európai építészeti iskolák. A legjobb külföldi építészeti egyetem kiválasztása

Európában a legjobb építészeti kurzusok Hollandiában vannak. Általánosságban elmondható, hogy jobban megértik, milyennek kell lennie a város arcának. Tudják, hogyan lehet új tárgyakat illeszteni a meglévő építészeti környezetbe. Ez azért fontos, mert korunkban már számos példa van olyan rosszul megépített épületekre, amelyek rontják a tájat.

A high-tech stílus szerelmeseinek legjobb, ha figyelmüket Amerika felé fordítják. Sok egyetem van, amely híres építészeti programjairól. A német egyetemek azonban megközelítőleg ugyanazok, de nem mindenhol tanítanak angolul.

Ami Olaszországot illeti, amely egykor az építészeti divat irányadója volt, ma már főként restaurátorokkal vagy építőmérnökök képzésével foglalkoznak. Milánóban van egy jól ismert Politecnico di Milano egyetem, amely évente 4 alkalommal szervez nyilvános enteriőr témát.

A Politecnico di Milano Egyetem főépületének homlokzata. Fotó a wikipedia.org-ról.

Az ország és az egyetem kiválasztása attól függ, hogy mi érdekli Önt, valamint fizetőképessége. Az USA-ban vagy Angliában tanulni drágább, mint például Hollandiában. Ne feledkezzünk meg azonban a támogatásokról és ösztöndíjakról sem.

Mire van szükséged?

A követelmények eltérőek a különböző egyetemeken. De az általános követelmények közé tartozik az oktatás nyelvének ismerete (gyakrabban angolul), a magas pontszám megléte az iskolai bizonyítványban vagy diplomában (ha folytatja tanulmányait), valamint a portfólió és az önéletrajz.

Általánosságban elmondható, hogy a portfólió a legfontosabb, ezért annak elkészítését a lehető legkomolyabban kell megközelíteni. Előfordul, hogy a jelentkező bizonyítványában nem túl magas a pontszám, de a portfólió meggyőzi a bizottságot, hogy az illetőt fel kell venni a tanfolyamra.

Sok egyetem megkövetelheti a jelentkezőktől, hogy vegyenek részt felkészítő tanfolyamokon. Néha néhány hónap, néha egy-két év. Gyakran a kurzusok záróvizsgáit tekintik az egyetemre való belépésnek. Minden részletet megtudhat annak az oktatási intézménynek a honlapján, ahová beiratkozik.

Egyetemek

Delfti Műszaki Egyetem (Hollandia)

Európa legjobbjának tartják az építészeti egyetemek között. Az oktatás angol nyelven folyik a magisztrátusban, de az alapképzéshez tudnod kell hollandul. Nyelvtanfolyamok egyetemi alapon vehetők igénybe. Sok külföldi diák van itt, és ösztöndíjprogramokat is biztosítanak számukra. Ha fizetni kell, akkor az oktatás költsége viszonylag olcsó: évi 8 678 euró az alapképzésért és évi 13 560 euró a mesterképzésért.

A Delfti Műszaki Egyetem nagy előadóterme. Fotó a wikipedia.org-ról.

Columbia Graduate School of Architecture Planning and Preservation (USA)

Columbia University School of Architecture – szakembereket képez minden területen. A végzettek között ott vannak az építészet világának sztárjai: Stephen Hall, Greg Lynn, Peter Eisenmann és mások.

Az iskolában hét mesterszak van, 2,5-3 éves időtartammal. Emellett az iskola bázisán csak néhány hónapig tartó speciális tanfolyamok is zajlanak. Tehát, ha építészeti területen folytatja tanulmányait, akkor itt van.

Sokat kell fizetnie - 24 360 dollárt szemeszterenként. És ez nem számít bele a további diákdíjakba, amelyek évente körülbelül 2500 dollárt tesznek ki. Sajnos az egyetem nem ajánl ösztöndíjat külföldi hallgatóknak.

Massachusetts Institute of Technology (USA)

Az MIT Építészeti Tanszéke erős tantervéről híres. Ennek az egyetemnek az az előnye, hogy van alapképzés, mesterképzés és doktori képzés, vagyis a teljes képzési ciklus. Ezen túlmenően, és ami fontos, lehetőség van on-line képzésre is.

