ロシア国立人文大学。 ロシア国立人文大学

大学についての講師

2012年最高合格点の特産品

海外地域学

前回の入試で一番人気の方向。 外国の地域研究は国際関係学科で教えられ、歴史とアーカイブの研究所で外国の地域研究が教えられています。 そこでは、外国語に多くの注意が払われ、学生が研究に従事しているそれらの国の教育センターとの緊密な協力が行われています。 海外でのインターンシップの機会があります。

国際関係

彼らが言うように、国際関係はトレンドであり、もちろんRSUHだけではありません。 毎年、この方向への安定した需要があります。 学生は、一般的な専門科目に加えて、数学、コンピューター サイエンス、さらには自然科学だけでなく、人道と社会経済の両方の分野を学ばなければなりません。

最も高価な専門

国際関係

国際関係は、合格点の高いリストと高価な専門分野のリストの両方でリードしています。 それは理解できます。学生は、外務省、下院、外国の大使館、または税務署で練習できます。

ジャーナリズム

ジャーナリズム学部には、ジャーナリズム学科、テレビ、ラジオ、インターネット技術学科、文学批評学科があります。 RSUHは職業の実際的な要素に大きな注意を払おうとしているという意見があります。

最も神秘的な職業

テクノトロニクスの記録遺産を扱うスペシャリスト

これは、ADA と略される視聴覚文書およびアーカイブ部門で教えられています。 この学科の卒業生は、「フィルム、写真、オーディオ、ビデオ情報を作成、保存、配布するために必要なスキルを持つ専門家」です。

有名な教師

アンドレイ・マラホフ
ジャーナリズム学科講師

特別セミナー「現代テレビでトークショーを行う」を実施。

著名な同窓生

近年の 3 つの重要なニュース

2012 年 6 月、Rossiya-1 TV チャンネルは、ジャーナリストが学生の入学許可の違反と賄賂の事実について語った記事を示しました。 ロシア国立人文科学大学は内部監査を実施したとされており、記事で言及されている教師はもはや大学で働いていないと述べた.

2010 年の秋、ミウスカヤの RSUH ビルは毎週水曜日に数週間にわたって採掘されました。 加害者は決して見つかりませんでした。

2011 年 3 月、A.I. にちなんで教育科学研究所が設立されました。 D.A.Prigov。 研究室では、プリゴフに特化した講義やトレーニング コースを開催し、彼の作品の電子アーカイブを作成し、「プリゴフ リーディング」を実施し、彼の作品の研究をサポートしています。

としょうかん

RSUH のほぼ唯一の構造であり、学生が言うように、欠点を見つけるのは困難です。 レニンカの助けを借りずに、ジュニアの言語学者でさえプログラムに対処できるようにする非常に大きな基金。 体系化された電子カタログ、メディア ライブラリ、さらには貴重な本の部門でさえ、カラムジンとラバターとのやり取りのようなものに出くわします。

主なたまり場

これはもちろん、ロシア人文科学大学の本館の建物によって形成された中庭です。 ここにはWi-Fiがあり、木々が植えられ、ベンチが立ち、春と夏にはベランダとカフェテリアの窓を開けます。 ここには喫煙室もあります-カフェマシンを備えたかなり不快なガラス張りの部屋ですが、換気はありません。

食堂

学生が言うように、数年前に彼らのお気に入りの食堂がブランド変更され、30 ルーブルの優れたチキン スープの代わりに、たとえば黄色い葉のシーザーを提供するようになりました。 現在、学生食堂での本格的な昼食は、数回のビジネスランチのような費用がかかります。 休憩中の多くの学生は、Two Sticks や Daily Bread、ABC of Taste や Magnolia などの近くの施設に走っています。 これを怠る者は全員、食堂への一度の旅行で、そこにあるすべての奨学金を放棄することを余儀なくされます。 3 つのホールがあります。1 つは教師とスタッフ用、もう 1 つは学生用の大きなホールです。6 メートルの天井、大きな窓、ヨーグルト、コーヒー、フレッシュ ジュース、サンドイッチ、パンを備えたラックがあります。

大学についての学生

トーニャ・クルプノワ
歴史・文献学部 5年

「私が 9 年生で歴史家になると決めたとき、両親はすぐにこう言いました。 学校の終わりまでに、私の興味は少し変わり、その結果、歴史と文献学の研究所で文献学に入りました。 そして、私は推測しませんでした。 人文科学の最も著名な学者が私の教師になり、私のクラスメートは想像を絶する最も才能のある人々でした。 RSUH は、多くの異なる専門分野を組み合わせた大規模な大学と同様に、独自の長所と短所を持っています。 大学の主な誇りと価値を構成するのは、歴史的状況により、人文科学です。 歴史とアーカイブの研究所、芸術の歴史、そして最後に、私の歴史と文献学の研究所 - これらはロシア国立人道大学に行く価値のあるものです。 経済学や経営学についても同じことが言えるかどうかはわかりません。私たちではなく、専門の大学に行く必要があります。 確かに、RSUHには余分なものが多すぎて、間違ったことを強調しすぎているような気がします。 人道的専門分野を支援することは価値があるでしょう - 大学の名前を作ったのは彼らでした. 代わりに、彼らは給与を削減し、当然のことながら、教師は他の大学で働きます。 すべてが同じ精神で続けば、RSUHが国内最大のリベラルアーツ大学としての地位を維持できるかどうかはわかりません。」

