2.4.1. Moratorij o zadovoljstvu zahtjeva svih zajmodavca koji proizlaze prije usvajanja izjave o priznavanju bankrota dužnika od trenutka uvođenja dužnika prvog stečajnog postupka - zapažanja automatski se zamrzavaju. to

Vježba u prepoznavanju zasluge postavljaju stolicu u krug. U centru kruga ne bi trebalo biti stola. Ako su oni koji su sakupili neke stvari, zamolite ih da oslobode ruke, savijaju stvari ispod stolice ili iza leđa stolica. Nema papira, nema olovke. Samo prazne ruke. Napraviti

Potreba za dodatnom obukom Budući da je Excel tim na ovlasti razvio materijale za obuku sličnih timova u radionicama, postalo je očito da će biti potrebna dodatna promjena vizije promjene u korporativnoj kulturi

Predložite izlaz, na osnovu međusobnog poštovanja ponekad je očito da samo čvrst i pravi odgovor može biti samo presudan. U ovom slučaju vaš prijedlog može biti minimalan. Iskreno ili indirektno pitajte sagovornika

Korak 2. Podesite odnose na osnovu poštovanja moralnih vrijednosti. U sljedećoj fazi treniranja potrebno je uspostaviti jasne i razumne ciljeve i očekivanja od nadolazećih odnosa. Uspješni odnosi tokom treniranja izgrađeni su na temelju nesubantnih taktičkih

Neizbježna potreba za koordinacijom glavnog dostignuća savezničkih trupa tokom Drugog svjetskog rata bila je "DAN D" - invazija 6. juna 1944. pod imenom kodnota "Owrerd". Pobjeda u ratovima djelomično zahtijeva herojstvo, ali zahtijevajuće žive junake na plažu,

Potreba za Indegom sastoji se od partnerstva sa pet za craft ženskih zadruga u Ruandi. Njihovi zaposlenici su 250 divnih žena, od kojih su mnogi zaraženi HIV / AIDS-om ili pretrpjele od psiholoških ozljeda. Mnogi imaju gotovo da nema obrazovanja. Moraju

Djeca trebaju osjetiti da se poštuju. Stoga, odnos prema njima treba biti najteže, žalba je pristojna i dosljedna. Djeca trebaju da budu cijenjene i viđene pune pelene ljude u njima, a ne "upadanje" roditeljima koji se mogu maziti po vlastitom nahođenju. Djeca se moraju poštivati \u200b\u200bkao neovisne ličnosti koje imaju vlastitu volju i želje.

Ako se nosite sa svojim djetetom bez pravilnog poštovanja, njegovo samopoštovanje će dramatično opadati, on će se prkosno držati drugima. Konačno, on će u potpunosti biti u ruci. Djeca čiji roditelji pripadaju njima kao stvorenja drugog razreda, često samo sigurni da nešto nije u redu s njima, često postaje njihova podsvesna vjerovanja.

Djeca treba tretirati s istim poštovanjem koji zahtijevamo i mi sami.Na primjer, fraza "Žao mi je, sunce, sada nemam slobodne minute" da kažem tako lako kao fraza "Zaustavi me da me povlačim! Ne vidite - zauzet sam? " Prvi će vas odvesti više od drugog. Ali na djetetu su ti fraze potpuno različite. Obična uljudnost ponekad može napraviti najjači dojam.

Za dijete, čak i za tinejdžer koji se pretvara da je sve ravnodušan, - u stvari, to je bukvalno sve: mišljenja njegovih roditelja, njihov stav prema svima i svim njihovim postupcima.

Oticanje, nepristojnost, nepažljiva adhezija od odraslih često je rezultat naše nedosljednosti. Zaboravljamo da djeca imaju iste potrebe kao i kod odraslih, a mi ne razmišljamo o tome kako to utječe na momke što i kako kažemo.

Ako se prema djetetu prema liječenju, imat će divno raspoloženje i, najvjerovatnije, vaša beba će biti dragocjena s obzirom na druge ljude - uključujući i sa svojom djecom s vremenom.

Pokušat ću dati primjere kako roditelji mogu poboljšati svoj odnos prema djeci.

Nepristojnost, neznalica

Jednom sam gledao kako je jedan prijatelj moj prijatelj razgovarao sa svojim osmogodišnjim sinom. Dječak je bio entuzijastičan svom ocu, ali odjednom je telefon zazvonio, otac je ustao i, ne izgovarao svog sina, podigao je telefon i započeo dugog razgovora. Kad mu se dečak prišao i pokušao da nastavi svoju priču, otac se namrštio i učinio ga napomenu: "Ljudi se pristojno! Ne vidite - govorim! ", Pita, ko se u ovoj situaciji ponašalo negovano?

