OGE სოციალური კვლევების სტანდარტული გამოცდის ვარიანტები 30 ვარიანტი. ოგე სოციალურ კვლევებში

საგამოცდო ფურცელი შედგება 2 ნაწილი, მათ შორის 31 დავალება. ნაწილი 1 შეიცავს 25 მოკლე პასუხის დავალებას, ნაწილი 2 შეიცავს 6 გრძელ პასუხის დავალებას. გამოყოფილია საგამოცდო სამუშაო სოციალურ კვლევებში 3 საათი(180 წუთი).

ნაწარმოების 1-20 დავალებისთვის შემოთავაზებულია 4 პასუხის ვარიანტი, რომელთაგან მხოლოდ ერთია სწორი.

21-25 ამოცანებში პასუხი მოცემულია რიცხვების მიმდევრობით (მაგალითად, 125), დაწერილი არ არის სივრცეები ან გამსაზღვრები.

მე-2 ნაწილის ამოცანების პასუხები დამოუკიდებლად ჩამოყალიბებულია და იწერება გამოსაცდელის მიერ დეტალური ფორმით. მათი განხორციელება მოწმდება ექსპერტების მიერ კრიტერიუმების სპეციალურად შემუშავებული სისტემის საფუძველზე. შეფასებულია სწორად დასრულებული სამუშაო 39 ქულა.

ყველა დავალება შესრულებულია სწორად 1-21, 23-25 1 ქულა ღირს. ვარჯიში 22 ფასდება შემდეგი პრინციპის მიხედვით: 2 ქულა - შეცდომების გარეშე; 1 ქულა – დაუშვა ერთი შეცდომა; 0 ქულა - დაშვებულია ორი ან მეტი შეცდომა.მე-2 ნაწილის დავალებები ფასდება პასუხის სისრულისა და სისწორის მიხედვით. დავალებების სრულად და სწორად შესრულებისთვის 26-28, 30 და 31 ენიჭება 2 ქულა. თუ პასუხი არასრულია - 1 ქულა. დავალების სრულად და სწორად შესრულებისთვის 29 იღებს 3 ქულას. არასრულად შევსების შემთხვევაში პასუხის საჭირო კომპონენტების წარმოდგენის მიხედვით - 2 ან 1 ქულა.

ამრიგად, მე-2 ნაწილის ამოცანების შესასრულებლად (ექვსივე კითხვაზე პასუხის სწორი და სრული ფორმულირება) გამოსაცდელს შეუძლია მიიღოს მაქსიმუმ 13 ქულა.

ნებისმიერი ადამიანის ცხოვრებაში ადრე თუ გვიან მოდის გამოცდის დრო, ეს არის სოციალიზაციის გარდაუვალი ეტაპი, რთული ეტაპი, მაგრამ მაღალი ხარისხის მომზადება საშუალებას გაძლევთ წარმატებით გადალახოთ იგი. ბევრი სკოლის მოსწავლე და სტუდენტი ვერ ახერხებს, როცა გამოცდამდე ბოლო დღეებში იწყებენ მომზადებას.

ჩვენი პირველი რჩევა არის ის, რომ მომზადება უნდა იყოს სისტემატური და არა ფრაგმენტული. მეთოდოლოგიური რეკომენდაციების შესწავლით და ამ სახელმძღვანელოში წარმოდგენილი ამოცანების შესრულებით, თქვენ ნახავთ, რომ ისინი ამოწმებენ თეორიულ ცოდნას და სხვადასხვა უნარებს, რაც საშუალებას გაძლევთ გააზრებულად იმუშაოთ სოციალური მეცნიერების კონცეფციებთან. მოკლე დროში შეუძლებელია არა მხოლოდ დეფინიციების დამახსოვრება, არამედ ცნებების შინაარსისა და სტრუქტურის გააზრება, მათი ძირითადი შიდა და გარე კავშირების გაგება, მით უმეტეს, შესაბამისი უნარების გამომუშავება. ასევე, შეუძლებელია სწრაფად დაუფლება. ტექსტის ანალიზთან დაკავშირებული მრავალფეროვანი უნარები.საჭიროა გარკვეული დრო და საკუთარი აზრების წერილობით ჩამოყალიბებისა და თანმიმდევრულად გამოხატვის უნარის გამომუშავება.

