Lingkungan pendidikan digital modern: layar samudra informasi. Mengapa Rusia membutuhkan "lingkungan pendidikan digital modern" Lingkungan pendidikan modern di Federasi Rusia

Pada 9 November, NUST MISIS menyelenggarakan konferensi pers dengan topik: "Lingkungan pendidikan digital modern di Federasi Rusia", yang merupakan platform baru di bidang pendidikan online. Proyek ini dipresentasikan pada bulan September di konferensi pendidikan internasional #EdCrunch-2017. Pembicara pada konferensi pers adalah Nurlan Kiyasov dan Taras Pustovoi, anggota kelompok kerja untuk pengembangan rencana bebas untuk proyek STSOS. Pada acara tersebut, mereka berbicara secara rinci tentang status proyek saat ini.

Tujuan dan manfaat proyek

Tujuan dari proyek SCSE adalah untuk meningkatkan kualitas dan memperluas kemungkinan pendidikan seumur hidup melalui ruang digital. Direncanakan pada tahun 2025 lebih dari 11 juta orang akan menguasai kursus pendidikan online. Pendidikan berkualitas dapat diperoleh warga dari berbagai status sosial dan usia, karena jenis e-learning ini gratis.

Keuntungan utama dari portal Internet multifungsi baru adalah prinsip "satu jendela", di mana pelajaran video dari guru terbaik universitas Rusia akan dikumpulkan di satu tempat. Pendidikan modern berkualitas tinggi akan dapat diakses oleh semua orang, di mana pun siswa akan berada di Rusia.

“Kami mencoba untuk tidak memasukkan sesuatu yang ekstra ke dalam proyek. Di Rusia, sejak awal, kami telah bertaruh bahwa pembelajaran di platform online kami akan diperhitungkan selama ujian. Pada saat yang sama, akan ada konfirmasi identitas wajib di portal sehingga kami dapat mengetahui dengan pasti bahwa orang tersebut mengikuti kursus dan lulus ujian akhir. Oleh karena itu, ujian akan dilakukan secara real time dan proses kelulusan ujian akan difilmkan menggunakan webcam. Apa yang dilakukan seseorang akan dicatat sehingga tidak ada yang menipu. Informasi ini akan disimpan selama beberapa tahun, sehingga sewaktu-waktu dapat dipastikan bahwa siswa tersebut mengambil kursusnya sendiri. Kami telah mengambil jalan yang berbeda, yang dapat mengubah seluruh sistem pendidikan. Selain itu, pada tahun 2020 tidak akan ada pendidikan korespondensi sama sekali dan hanya pendidikan elektronik. Antara lain, kami meluncurkan dua program master online yang sudah aktif bekerja," katanya kepada wartawan. Taras Pustovoy.

“Platform ini membantu meningkatkan kualitas pendidikan di cabang NUST MISIS. Siswa kami telah menyelesaikan beberapa kursus online dan mereka telah dikreditkan selama ujian. Misalnya, lebih dari seribu orang dari universitas kami telah mengambil kursus analisis data dan teknik mesin. Siswa tahun pertama sangat baik dalam pendidikan online, karena kebebasan penuh, Anda dapat membuat jadwal belajar sendiri. Rata-rata, seluruh kursus dirancang selama 10-12 minggu. Siswa memiliki kesempatan untuk mendengarkan tidak hanya guru dari universitas mereka sendiri, tetapi juga dari orang lain. Secara khusus, kami meluncurkan kursus seperti itu yang belum ada dalam kurikulum di universitas - ini adalah blockchain, SMM, dll. Kursus dengan studi profesi masa depan sangat populer, ”tambahnya Nuran Kiyasov.

Menurut perkiraan awal, pada tahun 2020 portal pendidikan baru akan digunakan oleh sekitar enam juta siswa dari seluruh Rusia.

Kepada siapa

• UNTUK ANAK-ANAK - untuk menerima pendidikan yang berkualitas, terlepas dari lokasi dan status sosial
• UNTUK ORANG TUA - pengurangan yang signifikan dalam biaya pendidikan anak dengan peningkatan kualitas pendidikan secara simultan.
• UNTUK GURU - memperoleh alat baru untuk kegiatan profesional dan kesempatan untuk meningkatkan keterampilan mereka.
• UNTUK KOMPATIOT LUAR NEGERI - akses ke pendidikan Rusia berkualitas tinggi, keterlibatan anak-anak
• ke lingkungan budaya dan pendidikan Rusia
• UNTUK NEGARA - memastikan hak konstitusional setiap orang atas pendidikan yang berkualitas dan terjangkau, mengurangi biaya dalam menyelenggarakan proses pendidikan, menghemat dana anggaran. Promosi pendidikan Rusia di luar negeri, termasuk wilayah penting yang strategis.

Sumber legislatif

• "Mei" Keputusan Presiden Rusia
• Strategi Keamanan Nasional Rusia
• Doktrin Keamanan Informasi Rusia
• Perintah Presiden Rusia setelah pertemuan Dewan Negara untuk Pendidikan, termasuk perintah untuk membuat Sekolah Elektronik Rusia
• Konsep mempromosikan pendidikan Rusia di luar negeri
• Program untuk pengembangan bahasa Rusia hingga 2020
• Program Pengembangan Pendidikan hingga 2020
• Standar pendidikan negara
• Konsep pendidikan patriotik warga negara Federasi Rusia
• Konsep informasi daerah
• Konsep mentransfer pemrosesan dan penyimpanan sumber daya informasi negara yang tidak mengandung informasi yang merupakan rahasia negara ke sistem pusat pemrosesan data federal dan regional

2019

Negara akan menghabiskan 44 miliar untuk "Lingkungan Pendidikan Digital" dengan kursus online

Pemerintah akan mengalokasikan lebih dari 44 miliar rubel. untuk membiayai proyek federal "Lingkungan Pendidikan Digital" pada 2020-2022. Informasi tersebut terkandung dalam rancangan anggaran federal untuk tahun 2020 dan untuk periode perencanaan 2021-2022. Rancangan undang-undang tersebut dapat ditemukan di portal penerbitan rancangan undang-undang.

