რა სად როდის კითხვები ზღაპრებზე. ინტელექტუალური თამაში "რა? სად? როდის?" დაფუძნებულია A.S. პუშკინის ზღაპრებზე

თამაში 5-6 კლასების ბავშვებისთვის "რა? სად? Როდესაც? ზღაპრის გმირებთან“.

თამაში "რა? სად? Როდესაც? ზღაპრის გმირებთან“.

ღონისძიების მიმდინარეობა.

(პრეზენტატორი ამოიღებს მას კონვერტიდან და კითხულობს კითხვას, რომელზეც ზედა მიუთითებს. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ყველა კითხვა არ წაიკითხება).
1. შეკითხვა მეცნიერი კატისგან:
ყველამ იცით A.S.-ის ცნობილი სტრიქონები. პუშკინი: ”ლუკომორიეს მახლობლად არის მწვანე მუხა, ოქროს ჯაჭვი მუხის ხეზე. დღეც და ღამეც ნასწავლი კატა ჯაჭვის გარშემო დადის“. ყურადღება, კითხვა: რა არის ლუკომორიე?
სწორი პასუხი: ლუკომორიე - ზღვის ყურე, ყურე, ზღვის სანაპიროს მოსახვევი (ოჟეგოვის ლექსიკონი).
2. შეკითხვა პატარა ქალთევზისგან:
ჰანს კრისტიან ანდერსენის ზღაპარი „პატარა ქალთევზა“ იმდენად ცნობილია, რომ მის მთავარ გმირს ძეგლიც კი დაუდგეს.
ყურადღება, კითხვა: მსოფლიოს რომელ ქვეყანაში მდებარეობს პატარა ქალთევზის ძეგლი?
სწორი პასუხი: დანიაში, მწერლის სამშობლოში.
3. შეკითხვა მალვინასგან:
წიგნიერების გაკვეთილზე პინოქიოს უნდა დაეწერა ფრაზა „და ვარდი დაეცა აზორის თასზე“, მაგრამ მან ფურცელზე მელანი დადო და კარადაში გაგზავნა.
ყურადღება, შეკითხვა: ფრაზა "და ვარდი დაეცა აზორის თათზე" არის პალინდრომი. რა არის პალინდრომი?
სწორი პასუხია: პალინდრომი არის სიტყვა ან ფრაზა. ერთნაირად იკითხება ორივე მიმართულებით.
4. კითხვა Thumbelina-სგან:
დამიძახეს თუმბელინა, რადგან ზუსტად ერთი სანტიმეტრი ვარ.
ყურადღება, კითხვა: რა არის ჩემი სიმაღლე სანტიმეტრებში?
სწორი პასუხი: თუმბელინას სიმაღლე სანტიმეტრებში არის 2,5 სანტიმეტრი. იმიტომ რომ ერთ ინჩში 2,5 სანტიმეტრია.
5. შეკითხვა გოგონას ელისაგან კანზასიდან:
ზურმუხტის ქალაქის ყველა მცხოვრები დარწმუნებული იყო, რომ ქალაქი მართლაც ზურმუხტისგან იყო აშენებული, თუმცა სინამდვილეში ისინი ჩვეულებრივი მინა იყო.
ყურადღება, კითხვა: რა ხრიკით მოახერხა დიდმა და საშინელმა გუდვინმა მაცხოვრებლების მოტყუების დაჯერება?
სწორი პასუხი: ზურმუხტის ქალაქის ყველა მაცხოვრებელს დღედაღამ უწევდა მწვანე ლინზებით სათვალეების ტარება.
6. „შავი ყუთი“.
შავი ყუთის კითხვა: ამ ბოსტნეულმა გამოიწვია კეთილშობილური წარმოშობის ცნობილი ზღაპრული ადამიანის ტანჯვა. რა არის შავ ყუთში?
სწორი პასუხი: „შავ ყუთში“ არის ბარდა. კითხვაზე პასუხის გასაცემად, თქვენ უნდა გახსოვდეთ ზღაპარი "პრინცესა და ბარდა".
7. კითხვა სამი გმირისგან:
თქვენს წინაშეა მხატვრის ვასნეცოვის ნახატის "სამი გმირი" რეპროდუქცია. დაიმახსოვრე სურათზე გამოსახული გმირების სახელები და მოაწერე თითოეული გმირის სახელი სურათზე მისი გამოსახულების გვერდით.
სწორი პასუხი: ილია მურომეც ნახატის ცენტრშია შავ ცხენზე ამხედრებული, დობრინია ნიკიტიჩი თეთრ ცხენზე აჯდება მახვილით ხელში, ალიოშა პოპოვიჩი ყველაზე ახალგაზრდა გმირია მშვილდით ხელში.
8. პატარა უფლისწულის შეკითხვა:
რა აქვს, პატარა უფლისწულის თქმით, თვალზე მეტი სიფხიზლე?
სწორი პასუხი: გული. "შენი თვალით ვერ ხედავ ყველაზე მნიშვნელოვანს, მხოლოდ შენი გულია ფხიზლად."
9. შეკითხვა ჩებურაშკასგან:
სად და ვისთვის მუშაობს ჩემი მეგობარი ნიანგი გენა?
სწორი პასუხი: გენა ნიანგი მოსკოვის ზოოპარკში ნიანგად მუშაობს.
10. შეკითხვა ბიძია ფიოდორისგან პროსტოკვაშინოდან:
განაგრძეთ ფრაზა: „რაღაც არასაჭირო ნივთის გაყიდვისთვის საჭიროა...“
სწორი პასუხი: ბიძია ფიოდორის ფრაზა ასე ჟღერს: „რაღაც არასაჭირო რომ გაყიდო, ჯერ რაღაც არასაჭირო უნდა იყიდო“.
11. შეკითხვა ბრაუნი კუზკასგან:
როცა ნატაშას გოგონას სახლში ვცხოვრობდი, ირმებით გამიმასპინძლდა.
ყურადღება, კითხვა: რა არის ირმები?
სწორი პასუხი: ასე უწოდებს კუზია ბრაუნი ნამცხვრებს.
თამაშის შეჯამება:
თამაშის დასასრულს შედეგები ჯამდება იმის შესახებ, თუ ვინ დააგროვა მეტი ქულა - ექსპერტებმა თუ ზღაპრის გმირებმა. ექსპერტთა გუნდი დაჯილდოვებულია მედლებით. საუკეთესო მოთამაშე დაჯილდოვდება ბუს სახით.

