Recensioni del libro "" Fëdor Dostoevskij. Citazioni di classici russi con la frase "copre tutti" Domande e compiti

Soggetto. Norme sintattiche della lingua russa. Frase complicata. Frase difficile

Lezione pratica 19.

Bersaglio: approfondire la conoscenza delle norme sintattiche della lingua letteraria russa.

La padronanza dell'argomento è finalizzata allo sviluppo delle seguenti competenze:

La capacità di costruire un discorso orale e scritto logicamente corretto, ragionato e chiaro (OK-2);

Il desiderio di auto-sviluppo, miglioramento delle proprie qualifiche e competenze (OK-6).

Forma organizzativa:conversazione.

Problemi di discussione:

1. Standard di gestione.

2. Difficoltà nell'uso di frasi isolate.

3. Difficoltà nell'uso di frasi complesse.

Nella preparazione della lezione lo studente dovrà fare riferimento alla seguente bibliografia: Rosenthal D.E. Manuale della lingua russa. Stilistica pratica: libro di testo / D.E. Rosenthal.- M.: 2011.- 81 p.; Lingua russa e cultura della parola: libro di testo per scapoli / ed. IN E. Maksimova, A.V. Golubeva. – 3a ed., riveduta. e aggiuntivi – Mosca: Yurayt, 2013. – 382 p., e utilizza anche risorse Internet: e.lanbook.com - Sistema di biblioteca elettronica “Lan”, www.biblioclub.ru - Sistema di biblioteca elettronica “University Library Online”.

Compiti e domande per la formazione e il controllo delle competenze

Esercizio 1.Apri le parentesi e scrivi le frasi con queste parole. Tieni presente che le parole che hanno un significato simile o che hanno la stessa radice richiedono controlli diversi.

Fiducia (la tua forza) - fede (vittoria). Recensione (libro) - recensione (libro). Rallegrati (vittoria) - rallegrati (vittoria). Arrabbiarsi (scherzo inappropriato) - arrabbiarsi (trucco stupido). Sorpreso (capacità eccezionali) - sorpreso (capacità eccezionali). Presta attenzione (svantaggi): presta attenzione (a ciascun cliente). Avvertire (pericolo) - avvisare (pericolo). Superiorità (nemico) - superiore (nemico). Ostruire (sviluppo) - rallentare (sviluppo). Distinguere (cattivo e buono) - distinguere (cattivo e buono). Ammira (il suo coraggio) - inchinati (il suo coraggio) - lasciati sorprendere (il suo coraggio). Acquisire (lingua) - padroneggiare (professione). Affidarsi (aiuto) - basarsi (risultati). Paga (viaggio) - paga (viaggio). Pieno di (determinazione) - intriso di (coraggio). Caratteristico (questa persona) - caratteristico (questa persona).

Compito 2.Scrivi le frasi che contengono errori di gestione

1) Occorre prestare maggiore attenzione all'ortografia. 2) Le loro prestazioni hanno mostrato fiducia nella vittoria. 3) All'arrivo del treno ci siamo subito diretti in centro città. 4) L'oratore ha sottolineato le carenze dell'acciaieria. 5) La recensione del libro ne riassume brevemente i contenuti . 6) Le stelle, questi fiori vivi del cielo, ardevano sopra di noi. 7) Solo alcune università non hanno partecipato ai concorsi podistici. 8) Mi manchi moltissimo. 9) La commissione di leva gli ha dato un cartellino bianco a causa dell'epilessia. 10) Gli Stati Uniti, contando su una rapida vittoria in Iraq, stanno cercando di ottenere il sostegno internazionale.

Compito 3.Modifica le frasi per rimuovere la serie di casi.

1) Uno scienziato danese di nome Münter ha adottato un approccio completamente diverso per decifrare l'antica registrazione del testo dell'era dello stato di Urartu. 2) I libri astronomici conservati nella biblioteca sono per lo più copie di libri antichi compilati da antichi astronomi delle città della Mesopotamia. 3) Lo storico Nikolsky ha dato un enorme contributo allo studio della cultura degli stati delle civiltà scomparse.

4) Il libro descrive il corso della brutale e sanguinosa guerra degli stati dell'Est, condotta per più di cento anni, nonché la storia dello sviluppo dello stato di Van.

Compito 4.Spiegare e correggere gli errori nell'uso delle frasi partecipative.

1) All'improvviso regnò il silenzio e, comprendendone il significato, il mio umore si inasprì. 2) Avendo perso soldi pubblici, ha dovuto scusarsi con tutta la squadra. 3) Avendo appreso questa meravigliosa notizia, la sua gioia non conosceva limiti. 4) Ascoltando il canto degli uccelli e inalando l'aroma di una sera d'estate, sembrava che la vita fosse meravigliosa e che tutto fosse ancora avanti. 5) Ricordando con tristezza la felicità possibile ma scomparsa, sul suo viso apparve un timbro di malinconia e risentimento di lunga data. 6) guardando le fotografie degli anni passati, non poteva credere che tutto fosse già alle sue spalle. 7) Leggendo opere di classici russi, sono pieno di gioia e senso di orgoglio per la letteratura russa. 8) Superando un difficile passo di montagna, più di una volta hanno dovuto fermarsi e aspettare il resto dei membri della spedizione. 9) Da bambino è sempre stato interessato alle questioni legate alla tecnologia. 10) Dopo aver incontrato vecchi amici in prima linea, gli apparvero le lacrime agli occhi.

Compito 5.Ove possibile, componi una delle due frasi con una frase avverbiale.

Campione:Ho modificato il manoscritto. Ho inviato il manoscritto all'editore. - Dopo aver modificato il manoscritto, l'ho consegnato all'editore.

