طول موج سرعت انتشار موج است. توسعه درس: طول موج

در طول درس می توانید به طور مستقل موضوع "طول موج" را مطالعه کنید. سرعت انتشار موج." در این درس با ویژگی های خاص امواج آشنا می شوید. اول از همه، یاد خواهید گرفت که طول موج چیست. ما به تعریف آن، نحوه تعیین و اندازه گیری آن خواهیم پرداخت. سپس نگاهی دقیق تر به سرعت انتشار موج خواهیم داشت.

برای شروع، اجازه دهید آن را به خاطر بسپاریم موج مکانیکیارتعاشی است که در طول زمان در یک محیط الاستیک منتشر می شود. از آنجایی که موج یک نوسان است، تمام ویژگی های مربوط به یک نوسان را خواهد داشت: دامنه، دوره نوسان و فرکانس.

علاوه بر این، موج ویژگی های خاص خود را دارد. یکی از این خصوصیات است طول موج. طول موج با حرف یونانی (لامبدا، یا می گویند "لامبدا") نشان داده می شود و بر حسب متر اندازه گیری می شود. بیایید ویژگی های موج را فهرست کنیم:

طول موج چیست؟

طول موج -این کمترین فاصله بین ذرات ارتعاشی با همان فاز است.

برنج. 1. طول موج، دامنه موج

صحبت در مورد طول موج در یک موج طولی دشوارتر است، زیرا در آنجا مشاهده ذراتی که ارتعاشات مشابهی انجام می دهند بسیار دشوارتر است. اما یک ویژگی نیز وجود دارد - طول موج، که فاصله بین دو ذره که ارتعاش یکسانی را انجام می دهند، ارتعاش با فاز یکسان را تعیین می کند.

همچنین طول موج را می توان مسافت طی شده توسط موج در طول یک دوره نوسان ذره نامید (شکل 2).

برنج. 2. طول موج

مشخصه بعدی سرعت انتشار موج (یا به سادگی سرعت موج) است. سرعت موجمانند هر سرعت دیگری با یک حرف نشان داده می شود و در اندازه گیری می شود. چگونه می توان به وضوح توضیح داد که سرعت موج چیست؟ ساده ترین راه برای انجام این کار استفاده از یک موج عرضی به عنوان مثال است.

موج عرضیموجی است که در آن اغتشاشات عمود بر جهت انتشار آن جهت گیری می کنند (شکل 3).

برنج. 3. موج عرضی

تصور کنید یک مرغ دریایی بر فراز تاج یک موج پرواز می کند. سرعت پرواز آن بر فراز تاج، سرعت خود موج خواهد بود (شکل 4).

برنج. 4. برای تعیین سرعت موج

سرعت موجبستگی به چگالی محیط دارد، نیروهای برهمکنش بین ذرات این محیط چقدر است. بیایید رابطه بین سرعت موج، طول موج و دوره موج را بنویسیم: .

سرعت را می توان به عنوان نسبت طول موج، مسافت طی شده توسط موج در یک دوره، به دوره ارتعاش ذرات محیطی که موج در آن منتشر می شود، تعریف کرد. علاوه بر این، به یاد داشته باشید که دوره با رابطه زیر با فراوانی مرتبط است:

سپس رابطه ای بدست می آوریم که سرعت، طول موج و فرکانس نوسان را به هم متصل می کند: .

می دانیم که یک موج در نتیجه عمل نیروهای خارجی به وجود می آید. توجه به این نکته حائز اهمیت است که وقتی یک موج از یک رسانه به رسانه دیگر منتقل می شود، ویژگی های آن تغییر می کند: سرعت امواج، طول موج. اما فرکانس نوسان ثابت می ماند.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. سوکولوویچ یو.آ.، بوگدانوا جی.اس. فیزیک: کتاب مرجع با مثال هایی از حل مسئله. - پارتیشن مجدد نسخه 2. - X.: وستا: انتشارات "رانوک"، 1384. - 464 ص.
2. Peryshkin A.V.، Gutnik E.M.، فیزیک. پایه نهم: کتاب درسی آموزش عمومی. مؤسسات / A.V. پریشکین، ای.ام. گوتنیک. - ویرایش چهاردهم، کلیشه. - M.: Bustard, 2009. - 300 p.

