Università statale russa per le scienze umane. Università statale russa per le scienze umane

Docente di università

Specialità con il punteggio più alto nel 2012

Studi regionali esteri

La direzione più popolare negli ultimi esami di ammissione. Gli studi regionali esteri sono insegnati presso il dipartimento di relazioni internazionali e studi regionali esteri presso l'Istituto di storia e archivi. Molta attenzione è riservata alle lingue straniere e alla stretta collaborazione con i centri educativi di quei paesi, la ricerca di cui sono impegnati gli studenti. Ci sono opportunità di stage all'estero.

Relazioni internazionali

Le relazioni internazionali, come si suol dire, sono una tendenza, e non solo alla RSUH, ovviamente. Di anno in anno, c'è una domanda costante in questa direzione. Gli studenti - oltre alle materie professionali generali - dovranno studiare discipline sia umanitarie che socio-economiche, oltre che matematica, informatica e persino scienze naturali.

La specialità più costosa

Relazioni internazionali

Le relazioni internazionali guidano sia nelle liste con un punteggio elevato di superamento che nelle liste delle specialità costose. È comprensibile: gli studenti possono esercitarsi presso il Ministero degli Affari Esteri, la Duma di Stato, le ambasciate di paesi esteri o il servizio fiscale.

Giornalismo

La Facoltà di Giornalismo ha il Dipartimento di giornalismo, il Dipartimento di tecnologie televisive, radiofoniche e Internet e il Dipartimento di critica letteraria. C'è un'opinione secondo cui la RSUH cerca di prestare grande attenzione alla componente pratica della professione.

La professione più misteriosa

Specialista nel lavoro con il patrimonio documentario tecnotronico

Questo viene insegnato nel Dipartimento di documenti e archivi audiovisivi, abbreviato in ADA. I laureati di questo dipartimento sono "professionisti con le competenze necessarie per creare, archiviare e distribuire informazioni su film, foto, audio e video".

Insegnanti famosi

Andrei Malachov
docente presso il Dipartimento di Giornalismo

Conduce un seminario speciale "Condurre un talk show sulla televisione moderna".

Allievi famosi

3 importanti novità degli ultimi anni

Nel giugno 2012, il canale televisivo Rossiya-1 ha mostrato una storia in cui i giornalisti parlavano di violazioni nell'ammissione di studenti e fatti di corruzione. L'Università statale russa per le scienze umane avrebbe condotto un audit interno e affermato che gli insegnanti menzionati nella storia non lavorano più all'università.

Nell'autunno del 2010, l'edificio RSUH sulla Miusskaya è stato minato ogni mercoledì per diverse settimane. Gli autori non sono mai stati trovati.

Nel marzo 2011 il Laboratorio Didattico Scientifico intitolato ad A.I. DA Prigov. Il laboratorio organizza conferenze e corsi di formazione dedicati a Prigov, forma un archivio elettronico delle sue opere, conduce "Letture di Prigov" e supporta lo studio del suo lavoro.

Biblioteca

Quasi l'unica struttura della RSUH, in cui, come dicono gli studenti, è difficile trovare difetti. Un fondo molto grande, che consente anche ai filologi più giovani di far fronte al programma senza l'aiuto di Leninka. Un catalogo elettronico sistematizzato, una mediateca e persino un dipartimento di libri rari, dove ti imbatti in cose come la corrispondenza di Karamzin con Lavater.

Luogo di ritrovo principale

Questo, ovviamente, è un cortile interno formato dagli edifici dell'edificio principale dell'Università statale russa per le scienze umane. C'è il Wi-Fi qui, gli alberi sono stati piantati, le panchine sono in piedi e in primavera e in estate aprono una veranda e una finestra della caffetteria. C'è anche una sala fumatori qui - una stanza vetrata piuttosto sgradevole con una macchina da caffè, ma senza ventilazione.

Mensa

Come dicono gli studenti, alcuni anni fa la loro mensa preferita è stata rinominata e invece di ottimi brodi di pollo per 30 rubli, ora offrono, ad esempio, Caesar con foglie ingiallite. Ora un pranzo a tutti gli effetti nella mensa studentesca costa come diversi pranzi di lavoro. Molti studenti durante le pause corrono verso stabilimenti vicini come Two Sticks o Daily Bread, ABC of Taste o Magnolia. Tutti coloro che non riescono a farlo sono costretti a lasciare lì l'intero stipendio in un viaggio in mensa. Ha tre sale: una piccola per insegnanti e personale e due grandi per gli studenti: soffitti di sei metri, enormi finestre e scaffali con yogurt, caffè, succhi di frutta freschi, panini e focacce.

Studenti sull'università

Tonya Krupnova
Facoltà di Storia e Filologia, 5° anno

"Quando ho deciso di diventare uno storico in prima media, i miei genitori hanno subito detto: "Quindi andrai alla RSUH". Alla fine della scuola, i miei interessi cambiarono un po' e, di conseguenza, entrai in filologia all'Istituto storico e filologico. E non ho indovinato. I più importanti studiosi di scienze umane divennero i miei insegnanti ei miei compagni di classe furono le persone più talentuose che si potessero immaginare. RSUH, come ogni grande università che combina molte specialità diverse, ha i suoi punti di forza e di debolezza. Sono le discipline umanistiche, per circostanze storiche, a costituire il principale orgoglio e valore dell'università. L'Istituto di Storia e Archivi, la Storia dell'Arte e, infine, il mio Istituto Storico e Filologico - questi sono quelli che vale la pena andare all'Università statale umanitaria russa. Non sono sicuro che si possa dire lo stesso dell'economia o del management: devi andare in università specializzate per loro e non da noi. È vero, ho la sensazione che ci siano troppe cose superflue alla RSUH e troppa enfasi sulle cose sbagliate. Varrebbe la pena sostenere le specialità umanitarie: sono state loro a fare il nome dell'università. Invece, tagliano gli stipendi e gli insegnanti, comprensibilmente, vanno a lavorare in altre università. Se tutto continua nello stesso spirito, allora non sono sicuro che la RSUH sarà in grado di mantenere la sua posizione di più grande università di arti liberali del paese”.

