Moderno ambiente educativo digitale: le vele dell'oceano dell'informazione. Perché la Russia ha bisogno di un "ambiente educativo digitale moderno" Ambiente educativo moderno nella Federazione Russa

Il 9 novembre, NUST MISIS ha ospitato una conferenza stampa sul tema: "Ambiente educativo digitale moderno nella Federazione Russa", che è una nuova piattaforma nel campo dell'istruzione online. Il progetto è stato presentato a settembre alla conferenza educativa internazionale #EdCrunch-2017. I relatori della conferenza stampa sono stati Nurlan Kiyasov e Taras Pustovoi, membri del gruppo di lavoro per lo sviluppo di un piano libero per il progetto STSOS. All'evento, hanno parlato in dettaglio dello stato attuale del progetto.

Obiettivi e vantaggi del progetto

L'obiettivo del progetto SCSE è migliorare la qualità ed espandere le possibilità dell'educazione permanente attraverso lo spazio digitale. Si prevede che nel 2025 oltre 11 milioni di persone seguiranno corsi di formazione online. Un'istruzione di qualità può essere ottenuta da cittadini di diversa condizione sociale ed età, perché questo tipo di e-learning è gratuito.

Il vantaggio principale del nuovo portale Internet multifunzionale è il principio di "una finestra", in cui verranno raccolte in un unico luogo le lezioni video dei migliori insegnanti delle università russe. L'istruzione moderna di alta qualità diventerà accessibile a tutti, indipendentemente da dove si troverà lo studente in Russia.

“Abbiamo cercato di non inserire nulla in più nel progetto. In Russia, fin dall'inizio, abbiamo scommesso che l'apprendimento sulla nostra piattaforma online sarebbe stato preso in considerazione durante gli esami. Allo stesso tempo, sul portale sarà obbligatoria la conferma dell'identità in modo da poter sapere con certezza che questa persona in particolare ha seguito il corso e superato il test finale. Pertanto, l'esame si svolgerà in tempo reale e il processo di superamento del test verrà filmato utilizzando una webcam. Ciò che fa una persona verrà registrato in modo che nessuno imbrogli. Queste informazioni saranno conservate per diversi anni, in modo che in qualsiasi momento possa essere confermato che lo studente ha seguito il corso in modo autonomo. Abbiamo intrapreso una strada diversa, che può cambiare l'intero sistema educativo. Inoltre, entro il 2020 non ci sarà alcuna educazione per corrispondenza e solo educazione elettronica. Tra le altre cose, abbiamo lanciato due programmi di master online che stanno già funzionando attivamente", ha detto ai giornalisti. Taras Pustovoy.

“Questa piattaforma aiuta a migliorare la qualità dell'istruzione nelle filiali NUST MISIS. I nostri studenti hanno già completato alcuni corsi online e sono stati accreditati durante gli esami. Ad esempio, più di mille persone della nostra università hanno seguito un corso di analisi dei dati e ingegneria meccanica. Gli studenti del primo anno sono molto bravi nell'istruzione online, perché è completa libertà, puoi creare il tuo programma di studio. In media, l'intero corso è progettato per 10-12 settimane. Gli studenti hanno l'opportunità di ascoltare non solo i docenti della propria università, ma anche di altri. In particolare, stiamo lanciando tali corsi che non sono ancora nel curriculum delle università: si tratta di blockchain, SMM, ecc. I corsi con lo studio delle professioni del futuro sono molto popolari ", ha aggiunto Nuran Kiyasov.

Secondo stime preliminari, entro il 2020 il nuovo portale didattico sarà utilizzato da circa sei milioni di studenti provenienti da tutta la Russia.

A cui

• PER I BAMBINI - per ricevere un'istruzione di qualità, indipendentemente dal luogo e dallo stato sociale
• PER I GENITORI - una significativa riduzione del costo dell'istruzione del bambino con un contemporaneo aumento della qualità dell'istruzione.
• PER GLI INSEGNANTI - ottenere nuovi strumenti per l'attività professionale e l'opportunità di migliorare le proprie competenze.
• PER I COMPATRIOTI ALL'ESTERO - accesso a un'istruzione russa di alta qualità, coinvolgimento dei bambini
• all'ambiente culturale ed educativo russo
• PER LO STATO - garantire il diritto costituzionale di tutti a un'istruzione di qualità e conveniente, ridurre i costi nell'organizzazione del processo educativo, risparmiare fondi di bilancio. Promozione dell'istruzione russa all'estero, compresi i territori strategicamente importanti.

