主題統覚テスト。 心理学者の貯金箱の中

意味

本質と目的

技術誕生の歴史

技術の適応と修正

テストプロセス

命令

刺激物質

10. 刺激物

11. 刺激物

12. 刺激物質の説明（例）

13. 結果の解釈

14. 事例

15. 中古文献リスト

PAT は、G. Murray の Thematic Apperceptive Test 1 のコンパクトな修正バージョンで、試験に少し時間がかかり、実践心理学者の作業条件に適合しています。 全く新しい刺激素材であるコンタープロット画像を開発しました。 これらは人物を模式的に表現したものです。

オリジナルのマレー テストは、アメリカの芸術家による絵画の写真を載せた一連の白黒テーブルです。 写真は男性 10 枚（男性の検査用）、女性 10 枚（女性の検査用）、一般 10 枚に分かれています。 各セットには20枚の絵が入っています。

さらに、10 枚の写真で表される子供用の写真セット (CAT テスト) があり、その一部は大人用の方法論に含まれています。

TAT は、最も奥深い性格テストの 1 つです 2 。 厳密に構造化された刺激素材がないため、被験者がプロットを自由に解釈する基礎が生まれ、被験者は自分の人生経験と主観的なアイデアを使用して各写真のストーリーを構成するように求められます。 個人的な経験の投影と、構成された物語の英雄の一人との同一化により、紛争の範囲（内部または外部）、感情的な反応と状況に対する合理的な態度の比率、気分の背景、立場を判断することができます。個人（積極的、攻撃的、受動的または消極的）、一連の判断、自分の活動を計画する能力、神経症のレベル、標準からの逸脱の存在、社会適応の困難、自殺傾向、病理学的症状など。もっと。 この手法の大きな利点は、提示される内容が非言語的な性質であることです。 したがって、プロットを作成するときに主題の選択の数が増加します。

研究の過程で、被験者は自分のストーリー（1つ、2つ、またはそれ以上）を各写真に2〜3時間提示します。 心理学者はこれらの発言を紙に（またはテープレコーダーを使用して）慎重に記録し、被験者の口頭の創造性を分析し、無意識の同一化、被験者とプロットの登場人物の一人との同一視を明らかにし、彼自身の経験、考え、感情を物語に移します。プロット（投影）。

イライラする状況は、対応する絵から流れ出る特定の環境や状況と密接に関連しており、キャラクター（またはヒーロー）のニーズの実現に貢献したり、それを妨げたりする可能性があります。 重要なニーズを判断するとき、実験者は、さまざまなストーリーで繰り返される特定の値に被験者の注意を向ける強度、頻度、および持続時間に注意を払います。

得られたデータの分析は、主に定性的なレベルで、また単純な定量的比較の助けを借りて実行され、人格の感情的要素と合理的要素のバランス、外部と内部の存在を評価することが可能になります。対立、人間関係の乱れの範囲、個人の立場 - 積極的か消極的か、攻撃的か苦悩か（一方、1:1、つまり 50 対 50% の比率が標準と考えられており、一方の方向または一方に大きな利点があると考えられています）もう 1 つは 2:1 以上の比率で表されます)。

各プロットのさまざまな要素に個別に注目することで、実験者は、明確にする傾向（不確実性、不安の兆候）、悲観的な発言（憂鬱）、プロットの不完全性、および展望の欠如（将来の不確実性）を反映する回答を合計します。 、計画することができない）、感情的な反応の優位性（感情性の増加）など。 物語の中に存在する多数の特別なテーマ - 死、重病、自殺願望、プロットブロックの壊れた順序と不十分な論理的接続、新語の使用、推論、「ヒーロー」と出来事を評価する際の両価性、感情的な孤立、写真の認識の多様性、固定観念は、個人の崩壊を特定する際の重大な議論として機能する可能性があります。

概要

主題知覚テストの簡易版は私たちが開発したものです。 PAT方式（描画された統覚テスト）。 十代の若者の性格問題を研究するのに便利です。 識別と投影のメカニズムの助けを借りて、必ずしも制御可能ではない深い経験が明らかになり、また、十代の若者の行動や教育過程に重大な影響を与える可能性がある内部対立の側面や混乱した対人関係の領域も明らかになります。

刺激物質テクニック（図を参照） 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ）を表します 8位等高線図には、2 人、まれに 3 人の小人が描かれています。 各登場人物は条件付きで描かれており、性別も年齢も社会的地位も明確ではありません。 同時に、姿勢、身振りの表現、人物の配置の特殊性から、それぞれの絵が紛争状況を描いているのか、あるいは 2 人の登場人物が複雑な人間関係に巻き込まれているのかを判断することができます。 出来事の第三者の参加者または観察者がいる場合、その立場は無関心、積極的または受動的であると解釈できます。

この技術の刺激物質は、TAT よりも構造がさらに緩くなっています。 ここでは、時代、文化的、民族的特徴は見えず、TATの写真にはっきりと見える社会的な色合いもありません（それらのいくつかに対する被験者の回答：「ベトナムのアメリカ兵」、「トロフィー映画」、「ヘアスタイル」と20代の海外風ファッション」など）。 これは明らかに被験者の直接的な認識を妨げ、気が散り、決まり文句（映画やその他の有名な情報源から引用したもの）のような反応を生成することを可能にし、実験における被験者の親密さに貢献します。

描かれた統覚テストは、その簡潔さと単純さにより、学童の検査や家族カウンセリング、特に困難な青少年の問題に関連する紛争状況に応用されています。 12 歳未満の子供に対してこの手法を使用することはお勧めできません。

PAT テストの良い点は、この技術による検査を、教室を含む子供たちのグループ全体に対して同時に実行できることです。

調査の進捗状況

調査は以下のように実施する。

被験者 (または被験者のグループ) には、番号に従って各写真を順番に検討しながら、空想を自由にさせて、それぞれの写真について次の側面を反映した短編小説を作成するという課題が与えられます。

1) 今何が起こっていますか?
2) この人たちは誰ですか?
3) 彼らは何を考え、何を感じていますか?
4) 何がこの状況を引き起こしたのか、そしてそれはどのように終わるのか?

また、書籍、演劇作品、映画などから引用した有名な物語を使用しない、つまり自分だけの創作物を使用することも求められます。 実験者の注意の対象は被験者の想像力、発明する能力、空想の豊かさであることが強調されています。

通常、各子供には 2 枚のノートが配られ、ほとんどの場合、その上に 8 つの短編小説が自由に配置され、提示されたすべての質問に対する答えが含まれます。 子供たちに限界感を与えないように、そのようなシートを2枚与えることができます。 時間にも制限はありませんが、実験者は被験者たちに、よりすぐに答えを得るように促します。

プロットとその内容の分析に加えて、心理学者には子供の筆跡、書き方、プレゼンテーションスタイル、言語文化、語彙を分析する機会が与えられますが、これは全体的な性格を評価するためにも非常に重要です。

保護的傾向は、争いのないやや単調なプロットの形で現れることがあります。ダンスや体操、ヨガのクラスについて話すことができます。

ストーリーが語ること

1枚目の写真権力と屈辱の問題に対する子供の態度が明らかにされるプロットの作成を引き起こします。 子供がどの登場人物に共感しているかを理解するには、物語の中でどの登場人物がより注意を払い、より強い感情を持っているか、自分の立場を正当化する議論をしているか、標準的でない考えや発言をしているかに注意を払う必要があります。

物語の規模は、特定のプロットの感情的な重要性にも大きく依存します。

写真2、5、7枚目これらは、二人の間の困難な関係を、状況を決定的に変えることができない他の誰かによって経験される、対立状況（例えば、家族関係）とより関連している。 多くの場合、ティーンエイジャーは自分自身をこの第三者の役割の中に見ます。彼は家族に理解と受け入れを見つけることができず、アルコール依存症に関連することが多い母親と父親の間の絶え間ない口論と攻撃的な関係に苦しんでいます。 同時にポジションも 第三者無関心かもしれない 2枚目の写真）、干渉を回避する形で受動的または受動的（ 5枚目の写真）、平和維持またはその他の介入の試み（ 7枚目の写真).

3枚目と4枚目の写真多くの場合、個人的、愛、または友情の分野での対立の認識を引き起こします。 物語には、孤独、見捨てられ、温かい関係を求める欲求不満、愛情、チーム内での誤解と拒絶などのプロットも示されています。

2枚目の写真他の人よりも感情的に不安定な青年に感情的な反応を引き起こすことが多く、制御不能な感情の無意味な爆発を思い出させます。 5枚目の写真意見の決闘、論争、他人を非難して自分を正当化したいという願望が現れるプロットがさらに構築されます。

自分たちの正しさについての議論と、プロットの対象者による憤りの経験 7枚目の写真多くの場合、キャラクターの相互攻撃によって解決されます。 ここで重要なことは、子供が同一視する主人公の中で、外罰的（告発が外に向けられる）か内罰的（告発が自分自身に向けられる）のどちらの立場が優勢であるかということである。

6枚目の写真子どもが主観的に経験した不正に対して、子どもの攻撃的な反応を引き起こします。 この写真の助けを借りて（被験者が自分自身を敗北者と同一視している場合）、犠牲者の立場、屈辱が明らかになります。

8枚目の写真これは、感情的な愛着の対象による拒絶、または拒絶した相手の重度の迫害からの逃避の問題を明らかにします。 物語の主人公の誰かとの自己同一化の兆候は、プロットで展開された経験や思考を、物語の中で主題と同じ性別に属していることが判明したまさにその登場人物に帰する傾向です。 興味深いのは、同じ絵画が、ある子供には男性として認識され、別の子供には女性として認識される一方で、誰もがそれが何の疑いも引き起こさないという完全な自信を持っているということです。