Dima vettori
Istituto di Linguistica, 4° anno

“Per me è difficile parlare dell'intera RSUH nel suo insieme: a giudicare dai miei amici di altre facoltà, l'unica cosa che tutti hanno in comune è un pasticcio negli orari, quando, ad esempio, lunedì possono esserci cinque coppie di fila, e martedì – uno, e sicuramente a metà giornata. Riguardo alla mia facoltà - l'Istituto di Linguistica - posso dire che quasi tutti i nostri studi sono organizzati in modo tale che, di conseguenza, la conoscenza viene ricevuta da coloro che si impegnano seriamente per questo: se qualcuno non è interessato alla linguistica, allora puoi resistere fino al quinto anno, soprattutto senza entrare; È piuttosto difficile essere espulsi. Allo stesso tempo, se vuoi davvero imparare qualcosa, allora ci sono tutte le condizioni anche per questo. Cioè, tutte le lezioni e i seminari funzionano, in un certo senso, come il primo passo - e poi tu stesso devi fare almeno uno sforzo iniziale nella giusta direzione: avvicinati al docente, fai domande, prendi libri dalla biblioteca, iscriviti per un corso speciale

Nastya Kameneva
Facoltà di Storia e Filologia, 3° anno

“Non so come descrivere RSUH. Sì, questo è un programma scomodo, problemi con la disponibilità di pubblico gratuito, spesso - l'atmosfera generale di leggera follia. Una sessione che inizia impercettibilmente a metà semestre e non si conclude necessariamente con la sua fine. Nomi inimmaginabili di hotspot Wi-Fi, luoghi nascosti in tutto il territorio. Dopo qualche tempo, smetti di sorprenderti e inizi a trattare la tua università con ironia e tenerezza allo stesso tempo. Tuttavia, parlando seriamente, la RSUH ha davvero l'opportunità di ottenere un'istruzione decente. Ci sono molti dipartimenti forti, ad esempio il Dipartimento di filologia tedesca dell'Istituto di filologia dell'Università statale russa per le discipline umanistiche, dove studio la lingua tedesca e le discipline correlate. Tanti ottimi insegnanti, per il bene delle classi con cui si possono subire disagi negli orari. Gli studenti sviluppano relazioni cordiali con la maggior parte di loro, e questa è probabilmente la cosa più preziosa”.

Informazione Generale

L'Università statale russa per le discipline umanistiche è stata istituita sulla base del decreto del Consiglio dei ministri della RSFSR del 27 marzo 1991 n. 175 "Sull'organizzazione dell'Università statale russa per le scienze umane" sulla base del Istituto Statale di Storia e Archivi. E nello stesso anno ha avuto luogo la prima ammissione dei candidati all'Università statale russa per le discipline umanistiche.

Nonostante la sua età relativamente giovane, l'Università statale russa per le discipline umanistiche occupa una delle posizioni di spicco tra le istituzioni di istruzione superiore del paese ed è giustamente considerata il principale centro scientifico ed educativo della Russia. La nostra università è stata la prima ad avere nel nome le parole "russo" e "umanitario". Portiamo con orgoglio questo nome, confermando costantemente il nostro alto status. I successi conseguiti negli anni sono riconosciuti non solo all'interno del Paese, ma anche all'estero, nella comunità scientifica internazionale. Recentemente, RSUH è stato il leader in termini di popolarità tra i candidati. E riteniamo nostro dovere non solo preservare, ma sviluppare e accrescere il patrimonio con cui l'università è entrata nel terzo decennio della sua storia.

I principi di lavoro dell'Università statale russa per le discipline umanistiche includono:

• collegamento tra scienza e istruzione, che consente allo studente di acquisire capacità di ricerca e un insieme di competenze necessarie per uno scienziato.
• integrità e interdisciplinarietà- la conoscenza umanitaria è qui presentata non come un insieme disparato di discipline altamente specializzate, ma come un unico complesso di scienze.
• approccio orientato alla pratica alla formazione di specialisti, basata su una combinazione equilibrata di conoscenze teoriche fondamentali e abilità pratiche.
• Sistema educativo europeo a due livelli amplia notevolmente la scelta delle forme di studio e apre la prospettiva di stage e lavoro all'estero.
• ambiente educativo favorevole che si basa sull'idea di libertà di espressione creativa e professionale e sui principi di tolleranza.
• orientamento personale dell'educazione, permettendo di rivelare le capacità individuali degli studenti. L'università dispone di un efficace sistema di tutor.
• concetto di apprendimento permanente, che considera l'educazione come un processo continuo. L'Università statale russa per le discipline umanistiche offre una formazione pre-universitaria e post-laurea completa, una rete di filiali nella regione di Mosca e nelle regioni della Russia, nonché studi post-laurea e dottorati.
• principi di "educazione per mezzo dell'arte" che contribuiscono alla creazione di un ambiente speciale - la formazione tra musei e sale espositive.

RSUH oggi è:

• una vasta gamma di curricula per tutti i livelli di istruzione- dalla scuola al post-laurea, in quasi tutte le aree del sapere umanitario.
• personale docente altamente qualificato. Qui insegnano scienziati e specialisti di spicco dell'Accademia delle scienze russa, famose università di Mosca, altre istituzioni scientifiche e imprese commerciali di successo. Più di 70 accademici e corrispondenti membri di accademie russe e straniere, più di 200 medici, più di 500 candidati di scienze lavorano alla RSUH.
• sviluppata attività scientifica– RSUH è riconosciuto come il principale centro russo nel campo delle scienze umane e sociali.
• attiva attività internazionale. L'università ha centri educativi e scientifici internazionali, vengono rilasciati doppi diplomi. Sono più di 250 gli accordi di cooperazione con primari atenei e istituti di ricerca stranieri. Centinaia di studenti universitari e laureati si formano ogni anno nelle principali università europee e mondiali.
• ricca vita studentesca. RSUH offre ai suoi studenti ampie opportunità di autorealizzazione, supporta le iniziative degli studenti. Decine di circoli, sezioni, locali per i gusti più esigenti.
• accessibilità dell'istruzione. Qui è stata creata e si sta sviluppando una rete di sedi universitarie che copre l'intero territorio nazionale. I metodi di formazione a distanza sono ampiamente utilizzati.
• introduzione delle moderne tecnologie multimediali nel processo educativo.

Tre vicerettori si sono dimessi subito dalla RSUH:

• Dmitry Bak, che ha supervisionato il lavoro scientifico (a gennaio ha diretto il Museo letterario - e questo è stato proprio il motivo della sua partenza dall'università),
• Andrey Nikolaev, vicerettore per le attività finanziarie ed economiche, e
• Valery Minaev, il primo vicerettore per gli affari accademici, che non ha preso parte ai lavori del gruppo.

A partire da maggio 2013, la RSUH non ha un vicerettore per le finanze o un vicerettore per le scienze, ma ci sono due vicerettori per gli affari accademici - come ha spiegato Pivovar, uno si occupa degli impiegati statali e l'altro degli studenti dei reparti retribuiti. Le attività finanziarie ed economiche sono divise tra due vicerettori, e ora lo stesso rettore è responsabile della scienza.

“Se queste possono essere considerate le conseguenze del lavoro della commissione, allora queste sono le sue uniche conseguenze. Non ce n'erano altri, il che è strano per me, poiché si trattava di un evento ufficiale presieduto dal rettore e sanzionato dal ministero", afferma Neklyudov, sottolineando che non c'è stata alcuna critica pubblica alle proposte sviluppate dal gruppo di lavoro - né sul sito web RSUH, né alla riunione del consiglio Scienziato. "Dal mio punto di vista, qui l'Università statale russa per le scienze umane ha perso un'ottima occasione", conclude il professore.

