方法論「文章完成」（自己中心主義のため）。心理学者の貯金箱の中

PAT は、G. Murray の Thematic Apperceptive Test 1 のコンパクトな修正バージョンで、試験に少し時間がかかり、実践心理学者の作業条件に適合しています。全く新しい刺激素材であるコンタープロット画像を開発しました。これらは人物を模式的に表現したものです。

オリジナルのマレーテストは、アメリカの芸術家による絵画の写真を載せた一連の白黒テーブルです。写真は男性 10 枚（男性の検査用）、女性 10 枚（女性の検査用）、一般 10 枚に分かれています。各セットには20枚の絵が入っています。

さらに、10 枚の写真で表される子供用の写真セット (CAT テスト) があり、その一部は大人用の方法論に含まれています。

TAT は、最も奥深い性格テストの 1 つです 2 。厳密に構造化された刺激素材がないため、被験者がプロットを自由に解釈する基礎が生まれ、被験者は自分の人生経験と主観的なアイデアを使用して各写真のストーリーを構成するように求められます。個人的な経験の投影と、構成された物語の英雄の一人との同一化により、紛争の範囲（内部または外部）、感情的な反応と状況に対する合理的な態度の比率、気分の背景、立場を判断することができます。個人（積極的、攻撃的、受動的または消極的）、一連の判断、自分の活動を計画する能力、神経症のレベル、標準からの逸脱の存在、社会適応の困難、自殺傾向、病理学的症状など。もっと。この手法の大きな利点は、提示される内容が非言語的な性質であることです。したがって、プロットを作成するときに主題の選択の数が増加します。

研究の過程で、被験者は自分のストーリー（1つ、2つ、またはそれ以上）を各写真に2〜3時間提示します。心理学者はこれらの発言を紙に（またはテープレコーダーを使用して）慎重に記録し、被験者の口頭の創造性を分析し、無意識の同一化、被験者とプロットの登場人物の一人との同一視を明らかにし、彼自身の経験、考え、感情を物語に移します。プロット（投影）。

イライラする状況は、対応する絵から流れ出る特定の環境や状況と密接に関連しており、キャラクター（またはヒーロー）のニーズの実現に貢献したり、それを妨げたりする可能性があります。重要なニーズを判断するとき、実験者は、さまざまなストーリーで繰り返される特定の値に被験者の注意を向ける強度、頻度、および持続時間に注意を払います。

得られたデータの分析は、主に定性的なレベルで、また単純な定量的比較の助けを借りて実行され、人格の感情的要素と合理的要素のバランス、外部と内部の存在を評価することが可能になります。対立、人間関係の乱れの範囲、個人の立場 - 積極的か消極的か、攻撃的か苦悩か（一方、1:1、つまり 50 対 50% の比率が標準と考えられており、一方の方向または一方に大きな利点があると考えられています）もう 1 つは 2:1 以上の比率で表されます)。

各プロットのさまざまな要素に個別に注目することで、実験者は、明確にする傾向（不確実性、不安の兆候）、悲観的な発言（憂鬱）、プロットの不完全性、および展望の欠如（将来の不確実性）を反映する回答を合計します。、計画することができない）、感情的な反応の優位性（感情性の増加）など。物語の中に存在する多数の特別なテーマ - 死、重病、自殺願望、プロットブロックの壊れた順序と不十分な論理的接続、新語の使用、推論、「ヒーロー」と出来事を評価する際の両価性、感情的な孤立、写真の認識の多様性、固定観念は、個人の崩壊を特定する際の重大な議論として機能する可能性があります。

概要

主題知覚テストの簡易版は私たちが開発したものです。 PAT方式（描画された統覚テスト）。十代の若者の性格問題を研究するのに便利です。識別と投影のメカニズムの助けを借りて、必ずしも制御可能ではない深い経験が明らかになり、また、十代の若者の行動や教育過程に重大な影響を与える可能性がある内部対立の側面や混乱した対人関係の領域も明らかになります。

刺激物質テクニック（図を参照） 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ）を表します 8位等高線図には、2 人、まれに 3 人の小人が描かれています。各登場人物は条件付きで描かれており、性別も年齢も社会的地位も明確ではありません。同時に、姿勢、身振りの表現、人物の配置の特殊性から、それぞれの絵が紛争状況を描いているのか、あるいは 2 人の登場人物が複雑な人間関係に巻き込まれているのかを判断することができます。出来事の第三者の参加者または観察者がいる場合、その立場は無関心、積極的または受動的であると解釈できます。

この技術の刺激物質は、TAT よりも構造がさらに緩くなっています。ここでは、時代、文化的、民族的特徴は見えず、TATの写真にはっきりと見える社会的な色合いもありません（それらのいくつかに対する被験者の回答：「ベトナムのアメリカ兵」、「トロフィー映画」、「ヘアスタイル」と20代の海外風ファッション」など）。これは明らかに被験者の直接的な認識を妨げ、気が散り、決まり文句（映画やその他の有名な情報源から引用したもの）のような反応を生成することを可能にし、実験における被験者の親密さに貢献します。

描かれた統覚テストは、その簡潔さと単純さにより、学童の検査や家族カウンセリング、特に困難な青少年の問題に関連する紛争状況に応用されています。 12 歳未満の子供に対してこの手法を使用することはお勧めできません。

PAT テストの良い点は、この技術による検査を、教室を含む子供たちのグループ全体に対して同時に実行できることです。

調査の進捗状況

調査は以下のように実施する。

被験者 (または被験者のグループ) には、番号に従って各写真を順番に検討しながら、空想を自由にさせて、それぞれの写真について次の側面を反映した短編小説を作成するという課題が与えられます。

1) 今何が起こっていますか?
2) この人たちは誰ですか?
3) 彼らは何を考え、何を感じていますか?
4) 何がこの状況を引き起こしたのか、そしてそれはどのように終わるのか?

また、書籍、演劇作品、映画などから引用した有名な物語を使用しない、つまり自分だけの創作物を使用することも求められます。実験者の注意の対象は被験者の想像力、発明する能力、空想の豊かさであることが強調されています。

通常、各子供には 2 枚のノートが配られ、ほとんどの場合、その上に 8 つの短編小説が自由に配置され、提示されたすべての質問に対する答えが含まれます。子供たちに限界感を与えないように、そのようなシートを2枚与えることができます。時間にも制限はありませんが、実験者は被験者たちに、よりすぐに答えを得るように促します。

プロットとその内容の分析に加えて、心理学者には子供の筆跡、書き方、プレゼンテーションスタイル、言語文化、語彙を分析する機会が与えられますが、これは全体的な性格を評価するためにも非常に重要です。

保護的傾向は、争いのないやや単調なプロットの形で現れることがあります。ダンスや体操、ヨガのクラスについて話すことができます。

ストーリーが語ること

1枚目の写真権力と屈辱の問題に対する子供の態度が明らかにされるプロットの作成を引き起こします。子供がどの登場人物に共感しているかを理解するには、物語の中でどの登場人物がより注意を払い、より強い感情を持っているか、自分の立場を正当化する議論をしているか、標準的でない考えや発言をしているかに注意を払う必要があります。

物語の規模は、特定のプロットの感情的な重要性にも大きく依存します。

写真2、5、7枚目これらは、二人の間の困難な関係を、状況を決定的に変えることができない他の誰かによって経験される、対立状況（例えば、家族関係）とより関連している。多くの場合、ティーンエイジャーは自分自身をこの第三者の役割の中に見ます。彼は家族に理解と受け入れを見つけることができず、アルコール依存症に関連することが多い母親と父親の間の絶え間ない口論と攻撃的な関係に苦しんでいます。同時にポジションも 第三者無関心かもしれない 2枚目の写真）、干渉を回避する形で受動的または受動的（ 5枚目の写真）、平和維持またはその他の介入の試み（ 7枚目の写真).

3枚目と4枚目の写真多くの場合、個人的、愛、または友情の分野での対立の認識を引き起こします。物語には、孤独、見捨てられ、温かい関係を求める欲求不満、愛情、チーム内での誤解と拒絶などのプロットも示されています。

2枚目の写真他の人よりも感情的に不安定な青年に感情的な反応を引き起こすことが多く、制御不能な感情の無意味な爆発を思い出させます。 5枚目の写真意見の決闘、論争、他人を非難して自分を正当化したいという願望が現れるプロットがさらに構築されます。

自分たちの正しさについての議論と、プロットの対象者による憤りの経験 7枚目の写真多くの場合、キャラクターの相互攻撃によって解決されます。ここで重要なことは、子供が同一視する主人公の中で、外罰的（告発が外に向けられる）か内罰的（告発が自分自身に向けられる）のどちらの立場が優勢であるかということである。

6枚目の写真子どもが主観的に経験した不正に対して、子どもの攻撃的な反応を引き起こします。この写真の助けを借りて（被験者が自分自身を敗北者と同一視している場合）、犠牲者の立場、屈辱が明らかになります。

8枚目の写真これは、感情的な愛着の対象による拒絶、または拒絶した相手の重度の迫害からの逃避の問題を明らかにします。物語の主人公の誰かとの自己同一化の兆候は、プロットで展開された経験や思考を、物語の中で主題と同じ性別に属していることが判明したまさにその登場人物に帰する傾向です。興味深いのは、同じ絵画が、ある子供には男性として認識され、別の子供には女性として認識される一方で、誰もがそれが何の疑いも引き起こさないという完全な自信を持っているということです。

「彼女の座り方を見てください！ポーズから判断すると、これは女の子（または女の子、女性）ですね」と、ある人は言います。「これは間違いなく男の子（または男性）です。すぐにわかります！」と別の人が言います。この場合、被験者は同じ写真を見ます。この例は、知覚の顕著な主観主義と、非常に特殊な性質を技術の非常に不定形な刺激材料に帰する傾向を再び明確に示しています。これは、絵に描かれた状況が感情的に重要な人々に起こります。

もちろん、口頭での話や、書かれた話の追加のディスカッションはより有益ですが、グループ試験では、書面でのプレゼンテーションに限定する方が便利です。

事実上すべての写真で聞こえる対人対立は、子供が経験する他者との関係の混乱のゾーンを判断することを可能にするだけでなく、多くの場合、複雑な個人内対立を浮き彫りにします。

そこで、16 歳の少女は 4 番目の写真から次のようなプロットを構築します。彼女は彼に「いいえ」と答えた。彼は出発します。彼女は誇りに思っており、彼を愛していることを認めることができません。なぜなら、そのような告白の後、彼女は自分の感情の奴隷になると信じているからであり、それができないからです。黙って苦しみ続けるだろう。いつか彼らは会うでしょう：彼は別の人と一緒で、彼女は結婚しています（彼女は夫を愛していませんが）。彼女はすでに自分の感情に嫌悪感を抱いていたが、彼は今でも彼女のことを覚えている。まあ、まあ、それはそれでいいのですが、もう少し落ち着いてください。彼女は無敵だ。」

この物語には、写真からは伝わらない個人的なことがたくさんあります。外部の対立は明らかに二次的なものであり、顕著な個人内の対立に基づいています。つまり、愛と深い愛情の必要性が挫折します。女の子は失敗する可能性を恐れています。否定的な人生経験に基づいて発達した痛みを伴うプライドは、自由な自己実現と感情の即時性を妨げ、すでに高い不安と自己疑念のレベルを高めないように彼女に愛を諦めさせます。

家族の状況におけるティーンエイジャーの問題を研究するとき、RAT は彼の立場を明確に明らかにします。十代の若者が自分自身についてこれ以上うまく語ることはできそうにありません。この年齢における自己理解と人生経験はかなり低いレベルにあります。

日常の状況の複雑な衝突における自己理解と自分自身の役割の認識も、高度に神経症的で、感情的に不安定で、または衝動的な子供では不十分に表現されます。

この点において、RAT を使用した心理学研究は、対象者の経験の内容面や領域に焦点を当てるだけでなく、特定の言語的および知的能力へのアピールも含めて、精神矯正アプローチのより的を絞った選択に貢献します。心理学者が相談を受ける子供の性格の文化レベル。

