就学前の教師向けのウェビナーへの参加。 幼児教育専門家向けのセミナーやウェビナー

Academy of Pedagogy ウェビナーの利点:
1. 登録は必要ありません。
2. いつでも快適な環境で、ウェビナーを無料で視聴できます。
3. ウェビナーは何度でも視聴できます。
4. 事前に準備および調査された資料は、オンラインウェビナーよりも高品質です。

Academy of Pedagogy は、教育者、教師、教育者向けに、次のトピックに関するウェビナーを提供しています。

教育的コミュニケーションの高度な技術は、教育的習得の主要な要素です。

コミュニケーション能力の主な要素。 子どものコミュニケーション能力を形成するための条件と技術。

ウェビナー参加者証明書

ウェビナー参加者証明書を取得する方法。

ステップ 1. 証明書の料金を支払います。 証明書の費用は 190 ルーブル (電子形式) です。

ステップ 2. 「ウェビナー」とマークされた手紙を編集部 (pedakademy@site) に送信し、記入済みのウェビナー参加者証明書を添付してください。 証明書の申請書に登録料の支払い日時を指定してください。

編集者は申請書の受領日から 24 時間以内に証明書を作成し、送信します。 証明書は、申請書に指定された電子メール アドレスに送信されます。

証明書のサンプル。

ウェビナー参加者証明書には、ウェビナー名、証明書の登録日（登録料の支払い日と一致します）、教師の氏名、教育機関の名前と所在地、証明書の番号が含まれます。教育出版物アカデミー・オブ・ペダゴジーの登録。
証拠の例を拡大するには、マウスの左ボタンでいずれかの写真をクリックします。

文学を教える方法は教育科学であり、その主題は学問としての文学について学童を教育する社会的プロセスであり、その課題は文学をより適切に導くためにこのプロセスの法則を発見することである。

類型教育学は、教育科学の分野の 1 つとして、心理学、教育学、および特殊分野のブロック全体と密接に相互関係しています。 矯正は、統一された教育プロセスの不可欠な部分であり、それに依存しており、若い世代の指導と教育の目標、目的、内容、形式と方法、および教育の多様な発達を決定する一般教育学と最も密接な関係を持っています。子供の性格。

言語療法の仕事には、言語障害だけでなく、子供の性格全体の矯正も含まれます。 子どもに対する複雑な影響だけが、言語発達のダイナミクスを成功させることができます。 言語障害を克服するための矯正作業における一連の方法と技術は、言語障害の矯正だけでなく、特定の精神プロセスの形成、私たちの周囲の世界についての考え方、行動スキルの形成、個人文化の基礎にも影響を与えます。 。 言語聴覚士の矯正活動の過程で、子どもの健康を守ることの社会的・教育的意義は増大します。

文化活動や余暇活動を組織するには、教師が子供たちを育て、教えるためのさまざまな方法を創造的にモデル化する必要があります。 どの方法を選択するかは、余暇活動の内容、子供や青少年の年齢、使用される余暇組織の形態によって異なります。

連邦州教育基準サポートシステムの社会教師は、教育組織の管理者、教師、生徒、保護者間、および一般教育機関の発展のための外部の社会構造の両方の間で積極的な協力を組織することを目的としています。

私たちは、小学校、中学校、高校で子供たちに付き添うときの家庭教師の活動を詳しく説明し、家庭教師の個人的特徴と活動の特徴、教育過程における家庭教師の役割と任務について説明するウェビナーをご紹介します。

「心理学」の概念には、科学的な意味と日常的な意味の両方があります。 前者の場合は、対応する科学分野を指定するために使用され、後者の場合は、個人や人々のグループの行動や精神的特徴を説明するために使用されます。

学校の心理サービスにおける診断の主な目的は、特定の子供が知識、社会的関係、他人と自分自身の複雑な世界をどのように学び、認識するのか、特定の生徒の考え方と人間関係の全体的なシステムがどのように形成されるのか、そしてどのようにして認識するのかを研究することです。彼の個性が形成されます。