A tandíj nem olcsó - 22 360 dollár szemeszterenként. De a Columbia Egyetem Építészeti Iskolával ellentétben a Massachusetts Institute of Technology pályázati lehetőséget biztosít.

Architectural Association School of Architecture (Anglia)

Azok számára, akik ennek ellenére a jó öreg Angliában szeretnének tanulni, ott van az Architectural Association Építészeti Iskolája. Az iskola 11 tanulmányi programot kínál különböző területeken. Szinte a nulláról kezdheted, vagy folytathatod az oktatást.

Megéri a tandíjat? 17.640-34.248 a választott programtól függően. A különösen tehetséges emberek számára ösztöndíjakat és ösztöndíjakat biztosítanak.

Architectural Association School (London). Fotó a wikipedia.org-ról.

Bauhaus Egyetem (Németország)

Európa egyik leghíresebb iskolája, ahol Paul Klee és Wassily Kandinsky dolgozott. A Bauhaus nemcsak múltjáról híres, hanem innovatív oktatási programjáról is, az építészet minden szintjén és minden területén.

Sajnos a tanítás német nyelven folyik. De hát ahol olcsó, ott van – csak 500 euró szemeszterenként.

Számos építészeti egyetem létezik. Tanulmányozza mindegyik programját. Értsd meg, hajlandó-e fizetni és mennyit. Nézze meg, mit csinálnak az egyes egyetemeken végzettek. Válasszon olyan oktatási intézményt, amely minden szempontból megfelel Önnek. Keress és biztosan találsz valamit magadnak.

Tanulj, tanulj és tanulj újra. Nem tudod hol? A Prointerno összeállította a legjobb építészeti iskolák listáját, hogy segítsen a (leendő) hallgatóknak megtalálni a megfelelő egyetemet és külföldre menni.

Építészeti és Várostervezési Iskola, Massachusetts Institute of Technology (USA)

Nem olyan egyszerű bejutni a legrangosabb amerikai egyetemre – azt mondják, átlagosan 20 jelentkezőből csak egy lesz hallgató. Az egyetem kiemelkedő elméleti tudósokat és zseniális mérnököket nevel – nem ok nélkül a mottója Mens et Manus („Fej és kezek”). Az Építészmérnöki Kar erős tananyagáról ismert - egyébként nemrégiben digitalizálták és ingyenesen hozzáférhetővé tették.

A Massachusetts Institute of Technology-n továbbtanulni kívánó középiskolásoknak, bacheloroknak és szakembereknek bizonyítványt (vagy oklevelet) kell benyújtaniuk, három esszét kell írniuk, több teszten át kell menniük és egy interjún kell átmenniük. Az éves oktatás itt körülbelül 40 000 dollárba kerül – de lehetőség van támogatásra (és minden diáknak van egy szobája a hostelben). Egyébként a hódot választották az egyetem szimbólumának, mert "természeténél fogva mérnöknek" nevezik.

Az Építészeti Szövetség Építészeti Iskolája (Anglia)

A régi jó iskola a jó öreg Angliában 11 tanulmányi programot kínál különböző területeken - a költség a választott kurzustól függ (de támogatásokat és ösztöndíjakat is biztosítanak). Furcsa módon az AA School ritkán szerepel a legjobb egyetemek listáján – pedig 1847-ben alapították, és végzettjei között olyan építészeti „sztárok” is vannak, mint Zaha Hadid és David Chipperfield. Az iskola több régi grúz korszak épületében található, miközben az intézménytől nem idegenek az innovatív tanulási megközelítések.

Bartlett Építészeti Iskola (Anglia)

Anglia egyik vezető építésziskolája (az AA Iskolával együtt) a hallgatókhoz való igényes hozzáállásával tűnik ki – de el kell ismerni, hogy egyik diák sem siet panaszkodni. A Bartlett a neves Fosters & Partners építésziroda égisze alatt áll, amely anyagokat és berendezéseket biztosít az éves kiállításhoz. A hallgatóknak jó okuk van arra, hogy részt vegyenek ezen az eseményen (és próbálkozzanak) – elvégre a legjobb alkotások szerzői magához Norman Fosterhez kapnak gyakorlatot.

