Кожа вълна жълт жълтеникав шепот шепне совалка. Съседство

-- [ Страница 1 ] --

O.D. Ивашова

към учебника „Руски език:

Учебник за 8 клас. общо образование институции/

С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и други - 22–

26-то изд. - М .: Образование, 2000–2003"

1. Функции на руския език в съвременния свят

1. Две функции на езика.

2. Двете функции на езика са неразривно свързани.

3. Други езикови функции.

Държавният език е официалният език на държавата, езикът на науката, производството и културата. Той също така служи като средство за международна комуникация.

Функции на руския език в съвременния свят:

1) Средство за комуникация.

2) Средства за мислене.

3) Руският е държавен език на Руската федерация.

4) Руският език е средство за междуетническа комуникация.

3 (1) 2 Общата идея на текстовете е величието на руския език.

ПОВТАРЯНЕ НА НАУЧЕНОТО 4 (3).

Езикова система Клон на науката за езика Езикови единици Графика Фонетика Звуци Правопис Словообразуване Значими части от дума Словообразуващи методи Лексикология Думи Фразеология Фразеологична фраза Морфология Части на речта и техните форми Пунктуация Синтаксис Фраза X Просто изречение [- = ] Сложно изречение и .

Буквата n, посочена в скоби, показва упражнение от учебник от 2002 г. от Дания.

Цифрата, посочена в скоби, показва номера на упражнението от учебника от изданието от 2000 г.

Капки - глагол (какво прави?) Н.ф. - (какво да направя?) пуснете публикацията. признание: nesov. изглед, прев., 1 реф.

Непост. потвърждение: оттеглено на, единици, настояще вр., 3 л.

Гората (какво прави?) пуска Crimson Frost - 2 срички m - [m] - акорд., звук, тв.

о - [а] - гласна, беззвучна.

r - [r] - акц., звук, телевизия.

o - [o] - гласна, ударена.

z - [s] - съгласен., глух., тв.

5 букви, 5 звука.

гл. съществително прил. места съществително гл. съществително приб. съществително

[Гората зарязва пурпурната си шапка], [скрежът посребрява изсъхналото поле]. (Според разказ, негласен, несъюзен сложен, 1) двусъставен, дист., неосл., пълен,;

2) двусъставен, дист., неосл., пълен.) 2 (s) Нощ - 2 срички N - [n] - съгласен, звук, телевизия.

O - [o] - гласна, ритъм.

Ch - [ch’] - съгласен, глух, мек.

b - [-] Yu - [th’] съгл., звук, мек.

[U] гласна, беззвучна.

5 букви, 5 звука.

Скитал (какво направи?) - глагол.

Н.ф. - (какво да правя?) да се скитам наоколо.

Бърз. признание: nesov. изглед, без пресичане, 2 бр.

Снопът (какво направи?) се скиташе.

Поле Поле поле (суфиксален метод) същ. адв. гл. пр. съществително име съществително прил. съществително

[През нощта сноп полеви прожектори се скитаха ярко по брега]. (Разказ, неразказ, прост, разширен, пълен).

Посочената в скоби буква c означава упражнение от учебника от 2000 г.

2. Фонетика и графика.

Правопис 6 (4).

1. Late-nya - 3 срички Есен - 1 сричка p - [p] - съгласна, глуха, тв. o - [o] - гласна, ударена.

o - [o] - гласна, ударена. s - [s’] - съглас., глух., мек.

z - [z] - акц., звук, тв. e - [e] - гласна, незвучна.

d - [-] n - [n’] - съгласен, звучен, мек.

n - [n’] - съгласен, звучен, мек. b - [-] i - [a] - гласна, беззвучна. 5 букви, 4 звука.

I - [th’] - съгласен, звучен, мек.

[a] - гласна, беззвучна.

7 букви, 7 звука.

Sad-nu-yu - 3 срички g - [g] - съгласен, звук, телевизия.

r - [r] - акц., звук, телевизия.

y - [y] - гласна, ударена.

s - [s] - съгласен., глух., тв.

t - [-] n - [n] - съгл., звук, телевизия.

y - [y] - гласна, глуха yu - [y’] - съгласен, звучен, мек.

[u] - гласна, беззвучна.

8 букви, 8 звука.

2. Szha-you - 2 срички Tu-man - 2 срички s - [z] - акорд., звук, тв. t - [t] - съгласен., тв., глух.

ж - [ж] - съгл., тв., звук. у - [у] - гласна, беззвучна.

a - [a] - гласна, ударена. m - [m] - акц., тв., звук.

t - [t] - съгласен., тв., глух. a - [a] - гласна, ударена.

s - [s] - гласна, беззвучна. n - [n] - акц., звук, телевизия.

5 букви, 5 звука. 5 букви, 5 звука.

Слънце - 2 срички s - [s] - съгласна, тв., глуха.

o - [o] - гласна, ударена.

l - [-] n - [n] - акц., звук, телевизия.

ts - [ts] - съгласен., тв., глух.

e - [e] - гласна, незвучна.

6 букви, 5 звука.

Римата отлетя - пусто е образувана от комбинация от звуци [t'el'i], тя сама е [on], гола - планини [ly/ry], влага - търкаля се [ast’/as’].

Звуци Гласни Съгласни [a][o][u][e][s][i] Беззвучни Звуци [p][f][k][t][sh][s] [b][v][d] [d][g][h] [x][t][h][y] [y][l][m][n][r] Твърд Мек Твърд Мек [p][f][k][ t][s] [p'][f'][k'][t'][s'] [b][c][d][e][g][h] [b'][v' ][g'][d'] [x][w][ts] [x'][h'][w'] [l][m][n][r] [th'][z'] [l'][m'] [p'][n'] 8 (6).

Въглища - ъгъл [л/л'], зорки - зорки [р'/р], рад - устие [а/о], рад - ред [р/р'], ров-рев [р/р'], брат - брод [a/o], ред - отрова [r'/y'], клюн - ключ [f/h'], Шура - Юра [w/y'], жест - яде [w/y'], прекарват нощта - скита [н/к], кове - пее [ку/па].

Има повече звуци от букви: отрова, Юра, яде, пренощува, броди, кове, пее.

Буквите ь, я, ю, е, е служат за обозначаване на мекостта на предходните съгласни.

1) Железопътна обшивка, обемът на балон, огромно пространство, изключете кабела, представете документи, карайте до брега, подготовка преди годишнина.

2) Гарваново гнездо, витаене над покрива, удряне в камъни, верни приятели, шиене на костюм, пиене на вода, пращане на куриер, нечии следи, трели на славей, увивни растения, шарен шал, учене на песни, задължително, спестяване на пари.

Правило: разделяне на твърди и меки знаци (Ъ се пише след представката пред корена;

б - в корена).

Разделителните ъ и ь показват наличието на звук [й’] пред гласната.

Лятото е хвърлило зеления кафтан, Чучулигите са свирнали до насита.

Есен (есен), облечена в жълто кожено палто, вървеше през горите с метла (метли).

Така че една ревностна домакиня може да влезе в снежната горска кула (терем) на денди в бяла летяща - руска румена зима!

Правило: писане на неударени гласни в основата на думата (проверено чрез ударение).

Подчертаните думи са употребени в преносно значение: кафтан, шу ба - зеленина;

кула - гора.

Zhel-tu-yu - 3 срички. Во-шла - 2 ср.

ж - [ж] - акц., звук, тв. в - [в] - акц., звук, тв.

e - [o] - вл., ритъм.

o - [a] - v., беззвучен.

l - [l] - акц., звук, тв. ш - [ш] - съглас., глух., тв.

t - [t] - съгласен., глух., тв. l - [l] - акц., звук, тв.

y - [y] - v., беззвучен. a - [a] - гл., бия.

ю - [тъ’] - съгл., звук, мек. 5 букви, 5 звука.

[y] - v., незвучен.

6 букви, 7 звука.

1) Рядко явление - подходяща дума [t], закачлив цвят - дързък отговор [s], зигзаг на светкавица - крайградска гара [k]. 2) Прекрасен пейзаж - честна постъпка [sn], властен поглед - опасен завой, дебели мигли [sn], връстниците на сина са наши връстници [sn]. 3) Платете апартамента - сплотете редиците [a], светнете фенер - посветете се на плановете си [i], (приятелска компания - кампания за почистване [a]).

Рядък (6b., 7 звезди), точен (6b., 7 звезди), честен (7b., 6 звезди), мощен (8b., 7 звезди), колеги (10b., 9 звезди), заплащане (7b., 6 звезди), рали (8b., 7 звезди), посвещаване (9b., 8 звезди), посвещение (9b., 8 звезди), компания (8b., 9 звезди), кампания (8b., 9 звезди .).

Правила: 1) неударена гласна в корена на думата може да се провери, като се избере коренна дума, в която ударението пада върху тази гласна;

2) неясна или непроизносима съгласна в корена на думата може да се провери чрез избиране на родствена дума, в която има гласна след тази съгласна.

Непроверими: гара - гара, мигли - мигла, връстници - връстник, връстници - връстник, компания - общителен, кампания.

Фрази: на същата възраст като майката, бяха връстници.

Прекомерен лукс (съществително w.r.), груба лъжа (съществително w.r.), правдива реч (съществително w.r.), безкористна помощ (n.), спестяване на време (глагол, инф.), удоволствие от спорта (глагол, инф.);

четеш (глагол, единствено число, 2 л.) книга, хващаш (глагол, единствено число, 2 л.) риба, плуваш (глагол, единствено число, 2 л.) в морето;

нарежете (глагол, заповед. вкл.) хляб, яжте (глагол, заповед. вкл.) супа, назначете дежурни (глагол, заповед. вкл.).

Невярно – 1 сричка. Реч – 1 ср.

l – [l] – акц., звук, тв. p – [p’] – съгласен, звучен, мек.

о – [о] – вл., бит.

e – [e] – вл., бит.

g – [w] – конг., глух., тв. h – [h’] – съглас., глух., мек.

ь – [-] ь – [-] 4 букви, 3 звука 4 букви, 3 звука Яж – 1 сричка.

s – [s] – съгласен., глух., тв.

ъ – не обозначава звука e – [й’] – съглас., звук, мек.

[e] – вл., бит.

ш – [ш] – съглас., глух., тв.

ь – [-] 5 букви, 4 звука.

Наречия: широко отворен, далеч, бекхенд.

I. Ново (найлоново) наметало, елегантна брошка, горчивината на негодувание, поредица от неуспехи, рязък завой, леко треперене, усетете фалшивостта, изпълнете спирала, черна спирала, жилеща слана, запалете огън, предупредете за грешки, забавлявайте се малко, спретнете се, тръгвайте, бекхенд, падате назад, небето е напълно облачно, отмъщавайте, ненужен лукс, погрижете се за необходимите неща, отваряйте широко вратите, подрязвайте люлякови клони, увличайте се с четене, оказване на първа помощ, радост от неочаквани срещи.

II. Ще си легнеш рано, а на сутринта бавно ще станеш, ще си измиеш лицето и ще хукнеш към реката. Изхвърлете въдица и очаквайте кълване. Забравяш се малко, задремваш и гледаш, ама червеят го няма. Жалко, поне плачи. Ще се ядосаш, после ще го вземеш и ще поставиш нова стръв. Отново чакам.

Използването на b след съскащо b се пише b не се пише 1. Същества. (дъщеря) 1. Същества. множествено число число (дъждобран, много облаци) 2. При глаголи (ям, грижа се) 2. Кратки прилагателни (мирис) 3. Наречия на w и h (+ широко отворени) 3. Наречия на w (с изключение на широко отворени) 3. Морфеми и словообразуване 14 ( n).

Шофьорът потегли в галоп, но продължи да гледа на изток. Конете тичаха заедно. Междувременно вятърът се усилваше с час на час. Облакът се превърна в бял облак, който се издигна тежко, разрасна се и постепенно покри небето.

Зреещата ръж пожълтява. Тревата изсъхва бързо. Минава час, после още един. Неподвижният въздух се издува от бодлива топлина.

Стъблата се състоят от представка, корен и наставка.

I. Вятърът пърха пламъците, развий скорост, наклони ските, закопчай платната, скърцай със зъби от болка, пробвай рокля, помири противниците, обедини хората.

II. Посочете искането, приложете писмото в плика, местоположение на стаите;

нежно докосване, докосване на масата с ръка;

силно изгорял, загорял спортист;

хвойнови гъсталаци, обрасли с трева, по-стара възраст, израснал в селото, отгледан разсад, кълнове (без) на нов;

изтрий запис, излъскай пода, постели килим, заключи апартамента, блести от роса, жъни, замръзни за момент, запали огън.

В корените на думите липсват букви.

В първата част: неударена гласна в основата на думата. Във втората част: редуване на гласни в корена на думата.

Сигурен - стартиране (префикс - корен - суфикс).

Платна - море (корен).

Искане - борба (корен, наставка).

Дъбен - болен (префикс - корен - наставка).

Закрепете, плавайте, обединете, силно, загоряло.

I. Козина, вълна, жълт, жълтеникав, шепне, шепне, совалка, совалка, денди, парадирам, евтино, евтино.

II. Малко краче, малки крака, малка лодка, малка река, малко вълче, петел, грах, кука, пясък, платно, номадски, през нощта, изкореняване, възмутен, запален, опушен, учен, спори горещо, говори по-високо.

III. Скакалец, доктор, молив, непознат, голям.

IV. Пресни, пече, пази, гори, пали.

O – Yo (E) след сибилант I. Без ударение – E.

II. Под ударение:

1. Коренът на думата е E, ако можете да намерите дума със същия корен като E.

2. В наставки и глаголни окончания - Д.

3. В наставки и окончания на съществителни и прилагателни - О.

Скок - скок, предградие - град, независим - зависим - префиксен режим.

Китарист - китара, пролет - пролет, танц - танц - суфиксален метод.

Служител - труд, под земята - земя, тъга - тъга - префикс-суфиксал.

Пекарна - хляб + фабрика - добавяне на корени с помощта на свързваща гласна.

MSU (Московски държавен университет), университет (висше учебно заведение) - добавяне на съкратени основи.

Заплата - заплата, спортен клуб - спортен клуб - добавяне на части от основите на думите (без свързващи гласни).

Има и метод без суфикс (зелен - зелен) и преход на една част от речта към друга (обикновен боец;

редник от съседна единица – прил. по същество).

1) Барабанисти, есен (суфиксален метод).

2) Нагоре, неуспех (префиксен метод).

3) Отделно, партньор (префикс-суфиксал).

4) Стоманобетонен кораб с ядрен двигател (състав на основите с помощта на свързващата гласна О).

5) Всъдеход, картечница (добавяне на основни с помощта на свързващата гласна Е).

6) Dizzy (добавяне на корени при едновременно добавяне на суфикс).

Докосване (незавършено действие), морски (близост), прилагателно (добавка), призрак (неясно значение), лунен (добавка), мисли за (незавършено действие), крайбрежен (близост до брега), привързаност (добавка), прикрепете ( присъединяване ), изгорени (незавършено действие).

Мъдър (много), отличен (много), престъпление (прекалено), красив (много), превъзмогнат (прекомерно), превъзмогнат (прекалено), красив (много), зъл презрителен (много), бариера (прекалено) .

Кацнете (присъединете се) в степта, отворете вратата (незавършено действие), прекъснете преговорите (повторно), присъединете се към разговора (при свързване), помислете за книга (незавършено действие), надвишете (над) нормата, гаровия площад (близост до гарата), много забавно (много) приключение, преодолейте препятствие, игнорирайте опасността, поздравете, обяснете причината за закъснението, трансформирайте (преобразувайте) земята, вижте призрак, красива дама (много) , прилагателно..

Ако префиксът обозначава присъединяване, приближаване, близост или незавършено действие, тогава това е префикс at-.

Ако префиксът е близък по значение до думата много или до префикса pere-, тогава това е префикс pre-.

1. -chik: резбар, маслобойник, пълзящ, разказвач, дезертьор, превозвач, ракетчик, писар.

2. -schik: Преследвач, измамник, фен, състезател.

Общото значение на суфиксите е да обозначават хората според естеството на техните професии или действия.

Правило: при съществителни имена, обозначаващи хора по характер на техните професии или действия, след съгласните г, т, з, с, ж се пише наставката -чик;

след други съгласни -schik.

Заседание на президиум, президентски указ, приоритет при разглеждане на въпрос, има привилегии.

Клонът на езиковата наука, който изучава произхода на думите, се нарича етиология.

а) Премахване на бъркотията, фон на романа, безопасно преминаване, ултрачувствителен филм, гребене на сено, подреждане на мебели, изчисляване на разходите за ремонт, пътуване из цялата страна, харчене на пари.

б) Уморен товарач, млад зидар, лимонова напитка, кожена чанта, сок от червени боровинки, античен килим, ниска стая, моряшки танц, френски, докладвайте на командира, участвайте в състезанието, почитайте победителите, изпитвайте радост;

в) Измийте перваза на прозореца, безоблачен ден, стенен календар, близо до морския парк.

г) Рафтинг на дървен материал, местна история, зърнохранилище, управление на земята, пешеходен, селскостопански, фабричен, жълтокрил, жълто-червен, синкаво-сив, немско-руски, светлосин.

Предистория - история (префикс).

Разстройство - ред (префикс).

Товарач - товар (наставка).

френски - френски (суфиксален).

4. Лексика и фразеология 24 (22).

Реагира - отговаря, отговаря.

Сфери - области, сечения, сегменти.

Изложената в текста идея се потвърждава от появата на нови думи в нашия език – компютър, клониране, генно инженерство, сървър, домейн и др.

Научен стил, т.к Използват се специални думи и се изразяват резултатите от изследователската дейност.

I. 1) Рибата не каза нищо, само пръсна опашката си във водата и отиде в дълбокото море. 2) Наоколо се възцари дълбока тишина. 3) Заваля дъжд, та дори и с буря, и освежи атмосферата. 4) Развитието на всеки човек се влияе от цялата социална атмосфера, в която той е предопределен да живее.

Дълбоко море - думата дълбоко означава "разширено или далечно разположено в посока отгоре надолу."

Дълбока тишина - думата дълбоко в смисъла на „достигане на пълнотата на нейното проявление, най-високата граница“.

Атмосферата е газова обвивка, обграждаща Земята и някои други планети.

Социална атмосфера - заобикалящи условия, обстановка.

II. Те се запалиха и светнаха.

Бяха изстинали и изсъхнали от студ.

Те бърборят и шумолят листата.

III. То идва! - Глоба! Съгласен!

Костюмът идва - стои добре на фигурата.

Улицата продължава и продължава.

Има трамвай - маршрутът на трамвая минава по тази улица.

Върви към целта - прави всичко, за да постигне това, което иска.

Думите, които имат няколко лексикални значения, се наричат многозначни (например гребенът е предмет за разресване на косата, върхът на планина, върхът на вълна и месест израстък на главата на петел).

Тишина, небе и степ! И в тази необятна степ хората създадоха космодрум.

През нощта на 11 срещу 12 април 1961 г. не спахме. В 3 часа започват последните проверки на всички системи на кораба.

Точно по график се появява автобус с астронавти и се приближава почти до самата ракета-носител. Юрий Алексеевич се приближава до групата лидери и, вдигайки ръка към шлема за налягане, докладва:

– Другарю председател на Държавната комисия, старши лейтенант Гагарин е готов да лети на първия в света космически кораб „Восток“!

Текстът разказва за първия полет на човек в космоса.

Новите думи, които се появяват в даден език, се наричат неологизми.

Текстът принадлежи към публицистичния стил.

Степ - 1 ср. Нощ - 1 ср.

s - [s] - съгласен., глух., тв. n - [n] - акц., звук, телевизия.

t - [t’] - съглас., глух., мек. o - [o] - гласна, ритъм.

e - [e] - гласна, ритъм.

h - [h’] - съглас., глух., мек.

b - [-] p - [p’] - съгласен, глух, мек.

ь - [-] 3 звука, 4 букви.

4 звука, 5 букви 27 (n).

Имиджмейкърите направиха всичко, за да изглежда тяхното отделение отлично. Как сравнително простите франчайзинг идеи и принципи водят до ефективно развитие на бизнеса?

Веднъж в началото на есента Кирила Петрович се готвеше да отиде на поле, което заминаваше. На Нака Нуна беше дадена заповед на хрътките и търсачите да бъдат готови в пет часа сутринта. Палатката и кухнята бяха изпратени напред до мястото, където Кирила Петрович трябваше да обядва. Собственикът и гостите отидоха в двора на развъдника, където повече от петстотин кучета и хрътки живееха в доволство и топлина, прославяйки щедростта на Кирил Петрович на своя кучешки език. Имаше и лазарет за болни кучета под наблюдението на щатния лекар Тимошка... Кирила Петрович се гордееше с това прекрасно заведение и не пропускаше случай да се похвали с него на гостите си, всеки от които го разглеждаше поне двадесети време.

Невъзможно е да се намерят синоними за онези думи, които обозначават предмети и понятия, които вече не присъстват в живота на съвременните хора (тоест напълно остарели). Това са думи като away field, stirrups, kennels, kennel yard.

Можете да изберете синоними: лазарет - болница;

щабен лекар - лекар, ветеринарен лекар;

sim – с това;

оним - на тях;

който - който.