未就学児の健康を守る取り組みは包括的に実施されるべきです。 教育心理学者、言語聴覚士、教育者、体育講師、音楽監督など、教育関係者と医療従事者の両方がこの作業に参加する必要があります。

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カスタマーレビュー

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  イドリソワ・クミス・ラマザノヴナ

  貴社のウェブサイトに連絡するようアドバイスをくださった先輩に常に感謝しており、私自身も貴社のアドレスを同僚と共有しています。 関連性があり、アクセスしやすく、タイムリーな資料をありがとうございます。 教育制度の大きな変化の時期に、私たち教師は方法論的なサポートを必要としています。あなたは私たちに自分たちの行動に自信を与えてくれます。 コースと教材をありがとう！ あなたの幸運、大成功、そして新しい忠実な士官候補生に幸あれ！

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  リュドミラ・ニコラエヴナ・コストルノワ、州予算教育機関 SRMK 教師

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  ラブリノヴィチ・ラリサ・イワノヴナ クラスノヤルスク地方シャリポヴォ市、MBOU第2中等学校、英語教師

  興味深く、将来の仕事に役立つため、貴社のコースで学ぶのが好きでした。 まったく知らなかったわけではなく、どこかで読んだり、誰かのクラスで特定の形式や演習の種類を見たりしただけです。 私は長い間メンタル マップを使用してきましたが、レッスンのすべての段階で使用できるとは思いませんでした。 技術レッスンマップは素晴らしいものです。 私はいつも詳細な授業計画を書きました。 しかし、もちろん地図の方が優れています。

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  Golokteeva Natalya Viktorovna、マグニトゴルスク市立教育機関「第 18 体育館」の家庭教師

  遠隔コースで得られた結果は、トレーニングを開始する前の私の期待と完全に一致しています。 このコースは私個人にとって非常に有益でした。 組織はとても良いです。 教師とのコミュニケーションに便利な形式、十分な量の教材。 自分の都合の良い時間に働けること。 コースリーダーの敬意を持った態度と忍耐力、そしてタイムリーな作業チェックに感謝します。 このコースを受講することをお勧めします。 まず、勤務形態があらゆる点で都合がよい。 第二に、必要なボリュームで提供されるアクセス可能な情報。 第三に、教師から適切なアドバイスを受ける機会。

人民免許

80,000 人以上の教師

96.3%の教師

教師の58.6%

教師の66.2%

カスタマーレビュー

オディノカヤ・マリア・アレクサンドロヴナ、教育科学候補者、ピョートル大帝サンクトペテルブルク工科大学、准教授、サンクトペテルブルク

通信教育講座「サイト」を3年以上勉強してきましたが、まず注目するのは講座の選択肢の多さです。 2つ目は、習得した知識やスキルが実践で活用できることです。 ロシア連邦の教育法によって定められた形式で発行された証明書は決定的な瞬間です。 教育プロセスに携わるすべての人々の積極的な姿勢と迅速なサポートにも注目してください。これが、信頼できるパートナーとして Moi-uni.ru を同僚や知人に推薦する機会に貢献しています。 心より感謝申し上げます。 低くお辞儀をします！

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  コロゴド・アリーナ・ヤコブレヴナ、スモレンスクMBOU「中等学校第28」小学校教師

  親愛なる私の大学へ！ 2010年11月からお付き合いさせていただいています。 AMO について最初に教えてくれたのはあなたで、私は AMO を仕事に導入し始め、同僚を呆然とさせました。 私たちの長年の友情を通じて、あなたは私に創造的なアイデアを与え、考えさせ、型破りな方法で前進させてくれました。 更なるご発展をお祈りしております！ あなたの大学の屋根の下に、もっと多くの思いやりのある教師が団結しましょう!!!