ディマキャリア
言語学研究所 4年

「RSUH全体について話すのは難しいです。他の学部の友人から判断すると、全員に共通しているのは、たとえば月曜日に5つのクラスがある場合、スケジュールが混乱していることだけです。続けて、そして火曜日に-1つ、そして間違いなくその日の真ん中にあります。 私の学部である言語学研究所については、私たちの研究のほとんどすべてが、その結果、真剣に努力している人々によって知識が得られるように配置されていると言えます。誰かが言語学に興味がない場合は、特に進学しなくても、5年目まで持ちこたえることができます。 追い出されるのはかなり大変です。 同時に、本当に何かを学びたいのであれば、そのための条件もすべて揃っています。 つまり、すべての講義とセミナーは、ある意味で最初のステップとして機能します。次に、講師にアプローチし、質問し、図書館から本を取り、サインアップするなど、正しい方向に向けて少なくとも最初の努力をしなければなりません。特別コースに。

ナスティア・カメネバ
歴史・文献学部 3年

「RSUHをどう説明していいかわからない。 はい、これは不便なスケジュールであり、無料の聴衆の利用可能性に関する問題であり、多くの場合、軽い狂気の一般的な雰囲気です。 いつの間にか学期の途中で始まり、必ずしもその終わりで終わるとは限らないセッション。 Wi-Fi ホットスポットの想像を絶する名前、地域全体の隠れた場所。 しばらくすると、あなたは何にも驚かなくなり、同時に大学を皮肉と優しさで扱い始めます。 しかし、真剣に言えば、RSUHにはまともな教育を受ける機会があります。 多くの強力な学科があります。たとえば、ロシア国立人文科学大学の言語学研究所のドイツ語学科では、ドイツ語と関連分野を研究しています。 優秀な先生が多く、スケジュールに支障をきたすクラスのため。 生徒たちはほとんどの生徒と温かい関係を築いており、これがおそらく最も価値のあることです。」

一般情報

ロシア国立人文大学は、1991 年 3 月 27 日付けの RSFSR 閣僚会議令第 175 号「ロシア国立人文大学の組織について」に基づいて設立されました。州立歴史公文書館。 そして同じ年に、ロシア国立人文科学大学への最初の志願者の入学が行われました。

比較的若い年齢にもかかわらず、ロシア国立人文大学は、国の高等教育機関の中で主要な地位を占めており、当然のことながらロシアの主要な科学および教育の中心地と見なされています。 私たちの大学は、名前に「ロシア」と「人道主義」という言葉が含まれた最初の大学でした。 私たちは誇りを持ってこの名前を冠し、常に私たちの高い地位を確認しています。 何年にもわたって達成された成功は、国内だけでなく、国際的な科学界でも認められています。 最近、RSUHは志願者の間で人気のリーダーとなっています。 そして、私たちは、大学がその歴史の30年目に入った遺産を保存するだけでなく、発展させ、増やすことが私たちの義務であると考えています.

ロシア国立人文科学大学の仕事の原則は次のとおりです。

• 科学と教育のつながり、これにより、学生は研究スキルと科学者に必要な一連の能力を習得できます。
• 整合性と学際性- 人道的知識は、高度に専門化された分野のばらばらなセットとしてではなく、科学の単一の複合体として提示されます。
• 実践志向のアプローチ基礎的な理論的知識と実践的なスキルのバランスの取れた組み合わせに基づいて、専門家のトレーニングに。
• ヨーロッパの二段階教育制度学習形態の選択肢を大幅に拡大し、インターンシップや海外での仕事の可能性を広げます。
• 良好な教育環境これは、創造的でプロフェッショナルな表現の自由と寛容の原則に基づいています。
• 教育の個人的志向、学生の個々の能力を明らかにすることができます。 大学には効果的なチューター制度があります。
• 生涯学習のコンセプト、教育を継続的なプロセスと見なします。 ロシア国立人文大学は、包括的な大学入学前および大学院のトレーニング、モスクワ地域とロシアの地域の支部のネットワーク、大学院および博士課程の研究を提供しています。
• 「芸術による教育」の原則特別な環境の創造に貢献するもの - 美術館や展示ホール間のトレーニング。

今日の RSUH は次のとおりです。

• 教育のすべてのレベルのための幅広いカリキュラム- 人道的知識のほぼすべての分野で、学校から大学院まで。
• 優秀な教師陣. ロシア科学アカデミーの一流の科学者や専門家、モスクワの有名な大学、その他の科学機関、成功した企業がここで教えています。 RSUH では、70 人を超える学者とロシアおよび外国のアカデミーの対応するメンバー、200 人を超える医師、500 人を超える科学の候補者が働いています。
• 発展した科学的活動– RSUH は、人文科学および社会科学の分野でロシアをリードするセンターとして認められています。
• 活発な国際活動. 大学には国際的な教育および科学センターがあり、二重の卒業証書が発行されます。 主要な外国の大学や研究機関と 250 以上の協力協定があります。 毎年、何百人もの学部生および大学院生が、ヨーロッパおよび世界の主要な大学でトレーニングを受けています。
• 豊かな学生生活. RSUH は、自己実現のための十分な機会を学生に提供し、学生のイニシアチブをサポートします。 最も要求の厳しい味のための数十のサークル、セクション、クラブ。
• 教育のアクセシビリティ. 全国をカバーする大学分校のネットワークがここで作成され、発展しています。 遠隔教育の方法が広く使用されています。
• 教育プロセスへの最新のマルチメディア技術の導入.

