Bagaimana melakukan analisis dengan benar. Contoh analisis puisi, cara menganalisis puisi dengan benar

Kecintaan terhadap puisi tidak mungkin terjadi tanpa pemahamannya. Kursus sastra sekolah dirancang untuk mengembangkan kemampuan memahami kreativitas puitis: memahami makna karya, mendengar ritme musiknya, menembus dunia batin pahlawan liris. Hal ini difasilitasi oleh analisis puisi yang komprehensif, contohnya diberikan dalam artikel.

Memilih sebuah karya

Pembaca diundang ke “Pagi Musim Dingin” oleh A. S. Pushkin. Pilihannya ditentukan oleh beberapa alasan:

• Kejeniusan penyair memungkinkannya menghidupkan gambaran pemandangan musim dingin, yang sebanding dengan kanvas seniman atau karya musik komposer. Dan Anda harus selalu mempelajari hal-hal baru dari contoh karya seni terbaik.
• Berkat kekayaan bahasa sastra pengarang, analisis linguistik lengkap terhadap teks yang disertakan dalam Contoh filologis dapat dilakukan.Hal ini akan membantu di masa depan untuk dengan mudah mengatasi kajian lirik abad ke-19.
• Puisi itu dipelajari di sekolah, yang memungkinkan Anda mempersiapkan diri terlebih dahulu untuk menguasai materi yang kompleks.
• Volume karya ini kecil, sehingga memungkinkan analisisnya lebih mendalam.

Rencana Analisis

Tidak ada skema tunggal yang harus diikuti ketika menganalisis sebuah karya seni. Itu semua tergantung pada tugas yang dihadapi peneliti dan sumber itu sendiri, yaitu organisme hidup yang tidak selalu sesuai dengan kerangka yang telah ditentukan. Usulan analisis puisi merupakan contoh menurut rencana yang dibuat khusus untuk suatu karya tertentu. Poin-poinnya dapat dengan mudah ditukar, frasa lain dapat digunakan untuk judul, tetapi penting untuk menjaga tiga komponen: sejarah dan biografi, linguistik (kosa kata puitis, stilistika, fonetik, tata bahasa teks) dan sastra (tema, genre, komposisi, gaya) ). Analisis tingkat tinggi juga memerlukan penyajian sikap pribadi terhadap puisi yang dibacanya.

Rencana yang diusulkan adalah sebagai berikut:

1. Sejarah penciptaan “Pagi Musim Dingin”, informasi tentang penulis.
2. Tempat karya dalam karya penyair.
3. Genre dan tema karya.
4. Plot dan komposisi.
5. Pahlawan liris, suasana karya.
6. Kosakata puisi.
7. Media visual.
8. Sajak, cara berima.
9. Organisasi yang sehat.
10. Sikap terhadap apa yang Anda baca.

Sejarah terciptanya “Pagi Musim Dingin”

Subjudul ini menyoroti dua poin pertama rencana, mengenai informasi tentang penulis dan tempat karya dalam karyanya. Contoh analisis puisi Pushkin harus mencakup fakta-fakta yang berhubungan langsung dengan karya yang dimaksud: tanggal dan tempat penulisan, dedikasi, peristiwa sebelumnya, publikasi pertama. Apa yang penting untuk diketahui tentang sejarah terciptanya “Pagi Musim Dingin”?

A. S. Pushkin yang berusia tiga puluh tahun merayu kecantikan sekuler N. Goncharova, yang jawaban awalnya agak kabur. Dalam kebingungan, penyair itu melanggar larangan Nicholas I dan pergi ke Kaukasus, di mana ia secara pribadi berpartisipasi dalam operasi militer. Sekembalinya, ia mengunjungi desa Pavlovskoe (provinsi Tver) di perkebunan PI Wulf, di mana, dikelilingi oleh teman-teman baiknya, ia menghabiskan beberapa waktu, menulis dalam satu hari pada tanggal 3 November 1829 sebuah karya liris yang sangat menyampaikan suasana hatinya. . Dia mengantisipasi pertemuan yang telah lama ditunggu-tunggu dengan pengantin cantik, yang tangannya bertekad untuk menang lagi. Tahun berikutnya, puisi itu diterbitkan dalam almanak "Tsarskoe Selo", memasuki dana emas lirik lanskap, dengan ahli menyampaikan keindahan alam Rusia, penuh keajaiban dongeng. Puisi tersebut tidak memiliki dedikasi, namun ditulis dalam bentuk dialog dengan seorang teman muda, yang dengannya penulis ingin berbagi kekaguman atas apa yang dilihatnya.

