Реални варианти за изпита по английски език. Структура на единния държавен изпит KIM

На официалния информационен портал на Единния държавен изпит ( www.ege.edu.ru) публикувани са демонстрационни версии на тестови и измервателни материали за Единния държавен изпит по всички предмети, включително английски език.

Слушането и четенето проверяват способността за разбиране на основното съдържание на писмени и устни текстове.

Четенето също проверява разбирането на структурните и семантичните връзки в текста, а слушането - способността да се възприема исканата информация или да се определи, че тя липсва в нея.

В раздел „Граматика и лексика” се проверяват уменията по граматика и лексика на чужд език по предложените текстове.

Секцията Writing тества способността за създаване на различни видове писмени текстове.

Устната част на изпита проверява произношението и владеенето на устен чужд език.

Тук можете да видите представените демо версии на единния държавен изпит 2015 по английски език:

Материали за подготовка за Единния държавен изпит по английски език:

График на единния държавен изпит по чужди езици през 2015 г.:

Основен период:

Резервни дни:

Единен държавен изпит 2015 г. Английски език. Типични опции за изпит: 10 опции. Изд. Вербицкая М.В.

М.: 20 1 5. - 176 стр. + CD

Серия „Единен държавен изпит. FIPI - училище" е изготвен от разработчиците на контролно-измервателни материали (CMM) на единния държавен изпит. Колекцията представя: 10 стандартни изпитни варианта, съставени в съответствие с проектната демо версия на Единния държавен изпит KIM по английски език 2015 г.; указания за изпълнение на изпитната работа; аудио диск със запис на инструкции и текстове за раздел „Слушане” за всички опции; отговори на всички задачи; критерии за оценка Изпълнението на задачите от стандартните изпитни опции дава възможност на учениците самостоятелно да се подготвят за държавното окончателно сертифициране под формата на Единен държавен изпит, както и обективно да оценят нивото на тяхната подготовка за изпита.Учителите могат да използват стандартни изпитни опции за организиране на мониторинг на резултатите от усвояването на учениците от образователни програми за средно общо образование и интензивна подготовка на учениците за Единния държавен изпит.

формат: pdf

размер: 4,3 MB

Гледайте, изтеглете:drive.google

CDдиск:

формат: mp3/zip

размер: 310 MB

Изтегли: rghost.ru

СЪДЪРЖАНИЕ
Въведение 3
Инструкции за изпълнение на работата 4
Вариант 1 5
Вариант 2 15
Вариант 3 25
Вариант 4 35
Вариант 5 45
Вариант 6 55
Вариант 7 65
Вариант 8 75
Вариант 9 85
Вариант 10 95
Текстове за слушане 105
Отговори 145
Критерии и схеми за оценяване при изпълнение на заданията в раздел „Писмена работа” (2015) 155
Процедурата за определяне на процента на текстовите съвпадения в задача 40 157
Редът за броене на думи в задачите от раздел „Писане“ 157
Допълнителни схеми за оценка към задача 39 „Лично писмо” 159
Схема за допълнително оценяване на задача 40 „Писмено изказване с елементи на разсъждение” 169
Устни задачи 170

Целта на това ръководство е да предостави на учениците и учителите допълнителни материали за развитие на чуждоезикова комуникативна компетентност на учениците и успешното им полагане на единния държавен изпит по английски език. Помагалото съдържа 10 стандартни варианта с всички необходими допълнителни материали, които включват отговори, критерии за оценка на задачи 39 и 40, допълнителни схеми за оценка на задачи 39 и 40 и текстове за слушане. Освен това помагалото съдържа примерни задачи за новия раздел „Говорене“, който се планира да бъде включен в изпитната работа през 2015 г. Стандартните опции и всички допълнителни материали напълно отговарят на проектните спецификации и демо версията на Единния държавен изпит KIM 2015.

Единен държавен изпит 2015, английски език, предсрочен изпит.

Изпитът по английски език се състои от четири части (слушане, четене, граматика и лексика, писане), включващи 40 задачи.
За изпълнение на изпитната работа са предвидени 3 часа (180 минути).
Отговорите на задачи 3–9, 12–18 и 32–38 са написани по образеца по-долу под формата на едно число, което съответства на номера на верния отговор.

Примери.
Какъв телефон иска авторката първо да имат децата й?
1) Телефон от стар тип.
2) Телефон с модем.
3) Нещо като нейния „стар“ телефон.
4) Нещо като телефона на родителите й.

Кое от следните твърдения отразява възгледите на автора?
1) Родителите не трябва да позволяват на децата си да играят игри на iPad.
2) Децата са по-привързани към технологиите от възрастните.
3) Трудно е да си представим живота на модема без мобилни устройства.
4) Децата вече предпочитат своите джаджи пред игрите на открито.