リュドミラ・ソブチク
心理学博士

1 G. マリー。人格。ニューヨーク州、1960 年。
2 レオンチェフ D.A. 主題統覚テスト。 M.: つまり、1998 年ですね。

第二次世界大戦後、このテストは患者の感情領域の障害を扱うために精神分析医や臨床医によって広く使用されるようになりました。

ヘンリー・マレー自身はTATを次のように定義しています。

「TAT として知られる主題統覚テストは、人格の支配的な衝動、感情、態度、複合体、葛藤を特定することができ、対象者や患者が隠している、または表に出せない隠れた傾向のレベルを判断するのに役立つ方法です。彼らの無意識のせいで」
- ヘンリー・A・マレー。主題統覚テスト。 - マサチューセッツ州ケンブリッジ: ハーバード大学出版局、1943 年。

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性格の測定: 心理学短期コース #22

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どのようにあなたの性格を説明しますか？フレンドリー、クリエイティブ、奇妙? 神経質な人、控えめな人、社交的な人はどうでしょうか？しかし、誰かがあなたを楽観的だと呼んだことがありますか？カファ、あるいは金属がいっぱいの場合はどうですか? 古代ギリシャの医師ヒポクラテスは、個性は 4 つの異なる体液を通じて現れ、人は痰、血液、黄色および黒の胆汁のバランスによって決まると信じていました。伝統的な中国医学に従って、私たちの性格は、土、空気、水、金、火の5つの要素のバランスによって決まります。伝統的なヒンドゥー教アーユルヴェーダ医学の信奉者は、誰もがドーシャと呼ばれる 3 つの異なる心身原理の独自の組み合わせであると考えています。ジークムント・フロイトは、私たちの性格はイド、エゴ、超自我の間の衝動の戦いに誰が勝つかによって部分的に決まると信じていました。同時に、人間性心理学者のアブラハム・マスロフは、自己実現の鍵はより基本的な欲求の階層をうまく登ることにあると示唆しました。そして今では、あなたがどのタイプの海賊、シフト、サンドイッチ、またはハリー・ポッターのキャラクターであるかを判断するための BuzzFeed テストがありますが、私はそれらにはあまり注意を払いません。このように、人々は長い間、お互いを特徴づけようとしてきました。血、胆汁、自我、身分証明書、サンドイッチなど、性格を説明したり評価したりする方法はたくさんあります。これらすべての理論、長年の研究、葉巻を吸うこと、インクのしみを観察すること、そしてファンが自分たちがルークなのかレイアなのか議論することなど、すべては 1 つの大きな疑問に集約されます。自己とは誰ですか、あるいは何ですか? はじめに先週は、心理学者が特性の違いに注目して性格を研究することがよくあること、そしてこれらの多様な特性がどのように組み合わさって完全な思考と感情を持つ人を作り出すかについて話しました。初期の精神分析者や人文主義理論家は性格について多くの考えを持っていましたが、明確に測定可能な基準が欠如していることに疑問を抱く心理学者もいます。たとえば、インクのしみに対する彼女の反応や、それらが口頭でどの程度修正されているかを実際に数値化する方法はありません。より科学的なアプローチへのこの動きは、特性の観点と社会的認知理論として知られる、20 世紀の最もよく知られた 2 つの理論を生み出しました。特性理論の研究者は、長引く潜在意識の影響や逃した発達の機会に焦点を当てるのではなく、安定した永続的な行動パターンや意識的な動機付けという観点から性格を説明しようとします。伝説によると、それはすべて 1919 年に始まり、若いアメリカ人心理学者ゴードン・オールポートがフロイト自身を訪ねたときでした。オールポートはフロイトに、電車でここに来たことと、清潔さに執着して誰の隣に座ったり、何にも触れたくない小さな男の子がそこにいたことについて話していました。オールポートさんは、その子の母親が汚れに対する恐怖症を持っていて、それが彼に影響を与えたのではないかと考えた。なんとかなんとか、彼は自分の物語を語り、最後にフロイトは彼を見てこう言います、「うーん...あなたはあの小さな男の子でしたか？」そしてオールポートは、「いや、おい、あれは電車に乗っていたただの子供だ。これを私の抑圧されていた子供時代のサブリミナルなエピソードにしないでくれ。」と言いました。オルポートは、フロイトはあまりにも深く掘り下げすぎており、行動を説明するには過去ではなく現在の動機のみを見る必要がある場合があると考えました。そこでオールポートは自分のクラブを設立し、基本的な特徴、つまり特徴的な行動や意識的な動機の観点から性格を説明しました。彼は、特徴を説明することほどには、特徴を説明することに興味がありませんでした。ロバート・マックレーやポール・ソストのような現代の特性研究者は、人間の基本的な特性を有名なビッグ 5 に整理しました。それは、OSEDN の頭文字から思い出せる、経験への寛容さ、誠実さ、外向性、協調性、および神経症です。これらの特性はそれぞれスペクトル上に存在するため、たとえば、あなたのオープンさのレベルは、一方では新しい出来事や多様性に対する完全なオープンさから、他方では厳格で規則正しいルーチンを好むことまで多岐にわたります。あなたの意識レベルは、衝動性や不注意、または用心深さや規律を反映している可能性があります。外向性の高い人は社交的ですが、その反対の人は内気で物静かです。非常にフレンドリーな人は親切で信頼できますが、その反対の人は不信感を抱いたり、無愛想になったりします。そして、神経症のスペクトルでは、感情的に安定している人は落ち着いていてバランスが取れていますが、それほど安定していない人は心配し、バランスを崩し、自分自身を残念に感じます。ここで重要なのは、これらの特徴が行動や態度を予測できると考えられるということです。たとえば、内向的な人は外向的な人よりも電子メールでのコミュニケーションを好む可能性があり、慈悲深い人は、誰もが不審に思って窓から他人を監視するよりも、隣人がソファを移動するのを手伝う可能性が高くなります。科学者たちが言うように、成熟するとこれらの特性はかなり安定しますが、だからといって、さまざまな状況で多少の柔軟性が得られなくなるわけではありません。同じ内気な男が、特定の状況になると、満員の部屋でカラオケでエルヴィスを歌い始めることがあります。したがって、私たちの性格特性は、どのような状況でも行動するよりも、平均的な行動を予測するのに優れており、神経症などの一部の特性は他の特性よりも行動を予測するのが優れていることが研究で示されています。私たち全員が持つこの柔軟性は、よく知られている 4 番目の性格理論である社会認知的観点につながります。ボボを殴る友人のアルフレッド・バンデューラによって最初に提案された社会認知理論の学派は、私たちの特性とその社会的背景の間の相互作用に重点を置いています。バンデューラ氏は、私たちは他人を観察し真似することで自分の行動の多くを学ぶと指摘しました。これは方程式の社会的な部分です。しかし、私たちはまた、これらの社会的出来事が私たちの行動、つまり認知的な部分にどのような影響を与えるかについても考えます。このようにして、人々とその状況が連携して行動を生み出します。バンデューラは、この種の相互作用を相互決定論と呼びました。たとえば、あなたが読んだ本の種類、聞いている音楽、友人はすべて、あなたの性格について何かを言います。なぜなら、人によって異なる環境が選択され、これらの環境が私たちの性格の主張に影響を与え続けるからです。したがって、バーニスが不穏で疑い深い性格を持ち、シャーロック・ホームズに強くて巨大な恋心を抱いている場合、潜在的に危険な状況や奇妙な状況では特に注意するでしょう。このように世界を見れば見るほど、彼女はますます不安になり、疑念を抱くようになります。したがって、私たちは自分を取り巻く状況の創造者でもあり、またその結果でもあります。だからこそ、この学派における性格の重要な指標の 1 つは、個人がコントロールできているという感覚、つまり、自分がどの程度環境をコントロールできると感じているか、ということなのです。自分の運命をコントロールしたり、運を自分で創造したりできると信じている人は、内なるコントロールの場を持っていますが、自分のコントロールを超えた力に導かれていると感じる人は、外的なコントロールの場を持っています。外向的、冷静さと不安、またはその他何でも、性格に関するこれらのさまざまな視点にはそれぞれ、性格をテストおよび測定する独自の方法があります。精神分析家のヘルマン・ロールシャッハが人の性格に関する情報を推測するためにどのようにインク・ブロット・テストを使用したかについてはすでに話しました。また、フロイトが夢分析を使用したこと、彼とユングは二人とも自由連想のファンであったことは知っていますが、より拡張された学派の理論家は、、現在ではフロイトとその友人たちから派生した精神力学派として知られていますが、よく知られている主題統覚テストなど、他の投影心理テストも使用されます。このタイプのテストでは、刺激的だが漠然とした写真が示され、それについて説明するよう求められます。また、登場人物がどのように感じるか、何が起こっているのか、この出来事の前に何が起こったのか、あるいはその後何が起こるのかを考慮して、絵についてのストーリーを語るように求められる場合もあります。たとえば、女性は兄弟の死のために泣くのでしょうか、それとも蜂に刺されたために泣くのでしょうか？それとも、酔っぱらった男がベッドで気を失ったのでメイドが笑っているのでしょうか、それとも、ジェーン・オースティンのように、彼女の燃えるような愛の対象が暑い中彼女に愛を告白し、廊下でパニックになっているのかもしれません?! それがあなたの答えですこのアプローチとは対照的に、現代の性格研究者は、性格は一連の質問で測定できると信じています。いわゆる性格特性の一覧表はたくさんあります。不安や自尊心など、特定の安定した特性を簡単に読み取ることを提案するものもあれば、ビッグ 5 などの多数の特性を測定するものもあります。これらのテストには、あなたも聞いたことがあるかもしれないマイヤーズ・ブリッグスのような、「注目の的になるのは楽しいですか?」など、多くの正誤質問、または賛成・反対の質問が含まれています。「あなたは他人の痛みを簡単に理解できますか？」「あなたにとって重要なのは正義ですか、それとも許しですか？」しかし、古典的なミネソタ多次元性格目録は、おそらく最も広く使用されている性格テストです。最新バージョンでは、「誰も私のことを理解してくれない」から「テクノロジー雑誌が好き」、「父親を愛していました」まで、567 の正誤質問があり、感情的な病気を特定するためによく使用されます。バンデューラの社会認知学派の手法もあります。この学習学校は特性だけでなく、環境と行動の相互作用に焦点を当てているため、ただ質問するだけではありません。代わりに、さまざまな状況で性格を測定することができ、ある状況での行動は、同様の状況でどのように行動するかによってより正確に予測できることに気づきました。たとえば、過去 5 回の雷雨の間にバーニスが怖くなってテーブルの下に隠れようとした場合、彼女は再び同じことをするだろうと予測できます。そして、雷雨音が人々の行動に及ぼす影響を研究する管理された実験室実験を行えば、雷雨への恐怖を予測できる根本的な心理的要因についてより良いアイデアが得られるかもしれません。そして最後に、マスロフのような人文主義理論家がいます。彼らは標準テストを完全に拒否することがよくあります。代わりに、彼らは、セラピー、インタビュー、そして人々に自分がどうなりたいか、そして実際は誰であるかを説明するよう求めるアンケートを通じて、自分自身についての理解を測定します。現在と理想が近ければ近いほど、よりポジティブな自己イメージが得られるという考え方です。自尊心、自助、自己理解、自制心などに関する本はすべて、人が思考、感情、行動をコントロールし、一般的には人の中心であるという考えに基づいて構築されています。しかし、もちろん、これは難しい問題です。あなたは自分自身を、いくつかの人格の概念として考えることができます。理想的な自分、おそらくは壊滅的に美しく聡明で、成功していて愛されている自分、そしておそらく恐ろしい自分ですが、それは仕事を持たずに孤独で荒廃したまま放置される可能性があります。この潜在的な最高の自分と最低の自分のバランスが、人生を通して私たちを動機づけます。結局のところ、環境や幼少期の経験、文化などの影響を考慮したとき、今日は話さなかった生物学について言及することなく、私たちは本当に自分自身を説明できるのでしょうか? それとも私たちには個性があると確信を持って答えるでしょうか？友よ、これは人生で最も難しい質問の 1 つであり、まだ普遍的な答えはありません。でも、今日もたくさんのことを学びましたよね? 私たちは性格理論と社会認知理論について話してきましたが、これらの学校や他の学校が性格を測定しテストする多くの方法についても議論しました。私とは何なのか、そして私たちの自尊心はどのように機能するのか。ご視聴いただき、特にこのチャンネルを維持してくださっているすべての Subbable 登録者の皆様に感謝します。購読者になる方法を知りたい場合は、subbable.com/crashcourse にアクセスしてください。このシリーズはキャスリーン・イェールが執筆し、ブレイク・デ・パスティーノが編集したもので、私たちのコンサルタントはキャスリーン・イェール博士でした。ランジット・バガヴァット。ディレクター兼編集者はニコラス・ジェンキンス、歌詞スーパーバイザーはサウンドデザイナーでもあるマイケル・アランダ、グラフィックスーパーバイザーはThought Caféです。

