किसी स्वरयुक्त व्यंजन को बहरा करने का क्या अर्थ है? व्यंजन स्वर: उदाहरण

ध्वनि क्या है? यह मानव वाणी का न्यूनतम घटक है। अक्षरों में दर्शाया गया है। लेखन में, ध्वनियाँ ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन में उपयोग किए जाने वाले पहले वर्गाकार कोष्ठकों की उपस्थिति से अक्षरों से भिन्न होती हैं। अक्षर o है, ध्वनि [o] है। प्रतिलेखन वर्तनी और उच्चारण में अंतर दिखाता है। एपोस्ट्रोफ [ ‘ ] उच्चारण की कोमलता को दर्शाता है।

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ध्वनियों को इसमें विभाजित किया गया है:

• स्वर। इन्हें आसानी से खींचा जा सकता है. जब वे बनते हैं, तो जीभ एक स्थिति में स्थिर होकर सक्रिय भाग नहीं लेती है। ध्वनि जीभ, होठों की स्थिति में परिवर्तन, स्वर रज्जु के विभिन्न कंपन और वायु आपूर्ति के बल के कारण उत्पन्न होती है। स्वर की लंबाई - स्वर कला का आधार(गायन, "सहज गायन")।
• व्यंजन का उच्चारण जीभ की भागीदारी से किया जाता है, जो एक निश्चित स्थिति और आकार लेकर फेफड़ों से हवा की गति में बाधा उत्पन्न करता है। इससे मौखिक गुहा में शोर की उपस्थिति होती है। आउटपुट पर, वे ध्वनि में परिवर्तित हो जाते हैं। इसके अलावा, होंठ, जो बोलने के दौरान बंद और खुलते हैं, हवा के मुक्त मार्ग को रोकते हैं।

व्यंजन को इस प्रकार विभाजित किया गया है:

• बहरा और आवाजवाला. ध्वनि की बहरापन और मधुरता वाक् तंत्र के संचालन पर निर्भर करती है;
• कठोर और मुलायम। ध्वनि शब्द में अक्षर की स्थिति से निर्धारित होती है।

व्यंजन का प्रतिनिधित्व करने वाले अक्षर

बहरा

रूसी में बहरा: [के], [पी], [एस], [टी], [एफ], [एक्स], [टीएस], [श]। वाक्यांश को याद रखने का सबसे आसान तरीका, न कि अक्षरों का एक सेट, "स्टेपका, क्या आपको गोभी चाहिए?" फी!" उन सभी को समाहित करते हुए।

एक उदाहरण जिसमें सभी व्यंजन बहरे हैं: मुर्गा, छत्ते, पिन।

गूंजनेवाला

जब वे बनते हैं, तो जीभ का आकार उस रूप के करीब होता है जो बहरा पैदा करता है, लेकिन कंपन जुड़ जाता है। स्वरयुक्त व्यंजन स्नायुबंधन में सक्रिय कंपन पैदा करते हैं। कंपन ध्वनि तरंग को विकृत करना, और हवा की स्वच्छ धारा मौखिक गुहा में नहीं, बल्कि ध्वनि में प्रवेश करती है। भविष्य में यह जीभ और होठों द्वारा भी रूपांतरित होता है।

ध्वनियुक्त व्यंजन में शामिल हैं: बी, सी, डी, ई, जी, एच, डी, एल, एम, एन, पी।

जब इनका उच्चारण किया जाता है तो स्वरयंत्र में तनाव स्पष्ट रूप से महसूस होता है। इसके अलावा, उन्हें कानाफूसी में स्पष्ट रूप से बोलना लगभग असंभव है।

एक शब्द जिसमें सभी व्यंजन स्वरित होते हैं: रोम, गौरव, राख, मुहाना।

व्यंजन की सारांश तालिका (स्वरयुक्त और स्वरयुक्त)।

यह ध्वनि में परिवर्तन के कारण ही है कि रूसी भाषण विभिन्न शब्दों से समृद्ध है जो वर्तनी और उच्चारण में समान हैं, लेकिन अर्थ में बिल्कुल अलग. उदाहरण के लिए: घर - आयतन, न्यायालय - खुजली, कोड - वर्ष।

युग्मित व्यंजन

समता का क्या अर्थ है? दो अक्षर जो ध्वनि में समान हों, जिनके उच्चारण में भाषा समान स्थान रखती हो, युग्मित व्यंजन ध्वनियाँ कहलाती हैं। व्यंजन के उच्चारण को सशर्त रूप से एक-चरण में विभाजित किया जा सकता है (होंठ और जीभ उनके निर्माण में शामिल हैं) और दो-चरण - स्नायुबंधन पहले जुड़े हुए हैं, फिर मुंह। वे मामले जब उच्चारण करते समय मुंह की गतियां मेल खाती हैं और जोड़े बनाती हैं।

कठोरता और कोमलता को ध्यान में रखते हुए युग्मित व्यंजनों की सारांश तालिका

भाषण में, प्रत्येक अक्षर का उच्चारण नहीं करना, बल्कि उसे "खाना" आम बात है। यह केवल रूसी भाषण का अपवाद नहीं है। यह दुनिया की लगभग सभी भाषाओं में पाया जाता है और अंग्रेजी में विशेष रूप से ध्यान देने योग्य है। रूसी में, यह प्रभाव नियम के अधीन है: भाषण के दौरान युग्मित व्यंजन एक दूसरे को (कान से) प्रतिस्थापित करते हैं। उदाहरण के लिए: प्यार - [एल 'यू बी के बारे में एफ']।