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  Sukhanova Svetlana Vyacheslavovna、幼稚園教諭 2、GBOU School No. 657、モスクワ

  どうもありがとうございます！ 先生方、時代についていくために私たちを助けてください！ ここでは、誰もが自分の教育能力を向上させるために、現時点で必要なコースを見つけることができます。 現代の教育は常に私たちに新たな課題をもたらしますが、あなたのポータルは私たちがそれらにうまく対処するのに役立ちます。 改めて感謝の意を表するとともに、皆様の活動のご成功を心よりお祈り申し上げます。

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  Kulichkova Galina Anatolyevna、タラソフスキー村、タラソフスキー地区教育局市立教育機関のIMC方法論者

  親愛なる同僚の皆様！ 幼稚園が連邦州教育基準に移行する際に、すべての教師が適切な教育開発の道筋を見つけるのに役立つ素晴らしい教育ポータル「My University」を作成されました。 皆様のご尽力と、皆様との共同作業の更なる成功に感謝いたします。

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  ナタリア・アレクサンドロヴナ・オシポワさん、体育講師、MADOU「DS「ザガッカ」」

  教育ポータル「My University」の仮想ページにアクセスしたら。 好奇心が旺盛で、この仮想教育空間の活動に興味を持ち、自分にとって新しくて興味深いことがたくさんありました。 まず第一に、私は無料のニュースレターを購読し、さまざまな学部のページで提供されている教材を研究し始め、プロジェクト活動を組織する特殊性を知り、AMOを勉強し、教師向けの興味深い記事などに目を通しました。 私の意見では、教育ポータル「My University」は、自己教育と、さまざまなレベルの訓練を受けた専門家の専門的リテラシーを向上させるためのユニークな仮想プラットフォームです。 独学する準備ができている活動的な人々のために、最新の仮想教育環境を企画してくださった皆様に深く感謝の意を表したいと思います。

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  ソロヴィエワ・エリザベタ・アレクサンドロヴナ

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  マズレヴァ・オルガ・イワノヴナ氏、ノボシビルスク州クラスノゼルスキー地区市立教育機関「ペトロパブロフスク基礎中等学校」数学教師

  「連邦州教育基準の要件に従って精神薄弱の子供たちを指導する」通信教育コースの開発に参加した皆さん、特にコース教師のオルガ・ニコラエヴナ・ソコロワ氏に感謝の意を表したいと思います。 レッスンは熱心で面白かったです。 コース中に習得した知識、スキル、能力は重要で、関連性があり、実際に応用でき、日常の教育活動に必要です。 コースで得た情報はすべて、私の今後の活動に非常に役立ちます。 このコースで提供されるすべての知識と理論的スキルは、実際に完全に活用できると自信を持って言えます。 貴社が実施する新しいコースに喜んで参加させていただきます。

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  ザベリナ・イリーナ・ラシトヴナ、職業訓練教師 - 「食品販売者」プログラムに基づく労働者と従業員の職業訓練 MKOU DO「訓練工場」 スヴェルドロフスク州デグチャルスク市

  遠隔教育で講座を受講するのは初めてでした。 とても気に入りました。 優れた講義資料、課題を完了するのに十分な時間。 私は、完了した遠隔コースの構成形式に満足しています。これにより、誰にとっても都合の良い作業ペースを設定し、自分の生活リズムや個人的な状況、ニーズに合わせて調整することができます。 私はコースの先生に最高評価の 10 点を与えます。 勤務体制はとてもわかりやすく、分かりやすかったです。 情報もたくさんあり、必要なものはすべて揃っていました。 コースはよく考えられており、明確な管理システムがあり、継続的かつ最終的な管理が行われます。 モジュールは理論的にも実践的にも十分にサポートされており、新しい知識の習得が監視されます。 フォーラム上での対話をリモート形式で行う各講座参加者の役割もしっかりと考えられており、講座の魅力をさらに高めています。 提案された質問について話し合うことに加えて、生徒 (私たち教師) はさまざまな形の相互作用を学び、真実への道を一緒に探します。 各参加者は、作品を評価する専門家の役割も果たしました。これは、批判的思考の発展、知識の更新、新たに獲得した知識に貢献するだけでなく、教師（学芸員）が自分の「病棟」を新たに見つめる機会にもなります。 」とトレーニングのレベルを決定します。 もちろん、同僚にもこのトレーニングコースの受講を勧めます。

