რა ტიპის სკოლები არსებობს? სკოლების ტიპები თანამედროვე განათლებაში რა ტიპის სკოლები არსებობს

სკოლის წლები გრძელი, მნიშვნელოვანი ეტაპია თითოეული ადამიანის ცხოვრებაში. სკოლაში ვსწავლობთ დამოუკიდებლობას, ვსწავლობთ მეგობრობას, კომუნიკაციას და ვიღებთ მრავალფეროვან ცოდნას, უნარებსა და შესაძლებლობებს. ბავშვისთვის და მისი ოჯახისთვის სკოლის მნიშვნელობის გადაჭარბება რთულია. სასკოლო სწავლების საკითხი აქტუალურია ბევრი მშობლისთვის, რის გამოც გადავწყვიტეთ მას ადგილი მივცეთ ჩვენი საინფორმაციო ბიულეტენის გვერდებზე.

ამ ნომრით ვიწყებთ სასკოლო განათლების არსებული ფორმების აღწერას. წარმოდგენილი ინფორმაცია არ არის ამომწურავი, განათლების თითოეული ფორმა ცალკე განხილვასა და დაზუსტებას მოითხოვს და სამომავლოდ ვგეგმავთ გავაგრძელოთ სასკოლო თემებზე მასალების გამოქვეყნება.

ასე რომ, დღეს რუსეთში არსებობს რამდენიმე შესაძლებლობა სპეციალური საჭიროების მქონე ბავშვმა მიიღოს სასკოლო განათლება.

სპეციალური (გამასწორებელი) სკოლები

არსებობს 8 ტიპის სპეციალური (გამასწორებელი) სკოლა სხვადასხვა განვითარების შეფერხების მქონე ბავშვებისთვის:

I და II ტიპები- სმენის დარღვევის მქონე ბავშვებისთვის;

III და IV ტიპები- მხედველობის დარღვევის მქონე ბავშვებისთვის;

V ტიპის- მეტყველების დარღვევის მქონე ბავშვებისთვის;

VI სახეობა- კუნთოვანი სისტემის დარღვევების მქონე ბავშვებისთვის;

VII სახეობა- გონებრივი ჩამორჩენილობის მქონე ბავშვებისთვის;

VIII სახეობა- ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებისთვის.

სპეციალურ სკოლებს აქვთ მთელი რიგი უპირატესობები - მაგალითად, სპეციალურად შემუშავებული სასწავლო პროგრამა, სასწავლო სესიების დამცავი რეჟიმი, სამუშაოსთვის მომზადება და მრავალი სხვა. ასეთ სკოლებში დასაქმებულია სპეციალისტები, რომლებმაც იციან ბავშვების მახასიათებლები და აქვთ სპეციალური სწავლების მეთოდები. სპეციალური სკოლების კურსდამთავრებულები გადიან საკმაოდ მრავალფეროვან საგანმანათლებლო და პროფესიულ მომზადებას.

ისტორიულად, ჩვენს ქვეყანაში განვითარდა, რომ სპეციალური სკოლა ორიენტირებულია საკმაოდ მაღალ დონეზე ცოდნაზე სხვადასხვა აკადემიურ საგნებში და აკისრებს უამრავ სპეციფიკურ მოთხოვნას სტუდენტებს, რის შედეგადაც ადრე ისინი ყოველთვის არ იღებდნენ დაუნის მქონე ბავშვებს. სინდრომი. თუმცა, დღეს დაუნის სინდრომის მქონე ბავშვების უმრავლესობა სწავლობს VIII ტიპის სკოლებში.

უნდა აღინიშნოს, რომ სპეციალური სკოლები ხშირად პანსიონია. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ისინი ხშირად შორს არიან ოჯახებისგან, რაც ართულებს სკოლაში ყოველდღიურად მისვლას.

ინტეგრაციის სკოლები

ინტეგრაცია არის მიმართულება განათლების განვითარების სფეროში, რომელიც არსებობს მსოფლიოს სხვადასხვა ქვეყანაში. ინტეგრირებული განათლებით სპეციალური საჭიროებების მქონე და ნორმალური ბავშვები ერთად ისწავლიან.

ახლახან რუსეთში გაჩნდა ტერმინი „ინკლუზიური განათლება“, რომელიც ჩვენამდე მოვიდა დასავლეთის ქვეყნებიდან, ტერმინის „ინტეგრაციული განათლების“ სინონიმი. განათლების ამ ფორმის მიზანია განვითარების უნარშეზღუდული ბავშვის საზოგადოებაში ინტეგრაცია, რაც დღეს ნიშნავს მისთვის უფლებებისა და შესაძლებლობების მინიჭებას, მონაწილეობა მიიღოს ყველა სახის და ფორმით სოციალურ ცხოვრებაში (მათ შორის განათლებაში) საზოგადოების სხვა წევრებთან ერთად. პირობები, რომლებიც ანაზღაურებენ განვითარების გადახრებს.

მთელი რიგი ქვეყნებისთვის ინკლუზია რეალობად იქცა, მაგრამ ჩვენში ჯერ კიდევ არსებობს მიზეზები, რომლებიც ხელს უშლის მის განხორციელებას.

შესაძლოა, მთავარი მიზეზი ის არის, რომ რუსეთში ინტეგრაციის განათლება დასავლეთთან შედარებით უფრო გვიან გაჩნდა და ფუნდამენტურად განსხვავებულ პირობებში. დასავლეთში ინტეგრაციის პროცესი კანონით რეგულირდება, რუსეთში კი ინტეგრაციულ განათლებას არ გააჩნია მკაფიო საკანონმდებლო საფუძველი და არსებობს მხოლოდ განხილვის, პროექტებისა და ცალკეული მაგალითების დონეზე. ასევე პრობლემაა საზოგადოების დამოკიდებულება სპეციალური საჭიროების მქონე ბავშვების ინტეგრაციის მიმართ: ჩვენი თანამოქალაქეები ჯერ არ არიან მზად, მიიღონ ფართო ინტეგრაციის პრაქტიკა. გარდა ამისა, ინტეგრირებული განათლების პირობებში სამუშაოდ არასაკმარისად არიან მომზადებულნი რეგულარული სკოლების მასწავლებლები და სპეციალური მასწავლებლებიც.

ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ სპეციალური და ზოგადი განათლების სისტემაში არსებობს ინტეგრაციული განათლების სხვადასხვა ფორმა:

• ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლის ჩვეულებრივ კლასში მასწავლებლის ინდივიდუალური დახმარებით;
• ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლაში გამოსასწორებელ კლასში;
• სპეციალურ (გამასწორებელ) სკოლაში სპეციალურ კლასში (ფაქტობრივად, ეს არის ინტეგრაცია სპეციალური განათლების სისტემაში).

მნიშვნელოვანია, რომ განათლების ფორმა აკმაყოფილებდეს ბავშვის საგანმანათლებლო საჭიროებებს. თუ ეს არ მოხდა და ბავშვი არ მიიღებს აუცილებელ ფსიქოლოგიურ და პედაგოგიურ მხარდაჭერას, მაშინ არ არის ხელსაყრელი პირობები განათლების მისაღებად, რაც მისთვის დამატებით სირთულეებს იწვევს. ეს უნდა გვახსოვდეს და გავიგოთ, რომ ბავშვის ჩვეულებრივ კლასში მოთავსება არის ინტეგრაციის დამახინჯებული ფორმა, რომელიც არ მოიტანს მოსალოდნელ შედეგებს.

