Законът пази природата. Закон за охрана на природата Тест 17 закон за охрана на природата

1. Измислете и запишете начините, по които гражданите могат да опазват природата.

Сравнете получения списък с методите, изброени в текста на параграфа. Добавете към списъка си, ако е необходимо.

1. Създаване на екологични клубове и партита.
2. Създаване на плакати-апели по темата за опазване на природата.
3. Създаване на дни за чистота и суботници в училищата, насочени към почистване на територията на града.
4. Срещи и призиви на хората към чистота и ред.
5. Монтиране на кофи за боклук на всеки 50 метра в целия град.
6. Създаване на нови екологични правила и процедури.
7. Определяне на санкции за нарушения на правилата.

И за начало, не изхвърляйте боклуци, вземете целия боклук в рециклиращата станция, използвайте екологично чисти неща, засадете дървета и други растения, можете да направите къщичка за птици или хранилка.

2. В сравнително близкото минало селските събирания на сибирски и архангелски селяни често обявяват горите за свещени земи, където всички икономически дейности са забранени. Такава тържествена церемония се проведе пред огромно събиране на хора с участието на духовници и беше наречена заповед. Оттук идва и думата „резерв“.
Запомнете и запишете други примери за природозащитни дейности.

Алтайците почитаха кедра. Екологичната мистерия „Не ме удряй, качи се върху мен, имам го“ обиколи сибирските села.

В провинция Киев нито един селянин не би накълцал или изкоренил бъз, страхувайки се, че тя ще се ядоса и ще изпрати щети и нещастия на семейството. Те не го изгориха, страхувайки се, че домашните птици със сигурност ще умрат и мълния ще удари печката. Такива вярвания съществуват.

Естествените или запазени горички заемат специално място в националното опазване на природата. Те са били сред удмуртите, марийците, дагестанците, сибирските племена, чувашите, на някои места са оцелели и до днес. Някои от тях стават част от резерватите - кавказки, алтайски.

3. Как се казва Федералният закон на Руската федерация, който регулира отношението на държавата към природата? Кога беше приет?

Федерален закон на Руската федерация от 10 януари 2002 г. № 7-ФЗ "За опазване на околната среда".

4. Какви видове защитени територии познавате? По какво се различават?

Като се вземат предвид особеностите на режима и статута на разположените върху тях екологични институции, се разграничават следните категории от тези територии:

Държавни природни резервати (включително биосферни резервати)
... Национални паркове
... Природни паркове
... Държавни природни резервати
... Природни паметници
... Дендрологични паркове и ботанически градини

5. Първият парк в света - Национален парк Йелоустоун - е основан през 1872 г. в щата Уайоминг с решение на Конгреса на САЩ. Оттогава по света са открити хиляди „места за наслада“ - така са се наричали националните паркове до началото на 20 век.

1) Помислете защо националните паркове са наречени „места за наслада“.

Защото, съзерцавайки красотата на природата, получавате естетическо удоволствие.

2) Разберете какви защитени зони са в района, където живеете. Попълни таблицата.

6. Водата е уникален дар на природата и в същото време едно от най -разпространените вещества на Земята. С течение на времето тя започна да играе огромна роля в нашия живот.

1) Спомнете си известните богове, които олицетворяват водния свят, както и легенди и митове за водата.

Посейдон - в древногръцката митология, богът на моретата.

2) В древността водата е служила за защита в случай на вражеска атака. Напишете няколко примера за такава защита.

Около стените на всеки древен град е създаден ров, пълен с вода. Фламандците отвориха водни язовири и удавиха врагове на бойното поле.

3) Какво замърсява водата? Как да се справим с това? Въз основа на вашите собствени знания и опит попълнете таблицата.

4) Известно е, че всички съвременни развити страни са приели единни стандарти за качество на водата. Помислете за целта, с която това е направено.

Това се прави, за да се гарантира безопасността на човешкото здраве от микробиологично замърсяване.

7. През последните десетилетия така нареченият екологичен туризъм придоби огромна популярност.

1) Представете си как се различава от конвенционалния туризъм.

Пътуване до природата и основното съдържание на такова пътуване е запознаване с дивата природа, с местните обичаи и култура.
... Минимизиране на негативните екологични и социално-културни последици, поддържане на екологичната устойчивост.
... Насърчаване на опазването на природата и местната социокултурна среда.
... Екологично образование и осведоменост.
... Участието на местните жители и получаването им на приходи от туристически дейности, което създава икономически стимули за тях да опазват природата.
... Икономическа ефективност и принос за устойчиво развитие на посетените региони.

2) Предложете един или повече от тези маршрути по ръба си.

Южен Урал

Къде да отидем. Билото на Баштау, река Белая, държавния резерват Башкир, пещерата Капова, подножието на планината Болшой Шатак.

Какво има да се прави. В продължение на 6 дни можете да видите максималния брой природни и културни обекти в региона. Ще трябва да се движите както пеша, така и с автобус, кон и катамаран. Николският храм и Светите извори, Демидовските минни села и места, свързани с името на Пугачев, пчелини и башкирски села - това е накратко културната програма. Що се отнася до природната част, тук пътешествениците ще намерят разходка с езда до подножието на веригите Среден Крак и Баштау и пътуване до резерватите-Башкирската държава и Шулган-Таш със спирка в пещерата Капова, и пътуване до подножието на планината Болшой Шатак с посещение на златни мини и, разбира се, рафтинг по река Белая (17 км) с участъци и разломи. Маршрутът е изграден по такъв начин, че "дивите" (палатки) нощувки се редуват с "цивилизовани" (в хотели).

Правила, които защитават природата

Правила за опазване на околната среда при производството на строителни, промишлени, селскостопански, научни произведения;

Правила за производство, транспортиране, съхранение, изхвърляне на опасни вещества;

Ветеринарни правила и разпоредби, установени за борба с болестите по растенията и вредителите;

Правила за опазване и използване на недра;

Вече знаете за горските пожари, обхванали обширни територии в много части на страната ни през 2010 г. Те унищожиха не само растителността, но и жилищни сгради, разположени в близост до гори. В продължение на няколко месеца пожарникарите, с риск за живота си, се бориха с огъня. А причината за пожара често е бил цигарен фасул, хвърлен в сухата трева от някой, лагерен огън, не гасен от туристи, и дори умишлен палеж. Законът предвижда наказание за небрежно боравене с огън, причинил горски пожар под формата на големи глоби или лишаване от свобода до 2 години, а за палеж нападателят може да получи до 8 години затвор.

Законът предвижда, че предприятие, организация или физически лица, които са причинили щети на околната среда, са длъжни да компенсират причинените щети.

За опазване и изучаване на природни явления са създадени определени видове растения и животни, уникални екологични системи, държавни природни резервати. На тяхна територия земята, водите, недрата, флората и фауната, които са важни като образци на естествената среда, се изтеглят от стопанска употреба. В резерватите е установен строг екологичен режим и всяка дейност, която му противоречи, е забранена. Създаването на резервати позволява запазване на биологичното разнообразие и поддържане на естеството на защитените територии в естествено състояние. В биосферните резервати научните изследвания се извършват по единна международна програма.

Националните паркове са територии, където са защитени уникални природни обекти. В тях, за разлика от природните резервати, на посетителите е разрешено да си починат.

През 2010 г. руското правителство очертава значително разширяване на 10 природни резервата и 2 национални парка; също така се планира създаването на 10 нови природни резервата и 10 национални парка за 10 години.

Разгледайте снимките и формулирайте правилата, за нарушение на които следва наказанието.

Спазването на закона се следи държавни инспекторив областта на опазването на околната среда. Те имат право да проверяват спазването на установените правила от предприятия, организации, физически лица и са длъжни да установяват и потискат нарушенията на закона. Наред с държавния контрол се осъществява и обществен контрол в областта на опазването на околната среда. Провежда се от обществени доброволни сдружения и отделни граждани.

www.xn - 24-6kct3an.xn - p1ai

§ 17. Закон за охрана на природата

Въпрос 1. Какви са отговорностите на руските граждани?

Всеки трябва да спазва Конституцията на Руската федерация и законите, да зачита правата и свободите на другите и да носи други задължения, установени от закона. Непознаването на официално публикувания закон не освобождава от отговорност за неспазване.

Основното общо образование е задължително.

Всеки е длъжен да опазва природата и околната среда, да се грижи за флората и фауната.

Всеки е длъжен да се грижи за опазването на историческото и културното наследство, за опазването на паметниците на историята, културата и природата.