Dari jumlah ini, 16,3 miliar rubel akan dialokasikan untuk proyek pada 2020, 16 miliar rubel pada 2021, dan 12 miliar rubel pada 2022.

Tujuan dari proyek Lingkungan Pendidikan Digital adalah untuk menciptakan pada tahun 2024 lingkungan pendidikan digital yang modern dan aman di mana akses ke pendidikan di berbagai tingkatan akan disediakan. Proyek ini dipimpin oleh Kementerian Pendidikan Rusia.

Pada akhir 2018, pengguna dapat mengambil 1028 kursus online dari 31 platform pendidikan online di portal. Jumlah siswa terdaftar berjumlah 770.000. Selama tahun ini, daftar kursus online, subsistem untuk menilai kualitasnya, solusi integrasi untuk otentikasi pengguna terpadu, portofolio digital, subsistem untuk menghasilkan peringkat kursus online, subsistem untuk psikometrik analisis data tentang perkembangan mereka, serta akun pribadi siswa, pemberi kerja, organisasi pendidikan, dan pakar.

Selain platform lingkungan pendidikan digital, sumber daya serupa lainnya sedang dibuat di Rusia - platform integrasi untuk pendidikan berkelanjutan. Perbedaan antara platform terletak pada kenyataan bahwa yang pertama dimaksudkan untuk menerima pendidikan tambahan dari organisasi yang berbeda, tidak harus universitas, dan yang kedua akan meluncurkan kursus online akademik hanya dari universitas, dan siswa dari satu lembaga pendidikan akan memiliki akses ke kursus dari lembaga lain.

2017

Kompetisi hibah

Pada tanggal 18 Juni 2017, sebuah kompetisi yang diumumkan oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan bagi universitas untuk menerima hibah dari anggaran federal dimulai. Pada 28 Agustus, hasilnya diumumkan. Di antara pemenangnya adalah Universitas Federal Ural yang dinamai Yeltsin, Institut Penelitian Sekolah Tinggi Ekonomi (HSE), Universitas Riset Nasional Teknologi Informasi, Mekanika dan Optik St. Petersburg, Institut Fisika dan Teknologi Moskow, Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia. Perekonomian Nasional dan Administrasi Publik, dll. Hibah akan ditujukan untuk menciptakan infrastruktur teknologi untuk pengembangan pendidikan online, sistem untuk menilai kualitas pengetahuan yang diperoleh dan meningkatkan kualifikasi guru. Pada 2017, jumlah total hibah tersebut harus 400 juta rubel, dan pada 2018-2019 - masing-masing 300 juta rubel.

Draf STSOS Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan

Persyaratan utama

Jika pelatihan dilakukan sepenuhnya dari jarak jauh, identifikasi identitas siswa akan diperlukan. Lembaga pendidikan itu sendiri yang memilih bagaimana melaksanakannya, dan dengan sendirinya memastikan pelaksanaannya. Ini juga memberi siswanya lingkungan informasi yang cukup kaya sehingga ia dapat menguasai program di mana pun lokasinya.

Dimanapun siswa berada, dianggap proses pendidikan berlangsung di alamat organisasi pendidikan. Guru-gurunya harus siap untuk bentuk pendidikan ini, pelatihan mereka disediakan oleh organisasi itu sendiri. Juga, lembaga pendidikan, jika perlu, memberi tahu siswa secara individual melalui Internet. Untuk blended learning, lembaga menentukan rasio jam kelas dan kelas jarak jauh secara mandiri.

Lingkungan pendidikan digital

RUU tersebut dikembangkan dalam kerangka proyek prioritas pemerintah "Lingkungan pendidikan digital modern di Federasi Rusia". Paspor proyek telah disetujui pada November 2016. Menurut proyek tersebut, pada akhir 2025 harus ada 11 juta siswa di Rusia yang telah menguasai kursus online. Untuk melakukan ini, Anda harus mulai dengan mencapai target 140 ribu pada tahun 2017.

Dalam kerangka proyek, direncanakan untuk membuat portal Internet untuk kursus online, terintegrasi dengan Sistem Identifikasi dan Otentikasi Terpadu (ESIA) dan "Kontingen" GIS, serta mengembangkan sistem untuk menilai kualitas pengetahuan yang diperoleh . Jumlah kursus online yang dibuat dalam kerangka proyek harus mencapai 3,5 ribu. Juga direncanakan untuk membuat perangkat lunak open source khusus untuk meningkatkan kualitas pembelajaran jarak jauh dan menilai pengetahuan dan keterampilan akhir siswa.

Kerangka hukum juga akan dikembangkan yang akan melegitimasi pengembangan kursus online di portal dan mengklasifikasikannya sebagai program pendidikan. Proyek ini diharapkan dapat melatih 10.000 guru dalam bentuk pekerjaan baru.