技術誕生の歴史

主題知覚テストは、1935 年に K. モーガンと G. マレーによって初めて説明されました。この出版物では、TATは想像力を研究する方法として紹介されており、被験者の前に設定された描写された状況を解釈するという課題により、被験者は空想することができるため、被験者の性格を特徴付けることができます。目に見える制限がなく、心理的防御メカニズムの弱体化に貢献しました。 TAT の処理と解釈の理論的実証と標準化されたスキームは、少し後に、G. Murray とその共同研究者らによるモノグラフ「Research of Personality」に取り入れられました。 TAT を解釈するための最終的なスキームと刺激資料の最終版 (第 3 版) は 1943 年に出版されました。

テストプロセス

受験者には白黒の絵が提供されますが、そのほとんどは日常の場面で人々を描いています。 TAT の図面のほとんどは、感情や行動がさまざまな程度の明瞭さで表現される人物を描いています。

TAT には 30 点の絵画が含まれており、そのうちのいくつかは特に心理学者の指示に従って描かれたものであり、その他はさまざまな絵画、イラスト、または写真の複製でした。さらに、被験者には白いシートも与えられ、その上で想像力によって好きな画像を呼び出すことができます。この一連の 31 枚の絵の中から、通常、各被験者に 20 枚が連続して提示され、そのうち 10 枚が全員に提供され、残りは被験者の性別と年齢に応じて選択されます。この区別は、対象者がその図に描かれた人物と自分自身を最もよく同一視する可能性によって決定されます。なぜなら、そのような同一化は、絵に性別と年齢が対象者に近い人物が含まれている場合に容易になるからです。

研究は通常、1 日以上の間隔をあけた 2 つのセッションで実行され、各セッションでは 10 枚の図面が特定の順序で連続して提示されます。ただし、TAT 手順の変更は許可されます。臨床現場では、15 分間の休憩を挟んで研究全体を一度に行う方が都合が良いと考える心理学者もいますが、図面の一部を使用して 1 時間で研究を行う心理学者もいます。

被験者は、描かれた状況を反映した各絵のストーリーを考え出すように求められます。絵の中の登場人物が何を考え、何を感じ、何を望んでいるのか、そしてそれが絵に描かれた状況につながったことが語られます。どのように終わるのか。回答は、間、イントネーション、感嘆、模倣、その他の表現的な動作を固定して逐語的に記録されます（簡単に言えば、テープレコーダーが関与する場合がありますが、録音が被験者自身に委ねられることはあまりありません）。被験者は、一見異物に見えるものに対する自分の反応の意味に気づいていないため、直接的な質問よりもより自由に、あまり意識的な制御をせずに、自分の性格の特定の側面を明らかにすることが期待されます。

TATプロトコルの解釈は「何もない状態で」行われるべきではなく、この内容は調査対象者の人生に関する既知の事実と関連して考慮されるべきです。心理学者の訓練とスキルは非常に重要です。パーソナリティ心理学とクリニックの知識に加えて、彼はこの方法に関するかなりの経験を持っている必要があり、TATの結果を他の人によって得られた同じ被験者の詳細なデータと比較できる状況でこの方法を使用することが望ましい手段。

結果の解釈

G. Lindzi は、TAT の解釈の基礎となる多くの基本的な仮定を特定しています。これらは本質的に非常に一般的なものであり、実際には使用される解釈スキームに依存しません。主な前提は、未完成または構造化されていない状況を完成または構築することによって、個人はその中で自分の願望、性質、葛藤を明らかにするということです。次の 5 つの仮定は、診断上最も有益なストーリーまたはその断片の決定に関連しています。

物語を書くとき、語り手は通常、登場人物の一人を同一視し、その登場人物の欲望、願望、葛藤が語り手の欲望、願望、葛藤を反映することがあります。
場合によっては、語り手の性質、願望、葛藤が暗黙的または象徴的な形で表現されることがあります。
衝動や葛藤を診断する上で、物語はさまざまな重要性を持ちます。重要な診断材料が多く含まれているものもあれば、ほとんど含まれていない、またはまったく含まれていないものもあります。
刺激素材から直接続くテーマは、刺激素材によって直接条件づけられていないテーマよりも重要性が低い可能性があります。
繰り返し現れるテーマは、語り手の衝動や葛藤を反映している可能性が最も高いです。

そして最後に、さらに 4 つの仮定が、行動の他の側面に関するストーリーの投影内容からの結論と結びついています。

ストーリーには、安定した性質や対立だけでなく、現在の状況に関連した実際のものも反映されます。
物語は、被験者が参加したわけではないが、その出来事を目撃したり、それについて読んだりした過去の経験からの出来事を反映することができます。同時に、物語のためにこれらの出来事を選択することそのものが、彼の衝動や葛藤と関係しています。。
ストーリーは、個人、グループ、社会文化的な態度とともに反映されます。
物語から推測できる性質や葛藤は、必ずしも行動に現れたり、語り手の心の中に反映されるわけではありません。

TAT 結果を処理および解釈するためのスキームの大多数では、解釈の前に、形式化された基準に基づいて、診断上重要な指標を分離および体系化します。 V. E. Renge は、この段階の症状分析の処理を「症状分析」と呼んでいます。症候学的分析のデータに基づいて、次のステップが実行されます。Renge による症候群学的分析は、診断指標の安定した組み合わせを特定することで構成され、診断結論の定式化に進むことができます。これは、診断指標の解釈の第 3 段階です。結果。症候群分析は、症候学的分析とは対照的に、いかなる種類の形式化にも非常に弱いものです。同時に、症状分析の形式化されたデータに必然的に依存します。

文学

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(TAT) - 性格の複雑で詳細な精神診断の方法であり、投影法のカテゴリーに属します。 1930年代後半に開発されました。ハーバード心理クリニックにて、G. マレーとそのスタッフによる。 TAT は、薄い白いマットなボール紙に貼られた 31 枚の白黒写真テーブルのセットです。テーブルの 1 つは空白の白いシートです。

被験者は、このセットから 20 個のテーブルを使用して特定の順序で提示されます (選択は被験者の性別と年齢によって決まります)。彼の仕事は、各テーブルに描かれた状況に基づいてプロットストーリーを構成することです。 TAT は、微妙な鑑別診断が必要な疑わしい場合や、指導的地位、宇宙飛行士、パイロットなどの候補者の選択など、最大の責任を負う状況での使用が推奨されます。初期段階での使用が推奨されます。なぜなら、通常の心理療法ではかなりの時間が経たないと見えなくなる精神力動を即座に明らかにできるからです。 TATは、急性かつ短期間の治療を必要とする場合（例、自殺の危険性を伴ううつ病）の精神療法の文脈で特に有用です。

これは G. マレーによって開発された特定の診断技術であり、個人診断の方法であり、その具体化はマレーテストだけでなく、一般に、より具体的な目的のために後に開発された多くのその変形や修正でもあります。診断や研究のタスクが限定されます。

TAT による完全な検査にかかる時間が 1.5 ～ 2 時間未満になることはほとんどなく、個人差はありますが、通常は 2 回のセッションに分けられます。いずれの場合も、セッション数が複数の場合は、セッション間に1～2日の間隔をあけます。必要に応じて、間隔を長くすることもできますが、1 週間を超えないようにしてください。同時に、対象者は絵の総数や、次の会議で同じ作業を続けなければならないことを知っているべきではありません。そうしないと、無意識のうちに事前に物語のプロットを準備することになります。仕事の開始時に、心理学者は事前にテーブル上に3〜4個以下のテーブル（画像は下）をレイアウトし、必要に応じて、テーブルから事前に準備された順序でテーブルを1つずつ取り出します。バッグ。絵画の枚数について尋ねると、答えは避けられます。同時に、作業を開始する前に、主題が少なくとも1時間続くという事実を準備する必要があります。被験者に事前に他のテーブルを閲覧させることはできません。

調査が実施される一般的な状況は、次の 3 つの要件を満たしている必要があります。 1. 考えられるすべての干渉が排除されなければなりません。検査は別の部屋で行われるべきであり、そこには誰も入ってはならず、電話が鳴ってはならず、心理学者と被験者の両方がどこにも急いではいけません。被験者は疲れていたり、空腹であったり、情熱の影響下にあってはなりません。

2. 被験者は十分に快適であると感じるべきです。被験者は快適な姿勢で座る必要があります。心理学者の最適な位置は側面であり、被験者は周辺視野で彼を見るが、記録は見ない。検査は、人がいくらかリラックスし、空想の内容を制御する心理的防御機構が弱まる夕食後の夕方に行うのが最適であると考えられています。第二に、心理学者は、その行動によって、被験者の努力を特定の方向に向けることを避けながら、被験者の言うことすべてを無条件に受け入れ、支持し、承認する雰囲気を作り出さなければなりません。いずれの場合も、特定の評価や比較を避けながら、対象者をより頻繁に（合理的な範囲内で）褒めたり励ましたりすることをお勧めします。心理学者は友好的でなければなりませんが、対象者に異性愛者または同性愛者のパニックを引き起こさないように、過度にすべきではありません。最良の雰囲気とは、患者が心理学者と一緒に、自分を脅かすのではなく、自分を助ける重要なことに真剣に取り組んでいると感じられる雰囲気のことです。

3. 心理学者の状況や行動は、被験者の動機や態度を現実化するものであってはなりません。これは、特定の動機を調査する状況において、現実化を避ける必要があることを意味します。被験者の能力にアピールしたり、野心を刺激したり、「人間研究の専門家」の顕著な立場、優位性を示すことはお勧めできません。心理学者の専門的資格は彼に自信を与えるべきですが、決して彼を主題の「上」に置くことはありません。異性を対象とする場合は、無意識の媚びを避けることが重要です

TAT での作業は、指示の提示から始まります。対象者は快適に座って、少なくとも1時間半仕事をする準備ができており、いくつかのテーブル（3〜4つまで）が画像を下にして準備ができています。この指示は 2 つの部分から構成されます。指示の最初の部分は、被験者が抗議する可能性があるにもかかわらず、一字一句暗記し、続けて 2 回読む必要があります。