I šta ako, čuli telefonski poziv, moj otac je rekao dječak: "Izvinite, Bobby, saznajmo ko ga zove. Odmah se vraćam ". I ako je rekao pretplatniku: "Izvinjavam se, nazvat ću te uskoro. Sad razgovaram sa sinom "? Ne bi bilo samo počast poštovanju - mislite samo ono što bi se dječak osjećao.

Jednom, nisam našao nešto na poslu. Iznervirani, otišao sam kući prije uobičajenog. Moj sin se već vratio iz škole, sjedio je za stolom u kuhinji i jeo kukuruzne pahulje sa mlijekom. Vrata hladnjaka bila su otvorena. Počeo sam da odustajem sina, nazivajući ga da se proteže i krade da hrana brzo leti u otvorenom hladnjaku i da ne možemo dozvoliti sebi takvu potrošnju. A onda je moj David pogledao oko sebe. "Zašto si urlik?" - Vikao sam. "Nehotito sam, i vi vičete na mene, kao da sam negativac", odgovorio je. "Oh, oh, beba, možeš misliti! .." uzviknuo sam i skočio u ulicu.

Da biste shvatili, hodao sam malo oko grada. I postepeno je počeo da me stigne do mene da je moja reakcija neadekvatno dogodila i da razlog izbijanja nije sin, a ne hladnjak, već moje loše raspoloženje i problemi na poslu. Ponašao sam se u suštini, kao da je svake večeri, prije odlaska u krevet, moj dječak je ponovo napravio listu "deset načina da tata dovede u bijelu krunu." Naravno, David nije posebno napustio hladnjak otvoren, ali sam razgovarao i ponašao se kao da je dječak počinio ozbiljnu prekršaj. Otišao sam s njim, blago, ne poštujući. Shvatajući ovo, vratio sam se kući i zatražio žao sina.

Lažan

Laž je još jedna vrsta nepoštivanja odnosa. Nije tačno ubiti povjerenje beba.Kao da dajemo svojoj djeci da razumiju: normalno je da u razgovoru sa mlađim odraslim osobama može lagati.

Sve započinje sa sitnicama. Na primjer, kažete djetetu: "Ovo je za vašu korist", iako savršeno dobro znate šta je prvo - ovo je za vašu udobnost. Ili dajte obećanje i ne ispunite ga, pokušajte nekako izvući. Radeći ovako, miješamo se u vaše dete da bismo razumeli sanju suštinu laži. Kasnije ga kažnjavamo za laži, još više pogoršavamo situaciju.

Na podsvijesnoj razini, emocionalna napetost djeteta može doći do ogromne biljke: želi oca sa majkom sa inkarnacijama vrline, a istovremeno vidi i osjeti njihovu neiskrenost. Kada postanemo stariji i počnemo shvaćati da su roditelji obični ljudi koji su u stanju da prave greške i imaju svoje nedostatke - često uzrokuje iznenađenje i čak i tjeskobu.

Kada komunicirate sa djecom - posebno sa djecom! - Iskrenost je najbolja stvar sa kojom možete smisliti.

Poniženje

Ako se dijete pogriješe ili ne sluša, a kao odgovor započinjemo ga nazivati \u200b\u200bbezobraznim riječima ("Stupitsa", "Budala", "Lazy", "Egoist", itd.) Ili nekako da se ponizi u Riječ intonacija ili djelovanje, tada smo na najvišoj mjeri nepoštenja. Roditelji bi trebali nastojati razumjeti razloge za neskladne djela sina ili kćerke i pomoći im da se ponašaju poput fit.

Neprimjereno ili pretjerano ljutnje, iritacija ili ismijavanje roditelja izazivaju dijete da zaštiti svoj položaj sa svim svojim moćom, na primjer, odgovori na isto.Učinkovitost takvih roditeljskih komentara nastoji se nuli. Na primjer, ako srednjoškolac, ne previše savjesno pripađuje njihovim studijama, podrugljivo da kaže da će nakon škole morati dobiti posao za pranje suđa ", jer se nećete koristiti za ništa bez ikakve fakultetske diplome," biće bezobrazan i neefikasan. A ako tinejdžerka izjavi da se u takvoj haljini i takvom šminkanju izgleda kao zbunjeno, tada se u budućnosti vjerovatno neće savjetovati da se sa vama savjetuje.

Nepoštovana: "Slušajte u životu"

Svaki put kada ne slušamo našu djecu, odvratite se, ne obraćamo pažnju na njih, pa čak i zanemarujemo, demonstriramo naš nepoštitni stav prema njima. Na primjer, dijete nam nešto govori, a mi ne odgovaramo ili ne mijenjamo temu razgovora, a da ne reagiramo na ono što je rečeno. Ili često prekidajte bebu na polutonu i učitajte je nekim zadacima. Kad naš prijatelj ili rendiji pita dijete: "Kako ste u školi, Annie?" Mi odmah inkluzijemo, odgovaramo umjesto Annie. U svakom od ovih slučajeva radimo nepoštivanje.