लेकिन हर किसी की अपनी जोड़ी नहीं होती. उच्चारण में किसी अन्य के समान नहीं हैं - यह है अयुग्मित व्यंजन. पुनरुत्पादन तकनीक अन्य ध्वनियों के उच्चारण से भिन्न होती है और उन्हें समूहों में जोड़ती है।

युग्मित व्यंजन

अयुग्मित व्यंजन

प्रथम समूह का उच्चारण कोमलता से किया जा सकता है। दूसरे का उच्चारण में कोई सादृश्य नहीं है।

अयुग्मित व्यंजनों को निम्न में विभाजित किया गया है:

• सोनोरस - [वें'], [एल], [एल'], [एम], [एम'], [एन], [एन'], [पी], [पी']। जब इनका उच्चारण किया जाता है तो वायुधारा गुम्बद की भाँति ऊपरी आकाश से टकराती है;
• हिसिंग - [x], [x '], [c], [h '], [u']।

रूसी भाषा में ऐसे अक्षर हैं जिन्हें संदर्भ में समझना मुश्किल है। क्या ध्वनियाँ [h], [th], [c], [n] ध्वनियुक्त या बहरी हैं? जानें ये 4 अक्षर!

महत्वपूर्ण![एच] - बहरा! [वें] - मधुर! [सी] बहरा है! [एन] - मधुर!

अयुग्मित व्यंजन

कठोर और मुलायम

उनकी वर्तनी एक जैसी है लेकिन ध्वनि अलग-अलग है। हिसिंग के अपवाद के साथ ध्वनिहीन और आवाज वाले व्यंजनों का उच्चारण कठोर या नरम किया जा सकता है। उदाहरण के लिए: [बी] था - [बी`] हराया; [टी] वर्तमान - [टी`] वर्तमान।

कठिन उच्चारण करते समय जीभ का सिरा तालु से दब जाता है। दबाने से मुलायम बनते हैं जीभ के मध्य भाग के ऊपरी तालु तक.

वाणी में ध्वनि का निर्धारण व्यंजन के बाद आने वाले अक्षर से होता है।

स्वर जोड़े बनाते हैं: ए-आई, यू-यू, ई-ई, एस-आई, ओ-ई।

दो-स्वर स्वर (i, ё, u, e) का उच्चारण दो संयोजनों में से एक में किया जाता है: ध्वनि [वें] और ई, ओ, यू, ए से एक युग्मित स्वर, या एक नरम संकेत और एक युग्मित स्वर। उदाहरण के लिए, जंग शब्द. इसका उच्चारण [वें] [y] [n] [g] [a] के रूप में किया जाता है। या टकसाल शब्द. इसका उच्चारण इस प्रकार किया जाता है: [एम '] [ए] [टी] [ए]। इसलिए, स्वर ए, ओ, यू, ई, एस में दोहरी ध्वनि नहीं है प्रमुख व्यंजन के उच्चारण को प्रभावित न करें.

अंतर उदाहरण:

चम्मच एक हैच है, शहद एक समुद्र है, एक घर एक कठफोड़वा है।

ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन:

[चम्मच ए] - [एल 'यू के], [एम 'ओ डी] - [एम या आर'ई], [डी ओ एम] - [डी' ए टेल]।

उच्चारण नियम:

• कठिन का उच्चारण A, O, U, E, Y से पहले किया जाता है। फोड़ा, पार्श्व, बीच, बेंटले, पूर्व;
• नरम का उच्चारण I, Yo, Yu, E, I से पहले किया जाता है। बदला, शहद, व्हेल, मसले हुए आलू, पुदीना;
• कठिन का उच्चारण तब किया जाता है जब उनके बाद कोई अन्य व्यंजन आता है: मृत्यु। व्यंजन [s] के बाद व्यंजन [m] आता है। भले ही M नरम हो, स्वरयुक्त हो या कठोर हो, C का उच्चारण दृढ़ता से किया जाता है;
• ठोस का उच्चारण यदि किया जाता है अक्षर शब्द में अंतिम है: कक्षा, घर;
• उधार लिए गए शब्दों में स्वर [ई] से पहले के व्यंजन का उच्चारण दृढ़ता से किया जाता है, जैसा कि [ई] से पहले किया जाता है। उदाहरण के लिए: दुपट्टा - [के] [ए] [डब्ल्यू] [एन] [ई];
• बी से पहले हमेशा नरम: एल्क, गूदा।
• नियमों के अपवाद:
  • हमेशा ठोस एफ, डब्ल्यू, सी: जीवन, कांटे, साइनाइड;
  • हमेशा नरम जे, च, डब्ल्यू: सफेद, काला, पाइक।

ध्यान!एक ध्वनिरहित अक्षर सदैव एक ही ध्वनि का संकेत नहीं देता। यह शब्द की स्थिति पर निर्भर करता है।

कठोर और नरम ध्वनियाँ

अचेत

रूसी भाषा में तेजस्वी की अवधारणा है - कुछ आवाज बहरे जैसी लगती हैयुग्म से व्यंजन ध्वनियाँ।

यह कोई वाणी दोष नहीं है, बल्कि इसके विपरीत इसे उसकी शुद्धता और शुद्धता की कसौटी माना जाता है। लेकिन यह नियम केवल युग्मित व्यंजनों के साथ ही काम करता है। उदाहरण के लिए, भाषण में [r] को अक्सर [x] से बदल दिया जाता है। यह एक दोष को संदर्भित करता है, क्योंकि [r], [x] के करीब, यूक्रेनी भाषा की एक विशिष्ट विशेषता मानी जाती है। रूसी भाषा में इसका प्रयोग गलत है। अपवाद ईश्वर शब्द है।