კერძო სკოლები და საგანმანათლებლო ცენტრები

გარდა სპეციალიზებული და ინტეგრაციული სწავლებისა, არსებობს ტრენინგის შესაძლებლობა არასახელმწიფო კერძო სკოლებში და საგანმანათლებლო ცენტრებში. მათი ნამუშევარი ხშირად იყენებს არატრადიციულ მეთოდებსა და ხერხებს, მაგალითად, ხელოვნების პედაგოგიკის ტექნიკას (თეატრი, ცეკვა, კერამიკა, ხატვა და ა.შ.) ასეთი ტრენინგი, როგორც წესი, ფასიანია.

სკოლები ჯანმრთელობის გაუარესების მქონე ბავშვებისთვის და საშინაო სკოლები

ეს არის სკოლები, რომლებსაც აქვთ საკუთარი სპეციფიკა და არ შედიან სპეციალური (გამასწორებელი) სკოლების სიაში.

ცუდი ჯანმრთელობის მქონე ბავშვების სკოლა არსებითად არის ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლა, მაგრამ კლასების სპეციალური, დამცავი რეჟიმით.

სახლში სწავლების სკოლაში მასწავლებელი კვირაში რამდენჯერმე მოდის ბავშვის სახლში ან ასწავლის მას სკოლაში ინდივიდუალურად ან მცირე ჯგუფებში კვირაში არა უმეტეს 2-3-ჯერ. ამავდროულად, თქვენ თავად უნდა გაიაროთ და ივარჯიშოთ მასალის უმეტესი ნაწილი.

ჩვენს ქვეყანაში ასეთი ტიპის სკოლებში დაუნის სინდრომის მქონე ბავშვების სწავლების იშვიათი მაგალითებია.

სახლში დაფუძნებული განათლების დეპარტამენტები ასევე არსებობს რამდენიმე სპეციალური და ზოგადი განათლების სკოლების ბაზაზე.

ახლა, როდესაც თქვენ გაქვთ გარკვეული წარმოდგენა სასკოლო განათლების არსებულ ფორმებზე, მინდა მოგცეთ რჩევა.

ძალიან მნიშვნელოვანია აცნობოთ თქვენს ადგილობრივ განათლების დეპარტამენტს თქვენი შვილის სკოლაში გაგზავნის სურვილის შესახებ. და ეს წინასწარ უნდა გაკეთდეს.

გახსოვდეთ, რომ მთელ მსოფლიოში განსაკუთრებული საჭიროების მქონე ბავშვების განათლების განვითარების მამოძრავებელი ძალა ყოველთვის მათი მშობლები იყვნენ და ამიტომ თქვენი ინიციატივა და სურვილი დაიცვათ თქვენი შვილის განათლების უფლება ძალიან მნიშვნელოვანია! განათლების უფლება ყველა ადამიანის კონსტიტუციური უფლებაა და თუ საგანმანათლებლო ორგანოები რეგულარულად მიიღებენ განცხადებებს და კითხვებს დაუნის სინდრომის მქონე ბავშვების აღზრდის შესაძლებლობის შესახებ, მაშინ ჩვენი საგანმანათლებლო სისტემა იძულებული იქნება გადაჭრას ისინი.

ადგილობრივ განათლების დეპარტამენტში განაცხადის შეტანის გარდა, ჩვენ გირჩევთ, რომ ბავშვის ოჯახმა აქტიურად მოძებნოს შესაფერისი სკოლა. გაარკვიეთ რა სკოლებია თქვენს ქალაქში ან რაიონში. დაფიქრდით რომელ სკოლაში უფრო მოსახერხებელია მისასვლელად. ეს მნიშვნელოვანი ფაქტორია: თუ სკოლაში მისვლას დიდი დრო და ძალისხმევა სჭირდება, ეს უარყოფითად აისახება სასწავლო პროცესზე. წინასწარ შეაფასეთ სკოლები, ეწვიეთ მათ, გაეცანით ადმინისტრაციას და მასწავლებლებს. გვიამბეთ თქვენს შვილზე, მის მახასიათებლებზე, წარმატებებზე და სირთულეებზე, რომლებსაც აწყდება სასწავლო პროცესში. დასვით კითხვები, რომლებიც გაინტერესებთ და გაინტერესებთ. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, რადგან გარდა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მიღების ოფიციალური პროცედურისა, ბევრს განსაზღვრავს სკოლისა და მასში მომუშავე ადამიანების პირადი გაცნობა. და საბოლოო ჯამში, სწორედ რომელი მასწავლებლები იმუშავებენ თქვენს შვილთან ერთად, განსაზღვრავს სასწავლო პროცესს. თქვენი ინტერესი და სურვილი, დაეხმაროთ და მონაწილეობა მიიღოთ სკოლის ცხოვრებაში, დიდი ალბათობით მოწონებასა და მადლიერებას შეხვდებით.

შეჯამებისთვის, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ამ დროისთვის რუსეთში არსებობს დაუნის სინდრომის მქონე ბავშვების სკოლაში სწავლის სხვადასხვა ვარიანტი. ეს ვარიანტები ყოველთვის არ გვერგება, მაგრამ ცვლილებები ხდება რუსეთის განათლების სისტემაში (კერძოდ, სპეციალურ განათლებაში). და ბევრი თვალსაზრისით, რა იქნება ეს ცვლილებები, თქვენზეა დამოკიდებული, ძვირფასო მშობლებო!

როგორი სკოლის მეგობრები არიან? (ესე-მსჯელობა)

გარკვეული დრო გადის და საშუალო და საშუალო სკოლის დროისთვის შეიძლება ვიმსჯელოთ, როგორი თანაკლასელები არიან.

რა თქმა უნდა, როგორც ყველა კლასში, მკაფიო ლიდერები აშკარად ჩნდებიან მათი თვისებების მიხედვით. ბევრი მიჰყვება მათ, ცდილობენ მიბაძონ და დაემსგავსონ მათ. რა თქმა უნდა, არიან წარჩინებული სტუდენტები, რომლებიც ყველაფერს აკოპირებენ და ცდილობენ მათთან ახლოს იყვნენ.

ასევე, ყველას აქვს ძალიან განსხვავებული ინტერესები. ეგრეთ წოდებული „კარგი ბიჭები“ მონაწილეობენ სხვადასხვა კლუბებსა და სპორტულ განყოფილებებში. ზოგი უკრავს მუსიკას, ოცნებობს გახდეს როკ ვარსკვლავი, ზოგი კი სპორტს თამაშობს. მაგრამ, არა იმიტომ, რომ მას სურს გახდეს ცნობილი სპორტსმენი, თუმცა ეს არ არის გამორიცხული, არამედ უბრალოდ იმიტომ, რომ მას სურს იყოს ძლიერი და ჯანმრთელი.

ბევრი გოგონა დაკავებულია ცეკვითა და ხელსაქმით. ზოგიერთი ხელოსნის ნამუშევარი იღებს პრიზებს საქალაქო და სასკოლო კონკურსებზე.

და ბიჭებს შორის, ჩვეულებისამებრ, ზოგჯერ ხდება ჩხუბი და ჩხუბი, რომელიც, საბედნიეროდ, სწრაფად მთავრდება ზავით და ყველა საკითხის მოგვარებით.

მაგრამ არიან ისეთებიც, რომლებზეც საშინაო პრობლემები დიდ კვალს ტოვებს. მითუმეტეს, თუ ფული მუდმივად გაკლიათ.