1. Ho nuotato a mio piacimento. Sono tornato a casa. 2. Il medico ha preso conoscenza dei risultati dello studio. Il medico ha raccomandato un ciclo di trattamento. Petrov aveva precedenti penali per teppismo. Petrov non ha intrapreso la strada della correzione. 4. Adottare misure per arrestare il criminale. L'investigatore è riuscito a trattenere il criminale. 5. Scende dal taxi. Bosnyatsky non è stato restituito. 6. Avere tempo libero. Posso fare molto. 7. Tenere conto della gravità del reato commesso: respingere la richiesta del comitato di negozio di trasferire il condannato su cauzione. 8. Ha testimoniato il testimone Sidorov. Ha ricevuto una chiamata dal negozio. 9. L'imputato voleva nascondere i suoi complici. Ha dato testimonianze contrastanti.

Compito 6.Segna gli errori nella costruzione di frasi complesse

1) Il ragazzo ci ha chiesto per quanto tempo saremmo stati occupati. 2) L'ultima cosa su cui mi concentrerò è la questione dell'uso delle preposizioni. 3) I medici ritengono che la malattia sia così grave da dover temere per la vita del paziente. 4) Un gruppo di specialisti ispeziona la macchina, preparata per la spedizione al cliente, che hanno installato con nuovi materiali. 5) L'ingegnere che ha citato questo fatto si è rivelato un grande esperto della questione oggetto di studio. 6) Ho ricevuto tantissime lettere da amici e conoscenti, lettere che mi hanno fatto molto piacere. 7) I cavalli cosacchi, ricoperti di schiuma, si precipitarono avanti. 8) Spero ancora che verrai a trovarmi. 9) Mi sembra di aver incontrato quest'uomo con gli occhiali blu da qualche parte. 10) Durante l'incontro è stata discussa la preparazione della squadra regionale di biathlon per le prossime gare e se fosse possibile migliorarne l'attrezzatura tecnica.

Letteratura principale:

1. Vvedenskaya, L. A. Lingua russa e cultura vocale: libro di testo. manuale per le università / L. A. Vvedenskaya, L. G. Pavlova, E. Yu. – 31a ed. – Rostov n/d: Fenice, 2013. – 539 pag.

2. Lingua russa e cultura della parola: libro di testo per scapoli / ed. IN E. Maksimova, A.V. Golubeva. – 3a ed., riveduta. e aggiuntivi – Mosca: Yurayt, 2013. – 382 pag.

3. Rosenthal, D.E. Lingua russa: libro di testo / D.E. Rosenthal - M., 2010. - 537 pag.

Letteratura aggiuntiva:

1. Butorina, E.P., Evgrafova, S.M. Cultura della parola: libro di testo. indennità / P.E. Butorina, S.M. Evgrafova. – M.: FORUM, 2009.

2. Golub, I. B. Nuovo libro di consultazione sulla lingua russa e sulla stilistica pratica: libro di testo. indennità / I. B. Golub. – M.: Eksmo, 2007. – 464 pag.

3. Rosenthal, D.E. Manuale di ortografia e editing letterario. – M., 2003. – 427 pag.

4. Dizionario enciclopedico stilistico della lingua russa / Ed. M.N. Kozhina. – M., 2003.

Risorse Internet:

1. http://www.ahmerov.com/book_630_chapter_3_Predislovie.html - Biblioteca online.

2. http://www.rsl.ru/ - Biblioteca di Stato russa.

3. http://linglang.ru/pages/dict/general/?t202id=81554 - 2000 dizionari ed enciclopedie.

4. e.lanbook.com – Sistema di biblioteca elettronica “Lan”.

5. www.gramota.ru – Gramota. Ru: portale di riferimento e informazione “Lingua russa”.

SEZIONE 3. STILISTICA DELLA LINGUA LETTERARIA RUSSA MODERNA

UNA CULTURA DELLA PAROLA

Preparazione per la sessione invernale

Compiti per le lezioni pratiche:

ASPETTO NORMATIVO DELLA CULTURA DELLA PAROLA

Domande e compiti:

1. Definire i seguenti concetti: lingua, discorso, cultura del linguaggio, cultura del linguaggio, lingua nazionale, lingua letteraria, dialetto, socioletto, vernacolare.
2. Confrontare la portata dei concetti Lingua nazionale russa E Lingua letteraria russa.
3. Quali sono i principali segnali lingua letteraria?
4. Che è successo norma linguistica? Quali sono i segnali di normalità? Che è successo ortoepia? A quale ramo della linguistica è associata l'ortoepia? Nomina i tipi di norme ortografiche.
5. Cos'è l'accentologia? Cosa c'è di speciale nell'accento delle parole russe? Scrivi almeno 10 esempi di varianti accentologiche dal dizionario ortografico. Analizzare i voti nelle voci del dizionario: quali sono permissivi, quali proibitivi. Registra l'output del dizionario con cui hai lavorato.
6. Cos'è il vocabolario? Quale branca della linguistica studia le unità lessicali? Cosa può essere associato alle violazioni delle norme lessicali?
7. Spiega le differenze nei significati e nell'uso dei paronimi, crea frasi con loro: orgoglio - orgoglio, ignorante - ignorante, intollerante - intollerabile, indossare - vestirsi, presente - fornire.
8. In quali sottosistemi è composta la grammatica? Quali sottotipi di norme grammaticali si distinguono? Cosa regolano queste norme?
9. Metti i nomi al nominativo plurale. Indicare le possibili opzioni e spiegarne l'utilizzo: indirizzo, contabile, secolo, anno, direttore, contratto, dottore, docente, rettore, rapporto, guardiamarina, mandato, tornitore, professore, meccanico, la neve, varietà, zuppa, tom, trattore, tartufo, falco.
10. Metti i nomi al genitivo plurale. Evidenzia i finali. Elenca le possibili opzioni e nota le differenze stilistiche tra loro. Poni l'accento sulle forme delle parole formate: ampere, arancia, melanzana, chiatta, stivale, stivale di feltro, cialda, marca, grammo, cavo, chilogrammo, commento, poker, mandarino, calzino, tenuta, pomodoro, stivale, matrimonio, candela, soldato, pettegolezzo, scarpa, giovanotto, ciliegia, mela, melo.
11. Apri le parentesi ed evidenzia le desinenze delle parole flesse: guardò un film con il maggiore (Pronin) - si interessò allo scrittore inglese (Joseph Cronin); in disaccordo con (Dr. Uglov) - in disaccordo con (teorico militare prussiano Adam Heinrich Dietrich von Bulow); si interessò alla scrittrice inglese Jane Austen) – si interessò al linguista inglese (John Austen) – si interessò alla cantante (Zhenya Osin).
12. Quali sono le caratteristiche della declinazione dei numeri cardinali e ordinali? Scrivi a parole le seguenti combinazioni e declinale: 711 chilometri, 153 copie, “014 anno.
13. Con quali nomi si usano i numeri collettivi?
14. Definire le connessioni sintattiche: coordinazione, controllo, adiacenza.
15. Componi le frasi secondo l'esempio: preparazione e supervisione (studenti laureati) – formazione e supervisione degli studenti laureati. 1. Ammirare e adorare (il coraggio dei soldati). 2. Raccolta e scambio (informazioni). 3. Installazione e manutenzione (apparecchiature). 4. Presentare e diffondere (testo della risoluzione). 5. Spingi verso l'alto e credi (vittoria).
16. Come sono collegati tra loro i membri principali di una frase composta da due parti? Apri le parentesi e spiega la scelta della forma del predicato: 1 . Mezza città (per restare) senza elettricità. 2. Più di 80mila spettatori (arrivano) a Luzhniki. 3.800 rubli risparmiati durante l'estate (spesi) per l'acquisto di libri di testo. 5.Media russi (rappresentati da) principali canali televisivi. 6. Il FMI (a stanziare) la prossima tranche. 7.Sette studenti (superano) gli esami con ottimi voti.
    8. Una donna chirurgo (per eseguire) un'operazione al cuore complessa.
17. Cosa sono i gerundi e i sintagmi partecipativi? Cosa c'è di speciale nell'uso delle frasi avverbiali? In quali frasi composte da una parte non si usano il gerundio e i sintagmi partecipativi? Collega le frasi avverbiali con una di queste due frasi:
1. Aprendo la porta………a) Ho visto un ambiente living tutt'altro che semplice

………b) una strana immagine è apparsa davanti ai miei occhi

1. Viaggiare in seconda classe….a) il servizio è stato meraviglioso b) nessuno si aspettava un servizio così buono
2. Senza essere affatto imbarazzato….. a) tutta la sua figura esprimeva fiducia b) passava davanti agli ospiti sorpresi
3. Cadere nel lago...... a) si vergognava della sua goffaggine b) arrossiva di vergogna per la sua goffaggine.
1. Analizza (usando un campione) gli errori vocali nelle frasi e modifica le affermazioni:

ASPETTI COMUNICATIVI ED ETICI DELLA LODO CULTURA

Domande e compiti:

1. Copia dai libri di testo sulla cultura del linguaggio le definizioni delle seguenti qualità comunicative del discorso: precisione, chiarezza, ricchezza, purezza, pertinenza E espressività.

2. Come sono correlate le qualità comunicative del discorso di cui sopra correttezza del discorso?

3. Quali stili di discorso funzionali conosci? Tutti gli stili funzionali incarnano pienamente le qualità comunicative del buon linguaggio? Motiva il tuo punto di vista.

4. Cos'è la comunicazione vocale? Da quali componenti è composta la comunicazione verbale? Come si chiama l'unità dinamica elementare della comunicazione vocale?

5. Quali sono le condizioni per una comunicazione di successo? Quali principi organizzativi della comunicazione vocale conosci? Secondo quali regole si garantisce l'attuazione del principio di cooperazione (vedi massime di G. Grice)?

6. Copia le massime di G. Grice e D. Searle dai libri di testo sulla cultura del linguaggio. Quali qualità del buon linguaggio possono essere correlate alle massime (postulati) della comunicazione di G. Grice e D. Searle?

7. Prendi appunti sul materiale per l'argomento 10 "Mezzi visivi ed espressivi della lingua russa" secondo il libro di testo ed. D.A.Romanova.

8. Cos'è prova E persuasività discorsi? Come viene determinato prova in logica, qual è la sua struttura?

9. Cos'è l'etica? Cos’è l’etica della comunicazione? Quali regole devono essere seguite affinché la nostra attività linguistica non contraddica il principio di cortesia?

Preparazione per la prova

Rivedi ciò che hai imparato rispondendo alle seguenti domande:

1. Linguaggio e discorso. Funzioni di base della lingua.

2. Lingua e cultura. La cultura del linguaggio come branca della linguistica e come disciplina accademica.

3. Cultura della parola. Tipologia delle culture linguistiche.

4. Lingua nazionale. La lingua letteraria e le sue caratteristiche.

5. Il concetto di norma linguistica. Sistema di norme della lingua russa moderna.

6. Norme accentologiche.

7. Norme ortografiche reali.

8. Norme lessicali.

9. Caratteristiche dell'uso delle unità fraseologiche.

10. Norme morfologiche.

11. Norme sintattiche.

12. Comunicazione vocale. Modello di comunicazione vocale e sue componenti.

13. Principi organizzativi della comunicazione vocale.

14. Qualità comunicative del buon discorso.

15. Principi etici della comunicazione vocale. Etichetta vocale.

16. Mezzi di comunicazione verbali e non verbali.

17. Il concetto di stile funzionale e fattori di formazione dello stile. Sistema di stili funzionali della lingua russa moderna.

