Automatizálás az ajánlatokban. Hanggyártás és automatizálás

iotizált hangok

Mondd ki a szavakat egyértelműen [Y] kiejtésével

Éva, evett, lucfenyő. Üvölt, ugat, mos, nyafog, ás, olvad, sétál.

Sün, sündisznó, fa, konténer, ecset, ecset.

ad, rág, kovácsol, énekel.

Dél, dél, Julia, Yura, fürge, pörgős, julit.

Üvöltök, adok, rágok, kovácsolok, enyém, énekelek, ások, vetek.

Alma, bogyó, bogyók, méreg, jak, Jacob, horgony, gödör, Yana, fényes, fényes, tiszta, tiszta, sólyom, kőris, gyík, Yasha.

Bayan, világítótorony, bánya, forrasztás, zongora, nyáj, tuja, tiéd, fenyőtűk. Jód, joghurt.

Mondj mondatokat egyértelműen a hang(ok) kiejtésével

Yana joghurtot eszik. A sündisznó almát cipel. Yura elindítja a pörgettyűt. Julia szederet eszik. Yakov sörtére horgászik. Sok alma van a dobozban. A farkas üvölt a holdnak. Julia megoldja a problémát. Yasha a kórusban énekel. Éva zongorázik.

Párok kiejtése, a hang világos kiejtése [Y]

Éva szederet evett

Bush a jobb oldalon, Éva a bal oldalon.

A sündisznó a fa alatt fekszik

És remeg a hidegtől.

Yura nem játszott Juliával,

Nem adta oda a forgót. Yana egy horgonyt hímzett,

Némán megrágott egy almát.

Tanuld meg a verset, gyakorold a hang kiejtését [th)

Automatizálás és differenciálás

iotizált hangok

Átsiklik

A skiff a mólónál horgonyzott,

A berohanó hullám megrázta azt a szkiffet.

És a sündisznó kapitány végigment a mólón,

Fütyült egy dalt és pipázott.

Készítsen újramondást, gyakorolja a hang kiejtését [Y)

A KERTBEN

Julia és Yura a kertben dolgoznak. Almafákat fehérítenek, szederbokrokat ásnak, virágokat öntöznek.

SÜNDISZNÓ

A sünnek lyuk van a lucfenyő alatt. A lyukban sün vannak. A sündisznók kicsik és vakok. A sündisznó tejjel eteti őket, majd elszalad vadászni. Ha sikerül elkapnia egy fürge gyíkot, jóllakik, a sünöknek lesz teje.

NYUSZI

(38. ábra)

Mike bement a régi istálló mögé a pázsitra, és hallotta ezt

az istálló melletti lyukban valaki halkan sír. Mike odajött a lyukhoz, és ott volt egy kis nyuszi. Mike kivette a nyuszit a lyukból, és lefektette a pázsitra. És a nyuszi, amilyen gyorsan csak tud, futni fog a gyepen át a lucfenyőbe!

A szótagok kiejtése.

Le-e La-ya e-le I-la le-e-le I-la-ya le-e e-le le-e-le

lu-yu yu-lyu lu-yu-lyu

Lyag-yak Yulka - bölcső

sraffozás - déli lyuk - heveder

Lel - lucfenyő Yashka - plakett

Yasha és Lida öntözik az almafákat. Lyova sündisznót látott a lucfenyő alatt. Alena énekel és táncol. A mókusbébi fáról fára ugrál. Julia málnát eszik. Alina citromot mos. Éva délen pihen. Lily szoknyája pántos. Egy tisztáson van egy sündisznó sündisznókkal. zellert vetek.

Tanuljon verseket, gyakorolja a hangok kiejtését JÚLIUS

Felülről süt a nap,

A gyógynövények és virágok elhervadnak,

még a madarak sem repülnek

A sün a lucfenyő alatt pihen,

A gyík suhan a csonk alatt,

És Egorka az árnyékban fog ülni.

A hangok megkülönböztetése (L), (Y)

Tanulj meg egy verset.

INCIDENS

Julia és Lyalya a tisztáson

A nap folyamán koszorút fontunk Yankee-nak.

A sünök megijesztették őket

A lányok beleestek a lyukba

És megfeledkeztek a koszorúról,

Olyan gyorsan futottunk, ahogy csak bírtunk.

BOGYÓK ÁLTAL

Lena és Yasha elmentek bogyókat szedni. Az erdő szélén sok az érett eper. Lena nagy, Yasha kicsi. Lena bogyókat tesz egy kosárba, Yasha pedig megeszi a bogyókat. Ezután a gyerekek a tisztáson a fa alatt pihennek, és hazatérnek.

YULENKA

(39. ábra)

Yulenka kicsi. Egy babakocsiban fekszik. Lilya Yulenkával sétál, babakocsiban tolja, altatódalt énekel neki:

Lyuli-lyuli-lyuli,

Megérkeztek a ghoulok

A bölcsőt ringatták

Elénekelték a dalt.

A szótagok kiejtése, a hangok tisztán ejtése

la-ya i-la i-la-ya le-e e-le e-le-e

lo-yo yo-lo yo-lo-yo lu-yu yu-lu yu-lu-yu

Mondd tisztán a szavakat

jak-lak yug-luk gödör - láma sündisznó - hazugság

Mondjon mondatokat tiszta kiejtéssel

Yura hagymát evett. Yana gyöngyvirágot gyűjt. Évának van felsője. A jávorszarvas a fa alatt állt. Volodya délre megy. Mila egy almát hímzett. A farkas egy lyukba esett. A mólón horgonyoznak hajók és skiffek. Klavának világos ruhája van. A céklát és a hagymát dobozokba helyezzük.

Tanuljon mondókákat, gyakorolja a hangok kiejtését.

Sün Ermoshka

Ült az ablak mellett

Megrágott egy zsemlét

Dúdoltam a dalt.

Kedves szeder!

Vikát kezelte vele.

Vika megdicsérte a bogyókat

És azt mondta: "Köszönöm".

Viszlát, viszlát,

Te, kis kutya, ne ugats,

Fehérmancs, ne nyafogj,

Ne ébreszd fel Yanámat.

Sötét éjszaka van, nem tudok aludni,

Yanochkám fél.

Te, kis kutya, ne ugats,

Ne ijesztgesd Yanám!

A HANGOK DIFFERENCIÁLÁSA [l], (Y)

Készítsen újramondást a hangok kiejtésének gyakorlásával

[ L) [J)

A TUTAJON

Ragyogó nap süt, felhők úsznak az égen, madarak énekelnek. Volodya és Yasha egy tutajon lebegnek. Volodya elkapja a fodrokat, Yasha pedig lerajzolja.

Az [L)[ J) hangok szavakban való kiejtésének gyakorlása után játssz egy szabadtéri játékot.

KÉT KECSKE

Elhajtottak mellettünk, körbe futottak

Két kecske dióval. A zoknira.

Áthajtottunk a réteken, irányt váltottunk,

Teli táskával hosszú léptekkel járnak.

Ösvényeken haladtunk, irányt váltottunk,

Teli kosarakkal... lábujjukon futnak.

Kecskék, kecskék, kecskék, állj meg,

Fehérlábú kecskék! ritmikusan ugrálj.

Mit csinálsz a dióval?

Nem jöttél hozzánk? Guggolnak.

A szótagok kiejtése, a hangok tisztán ejtése.

ra-rya-ya rya-ra-ya ra-ya-rya

ro-ryo-yo ryo-ro-yo ro-yo-ryo

ru-ryu-yu ryu-ru-yu ru-yu-ryu

re-re-e re-re-e re-e-re

A szavak kiejtése, az r, r, y hangok világos kiejtése

jak - rák sündisznók - arcok szoknyavágás

Yana - seb mosómedve - déli munka - szabadban

gödör - keret sündisznó - rozsfúvó - kormány

óvoda - felnőtt evett - nézte

Mondjon mondatokat, ejtse ki tisztán a hangokat.

Yura bogyókat evett és szivárványt látott. A sündisznó beleszaladt a rozsba. Yana ujján seb van. A rák a folyóban él, a jak pedig a folyó mellett legel. A mosómedvék végzik a dolgukat – gödröt ásnak. Yura szedret szed. Julia almalekvárt készít. Yasha sündisznót rajzol. Fiatal férfi - egy fiatal tengerész.