Всеки е длъжен да плаща законово установени данъци и такси.

Гражданите на Руската федерация, в съответствие с федералния закон, участват в правораздаването като народни съдебни заседатели или съдебни заседатели.

Защитата на Отечеството е задължение на гражданите на Руската федерация.

Никой не трябва да бъде принуждаван да изпълнява задължения, които не са предвидени в Конституцията на Руската федерация и закона.

Въпрос 2. Сравнете географското разположение, природните условия на Източна Европа и Гърция. Покажете как природата е повлияла на живота на древните гърци и населението на Русия.

Географското разположение на Гърция е изненадващо изгодно, тъй като се намира на кръстопътя на три континента (Европа, Азия и Африка). Страната е включена в средиземноморската климатична зона. През лятото тук почти няма дъжд, но през зимата се получават обилни валежи. Средна януарска температура: 4 -12 ° С. Средна температура на въздуха през лятото: 20-27 ° С, температура на водата: +27 ° С.

Източна Европа се простира от Балтийско до Черно море, страните от региона имат транзитно положение. Сред запасите от природни ресурси са разпределени: въглища (Полша, Чехия), нефт и природен газ (Румъния), железни руди (Румъния, Словакия), боксит (Унгария).

Като цяло регионът изпитва недостиг на ресурси и освен това е ярък пример за „непълнотата“ на набора от полезни изкопаеми. Така че в Полша има големи запаси от въглища, медни руди, сяра, но почти няма петрол, газ, желязна руда. В България, напротив, няма въглища, въпреки че има значителни запаси от медни руди и полиметали.

Климатът е умерен морски, умерено континентален, на юг става субтропичен средиземноморски.

Естествените зони са разнообразни; големи площи са заети от смесени и широколистни гори.

Въпрос 3. Помислете за значението на дейността на В. В. Докучаев. Можем ли да кажем, че той е живял, грижейки се за Русия?

Василий Василиевич Докучаев (1 март 1846 - 8 ноември 1903) - руски геолог и почвовед, основател на националната школа по почвознание и почвена география. Той създава учението за почвата като специално природно тяло, открива основните закони на генезиса и географското разположение на почвите.

Въпрос 4. Вижте стр. 144-145 карта на страната ни. Намерете природни резервати и национални паркове върху него. Има ли държавни резервати или национални паркове в региона, републиката, региона, където живеете? Назовете ги.

Резерват Илменски, Национални паркове - Таганай, Зюраткул.

Въпрос 5. Разберете какви екологични асоциации съществуват днес.

Световни екологични организации:

ФОНД ЗА ДИВА ПРИРОДА (WWF)

Международен социално-екологичен съюз (ISES)

Международната организация по околна среда Bellona

Международна асоциация "Зелен кръст"

Международен съюз за опазване на природата и природните ресурси (IUCN)

Екологични организации на Русия

Общоруско общество за опазване на природата (VOOP)

Център за екологична политика на Русия (CEPR)

Руското екологично движение "Зелените"

Неправителствена екологична фондация „Вернадски“

Руски регионален екологичен център (RREC)

Общоруска обществена организация "Зелен патрул"

Руски зелен кръст

Движение на опазване на природата Дружин (DOP)

Въпрос 6. Защо е необходимо активно да се опазва природата?

Въпрос 7. Защо земята и другите природни ресурси се оценяват като основа на живота на хората?

През целия си живот ние постоянно използваме природни ресурси. Те са основата на нашия живот. Земята е нашата медицинска сестра.

Въпрос 8. Какво прави държавата за опазване на околната среда?

Държавата издава закони, насочени към опазване на природата. През 2002 г. влезе в сила Законът на Руската федерация „За опазване на околната среда“. В него се казва, че всеки гражданин има право на благоприятна околна среда, на защита от негативни въздействия в резултат както на природни бедствия, така и на човешка дейност.

На първо място, земята, нейните недра и почвата са обект на защита. Второ, повърхностни и подземни води. Трето, горите и друга растителност, животни и други организми. Четвърто, атмосферния въздух и околоземното пространство.

Държавата установява правила, които защитават природата. Те включват:

Правила за безопасност при боравене с отровни вещества и микроорганизми;

Правила за опазване на рибните запаси.

Въпрос 9. Какви санкции предвижда законът за тези, които увреждат природата?

За нарушаване на тези правила държавата наказва с глоби или дори лишаване от свобода за срок от 2,5 до 8 години.

Законът предвижда наказание за небрежно боравене с огън, причинил горски пожар под формата на големи глоби или лишаване от свобода до 2 години, а за палеж нападателят може да получи до 8 години затвор.

Въпрос 10. Какво могат да направят обществените организации и гражданите за опазване на природата?

Всеки гражданин на Руската федерация може:

Създаване или присъединяване към обществени организации, които извършват дейности в областта на опазването на околната среда;

Участвайте в срещи, митинги, демонстрации, събиране на подписи за петиции по екологични въпроси;

Оказване на помощ на властите при решаване на въпросите за опазване на природата;

Кандидатствайте пред органи и други организации с изявления, свързани с опазването на околната среда;

Участвайте в дейности за опазване на околната среда.

Въпрос 11. Използвайки допълнителни източници на информация, изгответе доклад за международните споразумения, насочени към опазване на околната среда.

Опазването на околната среда от радиоактивно замърсяване се регулира от редица международни правни инструменти: Конвенцията от 1980 г. за физическа защита на ядрения материал; Конвенцията от 1986 г. за ранно уведомяване за ядрена авария или радиационна авария, приета няколко месеца след аварията в Чернобил, която установява процедурата за обмен на информация, консултации в случай на аварии, които са предизвикали или могат да доведат до трансгранично изпускане на радиоактивни вещества ; и Конвенцията от 1986 г. за подпомагане в случай на ядрена авария или радиационна авария, която регламентира сътрудничеството между държавите в случай на ядрена авария за свеждане до минимум на нейните последици и защита на хората и околната среда от последиците от изпускането на радиоактивни материали. Натрупването на радиоактивни отпадъци и продължаващите последици от аварията в Чернобил в резултат на минали изтичания на радиоактивни материали все още са особен проблем в страните от Източна Европа.

Тестове: Закон за охрана на природата (Човек и природа - Социални науки, 7 клас)

Човекът и природата

Закон за защита на природата

Какъв общ термин може да се нарече тези негативни фактори, влияещи върху околната среда?

  • АЗадание
  • БСанкция
  • VБракониерство
  • GОграничаване
  • От кой документ са дадени извадките?

    Член 1. В тази декларация културата се разбира като материалната и духовна среда, създадена от човека, както и процесите на създаване, съхраняване, разпространение и възпроизвеждане на норми и ценности, които допринасят за възхода на човека и хуманизирането на обществото.

    Член 3. Културата на всяка нация, голяма и малка, има право да запази своята уникалност и идентичност.

    Член 4. Културата на всеки народ има право да запази езика си като основно средство за изразяване и съхраняване на духовната и нравствена идентичност на нацията.

    Член 5. Участието в културния живот е неотменимо право на всеки гражданин.

    Член 7. Културата има право на международна закрила в ситуации на война и междуетнически конфликти.

    Член 9. Държавата гарантира равни възможности и условия за културно развитие на всички граждани ...

    Член 11. Държавните организации (образователни, образователни, информационни и образователни) имат пряка отговорност да насърчават уважението на гражданите към националната култура, нейната история и традиции.

    § 17. Закон за охрана на природата. -

    2. Създаване на плакати-апели по темата за опазване на природата.

    3. Създаване на дни за чистота и суботници в училищата с цел почистване на територията на града.

    4. Срещи и призиви на хората към чистота и ред.

    5. Монтиране на кофи за боклук на всеки 50 метра в целия град.

    6. Създаване на нови екологични правила и процедури.

    7. Определяне на санкции за нарушения на правилата.

    2. В сравнително близкото минало селските събирания на сибирски и архангелски селяни често обявяват горите за свещени земи, където всички икономически дейности са забранени. Такава тържествена церемония се проведе пред огромно събиране на хора с участието на духовници и беше наречена заповед. Оттук идва и думата „резерв“.

    Запомнете и запишете други примери за природозащитни дейности.

    3. Как се казва Федералният закон на Руската федерация, който регулира отношението на държавата към природата? Кога беше приет?

    4. Какви видове защитени територии познавате? По какво се различават?