नियम और उदाहरण:

• अक्षर शब्द में अंतिम है: दांत - [zup], छेद में छेद - [pr o r u n '];
• अक्षर के बाद एक बहरा व्यंजन है: रसूला - [कच्चा पनीर Shk a]।

एक विपरीत प्रक्रिया है - आवाज उठाना। इसका मतलब भाषण में है बधिरों का उच्चारण युग्मित स्वर के रूप में किया जाता है. जब वे ध्वनियुक्त व्यंजन के सामने हों तो आवाज उठाना उचित है: डील - [z d 'el k a]।

व्यंजन स्वरयुक्त तथा ध्वनिरहित कठोर तथा मृदु होते हैं

व्यंजन स्वरयुक्त और ध्वनिहीन होते हैं। 5वीं कक्षा में रूसी भाषा का पाठ

• 
  ध्वनिग्रामिक और ध्वन्यात्मक उल्लंघन. नेतृत्व करना उदाहरण. इस विषय का अध्ययन शुरू करते हुए स्पष्ट रूप से समझें कि व्यंजन के उच्चारण में क्या होता है आवाज़, आवाज वाले और बहरे जोड़े वाले, देखे गए हैं दोष के वाणी और अचंभित कर देता है.


• 
  दोष के वाणी और अचंभित कर देता है आवाज़. ध्वनिग्रामिक और ध्वन्यात्मक उल्लंघन. नेतृत्व करना उदाहरण.
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  बच्चों में ध्यान और स्मृति का विकास ध्वन्यात्मक-ध्वनिग्रामिकभाषण का अविकसित होना।


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  देखा उल्लंघनशारीरिक और मोटर के कारण भाषण किनेस्थेसिया दोष केभाषण अंग.
  में ध्वन्यात्मक-ध्वनिग्रामिकबच्चों के अविकसित होने से कई स्थितियाँ सामने आती हैं:- विश्लेषण में कठिनाइयाँ उल्लंघनउच्चारण में आवाज़; - पर...


• 
  प्रकृति पर निर्भर करता है दोषउच्चारण एंथ्रोपोफ़ोनिक को अलग करते हैं उल्लंघन (ध्वन्यात्मक) - विकृति या अनुपस्थिति आवाज़और ध्वन्यात्मक ( ध्वनिग्रामिक) - मिश्रण आवाज़.


• 
  "जैविक श्रवण", "श्रवण ध्यान", "की अवधारणाओं में अंतर प्रकट करने के लिए ध्वनिग्रामिकश्रवण", " ध्वन्यात्मकऔर ध्वनिग्रामिकवाणी दोष.
  उल्लंघनश्रवण धारणा मुख्य रूप से श्रवण ध्यान में कमी या, इसके विपरीत, वृद्धि में व्यक्त की जाती है ...


• 
  संवादी भाषण की विशेषता गैर-प्रामाणिक है ध्वन्यात्मकस्तर: यह भाषण की गति के त्वरण में निहित है, मैं नेतृत्व करता हूं।
  ऐसे दिलचस्प सवालों के लिए स्वर-विज्ञानभाषाएँ हैं वाणी और अचेत आवाज़.


• 
  2. कार्य में एक निश्चित क्रम का अनुपालन आवाज़एक ध्वन्यात्मकसमूह.
  उल्लंघन. सबसे पहले, जो बचाया गया है उसे मास्टर किया जाता है, और फिर कम बचाया गया युग्मित किया जाता है आवाज़.


• 
  समूह को ध्वन्यात्मक-ध्वनिग्रामिकभाषण के अविकसित होने पर विभिन्न भाषण वाले बच्चों को भेजा जाता है उल्लंघन.
  राइनोलिया से पीड़ित बच्चों में शारीरिक और शारीरिक गंभीरता के आधार पर ध्वनि उच्चारण की विशेषताएं भी होती हैं दोषअंग...

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भेद(अक्षांश से। डिसिमिलिस - डिसिमिलर) - यह कुछ ध्वनिक-कलात्मक विशेषताओं के अनुसार, एक ही शब्द के भीतर दो या दो से अधिक व्यंजन ध्वनियों की असमानता है। "यदि आत्मसात करने की विशेषता दो पड़ोसी ध्वनियों की परस्पर क्रिया से होती है, तो जो ध्वनियाँ एक शब्द में एक-दूसरे के तत्काल निकट नहीं होती हैं, वे बहुत बार विघटित हो जाती हैं" 13।

विभेदन प्रगतिशील हो सकता है (उदाहरण के लिए, बोलचाल का उच्चारण बर्फ का छेदके बजाय छेदया आधुनिक साहित्यिक फ़रवरीपुराने के स्थान पर फ़रवरी 14 ). हालाँकि, अधिक बार प्रतिगामी विच्छेदन के मामले होते हैं, जब पहला व्यंजन दूसरे से "विकर्षित" होता है, कुछ आधार पर इसके साथ विघटित होता है, उदाहरण के लिए, बोलचाल के उच्चारण में बमकैसे बोनबा.