ეს გოგონები და ბიჭები ცდილობენ თავი შორს დაიჭირონ სხვებისგან, აშკარად გამოხატონ თავიანთი მორცხვობა და ერთგვარი გაუბედაობა. ისინი ბევრად მოკრძალებულად არიან ჩაცმული და არც ძვირადღირებული გაჯეტები აქვთ. რა თქმა უნდა, ისინი ცდილობენ იყვნენ ხალისიანები და ხალისიანები, მაგრამ მაშინვე ცხადი ხდება, რომ მათ რაღაც არ სჭირთ. ოჯახში ზოგისთვის ერთ-ერთმა მშობელმა სამსახური დაკარგა, ზოგს კი არც კი ცდილობენ მის ძებნას. რა თქმა უნდა, ფინანსური რესურსების ნაკლებობა ძალიან შემაშფოთებელია. სკოლის მოსწავლეები სახლში მისვლისა და საშინაო დავალების გაკეთების ნაცვლად ცდილობენ სადმე დამატებითი ფულის შოვნა.

როგორც ხშირად ხდება ასეთ სიტუაციაში, ასეთ ოჯახში არის არა ერთი შვილი, არამედ რამდენიმე.

მაგრამ არიან თანაკლასელებიც, რომლებსაც აღარ აინტერესებთ სასკოლო ცხოვრება. ქუჩის „გავლენის“ წყალობით მათ უკვე სრულფასოვანი ცხოვრების გემო მიიღეს. ზოგიერთმა მათგანმა დაიწყო მოწევა, სხვები სვამენ ალკოჰოლს, ან უარესი ნარკოტიკებს. სამწუხაროდ, თანამედროვე სკოლის მოსწავლეებს შორის ეს არ არის იშვიათი.

ასეთი კლასელებისგან რაც შეიძლება შორს უნდა იყოთ. ისინი ნამდვილად ვერაფერს გასწავლიან კარგს. უფრო მეტიც, მათ შეუძლიათ უზარმაზარი პრობლემები გამოიწვიოს.

მაგრამ საუკეთესო ვარიანტია არა მთლიანად მათგან თავი აარიდოთ, არამედ შეეცადოთ დავეხმაროთ მათ, ბუნებრივია, უფროსების დახმარებით. ვინ იცის, იქნებ, ამ დახმარების წყალობით, ისინი გახდებიან, მომავალში, საზოგადოების ნორმალური და სრულფასოვანი წევრები?

ყველას უნდოდა ის, მაგრამ მას არავის უნდოდა.

ან უნდოდა, მაგრამ მისი აბსოლუტური სიმპათიურის გამო, მას არ შეეძლო საჯარო გრძნობების გატარება.

უფრო ზუსტად, არა, ეს შეიძლება რამდენიმე შემთხვევაში. მაგალითად, თუ მასწავლებელმა ყოველწლიურ გამოცდაზე „ათის“ ნაცვლად „რვა“ მისცა, ლამაზ, საშინლად მოვლილ გოგონას თვალებიდან ცრემლების ნაკადი სცვივა. მეგობრებმა ხელსახოცებით ხელში გარს შემოეხვივნენ და ამშვიდებდნენ. მან და მის გარშემო ყველამ აჩვენა, რომ მოგვიანებით ცხოვრებაში არ იქნებოდა დესტრუქციული სამუშაო 9-დან 6 წლამდე, დეგენერატი ქმარი გაჭიმული მაისურით, ალკოჰოლიკი, ბავშვები, რომლებსაც ზამთრისთვის ქურთუკი უნდა იყიდონ (და არის ფასდაკლება. დარინკაზე) და სხვა ცხოვრებისეული პრობლემები.

Მახინჯი გოგო

„ბიძია ვანიაში“ ჩეხოვი წერდა: „ადამიანში ყველაფერი ლამაზი უნდა იყოს: სახე, ტანსაცმელი, სული და აზრები“. ყველაფერი არასწორი იყო ამ საწყალი ბიჭებისთვის. სახეც, ტანსაცმელიც, ფიქრებიც, სავარაუდოდ, არ ჩამორჩა (რა თქმა უნდა, ასეთი და ასეთი ცხოვრებით).

„ბიძია ვანიაში“ ჩეხოვი წერდა: „ადამიანში ყველაფერი ლამაზი უნდა იყოს: სახე, ტანსაცმელი, სული და აზრები“. ყველაფერი არასწორი იყო ამ საწყალი ბიჭებისთვის.

მახინჯ გოგოებს სხვა გზა არ ჰქონდათ სწავლაზე კონცენტრირების გარდა, მაგრამ ძალიან ხშირად ისინი ვერც იქ აღწევდნენ კოლოსალურ წარმატებებს - ისინი იყვნენ ჩვეულებრივი, თავისი აღმავლობით და ვარდნით. და მეგობრობდნენ ნახევრად ლამაზ გოგოებთან. ეს ცნობილი კომბინაციაა, როდესაც ერთი თავს ამტკიცებს მეორის ხარჯზე. ასეთი რთული ემოციური ფონის გამო ღმერთმა იცის რა ხდებოდა მათ სულებში.

არც ისე ლამაზი, მაგრამ მაგარი გოგოა

სხვებთან შედარებით, ეს არ არის ისეთი საერთო ელემენტი მკაცრი სკოლის ლანდშაფტში. მაგრამ თუ წააწყდით ერთს, მშვენიერია. მაგარი იყო უბრალოდ დაჯდომა და კლასში ამხელა გოგოსთან გულთან საუბრისას. ბიჭებსაც კი შეეძლოთ ამის გაკეთება. თუნდაც რთული. ან, პირიქით, განთავისუფლებული.

მან ყველასთან მიდგომა იპოვა. ის ზომიერი ბიჭი იყო, მაგრამ არ აძლევდა საშუალებას დაევიწყებინა, რომ მალე, თუმცა არა იდეალური, ქალი გახდებოდა.

გინდა ფეხბურთზე ვისაუბროთ? ხო, ნახე გუშინ ბაიერნმა სამეული როგორ გააკეთა? ფილმის შესახებ? ჰო, რასელ ქროუ მაგარია.

ნერდები

Nerds იყოფა ორ ჩვეულებრივ კატეგორიად.

პირველები საერთოდ კმაყოფილნი იყვნენ თავიანთი ნერვიულობით. სკოლაში მათთვის მთავარი იყო, მასწავლებელს პურის შესახებ ფრიად ორიგინალური ესე დაეკმაყოფილებინათ და დანარჩენზე უკეთესად ჩაეტარებინათ ლაბორატორიული სამუშაო. მათთან ურთიერთობაც კი იყო შესაძლებელი, მაგრამ ყოველთვის იყო რაღაც ხაზი, რომლის იქითაც ისინი არ გადიოდნენ.

როგორც კი გაზაფხულზე "ლამაზი გოგოს" კატეგორიის ზოგიერთი პროფესიონალი სტუდენტი აყვავდა, ამ ტიპის ნერდებმა გააცნობიერეს, რომ დისკრიმინაციული ტესტი ყველა პრობლემას არ წყვეტს.