საგამოცდო ამოცანების გარკვეული ნაწილი დაკავშირებულია სოციალური რეალობის ფაქტებისა და პროცესების ანალიზთან. აქედან გამომდინარე, აქ დიდი მნიშვნელობა აქვს ადამიანის ზოგად ერუდიციას, რომელიც უშუალოდ არ არის დაკავშირებული კონკრეტული გამოცდისთვის მომზადებასთან. გასაგებია, რომ სოციალურ მეცნიერებათა გამოცდის ჩაბარება ბევრად უფრო ადვილია მათთვის, ვინც დაინტერესებულია ადამიანისა და საზოგადოების თანამედროვე პრობლემებით, ბევრს კითხულობს და აანალიზებს ინფორმაციას სხვადასხვა მედიიდან.

მეორე რჩევა არის ის, რომ სასურველია მასალის ეტაპობრივად ათვისება, სხვადასხვა ამოცანების შესრულება კურსის შესაბამისი შინაარსის სექციების შესწავლისას.

სად უნდა დაიწყოთ მზადება სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირებისთვის OGE-ს სახით?

საგამოცდო სამუშაოზე სწორი წარმოდგენის მიზნით, გირჩევთ, ყურადღებით შეისწავლოთ შემდეგი დოკუმენტები: საგამოცდო სამუშაოს შინაარსის ელემენტების კოდიფიკატორი, საკონტროლო საზომი მასალების სპეციფიკაცია, საჩვენებელი ვერსია და საგამოცდო სამუშაოს შეფასების სისტემა. . ისინი განსაზღვრავენ საგანზე საგამოცდო ნაშრომის სტრუქტურასა და შინაარსს. ეს დოკუმენტები ყოველწლიურად განახლდება, ამიტომ გირჩევთ გაეცნოთ უახლესი წლის დოკუმენტებს (www.fipi.ru).

კოდიფიკატორი შედგენილია ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამების სავალდებულო მინიმალური შინაარსისა და დაწყებითი სკოლის კურსდამთავრებულთა მომზადების დონის მოთხოვნების საფუძველზე (რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტროს ბრძანება „სახელმწიფო სტანდარტების ფედერალური კომპონენტის დამტკიცების შესახებ. დაწყებითი ზოგადი, ძირითადი ზოგადი და საშუალო (სრული) ზოგადი განათლება 03/05/2004 No1089). კოდიფიკატორი შეიცავს შიგთავსის ელემენტების ჩამონათვალს, რომლებიც შემოწმებულია კურსდამთავრებულთა განათლებისა და მომზადების შინაარსის სახელმწიფო მოთხოვნების შესაბამისად, საგამოცდო ამოცანების მიხედვით. საგამოცდო ნაშრომი არ შეიძლება შეიცავდეს დავალებებს, რომლებიც ამოწმებს შიგთავსის ელემენტებს, რომლებიც არ არის გათვალისწინებული სახელმწიფო რეგლამენტით.

სპეციფიკაცია აღწერს საკონტროლო საზომი მასალების სტრუქტურას და შინაარსს და უზრუნველყოფს საგამოცდო ქაღალდის ვარიანტის გეგმას. ამ დოკუმენტიდან შეიტყობთ, თუ რამდენი და რა ამოცანებია საგამოცდო ფურცელი.

დემო ვერსია მოგცემთ წარმოდგენას ამ თემაზე საგამოცდო ნაშრომის სირთულეზე. ბუნებრივია, საგამოცდო ვერსიებში არ არის წარმოდგენილი იგივე ამოცანები, რაც დემო ვერსიაში იყო შეტანილი, არამედ მსგავსი. შეასრულეთ დემო ვერსიის ამოცანები და შეამოწმეთ თქვენი პასუხები დემო ვერსიის შეფასების სისტემით, გამოთვალეთ ქულები, რომლებიც მიიღეთ მთელი სამუშაოს შესრულებისას და დაადგინეთ, გქონდათ თუ არა საკმარისი დრო გამოყოფილი საგამოცდო სამუშაოს დასასრულებლად - ამ გზით შეგიძლიათ, გარკვეულწილად შეაფასეთ თქვენი მზადყოფნა სოციალური მეცნიერების გამოცდის ჩასაბარებლად.

წაიკითხეთ ამ სახელმძღვანელოს სარჩევი. დააკვირდით რა თემები გაქვთ უკვე შესწავლილი და დაიწყეთ დავალებების შესრულება. მიზანშეწონილია დავალებების შესრულება შესაბამისი თემების წინსვლისას. ჩვენ გირჩევთ მონიშნოთ თქვენთვის ყველაზე რთული ამოცანები, რათა მათ უფრო მეტი ყურადღება მიაქციოთ გამოცდისთვის დაუყოვნებელი მომზადების პერიოდში.