RSUH から 3 人の副学長が一度に辞任しました。

• 科学研究を監督したドミトリー・バク（1月に彼は文学博物館を率いました - そしてこれがまさに彼が大学を去った理由でした）、
• アンドレイ・ニコラエフ、金融経済活動担当副学長、および
• グループの活動に参加しなかった最初の学務担当副学長であるヴァレリー・ミナエフ。

2013 年 5 月現在、RSUH には財務担当の副学長も科学担当の副学長もいませんが、学務担当の副学長が 2 人います。Pivovar 氏が説明したように、1 人は公務員を担当し、もう 1 人は学生を担当しています。有料部門の。 財務・経済活動は副学長2名に分担され、現在は学長自身が科学を担当している。

「これが委員会の仕事の結果と見なすことができるなら、これらはその唯一の結果です。 それは牧師が率いる公式のイベントであり、省によって認可されたものだったので、私にとっては奇妙なことです」 RSUHのウェブサイトでも、科学者のアドバイスの会議でも。 「私の見解では、ロシア国立人文科学大学は絶好のチャンスを逃した」と教授は締めくくっている。

2013 年 3 月の Maxim Krongauz は、Afisha とのインタビューで、より明確かつ悲観的に話しました。

「私が参加した最適化委員会は、実装されないプログラムを開発し、それに取り組んだ2人の副学長はすでにそのポストを離れました. 大学の非効率性より省庁の非効率性の方が高いことが明らかになった。 そして、より非効率的な構造は、より非効率的な構造を最適化することはできません」と彼は言いました.

すぐに、ロシア国立人道大学に新しい監督委員会が設立されました。

• 連邦公文書館長のアンドレイ・アルティゾフは、
• アカデミアのユーリ・ピヴォヴァロフ、
• プーシキン美術館のイリーナ・アントノワ館長、
• ロシア科学アカデミーの世界史研究所所長アレクサンドル・チュバリャンは、
• FIRO ディレクター Alexander Asmolov,
• ロシア科学アカデミーの民族学・人類学研究所所長のヴァレリー・ティシコフ氏は、
• モスクワ副市長レオニード・ペチャトニコフ、
• 聖キリルと聖メトディウスにちなんで名付けられた教会全体の大学院および博士課程の学長であるメトロポリタン ヒラリオンは、
• MGIMOアナトリー・トルクノフ学長、
• ナタリア・ソルジェニツィナほか。

ロシア国立人道大学の Lenta.ru の情報源によると、この評議会は行政と協力して、ロシア国立人道大学のためにある種の新しい使命を開発しています。 しかし、Neklyudov は、ミッションの作成は、そのような監査委員会が行うべきことではないと考えています (明らかに、そのメンバーのほとんどが大学で働いていないことを考えると)。

2013 年 3 月 29 日のアカデミック カウンシルの会議で、監督委員会の創設直後に、醸造者は、新しい組織は「活動を調整し、大学での科学的、教育的、および管理プロセスを最適化するための大学の取り組みを分析する」と述べました。 RSUH」 この会議で学長は、今回は「ロシア国立人道大学の今日と明日の使命」と呼ばれるプログラム文書にも言及しました（この文書は「今後の大学の発展の真髄になるはずです」。 Pivovar によれば、大学の名前自体は「常にその本質を反映していました。私たちの名前のすべての単語は深い意味で満たされ、すべての単語が機能するはずです」)。 ブリューワー氏は、この文書は「近い将来」学術評議会と大学のスタッフによる議論のために公開されると約束した.

資金不足

教育分野におけるロシアの政策の欠点、つまり大学の壁内での科学の「違法性」は、特別な地位を持たないすべての大学にも当てはまります（たとえば、高等経済学校など）。 . ロシア国立人文大学は当初から、科学と教育を組み合わせようとしましたが、これは決して形式化されていませんでした、とニコライ・グリンツァーは指摘します。

大学の従業員の割合は学習時間で構成されていますが、原則として、教室の時間のみが考慮されます。ほとんどの大学では、講義の準備も、宿題のチェックも、記事やモノグラフの作成も考慮されていません。とにかく。 ただし、RSUH は HSE と同様に出版物に割増料金を支払っていますが、2013 年にはその量と科学的助成金の資金額が大幅に減少しました。これは、大学の戦略的開発プログラムに対する対象を絞った資金提供が省によって削減されたことも一因です。 .

しかし、多くの大学では、記事に 40 時間、モノグラフに 400 時間を割り当てています。これでは、価値のある論文を書くには十分ではありません。 同時に、同省、ひいては大学の管理者は、外国の雑誌を含む査読付きの雑誌に記事を掲載し、学位論文やその他の形態の「管理された」科学研究を擁護することを従業員に求めています。 ロシア国立人道大学リュボフ・ソリャンキナのピヴォヴァル学長と教育部門長によると、ロシア国立人道大学では、教育負荷はほとんどの部門で年間700時間、教育研究センターでは500時間、古代の部門では550時間です。そして東洋語。 ロシア国立人文科学大学のスタッフによると、2013年の命令で導入されたこのワークロードは、以前に想定されていたものを大幅に超えており、本格的な科学的作業のための時間が実質的に残っていません。教育の質。

しかし、ワークロードがより寛容なままであったとしても、元の計画によれば、RSUH では教育の仕事と同じくらい重要であるはずだった科学的な仕事を考慮に入れることはできません。

「大学が予算外資金から余分な[スタッフ]を支払う機会があった限り、これは何らかの形で補償されました. これらの機会が明らかに終了するとすぐに、厳しい真実が明らかになりました」とセルゲイ・ネクリュドフは現在の状況についてコメントしています。

グループの統合

2013年には、資金不足によるパートタイム労働者の解雇と同時に、グループを拡大する傾向がありました.12人未満の独身者のプロフィールを開くことはできません。東洋言語、スラブ研究、最新のロシア文学、宗教研究、理論言語学など、RSUH が有名な分野は数多くあります。 パートタイム労働者の「一時解雇」と仕事量の増加の可能性とともに、「最適化」は正式な削減、統合に変わり、その結果、教育の平均化と質の低下をもたらすと大学職員はレンテに説明します。ル。

2012年：「非効率の兆候がある」大学

2012 年、教育科学省によるモニタリングの結果によると、RSUH は 5 つの指標のうち 4 つがしきい値に達しませんでした (.pdf)。

• 科学的活動の量は、必要な95千ルーブルではなく、従業員1人あたり32.5千ルーブルに達しました。
• 外国人卒業生の割合 - 3 ではなく 2.3、
• 従業員あたりの収入 - 150万ではなく856.6千ルーブル、
• および面積 - 生徒 1 人あたり 13 平方メートルではなく 8 平方メートル。