指示の最初の部分のテキストは次のとおりです。「私が写真を見せます。あなたはその写真を見て、そこから物語、プロット、ストーリーを作成します。このストーリーで言及する必要があることを思い出してください。あなたは、この状況が何であるか、写真にどの瞬間が描かれているのか、人々に何が起こっているのか、あなたの意見で言うでしょう。さらに、この瞬間の前に何が起こったのか、彼との関係で過去に何が起こったのか、以前に何が起こったのかを言います。それから、この状況の後に何が起こるか、それに関連して将来何が起こるか、後で何が起こるかを言うでしょう。さらに、絵に描かれている人々、またはその中の一人が感じている、彼らの経験、感情、感情であると言わなければなりません。また、絵に描かれている人々が何を考えているか、彼らの推論、記憶、考え、決断についても述べます。指示のこの部分は変更できません（対象者と心理学者の間の特定の関係に応じて、「あなた」または「あなた」という対象者への呼びかけの形式を除いて）

指示の 2 番目の部分: 指示の最初の部分を 2 回繰り返した後、次のことを自分の言葉で任意の順序で述べます。「正しい」または「間違った」選択肢はありません。指示に一致するストーリーはすべて、良い。どの順番でも伝えられます。事前に話全体をじっくり考えるのではなく、最初に思いついたことをすぐに言い始める方が良いです。変更や修正は、必要に応じて後から導入することもできます。文学的な処理は必要ありません。物語の文学的価値は評価されません。重要なことは、何が危機に瀕しているのかが明確であるということです。

被験者が指示を理解したことを確認した後、最初のテーブルが与えられます。 5 つの主要なポイント (たとえば、未来や登場人物の考え) のいずれかが彼のストーリーに欠けている場合は、指示の主要な部分をもう一度繰り返す必要があります。すべてが言及されていない場合でも、2 番目のストーリーの後で同じことをもう一度行うことができます。 3 番目のストーリーからは、その指示は思い出されなくなり、ストーリー内の特定の瞬間の欠如が診断指標として考慮されます。被験者が「私はすべてを言いましたか？」のような質問をした場合、次のように答えるべきです。「それだけだと思うなら、その話は終わりです。次の写真に行きます。そうでないと思うなら、何か言う必要があります。」を追加してから、「」を追加します

2 回目のセッションの開始時に作業を再開するときは、被験者に何をすべきかを覚えているかを尋ね、指示を再現するよう依頼する必要があります。主要な 5 つのポイントを正しく再現できれば、作業を開始できます。いくつかのポイントを見逃した場合は、「もっと忘れていました...」と思い出させる必要があり、その後は指示に戻らずに作業に取り掛かります。マレーは、想像力の自由をより重視して、2 番目のセッションでの指導を変更することを提案しています。「最初の 10 話は素晴らしかったですが、日常生活にあまりにも制限されていました。そこから離れて、自分の考えにもっと自由を与えてほしいと思います。」最後に、最後の 20 番目の表に従って物語を完成させた後、マレーは、彼が作成したすべての物語を調べ、それぞれの物語の出典は何であるかを被験者に尋ねることを推奨しています。読んだ本や映画、知人の話、それとも純粋なフィクションですか。この情報は常に何か役に立つわけではありませんが、多くの場合、借用した物語を被験者自身の空想の産物から分離し、それによって各物語の投影性の程度をおおよそ評価するのに役立ちます。

潜伏時間 - 絵の提示から物語の始まりまで - および物語の合計時間 - 最初の言葉から最後の言葉まで。調査を明確にするために費やされた時間は、ストーリーの合計時間には追加されません。写真の位置。一部の写真では、どこが上でどこが下なのかが不明瞭で、被写体が向きを変える可能性があります。画像の回転は固定する必要があります。ストーリーテリング中の比較的長い一時停止。

TAT の完全なセットには 30 のテーブルが含まれており、そのうちの 1 つは空白の白いフィールドです。他のすべてのテーブルには、さまざまな程度の不確実性を持つ白黒画像が含まれています。調査用に提示されたセットには 20 個のテーブルが含まれています。彼らの選択は対象者の性別と年齢によって決まります。表にはすべての絵画の簡単な説明が記載されています。 VM シンボルは 14 歳以上の男性、GF シンボルは 14 歳以上の少女と女性、BG シンボルは 14 歳から 18 歳までの男女のティーンエイジャー、MF は 18 歳以上の男性と女性を対象としています。古い。残りの写真はすべての主題に適しています。画像の番号により、セット内での順序が決まります。

1 スピーチスタンプと引用。それらを使用するという事実は、思考のエネルギーが低下し、既製の公式を使用することで知的資源を節約する傾向があると見なされます。たとえば、人物を説明する代わりに、「ジャックロンドン型」または「ヘミングウェイ型」と言います。これには、ことわざ、ことわざ、ことわざを頻繁に使用することも含まれます。常套句や名言の多さは、対人関係の難しさを示している可能性もあります。少年は目の前のテーブルに置かれたヴァイオリンを見つめます。親に対する態度、自主性と外部要求への服従の相関関係、達成動機とそのフラストレーション、象徴的に表現された性的葛藤。

2 村のシーン: 前景では本を持つ少女、背景では畑で働く男性、年配の女性が彼を見つめています。家族関係。三角関係。自己の成長を目指す葛藤。背景の女性はしばしば妊娠しているように見えます（適切なテーマを引き起こします）。男性の筋肉質な体型は同性愛的な反応を引き起こす可能性があります。ロシアの文脈では、国家の歴史と職業上の自己肯定に関連したプロットがあります。

3 BM ソファの隣の床に、おそらく少年である可能性が高い人物がしゃがんでいて、その隣にはリボルバーが床にあります。キャラクターの認識されている性別は、隠れた同性愛的態度を示している可能性があります。攻撃性の問題、特に自己攻撃性、うつ病、自殺願望。

3 GF 若い女性がドアのそばに手を伸ばして立っています。もう一方の手は顔を覆います。憂鬱な気分。

4 女性は男性の肩を抱きます。男は逃げようとしているようだ。親密な領域における幅広い感情と問題：自律性と不倫、一般的な男性と女性のイメージのテーマ。背景にある半裸の女性の姿が、壁の絵としてではなく、第3の登場人物として認識されると、嫉妬、三角関係、セクシュアリティの分野での対立に関連した陰謀を引き起こします。

5 中年の女性が、半開きのドアから古風な部屋を覗いています。母親のイメージに関連する感情の範囲を明らかにします。しかし、ロシアの文脈では、個人的な親密さ、安全、そして詮索好きな目による私生活の不安に関連した社会的テーマがしばしば登場します。

6 BM 背の低い年配の女性が背の高い若い男性に背を向けて立っており、罪悪感を持って目を伏せている。母と息子の関係におけるさまざまな感情や問題。

6 GF ソファの端に座っている若い女性が振り向いて、パイプをくわえて後ろに立っている中年男性を見つめます。この絵は、父と娘の関係を反映して、前の絵と対称的に考えられました。しかし、それは決して明確に認識されているわけではなく、男女間の関係にまったく異なる変化をもたらす可能性があります。

7 BM 白髪の男性が宇宙を見つめている若い男性を見つめています。父と息子の関係と、そこから派生する男性権力との関係が明らかになります。

7 GF 女性は女の子の隣のソファに座って、話しているか何かを読んでいます。手に人形を持った女の子が目をそらします。母と娘の関係、そして人形が赤ちゃんとして認識されたときの（場合によっては）将来の母性を明らかにします。時々、おとぎ話のプロットが物語に挿入され、母親が娘に話したり読んだりしますが、ベラックが指摘しているように、このおとぎ話が最も有益です。

8 BM 前景に 10 代の少年、横から砲身が見え、背景に曖昧な外科手術のシーン。攻撃性と野心に関するテーマを効果的に実現します。銃を認識しない場合は、攻撃性の制御に問題があることを示しています。

8 GF 若い女性が腕にもたれて座り、宇宙を見つめています。将来または現在の感情的背景に関する夢を明らかにする可能性があります。ベラック氏は、いくつかの例外を除いて、このグラフのすべてのストーリーは表面的なものであると考えています。

9 BM オーバーオールを着た 4 人の男性が芝生の上に並んで横たわっています。それは、仲間間の関係、社会的接触、参照グループとの関係、時には同性愛の傾向や恐怖、社会的偏見を特徴づけます。

9 GF 手に雑誌と財布を持った若い女性が、木の陰から、ビーチに沿って走っている、さらに若い、おしゃれな服を着た別の女性を眺めています。仲間との関係、しばしば姉妹間の対立や母娘の対立を明らかにします。うつ病や自殺傾向、猜疑心や潜在的な攻撃性、さらにはパラノイアまでが明らかになる可能性があります。

10 女の頭が男の肩に乗っている。男女の関係、時にはパートナーに対する隠された敵意（物語が別れをテーマにしている場合）。絵の中の二人の男性の認識は、同性愛的傾向を示唆しています。

11 岩の間の渓谷に沿って走る道路。道路上 - 不明瞭な人物。竜の頭と首が岩から突き出ています。幼児的で原始的な恐怖、不安、攻撃への恐怖、一般的な感情的背景を現実化します。

12 M 若い男性が目を閉じてソファに横たわり、年配の男性がその上に寄りかかり、横たわっている人の顔に手を伸ばしている年長者に対する態度、権威に対する態度、依存への恐怖、受動的な同性愛に対する恐怖、態度心理療法士に向けて。

12 F 若い女性の肖像画、続いてスカーフをかぶり、奇妙なしかめ面をした年配の女性の肖像画。母親との関係。ただし、ほとんどの場合、背景の女性は義母として説明されます。

12 BG 森林に囲まれた川岸に繋がれたボート。人がいない。 Bellak 氏は、この表はうつ病と自殺傾向を特定する場合にのみ役立つと考えています。

3 BM 若い男が両手で顔を覆って立っており、彼の後ろのベッドの上に半裸の女性の姿があります。男性と女性の性的問題や葛藤、性的攻撃への恐怖（女性）、罪悪感（男性）を効果的に明らかにします。

13 B 少年は小屋の敷居に座っています。表 1 とほぼ同じですが、効果は低くなります。

13 G 少女は階段を登る。 Bellak は、このテーブルは、他の純粋な思春期の TAT テーブルと同様に、ほとんど役に立たないと考えています。

15 手を下げた中年男性が墓の間に立っています。愛する人の死に対する態度、死に対する自分自身の恐怖、抑うつ傾向、隠れた攻撃性、宗教的感情。

16 空白の白いテーブル。豊富で多用途な教材を提供しますが、考えを言葉で表現することに困難を経験していない被験者のみを対象としています。

18 BM 男は後ろから両手で掴まれ、相手の姿は見えない。不安、攻撃への恐怖、同性愛者の攻撃への恐怖、サポートの必要性を明らかにします。

18 GF 女性は別の女性の喉を両手で握り、まるで階段から突き落としているようだった。女性の攻撃的な傾向、母娘の対立。

20 夜のランプのそばに一人の男性の姿。表 14 の場合と同様に、ベラックは、この人物は女性として認識されることが多いと指摘していますが、私たちの経験ではこれを裏付けていません。恐怖や孤独感は、肯定的に評価されることもあります。

結果の解釈未完成または構造化されていない状況を完成または構造化することによって、個人はその中で自分の願望、性質、葛藤を明らかにします。物語を書くとき、語り手は通常、登場人物の一人を同一視し、その登場人物の欲望、願望、葛藤が語り手の欲望、願望、葛藤を反映することがあります。場合によっては、語り手の性質、願望、葛藤が暗黙的または象徴的な形で表現されることがあります。衝動や葛藤を診断する上で、物語はさまざまな重要性を持ちます。重要な診断材料が多く含まれているものもあれば、ほとんど含まれていない、またはまったく含まれていないものもあります。刺激素材から直接続くテーマは、刺激素材によって直接条件づけられていないテーマよりも重要性が低い可能性があります。繰り返し現れるテーマは、語り手の衝動や葛藤を反映している可能性が最も高いです。