1. پورتال اینترنتی "eduspb" ()
2. پورتال اینترنتی "eduspb" ()
3. پورتال اینترنتی "class-fizika.narod.ru" ()

مشق شب

برای استفاده از پیش نمایش ارائه، یک حساب Google ایجاد کنید و وارد آن شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلاید:

داستان. بیایید به یاد بیاوریم که چگونه یک موج ایجاد می شود. (از مطالب درس قبل) ... بیایید یک موج رسم کنیم و یک سیستم مختصات را با آن مرتبط کنیم. اگر جابجایی ذرات از موقعیت تعادل در امتداد محور عمودی ترسیم شود، و فاصله ای که موج در امتداد محور افقی منتشر می شود، می توان ویژگی های زیر را برای موج نشان داد: دامنه و طول موج. دامنه حداکثر جابجایی ذرات از موقعیت تعادل است. طول موج فاصله بین نزدیکترین نقاطی است که در همان فازها در نوسان هستند. طول موج با حرف یونانی λ ("لامبدا") نشان داده می شود. [λ ]=[m] بیایید نمودار دیگری از موج بسازیم که در آن جابجایی در امتداد محور عمودی و زمان انتشار موج در امتداد محور افقی را نشان می‌دهیم، سپس می‌توانید دوره موج را روی نمودار ببینید. ، یعنی زمان یک نوسان کامل [T]=[s] از آنجایی که دوره نوسان با وابستگی T=1/ ν به فرکانس مربوط می شود، طول موج را می توان بر حسب سرعت و فرکانس موج بیان کرد: λ= V/ ν V=λ / T V= λν.

1. در اقیانوس ها طول موج به 300 متر می رسد و دوره نوسان 15 ثانیه است. سرعت انتشار چنین موجی را تعیین کنید.

جواب: 0.17 متر 2. اگر فرکانس ارتعاش منبع صوت 2000 هرتز باشد، طول موج صوتی را در هوا تعیین کنید. سرعت صوت در هوا 340 متر بر ثانیه است.

پاسخ: 0.3 هرتز 3. فاصله بین نزدیکترین قله های موج در دریا 10 متر است اگر سرعت موج 3 متر بر ثانیه باشد، فرکانس برخورد امواج با بدنه قایق چقدر است.

پاسخ: 6.6 متر 4. 6 تاج موج توسط ناظر ثابت در 20 ثانیه، از اول شروع می شود. اگر سرعت موج 2 متر بر ثانیه باشد طول موج و دوره نوسان چقدر است؟

پاسخ: 3 متر بر ثانیه. دوره نوسان ذرات آب 2 ثانیه و فاصله بین تاج های موج مجاور 6 متر است سرعت انتشار این امواج را تعیین کنید.