Fonti legislative

• "Maggio" Decreti del Presidente della Russia
• Strategia di sicurezza nazionale russa
• Dottrina russa sulla sicurezza delle informazioni
• Ordini del Presidente della Russia a seguito della riunione del Consiglio di Stato per l'Istruzione, compreso l'ordine di creare la Scuola Elettronica Russa
• Il concetto di promuovere l'istruzione russa all'estero
• Programma per lo sviluppo della lingua russa fino al 2020
• Programma di sviluppo dell'istruzione fino al 2020
• Standard educativi statali
• Il concetto di educazione patriottica dei cittadini della Federazione Russa
• Il concetto di informatizzazione regionale
• Il concetto di trasferire l'elaborazione e l'archiviazione delle risorse informative statali che non contengono informazioni che costituiscono un segreto di stato al sistema dei centri di elaborazione dati federali e regionali

2019

Lo Stato spenderà 44 miliardi per il "Digital Educational Environment" con corsi online

Il governo stanzierà più di 44 miliardi di rubli. per finanziare il progetto federale "Digital Educational Environment" nel 2020-2022. Tali informazioni sono contenute nel progetto di bilancio federale per il 2020 e per il periodo di programmazione 2021-2022. Il progetto è disponibile sul portale per la pubblicazione di progetti di atti giuridici.

Di questo importo, 16,3 miliardi di rubli saranno stanziati per il progetto nel 2020, 16 miliardi di rubli nel 2021 e 12 miliardi di rubli nel 2022.

L'obiettivo del progetto Digital Educational Environment è creare entro il 2024 un ambiente educativo digitale moderno e sicuro attraverso il quale sarà fornito l'accesso all'istruzione a vari livelli. Il progetto è guidato dal Ministero dell'Istruzione russo.

Alla fine del 2018, gli utenti potevano seguire 1028 corsi online da 31 piattaforme educative online sul portale. Il numero degli studenti iscritti è stato di 770.000 Nel corso dell'anno sono stati realizzati un registro dei corsi online, un sottosistema per la valutazione della loro qualità, soluzioni di integrazione per l'autenticazione unificata degli utenti, un portfolio digitale, un sottosistema per la generazione delle valutazioni dei corsi online, un sottosistema per la valutazione psicometrica analisi dei dati sul loro sviluppo, nonché resoconti personali dello studente, del datore di lavoro, dell'organizzazione educativa e dell'esperto.

Oltre alla piattaforma dell'ambiente educativo digitale, in Russia viene creata un'altra risorsa simile: una piattaforma di integrazione per la formazione continua. La differenza tra le piattaforme sta nel fatto che la prima è destinata a ricevere istruzione aggiuntiva da diverse organizzazioni, non necessariamente università, e la seconda lancerà corsi online accademici solo dalle università e gli studenti di un istituto scolastico avranno accesso ai corsi da altre istituzioni.

2017

Concorso di concessione

Il 18 giugno 2017 è iniziato un concorso indetto dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza per le università per ricevere sovvenzioni dal bilancio federale. Il 28 agosto sono stati annunciati i risultati. Tra i vincitori ci sono l'Università Federale degli Urali intitolata a Eltsin, l'Istituto Superiore di Ricerca di Economia (HSE), l'Università Nazionale di Ricerca di Tecnologie dell'Informazione, Meccanica e Ottica di San Pietroburgo, l'Istituto di Fisica e Tecnologia di Mosca, l'Accademia Russa di Economia nazionale e pubblica amministrazione, ecc. Le sovvenzioni saranno finalizzate alla creazione di un'infrastruttura tecnologica per lo sviluppo dell'istruzione online, un sistema per valutare la qualità delle conoscenze acquisite e migliorare le qualifiche degli insegnanti. Nel 2017, l'importo totale di tali sovvenzioni dovrebbe essere di 400 milioni di rubli e nel 2018-2019 di 300 milioni di rubli ciascuno.

Progetto STSOS del Ministero dell'Istruzione e della Scienza

Requisiti primari

Se la formazione è svolta interamente a distanza, sarà richiesta l'identificazione dell'identità dello studente. L'istituto scolastico stesso sceglie come condurlo e ne garantisce l'attuazione. Fornisce inoltre allo studente un ambiente di informazioni sufficientemente ricco in modo che possa padroneggiare il programma indipendentemente dalla sua posizione.

Ovunque si trovi lo studente, si ritiene che il processo educativo si svolga presso l'indirizzo dell'organizzazione educativa. I suoi insegnanti devono essere preparati per questa forma di educazione, la loro formazione è fornita dall'organizzazione stessa. Inoltre, l'istituto scolastico, se necessario, consiglia lo studente su base individuale tramite Internet. Per il blended learning, l'istituto determina autonomamente il rapporto tra le ore di lezione in aula e quelle a distanza.

Ambiente educativo digitale

Il disegno di legge è stato sviluppato nell'ambito del progetto governativo prioritario "Ambiente educativo digitale moderno nella Federazione Russa". Il passaporto del progetto è stato approvato nel novembre 2016. Secondo il progetto, entro la fine del 2025 dovrebbero esserci 11 milioni di studenti in Russia che hanno completato i corsi online. Per farlo si dovrà partire dal raggiungimento del target di 140mila nel 2017.

Nell'ambito del progetto, è prevista la creazione di un portale Internet per i corsi online, integrato con il Sistema Unificato di Identificazione e Autenticazione (ESIA) e GIS "Contingente", nonché lo sviluppo di un sistema di valutazione della qualità delle conoscenze acquisite . Il numero di corsi online creati nell'ambito del progetto dovrebbe raggiungere i 3,5mila, inoltre si prevede di creare software open source specializzato per migliorare la qualità dell'apprendimento a distanza e valutare le conoscenze e le abilità finali dello studente.