მუნიუიპალური

შემოთავაზებული ლიტერატურული თამაში, რომელიც დაფუძნებულია პოპულარული სატელევიზიო შოუს „რა?“ სცენარზე. სად? როდის?“, განკუთვნილია საშუალო სკოლების, ლიცეუმებისა და გიმნაზიების მე-5 კლასის მოსწავლეებისთვის. ეს ღონისძიება საინტერესო იქნება როგორც მონაწილეებისთვის, ასევე მაყურებლისთვის. თამაში თამაშის კითხვები შექმნილია ისე, რომ მოსწავლეებს შეუძლიათ მათზე პასუხის გაცემა არა მხოლოდ ადრე შესწავლილი მასალის საფუძველზე, არამედ ლოგიკური აზროვნებითაც.

მასწავლებელს შეუძლია სათამაშო მასალების გამოყენება როგორც კლასგარეშე აქტივობების დროს, ასევე ლიტერატურის გაკვეთილების დროს.

მიზნები:

1) საგანმანათლებლო:

მოსწავლეთა ინფორმაციის კონსოლიდაცია და გაღრმავება რუსული ხალხური ზღაპრების შესახებ;

2) განვითარება:

წვლილი შეიტანეთ სტუდენტების ჰორიზონტის გაფართოებაში,

მოსწავლეთა აბსტრაქტული და ხატოვანი აზროვნების, ლოგიკისა და ინტელექტის განვითარება;

განავითარეთ მოსწავლეთა მეტყველება და წარმოსახვა;

3) საგანმანათლებლო:

განავითარეთ თქვენი მშობლიური სიტყვის სიყვარული;

- ჩაუნერგოს მოსწავლეებში მორალი და დადებითი ემოციები, რომლებიც მიმართულია კითხვის გრძელვადიანი ინტერესის შესაქმნელად.

დიზაინი და აღჭურვილობა:

კომპიუტერი,

პროექტორი,

ეკრანი,

შავი ყუთი,

სათამაშო მოედანი, დაწნული ზედა.

12 კონვერტი კითხვებით.

თამაშის აღწერა.ლიტერატურულ თამაშში ექსპერტთა ორი გუნდი მონაწილეობს. აუდიტორიაში მაყურებლები არიან.

თამაშის პროგრესი

მასწავლებლის გახსნის სიტყვა.

ასე რომ, ჩვენ ვიწყებთ ჩვენს ლიტერატურულ თამაშს WHAT? სად? ᲠᲝᲓᲔᲡᲐᲪ?

გუნდის პრეზენტაცია.

1. BLITSOPROSS

ზღაპრის გმირები ხშირად ხსნიან გამოცანებს. აქ არის რამდენიმე ზღაპრული გამოცანები თქვენი სწრაფი გამოკითხვისთვის:

რა არის მსოფლიოში ყველაზე სწრაფი?

რა არის მსოფლიოში ყველაზე საყვარელი?

რა არის მსოფლიოში ყველაზე მსუქანი?

პასუხი: 1. აზრი 2. ოცნება 3. დედამიწა.

2. შავი ყუთის კითხვა

შავი ყუთი შეიცავს ზღაპრულ სასწაულს. ეს არის ერთი და იგივე და ორი განსხვავებული.

პასუხი: ცოცხალი და მკვდარი წყალი.

3. კითხვა:

ეს ცხოველი ცხოველების შესახებ ზღაპარში სულელი და ბოროტია, მაგრამ ზღაპარში ბრძენი და ძლიერია. თუმცა, ამ ცხოველმა დაიწყო გმირის დახმარება ზღაპარში ბოროტი საქციელის ჩადენით. დაასახელეთ ცხოველი, ზღაპარი და ცხოველის ბოროტი საქციელი ამ ზღაპარში.

პასუხი: ივან ცარევიჩი და რუხი მგელი. მან შეჭამა ივანე ცარევიჩის ცხენი.

ბევრ მეცნიერს ჯერ კიდევ არ შეუძლია ამოხსნას ზღაპრის გმირის "ფინისტი - წმინდა ფალკონის" სახელის თავსატეხი. თუმცა, ყველა ეთანხმება ერთ ვარაუდს. მითხარით, რომელ ბერძნულ სიტყვასთან შეიძლება იყოს დაკავშირებული სიტყვა „ფინისტი“ და რატომ?