მეორენი არიან ნერვები შინაგანი კონფლიქტით. ისინი ასევე ძალიან იყვნენ დამოკიდებულნი მშობლებზე და კლასებზე, რვეულებს ახვევდნენ მოწესრიგებულ ყდაში, კალმებს ფანქრის ყუთში ინახავდნენ და თითქმის არასდროს კარგავდნენ. მაგრამ როგორც კი გაზაფხულზე "ლამაზი გოგოს" კატეგორიის რომელიმე პროფესიონალი გოგონა აყვავდა, ამ ტიპის ნერდებმა მიხვდნენ, რომ ცხოვრება ტკივილია. და რომ დისკრიმინაციული ტესტი ყველა პრობლემას ვერ გადაჭრის. ზოგჯერ ისინი აჯანყდნენ, მაგრამ, როგორც წესი, ისინი მაშინვე დაბრუნდნენ დედამიწაზე კატეგორიის ადამიანების კონფლიქტის წყალობით, "ხულიგანი, რომელსაც მოსწონდა გოგონები" (იხ. ქვემოთ).

განსაკუთრებით უყვარდათ ზუსტი საგნები, ზედმეტად არ ენდობოდნენ ისტორიას და ლიტერატურას.

დაკარგული

თითოეულ კლასში იყო ადამიანი, რომლის შესახებაც ძალიან ცოტა იყო ცნობილი. მისი პიროვნება იყო რაღაც ქალაქური ლეგენდა. ზოგი ამბობდა, რომ ის მხოლოდ ბებიასთან ცხოვრობს, ზოგი ამბობდა, რომ რაღაცით მძიმედ იყო დაავადებული. ზოგიერთი მათგანის შესახებ მხოლოდ მასწავლებლებმა იცოდნენ, მაგრამ ამან ზოგიერთ მათგანს არ შეუშალა ხელი სადისტური მიდრეკილების გამოვლენაში, დაბომბვა „დასწრებულები“ ​​პროგრამის შესახებ უხერხული კითხვებით. მიუხედავად იმისა, რომ აშკარა იყო, რომ ის ცხოვრობდა ისეთივე ცხოვრებით, როგორც სხვა ბავშვების ცხოვრებას.

ბლანტი

ფეხზე წამოდგა და, ყოველი შრიფტით სუნთქვა იკვებებოდა, ერთფეროვნად დაიწყო გოდება: „ყინვა-მზე-მშვენიერი-დღე-შენ ისევ მძინარე-საყვარელო მეგობარი ხარ“.

ყოველი სიტყვის შემდეგ ავიწყდებოდა შემდეგი. მასწავლებელმა იმედგაცრუებულმა უთხრა ახალი სტრიქონი და მან სულელურად და უმწეოდ გაიმეორა. მან გაიმეორა ეს ისეთი საშინელი მღელვარე ხმით, თითქოს ეს ძველი წარმართული ლოცვა ყოფილიყო და რომაელებს და ბერძნებს არასოდეს გამოუგონიათ რიტორიკა.

"მუნჯმა" ვერაფერი გაიხსენა და ვერ გაიგო. Სრულიად არაფერი. მიწოდებული ინფორმაციის სირთულეს და რაოდენობას მნიშვნელობა არ ჰქონდა. ან იქნებ ის იყო უბრალოდ არაკონფორმისტი, რომელსაც არ სურდა სისტემასთან კომპრომისზე წასვლა.

მოძალადე, რომელიც გოგოებს მოსწონდათ

იდიოტური იუმორის გენიოსი, მოწესრიგებული თურქული სამოსი არმანისა და კავალის ბაძვით, ლოყებზე დამახასიათებელი ვარდისფერი ელფერით. კითხვა იმის შესახებ, თუ რატომ მოსწონდათ შესვენების დროს მის გვერდით ღიღინიან ლამაზ გოგოებს ეს რაღაც ასე მეტად ატანჯა ნერვებს, ვიდრე რაციონალური ფრაქციები და ანა კარენინა.

ეს მართლაც პარადოქსი იყო.

როდესაც მან პირი გააღო, საშინელი სისულელეები და მშვენივრად ბრტყელი ხუმრობები დაიღვარა.

ლექსის ნაცვლად, მას შეეძლო დეკლის სიმღერის წაკითხვა და მთელი კლასის წინ დადგომა, კმაყოფილი ღიმილით გატეხა. თავიდან რამდენიმე წამი სიჩუმე ჩამოვარდა, მაგრამ შემდეგ (პარადოქსი!) ლამაზმა გოგოებმა სიცილი დაიწყეს.

მასწავლებელთან კამათის დროს მას სხვა დანარჩენზე ბევრად მეტის გადახდა შეეძლო. და ის ყველაფერს გაურბოდა.

მოძალადე, რომელიც არავის მოეწონა

უმეტეს შემთხვევაში ის ასე იყო არა კარგი ცხოვრების გამო. მარტოხელა დედას სვამს, უსახსრობას, ჯარში გაწვეული ძმა, ქამრით ცემა მამა.

თუმცა, იყვნენ ნაძირლებიც, რომლებიც უბრალოდ წავიდნენ, ვთქვათ, საბრძოლველად. ისინი შეიძლება წამოვიდნენ და უმიზეზოდ დაარტყათ ბარძაყის გვერდითი კუნთში. ან გოგოს თმაში რეზინა ჩააგდე. ან საჯაროდ დაამცირეთ ნერდი ოცი წუთის განმავლობაში, ისარგებლეთ ყველას დაშინებით.

შემდეგ კი ხმამაღლა კვნესა სიცილით და იყვირე "აჰ-აჰ, ნუ მართავ, ნუ მართავ!" ფრიკაციული „გ“-ით, რა თქმა უნდა.

ცუდი რეპუტაციის მქონე გოგონა

ყველა კლასში იყო გოგონა, რომლის შესახებაც ჭორები დადიოდა.

მისი გარეგნობის მიხედვით ვიმსჯელებთ, ხშირად ისინი შეიძლება სიმართლე იყოს.

ამბობდნენ, რომ ვიღაც ტუალეტში ამაგრებდა. ის შეიძლება არც თუ ისე ლამაზი იყოს, მაგრამ მუდმივად აჭარბებდა მაკიაჟს. საშინელებაა, მას ხშირად ნახავდით სიცილს უფროსი სკოლის მოსწავლეების, ან, კიდევ უფრო უარესი, არასკოლელების გარემოცვაში.

საშუალო

სკოლის ფაუნის ყველაზე გავრცელებული სახეობა.

„საშუალოებს“ ან არ ჰქონდათ საკუთარი აზრი, ან ჰქონდათ, მაგრამ ამჯობინეს საზოგადოებაში შეერთება.

დროდადრო ავლენდნენ როგორც კარგ, ასევე ცუდ თვისებებს. კითხვაზე, უნდა გამოტოვოთ თუ არა გაკვეთილი მასობრივად, ისინი შეთანხმდნენ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ იქნებოდა აბსოლუტური უმრავლესობა. ზოგადად, ისინი კარგი ბიჭები და გოგოები იყვნენ, მაგრამ მაშინვე შეიძლება სერიოზულად აღელვებულიყვნენ, რომ მათმა მეზობელმა მიიღო უმაღლესი შეფასება. კარგად ვსწავლობდით, მაგრამ არაფერში გამორჩეული არ ვიყავით.

ახლა ალბათ გახსოვთ რამდენიმე ასეთი სახე. მაგრამ თქვენ ნაკლებად სავარაუდოა, რომ გახსოვთ სახელები.