تجزیه و تحلیل درس

درس در پایه نهم به مبلغ 28 شخص درس با موضوع "طول موج. سرعت انتشار موج" است هشتم درس در بخش فیزیک «ارتعاشات و امواج مکانیکی. صدا" . بنابراین دانش آموزان باید مفاهیم، ​​تعاریف و اصطلاحات اساسی را در این درس شکل دهند.
این درس هدف آموزشی سه گانه را در نظر گرفت: آموزشی، رشدی، آموزشی.
هدف آموزشی من این بود که دانش آموزان را با ریشه اصطلاح "طول موج، سرعت موج" آشنا کنم.
به عنوان یک هدف توسعه ای، من دانش آموزان را تنظیم کردم تا ایده های روشنی در مورد شرایط انتشار موج ایجاد کنند. توسعه تفکر منطقی و نظری، تخیل، حافظه هنگام حل مسائل و تثبیت دانش.
من هدف آموزشی را تعیین کردم : ایجاد نگرش وجدانی نسبت به کار آموزشی، انگیزه مثبت برای یادگیری؛ به آموزش انسانیت، نظم و درک زیبایی شناختی از جهان کمک می کند.
نوع درس ترکیبی است، زیرا این موضوع است هشتم درس در بخش "ارتعاشات و امواج مکانیکی. صدا".
در طول درس، هنگام توضیح مطالب جدید، یک ارتباط منطقی ارائه دادم: سازگاری، دسترسی، قابل فهم بودن. روش های اصلی درس عبارت بودند از: کلامی (توضیح موضوع)، تصویری (تظاهرات، مدل سازی کامپیوتری)، عملی (حل مسائل، انجام تکالیف تستی).
هنگام تحکیم دانش دانش آموزان از حل مسائل در هیئت همراه با توضیحات استفاده کردم. من معتقدم که هدف آموزشی سه گانه درس محقق شده است. بعد درس را خلاصه کردم و تکلیف را توضیح دادم.

من معتقدم که تمام اهداف درس با موفقیت اجرا شد، روش ها و تکنیک های تدریس به طور منطقی و با در نظر گرفتن سطح آموزش دانش آموزان انتخاب شدند. روش های مختلف سازماندهی کار در درس استفاده شد (کار گروهی به صورت زوجی، تحت هدایت معلم، فردی). با این حال، هنگام برنامه ریزی این درس در آینده، سعی می کنم فعالیت های متفاوت تری را اضافه کنم. به عنوان مثال، هنگام حل مسائل، امکان توزیع وظایف فردی برای کار با نمودارها برای هر دانش آموز وجود داشت. اما در این درس، رویکردی متمایز هم در آمادگی اولیه برای درس و هم در حین درس اجرا شد (کلیه سوالات و تکالیف به گونه ای انتخاب شدند که اهداف و مقاصد هم در رابطه با کل کلاس و هم با هر یک از آنها محقق شود. کودک به صورت جداگانه).

"وظایف"

2

1. فاصله بین نزدیکترین قله های موج در دریا 20 متر است. موج با چه سرعتی حرکت می کند؟ اگر دوره نوسان ذرات در یک موج 10 ثانیه باشد؟

2 . ماهیگیر متوجه شد که شناور در 5 ثانیه 10 نوسان روی امواج ایجاد می کند و فاصله بین کوهان موج های مجاور 1 متر است. سرعت انتشار موج چقدر است؟

3. فرکانس نوسان در موج 10000 هرتز و طول موج 2 میلی متر است. سرعت موج را تعیین کنید.

4. طول موج 2 متر و سرعت انتشار آن 400 متر بر ثانیه است. تعريف كردن. این موج در 0.1 ثانیه چند نوسان کامل ایجاد می کند؟

_______________________________________________________________________________________________

1. فاصله بین نزدیکترین قله های موج در دریا 20 متر است. موج با چه سرعتی حرکت می کند؟ اگر دوره نوسان ذرات در یک موج 10 ثانیه باشد؟

2 . ماهیگیر متوجه شد که شناور در 5 ثانیه 10 نوسان روی امواج ایجاد می کند و فاصله بین کوهان موج های مجاور 1 متر است. سرعت انتشار موج چقدر است؟

3. فرکانس نوسان در موج 10000 هرتز و طول موج 2 میلی متر است. سرعت موج را تعیین کنید.

4. طول موج 2 متر و سرعت انتشار آن 400 متر بر ثانیه است. تعريف كردن. این موج در 0.1 ثانیه چند نوسان کامل ایجاد می کند؟

_______________________________________________________________________________________________

1. فاصله بین نزدیکترین قله های موج در دریا 20 متر است. موج با چه سرعتی حرکت می کند؟ اگر دوره نوسان ذرات در یک موج 10 ثانیه باشد؟

2 . ماهیگیر متوجه شد که شناور در 5 ثانیه 10 نوسان روی امواج ایجاد می کند و فاصله بین کوهان موج های مجاور 1 متر است. سرعت انتشار موج چقدر است؟

3. فرکانس نوسان در موج 10000 هرتز و طول موج 2 میلی متر است. سرعت موج را تعیین کنید.