TAT の使用に対する禁忌としては、1) 急性精神病または急性不安状態。 2) 連絡先を確立することが難しい。 3) クライアントが代用としてテストを使用することを考慮する可能性、セラピスト側の関心の欠如。 4) クライアントがこれをセラピストの無能さの表れと考える可能性。 5) あらゆる種類のテスト状況に対する特定の恐怖と回避。 6) 試験物質が、あまりにも早い段階で過剰な問題物質の発現を刺激する可能性。 7) 現時点での精神療法プロセスの特定のダイナミクスに関連しており、検査を後で延期する必要がある特定の禁忌

TAT の長所と短所短所長所労働集約的な実施手順 TAT を利用して得られる診断情報の豊富さ、深さ、多様性労働集約的な結果の処理と分析さまざまな解釈スキームを組み合わせたり、それらを改善および補足したりする可能性精神診断の資格結果処理手順の検査手順からの独立性

主題統覚テスト (TAT) は、1930 年代にハーバード大学でヘンリー・マレーとクリスティアン・モーガンによって開発された投影型精神診断手法です。この方法論の目的は、個人の原動力、つまり内部の葛藤、衝動、興味、動機を研究することでした。

描画統覚テスト (PAT) は、G. マレーの主題統覚テストのコンパクトな修正バージョンで、検査に少し時間がかかり、実践心理学者の作業条件に適合しています。そのために開発された全く新しい刺激素材、それがコンタープロット画像です。これらは人物を模式的に表現したものです。

描かれた統覚テストは、その非常に簡潔で簡単なため、家族カウンセリング、自殺予備軍への社会心理学的支援、さらには神経症診療所や司法精神医学的検査にも応用されている。

この技術は、成人と12歳以上の青少年の個人およびグループの両方の検査に使用できます。テストは話を聞いてそれを書き留めることによって行うことができますが、課題を与えて被験者に自分で答えを書いてもらうこともできます。次に、彼（または被験者のグループ）は、番号に従って順番に各写真を検討し、写真の内容をどのように解釈するかについて短い物語を書くように求められます。

テスト時間に制限はありませんが、より迅速に答えを得るために不必要に長くすべきではありません。

描画統覚テスト (PAT) G. マレー。対立態度を研究するための方法論と同様に、B.I. ハサン (RAT テストに基づく):

命令。

それぞれの絵を順番に注意深く検討し、想像力を制限することなく、それぞれの絵について次の側面を反映した短い物語を作成してください。

現時点で何が起こっているのでしょうか?
この人たちは誰ですか?
彼らは何を考え、何を感じているのでしょうか？
何がこの状況を引き起こしたのか、そしてそれはどのように終わるのでしょうか？

本、演劇作品、映画から引用した有名な物語を使用するのではなく、独自の物語を考え出します。想像力、発明力、豊かなファンタジーを活用してください。

テスト（刺激物質）。

結果の処理。

被験者の創造的な物語（口頭または書面）を分析すると、プロットの「英雄」の一人との同一視（原則として無意識の同一化）と、彼自身の経験の投影（プロットへの移行）を明らかにすることができます。。プロットの特徴との同一性の程度は、プロット内のこの特定の参加者の説明に注がれる強度、持続時間、および頻度によって判断されます。

被験者が自分自身をこの英雄とかなりの程度同一視していると結論付けることができる兆候には、次のようなものがあります。

写真に示されている特定のプロットから直接派生しない思考、感情、行動は、その状況の参加者の一人に起因します。
状況の参加者の一方は、説明の過程でもう一方よりもはるかに多くの注意を払われます。
提案された状況の参加者にほぼ同じ量の注意が払われているにもかかわらず、そのうちの1人には名前が与えられ、もう1人には名前が与えられません。
提案された状況の参加者にほぼ同じ量の注意が払われていることを背景に、一方の参加者は他方よりもより感情的な言葉を使って説明されています。
提案された状況の参加者にほぼ同じ量の注意が払われていることを背景に、一方の参加者は直接発言し、もう一方の参加者は発言しません。
提案された状況の参加者にほぼ同じ量の注意が払われていることを背景に、最初に 1 つが説明され、次に残りが説明されます。
物語が口頭で編まれた場合、被験者が自分自身をより深く同一化している主人公は、声のイントネーションや表情や身振りに表れ、より感情的な態度を示します。
ストーリーが文字で表現されている場合 - 手書きの特徴は、より明確な同一性がある事実を与えることもあります - 取り消し線、汚れ、手書きの劣化、通常の手書きと比較した線の上下の傾きの増加、対象者が落ち着いた状態で書いた場合の、通常の手書きからのその他の明らかな逸脱。

絵の説明の中でより重要な人物を見つけるのは決して簡単ではありません。実験者は、書かれたテキストの量によって、誰が主人公で誰がそうでないかを自信を持って判断できない状況に陥ることがよくあります。他にも困難はあります。そのうちのいくつかを以下に説明します。

同一化はある登場人物から別の登場人物に移ります。つまり、あらゆる点で両方の登場人物がほぼ同じボリューム内にあると考えられます。さらに、最初に一人の人物が完全に描写され、次に完全に別の人物が描写されます（B.I. ハサンはこれを、人物の不安定性の反映であると見ています）被験者自身についての考え）。
被験者は同時に自分自身を 2 つの登場人物、たとえば「ポジティブ」と「ネガティブ」で同一視します。この場合、描写ではある登場人物から別の登場人物（対話または単なる描写）への絶え間ない「ジャンプ」があり、強調されているのはまさにプロットの参加者の反対の性質です（これは作者の内部矛盾、内部対立の傾向を示している可能性があります）。
同一化の対象は、異性の登場人物やセックスレスの登場人物（人、生き物など）であり、文中に追加の確認があれば、場合によってはインターセクシュアル領域におけるさまざまな問題とみなすこともできる性格の変化（恐怖の存在、自己認識の問題、異性に対する痛みを伴う依存など）。
物語の中で、作者は、「ここで私は路上で次の写真を見ています...」のような表現を使用して、外部の観察者の立場をとり、プロットの参加者のいずれとも同一視していないことを強調できます。 B.I.ハサンは、この場合、英雄たちを主題自身の対蹠地として考えることを提案しています。同時に、これが唯一の可能な解釈ではないことも想定されます。したがって、たとえば、外部の観察者の立場は、自我の防衛機構のシステムによって、他人のせいだと考えている資質の存在を自分自身の中に認識できない人が取ることができます。あるいは、これは次のような結果である可能性があります。そのような状況に対する恐怖が生じ、解離メカニズムが引き起こされます。

あれやこれやの写真が、対象者自身の生活状況と関連付けられ、フラストレーションを引き起こす可能性があります。この場合、物語の登場人物は、実生活では実現されていない語り手自身のニーズを実現します。それは起こりますし、その逆も同様です。この物語は、ニーズの実現を妨げる障害について説明しています。

状況の個々の詳細の説明に注がれる注意の強さ、頻度、期間、さまざまな物語で繰り返される特定の価値観に被験者の注意を向ける期間は、問題のある心理ゾーン（満たされていないニーズ、満たされていないニーズ、受診者のストレス要因など）。

得られたデータの分析は、主に定性的なレベルで、また単純な定量的な比較を通じて行われ、とりわけ、人格の感情的領域と知的領域のバランス、外部と内部の存在を評価することができます。対立、乱れた関係の範囲、被験者の性格の位置 - 受動的か能動的、攻撃的か受動的（同時に、1：1、つまり50％対50％が条件付き標準とみなされ、重要な利点と見なされます）一方向または別の方向の比率は 2:1 または 1:2 以上）。

鍵。

それぞれのストーリーの特徴（全部で8つの作品があるはずです）。

物語の登場人物（正式な説明 - プロットの各参加者について物語からわかっていること - 性別、年齢など）。
物語（全体として）で伝えられる感情、経験、体調。
主な動機、関係範囲、価値観（一般的に）。
このストーリーの参加者が目標を達成するまでの途中にある紛争とその範囲（ある場合）、障害物と障壁。
プロットにおける参加者の行動の心理的方向性のベクトル。
プロットの「主人公」の明確な定義を許可しない理由の分析（もしあれば）、誰との同一化がより広範囲に発生するか。
対象者がより自分自身を同一視する主人公のプロットにおける存在、およびこの特定の人物が研究者によって「英雄」として認識される兆候の説明（特定の「英雄」が作品内で十分に明白である場合）プロット）;
主人公の性別と年齢が示されます（特定の「英雄」がプロット内で十分に明らかである場合）。
主人公の特徴、彼の願望、感情、欲望、キャラクター特性の決定（特定の「ヒーロー」がプロット内で十分に明らかである場合）。
主人公のニーズの強度、その強度、期間、出現頻度、およびプロット全体の展開に応じたヒーローのニーズの強さの評価（特定の「ヒーロー」がプロット内で十分に明らかである場合）。
スケールに従ったヒーローの個々の特性の説明：衝動性 - 自制心、幼児性 - 個人の成熟度（この評価基準の説明付き）（特定の「ヒーロー」がプロット内で十分に明らかである場合）。
「主人公」の特徴（行動の動機、個人的特徴など）を、このプロットを記述する過程で被験者全体が反映した特徴（ニーズ、動機、価値観、性格特性など）と相関させる（プロット内で特定の「ヒーロー」が明らかな場合）。
この話から判断すると、被験者の自尊心、彼の現実の私と理想の比率。
テキストの表現スタイルの特徴、手書き。
このテキストの中で特に研究者の注目を集めたもの。
物語の詳細への具体的な言及を伴う被験者の性格と生活状況の特徴に関する仮定、これらの仮定を確認する - この物語に関する結論の一般化。

	特性名	特性そのもの

項目 11 - 「その強度、期間、発生頻度、プロット全体の展開に応じたヒーローのニーズの強さの評価」または、「ヒーロー」の定義に問題がある場合は、このフレーズを次のようにする必要があります。これは、「プロット全体の強度、期間、出現頻度および展開に応じて、プロットの説明に一般的に存在する強度の評価が必要である」と理解され、別の説明に値します。

被験者の主要なニーズ、そして場合によっては抑制されているニーズを判断するために、各説明、つまり提案された 8 つのストーリーのそれぞれに、特定のニーズの強さのランキングを導入することが提案されています。したがって、G. Murray のニーズリスト (リストは上に示します) のすべてのニーズは、深刻度の主観的な評価を受けます。 B.I. ハサンは、「主人公」についてのみニーズの強度を決定することを提案していますが、どちらのキャラクターがより多く与えられているかに関係なく、プロットの説明に反映されている1つまたは別のニーズの強度を単純にポイントでマークする方が論理的であるように思えます。すべての物語が全体として、対象者の性格、つまり世界のイメージの特定の特徴の投影であるという前提に基づいて、注意を払う必要があります。

評価は例えば5段階評価が可能です。この場合、（メリーによれば）攻撃性などの欲求の強さは次のように表現できます。

攻撃性がまったくない - 0 ポイント
プロットの参加者の 1 人のイライラ傾向 - 1 ポイント
参加者の一人による積極的な言語的攻撃、または間接的な非言語的攻撃（物を壊したなど） - 2 ポイント
陰謀の両方の参加者から表明された脅迫を伴う口論 - 3ポイント
物理的な力を使った本物の戦い - 4 ポイント
殺人、切断、戦争など。 - 5ポイント

この開発で与えられた G. マレーのニーズのリストには、22 項目しかありません (理論資料を参照)。したがって、診断医の仕事は、各説明における 22 のニーズのそれぞれの強さに従って特定の数の点が割り当てられる表を作成することです (少なくとも 8 つのプロット)。

以下は表に記入する例です。

ニーズの表現力の強さ。
	必要	1 写真	2 写真	3 写真	4 写真	5 写真	6 写真	7 写真	8 写真	和
	自虐的に
	到達するにあたり
	所属中
	攻撃的に
	自律性の中で
	反対に