18. Stile scientifico: caratteristiche stilistiche, caratteristiche linguistiche, sottostili e generi.

19. Lo stile giornalistico: tratti stilistici, tratti linguistici, sottostili e generi.

20. Stile aziendale ufficiale: caratteristiche di stile, caratteristiche linguistiche, sottostili e generi.

21. Stile conversazionale: caratteristiche stilistiche, caratteristiche linguistiche, sottostili e generi.

22. Specifiche dello stile della narrativa.

23. Specifiche della comunicazione d'impresa. Caratteristiche testuali e linguistiche dei documenti.

24. Mezzi di espressività e discorso figurato.

26. Figure retoriche.

27. Dizionari linguistici di base.

LETTERATURA PRINCIPALE

1. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Lingua russa e cultura della parola. – Rostov sul Don, 2007.
2. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G. Retorica e cultura della parola. – Rostov sul Don, 2008.
3. Goikhman, O.Ya. Lingua russa e cultura della parola: libro di testo / O.Ya Goikhman. – M.: INFRA-M, 2009. – 240 p. – URL: http://ibooks. ru /reading.php
4. Golovin A.N. Fondamenti di cultura vocale. – M., 1988.
5. Lingua russa e cultura della parola. Ed. prof. L.K. Graudina e E.N. – M., 2009.
6. Lingua russa e cultura della parola. Ed. Dottore in scienze filologiche D.A. Romanov. – Tula, 2010.
7. Sintsov, E.V. Lingua e cultura vocale russa: libro di testo. /E.V. Sintsov. – M.: Flinta: Nauka, 2009. – 160 p. – URL: http: // www bibliocube/ ru

DIZIONARI E RIFERIMENTI

1. Akhmanova O. S. Dizionario degli omonimi della lingua russa. – M., 1974
2. Belchikov Yu. A., Panyusheva M. S. Dizionario dei paronimi della lingua russa moderna. – M., 1994.
3. Ampio dizionario fraseologico della lingua russa. Senso. Utilizzo. Commento culturale. – M., 2008.
4. Bukina B.Z., Sazonova I.K., Cheltsova L.K. Dizionario ortografico della lingua russa. – M., 2008.
5. Bystrova E.A., Okuneva A.P., Shansky N.M. Dizionario fraseologico della lingua russa. – M., 2000.
6. Gorbachevich K.S. Norme della lingua letteraria russa moderna. – M., 1989.
7. Dal V.I. Dizionario esplicativo della grande lingua russa vivente. In 4 volumi. – M.2003.
8. Dizionario linguistico enciclopedico. Ed. V.N. Yartseva. – M., 1990.
9. Lvov M.R. Dizionario dei contrari della lingua russa. – M., 1985.
10. Ozhegov S.I. Dizionario della lingua russa. – M., 2000.
11. Dizionario ortoepico della lingua russa. Ed. R.I.Avanesova. – M., 1981.
12. Reznichenko I.L. Dizionario degli accenti della lingua russa. – M., 2008.
13. Rosenthal D.E. Manuale di ortografia e editing letterario. – M., 1978.
14. Rosenthal D.E. Gestione in russo. Libro di consultazione del dizionario. – M., 1981.
15. Lingua russa. Enciclopedia. Ed. Yu.N. Karaulova. – M., 1998.
16. Pronuncia letteraria russa e accento. Libro di consultazione del dizionario. – M., 1960.
17. Dizionario della lingua russa in 4 volumi (MAS). Ed. AP Evgenieva. – M., 1984.
18. Dizionario dei sinonimi, ed. AP Evgenieva. – M., 1975.
19. Dizionario delle difficoltà della lingua russa. – M., 1984.
20. Difficoltà della lingua letteraria russa - M., 1994.
21. Dizionario moderno di parole straniere. – M., 1999.

È meglio studiare l'argomento utilizzando i libri di testo di Vvedenskaya e Pavlova.

Impara a mantenere un dialogo di qualsiasi livello di complessità, inizia a comprendere meglio le persone, comprendi l'arte di superare gli ostacoli che si presentano lungo il percorso della vita e goditi semplicemente le serate da solo con te stesso: non solo i business coach e gli psicoterapeuti possono insegnarci tutto questo , ma anche la letteratura classica E a volte anche in misura maggiore rispetto ai professionisti elencati nel loro campo!

Comprendi meglio le persone

Leggere i classici non solo promuove lo sviluppo spirituale, ma ti introduce anche alle basi della psicologia. Pensaci: dopo aver letto le opere monumentali di Goncharov, Turgenev, Kafka, Wilde, inizierai a comprendere le cause e le conseguenze di questo o quel comportamento, conoscerai meglio i personaggi umani e comprenderai la difficile scienza dell'interazione con il mondo esterno .

Michail Lermontov

I grandi scrittori offrono al lettore tipi di personalità quasi universali: Don Juan, Tartuffe, Macbeth, Pechorin e molti, molti altri, che ognuno di noi probabilmente incontra nella vita. Dopotutto, se ci pensi, nonostante la sua apparente unicità, nella maggior parte dei casi è normale che una persona agisca secondo uno schema sviluppato centinaia di anni fa. Leggendo i classici, non solo potrai svelare facilmente le motivazioni comportamentali dei tuoi interlocutori, ma anche selezionare la tua "chiave" per ogni personaggio. Vuoi diventare un maestro negoziatore? Chiedi aiuto a grandi scrittori.

Sviluppare una cultura della parola

Non è un segreto che leggere qualsiasi letteratura di alta qualità, sia essa prosa moderna o classici del curriculum scolastico, aiuta a sviluppare capacità creative, migliorare il processo di pensiero ed espandere il proprio vocabolario (ne abbiamo scritto di più). E le opere classiche possono diversificare il tuo discorso. Nuove espressioni e parole ingiustamente dimenticate della tua lingua madre ti aiuteranno a esprimere i tuoi pensieri in modo più chiaro e competente.