「彼女の座り方を見てください！ ポーズから判断すると、これは女の子（または女の子、女性）ですね」と、ある人は言います。 「これは間違いなく男の子（または男性）です。すぐにわかります！」と別の人が言います。 この場合、被験者は同じ写真を見ます。 この例は、知覚の顕著な主観主義と、非常に特殊な性質を技術の非常に不定形な刺激材料に帰する傾向を再び明確に示しています。 これは、絵に描かれた状況が感情的に重要な人々に起こります。

もちろん、口頭での話や、書かれた話の追加のディスカッションはより有益ですが、グループ試験では、書面でのプレゼンテーションに限定する方が便利です。

事実上すべての写真で聞こえる対人対立は、子供が経験する他者との関係の混乱のゾーンを判断することを可能にするだけでなく、多くの場合、複雑な個人内対立を浮き彫りにします。

そこで、16 歳の少女は 4 番目の写真から次のようなプロットを構築します。 彼女は彼に「いいえ」と答えた。 彼は出発します。 彼女は誇りに思っており、彼を愛していることを認めることができません。 なぜなら、そのような告白の後、彼女は自分の感情の奴隷になると信じているからであり、それができないからです。 黙って苦しみ続けるだろう。 いつか彼らは会うでしょう：彼は別の人と一緒で、彼女は結婚しています（彼女は夫を愛していませんが）。 彼女はすでに自分の感情に嫌悪感を抱いていたが、彼は今でも彼女のことを覚えている。 まあ、まあ、それはそれでいいのですが、もう少し落ち着いてください。 彼女は無敵だ。」

この物語には、写真からは伝わらない個人的なことがたくさんあります。 外部の対立は明らかに二次的なものであり、顕著な個人内の対立に基づいています。つまり、愛と深い愛情の必要性が挫折します。 女の子は失敗する可能性を恐れています。 否定的な人生経験に基づいて発達した痛みを伴うプライドは、自由な自己実現と感情の即時性を妨げ、すでに高い不安と自己疑念のレベルを高めないように彼女に愛を諦めさせます。

家族の状況におけるティーンエイジャーの問題を研究するとき、RAT は彼の立場を明確に明らかにします。 十代の若者が自分自身についてこれ以上うまく語ることはできそうにありません。この年齢における自己理解と人生経験はかなり低いレベルにあります。

日常の状況の複雑な衝突における自己理解と自分自身の役割の認識も、高度に神経症的で、感情的に不安定で、または衝動的な子供では不十分に表現されます。

この点において、RAT を使用した心理学研究は、対象者の経験の内容面や領域に焦点を当てるだけでなく、特定の言語的および知的能力へのアピールも含めて、精神矯正アプローチのより的を絞った選択に貢献します。心理学者が相談を受ける子供の性格の文化レベル。

リュドミラ・ソブチク
心理学博士

1 G. マリー。 人格。 ニューヨーク州、1960 年。
2 レオンチェフ D.A. 主題統覚テスト。 M.: つまり、1998 年ですね。

オリエンテーション。 この方法は特定することを目的としています。

自己中心主義としての個人の資質。 本質的に投影である

メソッド、データ処理は厳密に標準化されて実行されます

しかし。 実行と結果の処理のスピードは否定できません

この技術の大きな利点。

自己中心主義は独立した診断ではありませんが、

指標: 深く安定した個人の存在を示す指標

問題。 自己中心主義は、すべてではないにしても、結果として生じます。

ほとんどのパーソナリティ障害: 神経症、精神病質、アクセント

授業、不適切な精神状態など。自己中心主義は

人が感情を持つとほとんどの場合消えます

「他の私」と比較した自分の私が不十分であること。 続く-

その結果、自分自身の「私」に対する「執着」が生じます。

問題 - 人は自分のプリズムを通して自分の周りの世界を認識します

自然な「私」、彼らの問題。

テクニックの実装。 別フォームでの件名提供

未完成の文が 10 個あります。

1. 数年前...

2.実は…

5. 最も簡単...

6. ある状況では...

7. それは本当ではありません...

8. いつかは...

9. 主な問題は...

その後、「未完成のものが10個あります」と指示が与えられます。

オファーします。 それらを完了してください。 同時に考えてみてください

処理は使用回数のカウントで構成されます

「私」に由来する固有名詞の全 10 文で

（「私」自体を含む）：「私」、「私の」、「私の」など。

標準は 1 ～ 3 件の言及です。 参考文献の数に応じて

6 を超えると、顕著な自己中心性について話すことができます。

Tat: 刺激物

TAT 射影技法の刺激素材は、不定の内容のプロットを含むカードのセットで構成されます。 以下に、png 形式のグラフィック ファイルへのリンクが表示されます。各ファイルにはカードが 1 つ含まれています。 各ファイルのサイズは約 100 ～ 200 KB です。 ダウンロードする前にカードを確認したい場合は、ブラウザで画像を表示するオプションを有効にする必要があります。

「ハウスツリーマン」を食べる

これは最も有名な性格研究の射影方法論の 1 つで、1948 年に J. ブックによって提案されました。このテストは大人と子供の両方を対象としており、グループでの受験も可能です。

テクニックの本質は次のとおりです。 被験者は家、木、人を描くように求められます。 その後、策定した計画に基づいて調査を実施します。

R. バーンは、DPD テストを使用する際、木、家、人を 1 つの描画、1 つの継続的なシーンで描くように要求します。 家、木、そして人の間の相互作用は視覚的な比喩であると考えられています。 この絵全体を実際に行動に移してみると、私たちの生活の中で実際に何が起こっているかに気づくことがかなり可能です。

特殊な解釈としては、家、木、人物の描く順番が考えられます。 最初に木が描かれている場合、人にとって主なものは生命エネルギーです。 家が最初に描かれている場合、まず第一に、安全、成功、または逆に、これらの概念が無視されていることになります。

テスト「家、木、人」の標識の解釈

"家"

家は古く、倒壊しています。時々、被験者は自分自身に対する態度をこのように表現することがあります。

ホームアウェイ - 拒絶感（拒否感）。

家に近い - 開放性、アクセスしやすさ、そして（または）温かさとおもてなしの感覚。

家そのものではなく、家の計画（上からの投影）が深刻な矛盾を抱えています。

その他の建物 - 家の実際の所有者に対する攻撃性、または対象者が人工的および文化的基準と考えるものに対する反乱。

シャッターは閉じています - 被験者は対人関係に適応することができます。

何もない壁（ドアのない）につながる階段は、現実の正しい評価に有害な紛争状況を反映しています。 主題の近づきにくさ（ただし、彼自身は自由で心のこもったコミュニケーションを望んでいるかもしれないが）。

壁

後壁は異常に位置しています - 自制心、慣習への適応を意識的に試みていますが、同時に強い敵対的な傾向があります。

後壁の輪郭は他の細部に比べてはるかに明るく（厚く）、被験者は現実との接触を（失わずに）維持しようとしています。

壁、その基礎がないことは、現実との接触が弱いことを意味します（図面が下に配置されている場合）。

ベースの輪郭が強調された壁 - 被験者は、困難や不安を経験し、対立傾向を排除しようとしています。

水平方向の寸法が強調された壁は、時間の方向性が不十分です（過去または未来の優位性）。 対象者が環境圧力に敏感である可能性があります。

壁：側面の輪郭が薄すぎて不十分 - 災害の予感（脅威）。

壁: ラインの輪郭が強調されすぎています - コントロールを維持したいという意識的な欲求。

壁: 番号が付けられた 1 つの視点 - 片面のみが描かれている場合、それが側壁である場合、疎外と反対への深刻な傾向があります。

透明な壁 - 無意識の魅力、可能な限り状況に影響を与える（自分のものにする、組織する）必要性。

垂直方向の寸法が強調された壁 - 被験者は主に空想の中で喜びを求め、望ましい以上に現実との接触を持ちません。

ドア

彼らの不在 - 対象者は他人（特にホームサークル内）に心を開かそうとすることが困難です。

ドア（1つ以上）、後部または側面 - 後退、切り離し、回避。

ドアは開いています - 率直さ、到達可能性の最初の兆候。

ドアは開いています。 家が住宅の場合、これは外部からの暖かさへの強いニーズ、またはアクセシビリティ（率直さ）を示したいという願望です。

サイドドア（1つ以上） - 疎外、孤独、現実の拒絶。 重大なアクセス不能。

扉は非常に大きいです - 他人への過度の依存、または自分の社交性で驚かせたいという願望。

ドアは非常に小さく、あなたの「私」を入れたがりません。 社会的状況における不十分さ、不十分さ、優柔不断の感情。

巨大な鍵が付いたドア - 敵意、疑い、秘密、保護傾向。

煙は非常に濃い - 重大な内部応力 (煙の密度に応じた強度)。

細い流れの煙 - 家に感情的な暖かさの欠如の感覚。

窓

最後に描かれるのは一階――人間関係への嫌悪感。 現実から孤立する傾向。

窓は非常に開いており、対象はいくぶん生意気かつ率直に行動します。 窓がたくさんあることは、接触する準備ができていることを示しており、カーテンがないことは、感情を隠したいという欲求の欠如を示しています。