მასწავლებლის დღის წინა დღეს გადავწყვიტეთ ნოსტალგიით გაგვეტარებინა და მშვენიერი სკოლის დღეები გავიხსენოთ. ჩვენ შევამჩნიეთ, რომ სტუდენტებისა და მასწავლებლების უმეტესობა ჰგავს ცნობილი ფილმებისა და სერიალების გმირებს, ამიტომ გეპატიჟებით ცოტათი გაერთეთ - იპოვეთ თქვენი მეგობრები და მასწავლებლები და შესაძლოა თავადაც შემოთავაზებულ ტიპებს შორის. გაარკვიე, ჰგავხართ თუ არა ფიბის მეგობრებიდან თუ პიტერ პარკერს ადამიანი ობობადან.

7 ტიპის მასწავლებელი, რომელიც ყველა სკოლას ჰყავს

ქვემოთ მოგიყვებით 7 ტიპის მასწავლებლის შესახებ, რომლებიც აუცილებლად შეგხვდათ სკოლაში. ვფიქრობთ, მათ ადვილად ამოიცნობთ ჩვენს პერსონაჟებში. ან იქნებ თქვენი ამჟამინდელი ინგლისური ენის მასწავლებელი ერთ-ერთი მათგანია?

როსი მეგობრებისგან (კარგი, მაგრამ ზედმეტად კეთილისმყოფელი)

ყველაზე უწყინარი მასწავლებელი სკოლაში. მაშინაც კი, თუ რამე არ ისწავლეთ, ის იტყვის: ”ამჟამად, მე მხოლოდ ფანქრით ვდებ ჟურნალში D-ს”. სიამოვნებით უზიარებს თავის ცოდნას სტუდენტებს, მაგრამ... თითქმის არ აფასებენ. გაიხსენეთ რა თქვა როსმა: „ჩემი წესია: ან გამოჩნდი დროულად ან საერთოდ არ გამოჩნდე. ჩემი სტუდენტები ამას ხშირად იყენებენ. ” დიახ, დიახ, ეს იგივე ტიპის მასწავლებელია, რომლის გაკვეთილების ჩაშლა და გამოტოვება ასე ადვილი იყო, რადგან გულის სიკეთის გამო ის არასოდეს უჩიოდა მშობლებს და არ დაუწერდა მოხსენებას დირექტორთან. ასეთ მასწავლებელთან სწავლა ადვილია, მთავარია, თავზე არ დაჯდე, რადგან შეიძლება მოთმინების ფინჯანი გადაიზარდოს. სიბრაზის იშვიათ მომენტებში მას შეუძლია ქედმაღლურად მოიქცეს, ასე რომ, თუ არ გსურთ გახდეთ მისი კაუსტიკური ხუმრობების ობიექტი, როგორც ჯოი, იცოდეთ როდის უნდა გაჩერდეთ.

დართ ვეიდერი ვარსკვლავური ომებიდან (დიქტატორი)

ძალიან მკაცრი მასწავლებელი. ახალგაზრდა ანაკინ სკაიუოკერის მსგავსად, მას სჯერა, რომ საუკეთესო სისტემა დიქტატურაა. მისი ავტორიტეტი იმდენად მაღალია, რომ მოსწავლეებს ავიწყდებათ იმპერატორის - სკოლის დირექტორის არსებობაც, მთავარია, მკაცრ მასწავლებელს მოეწონოს. მასწავლებელი-დიქტატორის სლოგანია „დაჯექი! მოწოდება მასწავლებელზე,“ კარგი, რადგან ძალა მის მხარესაა, დართ ვეიდერის მასწავლებელი შესვენების ბოლომდე საგანმანათლებლო პროცესის მჭიდრო ხელში ჩაგდებას. თუ საშინაო დავალებას არ შეასრულებ, ის დაიწყებს საბრალის ქნევას შუქნიშნით - მარცხნივ და მარჯვნივ დარიგებს. "დაჯექი, ორი!" - ვეიდერის მასწავლებლის ერთ-ერთი საყვარელი ფრაზა. ზოგადად, თუ ეს მასწავლებელი მამაშენი არ არის, გირჩევთ, მშვიდად მოიქცეთ, ბალახის ქვემოთ და დაელოდოთ სანამ დართ ვეიდერი იმპერატორს ისე გააბრაზებს, რომ ამ უკანასკნელს მისი მოშორება მოუნდება.

შელდონ კუპერი დიდი აფეთქების თეორიიდან (ჭკვიანი, მაგრამ ნარცისული)

თუ ცოდნის ეს შუქურა ასწავლიდა, მოემზადეთ სწავლისთვის, ისწავლეთ და კვლავ ისწავლეთ. ის მოგთხოვთ, რომ იცოდეთ მისი საგნის ყველა პატარა დეტალი. თუ თქვენ (ღმერთმა ქნას!) განაცხადეთ, რომ საწყის დონეზე ჯერ კიდევ არ იცით განსხვავება წასვლასა და ნებას შორის, ის ჩაგითვლით მედიდურად და წარმოთქვამს შელდონის ცნობილ ციტატას: „იცი რას არ ყიდიან. კონტეინერების მაღაზიაში? კონტეინერები, რომლებიც შეიძლება შეიცავდეს ჩემს იმედგაცრუებას!” არავითარ შემთხვევაში არ შეეცადოთ ეკამათოთ ამ ტიპის მასწავლებელს, მაშინაც კი, თუ 100% დარწმუნებული ხართ, რომ მართალი ხართ: საუკეთესო შემთხვევაში, შელდონი არ მოგისმენთ, უარეს შემთხვევაში, თქვენ გახდებით მისი მტერი, ისევე როგორც ლესლი ვინკლი.

სულისჩამდგმელი: წამით დაგვიანება დაისჯება საკრალური ფრაზით „კარი მეორე მხრიდან დახურე“. გარდა ამისა, შელდონის მასწავლებელს უყვარს მკაცრი დისციპლინა. გახსოვთ სკოლიდან ცნობილი ფრაზა "თუ ასეთი ჭკვიანი ხარ, დადექი ჩემს ადგილას და ასწავლე გაკვეთილი, მე კი შენში დავჯდები და ვიღიმებ"? ამ ტიპის მასწავლებელი ხშირად ამბობს ამას. შელდონის მოსათვინიერებლად, გადაყარეთ მას კომიქსები და შეასრულეთ საშინაო დავალება, ეს მას ცოტა ხნით გაამხიარულებს.

ინდიანა ჯონსი ინდიანა ჯონსის ფილმებიდან (პრაქტიკოსი, რომელმაც იცის როგორ დაიპყრო)

სწავლება მის ცხოვრებაში მთავარი საქმიანობაა. თუმცა, ის არ არის მხოლოდ თეორეტიკოსი, არამედ პრაქტიკოსიც: როგორც კი ამის შესაძლებლობა ექნება, უცხოეთში წავა ინგლისურის სავარჯიშოში, მხოლოდ ქუდსა და მათრახს აიღებს. როგორც მამაცი მებრძოლი ბოროტებისა და უსამართლობის წინააღმდეგ, ინდი მასწავლებელი არ მოგცემთ საშუალებას გამოტოვოთ მისი გაკვეთილები, თუმცა ნაკლებად სავარაუდოა, რომ გქონდეთ ასეთი სურვილი: ბუნებრივი ხიბლი და ყველაფრის მარტივი სიტყვებით ახსნის უნარი შეიძლება მოიგოს არა მხოლოდ მილიონების სიყვარული. თაყვანისმცემლების, არამედ რამდენიმე ათეული სტუდენტის. მას აქვს შესანიშნავი იუმორის გრძნობა; სავარაუდოდ, მის გაკვეთილზე შეგიძლიათ მოისმინოთ ცნობილი "ვინ არის დაფაზე?" ხელების ტყე! და ის ასევე გვაძლევს მოტივაციას, რომ ვიმოქმედოთ იმის ნაცვლად, რომ ვთქვათ: „თუ გსურთ გახდეთ არქეოლოგები, გამოდით ბიბლიოთეკებიდან“. ასეთ მასწავლებელთან ერთად თქვენ აუცილებლად მზად იქნებით წმინდა გრაალის საძიებლად და ინგლისური ენის ცოდნის მწვერვალამდე.