თუ გამოცდისთვის მომზადებისას გაგიჭირდათ გარკვეული დავალების შესრულება, ან წააწყდით უცნობ ცნებებსა და ტერმინებს, მიმართეთ რჩევა მასწავლებლებს, მით უმეტეს, რომ ეს შესაძლებლობა გაქვთ სისტემატური მომზადებით. დავალების შესრულება მისი გაგების გარეშე უკიდურესად არაეფექტურია. არ შემოიფარგლოთ სახელმძღვანელოთი, მიმართეთ ლექსიკონებსა და საცნობარო წიგნებს და მონიშნეთ გამოყენებული წყარო, რათა საჭიროების შემთხვევაში ხელახლა მიმართოთ მას.

OGE-2016. სოციალური მეცნიერება. 30 სტანდარტული გამოცდის ვარიანტი. კოტოვა ო.ა., ლისკოვა ტ.ე.

მ.: 2016. - 302გვ.

სკოლის მოსწავლეებს და აპლიკანტებს სთავაზობენ სახელმძღვანელოს სოციალურ კვლევებში OGE-სთვის მომზადებისთვის, რომელიც შეიცავს სტანდარტული სასწავლო სამუშაოს 30 ვარიანტს.

ფორმატი: pdf

ზომა: 9.5 მბ

უყურეთ, გადმოწერეთ:drive.google

შინაარსი
შესავალი 4
სამუშაოს შესრულების ინსტრუქციები 5
მოსწავლის ინდივიდუალური მიღწევების ბარათი 6
ვარიანტი 1. . 8
ვარიანტი 2 16
ვარიანტი 3... 23
ვარიანტი 4. . . ოცდაათი
ვარიანტი 5... 37
ვარიანტი 6. ..... 45
ვარიანტი 7 52
ვარიანტი 8 59
ვარიანტი 9 .66
ვარიანტი 10. . 73
ვარიანტი 11. . 80
ვარიანტი 12. . 88
ვარიანტი 13. . 95
ვარიანტი 14 -. . 102
ვარიანტი 15 ..... 109
ვარიანტი 16. . . . 116
ვარიანტი 17 123
ვარიანტი 18..., 130
ვარიანტი 19 138
ვარიანტი 20... . .. 146
ვარიანტი 21. . . 154
ვარიანტი 22 .... 162
ვარიანტი 23 .... 169
ვარიანტი 24. . 176
ვარიანტი 25... ... . 183
ვარიანტი 26. . . 191
ვარიანტი 27... . . 198
ვარიანტი 28. . . . . 205
ვარიანტი 29." 213
ვარიანტი 30 .... 220
პასუხები და შეფასების კრიტერიუმები 227

შემოთავაზებული კოლექცია შეიცავს 30 სტანდარტულ საგამოცდო ვარიანტს სოციალურ კვლევებში საგანმანათლებლო მასალის სისტემატური გამეორებისა და სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირებისთვის მომზადებისთვის.
ვარიანტების შევსების შემდეგ მოსწავლეს შეუძლია გადაამოწმოს პასუხების სისწორე წიგნის ბოლოს მოცემული პასუხების ცხრილების გამოყენებით. ამოცანები, რომლებიც საჭიროებენ დეტალურ პასუხს, მოცემულია დეტალური გადაწყვეტილებები.
წიგნში მოცემულია მოსწავლის ინდივიდუალური მიღწევების რუკა, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას შესრულების დინამიკის თვალყურის დევნებისთვის სტანდარტული საგამოცდო ვარიანტების ამოცანების შესრულებისას.
წარმოდგენილი ვარიანტების ამოცანების შესრულებით სტუდენტს საშუალება აქვს ეფექტურად გაიმეოროს კურსის ყველა თემის სასწავლო მასალა და დამოუკიდებლად მოემზადოს გამოცდისთვის.
მასწავლებლებს წიგნი გამოადგებათ როგორც ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად გაკვეთილების ორგანიზებისთვის, ასევე სოციალური კვლევების გაკვეთილებზე ცოდნის მონიტორინგისთვის.
სტანდარტული საგამოცდო ვარიანტები, როგორც ფორმით, ასევე დავალებების შინაარსით, სრულად შეესაბამება სოციალურ კვლევებში მთავარი სახელმწიფო გამოცდის საკონტროლო საზომი მასალების ვარიანტებს. თითოეული ასეთი ვარიანტი შეიცავს 31 ამოცანას: 25 ამოცანას, რომელიც მოითხოვს მოკლე პასუხს, ასევე დოკუმენტს და 6 ამოცანას დეტალური პასუხით.
სტანდარტული საგამოცდო ვარიანტებში დავალებების შესრულება ფასდება შემდეგნაირად.
1 ნაწილის თითოეულ დავალებაზე სწორი პასუხისთვის, 22-ე დავალების გარდა, მოცემულია 1 ქულა. დავალება 22 ფასდება შემდეგი პრინციპით: 2 ქულა -*- შეცდომების გარეშე; 1 ქულა - ერთი შეცდომა დაუშვა; 0 ქულა - დაშვებულია ორი ან მეტი შეცდომა.
მე-2 ნაწილის დავალებები ფასდება პასუხის სისრულისა და სისწორის მიხედვით. 26-28, 30 და 31 დავალებების სრულად და სწორად შესრულებისთვის ენიჭება 2 ქულა. თუ პასუხი არასრულია - 1 ქულა. 29-ე დავალების სრულად და სწორად შესრულებისთვის ენიჭება 3 ქულა. არასრულად შევსების შემთხვევაში პასუხის საჭირო კომპონენტების წარმოდგენის მიხედვით - 2 ქულა ან 1 ქულა.
საგამოცდო ნაშრომის ყველა დავალების შესასრულებლად ქულების მაქსიმალური რაოდენობაა 39.

