भारत में शिक्षा का विकास फिलहाल संक्षिप्त है। राज्य कार्यक्रम के तहत भारत में शिक्षा

त्रिकोणमिति, बीजगणित और, सबसे महत्वपूर्ण, दशमलव प्रणाली हमारे पास आई। शतरंज का प्राचीन खेल भी भारत से आया है। भारतीय डॉक्टर सिजेरियन सेक्शन के बारे में जानते थे, उन्होंने हड्डियों को काटने में उच्च कौशल हासिल किया था, प्लास्टिक सर्जरी प्राचीन काल में कहीं और की तुलना में उनके बीच अधिक विकसित थी।

अतीत में भारत की शिक्षा व्यवस्था कैसी थी?

पवित्र ग्रंथों के नुस्खों के अनुसार, एक लड़के (ब्रह्मचारिण) का प्रशिक्षण जीवन के चौथे या पांचवें वर्ष में शुरू होता था और एक ब्राह्मण गुरु (गुरु) के घर में होता था। छात्र अपने गुरु को पूरा सम्मान दिखाने, उसकी सेवा करने और निर्विवाद रूप से उसकी आज्ञा मानने के लिए बाध्य था। लड़कियों की शिक्षा पर बहुत कम ध्यान दिया गया।

प्रशिक्षण संध्या करने के नियमों को आत्मसात करने के साथ शुरू हुआ, अर्थात्। सुबह, दोपहर और शाम के अनुष्ठान, जिसमें "गायत्री" पढ़ना, सांस रोकना, निगलना और पानी छिड़कना, साथ ही सूर्य के सम्मान में जल का अर्घ्य देना शामिल है, जो आस्तिक के व्यक्तिगत देवता का प्रतीक था। उदाहरण के लिए, विष्णु या शिव, न कि स्वयं कोई देवता। संस्कार सभी के लिए अनिवार्य माने गए और विभिन्न रूपों में आज भी किए जाते हैं।

अध्ययन का मुख्य विषय वेद (भजन) थे। गुरु ने अपने सामने जमीन पर बैठे कई छात्रों को वेदों को कंठस्थ करके सुनाया, और सुबह से शाम तक वे श्लोक दर श्लोक दोहराते रहे जब तक कि वे पूरी तरह से याद नहीं हो गए। कभी-कभी, पूर्ण निष्ठा प्राप्त करने के लिए, भजनों को कई तरीकों से याद किया जाता था: पहले जुड़े हुए अंशों के रूप में, फिर प्रत्येक शब्द के लिए अलग से (पदपाठ), जिसके बाद शब्दों को एबी, बीवी, वीजी, आदि सिद्धांत के अनुसार समूहीकृत किया गया था। .(क्रमपथ) या इससे भी अधिक जटिल तरीके से। धैर्य और स्मृति नियंत्रण में प्रशिक्षण की ऐसी विकसित प्रणाली के लिए धन्यवाद, गुरुओं और छात्रों की कई पीढ़ियों ने उन असाधारण स्मृति गुणों को विकसित किया, जिससे वेदों को उसी रूप में संरक्षित करना संभव हो गया, जिसमें वे हमारे युग से लगभग एक हजार साल पहले मौजूद थे। .

गुरु के घर में रहने वाले शिष्य केवल वेदों के अध्ययन तक ही सीमित नहीं रहते थे। ज्ञान के अन्य क्षेत्र भी थे, तथाकथित "वेद के भाग", अर्थात्। पवित्र ग्रंथों की सही समझ के लिए आवश्यक सहायक विज्ञान। ये छह वेदांत थे: कल्प - अनुष्ठान करने के नियम, शिक्षा - उच्चारण के नियम, यानी। ध्वन्यात्मकता, छंद - छंद और छंद, निरुक्त - व्युत्पत्ति, अर्थात। वैदिक ग्रंथों में अस्पष्ट शब्दों की व्याख्या, व्याकरण - व्याकरण, ज्योतिष - कैलेंडर का विज्ञान। इसके अलावा, गुरु विशेष धर्मनिरपेक्ष विषय पढ़ाते थे - खगोल विज्ञान, गणित और साहित्य।

कुछ शहर उन प्रसिद्ध शिक्षकों के कारण प्रसिद्ध हो गए जो उनमें रहते थे और शिक्षा के केंद्र के रूप में ख्याति प्राप्त की। वाराणसी और तक्षशिला (तक्षशिला) सबसे पुराने और सबसे बड़े केंद्र माने जाते थे। प्रसिद्ध विद्वानों में चौथी शताब्दी के व्याकरणशास्त्री पाणिनि को कहा जाता है। ईसा पूर्व ई., ब्राह्मण कौटिल्य, लोक प्रशासन विज्ञान के संस्थापक, साथ ही चरक, भारतीय चिकित्सा के दिग्गजों में से एक।

हालाँकि स्मृति के आदर्शों के अनुसार, एक शिक्षक के अधीन केवल कुछ ही छात्र होने चाहिए, फिर भी, अध्ययन के बड़े केंद्र "विश्वविद्यालय शहरों" में मौजूद थे। इस प्रकार, वाराणसी में अपेक्षाकृत कम संख्या में शिक्षकों के साथ 500 छात्रों के लिए एक शैक्षणिक संस्थान का आयोजन किया गया। उन सभी को दान द्वारा समर्थित किया गया था।

बौद्ध धर्म और जैन धर्म के प्रसार के साथ, शिक्षा न केवल शिक्षक के घर में, बल्कि मठों में भी प्राप्त की जा सकती थी। मध्य युग में, उनमें से कुछ वास्तविक विश्वविद्यालय बन गए। सबसे प्रसिद्ध बिहार में नालंदा का बौद्ध मठ था। नालंदा में शैक्षिक कार्यक्रम बौद्ध धार्मिक शिक्षाओं के क्षेत्र में नवजात शिशुओं के प्रशिक्षण तक ही सीमित नहीं था, बल्कि इसमें वेदों, हिंदू दर्शन, तर्क, व्याकरण और चिकित्सा का अध्ययन भी शामिल था। नालंदा में, कम से कम 10,000 छात्रों को निःशुल्क शिक्षा दी जाती थी, जिनकी सेवा नौकरों के एक बड़े कर्मचारी द्वारा की जाती थी।

भारत में गुरुकुल व्यवस्था अब तक लुप्त नहीं हुई है। आधुनिक गुरुओं को ज्ञान, नैतिकता और देखभाल का अवतार माना जाता है, और शिष्य की छवि में मजबूत इरादों वाला घटक बढ़ गया है, लेकिन यह अभी भी एक सम्मानित छात्र है जो अपने शिक्षक को सही मार्ग को रोशन करने वाला एक प्रकाशस्तंभ मानता है। एक एकीकृत दृष्टिकोण के लिए धन्यवाद, छात्रों को सीखना अधिक दिलचस्प हो जाता है, जिज्ञासु होना आसान हो जाता है और सृजन करने में अधिक स्वतंत्र हो जाते हैं।

भारत में "शिक्षक" शब्द बहुत सम्मानजनक लगता है, क्योंकि पूरे देश में शिक्षा और समाज दोनों के लिए ऐसे व्यक्ति की भूमिका के महत्व को हर कोई समझता है।

शिक्षक दिवस 5 सितंबर को डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन के जन्मदिन पर मनाया जाता है और यह महान शिक्षक की स्मृति में एक श्रद्धांजलि है।

1947 में राज्य को स्वतंत्रता मिलने के बाद भारत में आधुनिक शिक्षा प्रणाली का गठन किया गया।

देश की शैक्षिक और शैक्षिक प्रणाली में कई चरण शामिल हैं:

पूर्व विद्यालयी शिक्षा;

स्कूल (माध्यमिक और पूर्ण);

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा;

शैक्षणिक डिग्री (बैचलर, मास्टर, डॉक्टर) के साथ उच्च और स्नातकोत्तर शिक्षा।

राज्य शिक्षा प्रणाली दो कार्यक्रमों के तहत संचालित होती है। पहला स्कूली बच्चों की शिक्षा का प्रावधान करता है, दूसरा - वयस्कों के लिए। आयु सीमा - नौ से चालीस वर्ष तक। यहां एक खुली शिक्षण प्रणाली भी है, जिसके अंतर्गत देश में कई खुले विश्वविद्यालय और स्कूल संचालित होते हैं।