Текстът принадлежи към публицистичния стил (с елементи на разговорен).

Pokes - точки;

смях - смях;

реве - викове;

хоп - веднъж;

погълна - изяде;

папуаски рибар - роден;

въшлив - крехък;

Изпотих се и страдах.

1) Студ, слана, студ (общо - студено време;

разлики - степен на студ);

2) искам, стремя се, жадувам (общо - желание за нещо;

различия - по-голяма или по-малка степен на желание);

3) учтив, любезен, деликатен (общо - добри обноски;

разликите са различни аспекти на изразяването на добрите обноски);

4) грешка, недоглеждане, гаф (общо - неправилно действие;

различия - неправилно действие в различни качества);

5) влажна, мокра, влажна (общо - напоена с вода;

разлики - по-голяма или по-малка степен на влажност);

6) запалване, пламване, пламване (общо - щети от пожар;

разлики - различен характер на възникване на пожар);

7) пролет, пролет (общо - пролетен сезон;

разликите са повече или по-малко литературни);

8) мисля, мисля, отразявам (общо - мисловен процес;

различия – различна степен на дълбочина на мисловния процес).

Навън валеше сняг.

Ако носът на кучето е мокър и студен, това означава, че е здраво.

Цялата есен времето беше влажно и хладно.

1) Тежка и силна риба се втурна под брега. Започнах да я извеждам на чиста вода. - изкрещя Тишин, че ще извади наяве всички самохвалци и арогантност. 2) Правете каквото искате, Константин Алексеевич, аз си измивам ръцете. Вие ще отговаряте за всичко. - Иван Илич започна да се мие. След почивка той изми ръцете си, лицето и зъбите си.

Извадете наяве - разобличете измамата;

разбери го.

Измивам си ръцете от това - спрете да участвате във всяко събитие;

излезте от играта;

дръпнете се.

Фразеологичната единица е стабилна комбинация от думи, използвани за назоваване на отделни обекти, характеристики и действия. Лексикалното значение има фразеологична единица като цяло, например: да биете палците си - „да се забърквате“.

Фразеологичната единица в изречението е един член на изречението.

Фразеологизмите се използват в ежедневната реч, в произведенията на изкуството и в журналистиката. Те придават изразителност на изказа и служат като средство за създаване на образност.

1) Сърцето му биеше, сякаш е тичал с пълна скорост (стил на разговор) няколко мили. 2) Когато се пенсионирам, ще изгоря корабите си (книжен стил). Лукашин го хареса във фабриката от пръв поглед (разговорен стил). 3) Избийте едно нещо от главата си (разговорен стил): имате нужда от повече контрол. 4) По пътя към Вешенская те започнаха да говорят за текущата ситуация и много бързо намериха общ език (книжен стил). 5) От оцелелите трупи бързо сглобиха (разговорен стил) колиба и я покриха с дъски. 6) Задуха студен вятър, отвори се небето (книжен стил), реките наводниха ливадите и пътищата. 7) Нашата котка разплака нашия продукт (разговорен стил). Шансът ми даде възможност да дам последния си дълг (книжен стил) на моя приятел. 8) Артилерията няма да загуби лице в мръсотията за дълго време (разговорен стил).

Книжен стил – въздигам до небесата;

пей хвалебствия;

излива се като от рог на изобилието;

неговата ахилесова пета.

Разговорен стил - bosom friend;

лоша услуга;

нагазвам в калта;

умели пръсти;

водят за носа

Озадачаване над задача, работа безгрижно, работа неуморно, пълна загуба на сърце, правене на планини от къртичини, способност да си държи устата затворена, изпускане на нерви, събиране на себе си набързо, правене на неща с неохота, объркване.

1) Темата за защита на родната ни земя минава като червена нишка през живота ни. 2) Бобчински и Добчински направиха лоша услуга на кмета.

3) Постоянните епитети играят голяма роля в произведенията на народното творчество. 4) Полярните станции имат голям принос за развитието на Арктика. 5) През цялото произведение като червена нишка минава мисълта за любовта към Родината. 6) Веднага след пристигането на Дубровски животът в имението започва да кипи.

5. Морфология 35 (32).

Виждали ли сте някога танц на синигер? Първоначално аз самият мислех, че това се случва само в приказките. Един ден около осем часа сутринта излязох на улицата и спрях на верандата. О, колко необичайно ярко и високо беше небето над главата! Възхищавах се на небето и изведнъж чух невероятна птича песен. Познах, че синигерът пее. Къде е тя? Огледах се във високите тополи и видях птица на дълъг гол клон.

Но дали е полудяла? Синигерът подскочи по клона и се обърна във въздуха. Само опашката проблесна. И през цялото време тя пееше: „Чики-чики, чики-чики“.

Самостоятелни части на речта: 1. Съществително име - синигер, небе.

2. Прилагателно - светъл, висок. 3. Числителното число е осем.

4. Местоимение - ти, аз, себе си 5. Глагол - танцувам, мисля. 6. Наречие – първо, веднъж.

Функционални части на речта: 1. Предлог – в, на, над. 2. Съюз - и, но.

3. Частица – независимо дали.

Междуметията са обозначени с подчертан шрифт в текста.

Междуметието е специална част на речта, която изразява, но не назовава различни чувства и мотиви. Междуметията не се включват нито в независимите, нито в спомагателните части на речта. Междуметията не се променят и не са част от изречението.

Танцува (какво прави?) - глагол.

Н.Ф. - танц.

Бърз. разпознаване: непоследователен тип, непресичане, 1 справка.

Непост. потвърждение: оттеглено на, настояще вр., единици, 3 л.

Синигерът (какво прави?) танцува.

В приказка (в какво?) - същества.

Н.ф. - приказка.

Бърз. признание: неодушевено, нат., женски род, 1 клас.

Непост. признание: изречение пад., единици

Случва се (къде?) в приказка.

Amazing (песен) - прил.

Н.ф. - невероятно.

Бърз. разпознаване: качества.

Непост. разпознаване: единица, ф.р., вино. подложка.

Песента (k a k u y?) е невероятна.

Пушкин Псковска област Пушкин (прил.) музей-резерват (н.) в Псковска област (н.) - първият мемориал (прил.) Пушкин (прил.) музей (н.) у нас (н.). Основан е преди повече от седемдесет години, на 17 март 1922 г.

Михайловское (прил.), Тригорское (прил.), Светци (прил.) (сега Пушкин (прил.)) Планини (прил.) изиграли огромна (прил.) роля (н.) в живота (н.) и творчеството (съществително) поет (съществително).

Голяма част от написаното по-късно Пушкин (съществително) в Санкт Петербург (съществително), Москва (съществително), Болдино (съществително) е замислено тук, в Псков (прил.) самота (съществително).

Пушкин (съществително) никога не е бил собственик (съществително) на Михайловски (съществително), не е бил феодален земевладелец (съществително). Но той дълбоко обичаше „своето село (същ.) на Парнас (същ.)“, мечтаеше да напусне „свинския (прил.) Петербург (същ.)“, да се установи завинаги в Псковска област (същ.) и да живее сред родния (прил.) .) природа (съществително) и прости (прил.) хора (съществително). Мечтите на (съществително) Пушкин (съществително) не бяха предопределени да се сбъднат. Малко преди смъртта си (съществително), сякаш предусещайки своя край (съществително), Пушкин (съществително) си купи парче (съществително) земя (съществително) в село (съществително) Святогорие (съществително), където завеща да погребе вашия “ безчувствено (прил.) тяло (н.).“

В живота (в какво?) - съществително.

Н.ф. - живот.

Бърз. признание: неодушевено, нат., женски род, 3 клас.

Непост. признание: изречение пад., единици

Те изиграха роля (в какво?) в живота.

Парче (какво?) - същества.

Н.ф. - вторични суровини.

Бърз. разпознаване: неодушевено, нат., мъжки род, 2 клас.

Непост. признание: вино пад., единици

Купих (какво?) скрап.

На село (къде?) - твари.

Н.ф. - село.

Постоянно разпознаване: неодушевени, национални, женски, 1 клас.

Непост. признание: изречение пад., в единици

Купен (къде?) на село.

Музеят (какво броене?) е първият, който се брои.

Н.ф. - първо.

Бърз. разпознаване: редни, прости.

Непост. разпознаване: им. пад., единствено число, мъж род.

Музеят (какъв?) е първият.

Общи морфологични признаци - прилагателното се съгласува със съществителното по падеж, число и род.

СЪЩЕСТВИТЕЛНОТО е самостоятелна част на речта, която обединява думи, обозначаващи предмети и живи същества (значение на предметност) и отговарящи на въпросите кой? Какво? Това значение се изразява с помощта на независимите категории род, число, падеж, одушевеност и неодушевеност. В изречението съществителните действат главно като субект и обект, но могат да бъдат и други части на изречението.

ПРИЛАГАТЕЛНОТО е независима част от речта, която съчетава думи, които обозначават непроцедурни характеристики на обект и отговарят на въпросите: какво? чий? Това значение се изразява в несамостоятелните флективни категории за род, число и падеж (изпълняват граматическата функция на съгласие). В изречението прилагателните действат като модификатор или номинална част на съставен номинален предикат.

Аз (лични) се увлякох да гоня глигани и се загубих. Зад гората не се виждаше нищо (отрицателно). Аз (лично лице) произведох няколко (неуточнени) изстрела във въздуха, но не получих никакви (отрицателни) отговорни сигнали.

Изведнъж се чу пукане на клони и нечие (неопределено) накъсано дишане. Някакво (неуточнено) животно тичаше (лично) към мен. Кой (спрямо сед.) би могъл да се окаже той (личен)? Аз (личен) исках да стрелям, но пушката се закачи в лозите. Аз (лично) изкрещях с глас, който не беше мой собствен и в този (обявен) момент усетих животно да ме облизва. Моето (притежателно) куче се завърна. Тя (личната) внимателно хвана със зъби моята (собствена) ръка и започна тихо да пищи. Без кучето аз (лично) никога (отрицателно) нямаше да намеря пътя, който (роднина) ме изведе (лично) на пътя.

(Според В. К. Арсеньев.) Чух (какво направи?) - глагол.

Н.ф. - да бъдеш чут.

Бърз. признаване: sov.view, непреход, II препратка.

Непост. признавам: оттеглен онк., минало вр., единствено число, мъжки пол род.

Чу се трясък (какво направи?) Изкрещя (какво направи?) - глагол.

Н.ф. - вик.

Непост. потвърждение: оттеглено онк., минало вр., единствено число, мъжки пол род.

Аз (какво направих?) изкрещях.

МЕСТОИМЕНИЕТО е самостоятелна част на речта, която включва думи, които показват предмети, признаци и др., но не ги назовават. В едно изречение местоименията могат да действат като различни членове на изречението.

Трябваше да говоря с момчета, които планираха да станат физици. Някои от тях смятаха, че по физика трябва да имат „А“, това е основното. По други предмети можете да учите според нуждите. Не мисля, че това е правилното решение.

Големите учени никога не са били тесни специалисти. Докато сте в училище, опитайте се да определите коя област на науката ви интересува сериозно. Провеждайте сами експерименти, анализирайте, решавайте проблеми, научете се да четете специални книги, които разширяват и допълват училищния учебник. Развийте способността да се концентрирате върху това, което правите, научете се упорито да постигате целта си и не се страхувайте от провал.

Във втората част на текста повечето глаголи са използвани в повелително наклонение.

Преброиха (какво направиха?) - глагол.

Бърз. - некоординиран външен вид, прев., препратка.

Непост. признавам: оттеглен онк., минало вр., мн.ч

Някои от тях (какво направиха?) помислиха (Не) помислиха (какво правим?) - глагол.

Н.ф. - мисля.

Бърз. разпознаване: несов. изглед, без пресичане, 1 справка

Непост. признавам: оттеглен на, настояще вр., ед., 1л.

Аз (какво правя?) (не) мисля.

Учи (какво правиш?) - глагол.

Н.ф. - проучване.

Бърз. - непоследователен тип, непресичащи се, 2 бр.

Непост. признавам: оттеглен на, настояще вр., мн.ч., 2 л.

Вие (какво правите?) Учите.

Интересува се (какво прави?) - глагол.

Н.ф. - интерес.

Бърз. разпознаване: несов. изглед, прев., 1 реф.

Непост. признавам: оттеглен на, настояще вр., единици, 3 л.

Областта на науката (какво прави?) интересува.

ГЛАГОЛЪТ е независима част от речта, която съчетава думи, които обозначават действие и отговарят на въпроса какво да правя? какво да правя? Това значение се изразява в категориите вид, глас, време, лице и настроение. В изречението глаголите действат главно като сказуемо.

1) Ръцете ще победят (позовавам се) на един, но знанието ще надвие (позовавам се) хиляди. 2) Да учиш много (II справка), за да знаеш много (I справка). 3) Ден по-рано сееш (позовавам), седмица по-рано жънеш (позовавам). 4) Конят избухва (I препратка) - ще настигнеш (II препратка), но не можеш да върнеш казаното (II препратка). 5) Не можеш да се задържиш (II препратка) за гривата, не можеш да се задържиш за опашката (II препратка). 6) Истината боде очите (препращам). 7) Клеветата е като въглен: няма да изгори (позовавам се), но ще остави петна (позовавам се).

8) Не можете да напълните буре без дъно с вода (II референция). 9) Ако гоните два заека (II препратка) - няма да хванете нито един (I препратка).

Те ще преодолеят (какво правят?) - глагол.

Н.ф. - преодолян.

Бърз. разпознаване: бухал изглед, прев., I преп.

Непост. признавам: оттеглен на, приятел. вр., мн.ч., 3 л.

Ръцете (какво правят?) ще се бият.

В отчаяние окончанията на глаголите в първото спрежение се пишат -е-, във второто спрежение - -и-. В 3л. множествено число за глаголи от първо спрежение - -ut (-yut), второ спрежение - -at - (yat).

Нашият самолет изпреварва стада прелетни птици. Реката блести отдолу. От старото си легло, обрасло (причастие) с храсти, се издигат ята гъски и патици, уплашени (причастие) от приближаването на самолет. След като направихме (нареч.) завой, се спускаме на почистено (наз.) място в средата на гората.

Докосвайки (герундий) земята, самолетът се търкаля по утъпканата (причастие) поляна. На горско летище, разположено (причастие) в пустинята, живее стар пазач. Срещайки (герундий) пристигналия самолет (причастие), той радостно поздравява своите познати. Преди да напусне пилотската кабина, пилотът вика на стария си приятел: "Как си, дядо?"

адв. гл. съществително

Реката блести отдолу. (Разказ, неразказ, прост, разширен, пълен).

Разположен – причаст.

Н.ф. - разположен.

Бърз. разпознаване: страдам., минало. време, бухал изглед.

Непост. признание: изречение пад., ед.ч., м.р.

На летището (къде?), разположено.

Пристигна - причастие.

Н.ф. - пристигна.

Бърз. разпознаване: валидно, минало време, бухал изглед.

Непост. разпознаване: във вино пад., ед.ч., м.р.

Самолетът (кой?) е пристигнал.

Докосване - герундий.

Ролки (до и до?) докосващи.

Н.ф. - докосване.

Сов. изглед., непроменен

Ролки (до и до?) докосващи.

Срещата е герундий.

Н.ф. - Среща.

Несов. изглед., непроменен

Поздравява (до?) При среща.

Образуване на причастия:

сегашно време минало време действително- наставки –уш- (ющ) – от наставки –вш-, -ш-:

активен залог глагол. препращам: летя - летя - летя, гледам;

наставки –аш-(яш) – от глаголи.

II sp.: look - изглеждащи пасивни наставки –em-, -om- – от наставки –nn-, -t-, -enn-:

залог глагол Препращам: нарисуван - нарисуван - разгледан, измит;

наставки –im- – от глаголи.

II справка: внос – внос несвършен – Основа сегашна. vr. + наставки –а(-я), -в, -ўшы, -учи(-ючи):

ny форма Плачеща, прокрадваща се, игриво перфектна инфинитивна основа + наставки –v, -vshi, -shi, -a, -ya:

с изглед към гледката, включваща 41 (38).

1) Фрази с наречия, обозначаващи признак на действие (неговото x x време, място и т.н.): работи до тъмно (наречие), пристигни преди тъмно (наречие), x x x завий надясно (наречие), чуй се отляво (наречие) ), действат на х другарски (наречие), спорят горещо (наречие).

2) Фрази с наречия, обозначаващи признак на друг със знак х х: сутрин (наречие) свежо, навсякъде (наречие) известно, х х през зимата (наречие) студено, леко (наречие) топло.

3) Фрази с наречия, обозначаващи атрибута на обект:

x x Паста във флотски стил (наречие), училище отсреща (наречие).

Скъпи момчета!

Много е трудно да се пише за очевидни неща. Всички много добре знаете, че в днешно време образованието е необходимо за всяка професия.

В този смисъл много се разстроих, че в писмото си написахте „искаме“ вместо „искаме“. Това показва, че вие четете много малко от тях. Прочетете повече - това е толкова интересно - и не забравяйте, че имате нужда от образование не за училище, а за себе си и че да бъдеш образован не е никак скучно, а напротив, интересно е. (основна мисъл) Най-добри пожелания. Л. Ландау.

Глаголите want и run са разнородно спрегнати, т.е. те се изменят не само според първото, но и частично според второто спрежение.

Относно е предлог.

x Пишете за (очевидни) неща (предлог).

Прост, непроизведен, непроменим.

B е предлог.

x Необходимо в (сегашно) време (вин. случай).

Прост, непроизведен, непроменим.

За - претекст.

х Необходими за професията (родов падеж).

B е предлог.

x Разстроен в смисъл на (предлог).

Прост, непроизведен, непроменим.

S е предлог.

С пожелания (творчески случай) Просто, непроизнесено, непроменимо.

Какво е съюз? [– = ], което (– =) Подчинено, просто, несговорно, неизменяемо.

Съставен, прост, непроизведен, единизъм.

А - съюз, а Състав, прост, непроизнесен, единизъм.

В крайна сметка това е частица.

Добавете. стойност - печалба Модал., константа.

Не - частица.

Общото значение е отрицание.

Отрицателен, непроменим

1) Навън имаше снежна буря, вятърът виеше, капаците се разклатиха и почукаха. (Свържете ги с интонация) 2) Скоро всичко в къщата се успокои и заспа.

3) Маша се уви в шал, сложи топла качулка, взе кутията си в ръка и излезе на задната веранда. 4) Снежната буря не стихна, вятърът духаше към нея, сякаш се опитваше да спре младия престъпник. (1 и 2 - чрез интонация, 2 и 3 - чрез подчинителен съюз). 5) Владимир кара през поле, пресечено от дълбоки дерета. Снежната буря не стихна, небето не се изясни. (свързано с помощта на интонация) 6) Малко по малко дърветата започнаха да оредяват и Владимир излезе от гората. (използвайки съчинителен съюз) 7) Вече беше светло, когато стигнаха Жадрин. (С помощта на подчинен.

съюз). 8) Шофьорът мина покрай мястото, където навлязохме в пътя, и така се озовахме в непозната посока. (Използване на подчинителни и съгласувателни съюзи) 9) Бурята не утихна, видях светлина и наредих да отида там. (Свързано с интонация) 10) Денят мина добре, но през нощта Маша се разболя. (Използвайки координиращата соя за).

1) Наредих да отида при коменданта и минута по-късно каруцата спря пред дървена къща. 2) Излязох от палатката и поисках да ме заведат при шефа. 3) За утеха на горкия Савелич, дадох му дума занапред да не се разпорежда с нито едно пени без негово съгласие. 4) Швабрин се приближи до мен с поднос, но аз отново се обърнах към него. 5) С обичайната си интелигентност той, разбира се, отгатна, че Пугачов е недоволен от него. 6) Един от старейшините му подаде [Пугачов] торба с медни пари и той започна да хвърля шепи от тях. 7) Сърцето ме болеше, когато се озовахме в отдавна позната стая. 8) Беше очевидно, че Савелич е точно пред мен. 10) Излязох с Швабрин, обсъждайки това, което сме чули.

4), но. - сложно изречение със съюза но.

5) , (какво...). - сложно изречение със съюза че.

6), т.е. - сложно изречение със съюза и.

7), (когато...). - сложно изречение със съюза когато.

6. Структура на текста. Стилове на речта 45 (n).

В този текст няма никаква логика, изреченията не са свързани помежду си.

Биологичен часовник Това е общоприетото наименование за способността на живите организми да се ориентират във времето. Хората отдавна са забелязали, че много живи организми определят времето много точно. Те могат да разпознават времето на морските приливи, лунните и годишните цикли. В определено време птиците се събуждат, пчела лети за подкуп, хищници отиват на лов. Биологичните часовници помагат на животните да извършват периодични миграции навреме и точно. Без да познават времето, животните не биха могли да намерят достатъчно храна за себе си или да се адаптират към променящите се сезони. Гледайте всяко животно и ще видите, че то има строг дневен режим.

Процесите в животинското тяло също се подчиняват на определени ритми. Редовно протичат цикли на изграждане на нови молекули, процеси на възбуждане и инхибиране в мозъка, секреция на стомашен сок, сърдечен ритъм и дишане.

