფერი რაკეტა აფრინდება მიწიდან.

მიზიდულობის ძალამ დაგვაჭირა სკამებზე,

ერთხელ! და უწონადობამ მოიგო ძალა.

მსვლელობა

ხელები მაღლა ასწიეთ ხელის ჩამორთმევით

ჩართეთ ძრავები ხელით

გაშალე ფრთები

დაჯექი, ჩაეხუტე

ხელები გაისწორეს, გაფრინდნენ, დასხდნენ.

ასტროლოგი:აი შენთან ვართ და შევედით პლანეტათაშორისი სივრცე. რამდენმა თქვენგანმა იცით ჩვენი სახელი პლანეტა? (Დედამიწა). როგორ ფიქრობთ, რომელი ვარსკვლავია დედამიწასთან ყველაზე ახლოს? (მზე) მზე არის წრე ან ბურთი? დედამიწა არის… (ბურთი). თუ ციური სხეულები ერთმანეთის მსგავსია, მაშინ მზესაც აქვს ფორმა...(ბურთი). მზემდებარეობს გალაქტიკის ცენტრში და დედამიწა ბრუნავს მის გარშემო. და თქვენგან ვინ იცის კიდევ რა პლანეტები ბრუნავენ მზის გარშემო? Არ ვიცი? მერე გეტყვი. (ჩართავს ვარსკვლავური ცის პროექტორს)ჩვენ ვცხოვრობთ მზის სისტემა, დიდში "ოჯახი" პლანეტები, ისინი ყველა განსხვავებულია ზომით, ბუნებრივი პირობებით და თავისებურად. სტრუქტურა: მერკური, ვენერა, დედამიწა, მარსი, იუპიტერი, სატურნი, ურანი, ნეპტუნი, პლუტონი. ისინი დაფრინავენ სხვადასხვა გზებზე მზე. 9 დიდის გარდა პლანეტები, ირგვლივ მზემბრუნავი ბევრი პატარა (ასტეროიდები).

ადრე ადამიანებს მხოლოდ ტელესკოპით შეეძლოთ ვარსკვლავების ყურება, მაგრამ ახლა ასტრონავტიკის განვითარებით, ჩვენ სულ უფრო მეტს ვსწავლობთ შორეულზე. პლანეტები. და რომელი თქვენგანი იცის: ვინ იყო პირველი ასტრონავტი? (იუ. ა. გაგარინი).გაგარინი პირველი გაფრინდა კოსმოსში და იქ 108 წუთი გაატარა. ახლა ასტრონავტები ცხოვრობენ კოსმოსურ სადგურებზე ექვსი თვის ან მეტი ხნის განმავლობაში. ისინი ატარებენ სხვადასხვა სამეცნიერო კვლევებს. ისინი სივრცეს ავტომატური ინსტრუმენტების დახმარებით სწავლობენ. დაკვირვების შედეგები ადგილზე გადაეცემა რადიო და ვიდეო კომუნიკაციის საშუალებით. (პრეზენტაციის ჩვენება). ისინი გვაწვდიან ინფორმაციას ამინდის, ციკლონების, მინერალების და ა.შ. და ჩვენი დრო ორბიტაზე ამოიწურა, მოდით დავბრუნდეთ დედამიწაზე (ნაწყვეტი m/f-დან „მესამე პლანეტა მზისგან» ).

ასტროლოგი: აქ ჩვენ დავბრუნდით დედამიწაზე. დროა დავიპყრო ახალი პლანეტები და გალაქტიკები. და მე გთხოვ დახატო ის, რაც დღეს ნახე. თქვენი მასწავლებელი გამომიგზავნის ნახატებს მეილზე პირდაპირ გემზე. აუცილებლად ვნახავ ყველას.

ანარეკლი: ნახატი თემაზე "Ვარსკვლავიანი ცა"

დღის განმავლობაში შეგიძლიათ გაკვეთილის დაფიქსირება მ/ფილმის ყურებით „მესამე პლანეტა მზისგან» .