प्रीस्कूल शिक्षा तीन साल की उम्र से शुरू होती है, सीखना एक खेल के रूप में होता है। स्कूल की तैयारी की प्रक्रिया दो साल तक चलती है।

भारत में स्कूली शिक्षा एक ही योजना के अनुसार बनाई गई है। बच्चा चार साल की उम्र में स्कूल जाना शुरू करता है। पहले दस वर्षों के दौरान शिक्षा (माध्यमिक शिक्षा) मुफ़्त, अनिवार्य है और मानक सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार की जाती है। मुख्य विषय: इतिहास, भूगोल, गणित, कंप्यूटर विज्ञान और एक विषय, जिसका निःशुल्क अनुवाद "विज्ञान" शब्द से दर्शाया जाता है। 7वीं कक्षा से, "विज्ञान" को रूस में परिचित जीव विज्ञान, रसायन विज्ञान और भौतिकी में विभाजित किया गया है। हमारे प्राकृतिक विज्ञान के समकक्ष "राजनीति" भी पढ़ाई जाती है।

चौदह वर्ष की आयु तक पहुँचने और वरिष्ठ कक्षाओं (पूर्ण माध्यमिक शिक्षा) में जाने पर, छात्र मौलिक और व्यावसायिक शिक्षा के बीच चयन करते हैं। तदनुसार, चुने गए पाठ्यक्रम के विषयों का गहन अध्ययन होता है।

भारत बड़ी संख्या और विविधता वाले शिल्प विद्यालयों से समृद्ध है। वहां, कई वर्षों तक, छात्र को माध्यमिक शिक्षा के अलावा, एक ऐसा पेशा प्राप्त होता है जिसकी देश में मांग होती है।

भारत के स्कूलों में, मूल (क्षेत्रीय) भाषा के अलावा, एक "अतिरिक्त अधिकारी" - अंग्रेजी का अध्ययन करना अनिवार्य है। यह बहुराष्ट्रीय और असंख्य भारतीय लोगों की असामान्य रूप से बड़ी संख्या में भाषाओं द्वारा समझाया गया है। अंग्रेजी शैक्षिक प्रक्रिया की आम तौर पर स्वीकृत भाषा है, अधिकांश पाठ्यपुस्तकें इसी में लिखी जाती हैं। तीसरी भाषा (जर्मन, फ्रेंच, हिंदी या संस्कृत) का अध्ययन करना भी अनिवार्य है।

सप्ताह में छह दिन स्कूली पढ़ाई होती है। प्रतिदिन पाठों की संख्या छह से आठ तक होती है। अधिकांश स्कूलों में बच्चों के लिए निःशुल्क भोजन की व्यवस्था है। भारतीय स्कूलों में कोई ग्रेडिंग प्रणाली नहीं है। दूसरी ओर, अनिवार्य सामान्य स्कूल परीक्षाएं वर्ष में दो बार आयोजित की जाती हैं, और वरिष्ठ कक्षाओं में - राष्ट्रीय परीक्षाएं। सभी परीक्षाएं परीक्षण के रूप में लिखी और ली जाती हैं। भारतीय स्कूलों में अधिकांश शिक्षक पुरुष हैं।

भारत में स्कूलों की छुट्टियाँ दिसंबर और जून में पड़ती हैं। गर्मी की छुट्टियों के दौरान, जो पूरे एक महीने तक चलती है, स्कूलों में बच्चों के शिविर खुलते हैं। वहां बच्चों के मनोरंजन के अलावा पारंपरिक रचनात्मक शैक्षिक गतिविधियां भी आयोजित की जाती हैं।

भारतीय माध्यमिक शिक्षा प्रणाली में सार्वजनिक और निजी दोनों स्कूल हैं।

भारत में उच्च शिक्षा प्रतिष्ठित, विविध और युवाओं के बीच लोकप्रिय है। देश में दो सौ से अधिक विश्वविद्यालय संचालित हैं, जिनमें से अधिकांश शिक्षा के यूरोपीय मानकों पर केंद्रित हैं। उच्च शिक्षा की प्रणाली यूरोपीय लोगों के लिए सामान्य तीन-स्तरीय रूप में प्रस्तुत की जाती है। अध्ययन की अवधि और चुने गए पेशे के आधार पर छात्रों को स्नातक, मास्टर या डॉक्टरेट की डिग्री प्राप्त होती है।

सबसे लोकप्रिय और प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में कलकत्ता, मुंबई, दिल्ली, राजस्थान हैं, इनमें से प्रत्येक विश्वविद्यालय में 130-150 हजार छात्र हैं। हाल के दशकों में भारतीय अर्थव्यवस्था के निरंतर विकास के कारण इंजीनियरिंग और तकनीकी विश्वविद्यालयों की संख्या में वृद्धि हुई है। यहां सबसे आकर्षक और योग्य में से एक हैं भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान और प्रबंधन संस्थान। इसके अलावा, बाद के 50% छात्र विदेशी छात्र हैं। भारत में मानविकी स्नातकों का अनुपात लगभग 40% है। भारत में स्नातकोत्तर शिक्षा भी मुफ़्त हो सकती है, साथ ही प्रारंभिक विश्वविद्यालय शिक्षा भी। इन उद्देश्यों के लिए, संस्थान नियमित रूप से अनुदान आवंटित करते हैं, जिसके लिए कम से कम एक डिप्लोमा और अंग्रेजी भाषा का समान ज्ञान आवश्यक होता है।

रूस में उच्च शिक्षा भारतीय युवाओं के बीच तेजी से लोकप्रिय हो रही है। इसे कई कारकों द्वारा समझाया गया है:

रूस में उच्च शिक्षा का उच्च और लगातार बढ़ता स्तर;

यूरोपीय कीमतों की तुलना में, रूसी विश्वविद्यालयों में शिक्षा बहुत सस्ती है;

जीवनयापन की कुल मिलाकर कम लागत।

उल्लेखनीय है कि अंग्रेजी में शिक्षा के साथ व्यावसायिक आधार पर रूसी विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करने की आवश्यकता नहीं है। रूस के कई विश्वविद्यालयों में, जिनमें वोरोनिश राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय भी शामिल है, जिसका नाम एन.एन. के नाम पर रखा गया है। बर्डेनको, एंग्लोफोन के लिए रूसी भाषा कक्षाएं (आरएफएल) संचालित करते हैं।

विदेशी छात्रों के सभी दस्तावेजों को वैध किया जाना चाहिए: रूसी में अनुवादित, नोटरी द्वारा प्रमाणित।

भारत में शिक्षा प्रणाली में पिछले दशकों में विकास और सुधार की दिशा में महत्वपूर्ण बदलाव हुए हैं। इसका कारण देश की अर्थव्यवस्था का तेजी से विकास और योग्य वैज्ञानिक और कामकाजी विशेषज्ञों की आवश्यकता में वृद्धि है। शिक्षा के सभी स्तरों पर बहुत अधिक ध्यान दिया जाता है - प्रीस्कूल से लेकर उच्च शिक्षा तक, देश की आबादी के बीच एक अच्छी शिक्षा और एक योग्य विशेषता प्राप्त करना जीवन में महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है।

ग्रन्थसूची

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बेशक, हम देश के विशेष रूप से दूरदराज के कोनों में स्थित उन बहुत रंगीन और रूढ़िवादी शैक्षणिक संस्थानों पर विचार नहीं करेंगे, जिन्हें बिना आंसुओं के देखना मुश्किल है। शैक्षिक मार्ग जो हर विदेशी बच्चे के लिए खुला है और जिनके माता-पिता अपने बच्चे के विकास पर एक निश्चित राशि खर्च करने को तैयार हैं, को आधार के रूप में लिया जाएगा, क्योंकि सार्वजनिक स्कूलों और विश्वविद्यालयों में भी आपको भुगतान करना होगा।

इस बात से इनकार नहीं किया जा सकता, क्योंकि यह सिर्फ एक जड़ जमाई हुई रूढ़ि नहीं है, बल्कि भारत में शिक्षा को लेकर वाकई काफी बड़ी कठिनाइयां हैं। ऐसा न केवल गरीबी और कठिन आर्थिक स्थिति के कारण होता है, बल्कि आंशिक रूप से ही सही, कुछ निवासियों की मानसिकता के कारण भी होता है।

हालाँकि यह निर्विवाद है कि बड़े पैमाने पर शिक्षा सुधार के बाद, प्राथमिक स्तर की शिक्षा अधिकांश बच्चों के लिए उपलब्ध हो गई है, लेकिन इन स्कूलों की गुणवत्ता वांछित नहीं है। इसके अलावा, लगभग 50% बच्चे उच्च लागत और कभी-कभी काम में व्यस्त रहने वाले बच्चों के लिए समय की कमी के कारण शिक्षा के बाद के चरणों में महारत हासिल नहीं कर पाते हैं।

हालाँकि, ये सभी स्पष्ट कमियाँ पूर्ण नहीं हैं, क्योंकि भारत में आप एक ऐसा शैक्षणिक संस्थान पा सकते हैं जो आपके बच्चे को सबसे सफल यूरोपीय देशों से भी बदतर शिक्षा नहीं देगा।

एक प्रीस्कूलर को क्या करना चाहिए?