Verrà inoltre sviluppato un quadro giuridico che legittimerà lo sviluppo di corsi online sul portale e li classificherà come programmi educativi. Il progetto dovrebbe formare 10.000 insegnanti in nuove forme di lavoro.

Principali indicatori del progetto "Ambiente educativo digitale moderno nella Federazione Russa"

Le università russe riceveranno un miliardo dal budget per l'istruzione online

Entro tre anni, le università russe riceveranno 1 miliardo di rubli in borse di studio per l'apprendimento online e le relative esigenze. Lo afferma il Decreto del Governo della Federazione Russa pubblicato nel giugno 2017, che ha approvato le regole per la concessione dei sussidi. I fondi per questi scopi sono forniti nel bilancio federale: 400 milioni di rubli. nel 2017 e 300 milioni di rubli ciascuno. durante il periodo previsto nel 2018 e nel 2019.

Il denaro è stanziato nell'ambito del progetto prioritario "Modern Digital Educational Environment" (approvato il 25 ottobre 2016) e del programma statale "Sviluppo dell'istruzione" per il periodo 2013-2020. (approvato il 15 aprile 2014).

Le sovvenzioni saranno fornite sulla base dei risultati del concorso del Ministero dell'Istruzione e della Scienza, informazioni su cui il ministero pubblicherà sul proprio sito web. Le università potranno partecipare al concorso, indipendentemente dalla subordinazione dipartimentale. La selezione delle organizzazioni educative sarà effettuata sulla base di una valutazione della qualità del progetto e della disponibilità delle risorse umane necessarie all'università.

Sono previste sanzioni per gli assegnatari che non abbiano raggiunto gli indicatori di performance richiesti per l'utilizzo dei fondi a seguito del progetto.

Le sovvenzioni, in particolare, saranno destinate a creare un sistema per valutare la qualità dei corsi online, sviluppare requisiti per le competenze nel campo dell'apprendimento online e sviluppare proposte per il supporto normativo per lo sviluppo di tale apprendimento.

Inoltre, è possibile ricevere denaro per la creazione di software, infrastrutture tecnologiche, servizi pubblici, soluzioni di integrazione per lo sviluppo dell'apprendimento online, la creazione di una risorsa informativa che preveda l'utilizzo di corsi online secondo il principio di "una finestra".

Inoltre, è consentito spendere i fondi della sovvenzione per migliorare le competenze di insegnanti e specialisti nel campo dell'apprendimento online, nonché per promuovere le tecnologie di apprendimento online e il supporto informativo del suddetto progetto prioritario "Modern Digital Educational Environment".

L'istruzione online nelle università sostituirà lezioni e seminari "dal vivo".

A partire dal 2018, alcuni corsi presso le università saranno trasferiti in forma elettronica e non richiederanno la presenza personale di studenti e docenti nelle aule. Il Ministero dell'Istruzione e della Scienza entro la fine del 2017 prevede di per condurre un esperimento, durante il quale metterà a confronto l'efficacia della forma tradizionale del processo educativo, basata su lezioni e seminari, condotti da docenti universitari, con diversi modelli educativi basati su corsi online.

Durante l'esperimento, verranno testati due modelli. Il primo prevede la completa sostituzione del curriculum universitario con un corso online, il secondo parziale. L'università fornisce il supporto del tutor agli studenti.

Oltre a sostituire i corsi, il progetto svilupperà nuovi approcci all'implementazione di programmi educativi basati sull'uso di tecnologie online. In particolare, si tratta dell'utilizzo della mobilità accademica virtuale e della costruzione di percorsi di apprendimento individuali.

Il progetto si tradurrà in una descrizione completa dei modelli ottimali per l'utilizzo dei corsi online nel processo educativo dell'università, che possono essere proposti per l'implementazione nelle università russe. In futuro, ciò migliorerà la qualità e l'efficacia dei programmi educativi, amplierà le opportunità per gli studenti di scegliere davvero una traiettoria educativa individuale.

Piattaforma educativa multiservizio

Come unico meccanismo per la formazione di un ambiente educativo di alta qualità, compreso l'uso della tecnologia

Mosca
PROTOCOLLO N. 1
Sessione progettuale e analitica

gruppi di lavoro del progetto ed esperti invitati
Moderatore: Timonin V.S., amministratore del progetto prioritario
107 membri dei gruppi di lavoro del progetto ed esperti invitati hanno preso parte ai lavori della sessione analitica del progetto.
Membri dei gruppi di lavoro del progetto

Il progetto prioritario nel campo dell'istruzione "Ambiente educativo digitale moderno nella Federazione Russa" è stato approvato dal governo della Federazione Russa il 25 ottobre 2016 nell'ambito dell'attuazione del programma statale "Sviluppo dell'istruzione" per il periodo 2013-2020 .

Presentando il progetto in una riunione del Presidio del Consiglio sotto la presidenza della Federazione Russa per lo sviluppo strategico e i progetti prioritari, il primo ministro Dmitry Medvedev ha sottolineato che la formazione di un ambiente educativo digitale è un compito statale strategico.