Genre dan tema puisi

Untuk menentukan suatu genre, perlu diketahui ciri-cirinya, serta memahami tempatnya dalam karya pengarang. Topik tersebut akan membantu menjawab pertanyaan bagaimana menganalisis sebuah puisi. Contoh analisis spesifiknya adalah mengikuti tema “Pagi Musim Dingin” yang akan dibahas pada subjudul ini.

Karya tersebut tampil sebagai karya dadakan yang sangat pribadi dan otobiografi, semacam monolog yang ditujukan kepada kecantikan tidur. Ini adalah tanda-tanda yang memiliki sejumlah arah: cinta, filosofis, sejarah, lanskap, dan militer. “Pagi Musim Dingin” menggambarkan keindahan alam dalam gaya romantis, yang memungkinkan kita mengklasifikasikan karya tersebut sebagai puisi lirik lanskap, di mana A. S. Pushkin adalah master yang tak tertandingi. Hubungan antara suasana hati alam dan manusia, perubahan tak terduga dalam keadaan kontrasnya adalah tema utama puisi itu, yang memengaruhi pilihan sarana artistik pengarangnya.

Plot dan komposisi

Tidak semua puisi mempunyai alur. Dalam “Pagi Musim Dingin” semuanya dibangun di atas kontemplasi dekorasi putih musim dingin yang akan datang, membangkitkan emosi gembira. Dari mengagumi alam dan kenangan, penulis beralih ke menggambarkan lingkungan rumah yang menghadirkan kehangatan dan kenyamanan. Urutan transisi menunjukkan komposisi linier yang ditulis dalam tetrameter iambik. Contoh analisis puisi akan membantu menyoroti bagian semantik dan perangkat artistik yang memungkinkan mereka terhubung secara harmonis satu sama lain.

• Kekaguman terhadap matahari dan keinginan untuk membaginya dengan teman yang sedang tidur.
• Kenangan badai salju kemarin.
• Deskripsi keindahan alam di luar jendela.
• Representasi dekorasi interior ruangan.
• Inspirasi untuk saat-saat indah dalam kebebasan.

Sarana seni utama yang menghubungkan bagian-bagian itu adalah antitesis (oposisi). Ia hadir di baris pertama: “embun beku dan matahari”, dan kemudian melalui kontras antara kemarin (“malam”) dan pagi yang akan datang (“hari ini”) ia meresap ke dalam jalinan puisi.

Pahlawan liris, suasana hati

Sebuah karya puisi harus memiliki pahlawan liris. Dalam “Pagi Musim Dingin” adalah penulisnya sendiri dan teman (penerima) yang menjadi sasaran monolognya. Pahlawan menyapa gadis itu dengan kata-kata: "sahabat", "kecantikan", "teman baik", yang menunjukkan sikapnya terhadap gadis itu. Ini adalah perwujudan kelembutan, cinta dan perhatian. Analisis puisi liris, contohnya dibahas dalam artikel, melibatkan identifikasi suasana umum dari karya tersebut.

Dari baris pertama ada cahaya dan kegembiraan di dalamnya, meski di bait kedua muncul kenangan kesedihan masa lalu. Namun kontras ini hanya memperkuat mood positif, membuatnya senang dan terpanggil untuk berbagi kegembiraan dengan tokoh utama.

Kosakata puisi

Sebagian besar kata-katanya sederhana dan mudah dipahami, meskipun penulis menggunakan istilah dan ungkapan yang sudah ketinggalan zaman, yang maknanya diuraikan pada gambar di atas. Di antara sarana linguistik yang ia gunakan, julukan menempati tempat khusus. Dalam sebuah karya kecil, mereka muncul 18 kali, memberikan gambaran itu, berkat itu Anda dapat secara mental membayangkan pemandangan musim dingin yang indah, dan badai salju kemarin, dan kedamaian interior rumah yang tenteram. Contoh analisis puisi tidak mungkin dilakukan tanpa mencantumkan semua sarana linguistik yang digunakan oleh pengarangnya. Diantaranya: perumpamaan, metafora dan personifikasi.

Sang pahlawan membandingkan pacarnya dengan “bintang di utara” dan bulan dengan “titik pucat”. Namun yang paling menarik adalah perbandingan dalam arti kiasan - metafora. Oleh karena itu, ruangan diterangi dengan “cahaya kuning”, yang meningkatkan kesan sinar matahari. Personifikasi adalah pemberian sifat-sifat manusia pada benda mati. Dalam A.S. Pushkin, badai salju bisa “menjadi marah”, dan kegelapan “menyapu” di langit mendung, yang menambah warna-warna cerah pada sebuah karya seni.