Sažetak

Ako želimo da naša djeca poštuju sebe i druge, mi sami moramo biti pristojni s njima, pažljivim i poštovanjem. Trebali bismo izbjeći ismijavanje, poniženje, vriskovi: razdražljivost i upozorenje trebaju biti minimizirani. Trebate prestati lagati, naučiti slušati više i razgovarati manje. Nemoguće je uočiti djecu kao nežive predmete koji treba upravljati i manipulirati - kod djece koja trebate vidjeti pune pećnice.

Roditelji trebaju manji da zapovijedaju i savjetuju više. Također je potrebno naučiti sebe da kažete "Molim", "Hvala" i "izvinjavam se" - da, čak i sa vašom djecom. Treba imati na umu da djeca također imaju osjećaje i kako razgovarati, ponekad je još važnije od čega za reći.

To ne znači da bismo se trebali pretvoriti u svece ili da djeca ne mogu imati nikakve zahtjeve. Ali ako roditelj razumije da njegova djeca treba poštovanje, a dobro je zamisliti, što bi trebalo biti ovo poštovanje odnosa, tada će se takvi roditelj nastaviti razvijati i imati i sam.

Trebate osjetiti svoj značaj

Osjetite da vaš značaj znači da dijete osjetite vlastitu snagu, utjecaj, vrijednost, osjećate da "znam nešto". Ta se potreba manifestuje u najstrpljijoj dobi.

Ako se djeca ne osjećaju neophodno i korisno (i u naše vrijeme je jedan od glavnih dječjih problema), ako ne smiju zadovoljiti ovu potrebu "legalno", djeca će najvjerovatnije pokušati privući pažnju na bilo koji daleko od bezopasnog načina .Oni mogu izvući, izvući, početi zadržavati, mogu se obratiti neku vrstu bande ili bande; Pritisnite do droge, počnite voditi neuredni seksualni život, da postanete zločin. Cm.

Nijedna od postojećih motivacijskih teorija nema takav utjecaj na razmišljanje menadžera kao teoriju potreba koje je razvio veliki stručnjak u motiviranju Abraham Maslu.

Teorija maslaca omogućava menadžerima da u potpunosti razumiju težnje i motive ponašanja zaposlenika. Nafta je dokazalo da se motivacija ljudi određena širokim spektrom njihovih potreba. Ako su raniji menadžeri motivirali podređenima gotovo isključivo samo ekonomskim poticajima, jer je ponašanje ljudi uglavnom određeno svojim nižim nivoima, zatim zahvaljujući teoriji Maslow-a, postalo je očigledno da su postojali i nematerijalni poticaji za one koji trebaju učiniti Organizacija.

Ulje je izdvojilo pet glavnih grupa ljudskih potreba, koje su u dinamičnoj vezi i formiraju hijerarhiju (shema 1). To se može prikazati u obliku uzlaznih koraka.

Shema 1. Hijerarhija ljudskih motivacijskih potreba za njihovim redoslijedom

Teorija hijerarhije ljudskih potreba temelji se na pravilnosti: kada zadovoljava potrebu za jednom nivoom, potreba za sljedećim, višim nivoom. Zadovoljna potreba prestaje motivirati.

Ljudi trebaju udovoljiti potrebama u određenom redoslijedu - kada je jedna grupa zadovoljna, još jedan dolazi u prvi plan.

Čovjek rijetko dostiže stanje potpunog zadovoljstva, tokom cijelog života nešto želi.

Potrebno je detaljnije razmotriti motivacijske grupe.

Potrebe ove grupe sastoje se od glavnih, primarnih potreba osobe, ponekad čak i u nesvijesti. Ponekad se nazivaju biološkim potrebama. To su ljudske potrebe u hrani, vodi, toplini, mirovanju, odmoru, odjeći, kućištu i slično za preživljavanje tijela, održavanja i trajnog života. S obzirom na radno okruženje, oni se očituju kao potrebe · u platama, povoljnim radnim uslovima, odmoru itd.

Visoka zarada osigurava dostojno postojanje, poput mogućnosti da žive u udobnom stanu, dobro jedu, noseći potrebnu, udobnu i modnu odjeću itd.

Za plaćanje osnovnih životnih potreba zaposlenih, potrebno je motivirati njihove dugoročne koristi, pružajući opipljiv visoki prihod i dovoljna naknada, pružiti im između pauze u radu, vikendima i odmora za obnavljanje snaga.

Ako samo osoba dominira u tim potrebama, dodala je sve ostalo, tada ga ne zanima značenje i sadržaj rada, a poduzima se uglavnom u povećanju svojih prihoda i poboljšanja radnih uvjeta.