Attualmente nel nostro Paese sono in corso di attuazione numerose iniziative volte a creare le condizioni necessarie per lo sviluppo di un'economia digitale in Russia, che aumenti la competitività del Paese, la qualità della vita dei cittadini, assicuri la crescita economica e la sovranità nazionale. Prima di tutto, si tratta della "Strategia per lo sviluppo della società dell'informazione nella Federazione Russa per il periodo 2017-2030" e del Programma "Economia digitale della Federazione Russa".

Per l'economia digitale è necessario personale competente. E per la loro preparazione, è necessario modernizzare adeguatamente il sistema di istruzione e formazione, allineare i programmi educativi alle esigenze dell'economia digitale, introdurre ampiamente strumenti digitali per le attività educative e includerli in modo olistico nell'ambiente informativo, fornire l'opportunità affinché i cittadini apprendano secondo un curriculum individuale per tutta la vita - sempre e ovunque.

È per risolvere alcuni di questi problemi che mira il progetto prioritario "Ambiente educativo digitale moderno nella Federazione Russa". L'obiettivo del progetto: entro il 2018, creare le condizioni per un miglioramento sistematico della qualità e l'espansione delle opportunità di istruzione continua per tutte le categorie di cittadini attraverso lo sviluppo dello spazio educativo digitale russo.

Per raggiungere questo obiettivo, è stata scelta una strada per l'introduzione diffusa dell'apprendimento online, inclusi corsi online aperti di massa - corsi di formazione con partecipazione interattiva e accesso aperto via Internet.

Su questo percorso vengono utilizzate le moderne tecnologie e le migliori pratiche di apprendimento online, il potenziale scientifico delle principali università russe, l'esperienza delle piattaforme online esistenti e dei progetti imprenditoriali. Il progetto prevede che nel 2017 almeno 140.000 studenti riceveranno istruzione online, ed entro la fine del 2025 - più di 11 milioni. Già nel 2017, grazie al lavoro dello SCSE, scolari, studenti e insegnanti avranno accesso a 450 corsi online di venti delle migliori università russe.

L'attuazione del progetto prioritario nel campo dell'istruzione "Ambiente educativo digitale moderno nella Federazione Russa" prevede una serie di aree chiave, il cui sviluppo sta procedendo in parallelo:

• adozione di atti normativi e regolamentari finalizzati allo sviluppo dell'apprendimento online. In particolare, fissando lo status dei corsi online come parti uguali dei programmi educativi;
• creazione di una risorsa informativa che fornisca l'accesso ai corsi online su base one-stop e unisca una serie di piattaforme di apprendimento online esistenti grazie a un unico sistema di autenticazione dell'utente;
• creazione entro il 2020 di 3,5 mila corsi online per programmi di istruzione secondaria, superiore e aggiuntiva con il coinvolgimento di importanti sviluppatori, sia delle agenzie governative che della comunità imprenditoriale;
• formazione di un sistema di valutazione da parte di esperti e utenti della qualità del contenuto dei corsi online;
• creazione di dieci centri di competenza regionali nel campo dell'apprendimento online;
• formazione e istruzione di almeno 10.000 docenti ed esperti nel campo dell'apprendimento online;

Nell'estate del 2017, il Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa ha indetto un concorso tra le università russe per sviluppare elementi di una piattaforma educativa. I vincitori del concorso includevano le principali università del paese: l'Università statale di Mosca intitolata a M.V. Lomonosov, NUST MISIS, ITMO University, Ural Federal University, Tomsk State University, Far Eastern State University e altri.

La riuscita attuazione del progetto prioritario "Modern Digital Educational Environment nella Federazione Russa" cambierà radicalmente l'approccio all'educazione dei cittadini del paese, preparerà la Russia alla transizione verso un nuovo ordine tecnologico - verso l'economia digitale.

Domande sul progetto

Qual è il progetto prioritario "Ambiente educativo digitale moderno"?

Il progetto prioritario nel campo dell'istruzione "Modern Digital Educational Environment" mira ad aumentare la disponibilità, la pertinenza e la qualità dell'istruzione attraverso l'uso delle moderne tecnologie di apprendimento online, nonché il potenziale delle principali università del paese, piattaforme educative online e soluzioni aziendali.

Qual è la tempistica per l'attuazione del progetto prioritario?

Il passaporto del progetto prioritario "Ambiente educativo digitale moderno nella Federazione Russa" è stato approvato il 25 ottobre 2016 in una riunione del Presidio del Consiglio sotto la presidenza della Federazione Russa per lo sviluppo strategico e i progetti prioritari. Il periodo di attuazione del progetto va dal 25/10/2016 al 01/02/2021.

Quali sono gli elementi chiave del progetto prioritario?

Il primo elemento del progetto "Modern Digital Educational Environment" è la risorsa "Single Window" (RSS). Dopo la registrazione, l'utente ottiene l'accesso ai corsi online contenuti nell'anagrafica della Risorsa. Ciò elimina la necessità di registrarsi su più piattaforme educative online. Un altro componente importante di POO è il portfolio digitale dell'utente.