Készítsen újramondást, gyakorolja a hangok kiejtését .

ALMAFA ALATT

(40. ábra)

Yana és Yasha almát ettek az almafa alatt. Hirtelen egy gyík ugrott ki az öntözőkanna alól. – Ó, félek! - sikoltotta Yana és elejtette az almát. A gyík beugrott az almafa alatti lyukba. – A gyík is fél – nevetett Yasha.

A HANGOK DIFFERENCIÁLÁSA [P)-(Pb)-(Y)

A hangok szavakban való kiejtésének gyakorlása után játssz egy szabadtéri játékot.

ALMAFA

Almafa! Almafa! a gyerekek körben járnak, kézen fogva,

Hol vannak az almáid? A sofőr a kör közepén áll.

Megfagyasztotta őket a fagy? Állj meg minden sornál

Vagy a szél vitte el őket? hajlítsa be egyszerre egy ujját,

Vagy villám égette meg? A sofőr negatívan rázza a fejét.

Vagy jégeső érte őket?

Vagy a madarak csipkedtek?

Hova mentek? Vállat vonnak.

A fagy nem fagyasztotta meg őket, Megint meghajlítják egy-egy ujjukat.

És nem a szél vitte el őket,

Nem égették meg őket a tűz,

Nem volt jégeső esővel,

A madarak nem csipkedték meg őket.

A gyerekek közbeszóltak! Elfutnak, a sofőr utánuk fut,

(Jugoszláv dal)

A [th] hang automatizálása szótagokban és szavakban a Mása és a Medve mese alapján

Feladatok:

• megszilárdítsa a [th] hang tiszta kiejtésének készségét szótagokban és egyszerű szavakban;
• fejlessze a hallási figyelmet, a fonémikus észlelést, a finom motoros készségeket;
• az artikulációs apparátus szerveinek mozgásának mobilitásának és pontosságának fejlesztése artikulációs torna és kinetikai érzések segítségével;
• aktiválja az agykéreg egyes részeit bioenergoplasztika segítségével;
• munka a légzésen, az arckifejezéseken;
• fejlessze a szavak megváltoztatásának képességét;
• bővítse és gazdagítsa a szókincset a „Berry” lexikális témában.

Felszerelés: tükrök, artikulációs gimnasztika kézikönyv (bogyós tisztás), tépőzáras kosár, tárgyképek, hang artikulációs diagrammal ellátott kártya [th], „Mása és a medve” mese szereplői, egy ház.

A lecke előrehaladása

I. Szervezési mozzanat.Üdvözlő rituálé.

Bevezetés a témába.

Találd ki, ki jön el hozzánk:

Elvettem a kosarat
Elmentem az erdőbe a barátaimmal.
De eltévedtem,
Betévedt a medve házába.

Jobb. Ő Mása. A „Mása és a medve” című meséből (mása figurája látható).

II. Fő rész.

Az óra témájának meghirdetése.

A „Mása és a medve” mese elmondása.

Élt egyszer egy nagyapa és egy nő. És volt egy unokájuk, Masha. Barátaival elment az erdőbe bogyót és gombát szedni (erdőt ábrázoló tabló látható a kiállításon).

1. Kineziológiai gyakorlat.

Mása sétál, bogyókat szed:

Ó! Ó! Annyi bogyó! – örült Masha.

Mutasd meg, milyen boldog volt Masha.

2. Kinesztetikus észlelés.A [th] hang elszigetelt kiejtése.

Egyik kezét a fej búbjára, a másikat a torokra helyezzük. A [th]-t elszigetelten ejtjük. Hasonlítsa össze az [i] és [th] hangokat.

3. Artikulációs testtartás tisztázása hang [th] (az artikulációs séma alapján):

• az ajkak feszültek, mosolyogva megnyúltak, a metszőfogakhoz nyomódnak;
• a metszőfogak közelebb kerülnek egymáshoz;
• a nyelv hegye az alsó metszőfogakra támaszkodik, a nyelv háta magasra emelve, a nyelv oldalszélei a felső őrlőfogakra támaszkodnak;
• a nyelv feszült, van egy barázda;
• a hangszálak vibrálnak, van egy hang.

4. Artikulációs gimnasztika (bioenergoplasztika).

A bogyókat összegyűjtjük és kosárba tesszük. A bogyók hátoldalán artikulációs gyakorlatokkal ellátott képek vannak rögzítve tépőzár segítségével: „Kerítés”, „Mosoly”, „Híd”, „Csibe a fészekben”, „Alsó fogmosás” (mozgások alulról felfelé és fordítva). ).

Mása összegyűjtött egy teli kosár bogyót.

5. Fonémás hallás fejlesztése.Játék „Szúnyogok”.

Becsaptak a szúnyogok, és meg akarják csípni Mását. A lány harcolni kezdett velük. Segítenünk kell Masának. Ha hallja a [th] hangot, tapsoljon:

y, l, és, y, l, r, y, és, és, l, y;

oh, ol, y, il, ul, uh, ah, al;

kéreg, ad, kígyó, kígyók, ágy, Kolka.

Szép munka! Segített Masának leküzdeni a szúnyogokat.

6. A [th] hang rögzítése szótagokban.

a) „Visszhang” játék.

Amíg Masha a szúnyogok ellen küzdött, eltévedt. Hívogatni kezdte a barátait: „Igen!”, mire a visszhang azt válaszolta neki: „Ay-ay-ay...”. Másának tetszett, és visszhanggal kezdett játszani:

lehet - ja-ja-jaj... raj - ó-ó-ó... sej - hé-é-é... üvöltés - ó-ó-ó...

kéreg - ja-ja-jaj... noé - ó-ó-ó... rág - ó-ó-ó... én - ó-ó-ó...

kui - ui-ui-ui... rey - ey-ey-ey... paradicsom - ah-ay-ay... vey - ey-ey-ey...

Mása eltévedt. Házat lát a tisztáson (a ház makettje látható). Odalépett a házhoz, és bekopogott: én, én; I, II; II, II. Senki nem válaszolt neki. bementem a házba. Nincs senki a házban. Rendet tett a házban, dagasztotta a tésztát, pitét sütött, és várni kezdte a gazdik érkezését. Kinéztem az ablakon, és ott volt a Medve.

Testnevelés perc.A hang hangszínén dolgozik.

b) Utánzó gyakorlat.

Egy medve lépett be a házba. Olyan finom az illata!

A! A! - szépség!

Láttam a tortákat:

RÓL RŐL! RÓL RŐL! - minden az enyém!

ÉS! ÉS! - Gyere ki, ki sütött nekem pitét!

c) „Emlékezz, ismételd meg” játék.

Mása kijött a Medvéhez, és megkért, hogy mutassa meg az utat hazafelé. De a Medve nem akarja elengedni a lányt. Megkéri Masát, hogy éljen még egy kicsit, süssön pitét és vigyázzon a házra. Masha kiáltott:

Ó-ó-ó - haza akarok menni;

Ó-ó-ó – egyedül félek;

Hé-hé-hé - vigyél gyorsan haza.

d) „Egyetért egy szót” játék (támogató képekkel).

Mása úgy döntött, hogy kijátssza a Medvét. A lány beleegyezett, hogy a Medvénél maradjon, de csak arra kérte, hogy reggel vigye el a kosár pitét a nagymamának és a nagyapjának. Igen, szigorúan megparancsolta, hogy ne egyek pitét. "Ülök egy magas fán, és a Medve vigyáz rád." A Medve lefeküdt. Mása pedig azon kezdett gondolkodni, hogy milyen pitét süthet.

Segítsünk Masának pitét készíteni.

Piték (mivel?):

Piték káposztával; - piték málnával;

Piték hallal; - piték burgonyával;

Piték sárgarépával; - piték áfonyával;

Pástétomok földes…-coy; - piték áfonyával;

Pite vörösáfonyával…-coy; - szilvás pite;

Piték cseresznyével; - piték cseresznyével.

Reggel Mása bemászott a kosárba, és pitét tett a tetejére. A Medve felébredt, és látta, hogy egy nagy kosár pitét áll ott. Elvette a kosarat, és elment a faluba. A Medve többször meg akarta enni a pitét, Mása pedig folyamatosan kiabált a kosárból... (kérje meg a gyerekeket, hogy emlékezzenek rá, hogy a lány sikoltott).