Maxim Krongauz nel marzo 2013, in un'intervista ad Afisha, ha parlato in modo più deciso e pessimista.

“La commissione di ottimizzazione, a cui ho partecipato, ha sviluppato un programma che non verrà implementato e due vicerettori che ci hanno lavorato hanno già lasciato i loro incarichi. Divenne evidente che l'inefficienza del ministero era superiore all'inefficienza dell'università. E una struttura più inefficiente non può ottimizzarne una meno inefficiente", ha affermato.

Presto fu creato un nuovo consiglio di sorveglianza presso l'Università statale umanitaria russa, che includeva:

• Capo dell'Agenzia federale degli archivi Andrey Artizov,
• l'accademico Yuri Pivovarov,
• direttrice del Museo Puskin Irina Antonova,
• Direttore dell'Istituto di Storia Mondiale dell'Accademia Russa delle Scienze Alexander Chubaryan,
• Direttore di FIRO Alexander Asmolov,
• Direttore dell'Istituto di Etnologia e Antropologia dell'Accademia Russa delle Scienze Valery Tishkov,
• Il vice sindaco di Mosca Leonid Pechatnikov,
• Il metropolita Hilarion, rettore degli studi post-laurea e dottorati della Chiesa intitolati ai santi Cirillo e Metodio,
• Rettore di MGIMO Anatoly Torkunov,
• Natalya Solzhenitsyna e altri.

Secondo una fonte di Lenta.ru dell'Università statale umanitaria russa, questo consiglio, insieme all'amministrazione, sta sviluppando una sorta di nuova missione per l'Università statale umanitaria russa. Neklyudov, tuttavia, ritiene che la creazione di una missione non sia affatto ciò che dovrebbe fare un tale consiglio di sorveglianza (apparentemente, dato che la maggior parte dei suoi membri non lavora all'università).

In una riunione del Consiglio Accademico del 29 marzo 2013, poco dopo la creazione dell'Organismo di Vigilanza, il birraio ha affermato che il nuovo organismo "coordinerà le attività e analizzerà gli sforzi dell'università per ottimizzare il processo scientifico, educativo e gestionale a livello di RSUH." In questo incontro, il rettore ha anche menzionato il documento programmatico, questa volta intitolato "La missione dell'Università statale russa per le discipline umanistiche oggi e domani" (questo documento "dovrebbe diventare la quintessenza dello sviluppo della nostra università nel prossimo periodo", e il nome stesso dell'università, secondo Pivovar, "rispecchia sempre la sua essenza: ogni parola nel nostro nome è piena di significato profondo e ogni parola dovrebbe funzionare"). Il documento, ha promesso Brewer, sarebbe stato pubblicato per la discussione da parte del Consiglio accademico e del personale universitario "nel prossimo futuro".

Mancanza di fondi

Le carenze della politica russa nel campo dell'istruzione - ovvero l'"illegalità" della scienza all'interno delle mura dell'università - si applicano anche a tutte le università che non hanno uno status speciale (come, ad esempio, la Higher School of Economics) . Fin dall'inizio, l'Università statale russa per le scienze umane ha cercato di combinare scienza e insegnamento, ma questo non è stato in alcun modo formalizzato, osserva Nikolai Grintser.

Le tariffe dei dipendenti universitari sono costituite da ore di carico di studio, mentre, di regola, si tiene conto solo delle ore di aula: né la preparazione alle lezioni, né il controllo dei compiti, né, inoltre, la stesura di articoli e monografie, nella maggior parte degli atenei non viene presa tener conto in alcun modo. La RSUH, come l'HSE, invece, paga dei bonus per le pubblicazioni, ma nel 2013 il loro volume, così come l'importo dei finanziamenti per le borse scientifiche, è diminuito in modo significativo, anche a causa della riduzione da parte del ministero dei finanziamenti mirati per il programma di sviluppo strategico dell'università .

In alcune università, invece, assegnano 40 ore per un articolo e 400 ore per una monografia, tempo che non è sufficiente per scrivere un documento degno. Allo stesso tempo, il ministero, e quindi la direzione dell'università, richiede anche ai dipendenti di pubblicare articoli su riviste peer-reviewed, anche straniere, e di difendere dissertazioni e altre forme di lavoro scientifico “controllato”. All'Università statale umanitaria russa, secondo il rettore Pivovar e capo del dipartimento educativo dell'Università statale umanitaria russa Lyubov Solyankina, il carico di insegnamento è di 700 ore all'anno per la maggior parte dei dipartimenti, 500 per i centri di ricerca educativa e 550 per i dipartimenti di scienze antiche e lingue orientali. Questo carico, introdotto dall'ordinanza del 2013, secondo il personale dell'Università statale russa per le discipline umanistiche, supera significativamente quello precedentemente previsto e non lascia quasi tempo per il lavoro scientifico a tutti gli effetti, che molto probabilmente porterà a una diminuzione la qualità dell'insegnamento.

Ma anche se il carico di lavoro rimane più indulgente, non consentirà comunque di prendere in considerazione - per non parlare di pagare ulteriormente - il lavoro scientifico, che, secondo il piano originale, non avrebbe dovuto essere meno significativo alla RSUH del lavoro di insegnamento.

"Finché l'università ha avuto l'opportunità di pagare [personale] extra da fondi fuori bilancio, questo è stato in qualche modo compensato. Non appena queste opportunità, a quanto pare, sono finite, la dura verità è diventata visibile ", commenta Sergey Neklyudov sulla situazione attuale.

Consolidamento dei gruppi

Nel 2013, contestualmente al licenziamento dei lavoratori part-time per mancanza di denaro, si è verificata la tendenza ad allargare i gruppi: non si può aprire un profilo di scapolo per meno di 12 persone, il che è del tutto privo di significato per specialità rare: antico e lingue orientali, studi slavi, l'ultima letteratura russa, studi religiosi, linguistica teorica e molti altri per i quali la RSUH è famosa. Insieme al “licenziamento temporaneo” dei lavoratori part-time e al possibile aumento del carico di lavoro, “l'ottimizzazione” si trasforma in una formale riduzione, consolidamento e, di conseguenza, media e abbassamento della qualità dell'istruzione, spiega a Lente un impiegato universitario. ru.

2012: Università "con segni di inefficienza"

Nel 2012, secondo i risultati del monitoraggio del Ministero dell'Istruzione e della Scienza, la RSUH non è riuscita a raggiungere (.pdf) il valore soglia per quattro indicatori su cinque:

• il volume dell'attività scientifica ammontava a 32,5 mila rubli per dipendente invece dei 95 mila richiesti,
• percentuale di laureati stranieri - 2,3 invece di 3,
• reddito per dipendente - 856,6 mila rubli invece di 1500 mila,
• e superficie - 8 metri quadrati per studente invece di 13.