Какво си спомня авторката за детството си?
1) Тя предпочиташе да игнорира родителите си, когато играеше.
2) Тя излизаше на разходка навън винаги, когато родителите й й казваха.
3) Тя не обичаше да играе навън.
4) Тя се радваше на PlayStation повече от Lego.

Изтеглете електронната книга безплатно в удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата Unified State Exam 2015, English, Early exam - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

• Английски език, Курс за експресна подготовка за Единния държавен изпит, Ягудена А., 2016 г
• Единен държавен изпит 2020, Английски език, Теория и практика, Черкасова Л.Н., 2019 г.

Следните учебници и книги:

• Единен държавен изпит 2015, английски език, 11 клас, демо версия

Здравейте всички!

Както се казва, основният тест по любимия ви предмет е точно зад ъгъла. за какво говоря Да, за Единния държавен изпит по английски език, разбира се! Някои от тях вече се възползваха от шанса си на 8 април, като преминаха предсрочно Единния държавен изпит (неговия?). Нека да го оправим с вас задачи от устната част на ранния Единен държавен изпит по английски език 2016 г.,които бяха публикувани на уебсайта fipi.ru

Задача 1.

Представете си, че подготвяте проект с ваш приятел. Намерихте интересен материал за презентацията и искате да прочетете този текст на ваш приятел. Имате 1,5 минути, за да прочетете текста наум, след което бъдете готови да го прочетете на глас. Няма да имате повече от 1,5 минути, за да го прочетете.

Хората са се наслаждавали на спорта от хиляди години. Деца, мъже и жени спортуват както за удоволствие, така и за предизвикателство. Всеки спорт включва физически умения. Всеки спорт има набор от правила, които играчите в спорта следват. В някои спортове един човек се състезава срещу други индивиди. Примери за тези спортове включват бокс, тенис и т.н. В много игри един отбор се състезава срещу другия отбор.

Хората могат да се занимават със зимни и летни спортове. Летните спортове са характерни за по-топлите страни. Хората, които живеят в региони със студени зими, отдавна се радват на кънки на лед, ски и шейни. Тези дейности са нараснали изключително много през годините. Днес хиляди курорти се грижат за търговията със зимни туристи и милиони хора всяка година правят зимни спортни ваканции.

Чуйте аудиофайла по-долу:

Аудио: За възпроизвеждане на това аудио се изисква Adobe Flash Player (версия 9 или по-нова). Изтеглете най-новата версия. В допълнение, JavaScript трябва да е активиран във вашия браузър.

Речник

жени [´wimin] – (мн. ч. от"жена")Жени

pleasure [´pleʒə] – удоволствие

набор от правила - набор от правила

състезавам се – състезавам се, съревновавам се

да се занимавам със спорт – занимавам се със спорт

кънки на лед – бързо пързаляне с кънки

ски – ски

спускане с шейна - luge

изключително - извънредно, изключително

to cater [´keitə] – сервирам, доставям

Задача 2.

Проучете рекламата.

Обмисляте да закупите цветя и сега искате да получите повече информация. За 1,5 минути трябва да зададете пет директни въпроса, за да разберете за следното:

Най-добрите подаръци в нашия бутик за цветя!

2) работно време

3) видове цветя на склад

4) ако продават саксийни растения

5) отстъпки за големи поръчки

Имате 20 секунди, за да зададете всеки въпрос

Речник

boutique - бутик, малък магазин за модни и скъпи стоки

на склад – на склад, на склад

саксийни растения – стайни цветя (растения)

отстъпка - отстъпка

Примерен отговор

• Къде се намира/намира вашият бутик за цветя?
• Какво е работното време на бутика? / Кога работи бутикът?
• Какви видове цветя има на склад? / Какви видове цветя предлагате? / Какви видове цветя има във вашия бутик?
• Продавате ли саксийни растения? / Има ли саксийни растения в продажба? / Вие продавате саксийни растения, нали?
• Има ли отстъпки за големи поръчки? / Предлагат ли се отстъпки за големи поръчки?

Задача 3.

Представете си, че това са снимки от вашия фотоалбум. Изберете една снимка, която да подарите на ваш приятел. Ще трябва да започнете да говорите след 1,5 минути и ще говорите не повече от 2 минути (12–15 изречения). В речта си не забравяйте да говорите за:

1. къде и кога е направена снимката
2. какво/кой е на снимката
3. какво се случва
4. защо държите снимката в албума си
5. защо решихте да покажете снимката на ваш приятел

Трябва да говорите непрекъснато, като започнете с: „Избрах номер на снимка…“

Снимка 1 Снимка 2 Снимка3

Аз съм избрани снимка номер 2. (Не забравяйте да започнете отговора си с тази фраза, след като изберете номера на снимката).