आरंभ करने के लिए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि भारत में हमारे और यूरोपीय समझ में कोई किंडरगार्टन नहीं हैं। यह इस देश की परंपरा है, जो सहस्राब्दियों से विकसित हुई है, जहां माताओं को एक निश्चित उम्र तक अपने बच्चों के साथ बैठना होता है, पूरे बड़े परिवार के प्रयासों से उन्हें पढ़ाना होता है।

हालाँकि, इस तथ्य के कारण कि पिछले दशकों में माता-पिता दोनों के लिए काम करना असामान्य नहीं है, और बच्चे को रिश्तेदारों के साथ रखना बिल्कुल भी संभव नहीं है, विशेष समूह उभरे हैं जो प्री-स्कूल में काम करते हैं। यहां, बच्चों को उम्र और कथित तौर पर उनके माता-पिता से दूर रहने के समय के आधार पर अलग किया जाता है। एक नियम के रूप में, शिक्षक के साथ शैक्षिक खेलों में कई घंटे बिताए जाते हैं, जिसके दौरान बच्चे न केवल दुनिया की मूल बातें सीखते हैं, बल्कि अंग्रेजी और भारतीय भाषाएं भी सीखते हैं।

अक्सर ऐसा होता है कि माता-पिता अपने बच्चे के लिए एक विशेष समूह चुनने के बाद, स्कूल चुनने के बारे में नहीं सोचते हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि ऐसे "किंडरगार्टन" में अगले आयु स्तर को पूरा करने के बाद, आप आसानी से अपने बच्चे की मुख्य विद्यालय में शिक्षा जारी रख सकते हैं। हालाँकि, माता-पिता के लिए एक अलग क्रम में स्कूल शैक्षणिक संस्थान की पसंद पर सावधानीपूर्वक विचार करना असामान्य नहीं है।

भारतीय स्कूल की विशेषताएं क्या हैं?

इस तथ्य के बावजूद कि भारत में प्राथमिक शिक्षा हाल ही में सार्वजनिक हो गई है, कई लोग निजी स्कूलों या विशेष रूप से प्रतिष्ठित सार्वजनिक स्कूलों (जिसमें शिक्षा की लागत औसतन लगभग $ 100 प्रति माह है) में बच्चे के लिए स्कूल चुनने पर ध्यान केंद्रित करने की सलाह देते हैं, जिसे करना होगा अतिरिक्त रूप से खोजा जाए. बात यह है कि सभी भारतीय शिक्षण संस्थानों में आपको अच्छी परिस्थितियों में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा नहीं मिल सकती है।
निजी स्कूल इस मायने में भिन्न हैं कि वे अक्सर न केवल भारतीय भाषा (हिंदी) और राज्य भाषा, बल्कि अंग्रेजी में भी समान रूप से अच्छी महारत पर जोर देते हैं, जिसे वर्षों बाद बच्चे लगभग अपनी दूसरी मूल भाषा मानते हैं। इसके बाद, बच्चे, इस पर निर्भर करते हुए कि उन्होंने कितनी लगन से पढ़ाई की, एक साथ तीन भाषाओं में धाराप्रवाह बोलने में सक्षम होंगे। इसके अलावा, वे बच्चों के पालन-पोषण और ज्ञान और सामग्री प्रस्तुत करने के लिए विभिन्न तरीकों का उपयोग करते हैं, जो उन लोगों के लिए रुचिकर हो सकते हैं जो नवीन तरीकों को पसंद करते हैं।

आपको सुखद आश्चर्य होगा, लेकिन भारत के हर स्कूल में, उसकी स्थिति और प्रतिष्ठा की परवाह किए बिना, बच्चों को स्कूल में खाना खिलाया जाता है। भोजन का सेट सभी के लिए मानक है, यह पानी और मसाले की एक बोतल के साथ चावल है। कुछ प्रतिष्ठानों में, उत्पाद भिन्न हो सकते हैं।

एक बार जब आप अपने बच्चे के लिए उपयुक्त स्कूल चुन लेते हैं, तो आपको आरक्षण के रूप में अग्रिम जमा राशि का भुगतान करके पहले से सीट बुक करनी होगी और सभी आवश्यक दस्तावेज तैयार करना शुरू करना होगा।

हम उच्च या भारतीय संस्थानों में जाते हैं

कुल मिलाकर, देश में लगभग 220 उच्च शिक्षा संस्थान हैं, जिनमें से 16 केंद्रीय हैं। इनमें से 5वीं शताब्दी ईस्वी में स्थापित नालंदा विश्वविद्यालय विशेष रूप से उल्लेखनीय है। ई., जिसका अपना विशिष्ट स्वाद और लंबा इतिहास है।

यह ध्यान देने योग्य है कि भारत में आप साधारण प्रोफ़ाइल वाले विश्वविद्यालय नहीं पा सकते हैं, बल्कि वे विश्वविद्यालय पा सकते हैं जिनकी अन्यता और विशिष्टता विशेष रूप से स्पष्ट है। उदाहरण के लिए, इंदिरा कला संगीत, जो कि हेयरागढ़ में स्थित है, में उन्हें केवल भारतीय संगीत से परिचित कराया जाता है, और कलकत्ता, रवीन्द्र भारती में, छात्र बंगाली भाषा और टैगोर अध्ययन के अलावा कुछ भी नहीं पढ़ते हैं।

भारत में सबसे बड़े और सबसे प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय गांधी विश्वविद्यालय, राजस्थान, बॉम्बे, मुंबई और कलकत्ता हैं। वे कई वर्षों तक न केवल स्थानीय आबादी के बीच, बल्कि कुछ विदेशियों के बीच भी काफी लोकप्रिय बने रहे।

हाल के वर्षों में, तकनीकी पेशे विशेष रूप से लोकप्रिय हो गए हैं, क्योंकि इंजीनियरिंग विशिष्टताओं के छात्रों और स्नातकों की वृद्धि विशेष रूप से ध्यान देने योग्य है। महत्वपूर्ण बात यह है कि इतनी प्रगति वाले देश में इस प्रोफ़ाइल के विशेषज्ञों की मांग बढ़ रही है, क्योंकि वे देश की विकासशील अर्थव्यवस्था के लिए आवश्यक हैं।
भारतीय शिक्षा प्रणाली, लंबे संयुक्त इतिहास के कारण, पूरी तरह से ब्रिटिश प्रणाली के समान है। सीखने की प्रक्रिया में छात्रों द्वारा तीन स्तरों पर महारत हासिल की जाती है। उनमें से प्रत्येक (बैचलर, मास्टर या डॉक्टर ऑफ साइंस) पर, आप संबंधित डिप्लोमा के साथ अपनी शिक्षा पूरी कर सकते हैं।

इस तथ्य के बावजूद कि यूरोपीय देशों में भारत की काफी खराब प्रतिष्ठा है, जो दुर्भाग्य से, न केवल रूढ़ियों पर आधारित है, बल्कि यह एक विकासशील देश भी है। यहां, अर्थव्यवस्था और उत्पादकता तेजी से बढ़ रही है, और हर साल लोग किसी भी तरह से ज्ञान के लिए प्रयास कर रहे हैं। हां, इस समय अपने पैरों पर वापस खड़ा होना आसान नहीं हो सकता है, लेकिन यह संभव है, और खासकर उन बच्चों के लिए जिनके परिवारों के पास ऐसा करने के लिए पैसे हैं।

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माध्यमिक शिक्षा की संरचना

बच्चे चार साल की उम्र से स्कूल जाना शुरू कर देते हैं। शिक्षण प्रायः अंग्रेजी में होता है।