Media visual

Sarana sintaksis yang digunakan penulis menarik. Kegembiraan di awal karya tersampaikan melalui seruan yang berubah menjadi intonasi yang lebih tenang ketika membicarakan hangatnya perapian. Pertanyaan, termasuk pertanyaan retoris, mencerminkan kegembiraan tertentu. Puisi tersebut didominasi kalimat-kalimat sederhana dan tuturan langsung sehingga memberikan kesan ringan dan menonjolkan suasana kegembiraan.

Contoh analisis puisi yang diberikan dalam artikel ini tidak dapat mencakup semua sarana visual, tetapi kita harus fokus pada sarana yang memberikan gambaran khusus pada baris-baris cemerlang penyair. Dengan bantuan aliterasi (meningkatkan suara mendesis dan berdering) dan asonansi (pengulangan vokal), pembaca seolah-olah mendengar derak kompor, derap kuda, dan derit salju. Penulis juga menggunakan pengulangan bunyi terkait (anaphora): “dan pohon cemara…”, “dan sungai…”. Hal ini meningkatkan kesan karya liris.

Sajak, cara berima

Penggunaannya oleh penyair memberikan energi dan optimisme pada puisi, karena iambik adalah salah satu meteran yang paling ekspresif dan utama. Namun dalam teks tersebut terdapat kata (“luar biasa”, “tidak sabar”) yang melanggar keteraturan irama (pyrrhic). Penulis sengaja menggunakan teknik untuk menarik perhatian pembaca dan menyampaikan pemikiran yang mengungkap keadaan batin sang pahlawan: sedikit kesedihan, inspirasi, keinginan untuk “pantai manis”. Contoh analisis puisi berdasarkan karya sastra ini tidak akan lengkap tanpa memperhatikan konstruksi rima.

Konsonan akhir baris pertama, kedua, keempat dan kelima setiap bait membentuk berpasangan, dan baris ketiga dan keenam saling bersajak (rima melingkari). Berdasarkan suku kata mana yang mendapat tekanan pada kata terakhir baris tersebut, sajak dibagi menjadi feminin dan maskulin. Dalam “Pagi Musim Dingin” mereka bergantian, tetapi suku kata perempuan, yang menekankan suku kata kedua dari belakang, mendominasi. Hal ini memungkinkan Anda untuk menggabungkan jeda dengan akhir baris, memberikan puisi ritme yang diinginkan. Hanya pada bait keempat kita dapat melihat jeda baris dan pembentukan jeda tambahan, yang membantu untuk memahami makna keseluruhan puisi.

Organisasi yang sehat

Keunikan baris-baris Pushkin sedemikian rupa sehingga banyak musisi menangkap jalinan nada suara dan menciptakan musik luar biasa yang sesuai dengan suasana puisi. Salah satu karya terbaik adalah karya G. Sviridov, yang dibangun berdasarkan kontras. Aliterasi dan asonansi yang telah disebutkan tidak mendominasi di “Winter Morning”, memberi jalan pada kombinasi suara dengan nada emosional yang berbeda. Bunyi-bunyi ini terkadang muncul dalam satu atau dua kata yang berdekatan: [n], [r] dan [l]. Contoh analisis puisi tidak akan lengkap tanpa mendukung pernyataan tersebut dengan teks:

• "yanta R nama b aku eskom";
• "oleh ut R dengan N ehu";
• "prosa R pegal aku es";
• « N Ya R tidak aku Ivo";
• "itu menyenangkan aku kamu t R Ya, oke."

Kontrasnya terlihat pada perubahan frasa dari bunyi terang dan lembut [e, n, v, l, m] dan bunyi kecil dan gelap [x, zh, ch, w], yang kemungkinan besar tidak dilakukan oleh A. S. Pushkin secara sadar. Kejeniusannya terletak pada kenyataan bahwa, dengan inspirasi tertentu, ia menggunakan semua kekayaan akustik bahasa Rusia.

Sikap terhadap apa yang Anda baca

Bagaimana cara menulis analisis puisi? Contoh tersebut menunjukkan perlunya mengetahui teori versifikasi dan menggunakan teknik pendidikan dan kognitif. Namun analisisnya tidak akan lengkap jika tidak menyampaikan persepsi pribadi terhadap karya seni:

• Perasaan apa yang dibangkitkan puisi dalam diri pembaca?
• Apakah tema dan perasaan pahlawan liris selaras dengannya?
• Apa pentingnya ayat-ayat ini?

“Pagi Musim Dingin” dipenuhi dengan kecintaan pada kehidupan, optimisme dan kekaguman terhadap keindahan alam asli kita. Ia mengandung filosofi persatuan antara manusia dan dunia di sekitarnya, yang dapat memberikan kekuatan spiritual kepada setiap orang dan memperkuat keinginan untuk hidup.