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  Saraeva Natalya Valerievna、都市集落 シェルロヴァヤ・ゴーラ、MU DO「House of Creativity U.G.T.」 シェルロヴァヤ・ゴーラ」、追加教育の教師。

  結果は完全に期待どおりです。 初めて遠隔コースを受講していますが、その構成、得られた知識、同僚とのコミュニケーションに完全に満足しています。 すべてが非常によく考えられており、体系化されており、アクセスしやすいです。 このコースを同僚にも絶対にお勧めします。 多くの有用で必要な情報がアクセス可能な形式で提供されます。 もちろん、現金コストの点では大きなプラスになります。 家から出ることなく私のスキルを向上させる機会を与えてくれたコース主催者に感謝します。 あなたの創造的な成功を祈っています！

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  Savvateeva Tatyana Anatolyevna、追加教育教師 MKU DO AGO 「アチツキー中央児童教育センター」p. アチット・スヴェルドロフスク地方、アチツキー地区

  私はアチツキー継続教育センターの所長です。 私の追加教育の教師がこのコースを受講している理由は... 理論的かつ実践的な内容が指定されたテーマに適合し、同僚と経験を交換する機会があり、フォーラムで関心のある問題について話し合うことができます。 25年以上、私はロシア語とロシア文学の教師をしていましたが、学校が閉鎖された後、追加教育の教師の職をオファーされました。 子どもたちの創造力の素晴らしい世界を発見しました。 通信教育コースで提供されたすべての教材が私にとってとても役に立ちました。 どうもありがとうございます！ 先生の丁寧さとプロフェッショナリズムにも魅了されました。 ありがとう！

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  シュルジェンコ・ニーナ・イワノフナ氏、クラスノヤルスク地方ナザロフスキー地区市立予算教育機関「クルトヤルスク一般教育学校」ロシア語・ロシア文学教師

  私が修了した通信教育コースの編成形態には満足しています。 コースシステムの開発に欠陥はありません。 明確で、理解しやすく、アクセスしやすい情報が提供され、トピックに関するすべての情報が提供されました。それ以上のものはありませんでした。 どうもありがとうございます！ このコースでは、ロシア語で OGE に合格するための学生の準備を成功させるためのアプローチ、演習システムと試験準備クラス (教師と同僚の両方による) を提供し、成績の悪い子供たちを指導するアプローチも提供します。 準備してくださった皆様、教職員の皆様、本当にありがとうございました。 あなたの創造的な成功を祈っています！

  80,000 人以上の教師

  私の大学の卒業生になりました

  23,437 人の卒業生からのフィードバックに基づいて:

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  MU の教育の質に満足、4% がバラエティが好き

  教師の58.6%

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  私の大学について同僚に知らせる

出版社「Creative Center SPHERE」は、教師、言語聴覚士、教育管理専門家向けのセミナーと現在はウェビナーを開催しています。 広く知られ権威ある専門家である出版社の著者がセミナーで講演します。 セミナーは、教育者の高度なトレーニングのために地元の機関と協力してモスクワおよびロシアの都市で開催されます。 サイトのこのセクションでは、過去および今後のセミナーに関する情報を見つけたり、モスクワで開催されるイベントに参加登録したりできます。 他の都市で計画されているセミナーに参加する場合は、適切な継続教育機関にお問い合わせください。

出版社「クリエイティブセンターSPHERE」が企画する研修、セミナー、ウェビナー

出版社「TC SPHERE」のウェビナー

出版社「TC SFERA」は、ロシアの地域で教育プロジェクト、つまりウェビナー形式で就学前専門家向けの高度なトレーニングを開始します。

ウェビナー参加者には、コミュニケーションの品質をチェックするための事前の技術アクティベーションが行われ、各講義の後に、リスナーはそれを録画で視聴することができます。 ウェビナーへのリンクは、登録フォームに指定されたメールアドレスに事前に送信されます。 ウェビナーの最後に、参加者には電子証明書が送信されます。 登録フォームに記入して、選択したウェビナーへの参加を申し込むことができます。