शिक्षा का पहला चरण दस वर्ष का, दूसरा - दो वर्ष का होता है। इससे अनिवार्य माध्यमिक शिक्षा समाप्त हो जाती है। अगले तीन वर्षों का अध्ययन स्कूल (विश्वविद्यालय में प्रवेश की तैयारी) और व्यावसायिक कॉलेज (यहां छात्र माध्यमिक विशेष शिक्षा प्राप्त करते हैं) दोनों में किया जा सकता है। ऐसे विशिष्ट शिल्प विद्यालय भी हैं, जहां आठ से दस वर्षों के अध्ययन के बाद, छात्र, माध्यमिक शिक्षा के साथ, मांग में कोई भी पेशा प्राप्त करता है: दर्जी, यांत्रिकी, ताला बनाने वाला।

माध्यमिक विद्यालय में, छात्र सामान्य सामान्य शिक्षा प्राप्त करते हैं, फिर वे हाई स्कूल में चले जाते हैं, जहाँ उन्हें दो प्रोफाइलों में विभाजित किया जाता है: शास्त्रीय शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा। भारत के विभिन्न राज्यों में शिक्षा का स्तर अलग-अलग है। माध्यमिक शिक्षा का प्रमाणपत्र भारतीय विद्यालय प्रमाणपत्र बोर्ड द्वारा जारी किया जाता है।

विषय में उत्तीर्ण होने का मूल्यांकन संकेतकों द्वारा किया जाता है, जिनमें से स्तर 1 उच्चतम अंक है, और स्तर 9 सबसे कम है। एक प्रमाणपत्र केवल 1 से 7 स्तर के भीतर परीक्षा उत्तीर्ण करने पर ही जारी किया जा सकता है।

"सामाजिक रूप से उपयोगी, औद्योगिक कार्य और नागरिकता" (संक्षिप्त नाम एसएसडब्ल्यू और जीवी) विषय में आंतरिक परीक्षा के लिए मानक ग्रेड अक्षरों में संकेतक द्वारा निर्धारित किया जाता है, जिनमें से ए उच्चतम ग्रेड है, और ई सबसे निचला है। एक प्रमाणपत्र केवल ए से डी स्तर के भीतर परीक्षा उत्तीर्ण करने पर ही जारी किया जा सकता है।

जिन छात्रों को प्रमाण पत्र जारी किया जाता है, उन्हें निम्नलिखित विषयों में "संतोषजनक" के साथ अपने स्कूल में आंतरिक परीक्षा उत्तीर्ण करनी होगी: दूसरी भाषा (हिंदी) - मौखिक परीक्षा, तीसरी भाषा (संस्कृत) - 5वीं से 8वीं कक्षा तक सामग्री उत्तीर्ण करना, कला, शारीरिक शिक्षा, नैतिक और आध्यात्मिक मूल्य। परीक्षा उत्तीर्ण करने का प्रमाण पत्र उन छात्रों को जारी किया जाता है जिन्होंने कम से कम 5 विषयों में एक मानक परीक्षा उत्तीर्ण की है, जिसमें अंग्रेजी भाषा की परीक्षा शामिल होनी चाहिए। परीक्षा उत्तीर्ण करने का प्रमाण पत्र तब तक जारी नहीं किया जाता जब तक कि छात्र सामाजिक, औद्योगिक और नागरिकता विषय में प्रतिशत अंक स्तर तक नहीं पहुंच जाते, जिसे उन्हें अपने स्कूल के भीतर उत्तीर्ण करना होगा।

हाई स्कूल में शास्त्रीय और तकनीकी विषय शामिल हैं, हालाँकि अधिकांश भारतीय राज्यों में तकनीकी शिक्षा कॉलेजों में भी उपलब्ध है। आठवीं और दसवीं कक्षा के बाद एक वर्षीय और दो वर्षीय तकनीकी प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित किए गए हैं, जिसके बाद छात्र औद्योगिक प्रशिक्षण प्राप्त कर सकते हैं। इसके अलावा, भारत में स्वास्थ्य और नर्सिंग में व्यावसायिक स्कूल और पाठ्यक्रम, गृह अर्थशास्त्र पाठ्यक्रम, व्यवसाय शुरू करने के लिए उद्यमिता पाठ्यक्रम, विभिन्न पेशेवर क्षेत्रों में काम करने के लिए युवाओं को प्रशिक्षण देना और सेवा कर्मियों को स्नातक करना शामिल है। भारतीय राज्यों में श्रम शक्ति को इसी प्रकार प्रशिक्षित किया जाता है। अधिकांश व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण कार्यक्रम सार्वजनिक हैं। निजी शिक्षण संस्थानों में, उनके लिए धन भी राज्य द्वारा प्रायोजित किया जाता है। छात्र नाममात्र ट्यूशन शुल्क (लगभग 50 रुपये प्रति वर्ष) का भुगतान करके अपनी ट्यूशन का केवल एक हिस्सा चुकाते हैं। प्रशिक्षण को स्कूली शिक्षा समिति के तहत व्यावसायिक शिक्षा विभाग और मानव संसाधन विकास मंत्रालय के तहत तकनीकी शिक्षा समिति द्वारा वित्त पोषित किया जाता है, जो व्यावसायिक और तकनीकी शिक्षा कार्यक्रमों की प्रगति की निगरानी करती है। दो साल के अध्ययन के बाद, छात्र विभिन्न राज्य माध्यमिक/सामान्य उच्च माध्यमिक शिक्षा बोर्डों द्वारा प्रशासित परीक्षा देते हैं। अपनी पढ़ाई के दौरान वे जो लिखित कार्य पूरा करते हैं, वे उनके अंतिम ग्रेड को प्रभावित नहीं करते हैं: यह परिषद द्वारा प्रशासित अंतिम परीक्षा में प्राप्त अंकों का योग है।

आधुनिक भारत में, शिक्षा के विकास की पहचान इस बात पर जोर देना है कि हमारे बच्चों में दी गई परवरिश भविष्य में राष्ट्र के चरित्र को निर्धारित करेगी।

"शिक्षक-छात्र" प्रणाली

प्राचीन हिंदू ग्रंथ खोजपूर्ण सीखने की प्रक्रिया को दर्शाते हैं, जहां शिक्षक और छात्र संयुक्त रूप से सत्य की खोज करते हैं, तर्क करते हैं और प्रश्नों का सहारा लेते हैं। हालाँकि, इन ग्रंथों ने केवल पहले की मौखिक परंपरा पर ही प्रकाश डाला, जिसमें गुरुओं (शिक्षकों) और शिष्यों (शिष्यों) के बीच संबंध हिंदू धर्म का लगभग मुख्य धार्मिक घटक बन गया। पारंपरिक भारतीय ग्रंथों में, कुछ पढ़ाते हैं, कुछ सीखते हैं, और शुरुआत में हमेशा उच्च पद पर नहीं पढ़ाते।

गुरुकुल प्रणाली में, जो कोई भी सीखना चाहता था वह गुरु के घर जाता था और सिखाने के लिए कहता था। यदि गुरु ने उसे शिष्य के रूप में स्वीकार कर लिया, तो नव-निर्मित शिष्य ने घर के कामकाज में उसकी मदद की, साथ ही प्रबंधन करना भी सीखा। और इस बीच, गुरु ने उन सभी चीजों के बारे में बात की जो बच्चा जानना चाहता था: संस्कृत से लेकर पवित्र ग्रंथों तक और गणित से लेकर तत्वमीमांसा तक। शिष्य जब तक चाहता था तब तक उसके साथ रहता था, जब तक कि गुरु को यह न लगे कि उसने उसे वह सब कुछ पहले ही सिखा दिया है जो वह स्वयं जानता था। सीखना स्वाभाविक, महत्वपूर्ण था और व्यक्तिगत जानकारी को याद रखने तक सीमित नहीं था।

सामान्य तौर पर भारतीय शिक्षण पद्धति को एक पवित्र कर्तव्य, एक मिशन, एक नैतिक कार्य, एक सामाजिक दायित्व के रूप में समझा जाता है, जिसके उचित कार्यान्वयन पर समाज की भलाई निर्भर करती है। शिक्षक विद्यार्थी को अज्ञान के अंधकार से ज्ञान के प्रकाश की ओर ले जाता है, शिक्षा के दीपक से ढक्कन हटाकर प्रकाश छोड़ता है। संस्कृत अंधकार ('अंधकार') का अर्थ केवल बौद्धिक अज्ञानता नहीं है, बल्कि आध्यात्मिक अंधापन है, जिसे शिक्षक को खत्म करने में सक्षम होना चाहिए। शिक्षा के प्राचीन दर्शन ने ज्ञान को मनुष्य की तीसरी आंख भी माना है।