Растенията също имат определени ритми на живот. Те могат да се наблюдават при клетъчното делене, метаболизма, покълването на семената, цъфтежа, отварянето и затварянето на цветовете и секрецията на нектар.

Няма ненужни професии. Представете си, че утре внезапно няма да има нито един продавач зад щандовете на магазина или, да речем, всички коли ще загубят шофьорите си. Така ще има само една-две професии по-малко, а до какви неприятни последствия ще доведе това, колко сложен и труден ще бъде животът ни! Повярвайте ми, така е и с всяка друга професия. Ако ги има, значи са се появили по необходимост. Следователно те са незаменими, хората се нуждаят от тях и трябва редовно да се попълват със свежи сили. Чест е да си и стругар, и шофьор на трамвай, и готвач, и монтажник на високи сгради...

За да вземете правилното решение, трябва да можете да се ориентирате в разнообразието от професии, които съвременната индустрия, селското стопанство и сектора на услугите предлагат на навлизащите в живота млади мъже и жени. Както е казал поетът: „Всички произведения са добри, изберете според вашия вкус.“

Основната идея на текста е важността и необходимостта от всички съществуващи професии.

Безлюдният път навлизаше в горите. Червената есен се втурна наоколо.

Горите бяха ръждясали, покрити с жълта плесен... (Описание) Колата шумолеше сънено по кремъчния път, вятърът шумолеше сънено в радиатора, пътниците дремеха... (Разказ) Чрез сънливостта си видяхме в на север хребет от червени планини, покрити с бръчки. В планините нямаше нито едно стръкче трева, сякаш веселата растителна покривка беше премахната от земята. (Описание) Колата се търкаляше и равномерното й движение предизвикваше прости и спокойни мисли. Цялата привлекателност на земята се крие в животинския и растителния свят. И двата свята са изучени от нас почти перфектно, но контактът с тях винаги оставя усещане за мистерия. Тъмните гъсталаци на горите и дълбините на моретата са загадъчни и затова красиви;

Мистериозни са крясъкът на птица и пукането на пъпка, пукнала от топлината. Разкритата мистерия не убива вълнението, породено от спектакъла на земята. Колкото повече знаем, толкова по-силно е желанието за живот. (Разсъждение) Откроените думи са употребени в преносно значение.

I. Сега близо до входната врата [в кабинета на А. П. Чехов] вдясно има шкаф с книги. На полицата над камината има няколко дрънкулки и красиво изработен модел на ветроходна шхуна. По стените има портрети на Толстой, Григорович, Тур Женева. На отделна масичка, върху ветрилообразна стойка, има много снимки на художници и писатели. (Описание) II. На следващия ден, в уречения час, вече стоях зад стековете и чаках опонента си. Скоро той се появи. "Може да ни хванат", каза ми той, "трябва да побързаме." Съблякохме униформите си, останахме само по камизоли и извадихме саби. (Разказ, художествен стил) III. Атмосферният въздух, освен азот и кислород, съдържа и много малко количество въглероден диоксид, няколко десетхилядни. Тази въглеродна киселина се състои от въглерод и кислород. Следователно този безцветен газ, който не се различава на външен вид от въздуха, съдържа въглищни частици.

(Разсъждение, научен стил) 49 (42).

Деца, не получихте ли никаква телеграма без мен?.. Отговорете, мъчители!.. Ето къде е смъртта ми!.. Ето кой, разбира се, ще ме доведе в гроба! Спрете да бръмчите и ми кажете какво точно се е случило.

Този текст отразява характеристиките на разговорния стил.

Смъртта си е смърт;

довеждат до гроба - убиват;

бръмча - вдигам шум;

наистина - подробно, подробно.

На местата с регулирано движение пешеходците са длъжни да се съобразяват със сигналите на светофара или регулировчика.

На места, където движението не е регулирано, пешеходците могат да пресичат платното само след като са преценили разстоянието до приближаващите се превозни средства и тяхната скорост и са сигурни, че няма да пречат на движението им.

Текстът се отнася до официалния бизнес стил, т.к целта му е да предаде точна информация. Текстът е написан в един от жанровете на официалния бизнес стил - инструкции. Текстът се отличава с изключителна прецизност на израза, изключваща различни интерпретации.

Океаните са големи полуизолирани части от Световния океан, |отделени един от друг от континенти|. Следователно всеки океан е ограничен от бреговете на континентите и някаква условна линия, за предпочитане по най-късото разстояние между континентите. В такива граници океанът представлява определено единство - компактна водна маса и група океански падини. Подобно на континентите, трите най-големи океана имат голямо разнообразие от физически и географски условия.

Стилът на текста е научен.

I. Името на Юрий Гагарин е навлязло завинаги във вековете. Той бележи началото на нова ера - ерата на човешко изследване на космоса.

Неговият подвиг олицетворява всичко най-добро, създадено от човешкия ум от древни времена до наши дни; този подвиг, както се казва, е вписан в историята със златни букви.

II. Навлизаме във век, в който знанието ще играе решаваща роля в човешката съдба. Без знания ще бъде невъзможно да работите.

Ученето е това, от което един млад човек се нуждае от много ранна възраст.

Винаги трябва да се учиш. До края на живота си всички големи учени не само преподават, но и учат. Най-благоприятното време за учене е младостта.

В младостта умът на човек е най-възприемчив...

Знайте да не губите време за дреболии! Погрижете се за учене, за придобиване на полезни знания и умения...

Опитайте се да намерите радостта от придобиването на нещо ново във всеки артикул!

Научете се да обичате ученето!

Тези текстове принадлежат към публицистичния стил. Целта му е да повлияе на слушателя. Тук, в допълнение към неутралните, широко се използват тържествени думи, емоционално заредени думи, възклицания и призиви към читателя.

И. Отрано започнах да мисля за това, което ме заобикаля. Полетите на водните кончета, животът на подводното царство на река Вълова, в която се срещаха червеноперка и златен лин, законите на речните течения, които караха водовъртежи и дълги нишки водорасли да се извиват като змия - всичко беше толкова прекрасно, пълен с мистериозен смисъл.

II. За района на Мещера може да се пише още много. Можете да напишете, че този регион е много богат. Но не пиша за това нарочно. Трябва ли наистина да обичаме земята си само защото е богата? Това не е единствената причина да обичаме родните си места! Обичаме ги и защото, дори и да не са богати, те са красиви за нас. Обичам района на Мещера, защото е красив, въпреки че цялото му очарование не се разкрива веднага, а много бавно, постепенно.

Тип реч – разсъждение.

План чудо на природата.

1) Край на учебната година.

2) Опаковане за пътуване.

3) Забавно пътуване.

4) Езеро в гората.

5) Връщане у дома.

Учебната година свърши! Оказа се дълго и трудно, но дойде ваканцията и с моя клас решихме да се разходим в гората, да попеем заедно песни край огъня, да хапнем печени картофи, да поиграем или просто да си поговорим.

Рано сутринта всички се събрахме в училището, където вече ни чакаше малък автобус, на който пишеше „Внимание - деца!

Вътрешността на автобуса се оказа просторна и се настанихме удобно на меките седалки. По желание на шофьора един от нас изпя любимата си песен, а целият клас се включи във веселия припев.

Скоро автобусът напусна магистралата и се затъркаля по селски път, докато спря в края на малка гора, състояща се от млади смърчови дървета. От известно време правихме различни неща: някой събираше сухи клони за огъня, някой започна да готви проста храна, някой вече беше започнал да играе на улов, някой легна на меката трева, за да чете книга.

Изведнъж едно от момичетата изскочи от дебелите ели и повика всички да я последват. Оказа се, че зад редица дървета се крие прекрасно езеро. Изглеждаше необикновено! Черната, черна неподвижна вода отразяваше тревата, дърветата и небето с облаци, бягащи по нея. Почвата по бреговете имаше някакъв вид червено-кафяв цвят. Комбинацията от цветове и спокойствието на езерото ни направи страхотно впечатление. „Истинско чудо на природата“, каза нашият класен ръководител. Не нарушихме тишината, която ни заобикаляше. Върнахме се при огъня и прекарахме забавен ден, който отлетя много бързо. Върнахме се по здрач, а шофьорът караше автобуса внимателно, бавно пускайки бавна музика. А аз карах и все си спомнях нашето чудо на природата... 54 (н).

I. 1) Картината изобразява есенна гора.

2) На преден план зрителят вижда спускането на дерето.

3) На заден план на картината има езеро или река.

4) Можем да кажем, че картината изобразява Карелия, поради нейния равнинен пейзаж и влажни зони.

6) Художникът е избрал удължен формат на картината, за да предаде околното пространство, окото обхваща повече пространство.

7) Художникът изрази с пейзажа си любовта си към природата, тънкото усещане за околния свят.

8) Картината ме впечатли като ярко и прекрасно произведение на изкуството.

Златна есен в Карелия Гледайки картината на В.В. Мешков „Златна есен в Карелия“, усещате ентусиазираното отношение на автора към света около него. Удълженият хоризонтален формат на платното предава необятната шир на поетичния пейзаж. Композицията включва високи, сурови борове, верига от езера на заден план и камъни на преден план. Цялата картина е изпълнена в златисто-охра цветове. Само есенното небе се намръщи със сиви облаци. Картината предава всички цветове на есента на едно красиво място на Земята.

Избор в президиума на срещата, привилегии за многодетни семейства, привилегии за ветерани, среща с ветерани от войната и труда, наши връстници и съвременници, преследване на вашите интереси, бъдеща професия, добра специалност, навременен сигнал, проект на архитект, бели колони.

В института ме учат на бъдещата ми професия. Ще бъда инженер – това е добра специалност.

Преследвам (какво да правя?) - глагол.

Н.ф. - гонитба.

Несов. изглед, прев., препращам, недефиниран форма.

(Какво да правя?) преследвам.

С ветерани (с кого?) - твари.

Н.ф. - ветеран.

Непост. признание: творчески паднал, мн.ч

Среща (с кого?) с ветерани.

Ветерани е съществително.

Ветераните (кои?) са създания.

Н.ф. - ветеран.

Бърз. признание: душевен, нар., мъж вид, 2 класа

Непост. признание: ген. паднал, мн.ч

Привилегии (до около g?) ветерани.

Бъдещето е причастие.

Н.ф. - бъдеще.

Бърз. - валиден, настоящ време, несов изглед.

Непост. признание: им.пад., ед.ч., в ж.р.

Професията (кой съм аз?) е бъдещето.

Нашето е местоимение.

Връстниците (чии?) са наши.

Н.ф. - нашата.

Бърз. признавам: притежателен.

Непост. потвърждение: im.fall., мн.ч

Връстниците (чии?) са наши.

Архитектурата е изкуство за проектиране и изграждане на сгради и други конструкции в съответствие с тяхното предназначение, технически възможности и естетически възгледи на обществото.

Издигам - изграждам, изграждам.

Скулптурата е произведение на изкуството за създаване на триизмерни или релефни изображения (статуи, бюстове, барелефи и др.) Чрез скулптуриране, резба или отливане.

Сложен - не веднага разбираем;

Високият релеф е вид релефна скулптура, при която изпъкналата част на изображението излиза над равнината на фона с повече от половината от обема си.

Орнаментът е художествена украса, модел, който се характеризира с ритмично подреждане на геометрични или стилизирани растителни и животински елементи на дизайна.

Архитект - строител, архитект.

Архитектурата е изкуството за проектиране и изграждане на сгради;

архитектура.

Руската архитектура се отличава със своята изтънченост. Храмът е издигнат от руски архитекти през 12 век. Авторът на тези скулптури е бил любител на античността. Сложните шарки придават измерение на този бронзов висок релеф.

Този велик архитект, смятан за основоположник на руската архитектура, стана известен със своите сложни орнаменти.

Темата е триумфалният акър, неговата история и съдба. Темата на текста отговаря на заглавието. Тип реч – описание с елементи на разказ.

Верижна връзка. Триумфалната арка се отваря пред очите ви неочаквано. На върха му е чугунената колесница на Славата, в която гордо стои богинята на Победата. ... Паметникът е украсен с бронзови високи релефи „Изгонването на галите от Москва“, „Убиването на дванадесетте езика“, „Освободена Москва“.

Между тях са разположени фигури на сурови воини в доспехи, алегорични женски фигури, символизиращи твърдост, смелост и слава.

Гал е френски. "Дванадесет езика" - много езици.

Триумфалната арка се появява, когато влезете в Москва от Фили. Веднага си спомняте, че е построена в чест на победата на Русия над войските на Наполеон във войната от 1812 г. Конструкцията е увенчана от композиция от шест препускащи коня и водач с лавров венец в ръка. Долу, между тъмните колони на фона на бели облицовъчни плочи, има статуи на древни воини. Цялата структура представлява гордостта и триумфа на победителите.

КОМБИНАЦИЯ 7. Строеж и граматично значение на фразите.

Връзка на думи в словосъчетание 60 (52).

x x 1) Надежден (прил.) приятел (същ.), интересна (прил.) книга x x (същ.), добър (прил.) лекар (същ.), работа (прил.) опит (същ.), x x истински (прил.) документ (съществително);

2) много (наречие) интерес x xny (прил.), пролетен (наречие) свеж (прил.);

3) изграждане на x (глагол) клиника (съществително), преодоляване (основното нещо - глагол) затруднение x sti (съществително), отговор (глагол) на въпроси (съществително).

1) Главната дума е предмет.

x x Бетонни (прил.) подпори (същ.), дървени (прил.) преграда (същ.), талантлива (прил.) игра (същ.), гений x x (прил.) учен (същ.), отчаян (причастие) смелост (същ. x вит.), пътуване (съществително) в планината (съществително с предлог).

2) Основната дума е знак.

x x Много (наречие) сръчно (прил.), изключително (наречие) завладяващо (прил.), отчаяно (наречие) смело (прил.) 3) Главната дума е действие.

x x Подгответе (глагол) доклад (съществително), купете (глагол) брошура x (съществително), нарисувайте (глагол) с мастило (съществително), разкажете (глагол) за пътуването (съществително с предлог), закарайте (глагол) до езеро (съществително с предлог), издигам се (глагол) иззад гората (съществително с предлог), появявам се (глагол) иззад планините (съществително с предлог).

x x x Широки панталони, много красиви, бъдете смели.

x 1) Прил. + съществително:

x x x x Красива рокля, синьо сако, блестящ успех. Нова кола.

x 2) Съществително + съществително в реката П.

x x x x x Якето на брата, куфарчето на бащата, песента на строителите, гнездото на орела. Бележник на приятел.

x 3) Версия + съществително. във в. П.

x 4) Версия + съществително. по телевизията П.

x x x x Сечене с брадва, писане с молив, рисуване с бои. Карай количка.

x 5) Наречие + v.

x x x x Бяга бързо, плува добре, мърмори сърдито. Изглежда мрачно.

x 6) Напред + Напред

x x x Облачно като през есента, много тъмно. Много лошо.

x 7) Съществително + съществително в реката стр. с изречение от.

x x x Найлонова нишка, дунапрен мат. Тесто, приготвено от брашно.

x 8) Версия + съществително. в дата П.

x x x Аплодирайте артистите, възразете на оратора. Платете на продавача.

x 9) Версия + допълнителен:

x x x x Върнете се по тъмно, пристигнете днес, станете рано. Обличай се бързо.

x 10) Вер.+ същ. по телевизията П.

x x x Управлявайте кораб, ръководете бригада, командвайте ескадра. Ru x води работниците.

x 11) Адв. + съществително:

x x x Близо до брега, полезно за здравето. Влажен от дъжда.

1) Телефонен номер на директора, химикал на учителя, аргумент на учения. 2) Обадете се на секретарката, запалете печката, прочетете вестника. 3) запечатайте с восък, изрежете с ножица, изпейте песен. 4) Пълзяща мъгла, червено знаме, нов сарафан. 5) Кутия боя, бутилка лимонада, кофа с вода. 6) Върнете се заради дъжда, плувайте далеч от брега, избягвайте отговорността, погледнете през оградата. 7) Излезте изпод земята, погледнете изпод навеса.

x x паднал.), доклад за работата (съществително + съществително. в предложно изречение с предлог), x x преглед на книгата (съществително + съществително. в предлог прилагателно с предлог), преглед на x статия (съществително . + съществително в род. пад. с предлог), награден х (кратко прилагателно + съществително в род. пад.), достойно за уважение (кратко прилагателно + съществително в род. пад.).

x x x II. Вярвай в хората (глагол + съществително в дата падне без предлог), вяра в хората x x x (съществително + съществително в падни пад с предлог), самоувереност (съществително + място в x x предлог) падни. с предлог), верен на своите идеали (прил. + съществително в дат. пад.

x x x без предлог), да се страхувам от звяра (глагол + съществително в род без предлог), опасно x x x за мен (наречие + места в род с предлог), любов към книгите (съществително . + x x съществително дат. падане. с предлог ), влюбен в книгите (нареч. + същ. дат. пад. с предлог).

x x x a) Вековни традиции, традиционни срещи, нашите съвременници, x x идеали за младост, истински приятел (посочва обекта и неговия атрибут), x x x точно изчисление, познат от детството, много внимателен (посочва x x атрибут на атрибута) , обществено полезен, жизненоважен, правя x x x x уважителен, изключително срамежлив, втори от участниците, трети отляво.

x x b) Участвайте в кампания, почитайте ветерани (посочва действието x и обекта, към който отива), изчислявайте правилно (посочва действието и неговия знак).

x x c) Изключително приятно, рано сутрин.

x x Почитайте ветерани: глагол. + съществително във вино подложка. без предлог;

x x истински приятел: adj + съществително;

x x познат от детството: pr. + съществително в род подложка. с предлог;

x x втори от участниците: ред. номер + съществително в род подложка. с предлог;

x x трети отляво: ред. номер + адв.;

x x много внимателен: адв. + прил.;

x x достоен за уважение: прил. + съществително в род падна без извинение;

x x изключително срамежлив: ad + adj.

x x 1) Опитен (прил.) наставник, осми (ред.) клас, първа х х х (числ.) стипендия, бабини (прил.) съвети, нашето (местоим.) бъдеще. При промяна на главната дума се променя и зависимата дума.

x x 2) Попълнете въпросника (съществително), помислете за бъдещето (местоимение с предлог), x x съгласен с него (местоимение с предлог), съгласен с фактите (съществително с x предлог), известни на публиката (съществително) . Когато промените главната дума, зависимата дума не се променя.

x x 3) Упорито (adv) да убеждавам, знам наизуст (adv), много (adv) x x упорито, лятно (adv) горещо.

Когато промените главната дума, зависимата дума не се променя.

х Вдигни знамето (същ.) (връзка с окончание), живей на морето (същ. с предлог) (връзка с предлог и окончание), върви по алеята (съществително с предлог) (връзка с предлог и окончание) ), работа за електростанция x (същ. с предлог) (връзка с предлог и окончание), разходка по хълм (съществително с предлог) (връзка с предлог и окончание), x x печат с восък (същ.) (връзка с окончание), направи го набързо (ad x hie) (връзка по смисъл), облечи се през зимата (наречие) (връзка по значение), x свири на пиано (съществително с предлог) (връзка по предлог и окончание), x x ред да се върна (глагол) (връзка по смисъл) , обясни бавно x (герундий) (връзка по смисъл), това (местоимение) лято (окончание на връзката x x em), с първия (числителен) влак (предлог и окончание на връзка), разберете за инцидента (съществително с предлог ) (връзка чрез предлог и окончание), бушуващо (причастие) море (връзка чрез окончание).

x Туристически (прил.) поход (координация) - в туристически (прил.) x x поход (координация), първа (число) група (координация) - първа х х (число) група (координация), нашата (местоим. ) колективен (координация) - x x към нашия (местоимение) екип (координация), всеки (местоимение) ден (с х х съгласие) - с всеки (местоимение) ден (координация);

развивам способности (съществително) (управление) - развито (причастие) дете (co x съзвучие);

връщане от поход (съществително с предлог) (контрола) x x - връщане у дома (наречие) (съседно), умножете по две (числително с предлог x) (контрола) - двойно (наречие) (съседно), нито x x какво (местоим.) да не се увличам (упр.) - никак (прил.) изненада х х ся (съседно), вървя говоря (наречно) (съседно), отивам на х ваканция (същ. с предлог) (упр.) - тръгвай си за лечение (глагол) x (съседен), работа за един месец (съществително с предлог) (управление x x ление);

води хор (съществително) (ръководство) - водачът на хор х (съществително) (управление), говорете с приятели (съществително с предлог) х (управление), говорете сами (наречие) (съседно).

Глаголите, причастията и наречията могат да се използват като зависими думи в съседство.

x x x 1) Нова работа – прил. + съществително, споразумение. Да работиш по нов начин – x x x глагол. + адв., прилежащост Научете се да работите - глагол. + глагол., прилежащост.

x x 2) Обърни се на квадрат – съществително. + съществително във вино подложка. с изречение, управление.

x x x Завийте наляво – същ. + адв., прилежащост Ляв завой - прил. + x съществително, споразумение.

x x 3) Настойчиво изискване – същ. + прил., споразумение. Упорито x x x x изисквам – глагол. + адв., прилежащост Настоявай на своето – глагол. + местоимение

в изречение подложка. с изречение, управление.

x x x 4) Зимен път – прил. + съществително, споразумение;

зимен студ x x x – адв. + прил., съседство;

оставям през зимата – глагол. + адв., прилежащост

x x x 5) Постоянно се грижи - адв. + глагол., съседство;

постоянни грижи x x x – прил. + съществително, споразумение, проява на загриженост – глагол. + съществително във вино подложка. без предлог, контрол.

x 6) Действайте (глагол) справедливо (наречие) – съседство, справедливо x x voy (прил.) решение (съществително) – споразумение, изискване (глагол) справедливост (съществително) – управление.