窓は閉められています（カーテンが閉められています）。 環境との相互作用に夢中になる（それが被験者にとって重要な場合）。

ガラスのない窓 - 敵意、疎外感。 1階に窓がない - 敵意、疎外感。

下の階には窓がありませんが、上の階には窓があります。現実の生活と空想の中の生活との間にある隔たりです。

屋根

屋上は幻想の世界。 風によって引きちぎられる屋根や煙突は、自らの意志とは無関係に命令されるという主体の感情を象徴的に表現している。

屋根、太い輪郭、絵の特徴ではない - 喜びの源としての空想への執着、通常は不安を伴います。

屋根、エッジの細い輪郭 - 空想の制御が弱まる経験。

屋根、エッジの太い輪郭 - ファンタジーを制御する（ファンタジーを抑制する）ことへの過度の懸念。

屋根と下の階の組み合わせが悪いと、個人的な組織としては良くありません。

屋根のコーニスは、明るい輪郭または壁を越えた延長で強調されており、非常に保護的な（通常は疑わしい）設置です。

部屋

以下に関連して関連が生じる可能性があります。

1) その部屋に住んでいる人、

２）室内での人間関係、

3) この部屋の目的 (実際の、またはそれに起因するもの)。

連想には、肯定的な感情的な意味合いもあれば否定的な感情的な意味合いも含まれます。

シートに収まらなかった部屋 - 特定の部屋またはその居住者との不快な関係のため、被験者が特定の部屋を描写することを望まなかった。

被験者は最も近い部屋、つまり不審さを選択します。

バス - 衛生的な機能を果たします。 浴槽の表現が著しく異なる場合には、これらの機能が損なわれる可能性があります。

パイプ

パイプの欠如 - 対象者は自宅に心理的な温かさが欠けていると感じています。

パイプはほとんど見えません（隠されています） - 感情的な影響に対処したくない。

パイプは屋根に対して斜めに描かれていますが、これは子供にとっては標準です。 成人で見つかった場合は重大な退行。

排水管 - 保護が強化され、通常は不審です。

水道管 (または屋根からの排水管) は強化された保護設備です (通常、不審さが増します)。

アドオン

透明な「ガラス」のボックスは、自分自身をすべての人にさらけ出す体験を象徴しています。 彼は自分自身を証明したいという欲求を伴いますが、それは視覚的な接触のみに限定されます。

木はしばしばさまざまな顔を象徴します。 家を「隠している」ように見える場合は、親の支配下で強い依存欲求がある可能性があります。

茂みは時々人々を象徴します。 彼らが家の周りを密に取り囲んでいる場合は、防護柵で自分自身を守りたいという強い欲求がある可能性があります。

茂みは空間の周囲または道の両側にランダムに散在しています。これは、現実の中にあるわずかな不安と、それをコントロールしたいという意識的な欲求です。

均整が取れており、簡単に描けるこの道は、その人が他者と接触する際に機転と自制心を示していることを示しています。

その道のりは非常に長く、利用可能性は低下し、多くの場合、より適切な社交化の必要性が伴います。

道は最初は非常に広く、家に近づくにつれてかなり狭くなります。これは、表面的な親しみやすさと組み合わせて、一人になりたいという欲求を覆い隠す試みです。

天気 (どのような天気が描かれているか) - 環境に関連した主題全体の経験を反映しています。 おそらく、天気が悪く、不快であればあるほど、被験者はその環境を敵対的で束縛的なものとして認識する可能性が高くなります。

色 色; 通常の用途：緑 - 屋根用。 茶色 - 壁用。

黄色は、家の中の光を描写するためにのみ使用され、それによって夜またはその接近を表示する場合、主題の感情を表します。

1) 環境が彼にとって敵対的である、

2) 彼の行動は詮索好きな目から隠されなければなりません。

使用する色の数: 順応性が高く、内気で感情的に不安定な被験者は、通常、2 色以上、5 色以下を使用します。 家を 7 色または 8 色で塗る主体は、よく言っても非常に不安定です。 1色だけを使用すると、感情が高揚するのが怖いです。 色の選択

対象者が色を選択する時間が長くなり、不確実になり、困難になると、パーソナリティ障害の可能性が高くなります。

色は黒 - 内気、恐怖。

緑色 - 安心感を持ち、危険から身を守る必要性。 木の枝や家の屋根に緑を使用する場合、この位置はそれほど重要ではありません。

オレンジ色は、敏感さと敵意の組み合わせです。

紫は力を強く必要とする色です。 赤は最も敏感な色です。 環境からの熱の需要。

色、ハッチング 3/4 シート - 感情の表現を制御できない。

パターンを超えた孵化は、追加の刺激に対して衝動的に反応する傾向があります。 黄色は敵意の強い兆候です。

一般的な形式

シートの端に絵を置くと、不安や危険を一般的に感じます。 多くの場合、特定の時間値に関連付けられます。

a) 右側は未来、左側は過去、

b) 部屋の目的またはその常駐者に関連するもの、

c) 経験の詳細を示します。左側は感情的なもの、右側は知的なものです。

視点

「主題の上」（下から上を見る）の視点 - 主題が拒否され、排除され、家庭内で認識されないという感覚。 あるいは、被験者は家の必要性を感じていますが、彼はそれが近づきがたい、手に入れることができないと考えています。

視点、絵は遠くに描かれています - 従来の社会から離れたいという願望。 孤立感、拒絶感。 環境から離れようとする明らかな傾向。 この絵やそれが象徴するものを認識したくない、拒否したいという欲求。 遠近感、「遠近感の喪失」の兆候（ある人は家の一方の端を正しく描きますが、もう一方の端には屋根と壁の垂直線を描きます-彼は奥行きを描く方法を知りません）-統合の始まりの困難を示します、未来への恐怖（縦の横線が右側の場合）、または過去を忘れたいという欲求（左側の線）。

三重視点（三次元、対象は少なくとも4つの別々の壁を描きますが、その上に同じ計画には2つさえありません） - 自分自身についての他人の意見に対する過度の懸念。 すべてのつながり、たとえ重要でないものであっても、すべての特徴を心に留めておきたい（知りたい）という欲求。

写真の配置

シートの中央より上に画像を配置します。中央より上の画像が大きいほど、次の可能性が高くなります。

1) 被験者は闘争の厳しさと目標の相対的な達成不可能性を感じています。

2) 被験者は空想の中で満足を求めることを好みます（内的緊張）。

3) 対象者は遠ざかる傾向があります。

写真をシートの中央に正確に配置します - 不安と堅さ（真っ直ぐさ）。 精神的なバランスを保つためには、注意深くコントロールする必要があります。

画像をシートの中心より下に配置します。画像がシートの中心に対して下にあるほど、次の可能性が高くなります。

1) 被験者は危険で不快に感じており、それが彼の中に憂鬱な気分を引き起こします。

2) 被験者は限界を感じ、現実に束縛されていると感じます。

シートの左側に写真を配置することで、過去を強調します。 衝動性。

シートの左上隅に写真を配置すると、新しい体験を避ける傾向があります。 過去に行ったり、空想を掘り下げたりしたいという欲求。

シートの右半分に写真を配置します。被験者は知的領域に喜びを求める傾向があります。 制御された行動。 将来を重視します。

絵はシートの左端を超えています - 過去への執着と未来への恐怖。 自由で率直な感情体験に過度にこだわる。

シートの右端を越えるのは、過去を払拭するために未来へ「逃げたい」という願望です。 オープンな無料体験に対する恐怖。 状況を厳密に制御し続けたいという欲求。

シートの上端を越えると、被験者が現実生活では経験しない喜びの源としての思考や空想に執着します。

輪郭は非常に真っ直ぐで、剛性があります。

輪郭は大ざっぱで、常に使用されています - 良く言えば、つまらない、正確さを追求する努力、悪く言えば、明確な位置を取ることができないことの表れです。

「ハウス」テストでの図面の処理図

№ 際立った特徴

1. 概略図

2.詳細画像

3. 比喩的なイメージ

4. シティハウス

5. 農家

6. 文学やおとぎ話のプロットからの借用

7. 窓の有無とその数

8. ドアの存在

9. 煙が出る煙突

10. 窓のシャッター

11. ウィンドウサイズ

12. 家の全体の大きさ

13.前庭の存在

14. 家の近くや家の中に人の存在

15. ポーチがあること

16. 窓にカーテンがある

17. 植物の有無（数）

18. 動物の数

19. 風景画像（雲、太陽、山など）の存在

20. 強度スケール 1、2、3 におけるシェーディングの存在

21. 強度スケール 1、2、3 の線の太さ

22. ドアオープン

23. ドアが閉まりました

“人間"

頭

知性（コントロール）の領域。 想像力の領域。 大きな頭は、人間の活動における思考の重要性についての信念を無意識に裏打ちしています。

頭が小さい - 知的不十分の経験。

ぼんやりした頭 - 恥ずかしがり屋、臆病。 頭は最後に描かれています-対人対立。

異性の人物の大きな頭は、異性の想像上の優位性とそのより高い社会的権威を表しています。

制御の領域（頭）と駆動の領域（身体）の間の接続を象徴する器官。 したがって、これが彼らのコーディネートの特徴です。

首が強調されています - 保護的な知的制御の必要性。

過度に大きな首 - 身体の衝動の認識、それらを制御する努力。

長くて細い首 - 阻害、退行。

太くて短い首 - 自分の弱さと欲望に対する譲歩、抑制されない衝動の表現。

肩、そのサイズ

体力の強さ、または力の必要性の兆候。 肩が過度に大きい - 非常に強いという感覚、または強さと力に対する過度の没頭。

小さな肩 - 価値が低く、重要ではないという感覚。 肩が角すぎる - 過度の警戒と保護の兆候。

なでた肩 - 落胆、絶望、罪悪感、活力の欠如。

広い肩 - 強い身体的衝動。

胴体

勇気を象徴します。

体は角張っていて四角い - 男性らしさ。

体が大きすぎる - 満たされていないものの存在、対象のニーズを鋭く認識しています。

胴体が異常に小さい - 屈辱感、価値の低さ。

顔

顔の特徴には、目、耳、口、鼻が含まれます。 それは現実との感覚的な接触です。

顔には下線が引かれています - 他人との関係や自分の外見に対する強いこだわり。

あごが強調されすぎています - 支配する必要があります。

あごが大きすぎる - 認識された弱さと優柔不断の代償。

耳が強調されすぎると、幻聴が起こる可能性があります。 批判に特に敏感な人に起こります。

小さな耳 - いかなる批判も受け入れたくない、それをかき消したいという願望。

目を閉じたり、帽子のつばの下に隠したりする-不快な視覚的影響を避けたいという強い欲求。

目は空の眼窩として描かれており、視覚的な刺激を避けたいという強い欲求が表れています。 敵意。 目が膨らんでいる - 無礼、無神経。 小さな目 - 自己陶酔。 並んだ目 - 無礼、無神経。 長いまつげ - コケティッシュ、誘惑し、誘惑し、自分自身を実証する傾向。