4. طول موج 2 متر و سرعت انتشار آن 400 متر بر ثانیه است. تعريف كردن. این موج در 0.1 ثانیه چند نوسان کامل ایجاد می کند؟

مشاهده محتویات سند
"درس"

موضوع درس:

نوع درس:درس انتقال دانش جدید

هدف:مفاهیم طول موج و سرعت را معرفی کنید، به دانش آموزان بیاموزید که از فرمول ها برای یافتن طول و سرعت موج استفاده کنند.

وظایف:

آشنایی دانش آموزان با منشاء اصطلاح "طول موج، سرعت موج"

قادر به مقایسه انواع امواج و نتیجه گیری باشد

ارتباط بین سرعت موج، طول موج و فرکانس را بدست آورید

یک مفهوم جدید را معرفی کنید: طول موج

به دانش آموزان آموزش دهید که از فرمول ها برای یافتن طول موج و سرعت استفاده کنند

قادر به تجزیه و تحلیل نمودار، مقایسه، نتیجه گیری

وسایل فنی:

کامپیوتر شخصی
- پروژکتور چند رسانه ای
- ارائه پاورپوینت برای درس

طرح درس:

1. سازماندهی شروع درس.
2. به روز رسانی دانش دانش آموزان.
3. جذب دانش جدید.
4. تلفیق دانش جدید.
5. جمع بندی درس.
6. اطلاعات در مورد تکالیف.

1. سازماندهی شروع درس.با درود.

عصر بخیر بیایید به هم سلام کنیم. برای انجام این کار، فقط به یکدیگر لبخند بزنید. امیدوارم امروز فضای دوستانه ای در سرتاسر درس وجود داشته باشد. و برای رفع اضطراب و تنش .(صدای موج سواری)

در درس آخر با چه مفهومی آشنا شدیم؟ (موج)

سوال:موج چیست ( آشفتگی هایی که در فضا منتشر می شوند و از محل مبدا دور می شوند، امواج نامیده می شوند.

سوال: چه مقادیری حرکت نوسانی را مشخص می کند؟ (دامنه، دوره و فرکانس)

سوال:اما آیا این کمیت ها مشخصه های موج خواهند بود؟ (آره)

سوال:چرا؟ (موج - نوسانات)

سوال:امروز در کلاس چه چیزی می خوانیم؟ (مطالعه ویژگی های موج)

مطلقاً همه چیز در این دنیا برای بعضی ها اتفاق می افتدسرعت. بدن فورا حرکت نمی کند، زمان می برد. امواج بدون توجه به اینکه در چه رسانه ای منتشر می شوند، استثنا نیستند.اگر سنگی را به داخل آب دریاچه بیندازید، امواج حاصل بلافاصله به ساحل نمی رسد. طول می کشد تا امواج مسافت مشخصی را طی کنند، بنابراین، می توانیم در مورد سرعت انتشار موج صحبت کنیم.

یک ویژگی مهم دیگر وجود دارد: طول موج.

امروز با این مفهوم آشنا می شویم. و رابطه بین سرعت انتشار موج، طول موج و فرکانس را بدست می آوریم.

2. به روز رسانی دانش دانش آموزان.

و بنابراین ما به مطالعه امواج مکانیکی ادامه می دهیم.

اگر سنگی را در آب بیندازید، از محل مزاحمت دایره‌ها می‌روند. برآمدگی ها و فرورفتگی ها متناوب خواهند شد. این دایره ها به ساحل خواهند رسید.

پسر بزرگی آمد و سنگ بزرگی انداخت. پسر بچه ای آمد و سنگ کوچکی پرتاب کرد.