最終的に RSUH を選択した申請者の平均 USE スコアのみが最低 63 ポイントを超え、69 ポイントになりました。

その結果、大学は最適化が必要な大学の 1 つであり、次のモニタリングでそれが可能であることを示す必要があります。

しかし、モニタリングの結果が発表された直後、ロシア国立人文科学大学のエフィム・ピヴォヴァル学長は、大学の学術評議会の会議で、モニタリングは2011年の指標を使用し、2012年にはすべてが多かったと語った。大学でより良い：

• 平均USEスコア - 75.65ポイント、
• そして科学的研究 - 99.2千ルーブル、
• そして外国人卒業生 - 2.7パーセント、
• そして大学の収入 - 1520.4千ルーブル、
• 学生あたりの面積 - 10.5平方メートル。

これらのデータに基づくと、ロシア国立人文大学の 5 つのパラメーターのうち 2 つだけが、教育科学省によって設定された最小値に達していません。また、そのような指標を持つ大学には「非効率の兆候」は見られません。 同時に、Pivo​​var のレポートには 2011 年と 2012 年の両方のデータが含まれており、2011 年のデータでさえ、教育科学省の公式文書に記載されているデータと一致していません。

ロシア国立人道大学が「非効率の兆候がある」大学として認められたというニュースは、ロシアだけでなく世界中の科学界全体にとって予想外でした。 オーストリア、ハンガリー、フランス、ドイツ、日本など、さまざまな国の大学の卒業生とパートナーが、国内の主要な人道的大学の 1 つを擁護して声を上げました。 しかし、教育科学省の監視に使用される基準は、科学界から見た大学の評判を考慮していません。 代わりに、当局は科学的活動の量（出版物ではなく、数千ルーブルで表されます）、外国人卒業生の割合、学生一人当たりの部屋の平均面積、入学志願者の平均USEスコア、および大学の収入を考慮します.

2012 年 11 月 29 日、モニタリングの結果が公表されてからほぼ 1 か月後、現在の状況に特化した学術評議会の会議が RSUH で開催されました。 大学の Efim Iosifovich Pivovar 学長は、大学の経営陣は、RSUH から「非効率的」という悪口を取り除くために、業務を最適化するつもりであると述べました。 Pivovar によると、特別委員会が提案を解決することになっていました。 特に、Pivo​​var は学術評議会に「大学の仕事を最適化するためのワーキング グループ」の創設について語った (対応する学長の命令は 11 月 22 日付)。 ワーキング グループのメンバーの 1 人であるセルゲイ ネクリュドフ教授が Lente.ru に語ったように、それは Pivovar 自身が率いていました。

副学長のドミトリー・バクとアンドレイ・ニコラエフが最適化ワーキンググループの副責任者になり、グループのメンバーは、ネクリュドフに加えて、マキシム・クロンガウズ言語学研究所の所長であり、パベル・シュカレンコフ言語学歴史研究所の学部長でした。 教育科学省側からは、イーゴリ・フェドゥキン副大臣が作業部会に協力し、Isak Frumin (国立研究大学高等経済学部教育研究所)、Artem Shadrin (経済開発省)、Vladimir Zuev ( NRU HSE)、Sergey Guriev (NES)、Andrey Volkov (Skolkovo School of Management)。 さらに、東洋文化古代研究所の副所長であるニコライ・グリンツァー、美術史学部の学部長であり博物館センターの所長であるイリーナ・バカノワ、ヴィゴツキー心理学研究所の所長であるエレナ・クラフツォワ、およびその他のロシア国立人文大学は、大学を最適化するための会議に参加しました。

作業部会は、数か月にわたる活発な活動の中で、大学の一般的な使命と「ロードマップ」の両方を開発しました。これは、ロシア国立人文科学大学をどのように改革するかについての具体的な提案です。 文部科学省と外部の専門家の両方が、「大学の最も強力な断片は、純粋に人道的な学術的、科学的研究の要素、およびそれに関連する教育的部分である」と判断し、ワーキンググループのメンバーはこれに同意しました. 正式な文書の形ではありませんが、提案は1月20日までに教育科学省に送られました。 ワーキンググループによって作成されたプログラムは、部門から口頭で承認を受けたと、大学の情報筋はLente.ruに語った.

作業部会の主な提案の 1 つは、大学を 2 つのクラスターに分割することでした。重要な科学プログラムを備えた科学センター、研究所、および学部を含む学術研究部分と、実践的な専門分野をカバーする 2 つ目の部分です。

「ミッションは非常に深刻な野心に基づいていました。一方では、国への志向、ロシアの中心的な人文科学大学になるという意図-まだ残っているロシア国立人道大学の評判を考えると、これは明らかにそうではありません絶望的であり、一方でモスクワへの転向：市の中心部に講義会場を開設することは、モスクワにとって大きな文化的意義を持つでしょう」とネクリュドフは言います。 教育科学省と市の両方から、このプログラムの資金を得たいという希望がありました。

さらに、ワーキンググループは、教育プログラムを展開するために、ロシア科学アカデミーおよび国際パートナーとともに、人文科学のいくつかの基本的なプログラムとプロジェクトを形成するために、学生の学問的流動性を高める主要な世界センターとのパートナーシップを確立することを提案しました。リベラル アーツに類似した学士プログラムを作成し、国際的な著者の修士プログラムを作成し、大学での管理および資金調達システムを再編成し (教育活動と研究活動の組み合わせを促進する給与システムの開発を含む)、「都市型大学キャンパス」を開発します。 」 モスクワの中心にあります。 これらの提案の著者によると、重要な科学的および教育的結果は、3〜5年以内に期待される可能性があります。

大学のLenta.ruの情報筋は、このプログラムがロシア国立人道大学の発展に一定のベクトルを提供したと付け加えた.これは以前のものとは多くの点で異なっていたため、明らかに現在の大学の指導者には受け入れられない. プログラムが教育科学省に移管された直後の2月初旬、ボリショイ・ゴロドは、同省とロシア国立人道大学の2つの情報源を引用して、ピヴォヴァルの差し迫った辞任について解決済みの問題として書いた。

「彼は、直接の創設者、あらゆる種類の高官、および大学の非公式学芸員に助けを求め始めました。 これは最終的に紛争につながりました。 いずれにせよ、近年の彼の仕事は効果がないと認識され、チームへの信頼と人気を失った」と新聞は主張した.