Indikator utama proyek "Lingkungan pendidikan digital modern di Federasi Rusia"

Universitas Rusia akan menerima satu miliar dari anggaran untuk pendidikan online

Dalam tiga tahun, universitas Rusia akan menerima hibah sebesar 1 miliar rubel untuk pembelajaran online dan kebutuhan terkait. Ini dinyatakan dalam Keputusan Pemerintah Federasi Rusia yang diterbitkan pada Juni 2017, yang menyetujui aturan pemberian subsidi. Dana untuk tujuan ini disediakan dalam anggaran federal: 400 juta rubel. pada 2017 dan masing-masing 300 juta rubel. selama periode yang direncanakan pada tahun 2018 dan 2019.

Uang tersebut dialokasikan dalam kerangka proyek prioritas "Lingkungan Pendidikan Digital Modern" (disetujui pada 25 Oktober 2016) dan program negara "Pengembangan Pendidikan" untuk 2013-2020. (disetujui 15 April 2014).

Hibah akan diberikan berdasarkan hasil kompetisi dari Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, informasi tentang yang kementerian akan posting di situs webnya. Universitas akan diizinkan untuk berpartisipasi dalam kompetisi, terlepas dari subordinasi departemen. Pemilihan organisasi pendidikan akan dilakukan berdasarkan penilaian kualitas proyek dan ketersediaan sumber daya manusia yang diperlukan di universitas.

Sanksi diberikan kepada penerima hibah yang belum mencapai indikator kinerja yang dipersyaratkan untuk penggunaan dana sebagai hasil proyek.

Hibah, khususnya, akan dimaksudkan untuk membuat sistem untuk mengevaluasi kualitas kursus online, mengembangkan persyaratan keterampilan di bidang pembelajaran online, dan mengembangkan proposal untuk dukungan regulasi untuk pengembangan pembelajaran tersebut.

Juga, uang dapat diterima untuk pembuatan perangkat lunak, infrastruktur teknologi, layanan publik, solusi integrasi untuk pengembangan pembelajaran online, pembuatan sumber informasi yang menyediakan penggunaan kursus online dengan prinsip "satu jendela".

Selain itu, diperbolehkan untuk membelanjakan dana hibah untuk meningkatkan keterampilan guru dan spesialis di bidang pembelajaran online, serta untuk mempromosikan teknologi pembelajaran online dan dukungan informasi dari proyek prioritas "Lingkungan Pendidikan Digital Modern" yang disebutkan di atas.

Pendidikan online di universitas akan menggantikan kuliah dan seminar "langsung"

Mulai tahun 2018, beberapa mata kuliah di universitas akan dialihkan ke bentuk elektronik dan tidak memerlukan kehadiran pribadi siswa dan guru di ruang kelas. Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan pada akhir 2017 berencana untuk untuk melakukan percobaan, di mana ia akan membandingkan efektivitas bentuk tradisional dari proses pendidikan, berdasarkan ceramah dan seminar, yang dilakukan oleh guru universitas, dengan beberapa model pendidikan berdasarkan kursus online.

Selama percobaan, dua model akan diuji. Yang pertama melibatkan penggantian lengkap kurikulum universitas dengan kursus online, yang kedua - sebagian. Universitas memberikan dukungan tutor kepada mahasiswa.

Selain mengganti kursus, proyek ini akan mengembangkan pendekatan baru untuk implementasi program pendidikan berdasarkan penggunaan teknologi online. Secara khusus, kita berbicara tentang penggunaan mobilitas akademik virtual dan pembangunan jalur pembelajaran individu.

Proyek ini akan menghasilkan deskripsi komprehensif tentang model optimal untuk penggunaan kursus online dalam proses pendidikan universitas, yang dapat diusulkan untuk diterapkan di universitas Rusia. Ke depan, ini akan meningkatkan kualitas dan efektivitas program pendidikan, memperluas kesempatan siswa untuk benar-benar memilih lintasan pendidikan individu.

Platform pendidikan multilayanan

Sebagai mekanisme tunggal untuk pembentukan lingkungan pendidikan yang berkualitas tinggi, termasuk penggunaan teknologi

kota Moskow
PROTOKOL #1
Sesi desain dan analisis

kelompok kerja proyek dan pakar yang diundang
Moderator: Timonin V.S., administrator proyek prioritas
107 anggota kelompok kerja proyek dan para ahli yang diundang mengambil bagian dalam pekerjaan sesi analisis proyek.
Anggota kelompok kerja proyek

Proyek prioritas di bidang pendidikan "Lingkungan pendidikan digital modern di Federasi Rusia" disetujui oleh Pemerintah Federasi Rusia pada 25 Oktober 2016 sebagai bagian dari implementasi program negara "Pengembangan Pendidikan" untuk 2013-2020 .

Mempresentasikan proyek tersebut pada pertemuan Presidium Dewan di bawah Presiden Federasi Rusia untuk Pengembangan Strategis dan Proyek Prioritas, Perdana Menteri Dmitry Medvedev menekankan bahwa pembentukan lingkungan pendidikan digital adalah tugas negara yang strategis.

Saat ini, sejumlah inisiatif sedang dilaksanakan di negara kita yang bertujuan untuk menciptakan kondisi yang diperlukan untuk pengembangan ekonomi digital di Rusia, yang meningkatkan daya saing negara, kualitas hidup warga negara, memastikan pertumbuhan ekonomi dan kedaulatan nasional. Pertama-tama, ini adalah "Strategi Pengembangan Masyarakat Informasi di Federasi Rusia untuk 2017-2030" dan Program "Ekonomi Digital Federasi Rusia".