男性の顔の完全な唇 - 女性らしさ。 ピエロの口 - 強制的な親しみやすさ、不適切な感情。

空洞の口は受動的な意味を持ちます。 鼻は広くて目立ち、こぶがあり、軽蔑的な態度、皮肉な社会的固定観念で考える傾向があります。

鼻孔 - 原始的な攻撃性。 歯ははっきりと描かれています - 攻撃的です。 顔は不鮮明で鈍い - 恐怖、恥ずかしがり屋。 卑劣な顔の表情 - 不安。 マスクのように見える顔 - 警戒心、秘密主義、離人感、疎外感が生じる可能性があります。

まばらな眉、短い ~ – 軽蔑、洗練。

男らしさ（勇気、強さ、成熟、そしてそれへの願望）のしるし。

髪の色合いが濃い - 思考や想像力に関連する不安。

髪の毛は影も塗られてもいない、頭を囲んでいる。主題は敵対的な感情によって支配されている。

手足

手は、主に対人関係において、より完璧かつ敏感に環境に適応するためのツールです。

広い腕（腕を広げる） - 行動への強い欲求。

手のひらまたは肩で手の幅が広い - 行動と衝動性の制御が不十分です。

描かれた手は体と一体化しておらず、別々に側面に伸びています。被験者は時々、自分のコントロールの外にある行動や行為に巻き込まれます。

胸の上で腕を組む - 敵対的で不審な態度。

手を後ろに回す - 譲歩したくない、妥協したくない（友人であっても）。 攻撃的で敵対的な衝動の発現を制御する傾向。

腕は長くて筋肉質です - 被験者は代償として体力、器用さ、勇気を必要とします。

腕が長すぎる - 野心的すぎる願望。

手はリラックスしていて柔軟です - 対人関係における適応力が優れています。

手が緊張して体に押し付けられる - だるさ、硬直。

腕は非常に短く、向上心の欠如と不十分さの感覚があります。

手が大きすぎる - 不十分な感覚と衝動的な行動の傾向により、社会的関係における適応性を高める必要性が強くあります。

手の欠如 - 高い知性を備えた不十分な感覚。

左側の腕や脚の変形や強調は、社会的および役割上の矛盾です。

手は体の近くに描かれています - 緊張感。 男の大きな手と足 - 無礼、無神経。 テーパードした腕と脚 - 女性らしさ。 長い腕 - 何かを達成したい、何かを所有したいという欲求。

手は長くて弱い - 依存、優柔不断、後見の必要性。

手を横に向けて、中毒、愛への欲求、愛情など、何かに手を伸ばしています。

両腕を横に伸ばす - 社会的接触の困難、攻撃的な衝動への恐怖。

強い手 - 攻撃性、エネルギー。 手は薄く、弱い - 達成されたものの不十分さの感覚。

ボクシンググローブのような手 - 抑圧された攻撃性。 手を後ろに回したり、ポケットに入れたり - 罪悪感、自信喪失。

手は曖昧に定義されています - 活動や社会的関係における自信の欠如。

大きな手 - 認識された弱さと罪悪感の代償。 女性の姿には手がありません - 母親の姿は愛情がなく、拒絶し、協力的ではないと認識されています。

指が切り離される（切り落とされる） - 抑圧された攻撃性、孤立。

親指 - 無礼、無神経、攻撃性。 5本の指以上 - 攻撃性、野心。

手のひらのない指 - 無礼、無神経、攻撃性。

指が5本未満 - 依存症、インポテンツ。 長い指 - 隠れた攻撃性。 指を拳に握り締める - 反乱、抗議。 拳を体に押し付ける―抑圧された抗議。 身体から拳を離して - 公然と抗議する。 指は爪（とげ）のように大きく、敵意があります。

指は一次元で輪になっており、攻撃的な感情に対抗する意識的な努力です。

不釣り合いに長い脚 - 独立性への強いニーズとそれへの欲求。

足が短すぎる - 身体的または心理的なぎこちなさを感じます。

絵は足と脚、つまり臆病から始まりました。 足は描かれていません-孤立、臆病。 足を大きく開く - 完全な無視（不服従、無視、または不安）。

不均等なサイズの脚 - 独立性の追求における両価性。

足がない - 臆病、孤独。 脚が強調されています - 無礼さ、無神経さ。 足は、対人関係における可動性（生理学的または心理的）の兆候です。

足が不釣り合いに長い - 安全性の必要性。 男らしさを示す必要性。

足が不釣り合いに小さい - 硬さ、依存性。

ポーズ

顔は後頭部が見えるように描かれており、孤立する傾向があります。

頭は横顔、体は顔全体 - 社会環境とコミュニケーションの必要性によって引き起こされる不安。

椅子の端に座っている人 - 状況から抜け出す方法を見つけたいという強い願望、恐怖、孤独、疑惑。

走っているように描かれている人は、逃げたい、誰かから隠れたいという願望を表しています。

右側と左側に関して目に見える比率の違反がある人、つまり個人的なバランスの欠如。

体の特定の部分がない人は、その人の全体または欠落した部分（実際にまたは象徴的に描かれている）に対する拒否、認識の欠如を示します。

人は盲目飛行をしています - パニックの恐怖が起こる可能性があります。

スムーズな軽いステップの人 - 優れた適応性。

男性 - 絶対的なプロフィール - 深刻な孤立、孤立、反対の傾向。

プロフィールは曖昧です - 身体の特定の部分が他の部分に対して反対側に描かれており、それらは異なる方向を向いています - 不快な状況を取り除きたいという欲求に対する特に強いフラストレーション。

アンバランスな立ち姿 - 緊張感。

人形 - コンプライアンス、環境の支配の経験。

男性の姿の代わりにロボット - 非人格化、外部の制御力の感覚。

棒の図 - 回避と否定性を意味する可能性があります。

バーバ・ヤーガの姿は女性に対するあからさまな敵意を表しています。

ピエロ、風刺画 - 若者に特有の劣等感。 敵意、自己軽蔑。

背景。 環境

雲 - 恐ろしい不安、恐怖、憂鬱。 サポートのためのフェンス、地球の輪郭 - 不安。 風に吹かれる男の姿は、愛、愛情、思いやりの温かさの必要性を表しています。

ベースライン（地球） - 不安。 画像の完全性を構築するために必要な基準点 (サポート) を表し、安定性を与えます。 このセリフの意味は、たとえば「少年は薄氷の上でスケートをしている」など、主題によって付けられた性質に依存することがあります。 ベースは家や木の下に描かれることが多く、人の下に描かれることはあまりありません。

武器は攻撃性です。

多次元の基準

改行、消去された詳細、省略、強調、陰影 - 葛藤の領域。

ボタン、ベルトのプラーク、図の垂直軸が強調され、ポケット - 依存性。

回路。 プレッシャー。 孵化。 配置 曲線が少なく、鋭い角が多い - 攻撃的で適応力が低い。

丸みを帯びた（丸い）ライン - 女性らしさ。 自信に満ちた、明るくて軽い輪郭の組み合わせ - 無礼さ、冷酷さ。

輪郭はぼんやりしていて不明確です - 臆病、臆病です。 エネルギーに満ちた自信に満ちたタッチ - 忍耐力、安心感。

不均一な明るさの線 - 電圧。 細い延長線 - 緊張感。 図を縁取る壊れない下線付きの輪郭は孤立です。

大ざっぱな輪郭 - 不安、臆病。 輪郭の破壊は紛争の領域です。 下線付きの線 - 不安、不安。 紛争領域。 回帰 (特に下線の詳細に関して)。

ギザギザのギザギザの線 - 大胆さ、敵意。 自信に満ちた実線 - 野心、熱意。

明るい線は失礼です。 強いプレッシャー - エネルギー、忍耐力。 すごい緊張感。

明るい線 - エネルギーの欠如。 軽い圧力 - 低エネルギー資源、剛性。

プレッシャーのあるライン - 攻撃性、忍耐力。

不均一で不平等なプレッシャー - 衝動性、不安定さ、不安、不安。

変わりやすいプレッシャー - 情緒不安定、不安定な気分。

ストローク長

患者が興奮している場合はストロークが短くなり、そうでない場合はストロークが長くなります。

ダイレクトストローク - 頑固さ、忍耐力、忍耐力。 ショートストローク - 衝動的な行動。 リズミカルなシェーディング - 繊細さ、共感、ゆるさ。

短く大ざっぱなストローク - 不安、不確実性。 ストロークは角度があり、拘束されており、張力があり、孤立しています。

水平ストローク - 想像力、女性らしさ、弱さを強調します。

漠然とした、変化に富んだ、変化しやすいタッチ - 不安、忍耐力の欠如、忍耐力。

垂直線 - 頑固さ、忍耐力、決意、多動。

右から左へのハッチング - 内向性、孤立。 左から右へのハッチング - モチベーションの存在。 自分自身からの孵化 - 攻撃性、外向性。 消去 - 不安、懸念。 頻繁な消去 - 優柔不断、自分自身への不満。 再描画時に消去される場合 (再描画がより完璧な場合) は良い兆候です。