Прилагателни, числителни, причастия и местоимения могат да се използват като зависими думи в съгласие.

Като зависими думи в управлението могат да бъдат съществителни, числителни, местоимения (както с предлог, така и без).

Като зависими думи, когато са съседни, може да има n/f глаголи, герундии, наречия.

x x x 1) Координация. Стройна бреза, построена къща, втора стая и деца.

x x 2) Управление. Обичам природата, срещам се с вас.

x x x 3) Съседност. Хубаво е да виждаш, да живееш с любов, да искаш да живееш.

x x x x I. Кариран шал – прил. + същ., споразумение, кариран шал – същ. + x n. във вино подложка. с предлог, управление, слагам шал – глагол. + съществително във вино подложка.

х без предлог, управление;

направи скок - глагол. + съществително във вино падане без х х изречение, управление, ски скок – същ. + съществително в род блокче с изречение, x x контрола;

вярвам на хората - глагол. + съществително в дневник без изречение, управление, x x x вяра в хората – същ. + съществително във вино подложка. с изречение, управление;

сиво яке – x x x прил. + съществително, съгласие, сиво от прах – прил. + съществително в род подложка. с х изречение, управление;

връщане през нощта – същ + адв., съседство, кола x x x x въртя се през нощта – глагол. + адв., прилежащ, късно през нощта – адв. + адв., x x съседство;

смел човек – прил. + съществително, споразумение, отчаяно x x x x смел – адв. + прил., съседство;

зимно-студено - адв. + прил., х х съседство, зимно-студено – прил. + адв., прилежащост

x x x x II. Три тетрадки (число + съществително, управление) – три тетрадки (число + съществително, x x x споразумение), четири молива (число + съществително, управление) – четири k x x x молива (число + съществително. , споразумение), две деца (число + съществително, контрол x x x nie) – две деца (число + съществително, споразумение), осем спортисти x x x (число + съществително, управление) – с осем спортисти (число + съществително, споразумение), петдесет рубли (число + съществително, управление) - с петдесет x рубли (число + съществително, споразумение).

x x В силен шепот - споразумение, шумолене на дървета - контрол, x x отидете за багаж - контрол, хванете мечка - контрол, x x рибарска кука - споразумение, платнена торба - споразумение, x x x нощувка в гората - контрол, позлатен пръстен - споразумение , три shaw x x fer - управление, горещо спорят - кръстовище, цариградско грозде - x x управление, нова магистрала - кръстовище, варено мляко - координация.

Писането на думи с пропуснати букви се основава на правилото за писане на букви о, д след сибиланти. Свързва се със значимите части на думата чрез корен и наставка.

O – Yo (E) след сибилант I. Без ударение - E.

II. Под ударение:

1. Коренът на думата е E, ако можете да намерите дума със същия корен като E.

2. В наставки и глаголни окончания - Д.

3. В наставки и окончания на съществителни и прилагателни - О.

Риболов, позлатен, горещ.

Риболов - риба + улов + n (добавяне на стъбла с едновременно добавяне на суфикс).

Позлатен - да позлатя (суфиксален).

Горещо - горещо (суфиксално).

x x I. Тревожи се за дъщеря си (в т.п.), тревожи се за брат си (в т.п.), предупреждава x x за предупреждение за опасност (в т.п.), предупреждава за грешки (в т.п.).

x x x II. Увереност в успеха (в п.п.), вяра в победата (в в.п.), вярност към дълга (в х х х д.п.), любов към Родината (в д.п.), преданост към Родината (в д.п.) .п.), загриженост за благата (в п.п.), внимание към хората (в д.п.), достойни за внимание (в р.п.), наградени с награди (в р.п. ).

x x 1) Влезте в мисълта (контрол);

вървете по площада (контрол).

x x 2) Информира за откриването (управление);

за откриването на изложбата х (управление). 3) Да присъства в планетариума (управление);

присъствие x x на лекцията (ръководство). 4) Тренирайте трудно (съседни);

влак през есента (управление). 5) Приближаване до имението (контрол);

до селско имение (одобрение). 6) Говорете за услугата x x (управление);

за служба в армията (управление) 7) Мечтаете за пътуване (управление);

за пътуване до Арктика (управление). 8) Спиране внезапно x x (съседно);

спирам в недоумение (контрол). 9) Слабо видими x x (съседни);

видим в небето (контрол). 10) Внезапно се появява х до къдряне (съседство);

появяват се в далечината (контрол). 11) Бавно x x, но слизане (в съседство);

спускане с парашут (контрол).

Да присъствам на предизборен митинг, да слушам изказването на кандидат, да произнесем емоционална реч, да изберем делегат, да се срещнем с наш депутат, да гласуваме за народни представители.

x x 1) Обект и неговия признак (съществително + съществително в р.п. с предлог от). Мляко от дървета, рубин от Кайро, сладко от ягоди.

х 2) Действието и предметът, към който то преминава (гл. + същ. във в.п.).

x x x Уважавайте родителите си, грижете се за гората, пийте мляко.

x x x 3) Действие и неговия признак (глагол + наречие). Тръгнете рано, чакайте дълго, кажете прибързано.

х 4) Признак и причина за възникването му (прилагателно + съществително в р.п. с предл.

x x от: мокър от роса). Срамежлив по природа, сладък по захар, бял по сняг.

разказвам със страст - разказвам с ентусиазъм (действие и знакът му), дръж се с достойнство - дръж се с достойнство (действие и знакът му), парк край морето - морски парк (тема и знакът му), хотел на гарата - гара хотел (субект и неговия знак), минавам по полето - вървя по полето (действие и неговия знак), яздя край брега - карам по брега (действие и неговия знак).

Жител на Москва - жител на Москва;

картонена кутия - картонена кутия.

Нина се насочи към портата. Тежки самосвали влизаха в строителната площадка.

На портата Нина беше спряна от дядо си с късо яке. Той отдаде чест и каза виновно, че непознати нямат право да влизат. Малко обидена, Нина обясни, че не е непозната и показа дипломата си.

Половин час по-късно тя получи розов талон и влезе на строежа.

Тънка метална рамка, състояща се от хоризонтални стоманени греди и вертикални колони, опънати високо в небето. Самосвали с пясък, бетон, контейнери, камиони със стоманобетонни плочи и чугунени тръби се движеха в различни посоки, тракайки стоманените си каросерии.

Насочиха се към портата (глагол + съществително в датираната есен. с изречение, указва действие и неговия знак), тежки самосвали (прил. + съществително, указва обект и неговия знак), влязоха в строителната площадка (съществително във вино подложка с предлог + + глагол, показва действие и неговия признак), дядо в яке (съществително + + съществително в предлог подложка с прев., показва предмет и неговия признак), в късо яке ( прил. + съществително в а предложна фраза показва обект и неговия признак), спря на портата (глагол + съществително във фраза с род с предлог, показва действие и неговия признак), спря Нина (глагол . + съществително във винена подложка без клауза, показва действието и обекта, към който то преминава).

Текстът е разделен на 3 абзаца, т.к. във всеки от тях започва нова мисъл.

x x x Сладко от ябълки – същ. + съществително в род блокче с изречение, управление;

супа с фа х х сол - същ. + съществително по телевизията подложка. с изречение, управление;

боровинково желе – същ.

x x + съществително в род подложка. с изречение, управление;

библиотека – същ + съществително в род

x подложка. с изречение, управление;

вода от извор - същ. + съществително в род подложка. с предлог, х х управление;

мълчание на нощта - същ + съществително в род подложка без изречение, контрол.

Граматично значение - обозначават обект и неговия атрибут.

Сладко от ябълки - договорка;

боб чорба - договорка;

желе от червена боровинка - споразумение;

библиотека - координация;

изворна вода - споразумение;

нощна тишина - координация.

В тези фрази атрибутът е изразен по-конкретно.

х Тихо (прим.) слезе (глагол) - действие и неговия признак (привързаност).

x Дреме (глагол) над морето (съществително) - действие и неговия обект (управление).

x Полярна (прил.) нощ (същ.) - обект и неговия признак (координация).

x В тъмното (прил.) бездна (същ.) - обект и неговия атрибут (съгласие) x Ярки (прил.) звезди (същ.) - обект и неговия атрибут (съгласие).

х От висините (същ.) се лее (глагол) - действие и мястото му (управление).

x Синкаво (прил.) сияние (същ.) - обект и неговия атрибут (координация).

х Мъртво (прил.) мълчание (същ.) - предмет и неговия признак (съгласуване).

x Hung (глагол) над морето (съществително) - действие и неговото място (контрол).

x Замръзнало (глагол) море (съществително) - предмет и неговия признак (съгласуване).

x Синкаво (прил.) отражение (съществително) - обект и неговия атрибут (координация) x Осветява (глагол) повърхност (съществително) - обект и неговия обект (контрол).

x Водна (прил.) повърхност (същ.) - обект и неговия признак (координация) Синкава, гладка повърхност.

Синкаво - синьо (суфиксално).

Гладка повърхност - гладка (без наставка).

Верност към народните традиции, отдаденост на каузата, истинска смелост, истинско безстрашие, талантлив скулптор, гениална творба, истински народна, паметник на загиналите, обелиск от гранит.

x Истинско (прил.) безстрашие (същ.) - обект и неговия признак (координация).

х Наистина (прил.) народен (прил.) - знак на знак (съседен).

x Обелиск (съществително) от гранит (съществително) - обект и неговия атрибут (контрол).

ИЗРЕЧЕНИЕ 8. Строеж и граматично значение на изреченията 82 (74).

Познавате ли украинската вечер? (въпрос. изречение) О, вие не знаете украинската нощ! (разказно възклицателно изречение) Вижте я. (ср.

изречение) Луната гледа от средата на небето. (разказно изречение) Огромният небесен свод се отвори и се разпростря още по-необятно. (разказно изречение) Той гори и диша. (разказно изречение) В края на изречението има точка, въпросителен и удивителен знак.

Възклицателните изречения допълнително изразяват емоциите (чувствата) на говорещия или пишещия и се произнасят със специална възклицателна интонация.

1) Пиша тези редове на село. (Съгласие в лице и число) 2) И но вие съществувате и има инструменти. (Не е съгласувано) 3) На Волга има скала. (Не е съгласувано) 4) Бурята покрива небето с тъмнина. (Договаряне на лице и бройка) 5) Жеравът чука и чука с носа си по чинията. (Не е договорено) 6) Крайбрежните тръстики ще издават слаб шум. (Съгласие в лице и число) 7) Татяна скочи в друг коридор. (Не е договорено) 8) Езерото вече е замръзнало. (Съгласуване по род и число) Пиша тези редове на село (същ.). (Разказ, негласен, прост, двусъставен, разширен, пълен) Вдига шум (какво прави?) - глагол.

Н.ф. - Вдигни малко шум.

Бърз. - вид бухал, непред., II справ.

Непост. потвърждение: оттеглено на, приятел. вр., единици, 3 л.

Тръстиката (какво ще прави?) ще шуми.

Замръзна (какво направи?) - глагол.

Н.ф. - замразяване.

Бърз. разпознаване: бухал изглед, без пресичане, 1 справка

Непост. потвърждение: оттеглено онк., минало вр., единица, м.р.

Езерото (какво направи?) замръзна.

чу се гръм, отначало глух и безобиден, после звукът му се разнесе и, повтаряйки се, достигна толкова близо до Наташа, че тя почувства болка в сърцето си.

I. 1) Лисицата вижда сиренето, лисицата е пленена от сиренето. 2) Избирайте приятелите си мъдро. Когато личният интерес се покрива с прикритието на приятелство, той копае дупка само за себе си.

3) Премини ни от всички скърби и господарски гняв и господарска любов! 4) Орелът се издигна зад облаците до върха на планината Кавказ. 5) Не искахме да обидим никого с баснята. 6) Днепър е прекрасен в тихо време, когато пълните му води се втурват през гори и планини. 7) Не бъдете мързеливи, за да добавите това, от което се нуждаете, към писмото. 8) Едва ли бихте се отегчили с Молчалин, ако се разбирахте по-добре с него.

Личният интерес е полза.

Маска - външен вид, маска.

II. В началото на август червените боровинки узряват в Централна Русия. (Разказ, реален факт) Виждали ли сте този малък вечнозелен храст? (Въпрос, възможен факт) Възрастта му достига повече от 300 години. (Разказ, реален факт) Посетете гората през лятото и вижте този столетник. (Стимул, желан факт) Всеки с желание би набрал повече червени боровинки. (Разказ, желан факт) Но боравете с ягодоплодното растение внимателно! (При условие, желан факт) Погрижете се за това прекрасно растение! (Подсказка, желан факт) Служи добре на хората. (Разказ, реален факт) Всеки с желание би набрал повече червени боровинки. (Разказ, негласен, прост, двусъставен, разст., неосл., пълен) 83 (в).

Подвигът на папанините 21 май 1937 г. Незабравим ден. За първи път в историята на изследването на Арктика четиримоторен самолет се спуска върху плаващия лед близо до Северния полюс. На борда има четирима бъдещи зимовници - четирима изследователи.

В продължение на девет месеца ръководителят на полярната станция Иван Дмитриевич Папанин, биологът Пьотър Петрович Ширшов, астрономът и магнитологът Евгений Константинович Федоров и радистът Ернст Теодорович Кренкел трябваше да живеят и работят на ледения къс. Този дрифт, който стана легендарен, имаше всичко: трудности, смразяващ студ, яростта на виелица, риск и неизвестното. Голяма смелост, постоянство и изключителна отдаденост на любимата работа бяха необходими, за да могат хората, останали на леда, да преодолеят всички трудности и да постигнат успех. Четирима смели зимовци се справиха блестящо със задачите си.

През февруари 1938 г. експедицията е извадена от ледения блок. Оттогава в руския език се появи нова дума - Папанинцы.

Измина повече от половин век от момента, в който Папанин и приятелите му започнаха своя исторически дрейф. През това време на леда на Северния ледовит океан бяха организирани повече от двадесет дрейфиращи станции, но подвигът на Папанините не избледня в паметта на хората. (Стилът на текста е публицистичен.) Трудности, трудности - трудно (суфиксален метод).

Snya-li - 2 срички с - [s] - конг., глух., тв.

n - [n’] - съгласен, звучен, мек.

„към учебника руски език: учебник. за 8 клас. общо образование институции / С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и др. - 22–26 изд. - М.: Просвещение, 2000–2003 г.

-- [ Страница 1 ] --

O.D. Ивашова

към учебника „Руски език:

Учебник за 8 клас. общо образование институции/

С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и други - 22–

26-то изд. - М .: Образование, 2000–2003"

1. Функции на руския език в съвременния свят

1. Две функции на езика.

2. Двете функции на езика са неразривно свързани.

3. Други езикови функции.

Функции на руския език в съвременния свят:

1) Средство за комуникация.

2) Средства за мислене.

3) Руският е държавен език на Руската федерация.

4) Руският език е средство за междуетническа комуникация.

3 (1) Общата идея на текстовете е величието на руския език.

ПОВТАРЯНЕ НА НАУЧЕНОТО

4 (3).

Езикова система Раздел на науката за езика Езикови единици Графика Фонетика Звуци StudyPort.ru Правопис Словообразуване Значими части от дума Методи за словообразуване Лексикология Думи Фразеология Фразеологична фраза Морфология Части на речта и техните форми Пунктуация Синтаксис Фраза X Просто изречение [- = ] Сложно изречение и.

Посочената в скоби буква n означава упражнение от изданието на учебника от 2002 г.

Цифрата, посочена в скоби, показва номера на упражнението от учебника от изданието от 2000 г.

Капки - глагол (какво прави?) Н.ф. - (какво да направя?) пуснете публикацията. признание: nesov. изглед, прев., 1 реф.

Непост. потвърждение: оттеглено на, единици, настояще вр., 3 л.

Гората (какво прави?) пуска Crimson Frost - 2 срички m - [m] - акорд., звук, тв.

о - [а] - гласна, беззвучна.

r - [r] - акц., звук, телевизия.

o - [o] - гласна, ударена.

z - [s] - съгласен., глух., тв.

5 букви, 5 звука.

гл. съществително прил. места съществително гл. съществително приб. съществително

[Гората зарязва пурпурната си шапка], [скрежът посребрява изсъхналото поле]. (Разказ, негласен, несъюзен сложен, 1) двусъставен, разпределителен, несл., пълен,;

2) двусъставен, дист., неосл., пълен.) 2 (s) Нощ - 2 срички N - [n] - съгласен, звук, телевизия.

O - [o] - гласна, ритъм.

Ch - [ch’] - съгласен, глух, мек.

b - [-] Yu - [th’] съгл., звук, мек.

[U] гласна, беззвучна.

5 букви, 5 звука.

Скитал (какво направи?) - глагол.

StudyPort.ru N.f. - (какво да правя?) да се скитам наоколо.

Бърз. признание: nesov. изглед, без пресичане, 2 бр.

Полевой [През нощта сноп полеви прожектор се скиташе ярко по брега]. (Разказ, негласен, прост, разширен, пълен) Посочената в скоби буква в означава упражнение от учебника от 2000 г.

1. Поз-ня-я – 3 срички, 7 букви, 7 звука.

2. Szha-you - 2 срички StudyPort.ru Римата отлетя - празно се образува от комбинацията от звуци [t'el'i], odnaona - [na], цели - планини [ly/ry], влага - валцувани надолу [ast'/as'].

[a][o][y][e][s][i] [p][f][k][t][s] [p'][f'][k'][t'][ s'] [b][c][d][e][g][h] [b'][c'][d'][e'] Въглища - ъгъл [l/l'], зорки - зорки [r'/r], rad - уста [a/o], rad - ред [r/r'], ров-рев [r/r'], брат - брод [a/o], ред - отрова [r '/y'], клюн - ключ [f/h'], Shura - Юра [w/y'], жест - яде [w/y'], прекарайте нощта - бродете [n/k], ковайте - пейте [ku /pa].

Има повече звуци от букви: отрова, Юра, яде, пренощува, броди, кове, пее.

Буквите ь, я, ю, е, ё служат за обозначаване на мекостта на предходните съгласни.

1) Железопътна обшивка, обем на топката, огромно пространство, изключете проводника, представете документи, карайте до брега, подготовка преди годишнинаStudyPort.ru.

Правило: разделяне на твърди и меки знаци (b се пише след представката пред корена; b - в основата).

Разделителните ъ и ь показват наличието на звук [й’] пред гласната.

Лятото е хвърлило зеления кафтан, Чучулигите са свирнали до насита.

Есен (есен), облечена в жълто кожено палто, вървеше през горите с метла (метли).

Правило: писане на неударени гласни в основата на думата (проверено чрез ударение).

Подчертаните думи са употребени в преносен смисъл: кафтан, шуба - зеленина; кула - гора.

6 букви, 7 звука.

1) Рядко явление - подходяща дума [t], закачлив цвят - дързък отговор [s], зигзаг на светкавица - крайградска гара [k]. 2) Прекрасен пейзаж - честна постъпка [sn], властен поглед - опасен завой, дебели мигли [sn], връстниците на сина са наши връстници [sn]. 3) Платете апартамента - сплотете редиците [a], светнете с фенер - посветете се на плановете си [и], (приятелска компания - кампания за почистване [a]).

Рядък (6b., 7 звезди), точен (6b., 7 звезди), честен (7b., 6 звезди), мощен (8b., 7 звезди), колеги (10b., 9 звезди), заплащане (7b., 6 звезди), рали (8b., 7 звезди), осветяване (9b., 8 звезди), посвещаване (9b., 8 звезди), компания (8b., 9 звезди), кампания (8b., 9 звезди.) ).

Правила: 1) неударената гласна в корена на думата може да се провери с помощта на StudyPort.ru, като се намери коренна дума, в която ударението пада върху тази гласна;

Фрази: на същата възраст като майката, бяха връстници.

Прекомерен лукс (съществително име w.r.), груба лъжа (съществително име w.r.), правдива реч (съществително име w.r.), безкористна помощ (n.), пестене на време (глагол, инф.), занимавайте се със спорт (глагол, инф.); четеш (глагол, единствено число, 2 л.) книга, хващаш (глагол, единствено число, 2 л.) риба, плуваш (глагол, единствено число, 2 л.) в морето; нарежете (глагол, заповед. вкл.) хляб, яжте (глагол, заповед. вкл.) супа, назначете дежурни (глагол, заповед. вкл.).

Наречия: широко отворен, далеч, бекхенд.

I. Нов (найлонов) дъждобран, елегантна брошка, горчивината на негодувание, поредица от неуспехи, рязък завой, лека тръпка, почувствайте лъжата, изпълнете спирала, черна спирала, жилеща слана, запалете огън, предупредете за грешки, забавлявай се малко, подстригвай се, отдалечи се, удари бекхенд, падни назад, небето е изцяло в облаци, отмъсти си, ненужен лукс, погрижи се за необходимите неща, отвори широко вратите, подстрижи люляковите клони, носи се далеч чрез четене, оказване на първа помощ, радостта от неочаквани срещи.