Risolvere efficacemente problemi urgenti

Molte persone credono erroneamente che le opere classiche siano irrimediabilmente obsolete: i tempi e la morale sono cambiati e i consigli dati diversi secoli fa hanno perso la loro rilevanza. Siamo pronti a discutere con questo! Il vantaggio principale della letteratura di alta qualità sta proprio nel fatto che le verità un tempo espresse dai grandi scrittori sono eterne, non dipendono dal secolo in corso. Anche gli esperti nel campo della psicoterapia raccomandano vivamente di rivolgersi ai romanzi classici alla ricerca di risposte a domande urgenti, perché la lettura misurata di buoni libri non solo può ripristinare l'armonia perduta, ma anche aiutare a guardare la situazione dall'esterno e persino a trovare una via fuori di esso.

Aleksandr Puškin

Concordo sul fatto che i problemi di ogni persona moderna, salvo rare eccezioni, sono tipici e quindi la gamma delle loro soluzioni è piuttosto limitata. Le trame di "Anna Karenina", "Eugene Onegin" o "Re Lear" di Shakespeare sono ancora presenti nelle nostre vite, basta vestire i personaggi principali con abiti moderni. E avendo studiato bene le grandi opere, puoi uscire facilmente dalle situazioni più difficili.

Godere

La capacità di percepire la letteratura classica come fonte di ispirazione, piuttosto che come lezione scolastica, di solito emerge in età adulta. Dopo i trent'anni (e talvolta anche dopo), appare l'amore non solo per una trama audacemente contorta, ma anche per la filosofia, che a volte risulta essere inaccessibile a uno scolaretto. Leggendo le opere di Shakespeare, Goethe, Dickens, scoprirai orizzonti fondamentalmente nuovi per te stesso. Ti permetteranno di fuggire dalla vita di tutti i giorni, svilupparti spiritualmente e conoscere i migliori esempi dell'arte della scrittura.

I classici ti aiuteranno a rilassarti dopo un'intensa giornata di lavoro, a riconsiderare le tue opinioni su problemi urgenti e, molto probabilmente, a iniziare a percepire la vita in modo diverso.

Per molti di noi, la frase "letteratura classica russa" provoca un attacco di sonnolenza, unita al pensiero "dopo tutto, sarebbe meglio che guardassi la serie".

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Complotto: Questo libro, come probabilmente saprai, parla di un amore tragico, distruttivo e allo stesso tempo sincero e divorante. Nel primo caso è felice e finisce con un lieto fine, stiamo parlando di Konstantin Levin e Kitty Shcherbatskaya, e nel secondo caso è l'amore di Anna Karenina e Alexei Vronsky...

Perché ti piacerà: Innanzitutto, in Anna Karenina non c'è alcuna guerra, quindi non aver paura di aprire questo libro se non ti piace Guerra e pace. In secondo luogo, il novanta per cento delle ragazze di età superiore ai 14 anni definisce Anna Karenina il loro libro preferito - e siamo sicuri che ti unirai a loro dopo aver letto questo lavoro. E infine, considera il fatto che Anna Karenina è una delle opere preferite dei classici russi all'estero. Forse perché sembra la sceneggiatura di un film hollywoodiano incredibilmente tragico. Ma, ahimè, gli americani non sono mai riusciti a filmare adeguatamente quest'opera.

Complotto: Il ventenne romantico Alexander Aduev vive in un villaggio sotto l'ala protettrice di una madre premurosa, incontra una ragazza Sonya e sogna di diventare un famoso poeta. Grandi ambizioni e sete di fama costringono il giovane a lasciare il suo nido natale e ad andare a San Pietroburgo - come si suol dire, per vedere la gente e mostrarsi. Nella capitale, suo zio Pyotr Aduev, cinico e scettico, assume il compito di allevare un giovane sensibile, che si pone l'obiettivo di eliminare le "sciocchezze romantiche" da suo nipote, mentre il gentile ed entusiasta Alexander per natura è cercando di costruire una carriera di scrittore e trovare il suo vero amore.

Perché ti piacerà: È impossibile non innamorarsi di questa storia incredibilmente toccante, divertente e onesta fin dalla prima pagina. Il punto centrale del libro è nei dialoghi tra gli Aduev più anziani e quelli più giovani, di cui riderai e piangerai sia. Tuttavia, pensaci attentamente prima di leggere "An Ordinary Story": questo libro può togliere gli occhiali color rosa al romantico più incorreggibile.

Complotto: Scommetto che non sapevi che l'autore del romanzo "Fathers and Sons" ha scritto tutta una serie di storie mistiche su vampiri, fantasmi, zombi e altri spiriti maligni? Molto invano. Così, alla fine della sua vita, il vecchio Turgenev cadde nell'occulto e, imitando leggermente l'americano Edgar Allan Poe (beh, hai letto "Ligeia" o "La caduta della casa Usher"?), scrisse una dozzina di racconti agghiaccianti. , che consigliamo vivamente di non leggere di notte . Tra i migliori ci sono i racconti "After Death (Klara Milich)", "Song of Triumphant Love", "Dog", "The Story of Father Alexei", ​​"Dream", "Ghosts" e "Knock... Knock.. . Bussare!..".

Perché ti piacerà: Perché questa è una grande opportunità per paragonare Edward Cullen ai vampiri del 19esimo secolo. E il fatto stesso che l'autore di "Fathers and Sons" sia all'origine della letteratura fantastica ci sembra molto interessante.