A Medve a nő és a nagyapa házába érkezett. Az öregek meglátták a Medvét, és megijedtek. Elkezdték kergetni, Mása pedig kiugrott a kosárból.

7. A légzés fejlődése.„Fújj rá teát” gyakorlat.

Elmesélte nagyapjának és nagymamának, hogyan tévedt el az erdőben, hogyan csapta ki a Medvét. A Medve az erdőbe akart futni, de Mása behívta a házba, és kiállította a szamovárt. Teát öntöttem egy nagy bögrébe (tenyerét csésze alakban tegye össze).

Ó, de meleg van! Igyunk egy teát.

III. Utolsó rész.

Összegezve. Elválás.

Zhayvoronok O. B. logopédus tanár

MADOOU TsRR – d/s No. 50, Tyumen

Hangjellemzők [j"]

Mássalhangzó, szóbeli, frikatív, nyelvi-középpalatális, szonoráns, lágy.

A helyes artikuláció leírása

Az ajkak közel vannak a fogakhoz.

A fogak közel vannak egymáshoz.

A nyelv hegye az alsó fogak mögött található.

A nyelv oldalsó élei belülről a őrlőfogakhoz nyomódnak.

A nyelv hátsó részének középső része a kemény szájpadlásig emelkedik, és rést képez vele, amelyen keresztül a kilélegzett légáram áthalad.

A lágy szájpadlás felemelkedik és a garat hátsó falához nyomódik, lezárva az orrüregbe vezető járatot, a légáram áthalad a szájon.

Hang [j"] szótagokban, szavakban és kifejezésekben

Gyakorlat.Mondd ki egyértelműen a szavakat.

Gödör, lyuk, besurranó, java, részvétel, bogyó, méreg, nyelv, mag, jakut, jak, horgony, átsiklik, jászol, tojás, tojás, kocsis, jacht, jacht, doboz, január, borostyán, vásár, alma, almafa , sólyom, bárány, Yana, fényes, tiszta, kőris, Yasha, Jacob, Jadwiga, árpa, jáspis, gyíkok, lépcső, kígyó, akác, Raya, Zoya, május, szójabab, tündér, világítótorony, tejeslány, gombos harmonika, enyém, forrasztás, öv, inga, zongora, nyáj, tuja, tiéd, tűk, Tatyana,

Agafya, varrónő, muszlin, ötlet, hám, fák, cameo, szobor, varázslat, mánia, vígjáték, állomás, november, nyak, vezetéknév, testvérek, új, fürdőszoba, csendes, történelem, Ksenia, vendég, repülőgép, család, pad, disznó, szobor, toll, lándzsa, rudak.

Sün, sündisznó, karácsonyfa, karácsonyfa, konténer, fodros, ecset, izeg, borzong, az enyém, a tied, az övé, iszik, énekel, ad, rág, kovácsol, kivesz, varr, önt, tavacska, Mayuka, perem, emelkedik , fogadni, inni.

Fény, vadállat, fegyver, lándzsa, fújás, mosás, ágynemű, nyafogás, lakhatás, élet.

Dél, szoknya, kabinos fiú, fiatalság, fiatalember, fiatalság, Juno, humor, jurta, Julia, Yura, fonó, julit, csótány, fülke, egyesülés, üvöltés, ad, rág, kovácsol, ás, vet, énekel, mos , inni, tudok, tudom, fürdök, emelek, állok, olvasok, vigasztal, elalszik, június, július, rajzolok.

Éva, kaja, lovaglás, Egor, sünök, Efim, evett, lucfenyő, enni, szeder, naponta, mosómedve, izgul, alig, egység, nonszensz, ha, echidna, menj, tovább, Emelya, vadász, üvölt, ugat, mosakod, nyafog, ás, olvad, sétál, harcos, vonat, bejárat, lovas, mozgás, állat, rovar, foglalkozás, éneklés, forralás, diéta, ügyesség, fegyver, sült, egészség, boldogság, süti, lekvár, kettő, három.

Jód, joghurt, póló, mosogató, istálló, papagáj, május, tea, bogrács, nyuszi, kígyó, állvány, szajkó, ital, nyak, adok, én, harc, raj, él, tiéd, patak, csalogány, tajga, husky, tőkehal, kettes, hármas, sirály, bicikli, mészárlás, bivaly, csepegtető, építkezés, vekni, gyermekágy, pad, filléres, háziasszony, ragasztó, kígyó, aratás, pollock, Kína, szörfözés, cowboy, béke, fagy, veréb , múzeum, jégkorong, Timofey, alacsony, vad, csendes, magas, hangzatos, rozoga, új, okos, sötét, széle, villamos, hangya, pulóver, anya, állvány, banda.

Gyakorlat.Két hanggal ejtsd tisztán a szavakat.

Tojás, fényes, tiszta, Japán, ragyogás, báj, Maya, déli, fiatal, fürge, Evsey, Eugene, maró, sündisznó, előcsarnok, bérelt, évforduló.

Gyakorlat.Mondja ki egyértelműen a kifejezéseket:

Gyakorlat.Kiejtsd tisztán.

I-I-I - Yana az én bogyóm.

I-I-I - Jakov a világítótoronyhoz megy.

I-I-I - Mindenre képes vagyok.

I-I-I - Sétálok a babával.

Jo-jó-jó – Zoya harmonikára énekel.

Jo-jó - ruhavasalás nagymamával.

Yu-yu-yu – Maya bogyókat adok.

Yu-yu-yu - Anyukámmal babákat varrok.

Yu-yu-yu - Apával énekelek dalokat.

E-e-e – Jakov lovon ül.

E-e-e - Mindenkinek segítek a családban.

Ó-ó-ó - a nyuszi télen fázik.

Gyakorlat.Mondd ki egyértelműen a mondatokat.

Yana joghurtot eszik.

A sündisznó almát cipel.

Yura elindítja a pörgettyűt.

Yana szederet eszik.

Yakov sörtére horgászik.

Sok alma van a dobozban.

A farkas üvölt a holdnak.

Julia megoldja a problémát.

Yasha a kórusban énekel.

Éva zongorázik.

Yasha egy sündisznót talált a lucfenyő alatt.

Yana énekel és táncol.

Éva délen pihen.

Egy tisztáson van egy sündisznó sündisznókkal.

Yura almát mos.

zellert vetek.

Almás pitét ettünk.

A bogyók az erdőben érettek.

A csirke tojást tojott.

A hajó leeresztette a horgonyt.

A bátyám bölcsődébe jár.

A gyík beugrott a lyukba.

Yanának új szoknyája van.

Yana teát iszik.

Yura fűrésszel fűrészeli a deszkát.

Éva levest eszik kanállal.

Anya vízzel mossa a padlót.

Raya eszik egy almát.

Zoya bogyókat eszik.

Zoya Yasha bogyókat ad.

Yura és Yana lovagolnak.

A barátoknak boldogságot kívánnak.

Száraz tűk hullottak le a fáról.

ettem egy érett almát.

A kígyó az istállóra esett.

Yasha elkapta a gyíkot.

Maya és Éva sétálnak.

Öreg fák vannak az erdőben.

Az alma leesett az almafáról.

Yasha gallérján horgony van.

A jacht elhalad a világítótorony mellett.

Az akác és a kőris fák.

Raya félt a gyíkoktól.

Maya és Zoya a jászolban.

A világítótorony fényesen ragyog.

A gyík és a kígyó hasonló.

Yura énekes felsője van.

Julia kimossa a szoknyáját.

Déli szél fúj.

A hajó hangulatos kabinokkal rendelkezik.

A madarak fészket raknak és énekelnek.

Ősszel délre repülnek.

Korán kelek és segítek anyámnak.

Yura horgán van egy fodros.

A karácsonyfánál van egy sündisznó.

Yura kiráz a hideg.

Ebben a tóban fodrok vannak.

Egy madár énekel a fán.

Yasha tejet ad a sündisznónak.

Fedya dalokat énekel.

Yana szedret szed.

Éva a vonaton utazik.

Jevgenyij tudja, hogyan kell lovagolni.

Egy mosómedve egy ketrecben él.

A teát vízforralóban főzik.

Tavasszal énekel a csalogány.

Május meleg tavaszi hónap.

Méhraj lebeg Yura fölött.

Maya felvesz egy pólót.

Petya, önts egy kis vizet az öntözőkannából.