Artikel ini akan memberikan gambaran kasar analisis puisi (persepsi, tema, genre, komposisi, sarana ekspresi seni, dll). Anda akan belajar melakukan analisis komparatif puisi oleh satu atau beberapa penulis. Nah, inilah semacam pengingat untuk menganalisis sebuah puisi - sebuah karya seni kecil, ditulis dalam bentuk puisi dan disusun menurut hukum syair.

Rencana Analisis Puisi

• Persepsi puisi (jelaskan kesan puisi itu terhadap Anda, gambar apa yang muncul dalam imajinasi Anda, suasana hati apa yang diresapi oleh karya ini, apakah suasana hati berubah pada suatu saat dan mengapa, jika demikian).
• Tema puisi yang seringkali identik dengan judulnya: “Badai Petir Musim Semi”, “Orang Asing”. Topiknya antara lain: persahabatan, cinta, hidup dan mati, alam, puisi dan peranannya dalam kehidupan manusia, tanah air, bangsa, nasib suatu generasi, pahlawan dan orang banyak. Tema yang lebih lokal (tema mikro, plot puitis): masa lalu, perpisahan, perjalanan, tanggal, dll. Jenis lirik yang harus ditentukan: cinta, lanskap, filosofis, religius, patriotik. Kebetulan dalam kerangka satu puisi seseorang dapat melihat ciri-ciri dari berbagai jenis (karya F.I. Tyutchev “Apa yang kamu katakan di atas air…” mengacu pada lirik lanskap dan puisi filosofis).
• Genre (puisi liris, elegi, surat, soneta, ode, penggalan, dll). Anda akan menemukan definisi genre dalam Kamus Istilah Sastra. Biasanya genre dikaitkan dengan gerakan sastra (klasisisme, romantisme, realisme, sentimentalisme, simbolisme, futurisme, akmeisme dipelajari di sekolah). Bentuk (genre) tradisional untuk arah tertentu: ode klasik, elegi romantis, elegi sentimentalis, dll.
• Komposisi adalah konstruksi sebuah puisi. Konsep ini meliputi urutan baris dan bait, susunan rima, bait, pengulangan ungkapan dan pengulangan bunyi, pengulangan baris atau bait, antitesis (kontras).
• Sarana ekspresi seni. Kiasan: metafora, julukan, personifikasi, perbandingan, dll. Angka - konstruksi sintaksis, kiasan yang digunakan untuk meningkatkan ekspresi: inversi, anafora, pengulangan, non-union, gradasi, oxymoron, dll. Penting tidak hanya untuk menemukan jalur dan gambar dalam teks, tetapi juga untuk menentukan perannya dalam perwujudan tema, ide dan gambar.
• Penulisan bunyi (alliterasi dan asonansi). Penting untuk mengkarakterisasi bagaimana suara membantu menciptakan gambar. Aliterasi adalah pengulangan konsonan yang homogen atau identik dalam sebuah puisi, yang memberikan ekspresi bunyi yang istimewa. Asonansi adalah pengulangan bunyi vokal untuk tujuan yang sama.
• Irama, meteran, sajak. Ukuran puisi: dua suku kata dan tiga suku kata. Ukuran dua suku kata: trochee (halus), iambik (energik, kuat). Meteran tiga suku kata: daktil (irama terukur seragam), anapaest (sangat fleksibel, mampu menyampaikan suasana hati yang berbeda), amfibrachium (mendekati intonasi ucapan sehari-hari).
• Kosakata. Dalam menganalisisnya perlu dijelaskan arti dari semua kata yang sulit dipahami, terutama arkaisme dan historisisme. Kata ini atau itu, yang tampaknya cukup dimengerti, dalam konteksnya dapat memperoleh makna baru.
• Nilai. Jelaskan bagaimana pahlawan liris terungkap dalam karya ini, apa dunia batinnya, perasaan, pengalamannya. Katakan padaku bagaimana puisi ini mempengaruhimu.

Beginilah analisis singkat sebuah puisi dilakukan.

Analisis komparatif puisi

Mengetahui cara melakukan analisis komparatif puisi juga penting bagi anak sekolah dan siswa yang mempelajari sastra Rusia.

• waktu pembuatan puisi, kehidupan penyair (penyair) selama periode ini, jika ini penting dalam kasus khusus Anda;
• genre;
• tema karya;
• perbandingan gambar pahlawan liris;
• perbandingan suasana emosional puisi (dengan cara apa suasana hati tertentu diciptakan: jalur, penulisan suara, dll.);
• komposisi karya;
• gagasan pokok puisi;
• ukuran, sajak.

Sekarang Anda tahu cara menganalisis puisi. Contoh rencana yang diberikan tidak ditetapkan secara tegas, tetapi memuat poin-poin terpenting untuk analisis teks puisi.

Halo teman-teman terkasih!