ვარიანტი No53

მოკლე პასუხით დავალებების შესრულებისას, პასუხის ველში შეიყვანეთ რიცხვი, რომელიც შეესაბამება სწორი პასუხის რიცხვს, ან რიცხვი, სიტყვა, ასოების (სიტყვების) ან რიცხვების თანმიმდევრობა. პასუხი უნდა დაიწეროს ინტერვალის ან დამატებითი სიმბოლოების გარეშე. გამოყავით წილადი ნაწილი მთელი ათობითი წერტილიდან. არ არის საჭირო საზომი ერთეულების დაწერა.

თუ ვარიანტი მითითებულია მასწავლებლის მიერ, შეგიძლიათ სისტემაში შეიყვანოთ ან ატვირთოთ ამოცანების პასუხები დეტალური პასუხით. მასწავლებელი დაინახავს დავალებების შესრულების შედეგებს მოკლე პასუხით და შეძლებს ამოცანების გადმოწერილი პასუხების შეფასებას გრძელი პასუხით. მასწავლებლის მიერ მინიჭებული ქულები გამოჩნდება თქვენს სტატისტიკაში.

ვერსია MS Word-ში დასაბეჭდად და კოპირებისთვის

რა განასხვავებს ადამიანს ცხოველისგან?

1) ფიზიოლოგიური საჭიროებების არსებობა

2) შთამომავლობაზე ზრუნვა

3) ცნობიერი საქმიანობის უნარი

4) ბუნებრივ გარემოსთან ადაპტაცია

პასუხი:

რა არის საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები?

1. ისტორია

2) მათემატიკა

3) ხელოვნების კრიტიკა

პასუხი:

ივან პეტროვიჩი თავის ცხოვრებაში ხელმძღვანელობს წესით: ნუ უსურვებ სხვებს ის, რაც არ გინდა შენთვის. ეს წესი გამოხატავს

1) სამართლებრივი მოთხოვნა

2) ზნეობის სტანდარტი

3) მეცნიერული სამართალი

4) ეტიკეტის წესი

პასუხი:

მართალია თუ არა შემდეგი განცხადებები გლობალური პრობლემების შესახებ?

ა. გლობალური პრობლემები არის ის, რაც გავლენას ახდენს ადამიანებზე მთელ მსოფლიოში.

ბ. გლობალურმა პრობლემებმა საფრთხე შეუქმნა კაცობრიობის არსებობას.

1) მხოლოდ A არის სწორი

2) მხოლოდ B არის სწორი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

პასუხი:

ივანემ უნივერსიტეტის მისაღებ გამოცდებში ქულების საჭირო რაოდენობა არ დააგროვა და კოლეჯში ნოტარიუსის თანაშემწის პროფესიის შესასწავლად შევიდა. რა დონეზეა ივანე განათლება?

1) ძირითადი ზოგადი განათლება

2) საშუალო პროფესიული განათლება

3) სრული (საშუალო) განათლება

4) უმაღლესი პროფესიული განათლება

პასუხი:

მართალია თუ არა შემდეგი განცხადებები რელიგიის შესახებ?