Solo il punteggio USE medio dei candidati che alla fine hanno scelto la RSUH ha superato il minimo di 63 punti e ammontava a 69 punti.

Di conseguenza, l'università è stata tra le università bisognose di ottimizzazione e dovrebbe dimostrare dal prossimo monitoraggio di esserne capace.

Tuttavia, poco dopo la pubblicazione dei risultati del monitoraggio, il rettore dell'Università statale russa per le discipline umanistiche Efim Pivovar ha affermato in una riunione del Consiglio accademico dell'università che il monitoraggio utilizzava gli indicatori del 2011 e nel 2012 tutto era molto meglio all'università:

• e il punteggio USE medio - 75,65 punti,
• e lavoro scientifico - 99,2 mila rubli,
• e laureati stranieri - 2,7 per cento,
• e il reddito dell'università - 1520,4 mila rubli,
• e superficie per studente - 10,5 mq.

Sulla base di questi dati, solo due parametri su cinque dell'Università statale russa per le discipline umanistiche non raggiungono il minimo fissato dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza e le università con tali indicatori non hanno "segni di inefficienza". Allo stesso tempo, il rapporto di Pivovar contiene dati sia per il 2011 che per il 2012 - e anche i dati per il 2011 non coincidono con quelli riportati nei documenti ufficiali del Ministero dell'Istruzione e della Scienza.

La notizia che la RSUH è stata riconosciuta come un'università "con segni di inefficienza" è stata inaspettata per l'intera comunità scientifica, non solo in Russia, ma anche nel mondo. A difesa di una delle principali università umanitarie del Paese si sono espressi laureati e partner dell'università di vari Paesi: Austria, Ungheria, Francia, Germania, Giappone e altri. Tuttavia, i criteri utilizzati nel monitoraggio del Ministero dell'Istruzione e della Scienza non tengono conto della reputazione dell'università agli occhi della comunità scientifica. Invece, i funzionari considerano il volume dell'attività scientifica (espresso in migliaia di rubli, non nelle pubblicazioni), la percentuale di laureati stranieri, la superficie media delle camere per studente, il punteggio medio USE dei candidati ammessi e il reddito universitario .

Il 29 novembre 2012, a quasi un mese dalla pubblicazione dei risultati del monitoraggio, si è tenuta presso la RSUH una riunione del Consiglio Accademico dedicata alla situazione attuale. Il rettore dell'università Efim Iosifovich Pivovar ha affermato che la direzione dell'università intende ottimizzare il proprio lavoro per liberare la RSUH dall'epiteto "inefficiente". Secondo Pivovar, commissioni speciali avrebbero dovuto elaborare le proposte. In particolare, Pivovar ha riferito al Consiglio Accademico della creazione di un “Gruppo di lavoro per ottimizzare il lavoro dell'università” (la relativa ordinanza del rettore è del 22 novembre). Come ha detto a Lente.ru uno dei membri del gruppo di lavoro, il professor Sergei Neklyudov, era guidato dallo stesso Pivovar.

I vicerettori Dmitry Bak e Andrei Nikolaev sono diventati vice capi del gruppo di lavoro di ottimizzazione e i membri del gruppo, oltre a Neklyudov, sono il direttore dell'Istituto di linguistica Maxim Krongauz e il preside dell'Istituto di filologia e storia Pavel Shkarenkov. A nome del Ministero dell'Istruzione e della Scienza, il viceministro Igor Fedyukin ha collaborato con il gruppo di lavoro, e Isak Frumin (Istituto di Istruzione, Scuola Superiore di Economia dell'Università Nazionale di Ricerca), Artem Shadrin (Ministero dello Sviluppo Economico), Vladimir Zuev (NRU HSE), Sergey Guriev (NES) e Andrey Volkov (Scuola di Management di Skolkovo). Inoltre, Nikolai Grintser, vicedirettore dell'Istituto di culture orientali e antichità, Irina Bakanova, preside della Facoltà di storia dell'arte e direttrice del Museum Center, Elena Kravtsova, direttrice dell'Istituto di psicologia Vygotsky e altri dipendenti del La Russian State University for the Humanities ha partecipato agli incontri per ottimizzare l'università.

Il gruppo di lavoro, in un paio di mesi di intensa attività, ha sviluppato sia la missione generale dell'università che la "road map" - proposte specifiche su come riformare l'Università statale russa per le discipline umanistiche. Sia il Ministero dell'Istruzione e della Scienza che esperti esterni hanno deciso che "il frammento più forte dell'università è la sua componente accademica e scientifica puramente umanitaria e la parte pedagogica ad essa associata", e i membri del gruppo di lavoro sono d'accordo su questo. Le proposte sono state inviate al Ministero dell'Istruzione e della Scienza entro il 20 gennaio, anche se non sotto forma di documenti ufficiali. Il programma preparato dal gruppo di lavoro ha ricevuto l'approvazione orale del dipartimento, ha detto a Lente.ru una fonte dell'università.

Una delle principali proposte del gruppo di lavoro è stata quella di dividere l'università in due cluster: una parte accademico-ricerca, che comprenderebbe centri scientifici, istituti e facoltà con programmi scientifici significativi, e la seconda parte, relativa alle specialità pratiche.

“La missione si basava su ambizioni abbastanza serie: da un lato, l'orientamento verso il Paese, l'intenzione di essere l'università centrale di arti liberali in Russia - vista la reputazione dell'Università statale umanitaria russa, che tuttora rimane, sembra non senza speranza, - e, d'altra parte, una svolta verso Mosca: l'apertura di sedi di conferenze nel centro della città, che sarebbe di grande importanza culturale per Mosca”, afferma Neklyudov. C'erano speranze di ottenere finanziamenti per questo programma sia dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza che dalla città.

Inoltre, il gruppo di lavoro ha proposto di stabilire partnership con i principali centri mondiali, che aumenterebbero la mobilità accademica degli studenti, di formare diversi programmi e progetti fondamentali nelle discipline umanistiche insieme all'Accademia Russa delle Scienze e partner internazionali, per implementare un programma educativo per una laurea come Arti Liberali, per creare programmi di master internazionali e d'autore, riorganizzare il sistema di gestione e finanziamento dell'università (compreso lo sviluppo di un sistema retributivo che incoraggi una combinazione di attività di insegnamento e ricerca) e sviluppare un "campus universitario urbano" nel centro di Mosca. Significativi risultati scientifici e didattici, secondo gli autori di queste proposte, potrebbero essere previsti entro 3-5 anni.

Una fonte dell'università di Lenta.ru aggiunge che il programma offriva un certo vettore per lo sviluppo dell'Università statale umanitaria russa, che differiva per molti aspetti dalla precedente e quindi, a quanto pare, è inaccettabile per l'attuale dirigenza universitaria. Poco dopo il trasferimento del programma al Ministero dell'Istruzione e della Scienza, proprio all'inizio di febbraio, Bolshoi Gorod, citando due fonti - nel dipartimento e nell'Università statale umanitaria russa - ha scritto delle imminenti dimissioni di Pivovar come una questione risolta.