व्यंजन को अलग-अलग विशेषताओं के अनुसार विघटित किया जा सकता है, इसके अनुसार, दो सबसे सामान्य प्रकार के विच्छेदन को प्रतिष्ठित किया जाता है।

ए) शिक्षा पद्धति के अनुसार विभेदीकरण।उदाहरण के लिए:

कोमल - मैं[एचके]ओ, लेकिन मुलायम - मैं [जीके].

दो विस्फोटक व्यंजनों के उच्चारण में कठिन संयोजन - [g] + [k] - को विस्फोटक [k] के साथ फ्रिकेटिव [x] के संयोजन से प्रतिस्थापित किया जाता है। या यह उदाहरण:

बोरिंग बोरिंग.

अफ़्रीकेट [एच], यानी। क्लोजर-स्लिट ध्वनि को इस शब्द में क्लोजर-पासिंग ध्वनि [एन] के साथ जोड़ा जाना चाहिए, यानी। दोनों ध्वनियों के उच्चारण में एक संबंध है। इस संयोजन को उच्चारण करना कठिन माना जाता है, इसलिए स्टॉप-स्लिट ध्वनि [h] को स्लॉटेड ध्वनि [sh] से बदल दिया जाता है।

बी) शिक्षा के स्थान के अनुसार भेदभाव(मुख्य रूप से स्थानीय भाषा में पाया जाता है और ऑर्थोएपिक मानदंड के उल्लंघन का प्रतिनिधित्व करता है, उदाहरण के लिए:

बम - बो [एनबी] ए।

दो लेबियल-लेबियल व्यंजन [एम] और [बी] के उच्चारण में कठिन संयोजन को पूर्वकाल भाषिक व्यंजन [एन] के साथ लेबियल-लेबियल [बी] के संयोजन द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है।

किसी शब्द के अंत में आश्चर्यजनक आवाज वाले व्यंजन

अचेत- यह किसी शब्द के पूर्ण अंत में स्वरयुक्त युग्मित व्यंजन का बधिर व्यंजन से प्रतिस्थापन है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि, आत्मसात और प्रसार के विपरीत, किसी शब्द के अंत में युग्मित स्वर वाले व्यंजन का आश्चर्यजनक होना किसी वस्तुनिष्ठ कारणों से नहीं होता है (उदाहरण के लिए, दो आसन्न ध्वनियों के उच्चारण के लिए भाषण अंगों का अनुकूलन) . हम अच्छी तरह से जानते हैं कि कोई भी रूसी व्यक्ति, विदेशी भाषाओं (उदाहरण के लिए, अंग्रेजी) का अध्ययन करते समय, स्वतंत्र रूप से खुद को पुनर्व्यवस्थित करता है और अंतिम व्यंजन को बहरा करना बंद कर देता है। इसका मतलब यह है कि तेजस्वी की प्रक्रिया को रूसी भाषा के लिए पारंपरिक ध्वन्यात्मक घटना माना जा सकता है। आश्चर्यजनक उदाहरण: स्तंभ - मेज [एन], घास का मैदान - धनुष [के], गंदगी - गंदगी [एस '].

कार्य संख्या 25. शब्दों को दो समूहों में विभाजित करें: 1) ऐसे शब्द जिनमें ध्वनि-बहरापन में आत्मसात होता है; 2) ऐसे शब्द जिनमें आत्मसात्करण नहीं होता।

निंदनीय, छड़ी, हतोत्साहित करना, हराना, मध्यस्थ, सुखद, बिछाना, चम्मच, हुड़दंग, नीचे गिराना, जीवन, लाया, एक दोस्त के साथ, कोरम।

कार्य संख्या 26 . निर्धारित करें कि किन शब्दों में ध्वनिहीनता द्वारा आत्मसात किया जाता है, किसमें - बहरेपन द्वारा। इन शब्दों को लिपिबद्ध करें.

तराशना, घास काटना, लड़ना, कॉर्क, अनुरोध, वैगन, प्रतिध्वनि, हल चलाना, जलाना, शोर मचाना, संकेत करना, पीटना।

कार्य संख्या 27. वाक्यों को लिपिबद्ध करें, उन शब्दों को रेखांकित करें जिनमें ध्वनि-बधिरता द्वारा आत्मसात किया जाता है।

आप मेरे काले और जंगली भाग्य (ए. ब्लोक) में एक भूले हुए गान की प्रतिध्वनि की तरह हैं।

और उसके लोचदार रेशम प्राचीन मान्यताओं को सांस लेते हैं, और शोक पंखों के साथ एक टोपी, और अंगूठियों में एक संकीर्ण हाथ (ए ब्लोक)।

कम से कम रूसी ज़ार यहाँ आओ, हम चश्मे से नहीं उठेंगे। (एन. याज़ीकोव)।

4. खिड़कियों के बाहर क्रश है, पत्ते भीड़ रहे हैं, और सड़कों से गिरा हुआ आकाश उठाया नहीं जाता। सब कुछ शांत है. लेकिन पहले क्या था! अब बातचीत पहले जैसी और अच्छे तरीके से नहीं होती. (बी. अतीत)

कार्य संख्या 28. शब्दों को तीन समूहों में विभाजित करें, जहां क) कोमलता का आत्मसात नियमित रूप से होता है; बी) वैकल्पिक है; ग) नहीं होता. कठिनाई के मामले में, "रूसी भाषा का ऑर्थोएपिक शब्दकोश" देखें।

बिंदवीड, गपशप, अभिमानी, सूली पर चढ़ना, बुनाई, चौराहा, सूख गया, चमक गया, मोमबत्तियाँ, किनारा, परिचारक, घोंसला, मिट्टी के बर्तन, नाखून, ब्रश, शाखाएँ, शायद, बनाना, नाव, भालू, उज्ज्वल, दोपहर।