    Държавни природни резервати

    Дендрологични паркове и ботанически градини

    5. Първият парк в света - Национален парк Йелоустоун - е основан през 1872 г. в щата Уайоминг с решение на Конгреса на САЩ. Оттогава по света са открити хиляди „места за наслада“ - така са се наричали националните паркове до началото на 20 век.

    Закон за защита на природата

    Урок 33. Социални науки 7 клас

    Обобщение на урока „Закон за опазване на природата“

    Днес ще говорим за факта, че не само еколозите, но и държавата, която разработва законодателни механизми за опазване на природата, пази природата.

    Благодарение на навременното приемане на такива закони не само държавните органи, но и индустриалните предприятия, обществените организации и дори отделните граждани са длъжни да се занимават с опазването на природата.

    Но преди да започнем да говорим директно за опазването на природата, нека си припомним какво представлява.

    Опазване на природата- това са всички мерки, които могат да бъдат предприети за опазване, рационално използване и възстановяване на околната среда, включително природни ресурси, флора и фауна, чистота на водата, почвата и атмосферата на планетата Земя.

    Вашето право на здравословна околна среда е залегнало в Конституцията на Руската федерация. Това право включва и правото на защита на околната среда от негативни въздействия, причинени от икономически и други човешки дейности, природни или предизвикани от човека извънредни ситуации.

    Какви правни актове установяват тези правни норми?

    Както вече можете да разберете, на първо място, това е Конституцията на Руската федерация, както и различни регулаторни правни актове с федерално местно значение, които са насочени към по -конкретно и ясно развитие на механизмите и начините за прилагане на екологичното законодателство, например като:

    · Земелен кодекс на Руската федерация;

    · Воден кодекс на Руската федерация;

    · Горски кодекс на Руската федерация;

    · Федерален закон "За опазване на околната среда";

    · Федерален закон "За животинския свят";

    · Федерален закон "За опазване на атмосферния въздух";

    · Законът на Руската федерация "За недрата";

    · Федерален закон „За предоставяне на достъп до информация за дейността на държавните органи и органите на местното самоуправление“

    И редица други законодателни документи.

    Редица права на гражданите в областта на опазването на околната среда са заложени в тези закони. Например гражданите могат:

    · Създаване на обществени организации, чиято дейност ще бъде насочена към опазване на околната среда;

    · Не оказват помощ на държавата при решаване на въпросите за опазване на природата;

    · Да предявява искове в съда за обезщетение за вреди, причинени на околната среда;

    · Участвайте в срещи, митинги, демонстрации, събиране на подписи под призиви на граждани по екологични въпроси.

    Също така, законодателството на Руската федерация предвижда правото на гражданите да се свързват с всички държавни органи и всякакви длъжностни лица, за да получат пълна и надеждна информация за състоянието на околната среда в техните места на пребиваване, мерки за нейната защита.

    Това означава, че местните служители, директорите на предприятия и други длъжностни лица, които са открили например замърсяване на водно тяло с отрови или патогенни микроби, или силно замърсяване на въздуха с вредни газове, са длъжни да не крият тази информация, а незабавно да предупредят население за това.

    Помислете защо е толкова важно да предупреждавате хората за опасни промени в околната среда?

    Но не забравяйте, че заедно с правото, човек има и отговорности по отношение на природата и околната среда.

    По -специално, Конституцията на Руската федерация предвижда разпоредбата, че всеки е длъжен да се грижи добре за природата и околната среда. Това задължение включва специфични правни норми, установени от закона, като спазване на правилата за лов, използване на гори, водни ресурси, забрана за унищожаване или влошаване на местообитанията на животните и много други.

    Е, с един човек изглежда всичко е ясно, но какво да кажем за „Майката природа“, какво й гарантира законодателството?

    Можем да кажем, че законодателната защита на природата се състои в следните направления:

    · Подлежи на законодателна защита, земя, нейните недра, почва.

    · Цялата вода, независимо дали е на повърхността или под земята.

    · Всички растения, животни, гори и други живи организми на нашата планета.

    · Атмосферен въздух и околоземно пространство.

    Правилата за защита на природата, които са установени от държавата, включват:

    · Правила за опазване на околната среда по време на промишлена, строителна, селскостопанска, научна работа;

    · Правила за производство, съхранение, транспортиране и изхвърляне на опасни вещества;

    · Правила за безопасност при боравене с отровни вещества и микроорганизми;

    · Ветеринарни правила и разпоредби, установени за борба с болестите по растенията и вредителите;

    · Правила за опазване и използване на минерални ресурси;

    · Правила за опазване на рибните запаси.

    И цял куп други правила.

    За нарушаване на тези правила човек неизбежно ще бъде наказан.

    Контролът върху спазването на екологичното законодателство у нас се осъществява от специализирани държавни органи, най -важният от които е Министерството на природните ресурси и екологията на Руската федерация.

    В рамките на дейностите на това министерство се разработват основните закони за околната среда. По -специално, министерството наблюдава човешката дейност в специално защитени природни зони. Какво е?

    Вероятно вече сте чували думи като резерват за диви животни, природен резерват или национален парк. Познати думи нали? Така че това са специално защитени природни зони, където е забранена всякаква стопанска дейност на дадено лице.

    12% от територията на страната ни са признати за такива защитени места. Това са 102 природни резервата, 46 национални парка, 70 държавни природни резервата и много други природни паметници.

    Най-известните от тях са природният резерват Шулган-Таш в Башкирия, природният резерват Курил, природният резерват Байкал, държавният природен резерват Ока и много други. Потърсете информация за тях сами.

    В края на нашия урок нека резюмираме основните моменти.

    Закон за защита на природата

    Урок "Закон за опазване на природата" (§ 21)

    Урокът завършва блока от теми, посветени на проблемите на отношенията "човек - природа", "общество - природа". Неговата задача е да покаже не само значението на опазването на природата, но и конкретни области на опазване на околната среда, необходимостта от участие както на държавата, така и на гражданите в нея.

    Урокът трябва да насърчава чувството за отговорност за опазването на природната среда, включително разбиране за социалното значение.

    План за изучаване на нов материал

    1. Стойността на земята и природните ресурси като основа на живота и дейността на хората.

    2. Закони на Руската федерация, насочени към опазване на околната среда.

    3. Участие на гражданите в дейностите по опазване на околната среда.

    Стойността на земята и природните ресурси е показана в учебника по примера на нашата страна. Ако учителят смята, че учениците могат да кажат повече за това, той ще зададе допълнителни въпроси, като провери дали учениците разбират думата „ресурси“, дали са се консултирали с речника в края на учебника.

    Използвайки примера за такъв ресурс като земя, човек може да покаже зависимостта на живота на хората от рационалното му използване. Ако говорим например за европейската част на Русия, то при наличието на плодородни земи Русия няма толкова благоприятни климатични условия като Западна Европа. В Западна Европа средногодишните валежи са от 500 до 1000 мм, а в Централния нечерноземен регион на Русия тяхното количество е от 550 до 730 мм, в южното Поволжие-350-400 мм. Лятото ни понякога е студено-дъждовно, понякога горещо и засушаващо, което причинява неуспех на реколтата. Един от многото проблеми е напояването на земята, без което добивът е нисък, а в сухите години съществува заплаха от глад (за повече подробности вижте „Природен и климатичен фактор и типа на руското общество“ 1). Обърнете внимание, че текстът, към който се позоваваме, разкрива далечните последици от въздействието на природно-климатичния фактор върху живота на народите на страната ни, включително социалните и държавно-политическите аспекти. Дали този материал трябва да се използва в урока, дали учениците са готови да го разберат, се определя от самия учител.

    Препоръчително е да се разгледат цифрите, изобразяващи екологични бедствия, и да се поставят въпроси за всяка от опасните екологични ситуации: каква вреда причинява тази ситуация на условията на живот на хората? Каква заплаха за човешкото здраве представлява?

    След това можете да прочетете, след като сте направили плакат или сте направили бележка на дъската, член 42 от Конституцията на Руската федерация и да зададете въпроси: какво означава изразът „екологично нарушение“? Какво означава правото на здравословна среда? Защо е важна надеждната информация за нейното състояние? Кой трябва да компенсира щетите, причинени на здравето или имуществото на гражданите?

    Първият от тези въпроси може да се нуждае от изясняване. Екологични, т.е. свързани с екологията - дейностите на обществото за опазване на околната среда.

    Екологичното право е съвкупност от норми и правни отношения, които се развиват във връзка с околната среда. С други думи, екологичното престъпление е нарушение на законите и други правила, свързани с опазването на околната среда.