La seconda direzione dell'implementazione del SES è valutare la qualità delle piattaforme e dei corsi online disponibili attraverso il ROO. Fornisce sia la valutazione da parte di esperti che quella da parte dell'utente del livello del contenuto del corso. Pertanto, verrà implementato un meccanismo per classificare i corsi in base alla qualità.

Il terzo elemento del progetto è la creazione di dieci centri di competenza regionali nel campo dell'istruzione online. Il loro compito è formare insegnanti e personale amministrativo, diffondere l'esperienza nell'implementazione di metodi e pratiche di apprendimento online di successo e monitorare le dinamiche di creazione di un ambiente educativo digitale.

Infine, la quarta direzione del progetto è migliorare le competenze nello sviluppo, nell'uso e nell'esame dei corsi online, insegnando agli sviluppatori a creare corsi di alta qualità e agli insegnanti a utilizzarli nel loro lavoro.

Quali sono i compiti specifici del progetto e chi li svolge?

• Sviluppo e sperimentazione di un sistema di valutazione della qualità dei corsi online al fine di sviluppare la mobilità accademica degli studenti che utilizzano i corsi online. Esecutore testamentario - UrFU im. B.N. Eltsin;
• Sviluppo e implementazione di una metodologia e di strumenti per l'analisi psicometrica dei corsi online. Committente - Scuola Superiore di Economia dell'Università Nazionale delle Ricerche;
• Sviluppo e sperimentazione di un sistema di accesso ai corsi online sul principio dello "sportello unico" utilizzando un sistema unificato di identificazione e autorizzazione degli studenti e la formazione di portafogli digitali. Contraente - Università ITMO;
• Sviluppo di corsi online e simulatori che forniscono la formazione di competenze nel campo della creazione di corsi online. Esecutore - MIPT.
• Sviluppo di corsi online e simulatori che forniscono la formazione di competenze nel campo di competenza dei corsi online. Appaltatore - RANEPA;
• Sviluppo di corsi online e simulatori che forniscono la formazione di competenze nel campo dell'utilizzo di corsi online. Esecutore testamentario - UrFU im. B.N. Eltsin;
• Creazione di 10 centri regionali di competenza nel campo dell'apprendimento online. Artisti - TSU, PSTU (Volgatekh), Lomonosov Moscow State University, Southern Federal University, Far Eastern Federal University, Siberian Federal University, TulSU, BFU. Kant, Tyumen State University, SPbPU
• Promozione delle tecnologie di apprendimento online e supporto informativo per un progetto statale prioritario. Esecutore - NUST "MISiS".

Come cambierà la legislazione nel campo della formazione online?

La legislazione cambierà nell'interesse degli studenti e delle organizzazioni educative al fine di migliorare la qualità e l'accessibilità dell'istruzione. In particolare:

• è stata sviluppata una nuova procedura per l'utilizzo da parte di università, college e scuole di e-learning, tecnologie di apprendimento a distanza nell'attuazione di programmi educativi, che prevede le definizioni di "corso online", ecc., nonché i requisiti minimi per la realizzazione di corsi online;
• è entrato in vigore un atto normativo del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa, che prevede la possibilità di riaccreditare i risultati della padronanza dei corsi online con una riduzione del periodo di padronanza del programma educativo;
• Si prevede di condurre un esperimento sull'attuazione del progetto di mobilità accademica virtuale, quando uno studente di un'università potrà scegliere se padroneggiare una disciplina specifica in un formato tradizionale nella sua università o in un formato online in un'altra. Allo stesso tempo, i fondi per l'attuazione di una parte del programma saranno ricevuti dall'università a favore della quale lo studente ha scelto.

Perché è diventato necessario attuare il progetto prioritario "Ambiente educativo digitale moderno nella Federazione Russa"?

Le sfide moderne che il paese e i suoi cittadini devono affrontare impongono l'inevitabilità della modernizzazione del sistema educativo in Russia. È necessario creare un tale ambiente in cui il principio dell'apprendimento lungo tutto l'arco della vita possa essere efficacemente attuato: l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita. Ciò è diventato possibile proprio grazie alle tecnologie online che cancellano ogni barriera. Secondo gli esperti, molte professioni tradizionali scompariranno nei prossimi 10 anni. Le nuove tecnologie per la formazione e la riqualificazione professionale agevoleranno coloro che si trovano di fronte alla necessità di una rapida riqualificazione.

La riuscita attuazione del progetto prioritario "Modern Digital Educational Environment nella Federazione Russa" cambierà radicalmente l'approccio all'educazione dei cittadini del paese, preparerà la Russia alla transizione verso un nuovo ordine tecnologico - verso l'economia digitale.

Qual è il ruolo del progetto prioritario nella trasformazione del sistema educativo in Russia?