しかし、大学の情報筋がLente.ruに語ったように、Pivo​​varは「非常に高い構造」を活性化し、彼のポストにとどまり、口頭でのスピーチでワーキンググループの提案を否認しました. その結果、学長は「ほとんどすべての経営陣を個人的に閉鎖した」とLenta.ruの対談者は言います。

6 つのワーキング グループと FSO

Neklyudov を含むグループの作業に関するデータは公開されていません。 しかし、2012 年 12 月 25 日、「ロシア国立人道大学の活動を最適化するためのプログラムについて」というタイトルの文書が RSUH のウェブサイトに掲載されました (著者として学長室が記載されています)。 大学によって作成された 6 つの (!) ワーキング グループが改革案を作成したと書かれています。 誰がこれらの作業部会の正確なメンバーであり、Neklyudov を含む作業部会とどのように関係しているか (そして、一般に、その名前は、まったく同じグループが 5 つ存在することを意味するものではありません)、Lente.ru は見つけられませんでした。 たとえば、ネクリュドフはその存在について何も知りませんが、改革プロジェクトの内容は彼の参加によって開発された提案と矛盾しないと述べています。

Web サイトに掲載された文書は、RSUH の「主要な国立科学教育センター」の地位を確保することを示唆しています。そのためには、大学が多くのタスクを完了する必要があります。研究と応用開発の国際的リーダーの 1 つになるために、作成します。大学を中心に人文科学の研究者のコミュニティを形成し、国際協力だけでなく拡大する。 これらの目標を達成するために、今度は、改革の作成者は、社会経済カリキュラムを大学のリベラル アーツ プロファイルに合わせて、「ブランド化された」専門分野と「商業的」専門分野のバランスを達成し、従業員が選択できるようにすることを提案しました。教育的または科学的プロファイルを作成し、追加の資金を誘致するための監視委員会を作成します。

ネクリュドフを含むグループが1月に学長と教育科学省に提出した提案の運命と同様に、これらの提案の運命については何も知られていない.

しかし、プログラムの開発と同時に、ロシア国立人文科学大学の指導者がロシア当局に近い組織とさまざまな協定を締結し始めたことが知られています。 1 月から 2 月にかけて大学のウェブサイトには、さまざまな形態の協力、合意、RSUH への感謝に関するメッセージがあふれていました。 大学は次のことに成功しました。

• 「Kremlin-9」と呼ばれる連邦保安局との共同プログラムを作成し、
• Rosmolodezhとの戦略的協力に関する協定を締結し、
• VolokolamskのMetropolitan Hilarionから感謝を受けます。

提案を作成し、それらを学長と省に送ったが、ワーキンググループのメンバーは何の応答も受けておらず、プログラム自体はまだ実施されていない. 「次に何が起こったのか、私にはわかりません」とネクリュドフは言います。

お金がなくなった

資金不足と従業員の研究活動を適切に考慮する能力が、ロシア国立人文科学大学の存続を妨げましたが、大学の監視結果が発表される前は、誰も大学で体系的な変更を加えようとさえしませんでした。大学。 同時に、監視によって明らかになった問題に加えて、財政難が追加されました。2012 年の秋、突然、大学の資金が不足していることが判明しました。

「私は、大多数の大学職員と同様に、それがどのように起こったのかわかりません。なぜなら、学術評議会の会議では、私たちの財政問題について非常に励みになる報告を通常受け取っていたからです。お金です」とネクリュドフは言います。

このため、学士課程や修士課程で重要な役割を果たしている、学期ごとに 1 つか 2 つの専門コースを読む特定分野の専門家であるパー​​トタイム労働者を一時的に解雇しなければなりませんでした。 彼らは 2013 年 9 月に新しい 1 年間の契約を約束されましたが、これは仕事量次第ですが、9 月までにロシア国立人文科学大学の状況は何度か変わる可能性があり、教育者は夏に次の学年度を計画することを余儀なくされています。 パートタイム労働者の負担をフルタイム従業員に移すことは不可能です。たとえば、現代のマヤの哲学や民間伝承など、一人の人が同じように精通しているわけではないからです。

ロシア国立人文科学大学の哲学は、学部課程の予算の場所をほとんど失いました。最初、教育科学省は、大学の「非効率性」と統一国家試験の低得点に言及して、15の場所を割り当てました修士課程 - そして学士号までゼロ。 学部研究への予算登録の終了は、RSUHの哲学学部の段階的な死を意味します（ロシアの大学への資金提供は、学生の数に直接依存します。学生が少ないほど、大学が受け取るお金は少なくなります）。最後に、省は考えを変え、学士号を 10 席割り当て、修士号を 5 名まで減らしました。

ロシアにおけるリベラル教育の危機

ここ数年、原則として、人文科学は役人から高く評価されていなかった。純粋に人道的な教育を受けたリヴァノフの唯一の副官である歴史家イゴール・フェデュキンは辞任し、現在は彼の元同僚であり、ロシアの政策を担当しているアレクサンドル・クリモフは高等教育の分野では、人文科学から「経済発展のエンジン」を作る必要があると心から信じており、主にテレビや人道工学などの有望な分野を開発しています（クリモフは後者の意味を特定していません）。 前大臣の下で