II. Ще си легнеш рано, а на сутринта бавно ще станеш, ще си измиеш лицето и ще хукнеш към реката. Изхвърлете въдица и очаквайте кълване. Забравяш се малко, задремваш и гледаш, ама червеят го няма. Жалко, поне плачи. Ще се ядосаш, после ще го вземеш и ще заложиш нова стръв. Отново чакам.

StudyPort.ru 1. Същества. (дъщеря) 1. Същества. множествено число число (наметало, много облаци) 2. При глаголи (ям, грижа се) 2. Кратки прилагателни (мирис) 3. Наречия на w и h (+ широк) 3. Наречия на w (с изключение на широк) Кочияшът препусна, но продължи гледайки на изток. Конете тичаха заедно. Междувременно вятърът се усилваше с час на час. Облакът се превърна в бял облак, който се издигна тежко, разрасна се и постепенно покри небето.

Стъблата се състоят от представка, корен и наставка.

I. Вятърът раздухва пламъците, развий скорост, наклони ските, закопчай платната, скърцай със зъби от болка, пробвай рокля, помири противниците, обедини хората.

II. Посочете искането, приложете писмото в плика, местоположение на стаите;

нежно докосване, докосване на масата с ръка; силно изгорял, загорял спортист; хвойнови гъсталаци, обрасли с трева, по-стара възраст, израснал в селото, отгледан разсад, кълнове (без) на нов; изтрий записа, излъскай пода, постели килима, заключи апартамента, блести от роса, жъни, замръзни за момент, запали огън.

В корените на думите липсват букви.

Сигурен - стартиране (префикс - корен - суфикс).

Платна - море (корен).

Искане - борба (корен, наставка).

Дъбен - болен (префикс - корен - наставка).

Закрепете, плавайте, обединете, силно, загоряло.

I. Козина, вълна, жълт, жълтеникав, шепне, шепне, совалка, совалка, денди, парадирам, евтино, евтино.

II. Крак, крака, лодка, река, вълче, петел, грах, кука, пясък, платно, номадски, през нощта, изкореняване, възмутен, запален, пушени, учен, спори горещо, говори по-високо.

III. Скакалец, доктор, молив, непознат, голям.

IV. Пресни, пече, пази, гори, пали.

StudyPort.ru O – Yo (E) след сибиланти I. Без акцент – E.

II. Под ударение:

1. Коренът на думата е E, ако можете да намерите дума със същия корен като E.

2. В наставки и глаголни окончания - Д.

3. В наставки и окончания на съществителни и прилагателни - О.

Скок - скок, предградие - град, независим - зависим - префиксен режим.

Китарист - китара, пролет - пролет, танц - танц - суфикс начин.

Служител - труд, под земята - земя, тъга - тъга - префикс-суфиксал.

Пекарна - хляб + фабрика - добавяне на основните неща с помощта на свързваща гласна.

MSU (Московски държавен университет), университет (висше учебно заведение) - добавяне на съкратени основи.

Заплата - заплата, спортен клуб - спортен клуб - добавяне на части от основите на думите (без свързващи гласни).

Има и безсуфиксен метод (greens - зелен) и преход на една част на речта към друга (обикновен войник; обикновен войник от съседна част - прилагателно в съществително).

1) Барабанисти, есен (суфиксален метод).

2) Нагоре, неуспех (префиксен метод).

3) Отделно, партньор (префикс-суфиксал).

4) Стоманобетонен кораб с ядрен двигател (състав на основите с помощта на свързващата гласна О).

5) Всъдеход, картечница (добавяне на основни с помощта на свързващата гласна Е).

6) Dizzy (добавяне на корени при едновременно добавяне на суфикс).

Докосване (незавършено действие), море (близост), прилагателно (прикачен файл), призрак (неясно значение), лунен (прикачен файл), размишление (незавършено действие), крайбрежен (близост до брега), прикачен файл (прикачен файл), прикачен (прикачен файл) , изгорял (незавършено действие).

Мъдър (много), отличен (много), престъпление (прекалено), прекрасен (много), превъзмогнат (прекомерно), превъзмогнат (прекалено), красив (много), зъл презрителен (много), бариера (прекалено) .

Ако префиксът обозначава присъединяване, приближаване, близост или непълно действие на StudyPort.ru, тогава това е префиксът at-.

Земя (присъединете се) в степта, отворете вратата (незавършено действие), прекъснете преговорите (повторно), присъединете се към разговора (присъединете се), помислете за книга (незавършено действие), надвишете (над) нормата, гаровия площад ( близост до гарата) , много забавно (много) приключение, преодолейте препятствие, игнорирайте опасността, поздравете, обяснете причината за закъснението, трансформирайте (повторно) земята, вижте призрак, красива дама (много), прилагателно..

Ако префиксът е близък по значение до думата много или до префикса pere-, тогава това е префикс pre-.

1. -chik: резбар, маслобойник, пълзящ, разказвач, дезертьор, превозвач, ракетчик, писар.

2. -schik: Преследвач, измамник, фен, състезател.

Общото значение на суфиксите е да обозначават хората според естеството на техните професии или действия.

след други съгласни -schik.

Заседание на президиума, президентски указ, приоритет при разглеждане на въпрос, имат привилегии.

Клонът на езиковата наука, който изучава произхода на думите, се нарича етимология.

в) Измийте перваза на прозореца, безоблачен ден, стенен календар, морски парк.

г) Рафтинг с дървен материал, местна история, зърнохранилище, управление на земята, пешеходен, селскостопански, фабричен, жълтокрил, жълто-червен, StudyPort.ru синкаво-сив, немско-руски, светлосин.

Предистория - история (префикс).

Разстройство - ред (префикс).

Товарач - товар (наставка).

френски - френски (суфиксален).

Реагира - отговаря, отговаря.

Сфери - области, сечения, сегменти.

Научен стил, т.к Използват се специални думи и се изразяват резултатите от изследователската дейност.

Дълбоко море - думата дълбоко означава "разширено или далечно разположено в посока отгоре надолу."

Атмосферата е газова обвивка, обграждаща Земята и някои други планети.

Социална атмосфера - заобикалящи условия, обстановка.

II. Те се запалиха и светнаха.

Бяха изстинали и изсъхнали от студ.

Те бърборят и шумолят листата.

III. То идва! - Глоба! Съгласен!

Костюмът идва - стои добре на фигурата.

Улицата продължава и продължава.

Има трамвай - маршрутът на трамвая минава по тази улица.

Върви към целта - прави всичко, за да постигне това, което иска.

Думите, които имат няколко лексикални значения, се наричат многозначни (например гребенът е предмет за разресване на косата, върхът на планината, върхът на вълната и месест израстък на главата на петел).

Тишина, небе и степ! И в тази необятна степ хората създадоха космодрум.

StudyPort.ru Точно по график се появява автобус с астронавти и се приближава почти до самата ракета-носител. Юрий Алексеевич се приближава до групата мениджъри и, вдигайки ръка към шлема за налягане, докладва:

Текстът разказва за първия полет на човек в космоса.

Новите думи, които се появяват в даден език, се наричат неологизми.

Текстът принадлежи към публицистичния стил.

t - [t’] - съглас., глух., мек. o - [o] - гласна, ритъм.

e - [e] - гласна, ритъм.

p - [p’] - съглас., глух., мек.

4 звука, 5 букви Създателите на изображения направиха всичко, за да изглежда тяхното отделение страхотно. Как сравнително простите франчайзинг идеи и принципи водят до ефективно развитие на бизнеса?

Веднъж в началото на есента Кирила Петрович се готвеше да отиде на поле, което заминаваше. Предишния ден беше дадена заповед на хрътките и ловците да бъдат готови в пет часа сутринта. Палатката и кухнята бяха изпратени напред до мястото, където Кирила Петрович трябваше да обядва. Собственикът и гостите отидоха в двора на развъдника, където повече от петстотин кучета и хрътки живееха в доволство и топлина, прославяйки щедростта на Кирил Петрович на своя кучешки език. Имаше и лазарет за болни кучета под наблюдението на щатния лекар Тимошка... Кирила Петрович се гордееше с това прекрасно заведение и не пропускаше случай да се похвали с него на гостите си, всеки от които го разглеждаше поне двадесети време.

Можете да изберете синоними: лазарет - болница; щабен лекар - лекар, ветеринарен лекар; sim – с това; оним - на тях; който - който.

Текстът принадлежи към публицистичния стил (с елементи на разговорен).

Pokes - точки; смях - смях; реве - викове; хоп - веднъж;

погълна - изяде; папуаски рибар - роден; въшлив - крехък; влачен - претърпял.

StudyPort.ru 1) Студ, слана, студ (общо - студено време; разлики - степен на студ); 2) искам, стремя се, жадувам (общо - желание за нещо; различия - по-голяма или по-малка степен на желание); 3) учтив, любезен, деликатен (общо - добри маниери; различия - различни аспекти на изразяването на добри маниери); 4) грешка, недоглеждане, гаф (общо - неправилно действие; различия - неправилно действие в различни качества);

5) влажни, мокри, влажни (общо - напоени с вода; разлики - по-голяма или по-малка степен на влажност); 6) запалване, пламване, пламване (общи - щети от пожар; разлики - различен характер на възникване на пожар); 7) пролет, пролет (общ - пролетен сезон; разлики - повече или по-малко литературни); 8) мисля, мисля, отразявам (общо - мисловен процес; разлики - различни степени на дълбочина на мисловния процес).

Навън валеше сняг.

Ако носът на кучето е мокър и студен, това означава, че е здраво.

Цялата есен времето беше влажно и хладно.

Извадете наяве - разобличете измамата; разбери го.

Измивам си ръцете от това - спрете да участвате във всяко събитие; излезте от играта; дръпнете се.

Фразеологичната единица в изречението е един член на изречението.

1) Сърцето му биеше, сякаш е тичал с пълна скорост (стил на разговор) няколко мили. 2) Когато се пенсионирам, ще изгоря корабите си (книжен стил). Лукашин го хареса във фабриката от пръв поглед (разговорен стил). 3) Избийте едно нещо от главата си (стил на разговор): имате нужда от повече издръжливост. 4) По пътя към Вешенская те започнаха да говорят за текущата ситуация и много бързо намериха общ език (книжен стил). 5) От оцелелите трупи бързо сглобиха колиба (разговорен стил) и я покриха с дъски. 6) Задуха студен вятър, отвори се небесната бездна (книжен стил), реките наводниха ливади и пътища. 7) Нашата котка разплака нашия продукт (разговорен стил). Шансът ми даде възможност да изплатя последния си дълг (книжен стил) към моя приятел. 8) Артилерията със сигурност няма да падне по лице (разговорен стил).

StudyPort.ru Книжен стил – възвисяване до небесата; пей хвалебствия; излива се като от рог на изобилието; неговата ахилесова пета.

Разговорен стил - bosom friend; лоша услуга; нагазвам в калта; умели пръсти; водят за носа

Озадачаване над задача, работа небрежно, работа неуморно, пълна загуба на дух, правене на къртичина от къртичина, умеене да си държи устата затворена, изпускане на нерви, събиране набързо, правене с неохота, недоумение.

1) Темата за защита на родната земя минава като червена нишка през нашите епоси. 2) Бобчински и Добчински направиха лоша услуга на кмета.

Самостоятелни части на речта: 1. Съществително име - синигер, небе.

2. Прилагателно - светъл, висок. 3. Числителното число е осем.

4. Местоимение - ти, аз, себе си 5. Глагол - танцувам, мисля. 6. Наречие – първо, веднъж.

Функционални части на речта: 1. Предлог – в, на, над. 2. Съюз - и, но.

3. Частица – независимо дали.

Междуметията са обозначени с подчертан шрифт в текста.

Н.Ф. - танц.

Бърз. разпознаване: непоследователен тип, непресичане, 1 справка.

Непост. потвърждение: оттеглено на, настояще вр., единици, 3 л.

Синигерът (какво прави?) танцува.

В приказка (в какво?) - същества.

StudyPort.ru N.f. - приказка.

Бърз. признание: неодушевено, нат., женски род, 1 клас.

Непост. признание: изречение пад., единици

Случва се (къде?) в приказка.

Amazing (песен) - прил.

Н.ф. - невероятно.

Бърз. разпознаване: качества.

Непост. разпознаване: единица, ф.р., вино. подложка.

Песента (k a k u y?) е невероятна.

Пушкин (прил.) Музей-резерват (н.) в Псковска област (н.) - първият мемориал (прил.) Пушкин (прил.) музей (н.) у нас (н.). Основан е преди повече от седемдесет години, на 17 март 1922 г.

Пушкин (съществително) никога не е бил собственик (съществително) на Михайловски (съществително), не е бил крепостен земевладелец (съществително). Но той дълбоко обичаше „своето село (същ.) на Парнас (същ.)“, мечтаеше да напусне „свинския (прил.) Петербург (същ.)“, да се установи завинаги в Псковска област (същ.) и да живее сред родния (прил.) природа (съществително) и прости (прил.) хора (съществително). Мечтите на (съществително) Пушкин (съществително) не бяха предопределени да се сбъднат. Малко преди смъртта си (съществително), сякаш предусещайки своя край (съществително), Пушкин (съществително) си купи парче (съществително) земя (съществително) в село (съществително) Святогорие (съществително), където завеща да погребе вашия “ безчувствено (прил.) тяло (н.).“

В живота (в какво?) - съществително.

Н.ф. - живот.

Бърз. признание: неодушевено, нат., женски род, 3 клас.

Непост. признание: изречение пад., единици

Те изиграха роля (в какво?) в живота.

Парче (какво?) - същества.

Н.ф. - вторични суровини.

Бърз. разпознаване: неодушевено, нат., мъжки род, 2 клас.

Непост. признание: вино пад., единици

Купих (какво?) скрап.

На село (къде?) - твари.

Н.ф. - село.

Постоянно разпознаване: неодушевени, национални, женски, 1 клас.

Непост. признание: изречение пад., в единици

Купен (къде?) на село.

StudyPort.ru N.f. - първо.

Бърз. разпознаване: редни, прости.

Непост. разпознаване: им. пад., единствено число, мъж род.

Музеят (какъв?) е първият.

Общи морфологични признаци - прилагателното се съгласува със съществителното по падеж, число и род.

ПРИЛАГАТЕЛНОТО е самостоятелна част на речта, която съчетава думи, които обозначават непроцесуални характеристики на обект и отговарят на въпросите какво? чий? Това значение се изразява в несамостоятелните флективни категории за род, число и падеж (изпълняват граматическата функция на съгласие). В изречението прилагателните действат като модификатор или номинална част на съставен номинален предикат.

Изведнъж чух пращене на клони и нечие (неопределено) накъсано дишане. Някакво (неуточнено) животно тичаше (лично) към мен. Кой (роднина) може да се окаже той (личен)? Аз (личен) исках да стрелям, но пушката се закачи в лозите. Аз (лично) изкрещях с не мой глас и в този (показателен) момент усетих животно да ме облизва. Моето (притежателно) куче се завърна. Тя (личната) внимателно хвана със зъби моята (собствена) ръка и започна тихо да пищи. Без кучето аз (лично) никога (отрицателно) нямаше да намеря пътя, който (роднина) ме изведе (лично) на пътя.

Чух (какво направи?) - глагол.

Н.ф. - да бъдеш чут.

Бърз. признаване: sov.view, непреход, II препратка.

Непост. признавам: оттеглен онк., минало вр., единствено число, мъжки пол род.

Чу се трясък (какво направи?) Изкрещя (какво направи?) - глагол.

Н.ф. - вик.

Непост. потвърждение: оттеглено онк., минало вр., единствено число, мъжки пол род.

МЕСТОИМЕНИЕТО е самостоятелна част на речта, която включва думи, които показват предмети, признаци и др., но не ги назовават. В изреченията StudyPort.ru местоименията могат да действат като различни членове на изречението.

Големите учени никога не са били тесни специалисти. Докато сте в училище, опитайте се да определите коя област на науката ви интересува сериозно. Провеждайте сами експерименти, анализирайте, решавайте проблеми, научете се да четете специални книги, които разширяват и допълват училищния учебник. Развийте способността да се концентрирате върху това, което правите, научете се упорито да постигате целите си и не се страхувайте от провали.

Във втората част на текста повечето глаголи са използвани в повелително наклонение.

Преброиха (какво направиха?) - глагол.

Бърз. - некоординиран външен вид, прев., препратка.

Непост. признавам: оттеглен онк., минало вр., мн.ч

Някои от тях (какво направиха?) помислиха (Не) помислиха (какво правим?) - глагол.

Н.ф. - мисля.

Бърз. разпознаване: несов. изглед, без пресичане, 1 справка

Непост. признавам: оттеглен на, настояще вр., ед., 1л.

Учи (какво правиш?) - глагол.

Н.ф. - проучване.

Бърз. - непоследователен тип, непресичащи се, 2 бр.

Непост. признавам: оттеглен на, настояще вр., мн.ч., 2 л.

Вие (какво правите?) Учите.

Интересува се (какво прави?) - глагол.

Н.ф. - интерес.

Бърз. разпознаване: несов. изглед, прев., 1 реф.

Непост. признавам: оттеглен на, настояще вр., единици, 3 л.

Областта на науката (какво прави?) интересува.

1) Ръцете ще победят (позовавам се) на един, но знанието ще надвие (позовавам се) хиляди. 2) Трябва да учите много (II препратка), за да знаете много (I препратка). 3) Един ден по-рано яжте StudyPort.ru (позовавам се), седмица по-рано ще пожънете (позовавам се). 4) Конят избухва (I препратка) - ще настигнеш (II препратка), но не можеш да върнеш казаното (II препратка). 5) Не можеш да се задържиш (II препратка) за гривата, не можеш да се задържиш за опашката (II препратка). 6) Истината боде очите (препращам). 7) Клеветата е като въглен: няма да изгори (позовавам се), но ще остави петна (позовавам се).

Н.ф. - преодолян.

Бърз. разпознаване: бухал изглед, прев., I преп.

Непост. признавам: оттеглен на, приятел. вр., мн.ч., 3 л.

В отчаяние Окончанията на глаголите в първото спрежение се пишат -е-, във второто спрежение - -и-. В 3л. множествено число за глаголи от първо спрежение - -ut (-yut), второ спрежение - -at - (yat).

Реката блести отдолу. (Разказ, негласен, прост, разширен, пълен) Намира се - причастие.

Н.ф. - разположен.

Бърз. разпознаване: страдам., минало. време, бухал изглед.

Непост. признание: изречение пад., ед.ч., м.р.

На летището (къде?), разположено.

Пристигна - причастие.

Н.ф. - пристигна.

Бърз. разпознаване: валидно, минало време, бухал изглед.

Непост. разпознаване: във вино пад., ед.ч., м.р.

Самолетът (кой?) е пристигнал.

Докосване - герундий.

Ролки (до и до?) докосващи.

Н.ф. - докосване.

Сов. изглед., непроменен

Ролки (до и до?) докосващи.

Срещата е герундий.

StudyPort.ru Поздравява (до?) Среща.

Н.ф. - Среща.

Несов. изглед., непроменен

Поздравява (до?) При среща.

Образуване на причастия:

валидни наставки –ushch- (yushch) – от наставки –vsh-, -sh-:

активен залог глагол. I sp.: летя – летящ- летящ, гледам страдателни наставки –em-, -om- – от наставки –nn-, -t-, -enn-:

залог глагол Позовавам се: начертано - нарисувано - гледано, измито несвършено - Основа на настоящето. vr. + наставки –а(-я), -в, -ўшы, -учи(-ючи):

ny форма Плачеща, прокрадваща се, игриво перфектна инфинитивна основа + наставки –v, -vshi, -shi, -a, -ya:

1) Фрази с наречия, обозначаващи признак на действие (неговото време, място и т.н.): работете до тъмно (наречие), пристигнете преди тъмно (наречие), завийте надясно (наречие), чуйте се отляво (наречие) ), действайте другарски (наречие), спорете горещо (наречие).

признак: сутрин (наречие) свежо, известно навсякъде (наречие), през зимата (наречие) студено, леко (наречие) топло.

3) Фрази с наречия, обозначаващи атрибута на обект:

Морска паста (наречие), училище срещу (наречие).

В този смисъл много се разстроих, че в писмото си написахте „искаме“ вместо „искаме“. Това показва, че четете много малко. Прочетете повече - това е толкова интересно - и не забравяйте, че имате нужда от образование не за училище, а за себе си и че да бъдеш образован не е никак скучно, а напротив, интересно е. (основна мисъл) Най-добри пожелания. Л. Ландау.

StudyPort.ru Глаголите want и run са разнородно спрегнати, т.е. те се изменят не само според първото, но и частично според второто спрежение.

Относно е предлог.

Пишете за (очевидни) неща (предлог).

Прост, непроизведен, непроменим.

Необходимо в (сегашно) време (вин. случай).

Прост, непроизведен, непроменим.

За - претекст.

Необходими за професията (полов случай).

Разстроен в смисъл на (предлог).

Прост, непроизведен, непроменим.

С пожелания (творчески случай) Просто, непроизнесено, непроменимо.

Подчинени, прости, непроизносими, неизменяеми.

Съставен, прост, непроизведен, единизъм.

В крайна сметка това е частица.

Добавете. стойност - печалба Модал., константа.

Общото значение е отрицание.

Отрицателен, непроменим

1) Навън имаше снежна буря, вятърът виеше, капаците се разклатиха и почукаха. (Свързано с интонация) 2) Скоро всичко в къщата се успокои и заспа.

3) Маша се уви в шал, сложи топла качулка, взе кутията си в ръка и излезе на задната веранда. 4) Снежната буря не стихна, вятърът духаше към нея, сякаш се опитваше да спре младия престъпник. (1 и 2 - чрез интонация, 2 и 3 - чрез подчинителен съюз). 5) Владимир кара през поле, пресечено от дълбоки дерета. Снежната буря не стихна, небето не се изясни. (свързано с интонация) 6) Малко по малко дърветата започнаха да оредяват и Владимир напусна гората. (използвайки съчинителен съюз) 7) Вече беше светло, когато стигнаха Жадрин. (С помощта на подчинен.

съюз). 8) Шофьорът мина покрай мястото, където навлязохме в пътя, и така StudyPort.ru се озовахме в непозната посока. (Използване на подчинителни и съгласувателни съюзи) 9) Бурята не утихна, видях светлина и наредих да отида там. (Свързано с интонация) 10) Денят мина добре, но през нощта Маша се разболя. (Използване на координираща връзка).

4), но. - сложно изречение със съюза но.

5) , (какво...). - сложно изречение със съюза че.

6), т.е. - сложно изречение със съюза и.

7), (когато...). - сложно изречение със съюза когато.

В този текст няма никаква логика, изреченията не са свързани помежду си.

Това е общоприетото наименование за способността на живите организми да се ориентират във времето. Хората отдавна са забелязали, че много живи организми определят времето много точно. Те могат да разпознават времето на морските приливи, лунните и годишните цикли. В определено време птиците се събуждат, пчела лети за подкуп, хищници отиват на лов. Биологичните часовници помагат на животните да извършват периодични миграции навреме и точно. Без да познават времето, животните не биха могли да намерят достатъчно храна за себе си или да се адаптират към променящите се сезони. Гледайте всяко животно и ще видите, че то има строг дневен режим.

StudyPort.ru Няма ненужни професии. Представете си, че утре внезапно няма да има нито един продавач зад щандовете на магазина или, да речем, всички коли ще загубят шофьорите си. Така ще има само една-две професии по-малко, а до какви неприятни последствия ще доведе това, колко сложен и труден ще бъде животът ни! Повярвайте ми, така е и с всяка друга професия. Ако ги има, значи са се появили по необходимост. Следователно те са незаменими, хората се нуждаят от тях и трябва редовно да се попълват със свежи сили. Чест е да си и стругар, и шофьор на трамвай, и готвач, и монтажник на високи сгради...

Основната идея на текста е важността и необходимостта от всички съществуващи професии.

Безлюдният път навлизаше в горите. Червената есен се втурна наоколо.

I. Сега близо до входната врата [в кабинета на А. П. Чехов] вдясно има шкаф с книги. На полицата над камината има няколко дрънкулки и красиво изработен модел на ветроходна шхуна. По стените има портрети на Толстой, Григорович, Тургенев. На отделна масичка, върху ветрилообразна стойка, има много снимки на художници и писатели. (Описание) II. На следващия ден, в уречения час, вече стоях зад стековете и чаках опонента си. Скоро той се появи. "Може да ни хванат", каза ми той, "трябва да побързаме." Съблякохме униформите си, останахме само по камизоли и извадихме саби. (Разказ, художествен стил) III. Атмосферният въздух, освен азот и кислород, съдържа и много малко количество въглероден диоксид, няколко десетхилядни. Тази киселина carbonStudyPort.ru се състои от въглерод и кислород. Следователно този безцветен газ, който не се различава на външен вид от въздуха, съдържа въглищни частици.

(Разсъждение, научен стил) 49 (42).

Този текст отразява характеристиките на разговорния стил.

Смъртта си е смърт; довеждат до гроба - убиват; бръмча - вдигам шум; наистина - подробно, подробно.

Стилът на текста е научен.

Ученето е това, от което един млад човек се нуждае от много ранна възраст.

В младостта умът на човек е най-възприемчив...

Знайте да не губите време за дреболии! Погрижете се за себе си за учене, за StudyPort.ru придобиване на полезни знания и умения...

Опитайте се да намерите радостта от придобиването на нещо ново във всеки артикул!

Научете се да обичате ученето!

Тези текстове принадлежат към публицистичния стил. Целта му е да повлияе на слушателя. Тук широко се използват тържествени думи, емоционално заредени думи, възклицания и призиви към читателя (в допълнение към неутралните).

И. Отрано започнах да мисля за това, което ме заобикаля. Полетите на водните кончета, животът на подводното царство на река Вълова, в която живеят елегантна червеноперка и златен лин, законите на речните течения, които карат водовъртежи да се въртят и дълги нишки водорасли се извиват змиевидно - всичко беше толкова прекрасно, пълно с мистерия значение.

Тип реч – разсъждение.

1) Край на учебната година.

2) Опаковане за пътуване.

3) Забавно пътуване.

4) Езеро в гората.

5) Връщане у дома.

Учебната година свърши! Оказа се дълго и трудно, но дойде ваканцията и аз и моя клас решихме да се разходим в гората, за да пеем заедно песни около огъня, да хапнем печени картофи, да играем или просто да си поговорим.

Скоро автобусът напусна магистралата и се затъркаля по селски път, докато спря в края на малка гора, състояща се от млади ели. От известно време правихме различни неща: някой събираше сухи клони за огъня, някой започваше да приготвя проста храна, някой вече беше започнал да играе на таг, някой легна на меката трева да чете книга.

Изведнъж едно от момичетата изскочи от дебелите ели и повика всички да я последват. Оказа се, че зад редица дървета се крие прекрасно езеро. Изглеждаше необикновено! Черната, черна тиха вода отразяваше StudyPort.ru тревата, дърветата и небето с облаци, бягащи по нея. Почвата по бреговете имаше някакъв вид червено-кафяв цвят. Комбинацията от цветове и спокойствието на езерото ни направи страхотно впечатление. „Истинско чудо на природата“, каза нашият класен ръководител. Не нарушихме тишината, която ни заобикаляше. Върнахме се при огъня и прекарахме забавен ден, който отлетя много бързо. Върнахме се по здрач, а шофьорът караше автобуса внимателно, бавно пускайки бавна музика. А аз карах и си спомнях нашето чудо на природата... I. 1) На картината е изобразена есенна гора.

2) На преден план зрителят вижда спускането на дерето.

3) На заден план на картината има езеро или река.

4) Можем да кажем, че картината изобразява Карелия, поради нейния равнинен пейзаж и влажни зони.

7) Художникът изрази с пейзажа си любовта си към природата, тънкото усещане за околния свят.

8) Картината ме впечатли като ярко и прекрасно произведение на изкуството.

Гледайки картината на V.V. Мешков „Златна есен в Карелия“, усещате ентусиазираното отношение на автора към света около него. Удълженият хоризонтален формат на платното предава необятната шир на поетичния пейзаж. Композицията включва високи, сурови борове, верига от езера на заден план и камъни на преден план. Цялата картина е изпълнена в цветова гама златиста охра. Само есенното небе се намръщи със сиви облаци. Картината предава всички цветове на есента на едно красиво място на Земята.

В института ме учат на бъдещата ми професия. Ще бъда инженер – това е добра специалност.

Преследвам (какво да правя?) - глагол.

Н.ф. - гонитба.

Несов. изглед, прев., препращам, недефиниран форма.

(Какво да правя?) преследвам.

С ветерани (с кого?) - твари.

StudyPort.ru N.f. - ветеран.

Непост. признание: творчески паднал, мн.ч

Среща (с кого?) с ветерани.

Ветерани е съществително.

Ветераните (кои?) са създания.

Н.ф. - ветеран.

Бърз. признание: душевен, нар., мъж вид, 2 класа

Непост. признание: ген. паднал, мн.ч

Привилегии (до около g?) ветерани.

Бъдещето е причастие.

Н.ф. - бъдеще.

Бърз. - валиден, настоящ време, несов изглед.

Непост. признание: им.пад., ед.ч., в ж.р.

Професията (кой съм аз?) е бъдещето.

Нашето е местоимение.

Връстниците (чии?) са наши.

Бърз. признавам: притежателен.

Непост. потвърждение: im.fall., мн.ч

Връстниците (чии?) са наши.

Издигам - изграждам, изграждам.

Сложен - не веднага разбираем; труден.

Архитект - строител, архитект.

Архитектурата е изкуството за проектиране и изграждане на сгради; архитектура.

StudyPort.ru Темата е триумфалният акър, неговата история и съдба. Темата на текста отговаря на заглавието. Тип реч – описание с елементи на разказ.

Верижна връзка. Триумфалната арка се отваря пред очите ви неочаквано. На върха му е чугунената колесница на Славата, в която гордо стои Богинята на победата. ... Паметникът е украсен с бронзови високи релефи „Изгонването на галите от Москва“, „Убиването на дванадесетте езика“, „Освободена Москва“.

Гал е френски. "Дванадесет езика" - много езици.

КОМБИНАЦИЯ

7. Строеж и граматично значение на фразите.

1) Надежден (прил.) приятел (същ.), интересна (прил.) книга (същ.), добър (прил.) лекар (същ.), работа (прил.) опит (същ.), автентичен (прил.) документ (същ. ); 2) много (прил.) интересно (прил.), пролетно (прил.) свежо (прил.); 3) изграждане (глагол) клиника (съществително), преодоляване (основното нещо - глагол) трудности (съществително), отговор (глагол) на въпроси (съществително).

1) Главната дума е предмет.

Бетонни (прил.) подпори (същ.), дървени (прил.) счупен прът (същ.), талантлива (прил.) игра (същ.), брилянтен (прил.) учен (същ.), отчаян (прил.) смелост (същ. вит. ), пътуване (същ.) в планината (същ. с предлог).

2) Основната дума е знак.

Много (наречие) сръчно (прил.), изключително (наречие) завладяващо (прил.), отчаяно (наречие) смело (прил.) 3) Основната дума е действие.

Подгответе (глагол) доклад (съществително), купете (глагол) брошура на StudyPort.ru (съществително), нарисувайте (глагол) с мастило (съществително), разкажете (глагол) за пътуване (съществително с предлог), шофирайте ( глагол) към езерото (съществително с предлог), издигам се (глагол) иззад гората (съществително с предлог), появявам се (глагол) иззад планините (съществително с предлог).

Широки панталони, много красиви, бъдете смели.

1) Прилагателно + съществително:

Красива рокля, синьо сако, блестящ успех. Нова кола.

2) Съществително + съществително в реката П.

Якето на брат, куфарчето на бащата, песента на строителите, гнездото на орли. Бележник на приятел.

3) Версия + съществително. във в. П.

4) Глагол + съществително по телевизията П.

Сече с брадва, пише с молив, рисува с бои. Карай файтон.

5) Наречие + v.

Бягайте бързо, плувайте добре, мърморете сърдито. Изглежда мрачно.

6) Адв. + адв.

Облачно като есен, много тъмно. Много лошо.

7) Съществително + съществително в реката стр. с изречение от.

Найлонова нишка, дунапрен мат. Тесто, приготвено от брашно.

8) Глагол + съществително в дата П.

Аплодирайте артистите, възразете на оратора. Платете на продавача.

9) Глагол + наречие:

Върнете се след мрака, пристигнете днес, станете рано. Обличай се бързо.

10) Версия + съществително. по телевизията П.

Управлявайте кораб, ръководете бригада, командвайте ескадра. Рух да води работниците.

11) Наречие. + съществително:

Близо до брега, полезно за здравето. Влажен от дъжда.

1) Телефонен номер на директора, химикал на учителя, аргумент на учения. 2) Обадете се на секретарката, запалете печката, прочетете вестника. 3) запечатайте с восък, изрежете StudyPort.ru с ножица, изпейте песен. 4) Пълзяща мъгла, червено знаме, нов сарафан. 5) Кутия боя, бутилка лимонада, кофа с вода. 6) Върнете се заради дъжда, плувайте далеч от брега, избягвайте отговорността, погледнете през оградата. 7) Излезте изпод земята, погледнете изпод навеса.

пад.), доклад за работата (съществително + съществително. в предлог. изречение с подлог), преглед на книга (съществително. + съществително. в предлог. фраза с предлог), рецензия на статия (съществително. + съществително . в предлог) вин. падне. с предлог), награден (кратко нар. + същ. в род. падне.), достоен за уважение (кратко прилагателно. + съществително. в род. падне.).

II. Вярвай в хората (глагол + съществително в есенното изречение без предлог), вяра в хората (съществително + съществително в есенното изречение с предлог), самоувереност (съществително + място в есенното изречение с предлог), верен на неговите идеали (прил. + съществително в Дан. пад.

без предлог), да се страхувам от звяра (глагол + съществително име в подложка за род. без предлог), опасно за мен (наречие + места в подложка за род с предлог), любов към книгите (съществително име + съществително име дата. подложка. с a предлог), влюбен в книгите (наречие + съществително във вин. пад. с предлог).

а) Вековни традиции, традиционни срещи, нашите съвременници, идеалите на младостта, истински приятел (посочва обект и неговия атрибут), точно изчисление, познат от детството, много внимателен (посочва атрибут), социално полезен, жизненоважен, ценен х тайно уважение, изключително срамежлив, втори от участниците, трети отляво.

б) Участвайте в кампания, почитайте ветерани (посочва действието и обекта, към който отива), изчислявайте правилно (посочва действието и неговия знак).

в) Изключително приятно, рано сутрин.

Почитайте ветерани: глагол. + съществително във вино подложка. без предлог;

StudyPort.ru истински приятел: adj + съществително;

познат от детството: pr. + съществително в род подложка. с предлог;

втори участник: ред. номер + съществително в род подложка. с предлог;

трети отляво: ред. номер + адв.;

много внимателен: адв. + прил.;

достоен за уважение: прил. + съществително в род падна без извинение;

изключително срамежлив: ad + adj.

1) Опитен (прил.) наставник, осми (местоим.) Клас, първа (числ.) Стипендия, баба (прил.) съвет, нашето (местоим.) бъдеще. При промяна на главната дума се променя и зависимата дума.

2) Попълнете въпросника (съществително), помислете за бъдещето (съществително с предлог), съгласете се с него (местоимение с предлог), съгласете се с фактите (съществително с предлог), известни на публиката (съществително). Когато промените главната дума, зависимата дума не се променя.

3) Упорито (adv) да убеждавам, да знам наизуст (adv), много (adv) упорито, лятно (adv) горещо.

Когато промените главната дума, зависимата дума не се променя.

Вдигни знамето (същ.) (връзка с окончание), живей на морето (същ. с предлог) (връзка с предлог и окончание), върви по алеята (съществително с предлог) (връзка с предлог и окончание) , работа в електрическа станция ( същ. с предлог) (връзка с предлог и окончание), ходене по хълм (съществително с предлог) (връзка с предлог и окончание), печат с восък (същ.) (връзка с окончание), направи набързо (наречия) (смислова връзка) , обличай се през зимата (наречие) (смислова връзка), свири на пиано (съществително с предлог) (смислена връзка и окончание), заповядай да се върнеш (глагол) ( връзка по смисъл), обяснявайте бавно (герундий причастие) (връзка по значение), това (местоимение) лято (връзка на окончания), с първия (числителен) влак (връзка по предлог и окончание), научете за инцидента (съществително с предлог) (връзка по предлог и окончание), бумтящо (причастие) море (завършек на връзката).

StudyPort.ru Туристическо (прил.) пътуване (координация) - на туристическо (прил.) пътуване (координация), първа (числова) група (координация) - първа (числова) група (координация), нашият (местоимение) екип (координация ) - на нашия (местоимение) екип (координация), всеки (местоимение) ден (суха хармонизация) - с всеки (местоимение) ден (координация); развивам способността (съществително) (управление) - развито (причастие) дете (soh consonance); връщане от пътуване (съществително с предлог) (контролен) - връщане вкъщи (наречие) (съседен), умножение по две (числително с предлог) (контролен) - двойно (наречие) (съседен), тях ся (съседен), ходете, докато говорите (герунд.) (съседство), отидете на почивка (съществително с предлог) (управление) - отидете за лечение (глагол) снизходителност); води хор (съществително) (ръководство) - водачът на хор (съществително) (ръководство), говори с приятели (съществително с предлог) (ръководство), говори сам (наречие) (съседно).

Глаголите, герундиите и наречията могат да се използват като зависими думи в съседство.

1) Нова работа – прил. + съществително, споразумение. Да работиш по нов начин – глагол. + адв., прилежащост Научете се да работите - глагол. + глагол., прилежащост.

2) Обърнете се към квадрата - съществително. + съществително във вино подложка. с изречение, управление.

Завийте наляво - съществително. + адв., прилежащост Ляв завой - прил. + съществително, споразумение.

3) Настоятелно искане – същ. + прил., споразумение. Да изисквам настойчиво - глагол. + адв., прилежащост Настоявай на своето – глагол. + местоимение

в изречение подложка. с изречение, управление.

4) Зимен път – прил. + съществително, споразумение; зимно-студено - адв. + прил., съседство; оставям през зимата – глагол. + адв., прилежащост

5) Постоянно се грижи - адв. + глагол., съседство; постоянни грижи – прил. + съществително, споразумение, проява на загриженост – глагол. + съществително във вино подложка. без претекст StudyPort.ru, управление.

6) Да се действа (глагол) справедливо (наречие) – съседство, справедливо (прил.) решение (същ.) – споразумение, изискване (глагол) справедливост (същ.) – управление.

Прилагателни, числителни, причастия и местоимения могат да се използват като зависими думи в съгласие.

Зависимите думи в управлението могат да бъдат съществителни, числителни, местоимения (както с предлог, така и без).

Като зависими думи, когато са съседни, може да има n/f глаголи, герундии, наречия.

1) Координация. Тънка бреза, построена къща, втори номер, нах ши деца.

2) Управление. Обичам природата, срещам се с вас.

3) Съседство. Хубаво е да виждаш, да живееш с любов, да искаш да живееш.

I. Кариран шал – прил. + същ., споразумение, кариран шал – същ. + съществително във вино подложка. с предлог, управление, слагам шал – глагол. + съществително във вино подложка.

няма присъда, управление; направи скок - глагол. + съществително във вино падане без изречение, управление, ски скок - същ. + съществително в род блокче с изречение, управление; вярвам на хората - глагол. + съществително в дневник без изречение, управление, вяра в хората – същ. + съществително във вино подложка. с изречение, управление; сиво яке – прил. + съществително, съгласие, сиво от прах – прил. + съществително в род подложка. с върти през нощта – глагол. + адв., прилежащ, късно през нощта – адв. + адв., съседство; смел човек – прил. + съществително, споразумение, отчаяно смел – адв. + прил., съседство; зимно-студено - адв. + прил., съседство, зимно-студено – прил. + адв., прилежащост

II. Три тетрадки (число + съществително, управление) - три тетрадки (число + съществително, randashami (число + съществително, споразумение), две деца (число + съществително, управление) - две деца (число + съществително, споразумение), осем спортисти ( номер + съществително, контрол) - с осем спортисти (число + съществително, споразумение), петдесет рубли (число + съществително, контрол) - с петдесет рубли (номер + съществително, споразумение).

StudyPort.ru В силен шепот - съгласие, шумолене на дървета - контрол, отидете за багаж - контрол, хванете мечка - контрол, рибарска кука - споразумение, платнена чанта - споразумение, Фера - контрол, горещо спорете - съседни, цариградско грозде - контрол , нова магистрала - съседство, варено мляко - съгласуване.

II. Под ударение:

1. Коренът на думата е E, ако можете да намерите дума със същия корен като E.

2. В наставки и глаголни окончания - Д.

3. В наставки и окончания на съществителни и прилагателни - О.

Риболов, позлатен, горещ.

Риболов - риба + улов + n (добавяне на стъбла с едновременно добавяне на суфикс).

Позлатен - да позлатя (суфиксален).

Горещо - горещо (суфиксално).

I. Тревожи се за дъщеря си (в т.п.), тревожи се за брат си (в т.п.), предупреждава за опасност (в т.п.), предупреждава за грешки (в т.п.).

II. Увереност в успеха (в p.p.), вяра в победата (в p.p.), вярност към дълга (в rische (в p.p.), внимание към хората (в p.p.), достоен за внимание (в p. .p.), получи награда (в р.п.).

1) Влезте в мисълта (контрол); вървете по площада (контрол).

2) Информира за откриването (управление); относно откриването на изложбата); до селско имение (одобрение). 6) Говорете за услугата StudyPort.ru (управление); за служба в армията (управление) 7) Мечтаете за пътуване (управление); за пътуване до Арктика (управление). 8) Спиране внезапно (съседно); спирам в недоумение (контрол). 9) Слабо видими (съседни); видим в небето (контрол). 10) Внезапно извиване около кръста (съседно); появяват се в далечината (контрол). 11) Бавно слизане (съседство); спускане с парашут (контрол).