ლიტერატურა:

1. იუ.ა. ვაკულენკო, კომპლექსური გასართობი კლასები საშუალო და უფროსი ასაკის ჯგუფებში, ვოლგოგრადი 2009 წ.

ბავშვებისთვის მზის სისტემის პლანეტების დასამახსოვრებლად ერთი მარტივი გზა არსებობს. თუმცა, უფროსებისთვისაც. ეს ძალიან ჰგავს იმას, თუ როგორ გვახსოვს ცისარტყელის ფერები. ყველა ბავშვს უყვარს სხვადასხვა დათვლის რითმები, რომელთა წყალობითაც ინფორმაცია დიდი ხნის განმავლობაში მკვიდრდება მეხსიერებაში.

დ მზის სისტემის პლანეტების დასამახსოვრებლად, ჩვენ გთავაზობთ, რომ ბიჭებთან ერთად ისწავლოთ რითმა, რომელიც შეგიძლიათ თავად შეადგინოთ, ან გამოიყენოთ A. Hight-ის ნამუშევარი:

ყველა პლანეტა წესრიგშია
დარეკეთ ნებისმიერ ჩვენგანს:

ერთხელ - მერკური,
ორი არის ვენერა

სამი არის დედამიწა
ოთხი არის მარსი.

ხუთი არის იუპიტერი
ექვსი არის სატურნი

შვიდი არის ურანი
მის უკან არის ნეპტუნი.

გაიხსენეთ ცისარტყელას ფერები ბავშვობაში. პლანეტების სახელებთან დაკავშირებით, იგივე პრინციპი შეიძლება გამოყენებულ იქნას. შექმენით ფრაზა, რომლის თითოეული სიტყვა დაიწყება იმავე ასოებით, როგორც მზის სისტემის პლანეტა მზისგან მისი მდებარეობის მიხედვით. Მაგალითად:
ჩვენ
მერკური

Მოდი შევხვდეთ
ვენერა

ხვალ
დედამიწა

Ჩემი
მარსი

ახალგაზრდა
იუპიტერი

Კომპანიონი
სატურნი

ახლავე გავფრინდები
ურანი

დიდი ხნით არა

ნეპტუნი

ეს მხოლოდ მაგალითია, ფაქტობრივად, თქვენ შეგიძლიათ იფიქროთ ყველაფერზე, სანამ ბავშვი სულით ახლოს არის და მას ადვილად ახსოვს მთელი წინადადება მთლიანად. ახლა, როდესაც ჩვენ ზუსტად გავარკვიეთ, როგორ მივცეთ ნებისმიერი ინფორმაცია ბავშვებს, შეგვიძლია გადავიდეთ პირდაპირ ცოდნაზე, რომელსაც თქვენ ასწავლით თქვენს ახალგაზრდა ასტრონომებს.

და ბოლოს, საინტერესო და მარტივი ამბავი ბავშვებისთვის იმის შესახებ, თუ რა არის მზის სისტემა.

მზის სისტემა არის ყველა კოსმოსური სხეული, რომელიც ბრუნავს მზის გარშემო მათი კარგად განსაზღვრული ტრაექტორიების მიხედვით. მათ შორისაა 8 პლანეტა და მათი თანამგზავრები (მათი შემადგენლობა მუდმივად იცვლება, რადგან ზოგიერთი ობიექტი აღმოჩენილია, ზოგი კარგავს სტატუსს), ბევრი კომეტა, ასტეროიდი და მეტეორიტი.
პლანეტების ისტორია
ამ საკითხზე გარკვეული აზრი არ არსებობს, არსებობს მხოლოდ თეორიები და ვარაუდები. ყველაზე გავრცელებული მოსაზრების თანახმად, დაახლოებით 5 მილიარდი წლის წინ გალაქტიკის ერთ-ერთმა ღრუბელმა ცენტრისკენ შეკუმშვა დაიწყო და ჩვენი მზე ჩამოაყალიბა. ჩამოყალიბებულ სხეულს მიზიდულობის უზარმაზარი ძალა გააჩნდა და ირგვლივ გაზისა და მტვრის ყველა ნაწილაკმა დაიწყო შეერთება და ერთმანეთთან შეკვრა ბურთებად (ეს არის ამჟამინდელი პლანეტები).