Seringkali dalam kehidupan sehari-hari kita menggunakan ungkapan seperti: “pola pikir logis” dan pemikiran analitis. Namun kita mungkin tidak bisa menebak apa arti pemikiran seperti ini dan apa sebenarnya arti dari istilah-istilah tersebut.

Padahal, konstruksi pemikiran seperti ini bisa dianalisis dari dua sisi sekaligus. Baik dengan pertanyaan bagian teoritis maupun dengan bagian praktis. Jika dalam kasus pertama, berpikir analitis berarti kemampuan tinggi seseorang dalam mengambil keputusan dengan menggunakan logika dan perhitungan yang kering, maka dalam praktiknya situasinya jauh lebih menarik.

Tidak semua orang tahu bahwa gudang analitis materi abu-abulah yang mengandaikan dominasi belahan kiri atas kanan. Artinya, akal sepenuhnya mengendalikan emosi, dan logika mengendalikan gambaran-gambaran yang muncul.

Hal ini tidak menghalangi individu untuk mengekspresikan diri mereka sebagai ahli matematika atau bahkan musisi kelas dunia! Tapi bagaimana Anda bisa belajar menganalisis informasi yang masuk? Dalam artikel hari ini saya ingin memberikan beberapa tip efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir analitis Anda. Sebelumnya saya akan memberikan esai tentang sisi praktis dari proses berpikir di atas.

Deskripsi mekanisme berpikir analitis

• Seseorang mampu dengan ahli menyusun informasi yang masuk ke dalam blok-blok logis. Ini mungkin terlihat seperti komponen individual yang membentuk gambaran keseluruhan tentang masalah atau topik permasalahan;
• individu dapat dengan cepat melakukan analisis kualitatif terhadap umpan berita, dan kemudian mempelajari judul-judulnya secara terpisah;
• dalam kasus kurangnya argumen atau fakta, seseorang dengan pemikiran analitis dapat memulihkan teka-teki yang hilang dengan menggunakan kesimpulan logis, dugaan konstruktif, dan argumen tandingan;
• prasyaratnya adalah selalu menghitung dan melihat beberapa cara untuk menyelesaikan suatu situasi sekaligus;
• mengevaluasi pro dan kontra dari setiap kemungkinan hasil tindakan yang diambil;
• memilih opsi solusi paling optimal yang memenuhi jumlah permintaan tertinggi.

Manusia dan jenis pemikirannya

Seseorang, tergantung pada keadaan yang muncul, menggunakan berbagai jenis pemikiran:

• misalnya, berkat tipe logis, seseorang dapat menemukan hubungan antara peristiwa-peristiwa yang muncul dalam hidupnya dan menemukan konsistensi;
• deduksi memiliki perbedaan yang signifikan antara logika. Jadi, metode refleksi deduktif tidak membandingkan apa yang terjadi, tetapi secara independen menentukan sekumpulan proses yang diamati untuk inferensi;
• tetapi pola pikir analitis dapat digambarkan sebagai cara paling maju untuk menentukan salah satu pilihan paling optimal untuk memecahkan suatu dilema;
• Berpikir abstrak (kreatif) memungkinkan seseorang menghasilkan ide-ide menakjubkan dan usaha kreatif yang tak terhitung jumlahnya.

Selain berhasil berpindah antar tipe, berkat analisis informasi yang masuk, orang-orang dengan cara berpikir analitis mampu mencapai kinerja tinggi baik dalam bidang profesional maupun dalam kehidupan pribadinya.

Mereka tidak terlalu pemarah dan agak singkat. Mereka menyembunyikan kualitas kepemimpinan yang kuat, yang ditandai dengan produktivitas tinggi. Namun perlu dicatat bahwa “ilmu analitik” menemani individu hingga hari-hari terakhirnya. Atau lebih tepatnya, sampai otak manusia berhenti berfungsi sepenuhnya.

Kami mengembangkan peluang

Siapa yang butuh pikiran analitis, Anda bertanya? Berguna bagi penjual, seniman, dan fisikawan, serta bagi blogger. Dan semua itu karena dengan bantuannya Anda dapat melihat keberhasilan dan efektivitas tugas yang dilakukan.

Anehnya, tidak sulit mengembangkan keterampilan berpikir analitis pada anak. Untuk melakukan ini, mereka perlu menghadiri kuliah matematika secara sistematis dan sekadar menghadiri kelas. Ditambah lagi, perhatikan fundamental dan arahan teknisnya.

Tetapi dengan orang dewasa, segalanya menjadi lebih rumit. Sekarang saya ingin menyajikan kepada Anda beberapa cara efektif untuk mengembangkan negara adidaya yang diperlukan.