“Cominciò a chiedere aiuto al fondatore diretto, a tutti i tipi di alti funzionari e curatori informali dell'università. Questo alla fine ha portato al conflitto. In ogni caso, il suo lavoro negli ultimi anni è stato riconosciuto come inefficace, ha perso fiducia e popolarità nella sua squadra ", ha affermato il giornale.

Tuttavia, il Pivovar, come ha detto a Lente.ru una fonte dell'università, ha coinvolto "strutture piuttosto elevate" ed è rimasto al suo posto, e ha sconfessato le proposte del gruppo di lavoro nei discorsi orali. Di conseguenza, il rettore "ha chiuso a sé quasi tutta la gestione personalmente", afferma l'interlocutore di Lenta.ru.

Sei gruppi di lavoro e UST

Non sono stati pubblicati dati sul lavoro del gruppo, che includeva Neklyudov. Tuttavia, il 25 dicembre 2012, sul sito Web della RSUH è apparso un documento intitolato "Sul programma per l'ottimizzazione delle attività dell'Università statale umanitaria russa" (l'ufficio del rettore è elencato come autore). Si dice che sei (!) gruppi di lavoro creati dall'università hanno elaborato un progetto di riforma. Chi esattamente faceva parte di questi gruppi di lavoro e come si relazionano con il gruppo di lavoro, che includeva Neklyudov (e il cui nome, in generale, non implica la presenza di altri cinque gruppi esattamente uguali), Lente.ru non è riuscito a scoprirlo. Neklyudov, ad esempio, non sa nulla della loro esistenza, ma osserva che il contenuto del progetto di riforma non contraddice le proposte sviluppate con la sua partecipazione.

Il documento pubblicato sul sito web presuppone il consolidamento dello status di "centro scientifico e educativo nazionale leader" per la RSUH, per il quale l'università deve completare una serie di compiti - per diventare uno dei leader internazionali nella ricerca e nello sviluppo applicato , creare una comunità di ricercatori nelle discipline umanistiche attorno all'università, ed espandere la cooperazione internazionale e non solo. Per raggiungere questi obiettivi, a loro volta, gli autori della riforma hanno proposto di allineare i curricula socio-economici al profilo delle arti liberali dell'ateneo al fine di raggiungere un equilibrio tra specialità "di marca" e "commerciali", consentire ai dipendenti di scegliere un profilo educativo o scientifico e creare comitati di sorveglianza per l'attrazione di fondi aggiuntivi.

Non si sa nulla del destino di queste proposte, così come del destino delle proposte presentate a gennaio al rettore e al ministero dell'Istruzione e della scienza da un gruppo che includeva Neklyudov.

Ma è noto che contemporaneamente allo sviluppo del programma, la leadership della RSUH ha iniziato a concludere vari accordi con strutture vicine alle autorità russe. Il sito web dell'università nel periodo gennaio-febbraio era pieno di messaggi su varie forme di tale cooperazione, accordi e ringraziamenti alla RSUH. L'università è riuscita a:

• creare un programma congiunto con il Servizio di sicurezza federale chiamato "Kremlin-9",
• concludere un accordo sulla cooperazione strategica con Rosmolodezh e
• ricevere gratitudine dal metropolita Hilarion di Volokolamsk.

Dopo aver elaborato delle proposte e averle inviate al rettore e al ministero, i membri del gruppo di lavoro non hanno ricevuto alcuna risposta e il programma stesso non è stato ancora attuato. "Quello che è successo dopo, non capisco", dice Neklyudov.

finito i soldi

La mancanza di denaro e la capacità di tenere adeguatamente conto delle attività di ricerca dei dipendenti hanno ostacolato l'Università statale russa per le discipline umanistiche per tutta la sua esistenza, ma prima della pubblicazione dei risultati del monitoraggio universitario, nessuno ha nemmeno tentato di apportare modifiche sistematiche al Università. Allo stesso tempo, alle difficoltà rilevate dal monitoraggio si sono aggiunte difficoltà finanziarie: nell'autunno del 2012 si è scoperto improvvisamente che l'università era rimasta senza soldi.

“Io, come la stragrande maggioranza del personale universitario, non so come sia successo, perché alle riunioni del Consiglio accademico di solito ricevevamo rapporti abbastanza incoraggianti sui nostri affari finanziari, e poi improvvisamente si è scoperto che c'era una catastrofica mancanza di soldi", dice Neklyudov.

Per questo motivo, l'università ha dovuto licenziare temporaneamente i lavoratori part-time, specialisti in un campo particolare che leggono uno o due corsi di specializzazione a semestre, che svolgono un ruolo cruciale nei programmi di laurea e master. A settembre 2013 è stato promesso loro un nuovo contratto di un anno, soggetto a carico di lavoro, ma prima di settembre la situazione all'Università statale russa per le discipline umanistiche potrebbe cambiare più volte e gli educatori sono costretti a pianificare il prossimo anno accademico in estate. È impossibile trasferire il carico di lavoratori part-time a dipendenti a tempo pieno, semplicemente perché una persona non può essere ugualmente esperta, ad esempio, nella moderna filosofia e folklore Maya.

La filosofia dell'Università statale russa per le discipline umanistiche ha quasi completamente perso posti finanziati dallo stato negli studi universitari: in primo luogo, il Ministero dell'Istruzione e della Scienza, riferendosi all '"inefficienza" dell'università e al punteggio basso dell'esame di stato unificato, ha assegnato 15 posti al master - e zero alla laurea. La cessazione del bilancio delle iscrizioni agli studi universitari significherebbe la graduale scomparsa della facoltà filosofica dell'Università statale russa per le scienze umane (il finanziamento di un'università in Russia dipende direttamente dal numero di studenti: meno studenti, meno soldi saranno riceve), ma alla fine il ministero ha cambiato idea e ha assegnato 10 posti per gli scapoli, portando il numero dei master fino a cinque.

La crisi dell'educazione liberale in Russia

Le discipline umanistiche, in linea di principio, non sono state molto apprezzate dai funzionari in tutti questi anni: l'unico vice di Livanov con un'educazione puramente umanitaria, lo storico Igor Fedyukin, si è dimesso, e il suo ormai ex collega Alexander Klimov, responsabile della politica sul campo dell'istruzione superiore, crede sinceramente che dalle discipline umanistiche sia necessario fare "motori per lo sviluppo dell'economia", sviluppando principalmente aree promettenti come la televisione e l'ingegneria umanitaria (cosa si intende con quest'ultima, Klimov non specifica). sotto il precedente ministro

2003: Tentativo di sostenere l'università da Yukos

Non è stato possibile combinare adeguatamente scienza e insegnamento a causa della mancanza di finanziamenti e della politica statale incoerente nel campo dell'istruzione universitaria.