आज भारत में "शिक्षक" शब्द ही बहुत सम्मानजनक लगता है, क्योंकि पूरे देश में शिक्षा और समाज दोनों के लिए ऐसे व्यक्ति की भूमिका के महत्व को हर कोई समझता है। शिक्षक दिवस 5 सितंबर को डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन के जन्मदिन पर मनाया जाता है और यह महान शिक्षक की स्मृति में एक श्रद्धांजलि है।

भारत में शिक्षक मिलनसार, खुले विचारों वाले होते हैं, छात्रों को प्रेरित करते हैं और उनके करियर बनाने में उनकी बहुत मदद करते हैं। कई भारतीयों की प्रसिद्धि के पीछे उनके शिक्षकों का बहुत बड़ा योगदान होता है और शिक्षकों में ही कई प्रसिद्ध लोग भी होते हैं। भारतीय प्रोफेसर न केवल व्याख्यान देने के लिए प्रसिद्ध हैं, बल्कि अपने दर्शकों को अध्ययन किए जा रहे विषय क्षेत्र (कक्षा के बाद और अतिरिक्त पाठ्यक्रमों सहित) के साथ संबंध बनाने में मदद करने के लिए भी प्रसिद्ध हैं। इस एकीकृत दृष्टिकोण के लिए धन्यवाद, छात्रों को सीखना अधिक दिलचस्प हो जाता है, जिज्ञासु होना आसान हो जाता है और सृजन करने में अधिक स्वतंत्र हो जाते हैं।

वैसे भारत में गुरुकुल व्यवस्था अब तक लुप्त नहीं हुई है. आधुनिक गुरुओं को ज्ञान, नैतिकता और देखभाल का अवतार माना जाता है, और शिष्य की छवि में मजबूत इरादों वाला घटक बढ़ गया है, लेकिन यह अभी भी एक सम्मानित छात्र है जो अपने शिक्षक को सही मार्ग को रोशन करने वाला एक प्रकाशस्तंभ मानता है।

भारत शिक्षा गुरु सर्वोच्च

उच्च शिक्षा

देश के 221 विश्वविद्यालयों में उच्च शिक्षा प्राप्त की जा सकती है। इनमें 16 केंद्रीय विश्वविद्यालय हैं और बाकी राज्यों के अधिनियमों के अनुसार संचालित होते हैं। देश में कॉलेजों की कुल संख्या 10555 है।

पारंपरिक विश्वविद्यालयों के अलावा, भारत में विशिष्ट विशिष्टता वाले विश्वविद्यालय भी हैं: विश्व भारती; हेयरागढ़ में इंदिरा कला संगीतपीठ, जहां वे विशेष रूप से भारतीय संगीत का परिचय देते हैं; कोलकाता में रवीन्द्र भारती, जो बंगाली और टैगोर अध्ययन पढ़ाने पर ध्यान केंद्रित करता है; बम्बई में महिला विश्वविद्यालय.

विश्वविद्यालयों में छोटे (1-3 हजार छात्रों से) और विशाल (100 हजार से अधिक छात्र) हैं। एक विशेषज्ञता और एक संकाय वाले विश्वविद्यालय हैं, कई संकाय वाले विश्वविद्यालय हैं।

भारत में सबसे बड़े विश्वविद्यालय हैं: कलकत्ता (150 हजार छात्र), बॉम्बे (मुंबई, 150 हजार), राजस्थान (150 हजार), दिल्ली (130 हजार), एम.के. गांधी (150 हजार)।

भारत की राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और मानव संसाधन विकास में तकनीकी शिक्षा अत्यंत महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। पिछली आधी सदी में शिक्षा के इस क्षेत्र का काफी विकास हुआ है। वर्तमान में, 185 संस्थान इंजीनियरिंग और तकनीकी विषयों में स्नातक कार्यक्रम पेश करते हैं, जिनमें सालाना 16,800 छात्र दाखिला लेते हैं। राज्यों में राज्य संस्थानों और प्रौद्योगिकी संस्थानों के अलावा, ऐसे संस्थान भी हैं जो केंद्र और राज्य सरकारों द्वारा संयुक्त रूप से चलाए जाते हैं, साथ ही निजी संस्थान भी हैं। इन सभी को उच्च तकनीकी शिक्षा के क्षेत्र में नियामक संस्था - भारत सरकार द्वारा स्थापित अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद द्वारा मान्यता प्राप्त है।

प्रौद्योगिकीविदों और प्रबंधकों को प्रशिक्षित करने वाले मुख्य संस्थानों में मुंबई, दिल्ली, कानपुर, खड़गपुर, चेन्नई और गुवाहाटी में तकनीकी संस्थान हैं, साथ ही अहमदाबाद, कोलकाता, बैंगलोर, लखनऊ, इंदौर और कालीकट में छह प्रबंधन संस्थान हैं। पहली विश्वविद्यालय की डिग्री पूरी करने में तीन साल लगते हैं।

भारत में उच्च शिक्षा प्रणाली के भीतर योग्यता सिद्धांतों के तीन स्तर हैं:

*स्नातक/स्नातक स्तर,

*मास्टर/स्नातकोत्तर स्तर,

*डॉक्टरेट/पूर्व-डॉक्टरेट स्तर।

स्नातक - स्नातक/स्नातक स्तर

कला, वाणिज्य और विज्ञान में स्नातक की डिग्री पूरी करने में 3 साल लगते हैं (स्कूली शिक्षा के 12 साल के चक्र के बाद)

कृषि, दंत चिकित्सा, फार्माकोपिया, पशु चिकित्सा में स्नातक - 4 वर्ष

वास्तुकला और चिकित्सा में स्नातक - 5-साढ़े पांच वर्ष

पत्रकारिता, पुस्तकालय विज्ञान और कानून में स्नातक की डिग्री प्राप्त करने के लिए पूरी तरह से अलग शर्तें - डिग्री के प्रकार के आधार पर 3-5 साल तक।

मास्टर - मास्टर/स्नातकोत्तर स्तर

मास्टर डिग्री प्राप्त करने में आमतौर पर दो साल लगते हैं। पाठ्यक्रम में या तो कक्षाओं में भाग लेना और/या सीधे शोध पत्र लिखना शामिल हो सकता है।

डॉक्टरेट - डॉक्टरेट/पूर्व-डॉक्टरेट स्तर

प्री-डॉक्टोरल स्तर (मास्टर ऑफ फिलॉसफी (एम.फिल.)) में नामांकन मास्टर डिग्री पूरी होने के बाद होता है। इस कार्यक्रम में या तो कक्षाओं में भाग लेना और एक शोध पत्र लिखना, या एक शोध पत्र लिखने पर पूर्ण एकाग्रता शामिल हो सकती है।

डॉक्टरेट (पीएचडी) की डिग्री एम.फिल के पूरा होने के बाद अतिरिक्त दो वर्षों के बाद प्रदान की जाती है। या मास्टर डिग्री प्राप्त करने के तीन साल बाद।

डॉक्टरेट कार्यक्रम में मूल शोध लेखन शामिल है

शिक्षा का स्तर (सांख्यिकीय संकेतक)

वर्तमान समय में साक्षर लोगों की संख्या 562.01 मिलियन है, जिनमें से 75% पुरुष और 25% महिलाएं हैं।

आँकड़ों के अनुसार भारत में 17-23 आयु वर्ग के युवाओं की कुल संख्या का केवल 5-6% ही उच्च शिक्षा में पढ़ते हैं, यह थोड़ा सा लगता है, लेकिन फिर भी यह 6.5 मिलियन से अधिक छात्र हैं। हाल के वर्षों में, इंजीनियरिंग और तकनीकी विशिष्टताओं का अध्ययन करने वाले छात्रों की संख्या प्रबल है, जबकि लगभग 40% छात्र मानविकी का अध्ययन करते हैं।

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त्रिकोणमिति, बीजगणित और गणना की मूल अवधारणा हमारे सामने आई। प्राचीन खेल/शतरंज/भी भारत से आया है। भारत में आधुनिक शिक्षा प्रणाली का गठन 1947 के बाद हुआ जब राज्य को स्वतंत्रता मिली।