ა. რელიგია გულისხმობს ადამიანის ღმერთთან კომუნიკაციის შესაძლებლობას.

B. თანამედროვე სამყაროში შემორჩენილია მრავალფეროვანი რელიგიური მრწამსი და კულტი.

1) მხოლოდ A არის სწორი

2) მხოლოდ B არის სწორი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

პასუხი:

შრომისუნარიანი ასაკის შრომისუნარიანი მოსახლეობის სოციალურ წარმოებაში მონაწილეობა, რომელიც ცდილობს სამუშაოს პოვნას, მაგრამ არ შეუძლია ამის გაკეთება.

2) უმუშევრობა

3) დამოკიდებულება

4) დანაშაული

პასუხი:

ქვეყანაში S. წარმოების რესურსები თავისუფლად იყიდება და ყიდულობენ. სახელმწიფო ქონებასთან ერთად არის კერძო და სხვა სახის საკუთრება. რა ტიპის ეკონომიკას განეკუთვნება სახელმწიფო ს.

1) ბაზარი

2) ადმინისტრაციული

3) ტრადიციული

4) გუნდი

პასუხი:

მართალია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები პროდუქტის თვისებების შესახებ?

A. ნებისმიერი პროდუქტი აკმაყოფილებს ხალხის საჭიროებებს.

ბ. პროდუქტს აქვს გარკვეული ღირებულება, რომლის მიხედვითაც შესაძლებელია მისი გაცვლა სხვა პროდუქტზე.

1) მხოლოდ A არის სწორი

2) მხოლოდ B არის სწორი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

პასუხი:

საზოგადოების სოციალური სფერო მოიცავს ურთიერთობებს შორის

1) სახელმწიფო მთავრობები

2) ერთი სახელმწიფოს მეწარმეები

3) სახელმწიფო და მეწარმე

4) სახელმწიფო და პენსიონერი

პასუხი:

კონდრატიევების ოჯახი შედგება მშობლებისგან, ორი შვილისგან და ბებიისგან, რომლებიც ერთად ცხოვრობენ ერთ ბინაში. ეს ოჯახი არის

1) პატრიარქალური

2) მრავალშვილიანი ოჯახი

3) არასრული

4) მრავალთაობა

პასუხი:

სახელმწიფო ხელისუფლების განხორციელების მეთოდების სისტემა, ხელისუფლების დამოკიდებულება ინდივიდუალური უფლებებისა და თავისუფლებების განხორციელებისადმი

1) მმართველობის ფორმა

2) მთავრობის სტრუქტურა

3) პოლიტიკური სისტემა

4) პოლიტიკური რეჟიმი

პასუხი:

ფედერალური ასამბლეის პალატა რუსეთში არის

1) უშიშროების საბჭო

2) საზოგადოებრივი პალატა

3) ფედერაციის საბჭო

4) უზენაესი სასამართლო

პასუხი:

ნ-ის შტატში მთავრობას აყალიბებს პრეზიდენტი. ამასთან, არის პარლამენტი, რომელმაც უნდა დაამტკიცოს პრეზიდენტის მიერ შემოთავაზებული მთავრობის შემადგენლობა. მმართველობის რა ფორმაა წარმოდგენილი ნ.

1) კონსტიტუციური მონარქია

2) საპარლამენტო რესპუბლიკა

3) აბსოლუტური მონარქია

4) საპრეზიდენტო რესპუბლიკა

პასუხი:

სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები პოლიტიკური რეჟიმების შესახებ?

ა. დემოკრატიული რეჟიმები მოიცავს მმართველობის იმ ფორმებს, რომლებშიც მთავარ როლს ასრულებს პარლამენტი – კოლექტიური საკანონმდებლო ორგანო.

ბ. არადემოკრატიული რეჟიმები მოიცავს მმართველობის იმ ფორმებს, რომლებშიც მთავარ როლს ასრულებს შეუზღუდავი ძალაუფლების მქონე მმართველი.

1) მხოლოდ A არის სწორი

2) მხოლოდ B არის სწორი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

პასუხი:

სამართლებრივი ურთიერთობის სფერო მოიცავს კონტაქტებს შორის

1) ავტობუსში მყოფი პოლიციის თანამშრომლები და ავტობუსის მგზავრები

2) ამომრჩევლები საარჩევნო უბანზე და დეპუტატობის კანდიდატი

3) ახალგაზრდა მამაკაცი, რომელმაც მეტროში ადგილი არ დაუთმო ინვალიდს და ინვალიდს.