პასუხი: ფენიქსი არის ფრინველი, რომელსაც აქვს ფერფლიდან ხელახლა დაბადების მაგიური უნარი.

5. კითხვა მასპინძლის მინიშნებით: (მინიშნებით, კითხვის ქულების ჯამი იყოფა ნახევარზე)

პოლონელები ამ ზღაპრის გმირს ეძინას ეძახიან, ჩეხები - ეზინკას. რას ჰქვია რუსულ ზღაპარში?

მინიშნება: სლოვაკები მას ჯეჟე ბაბას ეძახიან.

პასუხი: ბაბა იაგა.

6. კითხვა:

როდის დაიწყო ზღაპარში ბაყაყს ერქვა ვასილიზა ბრძენი?

პასუხი: პირველი გამოცდის წინ, როცა ბაყაყის ტყავი მოიშორა.

7. კითხვა:

რა აკავშირებს სიტყვებს "ზღაპარი" და "ხიბლი"?

პასუხი: თავიდან ზღაპრებს „ზღაპრებს“ ეძახდნენ, ზღაპრების მოყოლა კი „ბაიათს“. "ხიბლი" - ზღაპრით მოჯადოება.

8. კითხვა:

რა ფერისაა წინასწარმეტყველური კაურკას სივკა-ბურკა?

პასუხი: ნაცრისფერი არის თეთრი, ყავისფერი არის მუქი, ყავისფერი, ყავისფერი არის წითელი. არსებობს ვერსია, რომ მამას უნდა დაეტოვებინა ცხენი მემკვიდრეობით ყველა ვაჟს: უფროსს - ნაცრისფერს, შუაში - ყავისფერს და უმცროსს - ყავისფერს. მაგრამ რადგან მხოლოდ უმცროსმა ვაჟმა შეასრულა მამის ბრძანება, მან მიიღო ჯადოსნური ცხენი სამი ცხენის ძალით.

9. კითხვა:

რაღაც ჯადოსნური მოხდა ზღაპრების წიგნში. გარკვეული მიზეზების გამო, შიგთავსში მოცემულია ზღაპრების შემდეგი სახელები: "ჰერონის მოახლე", "გამოფხიზლებული ფრიკი", "მოედანი", "მოცინავი მეფე". Მითხარი რა მოხდა? და დააბრუნე ზღაპრების სწორი სახელები!

პასუხი: "ბაყაყი პრინცესა", "მძინარე მზეთუნახავი", "კოლობოკი", "პრინცესა ნესმეიანა".

10. კითხვა ორმაგი ქულით:

თქვენ ყველამ იცით ჯადოსნური თვითნაკეთი სუფრა. გამოდის, რომ სიტყვა „თვითშეკრების“ ორი ეტიმოლოგიური ახსნა არსებობს. სიტყვის წარმოშობის ორივე ვერსიისთვის შეგიძლიათ მიიღოთ ორჯერ მეტი ქულა.

პასუხი: 1. ძირი „ბრ“ ნიშნავს აღებას, შეგროვებას. მაგიდისთვის თვითონ აგროვებს. (სევდიანი სიტყვა „მატყუარა“)

2. გატეხილი ქსოვილისგან დამზადებული სუფრის ტილო. ბრანაია - სიტყვიდან „აღება“, ქსოვილს ქსოვდნენ არა სამოსზე, არამედ ხელით აყვანილიძაფები ნიმუშისთვის. ჩარჩოს ქსოვილი ძალიან ძვირადღირებული ხელნაკეთი ნივთია. — სუფრასთან დასხდნენ...

11. კითხვა ორმაგი ქულით:

ძველ ბერძნულ მითებში არის მდინარე სტიქსი. ის ყოფს მკვდრებისა და ცოცხლების სამყაროს. ქარონი სულებს მიცვალებულთა სამეფოში გადაჰყავს თავისი ნავით. რუსულ ზღაპრებშიც არის მსგავსი მდინარე და ხიდი აკავშირებს მკვდრებისა და ცოცხლების სამყაროს. მდინარეს და ხიდს აქვს სახელები, რომლებიც თანამედროვე ადამიანებს კენკრასთან ასოცირდება. თუმცა, ეს მთლად სიმართლეს არ შეესაბამება. დაასახელეთ მდინარე და ხიდი. მდინარისა და ხიდის სახელების წარმოშობის ინტერპრეტაციის სწორი ვერსიისთვის, შეგიძლიათ მიიღოთ ორჯერ მეტი ქულა.

პასუხი: 1. სმოროდინა მდ. კალინოვის ხიდი.

2. მოცხარი - "სუნი", სუნიანი მდინარე, კალინოვის ხიდი - "წითლად ცხელი", დამზადებულია წითლად გახურებული რკინისგან.

12. თამაში მაყურებლებთან:

დაასახელეთ მაგიური საგნები, რომლებიც სურვილებს ახდენენ.

(ჯადოსნური ჯოხი, ფურცელი, ბეჭედი, თმა...)

დაასახელეთ ობიექტები, რომლებიც სიმართლეს ამბობენ ან უთხარით რა ხდება. (სარკე, წიგნი, ოქროს თეფში)

დაასახელეთ ობიექტები, რომლებიც ასრულებენ სამუშაოს გმირისთვის.

(თვითაწყობილი სუფრა, ნემსი, თოჯინა, განძის ხმალი, ხელკეტი...)

დაასახელეთ საგნები, რომლებიც გზას უჩვენებენ.