1. Latihan atau bahan pemikiran

Catur dan matematika

Permainan analitis adalah latihan yang sangat baik untuk pikiran. Jadi, catur dan mahjong sangat bagus. Selama pelajaran, Anda akan dapat merasakan kesenangan dan pemompaan materi abu-abu yang nyata.

Anda harus mengembangkan strategi secara mandiri, memantau musuh, dan menghitung gerakan Anda terlebih dahulu. Karena perkembangan logika berhubungan langsung dengan pemikiran analitis, saya sangat menyarankan agar Anda melakukan semua jenis operasi komputasi dalam pikiran Anda.

Permainan komputer

Namun di sini permainan komputer lebih berguna dari sebelumnya. Tentu saja, jenis aktivitas ini dirancang untuk orang yang sangat malas, namun demikian, pencarian dan strategi mengembangkan keterampilan analitis dengan sempurna.

Anda harus bereaksi cepat terhadap situasi, menghitung risiko dan peluang, dan juga bersabar untuk menganalisis situasi secara mendalam.

Program sendiri

Dalam jenis pelatihan ini, setiap orang adalah bosnya sendiri. Anda secara pribadi dapat memilih topik dan aliran informasi untuk membandingkan argumen dan fakta. Mungkin Anda suka mempelajari program atau majalah ilmiah, membiasakan diri dengan literatur yang kompleks untuk membangun rantai logis secara menyeluruh.

Artikel analitis mengenai politik, ekonomi dan sibernetika mungkin cocok. Selain itu, Anda juga dapat meningkatkan keterampilan menentukan yang utama dari yang sekunder. Artinya, tetapkan prioritas dengan benar.

2. Kritik yang membangun

Agar terbiasa dengan pemikiran analitis, Anda harus terbiasa menantang berita apa pun yang Anda terima. Keraguan segalanya! Saya mendorong Anda untuk bertindak sebagai seorang yang rajin berdebat. Ini akan membantu Anda belajar mengajukan pertanyaan yang logis dan masuk akal, pertama kepada diri Anda sendiri, dan kemudian kepada negara, masyarakat, dan kerangka kerja.

Saya akan menyarankan untuk memperhatikan pertimbangan rinci dari sudut pandang yang benar-benar berlawanan. Ketika Anda mulai mencoba menggabungkannya menjadi satu lapisan materi yang berkesinambungan, sekaligus mengembangkan setiap hipotesis, Anda akan dapat meningkatkan tingkat toleransi Anda.

3. Latih diri Anda untuk membuat rencana

Pastikan untuk merencanakan hidup Anda ke depan. Buat kalender yang secara jelas membedakan tujuan dan sasaran jangka panjang dan jangka pendek. Setelah menyelesaikan setiap tahapan yang diselesaikan, analisis hasilnya untuk membuat penyesuaian umum.

Penting untuk menyoroti peristiwa-peristiwa penting dan tanggal-tanggal penting dengan warna-warna cerah. Berkat cara perencanaan hidup ini, Anda tidak hanya mengembangkan dan meningkatkan pemikiran analitis, tetapi juga aktivitas Anda secara keseluruhan.

4. Komunikasi dan organikitas

Ingatlah untuk melatih kemampuan Anda berpikir analitis saat berkomunikasi dengan orang lain. Sebelum berbicara, cobalah menghitung secara mental kemungkinan jawaban lawan bicara atau jalan pikirannya.

Ini dengan sempurna melatih perhatian dan keterlibatan dalam percakapan. Teknik ini juga sangat berguna ketika muncul situasi konflik atau perdebatan sengit.

Dan pada saat yang sama, jangan fokus pada perkembangan salah satu belahan otak. Manusia adalah makhluk yang beraneka segi dan harmonis. Dan keberhasilannya hanya bergantung pada diversifikasi pengembangan keterampilan profesional dan pribadi, tingkat kecerdasan, kemampuan komunikasi dan simbiosis jenis pemikiran. Hanya!

Itu dia!

Berlangganan pembaruan, banyak topik dan penemuan menakjubkan menanti Anda! Di kolom komentar, bagikan game untuk mengembangkan pemikiran analitis atau soal logika yang menarik!

Sampai jumpa di blog, sampai jumpa!

instruksi

Tunjukkan tema puisi itu. Tanyakan pada diri Anda: “Apa yang dibicarakan penyair dalam hal ini?” Karya puisi bisa tentang patriotisme atau politik. Beberapa menggambarkan pemandangan dan keindahan alam, yang lain mencerminkan topik filosofis.

Selain tema, terkadang perlu juga menentukan ide atau ide pokok karya. Pikirkan tentang apa sebenarnya yang ingin disampaikan penyair kepada pembaca, “pesan” apa yang tersembunyi dalam kata-katanya. Gagasan pokok mencerminkan sikap penyair terhadap apa yang ditulisnya, merupakan faktor kunci pemahaman yang sebenarnya terhadap sebuah karya sastra. Jika penulis karya mengangkat beberapa masalah sekaligus, buatlah daftar dan soroti satu masalah sebagai masalah utama.