Nella pratica mondiale, i corsi online aperti di massa (MOOC) sono già diventati parte integrante del sistema educativo. La Russia è ancora all'inizio di questo percorso. Il progetto "Moderno ambiente educativo digitale nella Federazione Russa" renderà effettivamente, entro pochi anni, l'apprendimento online una parte armoniosa del sistema educativo esistente. Allo stesso tempo, i cittadini avranno libero accesso ai corsi di formazione online di qualsiasi livello con la possibilità di accreditare il proprio passaggio presso gli istituti scolastici e ottenere certificati attestanti il ​​buon fine degli studi. Infine, l'attuazione del progetto prioritario "Ambiente educativo digitale moderno nella Federazione Russa" contribuisce all'integrazione dell'istruzione secondaria e superiore, alla continuità nell'ambiente accademico, alla penetrazione delle tecnologie online nell'istruzione e alla loro effettiva applicazione attraverso il miglioramento degli insegnanti ' competenze.

Risultati previsti dell'attuazione del progetto prioritario?

Già nel 2017, come risultato del lavoro del progetto Modern Digital Educational Environment nella Federazione Russa, scolari, studenti e insegnanti avranno accesso a 450 corsi online da venti delle migliori università russe e almeno 140.000 studenti riceveranno distanza apprendimento.

Risultati previsti del progetto entro il 2020:

• il numero totale di corsi online disponibili attraverso la risorsa “sportello unico” dovrebbe superare i 3,5 mila;
• più di 6 milioni di persone devono essere formate online.

L'aumento del numero di corsi disponibili, l'aumento dell'efficienza dell'apprendimento online e l'ampliamento delle opportunità di seguire corsi online nel sistema di istruzione formale consentiranno di raggiungere un aumento del numero di studenti nei corsi online fino a 11 milioni di persone entro il 2025.

Qual è il budget per il progetto prioritario "Modern Digital Educational Environment"?

Nei prossimi tre anni, circa 1,3 miliardi di rubli saranno stanziati dal bilancio federale per l'attuazione del progetto prioritario "Ambiente educativo digitale moderno nella Federazione Russa". Inoltre, il progetto prevede il cofinanziamento da fonti extrabudget per un importo di 1,9 miliardi di rubli. Il denaro viene distribuito su base competitiva tra le principali università del paese. Questi fondi saranno ottenuti dalle riserve interne del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa attraverso la prioritizzazione delle spese.

Il progetto comporterà una riduzione del numero di docenti nelle regioni?

L'introduzione di corsi online nel processo educativo ha lo scopo di ampliare i confini dell'istruzione tradizionale, offrendo maggiori opportunità a studenti e insegnanti. Innanzitutto, il progetto STSOS consentirà alle università, ai college e alle scuole di rafforzare le aree prioritarie di formazione ridistribuendo il carico di lavoro degli insegnanti e implementando alcune delle discipline online. Ciò significa che gli insegnanti, grazie al tempo liberato, potranno interagire maggiormente con gli studenti nell'ambito del lavoro pratico e di laboratorio.

D'altra parte, il progetto crea un nuovo formato di competizione tra università e insegnanti in tutta la Russia, che può portare alla riduzione di alcune categorie di insegnanti. Solo coloro che non sono pronti a impegnarsi in una formazione avanzata nella loro area tematica rientreranno nel gruppo a rischio.

Progetto nazionale "Educazione"

Progetto nazionale "Educazione"

Progetto nazionale "Educazione"è un'iniziativa volta al raggiungimento di due obiettivi fondamentali. Il primo è garantire la competitività globale dell'istruzione russa e l'ingresso della Federazione Russa nei primi 10 paesi del mondo in termini di qualità dell'istruzione generale. Il secondo è l'educazione di una personalità armoniosamente sviluppata e socialmente responsabile basata sui valori spirituali e morali dei popoli della Federazione Russa, tradizioni culturali storiche e nazionali.

Il progetto nazionale prevede l'attuazione di 4 direzioni principali per lo sviluppo del sistema educativo: l'aggiornamento del suo contenuto, la creazione dell'infrastruttura moderna necessaria, la formazione del personale professionale pertinente, la loro riqualificazione e formazione avanzata, nonché la creazione dei meccanismi più efficaci per la gestione di questo la zona.

Periodo di attuazione: 01/01/2019 - 31/12/2024

Progetti federali inclusi nel progetto nazionale:

×

Obiettivo del progetto:

Budget totale del progetto:

Budget per ogni progetto (miliardi di rubli)

×

Obiettivo del progetto:

I principali numeri del progetto (entro il 2024):

Budget totale del progetto:

Fonti:

RUB 723,3 miliardi - Bilancio federale

RUB 45,7 miliardi — bilanci dei soggetti della Federazione Russa

RUB 15,4 miliardi - fonti fuori bilancio

TA GOLIKOVA

Vice
Presidente del governo della Federazione Russa

SUPERVISORE

O. Yu Vasilyeva

AMMINISTRATORE

MN RAKOVA

Vice Ministro dell'Istruzione della Federazione Russa

1.1. Il risultato medio ponderato della Federazione Russa nel gruppo di studi internazionali sulla qualità dell'istruzione generale, il posto medio ponderato della Federazione Russa (non inferiore)

Nella Federazione Russa, la formazione del 3° turno sarà eliminata entro la fine del 2021.