描画のその後の損傷（劣化）を伴う消去 - 描画されたオブジェクト、またはそれが主題を象徴するものに対する強い感情的反応の存在。

再描画（つまり修正）を試みずに消去することは、この詳細自体（またはそれが象徴するもの）との内部矛盾または矛盾です。

大きな絵 - 広がり、虚栄心、傲慢さの傾向。

小さな数字 - 不安、感情的依存、不快感、硬直感。

細い輪郭を持つ非常に小さな人物 - 硬さ、価値の低さ、無意味さの感覚。

対称性の欠如は不安をもたらします。

シートの端にある絵は依存、自己不信を表しています。

シート全体に絵を描くことは、想像力の中で自分自身を代償的に高揚させることです。

詳細

ここで重要なのは、彼らの知識、彼らを操作し、特定の実際的な生活条件に適応する能力です。 研究者は、そのようなものに対する被験者の関心の程度、被験者がそれらを認識する現実性の程度に注意しなければなりません。 彼がそれらを相対的に重要視していること。 これらの部品がどのように接続されているか。

重要な詳細 - 現在または最近の過去において平均的またはそれ以上の知能を持っていることが知られている対象の絵に重要な詳細が欠如している場合、多くの場合、知的低下または深刻な感情障害を示します。

過剰な詳細 - 「身体性の必然性」（自分自身を制限できないこと）は、全体の状況を改善するための強制的な必要性、環境への過度の懸念を示しています。 詳細の性質（必須、非必須、または奇妙）は、感受性の特異性をより正確に決定するのに役立つ可能性があります。

詳細の過剰な重複 - 対象者はおそらく、人々と巧妙かつ柔軟な接触をする方法を知りません。

詳細が不十分 - 孤立する傾向。 特に綿密なディテール - 剛性、衒学的。

ジョブオリエンテーション

絵を批判するように求められたときに、その絵を批判的に評価する能力は、現実との接触を失わないための基準です。

最小限の抗議で作業を受け入れるのは良いスタートであり、その後疲労して描画が中断されます。

絵のせいで謝るのは自信のなさです。

描画の過程で、ペースと生産性が低下し、急速に疲労します。

絵の名前は外向性、ニーズ、サポートです。 狭量さ。

図の左半分には下線が引かれています - 女性の性別との同一性。

困難にもかかわらず、粘り強く描きます-良い予測、活力。

抵抗、描くことの拒否 - 問題を隠し、自分自身を明らかにしたくない。

“木"

K. コッホによる解釈は、K. ユングの規定に由来しています (木は立っている人の象徴です)。 根源は集合体、無意識です。 体幹 - 衝動、本能、原始的な段階。 枝 - 人生に対する受動性または反対。

樹木のパターンの解釈には、常に永続的なコア (根、幹、枝) と装飾要素 (葉、果物、風景) が含まれます。 すでに述べたように、K. コッホの解釈は主に精神発達の病理学的兆候と特徴を特定することを目的としていました。 私たちの意見では、解釈には多くの矛盾があり、具体化するのが難しい概念が使用されています。 たとえば、サインの解釈では、「丸い王冠」、「エネルギー不足」、「眠気」、「うなずき」、そして「観察力の賜物」、「強い想像力」、「頻繁な発明家」、または「集中力の不足」などです。 " - 何？ この概念の背後にある現実は何ですか? 不明のままです。 さらに、記号の解釈には日常的な定義が過度に使用されています。 例：「空虚」、「威風堂々」、「威風堂々」、「平板」、「下品」、「小さい」、「そう遠くない」、「見栄」、「見栄」、「厳粛さ」、「気取り」、「 「虚偽」、そしてそこに - 「建設的な才能」、「体系化する能力」、「技術的才能」。 または、「自制心」、「自制心」、「教育」、「尊大」、「傲慢」、「無関心」、「無関心」の組み合わせ。

心理カウンセリングの過程で普通の人々とコミュニケーションをとるとき、彼らに向けてそのような形容詞を発音することはほとんど許されないという事実に注意を払いたいと思います。

地球は写真の右端にそびえ立っています - 熱意、熱意。

地球はシートの右端に沈みます - 故障、願望の欠如。

ルーツ

根は幹よりも小さく、隠された、閉じられたものへの渇望です。 根は幹に等しい - 強い好奇心があり、すでに問題を引き起こしています。

幹よりも大きな根 - 強い好奇心があり、不安を引き起こす可能性があります。

ルーツは線で示されています - 秘密にされているものに関する子供じみた行動。

2本の線の形の根 - 本物を評価する際の識別能力と慎重さ。 これらの根のさまざまな形は、生きたいという欲求、なじみのないサークルや近い環境の中で特定の傾向を抑圧したり表現したりする欲求と関連している可能性があります。

対称性とは、外の世界と調和して現れたいという願望です。 攻撃性を抑制する顕著な傾向。 感情、両価性、道徳的問題に関連して立場を選択する際の躊躇。

シート上の配置は二重的です - 過去に対する態度、絵が描いているものに対する態度、つまり。 あなたの行動に。 二重の欲求: 独立性と環境内での保護。 中心的な立場は、他者との合意、バランスを見つけたいという欲求です。 習慣に基づいた厳密かつ厳密な体系化の必要性を示します。

左から右への配置 - 外の世界、未来への注目が高まります。 権威に頼る必要性。 外部世界との合意を求める。 野心、他人に自分を押し付けたいという願望、放棄された感覚。 行動の変動の可能性。

葉の形

丸い王冠 - 高揚感、感情。 葉の中の輪 - なだめるようなやりがいのある感覚、放棄された感情や失望の探求。

枝は省略されています - 勇気の喪失、努力の放棄。 分岐 - 熱意、衝動、権力への欲求。 さまざまな方向に分岐します - 自己肯定、連絡先、自己スプレーの検索。 うるささ、環境に対する敏感さ、それに対する反対の欠如。

葉の網、多かれ少なかれ密集しています - 問題の状況を回避するための多かれ少なかれ器用さ。

曲線の葉 - 感受性、環境のオープンな受容。

開いた葉と閉じた葉を 1 枚の写真に収める - 客観性の探求。

閉じた葉 - 子供っぽい方法であなたの内なる世界を保護します。

閉じた密な葉 - 隠れた攻撃性。 全体とは関係のない葉の詳細、つまり重要ではない詳細は、現象全体の説明として解釈されます。

枝は幹の1つの領域から出ています-子供たちは保護を求めており、7歳の子供にとっては標準です。

枝は一本の線で描かれています - 現実のトラブル、その変容と装飾からの逃避。

太い枝は現実をよく区別します。 ループの葉 - チャームを使用することを好みます。 ヤシの木 - 場所を変えたいという欲求。 葉のメッシュ - 不快な感覚を回避します。 パターンとしての葉 - 女性らしさ、親しみやすさ、魅力。 シダレヤナギ - エネルギーの欠如、しっかりとしたサポートへの欲求、そして前向きな連絡先の検索。 過去と子供時代の経験に戻ります。 意思決定の難しさ。

黒ずみ、陰影 - 緊張、不安。

トランク

日陰のトランク - 内なる不安、疑い、見捨てられることへの恐怖。 隠れた攻撃性。

壊れたドームの形をした幹 - 母親のようになりたい、彼女のようにすべてをしたいという願望、または父親のようになりたい、彼と一緒に強さを測定したいという願望、失敗の反映。

一本の線からのトランク - 物事を実際に見ることの拒否。

幹は細い線で描かれ、王冠は厚く、自分自身を主張し、自由に行動することができます。

細い線のある葉 - 微妙な感受性、暗示性。

プレッシャーのある幹線 - 決意、活動、生産性。

幹の線は真っ直ぐです - 器用さ、機知に富み、不穏な事実に固執しません。

幹線は曲がっており、不安や乗り越えられない障害についての考えによって活動が抑制されます。

「春雨」 - 虐待、予期せぬ攻撃、隠れた怒りのためにステルスする傾向。

枝は幹と接続されていません - 欲望に対応しない現実からの逸脱、夢やゲームの中に「逃げよう」とする試み。

幹は開いており、葉とつながっています - 高い知性、正常な発達、内なる世界を保存したいという願望。

幹は地面から引き裂かれています - 外界との接触の欠如。 日常生活と精神的な生活にはほとんどつながりがありません。

トランクは下から制限されています-不幸の感覚、サポートの検索。

幹は下方に拡張します - その円の中で信頼できる位置を探すことです。

幹は下に向かって先細になっています - 円の中にあると安心感があり、必要なサポートが得られません。 孤独と、落ち着きのない世界に対して自分の「私」を強化したいという願望。

全体の高さ - シートの下 4 分の 1 - 依存、自分自身への信頼の欠如、代償としての権力の夢。

葉の下半分は依存性が低く、臆病です。

葉の4分の3は環境への適応に適しています。 シートは全体的に使用されます - 注目されたい、他の人に頼りたい、自分自身を主張したいと考えています。

シートの高さ (ページは 8 つの部分に分割されます):

1/8 - 反射と制御の欠如。 4歳児としては標準的ですが、

1/4 - 自分の経験を理解し、自分の行動を遅くする能力、

3/8 - 優れたコントロールと反射、

1/2 - 内面化、希望、代償的な夢、

5/8 - 激しいスピリチュアルな生活、

6/8 - 葉の高さは知的発達と精神的な関心に直接依存します。

7/8 - ほぼページ全体に紅葉が描かれています - 夢への飛行。

イメージマナー

鋭い頂点 - 現実または想像上の、個人攻撃として認識される危険から身を守ります。 他人に影響を与えたい、攻撃または防御したい、接触が難しい。 劣等感や権力への欲求を埋め合わせたい。 強固な地位を放棄したという感情、優しさの必要性から安全な避難所を探しています。

木の多さ（1枚の葉の上に数本の木）は子供じみた行動であり、被験者はこの指示に従いません。

2本の木 - 自分自身と別の愛する人を象徴することができます（シート上の位置とその他の解釈のポイントを参照してください）。

さまざまなオブジェクトをツリーに追加すると、特定のオブジェクトに応じて解釈されます。

風景 - 感傷を意味します。

葉をめくる - 独立性、知性、慎重さのしるし。

地球

地球は一本の線で描かれています - 目標、特定の順序の採用に焦点を当てています。

地球は、独自のルールに従って行動し、理想を求めるなど、いくつかの異なる方法で描かれています。 地球を描き、シートの端に触れているいくつかの接合線 - 自発的な接触、突然の除去、衝動性、気まぐれさ。