Dibutuhkan personel yang kompeten untuk ekonomi digital. Dan untuk persiapan mereka, perlu memodernisasi sistem pendidikan dan pelatihan dengan benar, membawa program pendidikan sesuai dengan kebutuhan ekonomi digital, memperkenalkan alat digital secara luas untuk kegiatan pendidikan dan memasukkannya secara holistik ke dalam lingkungan informasi, memberikan kesempatan bagi warga negara untuk belajar sesuai dengan kurikulum individu sepanjang hidup mereka - kapan saja, di mana saja.

Untuk memecahkan beberapa masalah inilah proyek prioritas "Lingkungan Pendidikan Digital Modern di Federasi Rusia" ditujukan. Tujuan proyek: pada 2018, untuk menciptakan kondisi untuk peningkatan sistematis dalam kualitas dan perluasan peluang pendidikan berkelanjutan untuk semua kategori warga negara melalui pengembangan ruang pendidikan digital Rusia.

Untuk mencapai tujuan ini, sebuah jalan telah dipilih untuk pengenalan pembelajaran online secara luas, termasuk kursus online terbuka besar-besaran - kursus pelatihan dengan partisipasi interaktif dan akses terbuka melalui Internet.

Di jalur ini, teknologi modern dan praktik terbaik pembelajaran online, potensi ilmiah universitas terkemuka Rusia, pengalaman platform online yang ada, dan proyek bisnis digunakan. Proyek ini menetapkan bahwa pada 2017 setidaknya 140.000 siswa akan menerima pendidikan online, dan pada akhir 2025 - lebih dari 11 juta. Sudah pada tahun 2017, sebagai hasil kerja SCSE, anak sekolah, siswa, dan guru akan memiliki akses ke 450 kursus online dari dua puluh universitas terbaik Rusia.

Implementasi proyek prioritas di bidang pendidikan "Lingkungan pendidikan digital modern di Federasi Rusia" menyediakan sejumlah bidang utama, yang perkembangannya terjadi secara paralel:

• adopsi tindakan hukum dan peraturan yang ditujukan untuk pengembangan pembelajaran online. Secara khusus, memperbaiki status kursus online sebagai bagian yang sama dari program pendidikan;
• penciptaan sumber informasi yang menyediakan akses ke kursus online secara satu atap dan menyatukan sejumlah platform pembelajaran online yang ada berkat sistem otentikasi pengguna tunggal;
• pembuatan pada tahun 2020 sebanyak 3,5 ribu kursus online untuk program pendidikan menengah, tinggi, dan tambahan dengan melibatkan pengembang terkemuka, baik dari instansi pemerintah maupun dunia usaha;
• pembentukan sistem penilaian pakar dan pengguna terhadap kualitas konten kursus online;
• pembentukan sepuluh Pusat Kompetensi Daerah di bidang pembelajaran online;
• pelatihan dan pendidikan minimal 10.000 guru dan tenaga ahli di bidang pembelajaran online;

Pada musim panas 2017, Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia mengadakan kompetisi di antara universitas-universitas Rusia untuk mengembangkan elemen platform pendidikan. Pemenang kompetisi termasuk universitas terkemuka di negara itu: Universitas Negeri Moskow dinamai M.V. Lomonosov, NUST MISIS, Universitas ITMO, Universitas Federal Ural, Universitas Negeri Tomsk, Universitas Negeri Timur Jauh, dan lainnya.

Keberhasilan implementasi proyek prioritas "Lingkungan Pendidikan Digital Modern di Federasi Rusia" akan secara radikal mengubah pendekatan untuk mendidik warga negara, mempersiapkan Rusia untuk transisi ke tatanan teknologi baru - ke ekonomi digital.

Pertanyaan tentang proyek

Apa proyek prioritas "Lingkungan Pendidikan Digital Modern"?

Proyek prioritas di bidang pendidikan "Lingkungan Pendidikan Digital Modern" ditujukan untuk meningkatkan ketersediaan, relevansi, dan kualitas pendidikan melalui penggunaan teknologi pembelajaran online modern, serta potensi universitas terkemuka di negara itu, platform pendidikan online dan solusi bisnis.

Bagaimana jadwal pelaksanaan proyek prioritas?

Paspor proyek prioritas "Lingkungan Pendidikan Digital Modern di Federasi Rusia" disetujui pada 25 Oktober 2016 pada pertemuan Presidium Dewan di bawah Presiden Federasi Rusia untuk Pengembangan Strategis dan Proyek Prioritas. Periode pelaksanaan proyek adalah dari 25/10/2016 hingga 02/01/2021.

Apa elemen kunci dari proyek prioritas?

Elemen pertama dari proyek "Lingkungan Pendidikan Digital Modern" adalah Sumber Daya "Jendela Tunggal" (RSS). Setelah pendaftaran, pengguna mendapatkan akses ke kursus online yang terdapat dalam registri Sumber Daya. Ini menghilangkan kebutuhan untuk mendaftar di beberapa platform pendidikan online. Komponen penting lain dari POO adalah portofolio digital pengguna.

Arah kedua dari implementasi SES adalah menilai kualitas platform online dan kursus yang tersedia melalui ROO. Ini memberikan penilaian ahli dan pengguna dari tingkat konten kursus. Dengan demikian, mekanisme pemeringkatan mata kuliah berdasarkan kualitas akan diterapkan.