Quasi tutti gli istituti di istruzione superiore statali russi in questo momento soffrono per la mancanza di finanziamenti, ad eccezione, forse, delle università di ricerca federali e nazionali (ma queste due categorie non esistevano fino al 2006).

All'inizio degli anni 2000, l'Università statale umanitaria russa ha cercato di superare le difficoltà finanziarie con l'aiuto della compagnia petrolifera Yukos. Uno dei leader della compagnia, Leonid Nevzlin, nel 2003 è persino riuscito a prendere la carica di rettore dell'Università statale umanitaria russa, sostituendo Afanasyev alla carica di presidente onorario, ma non dirigente. Tuttavia, nello stesso anno è stato avviato un procedimento penale contro Yukos e il suo capo Mikhail Khodorkovsky e l'esperimento di attirare grandi imprese nella scienza e nell'istruzione universitaria ha dovuto essere frettolosamente ridotto.

"L'idea che l'Università statale umanitaria russa fosse una volta una roccaforte di Khodorkovsky (anche se questo non è assolutamente vero, perché semplicemente non aveva tempo per fare nulla lì), agli occhi delle alte autorità, stranamente, esiste ancora, ” ha detto nel 2013 dipendente universitario "Lente.ru".

1991: Creazione dell'università sulla base del MGIAI

L'Università statale umanitaria russa è stata fondata nel 1991 sulla base dell'Istituto statale di storia e archivi di Mosca (MGIAI). Per i primi dieci anni e più, il suo rettore è stato Yuri Afanasiev, che in precedenza aveva lavorato come rettore del MGIAI per cinque anni.

Tra i primi nella nuova università sono stati creati:

• Istituto di Culture Orientali (poi - Culture Orientali e Antichità, IVKA),
• Istituto di Studi Umanitari Superiori (IVGI) e
• Istituto di Filologia e Storia.

Si presumeva che scienza e insegnamento sarebbero stati combinati nella nuova università e molti dipendenti dell'Accademia delle scienze vennero alla RSUH. Tuttavia, nell'IVGI, che in seguito ricevette il nome di uno dei più importanti scienziati nella storia dell'istituto - un filologo, specialista nella poetica del mito e delle fiabe, Eleazar Meletinsky, la scienza si sviluppò in misura maggiore e insegnamento nella storia della storia.

Secondo Nikolai Grintser, vicedirettore dell'IVKA, nel suo istituto è stata raggiunta una combinazione organica di scienza accademica e un alto livello di insegnamento, dove è stata accumulata esperienza in studi paralleli e comparativi delle culture classiche dell'est e dell'ovest. Nella stessa Eastfile esistono importanti scuole scientifiche, presso l'Istituto di Linguistica, presso la Facoltà di Filosofia e in alcuni altri dipartimenti dell'università.

Meletinsky non è l'unico scienziato di fama mondiale che ha lavorato presso la RSUH nei primi anni dopo la sua creazione. Lavora anche all'università:

• filologo e poeta classico Mikhail Gasparov,
• storico culturale e filosofo Sergey Averntsev,
• storico, specialista in Russia pre-petrina Sigurd Schmidt,
• culturologo e filosofo Georgy Knabe,
• critico e critico letterario Galina Belaya,
• filologo, specialista in letteratura dell'antica India Pavel Grintser,
• linguista Sergey Starostin,
• filologo e uno dei fondatori dello strutturalismo russo Vladimir Toporov e altri.

Poi sono apparse specialità più pratiche e commerciali presso l'Università statale umanitaria russa, ad esempio l'Istituto di economia, gestione e diritto con il suo dipartimento di relazioni internazionali, che nel 2012 è stato al centro di uno scandalo di corruzione.

Gli studenti dell'Università statale russa per le scienze umane (RGGU) hanno tenuto un flash mob nel centro di Mosca per protestare contro lo sfratto dell'Università statale umanitaria russa dagli edifici di via Nikolskaya.

L'Università statale russa per le scienze umane (RGGU) è stata istituita sulla base dell'Istituto statale di storia e archivi di Mosca con un decreto del governo della Federazione Russa del 27 marzo 1991.

Nelle sue attività, l'Università fa affidamento sull'esperienza di due istituzioni educative russe uniche: l'Università popolare di Mosca intitolata ad A.L. Shanyavsky (l'edificio dell'Università Shanyavsky fa parte dell'edificio principale dell'Università statale umanitaria russa) e l'Istituto statale di storia e archivi di Mosca.

Tutti i livelli di istruzione sono rappresentati in RSUH: studi pre-universitari, secondari professionali, superiori, secondi superiori, post-laurea, dottorati.

La struttura dell'Università statale russa per le scienze umane comprende nove istituti di istruzione (storici e archivistici; economia, gestione e diritto; psicologia intitolata a L. S. Vygotsky; mass media; linguistica; scienze dell'informazione e tecnologie della sicurezza; filologia e storia; culture orientali e antichità ; nuove tecnologie educative), 11 facoltà, 65 dipartimenti. Inoltre sono presenti: il Centro per l'Educazione Preuniversitaria, cinque centri educativi e scientifici internazionali, il Museo d'Arte Didattica, realizzato in collaborazione con il Museo Statale di Belle Arti. A. S. Pushkin, Biblioteca scientifica, Centro per l'acquisizione di biblioteche delle università russe con letteratura straniera, Centro per la conservazione dei documenti delle biblioteche delle università russe, Centro educativo e scientifico "Storia della scienza e nuove tecnologie dell'educazione", ecc.

Più di 10.000 studenti studiano alla RSUH nella sede centrale e circa 20.000 nelle filiali. Il corpo docente dell'università comprende quasi 500 insegnanti a tempo pieno e circa 200 dipendenti part-time, specialisti delle istituzioni dell'Accademia delle scienze russa, università di Mosca e altre istituzioni scientifiche. La RSUH impiega 27 accademici, sette membri corrispondenti dell'Accademia delle scienze russa, 115 professori e medici, 310 candidati di scienze.

L'Università statale russa per le scienze umane forma gli studenti in programmi educativi professionali in 22 specialità e 12 aree di studio, inclusi studi orientali, studi religiosi, storia, scienze politiche, studi storici e archivistici, museologia, management, economia mondiale, filosofia, filologia, psicologia, sistemi intellettuali e giornalismo. Ci sono circa 300 studenti post-laurea in 36 specialità nella scuola di specializzazione dell'Università statale russa per le discipline umanistiche. L'università ha studi di dottorato, ci sono 11 consigli di tesi di dottorato, cinque dei quali sono per la discussione di dissertazioni di dottorato.

Rettore dell'Università statale umanitaria russa - Efim Iosifovich Pivovar (eletto a scrutinio segreto e approvato il 15 marzo 2006 dalla conferenza universitaria dell'Università statale umanitaria russa).