მზე პლანეტა კი არა, ვარსკვლავია, ენერგიის წყარო, სიცოცხლე დედამიწაზე.

მზე, როგორც ვარსკვლავი და მზის სისტემის ცენტრი
პლანეტები თავიანთ ორბიტაზე ბრუნავენ უზარმაზარი ვარსკვლავის გარშემო, რომელსაც მზე ჰქვია. თავად პლანეტები არ ასხივებენ არანაირ სითბოს და რომ არა მზის შუქი, რომელსაც ისინი ირეკლავენ, დედამიწაზე სიცოცხლე არასოდეს გაჩნდებოდა. არსებობს ვარსკვლავების გარკვეული კლასიფიკაცია, რომლის მიხედვითაც მზე არის ყვითელი ჯუჯა, დაახლოებით 5 მილიარდი წლის.
პლანეტარული თანამგზავრები
მზის სისტემა არ შედგება მხოლოდ პლანეტებისგან, მასში შედის ბუნებრივი თანამგზავრებიც, რომელთა შორის ჩვენთვის კარგად არის ცნობილი მთვარე. ვენერას და მერკურის გარდა, თითოეულ პლანეტას აქვს თანამგზავრების გარკვეული რაოდენობა, დღესდღეობით 63-ზე მეტია. ავტომატური კოსმოსური ხომალდით გადაღებული ფოტოების წყალობით მუდმივად ხდება ახალი ციური სხეულების აღმოჩენა. მათ შეუძლიათ ამოიცნონ ყველაზე პატარა თანამგზავრიც კი, რომლის დიამეტრი მხოლოდ 10 კმ-ია (ლედა, იუპიტერი).
მზის სისტემის თითოეული პლანეტის მახასიათებლები

მერკური ორბიტის პროცესია
1. მერკური.ეს პლანეტა ყველაზე ახლოს არის მზესთან, მთელ სისტემაში ის ყველაზე პატარად ითვლება. მერკურის ზედაპირი მყარია, ისევე როგორც ოთხივე შიდა პლანეტა (ცენტრთან ყველაზე ახლოს). მას აქვს ყველაზე მაღალი ბრუნვის სიჩქარე. დღისით პლანეტა პრაქტიკულად იწვის მზის სხივების ქვეშ (+350˚), ღამით კი იყინება (-170˚).

2. ვენერა.ეს პლანეტა თავისი ზომით, შემადგენლობითა და სიკაშკაშით სხვაზე მეტად დედამიწას ჰგავს.მაგრამ პირობები ძალიან განსხვავებულია.ვენერას ატმოსფერო ნახშირორჟანგისაგან შედგება. ირგვლივ ყოველთვის ბევრი ღრუბელია, რაც ართულებს დაკვირვებას. ვენერას მთელი ზედაპირი ცხელი, კლდოვანი უდაბნოა.

3. დედამიწა- ერთადერთი პლანეტა, რომელზეც არის ჟანგბადი, წყალი და, შესაბამისად, სიცოცხლე. მას აქვს იდეალური მდებარეობა მზესთან მიმართებაში: საკმარისად ახლოს, რომ მიიღოს სინათლე და სითბო სათანადო რაოდენობით და საკმარისად შორს, რომ არ დაიწვას სხივებისგან. მას აქვს ოზონის შრე, რომელიც იცავს მთელ სიცოცხლეს რადიაციისგან. პლანეტა არის სახლი. მილიონობით სახეობის ცოცხალ არსებას ადამიანის ჩათვლით.

დედამიწის შედარება მზის სისტემის სხვა პლანეტებთან

დედამიწას აქვს ერთი თანამგზავრი - მთვარე.