(ბურთი, ქვა, ბუმბული, ისარი)

დაასახელეთ ობიექტები, რომლებიც გმირს სირთულეების დაძლევაში ეხმარება.

(უხილავი ქუდი, ფეხით ჩექმები, მფრინავი ხალიჩა).

უფროსი ჯგუფი

მიზნები:

1. ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია და სისტემატიზაცია K.I.-ს ნამუშევრების შესახებ სათამაშო გზით. ჩუკოვსკი.

2. განაგრძეთ სმენითი და ვიზუალური ყურადღების, ლოგიკური აზროვნების, მარაგი და გუნდური მოქმედების უნარის განვითარება.

3. მეტყველების ინტონაციური გამომსახველობის განვითარება.

4. აღზარდეთ ბავშვების სიყვარული და ინტერესი მხატვრული ლიტერატურაგანსაკუთრებით ზღაპრები.

წინასწარი სამუშაოები:ჩუკოვსკის ზღაპრების კითხვა, ილუსტრაციების ყურება, მულტფილმების ყურება, საუბრები წაკითხულ და ნანახ მასალაზე, ექსკურსია ბიბლიოთეკაში.

მასალები და აღჭურვილობა: K.I. ჩუკოვსკის პორტრეტი, მისი ზღაპრები, ზღაპრების ილუსტრაციები, დაწნული ზედა, ბარათები დავალებებით, ტელეფონი, სამი შავი ყუთი (დიდი, საშუალო, პატარა), ჩანთა, კალოშები, თაფლის ქილა, შოკოლადის ფილა, ასანთის ყუთი, ტილო, თერმომეტრი, ფული, ფინჯანი, იარაღი , რბილი სათამაშოები "სპილო", "მზე", რეზინის სათამაშო "ტარაკანი", რკინა, დისკი გადაცემის მუსიკალური თანხლებით ჩანაწერით "რა? სად? როდის?“, ზღაპრები „მოიდოდირი“, ფიზიკური ვარჯიშები, ზღაპრის კოსტიუმები „კნუტები“, „იხვის ჭუკი“, „კურდღელი“, საღებარი წიგნები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

მუსიკა პროგრამიდან" Რა? სად? Როდესაც?". ბავშვები შედიან ჯგუფში და სხედან. წიგნის კუთხეში არის წიგნების გამოფენა კ.ი. ჩუკოვსკი. მისი პორტრეტი მოთავსებულია მაგნიტურ დაფაზე.

წამყვანი:Გამარჯობათ ბიჭებო! მოგესალმებით ექსპერტთა კლუბში. გთხოვთ მითხარით, იცით რა წიგნებია?წიგნის კუთხეში თაროებზე და ვისი პორტრეტია? (ეს წიგნები დაწერილია კორნი ივანოვიჩ ჩუკოვსკიმ. )

მართალია, ეს არის მშვენიერი პოეტის კორნი ივანოვიჩ ჩუკოვსკის პორტრეტი. ის ჩვენთან დიდი ხანია არ ყოფილა, მაგრამ მისი ზღაპრები აგრძელებს სიცოცხლეს. კორნი ივანოვიჩს "ბავშვთა დღესასწაული" უწოდეს. მას ძალიან უყვარდა ბავშვები, ხშირად მოდიოდა საბავშვო ბაღებსა და სკოლებში მისი მხიარული ზღაპრებისა და ლექსების წასაკითხად. დღეს კი მისი ზღაპრების გმირებს ვეწვევით. აბა, დავიწყოთ, დაატრიალეთ ზემოდან.

დავალება No1: "გაეცანით ზღაპარს ნაწყვეტიდან."

წამყვანი მაგიდაზე დებს 6 ილუსტრაციას ჩუკოვსკის ზღაპრებიდან და სათითაოდ კითხულობს ნაწყვეტებს ზღაპრებიდან. ბავშვები ასახელებენ რომელი ზღაპრიდან არის ეს სტრიქონები და ირჩევენ სასურველ ილუსტრაციას.

1. ფანჯრიდან მაგიდა გადმოვარდა

და წავიდა, წავიდა, წავიდა, წავიდა...

და მასზე და მასზე,

როგორც ცხენზე ჯდომა,

სამოვარი ზის

და ის უყვირებს თავის ამხანაგებს:

"წადი, გაიქეცი, გადაარჩინე თავი!"

("ფედორინოს მწუხარება.")

2. ”ღარიბი, ღარიბი ცხოველები!

ყვირილი, ტირილი, ღრიალი!

ყველა ბუნაგში

და ყველა გამოქვაბულში

ბოროტი გლახაკი დაწყევლილია.

("ტარაკანი.")

3. მაგრამ ჭიის ხოჭოებს შეეშინდათ,

გაიქცნენ კუთხეებსა და ბზარებში.

ტარაკნები დივანების ქვეშ,

და ბუგერები სკამების ქვეშ.

და შეცდომები საწოლის ქვეშ -

მათ არ სურთ ბრძოლა!

("იფრინეთ ცოკოტუხა".)

4. გაუმარჯოს სურნელოვან საპონს,

და ფუმფულა პირსახოცი,

და კბილის ფხვნილი

და სქელი სავარცხელი!

("მოიდოდირი")

5. Პატარა ბავშვები!

Არ არსებობს გზა

ნუ წახვალ აფრიკაში

წადით სასეირნოდ აფრიკაში!