დოქტორი ჰაუსი სერიალიდან "დოქტორი ჰაუსი" (ძალიან ჭკვიანი, მაგრამ არღვევს ყველა წესს)

მასწავლებელ-ჰაუსი თავისი საქმის ნამდვილი ოსტატია: მას მშვენივრად ესმის საგანი და აძლევს მკაფიო განმარტებებს. ამასთან, ის თავის პაციენტებს და სტუდენტებს ეპყრობა ცინიკურად და საკმაოდ დაუნდობლად. თუ დავალებას ვერ უმკლავდებით, შეგიძლიათ ციტირდეთ თქვენი პროტოტიპის სერიიდან: "ყოველთვის ასეთი სულელი ხარ თუ დღეს განსაკუთრებული შემთხვევაა?" ეს უჩვეულო ტიპის მასწავლებელი სკოლაში კარგად ვერ ხვდება, რადგან საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ძალიან ბევრი წესია და დოქტორ ჰაუსი და წესები, როგორც გახსოვთ, შეუთავსებელი რამ არის. თუმცა, რაც არ უნდა გულმოდგინედ ჩანდეს ის, მასწავლებელს ჰაუსს მაინც უყვარს თავისი საქმე და სურს, რომ მისი ყველა მოსწავლე კარგად ერკვეოდეს ამ საკითხში. ასე რომ, მიუხედავად მისი ამაზრზენი ხასიათისა, მას ბევრი სტუდენტი აღმერთებს და მასწავლებლის გენიოსად მიიჩნევს.

მერი პოპინსი ფილმიდან "Mary Poppins, Goodbye!" (Firestarter)

თითქმის იდეალური მასწავლებელი, რომელსაც აბსოლუტურად ყველა მოსწავლე პატივს სცემს. თავგადაკლული წაგებულები და ხულიგნებიც კი უსმენენ მას სუნთქვაშეკრული, რადგან ამ ქალბატონს (ან ბატონს) შეუძლია ნებისმიერი გაკვეთილი ზღაპრად აქციოს. მასწავლებელი მერი თითოეული მოსწავლის მიმართ ინდივიდუალური მიდგომის მომხრეა. გარდა ამისა, მას არ ეშინია ცვლილებების, ამიტომ სინდისის ქენჯნის გარეშე აგდებს ძველ, მოძველებულ სახელმძღვანელოებს, სიამოვნებით იყენებს ინგლისური ენის სწავლების ახალ მეთოდებს და ხელს უწყობს თანამედროვე სახელმძღვანელოებს, ვიდრე 90-იანი წლების სასტიკი სახელმძღვანელოებს, რომლებსაც არც ისე პატივს სცემდნენ. ბევრ სკოლაში. ის არის მკაცრი, მაგრამ სამართლიანი, ასევე იცის, როგორ წარმოადგინოს ცოდნა საინტერესო ფორმით და ადვილად უნერგავს სიყვარულს საგნის მიმართ სტუდენტებში.

განდალფი ბეჭდების მბრძანებლისგან (ბრძენი მენტორი)

განდალფი იდეალური მასწავლებელია: უყვარს ჰობიტის სტუდენტები და მშვენივრად იცის თავისი საქმე. მაგრამ მისი მთავარი უპირატესობა ის არის, რომ ეს არის იგივე ტიპის მასწავლებელი, რომელიც "მხოლოდ უღებს კარს, მაგრამ შენ თვითონ უნდა შეხვიდე". შეგახსენებთ, რომ განდალფმა ფროდოს გზა უჩვენა და მიზნის მისაღწევად მოტივაცია მისცა. ერთი შეხედვით ჩანს, რომ მზაკვარი ოსტატი მიდრეკილია თავისი ნამუშევარი ღარიბი ჰობიტის სტუდენტების მხრებზე გადააგდოს. თუმცა, ეს ასე არ არის. მასწავლებელმა განდალფმა ძალიან კარგად იცის: რაღაცის გასაგებად, საჭიროა არა მხოლოდ მასწავლებლის დახმარება, არამედ დამოუკიდებელი მუშაობა, თუნდაც ის მოიცავდეს რთულ გზას მრავალი დაბრკოლებითა და შეცდომით. ჯადოსნური მასწავლებელი უბიძგებს მოსწავლეებს სწორი მიმართულებით და შთააგონებს მათ მიაღწიონ წარმატებას სწავლაში, რის გამოც მის მოსწავლეებს უყვართ იგი.

7 ტიპის სტუდენტი თითოეულ კლასს ჰყავს

ახლა გავიხსენოთ ჩვენი კლასელები: ზოგი მშვიდი და მოკრძალებული იყო, ზოგი მხიარული და ექსცენტრიული, ზოგი კი ზედმიწევნითი და გამაღიზიანებელი. რა ტიპად დაასახელებდით თქვენს მეგობრებს და საკუთარ თავს?

დეენრის ტარგარიანი სერიიდან "სამეფო კარის თამაშები" (გუნდის ლიდერი)

მტკიცე და თავდაჯერებული სტუდენტი. მაშინ, როცა მასწავლებელი თავს კლასის ლიდერად თვლის, მოსწავლე ლიდერს განსხვავებული აზრი აქვს. ის ადვილად ხელმძღვანელობს თავის ხალასარ კლასს და არ ცნობს სხვა ავტორიტეტებს თავის გარდა. ჩვეულებრივ, ასეთ სტუდენტს ჰყავს საკუთარი „დრაკონები“ - თანმხლები, რომლებიც მზად არიან ყველაფერი გააკეთონ თავიანთი ლიდერის გულისთვის. მიუხედავად სტუდენტური ლიდერის აშკარა ავტორიტარიზმისა და სიმკაცრისა, ის, ისევე როგორც თავად დენერისი, მიდრეკილია დაიცვას ჩაგრულები და ებრძოლოს ავტორიტარულ ძალაუფლებას. ამიტომ მასწავლებელს სჯობს კარგი ურთიერთობა ჰქონდეს კლასის ხელმძღვანელთან, თორემ ეს უკანასკნელი დიდად გაუფუჭებს სისხლს.

კონკია (ძალიან გულმოდგინე სტუდენტი)

კლასში ყველაზე მშვიდი და ყველაზე მორჩილი მოსწავლე. ყველაზე ხშირად, ეს არის დაუცველი გოგონა, რომელიც ადვილად ემორჩილება მასწავლებლის ავტორიტეტს. მას მიაჩნია, რომ თუ გულმოდგინედ იმუშავებს, დედამიწაზე მშვიდობა სუფევს და ყველა გოგრა გადაიქცევა ვაგონებად. კონკიას მოსწავლე ძალიან მომთმენი და მორჩილია: დავალებას დაჯდება, სანამ არ მოაგვარებს მას. შესაძლოა, საშინაო დავალება ეზოში სახალისო თამაშებს ამჯობინოს, რადგან უბრალოდ არ აქვს სინდისი, მოატყუოს მასწავლებელს, რომ მისმა ბოროტმა დედინაცვალმა პრობლემებით დახია რვეული. უნდა ითქვას, რომ კონკიას ძალისხმევა, როგორც წესი, მშვენივრად ანაზღაურდება: სკოლას კარგად ამთავრებს და უნივერსიტეტში ზღაპარი ნათლიას დახმარების გარეშეც მიდის.