Посетете предизборен митинг, слушайте изказването на кандидат, изнесете емоционална реч, организирайте избори за делегат, срещнете се с наш депутат, гласувайте за народни избраници.

1) Обект и неговия признак (съществително + съществително в р.п. с предлог от). Мляко от селата, рубин от Кайро, сладко от ягоди.

2) Действието и предметът, към който то преминава (гл. + същ. във в.п.).

Уважавайте родителите си, пазете гората, пийте мляко.

3) Действие и неговия признак (глагол + наречие). Тръгнете си рано, чакайте дълго, говорете прибързано.

4) Признак и причина за възникването му (прил. + същ. в р.п. с предл.

от: мокър от роса). Срамежлив по природа, сладък по захар, бял по сняг.

Горска миризма - миризмата на гора (предмет и неговия атрибут), бронзова статуя - бронзова статуя (предмет и неговия атрибут), мраморен паметник - мраморен паметник (предмет и неговия атрибут), плувен басейн - плувен басейн (предмет и негов атрибут), тренировъчен костюм - тренировъчен костюм (елемент и неговия знак); разказвам със страст - разказвам с ентусиазъм (действие и знакът му), дръж се с достойнство - дръж се с достойнство (действие и знакът му), парк край морето - морски парк (тема и знакът му), хотел на гарата - гара хотел (субект и неговия знак), отидете покрай полето - разходете се по полето (действие и неговия знак), яздете край брега - яздете покрай брега (действие и неговия знак).

Жител на Москва - жител на Москва; картонена кутия - картонена кутия.

Нина се насочи към портата. Тежки самосвали влизаха в строителната площадка.

На портата Нина беше спряна от дядо си с късо яке. Той отдаде чест и каза виновно, че непознати нямат право да влизат. Малко обидена, Нина обясни, че не е аутсайдер и показа дипломата си.

StudyPort.ru Половин час по-късно й дадоха розов билет и тя влезе на строителната площадка.

Насочиха се към портата (глагол + съществително в датираната есен. с изречение, указва действие и неговия знак), тежки самосвали (прил. + съществително, указва обект и неговия знак), влязоха в строителната площадка (съществително във вино подложка с предлог + + глагол., показва действие и неговия признак), дядо в яке (същ. + + съществително в предлог подложка с прев., показва предмет и неговия признак), в късо яке (прил. . + същ. в изречение с предлог обозначава предмет и неговия признак), спря на портата (глагол + съществително в род. падане с предлог, обозначава действие и неговия признак), спря Нина (глагол + съществително . във винена подложка без клауза, указва действието и обекта, към който то преминава).

Текстът е разделен на 3 абзаца, т.к. във всеки от тях започва нова мисъл.

сол - същ + съществително по телевизията подложка. с изречение, управление; боровинково желе – същ.

Съществително в род подложка. с изречение, управление; библиотека – същ + съществително в род

подложка. с изречение, управление; вода от извор - същ. + съществително в род подложка. с изречение, управление; мълчание на нощта - същ + съществително в род подложка без изречение, контрол.

Граматично значение - обозначават обект и неговия атрибут.

Сладко от ябълки - договорка; боб чорба - договорка;

желе от червена боровинка - споразумение; библиотека - координация; изворна вода - споразумение; нощна тишина - координация.

В тези фрази атрибутът е изразен по-конкретно.

Тихо (прил.) слезе (глагол) - действие и неговия признак (прикачване).

Дреме (глагол) над морето (съществително) - действие и неговия обект (управление).

Полярна (прил.) нощ (същ.) - обект и неговия признак (координация).

В тъмното (прил.) бездна (същ.) - обект и неговия атрибут (съгласие) Ярки (прил.) звезди (същ.) - обект и неговия атрибут (съгласие).

Излива се от високо (същ.) (глагол) - действие и мястото му (управление).

Синкаво (прил.) сияние (същ.) - предмет и неговия признак (координация).

Мъртво (прил.) мълчание (същ.) - обект и неговия признак (съгласуване).

Hung (глагол) над морето (съществително) - действие и неговото място (контрол).

Замръзнало (глагол) море (същ.) - обект и неговия признак (съгласуване).

Синкаво (прил.) отражение (съществително) - обект и неговия атрибут (координация) StudyPort.ru Осветява (глагол) повърхност (съществително) - обект и неговия обект (контрол).

Вода (прил.) повърхност (същ.) - обект и неговия признак (координация) Синкава, повърхност.

Синкаво - синьо (суфиксално).

Гладка повърхност - гладка (без наставка).

Истинско (прил.) безстрашие (н.) - обект и неговия атрибут (координация).

Наистина (прил.) народен (прил.) - знак на знак (съседен).

Обелиск (същ.) от гранит (същ.) - обект и негов атрибут (контрол).

ОФЕРТА

8. Строеж и граматическо значение на изреченията 82 (74).

изречение) Луната гледа от средата на небето. (разказно изречение) Широкият небесен свод се отвори и се разпростря още по-широко. (разказно изречение) Той гори и диша. (разказно изречение) В края на изречението има точка, въпросителен и удивителен знак.

1) Пиша тези редове на село. (Договаряне на лице и номер) 2) Има ноти и има инструменти. (Не е съгласувано) 3) На Волга има скала. (Не е съгласувано) 4) Бурята покрива небето с тъмнина. (Договаряне на лице и бройка) 5) Жеравът чука и чука с носа си по чинията. (Не е договорено) 6) Крайбрежните тръстики ще издават слаб шум. (Съгласие в лице и число) 7) Татяна скочи в друг коридор. (Не е договорено) 8) Езерото вече е замръзнало. (Съгласуване по род и число) Пиша тези редове на село (същ.). (Разказ, несказуем, прост, двусъставен, разширен, пълен) Н.ф. - Вдигни малко шум.

Бърз. - вид бухал, непред., II справ.

StudyPort.ru Непубликуван. потвърждение: оттеглено на, приятел. вр., единици, 3 л.

Тръстиката (какво ще прави?) ще шуми.

Н.ф. - замразяване.

Бърз. разпознаване: бухал изглед, без пресичане, 1 справка

Непост. потвърждение: оттеглено онк., минало вр., единица, м.р.

Ръжта растеше тихо. В жегата и тишината класовете се наведоха към земята, сякаш заспаха безпаметно, а от небето се спусна сянка на мрака и ги покри... Наташа се огледа в непознато поле. Далечна светкавица гневно раздели целия видим свят наполовина, а оттам, от другата страна, дойде прашен вихър под тежък и бавен облак; чу се гръм, отначало глух и безобиден, после звукът му се разнесе и, повтаряйки се, достигна толкова близо до Наташа, че тя почувства болка в сърцето си.

Личният интерес е полза.

Маска - външен вид, маска.

II. В началото на август червените боровинки узряват в Централна Русия. (Разказ, реален факт) Виждали ли сте този малък вечнозелен храст? (Въпрос, възможен факт) Възрастта му достига повече от 300 години. (Разказ, реален факт) Посетете гората през лятото и вижте този столетник. (Стимул, желан факт) Всеки с желание би набрал повече червени боровинки. (Разказ, желан факт) Но боравете с ягодоплодното растение внимателно! (При условие, желан факт) Погрижете се за това прекрасно растение! (Подсказка, желан факт) Служи добре на хората. (Разказ, реален факт) Всеки с желание би набрал повече червени боровинки. (Разказ, неразказ, прост, двусъставен, разст., неосл., пълен) 21 май 1937 г. Незабравим ден. За първи път в историята на изследването на Арктика четиримоторен самолет каца върху плаващия лед близо до Северния полюс. На борда има четирима бъдещи зимовници - четирима изследователи.

В продължение на девет месеца ръководителят на полярната станция Иван Дмитриевич Папанин, биологът Пьотр PetStudyPort.ru Ширшов, астрономът и магнитологът Евгений Константинович Федоров и радистът Ернст Теодорович Кренкел трябваше да живеят и работят на ледения къс. Този дрифт, който стана легендарен, имаше всичко: трудности, смразяващ студ, яростта на виелица, риск и неизвестното. Голяма смелост, постоянство и изключителна отдаденост на любимата работа бяха необходими, за да могат хората, останали на леда, да преодолеят всички трудности и да постигнат успех. Четирима смели зимовци се справиха блестящо със задачите си.

Измина повече от половин век, откакто Папанин и приятелите му започнаха своя исторически дрейф. През това време на ледовете на Северния ледовит океан са организирани повече от двадесет дрейфиращи станции, но подвигът на папанините не избледнява в паметта на хората. (Стилът на текста е публицистичен.) Трудности, трудности - трудно (суфиксален метод).

Snya-li - 2 срички с - [s] - конг., глух., тв.

n - [n’] - съгласен, звучен, мек.

I - [a] - гласна, подчертана.

l - [l’] - съгласен, звучен, мек.

и - [и] - гласна, беззвучна.

5 букви, 5 звука.

Дрифтинг – прич.

Лед (k a k i e?) плаващ.

Н.ф. - плаващ.

Бърз. потвърждение: валидно, настоящо, неактуално

Непост. признание: им. паднал, мн.ч

Лед (k a k i e?) плаващ.

Четири е число.

Има (колко?) четирима (изследователи).

Н.ф. - четири.

Бърз. разпознаване: количество, просто, цяло.

Непост. потвърждение: i.p.

Има (кои?) четирима изследователи.

I. На широката улица имаше камион. Хората работеха спокойно, бързо, мълчаливо. А отстрани стояха млад мъж и момиче и разговаряха въодушевено и от все сърце.(разказ) Момичето с розово яке и жълти обувки на боси крака беше едро, пълно, светлокосо, с тъмни, мътно-блестящи очи като бадеми, леко наклонени. Тъй като беше леко накриво, тя погледна младия мъж малко отстрани. (Описание) II. Младежът беше дълъг, неудобен, прегърбен, в синя изпрана риза с къси ръкави за дългите му ръце, препасан с тесен колан, в сиви къси панталони с кафяви райета и чехли на боси крака. Дългата му права тъмна коса не му се подчиняваше, когато говореше, тя падаше върху челото и ушите му и той все я отмяташе назад с рязко движение на главата. Лицето му принадлежеше към онзи тип бледо лице, което трудно почернява. Освен това младежът явно беше срамежлив.

Но в изражението на лицето му имаше толкова естествен хумор и същевременно скрито вдъхновение, почти готово да пламне, че това разтревожи момичето: тя го погледна в лицето, без да отмести поглед. (Описание) Спорно - бързо, хармонично, приятелски.

Тихо - тихо, мълчаливо, без да говори.

Говорихме, говорихме, общувахме.

Страстно – с интерес, безкористно.

Дълги - къси.

Тъмна светлина.

Остър - гладък.

На широката улица имаше паркиран камион. (Разказ, невокален, прост, двусъставен, разпределителен) Коротковати, коротковати - кратки (суфиксален метод).

Скрит, скрит - да се скрие (суфиксален метод).

Отстрани - страна (префикс-суфиксален метод).

1) Има (в изразителен надпис, в настоящето време) изпити (разказ). 2) Кой говори (в експресивен надпис, в настоящето) (разпитва)? 3) Не вдигайте шум (в командващ режим) (мотивиращ)! 4) Бихте ли дошли при нас (в условна обстановка) (мотивиращо). 5) Къде ще отидем (в изрична бележка, в делничен ден) (въпрос)? 6) Плувците тренираха (изразително, в миналото) в басейна (разказ).

I. 1) Ела (заповедно вкл.) ти при нас (мотивация) 2) Бих се съгласил (условно вкл.) с молбата ти. 3) Бихте ли отишли (условно вкл.) на лекар (подбудително) 4) Ходихте ли (изявително вкл.) на лекар (въпросно)? Лястовиците кръжаха неспокойно (показателно).

II. 1) Обичам (вкл. изразителен) те, творение на Петър, обичам (вкл. изразителен) твоя строг, строен вид.

2) Владимир би написал (вкл. конвенционални) оди, но Олга не ги е прочела (вкл. експресивни).

3) Вдигайте шум, вдигайте шум, (заповедно накланяне) послушно платно, Безпокойство (заповедно накланяне) под мен, Мрачен океан. (мотивирайте) 4) Кой писател е на мода сега? (пита.) 5) Катерицата живее там (изразено.) опитомена, Какво интересно нещо!

6) Кой е там? (пита.) Чий кон се втурва с пълна скорост през страховития площад (експрес. вкл.)? (пита.) Творението е работа, работа.

Платно - платно.

StudyPort.ru Сега - сега, сега.

Бързане - бягане, скачане.

Ела (какво правиш?) глагол.

Н.ф. - идвам.

Бърз. - непоследователен тип, непресичане, I sp.

Непост. потвърждение: команда вкл., ед., 2л.

1) Вятърът не се движи. (2 основни членове) Тишина. (1 основен член) 2) Късна вечер. (1 основен член, има вторични членове) Морето е шумно извън прозореца. (2 основни членове, има вторични членове) 3) Стъмни се. (1 главен член) Младата луна висеше като тънък рог над далечната горичка. (2 основни членове, има вторични членове) 89 (79).

I. 1) Спомням си ранна, хубава есен. (Двусост., разст.) 2) Прохладната тишина на утрото се нарушава от охраненото кекотене на косове. (Двуразделен, разпръснат) 3) В разредената градина пътят към хижата се вижда надалеч. (Dvusost., dist.) 4) Навсякъде има прекрасна миризма на ябълки. (Едноделна, разпръсната) 5) До вечерта се тълпят хора в градината. (Двойно действащ, дист.) 6) Става тъмно. (Едно парче, без разширение) 7) Вървите весело вкъщи. (Едно парче, разпръснато) 8) Ехото ще се търкаля през хоризонта далеч, далеч. (Двустранно, дист.) II. 1) Розата на вятъра. (Двустранен, неразширен) За една минута пламъците обхванаха цялата къща. (Dvusost., dist.) Червен дим се виеше над покрива. (Двойна връзка, разпръсната) Стъклото се напука... (Двойна връзка, неразпръсната) Хвърчаха искри като огнена виелица. (Двучленно, удължено) (П.) 2) Един ден вървях по пътя от града.

(Двустранно, разпръснато) Стъмни се. (Едночастна, неразширена) 3) Съхнещите листа ухаеха на есен. (Едно парче, разпръснато) 4) Късна есен. (Едно парче, разпръснато) Топовете отлетяха. (Двустранно, неразпределено) III. 1) Нощ. (Единична част, без разпределение) Колата започва да се движи. (Двукраен, неудължен) 2) Червено фенерче свети в тъмното дълго време. (Двусост., разст.) 3) Събраните се прибират. (Двойно действащ, дист.) 4) Къде отиваш, гражданино? (Двоен край, дист.) 5) Мартинов вдигна телефона и говори по телефона дълго време. (Dvusost., dist.) 6) През нощта пресен бял пух покриваше старата кора. (Двустранен, дистр.) в - [в’] - съгл., звук, мек.

s - [s’] - съглас., глух., мек.

ь - не означава звук, 4 букви, 3 звука.

1) Скиорите тренират. Вие тренирате, скиори. (Призив) 2) Момчетата дойдоха в музея. Момчета, елате в музея. (Апел) 3) Агрономът разгледа полето с ръж. Ръженото поле прави класове.

Обжалването не засяга разпространението на изречението, а засяга StudyPort.ru неговата сложност.

Онзи ден пренощувах на едно степно поле. (Разказ) Почти изцяло е обрасло с висока тръстика. (Разказ) В средата блестеше тясна ивица бистра вода. (Разказ) Зората бавно угасна. (Разказ) Първите звезди се отразиха в тихата вода. (Разказ) Нощта щеше да мине бързо. (разказ)!

Преди зазоряване тревожният вик на патица ме накара да се събудя. (Разказ) Защо патетата се тревожеха? (Пита.) Кой може да им пречи?

(Ще попита.) Някаква сянка мина пред очите ми, нечии криле почти докоснаха лицето ми. (Разказ) Бухал. (разказ)! Ето кой убива птици през нощта. (разказ)! Пази се, нощен хищник! (Разказ) Н.ф. - пропуск II. Бърз. - изглед на бухал, прев., препратка.

Непост. - в условно вкл., в единици, в женски.

III. Нощта (какво бихте направили?) щеше да отмине.

I. Унищожава (какво прави?) - глагол.

Н.ф. - унищожи.

II. Бърз. - несъгласуван вид, прев., II справ.

Непост. - в единствено число, в сегашно време, в единствено число, в 3-то лице III. Кой (какво прави?) разрушава.

I. Пазете се (какво правите?) - глагол.

Н.ф. - пази се.

II. Бърз. - некоординиран външен вид, прев., препратка.

Непост. - в повелително наклонение, единствено число, 2-ро лице.

III. (Какво правиш?) Бъди внимателен.

И. Бързо се обърнах. Погледът ми попадна на красив млад мъж с каскет и широко сако. (Разказ) Гагин ми хареса веднага (незабавно). Има толкова щастливи лица в света: всеки обича да ги гледа (приятно), сякаш те топлят или те галят. Гагин имаше точно такова лице, сладко, нежно, с големи меки (нежни, приятни) очи... Той говореше така, че дори и без да виждате лицето му, от звука на гласа му усещахте, че се усмихва .

(Описание) II. Момичето, което той (Гагин) наричаше своя сестра, на пръв поглед ми се стори много красиво. Имаше нещо специално в нейното тъмно, кръгло лице, с малък тънък нос, почти детски бузи и черни, светли (тъмни, кафяви) очи. Тя беше грациозно сложена и изобщо не приличаше на брат си...

(Описание) StudyPort.ru Никога не съм виждал по-мобилно (неактивно) същество. Нито един миг тя не седеше неподвижна; тя стана, изтича до дамите и отново се затича, често (от време на време, често) се смееше тихо и по странен начин: изглеждаше, че се смее не на това, което чува, а на различни мисли, които идват в нея нейната глава. Големите й очи гледаха право, ярко, смело (с предпазливост). (Описание) 94 (85).

Безкористен - алчен, предимства - недостатъци, активен - пасивен, забавляващ се - копнеж, откровен - потаен, скромност - арогантност, разсеян - концентриран, карат се - помиряват се, одобряват - осъждат, усърден - мързелив.

Всички тези антоними са обединени от темата за човешките качества.

Безкористен човек, алчен за пари, идентифицира недостатъци в работата, които украсяват неговите добродетели, слуша разсеяно, работи съсредоточено.

С приятелката ми учим заедно от първи клас. Не помня защо станахме приятели. Минаха много години. Може би защото къщите ни са една до друга и трябваше да тичаме заедно до училище и обратно, може би защото тя веднага ме привлече със своята спокойна увереност и сдържаност.

Тя винаги не беше много силна в ученето си - в дневника й се появяваше солидна Б, а понякога и С. Но тя никога не преписваше домашни и с готовност помагаше на небрежните си съученици, когато можеше.

По някакъв начин всички момичета в класа веднага се сприятелиха с нея, всяко се гордееше, че е приятелка с нея; и момчетата винаги се вслушваха в нейното мнение.

Дори в началното училище тя се отличаваше с чист външен вид:

бели колосани яки, чисти ръце, лък на главата. Тя е глуха и не може да пее, но винаги свири на училищни концерти и чете поезия. Учителите се отнасят с уважение към нея: можете да почувствате някаква вътрешна сила в нея.

Винаги е знаела как да ръководи класа. Един ден ни изпратиха млад стажант на мястото на учителя. Момичето стана много нервно, гледайки шумните студенти. Никой не чу въпроса, който зададе. Тогава моята приятелка вдигна ръка, отиде до дъската и започна да отговаря на домашните със спокоен глас. Класът замлъкна: урокът беше запазен.

Мога да й разкажа за всичко, да поверя всичките си радости и скърби. Знам, че тя никога няма да ми се предаде. Посещавахме клубове заедно; тя ме научи как да плета, а аз я научих как да пече моя пай с подпис. Така израствахме ден след ден, така минаха нашите ученически години... Десет години на едно бюро!

По време на един от часовете си по литература тя извади от куфарчето си малка снимка на себе си и написа на нея: „За вечна памет!“ И по някаква причина си мисля, че нашето приятелство с нея наистина ще бъде вечно.

StudyPort.ru Свидетелство на съвременници (управление) (субект и неговия знак), мои връстници (координация) (субект и неговия знак), социални идеали (координация) (субект и неговия знак), дръжте се смело (захващане) (действие и неговия знак), сигнал за опасност (контрол) (обект и неговия знак), регулиране на движение (съседство) (действие и обект, към който преминава), наистина смел (съседство) (знак за пристигане на знака), предаване на сертификат (съседство ) (действие и темата, към която се прехвърля), почетна диплома (координация) (предметът и нейният атрибут), за получаване на стипендия (прилежаща) (действието и предметът, към който се прехвърля).

ПРОСТО ИЗРЕЧЕНИЕ

10. Словоред в изречението. Логически ударение 1) На кого беше възложено да покани инженер Кузмин на вечерна среща с ветерани от завода? На инженер Кузмин беше възложено да покани Володя и Ирина. (В края) 2) На кого беше възложено да покани Володя и Ирина на вечерната среща с ветераните от завода? Володя и Ирина бяха инструктирани да поканят инженер Кузмин. (В края) 3) Къде бяха инструктирани да поканят Володя и Ирина инженер Кузмин? Володя и Ирина бяха инструктирани да поканят инженер Кузмин на вечерна среща с ветерани от завода. (В края) 98 (89).