ზვიგენები აფრიკაში

გორილები აფრიკაში

დიდია აფრიკაში

ბოროტი ნიანგები...

("ბარმალი")

6. ასე რომ, მან განკურნა ისინი, ლიმპოპო!

ასე განკურნა ავადმყოფები, ლიმპოპო!

და წავიდნენ სიცილისთვის, ლიმპოპო!

და იცეკვე და ითამაშე, ლიმპოპო!

("აიბოლიტი")

დავალება No2: „ტელეფონი“.

წამყვანი ტელეფონს მაგიდაზე დებს. წამყვანსა და ბავშვებს შორის არის დიალოგი ზღაპრიდან "ტელეფონი".

წამყვანი(თითქოს ტელეფონი რეკავს, აიღებს):

ჩემმა ტელეფონმა დარეკა.

ვინ ლაპარაკობს?

ბავშვები:სპილო.

წამყვანი:სად?

ბავშვები:აქლემიდან.

წამყვანი:Რა გჭირდება?

ბავშვები:შოკოლადი.

წამყვანი:ვისთვის?

ბავშვები:ჩემი შვილისთვის.

წამყვანი:ძალიან ბევრი უნდა გავაგზავნო?

ბავშვები:დიახ, დაახლოებით ხუთი ფუნტი

ან ექვსი:

ვეღარ ჭამს

ის ჯერ კიდევ პატარაა ჩემთვის!

დავალება No3: „შავი ყუთი“.

ლიდერს ჯგუფში მოაქვს 3 შავი ყუთი: დიდი, საშუალო, პატარა.

Კითხვების დასმა. ბავშვები პასუხობენ მათ, ამოიღეთ პასუხები შავი ყუთებიდან.

Კითხვა 1:დიდ ყუთში არის ნიანგების საყვარელი კერძი ზღაპრიდან "ტელეფონი". (გალოშ.)

კითხვა #2:შუა ყუთში არის ის, რაც ბებიამ, ფუტკარმა, მიუტანა მუხას - წოკოტუხას - თავის სახელობის დღეს. (საყვარელო.)

კითხვა #3:პატარა ყუთში არის ყველაზე საიმედო საშუალება ჰიპოპოტამის მუწუკების სამკურნალოდ. ეს მკურნალობა გამოიყენა დოქტორ აიბოლიტმა. (შოკოლადი.)

მუსიკალური შესვენება: "ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი - დავიწყოთ ცეკვა."

წამყვანი დებს დისკს მოსასმენად ფიზიკური ვარჯიშის ჩანაწერით "ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი - დავიწყოთ ცეკვა". ყველა მოძრაობა შესრულებულია ტექსტის მიხედვით.

დავალება No4: „მოუყევი ზღაპრის სტრიქონებს“.

წამყვანი კითხულობს ნაცნობ სტრიქონებს კორნი ჩუკოვსკის ზღაპრებიდან და ბავშვები აგრძელებენ მათ.

მზე დადიოდა ცაზე

და ღრუბლის მიღმა გაიქცა.

კურდღელმა ფანჯარაში გაიხედა...

(კურდღლისთვის დაბნელდა).

აფრიკაში არის მძარცველი

აფრიკაში არის ბოროტმოქმედი

Აფრიკაში… (საშინელი ბარმალი!)

ქათამი გაიქცა

და ვნახე კერძები:

„სად - სად! სად - სად!...

(საიდან და საიდან?!)

ფრენა, ფრენა - ტირილი,

მოოქროვილი მუცელი!

მინდორზე ბუზი დადიოდა...

(ბუზმა იპოვა ფული.)

დათვები მართავდნენ

Ველოსიპედით.

მათ უკან კი კატაა...

(უკან.)

დავალება No5: "ზღაპრების ტომარა"

წამყვანი იღებს ჯადოსნურ ჩანთას, რომელშიც არის ჩუკოვსკის ზღაპრის გმირების კუთვნილი ნივთები და საგნები. ბავშვები რიგრიგობით იღებენ ნივთებს ჩანთიდან და იგებენ, თუ რა სამუშაოდან არიან ისინი.

• ასანთის ყუთი. ("დაბნეულობა".)
• სარეცხი. (მოიდოდირი.")
• თერმომეტრი. ("აიბოლიტი")
• ფული. ("იფრინეთ ცოკოტუხა".)
• იარაღი. ("ბარმალი")
• სპილო. ("ტელეფონი".)
• მზე. ("მოპარული მზე")
• ტარაკანი. ("ტარაკანი.")
• რკინა. ("ფედორინოს მწუხარება.")
• სამოვარი. ("იფრინეთ ცოკოტუხა".)

დავალება No6: "გამოიცანი, რა ზღაპრიდან არის ეს მელოდია!"

წამყვანი დებს დისკს მოსასმენად ზღაპრის „Moidodyr. ბავშვები უსმენენ სიმღერას და იგებენ, რომელი გმირი მღერის და რომელი ზღაპარიდან.

დავალება No7: "რომელი ზღაპრიდან არიან ეს გმირები?"

მუსიკაში ზღაპრულ კოსტიუმებში გამოწყობილი ბავშვები შედიან.

კნუტები:დავიღალეთ მეოვებით!

ჩვენ გვინდა, როგორც გოჭები,

იხვის ჭუკი:ჩვენ აღარ გვინდა ჩხუბი!

ჩვენ გვინდა, როგორც პატარა ბაყაყები,

კურდღელი:ვის ეუბნებიან ტვიტერის დაწერას -

ნუ ღრიალებ!