Complotto: Il personaggio principale di questo romanzo ricco di azione si chiama Arkady Dolgoruky, ha diciannove anni e ha un'idea fissa: diventare ricco e influente, come Rothschild. Ebbene, poiché tali pensieri non appaiono solo, spieghiamo che Arkady è il figlio illegittimo di un ricco nobile, cresciuto come figlio di un contadino, cioè un adolescente orgoglioso e orgoglioso ha dovuto assaporare molte umiliazioni. Dopo essersi diplomato al liceo, Arkady, su invito di suo padre, si reca a San Pietroburgo. Per puro caso, finiscono tra le sue mani due lettere che potrebbero distruggere la reputazione delle persone più influenti di San Pietroburgo, e Arkady si ritrova inevitabilmente coinvolto negli intrighi dell'alta società. Riuscirà l'ambizioso adolescente a diventare un Rothschild? Lo scoprirai dopo aver letto fino alla fine questo affascinante romanzo dalla trama quasi poliziesca.

Perché ti piacerà: Continua a leggere se sei interessato a scoprire come Dan Humphrey sarebbe sopravvissuto a San Pietroburgo nella seconda metà del XIX secolo.

Complotto: L'azione del romanzo si svolge nel tredicesimo edificio dell'ospedale, lo stesso in cui giacciono i pazienti malati di cancro. Ci sono molti eroi e si sostituiscono costantemente a vicenda. Vengono sostituiti perché vengono dimessi, ma vengono dimessi non perché sono in cura, ma perché moriranno presto, e l'ospedale non ha bisogno di indicatori “negativi”. Nonostante tutto, vivono, sognano, si innamorano e sperano assolutamente nella guarigione.

Perché ti piacerà: Nonostante l'argomento difficile, il romanzo del premio Nobel viene letto tutto d'un fiato e non vuoi separarti dai tuoi personaggi preferiti. Questo libro ti toccherà non meno di tutti i romanzi attualmente popolari sugli adolescenti malati di cancro.

E una tale reazione è abbastanza comprensibile. Si dà il caso che quelle poche opere di classici russi incluse nell'elenco della letteratura nelle scuole formino tra gli scolari l'idea che la letteratura russa sia una storia inimmaginabilmente noiosa, lunga più di mille pagine, sulla sofferenza del popolo russo, sulla guerra e la dura sorte delle donne russe. Questo è un malinteso. Gli elenchi della letteratura scolastica ridotti al minimo creano la falsa impressione che Tolstoj, Turgenev, Dostoevskij, Goncharov siano gli autori di un romanzo (e non quello più interessante, come molti credono), mentre sono autori di dozzine di opere affascinanti. Abbiamo compilato per te il nostro elenco alternativo di opere di classici russi che non potrai chiudere senza leggere fino all'ultima pagina. Attenzione però: se inizi a leggere la sera, rischi di non fermarti fino al mattino!

Complotto una delle storie liriche più famose di Yu.P. Kazakova è piuttosto ordinaria: la studentessa delle superiori Alyosha incontra una ragazza Lilya, che diventa il suo primo amore. Tuttavia, grazie ad un'analisi molto approfondita dello stato psicologico del protagonista, questa storia è percepita come del tutto unica e irripetibile, e allo stesso tempo vicina e comprensibile a chiunque sia stato innamorato almeno una volta nella vita.

“Probabilmente non è mai possibile indicare con precisione il momento in cui l'amore è arrivato a te. E non riesco a decidere quando mi sono innamorato di Lilya. Forse allora, quando, da solo, vagavo per il Nord? O magari durante un bacio sulla pedana? O quando per la prima volta mi ha dato la mano e ha detto teneramente il suo nome: Lilya? Non lo so. Tutto quello che so è che ora non posso vivere senza di lei. Tutta la mia vita è ormai divisa in due parti: davanti a lei e con lei. Come vivrei e cosa significherei senza di lei?

Perché ti piacerà: Perché amiamo le storie carine sul primo amore e Blu e verde è il miglior esempio del genere.

Complotto: Un'altra storia d'amore incredibilmente toccante che ti farà piangere. Il personaggio principale Gemma è una tipica "ragazza Turgenev", anche il personaggio principale Sanin è un tipico personaggio Turgenev: un giovane volitivo, notevole nelle sue qualità morali, ma completamente incapace di lottare per il suo amore. Si incontrano, sono affascinati l'uno dall'altro e, ovviamente, si innamorano. Poi, per qualche stupida coincidenza, Sanin lascia la ragazza e solo 30 anni dopo si rende conto di aver commesso un errore enorme.

Perché ti piacerà: Questa storia sembra un panino, condito con sciroppo di caramello e cosparso di vaniglia: è così atmosferico e "gustoso". Se tutta questa quantità di dolcezza non ti spaventa, continua a leggere: non arrabbiarti quando arrivi al cioccolato fondente nel ripieno (spoiler) J

Invece di quale film o serie TV dovrei leggere: Se vuoi rivedere “Lettere a Giulietta” per la centunesima volta, leggi “Spring Waters”. Il libro e il film hanno molto in comune: oltre alla storia d'amore “vaniglia”, sono entrambi ricchi di riferimenti culturali e trasmettono il sapore nazionale italiano.

Complotto: Se il nome Ostap Bender ancora non ti dice niente, allora cerca velocemente, velocemente, velocemente il romanzo di Ilf e Petrov "Le dodici sedie" e il suo seguito "Il vitello d'oro". Queste opere non sono obbligate a leggerle a scuola, poiché dovresti leggerle tu stesso, per il tuo piacere. La storia di sfortunati truffatori che perlustrano il paese alla ricerca di diamanti cuciti nel rivestimento di una sedia, e poi cercano di prendere un milione da un milionario clandestino, ha fatto ridere i lettori di tutte le età per decenni.