Entro la fine del 2024, il 70% degli studenti delle organizzazioni di istruzione generale che svolgono attività educative in programmi di istruzione generale aggiuntivi sarà coinvolto in varie forme di sostegno e tutoraggio.

Agli studenti delle classi 5-11 verrà offerta l'opportunità di padroneggiare i principali programmi di istruzione generale secondo un curriculum individuale, anche in forma di rete, tenendo conto dei risultati della loro padronanza di programmi di istruzione generale aggiuntivi e programmi di formazione professionale, da parte del fine 2024.

Verrà creata una rete di centri di educazione digitale per bambini "IT-cube".

Entro la fine del 2023 24,5 mila bambini studieranno in luoghi di nuova creazione nelle scuole rurali e nelle scuole situate in insediamenti di tipo urbano (migliaia)

25 scuole da costruire e mettere in funzione con investimenti privati ​​entro la fine del 2024

Entro la fine del 2024 saranno creati 230mila nuovi posti nelle organizzazioni di istruzione generale (prosecuzione del progetto prioritario "Ambiente educativo moderno per gli scolari").

Nel 70% delle scuole funzionerà un modello mirato di coinvolgimento delle associazioni pubbliche e imprenditoriali e la partecipazione dei rappresentanti dei datori di lavoro al processo decisionale sulla gestione delle organizzazioni di istruzione generale, incl. nell'aggiornamento dei programmi educativi, entro la fine del 2024

Un sistema nazionale di crescita degli insegnanti per il personale docente sarà introdotto al 100% entro la fine del 2020.

Il 70% degli insegnanti di età inferiore ai 35 anni sarà coinvolto in varie forme di sostegno e orientamento nei primi tre anni di lavoro, entro la fine del 2024.

Entro la fine del 2024, almeno il 10% degli insegnanti dell'istruzione generale e dell'istruzione aggiuntiva per bambini sarà sottoposto a una valutazione indipendente volontaria delle qualifiche professionali.

Entro la fine del 2024, il 50% degli insegnanti nel sistema dell'istruzione generale, aggiuntiva per i bambini e dell'istruzione professionale aumenterà il livello delle competenze professionali nei formati di formazione continua.

Almeno 900mila bambini riceveranno raccomandazioni sulla costruzione di un curriculum individuale in conformità con le competenze professionali scelte (aree professionali di attività), tenendo conto dell'attuazione del progetto "Ticket to the Future"

Il 5% degli studenti nell'ambito dei programmi di istruzione generale di base e secondaria sarà formato in centri regionali per l'identificazione, il sostegno e lo sviluppo di capacità e talenti nei bambini e nei giovani creati in ciascuna materia della Federazione Russa, funzionanti sulla base dell'esperienza del Talento e Fondazione educativa di successo

In 85 entità costituenti della Federazione Russa, entro la fine del 2024 sarà effettuata una valutazione della qualità dell'istruzione generale basata sulla pratica degli studi internazionali sulla qualità della formazione degli studenti nelle organizzazioni educative generali della Federazione Russa.

Modernizzazione dell'istruzione professionale, anche attraverso l'introduzione di programmi educativi adattivi, orientati alla pratica e flessibili

Il campionato mondiale di abilità professionali secondo gli standard WorldSkills si terrà a Kazan nell'agosto 2019.

L'infrastruttura del Centro di formazione tutto russo per le competenze professionali sulla base del VDC "Smena" sarà aggiornata entro la fine di settembre 2021.

85 entità costituenti della Federazione Russa introdurranno programmi di formazione professionale per le professioni più richieste e promettenti a un livello che soddisfi gli standard WorldSkills, tenendo conto della durata dei programmi per non più di 6 mesi, entro la fine del 2023.

35 mila insegnanti-maestri la formazione industriale migliorerà le loro qualifiche nei programmi basati sull'esperienza dell'Unione di WorldSkills Russia, almeno 10mila di loro saranno certificati come esperti entro la fine del 2024.

1.2. Il posto della Federazione Russa nel mondo in termini di presenza di università nelle prime 500 classifiche universitarie mondiali

30 università (almeno 1 in ogni distretto federale e almeno 10 soggetti della Federazione Russa) riceveranno un sostegno statale basato sulla selezione competitiva entro la fine del 2020, i loro programmi di sviluppo ("road map") saranno formati (aggiornati) prendendo in considerazione degli obiettivi nazionali della Federazione Russa fino al 2024

80 università di 40 soggetti della Federazione Russa entro la fine del 2019 sarà inclusa nell'elenco delle istituzioni educative dell'istruzione superiore, che forniscono formazione per i settori di base dell'economia e della sfera sociale, anche ai fini del sostegno statale.

Il 20% degli studenti padroneggerà corsi individuali, discipline (moduli), anche nel formato di corsi online, utilizzando le risorse di altre organizzazioni impegnate in attività educative, comprese le università che garantiscono che la qualità della formazione degli studenti sia conforme al livello mondiale, da fine 2024.