ვის უბრძანებენ კვნესას -

ნუ ტვიტერში!

კნუტები, იხვის ჭუკი, კურდღელი(გუნდში): რომელი ზღაპრიდან ვართ? (ზღაპარიდან "დაბნეულობა")

კნუტები:რა გააკეთეს მელაებმა დაბნეულობაში?

(და ჭაღები

მატჩები ავიღეთ

მოდით წავიდეთ ცისფერ ზღვაზე,

ცისფერი ზღვა განათდა.)

იხვის ჭუკი:რა გამოიყენა ნიანგმა ლურჯი ზღვის ჩასაქრობად?

(გრძელი, გრძელი ნიანგი

ცისფერი ზღვა ჩაქრა

ღვეზელები და ბლინები,

და ხმელი სოკო.)

კურდღელი:ვინ დაეხმარა ცხოველებს ცეცხლის ჩაქრობაში?

(შემდეგ პეპელა შემოფრინდა,

მან ფრთები აიქნია,

ზღვამ გასვლა დაიწყო -

და გაქრა.)

წამყვანი ულოცავს ბავშვებს სრულ გამარჯვებას და ჩუკოვსკის შემოქმედების შესანიშნავ ცოდნას. აჯილდოვებს ყველას საჩუქრებით: ამ შესანიშნავი ავტორის ზღაპრებზე დაფუძნებული საღებარი წიგნები.

წამყვანი:ბიჭებო, გიყვართ კორნი ივანოვიჩის ნამუშევრები და ისინი დიდ სიხარულს მოგანიჭებთ!

სამიზნე:ზღაპრებისადმი ინტერესის გაღვივება
Დავალებები:
- ბავშვების პიროვნული თვისებების ჩამოყალიბება: მეგობრობის გრძნობა, პასუხისმგებლობა, ურთიერთდახმარება, გუნდში მუშაობის უნარი.
-ბავშვებში ცნობისმოყვარეობის, კომუნიკაბელური, თანმიმდევრული მეტყველების განვითარება;
- ისწავლეთ კითხვებზე პასუხის გაცემა;
-გამოიმუშავეთ ინტერესი სხვადასხვა ტიპის აქტივობებისა და შემოქმედების მიმართ.
აღჭურვილობა: სათამაშო მაგიდა, ზედა, კითხვები კონვერტებში, შავი ყუთი, სამკერდე ნიშნები, სტენდი ნომრებით, სუფრის ტილო.

თამაშის პროგრესი
კრუპიე:გამარჯობა ძვირფასო სტუმრებო, გულშემატკივრებო და თამაშის მონაწილეებო!
მოხარული ვართ მოგესალმოთ ჩვენს ელიტარულ კლუბში „რა? სად? Როდესაც? "!
დღეს Fairytale Heroes თამაშობენ "ექსპერტების" გუნდთან.
ნება მომეცით გაგაცნოთ "მცოდნეების" გუნდი. ექსპერტის სახელს და გვარს დავარქმევ, ის სათამაშო მაგიდასთან დაჯდება. ……………….
(ბავშვები სათამაშო მოედნის მიღმა მუსიკის ფონზე იკავებენ ადგილებს - გუნდის კაპიტანი უკანასკნელი წარადგენს თავს.)
ახლა მისმინე თამაშის წესები:
ძვირფასო ექსპერტებო, თქვენ ხედავთ, რომ სათამაშო მაგიდაზე არის ზედა ისარი და არის კონვერტები კითხვებით. თითოეული კონვერტი შეიცავს იმ ადამიანის ფოტოს, ვინც კითხვა გაუგზავნა ექსპერტებს. გუნდის კაპიტანი ატრიალებს ზედა. რომელ კონვერტზე მიუთითებს ზედა ისარი, ვხსნით ამ კონვერტს და ვკითხულობთ კითხვას. ექსპერტი, რომლის გვერდით დევს ეს კონვერტი, პასუხობს კითხვას. თუ ზედა ისარი მიუთითებს სექტორზე, სადაც არ არის კონვერტი კითხვით, აიღეთ უახლოესი კონვერტი კითხვით საათის ისრის მიმართულებით. ექსპერტებმა უნდა უპასუხონ ყველა კითხვას, რომელიც 10 კონვერტშია. თითოეული სწორი პასუხისთვის ექსპერტებს ენიჭებათ 1 ქულა. გუნდი, რომელიც ყველაზე მეტ ქულას დააგროვებს, იმარჯვებს. შედეგები ყოველი ტურის შემდეგ დაიდება ცხრილზე.
ძვირფასო ექსპერტებო, თქვენ მოისმინეთ წესები და ახლა დროა დაიწყოთ თამაში.
1 რაუნდი
დავიწყოთ ზევით. გუნდის კაპიტანი ატრიალებს ზედა. ( მუსიკა).
თამაშობს შენს წინააღმდეგ….. პასუხობს კითხვას……
ყურადღება შეკითხვა:ვინ მივიდა სამი დათვის სახლში და რა ჰქვია ამ ზღაპარს?
ბავშვები განიხილავენ პასუხს).
ვიმეორებ კითხვას:
ექსპერტის პასუხი: ……….
კრუპიე:და ახლა სწორი პასუხი. ზღაპარში "სამი დათვი" სამი დათვის სახლში მივიდა გოგონა (მაშა). ანგარიშია 1:0 ექსპერტების (ზღაპრის გმირების) სასარგებლოდ. ( ).
2 რაუნდი
(მუსიკა).