Tuliskan sarana artistik dan perangkat gaya apa yang digunakan penulis dalam karya ini. Berikan yang spesifik dari puisi itu. Tunjukkan untuk tujuan apa penulis menggunakan teknik ini atau itu (gambar gaya, dll.), mis. efek apa yang dicapai. Misalnya, pertanyaan dan seruan retoris meningkatkan perhatian pembaca, dan penggunaan ironi menunjukkan sikap penulis yang mengejek, dll.

Analisislah ciri-ciri komposisi puisi tersebut. Ini terdiri dari tiga bagian. Ini adalah meteran, sajak dan ritme. Ukurannya dapat ditunjukkan secara skematis sehingga jelas pada suku kata mana yang ditekankan. Misalnya, dalam tetrameter iambik, tekanannya jatuh pada setiap suku kata kedua. Bacalah satu baris puisi itu dengan lantang. Ini akan memudahkan Anda memahami bagaimana stres itu mereda. Cara berima biasanya ditunjukkan dengan menggunakan notasi “a” dan “b”, dimana “a” adalah salah satu jenis akhiran baris puisi dan “b” adalah jenis yang kedua.

Kita berhadapan dengan sebuah teks jika kalimat-kalimatnya disatukan oleh satu topik dan terkait satu sama lain secara tata bahasa dan isi. Kesatuan komposisi dan kelengkapan relatif memungkinkan pemberian judul umum dan menonjolkan bagian semantik. Pelajaran sastra memerlukan analisis teks yang komprehensif, yang kompilasinya menjadi pokok bahasan artikel ini. Sebagai contoh, kita akan membahas perumpamaan “Tentang Pelancong yang Lelah”.

Konsep

Tujuan analisis adalah untuk mengembangkan kemampuan memahami nilai ideologis dan estetika karya serta menjelaskan asal muasal ekspresifnya. Berkat mereka, siswa akan dapat menulis esai reflektif dan teks lainnya, memperluas kosa kata mereka dan menggunakan gaya bicara yang berbeda. Apa itu analisis teks dan bagaimana melakukannya dengan benar?

M. Gasparov mengidentifikasi tiga tingkatan yang perlu dikuasai dalam mempelajari suatu karya:

1. Ideologis dan figuratif (kesan dan emosi, ide dan motif penulis menulis, tokoh utama dan sikap penulis terhadapnya).
2. Stilistika (analisis sintaksis dan kosa kata).
3. Phonic (strophic, rhythmic, metric), digunakan untuk karya liris.

Analisis teks yang kompleks memerlukan persiapan dan pengetahuan tertentu, yang akan kita bahas lebih detail pada subjudul berikutnya.

Algoritma tindakan

Paling sering, sastra berkaitan dengan karya seni - unit terkecil dari kreativitas sastra, di mana kata-kata yang diucapkan oleh penulis tentang pemahamannya tentang kehidupan dibiaskan melalui persepsi pembaca. Analisis suatu teks sastra memerlukan tindakan sebagai berikut:

• membaca dengan cermat, menyorot bagian-bagian individual (bab, subjudul, paragraf);
• refleksi judul yang mengusung gagasan pokok karangan;
• menyusun rencana teks;
• mempelajari kosa kata dan mencari tahu arti kata-kata asing menggunakan kamus;
• mengumpulkan informasi tentang penulis dan pandangan dunianya, era sejarah dan ciri-ciri penciptaan karya;
• pengetahuan tentang teori sastra, mengungkapkan apa itu genre, komposisi, kronotrop;
• menguasai keterampilan menonjolkan sarana ekspresi artistik (julukan, metafora, hiperbola).

Rencana Analisis

Agar suatu karya mempertimbangkan kesatuan bentuk dan isi, maka perencanaan harus mencakup aspek sastra dan kebahasaan. Diagramnya harus mendahului analisis teks. Bagaimana cara melakukan penelitian terhadap suatu karya seni? Opsi rencana berikut diusulkan:

1. Topik, masalah pokok dan arti judul.
2. posisi penulis.
3. Tema mikro.
4. Bagian-bagian teks dan sarana komunikasi di antara mereka.
5. Pidato, gaya, genre karya.
6. Sarana ekspresi yang digunakan, perannya.
7. Komposisi teks.
8. Sikap pembaca terhadap masalah karya, persepsi emosional.

Analisis teks, contohnya akan dibahas dalam artikel, didasarkan pada isi sebuah karya sastra. Perumpamaan pendek “Tentang Pelancong yang Lelah” bercerita tentang sekelompok orang yang mendaki gunung. Semua orang berjalan dengan riang dan mudah, dan hanya satu yang tertinggal dari yang lain dan mengeluh kelelahan. Awalnya ia terhambat oleh barang bawaan yang berat, dan teman-temannya memutuskan untuk membebaskannya dari beban tersebut. Setelah beberapa waktu, pengelana itu kembali menunda perjalanannya dan menggerutu karena kakinya sakit. Kawan-kawan memutuskan untuk menggendong teman mereka, tetapi mendengar erangan bahwa dia lelah bahkan ketika dia digendong. Pelancong itu dengan hati-hati diturunkan ke tanah, tetapi lelaki yang tidak puas itu kembali berbicara tentang betapa sulitnya dia berbaring.

Tuhan mendengar erangan dan memberikan istirahat abadi kepada pemuda itu. Kematian karena kemalasan membuat takut teman-temannya, yang menganggap akhir hidup seperti itu tercela. Bagi mereka, mati terhormat berarti mati karena pekerjaan, mengangkat jiwa ke Gunung Kehidupan.

Analisis teks: bagaimana melakukannya dengan menggunakan contoh karya tertentu

Tema perumpamaan tersebut adalah sikap terhadap hidup sebagai suatu perbuatan dan kerja yang terus-menerus, yang merupakan hakikat kehidupan manusia. Penulis tertarik pada masalah hubungan antara manusia dan masyarakat, hidup dan mati, kerja dan kelambanan. Kesimpulannya: hanya pekerjaan yang membawa seseorang menuju peningkatan diri dan keindahan spiritual. Dan itu artinya bagi Tuhan.

Teks tersebut memuat empat bait yang mengembangkan tema mikro: manusia lelah dan pengelana, manusia dan Tuhan, aspek moral, dan kesimpulan penulis. Dua bait pertama dihubungkan dengan sambungan berantai, dan bait berikutnya dihubungkan dengan sambungan paralel. Hal ini membantu mencerminkan urutan dan logika peristiwa serta pembentukan pemikiran penulis.

Analisis teks, contoh yang dibahas dalam artikel, memungkinkan kita untuk mendefinisikan karya tersebut sebagai perumpamaan - sebuah cerita yang berisi pelajaran. Ini adalah bentuk karya epik kecil yang di dalamnya terdapat ide didaktik. Aksinya tidak terikat pada suatu tempat tertentu, namun bisa terjadi pada zaman apa pun dan di mana pun.

Gaya karyanya artistik. Pidato sehari-hari terkait dengan kosa kata yang kutu buku dan serius.

Menyelesaikan analisis

• Baris sinonim yang kaya untuk karakter sentral, yang membuat gambarnya lebih bervolume ( lelah - sendirian - musafir - tidak puas - musafir malang - lelah di jalan).
• Pengulangan kata-kata yang membantu menekankan kejengkelan tokoh utama.
• Antonim berpasangan yang mengubah karya menjadi antitesis lengkap: semuanya satu, kesenangan adalah keluh kesah, kerja adalah kemalasan, hidup adalah kematian.
• Macam-macam kosakata: dari kata-kata sok ( tercela, debu) menjadi negatif-evaluatif ( menggerutu), yang memungkinkan kami menyampaikan ironi penulis terhadap para pelancong.

Saat menganalisis teks, bagaimana Anda melakukan transisi ke komposisi? Pertama, Anda perlu menentukan bagaimana plot berkembang. Dalam contoh ini - secara linier. Ada plotnya - kelambanan seorang musafir yang lelah dan dialognya dengan rekan-rekannya. Puncaknya adalah ucapan yang ditujukan kepada Tuhan bahwa “dia juga lelah berbaring”. Kesudahannya adalah pencapaian kedamaian abadi.

Sistem gambar dibangun dalam bentuk segitiga: pelancong - lelah - Tuhan. Yang Mahakuasa tidak dalam keadaan berinteraksi dengan tokoh-tokohnya, Dia berada di atas mereka, pada hakikatnya mengabulkan impian penderitaan.

Unit fraseologis yang digunakan dan pemikiran terakhir penulis tentang kepergian seorang musafir yang lelah berkontribusi pada fakta bahwa alih-alih bersikap negatif terhadap sang pahlawan, pembaca malah bersimpati. Dia menggunakan hidupnya dengan tidak masuk akal dan tidak masuk akal. Tuhan tetap bersama mereka yang melanjutkan pendakian sulitnya menuju Gunung Kehidupan.

Analisis suatu teks berdasarkan karya sastra tidak dapat dilakukan tanpa adanya hubungan pribadi dengan apa yang dibaca, karena setiap karya seni dirancang untuk mempengaruhi emosi manusia.