2003年：ユコスから大学支援の試み

大学教育の分野における資金不足と一貫性のない国の政策により、科学と教育を適切に組み合わせることができませんでした。

現時点では、ほとんどすべてのロシア国立高等教育機関が資金不足に苦しんでいます。ただし、おそらく連邦および国立の研究大学を除きます (ただし、これら 2 つのカテゴリは 2006 年まで存在しませんでした)。

2000 年代初頭、ロシア国立人道大学はユコス石油会社の助けを借りて財政難を克服しようとしました。 同社のリーダーの一人であるレオニード・ネヴズリンは、2003年にロシア国立人道大学の学長に就任し、アファナシエフを名誉職に追いやったが、大統領の主要なポストにはならなかった。 しかし、同年、ユコスとその責任者であるミハイル・ホドルコフスキーに対して刑事訴訟が起こされ、大企業を大学の科学と教育に誘致する試みは急遽中止されなければならなかった。

「ロシア国立人道大学がかつてホドルコフスキーの本拠地だったという考えは（彼にはそこで何もする時間がなかったので、これは絶対に真実ではありませんが）、奇妙なことに、高官の目にはまだ存在しています。 」 彼は2013年に「Lente.ru」大学の従業員であると述べました。

1991年：MGIAIに基づく大学の創設

ロシア国立人道大学は、1991 年にモスクワ国立歴史公文書館 (MGIAI) に基づいて設立されました。 最初の 10 年以上は、5 年間 MGIAI の学長を務めていたユーリー・アファナシエフが学長を務めました。

新しい大学で最初に作成されたのは次のとおりです。

• 東洋文化研究所（後に - 東洋文化と古代、IVKA）、
• 高等人道研究所 (IVGI) および
• 文献学と歴史の研究所。

新しい大学では科学と教育が組み合わされることが想定され、科学アカデミーの多くの従業員がRSUHにやって来ました。 しかし、後に研究所の歴史の中で最も重要な科学者の1人である哲学者、神話とおとぎ話の詩学の専門家であるEleazar Meletinskyの名前を受け取ったIVGIでは、科学はより大きな範囲で発展し、歴史の歴史を教える。

IVKAの副所長であるニコライ・グリンツァーによると、彼の研究所では学術科学と高レベルの教育の有機的な組み合わせが達成されており、東西の古典文化の並行研究と比較研究で経験が蓄積されています。 同じイーストファイル、言語学研究所、哲学部、および大学の他のいくつかの学部には、重要な科学学校が存在します。

メレチンスキーは、創設後の最初の数年間RSUHで働いていた世界的に有名な科学者だけではありません。 大学でも働いています：

• 古典学者で詩人のミハイル・ガスパロフ、
• 文化史家で哲学者のセルゲイ・アヴェリンツェフは、
• 歴史家、ペトリン以前のロシアの専門家、シグルド・シュミット、
• 文化学者で哲学者のゲオルギー・クナーベは、
• 評論家で文芸評論家のガリーナ・ベラヤ、
• 言語学者、古代インド文学の専門家、パベル・グリンツァー、
• 言語学者のセルゲイ・スタロスティンは、
• 文献学者であり、ロシアの構造主義ウラジミール・トポロフなどの創始者の一人。

その後、より実用的で商業的な専門分野がロシア国立人道大学に現れました。たとえば、2012年に汚職スキャンダルの中心にあった国際関係学部を備えた経済経営法研究所です。

ロシア国立人文大学（RGGU）の学生たちは、ニコルスカヤ通りの建物からのロシア国立人道大学の立ち退きに抗議するために、モスクワの中心部でフラッシュモブを開催しました。

ロシア国立人文科学大学 (RSUH) は、1991 年 3 月 27 日のロシア連邦政府の命令により、モスクワ国立歴史公文書館に基づいて設立されました。

その活動において、大学は2つのユニークなロシアの教育機関の経験に依存しています - A.L.にちなんで名付けられたモスクワ人民大学。 シャンヤフスキー (シャンヤフスキー大学の建物はロシア国立人道大学の本館の一部です) とモスクワ国立歴史資料館です。

RSUH では、大学入学前、中等教育、高等教育、第二高等教育、大学院、博士課程など、すべてのレベルの教育が行われています。

ロシア国立人文科学大学の構造には、9 つ​​の教育機関 (歴史とアーカイブ、経済、経営、法律、L. S. ヴィゴツキーにちなんで名付けられた心理学、マスメディア、言語学、情報科学とセキュリティ技術、文献学と歴史、東洋文化と古代学) が含まれます。 ; 新しい教育技術）、11 学部、65 学科。 さらに、大学前教育センター、5 つの国際教育および科学センター、国立美術館と共同で作成された教育美術館があります。 A. S. プーシキン、科学図書館、外国文学を含むロシア大学図書館の取得センター、ロシア大学図書館の文書保存センター、教育科学センター「科学の歴史と教育の新技術」など

RSUH では、本社で 10,000 人以上、支店で約 20,000 人の学生が学んでいます。 大学の教職員には、ほぼ 500 人のフルタイムの教師と約 200 人のパートタイムの従業員、ロシア科学アカデミーの機関、モスクワの大学、およびその他の科学機関の専門家が含まれています。 RSUH は 27 人の学者、7 人のロシア科学アカデミー会員、115 人の教授と医師、310 人の科学者候補者を雇用しています。