I. 1) Отне ми много време да избера необходимите котировки. (Обратно) - Прекарах дълго време в избиране на правилните цитати (Директно). 2) Той внимателно препрочете есето.

(Направо). – Той препрочете есето внимателно. (Обратно) 3) Работихме добре в градината. (Директно) - Работихме добре в градината. (Обратно) 4) Възрастните засадиха дървета. (Директно) - Дърветата са засадени от възрастни.

(Реверс) II. Един ден руски генерал се приближаваше към Тифлис от планината. (Обратно.) Носеше дете затворник. (Обратен) Той се разболя. (Директно) Не издържа на труда на дългото пътуване. (Директно) Изглеждаше на около шест години. (Обратно) Баба засади лайка и маргаритки в дачата. (Директно) - PoStudyPort.ru баба засади каши и маргаритки в дачата. (Реверс) 99 (90).

1) Септември се записахме на училище по плуване. - Записахме се за училище по плуване през септември 2) Ще участвате в ски бягане през януари. - През януари ще участвате в ски бягане. 3) Състезанията по бързо пързаляне с кънки ще се проведат в Тула по време на празниците. - През празниците в Тула ще се проведат състезания по бързо пързаляне с кънки.

Ще работим добре върху градинския парцел. Винаги трябва да слушате внимателно обясненията на учителя. Трябва да изпълните задачата правилно.

I. В ъгъла имаше шкаф със съдове; на стената висеше офицерска диплома зад стъкло и в рамка; до него имаше популярни щампи... (Описание) II. На вратата се натъкнах на висок мъж, много дебел и едър. Лицето му, изпъкнало и пълно, изразяваше мързел и нищо друго; Малките му очи бяха слепени, а устните му лъщяха като след сън. (Описание) III. В този момент въстаниците се втурнаха към нас и нахлуха в крепостта.

Барабанът замлъкна; гарнизонът хвърли пушките, повалиха ме, но аз станах и влязох в крепостта с въстаниците. (Разказ) 102 (93).

1) Конвоят се забави на прохода. На прохода колоната се забави. Колоната се забави на прохода. 2) На сутринта геолозите отидоха в планините. Сутринта геолозите отидоха в планината. На сутринта геолозите отидоха в планината.

3) Хеликоптерът достави лекарства. Хеликоптерът достави лекарства. Лекарството е доставено с хеликоптер.

Интонацията на изречението е по-интензивна, когато логическото ударение пада върху дума в средата или в края на изречението.

I. Под мен е Кавказ. Сам във висините стоя над снега на ръба на бързеите;

Орел, издигнал се от далечен връх, се рее неподвижно, наравно с мен.

II. Денят бледнее. Зад склона Залезът се разстила.

Скоро ще излезе звънещият месец Разходете се по покривите на колибите.

Скоро звездите ще паднат с тиха светлина на дъното на реката.

Сбогувам се с топлото лято Без тъга и копнеж.

StudyPort.ru 1) Живата дума е по-ценна от мъртвата буква. 2) Лоши приятели за половин час.

3) Не без причина е казана поговорката. 4) Един стар приятел е по-добър от двама нови.

5) Една пчела ще направи малко мед. 6) Без сол, без хляб - лош разговор. 7) Да имаш приятел не означава да се самосъжаляваш. 8) Приятелски свраки и гъска се влачат.

9) По-добре е да не преговаряте, отколкото да преговаряте. 10) Добрите речи са приятни за слушане.

Темата за приятелството е 2, 4, 5, 7, 8.

1) Днепър е прекрасен в тихо време... 2) О, каква странна нощ беше!

се основава на компетентности, развити в предходната степен на обучение Място на дисциплината в структурата на ООП Б.2 Математически и природонаучен цикъл Структура на дисциплината Брой часове Курс Семестър Кредит. Общи лекции Практически. Одит. СРС Форма на контролна единица 18 648 138 123 261 387 Изпит 1 I 5 181 36 36 72 Изпит 1 II 5...”

„ГОДИНА 5 НА ПУБЛИКАЦИЯ. No 11. Цена 15 нокти. ЕМОТ Март 1928 г. С. - АБОНАМЕНТНА ЦЕНА * АТИРИЧЕН СЕДМИЧНИК. За 1 месец 6 0 кол., im b m m l r. 7 0 в нея. 3 r. 25 за 12 месеца. b r. КЪСМЕТНИЦИ Според новите колективни трудови договори учителите ще получават частична ставка за всяка коригирана грешка. - Що за денди е това? - Не виждате ли, Пьотър Иванович, учител по роден език от ок.Л.Броди - Вижте, белорък! Дайте му вилиците! СТИХОВЕ ЗА ГРУБА Винаги имаме този ред. Посвещение Предмет на дискусии и доклади, I V. Стена...”

„СЪДЪРЖАНИЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА ДИСЦИПЛИНАТА НЕЙНАТА РОЛЯ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС 1.1 Цел на обучението по дисциплината: 1.2 Цели на курса: 2. КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧИТЕЛЯ, ФОРМИРАНИ В РЕЗУЛТАТ ОТ ОВЛАДЯВАНЕТО НА ДИСЦИПЛИНАТА 2.1 общокултурни компетентности (ОК): 2.2. професионални компетенции (ПК): 2.3. студентът трябва да 3. ОБЕМ НА ДИСЦИПЛИНАТА И ВИДОВЕ УЧЕБНИ РАБОТИ 4. СЪДЪРЖАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА 4.1 Лекционен курс (Л) – общо 12 часа, в т.ч. .. ."

„Филиал на общинската бюджетна образователна институция Сосновско средно училище № 1 в с. Перкино Публичен отчет 2013 I. Уводна част. Работата на филиала е насочена към създаване на условия за развитие на училище, насочено към задоволяване потребностите на учениците, техните родители и учители от качествено образование, морално и физическо развитие на детето, адаптиране на учениците към живота в обществото чрез повишаване на ефективността на обучението и формирането на учениците...”

„ШВЕЙЦАРСКА АГЕНЦИЯ ЗА МЕЖДУНАРОДНО РАЗВИТИЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО (SDC) МЕЖДУДЪРЖАВНА КООРДИНАЦИОННА КОМИСИЯ ПО ВОДИТЕ НА ЦЕНТРАЛНА АЗИЯ (ICWC) Международен институт Научен информационен център за управление на водните ресурси ICWC (IWMI) (SIC ICWC) ПРОЕКТ ИНТЕГРИРАНО УПРАВЛЕНИЕ НА ВОДНИТЕ РЕСУРСИ ВЪВ ФЕРГАНСКАТА ДОЛИНА (IWRM) - ФЕРГАНА) ДОКЛАД Разработване на прости алгоритми за оценка на контролираните параметри и индикатори, базирани на тях, за съдиректора на БД CLIMATE BLOCK...”

„72 БЮЛЕТИН НА УДМУРТСКИ УНИВЕРСИТЕТ 2012. Том. 4 ИСТОРИЯ И ФИЛОЛОГИЯ Национална култура. митология. Фолклор УДК 398. 332 Т.И. Чудова ХРАНИТЕЛНА СИМВОЛИКА В КОНТЕКСТА НА КОМИ КАЛЕНДАРНИТЕ РИТУАЛИ (ЗЪРЯН) Разглеждат се календарни обредни трапези, които имат умилостивителен и предпазен характер. Те означават благодарност за реколтата и потомството на добитъка и моделират бъдещото благосъстояние на обществото. Ключови думи: календарна обредност, хранителна символика, коми (зиряни). Календарни ритуали..."

“1 Константинов Ю.С. – доктор на педагогическите науки Воронов Ю.С. – доктор на педагогическите науки НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ПО ПРОБЛЕМИТЕ НА СПОРТНОТО ОРИЕНТИРАНЕ Ориентирането като спорт има сравнително малко научни трудове – магистърски и докторски дисертации. Това е слабото му място, тъй като всеки спорт трябва да има научна подкрепа - само в този случай се наблюдава прогресивното му развитие. Това състояние на нещата се обяснява с факта, че специализацията..."

РЕЗЮМЕ НА РАБОТНАТА ПРОГРАМА НА ДИСЦИПЛИНАТА ЗЕМЕДЕЛИЕ НАПРАВЛЕНИЕ НА ОБУЧЕНИЕ 03.35.04 – АГРОНОМИЯ 1 Цел и задачи на дисциплината Цел на курса: Формиране на теоретични и практически основи за повишаване на почвеното плодородие, развитие на сеитбообръщения, обработка на почвата, защита на почвата от ерозия и дефлация, управление на фитосанитарния потенциал с цел получаване на стабилни устойчиви добиви с дадено качество. Цели на курса: - изучаване на факторите на живота на растенията и техники за тяхното оптимизиране; - овладяват законите на селското стопанство и техните...”

„Научно търсене, № 2.3. 2013 Съдържание СЕКЦИЯ ПО ФИЛОЛОГИЯ И КУЛТУРОЛОГИЯ 30 Преображенская А.А. Персонификацията като начин за създаване на образно Балагуров О.А. sti expressemes wind Възможни варианти за обръщане на Русия на изток като отговор на предизвикателствата на западния глобализъм 32 Редков С.К. Закон и благодат в руското законотворчество Белов В.А., Гудкова Л.В. ve Разпределение на немските словообразувателни елементи, образуващи антоними в номиналната 34 Reinbach O.E. словообразуване Чудак Евгений в петербургските строфи..."

„2 Приложение към решението на Съвета на депутатите на градския район Лосино-Петровски от 03.09.2008 г. № 45/8 ПРОЦЕДУРА за организиране, опазване и използване на специално защитени природни територии от местно значение в Лосино-Петровски градски район Тази процедура е разработена в съответствие с Федералния закон от 14.03.1995 г. № 33-FZ за специално защитените природни територии (с измененията на 14 юли 2008 г.), Федерален закон № 172-FZ от 21 декември 2004 г. относно прехвърлянето на земи или поземлени имоти от една категория в...”

„Глава 16: Културно наследство и археологически обекти URS-EIA-REP-204635 Съдържание 16 Културно наследство и археологически обекти 16.1 Въведение 16.2 Обхват 16.3 Пространствени и времеви граници 16.3.1 Наземно културно наследство и археологически обекти 16.3 .2 Офшорни сайтове проучване на културно наследство и археологически обекти 16.4 Изходни данни 16.4.1 Методология и данни 16.4.2 Вторични данни 16.4.2.1 Архивни проучвания...”

„МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА Федералната държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование ТВЕР ДЪРЖАВЕН УНИВЕРСИТЕТ ОДОБРЕНО от декана на Факултета по физическо възпитание S.V. Комин УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИ КОМПЛЕКС по дисциплината СОЦИОЛОГИЯ за студенти от 3-та година 034300.62 Физическа култура Направление на обучение Физическо възпитание Профил на обучение К квалификация (завършила степен) Бакалавър по физическо възпитание Форма на обучение редовна Обсъжда се...”

„СЪДЪРЖАНИЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА, МЯСТОТО Й В СТРУКТУРАТА НА ОСНОВНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА НА СПЕЦИАЛНОСТТА..3 1.1. Цели на дисциплината..3 1.2. Цели на учебната дисциплина..3 2. СТУДЕНТСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ФОРМИРАНИ В РЕЗУЛТАТ ОТ ОВЛАДЯВАНЕТО НА ДИСЦИПЛИНАТА...3 2.1. Общокултурни компетентности..3 2.2. Общи професионални компетенции..3 2.3. Студентът трябва да знае, да може, да владее..3 3. ОБХВАТ НА ДИСЦИПЛИНАТА И ВИДОВЕ УЧЕБНИ РАБОТИ..5 4. СЪДЪРЖАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА..5 4.1. Лекционен курс...5 4.2. Клинична практика..."

„ЧЕТЕНИЯ В ПАМЕТ НА АЛЕКСЕЙ ИВАНОВИЧ КУРЕНТОВ Годишни мемориални срещи на А. И. Куренцов _ брой XX 2009 UDC 595.782 (571.63) ЕКОЛОГО-ФАУНИСТИЧЕН АНАЛИЗ НА ПОПУЛАЦИЯТА НА Lepidoptera - ВРЕДИТЕЛИ НА ОСНОВНИТЕ ВИДОВЕ АГРОЦЕНОЗИ САХАЛИН ОСТРОВИ В. А. Дубинина*, М. Г. Пономаренко* * *Клон на Федералната държавна институция Rosselkhozcenter за Сахалинска област, Южно-Сахалинск **Биологичен и почвен институт, Далекоизточен клон на Руската академия на науките, Владивосток Информация за видовете лепидоптери, които причиняват щети на селскостопански култури, плодове и плодове, ..."

„ВЪНШНАТА ЗАПЛАХА КАТО ДВИЖЕЩА СИЛА НА РАЗВИТИЕТО И РАЗВИТИЕТО НА ТИХООКЕАНСКА РУСИЯ Виктор Ларин МАЙ 2013 г. ВЪНШНАТА ЗАПЛАХА КАТО ДВИЖЕЩА СИЛА НА РАЗВИТИЕТО И РАЗВИТИЕТО НА ТИХООКЕАНСКА РУСИЯ Виктор Ларин Този брой на работните материали е изготвен от неправителствена изследователска организация с нестопанска цел организация - Московският център за карне gi с подкрепата на Корпорация Карнеги в Ню Йорк и Фондация "Отворено общество", както и с подкрепата на Руската хуманитарна научна фондация (грант на Руската хуманитарна научна фондация..."

„2. СТРАТЕГИИ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА КОМУНИКАЦИЯ КОМУНИКАТИВНО ДЕЙСТВИЕ НА УНИВЕРСИТЕТА S. V. Sivukha Резюме: Комуникациите в университета се разбират като процеси на трансформация на капитала. Те се анализират не като семиотична или дискурсивна система, а като икономически и политически феномен. Настоящето и бъдещето на университетите е свързано с прекъсването на комуникацията, с обръщането й от вътрешни, академични проблеми към социални изисквания. Ключови думи: комуникация, ресурс, капитал,...”

„КУЛТУРЕН ПЕЙЗАЖ НА ГРАД САРАНСК (ГЕОЕКОЛОГИЧНИ ПРОБЛЕМИ И ЛАНДШАФТНО ПЛАНИРАНЕ) САРАНСКО ИЗДАТЕЛСТВО НА МОРДОВСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ 2002 UDC 712 (470.345) BBK D82 K90 Рецензенти: доктор на географските науки, професор Б. И. Кочуров, доктор на геологичните науки графични науки доц. Е. Ю. Колбовски Авторски колектив: Т. И. Бурлакова, Ю. Н. Гагарин, В. А. Гуляев, Н. А. Килдишова, И. В. Кирюхин, В. И. Кудашкин, Е. Т. Макаров, В. Н. Масляев, В. Б. Махаев, В. А. Моисеенко, В. А. Нежданов, С. И. Осипова, В. Н. ."

„СОЦИАЛНИ И ХУМАНИТАРНИ НАУКИ A.M. Гогленков КОМПЕТЕНТНОСТЕН МОДЕЛ НА СЪВРЕМЕНЕН МЛАД СПЕЦИАЛИСТ: РУСКИ И ЕВРОПЕЙСКИ ПОДХОДИ A.M. Goglenkov КОМПЕТЕНТНОСТЕН МОДЕЛ НА СЪВРЕМЕННИЯ МЛАД СПЕЦИАЛИСТ: ЕВРОПЕЙСКИ И РУСКИ ПОДХОД Статията представя анализ на промените в съвременното общество, довели до реформи в образователното пространство в Русия и Европа. Статията подчертава ключовите принципи на новата образователна парадигма в пространството на Болонския процес, проблемите, свързани с прилагането...”

„База на нормативната документация: www.complexdoc.ru ПРАВИТЕЛСТВОТО НА МОСКВА МОСКВА РЪКОВОДСТВО ПО АРХИТЕКТУРА КЪМ MGSN 4.12-97 ЛЕЧЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИЧНИ ИНСТИТУЦИИ БРОЙ 1 ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ. СТАЦИОНАРНИ ИНСТИТУЦИИ: ОСНОВНИ ПОЛОЖЕНИЯ. ПРИЕМНИ ОТДЕЛИ 1998 ПРЕДГОВОР 1. РАЗРАБОТЕН от MNIIP на културни, развлекателни, спортни и здравни заведения (архитекти Yu.V. Sorokina, G.I. Rabinovich, лекари G.N. Ilnitskaya, S.L. Polishkis) с участието на Държавния център за санитарен и епидемиологичен надзор в града , Москва (лекари I.A. Krapunova, L.I. Fedorova). 2..."

На староруски всички съскащи звуци бяха меки. Впоследствие в книжовния език [ж] и [ш] се втвърдяват, но [ч’] и [ш’] остават меки. Следователно, без значение каква гласна буква следва буквите zh, sh, ch, sch, звуците [zh] и [sh] се произнасят твърдо, а звуците [ch’] и [sch’] се произнасят меко.

сряда: живял[zhyl], ходеше[шол] - лъч[лъч], Щорс[Sh'ors].

Разнообразието от изписване на гласни след сибиланти се обяснява с исторически причини.

1.12.1. гласни I, Y, A, Z, U, Yuслед съскащите Ж, Ш, В, Ш

След съскащите думи ж, ш, ч, щ не се пишат гласните с, я, ю, а се пишат и, а, ф:

живял, пищял, чи, щипка, жъна, стъпка, час, киселец, бълбука, шумоли, чудо, усещам пръстите си.

Изключения: брошура, жури, парашут(и производни от тях: парашут, паданеи др.), както и някои чужди собствени имена, например: Jules, Saint-Ju st, Chyu rlenis, Mkrtchyan, Longju mo, Shya ulyaiи т.н.

1.12.2. гласни Е, Йо, Ослед съскащите Ж, Ш, В, Ш

Написано е д (Йо)	Написано е ОТНОСНО
А) В корените на думите под ударение
1. Можете да изберете дума със същия корен e, например: расте - расте, расте - пее; пее - пее; жълто - да лети.	1. Невъзможно е да се намери дума със същия корен e, например: кръжо вник, бедняшка ба, шумолене, мигачи, сараш, шумолене, звън звън, прим, звън; Шолохов, Шчо рс, Печора, Печорин, Ижора.
	2. При промяна на дума или в думи с един и същ корен има плавност на гласните (например: шо в - шв а, чревоугодник ра - ям, жо м - натискам, натискам у).
	3. В много заети думи (както в ударени, така и в неударени срички), например: sho k, sho mpol, къси уста, артишок, качулка n, crucho n, shou, sho kolad, Шотландия, sho sse, sho fer, sho vinist, borzho m, jo nka, pizho n, major r, major rdom, креп-джо цвили, джонглер, анчо мустации т.н.
Б) Думи, образувани от глагол горя
Глаголи и отглаголни прилагателни, причастия, например: изгоряла ръка, запалил покрив, изгорял, изгорял.	Съществителни, например: изгаряне на ръцете ви, изгаряне на дома ви, киселини на ръцете ви.
Б) В окончания и наставки
1. В неударена позиция в окончанията на съществителни и прилагателни, например: от пейзажа, от дачата, червено(коте), добре(приятел).	1. Под ударение в окончанията на съществителните и прилагателните, например: под греда, със свещ, голям(успех) от някой друг(рамо).
2. В неударена позиция в наставки на съществителни и прилагателни, които не са образувани от глаголи, например: дъщеря, грахово зърно, раменен вой, плюш.	2. Под ударение в наставките на съществителни и прилагателни, които не са образувани от глаголи, например: Казак, момиче, гъсталаци, морж, стотинка.
3. Без ударение в края на наречията, например: неудобен, по-богат.	3. С ударение в края на наречията, например: свеж, общ.
4. Без ударение при съществителни и прилагателни с плавна гласна, например: sinful n - грешен, terrible n - ужасен.	4. Под ударение в съществителни и прилагателни с плавна гласна, например: принц - принцеса, смешно - смешно.

5. Под ударение в наставката на съществителните -er, например: диригент, стажант.
6. Под ударение в окончанията на глаголите, например: пече, изгаря.
7. Под ударение в словесната наставка -йова-, например: сдъвквам, изкоренявам.
8. Под ударение в отглаголни съществителни с комбинация от наставки -йовк-а, например: Корчевк а(от изкоренявам ), преспиване(от прекарвам нощта).
9. Под ударението в наставката на пасивните причастия -yonn- (-yon-), както и в съществителните, получени от тях, например: пушени - пушени сенници, задушени - задушени, кондензирани - кондензирани ка.
10. В предложния падеж на местоимението that: за какво, както и на думи нищо общо с това, нищо общо с това.

Забележка!

1) Слово рошавне се възприема като родствена на думата шо рок.

2) Слово тресчотка, въпреки че е образуван от глагол, няма комбинация от наставки -йовк-а, следователно се пише с гласна о.

3) В наречието още няма наставка, затова накрая се пише е.

4) Във фамилни и географски имена под ударение след съскащи наставки могат да се пишат както -ов, така и -ев (в зависимост от традицията).

сряда: Лихачов, Пугачов, Сичевка, но: Ромашов, Балашов, Межовск.