Elemen ketiga dari proyek ini adalah pembentukan sepuluh Pusat Kompetensi Daerah di bidang pendidikan online. Tugas mereka adalah melatih guru dan staf administrasi, menyebarkan pengalaman dalam menerapkan metode dan praktik pembelajaran online yang berhasil, dan memantau dinamika menciptakan lingkungan pendidikan digital.

Akhirnya, arah keempat dari proyek ini adalah untuk meningkatkan keterampilan dalam pengembangan, penggunaan dan pemeriksaan kursus online, pengembang pengajaran untuk membuat kursus berkualitas tinggi, dan guru untuk menggunakannya dalam pekerjaan mereka.

Apa tugas spesifik proyek dan siapa yang melakukannya?

• Pengembangan dan pengujian sistem penilaian kualitas kursus online untuk mengembangkan mobilitas akademik siswa yang menggunakan kursus online. Pelaksana - UrFU im. B.N. Yeltsin;
• Pengembangan dan implementasi metodologi dan alat untuk analitik psikometrik kursus online. Kontraktor - Sekolah Tinggi Ekonomi Universitas Riset Nasional;
• Pengembangan dan pengujian sistem akses ke kursus online dengan prinsip "satu jendela" menggunakan sistem terpadu identifikasi dan otorisasi siswa dan pembentukan portofolio digital. Kontraktor - Universitas ITMO;
• Pengembangan kursus online dan simulator yang memberikan pembentukan kompetensi di bidang pembuatan kursus online. Pelaksana - MIPT.
• Pengembangan kursus online dan simulator yang memberikan pembentukan kompetensi di bidang keahlian kursus online. Kontraktor - RANEPA;
• Pengembangan kursus online dan simulator yang memberikan pembentukan kompetensi di bidang penggunaan kursus online. Pelaksana - UrFU im. B.N. Yeltsin;
• Terciptanya 10 pusat kompetensi daerah di bidang pembelajaran online. Pemain - TSU, PSTU (Volgatekh), Universitas Negeri Lomonosov Moskow, Universitas Federal Selatan, Universitas Federal Timur Jauh, Universitas Federal Siberia, TulSU, BFU. Kant, Universitas Negeri Tyumen, SPbPU
• Promosi teknologi pembelajaran online dan dukungan informasi untuk proyek negara prioritas. Pelaksana - NUST "MISiS".

Bagaimana undang-undang di bidang pendidikan online berubah?

Peraturan perundang-undangan akan berubah untuk kepentingan pelajar dan organisasi pendidikan dalam rangka meningkatkan kualitas dan aksesibilitas pendidikan. Khususnya:

• prosedur baru untuk penggunaan e-learning oleh universitas, perguruan tinggi dan sekolah, teknologi pembelajaran jarak jauh dalam pelaksanaan program pendidikan telah dikembangkan, yang memberikan definisi "kursus online", dll., serta persyaratan minimum untuk pelaksanaan kursus online;
• tindakan hukum pengaturan dari Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia mulai berlaku, memberikan kemungkinan untuk mengkredit ulang hasil penguasaan kursus online dengan pengurangan periode penguasaan program pendidikan;
• Direncanakan untuk melakukan percobaan pada implementasi proyek mobilitas akademik virtual, ketika seorang mahasiswa dari satu universitas akan dapat memilih apakah akan menguasai disiplin tertentu dalam format tradisional di universitasnya atau dalam format online di universitas lain. Pada saat yang sama, dana untuk pelaksanaan bagian dari program akan diterima oleh universitas yang dipilih oleh siswa.

Mengapa menjadi perlu untuk mengimplementasikan proyek prioritas "Lingkungan Pendidikan Digital Modern di Federasi Rusia"?

Tantangan modern yang dihadapi negara dan warganya mendikte keniscayaan modernisasi sistem pendidikan di Rusia. Ada kebutuhan untuk menciptakan lingkungan seperti itu di mana prinsip belajar sepanjang hayat dapat diterapkan secara efektif - belajar sepanjang hayat. Ini menjadi mungkin justru karena teknologi online yang menghapus segala hambatan. Menurut para ahli, banyak profesi tradisional akan hilang dalam 10 tahun ke depan. Teknologi baru untuk pelatihan dan pelatihan ulang profesional akan memudahkan mereka yang dihadapkan pada kebutuhan akan pelatihan ulang yang cepat.

Keberhasilan implementasi proyek prioritas "Lingkungan Pendidikan Digital Modern di Federasi Rusia" akan secara radikal mengubah pendekatan untuk mendidik warga negara, mempersiapkan Rusia untuk transisi ke tatanan teknologi baru - ke ekonomi digital.

Apa peran proyek prioritas dalam transformasi sistem pendidikan di Rusia?

Dalam praktik dunia, kursus online terbuka besar-besaran (MOOCs) telah menjadi bagian integral dari sistem pendidikan. Rusia masih di awal jalan ini. Proyek "Lingkungan Pendidikan Digital Modern di Federasi Rusia" akan secara efektif, dalam beberapa tahun, menjadikan pembelajaran online sebagai bagian yang harmonis dari sistem pendidikan yang ada. Pada saat yang sama, warga negara akan memiliki akses gratis ke kursus pelatihan online dari tingkat apa pun dengan kemungkinan mengkredit perjalanan mereka oleh lembaga pendidikan dan memperoleh sertifikat yang mengkonfirmasi keberhasilan penyelesaian studi. Akhirnya, implementasi proyek prioritas "Lingkungan Pendidikan Digital Modern di Federasi Rusia" berkontribusi pada integrasi pendidikan menengah dan tinggi, kontinuitas dalam lingkungan akademik, penetrasi teknologi online ke dalam pendidikan dan penerapannya yang efektif melalui peningkatan guru ' kompetensi.