Delfti Egyetem (Hollandia)

Az alapértelmezett listánkon szereplő egyetemek mindegyike megérdemli az „egyik legjobb” címet, de a Delfti Műszaki Egyetemet tartják a legjobbnak az európai építészeti iskolák között. Ha az angol nyelv elég a magisztrátusban való tanuláshoz, akkor a posztgraduális iskola megköveteli a holland nyelvtudást. Az éves oktatás itt viszonylag olcsó – körülbelül 10 000 euró.

Bauhaus Egyetem (Németország)

Németországot jogosan tekintik az ingyenes oktatás európai központjának – például a Bauhausban való tanulás egyetlen euróba sem kerül. Az egyetem dicső múltját, ahol még Wassily Kandinsky is dolgozott, nem kevésbé dicsőséges jelen váltotta fel - a tudományos közösség elismeri az egyetem tekintélyét.

Oleg Diomidovics Breslavcev, professzor, a Moszkvai Építészeti Intézet Posztgraduális és Mesterképzési Karának dékánja

A Moszkvai Építészeti Intézet már három éve felhagy a szakterülettel, és háromszintű oktatási rendszerre tért át. Most az építész agglegények, mesterek és jelöltek kerülnek ki az egyetem falai közül. A frissen vert végzősök büszkén írják diplomájukat önéletrajzukba. De sok jelentkező (és nem csak a jelentkezők, hogy őszinte legyek) még mindig nem érti, hogy a mai lépések közül melyik teszi lehetővé a diplomás számára, hogy teljes értékű szakembernek érezze magát, és jogot ad arra, hogy ÉPÍTÉSZnek nevezzék. Mi a mesterképzés lényege? Világosságot hozott a professzor O.D. Breszlavcev, a Moszkvai Építészeti Intézet posztgraduális és mesterképzési karának dékánja a Moszkvai Építészeti Intézet sajtószolgálatának adott interjúban. Az alábbiakban szemelvényeket teszek közzé ebből a nagyszerű anyagból.

A Moszkvai Építészeti Intézetben szerzett alapképzés és a szakorvosi diploma közötti különbségről

... Egyes nyugati országokban átvették az úgynevezett háromszintű oktatási rendszert, amely fokozatosan átvándorolt ​​az orosz egyetemekre; ma létezik, többek között a Moszkvai Építészeti Intézetben is. Az első lépés az agglegények, melynek során elkészítjük öt év. Ez az építészré válás alapvető előkészítése. Az alapdiplomával rendelkező emberből is lehet építész, és a régi mércével ez okleveles műszaki építész.
Korábban hat év alatt készítettünk egy szakembert, most öt év alatt, megközelítőleg azonos tételkészlettel ugyanazt a szakembert. Az alapképzés után az emberek a második szakaszba léphetnek, a mesterképzésre - még tanulj plusz két évet.

A magisztrátus lényegéről

Elméleti jelentés (oktatás - szerk. listok ) mester abban, hogy nagyobb mértékben van irányzék tudományos vagy kutatómunkához ami hiányzott a szakképzésben. Elkészült egy igazi, oklevél, érettségi, tervezési munka, és ehhez valami magyarázó jegyzet kapcsolódó részekkel.
Változnak az idők, egyre több az információ, új gondolatok, új javaslatok szükségesek. Nem születhetnek csak úgy, szükségük van egy elméleti alapra, egy verbális modell alátámasztására, egy verbális programra, amiből végül projekt lesz. És ehhez a mesterképzés első évétől (gyakorlatilag a hatodik tanulmányi évtől) az ember kiválaszt magának egy kutatási irányt, a mesterképzésben végzett munkája témáját, két évig tanulja, és e tanulmányok alapján végül érettségi projektet készít. Lehet kétféle, de akár három is. Az egyik típus az elméleti mesterdolgozat, a másik típus pedig az tervezés, vagyis a diploma eredménye egy építészeti projekt plusz a program indoklása.
A kutatás kombinálásának képessége és az abból való megfelelő következtetések levonása - ez a bírói képzés lényege. Így a mesterképzés a felsőoktatás második szakasza. A harmadik lépés a posztgraduális képzés.