V. P. Aksenov “Biglietto stellare”

Complotto: Dimka Denisov ha 17 anni e si è appena diplomato con il voto C nel suo certificato. Dimka ha un fratello maggiore, Victor, che lavora all'università e difenderà la sua tesi. È l'orgoglio dei suoi genitori e un esempio per suo fratello minore. Solo Dimka e i suoi amici Alik, Yurka e Galya sono contrari a che i loro genitori decidano cosa accadrà alle loro vite. I ragazzi decidono di non andare all'università e scappano tutti e quattro di casa. Gli inafferrabili quattro salgono su un treno per l'Estonia e iniziano le avventure dei "mangiachilometri"...

Perché ti piacerà: I tuoi coetanei degli anni Sessanta del secolo scorso leggono fino in fondo le storie di Vasily Aksenov. Gli eroi di "Star Ticket" sono ragazzi giovani, allegri e romantici che sognano di liberarsi dal controllo dei genitori e di prendere le proprie decisioni sul proprio futuro. I tempi cambiano, ma le gioie e i problemi degli eroi di questo libro saranno vicini a me e a te.

“Non voglio questo! - Dimka urla disperatamente. - All'inferno! Pensi che io sogni di seguire le tue orme, pensi che la tua vita sia l'ideale per me? Dopotutto, la tua vita, Victor, è stata inventata da tuo padre e tua madre, anche quando eri nella culla. Uno studente eccellente a scuola, uno studente eccellente all'istituto, uno studente laureato, un ricercatore junior, un candidato, un ricercatore senior, un medico, un accademico... allora chi è? Un morto rispettato? Dopotutto, non hai mai preso una decisione veramente seria nella tua vita, non hai mai corso un rischio. All'inferno! Prima ancora che abbiamo il tempo di nascere, per noi è già stato pensato tutto, il nostro futuro è già deciso. Tubi! È meglio essere un vagabondo e fallire piuttosto che passare tutta la vita a fare il ragazzo eseguendo le decisioni degli altri”.

E. L. Schwartz “Drago”

Perché ti piacerà: La commedia "Dragon" di Evgeniy Schwartz, nonostante la sua trama fiabesca completamente classica, contiene molti significati. Se conosci bene la storia, correlerai gli eventi dell'opera con l'epoca della sua creazione (anni Quaranta) e vedrai in essa una satira sociale (non per niente le autorità ne hanno vietato la produzione subito dopo la prova generale), ma in caso contrario, ti godrai semplicemente una romantica storia d'amore.

Che film o serie TV dovrei guardare invece: Leggi invece la commedia Beowulf e l'intero film epico su Merlino a Camelot.

Non è necessario leggere tutti i lavori del curriculum scolastico per scrivere un buon saggio nell'ambito dell'esame di stato unificato in lingua russa. I testi proposti dagli sviluppatori sollevano “problemi eterni”, questioni legate al comportamento umano in guerra, nonché all'impoverimento della lingua madre. Ci sono libri che, se letti attentamente, ti libereranno dalla necessità di studiare decine di creazioni. La vita ha compilato un elenco di letteratura “salvatrice”.

Se leggi davvero seriamente tutti e 10 i libri di cui parleremo, supererai l'esame: selezionerai gli argomenti per qualsiasi problema, ma potrai anche leggere solo alcune opere dall'elenco, se hai un pensiero associativo e puoi "distorcere" qualsiasi fatto del lavoro a tuo favore. Ad esempio, dovresti scegliere chi ti è più vicino: Sholokhov o Tolstoj? Non è necessario leggere entrambi i romanzi epici (cioè "Quiet Don" e "Guerra e pace"), poiché i problemi in essi contenuti si sovrappongono. Basta conoscere molto bene la trama di uno dei libri.

Allo stesso tempo, non dimenticare che devono esserci due argomenti, il che significa che non è possibile utilizzare esempi tratti da un'opera.

1. "Guerra e pace" di Leo Nikolaevich Tolstoj

Usando l'esempio delle storie di tre famiglie sullo sfondo della guerra con Napoleone, vengono mostrati molti problemi eterni: questa è la manifestazione delle migliori (o peggiori) qualità di una persona nei momenti critici (Pierre Bezukhov, Andrei Bolkonsky), l'inesperienza di un'anima giovane (Natasha Rostova) e l'influenza dell'ambiente sullo sviluppo della personalità (Anatole e Helen Kuragin, Andrei e Marya Bolkonsky, Natasha, Nikolai, Peter e Vera Rostov), ​​​​scegliendo un percorso o cercando il significato della vita (Pierre Bezukhov, Andrei Bolkonsky). Tolstoj parla anche di misericordia nella persona, ad esempio, di Natasha Rostova, di dovere nella persona dei Bolkonsky, di frivolezza e codardia - Anatol Kuragin, Natasha Rostova. L'autore non dimentica il problema della stratificazione sociale, della sete di potere: questi sono i due mondi opposti delle famiglie Kuragin e Rostov.

In quasi ogni capitolo del romanzo, in ogni episodio, puoi trovare un argomento per un particolare problema nel testo dell'esame.

2. “Quiet Don” di Mikhail Alexandrovich Sholokhov

Nel romanzo epico dedicato alla vita dei cosacchi durante la guerra civile, uno dei temi centrali è l'amore femminile e la sua profondità (Natalia e Aksinya). Inoltre, il problema più importante sollevato da Sholokhov è la scelta del percorso da parte di una persona. Questo è il tormento di Grigory Melekhov (sia in guerra che nella sua vita personale). Il classico parla della ricerca infinita della felicità nonostante ogni ostacolo (la storia d'amore dei personaggi principali), così come della lussuria umana, dell'influenza degli istinti sulla vita di una persona (la moglie di suo fratello maggiore Gregory). Il tema del destino, dell'inevitabilità e dell'espiazione dei peccati può essere rintracciato in tutta l'opera. Sholokhov, parlando della famiglia Melekhov, parla anche del dovere verso i genitori, del confronto tra generazioni diverse e del tradimento.