4) მოპარული მანქანის მფლობელი და ადგილობრივი პოლიციის ინსპექტორი

პასუხი:

რა განასხვავებს კონსტიტუციას სხვა სამართლებრივი აქტებისაგან?

1) წერილობითი ფორმა

2) უმაღლესი იურიდიული ძალაუფლება

3) მიმართვა ყველა მოქალაქეს

4) სახელმწიფო ძალით მხარდაჭერა

პასუხი:

ახალგაზრდებმა სხვისი მანქანა მოიპარეს. მათი ქმედებები არის

1) ადმინისტრაციული სამართალდარღვევა

2) სისხლის სამართლის დანაშაული

3) დისციპლინური გადაცდომა

4) სამოქალაქო სამართალდარღვევა

პასუხი:

სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები სამართლებრივი ნორმების შესახებ?

ა. სამართლებრივი ნორმები სავალდებულოა ქვეყნის მოქალაქეებისთვის.

B. სამართლებრივი ნორმები თანამედროვე საზოგადოებაში არსებობს მხოლოდ წერილობითი ფორმით.

1) მხოლოდ A არის სწორი

2) მხოლოდ B არის სწორი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

პასუხი:

ქვემოთ მოყვანილი სია აჩვენებს ადამიანის საჭიროებებსა და შესაძლებლობებს შორის მსგავსებას და საჭიროებებსა და ადამიანურ შესაძლებლობებს შორის განსხვავებას. აირჩიეთ და ჩაწერეთ მსგავსებათა რიგითი რიცხვები ცხრილის პირველ სვეტში, ხოლო განსხვავებების რიგითი რიცხვები მეორე სვეტში:

1) ახალი შესაძლებლობების გახსნა ადამიანისთვის

2) გავლენა მოახდინოს ადამიანის საქმიანობაზე

3) გამოიხატება რაღაცის ნაკლებობის განცდაში

4) იცვლება ასაკთან ერთად

პასუხი:

დაადგინეთ კორესპონდენცია ფაქტებსა და საზოგადოებრივი ცხოვრების სფეროებს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული ელემენტისთვის აირჩიეთ ელემენტი მეორე სვეტიდან.

ჩაწერეთ რიცხვები თქვენს პასუხში, დაალაგეთ ისინი ასოების შესაბამისი თანმიმდევრობით:

ა	ბ	IN	გ

პასუხი:

წაიკითხეთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია აღინიშნება ასოთი.

(ა) მსოფლიო ეკონომიკის გლობალიზაცია არის წინააღმდეგობრივი პროცესი, რომელსაც აქვს როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი შედეგები. (ბ) სახეობათა გადაშენება გლობალიზაციის უარყოფითი შედეგია. (ბ) თავად ინფორმაციულ საზოგადოებაზე გადასვლა არ არის გლობალური პრობლემა.

განსაზღვრეთ ტექსტის რომელი დებულებები:

1) ასახავს ფაქტებს

2) აზრის გამოხატვა

ცხრილში ჩაწერეთ შესაბამისი დებულებების ხასიათის აღმნიშვნელი რიცხვები.

ა	ბ	IN

პასუხი:

სიაში იპოვეთ დასკვნები, რომლებიც შეიძლება გაკეთდეს ცხრილის მონაცემების საფუძველზე და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

1) მოსაზრებას, რომ მათ ტერიტორიაზე ეკოლოგიური მდგომარეობა ძალიან ცუდია, იზიარებს გამოკითხული მოქალაქეების მეოთხედზე მეტი.

2) გამოკითხული მოქალაქეების უმრავლესობა მიიჩნევს, რომ გარემოსდაცვითი მდგომარეობა მათ ქალაქში ძალიან კარგია.

3) გამოკითხული მოქალაქეების დაახლოებით 1/3 დადებითად აფასებს თავიანთ ქალაქში არსებულ ეკოლოგიურ მდგომარეობას.

4) გამოკითხული მოქალაქეების ნახევარზე მეტმა შეაფასა გარემოსდაცვითი მდგომარეობა თავიანთ ქალაქში, როგორც ძალიან კარგი.

5)მოქალაქეების უმეტესობა არ ფიქრობს თავის ქალაქებში გარემოს მდგომარეობაზე და უჭირს დასმულ კითხვაზე პასუხის გაცემა.