ჰერმიონ გრეინჯერი ჰარი პოტერის ფილმების სერიიდან (შესანიშნავი მოსწავლე, მასწავლებლის ოცნება)

ჰერმიონი ისეთივე გულმოდგინე და შრომისმოყვარეა, როგორც კონკია, მაგრამ, ამ უკანასკნელისგან განსხვავებით, სწავლა დიდ სიამოვნებას ანიჭებს. სტუდენტ-ჰერმიონს უყვარს ახალი ცოდნის მიღება და არ უშვებს ხელიდან მისი წარმოჩენის შესაძლებლობას. მას ახასიათებს გარკვეული ქედმაღლობა, ამიტომ ცოტა მეგობარი ჰყავს. უნდა ითქვას, რომ მასწავლებლებს არ მოსწონთ დამწყები მოსწავლე, ამიტომ ღარიბი წარჩინებული მოსწავლე არც მათგან უნდა მოელოდეს მხარდაჭერას. თუმცა, ეს სულაც არ უშლის ხელს მას, რომ იყოს საუკეთესო თავის კლასში და ყოველდღე შეასრულოს აკადემიური წარმატებები. სანამ მისი თანაკლასელები დისკოთეკებზე დადიან, წარჩინებული სტუდენტი სწავლობს სახელმძღვანელოებს და შტორმებს ახალ სიმაღლეებზე ინგლისურ და სხვა საგნებში სწავლობს. თუ ჰერმიონს შეუძლია დაამშვიდოს თავისი ქედმაღლობა, ის ადვილად მოიპოვებს ერთგულ მეგობრებს, როგორიცაა ჰარი და რონი.

ბარნი სტინსონი სერიალიდან როგორ შევხვდი დედაშენს (მხიარული წვეულების ცხოველი)

კლასში ყველაზე მხიარული და მომხიბვლელი ბიჭი. ნამდვილი ვარსკვლავი: უყვარს ყურადღების ცენტრში ყოფნა, ამიტომ ხშირად ხუმრობს მასწავლებელს და ამხიარულებს თანაკლასელებს, მას სკოლის კლოუნსაც კი ეძახიან. მასზე ყველა გოგოა შეყვარებული და ყველა ბიჭი მას ბაძავს. სტუდენტი ბარნი იმდენად მომხიბვლელი და დახელოვნებულია კომუნიკაციაში, რომ მას ადვილად შეუძლია დაარწმუნოს მასწავლებელი, რომ მთელი კლასი კლასიდან გაათავისუფლოს. თუ ეს ვერ მოხერხდა, ბარნი წაიყვანს კლასს ლაზერული ტეგის დასაკრავად მასწავლებლის ნებართვის გარეშე. მხოლოდ ჰერმიონი, რომელსაც უყვარს სწავლა, და კონკია, რომელიც უბრალოდ ვერ ბედავს დისციპლინის დარღვევას, არ ემორჩილებიან მის ხიბლს. ბარნი სულელი არ არის და კარგი მოსწავლეა, მაგრამ ის გამუდმებით ეძებს თავგადასავლებს საკუთარ თავზე და მთელ კლასს მოუწოდებს იგივე გააკეთოს.

ფიბი მეგობრებიდან (უცნაური შემოქმედებითი სტუდენტი)

ძალიან უცნაური სტუდენტი (ხშირად სტუდენტი), რომელსაც ცოტა მეგობარი ჰყავს, რადგან ყველას არ ესმის მისი სპეციფიკური იუმორი და უჩვეულო საქციელი. როგორც წესი, მას განსაკუთრებით არ აინტერესებს სწავლა, მაგრამ დაინტერესებულია შემოქმედებითობით: მას შეუძლია ნიჭიერად დახატოს ელექტრული სქემები არტ დეკოს სტილში ფიზიკის გაკვეთილზე ან იმღეროს Smelly cat ინგლისურ გაკვეთილზე. სტუდენტების უმეტესობა ფიბის გაურბის, ლიდერიც კი, როგორც წესი, არ ეკარება, რადგან არავინ იცის, რას უნდა ელოდო მისგან. ეს სტუდენტი ცხოვრობს საკუთარ პატარა მყუდრო სამყაროში და თუ ვინმე შეეცდება დაარღვიოს მისი საზღვრები, ფიბის შეუძლია უყვიროს დამნაშავეს და ღირსეულად უპასუხოს.

Grima Wormtongue/Wormtongue ბეჭდების მბრძანებლისგან (შეპარული, დინამიკი)

ეს მოსწავლე მთელ კლასს არ მოსწონს, თუმცა კარგად ცხოვრობს იმის გამო, რომ როჰანის მეფის ნდობა თითქმის ნებისმიერ მასწავლებელთან შეუძლია მოიპოვოს. მან ყველაფერი იცის: ვინ გატეხა ფანჯარა სასადილოში, ვინ იჭერს პოკემონს ფიზკულტურის გაკვეთილზე, ვინ დააკოპირა ჰერმიონის საშინაო დავალება და ა.შ. ყველა ეს ამბავი მაშინვე ეცნობება სკოლის ხელმძღვანელ სარუმანს. მიუხედავად იმისა, რომ გრიმა მხოლოდ ამაზრზენია, თქვენ უნდა იყოთ ფხიზლად მასთან და დახუროთ პირი, მით უმეტეს, თუ გვერდით არ გყავთ განდალფის მასწავლებელი, რომელიც არ მოითმენს გამომსვლელებს და იცის როგორ გაათავისუფლოს სასკოლო სამეფო მათგან. .

პიტერ პარკერი / ადამიანი ობობა ფილმებიდან ობობა (The Outsider)

ყველა კლასში არის ასეთი "მათრახიანი ბიჭი". ის არის ძალიან მშვიდი და მოკრძალებული, გულმოდგინედ სწავლობს და ირგვლივ აჟიტირებული იყურება. სკოლის დამთავრებისთანავე მიდის სახლში და აკეთებს საშინაო დავალებას, არასოდეს თამაშობს ფეხბურთს პორტფელთან და არ იქცევა ცუდად. ის გარკვეულწილად წააგავს კონკიას, მაგრამ თუ მას დამთმობით ეპყრობიან, მაშინ პიტერი ხშირად ხდება დაცინვის ობიექტი და არ სჯერა ნათელი მომავლის, იგივე კონკიისგან განსხვავებით. მხოლოდ იმის იმედი შეიძლება გვქონდეს, რომ ერთ დღეს ასეთ სტუდენტს გაუმართლებს და რადიოაქტიური ობობა მაინც გააღვიძებს მასში მონდომებას და თავდაჯერებულობას.

რა თქმა უნდა, ეს სტატია მხოლოდ ხუმრობაა და ვიმედოვნებთ, რომ სითბოთი გაიხსენებთ სკოლის მეგობრებს და საყვარელ მასწავლებლებს. სხვათა შორის, ჩვენს სკოლაში დასაქმებულია მხოლოდ მერი პოპინსის, განდალფის და ინდიანა ჯონსის ტიპების მასწავლებლები, ასე რომ, თუ გიყვართ ეს პერსონაჟები, გეპატიჟებით ჰოგვორტსში ინგლექსში.