سوال:آیا امواج متفاوت خواهند بود؟ (آره)

سوال:چگونه (قد)

سوال:به ارتفاع یال چه می گویید؟ (دامنه نوسان)

سوال:نام زمانی که یک موج از یک نوسان به نوسان دیگر طی می کند چیست؟ (دوره نوسان)

سوال:ذرات ارتعاش می کنند آیا انتقال ماده اتفاق می افتد؟ (نه)

سوال:چه چیزی در حال انتقال است؟ (انرژی)

امواج مشاهده شده در طبیعت اغلب هستند انتقال انرژی عظیم

من می خواهم از هر کسی که می خواهد مطالب مربوط به سونامی را مطالعه کند و در درس بعدی درباره این پدیده به ما بگوید دعوت می کنم.

1 اسلاید

سوال:اسم این امواج چیست؟ (به این گونه امواج عرضی می گویند)

سوال- تعریف:امواجی که در آنها ذرات محیط عمود بر جهت انتشار موج نوسان می کنند نامیده می شوند. عرضی.

2 اسلاید

سوال:چه موجی نشان داده شد (طولی)

سوال- تعریف:امواجی که در آن ارتعاشات ذرات محیط در جهت انتشار موج ایجاد می شود، نامیده می شوند. طولی.

3 اسلاید

سوال:چه تفاوتی با موج عرضی دارد؟ (برآمدگی و فرورفتگی وجود ندارد، اما تراکم و نادری وجود دارد)

سوال:اجسامی در حالت جامد، مایع و گاز وجود دارند. چه امواجی می توانند در چه اجسامی منتشر شوند؟

پاسخ 1:

در جامداتامواج طولی و عرضی امکان پذیر است، زیرا تغییر شکل های الاستیک برشی، کشش و فشار در جامدات امکان پذیر است.

جواب 2:

در مایعات و گازهافقط امواج طولی امکان پذیر است، زیرا هیچ تغییر شکل برشی الاستیک در مایعات و گازها وجود ندارد.

3. جذب دانش جدید.

دفترهای خود را باز کنید و موضوع درس را یادداشت کنید:

4 اسلاید

5 اسلاید

اجازه دهید روند انتقال ارتعاشات از نقطه ای به نقطه دیگر در طول انتشار یک موج عرضی را با جزئیات بیشتری در نظر بگیریم. برای انجام این کار، اجازه دهید به شکل رجوع کنیم، که مراحل مختلف فرآیند انتشار یک موج عرضی را در فواصل زمانی برابر با ¼T نشان می دهد.

شکل الف) زنجیره ای از توپ های شماره گذاری شده را نشان می دهد. این یک مدل است: توپ ها نماد ذرات محیط هستند. ما فرض می کنیم که بین توپ ها و همچنین بین ذرات محیط، نیروهای برهمکنش وجود دارد، به ویژه، زمانی که توپ ها کمی از یکدیگر جدا شوند، نیروی جذابی ایجاد می شود.

طرحی از روند انتشار موج عرضی در فضا

اگر اولین توپ را در حرکت نوسانی قرار دهید، یعنی آن را از حالت تعادل بالا و پایین کنید، به لطف نیروهای متقابل، هر توپ در زنجیره حرکت توپ اول را تکرار می کند، اما با کمی تأخیر ( تغییر فاز). هر چه توپ از توپ اول دورتر باشد، این تاخیر بیشتر خواهد بود. بنابراین، برای مثال، واضح است که توپ چهارم به اندازه 1/4 نوسان از توپ اول عقب است (شکل ب). از این گذشته، هنگامی که توپ اول 1/4 مسیر نوسان کامل را پشت سر گذاشت و تا حد امکان به سمت بالا منحرف شد، توپ چهارم تازه شروع به حرکت از موقعیت تعادل می کند. حرکت توپ هفتم از حرکت اولی با 1/2 نوسان (شکل ج)، دهم - با 3/4 نوسان (شکل d) عقب است. توپ سیزدهم با یک نوسان کامل از اولی عقب است (شکل e) یعنی در همان مراحل با آن است. حرکات این دو توپ دقیقاً یکسان است (شکل ه).

در دفترچه خود بنویس: (λ).