Egy vadász egy huskyval sétál át a tajgán.

Üvöltés és ugatás hallatszik az erdőben.

Éva enni ad a sündisznónak.

Érett alma van az almafán.

Oroszország az én szülőföldem.

Yanának van két almája.

Anyám kedves és okos.

A macskám ragaszkodó.

Éva fenyőfákat rajzol.

A sündisznónak régi piros papucsa van.

Évának új piros papucsa van.

Yurának van egy kabinos fiú testvére.

Juliának új szoknyája van.

Yura és Julia énekelnek.

Yura délre ment.

Gyakorlat.Memorizálni. Egymás után háromszor mondd tisztán, gyorsítva a tempót.

Nyelvtörők.

A sündisznó a karácsonyfa mellett ül. A sündisznónak tüskéi vannak.
A lucfenyő úgy néz ki, mint egy sündisznó, a sünnek tűi vannak, és a fenyőnek is.
Ettünk, ettünk, ettünk a lucfenyőből röfögöt... Alig fejeztük ki a lucfenyőből.
A gyík almát hordott egy dobozban egy skiffen a vásárba.

Gyakorlat.A verssorokat világosan ejtse ki. Tanulás (nem kötelező).

mondókák

Éva szederet evett
Bush a jobb oldalon, Éva a bal oldalon.

A sündisznó a fa alatt fekszik
És remeg a hidegtől.

Yura nem játszott Juliával,
Nem adta oda a forgót.
Yana egy horgonyt hímzett,
Némán megrágott egy almát.

Nincs savanyúbb bogyó az áfonyánál.
Fejből ismerem a betűket.

A skiff a mólónál horgonyzott,
A berohanó hullám megrázta azt a szkiffet.
És a sündisznó kapitány végigment a mólón,
Fütyült egy dalt és pipázott.

Szia, viszlát, viszlát,
Ne feküdj a szélén
A macska eljön éjszakázni,
Ringassa a lányomat!

A csirkém
Az én okosom.
Itt köles, egy kis víz.
Adj egy tojást
Az én okosom.

Átsiklik
horgonnyal
Yashkánál.
Horgony
még

mellényen.
Yashka tengerészünk!

E. Blaginina

Ez egy almáskert
Ez egy almakert.
Az almák kifújták az arcukat
És lógnak a levelek alatt.

Ó-ó és igen

Ó ó ó! - mondta OH-OH. -
Én, barátom, teljesen beteg vagyok!

Sétálni menni!

Minden elmúlik! - mondta AY-AY.

Játsszunk, nyuszi
Játssz velem.
A nyuszi válaszol:

Nem tudok, beteg vagyok.

Ó-ó-ó, szegényke!

E. Blaginina

Ha a mosómedve bemászott a szederbe,
Alig tudjuk megmenteni a tűktől.
Ha a sündisznó bemászott a szederbe,
Még mindig nem tudni, ki nyer!

Kis nyuszi ugrik
A romok közelében,

A nyuszi gyorsan ugrik -
Elkapod őt.

S. Marshak

A mi kacsánk egy kacsa,
És Seryozhka egy yakalka:

Meg tudom csinálni, meg tudom csinálni
Gyorsabban futok!

Pihenj egy kicsit
yakalka Seryozhka!

I. Demjanov

altató

Viszlát, viszlát,
Te, kis kutya, ne ugats,
Fehérmancs, ne nyafogj,
Ne ébreszd fel Yanámat.
Sötét éjszaka van, nem tudok aludni,
Yanochkám fél.
Te, kis kutya, ne ugats,
Ne ijesztgesd Yanám!

Van egy öntözőkannám.
Ó, micsoda öntözőkanna!
Láttad az öntözőkannát?
Az újom?
Hogy süt a hold...
Ha száraz,
megtöltöm
És meglocsolom a virágokat.

L. Deleanu

Ország dal

A fű kizöldül

Süt a nap

Rugóval nyeld le

A lombkoronában felénk repül.

Vele szebb a nap,

És a tavasz édesebb...

Csipogjon félre az útból

Üdvözlünk hamarosan...

Adok egy kis gabonát

És énekelsz egy dalt,

Mit távoli országokból

hoztam magammal...

A. Plescsejev

Vidám utazók
Megyünk, megyünk, megyünk
Távoli vidékekre,
Jó szomszédok
Boldog barátok.
Jól szórakozunk
Énekelünk egy dalt
És a dal azt mondja
Arról, hogyan élünk.
Szépség! Szépség!
Magunkkal visszük a macskát,
Siskin, kutya,
Petka a zsarnok,
majom, papagáj -
Micsoda társaság!

S. Mihalkov

Februárban fújnak a szelek
A csövek hangosan üvöltenek
Mintha kígyó rohanna végig a földön
Fehér szállingózó hó.
A Kreml fala fölött
Repülőgépes repülések.
Dicsőség a drága seregnek
A születésnapján!

S. Marshak

újév
Azt mondják, szilveszterkor
Amit csak akarsz -
Mindig minden meg fog történni
Mindig minden valóra válik.
Még a pasik is képesek rá
Minden kívánság valóra válik
Csak az kell, mondják,
Erőfeszítéseket tesznek.
Ne légy lusta, ne ásíts
És légy türelmes
És ne számold a tanulmányaidat
A kínjaidért...

S. Mihalkov

Új lány

A kislány új az óvodában.

Most megyek az új lányhoz:

Miért vagy a pálya szélén? Unalmas egyedül lenni.

Itt vannak a játékaink, itt egy óramű elefánt.

Ja Naydenova

Lehullanak a levelek

A levelek hullanak, hullanak -
A kertünkben hullanak a levelek...
Sárga, piros levelek
Összegömbölyödnek és repülnek a szélben.
A madarak délre repülnek -
Liba, bástya, darvak.
Ez az utolsó nyáj
Szárnyait csapkodva a távolban.

M. Evensen

Séta az utcán
Mikulás,
Szétszóródik a fagy
Nyírfák ágai mentén;
Szakállal sétál
Remeg a fehér,
A lábát tapossa
Csak ütközés van.

S. Drozhzhin

Bogyóról bogyóra
Az erdőben gyűjtöttem
málna.
Nem hozom haza
teli kocsi.
Bogyóról bogyóra,
bogyó bogyó után -
haladnak előre a dolgok
csökken a bogyók száma...
A nap melegen melegít,
hosszú az út.

Próbálkozzam még?
néhány bogyó?
Bogyóról bogyóra,
bogyóról bogyóra.
Olvadva, mint a hópelyhek
bogyók egy kosárban.
A nap lenyugodott
az alsó úgy tűnt
és az alján látható
csak egy bogyó.
Ne menj haza vele!
Megeszem és megszabadulok tőle.

N. Sakonskaya

rohant

Nem tud lépést tartani

Mögötted!..

S. Ya

Érik a vörösáfonya,
hidegebbek lettek a nappalok,
és a madársírástól
ettől csak még szomorúbb lesz a szívem.

Madárrajok repülnek el
távol a kék tengeren túl.
Minden fa ragyog
sokszínű ruhában.

K. Balmont

Milyen szavak vannak?
Van egy édes szó - cukorka.
Van egy gyors szó: rakéta.
Van egy savanyú szó - citrom.
Van egy szó ablakkal - hintó.
Van egy szúrós szó - sündisznó.
Van egy szó a nedves - esőre.
Van egy szó makacs - cél.
Van egy szúrós szó - lucfenyő.
Van egy könyvszó - oldal.
Van egy erdei szó - cinege.
Van egy bolyhos szó - hó.
Van egy vidám szó - nevetés.

M. Pljatskovszkij

Az alma érett, piros, édes,
Az alma ropogós, sima héjú.
Az almát ketté töröm
Megosztok egy almát a barátommal.

Nemsokára baj lesz az erdőben.
Tudd, hogyan fedezd fel a nyomaidat!
Próbáld ki és tippelj
Hová tűnt a nyuszi?
Az ösvény össze-vissza kanyarog.
Ahol a nyuszi volt, ott nincs nyuszi!

Hirtelen tavaszi szél

lerepült a hegyről.

Odalopkodott a gyerekekhez

és elvitte a labdákat.

Nyájban repültek el

világos, színes...

Nos, képzeld el:

kitől - melyik?

Más, más,

Léggömbök.