Hasil yang direncanakan dari pelaksanaan proyek prioritas?

Sudah pada tahun 2017, sebagai hasil dari pekerjaan Lingkungan Pendidikan Digital Modern dalam proyek Federasi Rusia, anak sekolah, siswa, dan guru akan memiliki akses ke 450 kursus online dari dua puluh universitas terbaik Rusia, dan setidaknya 140.000 siswa akan menerima jarak sedang belajar.

Hasil yang direncanakan dari proyek pada tahun 2020:

• jumlah total kursus online yang tersedia melalui sumber daya "one stop shop" harus melebihi 3,5 ribu;
• lebih dari 6 juta orang akan dilatih secara online.

Peningkatan jumlah mata kuliah yang tersedia, peningkatan efisiensi pembelajaran online, dan perluasan kesempatan mengikuti perkuliahan online pada sistem pendidikan formal akan memungkinkan tercapainya peningkatan jumlah mahasiswa mata kuliah online hingga 11 juta orang pada tahun 2025.

Berapa anggaran untuk proyek prioritas "Lingkungan Pendidikan Digital Modern"?

Selama tiga tahun ke depan, sekitar 1,3 miliar rubel akan dialokasikan dari anggaran federal untuk implementasi proyek prioritas "Lingkungan Pendidikan Digital Modern di Federasi Rusia". Selain itu, proyek ini melibatkan pembiayaan bersama dari sumber di luar anggaran dalam jumlah 1,9 miliar rubel. Uang tersebut didistribusikan secara kompetitif di antara universitas-universitas terkemuka di negara ini. Dana ini akan diperoleh dari cadangan internal Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia melalui prioritas pengeluaran.

Apakah proyek ini akan mengurangi jumlah staf pengajar di daerah?

Pengenalan kursus online dalam proses pendidikan dirancang untuk memperluas batas-batas pendidikan tradisional, memberikan lebih banyak kesempatan bagi siswa dan guru. Pertama-tama, proyek STSOS akan memungkinkan universitas, perguruan tinggi dan sekolah untuk memperkuat bidang prioritas pelatihan dengan mendistribusikan kembali beban kerja guru dan menerapkan beberapa disiplin ilmu secara online. Artinya guru, karena waktu luang, akan dapat lebih banyak berinteraksi dengan siswa dalam rangka kerja praktek dan laboratorium.

Di sisi lain, proyek ini menciptakan format baru kompetisi antara universitas dan guru di seluruh Rusia, yang dapat menyebabkan pengurangan kategori guru tertentu. Hanya mereka yang tidak siap untuk terlibat dalam pelatihan lanjutan di bidang subjek mereka yang akan termasuk dalam kelompok risiko.

Proyek nasional "Pendidikan"

Proyek nasional "Pendidikan"

Proyek nasional "Pendidikan" adalah inisiatif yang ditujukan untuk mencapai dua tujuan utama. Yang pertama adalah memastikan daya saing global pendidikan Rusia dan masuknya Federasi Rusia ke dalam 10 negara teratas di dunia dalam hal kualitas pendidikan umum. Yang kedua adalah pengasuhan kepribadian yang dikembangkan secara harmonis dan bertanggung jawab secara sosial berdasarkan nilai-nilai spiritual dan moral masyarakat Federasi Rusia, tradisi sejarah dan budaya nasional.

Proyek nasional melibatkan penerapan 4 arah utama untuk pengembangan sistem pendidikan: memperbarui kontennya, menciptakan infrastruktur modern yang diperlukan, melatih personel profesional yang relevan, pelatihan ulang dan pelatihan lanjutan mereka, serta menciptakan mekanisme yang paling efektif untuk mengelola ini. daerah.

Periode pelaksanaan: 01/01/2019 - 31/12/2024

Proyek federal yang termasuk dalam proyek nasional:

×

Tujuan proyek:

Total anggaran proyek:

Anggaran untuk setiap proyek (miliar rubel)

×

Tujuan proyek:

Tokoh utama proyek (pada 2024):

Total anggaran proyek:

Sumber:

RUB 723,3 miliar - anggaran federal

RUB 45,7 miliar — anggaran mata pelajaran Federasi Rusia

RUB 15,4 miliar - sumber di luar anggaran

T.A. GOLIKOVA

Wakil
Ketua Pemerintah Federasi Rusia

PENGAWAS

O. Yu. Vasilyeva

ADMINISTRATOR

M.N.RAKOVA

Wakil Menteri Pendidikan Federasi Rusia

1.1. Hasil rata-rata tertimbang Federasi Rusia dalam kelompok studi internasional kualitas pendidikan umum, tempat rata-rata tertimbang Federasi Rusia (tidak lebih rendah)

Di Federasi Rusia, pelatihan shift ke-3 akan dihilangkan pada akhir tahun 2021.

Hingga akhir tahun 2024, 70% mahasiswa organisasi pendidikan umum yang melaksanakan kegiatan pendidikan dalam program pendidikan umum tambahan akan dilibatkan dalam berbagai bentuk dukungan dan pendampingan.