1. TAT の一般的な特徴。

2. TAT の実行と処理。

3. TAT の変更。

TAT は 20 世紀の 30 年代に G. マレーによって作成されましたが、そのアイデアは新しいものではありませんでした。 彼の以前、研究者たちは臨床会話で信頼関係を確立し、性格の個々の側面を診断するために写真を使用していました。 マレーは生化学者で、その後精神分析のコースを受講し、臨床心理学を教えました。 彼の理論的見解は、Z. フロイト、K. レビン、および W. マクドゥーガルの理論の交差点にあり、人にはすべての人間の発現の根底にある基本的な衝動があるという考えを彼から借用しました。 しかし、アイデアのほとんどは依然として精神分析からのものであるため、TATの解釈は、子供時代、両親、兄弟との関係、転移など、無意識で典型的な精神分析の問題に引き寄せられます。

物語はマレーの次の条項に基づいています。

1. 物語の主人公を特徴づけ、その行動や反応を説明することを通じて、語り手は通常、（意識的か否かにかかわらず）彼自身の過去の断片を使用したり、推測、アイデア、感情、評価、必要性などの彼の性格を表現します。彼が経験した計画や空想、あるいは誰が彼を占領したのか。

2. 彼と親しい関係にあった知人の個人的特徴が、他の登場人物の特徴に埋め込まれています。 場合によっては、これらは子供の頃に彼が発明したキャラクターであることもあります。

3. ナレーターが主人公の努力、他の登場人物との関係、状況の結果を説明する個々のエピソードを構築するとき、彼は通常、意識的かどうかにかかわらず、彼の形成に影響を与えた出来事を使用します。

TAT の出現後、多くの科学者によって、写真自体も解釈も、さらには理論的根拠も修正されました。 Bellak の修正は最も成功したと考えられています。 彼は、TAT は次の基本規定に基づいていると信じていました。

A) 投影は現実を最も強力に歪めます。 これは無意識のプロセスであり、ほとんどの場合実現することができません。

B) 潜在意識レベルで作用し、意識レベルに容易にもたらすことができる知覚プロセスは、「外在化」という用語で示されます。

C) 外部化は、TAT に対する反応の主な傾向を特徴付ける現象です。 テストの過程で、被験者は少なくとも部分的に、語られた物語の中で自分自身について話していると推測します。

D) 心理的決定論、つまり 書かれ語られるすべてのものには、動的な理由と意味があります。 投影された素材の各部分は、個人の組織のさまざまなレベルに関連する 1 つではなく、複数の意味を持つことができます。

さまざまな理論的立場からＴＡＴの診断についても解説した。 ヘックハウゼンの観点から見ると、TAT は安定した性格特性を明らかにします。 マクレランド氏はTATが動機を測定すると信じており、アトキンソン氏は動機だけではなくその強さを測定すると考えている。 レオンチェフの活動意味論的アプローチによれば、TAT ストーリーは主題の世界の個々のイメージを反映しています。 マレー自身は、TATの助けを借りて、抑圧された、抑圧された傾向と葛藤、そしてこれらの傾向に対する抵抗の性質を特定できると信じていました。

現在、TAT は次のことを診断すると考えられています。

主な動機、態度、価値観。

感情的葛藤とその領域。

紛争解決方法: 紛争状況における立場、特定の防御メカニズムの使用。

人の感情的な生活の個々の特徴：衝動性 - 制御性、感情的安定性 - 不安定性、感情的成熟 - 幼児性。

自尊心、現実の私と理想の考えの比率、自己受容の度合い。

TAT の信頼性と有効性に関するデータは矛盾しています。 マレーは、すべては研究者の能力に依存すると信じていました。 1940 年以来、信頼性の研究が行われてきました。 ただし、さまざまな専門家の判断間の相関関係は 0.3 ～ 0.96 でした。 これらの値のばらつきは、被験者のグループ、処理スキーム、専門家の資格の程度の違いによって説明されます。

再検査の信頼性に関して、マレー氏はTATに高い信頼性を期待すべきではないと考えており、ほとんどの研究者は長期にわたる結果の安定性は被験者の性格に大きく依存すると考えている。 それにもかかわらず、研究では信頼性係数は非常に高く、2 か月後では 0.8、10 か月後には 0.5 でした。 同時に、信頼性係数は TAT パターンが異なると大きく異なります。

TAT の再テストの信頼性は、被験者の心理的状況の変化にも依存します。 したがって、対象者の物語に対する強い批判は、攻撃性の兆候や感情状態の描写の大幅な増加につながります。 テーブルが表示される順序も結果に影響します。

TAT のストーリーに関する規範的なデータは事実上存在しません。 多くの場合、作成者が重要だと考えている写真の特定の詳細が人々に見えません。 したがって、規範が必要ですが、それをどのように作成するかはまだわかっていません。

妥当性に関しては、基準の選択が難しい。 TAT が何を測定すべきかはまだ明確ではないため、全体としての方法論ではなく、個々の指標の妥当性について話すことが多くなります。 物語の約 30% には、被験者の伝記や人生経験の要素が含まれていることがわかりました。 TAT のストーリーは、夢分析データおよびロールシャッハ テストの結果と一致しています。 TATによると、性格特性、伝記要素、知能レベル、態度、個人的な葛藤を復元することが可能です。 同時に、妥当性は結果が解釈される理論に依存します (理論的妥当性)。

最近、予測の妥当性を示す証拠が得られました。 TATに基づいて、職業上の活動、勉強、人生の問題の克服における成功を予測することができました。 しかし、これまで TAT は適切に標準化されておらず、多くの人はそんなことは決して起こらないと信じています。 そのため、TATは厳密な意味での試験ではないと言われることもあります。

手続きを行います。

マレーは、TAT の指揮において「ウォーミングアップ」とメインパートの 2 つの部分を挙げました。

「ウォームアップ」 - 最初の写真。 指示を聞いた後、被験者は約 20 秒間画像を調べ、その後脇に置きます。 次に、主人公にふさわしい名前を選んでから、主人公について話すように求められます。 場合によっては、最初のストーリーを完了した後、ストーリーを最後まで達成するために、指示のいくつかのポイントを繰り返す必要がある場合があります。

実験者は、10 話すべてが語られ 1 時間が経過するまで、主要部分全体を沈黙するか、合理的に賞賛します。 通常、ストーリーは 5 分かかり、約 200 語が含まれます。 必ず信頼関係を築いてください。

ベラックは、被験者が研究者を見ないようにして、被験者とその表情を観察できるように座った方が良いと考えました。 ただし、この位置は不審な対象や不安のある対象を扱うのには適していません。

被験者には次の指示が与えられます。「写真を見せます。そして、それぞれの写真の中で何が起こっているのか、その前に何が起こったのか、そしてすべてがどのように終わるのかを話してもらいます。」 即興でできるように、あなたのストーリーを面白く、明るくしてほしいと思っています。 したがって、被験者は自分の想像力、空想を研究しているという印象を持つはずです。

被験者が自分でこのテクニックを実行する場合は、寝ている順番に1枚の写真を撮り、すべての写真を考慮して選択するわけではないことを説明する必要があります。

通常、最初の 10 枚の写真が最初に表示され、残りは翌日に表示されます。 ただし、研究者に特定の目標がある場合は、独自の写真セットを選択できます。 いずれにしても、プレゼンテーションの順序は重要です。 最初の写真はより普遍的で習慣的な日常の領域を反映しており、最後の写真はより具体的で個別に重要な領域を反映しています。 さらに、絵画は感情的なトーンとリアリズムの程度が異なります。 マレーは、最初の 10 枚の絵画はより日常的な主題を扱っており、2 番目の絵画はより幻想的なものであるため、1 番目の絵画の物語は日常の行動で実現されたニーズを反映し、2 番目の絵画は抑圧または昇華された欲望を反映しているはずだと信じていましたが、これは実験的に確認されました。受信されませんでした。

男性を検査するために必要なテーブルのセット: 1、2、3BM、4、6BM、7BM、11、12M、13MF。 女性 - 1、2、3BM、4、6GF、7GF、9GF、11、13MF。

実験者の行動、指示の提示など、試験の状況も重要です。 人が試験状況として認識できる試験状況そのものの影響で、（個人の資質に応じて）成績の向上または低下につながります。

被験者に技の本当の目的を伝えることはできないので、もっともらしい「伝説」を考え出す必要があります。 それは被験者の状態と知的レベルによって異なります。 TATを臨床で使用する場合は、症状を考慮する必要があります。 クリニックにいない場合は、想像力、疲労、パフォーマンス、スキルについて。 この技術がアメリカのものであることは言うまでもありません。 人が興味を持っている場合は、彼の質問に答え、テクニックの本質を明らかにすることができます。 しかし、このプロセスは精神診断の法則に従って進められなければなりません。 人に害を及ぼさないように、どのような情報をどのように報告するか。

検査を行うときは、検査者が疲れていないことを確認する必要がありますが、作業が 1 ～ 1.5 時間続くことを直ちに警告する必要があります。表 13、15、16 の前に検査を中断してはならず、セッションを中断することはできません。それらから始めてください。 仕事を始める前に、人が仕事に引き込まれるように、「存在しない動物」などの短くて面白いテクニックを実行できます。

一般に、調査が実施される全体的な状況は、次の 3 つの要件を満たしている必要があります。

1) 干渉を排除する必要があります。

2) 被験者は快適に感じる必要があります。

3) 心理学者の状況や行動が被験者に何らかの動機や態度を引き起こしてはなりません。

被験者に指示を与えるときは、学校で行っていたように絵からではなく、絵から物語を組み立てる必要があることを強調しなければなりません。 違いは、写真から物語を編纂する場合は現在に重点が置かれるのに対し、TATでは被験者に過去に何が起こったのか、次に何が起こるのかを想像させ、その感情や考えを説明するよう求めるという点です。文字。