कार्य संख्या 29. शब्दों को लिपिबद्ध करें. कोमलता (आत्मसात नरमी) में आत्मसात्करण की उपस्थिति या अनुपस्थिति पर ध्यान दें।

छड़ी, टिप, सबसे पतला, ऊपर से, जीरा, दीपक के पास, सिकुड़ा हुआ, स्किटल्स, अपेक्षित, दया, फव्वारा, राजमिस्त्री, बेचारी चीज।

कार्य संख्या 30. उन शब्दों को लिखें और लिपिबद्ध करें जिनमें विभिन्न प्रकार की आत्मसात होती है (स्वर-बहरापन, कठोरता-कोमलता, पूर्ण), साथ ही शब्द के अंत में आश्चर्यजनक व्यंजन वाले शब्द।

अंधा गधा अपना रास्ता भटक गया (वह एक लंबी यात्रा पर निकलने वाला था), लेकिन रात होते-होते मेरा पागल जंगल में भटक गया ताकि वह न तो पीछे जा सके और न ही आगे (क्रायलोव)।

नमस्ते, मेरे खूबसूरत राजकुमार! तुम बरसात के दिन की तरह शांत क्यों हो? (पुश्किन)।

प्रिंस गिविडॉन टावर से भाग निकले, प्रिय मेहमानों से मिले। (पुश्किन)

वे चुपचाप घर के चारों ओर घूमते रहे, अब किसी चीज़ का इंतज़ार नहीं कर रहे थे। वे मुझे एक बीमार आदमी के पास ले गये, परन्तु मैं उसे नहीं पहचान सका। (अहम्.)

काँपते हुए कार्बोवंत्सामी और धीरे-धीरे धुआँ उड़ाते हुए, गंभीर अजनबी हम अपने मूल शहर (त्सवेतेवा) की ओर जाते हैं

महान परिषद के दिनों में व्यर्थ, जहां उच्चतम जुनून को स्थान दिया जाता है, कवि की रिक्ति छोड़ दी जाती है: यह खतरनाक है, यदि खाली नहीं है। (अतीत।)

और एक पल में, जीवन डूब जाएगा, मानो बिना किसी तल के अंधेरी खाई में... और उस खाई के ऊपर, सात रंगों के चाप में शांति धीरे-धीरे ऊपर उठेगी। (अवरोध पैदा करना)

आज हर कोई अपने कोट पहनेगा और बूंदों की झाड़ियों को छूएगा, लेकिन उनमें से किसी को भी ध्यान नहीं आएगा, कि मैं फिर से खराब मौसम के साथ बह गया। (बी. अतीत)

कार्य संख्या 31. स्थापित करें कि आधुनिक भाषा में कौन से कानून लागू होने के कारण निम्नलिखित होमोफ़ोन का उद्भव हुआ:

मुंह - दयालु, कांग्रेस - खाओ, एक परी कथा से - और एक परी कथा, बेड़ियों से - और इस तरह, एक वैगन - मोम, मैं रोशन करूंगा - मैं पवित्र करूंगा, लाओ - लाओ, एल्म - एल्म्स, और दादा - कपड़े पहने।

पाठ सारांश

विषय: "आश्चर्यजनक आवाज वाले व्यंजन।"

लक्ष्य: बच्चों को यह सिखाना कि व्यंजन समूहों के साथ शब्द लिखते समय सुनने पर भरोसा न करें

उपकरण: विषय चित्र.

पाठ प्रगति

बच्चों को दो विषय चित्रों पर विचार करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। उन्हें नाम दें, प्रत्येक शब्द में तीसरी ध्वनि को उजागर करें।

कप चम्मच

फिर शिलालेख खोले जाते हैं, प्रत्येक शब्द में तीसरा अक्षर हाइलाइट किया जाता है।

इससे पता चलता है कि दोनों शब्दों में ध्वनि उच्चारित और सुनी जाती है श, और पहले मामले में लिखा श, क्षण में - और।

वाक् चिकित्सक। बजने की आवाज क्यों आ रही है औरबहरा होने का नाटक? देखिये बाद में क्या आवाज आती है औरचम्मच शब्द में.

छात्र. आवाज़ को. वह बहरा है.

वाक् चिकित्सक। तो एक नीरस ध्वनि को, बगल में खड़े होकर आवाज लगाई और, उसे प्रभावित किया।

आवाज़ औरयह भी दबी-दबी आवाज में बदल गया श. तुलना के लिए दो और शब्द लिए गए हैं:

शाखा नाव

एक ऐसी ही तुलना की गई है.

निष्कर्ष।यदि किसी शब्द के बीच में कोई स्वरयुक्त व्यंजन बहरे के पास खड़ा हो तो बहरे के प्रभाव में वह भी बहरा हो जाता है।

उदाहरण के लिए:

आँखें - आँखें व्यंजन एचके साथ जैसा लगता है

दाढ़ी - व्यंजन दाढ़ी डीटी जैसा लगता है

नख-नाखून व्यंजन जी जैसा लगता है को

स्कर्ट-स्कर्ट व्यंजन बी जैसा लगता है पी

पुस्तक-पुस्तक व्यंजन w जैसा लगता है श

आस्तीन - व्यंजन आस्तीन वीलगता है एफ

बहरे व्यंजन के प्रभाव में, केवल युग्मित स्वर वाले ही स्तब्ध रह सकते हैं।

वाक् चिकित्सक। ध्यान दें, दोस्तों, ऐसा उच्चारण हमारे लिए कितना असामान्य लगेगा (आवाज़ वाली ध्वनियाँ z, ई, डी, बी, सी, एफस्पीच थेरेपिस्ट बिना बहरा किए उच्चारण करता है।): आंखें, दाढ़ी, नाखून, स्कर्ट, सिर, कागज का टुकड़ा।