3. Qualsiasi libro della serie "Cronache del ghiaccio e del fuoco" di George R.R. Martin

Indipendentemente dal fatto che siate fan della serie o di una serie di opere di fantascienza, la realtà creata dallo scrittore americano è così globale da racchiudere in sé tutte le gioie e i vizi della vita umana, o, come direbbe Balzac, “l’umano commedia." La storia del confronto tra case (famiglie influenti) per il trono rivela i lati più terribili dell'animo umano - Martin parla delle regole della guerra giusta e disonesta, del problema dell'ingiustizia, dell'odio e dell'interesse personale nella società, di incesto, avidità e misericordia, sul problema del dovere verso la famiglia e lo Stato, sul disonore indipendentemente dal reddito sociale, sull'arroganza, sulla presenza di uno spirito competitivo tra i membri della famiglia. Non ha nemmeno senso elencare tutto e indicare personaggi specifici: ce ne sono molti e ci sono vizi e virtù in ciascuno dei personaggi del ciclo. Troverai un argomento per quasi ogni questione nella storia di Westeros. Anche l'opposizione al progresso e il rifiuto del nuovo possono essere raccontati utilizzando l'esempio del racconto degli esperimenti sulla Montagna.

4. “Delitto e castigo” di Fëdor Mikhailovich Dostoevskij

Una delle opere più importanti del curriculum scolastico è la storia di “piccole persone”, “creature tremanti”. Il romanzo solleva anche una vasta gamma di questioni: la dualità dell'anima, la presenza di due poli in ogni persona: il bene e il male, l'espiazione dei peccati, la scelta del percorso (di nuovo i personaggi principali, Marmeladov), le priorità della vita e la personalità. sviluppo, ruolo della religione nella vita umana, avidità e cinismo (vecchio usuraio, Svidrigailov), cambiamenti nella percezione del mondo a seconda delle esperienze interne di una persona (San Pietroburgo), sensi di colpa, inevitabilità della punizione, estremismo , eccetera. La maggior parte dei problemi del romanzo sono mostrati attraverso le personalità dei personaggi principali: Rodion Raskolnikov e Sonya Marmeladova.

5. "Temporale" di Alexander Nikolaevich Ostrovsky

Uno spettacolo dedicato ai problemi sociali e quotidiani (come "Dote"), mostra un mondo oscuro in cui non c'è spazio per emozioni luminose. Muoiono semplicemente sotto l’assalto della “semplicità” umana, dell’odio, del conservatorismo e dell’ignoranza. Nell'opera si possono trovare argomenti sui temi del tradimento (il tradimento di Katerina nei confronti del marito), l'irrequietezza dell'animo umano, la costante ricerca di qualcosa di nuovo (anche Katerina), la stratificazione sociale, il rispetto delle tradizioni e il rifiuto della giovinezza da parte della vecchia generazione (Kabanikha e Katerina, Tikhon), il destino (la Contessa e il presagio di morte), sensi di colpa, soppressione della parola ragione nel cuore, bugie tra i propri cari, massimalismo adolescenziale, furto tra la classe ricca (Wild), il potere, le vicissitudini dell'amore, i rapporti tra padri e figli, e così via.

6. “All'estero” di Mikhail Evgrafovich Saltykov-Shchedrin

Puoi argomentare dall'opera satirica del classico sui temi del patriottismo (amore per la Patria, rifiuto di quella di qualcun altro, anche se è migliore), confronto tra Occidente e Oriente, Russia ed Europa, poveri e ricchi (conversazione tra un ragazzo russo e uno tedesco), sentimenti della folla, società dei consumi, tradizioni dell'oblio, fattore umano nelle relazioni, dovere professionale, peculiarità della mentalità dei diversi popoli e così via.

7. "La figlia del capitano" di Alexander Sergeevich Pushkin

È anche importante leggere il breve lavoro del nostro luminare, perché questa storia (a proposito, questo argomento può anche essere tratto dal romanzo "Guerra e pace") solleva il problema del ruolo dell'individuo nella storia (Emelyan Pugachev e Caterina II). È anche impossibile non parlare di misericordia (di nuovo l'Imperatrice), comportamento umano in una situazione critica, dovere verso lo stato, severità dei genitori (nella persona di padre Pyotr Grinev), tradimento (Shvabrin e Grinev), senso di possessività (Shvabrin), disuguaglianza sociale e, ovviamente, amore: la figlia del capitano e Grinev.

8. "La lingua russa è sull'orlo di un esaurimento nervoso" di Maxim Anisimovich Krongauz

Come nel caso di "Il Trono di Spade" (la prima parte), non devi leggerlo: puoi guardare il film. Non tutti amano "Il Grande Gatsby" - per alcuni è noioso, ma il film si è rivelato molto dinamico (soprattutto perché alcuni momenti del romanzo non sono stati realizzati sullo schermo - ad esempio, la vita di Gatsby in gioventù, il episodio con la sua famiglia). Il classico dell'età del jazz solleva i problemi dell'intolleranza dei ricchi verso i problemi delle persone di bassa “classe”, la differenza tra amore e innamoramento, la sete di potere e di denaro, il “piccolo uomo”. L'autore parla anche di vera amicizia, sogni e speranze. Questi ultimi, secondo Fitzgerald, sono spesso vuoti.

10. “Tutto tranquillo sul fronte occidentale” di Erich Maria Remarque

Remarque parla di umiltà, dovere militare, disperazione di coloro che hanno perso i propri cari, inevitabilità della morte, uguaglianza prima della guerra e morte di tutte le persone (indipendentemente dalla ricchezza, pedigree e tipo di attività), amicizia e indifferenza in guerra verso le cose che sono importanti in tempo di pace. In un breve lavoro puoi trovare argomenti su quasi tutte le questioni militari.