Igaz, hogy a MARCHI bármilyen oklevéllel rendelkező hallgatót fogad?

A Moszkvai Építészeti Intézet mesterképzésébe nemcsak az építészeti egyetemi diplomával rendelkező agglegények léphetnek be, hanem formálisan bárki, akinek alapdiplomája van. Lehet orvos, állattenyésztési szakember, ügyvéd – bárki. Számunkra szokatlan modell ez, ami nem a szakmához szorosan kötődő, de a reflexióiból született létezik ilyen miniszteri beállítás. Valójában az a személy, aki végzett a középiskolában, kapott érettségi bizonyítványt, bármelyik egyetemre beléphet. Ugyanígy itt is az a vélekedés, hogy az alapképzés egy általános képzés, ami után lehet szakterületet választani.
Ennek ellenére a mesterképzés felvételi vizsgái (a Moszkvai Építészeti Intézetben három van) az építészeti alapképzési szintnek megfelelő felkészültségi szint ellenőrzésére irányulnak. Egyikük - papírmunka, egy esszé vagy esszé egy adott témában, ahol a személynek fel kell mutatnia a tárgy ismeretét, amely tartalmazza azokat az elméleti programokat, amelyeket építész alapképzésben kellett volna megszereznie. A második vizsga már szakmai; rövid projekt, amely megmutatja, hogyan tud egy diák gyorsan reagálni egy adott programra, megmutatni a készségeket, az eredetiséget, egyszóval mindazokat a követelményeket, amelyekkel értékeljük diákprojektjeinket. Nos, a harmadik kreativ munka, az úgynevezett portfólió…

... néha felmerül a kérdés amennyire lehetséges, mondjuk egy állatorvos tegye át ezt a vizsgát? Vannak esetek, amikor az ember valamilyen képzettséggel, hajlamokkal párhuzamosan a nem építész egyetemen végzett tanulmányaival valahogy hozzányúlt ehhez a szakmához. Néha valaki megteheti. Arról nem is beszélve, hogy a szociológia nagyon közel áll ahhoz, amit egy építész csinál a programkutatásában. Művészettörténészek, jogászok (amennyire mondjuk a városrendezési jog)…

... míg nálunk még volt szakkör (melynek kiadása három éve megszűnt), az utolsó szakorvosi érettségi is bekerülhetett a magisztrátusba, így a mieink, márciusiak szinte senki sem akart. Ezért abban a halmazban meglehetősen nagy számban voltak olyanok, akik nem építészeti intézetben vagy nem rezidens építész fakultáson vagy egyetemen végeztek. Érezhető volt némi különbség a felkészülésben, ami nekünk, Marchishniknek ismerős volt.

A legutolsó érettségi azt mutatta, hogy a katonai iskolából meglehetősen nagy számban kívánnak tanulmányokat folytatni a magisztrátusban.

A mesterképzési felvételi portfólióról

az övék ( agglegény jelentkezők- kb. listok ) építészeti projektek, amelyeket valahol készítettek, kreatív alkotások, amelyek megmutatják a rajztudást, festést, számítógépes ismereteket. Ha ez egy építész alapképzés, akkor a kurzusprojektek eljutnak oda, ráadásul a srácok gyakran vesznek részt versenyeken, gyakran nyerik meg őket, mind az építészetben, mind a kreatívban ... Mit tartalmaz az építész képzés tartalma, beleértve a kreatívokat is. kézimunka, ugyanaz a szobor, ugyanaz a festmény - minden, amit az ember szükségesnek tart bemutatni. És ezt a készletet, ezt a portfóliófüzetet a letett vizsgákkal együtt értékelik ...