बताओ दोस्तों, अगर एक शब्द के बीच में दो ध्वनिहीन ध्वनियाँ मिल जाएँ तो क्या होगा? उदाहरण के लिए, शब्द में बिल्ली (किटी) शऔर को -बहरा। इन दो बधिर व्यंजनों के मिलन से कुछ भी नहीं बदला है। दोनों अभी भी दबी-दबी सी लगती हैं. जब किसी शब्द के बीच में ध्वनि ही बहरी हो तो हम लेखन में भेद और प्रतिबिंब कैसे कर सकते हैं (बिल्ली),और जब वह पड़ोसी की नीरस ध्वनि की नकल करते हुए केवल बहरा होने का दिखावा करता है (चम्मच)?

यहीं पर स्वर बचाव के लिए आते हैं। वे आवाज वाले और बहरे के बीच की इस दोस्ती को तोड़ देते हैं, उनके बीच खड़े हो जाते हैं और उन्हें अलग कर देते हैं, यही वजह है कि सुरीली आवाज खुद बन जाती है, यानी जोर से लगती है: चम्मच-चम्मच. एयदि शब्द में वास्तविक बहरी ध्वनि है, तो इसे स्वर की सहायता से भी स्पष्ट किया जाता है: बिल्ली - किटी.इसलिए, यदि दो व्यंजन किसी शब्द के बीच में मिलते हैं, तो इस शब्द को बदलकर जांचना चाहिए ताकि व्यंजन के बीच कोई स्वर लगे।

व्यायाम।किसी शब्द के मध्य में (मौखिक रूप से) व्यंजन की जाँच करें।

शाखा - नाव - मछली - पंजा -

दुकान - फर कोट - हेरिंग - परी कथा -

नोटबुक - पट्टी - मैत्रियोश्का - कवर -

व्यायाम।शब्द के मध्य में लुप्त व्यंजन डालकर वाक्य लिखें। एक परीक्षण शब्द चुनें.

का-के में बारिश का पानी था. कुत्ता बू-के में सोता है। मुर्गे की टाँगों पर एक झोपड़ी है। विमान उड़ रहा था. युवा बिर्च हरे हो गए हैं। समाशोधन पर बहुत सारे रसभरी हैं। क्यारियों में खीरे पकते हैं। अपनी नोटबुक्स का ख्याल रखें.

व्यायाम।छूटे हुए अक्षर डालें। शब्दों की वर्तनी जाँचें।

कप, टावर

हॉकी क्लब,...

कुंडल, ...

टायर फ्रेम,…

पैर ठीक न होना...

झा सिलाई, ...

झूठ...

ज़्का रसूला, ...

… … एक नाव के लिए, …

... ... ... एक बिस्तर के लिए, ...

... ... ... ... एक हेरिंग के लिए, ...

... ... ... ... ... एक नोटबुक के लिए, ...

... ... बुनाई शाखा, ...

... ... ... टाइलें बुनना, ...

... ... ... टोपी बुनना, ...

... ... ... ... ... टीकेए गोली, ...

... ... ... ... ... मल बुनना, ...

व्यायाम।छूटे हुए अक्षर डालकर लिखें।

मछली छोटी है, लेकिन इसका स्वाद मीठा होता है।

इयागो लाल होता है, लेकिन इसका स्वाद कड़वा होता है।

भाई-हाँ, हाँ, रहते हैं।

हम-कू और को-का जानवर पर।

क्या से, डिब्बा, गाजर,

क्या आप अपनी पूँछ बाहर निकालते हैं?

यह देखा जा सकता है कि आप दुष्ट बनना चाहते हैं,

हिम महिला की नाक?

सड़क पर बोर्ड चल रहे हैं, लेकिन नहीं-की। (स्की.)

ले-कॉम, ले-कॉम के तहत मी-कॉम वाला एक कप है। (अंडा।)

यहाँ, अनुमान लगाओ

स्वेटशर्ट पर किसका फुलाना

शा-की, परचा-की पर

क्या यह आप लोगों को शोभा देता है? (एक खरगोश।)

मैं एक मोटे बट-के पर खड़ा हूं,

मैं एक शर्मीले अंदाज़ में खड़ा हूँ,

भूरे शा-कोय के नीचे

मखमली अस्तर के साथ. (पोर्सिनी।)

हमारी आँखों में देखा

सनस-को एक पतली बट-के पर। (सूरजमुखी।)

स्वयं एक कैम, एक लाल बैरल के साथ।

आप अपनी उंगली को छूएं - ग्ला-को,

और काट लो - मीठे स्वाद से। (सेब।)

हमारी ग्रिल पर खीरे

वे दिन भर प्राइ-की खेलते हैं।

हम बाल्टियाँ लेकर आये

और उन्हें खीरे मिले.