La formazione nell'ambito dei programmi di formazione continua negli istituti di istruzione superiore che implementano programmi educativi aggiuntivi e programmi di formazione professionale sarà completata (milioni di persone)

2.1. Percentuale di bambini di età compresa tra 5 e 18 anni iscritti a un'istruzione aggiuntiva (%)

Entro la fine del 2024, 12 milioni di bambini parteciperanno a lezioni aperte online basate sull'esperienza del Ciclo di proiezioni di lezioni aperte finalizzate all'orientamento professionale iniziale.

Per 935 mila bambini, almeno 7.000 organizzazioni educative situate nelle aree rurali saranno aggiornate la base materiale e tecnica per la cultura fisica e lo sport

Saranno creati 100 centri per implementare ulteriori programmi di istruzione generale nelle università *

Ci sono 245 parchi tecnologici per bambini in 85 entità costitutive della Federazione Russa Entro la fine del 2024 saranno costruiti Quantorium e 340 parchi tecnologici mobili per i bambini che vivono nelle aree rurali e nei piccoli centri.

Potranno visitare 2 milioni di bambini che potranno studiare "Tecnologia" e altre discipline

Almeno 16mila scuole almeno 80 entità costituenti della Federazione Russa situate nelle aree rurali e nelle piccole città creeranno una base materiale e tecnica per l'attuazione di programmi educativi generali di base e aggiuntivi di profili digitali, di scienze naturali, tecnici e umanitari che coprano almeno 800mila bambini

Per gli studenti delle classi 5-11 Saranno fornite opportunità per padroneggiare i principali programmi di istruzione generale secondo un curriculum individuale, anche in forma di rete, tenendo conto dei risultati della padronanza di ulteriori programmi di istruzione generale e programmi di formazione professionale, entro la fine del 2024.

70% dei bambini con disabilità studierà nell'ambito di ulteriori programmi di istruzione generale, compreso l'utilizzo di tecnologie di apprendimento a distanza (%)

2.2. Numero di studenti coinvolti nelle attività delle associazioni pubbliche basate su istituti di istruzione di istruzione generale, secondaria e superiore professionale (milioni di persone) *

In 85 entità costituenti della Federazione Russa, verrà creato e implementato un sistema di sostegno sociale per i cittadini che partecipano sistematicamente a progetti volontari (volontari):

• fornito resoconti personalizzati di volontari, organizzazioni che sviluppano attività di volontariato;
• sarà incrementato il livello di mobilità per partecipare ad attività di volontariato e tirocini formativi svolti nelle entità costituenti la Federazione Russa;
• saranno istituiti premi e titoli, borse di studio (per gli studenti);
• sostegno non materiale dei cittadini che partecipano ad attività di volontariato

25 mila specialisti sul lavoro nel campo del volontariato e le tecnologie per lavorare con i volontari saranno formati sulla base di centri di supporto al volontariato (volontariato), ONG, organizzazioni educative e altre istituzioni impegnate in attività di volontariato entro la fine del 2024.

Fino alla fine del 2024, si terranno eventi in varie aree del volontariato

1.100 mila persone utilizzeranno un sistema informativo unificato nel campo dello sviluppo del volontariato per cercare efficacemente informazioni, interagire, comunicare e formare volontari, tenere conto in modo completo dell'esperienza e delle competenze dei volontari, combinare richieste e offerte di assistenza volontaria in un unico luogo, dal fine 2024.

Ulteriori risultati del progetto nazionale

Entro la fine del 2024 1,7 milioni di cittadini parteciperanno a 35 concorsi per la crescita professionale e di carriera.

Verrà introdotto un sistema di monitoraggio dell'occupazione dei laureati, tenendo conto della soddisfazione dei datori di lavoro per la qualità della formazione dei laureati nell'ambito di tali organizzazioni e dei programmi educativi da essi attuati, nonché della conformità delle aree formative alle normative regionali mercati del lavoro e struttura settoriale dell'economia, tenendo conto del settore del lavoro autonomo

60 università implementeranno almeno 5 programmi educativi che hanno superato l'accreditamento internazionale entro la fine del 2024.

Il numero di studenti stranieri che studiano nelle università russe sarà raddoppiato (fino a 425mila persone) entro la fine del 2024.

Entro la fine del 2024 compariranno 77,6 mila nuovi posti nei campus per studenti e docenti stranieri e fuori sede

50 centri risorse sarà creato per bambini e insegnanti con istruzione in russo nei paesi partner entro la fine del 2024.

18mila cittadini stranieri saranno formati nelle scuole estive e invernali, incl. sulla base dei campi sanitari estivi, entro la fine del 2024

Il campionato nazionale Abilympics si terrà annualmente, saranno organizzati eventi per preparare la squadra nazionale alla partecipazione ai campionati internazionali e nazionali di abilità professionali per persone con disabilità - entro la fine del 2024.

In 85 entità costitutive della Federazione Russa, i genitori di bambini che ricevono un'istruzione prescolare in famiglia, nonché i cittadini che desiderano crescere i bambini lasciati senza cure parentali, con il coinvolgimento delle ONG, riceveranno 20 milioni di servizi psicologici, pedagogici, assistenza metodologica e di consulenza entro la fine del 2024 .

* Totale cumulativo