L'Istituto storico e archivistico dell'Università statale russa per le scienze umane si trova in via Nikolskaya 15. L'edificio attira l'attenzione con la sua peculiare architettura in stile gotico russo: fu costruito nel 1810-1814 dall'architetto I. Mironovsky per la Stamperia sinodale. L'edificio è ornato da due guglie. C'è una meridiana sulla facciata e sopra di esse ci sono immagini in bassorilievo del Leone e dell'Unicorno, simboli del potere e del potere reale. Questo è lo stemma della Stamperia del Sovrano, preso in prestito dal sigillo personale di Ivan il Terribile. Apparve non a caso sull'edificio della tipografia: in questo sito nel XVI secolo si trovava la Stamperia del Sovrano. Qui, nel 1564, Ivan Fedorov e Peter Mstislavets pubblicarono il primo libro a stampa russo, L'apostolo, e nel 1703 i maestri della tipografia pubblicarono il primo giornale russo, Vedomosti.

Università statale umanitaria russa(RGGU) - una delle principali università umanitarie in Russia nel campo delle aree umanitarie e sociali, un istituto di istruzione superiore a Mosca.

Università statale russa per le scienze umane (RGGU)
nome internazionale	Università statale russa per le scienze umane
Motto	"Tradizioni secolari - tecnologie moderne"
Anno di fondazione	30 settembre 1930
Rettore	Bezborodov, Aleksandr Borisovich
Il presidente	Birraio, Efim Iosifovich
studenti	Oltre 25.000
Posizione	Russia Russia, Mosca
Metropolitana	05 Novoslobodskaya 09 Mendeleevskaya 05 Belorusskaya 02 bielorusso
Indirizzo legale	GSP-3, Piazza Miusskaya, 6
Sito web	rsuh.ru

Storia

L'Università statale russa per le discipline umanistiche (RGGU) è stata organizzata nel marzo 1991 sulla base di.

Un altro componente che si unì alla RSUH fu l'Università popolare della città di Mosca intitolata ad AL Shanyavsky, una delle istituzioni di istruzione superiore prerivoluzionaria più progressiste, aperta a persone di tutte le classi e generi (esiste dal 1919 al 1919). Dal 1932, l'Università Shanyavsky fu riorganizzata nella "Ya. M. Sverdlov Communist University". Dal 1939 al 1939, la stessa università fu ribattezzata Università Agraria Comunista Superiore, dal 1991 fu chiamata Scuola Superiore del Partito sotto il Comitato Centrale del PCUS.

Così, la nuova università occupò l'edificio storico dell'Università Shanyavsky in piazza Miusskaya come principale, diventando il successore della Higher Party School. Anche l'edificio dell'Istituto storico e archivistico in via Nikolskaya divenne una parte uguale della struttura territoriale dell'università.

A metà degli anni 2010, si è scoperto che nel bilancio dell'università si era formato un "buco" di 238 milioni di rubli e, di conseguenza, è iniziata una riduzione del numero del personale docente. Il 16 settembre 2016, 12 dipendenti hanno lasciato in massa l'Istituto di Psicologia a causa dei piani del nuovo rettore dell'università, Yevgeny Ivakhnenko, di ottimizzare il personale e aumentare il carico di lavoro degli insegnanti. In Ateneo si è diffusa la pratica di introdurre contratti annuali con i docenti, e il carico sul personale docente ha raggiunto le 900 ore annue (e 600 ore di lavoro extracurriculare).

Da settembre 2017, il posto di recitazione rettore, che ha sostituito E.N. Ivakhnenko, è occupato da A. B. Bezborodov, che ha seguito un corso per aumentare la posizione dell'università nella classifica degli istituti di istruzione superiore in Russia. È stata abolita la pratica diffusa dei contratti di un anno con gli insegnanti e ridotto il carico sul personale docente. Per ordine del ministro della Scienza e dell'istruzione superiore della Federazione Russa nel settembre 2018, è stato nominato Rettore dell'Università statale russa per le scienze umane.

Nel 2018, secondo il rating RAEX, RSUH è entrata tra le prime 10 università nel campo delle "Aree umanitarie e sociali". Uno dei criteri era la cooperazione delle università con le principali organizzazioni educative del mondo, in questo settore l'Università statale russa per le discipline umanistiche ha dimostrato una posizione di leadership sicura.

Formazione scolastica

Struttura

Ci sono 13 istituti educativi e scientifici come parte dell'Università statale russa per le scienze umane:

• Istituto di Economia, Management e Giurisprudenza
• Istituto di Psicologia. LS Vygotskij
• Istituto dei mass media
• Istituto di Linguistica
• Istituto di Scienze dell'Informazione e Tecnologie della Sicurezza
• Istituto di Filologia e Storia
• Istituto di studi post-sovietici e interregionali
• Istituto di Culture Orientali e Antichità
• Istituto di Studi Umanitari Superiori intitolato a E.A. Meletinskij
• Istituto Internazionale di Nuove Tecnologie Educative

Inoltre, ci sono 3 facoltà universitarie (sociologica, filosofica, storia dell'arte), 7 dipartimenti universitari, 8 centri educativi e scientifici e scientifici di livello universitario, 17 centri educativi e scientifici internazionali.

Sempre presso l'Università statale russa per le discipline umanistiche si trovano l'Istituto di istruzione aggiuntiva, il Collegio umanitario, il Museo d'arte educativa, creato insieme al Museo statale di belle arti. AS Pushkin, Biblioteca scientifica, Centro per l'acquisizione di biblioteche universitarie russe con letteratura straniera, Centro per la conservazione dei documenti delle biblioteche universitarie russe.

Istituto storico e archivistico

L'Istituto storico e archivistico dell'Università statale umanitaria russa (IAI RGGU) è un'unità strutturale all'interno dell'Università statale umanitaria russa, successore dell'Istituto storico e archivistico di Mosca (MGIAI), fondato nel 1930. Direttore - Dott. ist. Scienze, Professor A. B. Bezborodov. L'Istituto comprende: Facoltà di Archivi; facoltà di gestione documentale e archivi tecnotronici; Facoltà di Storia, Scienze Politiche e Giurisprudenza dell'Università Statale Russa per le Lettere, compreso il Centro Mesoamericano Educativo e Scientifico. YuV Knorozov; Facoltà di Relazioni Internazionali e Studi Regionali Esteri, Scuola Superiore di Archivistica e Archivistica.

Istituto di Economia, Management e Giurisprudenza

Articolo principale: Istituto di Economia, Management e Diritto dell'Università Statale Russa per le Lettere

Istituto di Scienze dell'Informazione e Tecnologie della Sicurezza

È costituito dalla Facoltà di Sistemi Informativi e Sicurezza (FISB).

Istituto di Filologia e Storia

L'Istituto comprende: Facoltà di Storia e Filologia; Dipartimento di Studi della Traduzione e Pratica della Traduzione; Dipartimento di letteratura, teatro e cinema.