N. Sakonskaya

Gyakorlat.A szövegeket világosan ejtse ki. Újramondás (opcionális).

Julia és Yura a kertben dolgoznak. Almafákat fehérítenek, szederbokrokat ásnak és virágokat öntöznek.

Apa elkapta a nyuszit. Odaadta a nyuszit Yura-nak. Yura betette a nyuszit az istállóba. Megetette a nyuszi káposztával. És akkor Yura elengedte a nyuszit.

Yasha és Yana almát szedtek. Kígyót láttak egy fatönkön. A kígyónak mérge van. A kígyó veszélyes. Yasha és Yana elfutottak a kígyó elől.

Egyedül voltam otthon. Yana nagymamám jött. Almát és bogyókat vett. Köszönöm, nagymama!

A sünnek lyuk van a lucfenyő alatt. A lyukban sün vannak. A sündisznók kicsik és vakok. A sündisznó tejjel eteti őket, majd elszalad vadászni. Ha sikerül kifognia egy fürge gyíkot, jóllakik, a sünöknek lesz teje.

Mike a régi istálló mögé ment a pázsitra, és hallotta, hogy valaki halkan sír az istálló melletti lyukban. Mike közeledett a lyukhoz, és ott volt egy kis nyuszi. Mike kivette a nyuszit a lyukból, és lefektette a pázsitra. És a nyuszi, amilyen gyorsan csak tud, futni fog a gyepen át a lucfenyőbe!

Vettek Serjozsának egy sündisznót. Serjozsa meglátta a szúrós labdát, és megkérdezte:

A sün az, aki összezsugorodott a hidegtől?

Nem, csak fél. Öntsünk tejet a sünnek.

Iszik, iszik! Milyen vicces sündisznó!

Az almafa alatt

Yana és Yasha almát ettek az almafa alatt. Hirtelen egy gyík ugrott ki az öntözőkanna alól. – Ó, félek! - sikoltotta Yana és elejtette az almát. A gyík beugrott az almafa alatti lyukba. – A gyík is fél – nevetett Yasha.

Yasha, Zoya és Raya kijöttek a kertbe. Almafák nőttek a kertben. Nagyon sok alma volt az almafákon. A gyerekek almát ettek. Az alma finom volt.

Nyuszik (litván mese)

Nyuszik születtek egy nyúlnak. Az apa ránézett gyermekeire, és így szólt hozzájuk:

Nekem van bajuszom, és neked már van bajuszod. Ez azt jelenti, hogy szerezzen saját ételt.

Azóta kis nyuszik születnek, és egyedül, szülők nélkül élnek egy sötét erdőben; Se fészkük, se lyukuk nincs. De mindenki bajuszos, az első napoktól kezdve mindenki kaphat saját ételt.

1. Mit mondott az apjuk a nyusziknak?

2. Hogyan élnek a nyuszik?

Fenyőfán és karácsonyfán tűk nőnek. Zöld és tüskés. Télen-nyáron egyforma színű, de füle nincs! Nem lehet cérnát befűzni, ruhát nem varrni!

Yevsey bácsi vadász. Vadásznak lenni nagyon szükséges és megtisztelő munka. A vadász védi az erdőt és minden élőlényt benne. Yevsey bácsi gondoskodik a babákról, ha a felnőtt állat elpusztul. A vadász beteg és sebesült állatokon is segít. Yevsey bácsi minden nap körbejárja az erdőt, és megvédi a tüzektől és az orvvadászoktól.

Egy süncsalád élt egy üregben, egy öreg lucfenyő gyökerei közelében. A sündisznó anyja gyakran elment vadászni, a kis sünök pedig csendben ültek nélküle. Egy nap Éva és Jegorka kis sündisznókat láttak egy lyukban.

Éva, ne nyúlj hozzájuk – mondta Jegor –, a sünök még nagyon kicsik.

„Csak megsimogatom a sündisznókat” – válaszolta Éva.

Másnap reggel a gyerekek visszajöttek a sünök lyukához, és látták, hogy az üres. Éjszaka a sündisznó egy másik, biztonságos helyre vitte a sündisznóit.

Volt egyszer egy sündisznó, és olyan lusta volt! Még a tűi sem voltak szúrósak. A sündisznó alig tanította meg enni. A sün a lucfenyő alatt fekszik - eszik és alszik, alszik és eszik. Egy napon a sündisznó nem tért vissza a sündisznóhoz. Várt és várt rá, de éhes volt, ezért ki kellett szállnia. Hamarosan a sündisznó, mint minden felnőtt sün, szúróssá vált, és megtanulta megtalálni a saját táplálékát.

Mi az a jurta? - kérdezte Julia Yura bácsit.

A jurta egy könnyű, kerek ház, amelyet szállítani lehet – válaszolta Yura bácsi.

Miből készülnek a jurták? – kérdezte Julia.

A jurták könnyű, rugalmas rudakból készülnek, a tetejét meleg filc borítja.

Anya vett Juliának egy kék szoknyát. Julia új szoknyában sétálni indult. Julia mindenhova szaladt és mászott, és amikor eszébe jutott az elegáns szoknya, látta, hogy az új szoknyája piszkos lett.

Yuzik olvasott egy könyvben egy bátor kabinos fiúról. Ő is kabinos akart lenni. De apa azt mondta: „Ahhoz, hogy kabinos fiú legyél, erősnek és ügyesnek kell lenned.” Anya azt mondta: "Ahhoz, hogy kabinos fiú legyél, egyenes A-t kell szerezned." A nagymama pedig hozzátette: „Ahhoz, hogy kabinos fiú legyek, segítened kell nekem.”

A nyusziról

A hülye nyuszit elütötte a villamos. Mancsait levágták. A nyuszi sírt. A nyuszi anyja sírt. A nyuszi apukája sírt. Mindenki sírt. A jó orvos Aibolit varrta a nyuszi mancsát. Köszönöm, kedves, kedves doktornő. Ne fuss át a piros lámpákon, édesem! Veszélyes! A nyuszi pedig mindig zöld utat vár. Most okos lett.

1. Mi történt a nyuszival?

2. Miért ütötte el a nyuszit a villamos?

3. Mit csinált Aibolit doktor?

4. Milyen lámpánál lehet átkelni az utcán?

5. Milyen lámpánál nem szabad átmenni az utcán?

6. Mit csinálnak, ha a közlekedési lámpa sárga?

Yasha segített Maya néninek? Egy nap Maya néni elővesz egy varrógépet, hogy pólót varrjon Yasha-nak.

Gyerünk, Yashenka, segíts nekem, add ide azt a kék anyagot – kéri.

Maya néni, már kivágtam belőle egy pólót. Maya néni ránézett és zihált: már csak a dolog maradt hátra

aprít.

Maya néni, ne haragudj, azt akartam, hogy a pólót a lehető leggyorsabban megvarrják – mentegetőzik Yasha.

Mit gondolsz, Yasha segített Maya néninek vagy sem?

1. Mit döntött Maya néni?2. Mit kérdezett Yashától?

3. Mit válaszolt Yasha?

4. Mit kellett volna Yashának tennie, hogy valóban segítsen Maya néninek?

Gyönyörű pirospozsgás almák nőttek az almafán. Az almafa nagy volt és öreg, és az almák magasan lógtak rajta. Yasha és a kis Yanochka megkérték Yakim nagyapát, hogy szedjen almát erről az almafáról.

Yasha tengerész akar lenni, és horgonyos inget visel. Yakim nagyapa egyszer azt mondta, hogy minden hajónak van horgonyja. „Az én játékjachtom is egy hajó” – gondolta Yasha. És horgonyt rögzített a jachtjára. Itt van egy jacht a fürdőkádban, Yasha pedig felemeli és leengedi a horgonyt.

Egy gyönyörű, elegáns gyík sütkérezett egy kövön. Ksenia elkezdte elkapni, és megragadta a gyíkot a farkánál. De a gyík elhagyta a farkát és elszaladt. Ksenia megfogta a farkát, majd sírni kezdett, és így szólt: "Most a gyík csúnya és farkatlan lett." – Ne sírj, Ksenia – mondta Maya nővére. – Hamarosan új farkat növeszt a gyík.

Eper

Raya megkérdezte: "Miféle eper ez?" Yana így válaszolt: „Vörös, nagydarab, édes.” Éva ellenkezett: „Nem, nem nagy, hanem olyan, mint egy gyöngy, és csupa rózsaszín.”