ロシア国立人道大学は、東洋学、宗教学、歴史学、政治学、歴史学および公文書学、博物館学、経営学、世界経済学、哲学、文献学、心理学など、22 の専門分野と 12 の研究分野の専門教育プログラムで学生を訓練しています。知的システムとジャーナリズム。 ロシア国立人文大学の大学院には、36 の専門分野に約 300 人の大学院生がいます。 大学には博士課程があり、11の専門論文評議会があり、そのうち5つは博士論文の防衛のためのものです。

ロシア国立人道大学の学長 - Efim Iosifovich Pivovar (無記名投票で選出され、2006 年 3 月 15 日にロシア国立人道大学の大学会議で承認されました)。

ロシア国立人道大学の歴史資料館は、ニコリスカヤ通り 15 番地にあります。 この建物は、ロシア ゴシック様式の独特の建築で注目を集めています。1810 年から 1814 年にかけて、建築家 I. ミロノフスキーによってシノダル プリンティング ハウスのために建てられました。 建物は 2 つの尖塔で飾られています。 ファサードには日時計があり、その上には、王権と権力の象徴であるライオンとユニコーンの浅浮き彫り画像があります。 これは、イワン雷帝の印章から借用した印刷所の紋章です。 偶然ではなく、印刷所の建物に現れました。16 世紀には、この場所に王の印刷場がありました。 ここでは、1564 年にイワン フョードロフとピョートル ムスティスラヴェッツがロシア初の印刷本「使徒」を発行し、1703 年には印刷所の巨匠がロシア初の新聞 Vedomosti を発行しました。

ロシア国立人道大学(RGGU) - 人道および社会分野の分野でロシアを代表する人道大学の 1 つであり、モスクワの高等教育機関です。

ロシア国立人文大学 (RGGU)
国際タイトル	ロシア国立人文大学
モットー	「世紀の伝統 - 現代の技術」
創業年	1930年9月30日
学長	ベズボロドフ、アレクサンドル・ボリソビッチ
社長	ブリューワー、エフィム・イオシフォビッチ
学生	25,000以上
位置	ロシア ロシア、モスクワ
地下	05 ノボスロボツカヤ 09 メンデレーエフスカヤ 05 ベラルースカヤ 02 ベラルーシ語
法的住所	GSP-3、ミウスカヤ広場、6
Webサイト	rsuh.ru

話

ロシア国立人文大学（RGGU）は、1991年3月にに基づいて組織されました。

RSUH に加わったもう 1 つの構成要素は、A. L. Shanyavsky にちなんで名付けられたモスクワ市立人民大学でした。この大学は、革命前の最も進歩的な高等教育機関の 1 つで、すべての階級と性別の人々に開かれていました (1919 年から 1919 年まで存在していました)。 1932年から、シャンヤフスキー大学は「ヤ・M・スベルドロフ共産大学」に再編成された。 1939年から1939年まで、同じ大学は高等共産農業大学と改名され、1991年からはCPSUの中央委員会の下で高等党学校と呼ばれました。

このように、新しい大学は、ミウスカヤ広場にあるシャンヤフスキー大学の歴史的建造物を主要なものとして占有し、高等党学校の後継者となりました。 ニコルスカヤ通りにある歴史資料館の建物も、大学の領土構造の同等の部分になりました。

2010 年代半ば、大学の予算に 2 億 3800 万ルーブルの「穴」ができたことが判明し、その結果、教職員数の削減が始まりました。 2016 年 9 月 16 日、大学の新しい学長であるエフゲニー イヴァクネンコがスタッフを最適化し、教師の負担を増やすという計画により、12 人の従業員が心理学研究所から一斉に退職しました。 大学では教員との年間契約を導入する慣行が広がり、教職員の負担は年間900時間（および課外活動は600時間）に達しています。

2017年9月より役職 E.Nに取って代わった学長。 Ivakhnenkoは、ロシアの高等教育機関のランキングで大学の地位を高めるためのコースを受講したA. B. Bezborodovによって占められています。 広く行われていた教師との1年契約が廃止され、教職員の負担が軽減されました。 2018 年 9 月のロシア連邦科学・高等教育大臣の命令により、彼はロシア国立人文大学の学長に任命されました。

2018年、RAEX評価によると、RSUHは「人道的および社会的分野」の分野でトップ10の大学に入りました。 基準の 1 つは、大学と世界有数の教育機関との協力でした。この分野では、ロシア国立人文科学大学が自信を持って主導的な立場を示しています。

教育

構造

ロシア国立人文科学大学の一部として、13 の教育および科学機関があります。

• 経済経営法律研究所
• 心理学研究所。 L.S. ヴィゴツキー
• マスメディア研究所
• 言語学研究所
• 情報科学およびセキュリティ技術研究所
• 文献学と歴史の研究所
• ポストソビエトおよび地域間研究研究所
• 東洋文化古代研究所
• にちなんで名付けられた高等人道学研究所 E.A. メレチンスキー
• 国際新教育技術研究所

さらに、3つの大学全体の学部（社会学、哲学、美術史）、7つの大学全体の学部、8つの大学全体の教育および科学および科学センター、17の国際教育および科学センターがあります。

また、ロシア国立人文大学には、追加教育研究所、人道大学、国立美術館と共同で作成された教育美術館があります。 A. S. プーシキン、科学図書館、外国文学を含むロシアの大学図書館の取得センター、ロシアの大学図書館の文書保存センター。

歴史資料館

ロシア国立人道大学歴史資料館 (IAI RGGU) は、1930 年に設立されたモスクワ歴史資料館 (MGIAI) の後継であるロシア国立人道大学内の構造的な下位部門です。 ディレクター - イスト博士。 科学、A. B. ベズボロドフ教授。 研究所には次のものが含まれます。アーカイブ学部。 文書管理とテクノトロニクス アーカイブの学部。 ロシア国立人文科学大学の歴史、政治学、法学部。メソアメリカ教育科学センターを含む。 Yu. V. Knorozov; 国際関係と海外地域研究学部、記録とアーカイブの高等学校。