4. მარსი.ზოგიერთი მეცნიერი ვარაუდობს, რომ სიცოცხლე ამ პლანეტაზეც არსებობს, რადგან მას მრავალი მსგავსება აქვს დედამიწასთან. მაგრამ მრავალრიცხოვანმა კვლევამ იქ სიცოცხლის ნიშნები არ აღმოაჩინა. ამჟამად ცნობილია მარსის ორი ბუნებრივი თანამგზავრი: ფობოსი და დეიმოსი.

5. იუპიტერი- მზის სისტემის უდიდესი პლანეტა, დიამეტრით დედამიწაზე 10-ჯერ დიდი და მასით 300-ჯერ. იუპიტერი შედგება წყალბადის, ჰელიუმის და სხვა გაზებისგან, აქვს 16 თანამგზავრი.

6. სატურნი- ყველაზე საინტერესო პლანეტა ბავშვებისთვის, რადგან მას აქვს რგოლები, რომლებიც წარმოიქმნება მტვრისგან, ქვებისგან და ყინულისგან. სამი ძირითადი რგოლი ბრუნავს სატურნის გარშემო, რომელთა სისქე დაახლოებით 30 მეტრია.

7. ურანი.ამ პლანეტას ასევე აქვს რგოლები, მაგრამ მათი დანახვა გაცილებით რთულია, ისინი მხოლოდ გარკვეულ დროს ჩნდებიან. ურანის მთავარი მახასიათებელია მისი ბრუნვის მანერა, რომელიც შესრულებულია „გვერდზე წოლის“ რეჟიმში.

8. ნეპტუნი.დღეს ასტრონომია ამ პლანეტას მზის სისტემაში უკანასკნელს უწოდებს. ნეპტუნი აღმოაჩინეს მხოლოდ 1989 წელს, რადგან ის მზისგან ძალიან შორს მდებარეობს. მისი ზედაპირი კოსმოსიდან ლურჯად გამოიყურება, რაც არ გვაოცებს.
2006 წლამდე არსებობდა 9 პლანეტა, მათ შორის პლუტონი. მაგრამ უახლესი სამეცნიერო მონაცემებით, ამ კოსმოსურ ობიექტს პლანეტა აღარ ჰქვია. სამწუხაროა... თუმცა, ბავშვებისთვის უფრო ადვილი დასამახსოვრებელი გახდა.

tyts ასტრონომია სკოლის მოსწავლეებისთვის

ხანდახან ვფიქრობ იმაზე, რომ მეცნიერთა აზრით, ბავშვი თავის განვითარებაში გადის ადამიანის განვითარების ყველა საფეხურს - ტოტებიდან ჩამოსული მაიმუნებიდან თანამედროვე ადამიანამდე. და თუ ეს ასეა, მაშინ სულაც არ არის გასაკვირი, რომ ნებისმიერი ასაკის ბავშვები დამოკიდებულნი არიან ცისა და ვარსკვლავების თემაზე, რადგან გონების პირველი მარცვლებით ადამიანმა მიიღო პირველი შეკითხვა: ”რა არის ცაში? ?” ბავშვი, რომელმაც აღმოაჩინა ვარსკვლავებით მოფენილი ცა, მშობლებს ასობით კითხვით ბომბავს და კარგია, რომ წიგნები ეხმარება მათ პასუხის გაცემას და აჩვენებს იმ სამყაროს სიდიადეს, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ. ამ სტატიაში ნახავთ მრავალფეროვან წიგნებს ბავშვებისთვის სივრცის შესახებ - მოსაწყენი ენციკლოპედიებიდან რეალურ ზღაპრებამდე.

წიგნი ბავშვებისთვის სივრცის შესახებ "ვარსკვლავები და პლანეტები"

ვიმედოვნებ, რომ ბავშვებისთვის განკუთვნილი კოსმოსური წიგნების ეს მიმოხილვა დაგეხმარებათ აირჩიოთ ნამდვილად გასართობი, ნათელი და ღრმა წიგნები, რომლებიც დაგეხმარებათ საკუთარი სახლის მიღმა. და თუნდაც მხოლოდ სიზმარში...

ოლია ბრუსიანინა