A mesterképzés előnyeiről az alapképzéssel és a szakképzéssel szemben

Ilyen előnyökkel jár az a tény, hogy nem is olyan régen az oktatási színvonalon kívül minden szakmában szakmai mércét állít fel, amely rögzíti a diplomások-mester- és alapképzés feltételeit, jogait, igényeit. És figyelembe veszi, hogy (a szerk. listok ) karrier és szakmai fejlődés, a mesternek van még pár lehetősége... Tegyük fel, hogy egy bachelor végzettségű építész a projekt főépítészévé váljon, legalább öt év próbaidő szükséges, a mesterképzéshez pedig kettő vagy három is elég. Természetesen nem minden olyan merev, mint a hadsereg chartájában, de ennek ellenére ezek az előnyök egy professzionális építészeti szabványban vannak rögzítve. Ezért nagy az érdeklődés a bírói pályára való belépés iránt.

... akiben van hajlandóság és vágy a tudományos munkára, az kap (most - szerk. listok ) több lehetőség az önmegvalósításra. Nem olyan gyakran az emberek Mármint főiskolai diplomával - kb. listok ) , akik három év alatt fejezték be posztgraduális tanulmányaikat, sikerült befejezniük Ph.D. munkájukat. És ha ehhez csatolsz egy kétéves mesterképzést, akkor a PhD-dolgozat megírásának határideje már nem három év, hanem öt év… Mindazonáltal minden egyetemista számára pozitív dolog a természettudományokkal foglalkozni, gondolkodásmódjától függetlenül…
...a tudományos munkával párhuzamosan van egy gyakorlati oldala is - a tervezés -, hogy mi, építészek a szakmai munka döntő része. Nem vész el, hanem minden lehetséges módon alátámasztják, hogy semmi esetre se legyen kevesebb.

Egy másik körülmény az előző specialitástól eltérően: a mesterképzésben remek lehetőségek vannak az önálló munkára. Több mint 50%-ot a hallgatók önálló munkájára fordítanak. Igyekszünk olyan ütemtervet felépíteni, hogy a tanulmányi héten legalább két nap legyen könyvtári, önálló vagy éppen kutatói munkára, ahol nincs tantermi előadás, ahol az egyetemisták otthon dolgoznak, majd beszámolnak. (A bachelornak nincsenek ilyen szabad napjai. Egy alapképzésben heti 6 napot tanul az egyetemen.) Ez egyben a projekttevékenységekre való felkészítés is. Hiszen ha egy diplomás ember elmegy dolgozni, akkor a munkája nagyrészt független.

Elizaveta Rykunova

2019.04.16. 12:00 órakor

Szafonov Ilja

2019. 03. 27. 12:00 órakor

Lev Gerbelev

2018.11.8. 12:00 órakor

Elizaveta Rykunova

2019.04.16. 12:00 órakor

13 éves koromban először jártam nyelvi programra Angliában. Ekkor jöttem rá, hogy a jövőben én is itt szeretnék tanulni. A tanfolyamot azért nevezném egyedülállónak, mert lehetőséget ad arra, hogy még főiskolásként megismerkedjen az egyetemmel. Először élek külön a szüleimtől, így most kapom az önálló élet első tapasztalatait is. Teljesen angolul tanulni egy kis kihívás, mivel ez a második nyelvem. A programon való tanulás azonban lehetőséget adott arra, hogy sokat kommunikáljak anyanyelvi beszélőkkel és gyakoroljam a beszédet – a nyelvtudásom jelentősen megnövekedett ez alatt az öt hónapos képzés alatt. Bath egy csodálatos város, és az Alapítvány programja a legjobb lehetőség a Bathi Egyetemre való jelentkezéshez