経済経営法律研究所

主な記事： ロシア国立人文科学大学の経済・経営・法律研究所

情報科学およびセキュリティ技術研究所

情報システムおよびセキュリティ学部 (FISB) で構成されます。

文献学と歴史の研究所

研究所には次のものが含まれます。歴史と文献学の学部。 翻訳学科および翻訳実務; 文学、演劇、映画学科。

東洋文化古代研究所

研究所には次のものが含まれます。東西文化比較研究センター。 比較研究センター; 古物センター; 東洋およびヘレニズム考古学センター。 古代東洋研究センター。 学者V. N. トポロフの記念オフィス図書館。 5部門も。

新教育技術研究所

研究所には次のものが含まれます。情報および教育プロジェクトの開発のための教育および科学センター。 高度なメディア技術の教育科学センター。 マルチメディアクラスの複合体のネットワークブロードキャスト、メンテナンス、および情報サポートのセンター。 技術開発の教育科学研究所。 教育空間のシステム統合の研究室。 情報・メカトロニクス・センサリクス研究室。 技術教材の実験室。

ロシア人類学学校

教育科学研究所「ロシア人類学学校」は、セミナー「人類学の認知問題」に基づいて2003年に設立されました。 RASは、さまざまな人文科学と関連する論理数学および生物学的知識の分野を統合する教育的および科学的構造を作成するという、アカデミックなVyacheslav Vsevolodovich Ivanovの計画の実施における段階です。

社会文化学科

2013 年に創設されたこの部門の責任者は、Galina Ivanovna Zvereva です。 この部門には、歴史と文化の理論部門、社会文化プロジェクトの教育科学センター、非公式人道教育学校「文化的側面」が含まれます。 「ロシアの文化」、「ヨーロッパの文化」、「マスコミュニケーションの文化」の分野での学士号の準備、およびプログラム「メディアの文化」と「20世紀の文化研究」の修士号。 OSKIの教師の中には、O. V. Gavrishina、K. Yu. Yerusalimsky、I. V. Kondakov、O. V. Moroz、E. I. Nesterova、A. A. Oleinikov、E. E. Savitsky、I. G. Yakovenkoがいます。 OSKIは毎年4月中旬に会議「文化研究の現代的方法」を開催しています。

全大学学部

• 哲学の学部。 学部長はValery Dmitrievich Gubinです。 学部には以下が含まれます：国家哲学史学科（頭 - Vyacheslav Serbinenko）。 哲学の現代問題学科（主任 - ウラジミール・フィラトフ）; 社会哲学科 (主任 Evgeny Ivakhnenko); 外国哲学史学科（主任 - ヴァレリー・グビン）; 現象学研究センター (所長 - ヴィクトル・モルチャノフ); ロシア哲学史家センター。 V. V. Zenkovsky (会長 - Vyacheslav Serbinenko); 実験的な教育科学研究所「文化の対話」（頭 - アナトリー・アクティン）。
• 社会学部。 ディーン - Zhan Terentyevich Toshchenko。 学部には次のものが含まれます。社会学の理論と歴史の学科。 応用社会学科; 政治社会学科; VTsIOM の基本部門。 社会学研究の中心。
• 美術史学部。 1999年まで - 「博物館学」学部。 ディーン - ウラジミール・アレクセーヴィッチ・コロタエフ。 学部には次のものが含まれます。部門「高等学校修復」。 古代世界と中世の美術史学科; 近現代美術の理論と歴史学科。 博物館学科; 映画と現代美術学科; トレーニングセンター「アートデザイン」; 美術実践と博物館技術の高等学校。

全学科

• 海外の旧ソ連諸国局
• 科学史学科
• 外国語学科
• 応用外国語学科「国際専門学科」
• 体育学科
• 民間防衛グループ

• 宗教研究センター
• 社会人類学教育科学センター
• センター「ロシア哲学史家協会」 V.V. ゼンコフスキー
• シベリア民族文化研究センター
• 視覚人類学と自我史の教育科学センター
• 認知プログラムと技術のための科学教育センター
• 民俗学の類型学と記号論の教育科学センター
• ロシア史教育科学研究所

• 教育科学メソアメリカ センター。 Yu.V. クノロゾフ
• 聖書およびユダヤ研究のためのロシア系アメリカ人センター
• ロシア系アメリカ人教育科学センター
• 研究・教育・文化センター「モスクワ・ケベック」
• ロシア・スイス教育科学センター
• ロシア・ドイツ教育科学センター
• ロシア・フランス歴史人類学センター。 マーク・ブロック
• ロシア・イタリア教育科学センター
• ベネルクス センター
• ロシア・スウェーデン教育科学センター
• ロシア・トルコ教育科学センター
• イラン研究教育科学センター
• エジプト学の教育科学センター。 VS ゴレニチェヴァ
• ヨーロッパ文化研究科
• ロシア語教育科学センター
• 南アジア研究国際研修センター

学長

卒業生

RSUH はロシアの知的資源プログラムのパートナーであるため、毎年多数の卒業生が卒業し、ロシアや外国の大手企業や行政に就職しています。 RSUH の卒業生の中には、ティナ カンデラキ、マキシム ガルキン、アンドレイ マラホフ、イヴァン アレクセーエフ (ノイズ MC)、ドミトリー ボリソフ、リュドミラ アリャビエワ、ペトル オシポフ、ユーリ ランダー、アレクサンダー マルキン、デビッド ベロゼロフなどの著名人がいます。その他。

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ノート

1. 表 5.「人道的および社会的分野」の分野における上位 10 大学 （不定） . raexpert.ru。 2018年9月11日閲覧。
2. ホルコルディナ T. I.研究所の歴史 // . - (2010 年 9 月 28 日検索).