इस समय भारत की शिक्षा व्यवस्था क्या है?
अगर हम प्रीस्कूल शिक्षा की बात करें तो यह रूस से कुछ अलग है। कामकाजी माता-पिता की बढ़ती संख्या के कारण, भारत में विशेष "डे केयर" समूह सामने आए हैं, जहां बच्चे को दिन के दौरान छोड़ा जा सकता है। वे सभी, एक नियम के रूप में, "प्री स्कूल" ("प्रारंभिक स्कूल") में काम करते हैं
"प्री स्कूल" में ही, जिसमें स्कूल में प्रवेश से पहले भाग लेना आवश्यक है, निम्नलिखित समूह हैं: प्लेग्रुप, नर्सरी, एलकेजी और यूकेजी। हमारे सिस्टम की तुलना में, हम उन्हें इस तरह विभाजित करते हैं: प्लेग्रुप या "गेम ग्रुप" एक नर्सरी की तरह है; नर्सरी का अनुवाद "नर्सरी समूह" के रूप में किया जाता है, लेकिन यह हमारे औसत की तरह है; एलकेजी (लोअर किंडरगार्टन) वरिष्ठ समूह; यूकेजी (अपर किंडरगार्टन) तैयारी समूह। पहले दो समूहों में, बच्चों को प्रतिदिन 2, अधिकतम 3 घंटे के लिए लाया जाता है, अगले में उन्हें 3 घंटे के लिए अध्ययन कराया जाता है।

ठीक वैसे ही जैसे रूस में, बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करनाबहुत ज़रूरी। बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करते समय बच्चे के मूल्यांकन के मानदंड जानना दिलचस्प है?! और वे कर रहे हैं:
बच्चे का सामाजिक विकास: अन्य बच्चों के साथ मिलकर सुनने और कुछ करने की क्षमता, समस्याओं को हल करने की क्षमता, साझा करने की क्षमता (खिलौने, भोजन), अपनी भावनाओं और इच्छाओं को व्यक्त करने की क्षमता, संघर्षों को सुलझाने की क्षमता आदि।
भाषण और पढ़ने की तैयारी: क्या हुआ, इतिहास, ध्वनियों की पुनरावृत्ति, 5-10 शब्दों के सरल वाक्य, पढ़ने में रुचि, किताबें, उन्हें सही ढंग से पकड़ने की क्षमता, सरल 3 4 मिश्रित शब्दों को पढ़ने की क्षमता, पूंजी के लिए और बड़े अक्षरों में, अपना नाम स्वतंत्र रूप से लिखना।
गणित: आकृतियों को पहचानने, उन्हें चित्रित करने की क्षमता, एक निश्चित आकार की वस्तुओं को क्रमबद्ध करने, "अधिक, कम, समान" शब्दों को समझना, 100 तक गिनती करना, 1 से 100 तक संख्याएँ लिखना, क्रम संख्याओं को समझना " पहला, दूसरा, आदि।" निम्नलिखित अवधारणाओं का कब्ज़ा: स्थान: दाएँ, बाएँ, नीचे, ऊपर, पर, बीच में। लंबाई: छोटा, लंबा, छोटा, सबसे लंबा,... तुलनाएँ: बड़ा और छोटा, बड़ा और छोटा, पतला और मोटा, बहुत और थोड़ा, हल्का और भारी, लंबा और छोटा
आपकी उम्र जानना.
शारीरिक कौशल: सीधी रेखा में चलना, कूदना, उछलना, रस्सी कूदना, लचीलापन, खिंचाव, संतुलन बनाना, गेंद से खेलना,...।
ठीक मोटर कौशल: क्रेयॉन और पेंसिल, ब्रश का उपयोग करना, उंगलियों से चित्र बनाना, काटना, क्यूब्स के साथ खेलना, पहेलियाँ बनाना। जूते के फीते बाँधने, ज़िपर, बटन को शीघ्रता से बांधने की क्षमता।
बुनियादी ज्ञान: अपना नाम, अंग, मौसम, घरेलू, जंगली और समुद्री, खेत के जानवर,..
स्वास्थ्य की मूल बातें समझना.
बुनियादी व्यवसायों, धार्मिक त्योहारों और समारोहों, विभिन्न का ज्ञान।
श्रवण कौशल: बिना रुकावट के सुनने की क्षमता, कहानियों को दोबारा सुनाना, परिचित कहानियों और धुनों को पहचानना, लय की समझ, सरल छंदों का ज्ञान और समझ, ...।
लेखन कौशल: शब्दों को बाएं से दाएं लिखना, 2-3 मिश्रित शब्द, शब्दों के बीच रिक्त स्थान छोड़ना, सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले शब्दों का उच्चारण करना।
चित्र बनाने की क्षमता: तारा, अंडाकार, हृदय, वर्ग, वृत्त, आयत और समचतुर्भुज।
यहां बच्चे पर एक विस्तृत रिपोर्ट है।

इन सभी मदों पर बच्चों का मूल्यांकन इस प्रकार किया जाता है: "तारांकन" सामान्य सीमा के भीतर है, एनई को अतिरिक्त कक्षाओं की आवश्यकता है, एनए कौशल अनुपस्थित हैं।

आधुनिक भारत में शिक्षा के विकास की पहचान इस बात पर जोर देना है कि बच्चों में निहित शिक्षा ही भविष्य में राष्ट्र का चरित्र निर्धारित करेगी। शिक्षा में, मुख्य लक्ष्य बच्चे की क्षमताओं को प्रकट करना और सकारात्मक गुणों को विकसित करना है।
और फिर "स्कूल में आपका स्वागत है"!

भारतीय माता-पिता को यह चुनना होगा कि वे शिक्षा के किस मानक को सीबीएसई (केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड) या आईसीएसई (भारतीय माध्यमिक शिक्षा प्रमाणपत्र) पसंद करते हैं।

पहले तो, सीबीएसईस्कूल भारत सरकार के संरक्षण में हैं और इसके अलावा, केवल सीबीएसई स्कूलों के स्नातकों को ही सिविल सेवा के लिए नियुक्त किया जाता है। स्कूल अंग्रेजी और हिंदी में पढ़ाते हैं (ऐसा कम होता है), वे आम तौर पर उन लोगों पर अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं जो देश में रहकर काम करेंगे, और वे उन छात्रों को भी नामांकित कर सकते हैं जो पहले आईसीएसई स्कूलों में पढ़ते थे, लेकिन आप सीबीएसई के बाद आईसीएसई में प्रवेश नहीं कर सकते।

इन स्कूलों के दो अन्य बड़े फायदे स्कूल पाठ्यक्रम के अधिक लगातार और नियमित अपडेट के साथ-साथ परीक्षाओं का एक आसान तरीका है। उदाहरण के लिए, "रसायन विज्ञान, भौतिकी, जीव विज्ञान" पैकेज पास करते समय, आपको सामान्य रूप से 100% अंक प्राप्त करने की आवश्यकता होती है, लेकिन आईसीएसई स्कूल में प्रत्येक विषय में आपको कम से कम 33% अंक प्राप्त करने चाहिए।

प्रवेश के लिए भारत में एक उच्च शिक्षा संस्थान मेंआपको प्रवेश परीक्षा देने की ज़रूरत नहीं है. नामांकन स्नातक परिणाम के आधार पर होता है।

आज, भारत दुनिया के सबसे बड़े उच्च शिक्षा नेटवर्क में से एक है।
भारत में विश्वविद्यालयों की स्थापना केंद्र या राज्य सरकारों द्वारा कानून के माध्यम से की जाती है, जबकि कॉलेजों की स्थापना या तो राज्य सरकारों या निजी संस्थाओं द्वारा की जाती है।
सभी कॉलेज एक विश्वविद्यालय से संबद्ध हैं।
विश्वविद्यालयों के विभिन्न प्रकार एक केंद्रीय विश्वविद्यालय या एक राज्य विश्वविद्यालय, जबकि पूर्व को मानव संसाधन विकास विभाग द्वारा वित्त पोषित किया जाता है, बाद वाले को राज्य सरकारों द्वारा स्थापित और वित्त पोषित किया जाता है।

गैर-राज्य विश्वविद्यालयों की शैक्षणिक स्थिति और विश्वविद्यालय विशेषाधिकार समान हैं। उदाहरण के लिए, डेक्कन ग्रेजुएट कॉलेज और पुणे रिसर्च इंस्टीट्यूट; टाटा सामाजिक विज्ञान विश्वविद्यालय; बैंगलोर में भारतीय विज्ञान संस्थान, आदि।