Bathi Egyetem

Szafonov Ilja

2019. 03. 27. 12:00 órakor

Könnyű volt számomra a George Brown College megismerése, mert nemzetközi hallgatókat céloz meg. Már az első napon hibáztam az egyetemen, ahol az első előadásnak kellett volna lennie, de a barátságos recepciósok mindenre felszólítottak, kinyomtatták a menetrendet, és azt tanácsolták, hogy vegyem fel a kapcsolatot a fő campuson lévő Nemzetközi Központtal, ahová mentem. az első előadás után. Ez a tanszék a nemzetközi hallgatók kérdéseivel foglalkozik, mindent elmondtak a tanulási folyamatról, ami nagyon eltér az oroszországi oktatástól. Az új hallgatók számára az oktatók körutat tartanak az egyetemen, bemutatják a főbb tanszékeket. És bár késett a vízum és lekéstem aznap, nem volt semmi nehézségem. Az előadások nagyon gazdagok és érdekesek voltak. Ez nem csupán a tankönyv újramondása volt, hanem igazi gyakorlati ismeretek megszerzésének lehetősége. Abszolút minden főiskolai tanár tekintélyes végzettséggel és híres cégeknél szerzett hatalmas tapasztalattal rendelkező ember. Valós példákkal és esettanulmányokkal támasztottak alá minden témát. A szemeszter itt 15 hétig tart. Rendszeresen végeznek teszteket, és az érdemjegyekből adják hozzá a tárgy végső pontszámát. A főiskola pedig a szemeszter minden 8. hetében egy hét pihenőt ad a hallgatóknak, az úgynevezett „olvasási hét”: beülhet a könyvtárba, részt vehet csoportos projektekben, vagy találkozhat a tanárral egyéni tanulmányi konzultációra. Ha bármilyen kérdés merül fel, forduljon tanárhoz, oktatóhoz vagy tanszéki képviselőhöz, aki segít gyorsan megoldani a problémát. A tanulási folyamat a "fekete tábla" alkalmazással történik - a feladatok, értékelések, figyelmeztetések online közzétételre kerülnek, tudományos megbeszéléseket hoznak létre, amelyekben további pontokat szerezhet. További feladatok és projektekben való részvétel segítségével is jó osztályzatot kaphat. Bátran állíthatom, hogy csak az első héten volt nehéz. Gyorsan megszoktam a „fekete tábla” használatát, és nagyon ügyesen navigáltam rajta. Minden kurzusról kinyomtattam egy vázlatot is (ez egy olyan dokumentum, amely a félév összes tárgyához felsorolja az összes fejezetet és a tesztidőpontokat), és mindig tisztában voltam azzal, hogy milyen témák, tesztek várnak rám a tanteremben. Az angollal sem volt gond. A legtöbb kanadai tanár tökéletesen beszéli, így minden könnyű és érthető volt. Szeretném megjegyezni a fő campus elegáns könyvtárát. Rengeteg könyvet és szupergyors számítógépet tartalmaz. Szeretnék még megemlíteni egy nagy edzőtermet (fitnesszhetsz, focizhatsz, röplabdázhatsz stb.). Egy másik nagyszerű dolog George Brownban az elhelyezkedése. A főiskola Toronto szívében található, így mindenki számára a lehető legkényelmesebb az oda vezető út. A felvételi teljes időtartama alatt az ITEC nagyon hozzáértő munkatársai segítettek. Maximális segítséget nyújtottak a dokumentumok összegyűjtésében, elmondták az összes "csapdát". Külön szeretném megköszönni a segítségét a kanadai nagykövetség motivációs levél megírásában, amely az egyik legfontosabb felvételi dokumentum. Azt is szeretném megjegyezni, hogy a főiskolával minden kommunikációt az ITEC vezetői tartottak fenn, és ez sokat segített, amikor a következő évre kellett halasztanom a szemesztert. Összefoglalva szeretném megjegyezni a cég alkalmazottai által nyújtott kiváló szolgáltatást. Végül is rengeteg árnyalat van, amelyek ismerete nélkül könnyen hibázhat a dokumentumok benyújtásakor vagy kitöltésekor. Túl voltam rajta, és nem volt semmi probléma, amikor megérkeztem. Ebben a szakaszban, amikor már befejezem tanulmányaim első félévét, bátran kijelenthetem, hogy az ITEC segítsége nélkül nem tudtam volna megbirkózni azzal, hogy bekerüljek az egyik legrangosabb kanadai főiskolára.