Yana így érvelt: „De én magam szedtem epret a kertünkben.”

Julia azt mondta: „Nem eper van a kertedben, hanem eper. És az eper az erdőben van, a tisztáson.”

Yura mosolyogva megjegyezte: „Az eper lehet erdei, vad vagy kerti. Ez a nagy."

Ki mondta, hogy a gyíkok csúnyák? Amint megfordult a nyelve? Valószínűleg még soha nem látott gyíkot közelről.

A gyík különösen szép tavasszal. Tavasszal ünnepi zöld ruhában: égnek a pajzsai, pikkelyei! Csodálatos malachit szépség. És ha a békák is lehetnek hercegnők, akkor a gyíkok még inkább!

N. Édes

Éva és apa elmentek a lucfenyőbe karácsonyfáért. Ott az erdész megengedte nekik, hogy kivágjanak egy karácsonyfát. Éva a legbolyhosabb fát választotta. Amikor apa ki akarta vágni a karácsonyfát, Éva megsajnálta.

Nem kell kivágni a fát. – Hadd nőjön ez a karácsonyfa – mondta Éva. - Otthon fogunk műkarácsonyfát állítani.

Anya, vettem egy ecsetet – mondta Éva.

Hol, hol van az ecset? Mutasd meg nekem! - kérdezte Jegorka testvér. Éva egy ecsetet vett elő a táskájából.

– Ez nem egy ecset, hanem valamiféle ecset – mondta Jegorka szomorúan. - Yorshik egy hal. Jómagam nyáron fogtam egy kis halat, és apám azt mondta, hogy ecsetnek hívják.

Jobb. Van egy hal, amit ruffnak hívnak, ez pedig egy ecset az üvegek mosására” – magyarázta Eva Jegorkának.

Róka és sündisznó

Te, Süni, mindenkihez jó és jóképű vagy, de a tövis nem illik hozzád!

Miért, Róka, csúnya vagyok a tövistől, vagy mi?

Nem mintha csúnya lenne...

Lehet, hogy ügyetlen vagyok a tövisekkel?

Nem olyan ügyetlen...

Szóval milyen ember vagyok én ezekkel a tövisekkel?

Igen, te, testvér, ehetetlen vagy velük.

Édes vagyok

Két énekes

Nos, Nightingale, még mindig énekelsz és énekelsz? Hajnalban énekelsz, nappal énekelsz. Este is énekelsz?

Én nem énekelek, hanem még mindig tanulok.

Tanulsz? Ó, te idióta! És nagyon régen megtanultam. Hallgass ide: kar-kar-kar!

S. Ivanov

Yashka byaka

A nap tiszta volt, Yasha cica komor és dühös volt. Körbesétált az udvaron, és beleesett egy gödörbe. Itt áll, és csalódottságában kinyújtja a nyelvét a gödörnél. De a gödör nem érdekel! Yasha ekkor mindenkit ugratni kezdett. A béka kidugta a nyelvét – a béka megsértődött.

Igen, tessék!

A gyík ül, és nem érint senkit, így rá is kidugta a nyelvét. A gyík szeme taps-taps – és könnybe lábad.

És Yasha már ugratja a bárányt a nyelvével. A bárány nézett, nézett és beszélt.

A fenébe is, Yasha.

bunkó vagyok? Hát akkor tarts ki!

Felmászott egy kupac dobozra, majd egy alma leesett az almafáról, és közvetlenül a homlokon találta Yasha-t – bam!

Miaú!!! - nyávogott Yasha, azt gondolva, hogy a sólyom megtámadta. Legurult a dobozokról, farokkal, mint egy pipa, és hazament.

Mindent elmondok anyámnak! És mindenki nevet.

Byaka-boyaka és settenkedj!

Hosszú kígyó (svédről fordítva)

Volt egyszer egy kígyónk. Ilyen hosszú kígyó, ilyen hosszú kígyó – soha nem láttam még ennél hosszabb kígyót.

Olyan hosszú kígyó, hogy nem találok összehasonlítást. A fej könyvet olvas, a farok pedig a tóban fürdik. Egy nap otthon a fej teát ivott meggylekvárral. A farok pedig elment sétálni, és villamosra szállt egy kört.

Nos, most talán itt az ideje, hogy befejezzem a verseimet,

Nehogy hirtelen hosszabbak legyenek annál a hosszú kígyónál.

Előszó

Y Krasznodarban és Moszkvában.

Yés a hangok megkülönböztetése L"-Y

Y Y L"-Y.

L"És Y,

Az Y hang jellemzői

Az Y hang artikulációja

Hang kiejtésekor Y:

ajkak

A nyelv hegye az alsó metszőfogakon nyugszik;

nyelv háta

puha égbolt

Hang Y[j]

csökkenő iotáció: ma th, anya th ka

a, oh, uh, uh diftongusok közé tartoznak ja, yo, iu, ee, Én, yo, yu, e- ún növekvő iotáció :

Az Y hang jellemzői

mássalhangzó

középső nyelv (középpalatális)

hangzó (zöngés)

Az Y hang kiejtésének megsértése

Yotacizmus-

a) nincs hang;

b) hangtorzítás (a gyakorlatban rendkívül ritka).

Paraiotacizmus- hangokkal való helyettesítés I, L",3",X"

csökkenő iotációval: növekvő iotációval:

Előkészítő artikulációs gyakorlatok

"Mosoly"Val vel zárt ajkak.

"Mosoly"Val vel szétnyílt ajkakkal.

"Spatula".

– Büntessük meg a szemtelen nyelvet.

– Puci dühös.

A hang beállítása Y

(Miután kiküszöböltük a sípoló, sziszegő és hangos kiejtési hibákat R, L, R, L").

I. módszer- Által utánzás :

a) a hang visszavert és konjugált kiejtésével Y;

b) halk tompa hangtól X" a hang beépítésével kötelező hallási és tapintási-vibrációs vezérléssel;

c) magánhangzóból ÉS az A magánhangzókkal kombinálva, O, U, E fokozatos gyorsítással:

ey-ey-ey- ey-ey-ey- ja-ja-ja

io-io-io- io-io-io- jo-jó-jó

izé-ééé- izé-ééé- yu-yu-yu

ee-ee-ee- ee-ee-ee- ti-ti-ti

II módszer- mechanikai, nehéz esetekben használják.

Hang Y spatulával vagy hangszondával helyezzük el Z : a gyermek kiejti a szótagot for-for-for-for, ekkor a logopédus szondával vagy spatulával megnyomja a nyelv hegyét, kissé megemelve és a nyelv hátsó részét a száj mélyére mozgatva:

for-for-for® zy-zy-zy® ja-ja-ja

HANGAUMATIZÁCIÓ Y, rendszerint emelkedő iotációval kezdődik.

1. lecke

2. lecke

3. lecke

4. lecke

1. Artikuláció és ujjbemelegítés, gyakorlatok a látásromlás megelőzésére.

5. lecke

6. lecke

7. lecke

8. lecke

9. lecke

10. lecke

11. lecke

12. lecke

Nyelvcsavarok tanulása

Andrey egy veréb!

Ne kergesd a galambokat!

Kergesd a kullancsot

A botok alól.

ragasztó

7. Játék "Zavar"-egy deformált frázis átalakítása.

Andrey, nyisd ki az ajtót-

Andrey, nyisd ki az ajtót.

Anatolij, papagáj, vegyél, nem-

Anatolij, ne vegyél papagájt.

Jevgenyij, galambok, üldözés, nem-

Jevgenyij, ne kergesd a galambokat.

Vaszilij, énekelj, zengj-

A történet, Andrey, érdekes, olvasd el-

Timofey, dallam, találgatás, vicces-

vihar, ablakok, Jurij, utána, tárva-nyitva-

Kína, Arkagyij, in, on, vakáció, látogatás-

8. Játék "Távíró"- szavak szótagokra bontása taps segítségével (lásd a teljes neveket a 3. gyakorlatból) .

9. Játék "Visszhang"- a hangsúlyos szótag kiemelése (lásd a 3. gyakorlat szavait).

10. Ismételje meg a nyelvcsavarást (5. gyakorlat).

11. Geometriai formák alkalmazása "Veréb".

13. lecke

14. lecke

15. lecke

16. lecke

17. lecke

18. lecke

19. lecke

20. lecke

21. lecke

Diagram készítése ezekről a szavakról.