ყურადღება შავი ყუთი (შავი ყუთის გატანა მუსიკაზე).
ტაურიდის ბაღში მივდივარ
ღობეს გადახტა
და ის მირბის ჩემს შემდეგ,
და ის მგელივით კბენს.
ყურადღება შეკითხვა:ვინ უკბინა ზღაპრის გმირს მგელივით ზღაპარში „MOIDODYR“? რა არის შავ ყუთში?
თქვენ გაქვთ 1 წუთი კითხვაზე პასუხის განსახილველად. ( ბავშვები განიხილავენ პასუხს).
ვიმეორებ კითხვას:
ექსპერტის პასუხი: ……….
კრუპიე:ახლა კი სწორი პასუხი ( ხსნის უჯრას და ამოიღებს სარეცხი ტილოს).
ქულა………… (მუსიკა - ანგარიში გამოქვეყნებულია დაფაზე)
3 რაუნდი
გუნდის კაპიტანი ატრიალებს ზედა. (მუსიკა).
………… თამაშობს შენს წინააღმდეგ. პასუხობს კითხვას ……………..
მუსიკალური კითხვა. (ჟღერს სიმღერის ფრაგმენტი).
ყურადღება შეკითხვა: ვინ მღერის ამ სიმღერას?
თქვენ გაქვთ 1 წუთი კითხვაზე პასუხის განსახილველად. ( ბავშვები განიხილავენ პასუხს).
კიდევ ერთხელ მოუსმინეთ სიმღერის ფრაგმენტს. ( ჟღერს სიმღერის ფრაგმენტი).
ვიმეორებ კითხვას: ვინ მღერის ამ სიმღერას?
ექსპერტის პასუხი: ………..
კრუპიე:და ახლა სწორი პასუხი. ამ სიმღერას ვინი პუხი მღერის.
Ჩეკი ………..…………..( მუსიკა - პარტიტურა განთავსებულია დაფაზე)
4 რაუნდი
გუნდის კაპიტანი ატრიალებს ზედა. (მუსიკა).
………… თამაშობს შენს წინააღმდეგ. პასუხობს კითხვას ……………..
ძვირფასო ექსპერტებო, რა თქმა უნდა, ყველამ იცით ზღაპარი "კონკია, ან შუშის ჩუსტი". იცით, რა გადაიქცა კონკიას ეტლი შუაღამისას?
თქვენ გაქვთ 1 წუთი კითხვაზე პასუხის განსახილველად. ( ბავშვები განიხილავენ პასუხს).
ვიმეორებ კითხვას:რა გადაიქცა კონკიას ეტლი შუაღამისას?
ექსპერტის პასუხი: ……….
კრუპიე:და ახლა სწორი პასუხი. კონკიას ეტლი შუაღამისას გოგრად გადაიქცა.
Ჩეკი ………..…………..( მუსიკა - პარტიტურა განთავსებულია დაფაზე).
5 რაუნდი
გუნდის კაპიტანი ატრიალებს ზედა. (მუსიკა).
………… თამაშობს შენს წინააღმდეგ. პასუხობს კითხვას ……………..
შენი სახლი ზამთარში, სიცივეში
მან ეს ყინულისგან გააკეთა
მაგრამ სახლი კარგად იდგა სიცივეში,
გაზაფხულზე ის გუბეში გადაიქცა.
ბასტის სახლი კურდღელმა ააშენა.
ახლა, ექსპერტები, გახსოვდეთ
ვინ მოატყუა კურდღელი?
და გამოაგდეს ქოხიდან?
თქვენ გაქვთ 1 წუთი კითხვაზე პასუხის განსახილველად. ( ბავშვები განიხილავენ პასუხს).
ვიმეორებ კითხვას:
ექსპერტის პასუხი: ……….
კრუპიე:და ახლა სწორი პასუხი. მელა
Ჩეკი ………..…………..( მუსიკა - პარტიტურა განთავსებულია დაფაზე).
მუსიკალური პაუზა.ტარდება ფიზიკური აღზრდა.
6 რაუნდი
გუნდის კაპიტანი ატრიალებს ზედა. (მუსიკა).
………… თამაშობს შენს წინააღმდეგ. პასუხობს კითხვას ……………..
ძვირფასო ექსპერტებო, გაიხსენეთ ზღაპარი "რიაბა ქათამი". უპასუხეთ კითხვას: როგორ გატეხა თაგვმა კვერცხი?
თქვენ გაქვთ 1 წუთი კითხვაზე პასუხის განსახილველად. ( ბავშვები განიხილავენ პასუხს).
ვიმეორებ კითხვას: თაგვმა კვერცხი როგორ გატეხა?
ექსპერტის პასუხი: ……….
კრუპიე:და ახლა სწორი პასუხი. თაგვი გაიქცა, კუდი აიქნია, კვერცხი დაეცა და გატყდა.
Ჩეკი ………..………….. (
7 რაუნდი
გუნდის კაპიტანი ატრიალებს ზედა. (მუსიკა).
………… თამაშობს შენს წინააღმდეგ. პასუხობს კითხვას ……………..
ძვირფასო ექსპერტებო, მოუსმინეთ "ზღაპრების მიქსს" ე.ი. გამოგონილი ზღაპარი, სადაც სხვადასხვა ზღაპრის გმირები არიან და თქვენ უნდა გამოიცნოთ რომელი ზღაპრებიდან არიან ეს გმირები?