手順の 2 番目の部分は、次のメッセージで構成されます。

正しい選択肢や間違った選択肢はありません。指示に一致するストーリーはどれも良いものです。

どの順番でも伝えられます。 事前にストーリー全体を熟考するのではなく、最初に思いついたことをすぐに言い始める方が良いです。変更や修正は後で行うことができます。

文学的な処理は必要ありません。文学的な価値は評価されません。 重要なことは、何が危機に瀕しているのかが明確であるということです。

物語の要点（現在、過去、未来、感情、思考）が抜けている場合は、指示を繰り返す必要があります。 しかし、それを2回行うこともできます。 3 番目の写真の後にこれが表示されない場合、これは診断の兆候であり、指示は繰り返されません。 この主題に関するすべての質問は、「あなたがそう思うなら、それはそうです」などと、はぐらかして答えられます。

2 回目のセッションの開始時に、被験者は何をすべきかを覚えているかどうか尋ねられ、その指示を繰り返すように求められます。 彼が何かを見逃した場合は、思い出させるべきです。

タブを使用する場合は特別な指示が必要です。 16（真っ白なフィールド）。 彼女が主題を混乱させなければ、彼は追加の指示なしで話をします。 それから彼は別の物語を書くように頼まれ、さらにまた別の物語を書くように頼まれます。 表 16 は実際の重大な問題を明らかにしていると考えられます。 それらが抑圧されている場合、それは 3 番目のストーリーで最も顕著になります。 そうでない場合、それらは最初のものですでに表示されており、後続のものは処理されません。

レーピンやラファエロなどの有名な絵画を白い背景に提示する試みはやめるべきです。 背景が白いことに驚き憤慨している人は、このシート上の任意の絵を想像してそれを説明し、それに基づいて物語を作るように指示されるべきです。 そして3回も。

マレーは、検査が終わったら、すべての写真に目を通し、個人的な経験、本、映画、知人の話、単なる空想など、プロットのソースについて尋ねるよう提案しました。

場合によっては、被験者が作業を拒否したり、指示を無視したりすることがあります。 拒否した場合は、対象者を落ち着かせるために、説得する必要があります。 相手が考えを表現するのが難しい場合は、具体的な質問をすることができます。

ケアには次の 4 種類があります。

説明的 - 描かれているものの説明はありますが、歴史はありません。 ここで、物語を構成する必要があることをもう一度明確にする必要があります。

形式的 - 対象者は明らかに指示に従い、質問してそれに答えますが、ストーリーは機能しません。 これが想像力の硬さによるものである場合、人は興奮する可能性があります。 それが数回繰り返される意識的な行動である場合、検査は役に立ちません。

代替 - ここでは物語は構成されませんが、本や映画の同様の内容が再現されます。 本や映画が呼ばれる場合は、誰かが発明したものであることを示す必要がありますが、独自のものが必要です。 心理学者が陰謀を認識した場合、反応は同じになるはずです。 しかし、置換が認識されない場合は何もできず、結果は信頼できなくなります。

分岐 - 主題は物語を構成しますが、細部では一貫性がありません。 たとえば、少年は 12 歳の場合もあれば、それ以上の場合もあれば、それ以下の場合もあります。 時には彼のヴァイオリンを、時にはそうでないなど。 （表1）。 この場合、被験者は選択肢を 1 つ選択し、それに集中するように求められる必要があります。

通常、TAT を持つ人と協力する場合、心理学者は最小限の活動をする必要があります。 しかし、心理学者が積極的に行動する必要がある状況もあります。

1. 主題に関する質問、その答えは「後で」延期することはできません。 答えるときは、不確実性を厳守しなければなりません。 例えば：

質問: ここには何が表示されますか?

答え: - ストーリーに必要なものを、それを使用します。

それは男性ですか、それとも女性ですか？

あなたが望むように。 男だと思うなら男にしてください。 女性っぽいなら女性にしておきましょう。

面白い話ですか？

普通。

他にこのような話をした人はいますか？

私は覚えていない。

2. 物語のペースに影響を与える必要性。 これは、心理学者が話者の後の話を書き留める時間がない場合に発生します。 次に、話し手を遮って最後の文をゆっくりと繰り返します。 報告の言葉から始めます: それで、あなたは言いました… それで…。 もう一つの選択肢は、被験者が長時間考えているときであり、「何を考えているのですか？」という誘導的な質問をして被験者に話しかける必要があります。 等

3. 対象を感情的に強化し、元気づける必要性。 孤立、優柔不断、臆病、不安などの個人の特性を考慮することが望ましい。

4. ストーリーの詳細を明確にする必要性。 次の 3 つの場合に発生します。

a) 心理学者が、対象者が写真の中で正確に何を見ているかについて疑問を抱いたとき、すなわち、 被写体は写真の中の人物について中間の性別で話しているか、詳細については言及していません。 彼がそれらを見ていないのか、認識していないのか、それとも意図的に省略しているのかを調べる必要があります。

b) 予約。 心理学者がそれらに気づいた場合、彼は聞こえなかったと言って、そのフレーズを繰り返すように求めます。 人が修正した場合、-保留、繰り返した場合、-認識の違反または概念の意味の喪失の症状。

c) プロットの論理的順序の喪失、絵にない追加のキャラクターの導入。 論理の違反、順序、ストーリーの断片化は、病理、つまり精神病または思考の断片化を示します。 ただし、その人が明確な質問に答えることができない場合に限ります。「彼は誰かを待っていると言ったけど、誰ですか?」 または説明を求めてください。 人がこれに対処する場合、これらは彼の個人的な特徴、まず第一に、精神的な特徴です。

プロトコルの草案作成。

これには次のものが含まれます。

1) 被験者が発言したすべての内容の全文を、彼が発言した形式で、すべての挿入、気を散らす、繰り返しなどを含めたもの。 修正したい場合は修正も記録されますが、主な記録は変わりません。

2) 心理学者の発言すべて、発言のやりとり、相互の質疑応答すべて。

3) ストーリーの長い休止。

4) 潜伏時間 - 絵の提示から物語の始まりまで、および物語の合計時間 - 最初の単語から最後の単語まで。

5) 写真の位置。 被験者は写真を回転させて、どこが上でどこが下かを判断できます。 画像の正しい位置は、↓、上下逆 - 、横位置 - →、←で示されます。 被験者がそれがどのように正しいのかと尋ねると、彼らはこう答えます: 自分にとって都合の良いようにそのままにしておいてください。

6）被験者の感情的な気分、検査中およびストーリーテリングの過程における気分のダイナミクスおよび感情的な反応。

7) 被験者が微笑み、眉をひそめ、姿勢を変えるまでの非言語的反応および症状。

さらに、主題に関するデータ（性別、年齢、教育、職業、婚姻状況、家族構成、健康状態、職業上の成功、伝記の主なマイルストーン）を記録することから始める必要があります。 心理学者の氏名、検査日、検査の状況（場所、時間、結果の確定方法、状況のその他の特徴、検査の状況および心理学者に対する被験者の態度）。

西洋における TAT ストーリーの処理は、ここよりも簡単です。 彼らは主にベラックのパンフレットである TAT を使用し、物語からデータを入力し、理論的見解 (主に精神分析) に基づいてそれを解釈します。

国内処理では、いくつかのテーブルが埋まります。 1 つ目は必須の構造インジケーター、2 つ目はオプションの構造インジケーター、3 つ目は必須のコンテンツ インジケーター、4 つ目はオプションのコンテンツ インジケーターです。 次に、これらのテーブルが分析され、主な症候群が区別されて構築されます。

パラダイム構造。コンテンツの基礎となる意味論的なバンドルのシステムです。

対立構造、つまり 意味上の対立（例えば、彼は何であり、何を望んでいるのか、1つの文字は何で、2番目の文字は何であるかなど）。

統語構造 - 物語のプロットの展開の順序、イベント。

空間構造 - 世界におけるキャラクターの位置。

アクタント構造は、物語の登場人物間の関係です。

このような分析はより深く、より具体的であり、人のアイデア、見方、内面の世界のパターンをよりよく明らかにする可能性がありますが、かなり面倒です。

Bellak は、TAT が短期心理療法の一般的な基礎として使用できると信じていました。 精神分析医は、患者が自由連想に問題がある場合、または十分な連想が得られない場合にも TAT を使用します。 患者が落ち込んでいて沈黙している場合に TAT を使用できます。TAT は接触を確立するのに役立ちます。 同時に、カウンセリングや心理療法では、物語の詳細な分析は行われず、物語だけを読んで全体的な印象を形成することがよくあります。

TATの修正

1. CAT (子供の統覚テスト)。 写真は子供向けですが、ほとんどの場合、動物が人間の機能を果たしている様子が描かれています。 ゲームの形で実行する方が簡単であると考えられます。 3歳から10歳までの子供向けに設計されています。 当初は 18 枚ありましたが、子供たちは 10 枚の絵を使って作業します。ベラックは、これらの絵がフロイトの子供のセクシュアリティ理論の典型的なテーマを反映していると信じていました。 1960 年代に、メルシュテインは動物ではなく人間を表す CAT-N の新しいバージョンを開発しました。 しかし、ほとんどの実践心理学者は、SAT は有益ではないと信じています。 過去や未来を考慮して詳細な物語を構成するという、3〜7歳の時にはできないことを子供たちに要求しますが、10歳になっても思考や感情を考慮して物語を構成することはできません。 したがって、その診断価値には疑問があります。

ティーンエイジャー向けに修正を加えたサイモンの絵とストーリーのテスト - SPST、ミシガンの絵テスト - MRI を作成する試みがありました。 しかし、それらを使用した作品はほとんどなく、それらが機能するかどうか、そしてそれが何を明らかにするかを誰も証明できていません。