ასე რომ, მალე თქვენი შვილი პირველ კლასში უნდა წავიდეს. თქვენ იყიდეთ საცნობარო წიგნების თაიგული, შეისწავლეთ სკოლის ვებსაიტები, ჰკითხეთ თქვენს მეგობრებს სად სწავლობენ მათი შვილები. მაგრამ უკვე ამ ეტაპზე პირველი სირთულეების წინაშე დგახართ, კერძოდ: რა ტიპის (ტიპის) სკოლა უნდა აირჩიოთ - ჩვეულებრივი ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლა, კერძო სკოლა თუ სხვა? დილემა.

ადრე სკოლის არჩევანს ადგენდა, რამდენად ახლოს იყო ის სახლთან. ანუ რაც უფრო ახლოსაა, მით უკეთესი: ბავშვი ნაკლებ დროს გაატარებს გზაზე, ნაკლებად დაიღლება და ბებია-ბაბუას გაუადვილდება შვილიშვილის ან შვილიშვილის აყვანა სკოლის შემდეგ თუ მუშაობ.

მაგრამ ახლა ბევრი მშობელი აღარ არის კმაყოფილი ამ მიდგომით: მათ სურთ, რომ მათმა შვილებმა მიიღონ ხარისხიანი განათლება, ისწავლონ უცხო ენები, სკოლამ მოაწყოს მოგზაურობები საზღვარგარეთ და ა.შ. მოთხოვნების ჩამონათვალი შეიძლება დიდი ხნის განმავლობაში დაიწეროს. შეძლებს თუ არა საჯარო სკოლა ამ მოთხოვნების დაკმაყოფილებას? ან კერძო სკოლა უკეთესი ვარიანტია? ან იქნებ გიმნაზია ავირჩიოთ რაიმე სპეციალობით?

მაშ, როგორ შეგიძლიათ გაიგოთ სკოლების მრავალფეროვნება, რომლებიც ახლა არსებობს მოსკოვში? სინამდვილეში, ყველაფერი არც ისე რთულია - მთავარია გავიგოთ, რით განსხვავდება ერთმანეთისგან სხვადასხვა ტიპის საგანმანათლებლო დაწესებულებები.

მოდით შევხედოთ მათ ძირითად ტიპებს, რომლებიც ყველაზე პოპულარულია მოსკოვში.

1. საჯარო სკოლები

სახელმწიფო სკოლები რუსეთში მრავალი წელია არსებობს. ისინი, როგორც სახელიდან ჩანს, სახელმწიფოს მიერაა დაფინანსებული, ამიტომ განათლება უფასოა, რაც მათი უდავო უპირატესობაა. ასეთი სკოლების კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი უპირატესობაა სასწავლო პროცესის სახელმწიფო კონტროლი: ამგვარად, შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ, რომ სასკოლო პროგრამა დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს მიერ. როგორც წესი, ასეთი სკოლები სახლთან ახლოს მდებარეობს. სკოლამდე მგზავრობას ბავშვს შეუძლია 10-15 წუთი დასჭირდეს.

ამ ტიპის სკოლის ნაკლოვანებები მოიცავს უცხო ენების სწავლების დაბალ დონეს (არა ყველა სკოლაში, რა თქმა უნდა), ზედმეტად დიდ კლასებს, სადაც ბავშვს საკმარისი ყურადღება არ ექცევა და ხშირად შენობებსა და საკლასო ოთახებს რემონტი სჭირდება.

2. კერძო სკოლები მოსკოვში

ამ სკოლებში, შესაბამისად, სწავლა ფასიანია. სასკოლო სასწავლო გეგმა იგივეა სახელმწიფოში და, ვინაიდან ეს არის ერთიანი სახელმწიფო სასწავლო გეგმა. ასეთი სკოლების უპირატესობებში შედის: კლასებში სტუდენტების მცირე რაოდენობა და, შესაბამისად, თითოეული მოსწავლისადმი ინდივიდუალური მიდგომა, სწავლების მაღალი დონე იმის გამო, რომ კერძო სკოლები იზიდავენ კარგ მასწავლებლებს. და მთავარი მინუსი, რა თქმა უნდა, ტრენინგის მაღალი ღირებულებაა. მაგრამ ისევ და ისევ, განათლების ხარისხი მთლიანად დამოკიდებულია ინდივიდუალურ მასწავლებელზე. და ჩვეულებრივ საჯარო სკოლაში შეგიძლიათ შეხვდეთ შესანიშნავ მასწავლებელს, რომელიც ბავშვებს არა მხოლოდ ასწავლის ზოგიერთ მეცნიერებას, არამედ მთელ სულს დებს მათში.

3. სპეციალიზებული სკოლები

ასეთ სკოლებში სასწავლო გეგმა შეიძლება განსხვავდებოდეს საჯარო სკოლების სასწავლო გეგმისგან, რადგან აქ განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა „ძირითად“ საგნებს. ასეთ სკოლებს მიეკუთვნება სპორტული, ხელოვნების, ქიმიური და ბიოლოგიური, მათემატიკური და სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებები. ამ ტიპის ყველაზე პოპულარული სკოლებია სკოლები უცხო ენების სიღრმისეული შესწავლით. პირველ კლასში ბავშვი იწყებს ერთი ენის შესწავლას, მე-5 კლასში კი მეორეს აძლევენ. დიდი მოთხოვნაა ფიზიკა-მათემატიკურ სკოლებზეც. აქ ძირითადად ზუსტ მეცნიერებებს ასწავლიან, ჰუმანიტარულ მეცნიერებებს კი ზოგადი განვითარებისთვის. რა თქმა უნდა, პირველ კლასში ბავშვს რთული მათემატიკური ამოცანების ამოხსნის საშუალება არ მიეცემა. მასწავლებლის მიზანი ამ ეტაპზე არის ექვსიდან შვიდ წლამდე ბავშვს ასწავლოს აბსტრაქტულად და ლოგიკურად აზროვნება და აზრების სწორად გამოხატვა.

4. გიმნაზიები

აქ მათ შეუძლიათ ბავშვების განათლება როგორც უფასო, ასევე კომერციული საფუძველზე. გიმნაზიებში მიღებული განათლება ითვლება მაღალხარისხიან და მრავალმხრივად. მაგრამ ძირითადი საგნები ჩვეულებრივ ისწავლება იმავე დონეზე, როგორც ჩვეულებრივ სკოლაში. გიმნაზიებში განსაკუთრებული აქცენტი კეთდება დამატებით საგნებზე. კერძო სკოლებთან შედარებით, გიმნაზიებს იშვიათად აქვთ კლასები მოსწავლეთა მცირე რაოდენობით.

5. სკოლა-ინტერნატები

თუ თქვენ მუშაობთ და უბრალოდ ფიზიკურად არ გაქვთ დრო, რომ ბავშვი სკოლიდან აიყვანოთ (არა მხოლოდ უნდა აიყვანოთ თქვენი შვილი, თქვენ ასევე უნდა დაეხმაროთ მას საშინაო დავალების შესრულებაში!), მაშინ ეს ვარიანტი საუკეთესოა თქვენთვის. ჩვეულებრივ პანსიონატები მდებარეობს არა მოსკოვში, არამედ სადმე ქალაქგარეთ. ბავშვები იქ ცხოვრობენ კვირაში ხუთი დღე, მაგრამ ზოგიერთ სკოლაში მათ შეუძლიათ დარჩენა შაბათ-კვირას, ეს ყველაფერი დამოკიდებულია კონკრეტულ სკოლაზე და მის მუშაობაზე.