„...კოლობოკი შემოვიდა ბილიკზე და დაინახა მის წინ მდგარი ქოხი. კოლობოკმა დააკაკუნა და ჰკითხა: "დააკაკუნე, დააკაკუნე, დააკაკუნე!" ვინ ცხოვრობს სასახლეში? ”მე ვარ პატარა თაგვი, მე ვარ ბაყაყი, ბაყაყი. და ვინ ხარ?"
ასე რომ, კითხვა არის:რა ზღაპრებიდან არიან ეს გმირები?
თქვენ გაქვთ 1 წუთი კითხვაზე პასუხის განსახილველად. ( ბავშვები განიხილავენ პასუხს).
ვიმეორებ კითხვას:
ექსპერტის პასუხი: ……….
კრუპიე:და ახლა სწორი პასუხი. ზღაპრები "კოლობოკი", "ტერემოკი".
Ჩეკი ………..………….. ( მუსიკა - პარტიტურა განთავსებულია დაფაზე).
8 რაუნდი
გუნდის კაპიტანი ატრიალებს ზედა. (მუსიკა).
………… თამაშობს შენს წინააღმდეგ. პასუხობს კითხვას ……………..
ძვირფასო ექსპერტებო, დაასახელეთ რუსული ხალხური ზღაპრის გმირი, რომელიც გაიზარდა ბაბუის ბაღში?
თქვენ გაქვთ 1 წუთი კითხვაზე პასუხის განსახილველად. ( ბავშვები განიხილავენ პასუხს).
ვიმეორებ კითხვას:
ექსპერტის პასუხი: ……….
კრუპიე:და ახლა სწორი პასუხი. რუსული ხალხური ზღაპრის გმირი, რომელიც გაიზარდა ბაბუის ბაღში, არის ტურფა.
Ჩეკი ………..………….. ( მუსიკა - პარტიტურა განთავსებულია დაფაზე).
9 რაუნდი
გუნდის კაპიტანი ატრიალებს ზედა. (მუსიკა).
………… თამაშობს შენს წინააღმდეგ. პასუხობს კითხვას ……………..
ძვირფასო ექსპერტებო, რომელშიც ზღაპარში გოგონა, რომელიც ეძებს თავის ძმას, დახმარებისთვის მიმართავს ღუმელს, ვაშლის ხეს ან მდინარეს ჟელე ნაპირებით.
თქვენ გაქვთ 1 წუთი კითხვაზე პასუხის განსახილველად. ( ბავშვები განიხილავენ პასუხს).
ვიმეორებ კითხვას.
ექსპერტის პასუხი: ……….
კრუპიე: და ახლა სწორი პასუხი. ზღაპარში "ბატები და გედები", გოგონა, რომელიც ეძებს ძმას, დახმარებისთვის მიმართავს ღუმელს, ვაშლის ხეს და მდინარეს ჟელე ნაპირებით.
Ჩეკი ………..………….. ( მუსიკა - პარტიტურა განთავსებულია დაფაზე).
10 ტური - BLITZ
გუნდის კაპიტანი ატრიალებს ზედა. (მუსიკა).
………… თამაშობს შენს წინააღმდეგ. პასუხობს კითხვას ……………..
კითხვა No1. ძვირფასო ექსპერტებო, დაასახელეთ ზღაპრის პერსონაჟი, რომელმაც ზღაპარში შემდეგი სიტყვები თქვა:
ხის ღეროზე დავჯდები
ღვეზელს შევჭამ
ბავშვები განიხილავენ პასუხს).
ვიმეორებ კითხვას.
ექსპერტის პასუხი: ……….
კრუპიე:
კითხვა No2.ძვირფასო ექსპერტებო, დაასახელეთ ზღაპრის გმირი, რომელმაც კუდი ორმოში ჩაყო და მღეროდა: "დაიჭირე, დიდი და პატარა თევზი".
თქვენ გაქვთ 20 წამი კითხვაზე პასუხის განსახილველად. ( ბავშვები განიხილავენ პასუხს).
ვიმეორებ კითხვას
ექსპერტის პასუხი: ……….
კრუპიე:და ახლა სწორი პასუხი. მგელი.
კითხვა No3.ძვირფასო ექსპერტებო, დაასახელეთ ზღაპრის გმირი, რომელიც მოფრინდა ნაღმტყორცნებზე, ცხოვრობდა ბნელ ზღაპრულ უდაბნოში, ქათმის ფეხებზე მდებარე ქოხში.
თქვენ გაქვთ 20 წამი კითხვაზე პასუხის განსახილველად. ( ბავშვები განიხილავენ პასუხს).
ვიმეორებ კითხვას.
ექსპერტის პასუხი: ……….
კრუპიე:და ახლა სწორი პასუხი. დათვი.
Ჩეკი ………..………….. ( მუსიკა - პარტიტურა განთავსებულია დაფაზე).

ძვირფასო ექსპერტებო, ყველა დავალება დასრულებულია. ყველა კითხვაზე პასუხი გაცემულია და დროა შეაფასოთ. ........
დილერი აცხადებს გამარჯვებულებს მუსიკაზე
დილერი ულოცავს გამარჯვებულებს.
ძვირფასო ექსპერტებო, გისურვებთ, რომ ყოველთვის მეგობრობდეთ ზღაპრებთან.