6 اسلاید

طول موج با حرف یونانی λ ("لامبدا") نشان داده می شود. فاصله بین توپهای اول و سیزدهم (نگاه کنید به e)، دوم و چهاردهم، سوم و پانزدهم، و غیره، یعنی بین تمام توپهای نزدیک به یکدیگر که در همان فازها در نوسان هستند، برابر با طول موج λ خواهد بود. .

سوال:اگر این یک حرکت موجی باشد برای این نقاط چه مقدار است؟ (دوره زمانی)

7 اسلاید

نوشتن در دفترچه یادداشت: طول موج فاصله ای است که موج در زمانی برابر با دوره نوسان در منبع خود منتشر می شود. برابر است با فاصله بین تاج ها یا فرورفتگی های مجاور در یک موج عرضی و بین تراکم ها یا فرورفتگی های مجاور در یک موج طولی.

سرنخ:λ چیست؟ این فاصله...

سوال:فرمول محاسبه مسافت چیست؟ سرعت زمان

سوال:چه زمانی؟

فرمول طول موج را بدست می آوریم.

که در آن λ سرعت موج، V سرعت آن، T دوره است.

از آنجایی که دوره نوسانات با وابستگی T = 1/ν به فرکانس آنها مرتبط است، طول موج را می توان بر حسب سرعت و فرکانس موج بیان کرد:

بنابراین، طول موج به فرکانس (یا دوره) نوسان منبع تولید کننده این موج و به سرعت انتشار موج بستگی دارد.

فرمول را بنویسید

به طور مستقل فرمول هایی را برای یافتن سرعت موج بدست آورید.

V = λ/T و V = λν.

8 اسلاید

فرمول های یافتن سرعت موج هم برای امواج عرضی و هم برای امواج طولی معتبر هستند. طول موج λ در طول انتشار امواج طولی را می توان با استفاده از یک شکل نشان داد. این (در مقطع) یک لوله با یک پیستون را نشان می دهد. پیستون با دامنه کمی در طول لوله نوسان می کند. حرکات آن به لایه های مجاور هوای پرکننده لوله منتقل می شود. فرآیند نوسانی به تدریج به سمت راست گسترش می یابد و نادری و تراکم در هوا ایجاد می کند. شکل نمونه هایی از دو بخش مربوط به طول موج λ را نشان می دهد. واضح است که نقاط 1 و 2 نزدیکترین نقاط به یکدیگر هستند که در همان فازها در نوسان هستند. در مورد نکات 3 و 4 هم همینطور است.

سوال:سرعت انتشار موج به چه چیزی بستگی دارد؟

سرنخ:دو سنگ یکسان از همان ارتفاع انداخته شد. یکی در آب و دیگری در روغن نباتی. آیا امواج با همان سرعت حرکت خواهند کرد؟

در دفترچه خود بنویس:سرعت انتشار موج به خواص کشسانی ماده و چگالی آن بستگی دارد.

4. تلفیق دانش جدید.

به دانش آموزان آموزش دهید که از فرمول ها برای یافتن طول موج و سرعت استفاده کنند.

حل مسئله:

1. فاصله بین نزدیکترین قله های موج در دریا 20 متر است. موج با چه سرعتی حرکت می کند؟ اگر دوره نوسان ذرات در یک موج 10 ثانیه باشد؟

داده شده: راه حل

λ = 20 متر V = λ/T = 20 متر: 10 ثانیه = 2 متر بر ثانیه

یافتن: V. پاسخ: V = 2 m/s

2 . ماهیگیر متوجه شد که شناور در 5 ثانیه 10 نوسان روی امواج ایجاد می کند و فاصله بین کوهان موج های مجاور 1 متر است. سرعت انتشار موج چقدر است؟

داده شده: راه حل

t =5 s Т =t /N =5 s: 10 = 0.5s

N = 10 V = λ/T=1 m: 0.5 s = 2 m/s

یافتن: V. پاسخ: V = 2 m/s

3. فرکانس نوسان در موج 10000 هرتز و طول موج 2 میلی متر است. سرعت موج را تعیین کنید.