პასუხი:

X ქვეყანაში ჩატარდა მოქალაქეების სოციოლოგიური გამოკითხვა. მათ დაუსვეს კითხვა: „როგორ აფასებთ ეკოლოგიურ მდგომარეობას ქალაქში, სადაც თქვენ ცხოვრობთ? კვლევის შედეგები მოცემულია ცხრილში.

ჩამოთვლილთაგან რომელი დასკვნა გამომდინარეობს უშუალოდ გამოკითხვის დროს მიღებული ინფორმაციადან? ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.

1) X ქვეყნის მოსახლეობას შორის არ არსებობს აზრთა ერთიანობა გარემოსდაცვით საკითხებზე.

2) X ქვეყნის მთავრობას შეიძლება მიეცეს რჩევა, გაზარდოს მოქალაქეების გარემოსდაცვითი განათლების პროგრამების დაფინანსება.

3) ეკოლოგია ყველაზე აქტუალური პრობლემაა X ქვეყნის ეკონომიკისთვის.

4) მოსახლეობის უმრავლესობა უკმაყოფილოა ხელსაყრელ გარემოში ცხოვრების შესაძლებლობის არქონით.

5) წარმოების განვითარებისას უნდა გაძლიერდეს გარემოსდაცვითი კონტროლი.

პასუხი:

შეადგინეთ გეგმა ტექსტისთვის. ამისათვის მონიშნეთ ტექსტის ძირითადი სემანტიკური ფრაგმენტები და დაასახელეთ თითოეული მათგანი.

Საბაზრო ეკონომიკა

საბაზრო სისტემის რა სამი მახასიათებელია მითითებული ტექსტში?

Საბაზრო ეკონომიკა

საბაზრო ურთიერთობების გაჩენისთვის მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ეკონომიკურ რესურსებზე კერძო საკუთრების უფლების არსებობა ან არარსებობა. ისტორიის სხვადასხვა ეპოქაში მცირე ზომის სასაქონლო მეურნეობებმა შექმნეს საუკეთესო პირობები საბაზრო სისტემის ფორმირებისთვის კონკურენციის კლასიკური ნიშნებით, მიწოდებისა და მოთხოვნის ბალანსით და თავისუფალი ფასებით. კერძო საკუთრების ტრადიციების ნგრევა ანადგურებს თავად საბაზრო სისტემას...

ბაზარი არის უნივერსალური სისტემა შეზღუდული რესურსების გამოყენებისთვის. შეზღუდული რესურსები არ იძლევა ყველა სახის სამომხმარებლო საქონლის წარმოებას, რაც ხალხს სჭირდება. წიაღისეული, კაპიტალი, ცოდნა და ინფორმაცია წარმოების ტექნოლოგიების შესახებ შეზღუდულია. დედამიწის რესურსებიც შეზღუდულია. და არა მხოლოდ დედამიწის მიწის საზღვრების ან ცალკეული სახელმწიფოების გეოგრაფიულად განსაზღვრული ტერიტორიების გაგებით. მიწა არსებითად შეზღუდულია იმ გაგებით, რომ მისი თითოეული მონაკვეთი ერთდროულად შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც სოფლის მეურნეობის სექტორში, ასევე სამთო მრეწველობაში ან მშენებლობაში.

განსხვავებულად ფასდება ბაზრის, როგორც ეკონომიკური ურთიერთობების მარეგულირებლის როლი. მათთან ერთად, ვინც საბაზრო სისტემას ყველაზე ეფექტურ ეკონომიკურ მოდელად მიიჩნევს, ბევრია, ვინც ამ სისტემაში სერიოზულ ხარვეზებს ხედავს. ბაზრის კრიტიკოსები, კერძოდ, ყურადღებას ამახვილებენ იმაზე, რომ არის ცხოვრების სფეროები, სადაც ბაზრის რეგულირება შეუსაბამოა და ვერ აღწევს სასურველ მიზნებს (საზოგადოებრივი ტრანსპორტი, თავდაცვა და ა.შ.).

(წიგნის „ეკონომიკური თეორიის“ მიხედვით / V. D. Kamaev. M., 2003 წ. გვ. 47, 50)

გრძელვადიანი ამოცანების გადაწყვეტილებები ავტომატურად არ შემოწმდება.
შემდეგი გვერდი მოგთხოვთ თავად შეამოწმოთ ისინი.

Საბაზრო ეკონომიკა

(წიგნის „ეკონომიკური თეორიის“ მიხედვით / V. D. Kamaev. M., 2003 წ. გვ. 47, 50)

ჩამოთვალეთ ოთხი ტიპის რესურსი, რომლებიც შეზღუდულია ტექსტში. რა ტიპის რესურსი არ არის ნახსენები? კონკრეტული მაგალითის გამოყენებით აჩვენე ამ ტიპის რესურსის შეზღუდვები.