George Brown College

Lev Gerbelev

2018.11.8. 12:00 órakor

Különböző egyetemek karaira kirándultunk, és nagyon tetszett, hogy egyik „túravezetőnek” sem volt célja, hogy eladja nekünk az egyetemét. Mindenki csak mesélt érdekes dolgokat, amelyek hasznosak lehetnek az életben, és válaszolt a szakmákkal kapcsolatos kérdésekre. Csoportokba is osztottak minket és versenyeket szerveztünk. Például a Vállalkozástudományi Karon felajánlották nekünk, hogy rögtönzött anyagokból (tészta, mályvacukor és papír) készítsünk makettet egy madárházról, majd mutassuk be. A nyertesek emlékezetes ajándékokat kaptak az egyetem jelképével. Leginkább a London melletti zipline parkba tett kirándulásra emlékszem. A Zipline egy nagy sebességű ereszkedés több kilométeres acélkötélen. És amikor magasan a föld felett repültem vele, csodálatos kilátás tárult elém. És igen, eláradt az adrenalin. Elmentünk Torontóba is, ami egy nagyon szép város. Könnyen kombinálja a különféle építészeti stílusú házakat és a buja növényzetet. De különösen érdekes, hogy minden kerületnek megvan a maga identitása, és ezek nagyon különböznek egymástól. London maga is nagyon hűvös, csendes és tiszta volt. Közvetlenül a kollégiumban laktam, és annak területén mormoták, mókusok és nyulak éltek, így az az érzésem, hogy egyszerre vagyok a városban, a természetben. Ez az utazás sokat segített a szakmaválasztásban, mert előtte gondolkodtam azon, hogy jogász legyek, de utána rájöttem, hogy a jogszabályi különbségek miatt ez túlságosan egy országhoz kötne. És most valószínűleg belépek az üzletbe - ez egy széles irány, amelynek segítségével bármely országban keresletté válhat.

A Students International több tucat egyetemmel dolgozik együtt, amelyek közül sok építészetet tanít külföldön, beleértve a diplomás szintű programokat is.

De annak érdekében, hogy világos elképzelése legyen erről a specialitásról, úgy döntöttünk, hogy csak két egyetemről beszélünk részletesebben, és 2 alapvetően különböző országot vettünk összehasonlításul - USAés Málta.

1
Mester építészetből Máltán

Máltán a Máltai Egyetemen lehet megszerezni ezt a rangos specialitást mesterképzésben.
3 különböző programot kínálnak:
. Dekoratív építészeti felületek konzerválása szakon
. Építészmérnök (építészeti tervezés)
. Építészmérnök (építészet és várostervezés)

Mint mondjuk hitelesnek, tekintsük az Építészmérnöki (Építészeti tervezés) programot.

A tanulmányok időtartama 4 félév (2 tanév).
A mester (Master) fokozat megszerzéséhez 120 kreditet kell elérni.
A program utolsó 2 éve teljesíti az építészmérnök képzés teljes ciklusát, amely a bolognai szabványnak megfelelően 3 szakaszból áll:
1. Design Foundation Studies diploma (1 év)
2. B. Sc. (Hons) épített környezettanulmányok (3 év)
3. Maga a mesterképzés (2 év)

Az Európai Unió 2005/36/EK O „Az építészek képzéséről” irányelvének 46. cikkével összhangban a tananyag úgy készült, hogy egyensúlyt teremtsen az elméleti ismeretek, a gyakorlati munka és a végzett hallgató „befejező” végleges önálló projektje között.

A főbírói belépés fő feltételei:

1. Az első felsőfokú végzettségnek teljes mértékben meg kell felelnie a szaknak. Ezenkívül a kiválasztási bizottság részletesen tanulmányozza az egyetemi jelentkező tanulmányi tervét. Meg kell győződniük arról, hogy a szaképítész-szakképzés első ciklusaiban a minimálisan szükséges tételsor elkészült. Ha egyes tantárgyak hiányoznak, a jelentkezőnek felajánlható, hogy azokat az előkészítő programban továbbtanulja.

2. IELTS angol nyelvtudás 6.5

Az oktatás költsége: 26 800 euró (évi 13 400 euró).

Kilátások érettségi után:
A program végzettje teljes mértékben megfelel a szakmai tevékenység végzésére vonatkozó követelményeknek Máltán, és (a 2005/36/EK IRÁNYELV szerint) az Európai Unió egész területén dolgozhat.

A program tanulmányi terve:

A képzés októberben kezdődik. A dokumentumokat meglehetősen hosszú ideig fogadják el. A dokumentumok benyújtásának határideje nyáron jár le.