व्यायाम।किसी संदिग्ध व्यंजन ध्वनि को स्पष्ट करने के लिए एक परीक्षण शब्द का नाम बताइए।

वाक् चिकित्सक। बर्फ़।छात्र. बर्फ़। (इ)

सूप, वॉली, लहर, केकड़ा, बेवकूफ, दांत, स्नोड्रिफ्ट, बाज़, बर्फ का छेद।

बगीचा, पौधा, ओले, शहद, बगीचा, पायलट, श्रम, तिल, थ्रश, कील, सीन, लोग, पसीना, उड़ान।

झोपड़ी, राई, बेबी, घाटी की लिली, स्विफ्ट, रफ, जीत, ब्रोच, चाकू, चूहा, रीड, अखाड़ा।

फ्रॉस्ट, बेल्ट, तरबूज, कहानी, माल, नाक, आंख, गाड़ी, कायर, स्किड, बस, काफिला, गैस, स्वाद, ऑर्डर।

गाजर, कोठरी, रक्त, जूते, भौंह, चोंच, चट्टान, विनम्र, शरीर, विस्फोट, बुआई, दुपट्टा।

लोहा, दस्तक, बूट, खड्ड, महल, झंडा, तट, खसखस, कदम, दोस्त, हल, एप्रन, धारा।

व्यायाम।कोई छूटा हुआ अक्षर डालें। शब्दों की वर्तनी जाँचें।

एस-बी एस- -जी एम-डी एस- -डी

एल-वी डी- -जी आर-जेड वी- -जी

एस-डी जी- -बी डी-डी जी- -जेड

व्यायाम।कहावतों, कहावतों और पहेलियों में लुप्त अक्षर डालें।

जो श्रम से प्रेम करता है, लोग उसका आदर करते हैं।

मेरी भाषा में-, और ले- की भाषा में।

मई में बारिश होगी, बारिश होगी.

पियो, खाओ और सच बताओ।

धन्यवाद, मोरो-, कि बर्फ लग गई है।

काको-रूट, टैको-और प्लो-।

तैरना - भाप - फिर के लिए -, फिर आगे -। (लोहा।)

बिना रु- के, बिना परंतु- के, लेकिन वह जानता है कि कैसे चित्र बनाना है। (जमना।)

काला, फुर्तीला,

"क्रक" चिल्लाता है, कीड़े व्रा-। (रूक.)

ग्रीष्मकालीन सपना!

बस हंसी.

शहर के चारों ओर बर्फ़ उड़ती है।

वह पिघलता क्यों नहीं? (चिनार का फुलाना।)

कोई तख्त नहीं, कोई कुल्हाड़ी नहीं

नदी पर पुल बनकर तैयार है. (बर्फ़।)

फर कोट में बैठता है।

जो उसे निर्वस्त्र करता है

वह आँसू बहाता है। (प्याज़।)

घास का मैदान एक धनुष है, एक तालाब एक छड़ी है, एक फल एक बेड़ा है, एक स्तन उदासी है, युवा एक हथौड़ा है, बर्फ एक उड़ान है।

व्यायाम।संदिग्ध व्यंजन की जाँच करने के बाद, शब्दों के नीचे दिए गए डेटा को दो कॉलम में लिखें: एक शब्द में एक अक्षर के साथ श, दूसरे करने के लिए और.

चा-का, लो-का, पू-का, क्रि-का, किताब-का, सह-का, कुंजी-का, कागज-का, जूते-की, कटु-का, कच्चा-का, मो-का, सीधा- का, टेली-का, ओब्लो-का, पो-का-का।

व्यायाम।दो कॉलमों में श्रुतलेख के अंतर्गत वे शब्द लिखें जिनमें:

ए) एक शब्द के बीच में एक बहरा व्यंजन लिखा जाता है; ख) एक ध्वनियुक्त व्यंजन शब्द के मध्य में लिखा जाता है।

पैटर्न: सपाट तेज

छड़ी का आवरण

गाड़ी, बस्ट जूते, पट्टी, संकीर्ण, पहाड़ी, बॉक्स, कॉर्क, लॉकर, पिन, गाय, स्पाइकलेट्स, स्लेज, बूथ, दिन, नाव, कंकाल, सुधार, बटन।

इरीना शेवा
लिखित भाषण के उल्लंघन की रोकथाम. स्वरयुक्त व्यंजनों का बहरा करने वाला दोष

माता-पिता के लिए सलाह

« लिखित भाषण के उल्लंघन की रोकथाम. स्वरयुक्त व्यंजनों का बहरा करने वाला दोष».

नोवोकुज़नेट्सक

एमबीडीओयू "किंडरगार्टन नंबर 279"

अध्यापक - वाक् चिकित्सक: शैवा आई.एन.

इसका कारण ध्वन्यात्मक श्रवण (किसी व्यक्ति की वाणी का विश्लेषण और संश्लेषण करने की क्षमता) का अविकसित होना है आवाज़, यानी सुनना, धारणा प्रदान करना किसी दी गई भाषा की ध्वनियाँ, स्वर और कलात्मक तंत्र के काम में समन्वय की कमी, श्रवण हानि, स्वर सिलवटों का पैरेसिस, आदि। कुछ मामलों में, स्वर रज्जु को चालू करने में या, इसके विपरीत, स्विच बंद करने में देर हो सकती है। .