Ako je osoba lišena svega, on će prvenstveno nastojati zadovoljiti svoje fiziološke potrebe. Kao rezultat toga, može se proći izmjenama svojih stavova o budućnosti.

Nezadovoljstvo osobe također može ukazivati \u200b\u200bna nezadovoljstvo potreba višeg nivoa od nivoa te potrebe, na nezadovoljstvo koje se zaposlenik žali. Na primjer, kada osoba misli da treba da se odmori, u stvari se može osjećati sigurno, a ne vikendom ili odlaziti.

Ako osoba ima dovoljno fizioloških potreba, tada se odmah pojavljuje i druge potrebe koje su povezane sa sigurnošću tijela.

Ovu grupu? Jedan od glavnih životnih motivatora, uključuje i fizičke (sigurnosne tehničare, zaštitu od rada, poboljšanje radnih uvjeta itd.) I ekonomski (socijalno zagarantovano zapošljavanje, socijalno osiguranje u slučaju bolesti i u starosti). Zadovoljavajući potreba ove grupe osigurava osobu povjerenje u budućnost, odražava želju za zaštitom od patnje, opasnosti, bolesti, povreda, gubitaka ili nedostataka. Povjerenje u budućnost stiče se garancijskom zapošljavanjem, sticanjem polise osiguranja, odredbe o penziji, mogućnost skladištenja novca u bankama, stvaranjem potencijala osiguranja dobijajući pristojno obrazovanje.

Za one koji su izdržali ozbiljnu lišavanje u znatnom periodu života, ova potreba je više pritiska nego za druge.

Da bi se riješili potrebe zaposlenih u sigurnosti, poslodavac treba:

1) stvoriti radnike sigurne uslove rada;

2) pružanju radnicima zaštitnom odećom;

3) uspostaviti posebnu opremu na radnim mjestima;

4) Osigurajte radnike sa sigurnim alatima i uređajima.

Nakon što su fiziološke potrebe i sigurnosne potrebe zadovoljene, društvene potrebe dolaze u prvi plan.

U ovoj grupi? Potrebe za prijateljstvo, ljubav, komunikaciju i emocionalne veze jedni s drugima:

1) imaju prijatelje i kolege, komuniciraju s ljudima koji utječu na nas, dijele naše radosti i brigu;

2) Budite član tima i osjetite podršku i koheziju grupe.

Sve je to izraženo u želji za toplim odnosima s ljudima, sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima, stvarajući formalne i neformalne grupe. Ako je osoba zadovoljna socijalnim potrebama, on smatra svoj rad u sklopu zajedničkih aktivnosti. Rad je cementni medij za prijateljstvo i partnerstvo.

Smanjenje društvenih odnosa (radne kontakte i neformalne prijateljstva) često dovodi do neugodnih emocionalnih iskustava, pojavu kompleksa inferiornosti, samoodrživog društva i tako dalje.

Da bi se riješili društvene potrebe zaposlenih, menadžment bi trebao:

1) inspirišu zaposlenike za stvaranje grupa i timova;

2) stvoriti uslove i dopustiti jednoj i istoj grupi ljudi da rade i opuštaju zajedno da ojačaju i olakšaju njihovu vezu;

3) dopustiti da se sve grupe razlikuju od ostalih grupa;

4) Držite sastanke, sastanke za razmjenu profesionalnih pitanja, razgovaraju o svim slučajevima koji su zainteresirani za i doprinose rješenju profesionalnih problema.

Kada su potrebne potrebe tri niže razine, osoba fokusira svoju pažnju na zadovoljstvo ličnih potreba. Potrebe ove grupe odražavaju želje ljudi da budu jaki, kompetentni, sigurni u sebe i vlastiti položaj koji traže neovisnost i slobodu. To takođe uključuje potrebe u prestiž, ugledu, službenog-profesionalnog rasta, liderstva u timu, priznajući lična dostignuća, poštovanje iz okoline.

Svaka osoba je lijepo osjetiti njegovu neophodnu. Umjetnost upravljanja ljudima je sposobnost da se da razumjeti svaki zaposlenik da je njegov rad vrlo važan za opći uspjeh. Dobar posao bez priznavanja vodi zaposlenog na razočaranje.

Tim ima zadovoljstvo iz vlastite uloge, osjeća se ugodno ako ga dostave i obratite zasluženim privilegijama koje se razlikuju od općeg sistema promocija za njegov lični doprinos i dostignuća.

Najbliže i stabilnije samopoštovanje temelji se na dobro zasluženom poštovanju drugih, a ne na vanjsku slavu, slavu ili nezasluženu laskanju.

Ovo su duhovne potrebe. Manifestacija ovih potreba temelji se na zadovoljstvu svih prethodnih potreba. Pojavljuje se novo nezadovoljstvo i nova zabrinutost, dok se osoba ne bavi onim što mu se svidjelo, inače neće pronaći ravnotežu duše. Duhovne potrebe pronalaze samoizražavanje kroz kreativnost, samoostvarenje pojedinca.

Osoba mora biti onaj koji on može biti. Svaka osoba je nevjerojatno bogata idejama, ali treba ga uvjeriti.

Želja osobe do najpotpunije objavljivanja, upotreba njihovog znanja i vještina, provedbu vlastitih dizajna, provedbu pojedinih talenata i sposobnosti, postižući cjelokupni želji, da budete najbolje i osjećate se zadovoljstvom njihovim položajem Sada su svi nesumnjivo prepoznali. Takva potreba za samoizražavanjem je najviša od svih ljudskih potreba.

U ovoj grupi najbolje su prilagođenije od drugih, stranke i sposobnosti ljudi očituju.

Za efikasno upravljanje ljudima potrebno je:

1) nametnuti ličnu odgovornost za obavljanje proizvodnih zadataka;

2) Dajte im priliku da se pokaže, da se shvate, dajući im ljubazan, originalni rad koji zahtijeva domišljatost, a istovremeno pružaju veću slobodu u odabiru sredstava za postizanje ciljeva i rješavanja problema.

Ljudi koji osjećaju potrebu za moći i utjecajem na druge, a čak i jednaki u položaju motivirani su mogućnošću:

1) upravljanje i kontrolu;

2) ubediti i uticati;

3) takmičiti se;

4) vodeći;

5) postići ciljeve i ciljeve.

Sve to mora biti podržano pohvale za dobar rad. Ljudi su važni da shvate da rade dobro i na svoj način pojedinca.

Važno je da menadžeri imaju činjenicu da se sve ljudske potrebe nalaze u hijerarhijskom poretku.

Potrebe najnižeg nivoa.

1. Fiziološke potrebe.

2. U budućnosti treba sigurnost i povjerenje.

3. Socijalne potrebe (potrebe pripadnosti i uključenosti).

4. Potreba za poštovanjem (priznavanje i samopotvrđivanje).

Sljedeće potrebe.

5. Potreba za samoozdržavanjem (samoizražavanje).

Prvo, niži nivoi moraju biti zadovoljan prvenstveno, a tek nakon toga možete kontaktirati potrebe viših nivoa.

Drugim riječima, čovjek koji ima glad, prvo će se nastojati pronaći hranu, a tek nakon što hrane pokušat će izgraditi azil. Fusion osoba više ne privlači hljeb, hljeb je zainteresiran samo za one koji ga imaju.

Život u pogodnosti i sigurnosti, osoba će prvo potaknuti potrebu za socijalnim kontaktima, a zatim započinje aktivno nastoji poštovati one oko drugih.

Tek nakon što osoba osjeti unutrašnje zadovoljstvo i poštovanje drugih, njegove najvažnije potrebe počet će rasti u skladu sa svojim potencijalom. Ali ako se situacija radikalno promijeni, tada se najvažnije potrebe mogu promijeniti na promjenu. Na primjer, u nekom trenutku zaposlenik može žrtvovati fiziološku potrebu za potrebom za sigurnošću.

Kada su zaposleni čiji su potrebe sa niskim nivoima, iznenada suočio sa prijetnjom gubitka rada, njegova pažnja odmah prelazi na najniži nivo potreba. Ako menadžer pokušava motivirati zaposlene čije sigurnosne potrebe (drugi nivo) još nisu zadovoljni, nudeći društvenu nagradu (treći nivo), neće postići željene ciljane rezultate.

Ako zaposleni motivira uglavnom sposobnost ispunjavanja sigurnosnih potreba, glava može biti sigurna da će čim ove potrebe zadovoljene, osoba će potražiti priliku za ispunjavanje njegovih socijalnih potreba.

Osoba nikad ne doživljava potpuno zadovoljstvo njegovim potrebama.

Ako će potrebe nižeg nivoa prestati biti zadovoljene, osoba će se vratiti na ovaj nivo i ostat će tamo dok ove potrebe nisu u potpunosti zadovoljne, a kada su ove potrebe prilično zadovoljne.

Trebalo bi imati na umu da potrebe niske razine treba formirati da će temelj na kojem će pasti potrebe najvišeg nivoa. Samo ako potrebe niskog nivoa ostane zadovoljena, menadžer ima priliku da uspije, motiviraju zaposlene kroz zadovoljstvo potreba najvišeg nivoa. Da bi viši nivo hijerarhije trebala utjecati na ljudsko ponašanje, nije potrebno u potpunosti ispuniti potrebu za donjem nivou. Na primjer, ljudi obično počinju tražiti njihovo mjesto u nekoj zajednici, prije nego što se osiguraju njihove sigurnosne potrebe ili će njihove fiziološke potrebe biti u potpunosti zadovoljne.

Ključna točka koncepta, hijerarhija potreba ulja je da potrebe nikada nisu zadovoljne na principu "sve ili ništa". Treba djelomično podudarati, a osoba se može istovremeno motivirati na dva ili više nivoa potreba.

Maslow je pretpostavio da srednja osoba zadovoljava njegove potrebe na sljedeći način:

1) fiziološka - 85%;

2) sigurnost i zaštita - 70%;

3) ljubav i pripadnost - 50%;

4) samopoštovanje - 40%;

5) samoaktualizacija - 10%.

Međutim, ova hijerarhijska struktura nije uvijek teška. Maslac je napomenuo da uprkos činjenici da "hijerarhijski nivo potreba može imati fiksni poredak, u stvari, ova hijerarhija je daleko od takvog" tvrd ". Tačno, da su za većinu ljudi njihove osnovne potrebe nalaze se približno u redoslijedu kao što je predstavljeno. Međutim, postoji niz izuzetaka. Postoje ljudi za koje, na primjer, samopoštovanje je važnije od ljubavi.

Sa stanovišta putera, motivi akcija ljudi uglavnom nisu ekonomski faktori, već različite potrebe koje su daleko od uvijek mogu biti zadovoljne uz pomoć novca. Odavde je zaključio da će se produktivnost rada povećati kao potrebe radnika zadovoljavaju.

Teorija Maslowa postigla je važan doprinos razumijevanju da radnici učini efikasnije rade. Motivacija ljudi određena je širokim spektrom njihovih potreba. Osobe sa velikom uzajamnom motivacijom mogu se podijeliti u dvije grupe.

Prvo uključuje one koji teže za vlast radi poštovanja.

Druga grupa uključuje one koji traže moć kako bi se postigla rješenja grupnih zadataka. Postoji posebno značenje potreba dominacije drugog tipa. Stoga se vjeruje da je s jedne strane potrebno razviti ovu potrebu od menadžera, a s druge - da pruži priliku da ga udovolji.

Ljudi koji su snažno razvijeni potrebom za dostignućima, češće nego što drugi postaju poduzetnici. Vole da rade nešto bolje od konkurenata, oni su spremni prihvatiti odgovornost i prilično veliki rizik.

Razvijena potreba za vlašću često je povezana s postignućem visokih nivoa u organizacijskoj hijerarhiji. Oni koji posjeduju ovu potrebu imaju više šanse da naprave karijeru, postepeno se penjući na službeno stubište.

Nedostatak adekvatnog alata za mjerenje samoaktualizacije u početku je zaustavljen bilo kakav pokušaj da važim odobrenje ulja. Međutim, razvoj ličnog orijentacijskog upitnika (POI) dao je istraživačima priliku za mjerenje vrijednosti i ponašanja vezanih za samoaktualizaciju. Ovo je upitnik za posvećenost dizajniran za procjenu različitih karakteristika samoaktualizacije u skladu s konceptom nafte. Sastoji se od 150 izjava prisilnog izbora. Iz svakog para izjava, ispitanik mora odabrati bolje karakterizirati ga.

POI se sastoji od dvije glavne vage i deset subskil.

Prvu glavnu razmjeru mjeri način na koji je osoba usmjerena na sebe, a ne upućena drugima u potrazi za vrijednostima i smislu života (karakteristično: autonomija, neovisnost, sloboda - ovisnost o odobrenju i prihvaćanju).

Druga glavna razmjera naziva se "kompetencijama u vreme". Mjeri onako kako osoba živi u sadašnjosti, a ne koncentrira se na prošlost ili budućnost.

Deset dodatnih suburmala dizajnirano je za mjerenje važnih elemenata samoaktualizacije: vrijednosti samoaktualizacije, egzistencija, egzionalnost, emocionalna reaktivnost, spontanost, briga o njihovim interesima, diferencijacijom, agresijom, mogućnost zatvaranja odnosa.

Poi takođe ima ugrađenu razmjeru trgovanja.

Jedino ozbiljno ograničenje za korištenje POI-ja, koji ima 150 bodova, njegova je dužina u istraživačkim svrhama. Jones i Crendall (Jones, Crandall, 1986) razvili su kratak indeks samostalansa. Vaga se sastoji od 15 bodova.

1. Ne sramim se nekom od svojih emocija.

2. Osjećam da moram raditi ono što drugi čekaju (n).

3. Vjerujem da su ljudi u suštini dobri i mogu ih vjerovati.

4. Mogu se ljutiti na one koji vole.

5. Uvijek je potrebno da drugi odobravaju ono što radim (n).

6. Ne prihvaćam svoje slabosti (n).

7. Mogu voljeti ljude koji ne mogu odobriti.

8. Bojim se neuspjeha (n).

9. Trudim se da ne analiziram i ne pojednostavljujem složene sfere (n).

10. Bolje je biti sam nego popularan.

11. U mom životu nema nikoga što bih posebno posvetio sebi (n).

12. Mogu izraziti svoja osećanja, čak i ako dođe do nepoželjnih posledica.

13. Nisam dužan pomoći drugima (n).

14. Umorna sam od neadekvatnosti (n).

15. Vole me jer volim.

Ispitanici odgovaraju na svaku tvrdnju koristeći 4-cijenjenu skalu:

1) ne slaže se;

2) ne slažem se dijelom;

3) slaže se dijelom;

4) Slažem se.

Ikona (n), sljedeća izjava označava da će tijekom izračunavanja općih vrijednosti, procjena ove stavke biti obrnuta (1 \u003d 4, 2 \u003d 3, 3 \u003d 2, 4 \u003d 1). Što je veća opća vrijednost, smatra se samodušnije ispitanik.

Nakon studiranja sa sudjelovanjem nekoliko stotina studenata, Jones i Krendall otkrili su da se vrijednosti indeksa samoizvještaja pozitivno koreliraju sa svim vrijednostima mnogo dužeg POI (R \u003d + 0, 67) i sa izmjerenim ja -Stemne vrijednosti i "racionalno ponašanje i vjerovanja". Vaga ima određenu pouzdanost i nije osjetljiva na izbor odgovora "društvena želja". Takođe je pokazano da su studenti koji su učestvovali u obuci samopouzdanja značajno povećani stepen samoaktualizacije mjereno na skali.

Karakteristike samoaktualizacije ljudi.

1. efikasnija percepcija stvarnosti.

2. Prihvatanje sebe, drugih i prirode (uzmite sebe kao i).

3. neposredna, jednostavnost i prirodnost.

4. Centralitet o problemu.

5. Neovisnost: potreba za samoćima.

6. Autonomija: Neovisnost od kulture i okoliša.

7. Svježe percepcije.

8. Vertex, ili mistična, iskustva (trenuci snažnog uzbuđenja ili visokog napona, kao i trenuci opuštanja, pacifikacije, blaženstva i mirnog tišina).

9. Javni interes.

10. Duboki međuljudski odnos.

11. Demokratski karakter (nedostatak predrasuda).

12. Naknada sredstava i ciljeva.

13. Filozofski smisao za humor (prijateljski humor).

14. Kreativnost (sposobnost rada).

15. Otpor na očulse (u skladu su sa svojom kulturom, zadržavajući određenu unutrašnju neovisnost od njega).

Sa stanovišta humanističke psihologije, samo su samo ljudi odgovorni za izbor koji čine. To ne znači da ako su ljudi date slobodu izbora, oni će sigurno postupiti u svojim interesima. Sloboda izbora ne garantuje ispravnost izbora. Osnovni princip ovog područja je model odgovorne osobe koja slobodno čini izbor među pruženim mogućnostima.

Tutorial o primerima psihologije Lyudmila Nikolaevna

Potrebe samopoštovanja

Potrebe samopoštovanja

Iako je ovaj nivo označen kao potrebe samopoštovanja, A. Masu je ovdje istaknuo dvije vrste potreba: potreba za samopoštovanjem i potrebama u pogledu drugih ljudi. Međutim, oni snažno ovise jedni o drugima, a ponekad se desi da ih podijeli. Ipak, možete to pojasniti prvi tippotrebe uključuju potrebe:

- osećaj vaše kompetencije;

- samopouzdanje;

- dostignuća;

- Neovisnost i sloboda u donošenju odluka.

Ko drugi tippotrebe se mogu pripisati:

- prestiž;

- priznanje;

- status;

- reputacija;

- Prihvatanje.

Potreba za samopoštovanjem je želja osobe da zna da se može nositi sa zadacima i zahtjevima pred njim, osjetiti osjećaj da je osoba. Potreba za poštovanjem od drugih je želja da budete sigurni da okolini prepoznaju i cijene ono što radimo.

Ako ove potrebe nisu zadovoljne, postoji osjećaj inferiornosti, ovisnosti i slabosti, besmislenih vlastitog postojanja. Jača od ovih iskustava, slabija sposobnost osobe u stvarnosti da djeluje učinkovito - jedan od mnogih psiholoških začaranih krugova u kojima možete dobiti zbog deficita u zadovoljstvu određenih potreba.

Vrlo važna stvar: samopoštovanje je zdravo i pruža psihološku stabilnost samo kad se zasniva na stvarnom poštovanju drugih ljudi, a ne laskanje, sažaljenja, statusa i položaja u društvu.

Odnos prema nama koji okružuju iako ovisi o našim osobinama i akcijama, ali ne apsolutno; Previše u njemu uzrokuje faktore koje ne možemo upravljati. Jednostavno rečeno, ovaj stav se određuje ne samo (i čak ni toliko) mi sami, već i lične karakteristike drugih ljudi usvojenih u stereotipima društva, raznovrstan utjecaj vanjske situacije. Stoga je vrlo opasno izgraditi svoje samopoštovanje uglavnom na procjenu drugih ljudi.Već smo utjecali na ovu temu u poglavlju posvećenom samopoštovanju: zdrav odnos prema sebi prvo bi trebao biti zasnovan na njihovoj vlastitoj percepciji i znanju o sebi, a ne na mišljenja drugih.

Potreba za poštovanjem ovisi o starosti osobe: Pretpostavlja se da je najstrašnije kod mladih (koje se formiraju samo kao osoba, još uvijek u potrazi za njihovom profesionalnom nišom, i u zrelim godinama postaje manje intenzivan. Psiholozi to objašnjavaju sa dva razloga.

Prvo, odrasla osoba već ima prilično realističnu procjenu njenog stvarne važnosti i vrijednoj vrijednosti zasnovanog na vrijednosti. Drugo, u većini slučajeva ljudi već steknu iskustvo poštovanja zbog zrelih godina, imaju određeno povjerenje u svoje sposobnosti i kvalitete - i stoga potrebe samopoštovanja iako ne nestaju u potpunosti, ali prestaju biti dominantni: Status je Više ili manje odobreno, znanje o svojim mogućnostima. A potencijal je dostupan, a put se otvara za veće potrebe - potrebe za samoaktualizacijom (vidi dolje).

Jedna od najčešćih i najuticajnijih potreba ovog nivoa - potreba za dostignućimašto je u zapadnom društvu ogromno. Snažno razvijena potreba za dostignućima smatra se jednim od ključnih faktora vitalnog uspjeha.

Ljudi sa velikim potrebama za dostignućima preferiraju zadatke čije rješenje zahtijeva napor - ali važno je da se zadatak u principu riješi, odnosno, zadovoljstvo ne donosi samo odluku, već je donošenje odluke, već je rezultat. Za ove ljude važno je moći samostalno planirati svoj rad, postavljati ciljeve i ciljeve, oslanjati se na vlastitu snagu na vlastitoj snazi, a ne uputstva viših osoba.

Budući da je potreba za postizanjem povezana s nivoom samopoštovanja i poštovanja drugih ljudi, glavni motiv ovdje nije toliko praktičan rezultat aktivnosti (na primjer, materijalnu naknadu), koliko primanja materijala od drugih. Ljudi, motivirani za uspjeh i dostignuća, mogu raditi na "golom entuzijazmu", osim ako se njihov rad ne cijeni, oni će sami dobiti tako neophodno priznanje.

Uz snažno izraženu potrebu za dostignućima usko su povezana motivacija za uspjeh, dok ljudi koji manje teže za postignuća često radije djeluju na osnovu želje izbjegavati neuspjeh. Dijagnostička metodologija koja vam omogućuje određivanje vodeće motivacije (motivacija za uspjeh / izbjegavanje kvarova), gledali smo u poglavlju "Samopoštovanje".

Značajke potrebe za postizanjem su postavljene u djetinjstvu, pod utjecajem roditeljskih stavova. Ako sami roditelji imaju tu potrebu, oni imaju tendenciju da zahtijevaju neovisnost i inicijative od svoje djece. Oni koji imaju slabu potrebu za dostignućima skloni su pretjerano patronizirani od strane djece, pružaju im manje slobode, a kao rezultat toga djeca rastu manje sigurna u sebe i njihovu snagu, radije oslobađaju se na upravljanje, vlasti nego da naprave svoje odluke i preuzimaju odgovornost za sebe.

Potreba za postignućima mogu se iskriviti: želeći steći poštovanje, odobrenje, priznanje od drugih, čovjek je ipak ne spreman napore da implementiraju ove želje. Opća utrka za postignuća često "inficira" ljudi koji nemaju potrebnu rezervu energije i samopouzdanja. Ljudi se često odnose na njihova dostignuća Što je zapravo samo igra slučajeva - na primjer, dobitak u kockanju.

Ovakav uspjeh stvara iluziju prikupljanja statusa, omogućava osobi da osjeti "bogat". Dakle, jedan od vodećih motiva kockanog ponašanja nije žeđ za obogaćivanje materijala, jer je uobičajeno razmišljanje, a ne željom za rizikom, naime iskrivljenu potrebu da se ne priznaju, da bi se poštivali drugima.