कॉलेज वर्गीकरण
भारत में कॉलेज चार अलग-अलग श्रेणियों में आते हैं। वर्गीकरण उनके द्वारा पेश किए जाने वाले पाठ्यक्रमों (व्यावसायिक पाठ्यक्रम), उनकी स्वामित्व स्थिति (निजी/सार्वजनिक), या विश्वविद्यालय के साथ उनके जुड़ाव (संबद्ध/विश्वविद्यालय के स्वामित्व वाले) पर आधारित है।
यूनिवर्सिटी कॉलेज. ये कॉलेज स्वयं सूक्ष्म विश्वविद्यालयों द्वारा चलाए जाते हैं और ज्यादातर मामलों में परिसर में स्थित होते हैं।
सरकारी कॉलेज. वहाँ बहुत सारे सरकारी कॉलेज नहीं हैं, कुल का लगभग 15-20%। वे राज्य सरकारों द्वारा चलाए जाते हैं। जैसा कि विश्वविद्यालय कॉलेजों के मामले में होता है, जिस विश्वविद्यालय से ये कॉलेज संबंधित होते हैं, वह परीक्षाएं आयोजित करता है, अध्ययन के पाठ्यक्रम निर्धारित करता है और डिग्री प्रदान करता है।
पेशेवर कॉलेज. ज्यादातर मामलों में, व्यावसायिक कॉलेज इंजीनियरिंग, इंजीनियरिंग और प्रबंधन में शिक्षा प्रदान करते हैं। कुछ अन्य क्षेत्रों में शिक्षा देते हैं। इन्हें सरकार या निजी पहल द्वारा वित्त पोषित और प्रबंधित किया जाता है।
निजी कॉलेज. लगभग 70% कॉलेज निजी संगठनों या संस्थानों द्वारा बनाए गए हैं। हालाँकि, ये संस्थान उस विश्वविद्यालय के नियमों और विनियमों द्वारा भी शासित होते हैं जिनसे वे संबद्ध हैं। हालाँकि ये निजी पहल के माध्यम से आये, राज्य सरकार भी इन कॉलेजों को प्रायोजित करती है।

पारंपरिक विश्वविद्यालयों के अलावा, एक स्पष्ट विशिष्टता वाले विश्वविद्यालय भी हैं: विश्व भारती; हेयरागढ़ में इंदिरा कला संगीत (भारतीय संगीत का अध्ययन); मुंबई में महिला विश्वविद्यालय, कोलकाता में रवीन्द्र भारती (बंगाली भाषा और टैगोर अध्ययन का अध्ययन किया जा रहा है)।

ऐसे विश्वविद्यालय हैं जिनमें एक संकाय और विशेषता है, लेकिन ऐसे विश्वविद्यालय भी हैं जिनमें बड़ी संख्या में संकाय हैं। उच्च शिक्षण संस्थानों में छात्रों की संख्या 13,000 से 100,000 छात्रों तक होती है।

भारत में उच्च शिक्षा प्रणाली के 3 स्तर हैं।

स्नातक की डिग्री का तात्पर्य तीन साल के वैज्ञानिक अनुशासन से प्रशिक्षण और उन लोगों के लिए 4 साल तक है जो कृषि, दंत चिकित्सा, औषध विज्ञान, पशु चिकित्सा के क्षेत्र में शिक्षा प्राप्त करना चाहते हैं। यदि आप चिकित्सा और वास्तुकला का अध्ययन करना चाहते हैं, तो इसमें साढ़े पांच साल लगेंगे। पत्रकारों, वकीलों और पुस्तकालयाध्यक्षों के पास 3-5 साल की स्नातक पढ़ाई होती है।

उच्च शिक्षा का अगला स्तर मास्टर डिग्री है। किसी भी विषय में, मास्टर डिग्री प्राप्त करने के लिए, आपको दो साल का अध्ययन पूरा करना होगा और एक शोध पत्र लिखना होगा।

डॉक्टरेट शिक्षा का तीसरा चरण है। मास्टर डिग्री प्राप्त करने के बाद, मास्टर ऑफ फिलॉसफी (एम.फिल.) की डिग्री प्राप्त करने के लिए प्री-डॉक्टोरल स्तर में नामांकित किया जा सकता है, एक वर्ष तक अनसीखा होना आवश्यक है।

पीएचडी की डिग्री प्राप्त करने के लिए, आपको अगले दो से तीन वर्षों तक कक्षाओं में भाग लेना होगा और एक शोध पत्र लिखना होगा।

आज, भारत न केवल परमाणु शक्तियों में से एक बन गया है, बल्कि यह बुद्धिमान प्रौद्योगिकियों के विकास और उत्पादन में विश्व के नेताओं में से एक बन गया है। भारत में शिक्षा की आधुनिक प्रणाली अद्वितीय और अद्वितीय है; इसने विश्व आर्थिक व्यवस्था में सही ढंग से प्रवेश किया है।

वोरोनिश 2016

अधिकांश रूसियों के लिए, भारत एक ऐसे देश की तुलना में मनोरंजन, विदेशीता और डाउनशिफ्टिंग से अधिक जुड़ा हुआ है जहां आप गुणवत्तापूर्ण ब्रिटिश शैली की शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं। यूरोप और उत्तरी अमेरिका सहित पूरे विश्व में भारतीय शिक्षा की सराहना की जाती है। इसका प्रमाण कई भारतीय छात्र, स्नातक छात्र और विद्वान हैं जो बाद में पश्चिमी विश्वविद्यालयों में पढ़ते हैं या काम करते हैं। भारत को "प्रतिभाओं का आपूर्तिकर्ता" कहा जाता है, क्योंकि इस देश के वैज्ञानिक विभिन्न क्षेत्रों में खोज करते हैं। तो, पिछले 20 वर्षों में, 6 भारतीयों को नोबेल पुरस्कार से सम्मानित किया गया है। भारत में एक अच्छे विश्वविद्यालय में प्रवेश पाना बहुत कठिन है (एक बड़ी आबादी का मतलब प्रवेश के लिए एक बड़ी प्रतिस्पर्धा है), और जो लोग अपने पूरे उत्साह और परिश्रम के साथ अध्ययन करने में सफल हुए।

भारत में शिक्षा प्रणाली

भारतीय शिक्षा का इतिहास एवं मूल सिद्धांत

भारत में शिक्षा प्रणाली के विकास का इतिहास एक दीर्घकालिक चरण है, जिसकी शुरुआत, विभिन्न अनुमानों के अनुसार, 5वीं शताब्दी में होती है।

बी.सी. को. फिर भी, प्राचीन शहर तक्षशिला में उच्च विद्यालय की संपत्तियों से संपन्न शैक्षणिक संस्थान बनाए गए। प्राचीन तक्षशिला शहर भारत में उच्च शिक्षा का केंद्र माना जाता था।यहीं पर, हिंदू मंदिरों और बौद्ध मठों के साथ, सबसे पहले धर्मनिरपेक्ष संस्थाओं का निर्माण शुरू हुआ। इन संस्थानों ने भारतीय चिकित्सा में प्रशिक्षण देकर विदेशियों को आकर्षित किया। हालाँकि, जीवित पदार्थ के अध्ययन के अलावा, भारतीय शिक्षा ने तर्क, व्याकरण और बौद्ध साहित्य के ज्ञान का मार्ग खोला।

भारत में स्कूली शिक्षा

देश अपने नागरिकों को शिक्षित करने के मुख्य सिद्धांत का पालन करता है - "10 + 2 + 3"। यह मॉडल 10 साल की स्कूली शिक्षा, 2 साल की कॉलेज शिक्षा प्रदान करता है, साथ ही उच्च शिक्षा के पहले चरण के लिए 3 और साल की पढ़ाई आवंटित की जाती है।

दस साल के स्कूल में निचली कक्षा में 5 साल की शिक्षा, ऊपरी कक्षा में 3 साल और 2 साल का व्यावसायिक प्रशिक्षण शामिल है। एक प्लेट द्वारा शिक्षा व्यवस्था को स्पष्ट रूप से दर्शाया गया है।

चित्र .1। भारत में शिक्षा प्रणाली.