2
Építészeti mester az Egyesült Államokban

Az USA-ban megfontoljuk, hogy az ország egyik legjobb egyetemének példáján építészmérnöki mesterképzésben tanuljunk. Az Idaho Egyetem (UI) a 90. helyen áll a US News and World Report legjobb egyesült államokbeli állami egyetemei között. Az egyetem tudományos kutatásra szánt éves finanszírozása meghaladja a 100 ml-t. dollár!
Az Idaho Egyetemen végzettek az összes amerikai egyetem közül a legjobban fizetett diplomások TOP-20-ában szerepelnek (payscale.com értékelés).

A hallgatók etnikai összetétele 2018-ban: 72% - fehér amerikaiak, 18% - egyéb amerikaiak, 6% - nem jelölte meg etnikai hovatartozását, 5% - külföldi (nemzetközi) hallgatók.

Program: Építészet (M.Arch.)

Belépési követelmények:
1. Az első felsőfokú végzettség 3,0 (vagy az 5 pontos skálánkon minimum 4,0) GPA-pontszámmal. A közvetlen felvételhez (felkészítő tanfolyam nélkül) a dokumentumok hivatalos érvényesítése szükséges a World Education Services, Inc.-nél. https://www.wes.org/
2. Portfólió
3. Angol nyelvtudás IELTS 6.5 vagy TOEFL 79 szinten
4. Önéletrajz, 3 ajánlólevél és motivációs levél
Külön megjegyezzük, hogy a GRE vizsga letétele nem kötelező!

Tanulmányok kezdete: augusztus

Az oktatás költsége V: Egy 2 éves tanulmányi program körülbelül 60-65 000 USD-ba kerül a választott tárgyak/kreditek számától függően. A tandíjat nem a teljes programra fizetik, nem egy évre, hanem félévre: hány tárgyat vettem fel a következő félévben - annyit fizettem.

Amint a fenti leírásból nyilvánvalóvá válik, az Idaho Egyetem építészeti mesterképzésére való felvétel rendkívül nehéz és hosszú folyamat... Különösen a külföldi jelentkezők számára létezik egy előkészítő program, a Graduate Global Student Success Program (GSSP), amely nem csak a felvételi folyamatot egyszerűsíti, hanem négy alacsonyabb felvételi feltétellel is lehetővé teszi a bejutást.

Néhány szó a GSSP előkészítő programról,
megtapasztalni előnyeit:

1. IELTS-en nem 6,5-ösen tudsz angolul, de 6,0 is elég
2. A GSSP-n a tanulmányok időtartama 2 félév, azonban sok olyan tárgy, amelyet a GSSP-ben tanul, beleszámít a fő mesterképzésbe, így kevesebbet kell tanulnia a mesterképzésben - nem 2 évig, hanem egy és egy fél.
3. A képzés kezdete a GSSP-nél évente kétszer – augusztusban és januárban.
4. A program lejárta után automatikusan át lehet váltani nemcsak az Építészmérnöki mesterszakra, hanem igény szerint a Tájépítészetre is.
5. A GSSP-n való tanulás költsége évi 17.940 USD + egyszeri egyetemi regisztrációs díj az egyetemi kampusz infrastruktúrájának használatáért 1.199 USD. Felhívjuk a figyelmet arra, hogy mivel a későbbiekben a mesterképzésben kevesebb tárgyból kell tanulni, így a mesterképzésért kevesebbet kell fizetni.

Reméljük, hogy a külföldi építészmérnöki mesterképzéssel kapcsolatos fenti információk hasznosak voltak az Ön számára. A Students International, mint 1992 óta működő oktatási ügynökség, óriási tapasztalattal rendelkezik a jelentkezőkkel és hallgatókkal való együttműködésben. Kiválasztjuk az Ön érdeklődési körének és tudományos ambícióinak leginkább megfelelő programot.

Beíratjuk a kiválasztott egyetemre, segítünk szállásfoglalásban és vízumtámogatást nyújtunk diákvízum megszerzéséhez.

Részletes tanácsért és gyakorlati segítségért forduljon a Students International bármely irodájához.
VAGY ÍRJA KI KÉRDÉSÉT EZEN AZ ONLINE ŰRLAPON: