Evaluacija rada učesnika VPR-a.

Da biste se pripremili za VPR, možete se upoznati s opcijama iz prethodnih godina. Treba napomenuti da se opcije za VPR na ruskom jeziku za 5 časova održanih na početku školske godine (jesenske opcije) razlikuju od opcija za kraj godine (aprilske opcije) i sastoje se od 5 zadataka.

VPR opcije 5. razred Ruski jezik + odgovori 2016 (jesenski opcije 5 zadataka)

Postupak za provođenje sveruskog testiranja radova na ruskom jeziku u 2. i 5. razredu 2016.

Opće informacije

Svrha rada sveruskog testiranja je osigurati jedinstvo obrazovnog prostora Ruske Federacije i podržati implementaciju Federalnog državnog obrazovnog standarda tako što će organizacijama koje se bave obrazovnim aktivnostima (u daljem tekstu OO) osigurati uniformne materijale za testiranje. i jedinstveni kriterijumi za vrednovanje obrazovnih postignuća na ruskom jeziku.

Svi subjekti Ruske Federacije (u daljem tekstu region, regioni) učestvuju u sveruskim ispitnim radovima u 2. i 5. razredu iz ruskog jezika (u daljem tekstu VPR), 25% OO iz svakog region. Udio gradskih i ruralnih BO treba da bude proporcionalan udjelu urbanih i ruralnih BO u regionu.

Prilikom odabira OO uzimaju se u obzir rezultati državne završne atestacije (SFA) iz ruskog jezika za 2016. godinu u 9. i 11. razredu. Uzorak treba da obuhvati najmanje 10% gradskih i 10% ruralnih BO sa najvišim rezultatima za svaki nivo GIA i najmanje 10% urbanih i 10% ruralnih BO sa najnižim rezultatima za svaki nivo GIA.

Evaluacija rada učesnika VPR-a

Provjeru rada učesnika VPR-a na dan VPR-a kolegijalno vrše nastavnici osnovnih škola i profesori ruskog jezika NVO uz učešće predstavnika administracije u skladu sa kriterijumima predviđenim od strane Saveznog organizatora. Rezultate ocjenjivanja OO unosi u elektronski oblik za prikupljanje rezultata. Popunjeni obrazac OO mora učitati preko svog ličnog naloga na VPR portalu najkasnije jedan dan nakon gore navedenog vremena početka.

Ocjene za izvođenje zadataka učenika - učesnika VPR-a se ne postavljaju.

Regionalni koordinator prati pripremu i provođenje VPR-a.

Regionalnom koordinatoru je data mogućnost da prati upload elektronskih formulara za prikupljanje rezultata od strane obrazovnih organizacija na informativni portal VPR.

Opštinska obrazovna ustanova Privolzhskaya osnovna škola

433308, oblast Uljanovsk, Novouljanovsk, naselje Lipki, ul. Lenina, 17. Telefon: 8-84-255-7-05-88

Analiza VPR-a na ruskom jeziku u razredima 2, 5 in

MOU Privolzhskaya škola

Sveruski verifikacioni radovi (VPR) na ruskom jeziku sprovedeni su u cilju praćenja kvaliteta obuke učenika 2.5 razreda, uu skladu sa naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 5. septembra 2017. br. 873 "O izmjenama i dopunama Naredbe Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 27. januara 2017. br. 69 " O praćenju kvaliteta obrazovanja“. VPR vam omogućava da dijagnostikujete postizanje rezultata subjekta i meta-subjekta, uklj. stepen formiranja univerzalnih obrazovnih radnji (UUD) i ovladavanje interdisciplinarnim konceptima.

Izvedene su u skladu sa regulatornim zahtjevima. Napravljena je analiza rezultata sveruskih verifikacionih radova (u daljem tekstu VPR).

Ispunjavanje programskih zahtjeva;

Usklađenost sa nivoom obučenosti učenika

2 i 5 razred prema zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda;

Objektivnost ocjenjivanja na osnovu jedinstvenih kriterijuma, podudaranje četvrtine sa konačnom ocjenom.

Raspored

Trošenje vremena

2, 3 lekcije

Trajanje

45 minuta

Članovi

Učenici 2,5 odeljenja

Broj/udio učesnika u VPR

2 razred - u razredu 5 rad je uradilo 5

5. razred - u 5. odeljenju posao je radilo 4 (1 učenik sa smetnjama u razvoju uči kod kuće)

Karakteristike sadržaja VLOOKUP-a na ruskom jeziku

Razred 2 Kontrolni rad na ruskom jeziku sa setom zadataka sastojao se od kontrolnog varanja, 7 gramatičkih zadataka za poznavanje jezičkih jedinica.

Ocena 5 Test iz ruskog jezika sastojao se od testa varanja, gde je bilo potrebno uneti slova i znakove interpunkcije koji nedostaju, i 5 gramatičkih zadataka za poznavanje jezičkih jedinica.

Razred 2

datuma : 10/12/2017

Učitelj:

Za završetak testnog rada predviđena je jedna lekcija (45 minuta).

Učestvovao u monitoringu ruskog jezika5 Učenici 2. razreda.

Tabela za pretvaranje bodova u ocjene na skali od pet tačaka

Maksimalni broj bodova koji se može dobiti za cijeli rad je 21.

Vježba 1 provjerevještina učenicima tačno (bez izostavljanja i izobličenja slova) i tačnokopirajte predloženi tekst . Uspješno izvršenje zadatkaoslanja se na veštinu čitanja (adekvatna vizuelna percepcija informacija sadržanih u prikazanom tekstu) kao jedan od vidova govorne aktivnosti. Uz predmetnu vještinu, provjerava se formiranje regulativnih univerzalnih obrazovnih radnji (adekvatno samostalno procijeniti ispravnost radnje i izvršiti potrebna prilagođavanja -vršiti samokontrolu ).

Maksimalan rezultat - 8

Zadatak 2 predlažepoznavanje slova ruske abecede i njihsekvence , provjerava sposobnost učenika da koriste abecedunaručiti riječi , provjerava posjedovanje kognitivne univerzalne obrazovne radnje - upotreba abecedeZa pretragu neophodnoinformacije u rečniku .

Maksimalan rezultat - 2

Zadatak 3 provjeresposobnost identifikacije suglasnicibezglasni zvuci - zvučni

Maksimalan rezultat - 2

Zadatak 4 provjeresposobnost identifikacije suglasnicimeki-tvrdi zvuci u riječi (učenje vještine prepoznavanja jezika).

Maksimalan rezultat - 2

Zadatak 5 podrazumijeva analizu slogovne strukture riječi, poznavanje obrazovnog jezikasposobnost podjele riječi na slogove ; otkriva posjedovanje kognitivne univerzalne vaspitne radnje – izgradnju logičkog lanca zaključivanja.

Maksimalan rezultat - 3

Zadatak 6 provjerepravopisna veština učenici da prepoznaju mjestoword wrap (vještina identifikacije), kao i posjedovanje kognitivne univerzalne obrazovne radnje – izgradnja logičkog lanca zaključivanja.

Maksimalan rezultat - 3

Zadatak 7 provjerava obrazovnu i jezičku sintaktikuod riječi, uspostavljanje veze između njih po pitanjima, kao i pravopisue biti u mogućnostinemojte pisati velikim slovima na početku sugestije istavite znak interpunkcije na kraj sugestije.

Maksimalan rezultat - 1

Maksimalni rezultat je 21 - nijedan student nije dobio za rad.

Puno ime

Klasa

Var.

Dovršavanje zadataka

Perv. rezultat

Elev.

1 DO 1

1K2

1K3

2

3

4

5

6

7

M
a
to
With

3

3

2

2

2

2

3

3

1

2001

4

2002

4

2003

4

2004

4

2005

5

Opšti histogram oznaka

Blokovi POEP IEO

Max
rezultat

By OO

Prosječan % završen

diplomirani će naučiti /

Po regionu

U Rusiji

5 naloga

8638 račun

1364900 račun

1K1

Ovladavanje početnim idejama o normama ruskog i maternjeg književnog jezika (ortoepske, leksičke, gramatičke) i pravilima govornog bontona.

3

88

86

1K2

Primijenite pravopisna pravila. Nepogrešivo kopirajte tekst. Provjerite vlastiti tekst, pronađite i ispravite pravopisne i interpunkcijske greške

3

100

91

92

1K3

2

81

79

2

Ovladavanje početnim idejama o normama ruskog i maternjeg književnog jezika (ortoepske, leksičke, gramatičke) i pravilima govornog bontona. Koristite rusku abecedu na osnovu poznavanja redosleda slova u njoj za redosled reči

2

100

88

80

3

Ovladavanje početnim idejama o normama ruskog i maternjeg književnog jezika (ortoepske, leksičke, gramatičke) i pravilima govornog bontona. Okarakterizirajte zvukove ruskog jezika: suglasnici glasovni / gluvi.

2

78

75

4

Ovladavanje početnim idejama o normama ruskog i maternjeg književnog jezika (ortoepske, leksičke, gramatičke) i pravilima govornog bontona. Okarakterizirajte zvukove ruskog jezika: tvrdi / meki suglasnici

2

76

75

5

3

63

61

6

Ovladavanje početnim idejama o normama ruskog i maternjeg književnog jezika (ortoepske, leksičke, gramatičke) i pravilima govornog bontona. Izvršite prevođenje riječi po slogovima bez spajanja suglasnika

3

80

71

7

Ovladavanje aktivnostima učenja sa jezičkim jedinicama i sposobnošću korištenja znanja za rješavanje kognitivnih, praktičnih i komunikacijskih problema. Napravite svoje prijedloge

1

76

74

Broj studenata

1K1

1K2

1K3

2

3

4

5

6

7

Max
rezultat

3

3

2

2

2

2

3

3

1

Cijeli uzorak

1364900

86

92

79

80

75

75

61

71

74

region Uljanovsk

8638

88

91

81

88

78

76

63

80

76

Novoulyanovsk grad

148

83

92

77

91

79

80

64

85

81

MOU Privolzhskaya škola

100

100

Pored predmetnih vještina, svi zadaci uključujuverifikacija raznih vrsta univerzalne obuke : regulatorni (adekvatno samostalno procijeniti ispravnost radnje i izvršiti potrebna prilagođavanja)i obrazovni (izvršiti logičke operacije, uspostaviti uzročno-posledične veze).

Iz gornjih tabela se vidi da su učenici uspješnije rješavali zadatke:

Vještinatačnootpisati ponude;

Poznavanje slova ruske abecedei njihsekvence;

- sposobnost identifikacijesuglasnicibezglasni zvuci - zvučniu riječi;

- sposobnost identifikacijesuglasnicimeki-tvrdi zvuciu riječi;

Poteškoće uzrokovane zadacima:

Podjela riječi na slogove;

Podjela riječi za crticu

• sposobnost da se da predlogod riječi

2016-2017 akademska godina

Dinamika kvaliteta znanja

2001

prosjek

pozitivno

2002

prosjek

pozitivno

2003

prosjek

pozitivno

2004

prosjek

pozitivno

2005

visoko

pozitivno

Zaključci:

1. Na osnovu konačnih ocjena možemo zaključiti da su učenici drugog razreda pokazali kvalitetan rezultat, uspješno savladavaju nastavno gradivo na ruskom jeziku, te stečeno znanje sposobni primijeniti za rješavanje predloženih zadataka.

2. Procenat kvaliteta učenja je 71,2%, procenat napretka je 100%, prosječna ocjena je 4,2.

3. Primljeno sa ocjenom "5".1 student (20% svih učenika).

4. Učenici su se donekle snašli sa svim zadacima predloženim u radu.

Sprovesti detaljnu analizu rezultata VPR-a na ruskom jeziku, koristiti rezultate analize za poboljšanje metoda nastave ruskog jezika u osnovnoj školi;

uključiti u sadržaj časova ruskog jezika zadatke koji su učenicima izazivali najveće poteškoće( podjela riječi na slogove; dijeljenje riječi za crticu ; razne vježbe za razvoj govora, uključujući pripremu rečenica za sliku i za ključne riječi);

Zaključci za upravu škole:

- pri organizaciji obrazovnog procesa fokusirati se nadaljeformiranje regulatornih i kognitivnih obrazovnih radnji učenika: adekvatno samostalno procijeniti ispravnost akcije i izvršiti potrebna prilagođavanja; izvršiti poređenje, klasifikaciju; pretvaranje informacija pomoću grafičkih simbola;

Na osnovu rezultata VPR-a izraditi listu učenika „rizične grupe“ i planirati izvođenje individualne dodatne nastave kako bi se otklonile praznine u znanju učenika;

Razmotriti rezultate VPR-a na ruskom jeziku na sastanku SMC-a, planirati sistem mjera za poboljšanje kvaliteta nastave na ruskom jeziku.

5. razred

Dana 26.10.2017

Učitelj:

U monitoringu ruskog jezika učestvovala su 4 učenika 5. razreda.

Struktura testnog rada.

Rad sadrži 5 zadataka. Imate 45 minuta da završite posao.

Vježba 1 provjerava sposobnost učenika da precizno (bez izostavljanja i izobličenja slova) i precizno otpišu rečenice nekomplikovanog teksta. Uspješno izvršenje zadatka zasniva se na vještini čitanja (adekvatna vizualna percepcija informacija sadržanih u prikazanom tekstu) kao jedne od vrsta govorne aktivnosti. Uz predmetnu vještinu, provjerava se formiranje regulativnih univerzalnih obrazovnih radnji (da se adekvatno samostalno procijeni ispravnost radnje i izvrši potrebna prilagođavanja - da se ostvari samokontrola).

Zadatak 2 provjerava sposobnost prepoznavanja suglasničkih glasova po mekoći – tvrdoći u riječi (obrazovno – vještina prepoznavanja jezika).

Zadatak 3 provjerava sposobnost izrade morfemske analize; otkriva posjedovanje kognitivne univerzalne vaspitne radnje – izgradnju logičkog lanca zaključivanja.

Zadatak 4 provjeresposobnost pravilnog prepoznavanja dijelova govora(trening-vještina prepoznavanja jezika).

Zadatak 5 proverava veštinupravilno odrediti gramatičku osnovu rečenice (provjerava obrazovnu i jezičku sintaksičku sposobnost) samokontrolu)

Sistem ocjenjivanja za izvođenje pojedinačnih zadataka i testnog rada u cjelini .

Po zadatku1 po kriterijumu K1 možete dobiti od 0 do 4 boda, po kriterijumu K2 od 0 do 3 boda, a prema kriterijumu K3 možete dobiti od 0 do 2 boda.Maksimalan broj je 9 bodova.

Za zadatke 2,3,5 možete postići samo 1b.

Za zadatak 4 možete dobiti 3 boda.

Maksimalan broj za cijeli rad -15 bodova

VPR na ruskom jeziku uključuje 2 opcije

Kriterijumi ocjenjivanja:

Individualni rezultati učesnika

Puno ime

Klasa

Var.

Dovršavanje zadataka

Perv. rezultat

Elev.

1K1

1K2

1K3

2

3

4

5

M
a
to
With

4

3

2

1

1

3

1

5001

5

5002

5

5

4

3

2

1

0

3

1

14

5

3

5003

5

6

4

3

2

1

1

3

1

15

5

4

5004

5

6

2

2

2

0

1

0

1

8

3

Statistike ocjena