	に関して
	優位に立つ
	展示中
	ダメージを避けるために
	恥を避ける

	順番に

	拒否中
	感覚的な印象では
	閉じる（リビドー）
	サポート中
	理解の中で
	ナルシシズムの中で
	社会性（社会学）において

明らかに、プロットの説明に存在する特定のニーズの強さに関するポイントは、研究者の主観的なアイデアに基づいて設定されます。ただし、この表は非常に有益です。その助けを借りて、診断医自身が被験者の状態やニーズについての個人的な考えを形成することができます。心理カウンセリングでは、クライエントの性格特性を評価する際に主観性の度合いが生じることはほぼ避けられませんが、この場合でも、各プロットのニーズの強さをランク付けし、各ニーズの全体としてのスコアを合計すると、次のようになります。もちろん、コンサルタントの主観による誤差を考慮に入れて、クライアントの問題をより明確に把握します。このような表は、記述を分析する過程で観察力を磨くのにも役立ちます。この表は、心理学者または心理療法士が特定の心理療法後に再検査が必要であると判断した場合に特に役立ちます。この場合、全体的な傾向だけでなく、ニーズの強さの点で記録された結果も比較することが可能になります。最後に、この形式のランキングは、心理カウンセリングサービス内で何らかのレポートが必要な場合や、統計的な一般化が必要な場合に役立ちます。

ランキングが完了し、すべてのスコアが表に入力されると、各ニーズのすべての記述の合計結果が一種のニーズのプロファイルの形式で表示され、ニーズによって得られたポイントが縦軸にマークされます。グラフの 22 個のニーズすべてが横軸にマークされます。グラフからニーズのプロファイルを視覚的に把握できます。

それぞれのニーズのポイントの合計を計算した後、研究者は、対象者にはいくつかの支配的なニーズがあり、おそらく抑制されたニーズ、または抑制されていないが現実化されていないニーズがあるという仮説を立てます。これは、データを比較し、合計スコアが最も高いニーズとスコアが最も低いニーズをいくつか選択することによって行われます。

複数のニーズ (G. マレーによれば) が同じ大量のポイントを獲得した場合、中程度の強度のほぼすべての説明に反映されているため、多くのポイントを獲得したニーズの方が、受け取ったニーズよりも関連性が高い可能性があります。 2 ～ 3 つの説明で強く表現されているが、残りの部分では表現されていないため、高いポイントが得られます。もちろん、何らかのニーズの強度が高いストーリーの内容の特殊性を考慮する必要があります。

また、各ストーリーの登場人物の記述された行動を、さまざまな種類の攻撃性の観点から個別に検討し（理論部分では 11 種類の行動が示されています - 以下を参照）、結果を要約することも提案されています。

攻撃性の現れの強さ。
	必要	1 写真	2 写真	3 写真	4 写真	5 写真	6 写真	7 写真	8 写真	和
	反攻撃性
	侵入的な攻撃性
	攻撃性が未分化
	局所的な攻撃性、衝動性
	条件付き、道具的攻撃
	敵対的な攻撃性
	手段による攻撃性
	残忍な攻撃性
	精神病的攻撃性
	集団連帯攻撃性
	さまざまな程度のインターセクシュアル（リビドー）攻撃性

解釈、分析、結論。

情報は次の点に従って要約されています。

1) 被験者の再特定傾向（不確実性、不安の兆候）。

2）悲観的な発言（うつ病の傾向）。

3）プロットの説明が不完全であり、その開発の見通しが欠如している（将来が不確実で、計画が立てられない）。

4）感情的な反応が優勢になる（感情性の増加）。

5）判断の優位性、合理化（感情性の低下）。

6) 登場人物と状況の評価の不一致の程度。

7) 特定のプロットの説明における冗長度: 特定のプロットを説明する意欲の欠如、他のプロットに比べてほとんど注意が払われないことは、絵に埋め込まれた紛争状況に対する意識的または無意識的な緊張を示している場合があります。被験者は頭に浮かんだ連想を避け、その状況から「立ち去ります」。

8) 説明されたプロットからの感情的な分離の程度。

9）写真の認識の多様性の程度（描写スタイルの違い - ビジネス、日常、尊大、子供っぽいなど、描写形式の違い - 事実の表明、おとぎ話、物語、詩など、プロットの帰属の違い、または歴史的時代や文化的伝統など）

10）プロットの典型的な説明。

11) 保護的傾向は、争いのないやや単調なプロットの形で現れることがあります。ダンス、体操、ヨガのクラスについて話すことができます。

12) 物語の中に多数の「特別な」テーマが存在する（たとえば、L.N. ソブチクの描画統覚テストのように、8 つのプロットのみが提供されている場合、2 枚の絵画の説明で十分であり、場合によっては 1 枚に「」が存在する）。特別なテーマ） - 死、重病、自殺願望、自虐的、サディスティックな意図など。研究者は無視すべきではありません。

13) 筆跡、書き方、表現方法、言語文化、語彙。

14）プロットの説明がどの程度一貫して論理的に提示されているか - それが書面であれ、口頭での物語であれ。

各ストーリーのすべての分析ポイントが個別に完了し、個別に一般化が行われた後、テストプロセス中に得られた結果、つまり個人の小さな推定上の特性、問題の範囲についての一般的な結論（一般的な結論）が書かれます。、そしておそらく彼女の最も強力な側面。

方法論の理論的資料: ニーズ、フラストレーション、攻撃性に関するすべて。 G.マレーの理論。

現代心理学における「動機」という用語は、少なくとも 2 つの心理現象を指します。1) 個人の活動を引き起こす一連の動機と、行動を決定する一連の要因。 2）教育のプロセス、動機の形成、行動活動を一定のレベルに刺激し維持するプロセスの特徴。

人の行動の背後には常に特定の目標、欲望があり、対立の背後には、一方の利益の満足が他方の利益を侵害する恐れがあるときの、相容れない欲望の衝突です。

多くの研究者が言う「ニーズ」とは、それなしでは正常な身体的および精神的状態を維持することが不可能な、そのような状態に対する人間の欲求を意味します。ニーズとは、何かに対する必要性が認識され、経験された状態です。意識的なニーズとは欲望です。人は自分の存在を認識し、それを実行するために行動計画を立てることができます。欲求が強ければ強いほど、その道の途中にある障害を克服したいという欲求もよりエネルギー的になります。

彼らを満足させるための障害は、特に重要なニーズと欲望が衝突した場合に、対人衝突を引き起こします。

たとえば、次のようなニーズの分類を割り当てます。 1) 一次的、重要な (先天的、生物学的) ニーズ: 食事、水、睡眠、休息、自己防衛のニーズ、親のニーズ、間性的ニーズ。これらの自然な欲求には社会的かつ個人的な性格があり、それは狭い個人的欲求（食べ物）を満たすためにさえ、社会的労働の成果が利用され、特定の社会環境で歴史的に発展してきた方法や技術が適用されるという事実に表れています。つまり、すべてのニーズは本質的に社会的なものです。 2) 文化的、後天的ニーズは、その起源の性質上、本質的に社会的なものであり、社会における教育の影響下で形成されます。文化的欲求の中には、物質的欲求と精神的欲求が区別され、精神的欲求には、コミュニケーションの必要性、感情的な温かさの必要性、敬意、認知的欲求、活動の必要性、美的欲求、人生の意味を実現する必要性が含まれます。この質問に対する答えが見つからなくても、私たちは特定の目標を持っていることを活動によって証明し、そのためにエネルギー、知識、健康を捧げます。そしてその目標は、科学的真実の発見、芸術への奉仕、子供の育成など、大きく異なります。しかし、時にはこれは、キャリアを築きたい、別荘や車などを手に入れたいという単なる願望です。何のために、誰のために生きているのかわからない人は、運命に満足していません。しかし、欲求が満たされない理由を理解するだけでは十分ではありません。その人が目標を達成するために適切な行動をとったかどうかを認識することが重要です。ほとんどの場合、客観的および主観的な理由で非現実的で達成不可能な課題を設定した人には失望が降りかかります。

人間の行動の動機と行動の目標は一致しない場合があります。同じ目標を、異なる動機に基づいて自分自身に設定することもできます。目標は、人が何を目指して努力しているのか、そして動機、つまりなぜそのために努力しているのかを示します。

動機は複雑な内部構造を持っています。 1）感情的な不安、不快感を伴うニーズ、何かの必要性の出現とともに、動機が始まります。 2）段階的な動機の認識：最初に、感情的な不快感の原因は何か、人が現時点で存在するために何が必要であるかが認識され、次に、このニーズを満たし、それを満足させることができるオブジェクトが認識されます（欲求）形成されます）、後で、どのアクションの助けを借りてどのようにして望ましいことを達成できるかがわかります。 3) 動機のエネルギー要素が実際の行動で実現される。

欲求の認識が不満を引き起こす真の欲求に完全に対応していない場合、つまりその人が自分の行動の本当の理由を知らない場合、その動機は無意識である可能性があります。無意識の動機には、魅力、催眠暗示、態度、欲求不満状態が含まれます。

Z. フロイトは、生命本能 (エロス) と死の本能 (タナトス) という 2 つの基本的な衝動があり、他のすべての欲求はこれら 2 つの衝動から派生すると信じていました。マクドゥガルは、人間の中にある 18 の基本的な動機付けの力、G. マレー、つまり 20 のニーズを挙げています。因子分析に基づいて、彼らは人のすべての行動、彼が追求するすべての目標を研究し、それらの間の相関関係を確立し、基本的なニーズと動機を見つけようとしました。この分野では、キャッテルとギルフォードによって最も体系的な研究が行われています。

動機付け要因のリスト (ギルフォードによる):

A.器質的なニーズに対応する要素: 1) 空腹、2) 性欲の衝動、3) 一般的な活動。

B.環境条件に関連する欲求: 4) 快適さ、快適な環境の欲求、5) 秩序、清潔さの欲求 (衒学的)、6) 他者からの自尊心の欲求。

B。仕事関連のニーズ: 7) 一般的な野心、8) 忍耐力、9) 持久力。

G。個人の立場に関連するニーズ: 10) 自由の必要性、11) 独立性、12) 順応性、13) 正直さ。

D。社会的ニーズ: 14) 人々の間にいることの必要性、15) 喜ばせたいという必要性、16) 規律の必要性、17) 攻撃性。

E。一般的なニーズ: 18) リスクまたはセキュリティの必要性、19) 娯楽の必要性、20) - 知的ニーズ (研究、好奇心)。

キャッテルは、五感に関連する動機付け要因である 7 つのインセンティブ構造 (エルグ) を特定しました。 1) 性的リビドー本能。 2）群れの本能。 3）ひいきにする必要性。 4）研究活動の必要性、好奇心。 5）自己肯定、承認の必要性。 6) セキュリティの必要性。 7) 自己愛的な快楽への欲求。

同じエルグがさまざまな人類に見られますが、「感情」は社会的および文化的な固定観念に応じて国ごとに異なります。感情のリスト: 8) 職業に対する感情。 9) スポーツとゲーム。 10）宗教的感情。 11) 技術的および物質的な利益。 12）自己認識。

特定された性格要因の中には、遺伝的、先天的な起源を持つ要因、および主に生活環境や育成環境の影響によって決定される要因が挙げられます。たとえば、「気分循環症 - 統合失調症」（アイゼンクとキャッテルによれば）は体質的に遺伝性であり、この要因は次のような表面的な特徴として現れることがあります。

善良な性格、満足感 - 不機嫌さ。
適応性 - 柔軟性のなさ、剛性。
暖かさ、人々への注意 - 冷たさ、無関心。
誠実さ - 秘密、不安。
だまされやすさ - 疑い。
感情 - 抑制。

キャッテルによれば、いくつかの要因（「興奮性、優位性、洗練性」）は、遺伝的要素に加えて、発達条件に関連する要素も持っています。構造的要因は、その起源が環境の影響によるものです。たとえば、「真我の強さ」という要素は、完全ではありませんが、主に、その人の人生経験、家族内の好ましい雰囲気、その中での子供の立場、トラウマ的な状況の有無に依存します。「」は過去の懲罰や剥奪に依存しており、「情緒不安定」という要因は甘やかしすぎたり、あまりにも節約しすぎたりした家庭環境の結果として解釈されています。