Istituto di Culture Orientali e Antichità

L'istituto comprende: Centro di Studi Comparati delle Culture dell'Oriente e dell'Occidente; Centro di Studi Comparati; Centro per le antichità; Centro di Archeologia Orientale ed Ellenistica; Centro di Studi Antichi Orientali; Ufficio commemorativo-biblioteca dell'accademico V. N. Toporov; oltre a 5 dipartimenti.

Istituto di Nuove Tecnologie Educative

L'Istituto comprende: Centro Educativo e Scientifico per lo Sviluppo dell'Informazione e dei Progetti Educativi; Centro Educativo e Scientifico per le Tecnologie dei Media Avanzati; Centro per la diffusione in rete, la manutenzione e il supporto informativo del complesso delle classi multimediali; laboratorio didattico e scientifico di sviluppo delle tecnologie; laboratorio di integrazione del sistema dello spazio educativo; Laboratorio di Informatica, Meccatronica e Sensoristica; laboratorio di ausili didattici tecnici.

Scuola antropologica russa

L'istituto educativo e scientifico "Scuola antropologica russa" è stato fondato nel 2003 sulla base del seminario "Problemi cognitivi dell'antropologia". RAS è una fase nell'attuazione del piano dell'accademico Vyacheslav Vsevolodovich Ivanov per creare una struttura educativa e scientifica che integri varie discipline umanistiche e discipline correlate della conoscenza logico-matematica e biologica.

Dipartimento di studi socioculturali

Creata nel 2013, il capo del dipartimento è Galina Ivanovna Zvereva. Il dipartimento comprende il Dipartimento di Storia e Teoria della Cultura, il Centro Educativo e Scientifico per i Progetti Socio-Culturali e la Scuola di Educazione Umanitaria Informale "Dimensione Culturale". Formazione di scapoli nelle aree di "Cultura della Russia", "Cultura d'Europa", "Cultura delle comunicazioni di massa", nonché master nei programmi "Cultura dei media" e "Studi culturali del 20° secolo". Tra gli insegnanti di OSKI ci sono O. V. Gavrishina, K. Yu. Yerusalimsky, I. V. Kondakov, O. V. Moroz, E. I. Nesterova, A. A. Oleinikov, E. E. Savitsky, I. G. Yakovenko. OSKI tiene ogni anno a metà aprile una conferenza "Metodi moderni di studi culturali".

Tutte le facoltà universitarie

• Facoltà di Filosofia. Il preside della facoltà è Valery Dmitrievich Gubin. La facoltà comprende: Dipartimento di Storia della Filosofia Nazionale (Preside - Vyacheslav Serbinenko); Dipartimento di Problemi di Filosofia Contemporanei (Responsabile - Vladimir Filatov); Dipartimento di Filosofia Sociale (Direttore Evgeny Ivakhnenko); Dipartimento di Storia della Filosofia Straniera (Responsabile - Valery Gubin); Centro per la Ricerca Fenomenologica (Responsabile - Viktor Molchanov); Centro per storici della filosofia russa. V. V. Zenkovsky (presidente - Vyacheslav Serbinenko); laboratorio sperimentale didattico e scientifico "Dialogo delle culture" (responsabile - Anatoly Akhutin).
• Facoltà di Sociologia. Dean - Zhan Terentyevich Toshchenko. La Facoltà comprende: Dipartimento di Teoria e Storia della Sociologia; Dipartimento di Sociologia Applicata; Dipartimento di Sociologia Politica; dipartimento di base di VTsIOM; centro di ricerca sociologica.
• Facoltà di Storia dell'Arte. Fino al 1999 - Facoltà di "Museologia". Dean - Vladimir Alekseevich Kolotaev. La Facoltà comprende: il dipartimento “Scuola Superiore di Restauro”; Dipartimento di Storia dell'Arte del Mondo Antico e del Medioevo; Dipartimento di Teoria e Storia dell'Arte dell'Epoca Moderna e Contemporanea; dipartimento di museologia; Dipartimento di Cinema e Arte Contemporanea; centro di formazione "Art Design"; Scuola superiore di pratiche artistiche e tecnologie museali.

Tutti i dipartimenti universitari

• Dipartimento dei paesi post-sovietici all'estero
• Dipartimento di Storia della Scienza
• Dipartimento di Lingue Straniere
• Dipartimento di Lingue Straniere Applicate "Specializzazioni Internazionali"
• Dipartimento di Educazione Fisica
• Gruppo Protezione Civile

• Centro per lo studio delle religioni
• Centro Educativo e Scientifico di Antropologia Sociale
• Centro "Società degli storici della filosofia russa" V.V. Zenkovsky
• Centro per lo Studio della Cultura dei Popoli della Siberia
• Centro Educativo e Scientifico di Antropologia Visiva e Storia dell'Io
• Centro Scientifico ed Educativo per Programmi e Tecnologie Cognitive
• Centro Educativo e Scientifico di Tipologia e Semiotica del Folklore
• Istituto Educativo e Scientifico di Storia Russa

• Centro Mesoamericano Educativo e Scientifico. Yu.V. Knorozov
• Centro russo americano per gli studi biblici e giudaici
• Centro educativo e scientifico russo-americano
• Centro per la ricerca, l'istruzione e la cultura "Mosca-Quebec"
• Centro educativo e scientifico russo-svizzero
• Centro educativo e scientifico russo-tedesco
• Centro russo-francese di antropologia storica. Marco Blok
• Centro Educativo e Scientifico Russo-Italiano
• Centro Benelux
• Centro educativo e scientifico russo-svedese
• Centro Educativo e Scientifico Russo-Turco
• Centro Educativo e Scientifico di Studi Iraniani
• Centro Educativo-Scientifico di Egittologia. V.S. Golenishcheva
• Scuola di specializzazione in culture europee
• Centro Educativo e Scientifico della Lingua Russa
• Centro internazionale di ricerca e formazione per gli studi dell'Asia meridionale

Rettori

Laureati

RSUH è partner del programma Russian Intellectual Resources, quindi ogni anno l'università si laurea un gran numero di laureati, che poi vanno a lavorare in primarie aziende russe e straniere, oltre che nella pubblica amministrazione. Tra i laureati della RSUH, si possono individuare personaggi famosi come: Tina Kandelaki, Maxim Galkin, Andrey Malakhov, Ivan Alekseev (Noize MC), Dmitry Borisov, Lyudmila Alyabyeva, Petr Osipov, Yuri Lander, Alexander Malkin, David Belozerov e altri.

Critica

Appunti

1. Tabella 5. Le prime 10 università nel campo delle "Aree umanitarie e sociali" (indefinito) . raexpert.ru. Estratto l'11 settembre 2018.
2. Khorkhordina T. I. Storia dell'Istituto // . - (Estratto il 28 settembre 2010).