क्या इस बच्चे की मदद की जा सकती है? निश्चित रूप से। और जितनी जल्दी हो उतना अच्छा. इसलिए सुधार पर विशेष ध्यान देना चाहिए ध्वनि उच्चारणयथासंभव जल्दी। अगर अचेत दोषयदि इसे समय पर समाप्त नहीं किया जाता है, तो यह बाद में स्वयं प्रकट होता है लिखना, जिससे नई समस्याएं पैदा होती हैं, स्कूल का प्रदर्शन कम होता है।

किसी चीज से अधिक दोष केयुग्मित उच्चारण करने पर बहरापन स्वयं प्रकट होता है आवाज़. बहुधा देखा गया स्वरयुक्त व्यंजनों का बहरा होना, अर्थात। स्वर दोष. आश्चर्यजनक आवाज वाले व्यंजन: व्यंजन बी, V, D, D, F, Z का उच्चारण नीरस, बिना आवाज के किया जाता है, जैसे P, F, K, T, W, S (पुल्का, कोलोफ़, शेलेसो, आदि)

ये कमियाँ देर से बोलने वाले बच्चों और कम सुनने वाले बच्चों में सबसे आम हैं। उन्हें दुर्लभ मामलों से अलग करना आवश्यक है, जब सभी आवाज़गले में खराश या तीव्र भय के कारण कानाफूसी में उच्चारित।

सभी के उच्चारण का एक विशिष्ट दोष लक्षण बजने की आवाजेंगठन की विधि और स्थान, कठोरता और कोमलता की परवाह किए बिना, उनका प्रजनन संगत युग्मित बहरे के रूप में होता है आवाज़("महिलाएं", "पाइक"एक महल के बजाय, बीटल; "तेरेवो", "काटना",

"पुल्का"एक पेड़ के बजाय, हंस, बन)

सुधार के लिए प्रारंभिक अभ्यास स्वरयुक्त व्यंजनों का बहरा होना:

वैकल्पिक रूप से, एक मौन साँस लेने और छोड़ने का पुनरुत्पादन, फिर साँस लेने और छोड़ने पर कराहना।

स्वरों के तेज़ और फुसफुसाते हुए उच्चारण की तुलना आवाज़छोटा और लंबा दोनों।

सभी व्यायाम स्वरयंत्र के कंपन को नियंत्रित करके ही करने चाहिए।

जैसा ऊपर बताया गया है, कारण स्वरयुक्त और बिना स्वर वाले व्यंजनों के उच्चारण का उल्लंघनध्वन्यात्मक श्रवण का अविकसित होना।

वाणी में महारत हासिल करने और फिर साक्षरता के लिए ध्वन्यात्मक श्रवण एक बहुत ही महत्वपूर्ण अवधारणा है। पत्र. यह श्रवण धारणा की सटीकता मानता है, ध्वनि भेदभाव, भाषण का ध्वनि विश्लेषण. ध्वन्यात्मक श्रवण के विकास के लिए सबसे बड़ी संवेदनशीलता की अवधि 4-5 वर्ष की आयु में आती है। इसमें कैसे मदद करें? बेशक, चंचलता से!

"जीवित वर्णमाला"

अक्षर जोड़े की छवि वाले कार्ड बच्चे के सामने छवि के साथ मेज पर रखे जाते हैं: एफ - डब्ल्यू, बी - पी, वी-एफ, जी-के, डी-टी, जेड-एस। आइटम अन्य कार्डों पर दिखाए गए हैं. अग्रणी खिलाड़ी के आदेश पर, वस्तुओं का चयन किया जाता है जिनके नाम में एक या दूसरा अक्षर शामिल होता है, और उन्हें ढेर में बिछा दिया जाता है। जो सबसे अधिक कार्ड उठाता है वह जीतता है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक वे सभी अलग नहीं हो जाते। दूसरे चरण में "ढेर"जोड़ी के अक्षर के अनुसार क्रमबद्ध। महारत हासिल करना "कार्ड"वस्तुओं का सेट आप उन्नत संस्करण पर जा सकते हैं: घर के अंदर खोजें (एक अपार्टमेंट में, एक घर में)शीर्षक में प्रस्तुतकर्ता द्वारा दिया गया विवरण भी शामिल है आवाज़.

"हम माल ढोते हैं"

खिलौना ट्रक (या चित्रित ट्रक, प्रत्येक एक ही अक्षर से चिह्नित) केवल उन्हीं चीजों का परिवहन कर सकते हैं जो एक ही अक्षर से शुरू होते हैं। गंतव्य का नाम भी उसी अक्षर से होना चाहिए। उदाहरण के लिए, "एम"साबुन या आटे का परिवहन करता है और उन्हें स्टोर तक ले जाता है।

"भ्रम"

सूत्रधार हास्य पर्चियों को काव्यात्मक पंक्तियों में बुलाता है, और बच्चा अनुमान लगाता है कि उन्हें कैसे ठीक किया जाए। उदाहरण के लिए:

रूसी सुंदरी अपनी बकरी के लिए मशहूर है।

चूहा एक विशाल अनाज के पहाड़ को मिंक में खींच लेता है।

कवि ने पंक्ति समाप्त की, अंत में अपनी बेटी को रखा।

कल रात बारिश हुई, उसने किडनी में पानी डाल दिया।

सबसे महत्वपूर्ण बात - खेलों को सीखने की गतिविधियों में न बदलें, इसे मज़ेदार और दिलचस्प होने दें! सरल से शुरू करें, धीरे-धीरे अधिक जटिल की ओर बढ़ें, बच्चे पर अधिक बोझ न डालें और खेल को समय पर पूरा करें। और फिर, ध्वन्यात्मक श्रवण के विकास के अलावा, आप ध्यान, स्मृति और कल्पना के विकास में भी मदद करेंगे।

बच्चों के साथ संयुक्त ख़ाली समय में शुभकामनाएँ, सफलता और आनंद!

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