H. マレーの定義によれば、ニーズとは、既存の満足できない状況を特定の方向に変えるような方法で、知覚、統覚、知的活動、自発的な行動を組織化する力を表す構成要素です。それぞれのニーズには特定の感情や感情が伴い、特定の形の変化が起こりやすいです。それは弱い場合もあれば激しい場合もあり、短期的な場合もあれば長期的な場合もあります。それは通常持続し、外部の行動 (または空想) に一定の方向性を与え、最終的な状況に近づくように状況を変化させます。

G. メリーは、彼の意見では、人間の行動に最も頻繁に影響を与える 20 のニーズの指標リストを作成しました。以下のニーズのリストには 2 つの追加項目があります (#21 と #22)。

	必要	簡単な定義（表現方法）
	自尊心を込めて	外部の力に受動的に服従する傾向。憤りを受け入れ、運命に服従し、自分自身の「二流」を許容する意欲。自分の間違いや妄想を認める傾向。罪を告白して償いたいという欲求。自分を責めたり、軽視したりする傾向。痛みや罰を求める傾向。避けられない病気、不幸、そしてそれらの存在に対する喜びとしての受け入れ。
	到達するにあたり	何か難しいことをやりたいという欲求。物理的なオブジェクト、人、またはアイデアに関連して、管理、操作、組織化します。それをできるだけ早く、巧みに、独立して行います。障害を克服して高いパフォーマンスを達成し、改善し、競争して他の人よりも先に進みます。才能や能力を実現し、それによって自尊心を高めたいという欲求。
	所属中	愛する人（または対象者自身に似た人、または対象者を愛する人たち）と密接に連絡し、交流したいという欲求。愛情の対象を喜ばせたい、愛情を勝ち取りたい、認めてもらいたいという欲求。友情において忠実であり続ける傾向。
	攻撃的に	力で反対を打ち破り、戦い、侮辱に復讐したいという願望。攻撃、侮辱、殺害する傾向。強制、圧力、罰に抵抗したいという欲求。
	自律性の中で	束縛や制限から解放され、強制に抵抗したいという願望。専制的で権威主義的な人物によって規定された活動を回避または中止する傾向。何にも束縛されず、何の責任も負わず、常識を無視して、独立して自分の衝動に従って行動したいという欲求。
	反対に	状況を克服したい、または失敗を埋め合わせたい、繰り返しの行動によって屈辱を取り除きたい、弱さを克服したい、恐怖を抑えたいという闘争における欲求。行動によって恥を洗い流したい、障害や困難を探し、それらを克服したい、そのために自分を尊重し、自分を誇りに思いたいという欲求
		攻撃、批判、告発から身を守り、間違い、失敗、屈辱を黙らせたり正当化したりする傾向。自分を守ろうとする傾向。
	に関して	（社会的地位やその他の特性によって）優れた人を賞賛する傾向、彼をサポートしたいという欲求。賞賛、名誉、称賛したいという欲求。他人の影響に容易に服従し、服従し、習慣や伝統に従い、従うべき対象を持つ傾向。
	優位に立つ	環境をコントロールしたい、他人に影響を与えたい、自分の行動を指示したいという欲求。提案、誘惑、説得、示唆など、さまざまな方法で征服する傾向。思いとどまらせ、制限し、禁止したいという欲求。
	展示中	感動を与えたい、見られたい、聞いてもらいたいという欲求。興奮させたい、魅了したい、楽しませたい、衝撃を与えたい、陰謀を企てたい、楽しませたい、誘惑したいという欲求
	ダメージを避けるために	痛み、怪我、病気、死、危険な状況を回避する傾向。予防措置を講じる意欲。
	恥を避ける	屈辱を避けたい、困難、嘲笑、他人の無関心から逃げたいという欲求。失敗を避けるために行動を控えてください。
		子供や弱い人、疲れた人、経験の浅い人、病気の人など、無防備な人に同情を示し、自分のニーズを満たすのを助ける傾向。危険なときに助けたい、食べさせたい、支えたい、慰めたい、守りたい、ひいきにしたい、癒したいなどの欲求。
	順番に	すべてを整理整頓し、清潔さ、整理整頓、バランス、整頓、正確さ、正確さなどを達成したいという願望。
		それ以外の目的ではなく、「楽しむため」に行動する傾向。楽しみの中でストレスを感じた後、笑い、冗談を言い、リラクゼーションを求める欲求。ゲーム、スポーツイベント、ダンス、パーティー、ギャンブルなどに参加したいという欲求。
	拒否中	ネガティブな感情を引き起こす人を排除したいという願望。劣ったものを排除し、無視し、見捨て、排除する傾向。人を騙す傾向。
	感覚的印象（運動感覚、聴覚、視覚、知的印象）において	感覚的な印象を求めて楽しむ傾向
	閉じる（リビドー）	人間関係を築き発展させようとする傾向、男女間の関係についての考えなど。
	サポート中	愛する人の共感的な援助を通じてニーズを満たしたいという願望。世話され、サポートされ、配慮され、保護され、愛され、許され、慰められる人になりたいという願望。気にかけてくれる人の近くにいたい、助けてくれる人の近くにいたいという欲求。
	理解の中で	一般的な質問をしたり、それに答えたりする傾向。理論への興味。考察、分析、定式化、一般化への傾向。
	ナルシシズムの中で	自分の利益を何よりも優先し、自分自身に満足したいという欲求、外界の認識における主観主義の傾向。
	社会性（社会学）において	集団の利益の名の下に自分の利益を忘れる、利他的志向、高貴さ、他者への配慮

魅力とは、何が自分を惹きつけるのか、自分の目標は何か、何を望んでいるのかが人にとって明確ではないときに、十分に明確に実現されていないニーズです。魅力は、人間の行動の動機が形成される段階です。衝動の無意識は一時的です。つまり、衝動の中で表される欲求は消え去るか、意識化します。

催眠暗示は長期間無意識に残る可能性がありますが、それらは本質的に人工的なものであり、「外側から」形成され、態度や欲求不満は自然に生じ、無意識のままであり、多くの状況で人の行動を決定します。

インスタレーション - 特定の行動に対して人の中で形成される無意識の準備、特定の出来事や事実に対して肯定的または否定的に反応する準備。インスタレーションは習慣的な判断、アイデア、行動によって現れます。一度実行すると、それは多かれ少なかれ長期間残ります。施設の形成速度と減衰速度、可動性は人によって異なります。特定の状況を完全に客観的に分析することなく、特定の角度から環境を認識し、特定のあらかじめ形成された方法で反応する無意識の準備としての態度は、個人の過去の経験に基づいて、およびその影響下で形成されます。他の人の。

人の育成と自己教育は主に、何かに適切に対応する準備が徐々に形成されること、言い換えれば、人にとっても社会にとっても役立つ態度の形成に帰着します。私たちが自分自身を認識し始める年齢までに、私たちは心の中に、新しい情報の同化と環境に対する態度の両方に影響を与える多くの固定された感情、意見、態度、態度を発見します。

私たちがこの人や現象を否定的に扱うか肯定的に扱うかに応じて、態度は否定的にも肯定的にもなります。同じ現象でも人によって認識は異なる場合があります。それは個々の設定によって異なります。したがって、すべてのフレーズが同じように理解されるわけではないことは驚くべきことではありません。否定的な固定観念（「すべての人は利己的、すべての教師は形式主義者、すべての販売員は不誠実な人間である」）は、現実の人々の行動を客観的に理解することに頑固に抵抗する可能性があります。したがって、会話では、否定的な態度は次のことに向けられる可能性があります。1) 対話者自身の性格 (他の誰かが同じことを言ったら、それはまったく異なるように認識されるでしょう)、2) 会話の本質 (「私はできる」信じられない」、「そのような発言は容認できない」）、3）会話の状況について（「今はそのような議論をする時と場所ではない」）。

現代の心理学文献には、活動の動機（コミュニケーション、行動）間の関係についての概念がいくつかあります。その一つが因果帰属理論です。

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TAT (被験者のストーリー) の結果を解釈するための最も一般的なスキームには、いくつかのテクニックが含まれます。

被験者が自分を同一視する「ヒーロー」を見つけます。

「ヒーロー」の最も重要な特徴、つまり彼の感情、欲望、願望を決定します。

· 媒体の「圧力」が明らかになります。「英雄」に外部から作用する力。

· 「ヒーロー」から発せられる力と環境から発せられる力の比較評価が行われます。

これらの変数の組み合わせによって、個人と環境の間の相互作用の「テーマ」または動的な構造が形成されます。調査の結果、対象者の主な願望、ニーズ、本人に及ぼす影響、他の人々と交流する際に生じる衝突、それらの解決方法などに関する情報が得られます。 TAT は達成動機を診断するために広く使用されています。その変種は、高齢者や子供、青少年、家族の態度の研究、国民的少数派向けとして知られています。

テストの存在と使用の間に、TAT を解釈する多くの方法が開発されました。

最も単純なものは レビューテクニック。多くの場合、物語の内容を意味のある心理的メッセージとして扱うだけで、ざっと目を通すことができます。この場合、重要だと思われること、特徴的なこと、または典型的ではないと思われるすべてを強調するだけで済みます。経験豊富な研究者がこのように処理された物語を二度目に読むとき、何の努力もせずに、すべての物語の中で繰り返されるパターンを発見したり、意味のある全体につながっているさまざまな物語の特定の事実に気づくかもしれません。

オリジナルのテクニック、マレーと彼の同僚が使用した手法は、「ニーズプレス」スキームに従ったストーリーの分析に基づいていました。物語の各文は、主人公（ヒーロー）のニーズと彼がさらされる外部の力（圧力）の観点から分析されます。初歩的な例：彼（主人公）は彼女を愛しているが、彼女は彼を憎んでいる（（愛への）必要性と（圧力による）憎しみが衝突する）。

このように、ニーズやプレスに応じて、各ストーリーを分析し、ニーズやプレスごとに加重平均結果を算出する。その後、印刷機のニーズとタイプの一貫した階層システムを作成し、対応するテーブルを編集できます。これと並行して、マレーが導き出したニーズの衝突、ニーズの補助、ニーズの混同などの概念に基づいて、ニーズの関係の階層性が研究されている。

次の解釈テストはロッテルのものです。彼は、TAT を解釈するための 3 つのステップを提案しています。そのうちの 1 つ目は、解釈される物語の 11 の側面に関係しています。これらの側面は次のとおりです。自伝的、首尾一貫した、一般的なムード、ジェンダーとセックスの問題へのアプローチ。結末と物語との関係、繰り返されるテーマ、非典型的な言葉の使用、世界に対する態度、中心人物の特徴、典型的な問題解決方法、母親、父親、息子と同一視できる登場人物など。

第 2 段階では、解釈の 5 つの原則が宣言されます。アイデアの出現頻度、独創性 (プロット、言語、認識の誤り)、同一化の傾向、固定観念の傾向、別の解釈の提案 (2 つの可能な解釈の間の選択) です。

第 3 段階は個人の傾向の定性分析の提案を表し、解釈の最終段階です。

ラパポートによる解釈決まり文句のストーリーの質に関する研究です。人間が常套句から遠ざかることは、主な指針として機能します。ラパポートのハイライト:

A. 物語の構造の形式的な特徴。次の 3 つの側面に影響を与えます。

1) 指示への服従（細部や歪みの省略、強調の間違った移動、状況ではなく絵に焦点を当てる、絵に写っていない人物や物体を導入する）。

2）被験者の物語の内的論理（対人関係の一貫性、表現力と攻撃性の逸脱から顕著。特定の絵の一般に受け入れられている意味からの逸脱、および言語とナレーション形式に関連する逸脱、個人内の一貫性）。