Საბაზრო ეკონომიკა

თქვენი ისტორიის კურსიდან იცით, რომ რუსეთში 1917 წლის რევოლუციის შემდეგ ინდუსტრია ნაციონალიზებული იყო. ამით დაიწყო ქვეყანაში საბაზრო ეკონომიკის ლიკვიდაცია. მიეცით ტექსტის პოზიცია, რომელშიც ეს დამოკიდებულებაა გამოხატული. ისტორიულ და სოციალურ მეცნიერებათა ცოდნის საფუძველზე მიუთითეთ ეკონომიკური სისტემის ერთ-ერთი მახასიათებელი, რომელიც დამკვიდრდა ქვეყანაში მე-20 საუკუნის 20-30-იან წლებში.

Საბაზრო ეკონომიკა

ტექსტი მიუთითებს, რომ ბევრი მკვლევარი ხედავს სერიოზულ ხარვეზებს საბაზრო სისტემაში. ეთანხმებით ამ ბაზრის შეფასებას? ტექსტისა და სოციალური მეცნიერების ცოდნის საფუძველზე, წარმოადგინეთ ორი არგუმენტი (ტექსტში მოცემულის გარდა) თქვენი პოზიციის დასაცავად.

Საბაზრო ეკონომიკა

(წიგნის „ეკონომიკური თეორიის“ მიხედვით / V. D. Kamaev. M., 2003 წ. გვ. 47, 50)

დაასრულეთ ტესტირება, შეამოწმეთ პასუხები, იხილეთ გადაწყვეტილებები.

თქვენს ყურადღებას წარმოგიდგენთ განყოფილებას OGE-სთვის მომზადების შესახებ სოციალურ კვლევებში. ეს საგანი არის მესამე ყველაზე პოპულარული სავალდებულო გამოცდების შემდეგ და პირველი ყველაზე პოპულარული არჩევით გამოცდებს შორის. მოხარულნი ვართ მოგაწოდოთ თითოეული ამოცანისთვის ყველაზე სასარგებლო და საჭირო მასალა დეტალური განმარტებებითა და თეორიით. ჩვენ დარწმუნებულები ვართ, რომ ეს განყოფილება დაგეხმარებათ მე-9 კლასის სოციალურ მეცნიერებათა გამოცდის ჩაბარებაში!

ზოგადი ინფორმაცია გამოცდის შესახებ

სოციალურ კვლევებში OGE შედგება ორი ნაწილისგან, რომლებიც ჯამში შეიცავს 31 ამოცანას.

Პირველი ნაწილი შეიცავს 25 ამოცანას მოკლეპასუხი. Მეორე ნაწილი - 6 დავალება გაფართოვდაპასუხი.

გამოყოფილია საგამოცდო სამუშაო სოციალურ კვლევებში 3 საათი(180 წუთი). 1-20 დავალებების პასუხები იწერება ერთი რიცხვის სახით, რომელიც შეესაბამება სწორი პასუხის რაოდენობას. 21-25 დავალებების პასუხები იწერება რიცხვების თანმიმდევრობით პასუხის ველში ნაწარმოების ტექსტში.

მე-2 ნაწილი შეიცავს ტექსტს და 6 ამოცანას. ამ ამოცანების შესასრულებლად თქვენ უნდა:

შეარჩიეთ საჭირო ინფორმაცია ტექსტიდან
გამოავლინოს (მათ შორის მაგალითები) მისი ინდივიდუალური დებულებები
ტექსტიდან მიღებული ინფორმაციის კორელაცია კურსის სწავლისას მიღებულ ცოდნასთან
არსებული ცოდნის გამოყენება სოციალური სიტუაციების გასაანალიზებლად
გამოხატეთ და დაასაბუთეთ საკუთარი აზრი.

მე-2 ნაწილის ამოცანების პასუხები იწერება ცალკე ფურცელზე. დავალებების შესრულებისას შეუძლია გამოიყენეთ პროექტი. სამუშაოს შეფასებისას პროექტში ჩანაწერები მხედველობაში არ მიიღება.

თეორია OGE-სთვის სოციალურ კვლევებში

მოკლე თეორია ამოცანების წარმატებით შესრულებისთვის (რეკომენდებულია წაკითხვა ვარიანტების გაანალიზებამდე).