2. 身体障害のある人々やさまざまな職業の人々と協力できるように設計された TAT の修正。 しかし、ほとんどは機密情報です。 小さなグループのダイナミクスを研究することを目的としたヘンリーとゲツキーの「グループ投影テスト」があります。 グループで行い、ストーリーはグループ全体で構成します。

3. 成功を達成するため、または失敗を回避するための動機を研究するための H. ヘックハウゼン テスト。

4. オブジェクト リレーション テクニック (ORT) - オブジェクト リレーション テクニック - フィリップソン。 1955年に誕生 TAT に非常に似ていますが、個々の写真のスタイルと内容はシリーズ全体の典型的なものです。 治療の補助として使用されていました。 物語を語ることによって、人は自分の世界の認識方法を明らかにします。 彼は、幼児期に自分のニーズを満たすために無意識に人間関係を構築し、その後は意識的に人間関係を構築することで成長しました。 フィリップソンは、自分のテクニックが無意識または意識的な調整の優位性を明らかにできると信じていました。 刺激資料には、白 1 枚を含む 13 枚のカードが含まれており、4 つのシリーズで表示されます。 各シリーズには、カード上の画像スタイルが 1 つあります。 分析は次の 4 つのカテゴリーで実行されます。知覚 (写真の中で彼が見ているもの)。 統覚（知覚されるものの意味）。 オブジェクト関係の内容 (物語の中で言及されている人々と、彼らが関与している相互作用の種類)。 物語の構造。 物語の構造上、葛藤とその解決が重要である。 しかし、心理療法以外での ORT の使用に関するデータは不足しているか、信頼性がありません。 子供向けバージョン (CORT) はウィルキンソンによって開発されており、いくらか柔らかくなり、より客観化されていますが、完全には完成していません。

5. Projective Pickford Pictures (PPP) - 子供向けに設計されています。 刺激資料は、はがきサイズの 120 枚の外形図で構成されています。 絵は原始的です。 両親、兄弟姉妹、仲間との子どもの関係、予期せぬ状況、性別や出産に関する好奇心を特定することを目的としています。 20 セッション用に設計されています。 主に心理療法や学校心理学者に使用されます。 学校や家庭での夢、夢、空想、問題を明らかにします。 絵の一般的な解釈のリストと、男の子と女の子の標準的な指標の表があります。

6. ブラッキーに関する写真。 J.ブラムによってデザインされました。 心理性的発達を研究するために設計されました。 最初は大人向けと考えられていましたが、その後子供向けに改良されました。 犬の家族の人生の葛藤を描いた刺激的な素材です。 写真は全部で12枚、ストーリーの時間は約2分です。 フロイトによれば、それぞれの写真は心理性的発達の段階を示しています：口腔、肛門、エディプスコンプレックス、去勢への恐怖、同一化など。 物語の後、子供はさらに 6 つの質問をされ、それぞれの質問に回答の選択肢があります。 子供は答えを 1 つ選択しなければなりません。 結論から言うと、写真も好き嫌いで分類する必要があります。 このテストは広く使用されていますが、精神分析理論の枠組み内でのみ使用できます。

7. ローゼンツヴァイクの絵画的フラストレーション テスト (P-F)。 最も古く、最も人気のあるものの1つ。 最初に思いついた答えを入力するだけなので、それほど時間はかかりません。 よく客観化されており、規範があります。 しかし、それは性格のタイプを決定するのではなく、反応のタイプを決定します。 ローゼンツヴァイクは、それを感情と防御機構と関連付けました。 妥当性も信頼性も無いので、 ローゼンツヴァイクは、それらは射影法には適用できないと信じていました。

TAT の修正は引き続き開発されています。 さまざまな職業、教育レベル、文化の人々向けにそれらを作成する試みがあり、たとえば黒人向けのオプションもあります。 しかし、たとえそれらが現れたとしても、私たちにとってそれらは適切ではありません。 文化も考え方も違います。

主題統覚テスト (TAT) は、最も人気があり、機能が豊富なテストの 1 つであると同時に、世界中で使用されている精神診断法の中で最も実施および処理が難しいものの 1 つです。

TAT テクニックは、ヘンリー・マレーによって射影法として導入され、被験者によって生み出された自由なストーリーの分析を通じて、以下のことを知ることが可能になります。

人にとって最も重要なトピックや、何らかの形で興奮する状況、

彼の興味の周囲や方向性、

評価と自己評価の機会、

彼のニーズと苦境を特定し、

性格のダイナミクスを理解する。

TATの歴史

主題的知覚テストは、1930 年代後半にヘンリー・マレーとその同僚によってハーバード大学心理クリニックで開発されました。

TAT は、1935 年の K. Morgan と G. Murray による論文で初めて説明されました (Morgan、Murray、1935)。
この出版物では、TATは想像力を研究する方法として紹介されており、被験者の前に設定された描かれた状況を解釈するという課題により、目に見える制限なしに空想することができるため、被験者の性格を特徴付けることができます。そして心理的防御機構の弱体化の一因となった。 TAT の処理と解釈に関する理論的な実証と標準化されたスキームは、少し後に、G. Murray らによるモノグラフ「The Study of Personality」（Murray、1938）で受け入れられました。 TAT を解釈するための最終スキームと刺激資料の最終版 (第 3 版) は 1943 年に出版されました (Murray、1943)。

当初、TAT は想像力を研究するための手法として考えられました。 しかし、それを適用してみると、その助けを借りて得られた診断情報はこの分野の範囲をはるかに超えており、ニーズや動機、物事に対する態度など、個人の深い傾向を詳細に説明できることが明らかになりました。世界、性格特性、典型的な形態、行動、内外の葛藤、精神プロセスの過程の特徴、心理的防御メカニズムなど。

旧ソ連では、30年以上にわたる心理検査の禁止令が効力を失った60年代後半から70年代前半にかけて、TATは名声と人気を博した。

TAT手法とは何ですか？

TAT の完全なセットには 31 個の表 (写真) が含まれており、そのうちの 1 つは空白の白いフィールドです。 他のすべてのテーブルには、さまざまな程度の不確実性を持つ白黒画像が含まれており、多くの場合、不確実性は状況の意味だけでなく、実際に何が描かれているかにも関係します。 印刷された TAT は、A4 の白い Bristol ボール紙に印刷されます。

試験用に提示されたセットには 12 ～ 20 のテーブルが含まれています。 彼らの選択は対象者の性別と年齢によって決まります。

TAT は 14 歳から使用できますが、14 歳から 18 歳の人々と作業する場合、テーブルのセットは 18 歳以上の人々と作業するための通常のセットとは多少異なります。テーブルは、次のトピックを最も直接的に実現します。攻撃性とセックス。

個別のアンケートの場合は、テーブルを 10 ～ 12 個に制限すれば十分です。 この量は最適であり、1 回の会議で検査全体を行うことができます。

TAT の絵画に基づいた物語は次のことを反映しています。

1. クライアントが現在経験している葛藤、今心配していること、

2. クライエント自身が気づいていない、クライエントの個人的な葛藤：

文字通りの告白、自伝的な表現で、

射影用語では、主題とは異なる性別の登場人物に起因するものとして、

3. クライエントと心理学者の関係。クライエントは直接には表現しない。

TAT のストーリーはすべて、習慣的な決まり文句、人気のあるプロット、個々の想像力の産物を奇妙な組み合わせで構成されています。

ストーリーの内容を分析するときに最初に行うことは、 決まり文句（人気のある物語）を想像力の真の産物から分離する（ラパポートの言うところの「観念的な内容」）、言い換えれば、クライアントの心に自動的に思い浮かぶものと、彼の精神活動の結果であるものを区別することです。 人気のストーリーは特別なテーブルによって決定されます。

TAT をいつ使用するか?

TAT は、微妙な鑑別診断が必要な疑わしい場合や、指導的立場やパイロットなどの候補者の選択など、最大の責任を負う状況で使用することをお勧めします。 心理療法の仕事ではかなりの時間が経たないと目に見えない精神力学をすぐに特定できるため、個々の心理療法の初期段階でこれを使用することをお勧めします。

TATは、緊急かつ短期間の治療が必要な場合（自殺の危険を伴ううつ病、急性不安症）の精神療法の文脈で特に役立ちます。

TAT は、セラピストとクライアントの間の接触を確立し、クライアントに適切な心理療法環境を形成するのに非常に役立つと考えられています。 特に、TAT ストーリーをディスカッションの素材として使用すると、クライアントが問題についてのコミュニケーションやディスカッション、自由な連想などにおいて起こり得る困難をうまく克服できます。

TAT は、精神診断タスクに加えて、特定の個人変数 (ほとんどの場合は動機) を修正するためのツールとして研究目的でも使用されます。

TATのメリットとデメリット。

TAT の主な欠点は、まず第一に、検査手順と結果の処理と分析の両方が複雑であることです。 精神的に健康な被験者の検査にかかる合計時間が 2 時間を下回ることはほとんどありません。 結果の完全な処理にはほぼ同じ時間がかかります。 同時に、精神診断士の資格にも高い要件が課せられ、精神診断の解釈に適した情報を得ることができるかどうかが決定的に決まります。

TAT の主な利点は、この方法で取得できる診断情報の豊富さ、深さ、多様性です。 原則として、このマニュアルに記載されているスキームを含め、実際に一般的に使用される解釈スキームは、必要に応じて、精神診断医が自ら設定するタスクに応じて、新しい指標で補足することができます。 異なる解釈スキームを組み合わせたり、技術に関する自身の経験に基づいてそれらを改善および補足したりする能力、異なるスキームに従って同じプロトコルを繰り返し処理する能力、結果処理手順が検査手順から独立していることも、検査手順の重要な利点です。テクニック。