भारत में स्कूली शिक्षा एक ही योजना के अनुसार बनाई गई है। बच्चा चार साल की उम्र में स्कूल जाना शुरू करता है। पहले दस वर्षों में शिक्षा (माध्यमिक शिक्षा) मुफ़्त, अनिवार्य है और मानक सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार की जाती है। मुख्य विषय: इतिहास, भूगोल, गणित, कंप्यूटर विज्ञान और एक विषय, जिसका निःशुल्क अनुवाद "विज्ञान" शब्द से दर्शाया जाता है। 7वीं कक्षा से, "विज्ञान" को रूस में परिचित जीव विज्ञान, रसायन विज्ञान और भौतिकी में विभाजित किया गया है। हमारे प्राकृतिक विज्ञान के समकक्ष "राजनीति" भी पढ़ाई जाती है।

यदि भारत में स्कूली शिक्षा के पहले चरण में कार्यक्रम सभी के लिए समान है, तो चौदह वर्ष की आयु तक पहुंचने और उच्च ग्रेड (पूर्ण माध्यमिक शिक्षा) तक पहुंचने पर, छात्र मौलिक और व्यावसायिक शिक्षा के बीच चयन करते हैं। तदनुसार, चुने गए पाठ्यक्रम के विषयों का गहन अध्ययन होता है।

विश्वविद्यालयों में प्रवेश की तैयारी स्कूलों में होती है। जो छात्र व्यावसायिक प्रशिक्षण चुनते हैं, वे कॉलेजों में जाते हैं और माध्यमिक विशेष शिक्षा प्राप्त करते हैं। भारत बड़ी संख्या और विविधता वाले शिल्प विद्यालयों से भी समृद्ध है। वहां, कई वर्षों तक, छात्र को माध्यमिक शिक्षा के अलावा, एक ऐसा पेशा भी मिलता है जिसकी देश में मांग होती है। भारत के स्कूलों में, मूल (क्षेत्रीय) भाषा के अलावा, एक "अतिरिक्त अधिकारी" - अंग्रेजी का अध्ययन करना अनिवार्य है। यह बहुराष्ट्रीय और असंख्य भारतीय लोगों की असामान्य रूप से बड़ी संख्या में भाषाओं द्वारा समझाया गया है। यह कोई संयोग नहीं है कि अंग्रेजी शैक्षिक प्रक्रिया की आम तौर पर स्वीकृत भाषा है; अधिकांश पाठ्यपुस्तकें इसी में लिखी जाती हैं। तीसरी भाषा (जर्मन, फ्रेंच, हिंदी या संस्कृत) का अध्ययन करना भी अनिवार्य है।

सप्ताह में छह दिन स्कूली पढ़ाई होती है। प्रतिदिन पाठों की संख्या छह से आठ तक होती है। अधिकांश स्कूलों में बच्चों के लिए निःशुल्क भोजन की व्यवस्था है। भारतीय स्कूलों में कोई ग्रेड नहीं हैं। दूसरी ओर, अनिवार्य सामान्य स्कूल परीक्षाएं वर्ष में दो बार आयोजित की जाती हैं, और वरिष्ठ कक्षाओं में - राष्ट्रीय परीक्षाएं। सभी परीक्षाएं परीक्षण के रूप में लिखी और ली जाती हैं। भारतीय स्कूलों में अधिकांश शिक्षक पुरुष हैं।

भारत में स्कूलों की छुट्टियाँ अपेक्षाकृत कम होती हैं। छुट्टियों का समय दिसंबर और जून में पड़ता है. गर्मी की छुट्टियों के दौरान, जो पूरे एक महीने तक चलती है, स्कूलों में बच्चों के शिविर खुलते हैं। वहां बच्चों के मनोरंजन के अलावा पारंपरिक रचनात्मक शैक्षिक गतिविधियां भी आयोजित की जाती हैं।

भारतीय स्कूल प्रणाली में सार्वजनिक और निजी दोनों स्कूल हैं। पब्लिक स्कूलों में माध्यमिक स्कूली शिक्षा प्राप्त करना आमतौर पर मुफ़्त है। कम आय वाले भारतीय परिवारों के बच्चों के लिए, जिनकी संख्या इस देश में काफी है, पाठ्यपुस्तकों, नोटबुक और छात्रवृत्ति के रूप में लाभ हैं। निजी संस्थानों में शिक्षा का भुगतान किया जाता है, लेकिन उनमें शिक्षा की कीमतें कम आय वाले परिवारों के लिए भी काफी सस्ती हैं। शिक्षा की गुणवत्ता पर प्रतिक्रिया अक्सर निजी स्कूलों के पक्ष में बात करती है। वहाँ विशिष्ट महंगे व्यायामशालाएँ भी हैं जो व्यक्तिगत कार्यक्रमों पर काम करती हैं।
1.3. उच्च शिक्षा व्यवस्था

देश में विश्वविद्यालयों की संख्या के मामले में भारत विश्व के नेताओं में से एक है - यह संयुक्त राज्य अमेरिका और चीन के बाद तीसरे स्थान पर है। भारत में वर्तमान में 700 से अधिक विश्वविद्यालय हैं। उन सभी को धन के स्रोत के अनुसार 3 मुख्य प्रकारों में विभाजित किया गया है: केंद्रीय, स्थानीय (एक विशेष राज्य में) और निजी। "विश्वविद्यालय माने जाने वाले संस्थान" (मानित विश्वविद्यालय) भी हैं - उन्हें संस्थान, कॉलेज इत्यादि कहा जा सकता है, लेकिन, वास्तव में, वे विश्वविद्यालय हैं और उन्हें या तो राज्य के बजट से या निजी फंड से वित्तपोषित किया जाता है। सभी विश्वविद्यालयों की सूची विश्वविद्यालय अनुदान आयोग की वेबसाइट पर पाई जा सकती है - विश्वविद्यालयों के बीच अनुदान वितरण के लिए एक आयोग, विश्वविद्यालयों के वित्तपोषण में शामिल मुख्य राज्य निकाय। फर्जी विश्वविद्यालयों की भी एक सूची है. तथ्य यह है कि 1947 में भारत को आजादी मिलने के बाद विश्वविद्यालयों की संख्या तेजी से बढ़ने लगी। यह वृद्धि आज भी जारी है और कानून इसके साथ तालमेल नहीं बिठा पाया है। कानूनों में कमियों के कारण, कुछ विश्वविद्यालय भारत सरकार द्वारा अनुमोदित नहीं होने वाली विशिष्टताओं में डिग्री जारी करते हैं, इसलिए एक बड़े और विश्वसनीय विश्वविद्यालय में आवेदन करने और हमेशा लाइसेंस की जांच करने की सिफारिश की जाती है।

भारत बोलोग्ना प्रक्रिया में शामिल हो गया है, इसलिए शिक्षा प्रणाली में 3-चरणीय संरचना शामिल है:

स्नातक,

मजिस्ट्रेटी,

डॉक्टरेट.

उदार कला स्नातक की डिग्री में 3 साल लगते हैं, पेशेवर स्नातक की डिग्री में 4 साल या उससे अधिक (चिकित्सा के लिए 4.5 वर्ष और कानून के लिए 5-6 वर्ष) लगते हैं। मास्टर डिग्री में 2 वर्ष और लगते हैं। पीएचडी डिग्री पूरी करने के लिए आवश्यक समय सीमा छात्र की क्षमता और उनके अध्ययन के चुने हुए क्षेत्र के आधार पर भिन्न होती है।

कई प्रोग्राम ऐसे भी हैं, जिन्हें पास करने के बाद छात्र को उपरोक्त कोई डिग्री नहीं, बल्कि डिप्लोमा या सर्टिफिकेट ही मिलता है। ऐसे कार्यक्रम की अवधि 1 से 3 वर्ष तक हो सकती है। यहां कोई शैक्षणिक प्रतिष्ठा नहीं है, लेकिन आप अद्वितीय पाठ्यक्रम देख सकते हैं: आयुर्वेद, संस्कृत, योग, हिंदी।

कोई भी छात्र एक सेमेस्टर में कितने भी विषय पढ़े, उसे केवल चार से ही प्रमाणित किया जाएगा, और बाकी आत्म-नियंत्रण के लिए दिए जाएंगे। हालाँकि, निर्धारित समय पर होने वाले सभी व्याख्यानों में भाग लेने की प्रथा है। शिक्षक सख्ती से उपस्थिति की निगरानी करते हैं और दुर्भावनापूर्ण अनुपस्थित लोगों को परीक्षा देने की अनुमति नहीं दी जा सकती है। सेमेस्टर के मध्य में प्रारंभिक प्रमाणीकरण अनिवार्य है। इसमें भारतीय उच्च शिक्षा प्रणाली रूसी प्रणाली के समान है।