7. Részlet I.A. verséből. Lágy hangzású szavak gyűjteménye L":

erdő, zöld, harangok, zöld, völgyek

8. Játék "Visszhang"- a hangsúlyos szótag kiemelése ezekben a szavakban.

9. Ragozás jelen időben:

Hallgasd hajnalig a csalogány énekét az erdei bozótban.

10. Jellemzők változása a modell szerint (melléknevek összehasonlító fokának kialakítása):

zöld erdő- még zöldebb

göndör erdő- még göndörebb

sötét erdő- még sötétebb

sűrű erdő- még sűrűbb

hideg időjárás- még hidegebb

friss szellő- még frissebb

meleg tavasz- még melegebb

hosszú öv- még tovább

világos szoknya- még könnyebb

hülye bárány- még hülyébb

New Jersey- még újabb

aranyos nyuszi- még aranyosabb

fehér nyuszi- még fehérebb

okos szarvas- még okosabb

bátor fiú- még bátrabb

lila harang- még bíborosabb

félénk csirke- még félénkebb

11. Pontszám -2 « 20:

illusztráció egy vershez

12. Illusztráció rajza I.A tavaszról szóló verséhez. Bunina (2. gyakorlatból).

TAVASZI

A fűz csupa bolyhos

Terülj el körös-körül;

Ismét illatos tavasz van

Kifújta a szárnyát.

A.A. Fet

PACSIRTA

A napon ragyogott a sötét erdő.

A völgyben vékony, fehér gőz van.

És énekelt egy korai dalt

Énekel, szikrázik a napon:

- Fiatalon megérkezett hozzánk a tavasz,

Itt vagyok, és a tavasz közeledtét éneklem!

V. A. Zsukovszkij

ALTATÓ

Aludj gyermekem, aludj!

Szép álmot magadnak:

Elvittelek dajkának

Szél, nap és sas.

A sas hazarepült;

A nap eltűnt a víz alatt;

Szél három éjszaka után

Az anyjához rohan...

A.N. Maikov

A kezdeti őszben van

Rövid, de csodálatos idő-

Az egész nap olyan, mint a kristály,

És ragyognak az esték...

Ahol a vidám sarló járt és a fül leesett,

Most minden üres- tér mindenhol

Csak egy vékony hajszál

Csillog a tétlen barázdán.

Üres a levegő, nem hallatszik többé a madarak,

De az első téli viharok még messze vannak-

És tiszta és meleg azúrkék árad

A pihenőmezőre...

F.I. Tyutchev

Kedves oldalam,

Nagyok a szenvedéseid,

De van egy ellenállhatatlan erő,

És tele vagyunk reménnyel:

Nem megy vissza egy hullámban

Volga anya szabad,

És a kegyelem útja

Rus szabadon rohan!

N.P. Ogarev

Ez az én falum;

Ez az én otthonom;

Itt szánkózom

Meredek fel a hegyre...

TÓL TŐL. Surikov

SZTYEPPE

Mész, mész- sztyepp és ég,

Valójában nincs vége számukra.

És fent áll, a sztyepp fölött,

A csend néma...

TÓL TŐL. Surikov

Tél énekel- dudálás,

A bozontos erdő elalszik

Egy fenyőerdő csengő hangja.

Körös-körül mély melankóliával

Vitorlázás egy távoli földre

Szürke felhők...

S.A. Yesenin

CSERESZNYE

Madárcseresznye illatos

Tavasszal virágzott

És arany ágak,

Milyen fürtök, göndör.

Mézharmat köröskörül

A kéreg mentén csúszik

Alatta fűszeres zöldek

Ezüstben ragyog.

S.A. Yesenin

KOSZÁK ALTUDAÉNEK

Aludj, gyönyörű babám,

Baiushki viszlát.

A tiszta hónap csendesen ragyog

A bölcsődbe.

meséket fogok mesélni

énekelek egy dalt;

Csukott szemmel szunyókáltál,

Baiushki viszlát...

M. Yu Lermontov

A magányos vitorla fehér

A kék tengeri ködben-

Mit keres ő egy távoli országban?

Mit dobott a szülőföldjén?

Játszanak a hullámok, fütyül a szél,

És az árboc meggörbül és csikorog;

Jaj!- nem keresi a boldogságot

És nem fogy ki a boldogságból!

Alatta világosabb azúrkék patak,

Fölötte aranyló napsugár...

És ő, a lázadó, vihart kér,

Mintha béke lenne a viharokban!

M.Yu. Lermontov

TÉLI ESTE

A vihar sötétséggel borítja be az eget,

Forgó hóörvények;

Aztán, mint egy vadállat, üvölteni fog,

Akkor sírni fog, mint a gyermek;

Aztán a rozoga tetőn

Hirtelen susogni fog a szalma,

Ahogy egy megkésett utazó

Kopognak az ablakunkon!

MINT. Puskin

Szomorú idő van! Jaj báj!

Örülök búcsúzó szépségének-

Szeretem a természet buja romlását,

Skarlátba és aranyba öltözött erdők.

És az eget hullámos sötétség borítja,

És egy ritka napsugár, és az első fagyok,

És a szürke tél távoli fenyegetései...

MINT. Puskin

Lásd: Konovalenko V.D. Konovalenko S.V. – Artikuláció és ujjtorna. - M., 1998.

Lásd: Konovalenko S.V. "A kognitív tevékenység fejlesztése 6-9 éves gyermekeknél." - M., 1998.

Az Y hang kiejtésének javítása.

Egyéni munka óvodával ill
általános iskolás korú.- M.: GNOM és D Kiadó, 2000.

A kézikönyv röviden leírja az Y hangot, leírja a hang kiejtésének leggyakoribb hibáit óvodás és általános iskolás korú gyermekeknél, valamint az L hanggal történő előállítás, automatizálás és megkülönböztetés módszereit.

Óvodai nevelési intézmények, iskolák és egészségügyi intézmények logopédusai számára készült.

Előszó................................................. ...................................................... .............................................. 4

Az Y hang jellemzői................................................ ...................................................... .......................... 5

1. lecke................................................ ................................................... ...................................................... 7

2. lecke................................................ ................................................... ...................................................... 9

3. lecke................................................ ................................................... ...................................... tizenegy

4. lecke................................................ ................................................... ...................................... 13

5. lecke................................................ ................................................... ...................................... 14

6. lecke................................................ ................................................... ...................................... 16

7. lecke................................................ ................................................... ...................................... 18

8. lecke................................................ ................................................... ...................................... 20

9. lecke................................................ ................................................... ...................................... 22

10. lecke................................................ ................................................... ...................................... 25

11. lecke................................................ ................................................... ...................................... 26

12. lecke................................................ ................................................... ...................................... 29

13. lecke................................................ ................................................... ...................................... 31

14. lecke................................................ ................................................... ...................................... 34

15. lecke................................................ ................................................... ...................................... 37

16. lecke................................................ ................................................... ...................................... 39

2. Hangok megkülönböztetése L" - Y................................................ ...................................................... .... 42

17. lecke................................................ ................................................... ...................................... 42

18. lecke................................................ ................................................... ...................................... 43

19. lecke................................................ ................................................... ...................................... 46

20. lecke................................................ ................................................... ...................................... 48

21. lecke................................................ ................................................... ...................................... 50

Részletek orosz költők verseiből................................................ ...................................................... 53

Előszó

A brosúra egy óvodás és kisiskolás korú gyermekekkel dolgozó logopédus tapasztalatait írja le a hangkiejtés javításában. Y Krasznodarban és Moszkvában.

A kézikönyv felvázolja az audioautomatizálással kapcsolatos egyéni leckéket Yés a hangok megkülönböztetése L"-Y a gyermek beszédét fejlesztő lexikai és nyelvtani anyag felhasználásával.

Hang kiejtési korrekciós munka Y 21 órára készült: ebből 16 a hangautomatizálásról Yés 5 - a hangok megkülönböztetéséről L"-Y.

Ha ezzel a kézikönyvvel dolgozik, rendelkeznie kell egy tárgyi képkészlettel a hangokhoz L"És Y, valamint ábrázoljon képeket ezekhez a hangokhoz a kézikönyvből: TUBERKULÓZIS. Filicheva, T.A. Kasha "Didaktikai anyag az óvodáskorú gyermekek beszédhibáinak kijavításáról."