    По въпроса за правото на здравословна околна среда може да се каже, че това означава реални възможности да живеем в здравословна среда, да участваме в подготовката, обсъждането и приемането на екологични решения, да контролираме тяхното изпълнение. Това е правото на биологични храни, вода и домакински предмети, право на екологично чисти условия на труд, право на надеждна информация за околната среда за състоянието на околната среда, храни и др.

    Правото на благоприятна жизнена среда се гарантира чрез установяване на стандарти за качество на околната среда, мерки за предотвратяване на вредни за околната среда дейности и за подобряване и премахване на последиците от аварии, катастрофи, природни бедствия, социално и държавно осигуряване на гражданите, формиране на различни помощи средства, организацията на медицински услуги за населението, държавния контрол върху състоянието на околната среда и спазването на екологичното законодателство 2.

    Препоръчително е да се обсъди въпросът: защо е важно да имаме надеждна информация за състоянието на околната среда?

    Децата трябва да разберат, че неблагоприятното състояние на околната среда не винаги е откриваемо. Ако водата е замърсена с вредни бактерии или отрови, може да бъде трудно да се открие на вкус или на око. Нуждаем се от лабораторни изследвания. С други думи, ако пиете такава вода или плувате в нея, тогава съществува риск от заразяване с опасно заболяване.

    Можете да говорите за аварията в атомната електроцентрала в Чернобил през 1986 г., когато населението на Киев, което отиде на улична демонстрация, не беше информирано, че го очаква невидим и много опасен враг - животозастрашаващо радиоактивно замърсяване на околната среда възникнали в резултат на експлозия на ядрен реактор.

    За да гарантира конституционните права на благоприятна среда, държавата създава система от модерно екологично законодателство.

    Препоръчително е заедно с учениците да прочетат и коментират списъка с правила, установени от държавата за опазване на околната среда, даден в учебника. За всеки елемент от този списък е важно да се разбере: какви опасности са насочени към защита на тези правила? Защо могат да възникнат тези опасности?

    Човек може да назове законите, приети от държавата през различни години, насочени към опазване на околната среда: „За екологичната експертиза“, „За природните лечебни ресурси, оздравителните зони и курортите“, „За специално защитените природни зони“, „За континенталната шелф "," За опазването на атмосферния въздух ", Кодекса на земята на Руската федерация," За животинския свят ", Кодекса за водите на Руската федерация, Горския кодекс на Руската федерация," За опазването на околната среда ”.

    Законите за изброяване могат да осигурят общо разбиране за законодателството в областта на околната среда, но учениците не трябва да помнят имената на тези закони.

    Данните за горските пожари през 2002 г., дадени в учебника, могат да бъдат допълнени със следната информация. Сред основните причини за подобни пожари: 14% - светкавици, 72% - човешка вина, 14% - други причини. С други думи, 3/4 от пожарите са причинени от нарушения на пожарната безопасност. Към септември 2002 г. правоохранителните органи са открили повече от 5000 случая на нарушение на тези правила3.

    Наказателният кодекс на Руската федерация съдържа глава 26 „Престъпления в областта на околната среда“, която предвижда отговорност за нарушаване на закона. Така че човек, виновен за унищожаването или повреждането на горите в резултат на небрежно боравене с огън (например пожар, оставен без надзор; фас от цигара, хвърлен в суха трева и т.н.), може да бъде наказан не само с голяма глоба, но и с поправителни работи до две години или лишаване от свобода до две години. А умишленото палене на гори се наказва с лишаване от свобода за срок от три до осем години.

    Особено внимание трябва да се обърне на природните резервати и други територии, защитени от държавата.

    Може да се припомни първият национален декрет за горите, издаден от Петър I. За да се спре изсичането на опасни за природата гори, Петър I издаде указ през 1703 г., в който заповядва да направи дървени стърготини всички гори, растящи от двете страни на големи реки за 50 мили, а на малки - 20 версти. Всички гори в тези граници бяха обявени за защитени.

    Бяха предприети най -строгите мерки за опазване на горите: например за изсичане на дъб беше приложено смъртно наказание. През 1722 г. с указ на Петър I за първи път са назначени горски стопани за надзора на горите от капитана4.

    Законите на Руската федерация определят специален правен режим за природни обекти, които имат специално правоприлагащо, научно, историческо, културно, развлекателно и друго ценно значение. За защита на тези обекти могат да бъдат създадени специално защитени природни територии - резервати (включително държавни природни резервати, природни паметници, национални паркове, ботанически градини и др.).

    С цел защита и отчитане на редки и застрашени растения, животни и други организми е създадена Червената книга на Руската федерация. Всички тези живи организми не могат да се използват за икономически цели. Законът забранява дейности, които намаляват броя на тези растения, животни и други организми и влошават местообитанията им.

    Учениците са поканени да разгледат картата на резервите в учебника (стр. 228-229) и да помислят защо тези специално защитени обекти са разположени в цялата страна точно както е показано на нея. Препоръчително е по време на урока да прозвучи история за най -близкия защитен природен обект до училището и за растенията, животните и други организми, изброени в Червената книга, живеещи в близките територии. Добре е, ако самите ученици подготвят такива съобщения с помощта на учителя.

    Въпросът за участието на гражданите в опазването на околната среда е от особено значение за формирането на активно отношение към опазването на околната среда, създаването на стимули за пряко участие в него.

    Член 68 от Закона за опазване на околната среда съдържа следната разпоредба: „Публичният контрол в областта на опазването на околната среда (публичен екологичен контрол) се осъществява с цел да се реализира правото на всеки на благоприятна околна среда и да се предотвратят нарушения на законодателството в областта на опазването на околната среда. "

    Този контрол може да се извършва от обществени организации, както и от граждани в съответствие със законите.

    Учебникът под заглавието „Пътуване към миналото“ отчита фактите за възникването и дейността на доброволни екологични сдружения на граждани. Можете да допълвате тази информация със следните факти от младежките инициативи през 70-80-те години. XX век:

    Озеленяване и подобряване на градовете;

    Създаване на изкуствени гнезда и резервоари;

    Участие във възстановяване на реда на отпадъчни земи;

    Патрулиране на горите за предотвратяване на пожари;

    Провеждане на „дни на природата“ в детските градини и училищата;

    Оборудване за екологични учебни пътеки;

    Идентифициране на природни паметници и др.

    Руското правителство възнамерява да подкрепи екологичните социални движения в благотворителни дейности; разработване на обществен контрол на околната среда, включително обществени инспекции.

    Препоръчително е да се привлече вниманието на учениците към раздела „Какво гражданинът може да направи, за да опази природата“. Те трябва да разбират реалните възможности за участие на гражданите в опазването на околната среда, които са залегнали в законите на Руската федерация.

    Материалът за В. В. Докучаев и С. П. Залигин от заглавието „На света е живял човек“ може да бъде допълнен с извадки от Меморандума за защита на природата, подписан от писателите В. И. Белов, В. Г. Распутин, С. П. Залигин от група учени:

    „Убедени сме, че едно голямо народно движение може да помогне за каузата за спасяването на Отечеството от екологична катастрофа, икономическо опустошение и запазването му в редиците на напредналите страни, а именно: разгръщането на широко обществено движение за опазване на природата на всеки сантиметър от нашата земя, за екологичното благосъстояние на хората във всяко село, село, работническо селище и град. Обществено екологично движение. трябва да разчита на съзнанието на хората, техните жизнени интереси, на вечната им любов към Родината. Бъдещето на Отечеството е в ръцете на хората! ”5.

    След като прочетете тези фрагменти, може да се обсъди въпросът: защо авторите на призива свързват опазването на природата с чувство на любов към Родината?

    Естествената среда на Русия е неразделна част от световната екологична система. Състоянието му у нас до голяма степен се определя от състоянието на Световния океан, Арктика, Антарктида, околоземното пространство и други глобални системи. Следователно съществува необходимост от съвместни действия на различни държави за опазване на природната среда. Примерите за международни договори включват Конвенцията за защита на Средиземно море от замърсяване; Международна конвенция за предотвратяване на замърсяването на морето с петрол; Конвенцията за опазване на морската среда на Балтийско море; Договор за Антарктида и др.

    Сътрудничеството с други държави се осъществява от международен орган към ООН по околната среда - UNEL - чрез Международния съюз за опазване на природата и природните ресурси, Световната здравна организация, Световната федерация за защита на животните, Международната организация Съвет за опазване на птиците и др.

    Рубриката „Да се ​​научим да защитаваме природата“ е насочена към практикуването на ежедневно поведение. Съвместното обсъждане на съдържащите се в него съвети ще разкрие възможностите за участие на учениците в екологични дейности - в някои случаи колективно, в други индивидуално. Във всеки случай е важно придобитите знания и грижовното отношение към околната среда да бъдат въплътени в конкретните действия на учениците. Също толкова важно е тези случаи да не се свеждат до еднократно събитие. Някои неща могат да се направят веднага, други по -късно, по друго време на годината. Полезно е да напомните на децата след известно време и може би да помислите: какво успяхте да направите и какво и защо не успяхте?

    Препоръчително е да координирате работата по тази тема с преподавател по биология (естествени науки) и география.

    1 Руска цивилизация: етнокултурни и духовни аспекти: Енциклопедичен речник / Редакционен съвет.: М. П. Мчедлов и др. - М., 2001. - С. 322-326.

    2 Виж: Коментар към Конституцията на Руската федерация / Редакционна колегия: Л. А. Окунков и др. - М., 1994. - С. 146.

    4 Виж: А. В. Лосев, Г. Г. Провадкин, Социална екология. - М., 1998.- С. 30-31.

    5 Лемешев М. Я. Екологична алтернатива. - М., 1990.- С. 11-13.

    www.compendium.su

    Социални проучвания. Закон за защита на природата

    Опазването на природата предполага определени дейности на хората, насочени към опазване, разумно използване и възпроизвеждане на природните ресурси. Тази задача е поверена на държавни и местни власти, промишлени предприятия, обществени организации и отделни граждани.

    От 2001 г. е в сила Законът на Руската федерация „За опазване на околната среда“. Той предвижда правото на всеки гражданин на благоприятна околна среда и на неговата защита от негативни въздействия в резултат както на природни бедствия, така и на човешка дейност.

    Съгласно закона защитата е подчинена на земята, подпочвата, почвата, повърхностните и подземните води, горите и друга растителност, животните и организмите, атмосферния въздух и околоземното пространство.

    Държавата е установила следните правила за опазване на природата:

    • правила за опазване на околната среда при производството и провеждането на строителни, промишлени, селскостопански, научни работи;
    • правила за производство, транспортиране, съхранение, изхвърляне на опасни вещества;
    • правила за безопасност при боравене с отровни вещества и микроорганизми;
    • ветеринарни правила и разпоредби, установени за борба с болестите по растенията и вредителите;
    • правила за опазване и използване на недра;
    • правила за опазване на рибните запаси.

    Нарушаването на тези правила води до глоби за извършителите или дори до лишаване от свобода за срок от две и половина до осем години.

    За опазване и изучаване на живота на природата са създадени уникални екологични системи, държавни природни резервати. Всичко, което се намира на територията на резервата, е напълно изключено от икономическа употреба. Ако посетителите са разрешени на територията на резервата за отдих, тогава такъв резерват се нарича национален парк.

    Размер: px

    Започнете да показвате от страницата:

    Препис

    1 Тест за социални науки Закон за охрана на природата 7 клас 1 вариант 1. Уважението към природните ресурси е 1) задължение само на предприемачи и държавата 2) задължение изключително на граждани на Руската федерация 3) лично и доброволно деяние на всеки лице 4) задължение на всички лица на територията на РФ 2. Конституционните задължения на гражданин на Руската федерация включват 1) участие в управлението на държавните дела 2) избор на вида дейност 3) участие в законодателни избори 4 ) опазване на природата и околната среда 3. Природните условия са 1) „втора природа“ 2) в основата на икономическите дейности 3) част от обществото 4) ресурси, които се използват в икономиката 4. Опазването на природата се проявява пряко в 1) създаване на материални блага 2) използване на природни ресурси 3) предотвратяване на вредното въздействие върху природните обекти 4) развитие на нови природни територии 5. На територията на резервата е разрешено 1) запалване на огън 2) бране на гъби и горски плодове 3 ) провеждане на научни изследвания 4) Направете си пикници 6. Намерете фраза, обобщаваща горното, и запишете номера, под който е посочена. 1) опазване на природата 2) борба с бракониерството 3) създаване на национални паркове 4) отиване в съда 5) работа в екологичната полиция 7. Установяване на съответствие между понятия и определения: за всеки елемент от първата колона изберете съответния елемент от втората колона. Понятия А) околна среда Б) природни ресурси В) замърсяване на околната среда Г) контрол на околната среда Определения 1) система от мерки, насочени към предотвратяване, откриване и потискане на нарушения на законодателството в областта на опазването на околната среда 2) отделяне на вещества или енергия в околната среда , свойства или броят на които е вреден 3) природа и обекти, създадени от човека 4) части (компоненти) от естествената среда, които се използват от човека в стопанската дейност 8. Изберете правилните твърдения. 1) В съответствие с Федералния закон "За опазване на околната среда" икономическата дейност трябва да бъде насочена към осигуряване на благоприятни условия за човешкия живот.

    2 2) Предприятие или лице, причинило вреда на околната среда, носи юридическа отговорност. 3) Не само държавните органи на Руската федерация и съставните образувания на Руската федерация, но и органите на местното самоуправление са отговорни за осигуряването на благоприятна околна среда и екологична безопасност. 4) Националният парк е специално защитена зона, която не е разрешена за посетители. 9. Попълнете празното място в таблицата. Опазване на природата Използване на природни ресурси Опазване на природните ресурси, предотвратяване на негативното въздействие върху природата

    3 Тест по социални науки Закон за охрана на природата 7 клас 2 вариант 1. Защита на природата и околната среда 1) се счита за личен въпрос на всеки човек 2) е конституционно задължение на гражданин на Руската федерация 3) в съвременните условия той не е необходимо 4) е изцяло възложено на държавата 2. Конституционните задължения на гражданин на Руската федерация включват 1) зачитане на природните ресурси 2) участие в изборите за президент на Руската федерация 3) участие в администрацията на справедливост 4) ангажиране в предприемаческа дейност 3. Природните ресурси са 1) околната среда 2) част от природните ресурси, които хората използват в икономическата дейност 3) "втората природа" 4) ​​съставна част на обществото 4. Опазването на природата се проявява пряко в 1 ) човешка производствена дейност 2) растеж на култивираните площи 3) опазване на природните ресурси 4) развитие на океаните и космоса 5. На територията на националния парк е забранено 1) събиране на гъби и плодове на специално определени места 2) разпалване пожари на специално поставен комплект Доволни камини 3) лов в специални зони 4) подреждане на градинарски ферми и поставяне на вили 6. Намерете фраза, обобщаваща горното, и запишете номера, под който е посочена. 1) създаването на обществени организации 2) доброволчество 3) благотворителност 4) контакт с правителствени агенции 5) опазване на околната среда 7. Установете съответствие между понятия и определения: за всеки елемент от първата колона изберете съответния елемент от втората колона. Понятия А) природна среда (природа) Б) качество на околната среда В) използване на природни ресурси Г) екологична безопасност Определения 1) състояние, което се характеризира с определени физически, химични, биологични показатели 2) опазване на естествената среда и жизненоважни човешки интереси от евентуално отрицателно въздействие икономически и други дейности, от извънредни ситуации и последствията от тях 3) земя, подпочвен слой, почва, повърхностни и подземни води, атмосферен въздух, флора, фауна и други организми, както и озоновия слой на атмосферата и в близост до земно пространство 4) всички видове въздействие в процеса на икономически и други дейности

    4 8. Изберете правилните твърдения. 1) В съответствие с Федералния закон "За опазване на околната среда" икономическата дейност трябва да се извършва, като се вземе предвид спазването на човешкото право на благоприятна околна среда. 2) Обществото трябва да защитава, да се грижи за възпроизводството и рационално да използва природните ресурси. 3) На територията на резерватите могат да се организират различни социални събития. 4) Предприятие или лице, причинило щети на околната среда, трябва да компенсира щетите. 9. Попълнете празнината в таблицата с фраза. Използване на природни ресурси Използване на природни ресурси Опазване на природните ресурси, предотвратяване на негативното въздействие върху природата

    5 Отговори на теста по социални науки Закон за опазване на природата 1 вариант управление на природата вариант 2 защита на природата


    Екологичен кодекс на Република Башкортостан (изменен на 4 март 2014 г.) РЕПУБЛИЧЕН БАШКОРТОСТАНСКИ ЗАКОН от 28 октомври 1992 г. N ВС-13/28 Кодекс за околната среда на Република Башкортостан (изменен)

    МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

    МОДЕЛ ЗАКОН ЗА БЕЗОПАСНОСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА (ново издание) Този модел закон урежда правоотношенията в областта на безопасността на околната среда. ГЛАВА I ОБЩИ РАЗПОРЕДБИ Член 1. Основни понятия

    За опазване на околната среда ЗАКОН НА РЕПУБЛИКА БЕЛАРУСА 26 ноември 1992 г. 1982-XII Изменения и допълнения: Закон на Република Беларус от 29 януари 1993 г. № 2143-XII

    За опазване на околната среда ЗАКОН НА РЕПУБЛИКА БЕЛАРУСА 26 ноември 1992 г. 1982-XII Изменения и допълнения: Закон на Република Беларус от 29 януари 1993 г. № 2143-XII

    РЕШЕНИЕ НА КОНСТИТУЦИОННИЯ СЪД НА РЕПУБЛИКА БЕЛАРУСА 27 декември 2012 г. R-792/2012 относно съответствието на Конституцията на Република Беларус със Закона на Република Беларус „За изменения и допълнения на някои

    ПРАВИТЕЛСТВОТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ P O ST A N O V L E N I E от 9 август 2013 г. МОСКВА За държавния екологичен мониторинг (държавен екологичен мониторинг) и държавния фонд

    Тема 3 Екологични правоотношения Лисица Валерий Николаевич, ръководител на катедра „Стопанско право, гражданско и арбитражно производство“, Институт по философия и право, Новосибирск Национален

    Демонстрационен вариант на изпитната работа по избираемия курс „Конституция на Руската федерация“ 10А клас Учител: Федорова Е.В. 2015 година. Инструкции как да свършите работата За да направите изпита

    Закон на Република Узбекистан ОТНОСНО ЗАЩИТА НА АТМОСФЕРНИЯ ВЪЗДУХ (Бюлетин на Олий Меджлис на Република Узбекистан, 1997, 2, член 52; 2003, 9-10, член 149; Събрано законодателство на Република Узбекистан, 2006 г.

    ЗАКОН НА РЕПУБЛИКА АДЖИКИСТАН ЗА ЗАЩИТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА Този закон определя правната основа на държавната политика в областта на опазването на околната среда и е насочен към осигуряване на устойчива социално-икономическа

    Закон на Ленинградска област от 18 юли 2016 г. N 62-oz "За екологичното образование, образованието и формирането на екологична култура в Ленинградска област" (Приет от Законодателното събрание на Ленинград

    Геоекологичен мониторинг Лекция 1 Основни понятия за мониторинг на околната среда Лектор: д -р Таловская Анна Валериевна, доцент на катедрата. GEGH IPR TPU http://portal.main.tpu.ru/shared/t/talovskaya План

    ЗАКОН НА РЕГИОНА НА НИЖНИЯ НОВГОРОД от 10 септември 1996 г. N 45-З О БЕЗОПАСНОСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА Приет от Законодателното събрание на 3 септември 1996 г. (изменен със законите на област Нижни Новгород от 07.06.2005 г. N 72-З,

    2 3 4 1. Цели и задачи на дисциплината 1.1. Целта, целите на дисциплината, нейното място при подготовката на бакалавърска степен (като се вземат предвид изискванията на Федералния държавен образователен стандарт) Закона за околната среда е академична дисциплина, чието изучаване е предвидено за

    Правото на използване на природни ресурси е съвкупност от норми и правила, установени от закона, които определят дейността на физически и юридически лица при използването на земята, нейните недра и други.

    Постановление на правителството от 16 декември 2013 г. N 932 "За прилагането на регионален държавен надзор на околната среда в" В съответствие с членове 6, 65 от Федералния закон от 10 януари 2002 г.

    Проектът е представен от депутатите на Държавния съвет на Република Татарстан Т.Г. Хадеев Р.Р. Gaizatullin ЗАКОН НА РЕПУБЛИКА ТАТАРСТАН За изменения на Кодекса за околната среда на Република Татарстан и признаване

    Мониторинг на околната среда Лекция 1 Основни понятия за мониторинг на околната среда Лектор: д -р Таловская Анна Валериевна, доцент на катедрата. GEGH IPR TPU http://portal.main.tpu.ru/shared/t/talovskaya План

    Катедра „Гражданско право и гражданско производство” ЕКОЛОГИЧНО ПРАВО Тема 5-6 „Юридическа отговорност за екологични нарушения. Екологични функции на правоприлагащите органи и опазване на околната среда

    ФЕДЕРАЛЕН ЗАКОН НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ относно опазването на атмосферния въздух (изменен на 18 юли 2011 г.) Документ, изменен с: Федерален закон от 22 август 2004 г. N 122-ФЗ (руски

    УДК 349.6 Ястребов А.Е., Руска академия за национално стопанство и публична администрация при президента на Руската федерация; Доцент по катедра „Конституционно и общинско право“; кандидат за исторически

    Доклад за изпълнението на държавния надзор в областта на опазването на околната среда (екологичен надзор) за 2012 г. от Отдела за опазване на околната среда и използване на природните ресурси на Тамбовска област Въведение

    Одобрен с резолюцията на администрацията на градския район Балашиха от 11.01.2016 г. 7/2-PA Правилник за администрацията по екология и управление на природата на администрацията на градския район Balashikha 1. Общи разпоредби

    827 / 2010-22596 (2) АРБИТРАЖЕН СЪД НА ПРИМОРСКИ КРАЙ 690091, Владивосток, ул. Светланская, 54 От името на Руската федерация РЕШЕНИЕ Владивосток Делото на 10 март 2010 г. Диспозитивът на решението беше обявен

    За процедурата за разработване на стандарти за качество на природната среда в Република Казахстан Резолюция на Кабинета на министрите на Република Казахстан от 24 януари 1992 г. N 70. Отменена с резолюция

    1 Доклад за изпълнението на държавния надзор в областта на опазването на околната среда (екологичен надзор) за 2016 г. на отдел „Опазване на околната среда и използване на природните ресурси“ от Тамбовска област Въведение

    РЕШЕНИЕ НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ПРИРОДНИТЕ РЕСУРСИ И ОКРАНА НА ОКОЛНАТА СРЕДА НА РЕПУБЛИКА БЕЛАРУСА 11 октомври 2013 г. 52 За одобряване на Инструкцията за процедурата за разработване и одобряване на инструкции за изпълнение

    Мястото на дисциплината в структурата на образователната програма Дисциплината „Екологично право“ е дисциплина от променливата част. Работната програма е съставена в съответствие с изискванията на Федералната държава

    АДМИНИСТРИРАНЕ на селското селище Жуковски район Калужска област P O S T N O V L E N I E korsakovo 22 декември 2016 г. 278 Одобряване на общинската „Използване и опазване на земята на територията

    Съставител: доктор на биологичните науки, професор, ръководител на катедрата по частни животновъди С.Н. Кошелев Тема 1 Глобални и държавни проблеми на опазването на околната среда на настоящия етап 1. Задачи на опазване

    ЗАДАЧА ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ОЦЕНКА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ОКОЛНАТА СРЕДА (ОВОС) Оценка на въздействието върху околната среда по време на изпълнението на обекта като част от „Обосновка на инвестициите за изграждане на нефтена рафинерия в Мурманска област“

    Анотация към дисциплината "ЕКОЛОГИЯ" Посока на обучение (специалност) 09.03.02 "Информационни системи и технологии" Профил (Специализация) Информационни системи и технологии в строителството Цели

    Учебно заведение „Гродненски търговски колеж“ Белкоопсоюз ОДОБРИ Заместник -директор по учебни въпроси Козловская О.И. 2015 ИЗПИТВАНИЯ в дисциплината „Опазване на околната среда и енергоспестяване“

    МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА на Руската федерация Държавно учебно заведение за висше професионално образование "ТЮМЕНСКИ ДЪРЖАВЕН НЕФТЕН И ГАЗОВ УНИВЕРСИТЕТ"

    ЗАБАЙКАЛСКИ РЕГИОН ЗАКОН ЗА ОТПАДЪЦИТЕ НА ПРОИЗВОДСТВОТО И КОНСУМАЦИЯТА Приет от Законодателното събрание на Забайкалска територия на 16 декември 2009 г. Член 1. Предмет на регулиране на този закон на територията 1. Настоящ

    РЕШЕНИЕ НА КОНСТИТУЦИОННИЯ СЪД НА РЕПУБЛИКА БЕЛАРУСА 6 юли 2016 г. R-1047/2016 За съответствието на Конституцията на Република Беларус със Закона на Република Беларус „За изменения и допълнения на Кодекса на републиката

    ТЕХНИЧЕСКА ЗАДАЧА ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ОЦЕНКА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ОКОЛНАТА СРЕДА (ОВОС)

    ФЕДЕРАЛНА ДЪРЖАВНА БЮДЖЕТНА УЧЕБНА ИНСТИТУЦИЯ НА ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ "ОРЕНБУРГСКИ ДЪРЖАВЕН АГРАНСКИ УНИВЕРСИТЕТ" Методически препоръки за самостоятелна работа на студентите

    Правни основи на управлението на природата и опазването на околната среда 1. Цел и цели на дисциплината Целта на усвояването на дисциплината „Правни основи на управлението на околната среда и опазването на околната среда“ е изучаването на екологичната

    Фонд от инструменти за оценяване на дисциплината "Екология" Направление 15.03.02 - Технологични машини и оборудване Профил на обучение: Машини и оборудване на горския комплекс Приблизителни въпроси за офсет 1. Екология

    ЗА ОДОБРЕНИЕ НА РЕГЛАМЕНТА ЗА ПРОЦЕДУРАТА ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ДЪРЖАВНИЯ МОНИТОРИНГ НА УСЛОВИЕТО НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ПРИРОДНИТЕ РЕСУРСИ НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ПРИРОДНИТЕ РЕСУРСИ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ В съответствие с 21 април 2001 г.

    Приет на двадесет и седмото пленарно заседание на Междупарламентарната асамблея на държавите-членки на ОНД (Резолюция 27-8 от 16 ноември 2006 г.) МОДЕЛ КОДЕКС ЗА ОКОЛНАТА СРЕДА НА ДЪРЖАВНИТЕ ПАРТИИ

    Тестове 1 1. Поставете липсващите думи: Понятията „управление на природата“ и „опазване на природата“ 1) са идентични; 2) са близки, но не идентични. 2. Използването на природни ресурси трябва да се обмисли преди всичко (в тясното

    1 [СЛАЙД 2] Резултати от правоприлагащата практика на Администрацията на Роселхознадзор за Липецка област при прилагане на държавния поземлен надзор Администрация на Роселхознадзор за Липецка област

    Субектът на опазване на обект на културно наследство: правният аспект на земята I.V. Богомяков Преподавател, катедра „Политически науки и право“, Икономически факултет, Федерално държавно образователно училище

    1 Приложение към заповедта на Министерството на природните ресурси и екологията на Омска област от ДОКЛАДА за резултатите и основните дейности на Министерството на природните ресурси и екологията на Омска област на

    Държавно професионално учебно заведение "Новокузнецк Техникум по хранително -вкусовата промишленост"

    Министерство на природните ресурси и опазването на околната среда на Република Беларус СТРАТЕГИЧНИ насоки за развитие на Националната система за мониторинг на околната среда в Република Беларус Жаркина Наталия

    Екологични основи на управлението на природата 1. Цел и цели на дисциплината Целта на усвояването на дисциплината „Основи на околната среда на управлението на природата“ е: осъзнаване на необходимостта от хармонично взаимодействие с природата,

    Приложение към Резолюцията на Изпълнителния комитет на селището Войкински от 16 март 2017 г. 9 Правила за използване на обществени водни обекти, разположени на територията на общината

    МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА САРАТОВСКА ОБЛАСТ Държавна автономна професионална образователна институция на Саратовска област „Базарнокарабулашки техникум по агробизнес“

    РЕГИОНАЛЕН ЗАКОН НА РАЙОН АРХАНГЕЛСК ЗА УПРАВЛЕНИЕ С ОТПАДЪЦИ ЗА ПРОИЗВОДСТВО И КОНСУМАЦИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА НА РАЙОН АРХАНГЕЛСК Приет с Регионална резолюция N 1782 от Срещата на депутатите от 12 март 2013 г.

    Опазването на околната среда в Туркменистан се счита от първите дни на независимостта като неразделна част от текущите икономически и социални реформи. Екологичното законодателство на страната се основава на

    ПРОЕКТ, Внесен от правителството на Севастопол ЗАКОН НА ГРАД СЕВАСТОПОЛ относно опазването на околната среда в град Севастопол Настоящият закон в съответствие с Конституцията на Руската федерация, Федерален

    Закон на Република Казахстан от 03.07.2002 г. N 331-2 "ЗА ЗАЩИТА НА РАСТЕНИЯТА" Този закон определя правната, икономическата и организационната основа за осъществяване на дейности в областта на защитата на растенията срещу

    УСЛОВИЯ ЗА РЕФЕРЕНЦИЯ ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ОЦЕНКА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ОКОЛНАТА СРЕДА (ОВОС) като част от предварителното проучване

    В.Б. АГАФОНОВ * ПРАВНО РЕГУЛИРАНЕ НА КОМПЕНСАЦИЯТА ЗА УВРЕЖДАНИЯ, ПРИЧИНЕНИ ОТ ОКОЛНАТА СРЕДА ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕ НА СУБСТРАТА Ключови думи: използване на минерални ресурси, околна среда, екологични щети, методи за компенсация

    МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН

    Е. В. Сазонов ЕКОЛОГИЯ НА ГРАДСКАТА СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПОМОЩ ЗА УНИВЕРСИТЕТИ 2 -ро издание, преработено и допълнено

    МИНИСТЕРСТВО НА ЗЕМЕДЕЛИЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

    ПРЕГЛЕДИ: Сектор за мониторинг и кадастър на фауната на Държавната научно -производствена асоциация „Научно -практически център на Националната академия на науките на Беларус по биоресурси“; Раиса Михайловна

    Държавна бюджетна институция на Калининградска област професионална образователна организация "Колеж по информационни технологии и строителство" РАБОТНА ПРОГРАМА НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА ОП.11

    ЕКОЛОГИЧНИ ПРАВИЛА И СТАНДАРТИ ЗАЩИТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА Опазване на околната среда набор от мерки, предназначени да ограничат отрицателното въздействие на човешката дейност върху природата Ограничение

    Министерство на образованието и науката на Руската федерация Южноуралски държавен университет Департамент по екологично и поземлено право СЪГЛАСЕН ОДОБРЕН Ръководител. завършващ отдел Декан на факултета

    Образователна институция „Гомелски държавен университет„ Франциск Скарина “ОДОБРЕН Заместник-ректор по учебната дейност на ЕЕ Ф. Скорина „И.В. Семченко (подпис) (дата на одобрение) Регистрация

    Приложение 1 към заповедта от 03 февруари 2015 г. 25m Регламент за предотвратяване излагането на здравето на гражданите на вторичен тютюнев дим и последиците от консумацията на тютюн 1. Общи разпоредби 1.1. Предмет

    ДЪРЖАВНА ДУМА НА ФЕДЕРАЛНАТА АССАМБЛИЯ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ НА СЕДМИ КОНВАЦИОНЕН ЗАМЕСТНИК НА ДЪРЖАВНАТА ДУМА 20 Председател на Държавната дума на Федералното събрание на Руската федерация В.В. ВОЛОДИН

    КАЗАХСКИ НАЦИОНАЛЕН УНИВЕРСИТЕТ НА ИМЕ АЛ-ФАРАБИ БАЙДЕЛДИНОВ Д.Л. ИЗБАСАРОВА А. ПРОБЛЕМИ ЗА ПРАВНА ЗАЩИТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА ОТ ЗАМЪРСЯВАНЕТО ОТ РАДИАЦИЯТА НА ПРИМЕРА НА РЕПУБЛИКА КАЗАХСТАН, РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

    Министерство на транспорта на Руската федерация Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование "Новосибирска държавна академия по воден транспорт" структурно подразделение на SPO Омско командно речно училище на името на капитан В. И. Евдокимов Индекс на дисциплината:

    Програмата на избираемия курс „Екологични основи на управлението на околната среда“ 10 клас Обяснителна бележка Програмата на избираемия курс „Екологични основи на управлението на околната среда“ е предназначена за ученици от 10 клас.

    ЗАКОН НА РЕГИОНА МОСКВА ЗА ОТПАДЪЦИТЕ НА ПРОИЗВОДСТВОТО И КОНСУМАЦИЯТА В МОСКОВСКИЯ РЕГИОН

    Въпрос 1. Какви са отговорностите на руските граждани?

    Всеки трябва да спазва Конституцията на Руската федерация и законите, да зачита правата и свободите на другите и да носи други задължения, установени от закона. Непознаването на официално публикувания закон не освобождава от отговорност за неспазване.

    Основното общо образование е задължително.

    Всеки е длъжен да опазва природата и околната среда, да се грижи за флората и фауната.

    Всеки е длъжен да се грижи за опазването на историческото и културното наследство, за опазването на паметниците на историята, културата и природата.

    Всеки е длъжен да плаща законово установени данъци и такси.

    Гражданите на Руската федерация, в съответствие с федералния закон, участват в правораздаването като народни съдебни заседатели или съдебни заседатели.

    Защитата на Отечеството е задължение на гражданите на Руската федерация.

    Никой не трябва да бъде принуждаван да изпълнява задължения, които не са предвидени в Конституцията на Руската федерация и закона.

    Въпрос 2. Сравнете географското разположение, природните условия на Източна Европа и Гърция. Покажете как природата е повлияла на живота на древните гърци и населението на Русия.

    Географското разположение на Гърция е изненадващо изгодно, тъй като се намира на кръстопътя на три континента (Европа, Азия и Африка). Страната е включена в средиземноморската климатична зона. През лятото тук почти няма дъжд, но през зимата се получават обилни валежи. Средна януарска температура: 4 -12 ° С. Средна температура на въздуха през лятото: 20-27 ° С, температура на водата: +27 ° С.

    Източна Европа се простира от Балтийско до Черно море, страните от региона имат транзитно положение. Сред запасите от природни ресурси са разпределени: въглища (Полша, Чехия), нефт и природен газ (Румъния), железни руди (Румъния, Словакия), боксит (Унгария).

    Като цяло регионът изпитва недостиг на ресурси и освен това е ярък пример за „непълнотата“ на набора от полезни изкопаеми. Така че в Полша има големи запаси от въглища, медни руди, сяра, но почти няма петрол, газ, желязна руда. В България, напротив, няма въглища, въпреки че има значителни запаси от медни руди и полиметали.

    Климатът е умерен морски, умерено континентален, на юг става субтропичен средиземноморски.

    Естествените зони са разнообразни; големи площи са заети от смесени и широколистни гори.

    Въпрос 3. Помислете за значението на дейността на В. В. Докучаев. Можем ли да кажем, че той е живял, грижейки се за Русия?

    Василий Василиевич Докучаев (1 март 1846 - 8 ноември 1903) - руски геолог и почвовед, основател на националната школа по почвознание и почвена география. Той създава учението за почвата като специално природно тяло, открива основните закони на генезиса и географското разположение на почвите.

    Въпрос 4. Вижте стр. 144-145 карта на страната ни. Намерете природни резервати и национални паркове върху него. Има ли държавни резервати или национални паркове в региона, републиката, региона, където живеете? Назовете ги.

    Резерват Илменски, Национални паркове - Таганай, Зюраткул.

    Въпрос 5. Разберете какви екологични асоциации съществуват днес.

    Световни екологични организации:

    Грийнпийс

    ФОНД ЗА ДИВА ПРИРОДА (WWF)

    Международен социално-екологичен съюз (ISES)

    Международната организация по околна среда Bellona

    Международна асоциация "Зелен кръст"

    Международен съюз за опазване на природата и природните ресурси (IUCN)

    Екологични организации на Русия

    Общоруско общество за опазване на природата (VOOP)

    Център за екологична политика на Русия (CEPR)

    Руското екологично движение "Зелените"

    Неправителствена екологична фондация „Вернадски“

    Руски регионален екологичен център (RREC)

    Общоруска обществена организация "Зелен патрул"

    Руски зелен кръст

    Движение на опазване на природата Дружин (DOP)

    Въпрос 6. Защо е необходимо активно да се опазва природата?

    Защитата на природата е насочена към опазване на природните ресурси, предотвратяване на вредното въздействие на икономическите и други човешки дейности върху нея. Необходимо е разумно (устойчиво) използване на природните ресурси (управление на природата), тяхното възпроизвеждане. В резултат на това трябва да се спаси разнообразието от видове животни и растения на нашата планета, да се защитят водните ресурси, атмосферния въздух, тоест най -важните условия на живот на човечеството.

    Въпрос 7. Защо земята и другите природни ресурси се оценяват като основа на живота на хората?

    През целия си живот ние постоянно използваме природни ресурси. Те са основата на нашия живот. Земята е нашата медицинска сестра.

    Въпрос 8. Какво прави държавата за опазване на околната среда?

    Държавата издава закони, насочени към опазване на природата. През 2002 г. влезе в сила Законът на Руската федерация „За опазване на околната среда“. В него се казва, че всеки гражданин има право на благоприятна околна среда, на защита от негативни въздействия в резултат както на природни бедствия, така и на човешка дейност.

    На първо място, земята, нейните недра и почвата са обект на защита. Второ, повърхностни и подземни води. Трето, горите и друга растителност, животни и други организми. Четвърто, атмосферния въздух и околоземното пространство.

    Държавата установява правила, които защитават природата. Те включват:

    Правила за опазване на околната среда при производството на строителни, промишлени, селскостопански, научни произведения;

    Правила за производство, транспортиране, съхранение, изхвърляне на опасни вещества;

    Правила за безопасност при боравене с отровни вещества и микроорганизми;

    Ветеринарни правила и разпоредби, установени за борба с болестите по растенията и вредителите;

    Правила за опазване и използване на недра;

    Правила за опазване на рибните запаси.

    Въпрос 9. Какви санкции предвижда законът за тези, които увреждат природата?

    За нарушаване на тези правила държавата наказва с глоби или дори лишаване от свобода за срок от 2,5 до 8 години.

    Законът предвижда наказание за небрежно боравене с огън, причинил горски пожар под формата на големи глоби или лишаване от свобода до 2 години, а за палеж нападателят може да получи до 8 години затвор.

    Законът предвижда, че предприятие, организация или физически лица, които са причинили щети на околната среда, са длъжни да компенсират причинените щети.

    Въпрос 10. Какво могат да направят обществените организации и гражданите за опазване на природата?

    Всеки гражданин на Руската федерация може:

    Създаване или присъединяване към обществени организации, които извършват дейности в областта на опазването на околната среда;

    Участвайте в срещи, митинги, демонстрации, събиране на подписи за петиции по екологични въпроси;

    Оказване на помощ на властите при решаване на въпросите за опазване на природата;

    Кандидатствайте пред органи и други организации с изявления, свързани с опазването на околната среда;

    Участвайте в дейности за опазване на околната среда.

    Въпрос 11. Използвайки допълнителни източници на информация, изгответе доклад за международните споразумения, насочени към опазване на околната среда.

    Опазването на околната среда от радиоактивно замърсяване се регулира от редица международни правни инструменти: Конвенцията от 1980 г. за физическа защита на ядрения материал; Конвенцията от 1986 г. за ранно уведомяване за ядрена авария или радиационна авария, приета няколко месеца след аварията в Чернобил, която установява процедурата за обмен на информация, консултации в случай на аварии, които са предизвикали или могат да доведат до трансгранично изпускане на радиоактивни вещества ; и Конвенцията от 1986 г. за подпомагане в случай на ядрена авария или радиационна авария, която регламентира сътрудничеството между държавите в случай на ядрена авария за свеждане до минимум на нейните последици и защита на хората и околната среда от последиците от изпускането на радиоактивни материали. Натрупването на радиоактивни отпадъци и продължаващите последици от аварията в Чернобил в резултат на минали изтичания на радиоактивни материали все още са особен проблем в страните от Източна Европа.

Най -новите материали от раздела:

Неправилно представяне на дроби на смесено число
Неправилно представяне на дроби на смесено число

Обичайно е да се пише без знака $ " +" $ под формата $ n \ frac (a) (b) $. Пример 1 Например сумата $ 4 + \ frac (3) (5) $ се записва $ 4 \ frac (3) (5) $ ... Такъв рекорд ...

Запетая и точка и запетая в презентация на BSP за урок по руски език (9 клас) по темата
Запетая и точка и запетая в презентация на BSP за урок по руски език (9 клас) по темата

Урок 46. Обединени сложни изречения със стойност на изброяване. Запетая и точка и запетая в несъюзно сложно изречение (§ 33) Цели ...

Най -невероятните щати на Съединените щати
Най -невероятните щати на Съединените щати

...