Siswa kelas 5-11 akan diberikan kesempatan untuk menguasai program pendidikan umum utama sesuai dengan kurikulum masing-masing, termasuk dalam bentuk jaringan, dengan mempertimbangkan hasil penguasaan program pendidikan umum tambahan dan program pelatihan kejuruan, oleh akhir tahun 2024.

Jaringan pusat pendidikan digital untuk anak-anak "IT-cube" akan dibuat

24,5 ribu anak akan belajar di tempat yang baru dibuat di sekolah pedesaan dan di sekolah yang terletak di permukiman tipe perkotaan pada akhir tahun 2023 (seribu)

25 sekolah akan dibangun dan dioperasikan dengan investasi swasta pada akhir 2024

230 ribu tempat baru di organisasi pendidikan umum (kelanjutan dari proyek prioritas "Lingkungan pendidikan modern untuk anak sekolah") akan dibuat pada akhir 2024.

Di 70% sekolah, model target yang melibatkan asosiasi publik dan bisnis dan partisipasi perwakilan pengusaha dalam pengambilan keputusan tentang pengelolaan organisasi pendidikan umum akan berhasil, termasuk. dalam memperbarui program pendidikan, pada akhir 2024

Sistem nasional pertumbuhan guru untuk staf pengajar akan diperkenalkan 100% pada akhir tahun 2020.

70% guru di bawah usia 35 tahun akan terlibat dalam berbagai bentuk dukungan dan bimbingan dalam tiga tahun pertama kerja, pada akhir 2024.

Setidaknya 10% dari guru di pendidikan umum dan pendidikan tambahan untuk anak-anak akan menjalani penilaian independen sukarela dari kualifikasi profesional pada akhir tahun 2024.

50% dari guru dalam sistem umum, pendidikan tambahan untuk anak-anak dan pendidikan kejuruan akan meningkatkan tingkat keterampilan profesional dalam format pendidikan berkelanjutan pada akhir tahun 2024.

Sedikitnya 900 ribu anak akan mendapatkan rekomendasi untuk membangun kurikulum individu sesuai dengan kompetensi profesional (bidang kegiatan profesional) yang dipilih, dengan mempertimbangkan pelaksanaan proyek "Ticket to the Future"

5% siswa di bawah program pendidikan umum dasar dan menengah akan dilatih di pusat-pusat regional untuk mengidentifikasi, mendukung dan mengembangkan kemampuan dan bakat pada anak-anak dan remaja yang dibuat di setiap mata pelajaran Federasi Rusia, berfungsi berdasarkan pengalaman Bakat dan Yayasan Pendidikan Sukses

Di 85 entitas konstituen Federasi Rusia, penilaian kualitas pendidikan umum akan dilakukan berdasarkan praktik studi internasional tentang kualitas pelatihan siswa di organisasi pendidikan umum Federasi Rusia pada akhir 2024.

Modernisasi pendidikan kejuruan, termasuk melalui pengenalan program pendidikan yang adaptif, berorientasi pada praktik dan fleksibel

Kejuaraan Dunia Keterampilan Dunia akan diadakan di Kazan pada Agustus 2019.

Infrastruktur Pusat Pelatihan Semua-Rusia untuk Keunggulan Profesional berdasarkan VDC "Smena" akan diperbarui pada akhir September 2021.

85 entitas konstituen Federasi Rusia akan memperkenalkan program pelatihan kejuruan untuk profesi yang paling menuntut dan menjanjikan pada tingkat yang memenuhi standar WorldSkills, dengan mempertimbangkan durasi program tidak lebih dari 6 bulan, pada akhir 2023.

35 ribu guru-guru pelatihan industri akan meningkatkan kualifikasi mereka dalam program berdasarkan pengalaman WorldSkills Russia Union, setidaknya 10 ribu dari mereka akan disertifikasi sebagai ahli pada akhir 2024.

1.2. Tempat Federasi Rusia di dunia dalam hal kehadiran universitas di peringkat 500 universitas global teratas

30 universitas (setidaknya 1 di setiap distrik federal dan setidaknya 10 mata pelajaran Federasi Rusia) akan menerima dukungan negara berdasarkan seleksi kompetitif pada akhir 2020, program pengembangan mereka ("peta jalan") akan dibentuk (diperbarui) mengambil memperhitungkan tujuan nasional Federasi Rusia hingga 2024

80 universitas dari 40 mata pelajaran Federasi Rusia akan dimasukkan dalam daftar lembaga pendidikan tinggi yang memberikan pelatihan untuk sektor dasar ekonomi dan bidang sosial, termasuk untuk tujuan memberikan dukungan negara, pada akhir 2019.

20% siswa akan menguasai kursus individu, disiplin ilmu (modul), termasuk dalam format kursus online, menggunakan sumber daya dari organisasi lain yang bergerak dalam kegiatan pendidikan, termasuk universitas yang memastikan bahwa kualitas pelatihan siswa sesuai dengan tingkat dunia, dengan akhir tahun 2024.

Pelatihan di bawah program pendidikan berkelanjutan di lembaga pendidikan tinggi yang melaksanakan program pendidikan tambahan dan program pelatihan profesional akan diselesaikan (juta orang)

2.1. Proporsi anak berusia 5 hingga 18 tahun yang terdaftar dalam pendidikan tambahan (%)

Pada akhir tahun 2024, 12 juta anak akan mengikuti pelajaran online terbuka berdasarkan pengalaman siklus Proyeksi pelajaran terbuka yang ditujukan untuk bimbingan karir awal.