全ロシアセミナー「現段階における幼児教育の発展」

全ロシアセミナーは毎年5月に開催されることをお知らせします。 ロシアの幼児教育の主要な専門家、科学者、実践者がセミナーで講演します。 セミナー参加者には優遇された参加条件が提供されます。

セミナーはモスクワ近郊のポヴェドニキ研修センターで開催され、非居住者参加者には研修センターのホテルに滞在する機会が与えられる。

就学前の子供の言語発達に関する研究の主な方向性

ペド博士。 科学者、教授、RAO児童心理教育問題研究所の言語能力と創造的能力の発達に関する研究室長、IASPEの会員。

未就学児の言語発達に人生を捧げてきたロシア全土の教師の間で非常に人気があります。

「方法論的活動の組織化。 教育に関する連邦州教育基準の実施と教育プロセスの刷新。」 クセニア・ユリエヴナ・ベラヤ氏による著者セミナー

、教育科学の候補者、ロシアの名誉教師、教育分野におけるロシア政府賞受賞者は、連邦国家教育基準の実施の一環として、出版社「クリエイティブセンターSFERA」と協力して、幼児教育に関するマネージャー、上級教育者、方法論者向けのセミナー。

セミナーは2クラス構成で、合計8コマの授業時間となります。

セミナー参加者には個別の証明書が授与されます。

プログラム「幼稚園 - 喜びの家」の著者のコース

著者のセミナー Kolesnikova E.V. プログラム「数学的ステップ」によると

連邦州教育基準に基づく教育プロセスのモデルの開発

ぜひセミナーにご参加ください , モスクワ国立教育大学教育学・教育心理学研究所就学前教育管理学部長、博士号。 ペド。 科学、対応するメンバー。 出版社「TC SPHERE」から多数の書籍を出版している著者のMANPOさん。

参加者は 18 時間の学習時間の証明書を受け取ります。4 時間はワークショップ、14 時間は独立したプロジェクトの開発です。

「部分プログラム「Child in the World of Search」の実施の一環として、幼児教育に関する連邦州教育基準の要件を満たしている。」

就学前教育に関する連邦州教育基準の実施と模範的な教育プログラムのプロジェクトおよび部分的なプログラムの地域での議論の一環として、就学前教育機関「SFERAクリエイティブセンター」は管理者向けセミナーを開催しています。 、幼児教育の上級教育者および方法論者が、「実施の一環として幼児教育に関する連邦州教育基準の要件に従う」というテーマについて議論します。

プログラムの作成者:

「幼児教育に関する連邦州教育基準の実施に関連した幼児の発達と教育」

セミナーにご招待します 「幼児教育に関する連邦州教育基準の実施に関連した幼児の発達と教育」、モスクワで開催されます。

就学前教育機関における矯正および発達の仕事の主な方向性

タンチュラ・スネザナ・ユリエヴナ- 雑誌「言語聴覚士」編集長、博士。 ペド。 科学、国家自治機関IPK DSZN「モスクワ市の社会保障制度の管理職員および専門家の再訓練および高度訓練研究所」の心理学および教育学部の准教授、最高カテゴリーの教師言語療法士。

どのようなテーマのセミナーでも 2 つのセッションで構成されます。 8 学業時間.

セミナー参加者がもらえるのは、 パーソナライズされた証明書.

子供の言語発達に関する質問。 著者のセミナー Gromova O.E.

- ロシア教育アカデミー矯正教育学研究所の上級研究員、教育科学の候補者、准教授、「Sweets」の編集長、雑誌「Speech Therapy」の付録、書籍、ビジュアル資料およびマニュアルのセットの著者未就学児の言語発達と語彙の強化に関するクラスを実施することを目的としています。

オルガ・ペトロヴナ・ラディノワの「音楽の傑作」

- 教育科学博士、教授、所長。 モスクワ教育国立大学未就学児美的教育学科、著者。