داده شده: راه حل SI

λ = 2 mm 0.002 m زیرا λ = VT، Т = 1/ν، λ = V/ν، سپس V = λν = 0.002 m*10000 هرتز=

ʋ= 10000 هرتز = 20 متر بر ثانیه

یافتن: V. پاسخ: V = 20 m/s

4. طول موج 2 متر و سرعت انتشار آن 400 متر بر ثانیه است. تعريف كردن. این موج در 0.1 ثانیه چند نوسان کامل ایجاد می کند؟

داده شده: راه حل

V =400 m/s λ = VT =› T = λ / V سپس n = Δt /T = V / λ* Δt =400 m/s* 0.1 s /2m = 20

Δt = 0.1 ثانیه

پیدا کردن: n. پاسخ: n = 20

5. جمع بندی درس.

چه چیز جدیدی در درس یاد گرفتیم؟

ما چه آموخته ایم؟

خلق و خوی شما چگونه تغییر کرده است؟

انعکاس

لطفاً به کارت هایی که روی میز هستند نگاه کنید. و خلق و خوی خود را تعیین کنید! در پایان درس، کارت خلق و خوی خود را روی میز من بگذارید!

6. اطلاعات در مورد تکالیف.

§33، سابق 28

سخن پایانی استاد:

می خواهم برایت آرزو کنم که در زندگیت تردید کمتری داشته باشی. با اطمینان در مسیر دانش قدم بردارید.

مشاهده محتوای ارائه
"طول موج"

طول موج. سرعت موج

λ("لامبدا" ) - طول موج

[λ] = متر

فاصله بین نقاط نزدیک به یکدیگر که در همان فازها در نوسان هستند، طول موج نامیده می شود

طول موجفاصله ای است که موج در زمانی برابر با دوره نوسان در منبع آن منتشر می شود. برابر است با فاصله بین تاج ها یا فرورفتگی های مجاور در یک موج عرضی و بین تراکم ها یا فرورفتگی های مجاور در یک موج طولی.

بررسی تکالیف

• 1. علائم حرکت نوسانی را نشان دهید.
• 2. جسم در زمانی برابر با دوره نوسان چند بار از حالت تعادل عبور می کند؟
• 3. نام دوره زمانی که بعد از آن حرکت تکرار می شود چیست؟
• 4. کدام یک از حرکات زیر ارتعاشات مکانیکی است؟
• الف. حرکت تاب.
• ب- حرکت توپی که به زمین می افتد.
• ب- حرکت سیم صدای گیتار

• آیا این نوع حرکات نوسانی هستند؟
• حرکت عقربه دوم ساعت
• حرکت تعظیم
• حرکت زمین به دور خورشید
• حرکت بال حشرات،

• طول موج.

• منبع امواج اجسام نوسانی هستند که تغییر شکل محیطی را در فضای اطراف ایجاد می کنند.

• افسردگی

• امواج مکانیکی فقط در یک محیط (ماده) می توانند منتشر شوند: در گاز، در مایع، در جامد.
• در خلاء، موج مکانیکی نمی تواند ایجاد شود.

• طول موج

• λ = با/ν.

• سرعت موج

• طول موج [لامبدا] = سرعت موج 1 متر
• [v] = دوره نوسان 1 متر بر ثانیه [ T ] = فرکانس نوسان 1c [ nu ] = 1 هرتز

• 1) فقط در گازها
• 2) فقط در مایعات
• 3) فقط در جامدات
• 4) در گازها، مایعات و جامدات

• 1) افزایش جرم بار آونگ
• 2) کاهش حجم بار آونگ
• 3) کاهش طول آونگ
• 4) کاهش دامنه نوسانات آونگ

• 1 – 2
• 1 – 3
• 1 – 4
• 2 - 5

• دومین
• سوم
• هر دو چنگال تنظیم صدا یکسان خواهند داشت
• هیچکدام از آن ها

• 57800 متر