Az Y hang jellemzői

Az Y hang artikulációja

Hang kiejtésekor Y:

ajkak a metszőfogak közelében a száj sarkai hátra vannak mozgatva;

A nyelv hegye az alsó metszőfogakon nyugszik;

nyelv háta felemelkedik és rést képez a szájpadlás középső részével;

puha égbolt felemeli és lezárja az átjárót az orrüregbe;

Hang Y[j] Az orosz fonetikai rendszerben két jelentésben használják:

1) nem szótagú lágy hang - az ún csökkenő iotáció: ma th, anya th ka

2) magánhangzókkal együtt szereplő szótaghang a, oh, uh, uh diftongusok közé tartoznak ja, yo, iu, ee, iotált magánhangzókkal jelöljük Én, yo, yu, e- ún növekvő iotáció :

Az Y hang jellemzői

mássalhangzó

középső nyelv (középpalatális)

hangzó (zöngés)

Gulko Victoria
Vázlat a hang hiányának kijavításához [Y]

Előkészületi szakasz.

ARTIKULATÍV GIMNASZTIKA A HANGÉRT Y

1. "Kerítés Mosolyogj, feszülten fedd fel csukott fogaidat.

2. "Elefánt". Nyújtsd előre az ajkaidat, mint egy cső, alakíts ki egy „elefánt törzset”.

3. ""Elefánt kerítés". Váltogassa az előző 2 gyakorlatot.

4.Spatula. A száj kissé nyitva van, az ajkak mosolyogva húzódnak. Az alsó ajkakon széles, nyugodt nyelv nyugszik. Ezt a pozíciót 5-10 másodpercig tartják. Ha a nyelv nem akar ellazulni, a felső ajkával megveregetheti, miközben azt mondja: öt-öt-öt.

5. "Büntesd meg a szemtelen nyelvet." Mosoly. Nyissa ki kissé a száját. Nyugodtan helyezze a nyelvét az alsó ajkára, és ajkaival ütögetve hallgassa az öt-öt-öt hangokat. Egy kilégzés során többször ütögesse meg a nyelvét ajkaival, majd a széles nyelvet tartsa nyugodt helyzetben nyitott szájjal, 1-től 5-10-ig számolva. Ügyeljen arra, hogy a gyermek ne tartsa be a kilélegzett levegőt. Az alsó ajak nem görbülhet fel, és nem húzódhat az alsó fogakra. A nyelv oldalsó szélei érintik a száj sarkait.

6." Csúszik". A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegye az alsó fogak mögötti gumókra támaszkodik, a hát először felemelkedik, amíg meg nem érinti a felső metszőfogakat, majd leereszkedik. Ügyeljen arra, hogy a nyelv hegye ne hagyja el az alveolusokat, és az ajkak és az alsó állkapocs mozdulatlan maradjon.

HANGTERMELÉS

1. módszer. Az Y hang tükrözött (felnőtt számára) és konjugált (felnőtttel együtt) kiejtésével.

2. módszer. Az X" lágy tompa hangjából, a hang beillesztésével, kötelező hallási és tapintható rezgésszabályozással.

3. módszer. Hagyd, hogy a gyermek mondja utánad az [aia], [she], [uia] hangkombinációkat. Nyelvével meg kell nyomnia a hangot [és], ki kell ejteni az utolsó magánhangzót hangsúlyosan, élesen és hirtelen, szélesre tátva a száját. Ezzel az utolsó magánhangzóval a gyereknek a tenyerére kell „céloznia”, kilégzésével „elütni”. Annak ellenére, hogy az [i] hangot hangsúlyosan ejtik, a lehető legrövidebbnek kell lennie.

A magánhangzók között az [és] helyett az [és] hang csúszik át. De amikor ezeket a kombinációkat hangosan ejti ki gyermekének, akkor az [és] hangot kell kiejteni, nem az [és] hangot. Mondja el gyermekének, hogy a hangkombinációit gyorsabban és nyomással kell ismételnie, mint te.

Ezután hagyja, hogy a gyermek gyorsan kiejtse a szótagokat [aia - aia - aia - aia] - a hang [és] egyértelműen hallható lesz a magánhangzók között.

Hívd fel rá a gyermek figyelmét, és nevezd el valaminek (például mondd, hogy a fűrész „nyikog”).

4. módszer. Az Y hangot spatulával vagy szondával helyezzük el a Z hangból: a gyermek kiejti a za-za-za szótagot, ekkor a logopédus szondával vagy spatulával megnyomja a nyelv hegyét, kissé megemelve és mozgatva a hangot. a nyelv hátsó része a száj hátsó részébe:

for-for-for zya-zya-zya ya-ya-ya.

HANGAUMATIZÁCIÓ

1) Elszigetelt hang kiejtése [th]. _Fáj, szúr! - Éééééé!

2) A [th] hang automatizálása szótagokban

Ismételje meg a szótagokat.

ya-ya-ya - ya-ya, ya-ya - ya-ya-ya

yo-yo-yo - yo-yo, yo-yo - yo-yo-yo

yu-yu-yu - yu-yu, yu-yu - yu-yu-yu

ti-ti-ti - ti-ti, ti-ti - ti-ti

3) A [th] hang automatizálása szavakban

Jód, joghurt, póló, mosogató, istálló, papagáj, május, tea, vízforraló,

nyuszi, kígyó, áll, szajkó, ital, nyak, adj, én, harc, raj, él,

tiéd, patak, csalogány, tajga, husky, sarki tőkehal, kettes, három, sirály,

bicikli, vágóhíd, bivaly, csepegtető, építkezés, vekni, kiságy, pad-

ka, penny, háziasszony, ragasztó, kígyó, aratás, pollock, Kína, pri-

harc, cowboy, béke, fagy, veréb, múzeum, jégkorong, Timofey,

alacsony, vad, csendes, magas, hangzatos, rozoga, új, okos,

sötét, él, villamos, hangya, pulóver, anya, fogasléc, banda.

4) A [th] hang automatizálása szavakban két hanggal.

Tojás, fényes, tiszta, Japán, ragyogás, báj, Maya, déli,

fiatal, fürge, Evsey, Evgeny, maró, sündisznó, előcsarnok, bérelt,

5) A [th] hang automatizálása frázisokban

forró tea

kis papagáj

a ruhám

szúrós sündisznó

érett alma

zöld tűk

kis Yana

fehér akác

éhes hiéna

bőr öv

sebesült harcos

tapéta ragasztó

alig megy

a varrásomat

a saját otthonod

hárman énekelünk szürke nyuszi

magas lucfenyők.

6) A [th] hang automatizálása mondatokban

Kiejtsd tisztán.

I-I-I - Yana az én bogyóm.

I-I-I - Jakov a világítótoronyhoz megy.

I-I-I - Mindenre képes vagyok.

I-I-I - Sétálok a babával.

Jo-jó-jó – Zoya harmonikára énekel.

Jo-jó - ruhavasalás nagymamával.

Yu-yu-yu – Maya bogyókat adok.

Yu-yu-yu - Anyukámmal babákat varrok.

Yu-yu-yu - Apával énekelek dalokat.

E-e-e – Jakov lovon ül.

E-e-e - Mindenkinek segítek a családban.

Ó-ó-ó - a nyuszi télen fázik.

A [th] hang automatizálása a kapcsolt beszédben

Nyelvtörők. A sündisznó a karácsonyfa mellett ül. A sündisznónak tüskéi vannak.

A lucfenyő úgy néz ki, mint egy sündisznó, a sünnek tűi vannak, és a fenyőnek is.

A lucfenyőnél ettünk, ettünk, ettünk fodrot. Alig végeztek a lucfenyőnél.

A gyík almát hordott egy dobozban egy skiffen a vásárba.

Publikációk a témában:

A hangautomatizálásról szóló egyéni lecke vázlata [C] Cél: a „C” hang helyes kiejtésének megszilárdítása. Célok: 1. A „C” hang helyes artikulációjának erősítése; 2. A megfelelő megerősítése.

A tudás korrekciója és ellenőrzése angol nyelvű lecke vázlata a „My Family” első évfolyamához Téma: "Az én családom". Cél: A készségek és képességek általánosítása, rendszerezése