Първо, трябва да призная, че зимата е любимият ми сезон и се старая да прекарвам много време на открито, когато времето не е много мразовито и студено. Така, тази снимка е направена в един прекрасен зимен ден в местния парк. Обикновено ходя там с приятелите си през уикендите.

Можете ли да познаете кой е на снимката? Точно така, на преден план на снимката можете да видите най-добрите ми приятелки Даша и Настя.Те са забавляват се да играят снежни топки. И двамата са в добро настроение и се смеят. Въпреки че е зима, те са облечени в леки дрехи. Настя е облечена с червен анцуг и шапка, която баба й е изплела за нея. Даша предпочита да носи дънки, където и да отиде. Освен това тя има модерна бяла шапка.

Земята е покрита с много пресен сняг. На фона на снимката се виждат голи дървета, които, надявам се, не развалят гледката.

Ти знаеш Пазя тази снимка в албума си, защотоние сме абитуриенти и скоро ще отидем да учим в различни градове, затова се опитвам да уловя най-хубавите моменти, които прекарваме заедно, които ще ми напомнят за нашето приятелство и ученически години.

Реших да ви покажа тази снимказащото искам да научиш колко сладки са моите приятели и да ти кажа колко много ще ми липсват след като напусна училище (колко много означават за мен).

Това е всичко, което исках да кажа. (фраза За изпитващ)

Задача 4.

Разгледайте двете снимки. След 1,5 минути бъдете готови да сравните и контрастирате снимките:

1. дайте кратко описание на снимките (действие, местоположение)

1. кажи какво е общото между снимките

1. кажете по какво се различават снимките

1. кажете кой от начините за грижа за вашето здраве, представени на снимките, бихте предпочели

1. обясни защо

Ще говорите не повече от 2 минути (12–15 изречения). Трябва да говорите непрекъснато.

Сега ще сравня и контрастирам тези две снимки.

Бих искал да подчертая още в началото, че много млади хора в днешно време са загрижени за здравословния начин на живот. И тези две снимки доказват това. (уводна фраза)

Така, темата, която се отнасятези снимки са начина, по който хората се грижат за здравето си.

Нека започна с първата снимкакойто показва млади хора, които правят упражнения във фитнеса в момента. Те вървят по бягащите пътеки. Пред всеки човек има екран. Мисля, че може да е такамного удобно да гледате записите на скоростта на ходене, пулса и броя на загубените калории. Струва ми сече тренират вечер, когато работният им ден е приключил.

Колкото до втората снимкаможете да видите младо момиче да бяга в градския парк. Облечена е с хубава коралова тениска и тъмен спортен панталон. Предполагамдействието се развива в топла лятна сутрин, защото можете да видите ярки заклинания на слънцето върху изумрудено зелената трева и дървета. Момичето е много стройно и изглежда много щастливо.

Както вече споменах и двете снимки изобразяватмлади хора които заемат спортда сте в добра форма (да се чувствате силни и здрави). И това е основното сходствомежду тях. Освен това и двете снимки ни показват весели хора, които наистина обичат да спортуват (които спортуват с удоволствие).

Един от начините за осигуряване на прозрачност и откритост на процедурата за провеждане на Единния държавен изпит и един от инструментите за контрол е включването на обществеността в процедурите за провеждане на Единния държавен изпит.

Провеждане на справедлив и обективен Единен държавен изпит през 2020 г Министерство на образованието на Вологодска областзапочва регистрацияобществени наблюдателипри провеждане на Единния държавен изпит в ранния период (март-април).

Обществени наблюдателиупражнява контрол на всеки етап от Единния държавен изпит:

1. лично, тоест да изпълнява функциите си

• в изпитния пункт (PPE), където директно се провежда Единният държавен изпит,
• в областния информационен център, където се обработват формулярите на участниците в изпита,
• при проверка на изпитните работи на участниците в изпита,
• на заседания на конфликтната комисия, където се разглеждат жалбите на участниците в изпита;

2. дистанционно, чрез онлайн наблюдение на ПЕС. От 2016 г. за тези цели функционира регионален ситуационен център.

Обществените наблюдатели незабавно съобщават за установените нарушения на федералните държавни органи, Министерството на образованието на Вологодска област и местните държавни органи, които управляват образованието.

Дейностите на обществените наблюдатели се извършват безплатно. На обществените наблюдатели няма да бъдат възстановени направените разходи.