3）言語化の特徴。

C. 物語の内容の形式的な特徴:

1) 話のトーン。

2) 文字 - 画像認識の結果、メモリから取得されたもの。

3）願望と態度。

4）障害物。

ヘンリーの解釈最も詳細かつ詳細な分析計画を提示した彼は、（マレーに続いて）形式（A）と内容（B）に応じて特性を分割することを提案しています。

A. 形状の特徴は 6 つの主要なカテゴリに分類され、それぞれがいくつかのサブクラスに分類されます。

1）想像上の制作の量と性質（物語の長さ、内容の量と性質、活気、イメージの明るさ、独創性、リズムと表現の容易さ、これらすべての要素の調整の変化）。

2）構造的性質（状況と物語の結果に先立つ出来事の有無、構造のレベル、一貫性と論理、物語の中心的なアイデアへのアプローチの方法、一般化と詳細の追加、および）。これらすべての要因とその他の要因の調整における変動）。

3) アイデア、観察、およびそれらの統合の鋭さ。

4) 言語構造（テンポ、ストーリー展開、定義、説明的な言葉など）。

5）内部受領 - 外部受領。

6) 語られる物語と全体的な意図された内容とのつながり（凝縮、抑制）。

B. コンテンツ別の特徴:

1）主なトーン（プレゼンテーションの肯定的および否定的な性質、プレゼンテーションの受動性または攻撃性、記述または暗黙の対立、記述または暗黙の人々の間の友好的で調和のとれた関係、または統一についての行動と考え）。

２）ポジティブな内容（物語に含まれる登場人物、人間関係、物語内の出来事の展開）。

3) 否定的な内容 (ナレーターが沈黙していた内容、ナレーターが期待どおりに語れた内容)。

4) 動的構造 (コンテンツ、シンボル、関連付け)。

形式と内容の特徴の相関関係については、次の 8 つの領域が考慮されます。創造性と想像力。行動的アプローチ。家族の力関係。内部の一貫性。感情的な反応。性的適応。最終的な説明と解釈。

トムキンスファンタジーの論理的に一貫した分析を体系的に試みる一環として、彼は 4 つの主要なカテゴリーを特定しています。

1. ベクトルには、「〜のため」、「反対」、「〜の下」、「〜のため」、「〜から」、「〜から」、「〜のため」のニーズや願望の質が含まれます。

2. レベル、たとえば、欲望や夢のレベルなど。

3. 外力（マレーによれば圧迫）と不安や憂鬱などの内部状態の両方によって引き起こされる可能性のある状況。状況とは、願望の目標を指すのではなく、人が自分自身や周囲の世界で発見する特定の状態を指します。

4. 緊張、ランダム性（信頼性）、時間的考慮事項などの性質。

この分析システムの基礎となる原則は、各クラスを他のクラスに関連付けることができるということです。各ベクトルは、他のベクトルのオブジェクトになることができます (たとえば、アクションの願い)。

ワイアットの解釈 TAT の分析には 15 の変数が使用されます: 1) 物語自体、2) 刺激物質の認識、3) 典型的な反応からの逸脱、4) 物語自体の矛盾、5) 時間的傾向、6) 解釈のレベル、7) 物語の性質、8) ナレーションの質、9) 中心的なイメージ、10) 他の登場人物、11) 対人関係、12) 願望、回避、13) 報道、14) 結果、15) テーマ。

A. Bellak による TAT 解釈方法。著者は、対人関係の内容やダイナミクス、精神力動パターンを明らかにできる手法としてのTATの有効性を主張している。したがって、解釈の主なポイントは、物語の中で繰り返される行動のパターンにアクセスすることを目的としています。

著者は精神分析指向の解釈システムを開発し、「ベラックによる分析のためのTAT形式と形式」という名前で発行されています。著者自身によると、このシステムは非常に単純であるため、多くの心理学者が利用できる可能性があります（適切な理論的訓練が受けられることを条件とします）。

情報処理 (ストーリー) は、TAT に従って次の 14 のカテゴリに分類されます (A. Bellak による)。

1. 基調講演: 物語の本質を再定式化する試みです。 (1 つの TAT ストーリーの中で、複数の基本的なトピックを区別できることを覚えておく必要があります。) 初心者がテストを適用する場合、ほとんどの場合、解釈する際に主要なトピックから外れてしまうという事実があるため、次のことを提案できます。主要なトピックを 5 つのレベルに分けます。

a) 記述レベル。このレベルでは、トピックは、ストーリーの簡潔に要約された本質、一般的な傾向の特定の初歩的な転写である必要があり、短縮された形式と簡単な言葉で提示されます。

b) 解釈レベル。

c) 診断レベル。

d) 記号レベル。

e) 洗練のレベル。

2. 主人公物語の主人公は、最も話題になっている人物であり、その感情、主観的な表現、見解が議論の主な話題であり、一般に、語り手が自分自身を同一視していると思われる人物です。識別の対象に曖昧さがある場合には、性別、年齢、その他の特徴の点で患者に最も近い人物を主人公とみなすべきです。場合によっては、男性が女性の「主人公」に同一視することもあります。これが定期的に繰り返される場合は、潜在的な同性愛の兆候と見なすことができます。ほとんどの場合、主人公の職業、興味、性格特性、能力、適切性は、患者の実際のまたは望ましい資質を反映しています。

主人公の適切性とは、社会的、道徳的、知的、感情的に受け入れられる方法で、困難な外部および内部の状況において問題を解決する彼の能力を意味します。主人公の関連性は、すべての物語を貫く行動パターンに対応することが多く、患者の自我の強さに直接関係することがよくあります。

ストーリーによっては複数のヒーローが登場する場合もあることにも注意してください。患者は、容易に認識できる主人公に加えて、自分自身を特定できる第 2 の人物を紹介する場合があります。しかし、これは非常にまれです。通常、絵には描かれていない人物がこのように現れ、その人物に起因すると考えられる感情や衝動は、主人公に当てはまるものよりもさらに大きな拒絶反応を患者に引き起こします。 (物語から感情的に切り離すために、患者はアクションを地理的および/または時間的に離れた場所に移す場合があります。たとえば、中世の別の国で出来事が展開される場合があります。)

3. 目上の人（親のイメージ）や社会に対する態度これに関連する態度は、通常、TAT のストーリーに明確に現れます。それらは、登場人物の年齢差が明らかな絵をベースにした物語や、多くの場合、ヴァイオリンを持った少年を描いた絵にも見られます。提案されたサブカテゴリーについては説明する必要はなく、ストーリーごとに行動パターンがより明確になります。

4. キャラクターの紹介。人物が絵の中に描かれておらず、主題がその人物を彼の物語に紹介する場合、その人物は彼にとって非常に重要であり、ある種の重大な必要性または強い恐怖を体現していると二重に確信できます。私たちは、このキャラクターが物語のダイナミクスの中でどのような役割を果たしているか（たとえば、迫害者、支援者）に注意を払うことができ、これとともに、彼が男性として現れるか女性として現れるか、親として現れるか仲間として現れるかに注意することができます。等々。

5. 詳細について言及。物語に登場するアイテムを決定するのは、刺激の絵ではなく、被験者の心だけであるからこそ、細部には特別な注意が必要です。多くの場合、本、芸術作品、武器、お金など、あるクラスのオブジェクトが物語に登場します。そのような項目はそれに応じて解釈される必要があります。

6. 詳細が不足しています。このカテゴリは、写真に完全に表示されるオブジェクトをストーリーに含めることが大幅にできないことに関連しています。写真番号 8BM のライフルを見逃している被験者もいれば、写真番号 3BM の銃や写真番号 4 の背景にある半裸の女性などを見逃している被験者もいます。この場合、患者が攻撃性や性的関係の領域に関連している可能性があり、これらまたは他の対象を認識から排除する原因となる問題の他の兆候を探す必要があります。

7. 責任の帰属。被験者の意見では、彼の物語に失敗や悲劇を引き起こした性質や力は、多くの場合、彼の周りの世界と彼自身の関係についての彼の考えを理解するための優れた鍵になります。このフォームには、最も一般的な特徴が示されています。不足しているものは追加できます。

8. 重大な衝突。葛藤は、満たされていない（ブロックされた）ニーズ、対象者の逸脱した傾向を示します。

9. 不正行為に対する処罰。犯罪の性質と刑罰の重さの関係は、（フロイトによれば）超自我の重さを理解する絶好の機会を与えてくれます。したがって、サイコパスによって作られた物語の主人公は、殺人に関連するすべての物語において、将来自分にとって役立つ教訓を学んだという結論に達するだけで、事件をやり過ごすことができる。一方、神経症の人は、主人公が偶然または故意に殺されたり、重傷を負ったり、病気で死亡したりする物語を創作するが、その原因はほんのわずかな違反や攻撃性の表れである。

10. 主人公に対する態度。主体は、物語の進行の中で主人公にあることを言わせたり、ある行動をとらせたりすることで自らの葛藤を表現し、物語を超えてその行動に対して厳しい批判にさらすことがある。場合によっては、被験者が自分の物語について冷笑的に発言することは、真の感情的関与に対する単純な防衛手段である場合があります。強迫性知識人は、ほとんどの場合、超然とした態度を示し、実験者に出来事の展開について考えられるいくつかの異なるシナリオを提示するが、実験者自身はそのそれぞれを疑っている。癇癪持ち、躁状態、軽躁状態の患者は、感情的に訴えかける物語に劇的に巻き込まれることがよくあります。

11. 攻撃性、性的本能などの封じ込めの指標時々、一時停止が非常に重要であるため、被験者の封じ込めの強さを把握するために、その期間に注目する価値があります。プロットの方向性の変更やまったく新しいストーリーは、紛争の題材が扱いにくくなりすぎていることを明確に示しています。しゃっくり、取り消し線、絵の一部の省略、絵全体またはその断片の拒否、絵に対する厳しい批判も、この点で注意を払うべき点です。

12.出エジプト記。患者の支配的な気分と健康状態を知ることができ、また患者の自我の強さを示す指標でもあります。主人公が現実的な長い闘争の結果として価値のある決定に達するのか、それとも基本的な喜びを達成するために魔法の非現実的な方法の助けを使うのかに注意する必要がありますが、それは間違いなくファンタジーの欲望を満たすレベルで発生し、ほとんど関係がありません目標を達成したいという明白で隠されていない願望を持って。患者が受け入れられる結論に達しない場合、それは特に重大でほとんど克服できない問題が原因である可能性があり、プロット構造の変数に従って評価される必要があります（カテゴリ 14 を参照）。

13. 満足パターンが必要。実際には、1 つのストーリーで、重要度の異なるさまざまなニーズ間で生じるすべての対立グループを示すことができます。したがって、マレーによって開発されたニーズを混合し補助するという概念は、特定の個人の動機付けシステムを理解するのに役立ちます。たとえば、主人公は、より健康でより良い食べ物を人々に食べさせたいと同時に、公共事業からの収入として十分な利益を得たいと考えているため、レストランを購入したいと考えています。この場合、私たちは主人公の指導の必要性と獲得の必要性を混同することについて話しています。一方、主人公は、家族を養うために必要な良い収入源であると考えているため、レストランを購入したいという願望があるかもしれません。この場合、彼の獲得（お金を稼ぐ）という欲求が後見の必要性を補っていると言わざるを得ません。言い換えれば、彼は家族を養うためにお金を稼ぎたいと思っています。これら 2 つの概念を使用すると、TAT データに基づいて動機の完全な階層を作成できます。

14. プロット。ある意味、TAT ストーリーの正式な分析がここで役立つかもしれません。

物語の構造、奇抜さ、完全性のカテゴリーによって、思考プロセスの有用性と、感情の発現を制御する被験者の自我の能力を適切に評価することが可能になります。

方法論「文章完成」（自己中心主義のため）。 心理学者の貯金箱の中

概要