Untuk 935 ribu anak, setidaknya 7.000 organisasi pendidikan yang berlokasi di pedesaan akan diperbarui materi dan basis teknis untuk budaya fisik dan olahraga.

100 pusat akan dibuat untuk melaksanakan program pendidikan umum tambahan di universitas *

Ada 245 taman teknologi anak-anak di 85 entitas konstituen Federasi Rusia Quantorium dan 340 taman teknologi bergerak untuk anak-anak yang tinggal di daerah pedesaan dan kota-kota kecil akan dibangun pada akhir tahun 2024.

Mereka akan dapat mengunjungi 2 juta anak yang akan dapat mempelajari "Teknologi" dan bidang studi lainnya

Setidaknya 16 ribu sekolah setidaknya 80 entitas konstituen Federasi Rusia yang berlokasi di daerah pedesaan dan kota-kota kecil akan membuat basis materi dan teknis untuk pelaksanaan program pendidikan umum dasar dan tambahan profil digital, ilmu alam, teknis dan kemanusiaan yang mencakup setidaknya 800 ribu anak

Untuk siswa di kelas 5-11 Akan diberikan kesempatan untuk menguasai program-program pendidikan umum utama sesuai kurikulum individu, termasuk dalam bentuk jaringan, dengan memperhitungkan hasil penguasaan program pendidikan umum tambahan dan program pelatihan kejuruan, pada akhir tahun 2024.

70% anak-anak penyandang disabilitas akan belajar di bawah program pendidikan umum tambahan, termasuk menggunakan teknologi pembelajaran jarak jauh (%)

2.2. Jumlah siswa yang terlibat dalam kegiatan asosiasi publik berdasarkan lembaga pendidikan pendidikan umum, pendidikan menengah dan tinggi (juta orang) *

Di 85 entitas konstituen Federasi Rusia, sistem dukungan sosial untuk warga yang secara sistematis berpartisipasi dalam proyek sukarela (sukarelawan) akan dibuat dan diimplementasikan:

• menyediakan akuntansi sukarelawan yang dipersonalisasi, organisasi yang mengembangkan kegiatan sukarela;
• tingkat mobilitas akan ditingkatkan untuk berpartisipasi dalam kegiatan sukarela dan magang pelatihan yang diadakan di entitas konstituen Federasi Rusia;
• penghargaan dan gelar, dukungan beasiswa (untuk siswa) akan ditetapkan;
• dukungan non-materi dari warga yang berpartisipasi dalam kegiatan sukarela

25 ribu spesialis pada pekerjaan di bidang kesukarelaan dan teknologi untuk bekerja dengan sukarelawan akan dilatih berdasarkan pusat dukungan sukarela (sukarelawan), LSM, organisasi pendidikan, dan lembaga lain yang terlibat dalam kegiatan sukarela pada akhir 2024.

Hingga akhir tahun 2024, akan diadakan acara di berbagai bidang kerelawanan

1.100 ribu orang akan menggunakan sistem informasi terpadu di bidang pengembangan kerelawanan untuk secara efektif mencari informasi, berinteraksi, berkomunikasi dan melatih relawan, secara komprehensif memperhitungkan pengalaman dan kompetensi relawan, menggabungkan permintaan dan penawaran bantuan relawan di satu tempat, oleh akhir tahun 2024.

Hasil tambahan dari proyek nasional

1,7 juta warga akan mengambil bagian dalam 35 kompetisi untuk pertumbuhan profesional dan karir pada akhir 2024.

Sebuah sistem untuk memantau pekerjaan lulusan universitas akan diperkenalkan, dengan mempertimbangkan kepuasan pengusaha dengan kualitas pelatihan lulusan dalam konteks organisasi ini dan program pendidikan yang mereka laksanakan, serta kepatuhan area pelatihan dengan peraturan daerah. pasar tenaga kerja dan struktur sektoral ekonomi, dengan mempertimbangkan sektor wirausaha

60 perguruan tinggi akan melaksanakan setidaknya 5 program pendidikan yang telah lulus akreditasi internasional pada akhir tahun 2024.

Jumlah mahasiswa asing yang belajar di universitas Rusia akan berlipat ganda (hingga 425 ribu orang) pada akhir tahun 2024.

77,6 ribu tempat baru akan muncul di kampus untuk siswa dan guru asing dan non-residen pada akhir 2024

50 pusat sumber daya akan dibuat untuk anak-anak dan guru dengan pengajaran dalam bahasa Rusia di negara-negara mitra pada akhir 2024.

18 ribu warga negara asing akan dilatih di sekolah musim panas dan musim dingin, termasuk. berdasarkan kamp kesehatan musim panas, pada akhir 2024

Kejuaraan nasional Abilympics akan diadakan setiap tahun, acara akan diselenggarakan untuk mempersiapkan tim nasional untuk berpartisipasi dalam kejuaraan keterampilan profesional internasional dan nasional untuk penyandang cacat - pada akhir 2024.

Di 85 entitas konstituen Federasi Rusia, orang tua dari anak-anak yang menerima pendidikan prasekolah dalam keluarga, serta warga negara yang ingin membesarkan anak-anak yang dibiarkan tanpa pengasuhan orang tua, dengan keterlibatan LSM, akan diberikan 20 juta layanan psikologis, pedagogis, bantuan metodologis dan konsultasi pada akhir tahun 2024 .

* Jumlah kumulatif